第一篇：诗歌型材料作文指导
诗歌型材料作文的审题立意
每个人都是社会的人，每个社会都是人的社会，观察思考，成为真正有思想的人。 定州中学高二语文学案
班级_______ 姓名___________ 制作 邢建军 时间________ 审核____________ 诗歌型材料作文的审题立意
【学习目标】
1.掌握诗歌型材料作文的审题立意方法，结合示例进行分析。 2.能够准确快速确定诗歌材料的立意。
【自学内容】
诗歌型材料作文是材料作文中的一种。因诗歌的概括性和多义性，而呈现出作文审题立意的难度。如何引导应对这类作文题，思路是“读”“联”“悟”。
阅读下面一首诗，根据要求作文
没有不下台的演员 /
也没有不散场的观众 鼓掌一百零一次 /
还是有一百零二次的落幕 走吧，雨点在无声飘落 / 泥土并不是它的墓园
只有长长的路是真实的 /
快乐地、热情地、认真地走吧
读完此诗，你一定有很多联想，请就诗中某一方面的话语内容，写一篇文章。 要求：①立意自定。②文体(诗歌和剧本除外)不限。③题目自拟。④不少于800字。 首先是“读”，读懂诗，是写好诗歌型材料作文的基础与关键。
一抓意象，二抓含蓄的词句。从这首诗来说，诗人选了这样一些意象：“演员”“观众”“雨点”“泥土”和“路”，这些意象在诗歌中传达些什么呢?“演员”“观众”传达的是任何事物总有它的结束。“雨点”“泥土”传达的是新生活的开始。“路”传达的是走真实的、实在的人生之路。这首诗总体上来说，意思显豁，只有一句表达较为含蓄，这就是“雨点在无声的飘落，泥土并不是它的墓园”，值得深究。从字面上讲，诗人想表达雨点的归宿并非只是掉进泥土，它可幻化成晶莹的露珠，迷蒙的雾气，绚烂的彩虹。这一句的深意是，人生没有结束，可以有灿烂的开始。所以有了诗末的“快乐”。
接着是“联”即联想。联想不仅有助于对诗歌深意的把握，而且有助于我们审题立意以至行文构思。
回到诗中来，我们会发现，诗人写的不是剧院，也不是描写自然界，而是概括生活，概括人生，是对人生的观照。“演员”和“观众”不过是人的两种身份，要么尽情地在人生的舞台上展示，要么作生活的旁观者，这样的行为都有个尽头：前者有辉煌的荣耀，也会有黯淡的失落。后者有艳羡的悒郁，更有奋起的激越。人生落幕的时候就是辉煌的开始，我们所能做的，就是立足当下，把握现实人生，不断地向前，快乐地、热情地、认真地地生活。
再就是“悟”。有了前面的“读”与“联”，“悟”不是难事。大致可从以下方面来“悟”：
1、诗与人生
2、诗与社会
3、诗与心灵 从这首诗对人生的观照方面，我们可以悟出：
人生没有不败的花朵，没有不散的宴席。 人的一生，就是成长的人生，继续的人生。 要自己一步步地去走过，才知道生命的真正含义。 从这首诗对社会的描摹方面，我们可以悟出：
人在社会中，有自己的角色定位，无论是轰轰烈烈，还是平平淡淡，只要是踏实的工作，不断地完善，就是成功。
从这首诗对心灵的启迪方面，我们可以悟出：
终点即是起点，新的起点。 生活的态度是认真，人生的姿态当是行走。
人生短暂，发展永恒。 今天永远都是起点，只有明天才是我们前进的动力，只有明天才是我们前进的目标。 把握现时，把握今天。
最后，便是确立作文的立意。这首诗，作文时，可确立如下立意：
1、如果说人生是一个大舞台，每一个人就都是演员。而任何表演，总有收场的时候，正如演员总有下台的时候一样,关键是演好自己的戏。
2、“落幕”并不意味着结束，也可能是新的开始。
3、世界和人生总是在永恒的变化和运动。
4、生活是一本“可爱的书”，一条真实的路。
5、乐观地去生活，执著地去追求，不断开拓人生新的舞台。
每个人都是社会的人，每个社会都是人的社会，观察思考，成为真正有思想的人。
6、生活的态度是认真，人生的姿态当是行走。
7、生活不能缺少热情，更不能缺少激情。
【分析材料】
1、 阅读下面一段诗歌材料，结合自己的感悟分析写作，写一篇作文，不少于800字。
一面镜子，照了一辈子人 就是没有照见自己 有一天它邂逅了另一面镜子 才看见了自己的真面目
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2、 阅读下面一段诗歌材料，结合自己的感悟分析写作，写一篇作文，不少于800字。
星星 仰望星空的人 总以为星星就是宝石 晶莹，透亮，没有所取
飞上星星的人知道 那儿有灰尘，石渍 和地球一样复杂
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3、 阅读下面一段诗歌材料，结合自己的感悟分析写作，写一篇作文，不少于800字。
土 附着在大地上 你是土壤 沉浮在空间里 你是尘埃
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4、 阅读下面顾城的《空山不为空》，结合自己的感悟分析写作，写一篇作文，不少于800字。
空山不为空
空山不为空，空心才是宗。 若得空为意，方觉好人生。
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每个人都是社会的人，每个社会都是人的社会，观察思考，成为真正有思想的人。 定州中学高二语文学案
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议论文的结构之分论点
【学习目标】
1.掌握分论点结构的基本结构。 2.能够快速准确地模仿分论点结构。
【起承转合复习】 用严谨之笔写完美之书
邢建军
庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。这就是成语“庖丁解牛”所至境界。庖丁之所以如此完美至极，游刃有余，是因为他目无全牛，怵然为戒，用严谨的态度精益求精，追求完美。
正如瑞典诗人托马斯，坚持严谨态度，风格只用一次，只写纯诗，一生共有163首诗，但他正是如此，每种风格和每首诗都追求完美，最终获得诺贝尔文学奖。
用严谨之笔写完美之书，是一种写作的境界，又是一种人生的境界。在此境界中，文章纯粹了，人也简单了;文章精彩了，人也严谨了;文章精益求精了，人也完美无缺了。其实，在严谨之中，精益求精也早已成为一种必然，就如一个发光体，自然而然会放射出耀眼无比的光芒。
冯小刚就是这般一个发光体。他历时十八年拍摄《一九四二》，和编剧刘震云沿着当年灾民逃难的路线跋涉几个月，他完全不必如此，但严谨是他书写电影的方式，追求完美是他演绎电影的手段。演员们也抛开演技，在片场活活冻着生生饿着，终于一部精益求精的影片展现在世人的面前，让人们重温历史，在历史中思索。正是冯小刚这个发光体的严谨，折射出了完美的社会含义。
沈从文也是这样一个发光体，他在《从文自传》中写道：“尽管向远处走去，向一个生疏的世界走去，把自己的生命押上去，赌一注看看，看看我来支配一下我自己，比让命运处置我更合理一点呢，还是更糟糕一点?”这是20岁时的他，是他对生活的严谨态度，是他不愿庸庸碌碌无所作为，而是向命运发出呼声：自己支配自己的人生，让人生有个更完美的境界。
汪国真在《过去的百叶窗》中说：“过去的东西已有些古老，古老的东西已有些味道。”正如当今的现实社会，严谨与完美似乎变得微乎其微了，“差不多”成为了人们的口头禅：作家们用“差不多”书写人生和社会;官员们用“差不多”践行为人民服务;制作者们用“差不多”为人类创造产品，于是，一部部烂书横行于世，一个个豆腐渣工程拔地而起;一件件伪劣商品招摇过市。生活不严谨了，社会又何以完美?
