对自然灾害的认识范文第1篇
【关键词】数字媒体技术;基础的重要性;大学励志学习
近年来，数字媒体技术随着我国信息网络高速发展而快速成长。作为我国文化信息传播产业与文化创意产业快速发展的重要驱动力量，数字媒体技术专业具有就业前景好、就业领域广泛等特点。本人经过一年来对数字媒体技术专业的学习，有所感悟，给予以下几点总结：
一、数字媒体技术的基本介绍及发展方向
据新东方网显示，数字媒体行业有望成为国民经济的重要支柱行业，发展的前景非常广阔，数字媒体行业的快速发展需要大量的专业人才，特别是既有一定理论基础和艺术修养，又要有很强的动手能力的专业技术人才。据相关资料显示，未来几年，人才缺口将继续扩大。
数字媒体技术专业是计算机应用技术类和艺术设计类专业相结合的学科，旨在于培养能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品设计和创作的复合型应用设计人才。
作为一门综合性学科，数字媒体技术所涵盖的就业面非常的广泛。主要分为计算机技术和艺术设计两个大的类别。这就给学习数字媒体技术专业的我们提供了多个选择，下面也就对这几个主要的方向做一个简单的介绍：
1、动漫游戏制作
动漫游戏制作可以简单地分为二维和三维两类。二维，即是使用位图等二维图形来制作动漫和游戏;三维，则是通过大型的3D引擎制作游戏世界中各种物件的3D模型，并经过后期的计算机处理得到真实感较强的3D图像。除了要求从业者有计算机图形制作技术能力熟练的运用一些相关的图形制作软件以外，还必须要有扎实的美术功底。
2、游戏编程
游戏编程属于数字媒体技术专业中偏向于计算机技术这一大类。对编程语言要进行系统和深入的学习。编程最为重要的是要有很强的逻辑思维能力，若想成为一名专业的编程人士，首先要求的是数学有较高的水准，对数学算法和离散数学要精通的运用。鉴于游戏编程作业学习难度相对较大和较乏味的特点。同学们在选择此方向的时候，对编程要有浓厚的兴趣，只有兴趣才能克服枯燥乏味，最终才能做出好的游戏作品。
3、视特效及后期合成
该方向讲究理论与实践相结合。学习使用Maya、3Ds Max等三维动画工具，Fusion、Nuke后期合成工具等一系列相关的计算机软件，为电影和电视特效制作工业输出优秀人才。
4、UI交互设计
我们每一个人都生活在交互的世界里，从你关闭早叫的闹钟，下楼的电梯，乘坐地铁……那么什么是的“交互”?即是人们通常所说的“你来我往”。交互存在于人与人之间，也存在于人与物之间。这个“物”可以是电脑也可以是手机，或者是MP4等等一切需要你去操作使用的产品。
大学，没有最好的专业，只有最合适自己的专业。基于数字媒体技术专业就业方向的广泛性，从事关于艺术类专业比计算机技术专业更具优势。经过对周围开设数字媒体技术专业的院校的调查，发现普遍的存在着班级中女多男少的现象。根据学习群体的特点，选择从事艺术类专业，能够充分的发挥女生細心、色感较好等优势，且较计算机技术类专业更加容易出成果。
目前本人对UI交互设计有着浓厚的兴趣，就目前交互设计的发展来看，随着技术领域的逐步拓展，产品生产的人性化意识日趋增强，越来越多的企业开始注重交互设计和用户体验，重视交互设计越来越成为大的趋势，这也就意味着交互设计师将拥有广阔的发展前景。根据张子杰老师的建议和指导，交互设计中的UI设计则是一个很好的研究方向，有着极大的市场需求。现在的人们几乎每天都和手机、电脑打着交道。而呈现在他们面前的就是一个个鲜活生动的UI设计作品。人们的生活越来越与UI设计密不可分，这也就意味着在UI这一模块有着极大的拓展和研究价值。
二、数字媒体技术和数字媒体艺术的区别
由于形势发展需要，全国许多高校纷纷增设数字媒体相关专业。作为一个新兴的专业，数字媒体学科是计算机技术与艺术设计相结合的交叉学科。要求技术与艺术并重，既要有丰富的艺术细胞来美化作品，又需有坚实的技术能力来支持。
数字媒体艺术，高校招收艺术生，在行业中更加偏重于设计师的身份，重视数字产品的设计，创新视觉效果的能力;数字媒体技术，高校招收普高生，在行业中更加偏重于工程师的身份，注重实践操作，将设计师的作品加以优化创新，提高生产效率，使得产品的视觉效果，达到一个新的高度。在行业领域中以技术支持的身份，在团队中起到举足轻重的作用。
三、美术基础在数字媒体技术专业中的重要作用
