第一篇：行政大材料写作必备
行政材料写作必备
行政材料写作必备：日积月累的词语
1、“以...为XX”：为基础(基点)、为核心(中心)、为根本、为重点、为举措(手段)、为载体(平台)、为保障(保证后盾)、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的 、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。
2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。
3、三字“于”：立足于、着眼于、贯穿于、
4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进、
5、“建立类及程度类”词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。
6、“四导”：宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。
7、“新XXX”：新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌、新
8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。
9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。
10、组合类：探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、
11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。
12、启示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。
四字类：前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体、
13、时期类：关键时期、重要时期、攻坚时期、
14、重要类：重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径
15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期
个人小结
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!我是2006年x月转业至我局办公室担任文秘工作的。半年来，我在各位领导的关心爱护下，在同事们的支持帮助下，较好地实现了由一名军转干部到一名国家公务员的角色转变;较快地完成了由一名部队机关参谋人员到地方机关文秘人员的岗位转换。现就半年来学习、工作情况，向在座的各位领导和同事们汇报如下：
一、对新工作岗位的初浅认识
通过半年来的认真学习，使我深切地认识到：规划部门地位重要、责任重大，是国脉所系、民生所依，是引领经济社会和谐发展、科学发展、率先发展的“龙头”，是城乡统筹发展、城市建设有序发展的“第一资源”。通过半年来的日常工作，我也了解到：xx规划局作为一个新组建局，通过几年来艰苦的努力和不懈的奋斗，闯出了一条边组建、边摸索、边实践的自主创新、科学发展之路，为xx地方“两个率先”发展大局提供了有力地规划支撑，赢得了当地领导和人民群众的一致好评，引起了行业内外的广泛关注。通过半年来与大家的朝夕相处，我也切身感受到：规划部门不仅是人才济济、素质优良，更令我感到敬佩的是规划人所独有的克难求进、攀高争先、岗位成才、无私奉献的高贵品质。作为一名部队转业干部，能在如此重要的岗位和如此优越的成长环境中开始新的工作，我既觉得无比幸运，又感到压力巨大。
二、学习和工作回顾
半年来，通过扎扎实实地学习、老老实实地做人、踏踏实实地工作，较快地融入和适应了新的环境和新的岗位
一是扎扎实实地学习。学习是明确政治方向，提高能力水平的重要途径，更是适应新形势、新环境的必然要求。就我而言，面对新的工作岗位，如何通过加强
学习来提高理论基础、改善知识结构、转变工作方式显得尤其迫切和重要。为此，我坚持做到勤学习、勤思考、勤总结，并注重向书本学，学习政治理论、规划法律法规，做到基础知识通学、业务知识深学、修身知识勤学、急需知识先学;注重向身边人学。学习领导和同事们的思想观点、工作方法、写作技巧等，做到多看、多听、多想、多问、多做，养成“学而思、思而入、入而进”的良好习惯。我还珍惜“军转干部岗前培训”这一难得学习机会，集中学习了公务员相关基础知识和计算机操作。通过学习，自己的思想素质、道德品质和工作能力都有了一定的提高。二是老老实实地做人。作为一名党员，能坚持自省、自律、自慎的纪律观念，坚决服从局党总支和各级领导的指挥和分工，做到不计得失、不挑轻重，自觉抵制腐朽思想的侵蚀;能保持勤奋、务实、高效的工作作风，对工作，只分轻重缓急，不分彼此厚薄，做到不推、不拖、不等、不靠，没有耽误过领导和同事交办的任何事;能坚持正直、谦虚、朴实的生活态度，做到大事讲原则，小事讲风格，摆正自己的位臵，平等相处，以诚待人，正确处理好与领导、同事间的关系，自觉维护好内部团结。
