第一篇：扎根农村放飞教育梦
放飞青春·扎根基层·圆梦农村
尊敬的各位领导，学员朋友们：
大家好!我是XXXXXXXXXXXXX。非常感谢市委组织部给我们提供了这样好的一个学习交流的平台，能够与各位村官朋友畅言自己的梦想。今天我演讲的主题是《放飞青春•扎根基层•圆梦农村》。
有这样一群年轻人，他们跳出龙门，又回到农村，他们共有一个充满时代感的响亮名称“大学生村官”。我作为其中的一员，跟我们伟大的祖国、伟大的民族、伟大的人民一样：也有着自己的中国梦——我的梦，让农民生活更加富裕;我的梦，让农村面貌更加美丽;我的梦，让农村社会更加和谐;我的梦，放飞青春、闪耀激情、凝聚能量、砥砺前行，在扎根基层中圆梦农村——提升自我、完善自我、超越自我、实现自我!
梦在前方，路在脚下，实干兴邦，实干圆梦!我们只有以“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”豪情，以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着，用我们的青春与热血，在自己平凡的岗位上，书写不平凡的人生!梦想最终需要照进现实，因此追寻梦想必须行动：
让农民更加幸福。就是要带领群众摆脱传统的日出而作，日落而息的耕作方式，勇于开拓、大大创新，实行科技兴农产业助农。通过“农超对接”、“企业+组织+基地+农户”、“支部+协会+农户”等新型农业生产方式，带动广大农民
发展订单农业，不断提升农民收入。通过产村相融发展，配套完善公共服务设施，建立完善社会保障体系，使农民群众不离土不离乡享受与城市居民趋同的公共服务——出门看病、就近入学、村内购物、出行便捷、信息畅通，不断提高幸福指数。
让农村更加美丽。近年来经济社会的快速发展和城乡二元结构快速打破，农村同样面临着环境污染、生态退化的严峻形势。我们必须尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持建设环境友好型社会，大力发展生态经济、绿色经济，推进农村生态文明建设，让广袤的农村天更蓝、地更绿、水更清，还农村一片洁净、一片绿荫、一片美丽!
让农村社会更加和谐。不能让农民的老实成为权益缺失的借口，不能让农民的厚道成为收入微薄的政策忽略。我们大学生村官有文化、懂政策，就要当好党的政策的“宣传员”，向广大农民朋友广泛宣传党和国家的惠农政策，尽量避免各类的“政策消耗”变传统的“管理型”为“服务型”，让广大群众更好的感觉到党的温暖;就要当好民情的“传递员”，畅通民情表达渠道，着力解决农民诉求，充当好党和群众之间的桥梁;就要当矛盾纠纷的“调解员”，深入排查农村历史遗留问题、邻里矛盾纠纷，疏通群众关系，消除彼此隔阂，增进邻里友谊。
在扎根基层中实现自我，圆梦农村。我们欣喜地看到，近年来，自上而下，共同呵护大学生村官成长的社会氛围，
日趋浓厚，一个年轻的群体在爱的暖流中不断的汲取正能量，挑起新农村建设的大梁，各种示范培训、岗前培训、技能培训、创业培训有序有效地展开构成了多形式多层次的培训体系，为大学生村官送上了开启农村工作的金钥匙，也为大学生村官提升自我、完善自我、超越自我、实现自我、圆梦农村提供了平台。
莎士比亚曾经说过:“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。”所以我们更应该珍惜我们的青春年华，让青春在激情中荡漾，让青春在奋斗中闪耀，让青春在奉献中飞扬!“总有一种记忆能给我们以永恒的遐想与怀念”。如果再过二十年，当我们回首往事，我们任然能够清晰的记得习总“让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”的殷切期望，任然能够清晰的记得“美丽中国 青春先行”豪情壮志，任然能够清晰的记得我们放飞的激情和艰辛的汗水，任然能够清晰的记得农民朋友们那高兴的眼神、淳朴的面容、幸福的神态，我们的青春骄傲、我们的青春无悔!
