企业信息化手段范文第1篇
兴趣是求知欲的向导，是幼儿学习活动的基础与动力。我国古代教育家朱熹早就说过“教人未见其趣，必不乐学”。 多媒体技术具有集图像、声音、动画，为幼儿提供多种刺激，引起幼儿注意，引发幼儿的好奇心，激发幼儿的学习兴趣。如中班诗歌教学《小雨点》，教师运用多媒体教学手段，把抽象的语言文字富于生动的屏幕画面中——花儿在雨中开放，鱼儿在水中嬉戏，苗儿在雨中长大，再配以优美的音响效果，渲染活动气氛，为幼儿提供了一个良好的学习环境，这种色彩鲜艳的动画效果，让幼儿快速进入学习的情境与教师互动，产生学习诗歌的内驱力。运用传统的图片进行教学，幼儿只能保持短暂的注意力。因为图片虽然色彩也鲜艳，动态也形象，但毕竟是静止的，教师呈现不出丰富的事物形象，幼儿注意的集中性不强，这种方式不符合幼儿的认知特点，因而在教学活动中的最初阶段幼儿还感兴趣，但10分钟以后，幼儿就开始分散注意力了。有的自己玩东西，有的表情漠然，有的开始动手动脚了，发言、朗读诗歌的幼儿总是极少数几个活跃分子。教师边管纪律边教幼儿念儿歌，其结果是教师教得累，幼儿学得烦。由此可见，色彩艳丽、形象生动的画面，富有情趣的解说，悦耳动听的音乐，有助于幼儿保持高涨的学习情绪，这种学习情绪带来的有意注意的稳定性更加增加了幼儿学习的投入度，使幼儿视、听、脑得到充分调动，幼儿爱听、想说、乐思，有效地获得学习上的成功。
思维发展能促进语言构思能力、逻辑性和语言表达能力的发展。儿童时期是创造性思维形成的关键时期，其创造性思维较多地表现出情境性、兴趣性。传统的语言教学存在着某些局限性，如：教学资源的单调性，教学形式的封闭性，教学过程的呆滞性，教师只能带幼儿逐字逐句朗读诗歌，看图片提问总是会自己急得说出答案，提出一个发散性的问题总是得不到多个答案，幼儿被动地接受，机械地学说，盲目地想象。使用信息技术手段，能创造出生动形象的动画画面，创设真实的情境，指导幼儿从各个角度去认识事物、描述事物，鼓励幼儿去构想不同的答案，使幼儿的思维活动呈现多向性、独特性、变通性，幼儿的想象如奔驰的骏马，在思维的天地里往来驰聘，极大地激活了幼儿的创造性思维。如故事教学《小蝌蚪找妈妈》开始部分，出示小蝌蚪课件引入教学后，教师提出问题：小蝌蚪在找妈妈的过程中会发生什么有趣的事情呢? 生动形象的动画画面，将幼儿带入一个童话的情境中。有的说“小蝌蚪会碰到大鲨鱼。”有的说“小蝌蚪会碰到大鲤鱼。”有的说“小鸭子会带它们去找妈妈的。”幼儿思维活跃，能想出多种答案，回答问题的积极性很高。
诗歌教学活动《家》，教师利用多媒体制作了有关小动物的生活习性的动感课件——小鸟喜欢在树林中飞来飞去，小羊喜欢在草地上吃青草，蝴蝶喜欢在花丛中飞舞„„以此来扩充教材内容，加大幼儿信息量的获取，开拓了幼儿学习的视野，为幼儿学习诗歌做了很好的铺垫。教师利用多媒体以声音、图像等多种表达形式，根据教学需要，适时定格，设置疑问，如：月亮、太阳、星星的家在哪里?蜻蛙的家在哪里?小马的家在哪里?幼儿在信息技术提供的情境资源中发散想象，激活了创造性思维，扩大了幼儿创造的空间，幼儿创作仿编的诗歌非常有趣。诗歌《家》只有六句，讲述了白云、小朋友和四个动物的家，而幼儿仿编的诗歌内容丰富多彩，如“金色的沙滩是贝壳的家，黑黑的泥土是蚯蚓的家，长长的火车是旅客的家，美丽的樟树是我们的家”等。。
企业信息化手段范文第2篇
一、目前学院行政管理中存在的问题
随着我国互联网技术的快速发展, 各个高校都基本建立了信息化行政管理体系, 在一定程度上提高了行政管理的效率, 但在行政管理工作中仍存在不少问题。
(一) 信息观念跟不上时代的发展
在传统的行政管理工作中, 管理人员通常利用书写手段来记录相关信息, 长期工作中养成的这种习惯, 使他们不懂或不愿意进行现代信息管理技术的学习, 从而没有能力开发出实际管理需要的信息系统, 以致工作效率得不到相应提高。虽然很多高校已经具有了完善的信息管理系统, 但在相关信息发生变化时, 部分管理人员意识不到数据库中信息内容及时修改的重要性, 仍采用书写修改的方式。时间长了, 必然导致数据库中相关信息出现误差的现象。另外, 一些高校整体上没有信息化管理意识, 一直沿用传统行政管理手段, 办公自动化程度相对较低, 工作效率也普遍不高[1]。
(二) 信息化行政管理队伍不健全
