第一篇：小学六年级语文古诗文
小学六年级语文古诗文训练
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“”。这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“”。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 随风潜入夜，润物细无声。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
2、“”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“”是多么富有诗情画意啊!
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
3、“”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“”等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
4、按要求写诗句：
(1)秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
(2)秋“叶”：“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.”
(3)秋“月”：“ 举头望明月，低头思故乡。”
(4)秋“露”：“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“”陆游临终前还告诫儿子：“”。王昌龄发出了“”的满脸豪情。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“”。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。三十功名尘与土，八千里路云和月。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，王维说：“”。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
7、“”写出了泰山的高大雄伟，“”写出了庐山的多姿多彩，“”写出了敬亭山的百挑不厌。
会当凌绝顶，一览众山小。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。1
相看两不厌，只有敬亭山。
8、儿童是那样天真可爱。“”写出了儿童捕蝉前的专注，“”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“”写出了儿童放风筝时的天真，“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗 “”。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
9、根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少6句相关的诗句。“” “” “” “” “” ;“”。
春光二月迎新绿，四季常青不老松。咬定青山不放松，立根原在破岩中。 墙角数枝梅，凌寒独自开。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。
11、“”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识;“”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“”告诉我们只有站得高，才能看得远。“”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天;“”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间;“”告诉我们今日事，今日毕。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 欲穷千里目，更上一层楼。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 光阴好比河中水，只能流去不能回。我生待明日，万事成蹉跎。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》：于谦(明)
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“”这句诗来教导我们，你能写出另一首(李绅)的《悯农》吗?
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“”。
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：
谁言寸草心，报得三春晖。
16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“”来表达对家乡亲人的思念。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“”; 《泊船瓜州》中的“”
举头望明月，低头思故乡。春风又绿江南岸，明月何时照我还?
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:“”;王之涣的《凉州词》，诗为:“”
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马度阴山。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“”说明了这个问题。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“”
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“”和“”的诗句，李白送别孟浩然时写下了
“”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“”的诗句，高适在送别董大时也写了“”，表达了 对好友的美好祝福。
海内存知己，天涯若比邻。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“”
天门中断楚江开，碧水东流至此回。欲穷千里目,更上一层楼。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
25、古诗七彩园:(填色彩)(3.5分)
1、乌云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。
2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面，万紫千 红总是春。
4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
26、古诗百花园(填花名) (2.5分)
1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2、去年今日此门中，人面 桃花相映红。
3、待到重阳日，还来就菊花。
4、人闲 桂花 落，夜静春山空。
5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
27、古诗动物园:(填动物)(3.5分)
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。
3、泥融飞燕子，沙暖睡 鸳鸯。
4、西塞山前白鹭飞，桃花流水 鳜鱼肥。
5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
28、古诗数字园：(填数字)(4分)
1、 九曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。
2、白发 三千丈，缘愁似个长。
3、举杯邀明月，对影成 三人。
4、酒债寻常行处有，人生 七十古来稀。
5、南朝 四百八十寺，多少楼台烟雨中。
6、故国 三千里，深宫二十年。
29、古诗地名园：(填地名)(3分)
1、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?
2、劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故人。
3、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
30、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上(10分)
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹)
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(不拘一格)
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(草长莺飞)
4、千锤万凿出深山，要留青白在人间。(千锤万凿)
5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(万马齐喑)
6、鲁迅先生曾经说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺牛。”
7、落红不是无情物，化作春泥更护花。。
8、但存方寸地，留与子孙耕。
9、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句
来表达心中的感受。
10、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起(填古诗句) 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
11、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”。山重水复疑无路，柳岸花明又一村。
12、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”来比喻知音觅或乐曲高妙。(填诗句)
(1)“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长”?大家泪眼相视，情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀!
(5)中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心!
(6)湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
(7)到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
(8)深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红
不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯?
(9)梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜 数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。 梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
(10)“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡!
(11)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
(12)老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?
(13)春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„
(14)“吹而不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
(15)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
(16)中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。
(17)战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
(18)爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住：“‘霜叶红于二月花’。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴!”
第二篇：小学六年级语文古诗文训练参考答案
小学六年级语文古诗文训练
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!
3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句：
(1)秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” (2)秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.” (3)秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。” (4)秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”
5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康”。酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁.”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。
9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅，凌寒独自开。” “春光二月迎新绿，四季常青不老松” “潇洒自然成族居，心中有节不全虚 ” “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。”” “南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风” ;“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”;“咬定青山不放松， 立根原在破岩中”
10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识;“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间;“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。--于谦(明)。
13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗?春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。(李绅)。
14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。
15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖?
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16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”; 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还?””
18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山;王之涣的《凉州词》，诗为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。。”
24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼.”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
25、古诗七彩园:(填色彩)
1、乌云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。
2、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?
