培新心得体会范文第1篇
提起环境，我有很多话要告诉大家，环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关，所以今天我提议，请保护我们的环境、珍视我们的生活，因为我们只有一个地球。
优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽;“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹;“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲。
然而，最近几年频频出现的雾霾天气，却让我们感受到了它的恐怖!特别是在我们的首都北京、省会郑州成了雾霾天气的重灾区，甚至我们的小县城长垣也在前几天遭受了雾霾这一不速之客的攻击。
不光是雾霾，在我国的北方地区，还时不时受到雾霾的帮凶——沙尘暴的侵袭!每年初春的季节里，首都北京都会烟尘滚滚!黄沙纷飞!遮天蔽日!在黄沙肆虐的日子里，人们只能家家闭门不出，即使出门也是全副武装，恍如阿拉伯怨妇。
初春北京的“黑夜”是很长的，这时因为雾霾和沙尘暴遮住太阳的缘故。能够遮住太阳，想必大家一定能够想象出天气的恶劣程度了吧!我们难道还能这样继续下去了吗?难道我们还想重演古楼兰消失的那场悲剧了吗?难道我们要亲手毁掉我们人类自己吗?难道我们就不能携起手来阻止这一切的发生吗?
在说的远点，在我们地球的南级，是一块长年被冰雪覆盖的地方，巨大的冰山和可爱的企鹅让无数人心旷神怡!然而，就是在这最圣洁、最美丽的地方，由于人类的过度开发和环境污染而使全球气温变暖，直接造成了冰川融化和海平面迅速升高。
这样的后果给人类造成的危害是十分可怕的，未来的地球将会出现沿海城市被淹!荷兰，香港，澳门等低洼的城市和国家将消失;气候将变的更加恶劣，人类淡水资源急剧减少，陆地生命活动范围减小等等一系列的人类生存危机!
我们只有一个地球!是她养育了我们，是她源源不断的输送给我们资源，是她给了我们无限的生长空间，是她……地球妈妈给以我们的爱，就像天上的繁星、沙漠里的土粒、草原上的青草一样多!但是，我们是怎样回报她的呢?我们不但没有回报她，反而让我们亲爱的“母亲”生病!说的难听点，就是恩将仇报，这是多么“狼心狗肺”的行为呀!
如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。
环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的地球家园吧! XX世界环境日征文
明天是201X年6月5日，6月5日是世界环境日，这是为了纪念1972年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境会议的开幕日，这次会议也是人类第一次真正意义上开始关注全球环境状况，呼吁人类保护环境的历史盛会。因此联合国将6月5日确立为世界环境日，而且每年的世界环境日还确立一个主题。
今年世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”，这一主题旨在强调绿色消费理念，唤起社会公众转变消费观念和消费行为，节约资源，保护生态环境。中国主题在呼应世界主题的同时，更加强调在生态环境恶化和能源危机日益突出的形势下，充分认识推广绿色消费的重要性和紧迫性，呼吁人人行动起来，在全社会大力推广绿色消费，推动绿色发展。与传统消费模式不同，绿色消费以满足人的基本需求为中心，崇尚节俭、适度，是一种节约资源、减少污染、可持续的消费模式。
众所周知，地球上的大气、森林、海洋、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服和掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球在人类生存发展史上，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫，这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而，今天人类面临的最大敌人是无处不在的环境问题。
大气污染的超标，温室效应的增强，臭氧层被破坏，土地沙漠化，海洋生态危机，绿色屏障锐减，物种消失加剧，人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济过程中，对自然资源和生态资源的不合理利用和破坏所致。
说到人类与环境的关系，我们总是觉得是件离自己很遥远的事情，其实不然，环境问题可以说就在我们的身边。最近几天，不知大家是否关注过一则报道，由于无锡太湖水域大面积暴发蓝藻，一夜之间，数百万市民的自来水无法正常使用，打开水龙头，就闻到一阵臭烘烘的异味，水无法饮用，给人们的生活带来了诸多不便。而造成这次蓝藻暴发的原因是我们人类自己：工业污水源源不断地排放入太湖，太湖人工养殖业的过度开发，促使太湖水质的富营养化病症日益加重;加上无锡4月份平均气温比常年高出1。8摄氏度，给蓝藻的生长提供了有利条件，蓝藻大量繁殖，水中的溶解氧浓度降低，造成鱼虾、螺蛳等水生物死亡，太湖水面被一层厚厚的绿色物体全面覆盖，腐烂的蓝藻引起水质急剧恶化。原本清澈的太湖水今日景象触目惊心，太湖也在“警告”所有人：如果人类肆意破坏环境，大自然就会无情地报复人类。
千里之行始于足下，实施绿色消费，保护生态环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起：不乱扔垃圾、不浪费粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的“白色污染物”，多栽树种草，保护野生动植物资源……那么，我们头顶上的天空会更蔚蓝，身边的河水会更清澈，周围的大山会更翠绿……拯救一片绿色，唤醒一片天空，保存一泓清水，自觉做到绿色生活，绿色工作，绿色生产，共同创造我们的绿色未来。 XX世界环境日征文 保护环境人人有责
我热爱我们赖以生存的家园，我热爱我的家乡“酒都”。携起手共同创建一个干净、和谐的生存环境;构建一个美丽、环保的绿色城市;建设一个美好、优美的新兴城市。是我们每一个公民不可推卸的责任。靓化酒都，从我做起，从身边做起，酒都才会因你而美丽。
在四野飘香的花丛里，我与小鸟一起追逐，歌唱;清晨，我迈着步履走向校园，晨雾缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸这花草的芬芳，欣享着阳光的沐浴，好似身处一个仙境般的云层中;夜晚，我安逸的坐在楼下的小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，风声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国，一切都是如此美妙。
现在呢?科技发达了，汽车的尾气为城市加上了一层神秘的“黑纱”，“白纱”或许在时代的进步中落伍了吧!新鲜的空气中，总是多了一些奇特的”添加剂‘让人觉得少了份自然的气息，多了份现代的污渍。一切的一切都变了，那一抹属于自然的纯净、绿色慢慢淡化了……我想你们应该听过《杞人忧天》这则成语故事吧?杞人时常会担心天塌下来，而现在“忧天，人类才可自救。”
不必讳言，人类的世界已无纯净可言：珠穆朗玛峰的雪样中含汞含锰;大西洋海底有铅沉积;北极烟雾在加浓变酸……这些世上最纯净的地方的都没能逃过人类的魔爪，那我们生活得城市呢?早已被迫害的千疮百孔、面容憔悴。记得小时候站在母亲河边，湖水清澈见底，时有一两只小鱼在展现自己地身手，迎面而来的风，吹得人心旷神怡，现在湖水不再清澈，还散发出一阵阵的恶臭，别说小鱼了，连影子都没有，母亲河在哀嚎啊!在抽泣啊!她身上经不起任何打击了，收回自己的魔手吧!
我提议：
1、减少白色污染，使用环保袋子。
2、少开私家车，多步行或用单车代步。
3、多开展环保活动，进行保护母亲河的活动。
人类唯一的生存场——地球，已经在呻吟、在呼唤：“我好痛……”像电视里说的打造“东方莱茵河之梦”，让这条哺育了数万湘江河畔的子孙的河流，重展辉煌!顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。
保护环境与维护生态平衡的历史重任要落我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧。手挽着手，肩并着肩、心连着心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园! XX世界环境日征文 环境的污染
在这喧嚣的城市当中，霓虹灯取代了参天大树。记忆中的绿地现在已盖满了高楼大厦，我再也不能亲眼目睹往日清新的惬意，身边只有那污浊的空气。
我是地球上唯一一只幸存的伞鸟，原本生活在茂密的林中。我记忆中的家园是如此的美好。丛林中的树木仿佛受到了春的召集，鹅黄的嫩芽从纤细的枝条中，迸发出新的感激。明媚的阳光洒在河面上，给解冻的江河披上了一层柔纱。“风乍起，吹皱一池春水。”河面的垂柳，伴着清风飞舞。我情不自禁的卖弄起歌喉。在这梦幻的世界里，我惬意的欢唱着。
当旭日从东方冉冉升起，照亮天空和大地，空气中弥漫着花草的清香。秋空在山野拉开金碧辉煌的大幕，又有飘逸的白云，对对船帆，航行在一望无际蔚蓝的天海，如漫过草原的羊群，写出秋天的丰硕。
这一切是多么的美好，可惜只是回忆。眼前一片灰暗，空气中充斥着工厂废气的味道，小溪中流淌着黑色的废液。就连清晨升起的太阳也躲进了浓浓的“乌云”中，这时我多想飞翔;多想冲破这城市中高楼林立的陷阱，多想回到曾经美好的家园。
人类，请睁大你们贪婪的双眼吧!你们一直都在尽情的享受大自然给予的安逸与美好。愚昧的人类啊，请不要再肆意破坏自然了，珍爱你们生存的空间吧!
