叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《关于暑期社会实践总结》，希望对大家有所帮助。
第一篇：关于暑期社会实践总结
关于大学生暑期图书馆实践总结推荐
今年暑假能在图书馆进行我的假期社会实践，我感到很开心，这对我来说是次很宝贵的实践机会，大学生暑期图书馆实践总结。在这里我结识了很多前辈，也学到了很多有关图书管理的知识。在图书馆的实践工作中我有很多感受，对我们大学生读书现状和大学图书馆运用方面我总结了一些个人的看法及观点。在现代社会中图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。通过这次实践我更加了解到图书馆的重要性，也从实践工作中了解到图书馆工作的方法和存在的一些问题。
一、读书的重要性——阅读的时代与个性
我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史，实习报告《大学生暑期图书馆实践总结》。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。
今天的我们处在一个信息量大、增长迅速、形式多样的时代，获取信息的途径方便快捷。特别是计算机和网络技术的发展，人们可以通过网络进行阅读，但网络阅读是一把双刃剑，有优点，还有一些不足。网络信息丰富多彩，导致人们阅读时信息迷航，网络信息冗杂，充斥着大量的健康及不健康的信息，容易误导人们。这些都使读者的心态浮躁，阅读不深刻，只是浅尝辄止。现在的人们很少可以真正的静下心来，好好的读书，品读书香真谛。因此，在当前浅阅读，功利性阅读盛行的时刻，弘扬阅读个性是必要的。
图书馆作为文献信息的交流中心，是推动、引导和发展读者个性化阅读的重要力量。图书馆首先要做好导读工作，推荐书目减少阅读的盲目性和无序性，针对网络阅读可以建立网络导航等。其次是文献资源建设，尤其是地方特色文献建设。再次是开展读者教育，增强读者的图书馆意识，对网络读者要提高他们的信息素养，促进读者的个性化阅读，让读者通过有效的方式自我满足信息的需求。
二、懂书爱书——图书馆精神的核心
什么是图书馆精神?贺小兰在《试论百年图书馆精神》一文中认为：“正是这种爱国主义精神和**精神，不断推动着中国图书馆事业蓬勃发展，成为中国百年图书馆事业发展的精神支柱和主线并延续至今。”胡军在《图书馆精神刍议》一文中把图书馆精神内容概括为五个方面：爱馆敬业的奉献精神，求真务实的科学精神，锲而不舍的进取精神，开拓创新的创造精神，团结协作的凝聚精神。图书馆作为现代社会的信息中心，无疑应具有胡军先生所概括的五个方面的行业精神。南京大学信息管理系叶继元教授所著《中国百年图书馆精神探寻》，通过对近百年几代图书馆学人的考察，进而把图书馆精神概括为：敬业、爱书、利人精神。程焕文老师则常将中国的图书馆精神概括为“四爱”——爱国、爱馆、爱书、爱人。叶教授的概括十分精炼，正是这种精神体现了近百年图书馆精英为中国图书馆事业奋斗的不懈历程。“图书馆精神是图书馆的灵魂和精髓，是图书馆优良传统的结晶，是维系图书馆生存与发展的精神支柱。”图书馆精神是图书馆人所应具备的最基本的精神风貌，有应具有的最基本素质和职业修养。
第二篇：关于开展暑期社会实践的通知
关于开展2012年暑期 社会实践调查活动的通知
各院(系)团总支、学生会，各学生社团，各团支部：
为配合我院2012年暑期“三下乡”社会实践活动的深入开展，切实增强我院大学生的实践与创新能力，引导青年大学生更多地了解社会、关注社会，对社会现象、社会问题进行理性思考和理论研究，以便将来能更好地服务社会，经研究决定，利用今年暑期继续开展社会实践调查活动。现将具体事宜通知如下：
一、各院(系)团总支要在结合本院(系)专业特点和学科特色的基础上，充分发挥学生的特长与优势，制定本系暑期社会实践调查活动的具体方案，确定调查范围，力求具有可行性、科学性、创新性。
二、广大同学要积极主动、独立地进行家庭所在地的社会调查活动，调查中要注重方法和途径，注重结合自身学科专业特点和学院特色，原则上要求每人撰写一份1500字以上的社会调查报告或研究论文(参考选题见附件)，并于开学返校后交至所在院(系)团总支。
三、本着就近、就便和安全原则，鼓励和提倡以小团队形式就某个实践选题进行专项调查研究。
四、各院(系)团总支要对本院(系)同学所上交的社会实践调查报告进行初评，最终评选出优秀作品报送至院团委(按学生总数1—2%的比例推选，作品要求纸质文档和电子文档各一
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份)。社会调查报告和研究论文格式要求见附件2。
五、院团委将对各院(系)团总支报送的社会实践调查报告进行评奖，评选出
一、
二、三等奖若干，并颁发荣誉证书。
附件1：潍坊工程职业学院参考选题
附件2：社会调查报告和研究论文格式