3、等闲识得东风面，万紫千 红总是春。
4、 碧玉妆成一树高，万条垂下 绿丝绦。
26、古诗百花园(填花名)
1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2、去年今日此门中，人面 桃花相映红。
3、待到重阳日，还来就菊花。
4、人闲 桂花 落，夜静春山空。
5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
27、古诗动物园:(填动物)
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。
3、泥融飞燕子，沙暖睡 鸳鸯。
4、西塞山前白鹭飞，桃花流水 鳜鱼肥。
5、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
28、古诗数字园：(填数字)
1、 九曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。
2、白发 三千丈，缘愁似个长。
3、举杯邀明月，对影成 三人。
4、酒债寻常行处有，人生 七十古来稀。
5、南朝 四百八十寺，多少楼台烟雨中。
6、故国 三千里，深宫二十年。
29、古诗地名园：(填地名)
1、山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休?
2、劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故人。
3、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
30、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上
1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹)
2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(不拘一格)
3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。(草长莺飞)
4、千锤万击出深山，要留青白在人间。(千锤万击)
5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(万马齐喑)
6、鲁迅先生曾经说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺牛。”
7、落红不是无情物，化作春泥更护花。
8、但存方寸地，留与子孙耕。
9、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句来表达心中的感受。
10、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(填古诗句)
11、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳岸花明又一村”。
12、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”来比喻知音觅或乐曲高妙。(填诗句)这里介绍18例，以期抛砖引玉。
(1)“_明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得
2 刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长”?大家泪眼相视，情意无限!(3)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋_”呀!
(5)中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心!
(6)湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
(7)到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
(8)深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯?
(9)梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
(10)“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡!
(11)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。 (12)老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?
(13)春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„ (14)“吹而不寒杨柳风不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
(15)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
(16)中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“_遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。
(17)战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》_”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，(1)爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“.夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“_霜叶红于二月花”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴!”
1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说(有朋自远方来,不亦乐乎)。
2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说(送君千里,终须一别) 。”
3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.
4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起(但愿人长久，千里共婵娟)
5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了(忽如一夜春风来,千树万数梨花开)
6、汗代史学家、文学家(司马迁)说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。
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8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“(飞流直下三千尺，疑是银河落九天)”。
9、人们常用杜甫的(随风潜入夜，润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用(“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”)这句诗表达自己的思念之情。
11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样(“读万卷书，行万里路。”)
12、每当祖国需要你的时候，用(“粉身碎骨全不怕。”)来表达自己的决心。
13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用(“少壮不努力，老大徒伤悲。”)这样的名句来劝告他。
14、面对人生中的成功和失败，我们应有(不以物喜，不以己悲)的心态。
15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句(数风流人物，还看今朝)来赞美他们。
16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是(忽如一夜春风来，千树万树梨花开)
17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下，断肠人在天涯)
18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用(受任于败军之际，奉命于危难之间)来形容。
19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是(人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全)。
20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话(三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之)
21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是(独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲)。
22、《赠汪伦》一诗中，李白用(“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”)来表达他与汪伦之间的深厚情谊。
23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是(死去元知万事空，但悲不见九州同)。
24、读了《匆匆》，我想借用“(《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。 )”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。
25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：(少壮不努力，老大徒伤悲 ”)。
26、教育人要积极向上，好上加好：( 欲穷千里目，更上一层楼 )。
27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：(谁知盘中餐，粒粒皆辛苦)。
29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：问渠哪得清如许?为有源头活水来
30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：(独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴)。
31、(“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”)是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?
32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。(“请君试问东流水，别意与之谁短长”)?大家泪眼相视，情意无限!
33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，(“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”)，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能(“何当金络脑，快步踏清秋”)呀!
35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下，(“举头望明月，低头思故乡”)。亲人啊，可知道海外游子的心!
36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是(“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”)。
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37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起(“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”) 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：(“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”)。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯?
39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。(“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”) 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。 40、(“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”) 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡!
41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。(“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”)，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?
42、春雨，古今中外多少人赞美你。(“随风潜入夜，润物细无声”)这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„
43、(“吹面不寒杨柳风”)不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，(“少壮不努力，老大徒伤悲 ”)。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：(“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”)。
46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是(“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”)，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。
47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。
48、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。你这样告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。
49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。50、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是(“舟行碧波上，人在画中游”)。
51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草诗句：·“_(野火烧不尽，春风吹又生)”，千载之后，读来仍然使人激动不已。
58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：
59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：(白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。)
60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：(朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山)。
73、(日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”)这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧!
74、古语云：(“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。)”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。
78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：(天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.)
81、(“露从今夜白，月是故乡明。)”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动?8
2、(“举头望明月，低头思故乡。)”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?
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3、(“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。)”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动?
84、(“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。)”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情?
85、(“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。)”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊?
86、(“春风又绿江南岸，明月何时照我还?)”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁?