森林连年递减，土地荒漠化。这是目前世界上最严重的环境问题。全球每年有一千万公顷的土地变为荒漠。一个又一个铁的事实告诉我们，人类的破坏犹如一把利剑直直的插入地球的心脏。
我是一只小小鸟，我别无他求。只求未来的天空是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫，鲜花遍地，还有我的一片栖息之地。
培新心得体会范文第2篇
测控认知实习心得体会
这周的星期一和星期二，在学校的安排下，我们测控专业进行了认知实习。在我之前的认识中，实习，即为到真正的工作的地方学，提前感受一下以后的工作氛围，为以后在公司工作打下一个良好的基础。但在前几天的实习中，我第一次知道了原来还有认知实习这一说，明白了认知实习是对专业所用器材的一个整体认知。
初来实验室，开到了以前从来没要看到过的东西，包括单片机，PLC，各种各样的电路板，机器人，服务器，网络防火墙，交换机等等。这些以前只是在课本里听到的东西，今天第一次在现实中见到。
在自动化计算机硬件实验室里，面对着眼前巨大的电路板，真是有点茫然，上面焊接的元件，除了电阻、开关、LED灯我认识之外，其他的事我不认识他，他也不要认识我，惟一的感觉就是眼花了，啥都不懂。不过很幸运，代课的老师现场给我们做了些演示。我看见他只是在计算机键盘上输入一些指令，电路板上的流水灯就有规律的亮起来了，他还可以通过改变程序，使流水灯的发光顺序改变，快慢也可以改变，挺有意思的。老师解释说，这个电路板上有个芯片，就叫单片机，和电脑一样，能处理程序，按照预先设计的程序执行命令，控制电路。原来自动化就是靠各式各样的单片机完成对过程的控制，看来，以后得好好学习单片机了。
在智能科学实验室，老师向我们展示了很多机器人。有蛇形机器人，单手臂型的机器人，四轮型的机器人，各种各样。这些机器人有很类似人的能力。它们身上装有超声波测距仪，可以判断自己离障碍物的距离，这样在行驶的过程中就不会碰到障碍物。它们还装备了感应器，可以根据已经在地上画好的路径走。它们可以忠实地，不厌其烦地重复执行着人交给它们的指令，一次又一次精确地完成任务。这让我感觉到了自动控制的魅力所在，它可以帮助人节省大量的劳动时间，通过计算机的精确控制，完成人工难以快速完成的任务。
值得一说的是，在每一个实验室里我们都看到了很多的“箱子”，据实验室的老师说，“都是箱子，但每一个箱子的用途却是各不相同的，外观看起来都一样，其实内在完全是不同的”，已经对不断观察箱子的很无聊的我们来说，这句话似乎是一剂兴奋针剂，我们马上又好奇起来，到底哪里不同呢?但老师只点了一下，到底是哪里不同却并没有说出来。当然，即使说出来了我们也是不知所云的。就将这好奇先存在心里，踏实学习，等到学到相关的内容了，自然就明白了。
通过这次的认知实习，我对自己的专业有了更深的理解，希望以后也有这样的机会，让我们能更好的认识测控这个专业。
测控认知实习心得体会
“现在，项目测控部的测量人员是最让我们放心的了!”在7月份的生产会上，项目技术处处长刘晟不无感慨地对着会上来自各个施工段、各个部门的项目精英说道。当听到这句话时，测控部的全体人员感到无比的欣慰，因为他们的辛勤努力没有付之东流，得到了领导的肯定，赢得了同事的称赞。
然而，当这一切肯定、称赞的荣誉来临时，谁又会想到，测控部曾经是多么的让人不放心，甚至受到项目领导的质疑。刚进驻甬江大桥项目时，测控部的那群小伙子基本都是刚从大学毕业的新生，实践实战经验不足，工作认识高度不够。当碰到甬江大桥这个大型工程时，项目领导难免有些担心质疑他们能在短期胜任吗?时间给了这个“担心质疑”一个圆满的答复：测控部的小伙子很棒，很让人放心。
“我不是在工地，就是在回工地的路上。”这是测控部高冲师兄在腾讯通QQ上的离线留言个性签名。清晨，当你按正常上班时间起床时，大多时候你是见不着测控部人员。因为他们已经奔向工地开始测量工作了。
每天，天还没有亮，测控部人员就向工地出发。下午，他们总是直到天黑看不见的时候，才肯扛着仪器往回走。大多时候，正常开饭时间，你们在餐桌上也见不着他们。为了不饿着肚子，他们通常是让食堂给他们预留好饭菜，然后等着回去“填”肚子。晚上他们也闲不得，总是聚在一起，将白天采集的数据收集起来，然后对数据进行整理。
“起早贪黑”一词用在测控部这群小伙子身上真是再合适不过了。
内业工作：细心认真
也许有人认为测控部的工作都是在户外跑跑、测测而已。其实，这个“认为”是错的。测控部的工作不单单是外业工作，他们还有内业工作。内业工作是外业工作的结果，它直接关系着所建工程的好坏。所谓“差之毫厘，失之千里”。
如果说，外业工作偏向于劳力劳动，那么内业工作则偏向于脑力劳动。白天，忙碌了一天的外业工作后，晚上，测控部的成员们又转入内业工作中去。他们将外业数据收集起来整理，然后根据测量采集的数据，分析每一个测量点，把一个个观测的测量点“神奇”的组成一条条江河、一条条道路、一栋栋房子等。最后，描绘着河流、房屋、山田的图纸呈现在眼前，图纸上的内容是那般的整齐、那般的规范。“不过，面对着测绘图上拿密密麻麻的线条和图示，直看得我们眼花缭乱。”对着图纸，不禁让旁观者叹气道。除了工作外，测量部还加强了技术学习、知识充电以及交流沟通，营造出浓厚的学习氛围。从对新进仪器徕卡TCAXX的研究，到CAD制图软件、控制网导线测量平差软件等的学习，测控部人员都很上进、认真。
“每天面对着那些繁杂的数字，你们会感到烦、晕眩吗?”我们不禁问道。他们回答道，甬江特大桥项目所有的测量计算数据加一块可能有500页A4纸那么多，晕了就会出错的。所以我们慢慢的将那些数据理顺，有时候，看着这些数据，我们眼前就仿佛出现了甬江特大桥的整体构造。
如此的工程量，如此的整齐规范，要不是有超强的耐心，坚强的意志以及任劳任怨的态度，一丝不苟的精神是难以做到的。
测控认知实习心得体会
大学三年已经接近尾声，然而我们对测控这门专业一直都是理性认识，接触的实物很少，对未来的就业发展方向依旧迷茫。本学期学校组织了一次外出生产实习，好让我们接触目前的主流方向，把所学到的专业知识和所看到的东西联系起来，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程，为马上到来的就业做好准备。
本次生产实习由Xx和Xx两个老师带领，测控专业总共两个班，64人参加实习。5月31号出发去Xx，安住在Xx宾馆。三人间五人间不等，住宿条件很好，二楼就有洗浴中心，很方便。本来预计是Xx两周的生产实习，但由于出现一些意想不到的问题，实习时间缩短为一周，虽然缩短了实习周期，但是我们还是学到了不少东西。
这一个星期的实习我们都在Xx量仪股份有限公司，地处Xx市Xx路西段九号。开始实习之前先是由公司的王高工给我们讲解了公司的一些安全注意事项，主要包括操作过程中的一些绞伤砸伤等一些受伤案例，并一再强调安全第一，实习第二，还包括一些在公司内部的注意事项等。
首先我们去了装配生产车间，这个车间主要是负责设计制造其它厂家订制的仪器，并进行调试安装，运送到那些厂家。在那里我们看到了一些已经包装好的仪器正准备发走，还看到了一台正在调试过程中的Y进排气轴颈测量仪，其主要用来测量gama排气凸轮轴的直径、圆度和同轴度等，主要原理就是利用8ZG/C传感器，通过托料气缸、压紧气缸、驱动气缸等来完成各项测量，通过数据总线在显示器上显示，找到不达标的部位，重新进行整修，直到满足所需要的误差范围。整个过程都是通过电脑来操控，我们需要做的就是安放被测零部件，大大节省了人力和时间。一位老师傅还给我们现场示范了具体的测量工序，并给我们介绍了Xx量仪的发展历史，原本属于日本的一个工厂，经历了战争的洗礼，最后当战争赔款连厂带设备全部留下了，几经折腾发展到现在的境况，这让我们更加深刻的了解了公司的情况。
接下来我们去了电装班组，这个车间主要负责电子元器件的安装。由分厂下达月生产计划，按照图纸明细分类写配套表，需要的元器件和工具等到外协库、机电库、元件库、备件库、分厂零件库等分库去领取，并对照配套表仔细核对零件元器件运回班组并进行防锈处理，按照图纸进行装配，有问题的可以找有关技术人员，不合格的直接返修，安装完毕进行调试自检，交捡成品入库，技术工件入工具室。车间内清晰可见的安全技术操作规程穿戴防护服、严格按照操作规程进行操作等等。认识了许多以前没见过的元件，包括振荡器、瓷片电容、云母电容、滤波器和可调电阻等元器件，最后由申老师给我们讲解了该电路板的工作原理，让我们更加深刻的认识了电装班组的工作流程。
再接下来我们到了二分厂主机组装配生产车间，这个车间负责的也是电器元件的装配。流程如下：按照分厂装配计划领取图纸，按生产库、几点库、外协库的要求分别填写配套表，并认真核对项目名称和数量，由分厂计划员审核签章，经过检查向分厂提交欠件及发现的问题，通知技术员及时处理解决，然后对量仪进行组装，发现问题、提出问题，由技术员提出修理方案，返修件进行返修，然后是设备的精调、外观清洁、整理做好交捡准备，做好用户验收及包装前的准备工作，防锈等，最后是仪器的入库包装，所有技术文件入工具室。
第一天的行程到此结束，经过这一天的生产实习，让我们认识了很多以前从未见过的元器件，对各种传感器也有了更多的认识，对一些设备的组装程序也有了一定的了解，这对我们今后的工作会有很大的帮助。
第二天我们去了制造一部电感组的生产车间，该车间主要生产电子柱电感(气电)测微仪DZL-1D(3D)，电感测微仪DGB-5B，数显电感测微仪DGS-6C/6D，电子柱电感测微仪DZL-3等。这个车间同时也有气装组，气装组主要负责生产拼合式浮标气动量仪 QFB-A，启动放大器 QFM-A，气电转换器QH-A4，烟支圆周测定仪 ，微动测量台架BCT-1C(5C)，普通测量台架PCT-100C，两个车间都包括其他一些电动产品，大型量仪，计算器具周检率等。现场我们看到了一些正在调试过程中的仪器，调试的过程也是最复杂的过程，一些重要部位稍有出错就有可能导致整个器件的报废。
然后是制造一部电测组车间，这个车间主要负责生产电测测量头(差动电感式)DGC-6PG/A(-8ZP/C,-8ZG/C,-8ZG/D), DG-Z2,DG-Z6,DG-Z7，电感测量头(差动变压器式)DGC-6P/A(-9Z/B,-8ZP/A), DC-DZ4A(DZ1),E-DT-80SB，触发式传感器 DK-34，也包括其他一些电动产品，大型量仪，计算器具周检率等。
最后我们去的那个车间也是负责生产组装的，在里面我们看到了调试好摆放整齐的数显电感测微仪DGS-6C，还有磨加工自动控制仪等仪器。
两天的生产实习很快就过去了，两天来我们看到了很多以前只知道名字的仪器，也了解了很多从未知道的科技，回顾两周来的点点滴滴，感慨颇深。有见到高科技设备的惊奇，也有面对落后技术的无奈，有初入工厂的欣喜，也有面对辛苦的逃避。
回到学校后，剩下的日程里我们去了一家Xx的Xx新科技股份有限公司参观实习，在这里看到的更多的是该公司新研究的产品，公司的专利项目也有不少，同时也进了车间去参观，看到了更多的高新科技和以前从未见过的设备，让我们大开眼界，感觉自己的知识太贫乏了，工厂里那种紧张的工作气氛特别在无形中给我营造了一个自己求知的欲望。
第一次亲身感受到了所学知识与实际的应用，传感器在生产设备的应用，电子技术在机械制造工业的应用，精密机械制造在机器制造的应用等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。
经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。作为一位大学生，最重要的就是自己学习和思考的能力。在企业这样一个新环境中，由我们很多值得学习、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学习。同时，在企业的环境中，更要注重学习企业先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识和管理文化知识。这样，可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。
这次实习让我了结了目前行业的基本情况，只是由于行业特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性，很遗憾地，不能多做一些具体实践的操作，但是观察了一个个生产车间很多工人生产调试的过程，懂了很多。
培新心得体会范文第3篇
尊敬的各位领导：
首先，我就向各位领导提出辞职的请求表示深深歉意，简洁辞职报告4。 从 x年 x月份来 工作以来，得到了各位领导无微不至的关怀和同事的热情帮助，度过了一段愉快、充实的时间，在此我诚恳地表达内心的感激之情。
在工作的这段时间里，真切感到自己相关知识的缺乏和经验不足，虽然工作得到领导和同事的认可，但仍然感觉自己在工作上一直处于比较被动的局面。经过近段时间的考虑并向领导汇报情况之后，我决定辞去现在的工作。
最后，为我的辞职给单位带来的诸多不便深感抱歉。并恳请各位领导能谅解我的处境，再次致谢。
此致
敬礼
申请人：辞职报告
XX年9月2日
辞职报告简洁版简洁辞职报告(2) | 返回目录
尊敬的公司领导：
您好!