不少高校只重视信息化建设的硬件投入, 对具有现代信息管理和行政管理相关理论技术的人才不够关注, 行政管理队伍整体专业素质有待提升。还有一部分高校领导层只是将信息化管理当做行政管理的辅助手段, 一定程度上忽视了信息管理技术人员的作用, 导致这部分人员失去工作激情, 岗位调动频繁。当新旧岗位人员交接时, 很多工作信息内容不能及时交代, 由于工作调动而流失, 给行政管理工作带来较大影响。
(三) 行政管理重管理轻服务
受计划经济体制影响, 我国高校行政管理机构普遍存在冗官冗员问题。机构内部各部门重复设置, 造成工作内容重复、相关职责不明确, 在出现问题时往往会互相推诿, 进而产生矛盾。不少行政管理工作人员过于追求管理权力, 对各种事务都要插一手, 相应减少了在科研和教学方面的管理。这种重管理而轻服务的行政管理现象, 很难使管理工作取得实际效果。
(四) 历史数据保存和整理工作不到位
高校领导层对学校相关事务的决策是行政管理工作的主要内容, 历来受到高校领导的重视。在决策过程中, 需要对相关信息进行调查研究, 但由于传统管理工作没有采用信息化手段, 同时管理人员没有信息化管理的意识, 导致许多历史数据丢失或保存效果不好, 没有通过有效的手段进行整理和规范, 使用效果难以满足领导层的决策需求。
二、利用信息化手段加强行政管理工作的措施
(一) 增强行政管理人员的信息化服务意识和能力
互联网技术的应用及发展, 为高校行政管理提供了极大的便利。近些年来, 我国高校遵行扩招政策, 很多高校规模不断扩大, 需要处理的信息也不断增加, 加大行政管理人员的工作量。所以, 行政管理工作人员一定要树立信息化服务意识, 积极运用信息化手段开展行政管理工作, 对高校行政管理工作相关信息及逆行搜集和整理, 关注传统媒体外的网络媒体。同时熟练操作相关办公软件, 科学分析和研究相关信息, 不断提升整理和识别信息的能力, 从而保证信息的准确性和重要性, 提高工作效率[2]。
(二) 创新行政管理方法
首先, 建立与行政管理相配套的信息服务系统。积极引入数据库及互联网技术, 建设动态服务网页, 对最新教育信息和时事热点做到及时更新发布。通过在校园网络中开设建议模块, 对师生及其他社会人员的相关意见进行收集, 进一步完善行政管理工作, 促进高校教学工作的发展。
其次, 利用信息化手段对学院历史数据进行整理。采用联机处理和分析技术, 完善数据库资源, 为查询和利用历史数据提供便利。特别是学院领导可以根据查询到的数据, 对院校各个方面进行及时了解, 并及时调整工作方向及发展策略。同时对相关行政管理人员的优秀表现通过网络进行表彰, 进一步调动其工作积极性。
(三) 建立健全行政管理信息化制度
在互联网时代, 高校要改革传统行政管理制度, 建立健全具有时代特征的信息化管理制度。首先, 高校领导层要重视行政管理的信息化发展, 对各种新型信息技术手段进行大力推广, 引导行政管理人员积极转变思想观念, 主动运用新的信息技术, 并对员工利用信息化手段开展工作的具体情况进行考核[3]。其次, 学校各个部门通过信息化手段的运用, 能够实现更加快捷、方便地工作。所以, 高校要对校务工作进行统一规划, 合理分配各部门的工作内容, 明确各部门责任, 避免发生在责任上“踢皮球”现象。
三、结束语
现代信息技术对推进学院行政管理发展的重要性显而易见, 学院要在正视行政管理工作中存在的问题基础上, 加大信息化管理技术的投入, 提高相关管理人员信息化管理能力, 使学院行政管理工作再上一个新台阶。
摘要：进入二十一世纪后, 我国互联网技术和移动通讯技术飞速发展, 给人民群众的工作和生活带来极大的便利。各大高校也相继引进了各种先进的信息技术, 以提高行政管理的工作效率。但就目前来讲, 高校的行政管理工作中还存在诸多问题, 加强信息化手段在行政管理中的应用十分有必要。本人从当前学院行政管理中存在的问题出发, 探讨运用信息化手段加强行政管理的策略, 以期为行政管理相关人员提供一些参考。
关键词：学院,行政管理,信息化
参考文献
[1] 詹立彩, ZHANLi-cai.对高校行政管理办公自动化问题的几点思考[J].宁德师范学院学报 (自然科学版) , 2014, 26 (2) :130-134.
[2] 崔佳山.新媒体对高校治理现代化的挑战与应对研究[D].西南大学, 2016.