谢谢大家!
第二篇：扎根基层 放飞梦想
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家好!我演讲的题目是《扎根基层 放飞梦想》。
今年，是东塍镇“十二五”发展和中心镇建设的关键之年，镇里提出“建设中心镇，东塍做先锋”的响亮口号，通过狠抓重点项目建设，加快产业创新转型，促进民生事业发展，推动全镇经济社会发展稳步前行。蓝图已经绘就，如何实现这一宏伟的发展目标，需要镇党委、政府的正确领导，需要全镇广大党员干部的努力付出，需要社会各界人士的鼎力支持和东塍镇6.5万人民的共同奋斗。身为东塍的一份子，身为东塍镇的一名大学生村官，我会努力当好“四员”，为东塍发展做出自己的一份努力、一份力量和一份贡献。
第一我要当好农村发展的“导航员”。大学生村官具有知识面广、眼界开阔等优势，到村任职后，我充分利用自身优势，积极普及科学知识，推广农业实用技术，为群众提供致富信息和市场信息，强化农民的市场意识，把先进的知识和技术带到农村。在如何实施农村产业结构调整和选择经济发展模式等问题上，我充分发挥好专业优势和钻研精神，积极开展调研活动，为乡镇和村委会出谋划策，为农民出点子、想办法，帮助农村寻求致富门路。
第二我要当好村风民俗的“理事员”。一方面，大学生村官
在化解农村矛盾纠纷上有法律知识多、处事比较公平、群众比较信任等方面的优势。矛盾纠纷发生后，当事人对当地村干部普遍存在一种戒备心理，担心他们顾及乡里乡亲情面，调解时有个亲疏之分，一碗水端不平，处事不公。这时我就可以充分发挥大学生村官的优势，积极参与到调解和处理各类矛盾问题中去。另一方面，积极宣传党的路线、方针和政策，主动开展各项文体活动，破除陋习，弘扬正气，大力倡导文明村风，把健康文明的生活方式带到农村。
第三我要当好党风廉政的“监督员”。在加强农村党风廉政建设方面，我及时了解和掌握农村基层党风廉政建设情况，畅通村与乡镇党委政府信息渠道，加强对村级组织及党员干部的廉政监督;及时了解农村中开展党风廉政建设的情况、村级党员干部廉洁自律情况以及群众反映的热点、难点、焦点问题等，起到沟通上级组织与基层干部群众的桥梁和纽带作用。
第四我要当好远程教育的“管理员”。大学生村官具有文化素质高、电脑操作技术好的特点，引导村两委参与现代远程教育工作，负责所在村终端站点的日常管理和组织教学，让村民能够及时了解国家的富农、惠农政策。
各位领导、各位同志，我很荣幸能够加入到东塍新一轮大发展大建设的浪潮，用自己的双眼，见证东塍实现新一轮腾飞，用自己的双手，为东塍的美好明天添砖加瓦，我要做一枚种子，带着思想，带着希望，将自己深深的埋在东塍这片充满希望的土地
上，奉献青春，贡献力量，为把东塍建设成为现代化特色小城市作出我应有的贡献!
我的演讲完了，谢谢大家!