最近一段时间以来，本人所负责部位工作一直很不正常，很大程度上因为本人管理能力不足而导致的，作业面混乱、工程质量堪忧、工作安排不到位、技术工作不扎实等等因素，困扰了我很久，本人经过细致考虑，决定提出辞职。
孙总，我是一个追求完美的人，我也明白有些事情不可能完美。可当我面对工作面的各种问题时，压力、无奈、绝望一起爆发，离开，最对不起的人是你，我明白您对我的培养，对我的期望，对不起。我怕到了最后会变成期望越大，失望越大，到那时候我会更没脸见你。
感谢项目各位同事对我的评价，本人实不敢当，面对本部位所有问题，本人愧对各位领导、同事，事出仓促，无颜面对各位。
此致
敬礼
申请人：辞职报告
酒店接待员简洁辞职报告简洁辞职报告(3) | 返回目录
尊敬的饭店经理： 您好!在此，向您递交我的辞职申请书!对于这申请书，我是怀着深深遗憾心情写给您的。分析我无法在饭店继续工作下去的原因，有以下几点： 一，我已经完全厌倦了饭店工作。在过去六个月工作期间，我对于饭店工作已经基本失去兴趣，实在是提不起继续留下来工作
的信心了。 二，饭店收入微薄，难以维持个人生活。这个原因也是比较重要的，由于我在饭店的每月薪水只有区区1500元，在这个城市生活实在非常困难。就上个月来说，我光生活开销上就花费了1800元，还欠单位300元的薪水透支。 三，认识到我个人水平有限，还需要继续深造，辞职报告《简洁辞职报告4》。饭店工作以后我觉察到自身水平不够，继续在饭店工作下去相信自身水平也很难有所提高，所以决心返校继续深造。 以上原因，特此向经理递交我的辞职申请书，恳求经理允许。 此致!
二
尊敬的主管、经理：
你好!
在酒店工作一段时间中，学到了很多知识，酒店的营业状态也是一直表现良好态势。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境工作和学习。虽然在酒店里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握，但俗话说“学无止境‘，有很多方面还是需不断学习。提出辞职我想了很久。酒店的环境对于服务员很照顾很保护。鉴于我的个性要在酒店自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾于内向，其实，这不管是对于酒店培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变，
变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，考虑了很久，确定了需要变换环境来磨砺。
酒店近期人员变动较大，因此交接工作可能需要一个时期。我希望在7/15左右完成工作交接。这个时间也许比较紧，如果实施上有太多困难，我同意适当延迟一段时间。但是我还是希望经理理解。
我希望在我提交这份辞程的时候，在未离开岗位之前，是我的工作请主管尽管分配，我一定会尽自己的职，做好应该做的事。另外，希望主管不要挽留我，其实，离开是很舍不得，原因自不用说明。但是既已决定，挽留会让我最终离开的时候更为难。谢谢!最后，希望公司的业绩一如既往一路飙升!主管及各位同仁工作顺利!
辞职人：一网
年 月 日
2月简洁版辞职报告2简洁辞职报告(4) | 返回目录
尊敬的***总：
您好!
201x年x月x日我来到xx，正式成为xx的一员。对于这一点，真诚的感谢机缘。
截止到今天，已然过去了四年多。在这段时间，和很多优秀的人成为同事，让我受益匪浅，并且我相信在将来也一
定会深深的影响我，我诚挚的感谢大家，感谢这个企业中的每一位，因为你们让我成长。
我不喜欢夸大事实，也不喜欢太过谦虚，我会尽力去接近事实，惟其如此，才可能客观。
在这四年之中，我付出了劳动，也得到了回报。但我想，我的付出不足以得到如此之多的回报，感谢xx和所有同事的慷慨。远的我不敢说，至少在xx，xx称得上是慷慨大度，宽容有加。相信同事都了解我，我不会去拍任何人的马屁，何况现在即将离开，更没必要。所以，请相信这句话是我发自肺腑。
有很多优秀的同事，给了我很多帮助，谢谢大家。
虽然我常常自求进步，但因为天性愚钝，无法有力执行领导的工作安排，也不能按期完成销售任务，辜负了领导和同事的期望，对此我自感惭愧。所以我现在提出辞职。
关于现在手头的工作，我会尽快处理完毕并完成交接，主要是xx四月份发的一批货还没收到货款。这个客户和xx的客户都很好，付款及时，彬彬有礼，从他们身上，我也学到了东西，在此示谢。
新招聘的四位同事，很不错，尤其突出的是谢xx，请相信这是我完全出于公心的判断。
虽然中国的法制不完善，守法的成本比违法的成本还要高。但我依然很乐意做一个守法的公民。根据我和公司之间
的合同，辞职需以书面形式提出。所以写了这封信。
正式提出辞职。
辞职申请人：一网
XX年2月25日
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培新心得体会范文第4篇
篇一：医生进修心得体会
在XXX骨科进修学习的一年，一年的时间，不丰富但很充实，切身体会和感同身受，真的受益匪浅。
回首在XXX骨科的一年进修，有细仔询问病史的时候，有认真查体的时候，有安静听课的时候，有勿忙带病人加检查的时候，有老实站一天手术台的时候，有翻阅书籍文献的时候等等一幕幕,在我写回顾总结的时候呈现于我脑海。虽然有些工作已经是很熟悉了，但每天和xx医生的临床实践中，如查房，问病史，查体等这些最基本的东西都能重新发现自己的不足。从规范的角度来讲相差甚远，所以这一年没白来，从最基本的学起，不但学习了他们高深的脊柱关节套路，而且从临床医生的角度去规范了自己的行为。
孜孜不倦的对专业的追求。xx作为全国的疑难病诊治中心，所以在骨科领域也经常能碰到很多少见病，罕见病。当他们碰到没见过疾病时，他们就会去查阅大量的文献，并组织全科一起来学习查阅的文献，并讨论治疗方案。医学虽然是个经验科学，对经验的积累很重要，但是尊重循证医学证据更重要。他们会对已经治疗过的病例资料全部保存完好，以利于总结治疗经验。
明确管床医生的概念。其实是对管床医生概念的明确就是对临床医生最好的诠释。管床医生就一线住院医，做好自己所管床位病人的病历书写等文书工作，完成相关检查和术前、术后会诊，处理病人常见围手术期并发症，有问题及时向上级医汇报。所以住院医留下来加班是常有的事，因为他们的事情繁琐、工作量大，他们不会把今天的事留到明天去做。只有每天踏实地将自己的床管理好了，才是一名真正意义上的临床医生了。做好住院医才能为以后的职业生涯打好坚实的基础。
做一名技术出色的医生很难，做一名德艺双馨的医生更难。骨科医生治疗疾病的主要手段是手术，所以对手术技术和手术能力的提高都会很重视，但一名优秀医生不仅要具有基本的专业技术水平，更需要有对患者真诚负责的心。虽然这些大道理都能明白，但有几个医生能真做到的呢?至少我接触过的xx骨科教授里做到了。因此给我的感觉环境很重要，xx精神、xx文化造就了他们。学科带头人很重要，一个优秀的带头人可以带出一片优秀的人。
一年的进修虽短，但xx严谨求精的治学精神和勤奋奉献的工作作风会让我受用一生。
篇二：医生进修心得体会
一、先进术的技术配合
在解放军总医院为期7个月的进修学习期间，在总医院广大医生护士的关怀帮助下，顺利完成了各组的轮转工作。通过学习已能够独立完成骨科的四肢内固定、颈椎前后入路内固定、胸腰椎内固定、经皮低温等离子消融髓核汽化术的手术配合;普外科的门腔分流、直肠癌根治、全胃切除、腹膜后肿瘤;胸外科的食道、肺手术以及食道三切口;神经外科的颈椎前后入路内固定、口鼻垂体瘤、脑膜瘤、颈动脉瘤夹闭、听神经瘤切除术等大手术的手术配合。
二、先进仪器设备
此次前往解放军总医院进修学习，见到并亲手操作了很多先进的仪器。例如超声刀、温毯机、回路电极、骨科和神经外科的导航系统、神经外科开颅电钻和气钻、神经电刺激仪、快速消毒锅、低温消毒锅、器械超声清洗锅、环氧乙烷消毒锅。
总医院手术室已经淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸两次化学灭菌法，他们通常选择高压灭菌、环氧乙烷灭菌法、低温灭菌法，所以消毒锅的种类也很齐全、操作方便安全，既保证了器械灭菌要求，也大大节约了接台手术的时间。神经组运用先进的导航系统配合手术，通过导航能够准确的定位优势可以判断出占位病变的位置、大小、术中切除是否彻底，大大提高了手术质量。骨科在作脊椎内固定手术时使用导航系统可以帮助医生判断出钉子是否在锥体内，有无损伤神经等，增加了手术安全系数。
三、手术室管理经验
解放军总医院的物流管理、人力资源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我们学习借鉴的优点，科室印有收费项目明细表，每台手术完毕由收费员统一查对、录帐，当天费用当天结，杜绝了拖欠、漏费。器械时乎时负责第二天所有手术要用常规器械和特殊器械，还要保证急症手术器械供应，手术完毕后负责清洗、保养器械并打包送消毒。总医院对新进护士以及进修生的带教上非常严格规范，由一名教学组长统一管理培训。为避免进修人员杜绝盲目上台，首先组织进修人员学习院内手术室的规章制度、工作流程，为进修人员的后期顺利配合手术打下了坚实的基础，每一项操作都是经过统一训练，杜绝了手术中的个人习惯。采取一带一的带教方式，在这一过程中教员通过言传身教，让全体学员能够了解每台手术的配合过程，习惯术者的习惯，术中注意事项等，使全体学员获益非浅。
篇三：医生进修心得体会