企业信息化手段范文第3篇
一、以信息化手段全方位改善门诊急诊服务
(一) 开发自助服务系统。医院在江苏省内率先开发了实时结算的“银医一卡通”系统, 患者通过银医通自助挂号机可以自助挂号及预约挂号。相继建立了检验、影像、病理报告自助发放系统, 并开发了影像科室一站式收费模式以及门诊收费电子化和预充值+诊间付费功能, 挂号、缴费、取报告排队现象得到了明显的改善。
(二) 建立了号源统一的预约挂号管理平台。形成了微信预约、电话预约、诊间预约、现场预约、区域平台预约、银行网点预约等多种预约模式, 实现了对预约挂号流程化、规范化和实时化的管理。
(三) 建成了数据集成交换平台, 实现了基于患者主索引 (EMPI) 的患者信息库。通过姓名、身份证、有效联系方式等关键词进行信息匹配, 为同一患者建立信息库, 保证患者的每次就诊信息得到关联, 建成了临床数据中心。
(四) 实施了门诊智能排队叫号系统。逐步将医院超声科、影像科、电生理室、肺功能室、内镜中心等医技科室纳入全院检查集中预约系统。并推行门诊患者就诊刷卡签到模式, 支持检查后的患者再次刷卡排队, 有序进入诊室, 门诊就诊秩序明显好转。
(五) 实施无线输液系统、无线护理系统和无线查房系统。护士输液、治疗前后, 均使用无线扫描枪核对患者二维码信息, 既保证“三查七对”高效执行, 又极大地提高了工作效率和保障了患者的安全。
(六) 实施药房自动化发药和摆药系统。药房自动化发药系统与医院HIS系统相连, 门诊处方缴费后, 发药机即自动依照处方数量开始配药, 待患者到达前配好的药品已经输送到取药窗口, 减少了患者取药的等待时间, 杜绝了发药差错, 保障了患者的用药安全。
(七) 建立了系列急诊工作站。实施了包括急诊预检分诊系统、市120信息系统对接、急诊医生工作站、急诊抢救室工作站、急诊预付费“一卡通”等项目, 急诊效率更高、秩序更优、服务更佳。
二、以信息化手段多维度保护患者切身利益
(一) 在病历系统中开发医生检查用药提醒小软件, 有利于临床医生对治疗方案选择及病人“知情权”的维护。淮安市十三个区域、不同参保身份人员执行不同的医保政策, 医生很难掌握版本繁多的医保目录内项目, 超目录检查、用药的情况难以避免, 导致患者报销比例低, 经济负担加重。在医生工作站上对不同参保类别的患者, 以及甲、乙、丙、限制类项目分别设置可报销、不可报销的提示功能, 并对人均费用超标准值设置醒目的“变色提示”, 提高了目录内检查、用药的比例, 患者利益得到了维护。
(二) 建立了以临床医疗为核心的医院信息系统, 保障了患者的就医安全。近三年投入6490万元加快了信息化建设, 完成了以电子病历为核心的医生工作站CIS系统的上线, 实现了医嘱、病历、临床路径、抗生素管理、电子申请单等系统的一体化。完成了新影像系统的上线, 利用信息化手段更好地为患者服务打下了基础。设置了电子手术审批平台, 手术审批更便捷, 给临床更多服务患者的时间。信息系统安全等级测评方面取得实质性进展, 完成了信息系统安全的三级等保工作, 临床信息化基本达到国家卫计委电子病历应用水平五级的功能要求。
(三) 不断改进系统使用功能, 强化了医疗质量监控效果。新临床路径系统增加了“诊疗包”功能, 有效降低了路径使用的变异率。到去年底, 已有24个专科, 60个病种满足临床路径的需求, 全院临床路径入组率达到52.1%, 完成率88.9%。为管理好抗生素的使用, 在合理用药系统基础上, 进一步开发了抗菌药物会诊管理软件。临床使用限制级和三联抗菌药物时, 系统会自动弹出会诊窗口, 当日会诊主任会诊审核通过后医嘱方可生效。住院患者抗生素用药强度、抗生素使用率控制良好, 到2015年底已经分别下降到44.09%、49.79%, 病原学送检率达到国家规定的30%以上。
三、以信息化手段多渠道助推医疗服务延伸
(一) 打造“疾病与健康管理”信息平台。开通“962011健康服务热线”, 运用“信息服务平台”中的“服务网站”“手机应用”以及医院和科室建立的“公众微信号”等功能, 进一步拓展预约服务、出院随访、医德医风评价、掌上医院等服务, 实现了院前、院中、院后“全程式无缝隙”服务。