第三篇： 扎根农村 倾注爱心 献身教育
---------琅塘镇举行优秀教师先进事迹报告会
( 湖南 新化县 琅塘中学 张介华
撰稿)
4月25日上午，由新化县教育局牵线搭桥、琅塘镇中心联校和科头乡中心联校联合主办的优秀教师先进事迹宣讲报告会暨特岗教师师德教育报告会在琅塘镇中心学校校本部多媒体教室隆重举行。两个中心联校的所有中小学行政领导、骨干教师代表和全体特岗教师共200余人参加了座谈会，报告会由琅塘镇中心联校总支书刘庆雄主持。
此次活动的主题，是要在两校之间架起一座沟通的桥梁，能够更直接地联络感情，加深了解，加强合作，增进友谊，并借两校联谊活动的契机，发现教师自己身边的英雄人物，宣扬他们感人至深的优秀事迹，树立崇高的师德标杆，激励全体教师、尤其是年轻的特岗教师，要扎根农村，倾注爱心，献身教育，进一步增强身为农村教师的光荣感、责任感、使命感，以此来营造两校爱岗敬业、竞争向上、甘守清贫、乐于奉献的育人环境，为提高教师队伍整体师德素质和教育水平打下良好的基础
琅塘镇中心联校校长戴建明致欢迎辞，他对科头乡中心联校全体领导老师来琅塘进行联谊交流表示热烈欢迎，并简要介绍了两位优秀教师的感人事迹，他希望全体教师尤其是特岗教师要以这两位教师为榜样，学习他们忠诚事业、无怨无悔的执着追求精神;安于清贫、乐于奉献的自我牺牲精神;为人师表、诲人不倦的爱岗敬业精神，学习这些精神，立足本职工作，强化服务意识、责任意识和奉献精神。倍加珍惜教师岗位，自强不负青春，有成无愧青春，人人争做师德的传播者、践行者和受益者!
会上，两位优秀教师饱含深情地讲述了他们扎根农村、倾注爱心、献身教育的感人事迹。这两位优秀教师，一位是新化县十佳教师、湖南省网上评选“党和人民最满意教师”陈腊梅同志，一位是“2014年湖南运达乡村最美教师”获得者周重富同志。
28年来，身患癌症的陈腊梅老师痴情地坚守着教育的圣洁，一任物欲横流，无视名利诱惑，不顾病魔摧残，她用对教育事业的热爱和执著，与死神共舞，用生命歌唱，谱写了一曲感天动地、荡气回肠的奉献之歌。
38年来，体弱多病的周重富老师一个人一所学校，虽没有惊天动地的壮举，也没有华丽的豪言壮语，但他扎根山区挥洒无悔青春,坚守梦想铸就大爱师魂。38年的无声辛勤，催化孩子们破茧成蝶;38年的执着守望，换来片片桃李姹紫嫣红!
两位教师的事迹平凡而真实，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，将平凡的人生书写为了不平凡的传奇，在他们身上集中展示了新时期教师教书育人、爱岗敬业的良好精神风貌，体现了广大山区农村教师默默无闻、甘守清贫、视教育高于生命的无私奉献精神，也凸现了人民教师忠诚事业、鞠躬尽瘁的坚定信念，会议场景感人至深，催人奋进，赢得了全场数十次热烈的掌声。
科头乡中心学校罗渊恒校长在两位优秀教师之后发表了热情洋溢的答谢词，并对在会的全体特岗教师提出来深切的期望，要求他们要学习两位楷模的崇高师德精神，学标杆、赶标杆、超标杆，扎根农村教育，珍惜教师岗位，倾注爱心，献身教育。
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报告最后，琅塘镇总支书刘庆雄做了总结讲话。他说：“今天举办优秀教师先进事迹报告会，这是我校师德建设中的一次重要活动，也是提高我校教师师德修养的一项重要举措，必将极大地推动我校师德建设的进程和质量”他热切希望所有教师尤其是特岗教师一定要不辜负党和人民的培养和期望，能够扎根农村，到祖国和人民最需要的地方去，用自己的无悔青春、用执着的坚守书写农村教育的精彩华章!
