美白小秘密范文第1篇
我长大后的愿望是有一个自己的图书馆，当一名图书管理员。不为别的，就是渴望能读遍天下名著小说，同时也希望每个人都热爱书，读书，用书来充实自己的头脑。
我爱读书，书中的精彩片段深深地吸引了我，书中的奥秘常让我百思不得其解;我爱读书，看到书我就像饥饿的人看到面包一样爱不释手。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中吸着。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，散文照亮我前进的道路，童话让我辨别真假美丑和善恶-……我爱读书，一翻开书，我就全身心地投入另一个世界。书就像一个充满智慧的老人不断启迪我，又像是一位真诚的朋友与我面对面地交谈。书给我打开了世界和未来的窗户，让我看到了广阔的天地和未来。
在我的图书馆里，无论是世人瞩目的名著，清新似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇，在我的图书馆里应有尽有。我会热情地为读者们服务。也许，我一会儿在给一位学生找书，一会儿在给一位老人查资料，一会儿为一个小朋友讲解书中的历史故事，虽忙碌却很充实。在图书馆里，没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。只要我看到人们来到这里，爱这些书，又从中获取或多或少的收益，我便满足了，心中就会充满欢乐。
书，是精神的食粮，是引导人类进步的阶梯，是给人们带来知识欢乐的朋友。"我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样!"这是高尔基说过的话.的确,我喜欢看书,因为好书犹如一叶轻舟载着我去遨游那浩瀚无边的知识海洋。我愿让每个人都来分享那份读书的乐趣，从书中吸取些什么。
美白小秘密范文第2篇
没有秘密的世界是寂静而空虚的。每个人都有自己的秘密，你想知道我的秘密么?那就往下看下去吧!
还记得那是一个寂静的午后，我和室友激烈地讨论着一些问题，说到了兴奋之处，我声音愈发大了起来。可是我没有意识到的是，那时，是午休时间。我的声音，把老师引了过来，老师问我们，谁在说话。由于面子问题，我自私地选择了沉默。只有室友一人被叫了出去，被老师用不好听的句子训斥，还附带挨两棍。
我很庆幸逃过了一劫，在心中欢呼雀跃。可不一会儿，我想起了遇到不开心的事时，室友安慰我的情景，我失落时，室友充满鼓励的声音。我不由得溜了出去，她手背在身后，身体无助的倚在墙上，眼睛空洞的望着地面，脸上有两道明显的泪痕，我终究没有开口，又悄悄溜了回去。
翻来覆去，在强烈的愧疚与不安中，我进入了梦乡，可这个梦，不美，我梦见我与她之间渐渐拉大了距离。
起床之后，我们还是像往常一样，开玩笑，玩耍，斗嘴。可我始终不敢看她那带着笑的脸庞，不敢对上那诚实的目光，我不愿从那眼睛中找到一丝我不愿看到的东西。我自私地想，就这样吧!总有一天，我们都会把这件事忘掉，总有一天，我会摆脱这份愧疚。于是，在以后的日子中，男生欺负她时，我护着她，她与别人吵架时，我帮着她，她有不会的题时，我二话不说就耐心教导她。我以为这样就可以将功赎罪，但我没有发现，不知不觉中，我把自己的地位定位成了罪人。我跟她在一起的时光，意义早已变了。她甚至不知道为什么，她认为，只要她说了话，站出去是理所应当，我是她的好朋友，她愿意替我挨骂。她察觉到，我们的友情变了质，我们就这样一点一点拉开了距离。
为了面子，我已经失去了太多，我做不到认为别人替我受罚是理所应当。所以，现在，我只能回忆逝去的时光，在那些难以启齿的秘密中，被愧疚和不安慢慢，慢慢，慢慢地吞噬&&初一:杨庆庆 篇一：小学作文：我有一个小秘密
我有一个小秘密
从小到大，我心里的小秘密都是憋在心里，不会轻易告诉别人的，就是因为憋得难受，所以就要把它倾诉出来，不过，你可别告诉我爸爸妈妈哦! 那是一个我很小时候的早晨，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家里玩。突然，邻居家的洋洋来找我玩捉迷藏，我们俩高兴地玩了起来，这回轮到我藏了。一眼望去，我看到了衣柜，对呀!里面可以藏呀!我爬到衣柜里，瞎折腾了起来，这一折腾，衣柜上的花瓶被我给弄了下来，“啪啪”碎成七半。
“妈呀，完了，这回妈妈要骂死我了!”我不禁打了个冷战，看来我的屁屁要遭殃了!我连忙向洋洋请教该怎么办，她肯定知道。果然，她想出了一个办法：“要不我们用五零二胶水粘起来?”好，说干就干，我拿起胶水涂了上去，妈呀，涂太多了，我的手!~~唉„„废了。洋洋看着我，哈哈大笑起来，那笑法，不知该如何形容了!不过是挺好笑的，呵呵。
先不讲这个了，待会儿妈妈来了该怎么办呀?我有办法了!再去买一个呗，可哪来这么多钱呀?算了，向洋洋借吧，洋洋爽快的答应了。好，现在出发! 经过我们俩的合作，终于找到一模一样的花瓶了，太好了!我用洋洋的钱买了这个花瓶，这个事件终于结束了，松了我一口气呀„„ 我已经把我的秘密说出来了，可别告诉妈妈哦!
篇二：六年级作文 我的一个小秘密
六年级作文 我的一个小秘密 满意回答：我有一个小秘密，这件事天知、地知、我知，马上你也知!