数字媒体技术作为一门综合性的学科，强调技术和艺术并重。由于计算机硬件和软件技术的发展，给从事相关领域的设计师和工程师带来了极大的便利，提高了产品的视觉效果和工作效率。但这也容易将作为初学者的同学们带入到另一个误区。产生了美术基础不重要，只要学会计算机软件，电脑就会自动的生成作品的错误观念。这使得身边的大多数同学整天沉浸于电脑的世界中无法自拔。花大量的时间和精力去学习计算机软件，虽然短时间内可以提高初学者的软件应用能力，但这样做是得不偿失的。
计算机软件作为一种工具是不可能自动生成产品的，这需要创作者用自己的艺术修养去驾驭。数字媒体技术专业讲究的是思维的创新，而不是将所收集的素材进行简单零碎的拼凑。其关键在于创作者对其自我创新能力的培养，而打下坚实的美术基础，提高艺术修养正是提高作者创新能力的最重要一环。这就好比人的躯干和思想，我们不能简单为了片面的锻炼计算机软件应用的“躯干”而丢了“创新思维”的灵魂。
同学们应正确的认识美术基础和计算机技术的关系，真正深刻的理解到美术基础在数字媒体技术专业学习中的重要作用，这是学习好这一门学科的良好开端。这也是将来在走入职场之后决定薪金高低的关键所在。
四、大学生应该更加踏实努力学习，从容稳健的迈向成功
经过寒窗十二年，很多刚进入大学的同学，放松了自己学习要求，忘记了自己学生的身份，以不挂科为大学学习的终极目标。整天沉浸在游戏世界里，过着乏味生活。似乎已忘却了曾经的梦想。虚度美好的大学时光，毕业后面对各方面的压力，最终陷入深深的迷茫。
大学学习期间，同学应广泛涉猎知识，培养自我综合能力的同时，根据自己的爱好，发掘自己的长处，并坚持将它发扬。这样才能在未来的激烈的人才市场竞争之中保持自己的核心竞争力，才能使自己立于不败之地。
大学是一个新的开始，是一条崭新的起跑线，不要由于高考成绩不满意而放弃自己，更不要因为高考成绩好进入了好的大学而高估自己。大学是跟社会接轨的一个重要平台，大学的学习一定意义上对大学生今后的发展起决定性的作用。作为学生我们应该时刻牢记自己的身份，在现阶段不遗余力的去学习。大学学习应该更加励志，更加用心，更加刻苦努力。在大一学习的时候，应为以后的学习打下坚实的基础，对以后进行深入的学习有着很大的帮助，也将使得自己的能力在以后有着更大的提升空间。
五、总结
数字媒体技术，视觉营销时代中一个极具发展潜力的专业，让人们的视界更加丰富多彩，同时也对专业的人才提出了更高的要求。正确的理解数字媒体内涵，坚持理论与实践相结合。珍惜大学生活，励志学习，打牢基础，这是新时代对数字媒体技术人才的要求，也是自我迈向成功的钥匙，对专业初学者将来更好的适应行业发展需求具有重要意义。
对自然灾害的认识范文第2篇
再说一段我对“好员工”的理解：好员工能够把危机变成良机、被老板信任，并信任老板、让老板爱上你，让老板离不开你、自我尊重与尊重公司、致力于终生学习、掌握重要的能力资本。
二、对翻译的理解：
翻译，是指在准确通顺的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的活动。
这个过程从逻辑上可以分为两个阶段：首先，必须从源语言中译码含义，然后把信息重新编码成目标语言。所有的这两步都要求对语言语义学的知识以及对语言使用者文化的了解。除了要保留原有的意思外，一个好的翻译，对于目标语言的使用者来说，应该要能像是以母语使用者说或写得那般流畅，并要符合译入语的习惯。
三、对翻译竞争的看法：
国内翻译竞争主要分为四大类：
第一类竞争者是承揽翻译业务但实际上并不具备翻译能力和经验的翻译公司或翻译机构，这类竞争者实际上并无专职译员，其承揽之翻译业务是通过兼职翻译人员来完成。其业务竞争的方式是通过低价格抢占市场，获取利润的方式是通过付给兼职译员极低的报酬来取得维持生存的毛利，此类翻译公司并无系统之品管流程，兼职译员队伍流动性也很大，由此导致此类翻译公司之译文品质极不稳定，其服务的客户也不稳定。这一类竞争者占目前翻译市场的大多数，他们是零散翻译件的承揽者。
第二类竞争者是由有教学及翻译经验的高校学者组成的带有学院性质之翻译公司或翻译社，其成员往往大多数是由退休或即将退休的教师组成，这些翻译组织凭借学术上的影响力承接很多带有学术性质的翻译项目和企业应用技术领域的翻译项目，这些翻译作业者有长期的翻译经验，他们擅长于文学、经济、社会学方面的翻译。但基于他们固守原有工作，或享受退休津贴，所以他们并不是以拓展市场作为其服务的主要目的，他们的作业方式，如手工作业、剪图作业、二次电脑输入等，较为传统，其翻译作业速度和效率比较低，这是他们不能批量承揽科技翻译的硬伤。