(二) 搭建网络平台, 开展慢病管理服务。服务平台与医院信息系统对接, 能有效地抓取患者既往的检验、检查报告、诊断、用药等病史资料, 甚至与区域卫生信息平台对接, 获取患者在区域内所有医院的相关有效就诊记录, 从而系统地防制患者病情发展、转归。同时利用互联网、物联网等平台, 提供网上挂号、网上支付、药物配送上门等新型网络就医服务。
(三) 完成了四所分院新机房建设和硬件集成, 畅通了面向基层的信息通道。通过数据集成平台实现了总分院之间的数据交换, 有效解决了病人转诊、检验标本流转、医保统一结算等问题。
摘要：以深化医改为契机, 促进现代信息技术与医疗服务管理手段的深度融合, 推动了医院服务质量、医院综合影响力和行业评价的进一步提升。
企业信息化手段范文第4篇
由于教育背景、文化环境以及经历的不同，导致了人们处理人和事的时候，会产生不同的价值观、不同的思维及操作习惯，不断地交往和沟通之中，需要按照一定的价值观和符合组织利益的机制和制度进行协调，人们在组织中就按照这种约定俗成的习惯处理事情，这样就产生了原始的组织文化。
实际上，组织文化本身有积极和消极两种，而我们具体到某个企业中的组织文化时，往往强调的是积极的企业文化，或者说是企业文化中的积极因子，忽视的是消极的企业文化。或者说是企业文化中的消极因子。一旦决策管理层与执行层之间，在某些方面没有能够达成共识的话，就很容易滋长和传播，负面文化因子在人们心理的强化过程非常快，强化的程度往往也非常深，而且形成之后难以改变。
从企业的经营实践来看，各个企业对于企业文化的态度都是不同的。有的企业尚处在原始的谋生阶段，对于企业文化建设当然是视而不见，或者即使做了，但往往不系统，不全面，而且也没有全员参与和全员认同，往往是老板或者管理者的一厢情愿的良好想法。即使他们在发表最初愿景的时候，也没有多少人相信，尤其是当经营管理层的言行高度不一致的时候，不是通往那个前景，良性企业文化因子往往就没有什么生命力了，没有一点可信度，上有政策，下有对策，每个人都以博弈的心态来处理在企业中的各种关系，那么企业内耗就会不断扩大，从而减弱其在市场上的竞争力。
那么，我们如何才能建设出良性的企业文化体系呢?
首先，必须重建经营管理层在企业内部的诚信
从国内外众多企业中，我们可以看到，国外如微软、通用、诺基亚、麦当劳等，国内如联想、华为、蒙牛、志高等，它们往往拥有良好的企业文化，其在市场上的竞争力是非常突出的，它在业内也能够排到前列的位置。企业的领导和管理者，必须对自己的承诺负责。只有坚决做到“言必信，行必果”，才能在企业群体组织中重建完整的诚信体系。经营管理层对员工负责，员工就会对客户和顾客负责。因此，我们主张构伟大的企业愿景，但绝不主张虚假承诺。彻底的诚信文化体系构建起来，就会形成系统科学的价值观。没有企业诚信文化体系的构建，良性企业文化的形成便是无源之水。
其次，必须以先进的思想来鼓舞和武装企业组织
根据企业发展的情况来看，我们一般都是先画饼，从小到大，从无到有，从精神上优先解除饥饿，让大家明确努力的方向。追求卓越和主动的持续改善，应成为企业文化中不可缺少的因素。太过实在的企业，往往也可能造成目光短浅和没有战略眼光，“走一步算一步”和“小富即安”的思想就会在企业里盛行，就会导致组织战斗力下降，凝聚力不断松懈，从而会出现企业的信仰危机。
我认为，一个企业的失败，往往从精神解体开始，离德必离心。所以有人说，经营企业就是经营人心。作为老板，我们是否敢拍着胸脯说，我现在即使少给人家开几千元的工资，大部分的人都愿意跟随你。如果真能做到这样的话，这样的企业基本就不会差到哪里去。
其三，必须以规范的管理来统率和约束企业 在中国企业环境里，我们经常会强调国内的实际情况和文化传统，但我们又非常渴望在自己的企业内部打造西方成熟的现代化管理体系。
不过，从国内众多著名企业的情况来看，我们在技上的应用上是非常快的，但大家对于一件事情的处理，却总会带着善恶的价值判断来评估。譬如某人决策失误，首先人们就会想到这个人是不是把自己的腰包给弄鼓起来了，而不是先去追究错在哪里，如何防范?如何形成更科学的决策。
至少，很多管理专家讲了多年的规范化管理，西方思想也不断涌入，各种管理工具和管理词汇不断成为我们使用的管理语言，但是许多老板还是比较相信自己的能力。平时在不同场合，可能也会讲到规范化治理，但作为规则的制定者，这种机制是不能约束自己的，基本还是比较崇尚独裁式的人治。