去年暑假妈妈出差了，我背着妈妈到家附近的宠物店买了几条小虫子。因为妈妈
怕虫子，所以正好利用妈妈不在家的这两个月内，买虫子回家养着玩。回到家，
我把它们装到盒子里，给它们安了新家，不让它们出去“胡作非为”(怕它们去
吃妈妈养的花草的叶子)。一个月过去了，两个月过去了，小虫子在我的精心喂
养下，也慢慢长大了点。
就在妈妈快回来的前几天，我给它们喂食，发现虫子们不理我，对我的给它们准
备的食品不屑一顾的样子。好，你们不吃，我还不喂了，扔下菜叶，不理它们了。
到学校，并且在大冬天也会满头大汗地进教室。另外，我也天天计算每天从一楼
跑到四楼的时间，起初，我竟需要2分47秒，可日复一日，我从一楼跑到四楼
只需要1分23秒的时间!虽然离班级长跑高手——朱迪还有一点距离，可也是
比以前好多了!虽然我在课外有了练习，但我在课堂上也丝毫不放松。特别在午
休时间，我也在不断练习。又过了半学期，我们迎来了200米耐力跑。终于，
工夫不负有心人，我以1分49秒的成绩取得了班级
夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美， 很好。
孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝
啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩
子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小
瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩
子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好
啊!”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。 孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢?”
孩子忙母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗!以后
它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”
母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出
西瓜。”
着笑了，睁大眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天
转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。
前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，
罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己
嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。
母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了?”
么哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些
你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘
子的眼睛。
爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也
终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。
张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，
边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于
分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错
满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”
上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，
孩子咬了咬嘴唇，接天照顾它们的。” 母亲笑着摇了摇头，一天下午，孩子从学花盆中只有那株紫看错了，但事实如此，之后，孩子哽咽着问“被我拔了，这有什个小东西，别管了。气，拿出手帕擦擦孩此后，孩子的眼睛总几次用手捏住它，但几天后，孩子画了一嫩嫩的，绿绿的，旁他的想法，给了他满啊，真厉害，得了个夕阳斜照在玻璃窗很好。 请你说说母亲真正忽略的是什么?
提问者： 匿名
最佳答案
一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗;二是妈妈忽略了孩子心中
美好的梦想与憧憬。 1母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同?
2出了母亲对孩子的“忽略”?
5一级
最佳答案
.①母亲认为瓜苗过几天会死的， 孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。 ②.a 母亲摇了摇头，转身就到厨房去了; b.拔了，这有什么哭的; c.母亲看了
看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了满分。”
③.表现了孩子坚定的信心，透出惹人喜爱的稚气。
④.老师惊讶他的想法，给了满分。她们的区别在于为何对待孩子的想法。
⑤.表现了孩子失望的心情。
6.解析：两个问题，实际上是一个问题，不必分开回答。“忽略”有其表面的意思，
就是妈妈只注意到了紫罗兰的美，而忽略了小瓜苗的美，所以把小瓜苗拔掉了;
而深一层的含意是妈妈没有注意孩子的心理变化，忽略了孩子的情感。
答案：双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗;二是妈
妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。
383
这篇文章亮点在于前后的呼应。虽然它没有半点华丽
高楼林立
鳞次栉比
篇三：我有一个小秘密
我有一个小秘密
我有一个小秘密，夜深人静之时，在皎洁的月光下，我翻阅心灵的日记，涌上心头的是甜甜的喜悦。
这件事发生几天前，星期五早上，我背着沉重的书包去上学，可晚上放学时，我迈着轻快的脚步向家飞奔而去，我跑这么快，当然是为了一天难见一回的《熊出没》了。我可是《熊出没》的忠实动画迷，只可惜动画片是在晚上六点开始的，六点爸爸刚好下班，不过，每次我总是侥幸躲过那一劫，而那天，我的秘密差点败漏。
那天，我照常打开电视机，坐在沙发上，一边津津有味地吃花生米，一边把音量开到三十，慢慢欣赏，可好景不长，突然“啪”地一声停电了，怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁，我开电视时电视台是13台，而动画片在14台，爸爸的记忆力就是再差，昨天晚上关电视时是哪个台也该记着吧!就在这时，在安静的屋子传来了爸爸的脚步声，在这紧急时刻，我突然想到一条“妙计”。爸爸回来时恰好有电了，爸爸打开电视机，疑惑不解地问我：“电视台怎么由13变14了呀?”我也假装一无所知地说：“可能是你按错台了吧。”爸爸点点头说：“也许吧。”我暗自得意：爸爸呀爸爸，您真是聪明一世，糊涂一时呀。爸爸就这样被我耍了。
这件事一直在我内心深处藏着，每当我看动画片时，便会想到这令我惭愧的小秘密。
篇四：我心中有一个小秘密
我的小秘密
每个人心中都有秘密，当然我也不例外，我心中也有一个小秘密，一直隐藏着，可是现在，我就把我的小秘密告诉你吧。
美白小秘密范文第3篇
“我心里埋藏着小秘密，我想要告诉你„„”每个人都拥有属于自己的小秘密，我当然也不例外。秘密，之所以说是“秘密”，是指不能说出来不为别人所知的。所以，我只能借这次写作的机会，悄悄地倾吐出来，表达我对妈妈深深的歉意!