第三类竞争者是外资翻译公司，或合资翻译公司，他们的组成成员特别是译审和项目管理层往往具有海外留学的背景或跨国企业的工作经历，他们有一定的管理经验，也能运用一套比较适合翻译项目运作的翻译流程管理模式来保证他们的翻译服务品质，以比较西化的经营思想和经营管理模式更容易被委托翻译业务的国际企业、客户所接受，国际企业及外事机构往往是他们翻译公司服务的主要客户。此类翻译公司目前主要集中在北京和上海等地，租用高档的写字楼，高薪聘请专职翻译人员，这使得他们的经营成本居高不下，因此他们必须索取高于一般市场的价格来保证公司的运营，因此决定了他们只能是高层次翻译项目的承揽者，他们在翻译市场所拥有的份额因此会很有限。而当他们服务的客户一旦能找到同样翻译服务
质量且翻译服务价格又较低的专业性翻译公司时，他们的营业收入会急剧性的下降。个人认为上海奥蓝翻译有限公司属于此列。
第四类竞争者是新型的翻译公司，其组成成员常常是刚走出校门不久的外语类专业毕业的硕士、博士等毕业生，他们有着较为扎实的翻译基本功，同时掌握着先进的翻译技术，他们具有极大的创业激情，并且努力开拓各种类型的翻译市场，同时，合理的价格和较优秀的翻译品质使得他们成为翻译市场的后起之秀。但这类公司往往没有充足的发展资金，且这类公司的组织机构往往不甚完善，管理层均是具有翻译功底的作业人员，这些人员往往不具备企业发展所需要的管理思路和企业管理所需要的作业流程控制程序。在整个翻译市场，这类公司的成长波动性极大，以北京为例，正式注册的翻译公司有近300家，这其中有50%的注册时间不超过2年的，而每年因各种原因被淘汰的数量占总数量的70%，这类公司因此很难成为大型和长期翻译项目的承接者。
四、关于奥蓝国内市场——摸着石头过河
邓小平语录
摸着石头过河1980年12月在中央工作会议上，陈云讲话称：“我们要改革，但是步子要稳。„„随时总结经验，也就是要‘摸着石头过河’„„”(《陈云文选》第3卷第279页)。邓小平对陈云提出的“摸着石头过河说”完全赞同。邓小平说提出的“要坚决地试，大胆地闯”、“杀出一条血路来”，都体现了这种思想。
“摸着石头过河”，是在勇敢实践中不断总结经验的一种形象性的说法，是改革开放3条经验——“猫论”、“摸论”、“不争论”中的其中一条。“摸着石头过河”，对于大胆解放思想、积极稳妥地推进改革起到了巨大的指导作用，成了在中国家喻户晓的经典话语
摸着石头过河，是因为首先要认清自己作为一个普通竞争者的被动地位，所以才更不能蛮干、瞎撞，而是在战略目标清楚后，实施中还需要用战术探明的一种尝试过程。首先确定了是想要过河，只是选择了一种摸着石头走的作法。当然过河的办法也许有很多种，可以走桥过，可以坐船过，也有的人干脆淌着水大步过。但是大多时候你根本就不知道离桥还有多远、船什么时候会来，如果非要硬等桥搭好、船已到时，再与千军万马抢过、抢坐，路看似好走，目的还真不一定能达到;而如果直接淌着水大步过，也不管它水深水浅，深一脚、浅一脚，过不过得了河完全取决于运气，那结果十有八九得被河水冲走。摸着石头过河首先是认识到自己市场角色后的一个策略性选择，其次是一个在实战中试探落脚点、搞实践 的方法，再次又是一种经过成本分析、大势分析后做出的一种适当手段。不是咱着急，实在是这河里随时都有水，你要是害怕就可能永远也落不下脚。但是同时也要切记“欲速则不达”，有目标、看长远都没错，但是若不看条件不看时机的一味求快、蛮干，成长、壮大、取胜的目标不成，倒真有可能被大水冲到爪哇国去。
关于摸着石头过河的要素：
1.实践——你不尝试，没人给你经验
2.原动力——毒一样的入迷
3.聚焦——早期的目标用来瞄准方向
4.士兵突击——挣扎，是自然界让你获得坚强的方式
5.细节——天使都在想象中，魔鬼都在细节里
6.心态——当不了孙子的人，这辈子没资格当爷
7.情商——说话让人喜欢，做事让人感动
8.小聪明——成不了精的狐狸
9.淡定——温顺的猫，就别说狗叫
10.心理例假——娴静如母猪照镜，行动若河马发疯
11.慢一点——走得越快，越容易摔
12.表达——傻子才用嘴说话
13.时间管理——不要混日子，小心日子把你给混了
14.靠谱——职场有目标，工作有策略
15.机会——把所有的工作都当成提拔你的机会
16.自我对话——陷入迷茫，要学会与自己交谈
17.规划——从五年后看现在的自己
18.我是谁——信念决定你是谁
19.他山之石
——《摸着石头过河》
五、翻译，一个永远成长的行业