第四篇：朗诵扎根基层,放飞梦想村官朗诵
扎根基层，放飞梦想
表演：2011省选聘村官xx镇村官：xxx xx xxxxx
xx：迎着八月的骄阳我们回到久违的故乡背负着众人的期望我们踏上村官之岗
面孔上透着青涩
言谈中几分天真
但我们即将长出坚硬的翅膀
xx： 我们年轻富有激情
我们年轻敢于创新
我们年轻不怕失败
我们年轻勇于挑战
我们年轻永不言弃
xx：这里有滋养我们成长的土壤
这里有牵动我们心肠的老乡
这里有展示我们才智的地方
这里有释放我们激情的广场
这里有放飞我们梦想的翅膀
xx：经历了才懂得
基层的工作确实难做
经历了才明白
群众的期盼其实简单
在经历中成长着
在经历中成熟着
xx： 有人说我们是新一代下乡知青
有人称我们是大学生村干部
有人对我们心存疑虑
有人却对我们大力支持
有人戏谑我们的选择是被逼无奈
有人称赞我们的抉择是明智之举
xx ：听了这些我们只是笑笑
不管别人的评价
不问别人的看法
我们只想用行动说话
既然选择了留下
我们就什么也不怕
xx：建党繁荣 90年党旗镰锤在心间 回首那段激情燃烧的岁月
我们不会忘记 那个英雄辈出的年代
我们更不会忘记 那一幅幅鲜血用灵魂谱写的华丽篇章
而今天 我想约你来新农村做客
这里的土地正翻种着时代的新绿
如歌的田野传唱着三农新曲
连续增产增收的丰收锣鼓啊
让城里打工的兄妹都想重新鼓起茶笼
去夷平城乡间千年的差距
去快乐的拓展小康人家花团锦簇的新天地
xx：敞开心扉把自己融入村庄
努力工作取得领导信任
尽己所能发挥专业特长
静气凝神耐得住寂寞
坚定信心带领群众致富
脚踏实地投入新农村建设
合&：让我们用心去浇灌这片土壤
以诚相待我们的乡亲父老
让我们好好珍惜这片沃土
精心设计这梦想的广场
绽放出最灿烂的光芒
xx：
我骄傲，我是一名村官，所以我可以把最火红的青春奉献给最勤劳、最朴实、最善良的父老乡亲;
xx：
我骄傲，我是一名村官，所以我可以聆听到百姓内心深处最真实的声音、最热切的呼
唤;
合&：
我骄傲，我是一名村官，所以我可以在广袤的天地间，挥洒我的汗水，放飞我的青春;
我骄傲，我是一名村官，所以我可以置身于新农村建设改革发展的大潮中，亲身感受时代跳
跃的脉搏，把握时代发展的旋律!
让我们共同发出时代弄潮儿的最强音：
扎根基层放飞梦想!!
第五篇：扎根农村为教育 化作春泥更护花
发表日期：2011年3月30日
作者：南广镇中心校 【编辑录入：南广中心校】
扎根农村为教育 化作春泥更护花
--------记宜宾市翠屏区南广镇盐坪小学校党员教师杨椰
3月7日，天有小雨。宜宾市义务教育示范校——南广镇盐坪小学笼罩在细雨蒙蒙中。在校门口，有一位背着小孩子的青年人。这个小孩，和好多幸福的小朋友不一样，他的父母都不在家，不巧的是今天他生病了。这位不顾天寒，背着学生的年轻人就是盐坪小学校党员教师杨椰。记者快步上前，想与杨椰聊一聊，他有点着急的对我们说：“孩子的事大，让我们先送孩子到医院然后再说。”
雨，愈发大了。记者决定，和杨椰老师一同将孩子送到医院。
在接触后，记者了解了这位党员的事迹——杨椰，男，汉族，党员，生于1974年4月。1994年毕业于宜宾师范学校，大学学历，先后在宜宾市翠屏区南广镇太平基点校、南广镇中心校、南广镇分水基点校、南广镇文星基点校、南广镇盐坪小学校任教，现任宜宾市翠屏区南广镇盐坪小学校副校长。这些年的教育工作中，他先后荣获“翠屏区南广镇优秀教师”、“翠屏区第四批青年骨干教师”、“翠屏区优秀教育工作者”、“贯彻《学校体育工作条例》宜宾市先进工作者”、“宜宾市优秀教师”、“全国优秀教师”等荣誉称号。