我认为，一个现代企业，不可能由一个人或少数几个人包打天下，否则就失去了组织存在的意义。对于现代企业组织中的每一个人，我们都要尊重，都要听取其意见，让他们提改善的想法，形成制度化的改进机制，对于战略管理、策略规划、职位设置、流程走向、权限界定、纠纷处理、薪酬体系建立与绩效评价等，我们都必须建立起相应的制度及机制。
当然，基于国内实际情况，各种标准的缺失和考核过程的公正性，我们也允许有一定程度上的例外管理，但也必须以能够增强组织能力和不断组织效益为前提，否则这种例外管理的盛行，便会破坏组织纪律的刚性，从而失去经营管理层的威信。
其四，必须以系统化的培训和教育来构建基础
孙子兵法上说，“夫未战而庙算胜者，得算多也;未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜少算，而况于无算乎!吾以此观之，胜负见矣。”
其实，决定一个企业在市场上的竞争力，不仅仅需要直接竞争双方对抗时的斗智斗勇，而且更需要在竞争发生之前就要做好准备。譬如的经营计划制定，的营销策略、人才策略、财务策略、产品策略、价格策略、推广策略、新闻公关策略、品牌整合策略、技术策略、品质策略、生产策略、采购策略等等，除了这些实质性的竞争内容之外，我们还必须有系统化的培训和教育来打造企业的根基。
在与内地一些企业老板做管理沟通时，他们一般都不注重企业员工的培训教育，往往开会也是形式，毫无意义，他们往往说，手头处理的事情已经够麻烦，还花钱给他们做培训，太浪费了，不如把这块费用降下来。其实，纵观中国数千年的战争史，我们可以看到，训练有素的组织，是绝对能够击溃杂牌军和乌合之众的，而且这已经无数次被事实所证明。
因此，对于企业职员系统化的培训和教育，这是一个优秀企业家和高明职业经理人必须要做的工作，没有这个铺垫，所有的设想都只是空中楼阁。系统化的培训教育，可以是专门的培训教育，也可以是日常手把手的辅导，甚至可以脱产培训教育，成为职员的一种福利，更要明确这是职员追求更好发展机会的必然坦途。
其五，必须整理出系统规范的企业文化体系和相应的文本
企业文化体系和规范的文本，是企业发展历程中的思想总结和经验总结，有集体智慧下的结晶，更有企业组织成员对于未来的设想以及实际运行之中的价值原则。
在国内企业的企业文化建设中，海尔归纳出了一系列的思想，蒙牛也整理出了一些颇具价值的体系，华为的企业文化则非常成熟也有号召力，志高的激情文化、诚信文化、学习文化和冠军成功文化等，它们都在各自的领域里形成了自己鲜明的企业文化特征。 我们可以看到，系统规范的企业文化体系和相应的文本，都会增加良性企业文化因子传播的接触点，甚至于形成从点到线再到面的全面覆盖。而且，在我们看来，良性企业文化的形成，它必须明确成文，而不能仅仅约定俗成，这样才更容易发扬光大。
可以说，企业文化的建设，它既要有接触点的增加，也要有接触链的形成和相互影响，更要有全局的覆盖教育，并且要以各种形式渗透到企业组织中去，成为我们每一位职员的行动纲领和行为指南。
其六，良性的企业文化必须做到与时俱进
随着企业的发展壮大，尤其是企业人员整体素质的提高和良性管理文化的形成，我们在企业文化建设上，可能热衷于其传播，但会逐步忽视它的进化。然而，企业文化是与企业管理实践相伴相随的，它的建设是一个不断完善和升级的过程，必须要随时扬弃不适应企业发展的思想和观点。
企业信息化手段范文第5篇
摘 要：作文教学对于健听生来说都很难，对于听障生来说就是难上加难了。就怎样通过信息技术手段培养听障生语言水平、写作能力进行分析。
关键词：信息技术;听障生;写作文
《义务教育语文课程标准》指出，语文是综合性和实践性的一门学科。作文教学对于健听生来说都很难，对于听障生来说就是难上加难了。怎样通过信息技术手段培养他们的语言水平、写作能力是每一个特教老师所要思考的问题。
一、听障生学习途径分析
听障生是指因听觉系统某一部位发生病变或损伤，导致听觉功能减退，造成言语交往困难，也称听力障碍、聋、重听、听力损失。在对这部分学生进行教学时，以直观教学为主，以体验教学、做中学的方式来进行教学。因此我们可以采取信息技术手段来引导学生学习写作文，通过体验式教学感受事情的发生、发展，来给作文一个支架。
二、利用信息技术引导学生写作文的好处分析