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2012年暑期社会实践调查活动 团委学生处、安全保卫处 二〇一二年六月二十日 附件1：
潍坊工程职业学院2011年暑期社会实践
调查活动参考选题
1.科学发展观调查
2.住房、医疗、教育、养老等民生热点问题调查 3.自然灾害频发与生态环保调查 4.社会突发性群体事件诱因和对策调查 5.高职院校毕业生就业问题研究
6.中小学学生思想道德现状和素质教育问题调查 7.农民工子弟学校的状况和管理问题调查研究 8.中小学生创新精神和实践能力培养的调查研究 9.大学生村官和农村基层选派干部的典型调查 10.“蚁族”、“蜗居”等大学生生存现状调研 11.大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究 12.90后大学生价值取向和心理素质的调查分析 13.当代青年个性化发展的调查与哲学思考 14.高校大学生群体“贫富差距”问题调查 15. 区域生态环境重大变化和问题专题调查 16.当前社会安全感现状和原因调查分析
17.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 18.个体、私营等非公有制企业典型调查 19.新农村建设中的困境和问题调查
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20.“三农”问题的有关法律研究
21.生活方式的改变与生活满意度的调查分析 22.农村依法流转土地承包经营权问题调查研究 23.城市与农村文明价值观的差异分析 24.公民的环境生态意识及其测量研究 25.收入分配制度改革和社会公平正义研究 26.解救被拐儿童与法律援助调查 27.农村留守青少年群体心理健康状况调查 28.农村食品安全现状及防范机制调研 29.“菜贱伤农”与“菜贵伤民”调查
30.居民消费价格指数(CPI)“高位徘徊”调查
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附件2：
社会调查报告和研究论文格式
社会调查报告和研究论文格式要求：
1、社会调查报告和研究论文要用A4纸打印;
2、一份完整的社会调查报告和研究论文应包括标题、作者和作者单位、内容提要、关键词、正文和参考文献;
3、页边距为WORD文档原始边距(上下各3.17cm，左右各2.54cm);
4、“标题”用二号黑体字，如有副标用四号楷体字;
5、“作者”用三号宋体字，作者单位统一用“(**院(系)201*级**班 姓名)”表示。
6、“内容提要”用五号黑体字，其后面内容用五号楷体字，“关键词”同样处理。
7、“正文”用四号宋体字，间距用1.5倍行距。
8、“参考文献” 用五号黑体字，其后面内容用五号楷体字。“参考文献”应如下例表示“[1]钟甫宁、栾敬东、徐志刚，《农村外来劳动力问题研究》，人民出版社，2001年.”。
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附件3：
潍坊工程职业学院2012年暑期社会实践学生自身安全责任书
为贯彻落实国家、学校有关安全工作管理规定，防患于未然，进一步帮助学生明确安全工作的规范要求，增强安全观念，提高学生的自防、自卫、自治、自救能力，确保暑期“三下乡”社会实践活动的安全完成，特签订此安全责任书。
一、学生个人安全责任
1、要严格遵守国家法律、法规，不做任何违法违纪行为。
2、实践过程要注意防窃、防交通事故、防意外伤害;登山时不要单人单独行动，不得到险要地带游玩;严禁到水库塘坝等地游泳;注意饮食卫生。
3、要加强组织纪律观念，严格遵守实践团队的组织纪律，不擅自行动。
4、实践过程中，团队成员要互爱互助，团结协作。
5、保持与实践团队指导老师的联系，必须每天向指导老师汇报团队的情况，保证指导老师随时掌握实践团队的实践进程。
6、实践期间，出现意外事件应及时与有关救援部门联系，并第一时间向指导老师汇报。
我们同意并赞成以上规定，并保证在实践过程中严格遵守，凡因违反上述规定产生的一切后果由我们本人负责。
二、此责任书一式二份，学生“三下乡”团队所在院(系)和学生本人各执一份。
三、此责任书的有效期为2012年 月 日至 月 日。
全体责任人(学生)签字：
年 月 日
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第三篇：关于暑期担任话务员社会实践
学院：昆明理工大学津桥学院 专业：工商管理 姓名：李海霞
学号：201301010214
实践单位：昆明领学教育有限公司
实践时间：2015-7-13——2015-8-20 一.实践目的