杨椰很随和，平易近人，和他聊天总是让人感到愉快。而在这平凡的背后，是一颗对教育事业不懈追求的心。 严谨治学 踏实工作
1994年，杨椰从宜宾师范毕业，迈出了他投身教育事业的第一步。面对工作，他始终保持着严谨的治学态度，一丝不苟，认真研究各阶段工作的基本规律，虚心务实，工作扎实，一步一个脚印。
在任班主任工作期间，杨椰十分注意研究德育工作的特点和规律，班级管理有特点、有创新，特别是在关爱农村留守儿童方面，带头家访，积极资助贫困学生入学，努力探索留守儿童心理健康教育，取得明显成效，受到学生的尊敬，家长的赞扬。杨椰所教的班级，多次被评为“翠屏区优秀班集体”，受到学生和家长的好评。
谈到这里的时候，杨椰静静地沉思了一会，沉寂在从事班主任工作的美好回忆中。“幸好，我现在依然可以这么近的和孩子们在一起。”接着，他笑笑说。
在担任宜宾市翠屏区南广镇文星基点校任校长、翠屏区南广镇盐坪小学副校长期间，杨椰准确地把握了学校教育教学工作的全局，及时调整不同阶段教学的工作重心，建立健全了一系列教学方面的管理制度，从全校教学常规管理、学生常规管理、教研工作、师资队伍建设、安全管理、教师工作绩效评价和教师工作考核等各方面都作到了制度健全，科学规范，有序运行，使文星小学、盐坪小学的发展呈现出了强大后劲。
在和老师们的对话中，记者还了解到：杨椰为人正直廉洁，学校工作做到了公正、公平、公开，使学校工作顺利开展，极大地调动了全体教师的积极性，保持了全校工作的稳定。在工作之余，杨椰还自己动手为学校安装过电线、灯管，为学校节约了不小的一笔开支。
当记者提到这件事时，他也只是浅浅的笑了笑说：“我只是学校普通的一员。” 积极探索 勤于实践
实践是载体，改革是先导。
在进行标准化校园文化建设、学校常规工作、安全工作中，杨椰进行了多项改革实践活动，并获得了上级领导、各校同仁和社会各界的一致好评。
在文星小学任教期间，杨椰老师带领全校的师生从宜宾至长宁旅游公路边运回了废弃的鹅卵石等，用于学校花坛的建设，师生齐动手种花草树木，为学校节省了不少资金，使文星小学校园文化建设成为翠屏区乃至宜宾市农村小学的一面旗帜。赢得了省市区各级教育主管部门领导的赞誉。文星小学先后于2004年12月，2005年12月，2006年4月，2006年6月被评为“翠屏区校风示范校”、 “翠屏区语言文字合格学校”、“翠屏区综合治理先进单位”、“宜宾市阳光体育先进单位”、“宜宾市校风示范校”、“宜宾市义务教育示范校”。
学校成立了音乐、体育、美术和硬笔书法等课外活动小组，兴趣小组在老师的配备、教材选择、课程开设和效果评定等方面做到了管理规范，运作有序。各类小组活动的开展，促进了学生的全面发展，调动了学生多方面的积极性，为素质教育的实施迈出了实质性的步伐。
学校重视校园文化环境和文化阵地建设，对校园进行了净化、绿化、美化、教育化。打造了“和谐、创新、团结、互助”的校园人际环境，建立动静相宜的校园生活节奏，把美育渗透于校园文化建设的各个方面，做到了让墙壁说话，让花草传情，时时规范学生的不良行为;以卡通图片形式配以文字的十大“校园之星”，展现在校园的各个角落，时时让学生有成就感，充满信心;花台采用卡通图案形式构建，让学生从心理上无压力，活泼大方，这些生动的形式激励着孩子们奋发向上，体现了以人为本，和谐发展的办学理念。