将信息技术运用在传统教育教学过程中，可以让教育教学产生新的生命，展示课堂的活力，激发学生的参与性和主动性。听障学生通过视频信息可以直观地获取信息，有利于他们理解。
教师可以注重对多媒体技术的应用。比如，教师在让学生写一篇关于“春”的文章时，用生动的语言进行描述，是无法引起听障生的注意的，这时，教师可以利用多媒体来给学生播放关于“春天”的视频，播放“春天”的景物，引导学生去观看。观看完以后再让学生以演一演、说一说、比一比等方式加深对“春天”的印象。老师还可以给出半结构式的框架，让学生进行填空式作文。如：周末，我和______一起到______ 去看______，我们看到______在干______，他们______。这样的做法，对于三年级的听障生和四年级的听障生来说很有帮助，降低了他们写作文的坡度，他们很容易完成任务。
三、利用信息技术可以降低听障生写作的难度
对三年学生进行写作训练时，我们可以利用媒体播放听障生喜闻乐见的视频，比如“穿衣服”视频，让学生通过观察他们穿衣服的活动，引发他们的共鸣。利用多媒体辅助教学可以将“复杂的”活动简单化、直观化。给学生以说的机会，可帮助听障学生展开形象思维获得感知，进而正确理解视频意思。
如可以让学生看完“穿衣服”视频后，讲一讲视频里的穿衣服是怎样完成的，让每一个学生描述，然后让他们说一说自己穿衣服的过程。这时布置作文“我学会了穿衣服”，学生就有了“视觉经验”和穿衣服的实践体验，他们就能写出好的作文了。
四、教师录制视频，为学生打通思路
教师作为学生学习的榜样，需要在教学上做好示范工作，并在写作课堂中给学生提供更多的示范和指导，进而激发学生学习写作的积极性和主动性。比如，教师在让学生写以“路”为题的作文时，在传统的教学中，老师总是用语言来讲“路”，用粉筆在黑板上画“路”，很难引起听障生的共鸣和理解，那怎么办呢？教师可以利用手机或者摄像机，拍摄生活中的“路”，从上学的路，到汽车行驶的路，到田间小路，到泥泞的路，展示各种各样的路。这时老师可以先让他们观看“路”，看完后，可以分组讨论，说一说对不同路的看法，或者喜欢什么路，为什么？启发听障学生结合自身生活体验发表对某些“路”的看法。
当学生发表自己对“路”的看法后，老师可以利用多媒体给听障学生播放一些和“路”有关的影视片段和故事。如《我的父亲母亲》中，有“母亲”常年奔跑的路，这时老师配合手语，配合文字引导学生认识“母亲”走的有形的“路”，想到人生、事业、情感等无形的“路”：在让学生对自己的发现和体会进行诉说，进行讲解。不知不觉间他们的写作思路被打开，文章就有效地构思出来了。如人们走在生活中的“路”生，他们想到了______，看到了______，思考到了______，现在我们正在人生 ，我们的人生路该怎么走，我今后要______，做______，才能______。这样有趣的教学，一定让他们流连忘返，产生眷恋，写作慢慢地就出现了。
五、利用信息技术将阅读与写作相互融合
众所周知，提高作文教学的重要手段之一就是阅读教学。因而教师在进行作文教学时，要适当地增加学生的阅读量。对于听障生来说，阅读量怎么增加，借助多媒体技术，在课间的时候播放有教育意义的视频，播放适合他们的小故事视频。利用下午上课前，引导学生分享自己的阅读，还可以借助教材，展示多种增加阅读量的方法，给学生以启示。如在教学三年级人教版中《爬天都峰》这篇文章时，教师可以展示作者和爸爸爬天都峰的视频，然后在观看视频后，结合课文理解文本。在该文章的开头就提到，暑假作者的爸爸带其去爬天都峰。这时，教师在课堂教学过程中，在让学生理解这篇文章的基础上，告诉其文章的写作形式主要就是开头点题。引导学生学会这样的写作方法，开门见山，教师及时归纳，教学生以写作方法。
总之，利用信息技术教学，可以让听障生直观的感受信息、感受知识，降低他们学习的难度，降低他们写作的坡度。作为教师，我们要为学生构建教育信息这一学习环境，更为特殊教育语文课堂加入了新的方式和活力，从根本上提高了学生学习写作的能力。
参考文献：
[1]吴奕璇.现代教育技术支持下中职听障生书面语表达能力提升的创新探索[J].佳木斯职业学院学报，2020，36（2）：182-183.
[2]孙丽梅.信息技术融入听障生语文探究式教学探讨[J].科技风，2019（35）：62.