三是踏踏实实地工作。办公室是一个工作繁杂、任务较重的部门。做好办公室工作，对全局工作的正常运
转起着重要的作用。作为办公室一员既要当好领导的“助手”又要成为兼顾机关正常运转的“多面手”。半年来，我牢固树立了“办公室无小事”的思想，尽职尽责，努力工作，唯恐辜负组织的培养和领导的信任。半年来，我立足于本职业务，坚持利用点滴时间，通过网上查寻资料、研读上级文件、翻阅档案文书、收集报刊杂志，为迅速熟悉规划工作、了解当地发展形势、撰写相关文稿积累了丰富的资料，掌握了大量的信息。在办公室领导“手把手”的带教下和同事们的热情帮助下，半年来，由我撰写并被区委、区政府录用的政务信息2条，撰写并被区委录用的调研文章1篇，撰写局内部各种文字材料20余篇。并担任了x期内部刊物《xxxx》的执行编辑，参与了“xxxxxx研讨会”、“规划送基层”等大型活动的文字材料和其他筹备工作，协助xx调研组赴北京、广州开展的规划管理创新调研工作。
三、存在不足
通过半年来的工作，我也清醒地看到自己还存在许多不足。一是对规划业务钻研不够深，还不能完全适应工作需要;二是对办事程序了解不够全，地方工作经验比较缺乏;三是工作积极性、主动性不够高，存在畏难情绪;四是驾驭文字的能力不够强，写作水平还有待改进。
这些不足，我将在今后的工作中努力加以改进提高，争取把自己的本职工作做得更好。
以上是我的总结，有不当之处，敬请批评指正!
总结人：xxx
个人工作总结
时光流逝，转眼间我在成长中又渡过半年。回首这走过的半年，很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。半年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的****不难，但要做一名优秀的****就不那么简单了。我认为：一名好的****不仅要为人谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上、业务能力上更要专研。我，作为一名年轻的****需要学习的东西还很多很多。
一、 思想修养
作为一名****，要想完成工作的责任，首先必须具备****素质，树立正确的世界观和人生观。在这半年中我认真参加各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名****，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。
二、 素质提升
在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：******。
在工作中，我认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：*****。
在空余时间，我会阅读一些自己订的杂志，去图书馆翻阅、网上查询有关相关资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、 工作内容
(略)
四、 展望
通过这半年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些成绩。但这还远远不够，尤其在****方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。
第二篇：行政机关公文常用词汇集锦大全(公文写作必备)
机关公文常用词汇集锦
名词二字部：
体系、机制、体制、系统、规划、战略、方针、政策、措施、要点、重点、焦点、难点、热点、亮点、矛盾、问题、建设、思想、认识、作风、整治、环境、秩序、作用、地方、基层、传统、运行、监测、监控、调控、监督、工程、计划、行动、创新、增长、方式、模式、转变、质量、水平、效益、会议、文件、精神、意识、服务、协调、沟通、力度、领域、空间、成绩、成就、进展、实效、基础、前提、关键、保障、动力、条件、环节、方法、思路、设想、途径、道路、主意、办法、力气、功夫、台阶、形势、情况、意见、建议、网络、指导、指南、目录、方案、关系、力度、速度、反映、诉求、形势、任务、方针、结构、增量、比重、规模、标准、办法、途径、作用、特色、差距、渠道、方式、主导、纽带、主体、载体、制度、需求、能力、负担、体系、重点、资源、职能、倾向、秩序、途径、活力、项目、秩序、要务、核心、主体、水平、工程、政策、项目、环境、素质、权利、利益、权威、氛围、职能、作用、事权、需要、能力、基础、比重、举措、要素、精神、根本、地位、成果、核心、精神、力量、纽带、思想、理想、活力、信念、风尚、意识、正气、热点、情绪、内涵、管理、格局、准则、网络、稳定、安全、支撑、局面、环境、