做一个优秀的翻译，你需要不段地学习，需要有广博的知识和良好的语言能力，也需要细心、学会各种电脑技能、学会排版、学会搜索、学会运用各种软件。哪怕从事翻译行业三十年了，你也无法说：够了，我不需要再成长了。翻译行业的魅力就在于，你永远会发现还有自己未知的领域。
做一个翻译，当客户对你的翻译水平表现出赞赏的时候，你会觉得心理上很满足。
翻译还是一个可以永不退休的行业，不管年纪多大，只要还能保持清醒的头脑，你就可以一直从事这个行业。选择翻译行业，就是希望自己能一辈子工作。翻译就是一种乐趣、一种生活方式。
所以，对于一个拥有这么多优秀译者的上海奥蓝翻译有限公司来说，翻译业务的持续进入，直到内部超负荷需要扩大规模才能承受时，上海奥蓝翻译有限公司就已经开始慢慢在壮大了。
六、上海奥蓝翻译有限公司还需做什么?
1.如何完善奥蓝的福利体系，员工往往很容易就会得到幸福感，这取决于公司的福利行为。
2.如何留住努力培育出的上海奥蓝翻译有限公司员工。
员工就是一个企业的资本，当一个员工对自己在奥蓝的岗位知识很熟的时候，他就成为了奥蓝竞争力。但是目前翻译部和客户部人才流失略微严重。经常性的发生，员工刚成长起来就离职的事情。公司在此过程中难免受到创伤。
3.在维持现领域的前提下是否需寻求新的领域去开拓?
新领域的方向：专业提供口译、同声传译及同传设备租赁和无线导览租赁服务等业务，各大经济论坛的参与与服务也将是一个很大的市场。
参考文献
《中国翻译行业现状与发展》
【作者：奥蓝翻译;出自于：】
《陈云文选》
【作者：陈云;书号：7-01-002190-2;出版时间：1995-05;出版社：人民出版社】 《翻译论文》
【作者：徐驰;出自百度文库：http://wenku.baidu.com】
《摸着石头过河》
对自然灾害的认识范文第3篇
广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。随着经济发展而来的是信息爆炸时代的出现，广告作为信息也纷纷挤进人们的视野。在下文中，我将结合自己的所学知识和生活中的体会，谈谈我对广告的看法。
通过这一学期对“经典广告作品欣赏”这门课程的学习，尤其是课堂上老师的生动解析以及播放经典的、引人入胜的广告作品，我渐渐了解到了太多以前我所不了解的甚至是误解的知识，这种深入的学习也使我对广告作品产生的更加浓厚的兴趣。
广告一词，据考证是一外来语。它首先源于拉丁文advertere，其意为注意,诱导,传播。广告按照定义划分可以分为广义的和狭义之分。广义广告包括非经济广告和经济广告。非经济广告指不以盈利为目的的广告，又称效应广告，如政府行政部门、社会事业单位乃至个人的各种公告、启事、声明等，主要目的是推广;狭义广告仅指经济广告，又称商业广告，是指以盈利为目的的广告，通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段，或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式，主要目的是扩大经济效益。
在我看来，广告本身也是一种文化。广告除了具有商业性外，其内涵还体现了广告制作对生活的理解及其价值观念。如钻石牌手表的广告说：“出手不凡的钻石表”。它体现的是一种高雅感。而某名牌手表的广告则说：“把握时间，走向未来”。它体现是一种对时间的珍惜及节奏感。尽管这两种广告体现了不同的价值观与诉求方式，但它们都是表达了自己的追求与观念。由此可以看出，广告在宣传商品或服务的同时，也在自觉不自觉地输出着某种文化意识，改变着人们的思想和价值观念，引导着人们的行为与生活方式，在刺激物质需求的同时也刺激着人们的精神需求。广告的生命力在于创新求异，具有现代气息和催化作用的广告宣传必然或多或少地改变着一些传统文化，推动了文化的发展。广告正在成为一种特殊的社会文化现象。例如下面的一则Nike的视频宣传广告，整个广告只有1分01秒，短小精悍，极为经典。视频内容大致如下：一个小男孩把自己的足球涂满新鲜的牛肉汁，到门口，将足球踩在脚下，稍加停顿。此时邻居狗圈里的狗，附近草从里的野狗从都嗅到了新鲜牛肉的味道，闻风而动，朝着足球狂奔了过来„„小男孩见状，马上脚踢带足球向前跑，一路上不止有原来追赶的狗，还不断有后来的狗闻到了味道，加入了追逐小男孩以及足球的队伍中。最后，画面是消失在小男孩奔跑以及狗追逐的背景中，此时画面中出现了几行字：Why are you getting ready for?