编辑 段丽君
企业信息化手段范文第6篇
一、当前武警部队反恐指挥工作特点研究
在当前的武警防恐怖作战过程中, 指挥系统的工作发挥着较为重要的作用。在实际调研中我们发现, 当前武警反恐怖作战指挥过程具有以下特点。
( 一) 通信平台联络工作内容过多
当前的反恐怖工作属于社会整体性工作内容, 武警部队在指挥通信过程中需要与军队、公安、政府、医疗机构等多重部们开展联合协调开展工作。这就使得我们在指挥通信过程中需要建立起多元化, 协调性较强的指挥平台系统。 但是这种通信平台因其需要担负较多的联络工作, 就会造成以下的几点问题。一是牵扯较多的指挥资源。在武警指挥作战中, 其管理资源分配特别是人力资源分配较为紧张。 在当前的指挥通信保障过程中, 因为通信平台工作的复杂性, 需要占用较多的人力与设备资源, 这就对指挥工作统筹工作产生了压力。二是失误管理压力较大。作为一项重要的管理性工作, 反恐怖指挥必须保证零失误的管理过程。 但是因为反恐指挥平台是一个协作化通信平台, 在多方向协作过程中, 通信失误的情况既有可能出现, 进而造成工作失误的出现。所以在通信管理中, 指挥员面临较大的指挥失误问题风险压力, 避免因通信信息误差问题造成的指挥失误出现。
( 二) 指挥工作中的保密性偏低
在当前的反恐指挥过程中, 因为需要开展有限的军事行动, 所以对于指挥过程中的保密性要求是较高的。但是在实际的指挥调研演戏调研中我们发现, 指挥工作的保密性依然偏低。这主要是因为以下的几点问题造成的。一是群众参与性内容造成的。在当前的反恐作战过程中, 群众参与对于反恐作战指挥效率的提高有着较为重要的作用。 特别是在指挥引导过程中, 社会群众引导性作用可以很好地提高指挥工作效率。但是在群众参与过程中, 因为指挥与通信人员工作措施不力, 造成的指挥整体保密性降低的情况是我们经常遇到的主要问题。二是通信整体系统造成的保密性降低问题。因为在武警反恐怖过程中, 其工作是与政府、公安、医疗机构等部门协调开展的, 所以在通信过程中保密管理问题经常出现。当前在处理这类问题过程中, 武警部队与地方部门的保密级别依然较低, 影响了防恐怖工作的保密性。这种保密性偏低的问题, 会使得反恐怖作战整体遇到保密性变差的问题, 甚至影响整体作战计划的完成。
( 三) 指挥保障工作复杂, 保障难度较大
在当前的武警作战指挥过程中, 其指挥设施中通信设备、计算机系统等设备以及其他物资的保障工作, 对于指挥工作的开展发挥着重要作用。但是在实际的作战指挥保障过程中, 因保障工作复杂性较高, 使得保障工作难度加大。 这种问题主要表现在以下方面。一是突发情况对保障的影响。在反恐作战过程中, 突然性与紧急性是其主要的作战特点。武警部队作为反恐的第一线部队, 其反应速度是其重要的战斗特点。但是这种突然性与紧急性特点会在很大程度上提高指挥保障的难度。如设备的定期护理、计算机系统升级等工作都会受到突然性影响难以完成, 进而对作战指挥的开展造成一定影响。二是战场不确定因素对保障的影响。在反恐指挥作战过程中, 不确定性因素的产生对于作战指挥与整体作战的影响是很大的。这种不确定性包括了气候、自然灾害等自然因素, 也包括了人质情况、恐怖分子的应对方式以及战场突发情况等人为因素。这些不确定因素的产生对于指挥保障人员的压力产生了较大的压力。
二、信息化时代中反恐作战指挥手段优化方法探析
为了解决当前反恐怖作战指挥中存在的主要问题, 结合信息化时代特点, 我们利用新型的技术支持作用, 开展了指挥手段的优化研究工作。在实战与演练过程中, 我们采用的主要实践工作方法包括了以下内容。
( 一) 建立起网络支持下的自动化指挥系统
在当前的武警反恐怖作战指挥管理中, 信息化指挥系统的建立对于指挥工作效率的提高有着十分重要的促进作用。在实际的指挥系统建立过程中, 信息化系统一定是在网络技术的支持下完成的, 同时需要计算机及相关系统设备的支持, 所以在指挥系统的建设过程中需要我们做好以下工作。
一是搭建网络系统。在武警反恐信息化指挥系统的网络搭建中, 其网络建设内容包括了两个主要系统。首先是有线网络系统。信息化作战指挥过程中, 指挥中心发挥着作战指挥、工作协调、保障管理等诸多作用。而在固定指挥中心的建设中, 单独建设的内部有线网络对于指挥管理的开展有着良好的促进作用。在实际的指挥过程中, 独立有线网络具有安全性高、网带宽、运行稳定等优势。所以在固定的指挥中心建设中, 我们必须建设一个独立有线网络系统, 保证其通信、指挥等工作的顺利完成。其次是无线网络系统的使用。在反恐作战过程中, 其作战情况较为复杂。 在这种情况下, 流动指挥中心以及作战部队乃至于单兵间的指挥与通信工作, 都需要无线网络的支持。这种无线网络系统主要有两种情况组成。一种是由反恐指挥中心单独建立的基站网络平台建立, 使用单独的无线网络系统。这种系统的安全性较高, 但是其流动性较差。另一种是利用商业无线网络系统进行网络系统建设。其流动性很好, 同时使用方便, 但是安全与稳定性稍差。