20XX年是重要的一年，聊城市妇幼保健院成功购置开发区医院,并筹建聊城市中心医院，20XX年也是我5年大学临床结束并顺利毕业的一年，机遇就是这么巧合，通过应聘，很幸运加入市妇幼，成为市妇幼的一员。为了让我们更好地踏入崭新的工作当中，掌握精湛的技术才能并更好的为患者服务，我院组织安排新入职的临床及护理人员一百多人赴济宁医学院附属医院进修学习，作为新入员工这是一次非常难得的机会。在进修期间我被分到了心内、神内、消化、呼吸等四个内科学习，半年的时间说长也短，但所获颇丰，心得体会也不少，现就拣几点我在心内和呼吸科学习过程中感触较深的来谈谈。
心内科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院心内科有5个病区加一个CCU病区，不仅接诊正常的老年慢性病人，还要收治从地县上转的急危重病人，有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,心内科病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，心内科不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在心内，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下"不被重视"、"急诊不急"的错觉。所以我越发觉得"沟通"在心内科是很重要的一个环节。同时，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：急性心梗的患者可以通过观察和大致的询问了解其发病时间及诱因和心前区部位和严重程度、既往史等，第一时间初步诊断出其病因为其救治，为病人的救治争取时间。
在心内科每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名内科医生，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的临床经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
在呼吸科以其他科比较，呼吸科的疾病发病的复杂性在临床医学中是比较突出的。而且呼吸病中的许多疾病的病因和发病机理与生活环境、吸烟史及遗传因素密切相关，如COPD、肺心病、肺栓塞、哮喘及呼吸系统肿瘤等;许多疾病的病因与发病机理还与流行病学有密切的关系，如社区获得性肺炎，天气变化普通感冒引起的慢阻肺急性加重等，均有流行病学问题存在。
在诊断方面，完整的呼吸系统疾病的诊断应包括三方面：①功能诊断;②病理诊断，包括性质与部位;③病因诊断，在病因、病理等难于明确时，则仅可得到临床诊断。诊断依据除了包括：病史、症状、体征、化验资料、X线、CT等一般资料外，还有支气管镜、痰培养等特殊检查。对于一些临床表现非常明显的呼吸系统疾病只根据临床症状和体征也可作出诊断，如COPD的桶状胸、心源性哮喘等，对于那些早期病症轻、症状不明显又无典型病史者，则需详细检查后方可确定诊断。
内科疾病相对复杂、不好理解外，遇到了这方面的病人，也应该对这些症状和体征引起高度的重视，熟悉和解它们在内科疾病中的临床意义，同时还要鉴别这些症状、体征是因为内科疾病所引起，还是其它系统疾病引起。内科常用的临床思维方法是：首先是从临床表现上发现问题，从中得到提示，然后进行相关的实验室检查，得到相应诊断，然后在进一步检查，得到病理诊断，明确疾病的部位和性质(是原发还是继发、是器质性的还是功能性，有无肿瘤、是良性还是恶性)，然后在采取相应的治疗措施。而不象其它科室常常采取的"全面撒网，重点捕鱼"的思维方式。
培新心得体会范文第5篇
xxx在
陕西考察时强调，要瞄准突出问题精准施策，做好剩余贫困人口脱贫工作。各级组织和‘党员干部’要发挥优势，在
强健组织保障
提升造血能力
锻造服务先锋上下功夫，在
决战决胜‘‘脱贫攻坚’’战
中发挥战斗堡垒和先锋模范作用，为全面脱贫注入红色动能。
“五级书记”强健组织保障。
近日，xxx在
陕西考察时“五级书记”同框的照片在
各大媒体上刷屏。照片
中，xxx微笑着走向正在
工作的茶农，身旁是省市县各级书记和‘村支部书记’。党的十八大以来，以xxx为核心的党
中央把‘‘脱贫攻坚’’摆到治国理政突出位置，明确规定“省市县乡村五级书记一起抓扶贫”，为全面打赢‘‘脱贫攻坚’’战提供了
坚毅的组织保障。“上下同欲者胜”，“五级书记”出此刻
扶贫第一线，反映出从
中央到地方，党的干部不
放松
不
懈怠，同心同行共抓扶贫。各级“一把手”应在
党
中央的带领下，层层落实“第一‘责任’”，站在
‘‘脱贫攻坚’’战场“第一线”，增强抓脱贫
促振兴的组织力，各方面协调配合
集聚联动的凝结力，各项工作统筹推进
多管齐下的战斗力，切实指挥好
谋划好‘‘脱贫攻坚’’这场“硬仗”。
“选派干部”筑牢造血堡垒。
开展‘‘脱贫攻坚’’工作以来，各地因地制宜，在
教育扶贫
产业扶贫
旅游扶贫等方面精准施策，脱贫效果明显。但要啃下贫
中之贫
困
中之困硬骨头，提升“造血”能力是要害一环。各级党组织要充分发挥人才的智力
技术
创新优势，将“扶志”和“扶智”结合起来，既转变贫困户“等靠要”的思想，激发强烈的脱贫意愿，又技术扶贫作为重要抓手，让贫困户掌握一技之长。目前，全国共派出25.5万个驻村‘工作队’
累计选派290多万名县级以上党政机关和国有
企事业单位干部到贫困村和软弱涣散村担任第一书记或驻村干部，帮助当地形成造血功能，使得当地贫困管理能力得到明显提升，为全面脱贫
高质量脱贫
永久性脱贫筑牢坚实堡垒。
“干部带货”锻造红色先锋。
xxx告诫‘党员干部’：“不
能身子进了
‘新时代’，思想还停留在
过去”，改革创新是推动党的各项事业发展进步的强盛动力，对‘党员干部’来说，马不
停蹄地追赶时代，选择与时俱进的方式为人民群众谋幸福是大势所趋。在
“互联网+扶贫”
中，各地‘党员干部’主动出击，充分利用网络直播低成本
强推广的优势，走进直播间为本地土特产“代言”。在
陕西考察期间，xxx走进直播间的几分钟让柞水木耳“秒光”，被网友称之为“史上最强带货”。干部直播带货仅仅是服务群众的一个缩影，但屏里屏外皆是真功夫，“跨界合作”对‘党员干部’来说不
仅是一次对创新意识和综合素养的考验，更是一次为民服务的机遇，惟独
和民众打成了
一片，真正了
解了
民情，清晰地区特点情况，才干如数家珍地做代言，从而更好地为民众办事。(毛月霞)
党建引领决胜2020脱贫攻坚收官战心得体会——干部直播带货须求实效
“这山林里，水好
空气好，所以我们土鸡的品质是绝对可以保证的……”镜头
中，xx省广元市昭化区区委副书记
区长龙兆学穿行在
土鸡养殖的山林里，微笑着用特有
的“土话”不
停向广大网友介绍着。“谢谢，谢谢，太感谢了
，期望广大网友可以多多支持昭化的土鸡。”看到有
人下单，龙兆学笑得更开心了。
以上就是昭化区委副书记
区长龙兆学首次当“主播”的生动画面。近段时间，随着疫情影响不
断降低，各地全面推进复工复产，为了
打开地方特色农产品的销售渠道，不
少‘党员干部’纷纷走进直播间，当起了
“带货达人”。为了
能增强直播效果，平时很少和网络直播扯上关系的‘党员干部’可谓是备足了
功课。一方面，他们要熟知本地农产品的优势特点;另一方面，也要掌握网络直播带货规律，尽可能地以“接地气”的形式展现出来。
当然，不
同于流量明星和业界名人，‘党员干部’“直播带货”是一种大胆的尝试和突破。流量明星们可以依靠本身的知名度和影响力，再加上不
少粉丝的“捧场”，以明星效应推动“线上”销售取得亮眼成绩。但作为‘党员干部’，一来没有
多大的网络影响力和特定的粉丝群体;二来因为工作性质，没有
丰富的直播带货经验不
说，群众对其参与直播带货是否认可也必须充分考虑。因此，‘党员干部’直播带货，不
能只是图“热闹”，而要从实际效果出发，从带货能力
带货质量出发。不
能只看“线上”直播销量，还要着眼“线下”长远利益;不
能只求“线上”网民点赞，还要多看“线下”群众鼓掌。要力求通过“小屏幕”打开“大销路”，把“点赞量”转化为“销售量”，以本地群众的“笑”检验直播带货的“效”。
‘党员干部’直播带货，不
是“赶潮流”“做样子”“赚吆喝”，更不
能成为“博眼球”“赚流量”的个人行为。‘党员干部’的宗旨是为人民服务，这种服务意识应贯穿于干事创业全过程。直播带货也一样，其目的是为了
助推地方经济社会发展，为了
更好的造福地方百姓。所以，‘党员干部’的直播带货必须要有
“服务属性”。
直播带货，能“带”出地方产品质量，也能“带”出地方干部形象。要严把产品质量关，不
能只看“线上直播流量”而忽视了
“线下产品质量”，要在
直播前充分做好调查钻研，深入种植养殖基地和生产加工车间，全方位摸清产品的总体质量
优势特点和适用人群。要严把线下服务关，不
能“线上一片赞”而“线下一片糟”，要认真评估地方生产能力
物流水平和服务质量，积极跟进售后服务，做好“线下”的产品推介和答疑。要积极动员群众参与，不
能“直播间里热”而“直播间外冷”，要主动深入群众做好宣传引导，营造良好的氛围，动员群众积极配合，让直播间里多一些“接地气”的话，多一些群众的笑声，共同展示出地方经济社会发展好氛围，干群一心好风气。
‘党员干部’直播带货，是在
常态化‘疫情防控’
中推动地方经济发展的有
效措施，也是‘党员干部’积极适应新形势新变化的主动担当作为，为‘新时代’走好网上群众路线提升服务群众能力提供了
有
益探究。带货
中，‘党员干部’要以强烈的担当意识和务实的工作作风，做到“出镜”也“出彩”，“有
料”更“有
效”。(文/王攀)
党建引领决胜2020脱贫攻坚收官战心得体会——扶贫“非常之年”
抓稳“三张听牌”
非常之时，当用非常之力，竞非常之功。2020注定是载入史册的“非常之年”。它不
仅是斗“疫魔”和抓经济“双线微操”的要害之年，更是完成
中国之于世界‘承诺’，全面打赢‘‘脱贫攻坚’’战的收官之年。有
道是“千淘万漉虽辛劳，吹尽狂沙始到金”。虽然决战决胜‘‘脱贫攻坚’’受到疫情大环境和经济社会发展风险挑战不