Nike
我很喜欢这则视频广告的创意与其所表达的精神面貌，这不仅仅是一则商业广告，也鼓励着人们要学会挑战自己，积极向上与keep sport(保持运动)，这则视频广告的设计理念与宣传理念都充分迎合人们渴望积极向上与勇敢挑战的生活态度!一句“Just do it ”已经在人们心中形成了一种“耐克文化”。
再比如美国BENSON&HEDGES加长香烟的一则平面广告。图片展示的是将办公人员的办公桌从窗户那里延伸出来了，像一个个露天的小小的阳台， 在这里你可以无忧远虑地点燃一支香烟，不用害怕烦扰到周边的同事。延伸出来的办公室就是加长香烟的另一种表达形式。加长香烟与加长办公室能给你带来同样
的愉悦与自由。虽然吸烟有害身体健康，但这则广告中体现的追求自由与愉悦是我们每个人的愿望。同时作者的创意新颖独特，想像丰富，把加长香烟与加长办公室相等同，那是通往快乐所需的长度。
通过这些优秀的广告作品可以得知广告对于我们的生活的正面影响还是很大的，具体可概括为以下几点：
一、广告帮助消费者丰富生活。任何一种新产品的问世，都是为了满足消费者的
某种需要，改善消费者的生活条件，丰富消费者的物质与文化生活，提高消费者的生活水平。
二、广告对消费者个人消费的刺激。广告能够帮助消费者对个人消费品进行选
购。指导消费者合理地采购物品以改善个人或家庭的生活条件和工作条件，这是广告最起码的功能。
三、广告是对消费者的知识传授。现代广告，五花八门，宣传着各种各样的新商
品，同时，也在给消费者传授着各种各样的有关生活、工作的新知识。
四、广告指导消费者的消费资金进行合理投向。如果利用广告对消费者手中的消
费资金——社会游资的投向进行指导，使之集中起来，投入社会生产和社会建设，对社会经济的发展具有极为深远的意义。
五、同时一些公益广告可以约束我们的不良行为和规范我们的行为，以达到形成
良好的社会风气;提升人们文化素养，传递着积极的理念。
不可避免地，一些失败的广告也会给我们的生活带来负面的影响，例如有些广告与商业利润相依严重，用尽各种方式甚至是媚俗的方式换限受众的青睐，污染要社会环境。也有些广告使受众陷于广告的魔幻情景中，助长了享乐主义、拜金主义和攀比陋习，在无形中扭曲了人们的消费观念。还有一些广告宣传不够严肃，扭曲了传统文化，影响了社会文化的正常发展，如果出现了一些不良的广告用语得以流传则可能会或多或少地对千百年积淀下来的社会文化。
对自然灾害的认识范文第4篇
每一位为人师，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前程，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾!!不论现在或是将来，我们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他(她)老师不公平的对待或是被老师放弃了，你又做何感想呢?
宽容体现一个人的修养和气度。我们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可我们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘!一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不同的。心理学者研究表明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关系如沐春风、如饮甘露;狭隘足以让人的心灵流血、两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。
对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗? 如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身!教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋;当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课、上课，还是批改作业，管理班级，都应将自己的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划、组织、实施，因材施教。
人的一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互理解的润滑油。原谅像一把伞，它会帮助你在雨季里行路。
教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!勇往直前吧朋友!!!