1 关键、保证、本领、突出、位置、特点、规律、阵地、政策、措施、水平、紧迫、任务、合力、层次、方面
名词三字排比：
活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力、竞争力;法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化;新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新高度;重要性、紧迫性、自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性、系统性、时效性、科学性、协调性
名词词组：
政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识、本质属性、重要保证、总体布局、战略任务、内在要求、重要进展、决策部署、突出地位、最大限度、指导思想、体制机制、基本方略、理念意识、基本路线、基本纲领、基本经验、长
2 效机制、制度保障、积极因素
动词二字部：
做深、做细、做实、做好、分析、研究、了解、掌握、发现、提出、推进、推动、制定、出台、完善、建立、健全、加强、强化、增强、促进、加深、深化、扩大、落实、细化、突出、建设、营造、开展、发挥、发扬、创新、转变、发展、统
一、提高、提升、保持、优化、召开、举行、贯彻、执行、树立、引导、规范、整顿、服务、协调、沟通、配合、合作、支持、加大、开拓、拓展、巩固、保障、保证、形成、指导、积累、推进、推动、健全、统领、协调、统筹、转变、提高、实现、适应、改革、创新、扩大、加强、促进、巩固、保障、完善、加快、振兴、崛起、分工、扶持、改善、调整、优化、解决、宣传、教育、发挥、支持、带动、帮助、深化、规范、强化、统筹、指导、服务、健全、确保、维护、优先、贯彻、实施、深化、保证、鼓励、引导、坚持、深化、强化、监督、管理、开展、规划、整合、理顺、推行、纠正、严格、满足、推广、遏制、整治、保护、健全、丰富、夯实、树立、尊重、制约、适应、发扬、拓宽、拓展、规范、改进、形成、逐步、实现、规范、坚持、调节、取缔、调控、把握、弘扬、借鉴、倡导、培育、打牢、武装、凝聚、激发、说服、感召、尊重、包容、树立、培育、发扬、提倡、营造、促进、唱响、主张、弘扬、
通达、引导、疏导、着眼、吸引、塑造、搞好、履行、倾斜、惠及、简化、衔接、调处、关切、汇集、分析、排查、协商、化解、动员、联动、激发、增进、汲取、检验、保护、鼓励、 完善、宽容、增强、融洽、凝聚、汇集、筑牢、考验、进取、凝聚、设置、吸纳、造就
动词词组：
统一思想、提高认识、认清形势、加强领导、完善机制、交流经验、研究问题、团结协作、密切配合、真抓实干、开拓进取、突出重点、落实责任、各司其职、各负其责、集中精力、聚精会神、一心一意、心无旁骛、兢兢业业、精益求精、一抓到底、爱岗敬业、求真务实、胸怀全局、拓宽视野、持续推进、逐步扭转、普遍增加、大幅提高、高举旗帜、坚定不移、牢牢把握、积极争取、深入开展、注重强化、积极发展、努力建设、依法实行、良性互动、优势互补、 率先发展、互惠互利、立足当前、着眼长远、抓住机遇、应对挑战、量力而行、尽力而为、全面推进、统筹兼顾、综合治理、切实抓好、扎实推进、加快发展、持续增收、从严控制、严格执行、坚决制止、明确任务(职责)、更加完备(完善)、基本形成(建立)、明显提高(好转)、显著改善(增强)、不断加强(深化)、全面分析(贯彻/落实/实施) 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住
4 切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点
形容词：
多、宽、高、大、好、快、省、新、持续、快速、协调、健康、公平、公正、公开、透明、富强、民主、文明、和谐、祥和、优良、良好、合理、稳定、平衡、均衡、稳健、平稳、现代
副词：
狠、早、细、实、好、很、较、再、更、加快、尽快、抓紧、尽早、整体、充分、继续、深入、自觉、主动、自主、密切、大力、全力、尽力、务必、务求、有效