“同在蓝天下，我们共成长!同学们，今天是为会宁同学献爱心的日子，请大家伸出援助之手帮帮那些家庭贫困、勤学进取的会宁学子吧„„”学校小绿叶广播台的大喇叭响了起来。我想到西部那些孩子和我们差不多大，却因为交不起学费而不能上学，只能和家人在田里干活的样子，不禁心酸极了!
晚上回家后，做完作业，我躺在床上辗转反侧，这次捐款活动虽然是随大家自愿的，但我一定要参加!“嗯，一定要参加!不过，这个月的零花钱已经被我用光了，怎么办呢?”我爬起来，眼睛在客厅里搜索了一圈，突然发现有十元钱放在桌上，我暗暗高兴。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀!“可是，如果被发现的话，那我就完了，还是别拿了。那捐款怎么办?还是拿吧。可如果妈妈问起来怎么办?还是别拿„„”我脑子里的两个我又开始了“口水战”，真是拿也不是、不拿也不是。过了好长时间，“战斗”结束了，坏的我最终占了上风。我决定把这十元钱偷到手，以解燃眉之急。
我耐心地等待。等呀等，终于等到夜深人静的时候，我小心翼翼地走出房间，去爸爸妈妈的卧室门前听了听。“嘘，幸好没动静，肯定睡着了!”我悬着的一颗心放了下来。我又特别小心地走到桌子旁，生怕把爸爸妈妈吵醒了。接着，我以迅雷不及掩耳之速把钱快速地放进了口袋。我又蹑手蹑脚地回到房间，把门关上。这一路上，我的心怦怦直跳。躺在床上，我感到自己的良心不停地责备我，批评我，让我感到十分不安。最终，我带着良心的谴责昏昏入睡了„„
第二天早上，“陈儿，起来了!”妈妈一声喊我醒了过来，手里还紧握着那偷来的十元钱。从刷牙洗脸到学校上学的这一段过程中，我根本不敢面对妈妈，更不敢去看妈妈那灿烂的笑容和充满关爱的眼神。我对妈妈感到十分愧疚。
到了学校，我赶紧把十元钱交给了老师„„这一天的课，我根本没有听，心里一直在想着昨天晚上的那件事。“叮叮叮”放学了，终于熬完了这一天。回到家，我赶忙回到房里做作业。吃晚饭时，我鼓起勇气跟妈妈说：“妈妈，零花钱用完了，我能预支下个星期的零花钱吗?“没问题。”妈妈二话没说，从钱包里掏出十元来，“给，不过要慢点花。”“嗯，谢谢妈妈!”
吃完了晚饭，妈妈去洗碗了，爸爸回房了。我趁这时机，迅速把钱放在桌子上，然后就回房做作业了。这件事就这样悄无声息地过去了，没有人知道!可我心里却一直将这个秘密埋藏着。
“我心里埋藏着小秘密，我想要告诉你„„”妈妈，对不起!我偷了您的钱，而且也没告诉您。我错了，希望您能原谅我!我以后一定会以更优异的成绩来回报您的!
美白小秘密范文第4篇
在我心中，
有一个小秘密。
它很神秘，
它也很奇怪。
每当在静悄悄的时候，
它就跑出来。
甩也甩不掉，
如今它已经种在我的心底。
生根、发芽。
慢慢的成长，
它将伴我一生。
从出生到死亡。
我相信，
每个人都有秘密。
秘密是我们一生的宝贝，
要好好珍惜。六年级:王承诺 篇一：我心中的小秘密
我心中的小秘密
在的我心底里有很多小秘密，一直都不敢告人，现在，我们即将告别童年了，我想敞开心窗。
记得那一次，我们语文检测。试卷成绩发放后，我发现有很多题不会写，不过这些题目老师都已经讲过。只是我自己当时没有认真听讲课后又没有认真钻研罢了。做完自己会做的题后，我就焦急地粗略地看了一下未做的题，可是怎么也想不起来。这时，我想到一个坏主意，既然不会做，不如看下别的同学的，我前面是一位班长，平时成绩顶呱呱，她一定会做，我用手指头拽了一下班长的背部，小声问了她，她就把所有的答案都告诉了我，我很多把所有的题目都做完了。
几天后，老师把试卷成绩发放回来，令我惊讶的是，我得了90分，班长比我高出几分，我非常的高兴。老师还在全班同学的面前表扬了我。没有表扬班长，班长用鄙视物目光看了我一眼，我心情一下就高兴不起来，是呀!这是我的真实本领吗?
事后，我感觉非常的惭愧，我觉得自己很丑，做人很不诚实，居然用虚假的成绩来欺骗老师，用虚伪来博得老师的表扬，于是，我想去告诉老师，向老师认错，不过，走到办公室门口，却没有勇气再迈前一步。我不担心老师会骂我，而是担心老师会在班上把这件丑事公开，这样，同学们会嫌弃我，不跟我玩耍，我就再也不是老师心目中的好学生。不过，这次的教训深深的留在我的记忆中，从这以后，我再也不敢考试作弊，不会就不会，不会可以虚心学习。不能弄虚作假，要实事求是。
这是我心中的小秘密，希望班长你也不要说出来，我会彻底改变缺点，让它永远鞭策着我，不断的进步!