社会是一个大课堂，大学生应该多投入到社会，提高自身的实践能力，才能认识到自身的不足，为以后走出校园踏入社会创造良好的条件。通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的我们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是我们磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫。
二、 实践单位简介：
领学教育有限公司是2006年成立的，本着“促进学员就业，推动教育发展”的使命，已服务数万名考生学员走向事业、企业、银行、教师、公务员、财会等岗位，他的师资力量雄厚由云南省各大高校、历年参加云南省各类考试命题和阅卷、具有丰富教学经验的专家组成教师团队，能准确把握考试方向、考点及评分标准，还针对学员在考试中的难点及考点，制定高效的教学计划、合理安排培训课程，帮助考生尽快达到考试要求、具备应试能力，同时，也让学员在学习过程中，掌握考试及实践结合的应用技巧，真正实现综合能力提升，在广大考生学员中广受好评。
三、 实践内容：
我的职务是成人高考招生话务员。上班的环境是在空调室内，对着电脑而工作，其实挺轻松的，就是拿着姓名和联系电话的单子一个个的打电话，上班时间是早上8：30到下午6:00，中午有两个小时的休息时间，但是每天坐几个钟，要打一两百个电话，有点厌烦是难免的。在这个话务员的工作上，学到了许多知识，这个暑假很特别，时间过得很充实，在为人处事等方面都让我受益匪浅。
一开始，我去面试这个兼职时，以为是学校里的，暑假在这里帮忙招生，结果打电话过去问了才知道是学校外面的公司在招话务员。同学都说话务员这个工作很累，每天要打很多电话，很枯燥。但是我没做过话务员，想挑战一下电话营销这一行业，所以就去公司面试了。本来还有 一个培训的，结果我因为要考试，培训就错过了，什么的不知道，就给了我几份资料，让我坐在办公室里自己先看一下，办公室里还有其他的暑假工，有些还是高中刚毕业的，我在这次实践的过程中倒是认识了很多人，我们学校的还有两个。培训进行了几天，因为人还没找齐，我们这几个第一个星期就是在办公室里看看资料，后来也给我们练过，让我们随便在资料上找一个号码，打过去推荐常人高考，刚开始很紧张，因为没打过，而且都是老总，有时候我想的和他问的不一样，我就慌了，不知道要怎么回答，后来练了两天好多了，经理告诉我们，他第一次打电话的时候也很紧张，慢慢电话打多了，有感觉了，就不会这样了。另外每天晚上下班了还要要开会进行工作总结。对一天的工作进行反思，这对提升自己的业务能力有很大帮助
四、 实践结论及建议
在此期间，除了对工作的积极，还有和在校老师的沟通谈心。听听他们对当代大学生的意见和对大学生的建议与希望，听他们讲诉着社会的进步与发展，我深受感悟。在实践活动中我感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力.一方面,我锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动.另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力。我以后也要珍惜在校学习的时光,不断参加类似的活动,有目的的深入实践,之后还要`进行分析与体会,才能紧跟社会步伐,在以后的生活中站稳脚跟,做一个强人,才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开成功之门!
五、 实践总结
暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。一个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。通过本次社会实践活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
第四篇：关于开展暑期社会实践活动的通知
营口理工学院关于开展暑期社会实践
活动的通知
各系团总支：
根据中共中央宣传部、教育部、团中央等中央部委的部署和省委宣传部、教育厅、团省委等单位的安排，为坚定我院青年学子中国特色社会主义道路的理想信念，积极引导他们投身基层，增长才干，我院决定举行以“为辽宁勤学修德、以实践明辨笃实”为主题的暑期社会实践活动及“三下乡”社会实践活动。要求广大学生2014年暑期结合国家、社会的需要开展社会实践和社会调查活动。具体要求如下：
一、活动主题
为辽宁勤学修德、以实践明辨笃实
二、主要形式
1.结合自身实际情况，围绕有价值、有意义、有兴趣的内容自主选题。
2.可采用个体独立完成或自愿分组(3人以上)完成，也可以利用家庭和社会资源进行学习考察和社会实践。
三、参考内容
1.参观红色基地、爱国基地，重温中国发展的历程，立足实践进行思考。
2.开展社会公益、志愿服务、扶贫救济、弱势关爱等活动。