第三篇：写作必备格言警句)
1、 关于励志进取的：
1、聪明在于学习，天才在于积累。
2、 世上无难事，只要肯登攀。
3、 世上无难事，只怕有心人。
2、 有关勤奋的名言诗句
1、天才出于勤奋——高尔基
2、聪明出于勤奋，天才在于积累--华罗庚
3、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
4、聪明出于勤奋，天才在于积累
5、少壮不努力，老大徒伤悲
3、 激励读书的：
1、读一书，增一智。
2、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
3、不吃饭则饥，不读书则愚。
4、读万卷书，行万里路。
5、读书破万卷，下笔如有神。
6、黑发不知勤学早，白首方恨读书 迟。 ——颜真卿
4、 珍惜时间的：
1.黑发不如勤学早，白发方悔读迟。
2.时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。 ——鲁迅
3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4、一年之际在于春，一日之际在于晨。 ——萧绎
5、 送别类：
1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》
2.莫愁前路无知己，天下谁人不识君. —— 高适《别董大》
3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》
4.又送王孙去，萋萋满别情。
——白居易《赋得故草原送别》
6、 友情类：
1.海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送 我情。——李白《赠汪伦》
7、 战胜困难格言:
1、有志者事竞成。
2、困难像弹簧，看你强不强;你强他就弱，你弱他就强。
3、明知山有虎，偏向虎山行
4、世上无难事，只要肯登攀。—毛泽东
8、 思乡类：
1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》
2.举头望明月，低头思故乡。
—李白《静夜思》
第四篇：必备的新闻写作书籍
必备的新闻写作、人文科学知识
推荐人：陈力丹，男，1951年2月生，汉族，籍贯江苏省通州市。中国社会科学院新闻与传播研究所研究员、所学术委员会副主任、新闻学研究室主任;现为中国人民大学新闻学院新闻学责任教授、传播学方向博士生导师、博士后流动站站长、《国际新闻界》月刊主编、新闻与社会发展研究中心新闻传播所所长、新闻史教研室主任。其它主要兼职：中国社会科学院高级职称评定委员(1994年起);北京市社会科学学位委员会委员(1998年起);中国社会科学院研究生院新闻系教授、系学位评定委员(1994年起);博士生导师(1998年起)。
1.《新闻报道与写作》，作者：梅尔文·门彻，华夏出版社2003年版，定价70元。
2.《华尔街日报是如何讲故事的》，作者：威廉·布隆代尔，华夏出版社2006年版，定价38元。
3.《通讯员习作点评》，作者：陈力丹，中国广播电视出版社2000年版2007年再版，定价14元。
4.《现代社会学》上下册，北川隆吉主编，沙莲香主译，中国人民大学出版社1994年版。这本书分为35章，从社会最小单位——家庭，到社会方方面面。以词条形式编排，查找方便。
5.《社会学》，安东尼·吉登斯著，李康译，北京大学出版社2009年版，868页，定价86元，共22章。
6.《现代社会心理学》，周晓虹著，上海人民出版社1997年版。
7.《大众经济学丛书》，梁小民著，三联书店1999~2000年出版。
8.《没有规矩不成方圆》，王跃生著;《钱说——货币金融学漫话》，陈彩虹著。每本书通过20多个生活中的故事，将宏观经济学、微观经济学、金融学和经济法知识娓娓道来。
9.《新闻传播法教程》，魏永征著。
10.《修辞理据探索》，张炼强著，首都师范大学出版社1994年版。
11.《现代汉语修辞知识》《现代汉语词汇知识》《现代汉语语法知识》《现代汉语语音知识》，湖北人民出版社1972年版，四本古董级书籍。
12.《人与故事》，高小康著，东方出版社1993年版。
第五篇：文秘写作的必备条件
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《文秘写作的必备条件》的内容，具体内容：写作生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。下面是我为您精心整理的。篇一第一：作为文秘写作者，要有一定的写作水平，也就是要有笔杆子。平时要多积累...