87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写(人 )， 其中“梅”具有(傲骨铮铮) 特点，“竹”具有(高洁挺秀) 特点。你还知道类似的诗吗?请写一首(大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。)。
88、当我们浪费粮食时，妈妈常用(谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。) 这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗?(春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死 )。 8
9、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。 诗句是(生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。)90、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句((慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖 ) 。 最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。
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1、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 (独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 )来表达对家 9
3、三国时期魏国诗人(曹植 )在《七步诗 》写到：(煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?) ，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
9
4、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是(示儿)(死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。)诗句表达了(之死不忘北定中原、统一祖国天下安定)。你还能写出其他的爱国诗吗?诗名诗《从军行》，诗句是(青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还)。
95、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为(李杜)。其中，李白被称为(诗仙)，杜甫被称为(诗圣)，杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了(故乡被收复时的狂喜心情)。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。
96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品， 如李白的《赠汪伦》写到(李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。)。 杜甫的《江南缝李龟年》写到(岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。)。 王维的《 送元二使安西 》写到( 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。)。 高适的《 送别 》写到(昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。)。
97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。 9
8、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中(少壮不努力,老大徒伤悲)一句含有很深的哲理，劝导人们( 要从小努力奋斗 )。
9
9、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：(敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。)，描绘了一幅(无边草原里牛羊成群)的草原图画。 100、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的(词牌)，你知道的词牌名有(蝶恋花，西江月，声声慢)。请默写毛泽东的一首词：词名《沁园春。雪》，词中写到(北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇，. 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。) 10
1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句(不识庐山真面目，只缘身在此山中。)说明了这个问题。
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2、春天是什么?是白居易记忆中“(日出江花红胜火，春来江水绿如蓝)”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“(随风潜入夜，润物细无声)”的悄无声息;是唤醒孟浩然的“(春眠不觉晓，处处闻啼鸟)”。
夏天是什么?是令杨万里惊叹的“(接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红)”的西湖风光。
第三篇：小学六年级语文古诗训练18例
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古诗名句情境训练举例 (1)"____________________。"是啊，燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。"____________________"?大家泪眼相视，情意无限!
(3)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，"____________________"，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能"____________________"呀!
(5)中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下，"____________________"。亲人啊，可知道海外游子的心!
(6)湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是"____________________"。
(7)到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起"____________________" 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有"飞落数来崖，碎玉叹飞花"的奇观。
(8)深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句："____________________"。这落叶虽不是春天的"落红"，却具有"落红"的献身精神，不正像我们的老师冯?
(9)梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数
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1了。"____________________" 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
(10)"____________________" 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡!
(11)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________"时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是"____________________"，于是迅速地解开了这道难题。
(12)老师，你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气"。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。"____________________"，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?
(13)春雨，古今中外多少人赞美你。"____________________"这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
(14)"____________________"不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
(15)月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，"______________________"。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
(16)中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着："______________________"。
(17)战火连连，兵荒马乱，"望湖楼"酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是"______________________"，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
(18)爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷"福如东海，寿比南山"，可爷爷却叹道："______________________"我赶紧把爷爷的话打住："______________________"。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。"爷爷笑了，摸摸我的头："就你会耍贫嘴!"
(19)“有几位科学家为研究利用冰川化水灌溉农田的可能性，准备到冰山实地考
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2察和实验，这是很危险的事情，但他们不去考察研究便不能得到真实的结果”。真是不入虎穴 ，焉得虎子填名言)
(20)湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。
(21)老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?
1、人们常用诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明“当局者迷，旁观者清”的道理。
2、人们常用“谁言寸草心，报得三春晖”来表达感念母恩的心情。
3、人们常常用“少壮不努力，老大徒伤悲”，这两句诗来告诫不珍惜时间，虚度光阴的行为。
4、老师对我们的关怀与教育可以用《春夜喜雨》中的诗句“随风潜入夜，润物细无声”来形容。
5、诗句“本自同根生，相煎何太急”集中抒发了曹植内心的悲愤。
6、《出塞》中形象地描写出战争中艰苦的诗句是“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”
7、知识的获得不单靠读书，还要注重实践，正如陆游的诗所言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
8、学校要布置新建的图书室，请你写一条关于读书名言：行万里路，读万卷书;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9、表达思念之情的古诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;
举头望明月，低头思故乡。
10、表达友情的诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11、带有蔬菜的歇后语：小葱拌豆腐—— 一清(青)二白。
12、告诉我们节约道理的名言警句：每一食，便念稼穑之艰难;每一衣，则念纺织之辛苦。
13、表达爱国情感的诗句：王师北定中原日，家祭无忘乃翁。
14、我们可以用“少壮不努力，老大徒伤悲。”来劝告别人从小要怜惜时间，勤奋学习，用“问渠哪得清如许，为有源头活水来”来劝告别人学习上要永不满足，不断进取。
15、人们常用“落红不是无情物，化作春泥更护花”来赞美教师的奉献精神。
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316、在小草瘦小纤弱的身躯里，竟然蕴藏着强大的生命力!难怪诗人感叹：“野火烧不尽，春风吹又生。”
17、小学即将毕业，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
18、写出有关“惜时”的名人名言：莫等闲，白了少年头，空悲切。
19、你认为教室里应张贴怎样的名言警句：学如逆水行舟，不进则退;策马前途须努力，莫学龙钟须叹息。
20、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。来赞美黄河的雄伟气势。我们可以用诗句会当凌绝顶，一览众山小。来形容泰山的峭拔高峻;用欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。来赞颂西湖的妩媚、柔美。
21、赞美柳树的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
22、辞旧迎新的对联：雪里江山美，花间岁月新。
23、小明是个知识丰富，学习勤奋的孩子。一天，小刚想向他请教一点学习秘诀，于是问他：“小明，你的作文写生动有趣，有什么诀窍吗?”小明谦虚地回答：“哪有什么诀窍，不过，有一句话可以帮你：问渠哪得清如许，为有源头活水来。生活是写作的源泉。”小刚又问：“你知识丰富，是因为书看得多吗?”小明说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我不仅爱看书，还经常实验、研究呢!”小刚惊讶地问：“这样学习，你不觉得辛苦吗?”小明笑着说：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。只要能学到知识，辛苦一点又何妨!”小刚由衷地说：“你真了不起!”