篇二：我心中的秘密
我心中的秘密
每个人心中都有秘密，在我心里的一个小角落，也隐藏着我的一个秘密。
那是在上三年级时发生的事。有一天，已经很晚了，可我还在写作业，该到最后一项作业了——写一篇感恩作文，我从上学开始就最讨厌作文了，而且感觉自己的作文水平很差，遇到作文我就不知所措，当时头上就冒出了豆子大的汗珠，心里想：怎么办?写什么好呢?„„“老爸，老爸，快过来教我写作文!”我眼前忽然一亮，爸爸是老师，那么作文水平一定很高，可以让爸爸帮我写啊!爸爸一点也不敢怠慢，放下手中的活来给我讲，很快爸爸就给我讲了先写什么，后写什么，可我还是不知道怎么写。爸爸只好口述，我写，很快就写完了，我高兴地睡觉了。
篇三：作文：我心中的秘密(六年级) 我心中的秘密
在我的心中蕴藏着一个小小的秘密，我不想让人知道，但憋在心中怪难受的。今天，我终于鼓起了勇气，向刘老师说出了这个秘密。
那是四年级的一天，我如愿以偿地当上了值周班长。在扫地时，我在讲台上像一位威风凛凛的大将军，显得十分威风，总觉得自己似乎一统天下。但扫地的同学都对我有反感，竟然对我大喊大叫，我不禁大喊到：“你们想造反了!”扫地的同学二话没说，拿起扫把当机枪向我猛扑过来。我拿起粉笔当手榴弹，“嗖嗖”几声，手榴弹击中敌方，敌方火力大大减弱了„„，我拿最后一盒粉笔，向敌方射击，“哈哈”敌方一名“战士”负伤当逃兵了，其余“敌人”向我又猛冲而来。我看了看粉笔盒中的最后一支粉笔，“子弹没了，怎么办?”我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我望了望躺在讲台上睡觉的三角板，不管三七二十一拿来向“敌人”飞去，可三角板半路改变了方向向玻璃窗飞去，只听“碰”的一声，我和同学们听得目瞪口呆，玻璃打碎了，玻璃碎片正在地上玩拼图，我吓出了一声冷汗。满地的粉笔事小，可打破玻璃事大了。我对扫地的同学说：“今天的事不能说，大事化小，小事化了。”同学们都点了点头便去整理满地的粉笔了。
“呼......呼......”你一定认为是我睡觉打呼噜的声音吧?no，告诉你，这是我的一个秘密。
“今天，可能大家已经猜到了，今天练习跳绳。”体育老师面无表情地说完，同学们没有办法的站在线上开始跳。
“开始!”绳子“呼呼”地就在我耳边响起。唉，我就是体育不行呀!虽然我脑子转得快，但是四肢极不发达。才想到这儿，“停!”一声响就把我叫回去了，一看计数器，哎，才145下，还没达标呢。就在这时我下定决心要悄悄地在家练习跳绳，于是我给自己定出要求：每天都要练习跳绳20分钟。
开始呀，我可是不行，体力不支。但每当我想放弃的时候，有一个声音告诉我：“如果你体育不过关就考不上重点初中，就会让所有关心你的人失望呀!”这声音让我又开始“呼呼”的摇绳。后来，我每天都这样练，感到越来越轻松了，跳的个数也越来越多了。
有一次体育课上，老师又叫我们跳绳，“呼呼”声又在我耳边响起，这时的我显得很轻松，也不知跳了多少下时老师叫停了，我慢慢地把手抬起，生怕这几天白费了，可这成绩出乎我的预料，你猜多少下，161下!老师也夸我进步大，我心里别提有多高兴了，我知道，我没有让关心我的人失望。
我今天的成绩和我每天在家悄悄练习的秘密是分不开的——至少我忘不了这个秘密。
, 我心中的秘密
在我的心中，藏着一个小秘密，这件事真的让我很难忘记。
记得那一次，我在家看电视，我的奶奶也在家，她正在忙着做米酒。这时，我问奶奶：“米酒的味道是什么样的，好不好喝呀?”奶奶就说：“米酒的味道非常好，很好喝。”然后我就想：奶奶说米酒的味道好喝，可是我每次沾一点点酒，觉得非常的苦，一点也不好喝。可能是口味不同，也可能是有的人就是爱喝米酒，真是搞不懂，可能是我喝不得米酒吧。
这时，奶奶对我说她要出去一下，让我看一下酒缸。我答应了。奶奶走了一会儿，我就去看酒缸满了没有。我打开布盖，有烟雾冒上来，根本看不清缸里的酒满了没有。于是我就去找手电筒。可是手电筒却在这时找不到。我突然想到拿蜡烛也可以啊，我就找来蜡烛，点亮它，往缸里照。突然，，缸里着起火来，把我吓了一跳，心里着急
地想：这下可怎么办呀?我左思右想，终于让我想到了一个办法。如果把开水倒进缸里，这样烟不猛了，火不就灭了吗?情急之下，我就把水倒进了酒缸里。果然，火就灭了。我再往缸里一看，幸亏酒是少的，不然就麻烦了。我松了一口气，想起奶奶曾经跟我说过，以前也有一个人发生像我刚才一样的事情，不过灭火的方法以不一样就不知道了。不过我这可算是故事重演了。
后来奶奶回来了，我没有告诉她刚才发生的事情，她也没有发现。这事也就成了我心中的秘密，不过以后我不会让这样的事情发生了。
我心中的秘密
在我的心中，
有一个秘密。
它是神奇莫测的，
它是无人知晓的。
每当幽静的夜到来，
我就打开秘密之盒，
对天上的月亮倾吐：
“月，月，你知道我的秘密吗?”