写作生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。下面是我为您精心整理的。
篇一
第一：作为文秘写作者，要有一定的写作水平，也就是要有笔杆子。平时要多积累知识，如果没有丰富的知识，那么，把一篇文章写好，那是做不到的。当然，作为文秘写作者，必须懂一或两门外语，就有能力写外语文章。
第二：作为文秘人员，必须遵守党的一切政策、方针、路线，这也是文秘写作最重要的一条，只有这样才能适应现在的社会。有的同志说得好："笔下有财产万千，笔下有人命关天，笔下有是非曲直，笔下有毁誉忠奸。"我觉得这也说明了文秘写作的政策性和严肃性。
第三：写任何文章，除小说外，要坚持实事求是，真实地反映客观情况。求实是一切工作的准则。秘书工作是为领导决策提供依据的，尤其应该实事求是。文秘写作的内容必须从实际出发，真实地反映事情的本来面貌。在使用材料时，要老老实实，实实在在，成绩就是成绩，缺点就是缺点，不能弄虚作假，张冠李戴，随意编排组合，也不允许搞什么"合理想象。"
第四：要多进行调查研究。我们在写文章时，不进行调查研究那是不行的。比如，要一个文职人员写一份产品说明书，如果不去调查的产品，不去研究这个产品，那么，光凭想象也是写不出的。要合理地进行调查，把情况落实到底。作为文秘人员，会有更多的机会去深入了解，深入调查一些相关事情，写文章才有材料。
第五：掌握文秘写作的范围。作为文秘人员，连文秘写作的范围都不清楚，那就够不上资格当文秘人员，更够不上资格当文秘写作者。
篇二
一、关于"求真"---生活中不是缺少美，而是缺少发现艺术来源于生活，又高于生活
文学艺术作品同样如此，归根结蒂它来源于人类生活，其实质是现实生活的写照和反映。仔细品味，它只不过是作者以文字的形式，描绘了全新的天地景象，表达了一种新境界，给平凡而熟悉的人和事注入了新的诠释。任何文学作品的参天大树，也得扎根大地，吮吸着阳光雨露的滋润，才得生长旺盛。
文学来源于生活，然而我们却又难以在普通的生活中发现不平凡的素材。这就需要我们热爱生活，留意生活，仔细观察生活，首先做一个生活的有心人，如蜜蜂酿蜜一般广采博收。唯有如此，方能在大千世界、纷繁复杂的人世中，练就高超的分辨、取舍、改造、锤炼、熔铸、点化、驱遣、驾驭生活质料的能力，用以观照现实生活，从中汲取丰富、新颖、饱满、充沛的情思，使思想的新、精神的新、气质的新，成为催发写作灵感的春风春雨。
生活是真实的，我们所有文字的装点都应建立在真知灼见之上。然而，为了追求文学作品的美，我们往往容易忽略了"真"。任思绪飞扬，任激情澎湃。到最后，却华而不实。真，应该是所有文字作品必备的基础品质。这样，才能使文学作品高于生活但并未脱离生活。作品是作者倾诉的载体和形式。文品即人品。文品的真真正正事实上间接地反映了作者的人品。所以，无论是哪位作家或是初学写作者要始终牢记陶行知先生的金玉良言："千教万教教人求真，千学万学学做真人"。我想，这应是为人求学的最高境界了!
二、关于"立意"---意在笔先，意成笔后
主题是情思的浓缩与升华。高贵典雅、内涵丰富的主题常会让读者得到无穷无尽的审美享受。
从美学上讲，主题的美有外在美和内在美。外在美表现在读者与作者的情感交流和灵魂撞击，内在美表现在"为天下人所共重，为天下人所共思"，体现时代高度、社会高度、人性深度和哲学高度。勿庸置疑，主题的真实美是一种交织的崇高美，往往令人产生一种钦敬、赞叹、鼓舞、振奋的思想情感。
俄国著名文艺批评家车尔记雪夫斯基说过："一件事物较之与它相比的一切事物要巨大得多，那便是崇高"。因此，崇高美是一种力学美。主题的崇高美见证着作者的主旨思想的遒劲力度，给人以巍峨、博大、壮观的享受。这需要作者有较强的发掘事物本质的洞察力和清纯厚实的文学修养。我想，作者的阅历、思想、洞察力、文学修养等就是造就主题美的胚胎。
一滴水可以折射太阳的光辉。立意高远的主题，仿佛使人看到奔流的长江黄河之水，气势磅礴，自由奔放，豪迈精深，力量无穷的壮观景象;仿佛让人看到像爆发的火山一样，红光冲天，气象恢宏。这就是最有力量美的主题。它以强大的艺术力量，深广持久地在我们每一个人心里唤起一种遐思和美感，潜移默化地产生了感染之力量，它对读者的影响也是不可估量的。这也是主题的飞跃和升华吧!