参考答案：
1.明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了
2.请君试问东流水，别意与之谁短长 3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 4.何当金络脑，快步踏清秋 5.举头望明月，低头思故乡
6.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
7.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
8.落红不是无情物，化作春泥更护花
9.墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来
10.桃红复含宿雨，柳绿更带春烟
11.踏破铁鞋无觅处，山重水复疑无路，柳岸花明又一村
12.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
13.随风潜入夜，润物细无声
14.吹而不寒杨柳风
15.少壮不努力，老大徒伤悲
16.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
17.商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
18.夕阳无限好，只是近黄昏。霜叶红于二月花
“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
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第四篇：小学语文六年级下册古诗词测试卷
班级姓名
一、古诗词文学常识填空(每格1分，共20分)
1、唐代大诗人中，被后人尊称为“诗仙”的是;“诗圣”是;“小李”是指;“小杜”是指。
2、、、这四人称为“初唐四杰”。
3、唐代诗人中的王孟二人是指和，他们是诗派的代表诗人。
4、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”唐代大诗人杜甫用这两句诗概括地写出了一生的丰功伟绩。
5、人有，月有，此事古难全。
6、问君能有，恰似。
7、岑参是唐朝著名的边塞诗人，其诗作《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句运用了手法，实际是在写。与岑参同属唐代边塞诗人的还有、和等。
8、苏轼爱与和尚交朋友，其中一位北宋名僧叫，《春江晚景》就是他的画作，苏轼专门为此作了一首诗哩。这首诗里还让我了解了有一种肉味鲜美但肝脏内有剧毒的鱼
叫，日本人特别爱吃。
二、填写诗句(每个0.5分，共25分)
1.天苍苍，野茫茫，。2.儿童相见不相识，。
3、，春来江水绿如蓝。4.谁言寸草心，。
5.飞流直下三千尺，。6.，自在娇莺恰恰啼。
7.黑云翻墨未遮山，。8.，早有蜻蜓立上头。 9.，村庄儿女各当家。10.，万条垂下绿丝绦。 11.，沙暖睡鸳鸯。12.，西出阳关无故人。 13.，春风吹又生。14.空山不见人，。
15.葡萄美酒夜光杯，。16.，天下谁人不识君?
17.两岸青山相对出，。18.，霜叶红于二月花。 19.，要留清白在人间。20.，每逢佳节倍思亲。
21.本是同根生，。22.，潭面无风镜未磨。 23.，只缘身在此山中。24.夕阳无限好，。
25.，唯见长江天际流。26.九曲黄河万里沙，。 27.，，斜风细雨不须归。28.，万径人踪灭。 29.，一枝红杏出墙来。30.，天寒白屋贫。 31.，任尔东西南北风。32.，孤云独去闲。
33.不要人夸好颜色，。34.，秋收万颗子。
35.清明时节雨纷纷，。36.春城无处不飞花，。
37.移舟泊烟渚，。38.水光潋滟晴方好，。 39.，不破楼兰终不还。40.黄河远上白云间，。 41.，缘愁似个长。42.洛阳亲友如相问，。 43.，野渡无人舟自横。44.朱雀桥边野草花，。
45.南朝四百八十寺，。46.东边日出西边雨，。 47.，轻罗小扇扑流萤。48.，西湖歌舞几时休?
49.王师北定中原日，。50.，中间多少行人泪。
三、连线题(16分)
1.诗句诗人特色称号
将军夜引弓李白浪漫主义诗人
飞流直下三千尺杜甫山水诗人
青春做伴好还乡王维边塞诗人
清泉石上流卢伦现实主义诗人
2.朝代时代文学代表作品
唐词《如梦令》.李清照
宋小说《窦娥怨》.关汉卿
元诗《静夜思》.李白
明、清曲《西游记》.吴承恩
3、
野旷天底树蜡炬成灰泪始干青山依旧在却上心头曾经沧海难为水除却巫山不是云月上柳梢头听取蛙声一片 春蚕到死丝方尽江清月近人才下眉头人约黄昏后 兰陵美酒郁金香玉碗盛来琥珀光稻花香里说丰年几度夕阳红
四、根据诗境填诗句。(14分)
1.过年了，家家门上都要贴上红纸黑字的吉庆春联，爸爸妈妈今年打算买了红纸自己写，你会建议他们写“，。”
2.满池荷叶青青，荷花妖娆，你会不禁发出赞美：，。
3.一场春雨，让小草发了芽，你会怎样形容春雨
呢?，。
4.当你吃着香喷喷的白米饭时，有没有想过
“，”呢?