月灿烂地一笑，
笑得那么甜、那么和谐、
那么意味深长。
“噢、你不知道。”
月还烂漫地微笑，
那笑似乎告诉我：
路，很长很长，
又很短很短。
勤奋的路——漫长， 懒惰的路——短暂。
只有靠勤奋，
才能实现秘密。
我依然不解地望着月，
心里在不亭地打问号。
月，轻摇着头，无奈地一笑，
的云层，
明。
明白了。”
我，
我，
我。
水，
煌。
瞧：
的创造，
杰作，
的骄傲。
躲进悠悠的云层， 不理睬我。 我追寻月的踪迹， 思考那费解的答案。 艰难地拨开那厚厚迎接我的一缕缕光“噢，我明白了，我月，你看，
深夜的灯光照耀着清晨的雨露伴随着热烈的掌声鼓励着今天，我洒下一片汗明天，我收获一片辉月，你瞧，你大胆地旋转的舞台上有我美的海洋中有我的闪闪的奖杯中有我月，凑近你的耳朵， 让我告诉你我的秘密：
那就是：长天后
我要当一名优秀的设计师。
我心中的小秘密
我有一个小秘密，这个秘密只有“天知，地知，我知，和院子里的小朋友知。”
说起这个秘密，你可能有些不相信，爸爸妈妈被我蒙了许久，直到最近才被发现。
每逢星期
六、星期日的中午，爸爸妈妈上班后，我就激约院子里所有的小朋友到我家，就象开“party”一样，实际上是玩电脑。只见书房里凳子上坐满了小朋友，坐后面看不见，只好站在板凳上，此时电脑开始进入“反恐精英”，“奇域”，“奇迹”，我们在电脑里谈天说地，在游戏里上下五千年，纵横五千里一阵阵欢笑声，书房里闹哄哄的，大家无拘无束，玩得非常尽兴，真到五点半钟，小朋友们就“悄悄”溜回家神不知，鬼不觉，象什么事也没发生一样。爸爸妈妈还以为我很“乖”礼拜天也不出去玩。
但是，有一天妈妈有事提早回家拿一件东西，我发现后及时关了电脑，但妈妈回家后和以前不一样，他走进书房，看了看转过身来，对我说：“满满，今天中午你在干什么?”“我在做作业。”我顿时浑身不自在，心里很害怕。妈妈摸了摸电脑的显示器，又对我说：“今天是不是在玩电脑”，“没„„没有。”“真的没有”。“那为什么电脑是热的?”我只好说了实话。
这个秘密被发现后我再也不赶撒慌了。
我的小秘密
我有一个小小的密秘。我用自己攒的钱，给妈妈买了一个戒指。
这个戒子虽然是假的，但里面包含着我对妈妈的一片心意。我是在去年的母亲节里，看见许多小朋友都给伟大的妈妈送礼物，而我由于平时把零用钱都花光了，没有钱，也就没有给妈妈送礼物。想到这，我就开始攒起了“私房钱”。为了不让妈妈知道，我受了许多委屈，每次妈妈问我零钱花完了没有，我都骗妈妈说花完了。每开晚上我写完作业，即使很晚了，我还会假装睡觉了，并拿出自己的“私房钱”数数，看够不够。我足足用了一年多时间，终于攒够了100多块钱。我放学后，开始通过各种渠道，偷偷的、暗暗的问同学，打听那里有卖便宜的戒指，不管是真的还是假的。虽然时间已经过了几个星期，我始于买到了一个假戒指，但是，母亲节已经过了，就连妈妈的生日也过去了，我有点伤心，就想只能等到明年的母亲节，把这个用我多年的委屈才得来的对妈妈一片孝心的戒指，送给她。想到这，我突然眼前一亮，想到自己的生日不是快到了吗!我可以在我过生日那天，送给她，给妈妈一个惊喜。
我想用自己的实际行动，让妈妈高兴高兴，尽自己的一份孝心。
篇四：我心中的小秘密
我心中的秘密
每个人心中都有一个小秘密，而这些秘密都是鲜为人知的。我的心中也有一个小秘密，在此，我向大家透露一下吧!