人生犹如一本书，如何让这本书变得完美已经不言而喻。 如庖丁一般吧，用严谨书写完美解剖之书! 如冯导一般吧，用严谨书写完美影视之书! 如沈老一般吧，用严谨书写完美人生之书! 【分论点结构学习】
范文一： 此岸花开胜彼岸
8班 李博涵
杜秋娘《金缕衣》中曾言：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”那只蝴蝶不懂得“花开堪折直须折”，也只能等待无花之时“空折枝”了，可笑，可悲，可叹!
也许它能够控制好自己的欲望，能够欣赏到本已无可挑剔的美丽，不要让欲望超越了现实，不让今日的美空自嗟叹，变成丑陋的毛毛虫的结局自然会避免。此岸花开胜彼岸，何不收敛一下那无边无际的欲望，静心欣赏此岸花呢?
此岸花开胜彼岸，把握住现在的美，就抓住了无尽的风月和无穷的天地。
王维没有醉心于昔日京城繁华，也没有渴求再次步入仕途，只是守护在终南山，守护着他的每一个“今天”，于是有了“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”宁静洒脱的“此岸花”，有了无尽的风月。梭罗没有沉醉于哈佛大学的文凭带给他的光鲜亮丽，而是好好地把握他所拥有的每一个“现在”，于是有了他在瓦尔登湖对自然和人生的深刻的思考，有了《瓦尔登湖》这朵“此岸花”，有了无穷的天地。
此岸花开胜彼岸，抛却了欲望，活在现在，就拥有了生命的纯粹和精彩。
每个人都是社会的人，每个社会都是人的社会，观察思考，成为真正有思想的人。
莫言获得诺贝尔文学奖之后，并没有沉醉于昨日的光环下，也没有沉醉于借此机会提升知名度的欲望中，而是静心做着自己该做的事儿。“把无限抓在你的手掌，把永恒放进一刹的时光。”在众人喧嚣的环境里，他淡定而独静，无关乎名利，无关乎金钱，无关乎欲望，守着自己的一方桌椅，写着自己的一个故事，这就是生命的纯粹、真实的存在、无可替代的精彩。
此岸花开胜彼岸，丢弃了现在，丢弃了“此岸花”，“彼岸花”自然遮住了眼，忘了掀开。 当“房姐”龚爱爱落得锒铛入狱的下场时，我们不得不好好反思：是什么使她落得如此下场?那是无休止的欲望，是无止境的虚荣，是金钱和名利的诱惑，是不懂得好好珍惜“此岸花”幸福的生活。看如今，多少演员沉浸在过去的光环中而没有能拍出更好的作品;多少作家痴心于未来的虚幻中而没有再写出一本动人心扉的著作;多少官员追逐利益的浩渺而再没有为百姓做过实事。
此岸花开胜彼岸，别让彼岸花挡住我们欣赏此岸花的视线;别为了昨日的虚无和明日的幻想而荒废了我们美丽的今日时光;别让无穷无尽的欲望填满我们心灵的创伤。
梁启超曾这样形容我中国少年：“河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘翕张;奇花初胎，矞矞皇皇。”如今，我们正处在美好的青春年华，更应该好好地把握现在。相信：此岸花开，定胜彼岸花。 范文二： 为了理想，勇敢行动
邢建军
丁爱波在《16岁出门远行》中说：“成长是一场世界观的漂流记，对那些立志改变世界的少年来说，出门远行，是认知真实世界的第一步。”第一步，就是行动，就是确立理想之后的勇敢有为。
蜗牛有着东游泰山、南下长江的理想，无可厚非;但是却什么也不肯做，只是感叹自己生命的渺小，却不知也许迈出第一步，即使成功不了，也不会后悔。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动才是架在河上的桥梁。跨过去，行动起来，理想才会愈来愈近。
勇敢地行动，勿回头，前面就是成功的彼岸，就是我们每个人心中最美丽的终点。《肖申克救赎》中的安迪不就是凭借着这份勇敢，这份不退缩让自己获得了自由，成为自由精神的象征吗?他说：“怯懦囚禁人的灵魂，希望可以令人感到自由。强者自救，圣者渡人。”那一把小锤子就是凭
借着一份勇气才能在十九年的时间里挖出一百年的地道。如果他恐惧被抓住，如果他犹豫自己能不能成功，相信结果自然会朝着相反的方向发展。
理想是花儿，行动是阳光，只有阳光无怨无悔照射，花儿才会渐渐地绽放出最美丽的笑容，踏实行动，实现理想。
富兰克林为了证明雷电是一种放电现象的假说，于雷雨交加之时和儿子一起放风筝，用手靠近风筝上的铁丝，在这么求真务实行动的基础上，终于让假说成为一种举世闻名的科学真知，让自己的理想绽放出最美丽的花朵。这位科学家、都有着远大的理想，又能求真务实，脚踏实地地做事，理想和行动的交织之中，闪现出的是人类的智慧和生命的奋进。
如果理想仅仅是理想，行动成为空谈，纸上谈兵，望洋兴叹，无疑会功亏一篑，再远大的理想也只能独自嗟叹。
三毛说过：“不论世界如何变化，我们都要一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，这才是一个勇者。”而我们身边，有多少学生梦想着考上最美好的大学，却只是感叹自己无能为力而不付诸实践，结果鲤鱼跳不出龙门;有多少官员梦想着为老百姓谋福利，却只是感叹身边环境不好而不行动起来，结果郁郁不得志。
歌手许巍在《蓝莲花》里所唱：“没有什么能够阻挡，你对自由的向往。天马行空的生涯，你的心了无牵挂。心中那自由的世界，如此的清澈高远，盛开着永不凋零，蓝莲花。”同学少年，生命与青春的赞歌，何不带着强劲、昂扬、自由的灵魂去追寻自己心中那朵永不凋零的蓝莲花? 【分论点结构总结】