5.当你听到一首特别棒的歌曲时，你忍不住会说
“，。”
6.有的同学不爱学习，整天无所事事，你会劝他说：
“，。”
7、当你考试成绩优异时，老师会要求你不骄不躁，能
够，。
五、选择题(每题1分，共10分)
1、“松下问童子，言师采药去”一诗的作者是()
A：贾岛B：白居易C：王安石D：苏轼
2、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这首《渔歌子》的作者是()
A：苏轼B：白居易C：张志和D：李清照
3、下列哪个唐代著名诗人不是我们浙江人()
A：孟郊B：杜甫C：贺知章D ：骆宾王
4、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”一句中的“飞将”指谁()
A：霍去病B：花荣C：卫青D：李广
5、李白的《送孟浩然之广陵》其中“广陵”指的是现在哪个地方?()
A：南京B：扬州C：江阴D：镇江
6、“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”一句中“河”和“岳”分别指()
A：黄河，华山B：黄河，泰山C：长江，嵩山D：长江，恒山
7、 下列哪句诗的描写与西湖无关。()A：欲把西湖比西子
B：小荷才露尖尖角C：接天莲叶无穷碧D：望湖楼下水如天
8、“咬定青山不放松„任尔东西南北风。”郑板桥这首诗赞美哪种植物?()
A：松树B：竹子C：梅花D：银杏
9、王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”赞美的是哪种花?()
A：梅花B：菊花C：海棠花D：兰花
10、杜牧的《题乌江亭》和李清照的《夏日绝句》都为哪个人有感而发?
A：刘邦B：项羽C：岳飞D：文天祥
六、古诗赏析(15分)
闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
1、杜甫，字，号别陵，后世称为“”，他的诗被誉为“”。3%
2、经历了八年的，唐王朝由盛及衰，听到王师得胜的消息，杜甫写下了这首诗，此诗被称为杜甫“”。2%
3、选择正确读音2%
蓟(jìqí)子(zǐzi)卷(juànjuǎn)纵(zònɡzhònɡ)
4、诗中能体现诗人激动心情的是哪几个字?(1分)
5、后四句是诗人的想象还是实写的?(1分)
6、根据画面默写杜甫的诗篇。(6分)
第五篇：小学语文S版一至六年级古诗汇总
小学语文S版一至六年级古诗汇总 一年级上册课文 唐，李白，《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
窗前洒满了皎洁的月光，我还怀疑是地上铺满了一层秋霜。抬头遥望高洁的明月，低下头，不由得思念起那久别的故乡。
百花园清，高鼎，《画》
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
远看高山色彩明亮 ，走近一听水却没有声音。 春天过去，可是依旧有许多花草争妍斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
唐，骆宾王，《咏鹅》
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
鹅、鹅、鹅，弯着脖子，向着天空，欢快地唱歌。雪白的羽毛，漂浮在碧绿的湖面上，红色的鹅掌划动着清清的水波。
宋，寇准，《咏华山》
只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。
站在华山顶山，只有蓝天在我们的头顶，远近的山都在我们的脚下，没有哪座山能与华山一样高。抬头看到太阳离我们那么近，回过头看，一朵朵白云低低的飘在山腰间。
明，唐寅，《画鸡》
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
头上戴的鲜红的帽子用不着去裁剪，全身穿着洁白的衣裳走了过来。 平素从不轻易开口说话，但它一啼叫，千家万户就会把门打开。
一年级下册课文 唐，孟浩然，《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
春天的夜晚睡觉非常香甜，不知不觉中天已经亮了。醒来时听见到处都是鸟儿的鸣叫声。 昨天夜里听见刮风下雨，不知道又有多少花儿被风雨打落了?
清，高鼎，《村居》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
小草钻出地面，黄莺乱飞的早春二月，垂柳的纸条轻拂着堤岸，迷蒙的春烟令人心醉。 小孩子们早早就放学回家了，他们赶紧趁着春风放起了风筝。
唐，王之涣，《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
夕阳依傍着远山渐渐地落下，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。要想看到远方无穷的美丽风光， 只有再登上更高的一层楼。
唐，李白，《古朗月行》
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
小时候不认识月亮，把明月叫做白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。
百花园唐，李峤，《风》
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
能使晚秋的树叶脱落， 能催开早春二月的鲜花， 它经过江河时能掀起千尺巨浪， 刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
二年级上册课文 北朝民歌，《敕勒歌》 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
美丽敕勒大草原，铺展在阴山脚下。天空就像一顶巨大的圆弧形帐篷，笼罩着辽阔的大草原。天色青青，大草原茫茫无际，风吹过时，野草低伏下去，大草原上露出一群群的牛羊。
唐，李白，《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
太阳照在香炉峰上，升腾起紫色的云烟，远看瀑布就像一条大河直挂到山前的河流上。 瀑布好像从三千尺的高空飞泻而下，使人怀疑那是银河从天的最高处落了下来。
宋，王安石，《梅花》
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自开放.为什么远看就知道那不是雪呢?那是因为梅花隐隐传来淡淡的清香。
唐，白居易，《夜雪》
已讶衾枕冷， 复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。
半夜惊讶地发现被子有些冰冷，有看见窗户被映得明亮亮的。这才知道夜间下了大雪， 不时听到院子里的竹子被雪压折的声音。
百花园唐，白居易，《池上》
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道隐藏自己的行为，水面上留下了划船的踪迹。
唐，李白，《夜宿山寺》
危楼高百尺， 手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
山上寺院的高楼好像有一百尺，人在楼上一伸手就可以摘下天上的星星。我在这里不敢大声说话，恐怕会惊动了天上的神仙。
汉乐府，《长歌行》
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来?