断上升的“双重压迫”，可谓难上加难，但越是要害时刻，越需要花大力气破除扶贫领域‘形式主义’
‘官僚主义’的沉疴痼疾，下足“绣花功夫”，在
思想阵地前不
能搞“如释负重”，在
发明问题上不
能搞“大而化之”，在
压实‘责任’端不
能搞“感恩回扣”，用精准的监督护航精准的扶贫，以“硬作风”啃“硬骨头”，为最终夺取‘‘脱贫攻坚’’战全面胜利添上扎实稳健的句号。
思想是扶贫工作的“总开关”。
网络上有
句火爆的俚语梗叫做“这个人思想出了
问题。”形容人一旦思想呈现错位偏差，就会导致决策行为变得脱离实际，光怪陆离。扶贫领域工作
中‘形式主义’
‘官僚主义’问题的呈现，其实也是思想在
具体工作
中的衍射反映，反映的是政绩观错位
‘责任’心缺失
‘价值’观走偏
权力观扭曲。破除扶贫领域‘形式主义’
‘官僚主义’的歪风“病灶”，夯实思想根基至关重要。要明白，决战决胜‘‘脱贫攻坚’’是一场持久战，越到最后越要紧绷这根弦，不
能停顿
不
能大意
不
能放松。可以看到，‘‘脱贫攻坚’’任务剩下的都是“硬梗阻”问题，收官之年又恰逢疫情流年，巩固脱贫成果难度还很大。这个时候，深刻领会xxx关于扶贫工作的重要论述显得尤为重要。要扎根铸牢人民利益高于一切的‘精神’符号，绝不
做领导满足而人民失意的蠢事，自觉地远离‘形式主义’
‘官僚主义’的侵蚀浸染，更加主动地把贫困群众放在
心上
把‘‘脱贫攻坚’’‘责任’扛在
肩上。
问题是扶贫工作“指示牌”。
问题意识
问题导向，这两个词是党的十八大以来以xxx为核心的党
中央治国理政的鲜亮特色。如何打赢‘‘脱贫攻坚’’战，如何破除‘形式主义’和‘官僚主义’顽疾?始终瞄准问题发力
找准问题所在
聚焦问题攻坚，让问题成为指路的“灯塔”至为要害。但现实
中，往往呈现对党
中央‘‘脱贫攻坚’’决策部署领会不
透
执行不
好
落实不
力，空喊口号走形式，行动起来打折扣，上报数据时加“水分”，面对矛盾靠敷衍，结果“数字脱贫”
“虚假脱贫”屡见不
鲜，更有
胆大妄为者偷瞄上了
扶贫项目和扶贫资金，以公谋私
雁过拔毛
心术不
正。这些问题就是党在
扶贫工作领域
中的重大决策部署执行上遇到的“拦路虎”，削弱了
艰难群众的获得感
幸福感，严重影响了
‘‘脱贫攻坚’’的有
效推进，必须下大力气加以解决，确保扶贫工作务实
脱贫过程扎实
脱贫结果真实。
‘责任’是扶贫工作的“一杆秤”。
要说扶贫工作效果有
“差距”。“差”的往往不
是水平和能力，而是“差”在
是否专心，是否有
强烈的‘责任’心。‘责任’心强，再小的事儿也能办到群众心坎里。各级政府要切实履行自己的主体‘责任’，领导干部要把职责摆进扶贫工作“里子”里，一线扶贫干部更要始终带着如履薄冰的使命感和如临深渊的‘责任’感，专心
用情做好扶贫工作
中的每一件事情，把‘责任’感
‘责任’心体现到点点滴滴，最后纪检监察机关要强化监督执纪问责，铲除‘形式主义’
‘官僚主义’在
扶贫领域上滋生土壤，对推进‘‘脱贫攻坚’’工作不
力
有
令不
行，走形式
搞变通的依纪依法严肃处理，反面典型案例公开曝光
形成震慑，以更加严明的纪律
更加严肃的问责，为“非常但又非凡”的2020完成‘‘脱贫攻坚’’目标任务提供坚毅纪律保证。(文/刘洋)
党建引领决胜2020脱贫攻坚收官战心得体会——村干部培训须来点“干货”
近期，各地都在
大张旗鼓地开展村干部培训，毋庸置疑，科学合理的培训能让村干部们受益良多。但大多培训存在
形式单一
内容单薄
成效甚微等问题。俗话说“变则通
通则久”，要想培养出高素养的村干部队伍，就必须科学设定培训计划，灵便培训方式，合理设置培训内容。
变重“一把手”培训理念，让村干部都有
“充电”机会
。“一把手”在
村上的地位举足轻重，厚待他们无可非议，但试想年复年
次复次炒回锅肉式的培训，腻不
腻?在
农村，村干部还有
很多很多，他们直面基层群众渴求知识和力量。何不
将培训的触角延伸到村“两委”成员
大学生村干部和村后备干部，提升村级班子整体素养，让村级班子这盘棋下得更活更好。
变“一锅煮”培训方式，适当地开开“小灶”。
大多地方培训都是一刀切
一锅煮，没有
针对性，不
管村干部的年龄
文化
工作经历，培训效果自然不
理想。试想：80后新一代村干部最缺什么?50岁经验丰富老‘村支部书记’需要什么?大专以上村干部
文化层次偏低村干部需求都一样吗?既然轰轰烈烈的搞培训，就应将培训搞得扎扎实实。培训前，应对村干部进行全面摸底，按年龄
文化
特长
经历
需求等分门别类建台账，再根据掌握情况和本地实际制定培训计划，有
针对性
分批次的进行培训。
变“单一型”培训课程，来点“复合实用”内容
。一眼看去，培训内容除了
“方针政策还是方针政策”，除了
“文件通知便是会议‘精神’”，当然也有
很多地方在
积极探究创新课程设置，但“平庸无奇者”数不
胜数。难道觉得“高深”的课程难懂?应在
传统的设置各项方针政策培训课程基础上，按照“缺什么
补什么”原则，增添一些村级事务管理
群众工作艺术
种养殖技术等农村实用技术知识，增强培训的实用性，以丰富
系统
新颖的培训内容不
断满足村干部多方面
多层次的
学习需求，提升村干部各项素养。
变“讲+听”培训形式，让培训“看得见摸得着”。
大多数培训都是采纳理论政策集
中培训
常规工作以会代训等传统培训方式，未免有
点枯燥，会否让人产生厌学情绪，进而影响培训质量。应新增一些比如：田间地里的现场技术指导
先进地区的现场参观
学习
开放式讨论等培训形式，让村干部身临其境掌握技术，直观
学习先进经验。(作者系全省组织系统网宣员)
党建引领决胜2020脱贫攻坚收官战心得体会——送温暖要亲民而不
扰民
临近年关，又到各级党委政府和领导干部开展“送温暖
献爱心”活动的时候。这本是件好事，但有
的地方却把好事办成了
“孬事”。
一些人到基层后，大队人马前呼后拥浩浩荡荡
山吃海喝迎来送往，临走时还大包小包“卷走”土特产……不
仅没有
给基层送去温暖，更给当地带来不
少麻烦和骚扰。到最后，“送温暖”队伍的花销远远高于“送温暖”物品的‘价值’。而这笔开销假如直接用在
为百姓办实事
解难题上，其‘价值’会更重大
影响会更深远
效果会更明显。
因此，访贫问苦当亲民而不
扰民。要严格践行“八项规定”不
飘荡。切实做到密切联系群众
改进作风，坚定轻车简从不
扰民，自带干粮下基层，自带被褥进农家，不
给基层增添麻烦，不
给百姓带来负担;要随和亲近不
高傲。做到穿着朴素大方，随乡入俗，语言亲切，姿态自然，如若不
然就会让群众感到生分
别扭
闹心，更无温暖可言;要着眼长久不
短视。送温暖不
仅要送去物质的帮助，更要送去发展的大计，送去发家‘致富’的信心和决心，帮助艰难群众制定发展规划，确立‘致富’奔小康的目标，才干把温暖送到刀刃上
培新心得体会范文第6篇
家长的育儿心得
孩子的进步是日新月异的，你的欢笑和欣慰也是与日俱增的。初为人母，孩子虽然小,但丝毫不能放松任何一丝警惕，时刻关注着孩子的一举一动，以便培养成一系列良好的习惯。
一、性格培养
性格决定命运。在家不过分的溺爱自己孩子，孩子能做的事情尽力让孩子自己去完成。记得孩子刚学会走路的时候，摔倒了一般都叫他自己爬起来，其实我们心里也舍不得，但是必须从小要培养他摔倒了再爬起来的毅力;吃东西的时候都要孩子主动过来给我吃上一口，培养他不吃独食的习惯，要他明白，好东西要与人分享。现在不管是我还是他爷爷奶奶给他买东西的时候他都要说上一句“记得给姐姐也带上一份”;多带孩子出去和人交流，让孩子学习如何提升社交技巧，培养出开朗大方的个性。每个孩子都有一种天生的性格，父母要了解孩子的个性特点，理解孩子与其他孩子之间的特殊差异，才能使孩子性格中的优点得到发扬，弱点得到克服。
二、善辩是非
要灌输正确的道德观：父母不能忽视孩子撒谎的严重性，特别是最初孩子在一些小事上偶尔说谎时，父母切忌一笑了之，否则，便在实际上等于鼓励这种行为。要言传身教地教育孩子认识任何形式的不诚实都是不道德的，于己于人都是有害的。告诫孩子相互尊重人信任人的基础是诚实。结合一些生动的故事如“狼来了的故事” 让孩子明白常说谎的人会承担严重的后果。孩子还小，分不清楚什么是好什么是坏，什么事情可以做，什么事情不可以做，需要家长在日常生活中多做引导举例说明。孩子对危险是没有预见性的，我们要大力加强安全教育。小时候他喜欢边吃零食边玩，还会发笑，我就很严肃地警告他，不许吃东西时嬉笑;大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，我们都会随时提醒他别扎到口、鼻、眼睛;他会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告诉他一些小朋友发生意外的实例，让他知道这样是很危险的;从多方面进行安全教育，如狂犬病、水、电、煤的危害性、溺水、雷击、过马路、毒蛇等全要讲。在生活中我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我保护的知识和事例，及时地告诉宝贝，让他树立安全的观念，学会自己爱自己。
三、软性和硬性学习
软性：要想教小孩，我们先做他(她)的好朋友，将自己变成大小孩，让他(她)喜欢你，信任你，而不是怕你。我会和孩子一起看动画片、谈谈卡通人物、一起捉迷藏、一起吃零食、一起上网也对孩子讲讲自己小时候的事。打开了孩子心灵的窗户，成了他的好朋友，所有的教育就显得事半功倍。其实，带小孩到野外去玩，在玩的过程中孩子会学到许多东西，只要我们寓教于乐，并细心点、耐心点??可以说教孩子学习的时机无处不在，办法多多，就看我们怎么去把握。
硬性：每天固定时间，准备些图文并茂的图书，教他认字认图。学的字不要太多3-4个字时间不要太长，不超过1小时为宜，孩子表现好要多多鼓励，多竖大拇指，多说孩子你真棒!等一些激励语言吧!我们的孩子会更棒的!