毛主席写的《沁园春雪》我们都熟读过。上半阕写北方的雪景，景象雄伟;下半阕写纵观历史评论人物;情景相生，感人至深。但作者把通篇的主旨全部凝聚为一个"雪"字。作者为何如此立意?据有关资料所载："正如作者自注：雪：反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面"。知此，这篇含蓄宏伟的作品就让读者豁然开朗，眼前为之一亮。有种平凡中见伟大，普通中见惊奇的蕴味。立意的崇高美，实之则为作者伟大高尚心灵的反映。只有具备崇高主题的文章，才是"经国之大义，不朽之盛事。"
如果把文章看作一幢房子，那么主题就是这座房子的脊梁柱，个人以为可以称之为"文柱"。文柱的高度也决定了通篇文章的高度，文柱的厚度也就决定了文章的深度。反之，再美观的文章也经不起风吹雨打的考验，只会像小草一样不堪一击。因此，动笔之前，我们必须找准核心"文柱"，进行准确定位，设计好高度，计算出厚度。
三、关于"选材"---大浪淘沙，历练精华
写作，诚然是用笔在呐与喊，鼓与呼。在文化多元、价值多元的社会生活中，作者需要以文学的慧眼来审视身边的事物，在纷繁复杂的社会现实中找回真正的自我，在文学艺术审美中澄清心灵、释放思想，给人以至真
至纯的美的享受和教益。客观地说，在地税文秘队伍中，我们大多数人能够较好地写照现实生活，但是缺乏深刻体现人性深度和社会高度的情怀和思想。尽管在内容形式上能过关，但在质品上还是稍逊平淡，缺乏现实美的震撼力。
社会现实气象万千、千变万化，我们要以大浪淘沙的精神来掘取社会生活中的精华材料精心构筑作品。精华材料是相当具有内力的。主要表现在两个方面：一是对主题的契合力。二是对信息的荷载力。
"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"。如果把生活比作一座山，那么每一位作者就是游者。当我们拥有智慧的眼光，学会智慧地观察和思考，才不囿于经常机械地反映客观事物，才会在文字的王国里超凡脱俗、纵横驰骋、自由翱翔。反之，就算再激扬的文字，再新颖的表现形式，也难免让人闻到一股陈腐的霉味。这可谓，"所见者真，所知者深"。
选材的过程是十分困难的，选出精华材料更是百转千回，就如伯乐相千里马，千里马虽常有，但伯乐不常有。往往身边有很多的典型，有很好价值的材料，但我们仍"众里寻她千百度"，找不准、摸不透。归根结蒂还是我们缺少文学者应有的责任感和严密的思想性。
写作，不简单地是交付任务、个人独白、展露心扉，更重点地是体现一种凝重的社会责任。一个热爱工作并负责任的文秘，他才会站在民主的立场，客观、公正、全面、科学地反映民生疾苦，不阿谀奉承，不溜须拍马，做人的脊梁始终是直的，敢于说民众的心里话，敢于说自己想说而又应该说的话，敢于扬弃地传达上级决策。如"三农问题"的首先提出，是来自安徽省一名普通的中学老师，可见这种"责任"实为"文胆"呀!否则，丧失主
流责任意识的作者也只不过是别人握在手中的一枝笔而已。我们只有胸怀责任，才能清晰地看到该选什么样的材料，才能确定好选材的基本面和基本方位。