如果年轻力壮的时候不知道奋发图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。
唐，李绅，《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
农民顶着正午的烈日为庄稼除草、松土，汗水颗颗滴落在禾苗下的泥土中。 又有谁知道盘里碗里香甜的米饭，每一粒都饱含着农民辛辛苦苦的劳动!
二年级下册 课文 唐，贺知章，《咏柳》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
高高的柳树像是用碧玉装扮的一样，无数下垂的柳枝就像绿色的丝带。不知道这美丽细嫩的叶子是谁精心裁剪出来的?原来那二月里的阵阵春风就像是裁剪细叶的神奇剪刀。
宋，杨万里，《小池》
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小泉无声像珍惜泉水淌着细流，树影倒映在水中，好像非常喜欢着晴朗柔和的天气。 鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，有一只可爱的蜻蜓就停在上头了。
唐，胡灵能，《小儿垂钓》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
有个头发乱蓬蓬的小孩学大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，掩映着身子。 听到有人问路，连忙远远地招了招手，害怕吓跑了鱼儿，不敢回应过路人。
宋，叶绍翁，《夜书所见》
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，江上的秋风挑起了人们的思乡之情。 料想是孩子们在捉蟋蟀，因为能看到远处篱笆下晃动的灯火。
百花园唐，杜甫，《绝句》
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙着筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上。
唐，王驾，《雨晴》
雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
下雨之前鲜花初开可以看到花蕊， 下雨之后绿叶中间再也不见鲜花。 蜜蜂蝴蝶就纷纷飞到墙的那边去了，我真怀疑春色在隔壁人家的院子里。
清，袁枚，《所见》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。他想要捕捉树上鸣叫的知了，赶紧停住歌声站在了那里。
三年级上册课文 唐，李白，《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
早晨告别了被云雾笼罩的白帝城，只用了一天就回到了远隔千里的江陵。 两岸猿声还在耳边不停地啼叫，轻快的小船已经飞快地穿过了万重高山。
唐，杜甫，《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地鸣叫，一行白鹭飞上了高高的蓝天。
从窗口能看到岷山上千年不化的积雪，门外江面上停着万里之外的东吴的航船。
唐，柳宗元，《江雪》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
千山万岭的鸟儿都已经飞尽，所有的道路上都没有了行人的踪迹。
一个穿蓑衣戴斗笠的老渔翁，坐在江中那条孤零零的小船上。独自在大雪纷飞的寒冷江面上钓鱼。
唐，刘长卿，《逢雪宿芙蓉山主人》
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
天色已晚，青山遥远迷蒙，在寒冬中茅草屋显得更加简陋贫困。柴门外忽然传来了狗的叫声，我想大概是芙蓉山主人冒着风雪回来了吧。
百花园宋，杨万里，《宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
稀稀落落的篱笆旁，一条小路伸向远方，树上的花已凋落，新叶还没有形成树阴。 儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，蝴蝶飞到金黄的菜花从中，再也找不到了。
唐，罗隐，《蜂》
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
无论是平地还是山尖，凡是鲜花开放的地方都有蜜蜂在忙碌。
它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香的蜂蜜呢?
唐，王维，《鹿柴》
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
空旷的山谷里，看不到一个人影，只能听到有人说话的声音在回响。 夕阳把余晖洒入树林深处，透过茂密的树林，返照在一片青苔上。
唐，孟郊，《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
慈爱的母亲拿着针线忙个不停，她要为将出远门的儿子赶制新衣。临行前，母亲把衣裳缝得结结实实，因为她担心儿子好久都不能回家。谁说小草的一点绿意，能报答得了整个春天太阳给予的光辉呢?