家庭是孩子的第一个课堂，家庭中的教育是“生命中的教育”，具有随机性和渗透性，可不拘时间、地点和条件，遇物而诲、相机而教，但是在教育孩子方面我认为最重要的还是家庭教育与幼儿园教育联系相互结合，缺一不可。让我们一起努力吧! 幼儿园家长育儿心得
先讲讲我们家的环境及成员爷爷奶奶与我们同住，爸爸上班很忙，我早晨7点班出门，晚上5点半到家，现在一般由奶奶负责宝宝起居生活，管接送幼儿园，我和他爸爸晚上在家尽量陪宝宝玩耍，每晚给宝宝洗澡，带宝宝同睡. 宝宝属性格外向、活泼开朗、记性特别好，爱同小朋友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清楚，这与小的时候我和奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。
在对待宝宝的问题上面，我的的宗旨是，宝宝健康成长过程中，能养成好的生活和学习惯，情商和智商一样发展就好了，倒不是说现在在幼儿园一定得学到什么知识的。
举例一，宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，我持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，妈妈反对，说没买单不能这样子，再到后来就不这样了，只是跟妈妈商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导，宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈是反应比较大些，不让他喝， 结果你越是制止他啊，他越要这样干，到后来妈妈装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，妈妈，你看我喝水了，目的是引起家长的意。宝宝爱模仿大人做事，开始他奶奶很担心宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，后来，在他再抄起家伙时，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
举例三，如何处理好宝宝的情绪问题，只要我在家，宝宝就非常的亢奋，中午连午觉也不睡了，不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了(我的猜想，呵呵)，关于这一点，我还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，我就会打宝宝的小屁股，好象没什么效果哟，要试图引宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。有时候，宝宝实在顽劣，弄得你火冒三丈。若没有及时控制住，就可能口不择言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。
察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自己离开“事发之地”，然后，
(1)做10次以上深而长的呼吸;
(2)拉紧，然后放松全身的肌肉数次;
(3)出外散步10分钟;
(4)对自己说“我会保持冷静”，然后回想过去自己曾经表现得很
冷静时的情景，或者回忆一段轻松开心的时光。
看到父母能够控制自己不乱发脾气，这对宝宝是很好的榜样教育。家长也可以把这种冷 静技巧教给宝宝，让他从小就学会做情绪的主人。
教育孩子这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信我的爸爸妈妈都身会。既想让孩子快乐健康的成长又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件容易事。其实孩子有能力完成他们自己的事，只不过需要时间，相信他们给他们鼓励和勇气，只要我们共同努力，结果会让我们出忽意料。
哦，忘了件非常重要的心得—我们自己的虚荣心。好多事看起来是为了孩子好，其实我们不能否认自己的虚荣心时时在作怪，只要我们放下这个缺点，和孩子一起共同努力，相信我们的未来更美好更灿烂。
蒙氏中班
2013-10-20
作者：李慧
时间：2012-10-18 11:34:33 《大地的衣服》小班蒙氏阅读 茄子河中心幼儿园李慧
一、设计意图：
本节课我结合幼儿对颜色的认识，和对四季基本特征的了解，采用鲜艳的颜色和丰富的图片向孩子们展示大自然的美丽与变化，更让幼儿的生活经验得以提升。通过两个小游戏，调动幼儿学习的积极主动性，使幼儿在游戏中加深对知识的了解。
这篇诗歌采用拟人化的手法，巧妙的用绿、红、黄、白
四种颜色呈现四季的主要特征。而且诗歌的句式简单而工整，平淡中蕴含着诗意，非常适合年龄较小的幼儿朗诵、学习，同时激发幼儿探索的欲望，开阔幼儿丰富的视野。
二、活动目标：
1.能初步看懂图片内容，尝试用简单的语句表达。
2.引喜爱大自然，乐于与他人交流对四季变化的感受。
3.认读重点字词：衣服、穿。
三、活动准备：
挂图、课件、字卡、幼儿用书
四、活动过程：
(一)预备活动
1.师幼互相问候，走线，线上活动(听音乐)。
2.线上活动，游戏“找颜色”。
(二)感知理解活动
1.导入交流
师：刚刚我们玩了找颜色的游戏，大地也有很多颜色，你们想知道都有哪些吗?现在我们就来找一找好吗?
2.出示挂图
师：现在小朋友看挂图，谁能告诉老师图中的大地宝宝穿的衣服都有什么颜色呀?
幼儿回答，教师补充。
3.教师朗读诗歌，幼儿带问题欣赏。 幼儿回答问题。
4.出示课件
引导幼儿观察课件中图片。
提问：小朋友们看这些图片是什么颜色的?是什么季节?
幼儿回答，教师补充并描绘图片。
5.有序发书，教师领读，幼儿跟读。
6.阅读完后，有序收书。
7.认识字卡“穿”、“衣服”。
(三)游戏活动
击鼓传字卡
幼儿在鼓声中传打字卡“衣服”，鼓声停，大字卡在谁的手中，谁就大声告诉大家“我穿的衣服是XX颜色的”。
(四)结束活动
篇二：幼儿家庭教育心得体会(共8篇) 篇一：幼儿园家庭教育心得
家庭教育报告会心得
***老师的课讲完后，要求家长发个信息，这是我发的短信，全文如下：***老师你好，下午在幼儿园听了您的课，受益匪浅。您的理论扎实，讲课幽默，思路清晰，尤其是在孩子教育上，好象所有的问题都可以找到根源。孩子就象一张白纸，父母只是在这张白纸上画画，有什么样的父母就会有什么样作品出来，自从有了孩子，我也在与孩子的成长中不断地完善自已，不断地修正性格人格中的不足之处，有时侯，孩子带给我的感动、感触、感悟都令我惊奇、惊讶，我们缺少的不是知识，而是育儿方法、教育理念，生活态度，我希望我的孩子能够健康、快乐的生活，那怕她没有大的成绩，正确的处世态度、良好的社会适应能力、融洽的人际关系才是我想带给她的，谢谢您给我们讲的一堂精彩课程，希望百忙中经常到幼儿园，很期待您的下次课程。**幼儿园一名家长。
***老师所讲的内容非常丰富，涉及面广，将孩子0-18岁这个阶段用四句话概括：“妈妈说的、老师说的、同学说的、我说的” 简单清淅，通俗易懂;他的七大宝典“学习成绩优秀不优秀取决于学习方法科学不科学，学习方法科学不科学取决于学习习惯健康不健康，学习习惯健康不健康取决于学习动力强大不强大，学习动力强大不强大取决于学习体验快乐不快乐，学习体验快乐不快乐取决于学习环境轻松不轻松，学习环境轻松不轻松取决了人际关系和谐不
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的天然学校，人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，每位父母都希望孩子健康、快乐的成长，听了这次报告，我们全家进行了深入的讨论，总结以下几点：
2、家长以身作则，为孩子做出榜样
3、重视孩子的身心健康发展
好钢是炼出来的，出色的孩子、良好健康的性格是培养出来的。孩子的健康成长，需要家庭民主的氛围，平等、尊重，是家庭健康和谐的生命所在。
自己的关心和爱护。
4、改变自己的教育观念，学习现代的教育理念和科学的家庭教育方法，提高自己的教育素质和对孩子的教育能力。
篇二：与孩子一起成长(家庭教育心得体会) 与孩子一起成长
——家庭教育粗浅心得
说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。
一、与孩子一起适应小学新变化
孩子上一年级以后，与幼儿园相比，生活习惯、学习环境、学习内容、学习方式等都发生了很大的变化，对孩子是一个全新的开始。对于家长而言，孩子读一年级以后才发现，原有的生活秩序被完全打乱，每天得为接送孩子次数的增加而奔波，为孩子的一日三餐的安排而烦恼，为如何督促孩子完成家庭作业还得大伤脑筋，与此同时，家长还得面对繁忙的工作和纷杂的应酬，可以说苦不堪言。然而，作为孩子的第一任老师——家长，不能以此而忽视 了孩子的学习和成长。俗话说：“教育者必先受教育”。
二、给孩子营造一个和谐的家
孩子的健康成长，最离不开祥和安宁的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要。建立温馨的家庭，才能让他们有信心、有兴趣学习。在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游玩中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。
三、积极培养孩子的兴趣
四、保持健康平和的心态 记得小雨在上学期期中考试得了双百分，孩子回来神采飞扬，全家都为她感到高兴。到期末考试的时候，没发挥好，孩子心里很难过，不敢告诉我成绩，怕我责骂她。面对女儿那不安的表情，我知道，在这个时候，鼓励和关爱是最重要的，我和爱人没批评她，装作若无其事的样子，带她逛街、出去游玩，几天后和她好好的分析了考试的得失，鼓励她好好学习，争取下次考好。
人们常说：“父母是孩子的第一任老师”，其实更是孩子“终身的老师”，我们要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理医生。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，要像朋友一样与孩子多沟通。不管多忙，都要抽些时间来与孩子沟通，互相交流，做好孩子的忠实听众。在接孩子放学回家的路上，我最喜欢听孩子说学校里发生的趣闻趣事，比如“××老师今天表扬我了”、“今天××同学迟到了”等那些似乎毫不起眼的小事，通过不断的交流，感觉她的情绪变化。
和、积极的态度，合理地答复孩子话语中存在的一些问题。在与孩子的交流中，无论如何都不过多地拿自己的孩子和别人比，孩子有了进步，要及时给予肯定，并且用赞赏的眼光、用鼓励的语气表扬她，让他感觉到自己是有优点的。孩子做错了事受了批评或者被老师、同学误解，家长切忌与孩子“同仇敌忾”或妄加指责，要合理引导孩子，既要保护孩子的自尊心，又要带孩子走出阴影，健康成长。
篇三：我的家庭教育心得体会
我的家庭教育心得体会