原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪
的可靠接班人和合格的建设者。
勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。学校无小事，教育无小事。每一个教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心。家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师，教师只有放下架子，经常虚心地听取家长的批评和建议，才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断改进自己的工作。
一直以来就是在党的教育方针的培养下成为现在的自己，工作以后一直在努力遵循党的教育方针，努力为国家建设培养合格的人才。九十年代党和政府为了适应国际化的需要针对教育提出了素质教育的观念，但对素质教育的理解却在不同的教育者心理存在着很大的差别。两年前我接触并很快地接受了生命教育的思想，现在我在想，对比素质教育和生命教育两者的观念，我认为各有优点，也存在着不足。素质教育更强调为未来的社会发展培养更多的人才，应该说素质教育的观念早在六七十年代联合国教科文组织就在努力推行这种教育方式。国外在这方面做得要比我们好，当然我们的国家也有文化和教育体制的制约。从社会发展的角度来看党和政府大力提倡素质教育是正确的，但不足之处就是在教育的角度，忽视了以人为本的思想(单纯的素质教育会将受教育者变成社会发展的工具)。而生命教育的产生是基于人本思想的，它的提出也源于一些对生命和教育有着相对深刻理解的民间教育家。这种思想的提出是教育回归到了人的生命的完善，回归到了对人的生命的探索方面来了(单纯的生命教育也会忽略人的社会性)。
我个人认为生命教育是对现行教育放着的一个挑战和完善。教育本来就应该关注人的生命发展，应该关怀人的生命发展状态，也应关注社会的发展。因为人是要生活在社会中的，社会是要发展的。所以我认为现行的教育方针应当包含生命教育的内容，生命教育也不要忽视现行教育方针下实施的素质教育。两者的完美结合才是真正的教育。
生命教育我理解，是应当使受教育者更多地感受到生命存在的价值和意义，更多的感受到生命的快乐与幸福，而不是感受体味人的痛苦。道家思想之所以没有成为社会主流文化，原因就在于它首先主张人的生命发展，其次是改造社会。所以我们应该看到道学对生命教育的意义。还有佛学让人们体会到生命的快乐与幸福，教会人们摆脱俗世的烦恼，也就是让人感受生命的幸福与快乐。从生命教育的角度看，佛学、道学都有积极意义，而不是像世俗中通常的理解。这也是生命教育的价值所在。
素质教育更要求我们要以自己良好的综合素质去应对生活的挑战，去推动社会的发展。但有一个问题就是，我们传统的教育体制的原因，无论是社会大环境还设学校教育的小环境，尤其是大学教育之前的学校教育，更多地强调“科学素质”的教育，表现在对高分数的追求上，但高分数并不能代表能力，高分数并不能真正解决人的生存问题。也就是说分数背后的素质存在问题。因为分数检验了所有基础教育的成绩问题，所以忽略了学生基础教育素质的培养问题。学生理解不了体育的精神和体育意识，没有政治观念，学生的创新精神、创新意识也被标准答案、唯一的答案彻底的束缚了。基于此团中央才在2002年提出大学生的素质拓展问题。为什么要拓展大学生的素质，不还是因为大学生缺乏素质吗?
“国家的命运在教育，教育的命运在教师。”教师是一份神圣的职业，他决定了国家的民族的命运和一个个个体的人生走向。教师坚守着三尺讲台，身上肩负着振兴中华民族的神圣使命，光荣而艰巨、任重而道远。“为了中华民族的伟大复兴。”需要我们教育工作者团结奋进，认真工作，无私奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”是我们教育工作者的真
实写照。我们就是一束光，闪烁着智慧的光芒，照耀着祖国前进的征程。
教师是光荣的，但是想成为一名合格的优秀教师其实并不容易，这需要很多方面的综合能力。教师的职业是教书育人。教书就是教授学生知识和能力，这需要有灵活的方法和技巧。育人就是教授学生道德和做人，这需要的是教师必须要有正确的人生观，世界观，价值观。我从1989年来学校工作至今，当过班主任，当过教务主任，现在当校长，我对教师这一特殊职业有一些认识和体会的。
一、坚持社会主义教育事业。