二是做好通信系统的建设工作。在指挥中心的管理过程中, 通信系统的良好对于作战指挥工作过程中, 发挥着重要作用。起作用主要发挥着三个方面, 既指挥、协调、应急。 在作战指挥过程中, 通信系统保证了指挥中心、作战部队、 单兵相互间的在通信工作。在协调过程中, 通信系统保证了武警部队与协作单位间的通信工作。而在应急处理中, 通信系统良好对于整体应急处理过程有着重要的作用。在通信系统的建设中, 我们需要做好三项工作。一是在网络支持下, 建立起统筹的通信通道。特别是是在无线通信过程中, 我们必选保证通信过程准确、安全、稳定。二是建立起良好的通信管理制度。在通信管理过程中, 专人责任制的建立是确保通信通畅的重要工作方式。同时在管理过程中, 制度化管理模式, 在作战指挥特别是应急指挥中, 制度管理对于应急工作的有序进行有着重要作用。三是提高通信技术水平。在通信过程中, 高新技术的应用对于通信质量的提高有着重要作用。如在无线通信中使用4G网络, 提高无线通信速度; 在通信系统采用新型通信软件, 保证通信速度都是保证其通信技术先进的重要方法。
( 二) 搭建反恐作战指挥安全保密系统
在反恐怖作战指挥过程中, 安全保密工作的开展是作战胜利的重要保障。我们针对当前反恐怖作战过程中, 保密工作中遇到的实际问题, 以及保密工作实际情况开展了实践工作应对研究。其主要的实践工作措施包括了以下内容。
一是单独处理群众参与性工作。在反恐指挥过程中, 我们一方面需要利用群众参与工作, 提高指挥工作效率; 另一方面需要提高群众参与工作的过程中的指挥保密工作。 在实际的工作中, 我们建立单独的工作空间与管理人员, 管理群众参与工作对于保密性的提高有着重要作用。其中最为重要的工作包括了两个内容。首先是建立起信息协调机制。在群众参与管理中, 我们需要将群众的提供的有效信息及时分析梳理, 报送情报管理部门为指挥工作提供参考。 其次是贯彻保密制度。在群众参与管理中, 管理者需要严格贯彻执行作战保密制度, 不能因与群众的关系出现违规泄密事件。在两个方面的管理过程中, 信息化管理系统的应用可以很好地提供两个方面作用。一方面信息分析系统可以很好的对群众信息进行分析, 提供指挥数据。另一方面信息监控系统可以很好地对群众管理进行监控, 防止泄密事件出现。
二是做好指挥保密保卫制度。在反恐怖作战指挥管理中, 作战信息保密保卫工作发挥着重要作用。在有效的保卫工作过程中, 其主要的保障因素包括了以下几点。首先确立保卫制度。在保密安全保卫工作中, 武警保卫人员必须严格执行管理制度, 将保卫工作管理约束在制度范围内。 同时我们需要加强对制度执行的监督工作与教育工作, 利用全方位工作模式提高保卫工作的开展。其次是做好保卫技术升级。在保密安全保卫管理中, 对于保密内容的升级工作, 一直是我们技术管理的重要内容。在保密技术发展中, 云监控技术的应用是信息化时代发展的重要内容。这一监控技术可以保证对保密内容远程监控与管理的实现, 对于作战指挥安全性的提高有着重要作用。
( 三) 建立灵活可靠的反恐指挥保障系统
在武警反恐怖作战指挥过程中, 指挥保障工作效率的提高是我们做好指挥方式优化的重要内容。在实际的指挥管理中, 指挥保障系统的建立要求包括了灵活与可靠两个主要因素。
一是建立灵活的指挥保障系统。在指挥保障系统中, 为了适应作战的突发性与不确定性特点, 我们需要建立起灵活的保障工作模式, 确保保障过程中各种工作情况的解决。如建立起适应多种情况的应急保障工作预案, 可以针对各类指挥问题做好应急保障工作, 提高保障工作灵活性。
二是确保保障工作的稳定性。虽然反恐怖作战指挥中需要应对大量的突发性问题, 但是在实际指挥保障中, 我们必须利用稳定的保障工作, 确保指挥工作顺利完成。特别是在信息化指挥过程中, 我们需要做好计算机系统保障、通信系统保障以及电力等相关设施的保障工作, 确保反恐怖作战指挥系统的顺利运转。
三、结语
在实际的武警反恐怖作战指挥过程中, 在信息化技术支持下, 做好指挥管理研究, 完成指挥方法优化工作是我们作战指挥研究的重要内容。在实践研究过程中, 我们以信息化技术进步为前提, 结合指挥实际工作内容, 利用实践工作措施实现反恐怖作战指挥的优化工作, 对于当前反恐怖作战开展有着重要促进作用。
摘要：随着我国反恐怖工作形势的日益严峻, 如何更好地开展武警反恐怖作战指挥研究, 提高作战过程中指挥工作质量, 就成为了我们研究的重点工作内容。在实际的研究过程中, 我们以信息化时代技术发展为研究切入点, 结合信息化发展与反恐怖作战指挥的实际工作, 开展了技术实践研究, 为当前武警部队反恐作战水平提高提供了理论化支持。
关键词：信息化,武警部队,防恐怖作战,指挥手段,优化
参考文献
[1] 李熙然.上海合作组织反恐机制研究[D].东北师范大学, 2013.
[2] 张武恒.武警驻疆部队反恐舆论战问题及对策研究[D].国防科学技术大学, 2010.