家庭是孩子成长的摇篮，可以说孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养,尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和个性的形成等等都是首先在家庭中获得熏陶与启迪的。一个孩子从出生到步入社会前,绝大部分时间是在家庭中度过的,甚至走向社会后仍然离不开家庭的影响,家庭对孩子的影响终身受益。由此可见，家庭教育的重要性，家庭教育是我们作为家长的责任，其实更是义务。
一、营造和谐欢乐的家庭气氛
父母要以身作则
孩子在家庭中成长，如同一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样，良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康快乐地成长。父母温暖的笑容就像金灿灿的阳光普照着小树，而父母的爱就如同绵绵细雨滋润着小树，滋润着孩子的心田。
俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”,显然家庭环境对孩子的成长起着积极作用。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习榜样，这既是家长的责任，更是孩子的希望与未来!一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚;二是要把快乐、轻松的 情绪传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和;三是家长要根据自己孩子的个性推着他、引导他向着好的方向发展，既不要让孩子失去个性限制他们的发展，也不要听之任之随随便便不去约束。
二、平等得对待孩子
做孩子的知心朋友
比如作业做错了，事情做慢了，我们做父母的心情一下子变得很急燥，有的家长甚至对孩子进行体罚。其实这种教育的方法是不对的。我们难道不能和孩子讲道理，进行平等沟通吗?只有当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教育对象的时候，孩子才有可以接受你的观点。我们现在都已是为人父或为人母，如果我们小时候受过父母的责骂或挨打，现在我们是不愿回忆的，相反，我们最愿意回忆，父母是如何耐心的与我们平等沟通的场景。因此，我们在教育孩子的时候，在方法上不能过于简单或粗暴。况且，十岁左右的孩子现在很容易产生逆反心理。因此，平等沟通比训斥更有效。我记得有一次孩子期末考试，好多都是粗心大意造成的错误，我和他进行了一次深入的交谈，教他克服粗心的毛病。
其次我想就孩子的心理辅导和家长们交流交流。大家都了解自己孩子的爱好吗?知道他们最关心的、最紧张的是什么吗?带着这几个问题回去观察孩子，从他们的爱好入手，跟孩子交朋友，把他们的爱好当成自己的爱好，爱孩子所爱，想孩子所想。如果能和孩子滔滔不绝的讲奥特曼，说到圣龙骑士的时候能够眉飞色舞和孩子笑成一片，我们的孩子怎么会不把他的爸妈当成可以倾诉的好朋友呢?男孩子需要哥们儿，爸爸们就去当他们的第一任哥们儿，女孩子需要闺蜜，妈妈们就去当他们的小秘密分享者。等到能和孩子玩到一起的时候，再把我们的成人经验一点点的分享给他们，用某些故事里的人物、自己的亲身经历告诉他们怎样去和别人交往，怎样在这个社会里既少受伤害又能快乐的长大。别让孩子们以为家长批评就是不爱他们了，批评是爱的另一种表现。
三、培养孩子良好的学习习惯并坚持不懈
好习惯的养成不在于一朝一夕，贵在坚持。光荣在于平淡，伟大在于坚持，一个好的习惯可以让孩子终生受用，并且要持之以恒。
预习是一种很好的学习习惯，有利于孩子提高自学和理解能力，并了解自己不明白的知识点，在课堂上能有重点地听讲，主动听讲，而不是让老师牵着鼻子走。
四、对孩子严格要求 注重做人
基础的问题解决了，就要提出更高的要求：良好的生活作息习惯;用积极的心态来学习和思考，正确面对别人的批评;爱提问题，积极回答问题，学会利用网络、字典等工具查询资料，解决问题;提高作文水平，养成多读书、细读书的习惯，学习别人的优美词句和文章结构安排;培养孩子的勇气和胆量?我们一直在为这些点滴而努力。
我们严格要求孩子，注重在日常生活小事当中来教育孩子，培养其良好道德品质。教育他孝敬父母、尊重别人、学会礼让别人，要有感恩之心。
五、感谢
我非常感激孩子的班主任老师，因为除了孩子的努力，还有老师的关爱和公正给了孩子认识自己，相信自己，挑战自己的机会，并有了积极努力的心态。面对生活的琐碎和压力，作为家长，在教育孩子方面我们做的还不够，也常常面对孩子的问题束手无策甚至暴躁不安。
篇四：家庭教育学习心得体会之一
家庭教育学习心得体会
702班
学生:向远宽
家长:向继思
1、夫妻合作协调。首先，夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，比如，严格要求，不溺爱，诚实，不贪不便宜，等等;其次，相互配合，孩子犯错误之后，一方严厉批评，也许当时孩子想不明白，或不好接受，另一方则在私下和言悦色地指出孩子的错误所在，并说刚才爸爸或妈妈严厉地批评你因为太爱你了。
2、把礼貌教育贯穿始终。礼貌是当代社会文明的基本标志。礼貌教育一定要从生活小处着手，首先父母要身体力行，为孩子做好榜样，孩子会在潜移默化中养成文明习惯。
3、养成良好的生活习惯。首先，教育孩子早睡早起，适当锻炼身体，绝不能熬夜;其次，饮食科学，不要偏食和吃的过饱，也不能营养过剩。
4、讲究原则，不能溺爱孩子。高尔基说：爱孩子是连母鸡都能做到的事情。没有哪个父母不爱自己的孩子的，重要的是如何爱。孩子长大以后发展的结果各不相同，从小到大家庭的影响和教育起着重要作用。一些父母，孩子提出不合理的要求，如果不满足就哭闹，父母心痛，于是就满足，其实这正助长的孩子的不良品质。其实，提出不合理要求，已经不应该，不满足就闹，更是错上加错。
5、排除或减少来自祖辈的干扰。中国的爷爷奶奶、姥姥姥爷溺爱孩子，是一个普遍现象。
6、教孩子学会宽容和大度。多鼓励孩子到孩子中去，在孩子与孩子交往中，鼓励孩子懂得谦让、宽容和大方在。可以让孩子邀请朋友到家里做客，家长就热情接待，这样能让孩子学会热情待人，同时家长的热情也让孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。
7、培养孩子的责任感、劳动观念和吃苦精神。现在最普遍的现象，就是多数青少年不会劳动，没有吃苦精神，缺乏责任感，可以说99%的原因都来自家庭教育。
篇五：家庭教育心得体会
家庭教育心得体会
我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。
成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。
家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠??，这种现实是“无言之教”。
孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。
未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师， 更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。
资料来源：/data/xdth/ 篇六：家庭教育心得体会
浅谈家庭教育心得体会
----为孩子健康快乐成长，插上一双自信的翅膀
龙山县第一中学田
华
内容提要： 说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的健康快乐成长倾注了父母太多的心血与爱，当然孩子也带给了父母数不清的欢乐。
关键词： 家庭教育孩子
快乐成长心得体会
说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了父母太多的心血与爱，当然孩子也带给了父母数不清的欢乐。
通过对家庭教育课题的研究，针女儿的成长过程，我谈谈自己的如下做法：
我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。对孩子进行德育教育时，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行;另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗?有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。
二、适当表扬和鼓励
对孩子教育时，多给孩子些鼓励和表扬能提高孩子的积极性、主动性、创造性的发挥。记得日本有一儿童教育学家的一项研究表明，孩子经常受到家长夸奖和很少受到家长夸奖的，其成才率前者比后者高五倍。这也充分说明了表扬对孩子的成长起巨大的促进作用。在学习时，每当孩子取得优异的成绩后我都会适时给予表扬及奖励。奖励的物品不在于有多么的昂贵和奢华。
三、树立孩子的自信心
我的孩子学习成绩虽说不上名列第一，但也很优秀。平时我和她爸提问时也能对答如流。这一点令我们很欣慰。前段时间期中考试，曼曼诚惶诚恐的拿着试卷回家，我一看表情就知道考得不理想。我便拿着试卷仔细的看了一遍，微笑着对她说：“这个错题你平时都会做，这次考应该是你粗心大意造成了吧!(她把6000米+4000米写成等于1千米了)下次细心一些我相信你一定会考好的”。孩子听了我的话便露出了羞涩的笑容，果不出我所料又一次测验她得到了满分，并十分高兴的拿给我看。我便及时地鼓励她说：“我就知道你是个聪明的好孩子，只要细心你一定会考好的，关键是要自信、细心”。孩子听了我的话露出了满意的笑容。其实我的孩子对学习一直都不觉得有什么压力、平时还对我说学习是一件愉快轻松的事情。我认为作为学校和家庭应多多培养孩子的自信，不要给孩子太大的压力，否则会适得其反。
四、正确的教育方法
英国的教育思想家洛克很早就提到过，家庭教育一定要慎重又慎重，不可以掉以轻心，他说：“教育上的错误和配错了药一样，第一次弄错了，决不能指望用第二次和第三次去补救，它们的影响是终生清洗不掉的。”可能这句话有些言重了，但是他却告诫人们对子女教育方法的重要性。我们对孩子教育也有过方法不当的时候，譬如有时对孩子没有耐心，有时对孩子
篇三：幼儿园有效教学心得体会
篇一：幼儿园有效教学心得体会
在春暖花开的四月，我非常荣幸参加了幼儿园组织的上海幼教名师有效教学现场交流会。这次学习感触颇深，收获颇多。
这次学习活动安排非常严谨，学习内容非常紧凑、丰富，早上是以听评课的形式对他们的主题案例进行讨论，上午是集体教学活动展示活动，顾伟毅老师园向大家展示了中班的音乐活动《旅行舞》，简单的教具，严谨的设计，有效的递进不断激发着孩子们的探索热情，老师的简约、理性的设计思路，轻松诙谐的教学风格充分展示了作为一名学前专业的青年教师良好的专业素质和发展势头。吴佳瑛老师让孩子们亲切的成为佳佳老师，我喜欢听佳佳老师的课，《哈哈小人》《数字宝宝》富有激情的师幼互动，很崇拜她的上课时提问语句的精炼与小结语气的到位。上课思维开阔，语言抑扬顿挫，很受鼓舞!应彩云老师的《一步一步走啊走》《小威向前冲》以及精彩纷呈的点评、妙趣横生的讲座赢来了在场教师们阵阵的欢笑与掌声。在教学活动中我惊喜的发现她与每个孩子的互动是那么的真实、真切、自然、幽默!应老师用其独特的个人魅力诠释着教育的快乐，让在场的每一位老师都为之赞叹!