文学作品是具有严密的思想性的。而这种思想性更多的包含着作者个人的思想。所以，作为文秘，具有思想性是必备的基础品质。只有具有严密思想性的作者，才能从繁杂的现实中挑选出较好的作品材料，才能挖掘出材料的精华，去伪存真、去繁存精。这"严密的思想性"来自作者本人对现实的真切把脉、理解、分析、感悟、评判，来自作者自身所积累的人文科学和哲学知识。思想性是建立在作者对事物"直觉"主观认识的基础上，再进行严密的思考。运思的过程一方面是对直观事物的碎片进行梳理和整合;另一方面是切合主题提炼出闪光的精神、道德、价值、哲理。简而言之，思想性就是作者站在一个很高的视点，将平凡的事物进行美的提纯和升华。然而，这一层次和高度又是我们一般文秘人员所往往不能突破的或不敢去努力做到的。
选好材料是对文章进行定量的基础，在定量的基础上取其精华材料进行准确定位，寻找最佳位置，通篇文章就能完成布局了。要想做到巧妙布局，这就需在不拘一格上多下功夫。
四、关于"语言"---行云流水，气贯长虹
"语不惊人，誓不休"。可见，古人对语言的讲究和锤炼是多么地良苦用心。语言是文章的有效载体，作者对表述语言的把握、锤炼、操纵及发力程度，也决定了文气和文风。我们在写作中，往往平白直露地在写一个人、一件事，语言叙述的技巧艺术却没有很好地去雕琢。独具风格的语言，是
"简练、传神、韵味、和谐"的，能生动形象，灵活自然，征服读者，给人以新鲜的视觉和丰富的想象。
简洁是智慧的灵魂。简练的语言，就是"但著一字占尽风流"的奇效。如：毛泽东著的《七律长征》中"金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。"一个"云"、"寒"，把两道天险写得淋漓尽致。还有，我们都熟稔的诗句"春风又绿江南岸"，"绿"字意蕴深远，煞费思量。再如，一文中的"我多想敲一敲共和国的记忆，最对不起的是农民兄弟"。一个"敲"字道出了多少情感和忧虑、责任和勇气，运字准确，言简意赅，生动传神，富于凝重的表现力。
传神，就是字里行间所流露出的形象，精神气质。有人说，语言无神，就如日月无彩。传神中的语言，能给读者带来好的意象和意境，鲜明中见内涵，准确中见纯真，没有节外生枝，没有隐讳跳跃，流畅的思路，圆熟的文字体现作者思维敏锐，运思匠心，使读者产生亲切感和认同感。
蕴味，就是给读者带来回味无穷的美感和享受。有情有景，有虚有实，张弛有度，让人思考，发人深省，任读者思绪飞扬，给人以理想和力量，产生强烈的共鸣。
只有具备"简练、传神、蕴味"的语言字句，通篇文章读起来就会娓娓动人，畅达贯通，如行云流水般秀美和谐。如：徐志摩的《再别康桥》，脍炙人口，美仑美奂。如果作者处处拘泥于事实，字字平淡生硬那是难以最终达到和谐唯美的效果。
古人云："气生则才勇，才勇则文壮，文壮后可以鼓天下之动"。文气如人气。作为青年一代的地税文秘们，我们正当"恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒"的流金岁月，虽然比较稚嫩，但富有生气和活力，符
合历史的潮流，代表事业的希望，应当树立"少年心事当拿云"的凌云壮志和"胸中日月常新美"的胸怀，在税收事业和文秘工作中奋勇进击，劈涛斩浪，紧握手中的笔来抒发昂扬志气，谱写事业恢宏壮丽的诗篇。
篇三
第一重境界：寻门而入