元，王冕，《墨梅》
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
这幅《墨梅》画的是我家洗砚池边的那棵梅树，盛开的朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。 不图别人夸赞花的颜色有多鲜艳，只希望它飘散的清香溢满天地之间。
明，唐寅，《元宵》
有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。
元宵如果只有花灯没有明月，实在不能让人尽情欢畅，如果只有明月没有花灯，也不能算真正的春光。 在春宵的月光映照下，人如美玉，灿烂的花灯在月光下闪耀，月色也更加银亮迷人。
三年级下册课文 宋，苏轼，《惠崇<春江晓景>》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
青翠的竹林外，开着三两枝鲜艳的桃花，那些在水里嬉戏的鸭子最先知道江水已经开始变暖了。 蒌蒿长得满地都是，芦芽才冒出一小截，正是河豚将要从海里逆江而上的时候了。
宋，叶绍翁，《游园不值》
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
也许是主人担心我的木屐踩坏了园子里的青苔，我轻轻地敲打着柴门，却久久不见主人来开。 可是这满园的春色毕竟是关不住的，一枝粉红色的杏花已经探出墙来。
唐，王昌龄，《从军行》
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
青海湖上空的连绵阴云遮暗了大雪山，站在孤城上遥望着远方的玉门关。 将士们在塞外的黄沙中身经百战，磨穿了铁甲，不打败西部的敌人誓不回还。
唐，卢纶，《塞下曲》
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
黑夜没有月亮，大雁惊飞在高空中，单于借着夜色的掩护，偷偷地逃跑了。 想要带领轻骑兵去追赶敌人，将士们的弓刀上落满了雪花。
百花园唐，杜牧，《清明》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
清明时节的雨连绵不断，下个不停，路上的行人心中充满了伤感哀愁。 向路旁的牧童打听酒店在什么地方，牧童指向远处开满杏花的村庄。
唐，颜真卿，《劝学》
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
半夜三更还点着灯学习，五更鸡叫又开始努力，是男孩子们读书的最好时间。 年轻时不知道勤奋学习，老年时才知道要读书已经晚了。
宋，翁卷，《乡村四月》
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 山坡原野一片碧绿，稻田的水色亮白刺眼，杜鹃在迷蒙的烟雨中声声啼叫。 四月的乡村没有人闲着，刚刚结束了采桑养蚕，又要开始忙碌插秧了。 四年级上册课文 唐，刘禹锡，《望洞庭》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
洞庭湖的水色与秋月交相融合，水面波平浪静就好像铜镜未磨。 远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。
唐，元稹，《菊花》
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
一丛丛菊花围绕着房屋四周开放，好似到了陶渊明的家。绕着篱笆尽情地欣赏，不知不觉太阳已经快落山了。不是我没来由地偏爱百花中的菊花，只是菊花凋谢后，就不能够看到更好的花了。
唐，张继，《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
月亮低沉，乌鸦啼叫，寒霜弥漫夜空，对着江边的枫树和渔船灯火，我满怀忧愁难以入睡。 苏州城外的寒山寺， 半夜敲响的钟声悠悠地飘进了我的船舱。
百花园 唐，王维，《田园乐》
桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
粉红色的桃花上还留着昨夜的雨滴，淡淡的春烟笼着翠绿的柳树。 家童还没有打扫地上的落花，黄莺啼叫，山客还在酣睡。
唐，刘禹锡，《浪淘沙》
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
八月的潮水呼啸而来，像兽群怒吼，大地为之震颤，数丈高的浪头，冲向两岸的山崖，又被撞击回来。很快潮水又退向海门，回到大海，而潮水卷起的沙堆像大大小小的雪堆一样堆积在江岸。
唐，李商隐，《乐游园》
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
傍晚的时候，我感觉心情不大好，于是驾着马车登上了乐游园， 夕阳下的景色真是无限美好，但可惜的是已经接近黄昏了。
唐，王维，《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
我独自一个人在远离故乡的地方生活漂泊，每次遇到美好的节日，就更加思念家中的亲人。
遥想故乡的兄弟们一定都在登高远望，他们一个个都戴上茱萸，就单单缺少我一个人。 唐，林杰，《乞巧》
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
七夕节又来了，人们纷纷抬头仰望夜空，牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相会。 家家户户遥望月亮，乞求智巧，千千万万的女孩子们纷纷拿起红丝，对月穿针。
四年级下册课文 唐，杜甫，《江畔独步寻花》
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
黄寺娘家的小路两旁，开满了鲜花，朵朵花儿把枝条都压弯了。 蝴蝶在花丛中飞来飞去，舍不得离开，自在的黄莺发出恰恰的啼叫声。
唐，韩翃，《寒食》
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
春天，长安城处处飘飞着落花，寒食节，东风吹拂着御花园中的柳树。 傍晚时分，宫中传出御赐的烛火，袅袅轻烟散入了王侯贵戚的家里。
宋，王安石，《泊船瓜洲》
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
京口、瓜州两地隔着长江相望，与我的家钟山也只隔着几座大山。 春风又一次吹绿了长江南岸的大地，我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢?
百花园宋，范成大，《四时田园杂兴》
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
白天到田间耕田除草，晚上在家搓捻细麻，纺线织布，村庄里的男男女女都都忙着各自家里的事，劳作不息。就连那些不懂得耕田织布的小孩子，也在桑树下学着种瓜。
唐，张志和，《渔歌子》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
西塞山前，白鹭自在地展翅飞翔，桃花轻漂在水面，水里的鳜鱼长得正肥。 渔夫戴着青色斗笠，身披绿色蓑衣，流连在斜风细雨中乐而忘归。
唐，王翰，《凉州词》
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
醇香诱人的葡萄美酒，斟满了精美的酒杯，正要举杯畅饮，马背上传来阵阵催促的琵琶声。我如果喝醉了，倒在沙场上，请你不要笑我，自古男儿出征，有几个人能平安回来呢?