第一段：_________________________________________________________________________ 第二段：_________________________________________________________________________ 第三段：_________________________________________________________________________ 第四段：_________________________________________________________________________ 第五段：_________________________________________________________________________ 第六段：_________________________________________________________________________ 第七段：_________________________________________________________________________ 第八段：_________________________________________________________________________ 第九段：_________________________________________________________________________
第二篇：诗歌型材料作文“没有不下台的演员”审题立意及写作指导
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诗歌型材料作文“没有不下台的演员”审题立意及写作指导
【金题回放】阅读下面一首诗，根据要求作文
没有不下台的演员 / 也没有不散场的观众
鼓掌一百零一次 / 还是有一百零二次的落幕
走吧，雨点在无声飘落 / 泥土并不是它的墓园
只有长长的路是真实的 / 快乐地、热情地、认真地走吧
读完此诗，你一定有很多联想，请就诗中某一方面的话语内容，写一篇文章。
要求：①立意自定。②文体(诗歌和剧本除外)不限。③题目自拟。④不少于800字。
【审题立意】
思路1
诗歌型材料作文是材料作文中的一种。因诗歌的概括性和多义性，而呈现出作文审题立意的难度。如何引导学生应对这类作文题，笔者的引导思路是“读”“联”“悟”。
下面我们就来看一道诗歌性的材料作文题，并以此为例谈诗歌型材料作文的审题与立意：
首先是“读”，读懂诗，是写好诗歌型材料作文的基础与关键。
如何读?一抓意象，二抓含蓄的词句。因为诗歌的多义性，一是由它本身意象的复杂性造成的，二是诗人的含蓄表达造成的。(还由诗人创作背景的复杂性造成的。一般来说材料作文所用诗歌并不太难，多义性主要涉及前两方面，至于读者的知识积累、经验储备等差异，也是造成诗歌多义的原因，下面会涉及)
从这首诗来说，诗人选了这样一些意象：“演员”“观众”“雨点”“泥土”和“路”，这些意象在诗歌中传达些什么呢?“演员”“观众”传达的是任何事物总有它的结束。“雨点”“泥土”传达的是新生活的开始。“路”传达的是走真实的、实在的人生之路。
这首诗总体上来说，意思显豁，只有一句表达较为含蓄，这就是“雨点在无声的飘落，泥土并不是它的墓园”，值得深究。从字面上讲，诗人想表达雨点的归宿并非只是掉进泥土，它可幻化成晶莹的露珠，迷蒙的雾气，绚烂的彩虹。这一句的深意是，人生没有结束，可以有灿烂的开始。所以有了诗末的“快乐”。
通过以上两方面，我们可实现对诗歌大意和中心的把握。但还不够。
接着是“联”即联想。联想不仅有助于对诗歌深意的把握，而且有助于我们审题立意以至行文构思。
回到诗中来，我们会发现，诗人写的不是剧院，也不是描写自然界，而是概括生活，概括人生，是对人生的观照。“演员”和“观众”不过是人的两种身份，要么尽情地在人生的舞台上展示，要么作生活的旁观者，这样的行为都有个尽头：前者有辉煌的荣耀，也会有黯淡的失落。后者有艳羡的悒郁，更有奋起的激越。人生落幕的时候就是辉煌的开始，我们所能做的，就是立足当下，把握现实人生，不断地向前，快乐地、热情地、认真地地生活。
再就是“悟”。有了前面的“读”与“联”，“悟”不是难事。大致可从以下方面来“悟”：
1、诗与人生
2、诗与社会
3、诗与心灵
从这首诗对人生的观照方面，我们可以悟出：
人生没有不败的花朵，没有不散的宴席。
人的一生，就是成长的人生，继续的人生。
要自己一步步地去走过，才知道生命的真正含义。
从这首诗对社会的描摹方面，我们可以悟出：
人在社会中，有自己的角色定位，无论是轰轰烈烈，还是平平淡淡，只要是踏实的工作，
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不断地完善，就是成功。
从这首诗对心灵的启迪方面，我们可以悟出： 终点即是起点，新的起点。
生活的态度是认真，人生的姿态当是行走。 人生短暂，发展永恒
今天永远都是起点，只有明天才是我们前进的动力，只有明天才是我们前进的目标
把握现时，把握今天。
最后，便是确立作文的立意。这首诗，作文时，可确立如下立意：
1、如果说人生是一个大舞台，每一个人就都是演员。而任何表演，总有收场的时候，正如演员总有下台的时候一样,关键是演好自己的戏。
2、“落幕”并不意味着结束，也可能是新的开始。
3、世界和人生总是在永恒的变化和运动。
4、生活是一本“可爱的书”，一条真实的路。
5、乐观地去生活，执著地去追求，不断开拓人生新的舞台。
6、生活的态度是认真，人生的姿态当是行走。
7、生活不能缺少热情，更不能缺少激情。
思路2
掌声，鲜花;荣耀，荣光;是人们所心向往之，所要追求的„„这正如我们每个人在一生的奋斗、奋进中所要获得的成功一样。
但成功究竟是什么?成功是一枚果实，只谈论它如何甘甜是无济于事的，因为它不会在你的谈论中，笑意盈盈地奔到你的跟前;成功是一种证明，它证明这一个浅显而深刻的真理：在哪里泼洒过汗水，在哪里就会获得一个人生的金秋;成功更是一种奖励，它永远属于那些在身后留下了深深跋涉足迹的人„„