观摩课例和听讲座相结合，我感觉一点都不疲劳，在名师效应的感染下，我静静的品位着、感受着、学习着、快乐着!发现身边有那么多可爱的老师们用心的工作着、科研着，用她们自身的良好素质和明睿的智慧，全心全意的服务于幼教事业!在她们的身上，我学到了很多、很多······
我在以后的工作中将尽可能的做到有一颗追求精致追求美的决心。不管是创设环境还是布置一个区域，我们都要追求美，追求精致。力求做到更好。在公共区游戏这一块，我们将继续创设浓厚的游戏氛围，丰富游戏材料，在如何指导幼儿游戏方面下一翻功夫，力求让孩子尽快将游戏玩出水平，玩出质量。在主题墙饰这一块，我们将学习他们的勤于动脑的精神和勤于动手的精神，把我们的主题墙装饰的内容丰富，教学活动中让幼儿在游戏中获得知识，要教的有效，学得轻松。
学习后我一直在思考：我应该向像名师们学什么?我学到了什么?在不断课改的今天，她们用细腻、睿智的目光传递给我的是一种快乐!应老师在讲座时回应提问老师时所说的：安静下来，静下心来的做自己的事情，享受教育的过程，享受教育的快乐!是呀，做为一教师的我，首先要调整好自己的心态，抓牢当前的教学状态，根据孩子的年龄特点有效的教学策略，进行快乐教学，把自己的快乐带给孩子，使孩子在快乐的教学氛围中，快乐的成长!
篇二：幼儿园有效教学心得体会
在学习了《有效教学研究》后，我获得了一些教学上的新理念，并结合自己的教学案例进行了反思，首先是有效课堂应该为幼儿创设思考的空间和时间。老师要敢于改革，敢于创新，敢于改造教材，尝试新的教法，解放课堂、解放幼儿，让幼儿在课堂上自主、自发地参与、投入学习，淡化教师课堂的主导地位(不是不重视教师的主导地位)，把更多的主导权给幼儿，把课堂交还给幼儿。我越来越觉得现在的幼儿要比以往更聪明，更有创造力和想象力，我们作为教师，更要以幼儿为本，为幼儿创设思考的空间和时间，充分发挥幼儿的主观能动性，采取一切方法与手段，发展幼儿的思维，调控幼儿的情绪，让幼儿的创新火花、灵光一现的
思维碰撞都无比完美的表现出来。
就说说我在一次中班健康《小脚丫的旅行》的组织活动，在欢快的小脚操律动中踏响了快乐的起点，看着孩子们兴奋的表情，我也很快进入了状态，接着是让幼儿自主探索的如何用小脚带走报纸的环节，我看幼儿一阵激烈的脚部运动后，就让幼儿来介绍自己的高招，一幼儿用脚趾头夹住了报纸，就单脚跳了起来，我看着着急，又心怕别的幼儿模仿，就急着上前关怀地帮助纠正了动作，并且在接下来的活动中也不乏出现此类关怀动作，于是乎，幼儿在我的一路关怀下，在我预设的难关突破下完成了这次旅行，其中也有一些我让幼儿探索、讨论的自主活动，看着孩子们满脸欢喜的样子，心里也不觉为自己的周到而沾沾自喜呢!但是在许老师的评课中，一句让我要在做好一个观察者后要‘学会等待’的精辟点评，突然间让我进入了另一个反思的维度，那就是在幼儿活动过程中，我应做好一个观察者的角色，对幼儿的每一个创意均应表现出倾听、微笑和接纳的态度。同时也应对幼儿的表现及时予以肯定，大胆放手、多多鼓励。特别是当孩子遇到困难时，要学会延时帮助，并使之成为孩子发现创造的好机会。就如在上述如何用小脚带走报纸的环节中，我对幼儿的表现就应该多一些等待，多一些指导性的语言鼓励，让幼儿来发现其中的问题，从而给幼儿时间去带着存在的问题进行自我调整，这样幼儿才能建立通过自己的实践活动获得的经验，所以，当幼儿发出请求，我要首先去判断幼儿是不是真正需要帮助，是不是真的遇到了难题。我会尽量先鼓励幼儿你再试试!你能够做到的!，以后的实践表明：许多时候，通过我的鼓励，幼儿只要再稍微努力一下，问题就能够解决，幼儿的求助，更多的是需要教师的一句鼓励的话语。当我观察后发现，孩子确实是遇到了问题，也不必急着将结果告诉他，而应该指导他通过自己的双手来获得答案，语言的指导可以多一些，动手的机会还是应当留给幼儿。一要求就给予帮助，这样的教师不能算是好的老师。
通过这次活动，让我意识到了只有树立幼儿在前、教师在后的正确观念下，才能保护孩子对世界好奇探究的愿望，让孩子的双手真正动起来。那是因为孩子在动手中所获得的远比书本上获得的要更重要、更可贵，也更为深刻。
有效课堂应该是自然的、生成的和常态下的课。这样的课不完全是预设的结果，在课堂上有师生之间真实的情感、智慧、思维、能力的投入，又有相互的讨论、思维的碰撞，还是师生相互的构成，并生成出许多新的东西的过程，其中有资源的生成，又有过程的生成，是丰实、平实、真实的课。
篇三：幼儿园有效教学心得体会
这段时间我通过学习《有效教学》，深有感触。课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。达到有效教学，创设情境，形成问题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。
我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字应该至少要做好以下几个方面：
1、认真研究教材。吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点。除了教学的重点，难点的把握，教师还应该考虑到教材的重组与延伸
2、仔细推敲教学方法。随着网络的的普及，教师可以利用的资源是越来越多了，教师交流教学方法的渠道也是越来越广，我们可以发现相同的教学内容往往有多种不同的教学方法，如何选择适合自己班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。
3、有针对性的设计课堂练习。学生吸收知识第一印象往往十分重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情况往往往直接影响着学生课后练习的正确率。
4、制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于学生投入的学习，提高学习的效率。
具体还应从一下几个方面开始抓：
1、不要伤害孩子的自尊心。
有的学生是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦;受到不应有的干涉，与家长、同学、教师发生矛盾，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注与学习。
2、对学生的期望值不要太高
有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有达到预期目标而产生了负罪感和内疚感，因此也就产生了厌学的情绪，这样也就不能去听教师所教的课程了。
3、真正的走进学生的心灵世界
有的学生是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自己的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。同时自己不能做到以身作则，对学生的爱心不够，不能真正的走进学生的心灵世界，与学生建立和谐融洽的师生关系。
4、教师要幽默
有的课堂过于死板，气氛过于沉闷，激发不了学生学习的兴趣，这样他更不会去学了。学生很喜欢幽默的教师
5、教师要讲究对学生评价的方法
评价很重要，无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励，及时鼓励，肯定评价要多于否定评价;学生之间的评价要把握好，不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低，或互相进行攻击、互相挑刺，评价要中肯，要切合实际。只有这样，学生才能更专注地投入到学习中来。
6、教师做学生学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者
学生是学习活动的主题，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。
所以为了做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态;在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去伤害学生。
我们既要承认激励赏识教育的正面作用，也要承认它存在着一定的局限性，这才是科学的发展观。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提，批评时在方式上要含蓄、委婉、注意语气，讲究度。我们教师只有做到了这些，才能被学生认可、接受，那么就不会再有教不好的学生了。，教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际，准备好充足的学习材料，为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间，让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。
所以为了做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态;在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱，哪怕是一个动作，一个眼神，都不要去伤害学生。
我们既要承认激励赏识教育的正面作用，也要承认它存在着一定的局限性，这才是科学的发展观。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提，批评时在方式上要含蓄、委婉、注意语气，讲究度。我们教师只有做到了这些，才能被学生认可、接受，那么就不会再有教不好的学生了。
篇四：幼儿园有效教学心得体会
这次培训，我们有幸听了山师大系主任、博士、硕导向海英老师精彩的讲座，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变。使我进一步了解到教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师计划、设计和组织的专门活动。它是精心安排的用以支持、激发、促进和引导幼儿顺利开展学习和达成有效学习结果的过程。有效教学就是要遵循幼儿园教学的特点和规律，要求教师努力追求有效的教和有效的学，充分发挥教师和幼儿双方的主体作用，以有效地促进幼儿全面的发展。通过这次培训，我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：
一、选择有教育价值的教学内容，这是有效教学的前提
由于幼儿园的课程具有启蒙性、整合性、开放性的特点，而教师又有课程的选择权，因此走到教室，到底上什么课，教师有充分的自主权。在这样的情况下，就应该慎重地考虑教材的选择。一个好的教材首先应该考虑它的科学性，给孩子的东西是否正确，是否科学;其次要
考虑它是否有教育意义，让孩子懂得什么道理，培养孩子什么品质，好教材应该是积极的、健康的、向上的，对幼儿的一生发展有促进作用的;第三，要考虑孩子的年龄特点和原有基层，这个教材孩子是否能被孩子接受，跟他的年龄特点有多大差异;他的原有基础已有经验又处于怎样的水平，都是考虑的范围;第四，要考虑孩子的兴趣需要，这个教材能不能吸引孩子，让孩子有兴趣地去学。只有考虑了教材的科学性、教育性、年龄特点以及兴趣点，才会使你选择的教材有用、有效。因此，选择好的教材是确保幼儿园集体教学活动有效性的前提。
二、确定恰当的教学目标，这是有效教学的核心
教学目标是师幼通过教学活动预期达到的结果或标准，是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的、具体的表述。在集体教学中一定要先明确教学目标。目标的确立须从幼儿角度出发;目标应涵盖态度情感、能力、知识经验多个纬度;目标是可测的、可评价的、具体的、明确的;目标必须是适宜大部分幼儿最近发展区需要的，是可以共同达到的。例如：小班科学领域认识时间，某教师的目标表述为：认识白天黑夜，了解其主要特征及与人们生活的关系;正确区分白天黑夜。显然，其目标过于单一，仅重视知识技能的传授，而忽略了幼儿其它能力的发展。结合有效教育目标的标准，我们可将目标进行改动：认识白天黑夜，了解其主要特征及与人们生活的关系;正确区分白天黑夜，尝试运用时间词汇;帮幼儿树立时间观念，养成良好的生活习惯。
三、选择有效的方法手段，这是有效教学的关键
教师的教学行为和活动的组织形式直接影响教学活动的效能,为此，要选择适宜的教学行为和组织形式。