3.深入城市社区、农村开展挂职实践活动，对社区、农村工作进行思考，为地方经济发展和社会进步作贡献。
4.投入到社会各行各业，各个阶层进行实践工作，吸收经验，了解社会动态，洞察社会变化，深入研究社会现象，结合自己的知识，选取具体的课题进行研究、调查。
以上是提供某些活动的内容指引，也可选择其他活动开展实践，鼓励学生发挥创新意识，开展新颖的、有价值的活动，丰富暑期实践活动。
四、注意问题
1.选取内容，课题应该有重点，如在参加实践工作时，应该运用有限的时间在一个工作岗位上努力认真工作，发挥自己长处。在选取研究内容上应专注一点细分内容，切忌泛泛而谈。
2.应当结合自己的性格、爱好等选取课题，在选取有兴趣项目的同时发挥自己的优势。
3.进入任何单位实践工作时，要服从实践接受单位的安排，遵守单位的规章制度，提高自身的安全意识。应尊重领导和同事，语言要礼貌、谦虚。
4.在参加社会实践活动的过程中一定要注意人身、财产等方面安全，切忌参与传销等非法组织，各系团总支在暑期前应做好相关方面的安全教育工作。
五、总结和撰写实习报告或调查报告
每个同学须填写《营口理工学院学生参加暑期社会实践登记
表》，将自己在暑期开展的实践内容、工作体会等进行小结，并由实践单位加盖印章;另外，把自己对实践的深刻体会、对社会的理解、分析，对自己未来的展望等总结为一份2500—3000字左右的总结性文章，文体不限，以原稿纸抄正或打印。《营口理工学院学生参加暑期社会实践登记表》和调查实践报告在下学期开学第二周以班级为单位，统一上交团总支，作为个人暑期社会实践成绩的重要评分依据。
六、加分和评奖
根据《营口理工学院创新创业实践(课外)培养计划》营口理工学院学生每参加一次暑期社会实践或社会调查将获得0.5分的学分。开学后各系团总支需对参加社会实践的学生进行课外活动加分登记。
开学后院团委将组织评比优秀暑期社会实践报告、调查报告，优秀社会实践先进个人和先进团队。请各系团总支开学后按照相关要求申报。
附件：《营口理工学院学生参加暑期社会实践登记表》
营口理工学院学生社会实践活动登记表
一、实践学生情况、时间、内容由学生填写;实践接收单位鉴定由接收单位填写;系考核意见由系团总支填写。活动结束后，由学生带回，开学后一周内连同调查、实践报告一起交给班级团支部书记，统一上交系团总支。
二、此表是我院学生社会实践成绩评定和各类实践活动先进评比的有效凭证，必须完整真实。
第五篇：关于收集暑期社会实践活动的通知
关于收集暑期社会实践成果报告的通知 各班班长、团支书：
合肥学院计算机科学与技术系2011年大学生志愿者暑期社会实践活动已经取得圆满成功。在丰富的暑期社会实践活动中，同学们集合专业特色，发挥专业技能，结合实际，深入社会，在顺利完成暑期社会实践活动的同时，加强了自身思想道德素质修养，真正做到了理论联系实际，专业服务地方。为加强社会实践活动的丰硕成果，现要求参加社会实践活动的同学，结合自身社会实践活动内容，本着求实、认真、务实的态度，撰写暑期社会实践成果报告，要求如下：
一、收集要求
(一)、参加社会实践活动一般团队的同学以团队为单位，每队提交一份暑期社会实践成果报告，字数不少于5000字。
(二)、参加社会实践活动小组的同学，以小组为单位，每组提交一份暑期社会实践成果报告，字数不少于5000字。
(三)、未参加社会实践活动一般团队或社会实践活动小组的同学，每人提交一份暑期社会实践成果报告，字数不少于3000字。
二、暑期社会实践活动成果报告格式要求
(一)、内容
必须包含标题、摘要、关键字、正文四个部分;如有引用他人文章的还要加注参考文献，具体顺序如下：
1、 标题
2、 摘要
3、 关键字
4、 正文
5、 参考资料
(二)、版式要求
1、纸张：A4纸
2、字号及字体：
姓名：4号仿宋;
系别、年级、专业、宿舍地址及电话号码：小4号宋体字; 标题：2号宋体字
摘要：4号楷体，摘要两字用黑体字
引文：小4号宋体字
正用文部分：一级目录用小4号黑体字，其他部分用小4号宋体字
3、行间距：
行距为19磅固定值，字间距为标准值。
4、页边距：
上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米、右2.8厘米，页脚1.5厘米。
三、提交注意事项
(一)、各班社会实践成果报告必须于2011年9月2日22:00前由班长打包发送到指定邮箱1838942576@qq.com。
(二)、所有社会实践成果报告须按照上述要求撰写，不得随意
改动版式。
(三)、所有社会实践成果报告须根据自身实际情况撰写，不得无中生有，不得夸大事实，不得抄袭他人。
(四)、合肥学院计算机科学与技术系团总支、学生会会从众多社会实践成果报告选出优秀的社会实践报告，并对作者予以表彰。
(五)、如对此通知有疑问者，请联系相关负责人：
韩晨旭13696532139
解洋13696532297
其他未尽事宜另行通知。
计算机科学与技术系团总支、学生会
实践部
2011年8月30日