掌声，鲜花;荣耀，荣光也一样，他们也只能是对你过往的奋斗、拼搏的肯定与证明，决不能证明你今后的路已经一方风顺。正如在《掌声响起来》这支歌里唱过的一样：“孤独站在这舞台 /听到掌声响起来 /我的心中有无限感慨/ 多少青春不在 /多少情怀已更改/ 我还拥有你的爱/ 好像初次的舞台/ 听到第一声喝采 /眼泪忍不住掉下来/ 经过多少失败/ 经过多少等待/ 告诉自己要忍耐/ 掌声响起来我心更明白„„”感慨什么?感慨还不就是为了这掌声，这鲜花，这喝彩，这荣光的一刻来之不易吗?多少次的失败，多少次的等待，多少次的忍耐„„你的心一定酸过，你的眼一定哭过，你的追去一定绝望过，但你都“挺”了过来。
但你一定不要因为掌声的热烈，鲜花的芳香，荣耀的令人醉心，荣光得让人艳羡，于是你就就认为自己是“天上最亮的那颗星星”，停滞了你前行的脚步!请记住“鼓掌一百零一次/还是有一百零二次的落幕”，你前面的路还长，“只有长长的路是真实的/快乐地、热情地、认真地走吧。”
我们的文章，如果真的从这个方面立意，我认为，是正确的。
另外，还没有其他的立意呢?应该说还有。
比如“天下没有不散的宴席”。如果选择了这个立意，那么在文章中就可以去写：“曲终人散”后，平凡的，甚至很枯燥、坚窘的“路”还需要我们以平和的心态，快乐的心情，认真的地走下去。
还有没有其他的立意呢?正如巴尔扎克所说：“艺术就是要在最小的面积里惊人地集中了最大量的思想(感情、认识)(括号中的话为作者杜撰)。”像这样一首使不同的年龄段的人都会有所感、有所悟，深刻而隽永的小诗，告诉我们的远非如此;只是因为其他的立意对于一个高中生来讲，写起来会很不“安全”的，所以撇开不谈。
参考题目：
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①掌声响起来(化用歌名)
②荣光之后，路还在延续 ③执着地走前边的路 ④莫为掌声所动 ⑤曲终人散后„„
思路3
导引：通览全诗，我们不难发现，诗的主旨是任何事物总有它的结束，没有不下台的演员，没有不散场的观众，由此我们可以引出许多类似的联想：没有不败的花朵，没有不散的筵席。我们应该怎样看待即将到来的终点呢?诗的最后两句作出了很好地解说，“只有长长的路是真实的，快乐地、热情地、认真地走吧”。这是对生活的正确态度。基于此态度，作文可以从以下几个角度立意：①如果说人生是一个大舞台，每一个人就都是演员。而任何表演，总有收场的时候，正如演员总有下台的时候一样,演好自己的戏.②“落幕”并不意味着结束，也可能是新的开始。③世界和人生总是在永恒的变化和运动。④生活是一本“可爱的书”，一条真实的路。⑤呼唤人们，乐观地去生活，执著地去追求，不断开拓人生新的舞台。5 不要太在乎结果，而要把握过程。(其他角度立意只要言之有理也是可以的)
1、审题要点
现实总是短暂的，只有发展才是永恒的。
2、思考要点
今天永远都是起点，只有明天才是我们前进的动力，只有明天才是我们前进的目标。
3、思路分析
对起点的认识。忘掉今天的成功，忘掉昨天的悲伤，牢记昨天的经验和教训，好好把握住今天的时刻。
对明天的理解。明天是我们前进的目标，没有了对明天的期待，就失去了前进的动力。明天是弥补遗憾的“如果”，明天是实现“如果”的现在。
对两者之间关系的认识与分析。
缺乏对今天和昨天的清醒认识和理性取舍，就不可能轻装上阵。
沉溺在过去的伤感中，就不可能冷静、理智地把握住今天。
明天是我们的期望，是我们的未来，是我们改变命运，发展自我的空间。把握不住今天，就不会有灿烂明朗的明天。
【优秀范文】
奔赴明日的征程
生命如泉，每一掬都清凉爽可口;生命如歌，每一拍都意蕴深刻;生命如诗，每一行都热情奔放。莫在昨日徘徊，沉醉不知归路，敬请迈开脚步，与大鹏一日同风起。
这个世界没有绝境，只要你心中还有希望，只要你的双腿还未被禁锢。看吧，经历了八十一难之玄奘，毕竟取得了真经;众叛亲离的哥伦布毕竟发现了新大陆;痛病饿三重压迫下之莫扎特，毕竟谱写了《安魂曲》。
这个世界充满公正，不要惧怕脚下的荆棘，不要胆怯迎面的飞沙走石。你瞧，陆游的爱情悲剧铸成了“泪痕红浥鲛绡透”的柔肠寸断;李煜的亡国之痛化作了“故国不堪回首月明中”的哀哀深愁;若没有泰坦尼克号的冰海沉船，它又怎能攫取数以亿计人的心灵?
傅雷说：“不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的。”而我要补充说：人生虽漫长，而不经过脚步的留痕，是不真实的。莫去追求空中楼阁的缥缈，觥筹交错的瞬间，我们应像杨牧那样发出青春的呐喊：“我是鹰——云中有志，我是马——背上有鞍，我有骨——骨中有钙，我有汗——汗中有盐!”去继续我们赴约的征程。
在浙江绍兴，年轻的父母生下女儿，他们就在地窖里，埋下一坛坛米做的酒，十七八年
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后，女儿长大了，这些酒就成了嫁女儿婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字：女儿红。
是什么使平凡的米变成芬芳甘醇的酒?是挣脱自身束缚的胆量和日复一日的痛苦煎熬。酒如此，人亦如此。没有迈开脚步的力量不配那一撇一捺的顶天立地，没有坚实而滴血的印迹不配拥有充实而无价的人生。
有人说：每个人都是上帝咬过一口的苹果，但不同的是，有的人将生命的汁液顺着这个缺口恣意涌出，从而向世人昭示了它的香甜;而有的人却畏葸不前，直至最后一滴汁液蒸发掉，也不曾向外面的世界探一次头。
似水流年，流年似水。苏格拉底在谆谆告诫我们：孩子们，生命不会给你第二次选择的机会，你那提起的脚为什么不快些迈起来呢?