作为一名合格的优秀教师，首先必须了解社会主义教育方针，坚持社会主义教育办学方向。方向必须是清楚而坚定的。这为在思想上坚定社会主义教育事业奠定了一个坚实的理论基础。一个优秀的教师，必须具有远大的理想和强烈的使命感和责任感，不断地给自己提出追求的目标。只有设置了这样的目标才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战。教师所面对的是一大批涉世未深的青少年学生，由于年龄和认知的关系，学生尚未形成成熟的人生观、世界观、价值观，这个年龄段的学生极易受到社会上一些不良风气的影响，因为他们还都很小，尚不能正确的辨别是非、好坏、美丑、善恶。这个需要我们教师的正确引导和强化，发现问题及时给予纠正和指导。我们不仅要教授给学生们知识和技能更要教授给学生们做人的道理。如果教师的人生观、世界观、价值观尚处于不正确的状态，那么对于学生建立正确认识的影响可想而知。注重学生的素质教育的中心环节是加强学生良好的道德品质的养成，而教师在教育活动中表现出来的道德品质直接影响到学生的道德观，人生观，价值观的形成。所以在关于学生素质教育的过程中应当首先重视教师自身的道德品质和职业道德的建设。教育学生学会做人，是素质教育的首要任务，而素质教育的前提是必须有足够的高素质教师。
二、对于教师职业的热爱。
教师应有关注人类的国家的命运，具有强烈社会责任感的品质，应有为社会教育事业奋斗终身的无私奉献精神。教师的职业是神圣的，关系到国家和民族的兴衰，但是也应该看到的是，受一些利益的影响部分教师为了个人利益而不惜危害集利益和社会利益。比如有的教师整日忙于从事“第二职业”而无睱顾及“第一职业”，不安心工作，工作中缺乏奉献精神和责任心，敬业精神不强，存在应付现象，不认真备课，讲课粗糙，敷衍应付，不批改作业等等。把教书育人的责任当成儿戏。这些行为都严重影响了教师集体的形象和声誉，在社会上造成了恶劣的影响。还有一些比如不尊重学生人格，讽刺挖苦歧视学生，打骂惩罚学生，不能公平地对待每一个学生等现象。教师是“人类灵魂的工程师”。热爱教育、献身教育，教书育人，为人师表是教师的职业道德规范和要求。在教学活动中我们要做好个人的道德自律，从社会主义教育事业的利益出发。使自己进行自我教育和自我约束，自觉关心和维护社会利益和集体利益，热爱教育事业。在教学过程中教书育人处处以身作则，严格要求自己，以自己高尚的道德品质和风范做学生们的表率。
三、教师综合素质的提高。
勤于学习充实自我，是成为一名优秀教师的基础，作为一位教师，需要各方面的知识。学生对教师的期望很高，他们把教师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的。如果学生提出问题老师一问三不知，那么学生们就会非常失望，以至于对老师失去了信心。所以教师在加强本专业的知识积累之外，还应该博览群书，不断充实自己的知识结构。一个优秀教师应善于认识自己，发现自己，总结自己，激励自己，做一个自信自强，不断挑战自我的教师。“己所不欲，勿施与人”要善于换位思考。但是换位思考讲起来容易，做起来难。稍不注意我们还是本能地回到以自我为中心从自我出发的老路上来。所以我们要深刻理解换位思考，这不是在否定自我，这是在站在别人立场上去看事情，发现别人的想法，知道别人需要什么，了解别人的意图，这有助于事情的解决。怎样尊重学生，了解学生，鼓励学生，关
对自然灾害的认识范文第5篇
一、对这门课的一些感受：
首先，我想在这里跟老师说声对不起，因为我缺了几节课。我是学计算机的，我在外面报了班，学java(计算机语言)还有日语，周末都回去软件园上课，有时候跟选修冲突了，希望老师能谅解。
其次，我记得我还上初中的时候参加过跳舞，然后之后就没再接触过，所以这次短短的学习，我还是显得很笨拙、很生硬，舞跳的不好。但我想说选这门课，我所收获的不仅仅是一些基本舞步与舞蹈动作，我记忆深刻的是老师讲自己和朋友的人生经历;正确的恋爱观、对生活透彻的理解和对生活积极乐观的态度;还有就是老师给我们这些大学生的一些建议与引导。我相信老师自信的笑容、优美的舞步、对舞蹈的热爱以及对生活积极乐观的态度无不感染着每一位同学。老师也是学生过来的，你能体会我们这个阶段的心理(我们对自己的未来迷茫、不知道所谓的梦想在哪里)，你总是能给我们将一些我们感兴趣的话题。你在舞蹈课上和我们打成一片，我们上你的课都乐此不疲。谢谢老师给了我们带来了这么多的快乐。与其说你是我们的良师，不如说你是我们的益友。