为了培育、激发学生兴趣，开发学生的潜能，陶冶学生情操，使其在德、智、体、美诸方面和谐发展，在师生共同努力下，学校成功的举办了诸多丰富多彩的课余活动，如礼仪、队列、健美操、卡拉OK、书法、朗诵比赛。特别是每年的庆“六一”、庆“元旦” 活动上，杨椰自学舞蹈，费尽心思为孩子们编排舞蹈。农村孩子们的丰富多彩的表演，更是赢得了社会各界的一致好评。
学校为了使“两操一课”落到实处，杨椰进行了严格的训练，从出操、队列，让每一个动作做到位，达到了体育锻炼的目的。同时还自创了一套健美操，把音乐、舞蹈、体操、美学融为一体，以其热情奔放、节奏明快、动作舒展、优美健体赢得了全校师生、兄弟学校和省市区镇各级领导的高度赞扬。
学校加强了学生常规管理，改变了以前的脏、乱、差、乱扔、乱倒的现象，即使是雨天，学校也是一片净土，多次受到上级领导的表扬，先后有4500多人次的各校领导来校考察参观，给予了一致好评„„
2009年，杨椰调任盐坪小学副校长，他吃苦耐劳、勇于创新的工作作风，再一次跟盐坪小学注入了新的活力。
经过一系列扎实、有力的工作，盐坪小学在已评为“宜宾市校风示范校”、“宜宾市义务教育示范校”的基础上，先后于2010年5月、2010年11月、2011年3月又被评为“翠屏区卫生先进单位”、“宜宾市园林单位” 、“宜宾市环境优美示范学校”。
在和记者交谈中，杨椰一再强调：这些成绩都是上级领导的关心、全校师生齐心协力一起做的结果，不敢归功于个人。 潜心钻研 教学领先
在工作中，杨椰勤于思考，善于管理，把学校管理得井井有条，学校工作开展得有章、有序。
2004年10月、2006年1月，杨椰在翠屏区小学教育工作上进行了《内强素质，外树形象，促进学校和谐发展》、《强化常规，营造环境，让农村的孩子接受优质教育》的发言，及2006年3月在翠屏区德育工作会上的经验交流，受到各级领导的好评。
说到这里，记者一行中有人打趣地问杨椰：“你整天奔波在交流会上，你所教的孩子可要吃点亏了。”旁边一老师马上笑着反驳说：“那你就想错了。
从老师们的口中，记者得知，杨椰在钻研管理、四处“取经”的同时，并没有落下自己的教学成绩。1996年，杨椰在翠屏区十六个乡镇中六年级数学全乡镇中荣获第一名;1997年，杨椰在翠屏区十六个乡镇中六年级数学全乡镇中荣获第二名;2000年，杨椰在翠屏区十六个乡镇中初三数学成绩排名第二名;2001年，杨椰所教六年级数学荣获宜宾市翠屏区南广镇第一名„„
这位老师罗列的成绩还不是全部，但已让记者一行中有人情不自禁地发出赞叹声了。
民主管理 校园和谐
校园的管理，此话题是杨椰最不愿提及的，看到记者百思不得其解，该校办公室一工作人员解释说：“说管理，好多都是文件，拿不出什么像样的‘证据’，怕别人说是假、大、空。”
那么，杨椰所在的学校，欣欣向荣，团结和谐的氛围是如何打造出来的呢? 首先是制度保证。学校制定了各项规章制度：教学常规管理制度、师资队伍建设制度、教师教学考核制度、教研教改制度、学生安全管理制度、艺术教育管理制度等。为学校工作有序而科学的运行提供了制度的保证。
其次，找准切入点，对教学常规常抓不懈，强化教学工作的全程管理，在构建完整的教学常规管理框架的基础上，重点进行了对备课、上课、作业、辅导等方面实施全过程检查和监督，通过多方式多层次的检查和结果通报，强化了教学过程的管理，增强了评价的实效性。