【点评】这是一篇以文采取胜的优秀作文。其亮点有二：一是语言优美，二是材料丰富。首先，作者以一组文采飞扬的排比句开篇，全文句式整齐而又灵活多变，富有灵动的色彩，词语生动，诗意浓郁，与所给材料和谐统一。其次，引用材料涉及傅雷、杨牧、苏格拉底，可谓信手拈来，底蕴深厚，充实而自然。从中可以看出作者平时涉猎之广，否则，是不可能做到如此灵活而又顺畅的。
悼念童年，把握今天
天下没有不散场的筵席，也没有不下台的演员。因为时间不会倒流，一切都将成为过去。正如我的童年，他已随逝去的时光成为了过去，他也将成为我永远美好的回忆。
悼念童年：人们的童年是美好的，无忧无虑，不必为学习而努力，不必为生计而奔波，只是玩耍，什么都不用考虑，这可能是人们最轻松的时光。然而这轻松的时光已一去不返了。是的，时间是无情的，无情的时间不会让你永远享受快乐、幸福而什么都不去做。总有一天你必须为快乐、幸福而奋斗。所以，无情地，童年被带走了。童年现在已成为我们美好的回忆，我们回忆童年是因为希望得到快乐与慰藉，但我们不能总沉溺于回忆，这会让我们止步不前，被永不停息的时间抛弃。我不愿被抛弃，所以我无奈地挥手告别童年的回忆，将他埋葬在“回忆墓园”的深处。
悼念童年，悼念那被父母怀抱的童年;悼念童年，悼念那玩耍嬉戏的童年;悼念童年，悼念那没有责骂没有竞争的童年;悼念童年，悼念那没有烦恼的童年;悼念童年„„
悼念童年为更好的把握今天。
把握今天：当童年已成为回忆时我们不得不考虑今天了。如果说回忆与憧憬将占去人生5%的时间，那剩余的95%就要用在把握今天。今天的我已进入高三，是人生的重要时刻。高三!我们将面临前所未有的挑战，这是残酷的现实。面对现实，把握现实，我只有奋勇拼搏，如同奥运健儿般挑战自我，突破极限来迎接辉煌。为此我也许要将所有的课余时间奉献给学习，也许要挑灯夜战，也许要挤入包围圈去问老师问题。总之，为迎接辉煌我必须把握现在的一分一秒来成就我憧憬的明天。
把握今天，把握这充满挑战的今天;把握今天，把握这充满机遇的今天;把握今天，把握这一去不返的今天;把握今天，把握这艰难困苦的今天;把握今天„„
走吧，时间在无情流逝/回忆不是他的墓园/只有永不停息的前进是真实的/快乐地、热情地、认真地走吧
人生中的走与停
人生的路途是漫长而又坎坷的但沿途也不乏有燕语莺啼如桃花源仙境般的美景。我们重视在不停的行走中，但有时也会被沿途美景羁绊停下脚步，然后再依依不舍的离开，向前走去。
曾读过这样一首诗，没有不下台的演员，也没有不散场的观众。鼓掌一百零一次，还是有一百零二次的落幕，走吧，雨点在无声飘落，泥土并不是它的墓园。只有长长的路是真实
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的，快乐地，热情地，认真地走吧!是啊，天下没有不散的宴席，哪怕是美景再美，心儿怎么留恋与陶醉，总是要走的，只有路才是真实的，我们要认真地走，快乐走，热情澎湃的走好这条人生之路!
脑海中，刹那间出现青莲居士飘逸如仙的样子，而旁仿佛听见他吟诵诗篇的声音——蜀道之难，难于上青天!是的，他的人生坎坷，就如同拿曲折高峻的蜀道一般，在他年轻的时候，他不停的行走着，饱览祖国大好河山，然后他停下了脚步，出仕为官，怀抱着为国效力“兼济苍生的远大志向步入了朝廷。然而朝中的玄宗沉湎于声色，不理朝政，身旁的同廖结党营私，各谋其利，他不禁黯然伤神，不得志的打击在他的心中打了一个死结，他不得不离开，他必须离开这个曾经让他势爱，让他停下脚步现在却有重病无良药的黑暗的朝廷。
他的选择是正确的在走与停的人生十字路口上，他选择了继续走下去，再次充满火一般的热情走下去，不再留恋那些曾经，那些过往，直到现在，我们还传唱着，吟诵着那些诗句“天生我才必有用，千金散尽还复来”和“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”势阿，人生就如一场戏，我们就是这场独一无二的戏的演员，看戏的人不会散场，我们也不可能永不谢场落幕，我们要像李白那样，该走时毫不犹豫的走，不管你曾多么迷恋停下来时所看到，所拥有的那些，我要告诉你，亲爱的朋友，人生并不是得意之时须尽欢，我们要把目光放远，放远，把目标明确，在走与停总找出平衡，在恰当的时候停下来，嗅一嗅花香，听一听鸟鸣，品一品香茗，看一看沿途美景，然后再精神焕发，愉悦地，认真地，热情的走好你的人生之路吧!