宋，欧阳修，《画眉鸟》
百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
千百声的鸣叫，自由地飞翔，就在那山花万紫千红绽放，高低有致的树林里。 这才知道，把它锁在笼子里听它啼叫，远比不上让它悠游林中自由歌唱。
唐，王昌龄，《芙蓉楼送辛渐》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
寒冷的雨水，连夜洒遍吴地江天，天亮送走了辛渐，只剩我孤独地留在楚山之间。 洛阳的亲友如果问起我的情况，请告诉他们，我如同放在玉壶中的冰一样晶莹纯洁。
五年级上册课文 唐，李白，《望天门山》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
高大的天门山仿佛被汹涌的长江从中劈开，碧绿的江水向东流到这里突然回转向北。 两岸的青山隔江对峙出现在眼前，一只小船从水天相接的天边悠然驶来。
唐，杜牧，《山行》
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
深秋的山里，一条弯弯的石板路蜿蜒向上，云雾缭绕的山上隐隐约约有几户人家。 我把车儿停下，因为我舍不得这枫林晚景，经霜的枫叶，比二月的花朵还要红艳。
唐，白居易，《暮江吟》
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
夕阳把余光洒在水面上，江水一半碧绿，一半殷红。在这可爱的九月初三的夜晚， 露水就像颗颗珍珠，新月仿佛是一张精致的弓。
七律·长征毛泽东
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。红军不怕远征难，万水千山只等闲：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去后个个都笑逐颜开。 《清平乐·六盘山》毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙?
毛泽东率领工农红军登上六盘山主峰，面对西部的高天白云，清朗秋气，再凝望阵阵南飞的大雁，一抒胸中情怀，以闲远欢欣之气眺望又要开始的新的征战。
五年级下册课文 唐，王昌龄，《出塞》
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
秦汉时的明月和关塞，依然没有变化，不少远征的将士还是没有回来。 要是能有像飞将军李广那样的猛将在，决不让胡人的骑兵越过阴山一步。
宋，林升，《题临安邸》
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
重重叠叠的青山，林立的楼台，西湖上的轻歌曼舞何时才会停止啊? 那暖风和歌舞已经让达官贵人们陶醉了，简直就把杭州当作了故都汴州。
宋，陆游，《示儿》
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
我本来就知道人死之后，就万事万物都可无牵无挂了，只是悲哀看不到祖国山河统一。等到宋朝军队收复中原失地的时候，家祭时不要忘了把好消息告诉我。
百花园 清，秋瑾，《对酒》
不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
不吝惜用千金巨资去买宝刀，把珍贵的貂皮大衣拿来换酒喝也算是豪迈了。 要多珍惜自己的满腔热血，将来献出它的时，一定可以化成碧绿的波涛。
宋，陆游，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
长长的黄河滚滚东流入海，高高的华山直刺青天。敌人占领区的南宋百姓，在铁蹄下早已流干了眼泪，他们盼望官军收复失地，又过了一年。
六年级上册课文 明，于谦，《石灰吟》
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
烧制石灰的石头经过了铁锤千凿万击才从深山中开采出来，它把烈火的焚烧看成平平常常的事。即使是粉身碎骨它也全然不怕，只要能将自己的清白留在人家。
清，郑燮，《竹石》
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
竹子牢牢长在青山岩石之中，一点也不放松，它的根深深地扎在岩石的裂缝之中。 经过无数的折磨和打击，它依然鉴定挺拔，任凭东南西北风的无情吹打。
宋，李清照，《夏日绝句》
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
活着的时候就应该做人中豪杰，就算是死了也应当是鬼中的英雄。 人们到现在还在思念项羽，只因他不肯偷生回江东。
百花园
清，龚自珍，《己亥杂诗》
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
中国要充满生气，必须依靠疾风迅雷般的社会变革，这种万马无声、死气沉沉的局面毕竟让人感到悲哀。我希望老天爷重新振作精神，不要拘守一定的规则，降下有用的英才。
现代，陈毅，《青松》
大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
厚厚的积雪压在松树上，松树依然挺拔直立。 要想了解青松高尚纯洁的品质，就等到雪化的时候吧。
六年级下册课文 唐，王维，《送元二使安西》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
清晨的细雨，润湿了渭城地上的沙尘，
雨后的旅馆和周围的柳树倒显得个格外清新明朗。
请你再干一杯离别的美酒吧，出了阳关往西，在那里就见不到老朋友了。 唐，李白，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 我和老朋友在黄鹤楼依依辞别，他要在这阳春三月顺江东下去往扬州。 孤零零的船儿慢慢消逝在天边，只看见浩荡的长江水向天边奔流。
唐，白居易，《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远方侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情
原野上的野草长得非常茂盛，它一年一度枯萎，有繁荣生长起来。熊熊的野火把它烧也烧不尽， 春风一吹，它又遍地生长起来。
百花园
唐，杜甫，《春夜喜雨》
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
多好的春雨啊，好像知道现在正是植物萌发生长的季节，恰逢春天的时候就下起了雨。随着春风在夜里悄悄地落下，无声地细细滋润着大地万物。田野里小路看不清楚，天空中的云也黑沉沉的，只有江中渔船上的渔火露出一点亮光。清晨看那湿漉漉的春花，朵朵沉甸甸地开满了锦官城。 唐，李白，《赠汪伦》
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 我正坐船准备离开，忽然听到岸上有人脚踏地打拍子唱歌的声音。 纵然桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦赶来送我的这份情。
唐，李商隐，《嫦娥》
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
云母屏风染上了一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落，启明星也已下沉。 嫦娥想必悔恨当初偷吃了不死灵药，如今独处碧海青天夜夜寒心。