学校依靠教职员工，实现了人人参与管理。在制度管理中，注意渗透情感管理，使学校各部门既有个性，又非常和谐，彼此共鸣，达到完美统一，形成学校工作的合力。
领导关怀 硕果累累
2006年四川省教育厅涂厅长来宜宾视察，杨椰参加了教育局组织的座谈会。
2006年9月13日和12月，省政府检查组来南广镇文星小学视察，对文星学校的工作作了充分的肯定，给予了很高的评价。
2009年10月28日10月28日上午，在市委常委、宣传部长游开余的陪同下，省关工委常务副主任李进率省净化社会环境工作督查组一行到南广镇盐坪小学视察，并调研学校加强未成年人思想道德建设工作的开展情况。李进副主任对学校优美的环境和浓郁的育人氛围给予了充分的肯定。
2010年4月28日《四川省推进义务教育均衡发展经验交流会》代表团在市、区领导的带领下参了南广镇盐坪小学校。对盐坪小学在推进义务教育均衡发展中取得的成绩表示赞赏。
以自己的创新和执着，杨椰还成为了教育新闻中的常青树。
2006年11月，中央电视台教育频道对文星小学校园文化建设作了专题报道。
2006年12月7日，四川电视台科技教育频道对文星小学学校工作作了专题报道——《加大教育投入，改善农村学校办学条件》。
2006年3月7日，宜宾日报、宜宾日报教育专刊网对文星小学工作作了专题报道——《乡村教育育新葩》。
2008年4月29日，四川电视台《公共频道》对文星小学的《厨艺大比拚》做了报道。
此外，宜宾电视台分别于2008年1月12日、2008年4月29日、2008年4月30日、2008年9月12日、2008年10月11日对文星的多个活动进行报道。
四川工人日报、爱心在中国网、小舟爱心站在2006年12月12日、2006年12月13日分别对杨椰先进事迹进行了报道——《爱心是心灵的钥匙》。
宜宾电视台对杨椰老师优秀教育工作事迹作了专题报道——《为农村教育甘洒青春》。宜宾市人民政府公众信息网、宜宾市人民广播电台：对杨椰的先进事迹进行了报道——《一切为了孩子》。
2006年9月25日，宜宾日报对杨椰被评为宜宾市优秀教师作了报道——《拼命三郎杨椰》。
2006年9月8日，宜宾晚报对杨椰老师的工作作了专题报道——《将爱心奉献给孩子们》
2006年8月8日、2006年9月5日，宜宾日报教育特刊对杨椰老师的先进事迹作了报道。
谈到后几个报道时，杨椰居然有一点红脸，发现我的异样他这样说：“没有全部学生和老师的共同努力，学校没有成绩，哪家媒体会浪费版面来介绍我哟。”
他，为了教育事业甘洒青春，在这片土地上耕耘了16年，杨椰付出了汗水与心血，也赢得了一系列殊荣：1997年9月，被评为“南广镇优秀教师”;1998年6月，被评为“翠屏区第四批青年骨干教师”;2004年9月，被评为“翠屏区优秀教育工作者”;2005年12月，被评为“贯彻《学校体育工作条例》宜宾市先进工作者”;2006年8月，被评为“宜宾市优秀教师”;2007年9月，被评为“全国优秀教师”并编入中国教育史上第一部《全国教育系统先进个人名录》。
现在，杨椰正以百倍的努力和更加勤奋的工作态度在盐坪小学这片沃土辛勤耕耘，正在进行“单亲家庭子女教育”和“留守儿童教育”为学校教育特色的整合初探，去开创农村教育工作的美好明天。
那天，医院到了。杨椰张罗着给孩子挂号，我们知道不能再耽误他宝贵的时间了，我们下了车挥手与他告别。
雨又大了些，杨椰的步子又快了一点。是的，孩子的事是大事，让我们送给孩子祝福，送给杨椰祝福，送给教师们祝福。
南广镇中心小学校
二○一一年四月