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第三篇：任务驱动型作文材料
1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不管是在朋友圈还是微博上，人们习惯性地去点一下赞，温暖了情怀，增进了感情，拉近了关系。点赞已成为人们在网络交流互动中离不开的方式。
点赞虽然被视为虚拟世界中人际互动的必备利器，却也出现了质疑声。有人说，点赞难免有敷衍之嫌，人们点赞越来越多，评论交流却越来越少，原本方便我们表达的工具，如今反而让我们变得不善表达;有人认为，点赞这样动动手指就能完成的事，如果别人都对你吝啬，那你就该检讨下自己的人际关系了。 对于点赞，你怎么看?请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【解析】试题分析：
(1)正面来看①点赞的本质：点赞是网络世界中人际互动的必备利器，该功能的许多特性和人际交往原则是相吻合的，尤其体现在这个“赞”字上。有时候做事情最大的目的不是完成某件事，而是得到赞美。赞美是人与人之间增进感情的重要手段。
②点赞的原因：人在很多时候有互动需求，但没有表达需求。总的来说，点赞功能拯救了这个尴尬时刻的人类。在网络平台，用评论来增加曝光度显然更麻烦，点赞不需要你付出多少感情，不费工夫又达到目的，何乐而不为?人们在朋友圈发出一条状态的目的是想引起互动，可以说每一个状态都是一张点赞的邀请函。一般善良的人实在不忍心无视你的新发型自拍和精心摆好的美食而让你冷场，那么，点个赞吧。
③点赞的趋向：虽然不言不语，小小的点赞对于维持人际关系还是很有作用的。称赞可以促使人们努力地表现。此外，心理学上有种现象叫“曝光效应”，指的是我们会偏好自己熟悉的事物，只要某个人或物经常出现，就能增加我们对他(它)们的喜欢程度。应用在人际交往上，麻省理工学院的研究人员早就从实验中得出结论：人们更倾向于和离自己较近、经常有机会接触的人发展亲密关系。他们把近300名大学生安排进有17栋楼的宿舍区生活数月后，发现大多数人在此期间结交的好朋友都是同一栋楼的，再细分，发现好朋友里又有很大部分就住在仅隔几个门之外。从实验情况来看，增加你在别人眼中的曝光度有助于人际关系的维持，越熟悉越喜欢。
④点赞的原则：善良、真诚、热情等。 (2)辩证分析
①联系地来看线上的“点赞支持你”和面对面的鼓励性话语相比，后者在人们心中要重要得多。 ②发展地来看“点赞”是新鲜事物，人们对它的接受和认识有一个逐步发展的过程。
③从问题的另一个方面来看点赞的本质：点赞几乎就是简化版的交友技巧。泛泛的点赞之交，没有现实的碰撞，意义只不过是贡献了又一个“赞”而已。点赞的原因：碍于情面，敷衍应付;习惯;恶作剧等。点赞的趋向：点赞行为对人与人之间的真实了解并不起实际作用;点赞式社交里，亲密感并不完整，不一定能转为现实中的人际联结;让原本方便我们表达的工具，如今反而让我们变得不善表达。 解决问题的办法：古有点头之交，今有点赞之交。对人生而言，还是得回到真实社交才是正道。
点睛：作文材料中含有正反两方面的观点，以一方为主，兼及另一方为好，这样全面而有重点，不至于看问题绝对化。注意不要平分秋色，一半支持点赞，一半反对点赞，那样就会前后矛盾，看不出到底是支持还是反对，造成观点不明。要使文章写得深刻，可从现象、本质、原因(根源)、趋向(利弊)、办法(原则)角度来看，要用联系(联系其他，进行类比、比喻或对比)、发展(既要看到现在，又要看到过去，看刭未来)、全面(从正、反、侧多方面全面并且有重点地分析)的观点辩证地看问题。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
据《扬子晚报》报道，为激励子女经常到护理院探望父母长辈，苏州一家护理院推出了“奖孝金”管理制度。这项制度规定：子女两个月内到护理院探望父母长辈超过30次，就可获200元现金抵用券。 这一“奖孝金”果然起到立竿见影的效果：老人被看望的次数暴涨。有的子女以前一个星期来一次，现在变为两三天来一次;以前两三天来一次，现在几乎天天过来探视。 对苏州这家护理院的做法，你怎么看?请据此谈谈你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
【解析】试题分析：
参考立意：
一、不赞同护理院此举。孝悌是“为仁”之本，当发乎内心自觉，倘若看望父母还需人来奖励，这本身就是不孝。因此这种奖励机制让子女看望父母带上了功利色彩，也会让老人为此寒心。
二、赞同护理院设立“奖孝金”制度。此举可以起到提醒子女孝顺父母的作用，唤醒子女心中的亲情与孝心，提醒子女重视对老人的精神赡养。
三、也可辩证看待护理院此举。一方面，护理院设立“奖孝金”制度，其初衷是好的，目的是唤起更多子女抽空陪伴父母、与父母共享天伦的意识，但人的感情一旦与“利”挂钩，多半会变质。
3、阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。 (60分)
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
试题分析：这则材料的立意角度很多。材料中涉及到的对象很多，老陈、小陈、警方、网友、媒体都牵涉其中。信件写给不同的人，其立意的角度自然不同，态度也就不同。如写给父亲老陈，应抓住这样做的危害(对己、对人、对社会)、小陈对老陈的爱以及该如何面对女儿的举报来立意;如写给小陈，可以肯定小陈的做法，看到这种做法背后对父亲深深的关心和爱，也可以对小陈的看法有所保留，让爱变得“委婉”一点;如写给媒体，可以从正面赞同媒体向社会传播正能量，也可以从反面否定媒体为了猎奇或者某种利益而肆意传播别人的隐私。
4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
5、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠"之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁“。
这三人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
6、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。
你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
第四篇：叙事体任务型材料作文写作指导
莆田哲理中学 董立群
叙事体任务型材料作文往往以具体情境为载体，设计典型任务即设制具体情境，让学生完成典型任务。2015全国Ⅰ卷“女儿微博举报父亲”、全国Ⅱ卷的“谁更具风采”和2016年全国Ⅰ卷“漫画”、全国Ⅱ卷“语文素养”无不或显或隐地设定具体情境，提供典型任务让学生在考场有限时间里完成作文写作。因此，如何有效掌握叙事体任务型材料写作技巧对于提升现场行文至关重要。我以“2017年2月深圳高三一模作文”为例从以下几个方面探讨叙事体任务型材料作文写作：
一、细审题
“审题是作文的第一关，如果把题目看错了，那就一步错，步步错。”(王木春《民国名家谈作文之道》)俗话说：“兵马未动，粮食先行”，同理，考场花5分钟审题立意构思也是写好作文必备阶段。叙事体任务型材料作文提供的材料信息丰富。以2017年2月深圳高三一模作文题为例，我们对材料进行信息切分。
1、
归纳争议点或评议点(事件争议焦点或事情评议点) (1)
争议点：小朱辞职养螃蟹是否可取? (2)评议点：如何评议小朱的职业选择?