那天，我正在专心致志地写着自己的作业。妈妈一边看电视一边鼓励着我：“小伟，快写，写完了我们一起出去玩吧!”我一听到“玩”，就顿时眉飞色舞，可是转念一想：我的作业还有好多呢!要是出去玩，我怎么来得及写啊!噢，对了，回来以后只要加把劲就能写完了呀!我把自己的想法告诉了妈妈。可妈妈不同意，妈妈说，要写就要写好，要玩就要玩好。可我是个固执的人，不管怎样都要坚持自己的意见。我灵机一动，向妈妈撒了个谎：“妈妈，我把作业写完了。”妈妈信了，就把我带出去玩。我在玩的时候，果然玩得不开心。回到家后，我偷偷地把作业写完了。而妈妈也一直没有知道事情的真相。
我很想向妈妈道个歉，可一直都没说出口。自此，这件事也就渐渐成了我心中的秘密，无人知晓。
我心中的秘密
我有一个小秘密，藏在我心中已经很久了，今天我终于憋不住了，我就把它告诉你吧?? 我很胆小。记得一天夜里，我猛得惊醒，发现我想上厕所，刚一穿鞋，我就看到外面黑漆漆的，电脑上的灯一闪一闪，仿佛有许许多多妖魔鬼怪藏在外面。我害怕极了，连忙摇了摇身旁的爸爸，我想让他带我去上厕所，没想到他说：“你都这么大了，还不敢去上厕所，真羞人。反正我不会陪你去的。”说完又呼呼睡着了。我又摇了摇妈妈，可她以同样的方式回绝了我。无奈的我只好自己去上。上完了，又遇上一个难题，客厅的灯按钮在厕所边上，我一关灯后面还是一片黑暗，怎么办呢?没有办法，只好用一招——跑!一关上灯，我就跑回卧室，连鞋掉了一只我也不知道。睡在床上，我还心惊胆战的，睡也没睡好。
还有一次，我、妈妈、阿姨一起去超市转悠。突然，阿姨拿了一条会动的假蛇来逗我。我一看到蛇连忙逃得无影无踪。阿姨看到我这样胆小，乐得哈哈大笑。
美白小秘密范文第5篇
【主题说明】
五年级学生的身体、心理发育都日趋成熟，他们在内心深处有了自己的小秘密，这不仅丰富了他们的内心世界，也给他们带来了些许烦恼。面对秘密他们往往会不知所措，他们认为有些秘密是可以分享的，而有些秘密只能自己“独享”。对于可以分享的秘密，他们选择的分享对象往往不是老师、家长，而是同学、好友，甚至是网友。对于那些只能“独享”的秘密，往往让学生深陷其中，不能释然，进而影响到学生的身心健康成长。对于五年级的学生而言，秘密的内容还折射出较为复杂的人际关系，此时就需要学生能够正确地面对秘密，认识到适度的相互开放有助于维护和谐的关系，增进彼此的了解。
本节课致力于从认知、情感、行为三方面帮助学生正确看待秘密的存在，引导学生在分享秘密的同时，学会保守秘密，尊重别人的隐私，但是不能替坏人保守秘密。
【教学目标】
1、认知目标：帮助学生正确看待秘密，认识到适度的相互开放有助于维护和谐的关系，增进彼此的了解。
2、情感目标：通过活动，感受分享秘密的快乐、信赖和责任。
3、行为目标：学会分享秘密、保守秘密。 【教学重点、难点】
重点：引导学生正确看待秘密，懂得如何与他人分享秘密。 难点：感受分享秘密的快乐、信赖和责任。 【课前准备】
1、课件。
2、将学生分成8个小组。
3、红、绿、蓝、黄四色小纸片若干张。 【教学设计】
一、谈话导入
同学们，在上课之前袁老师悄悄地告诉我一个秘密，你们想知道这个秘密是什么?(想)我把这个秘密藏在了这节课里，看看谁能发现它。
板书课题：我心中的小秘密
二、正确认识秘密
师：相信同学们和我一样心中都有自己的小秘密，哪些同学会将小秘密收藏到日记本中?你会给日记上锁吗?为什么要上锁呢?
(心理引导：秘密是自我意识的一方面，将陪伴我们一起成长。) 活动一：神奇的树洞
1、(出示课件)传说有一个神奇的树洞，只要你对它诉说心中的秘密，树洞里就会冒出甘甜的泉水。
2、如果这个树洞在你面前，你愿意把自己的秘密说出来吗?说出你的理由。 (面对秘密的处理，让学生尽情表达。) 时间： 5分钟
3、分组讨论：你是否愿意将自己的秘密告诉别人?为什么?
时间： 10分钟
4、小结：正确处理秘密有助于我们身心健康成长。 活动二：分享我的小秘密
1、教师对活动要求进行说明。
2、请同学们将自己心中的小秘密写在不同颜色纸条上。愿意与老师分享的秘密(红)，父母(绿)，好朋友(蓝)，自己(黄)。
3、下面把与父母分享和只愿独享的秘密放在文具盒里。谁愿意在课堂上与老师和同学分享自己的秘密。
4、秘密分享：和大家分享秘密时你最深的体会是什么?
5、心理引导：每个人都有自己的小秘密，只要我们学会分享、适度开放，相信我们的生活会越来越和谐。
三、测一测
1、你是一个值得信任的人吗?请在相应的选项栏里打√。(课本45页)
2、当你发现好朋友把你的秘密告诉了别人，你有什么感受。
3、秘密来了怎么办?(课件)
4、我的秘密我做主。(课件)
四、分享屋
小结：当我们分享了别人的秘密时，要学会保守秘密，当别人不愿意与我们分享秘密时，要尊重别人的隐私。当有坏人伤害到自己，或者威胁自己时，我们不能替坏人保守秘密，而要及时告诉父母或老师。当好朋友做了错事让你保守密的时候，要动脑筋用恰当的方式帮助好朋友认识并改正自己的错误。
2、敞开心扉(配乐朗诵) 有时候 内心的秘密，
对我们的心理是一种压力。 秘密越多，压力越大。 所以，为心灵开一扇窗吧! 哪怕很小很小，
它也能把一丝阳光带到那个 阴暗的角落， 让心灵也可以在温暖的阳光下沐浴!
【教学参考素材】 罐子里的小秘密
乐乐熊在采野蔷薇，小憨熊跑过来帮忙:“乐乐熊，你摘这么多花干什么呀?”“对不起小憨熊，这是个小秘密，我不能告诉你!”
乖乖熊坐在大树底下数手指头，小憨熊跑过去:“乖乖熊，你在数什么呀?”“对不起小憨熊，这是个小秘密，我不能告诉你!”
小秘密，又是小秘密!小憨熊撅着嘴走开了。他捡起一块小石子扔进小湖里，湖水吓了一大跳，荡(dang)起一圈一圈圆圆的波纹：
“怎么了，小憨熊?”