初学公文写作的过程，犹如求学者初次造访一座隐迹山野的书屋，首要之事就是找到通往书屋的那扇门。这趟寻门之旅看似简单，却让大多数新人深感艰难，即便是具备一定文字功底的高材生也不例外，毕竟学校里学到的理论知识与实际工作一时还对接不上。
不少刚走上综合文字岗位的秘书，面对领导布置的命题，常常觉得一头雾水、无从下手。于是，要么钻进资料库"海淘"样板文章，反复阅读、不断揣摩，研习其中的篇章结构、逻辑关系、写作技巧，而后尝试着下笔;要么求教于同行前辈，聆听经验、潜心思索，在一遍遍推敲中明晰文稿的主旨，在一次次修改中让面目生涩的文稿渐趋圆润成熟。
总之，这是一个艰苦摸索的过程，是一段痛苦成长的时光，磨炼的是意志，塑造的是品格，唯有咬紧牙关坚持到底者才能拨开层层迷雾，找到公文写作这座书屋的大门。举例来说，这就像过去厨师行业里拜师学艺的学徒工，初入行时完全是门外汉，只能从最基础的刀功、火候、翻锅、装盘学起，在老师傅的引领下一步步迈入职业厨师之门。
第二重境界：倚门而歌
这是从稚嫩走向成熟、从"小学徒"成长为"大师傅"的阶段。此时，大多数求学者已迈过"门槛"，来到屋内，接触到大量信息资料和前人着述的美
文佳作，并在写下多篇文章后逐步掌握了公文写作的基本方法、套路和常用技巧，再通过日积月累的反复练习，进一步熟悉了个中门道，积累了丰富经验，进而达到闲庭信步、倚门而歌的境界。
这一时期的文字工作者，对材料的取舍、立意的选择、架构的摆布、文字的运用乃至文风的把握等，都做到了心中有谱、成竹在胸。他们不再是初入山门、人云亦云的新手，也不再是生搬硬套、模仿抄袭的"菜鸟"，而是具有宽广知识面和深刻洞察力，能将理论阐述与实际情况、历史背景与现实写真、党情国情与民心民意、领导意图与受众需求有机结合和融会贯通的文字"匠人"。
面对领导布置的命题，他们往往并不急于动手，而是将更多时间花在前期调查研究上，花在数据、素材和资料的采集分析上，看似不慌不忙，实则苦心孤诣，一旦构思成熟之后，便以破竹之势，按时完成高质量的文稿。恰似当初的稚嫩学徒，经过多年的术业专攻、日夜苦练后，已经成长为技艺娴熟、独挑大梁的主厨，煎炒烹炸样样拿手。
第三重境界：破门而出
这一阶段堪称公文写作的最高境界。少数锐意创新的求学者通过海量的阅读和写作后，不再满足于从书屋原有的那扇门进出往返，而是在书屋内大胆凿开一扇新门，继而领略一番峰回路转、柳暗花明的新气象，踏上一段奇幻瑰丽、曼妙多姿的新旅程。
如果将第一重境界的写手比作"菜鸟"，第二重境界的写手喻为"匠人"，则这一境界的写手可谓之"智库"。他们写作时不再囿于旧传统、老套路，而是立足问题的本源，翔实占有第一手资料，灵活运用科学的世界观和方
法论，博采众长、剥茧抽丝、深入浅出，脱陈词之胎、换新语之骨，尤擅以独特的视角、深邃的思想、精辟的解析感染受众，赢得共鸣。
更可贵的是，"智库型"的文字工作者已将写作从单纯的任务升华为内心的责任担当，不图功名利禄，唯尽匹夫之责，将实现自我价值的"小我梦"融汇于民族复兴的"中国梦"，把公文写作奉为可服务领导、能造福百姓、终将推动时代进步的事业。仍以学厨为例，这就已经成为了一名技艺超群的大厨，即使抛开菜谱也能烹制出精致可口、罕有其匹的珍馐美味，甚至能将他人遗弃的边角食材"点石成金"制成稀世名菜。
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