2、细找对象(新闻型事件涉及的人或寓言型涉及的物) (1)主要对象(或称核心对象)：小朱 (2)次要对象：父亲或母亲
3、圈画关键词句
“酝酿很久”“坦陈”“辞职养螃蟹”“蟹塘亲身体验养蟹辛苦”“发挥专长，做电商” “自觉有前景”“挺光彩”“读完大学不容易”“工作体面，待遇好”“回家养蟹白费了” “建议小朱蟹塘体验生活”
4、判断写作角度
(1)核心角度：小朱角度(涉事主要对象、事件叙述倾向明显的往往对应的是核心角度)
(2)重要角度或一般角度、沾边角度：父亲、母亲角度(次要对象对应一般对应的是重要角度或一般角度、沾边角度)
二、巧立意
1、立意要凸显主题，要体现材料核心主题态度、观点，用概括性的议论性语言表述。
2、立意要考虑材料的整体性，不要断章取义导致偏题、离题。
3、立意参考(以2017年2月深圳一模为例) (1)深思慎选、坦诚以对是成就人生关键 (2) A、知行合一
B、实践出智慧
(3) A、自由选择，完美人生
B、发挥专长，成就自我
C、专业不要被职业绑架
(4) A、吾从吾心，何惧“体面”?
B、成就人生、创造自我价值何需“体面”?
C、行行皆可出“状元” (5)A、人尽其才，何乐不为?
B、择业和就业未必要“门当户对” (6)A、实践才能出真知
B、实践体验是成就人生重要途径
三、谋篇布局要周全
叙事体任务型材料作文基本框架 (1)提出问题
①引子+概述材料+阐述分析+表明观点态度、阐述观点 (2)分析问题
②先礼让对方并阐述对方合理诉求+再转折驳斥对方的不合理性，辨析重心在后者。 ③对所选观点进行多维度透彻辨析
八角度：个人角度、家庭角度、社会角度、历史文化传统角度、道德道义角度、法律法治角度、哲学角度、心理角度
四分析法：背景分析、原因分析、功能分析、措施(或方式方法)分析 ④自我校准
一般选择争议或评议的另一方言论作为校准对象和内容，可参考②模式辨析 (3)解决问题
⑤联系社会现实，由典型个案分析上升至对社会、生活现象或问题的普遍性探讨。一般列举两三个同质或同理事例加以论证，注意语句简洁明晰，不可拖泥带水;提出解决问题相应对策，针对事件存在问题提出两三个可行性对策，予以解决，不可无病呻吟。 ⑥最后总结全文，回扣观点。
提示：行文不可机械照搬行文框架，要灵活运用，如八卦自由转动，增添行文灵活性，这样作文就会更有灵性。否则拘泥框架生搬硬套就会被“框死”，适得其反。
四、应用多种逻辑思维进行多维度分析，行文思路要明晰，增加亮点意识。
教育部考试中心张开提及“在多维度的比较中说理论证”，然而“多维度说理分析” 在现实写作中常被误解为 “多角度分析论述”。如果行文中能巧妙用好多种逻辑思维进行多维度分析，无疑会增加行文论述的深度和广度，文章自然得以升格。
1.承接思维：“首先„,其次„，再次„，最后„” 2.解说思维：“„之一，„之二,„之三”
3.递进思维：“不但(不仅)„而且„”，“况且„”，“更有甚者„” 4.预设反方：“(也许)有人会说(问)„” 5.让步思维：“诚然 ”“固然”“的确” 6.转折思维：“然而”“但是” 7.探因思维：“为什么”“为何” 8.说果思维：“所以”“因此” 9.假设思维：“如果„”“假如„” 10.类比思维：同质或同理例证和理证
提示：以上思维要根据行文需要恰当应用，不可做作。
五、提升作文写作的宽度和广度
行文时务必在“典型个案分析上升到社会普遍性探讨”增分点多下功夫，如“小朱辞职回家养蟹→职业与专业是否要“门当户对”→如何对待人生选择→自主创业，成就人生，创造自我价值→人人完美实现自我价值→实现中华强国梦”
六、行文注意事项 1.标题不可缺，稳中求新。
2.附加如“以写信方式”“以某社团名义”等要素，行文时不可忽视，要关注格式正确性和表达位置的准确性。 3.任务驱动型作文常用字眼
“争论焦点”“出发点”“初心”“初衷”“本心”绑架“方式”“诚然”“固然”“的确”“确实”“然而”“但是”“也许有人会问(说)”“反观当下”“可以理解”“可以接受”“于情„”“于理„”“于法„”“设想”“试想”“假如”“如果”“毋庸置疑”“不可否认”“毫不怀疑”等 4.行文字数850字左右为宜，“800”标志上下不利评分。
5.结构要严谨(参考上文“谋篇”)、思路要清晰(参考“应用多种逻辑思维分析”) 6.时间分配要合理，审题立意构思5分钟必须花，行文45~60分钟为宜。 7.卷面整洁、字迹清晰
8.剑走偏锋需思量，稳重求胜是首选。
七、考场意识要到位
“战术上重视，战略上藐视”，限时行文，挑战性自当不论，臆想行文是否满分也不合适。总之，如果以上步骤都到位了，给文章差评是不可能发生的了。
八、原题再现及原创下水文
【2017年2月深圳高三一模作文原题再现】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面;如果回家养螃蟹，这些不都白费了?母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做“电商”卖螃蟹也很有前景;如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。
要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。
【原创下水文】
吾从吾心，何惧体面?