“乐乐熊、乖乖熊他们都有小秘密，都不告诉我!” “小秘密当然不能说了，说出来就不是秘密了!”
“那你有小秘密吗?水里的小鱼小虾都有小秘密吗?” “当然有了!” “那??，一把藏起来的葡萄干是秘密吗?一罐蜂蜜呢?” “当然是了!”。 “一件高兴事，一件不开心的事呢?一句话算不算?” “当然算，不想告诉别人的事都算!” “哦，我知道了!”小憨熊点点头。
小憨熊也有小秘密了，他的第一个小秘密是一块棒子夹心糖，第二个小秘密是一个树洞??没多久，小憨熊就有了好多小秘密。乐乐熊、乖乖熊问他的时候，他也会神秘兮兮地说:“这是我的小秘密，不能告诉你!”
可是，小憨熊又有了新的烦恼，这些小秘密像一只只不听话的小兔子，老想往外蹦，有好几次小憨熊使劲地捂住嘴巴，它们才没跑出来。
怎么办呢?小憨熊又撅起了嘴巴。妈妈摸摸他的头：“怎么了小憨熊，谁惹你生气了?”“唉!原来有小秘密这么辛苦!”“那就把它们说出来。”“不行，说出来就不是秘密了!”妈妈眨眨眼睛，找来一个漂亮的装桂花糖的空罐子，问道：“把小秘密都装在里面好不好?盖紧盖子它们就跑不出来了。”“好!好!”还是妈妈有办法!小憨熊把秘密都装进了罐子里。这下他感到轻松多了，又变成了以前那个快快乐乐的小憨熊。
不久，小憨熊的生日到了，乐乐熊、乖乖熊、贝贝熊??大家都来了。还带来了好多礼物。乖乖熊送给小憨熊的是一座用100颗桃核粘成的小拱桥，真漂亮!乖乖熊说，这些桃核他攒了好久。乐乐熊抱来一个花瓣枕头:“枕着它睡觉，会做香喷喷的梦。”真软和，真香!嗯，是蔷薇花的香味! 原来这些就是他们的小秘密!朋友们真好!小憨熊觉得自己真是太幸福了!切完蛋糕，他赶紧跑回房间，抱出一个漂亮的糖罐子:“还有一样东西，我要和大家分享一一就是我的小秘密!”小憨熊打开罐子，一股桂花糖的香味满屋子飘荡。又香又甜!
【心理学背景知识】
教育不在控制而在尊重“秘密" 秘密，人们的第二世界。
“世界上的任何方面几乎都受着秘密的影响。我们可以从身边的物体上体验秘密，有些物体是我们所熟知的，有些却是我们陌生的;我们可以在各种各样的地方寻找秘密，比如我们所住的房子的角落、陌生的建筑物的过道和凹槽、隐蔽的山洞和废弃的房屋、黑暗茂密的森林、虚无缥缈的林间空地等;我们可以从身边世界的嘈杂声中感受秘密，也可以从物体的形状中体会秘密。光线和阴影的变幻、梦境中的想象、别人轻声讲述的神秘故事以及我们与身边的人的接触都可能给我们带来秘密的体验。同时，生活中的每一次秘密体验都是我们对自身的一种多方面的认识。我们可以了解到自己的创造力和想象力，可以体会到自我角色的
么?恰当的教育关心是对孩子真正的兴趣以及对他们独立人格的尊重。因为孩子们一方面希望能得到自己的空间和自由，但另一方面，他们的青涩和柔弱又希望我们能在他们需要的时候关注和支持他们。在学校里，大部分孩子都在抱怨教师缺乏对他们的关心。我们对分数的兴趣远远盖过对孩子们本身的兴趣。教师往往会惊奇地发现他曾经教过的一个成绩一般、不那么“引人注目”的孩子忽然在哪一行成了明星人物，那是因为我们对孩子们各自独有的“秘密”漫不经心。任何孩子的内在秘密都是对孩子自我个性和独特性的见证，只有关注到了孩子们的内在秘密，我们才会惊奇地发现他们是那样的“与众不同”。也只有出自对孩子们的真正兴趣，我们才会在孩子需要我们时从容地伸出手，给他们最贴心的安抚和帮助，而不是仓促间手足无措。这是因为，我们一直在一旁默默地关注他们，我们了解他们。然而，也有一部分教师走向了另一极端，即无论巨细，孩子都要向他详细汇报，甚至不惜在班里安插“心腹”。这是一种控制的逻辑在作祟，而且他们不了解秘密对于孩子的意义。如果我们对孩子真正有兴趣，就应该珍视孩子与我们的不同。正如范梅南所说，秘密是一份礼物，需要孩子愿意拿出来与你分享。如果你用蛮横的手段抢夺过来，那么孩子会感觉隐私受到了侵害，你在他眼里无疑是一个跋扈地闯进他世界的强盗，与你的关系以及对你的信任就会遭到让你想象不到的破坏。
秘密的空间—可以独处的私人空间