曾几何时，北大才子卖猪肉引发社会广泛热议。同为大学生的小朱在酝酿良久之后向父母坦陈辞职回家养螃蟹。面对人生职业抉择，他 无惧体面、顺从本心，毅然辞去父母眼中待遇好又体面的工作，其勇气自然令人敬佩。
不可否认，父母为培养小朱成才耗费人力、物力和财力，“好不容易”让孩子“读完大学”，孩子却选择辞职回家养蟹着实有些“白费”。“大公司网络工程师”白领工作，待遇好又体面，在父母眼中自然是“光宗耀祖”了!在就业竞争激烈的当下，这工作待遇怎不令人垂涎呢?因此，父亲对儿女“望子成龙”的举动，于情于理无可厚非，我们应当给予充分理解。然而，仅用是否体面来衡量一个人的择业标准，多少有失偏颇。近几年，一些年轻创业者急于子承父业，出现家族式经营不善而败家的事例也不鲜见。为求体面而让就业与择业“门当户对”，这样反而会扼杀创业者发掘自身潜能、创造自我人生价值的积极性。毕竟雄鹰终究要翱翔于长空，我们怎能将之与燕雀同等视之呢?常言道“行行皆可出‘状元’”，只要我们能“从吾心”，融合个人兴趣，发挥自己专长，理性抉择，造就自己的大事业，又何必“单恋一枝花”呢?
也许有人认为，身为大学生的小朱，拥有丰富知识，理应干“大事”，养螃蟹这“小事”似乎与其并未交集。他辞职回家养蟹让人意外，有失体面。然纵观历史，多少成功人士怎会因“小事”而成不了大事，而从所谓“小事”成就一番“大事业”大有人在!如英国文学巨匠莎士比亚小时候家境贫寒无法到剧院看戏剧，只能经常到剧院“偷看”戏剧演出，自己模仿演戏直至创作四大戏剧和四大悲剧等巨作;北大才子放下体面卖猪肉创业，几年的艰辛努力让他既收获了利益的最大化，又做到了创造自身价值的最大化，相较于那些“高不成低不就”的苦寻待业者强上百倍。
其实，小朱的举动也未逆父母之志，他能听从母亲建议，亲身到蟹塘体验生活艰辛，能做到知行合一。他从中发现“电商”卖螃蟹“有前景”“挺光彩”，并未失体面。他为人坦诚，做事胸有成竹，对职业抉择也是“酝酿良久”，其“从心”绝非一时冲动所为。王安石说“学者不可以不深思而慎取之也”，小朱的举动显然不是简单莽撞而任性使然，而是三思后行、深思慎选的“自由”理性选择!
小朱辞职回家养蟹给予我们深刻人生启示：职业与专业未必要“门当户对”。如何对待自己的人生抉择，应以创造自我价值，成就完美人生为衡量准绳，吾从吾心，无惧“体面”!
毋庸置疑，小朱不为“体面”束缚，心态健康、阳光进取不失为当代青年楷模。如今自由择业、自主创业、大众创新已经蔚然成风，如果我们每个人都能如小朱“从吾心”而理性抉择人生并“撸起袖子加油干”，那么创造自身价值，成就自我辉煌人生，不也水到渠成了吗?
第五篇：高一话题型材料作文训练
一、阅读下面的材料，按要求作文。
意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂在回顾自己走过的成功之路时，谈到他在师范毕业时和父亲的一次交谈。他问父亲：“我应该怎么办?是当教师还是成为歌唱家?”父亲这样回答他：“如果你同时坐两把椅子，你只能跌到两把椅子之间的地上，在生活中，你应该选定一把椅子。”帕瓦罗蒂听从父亲的劝告，毅然选择了唱歌，经过自己不懈的努力，终于成为闻名全球的歌唱家。
确实，对于大多数人而言，在人生的关键路口，我们应选定一把椅子，否则，精力分散，我们最终只能在一事无成的悔恨中慨叹。请以“选择一把椅子”为话题写一篇文章。 注意：①立意自定②题目自拟③800字左右
解题：可以谈谈个人在生存与精神追求、职业与事业、自贱与自尊等之间的选择。
二、一天，上帝带一个教士来到地狱，教士发现地狱中的人们围着一口盛满粥的大锅端坐着，虽然他们每人都有把勺子，但由于勺柄太长，他们谁也无法将食物送到自己的嘴里去，只能挨饿。上帝又带着教士来到天堂，这里的人们看上去既快乐又满足，虽然他们也是围着一口大锅，每人手里也拿一把长柄勺子。上帝见教士迷惑不解，便对他说：“难道你没看出来这里的人都学会喂对方了吗?”
请以“合作”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：立意自定，题目自拟，写一篇不少于800字的议论文。
写作提示：“合作”即互相配合做某事或共同完成某项任务。这篇话题作文的选材范围：随着科学技术的突飞猛进和信息社会的高度发展，协同合作显得越来越重要。因为科技越发达，分支科学越繁多，社会分工就越精细，而个人的智力、知识面是有限的，因此，加强合作，取长补短，优势互补，已越来越成为时代的要求。合作的领域很多，包括方方面面，合作首先必须有共同的目的和任务，其次合作伙伴之间必须能团结一致，齐心协力。准确地讲，“合作”也是一种“交际”。
立意的角度可以是 “合作是成功的土壤”、“合作是人类生存的必须”、“个人离不开集体”、“团结互助才能由弱变强”、“协作就是力量”、“团队精神”、“优势互补、共同发展”等。
三、据说，著名歌唱家郭兰英曾向著名的书画家李苦禅请教：“什么字最难写?” 李老答： “‘一’字最难写。”郭兰英听后会心地笑了。
请以“一”为话题，写一篇文章。
要求：立意自定，题目自拟，文体不限，不少于800字。
写作提示：对于一个概念性的话题，我们首先要问“是什么”、“为什么”和“怎么样”三个问题;其次通过由实到虚，综合运用多种联想的方法来帮助我们回答这三个问题，打开思路后初步确立对话题的各种认识;最后从众多的认识中选择一个比较新颖、立意深刻、便于发挥的观点作为全篇的观点。
那么“一”是什么含义呢?包含哪些内容呢?通过联想，可以联想到：①万事开头难;②要有迈出第一步的勇气;③千里之行，始于足下，没有一步一步的积累，就不可能达到千里之外;④做任何事，目标要专一，不可三心二意;⑤要一以贯之，持之以衡;⑥做人要心口如一，表里如一;⑦一着不慎，满盘皆输，等等。