如果你认真回忆，你一定能记起童年时有一个只属于你的秘密空间，也许是一间废弃的厂房，也许是树林深处一块宽敞舒适的枯树桩，或者是建筑工地上横放的一根空心水泥柱。孩子们寻找到这样一个秘密空间时，兴奋的情绪不会亚于哥伦布踏上美洲新大陆那一刹那的激动。因为，这个空间神秘、朦胧、独特，孩子在这里体验了秘密，体验了自我。在秘密的空间里，人们会觉得安全、隐蔽，完全属于自己的独特私人空间融合了人们的内部世界和外部世界，从而无限接近心中真实的自我。人们待在属于自己秘密的空间里，因为感觉安全而备感心灵的宁静，体验自己的存在，内心深处会升腾起一种自我发展、自我完善的冲动。然而，我们的孩子却很少有这样的秘密空间，在机构化的学校里，不留“死角”的建筑构造、排得满满的课程、严格的规范等使他们的一切行为都似乎暴露在教师目光聚成的镁光灯下。在课堂里，一个小小的出神会引来教师警觉的提问，而黑板的发明更使学习变得公开化。如果说，过去孩子们尚可以用各自的写字板和铅笔营造一个秘密的空间的话，黑板则破坏了这种秘密的空间。通过提问、演示、作业、考试，教师可以自由地、随意地闯入孩子们的外在生活世界和内在世界。当然，孩子们仍可能以做小动作、开小差、作白日梦等方式来暂时逃避教师的控制，营造心理上的秘密空间。
除了那些自己去寻找到的“秘密空间”，如前面所提到的空地、厂房、水泥柱等，家通常会提供给我们秘密的空间，比如，在幼儿园里，我们会在墙上贴上彩色的卡片，四处堆上各种形状的积木，然而，比起幼儿园来，许多孩子更喜欢家。因为家尽管零乱、缺乏色彩，但比人为精心设计的环境要丰富、真实，孩子们能以自己的方式去探索、发现属于自己的秘密空间。对于更大的孩子来说，学校之外的空间更对他们具有吸引力。在家里，他们则需要
一个属于自己的房间，来经营和收藏属于自己的秘密，这就解释了为什么孩子们如此迫切地想要一个自己的房间，并对自己的房间如此地流连。
秘密的时间—独自思考的空闲时间
我们总是害怕孩子们闲着，的确，整天游手好闲、无所事事绝不是什么好事。然而，目前孩子却很少有范梅南所提到的“真正的业余时间”。在学校，一切时间都被安排得满满当当的，课程表上密密麻麻地排满各种各样的课，出了学校，他们的“业余时间”往往又被太多的兴趣班、补习班、提高班所占据。教师和家长们坚信时间和金钱的投放必然会带来孩子的智慧和才能，当我们的孩子们从各式各样的“班”中拖着疲惫不堪的身躯回家时，家长们又似乎动了“恻隐之心”，心里盘算着今天也学习过了，就任他去吧。于是，孩子们剩下的时间便又消磨在电视机和电脑前。我们的孩子需要的是“真正的业余时间”，不是由成人安排组织的，也不是照着计划表上做的，而是手头有空闲时间，感到乏味时自己想出来做的事。范梅南认为，我们决不可以低估完全靠自己想出来做什么事情的潜能。这时，也许孩子们会去翻一翻旧东西，面对镜中的自己默想，或者是躺在草地上看着蓝天，在这些时候，孩子们独自待着，他们的思绪可以漫无目的地到处畅游，这是属于他们的秘密的时间，因为他们在体验自己，接近自己，了解自己。但同样是一个人待着，电视却不提供“秘密的时间”，因为在电视机前只需要孩子们被动地坐着，不需要他们决定和思考该做什么，电视占据了孩子的内在空间，使他们的思维和想象失去了驰骋的空间，更无暇去感受和体验自己。
美白小秘密范文第6篇
狭路相逢勇者胜。在真人CS镭战的战场，虽然是团体作战方式，但有时候也需要一个人单兵作战。这个时候，保全自己就是保全团队的力量。如何能孤军奋战，杀出一条生路呢?小编今天与您分享，真人CS镭战战场上单兵作战不得不说的秘密。
1.移动前先选择好下一个隐蔽点，然后有目的性地向隐蔽点前进;
2.在空旷的地形移动时应该迅速，不要东张西望，给敌人以可乘之机;
3.行动或隐蔽时一定要保持在一个较低的姿势，不要将身形暴露给敌人;
4.寻找一个有力的隐蔽点，利用周边环境做好掩护;
5.遇事要冷静，不可冲动，你孤军一人，只有一条小命，丢了就没有了;
6.如果敌军有两人以上，千万不要强攻，要学会躲起来用冷枪对付他们;
7.有的放矢，不要盲目地开火;
8.学会用耳朵来听多过用眼睛来看，事实证明，战斗中听觉的敏锐度远远大于视觉;
9.用心瞄准射击，才能击中敌人，否则不但浪费弹药还会暴露自己;
10.不管是前进还是撤退，都不要只走直线，尽量选择S型路线或者其他不规则路线;
11.在行动前仔细观察周围的环境，思考一下敌军可能在哪里有埋伏，之后再行动;
12.不到迫不得已的时候，不要横穿空旷地带;
13.偷袭的时候，先想好撤退路线;
14.不管隐蔽点多好，也不要死守着一个地方不放，一旦你被一群敌人发现，那就再也无回天之力了。应该适时巧妙地转移地点，主动各个击破地消灭敌人;
15.碰到需要跨越一个敌军有埋伏的地方，可选择匍匐前进或者滚转移动来完成; 根据经验丰富的玩家的镭战经验，单兵作战在镭战战场上也十分常见，很多玩家凭借自己的聪明才智能出色地完成战斗任务。想要知道更多单兵作战的技巧，想要体验更多单兵作战的刺激，以上单兵作战经验可千万不能错过。狭路相逢勇者胜，您也可以成为下一个单兵作战的赢家!