最后，我觉得老师给我的感觉，就像是一株喜阳的植物，总是向着阳光充裕的地方，然后积极汲取“营养”茁壮成长。我记得老师说自己开始是幼师，然后凭着自己对舞蹈的热爱，通过自己的努力，实现了自己的梦想，有了今天的成就。从老师的经历我明白了，其实每个人只要努力朝着自己的梦想奋斗，就一定会成功。我觉得很多时
候是生活给了我们生活的勇气;是执着给了我们前进的动力;是梦想支撑着我们到达成功的彼岸。
二、对舞蹈的感受：
舞蹈和我们的生活有着非常紧密的联系。清晨或者是傍晚，在城市的某一公园，你总能看到一群群的中老年人有的随着锣鼓声在扭秧歌、有的跟着节奏鲜明的音乐跳迪斯科、还有的人在优美的旋律中跳着自编的健身舞，他们乐此不疲;晚间，在剧场可以欣赏到舞蹈或舞剧作品的演出、也可以到舞厅或联欢会去跳交谊舞;节日期间还可以在一些公园等旅游点举力的"游园花会"看到各地的民间舞蹈表演;如果有兴趣和需要、你还可以到各种舞蹈训练班学习芭蕾舞、民间舞、国标舞……来提高自己的舞艺。
舞蹈是人的艺术，是以人的视角关注人的所思所想。舞蹈的本身是以舞蹈的感性材料、舞蹈的形式和内容，以及它们之间的关系为中心来展开的。舞蹈是用人体动作来反应生活，抒情达意，表达思想感情，体现人的造型艺术，在运动中造型，在造型中运动。因此，舞蹈被成为活的、流动着的雕塑。舞蹈是最能体现名族文化精神的艺术，是人类对自身形体认识的结晶，是塑造优美形体和优雅气质的最佳方法，是素质教育的重要组成部分。舞蹈可以健美身体姿态，增强身体各部位的协调性、灵活性，加强交往，美化生活，培养良好的道德品质;可以开发智力，陶冶情操，培养内在的气质，美化身段，提高人堆自己的欣赏与信心;还可以培养我们自尊、自爱、自强、自信的健康个性，从而知难而上、奋发进取。
现代艺术允许各种艺术流派自由地竞争和发展。在这种宽容自由的艺术空间中被誉“艺术之母”的舞蹈艺术，更是姿态万千，流派纷呈。现代舞蹈便是其中一枝最为瑰丽的一朵奇葩。它以抽象、概括、隐匿的方式展现着现代人心灵的动态，反映着社会的生活动态，需要人们用心灵来感受、欣赏。
通过我们仔细地对舞蹈艺术的特性，审美和功能的进一步了解，在我看来大学生学舞蹈是很必要的。它在日常生活中帮助了我们很多很多，它激励着我们，它锻炼了我们，它充实了我们，它吸引了我们……它不仅磨练了我们的意志力而且提高了我们的修养，教会了我们不断奋进和昂扬向上的精神。
舞蹈从外表来看给人以美的形象和感觉，更是年轻人特别是大学生所追求的，每个人都应该学会坚持，因为舞蹈又数不胜数的功能，不仅提高人的外在美而且提高人的内在美。
舞蹈艺术是通过人体优美的动作和造型，节奏和情节对人们一个时代生活中美的理想和愿望，感情和幻想的反映和体现。舞蹈是表现人的情感的一种艺术;而人的情感则是由客观外界事物所引起的，舞蹈所表现的情感则是由客观外界事物所引起的;舞蹈所表现的情感则是那种用语言和歌唱所不足以表达的情感。
舞蹈是以人体姿态表情、造型而特别是动作过程为手段，表现人的主观情感为特性的。舞蹈是用身体动作过程来展示心灵、表达感情的。一方面，源自于日常生活中情感动作、体貌姿态的表达语言的集中发展;另一方面，则又来自对培育体力和精神品质的操演动作锻
炼的概括和提炼。这两者从不同方面都规定了舞蹈动作所具有的高度概括和宽泛的表现性质。因为一方面正如音乐中的表情一样，作为日常表达语言的人体动作姿态和所传达出来的情感是类型性和概括性的;另一方面正如体操杂技一样，身体动作锻炼中所显示出来的精神素质，也是高度型化和概括化了的。它们都鲜明而又概括的展开着作为主体的人们所拥有的潜在的巨大精神能力和情感体验。
舞蹈艺术是通过人体优美的动作和造型，节奏和情节对人们一个时代生活中美的理想和愿望，感情和幻想的反映和体现。舞蹈艺术也由它的局限性，它的特长是抒发人的内心感情，它的局限性是不善于表达理性的概念，但是叙述情节也非它的特长，这比不上哑剧的手段。舞蹈艺术以经过提炼组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活。其基本要素是动作、姿态、节奏和表情。舞蹈总是鲜明的反映出人么不同的思想，信仰，生活理想和审美要求，既是供人欣赏和娱乐的艺术形式，也具有宣传教育的社会作用。
舞蹈艺术是以经过提炼组织和美化了的人体动作为主要艺术表现手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表达的人们的内心深层精神世界—细腻的情感，深刻的思想，鲜明的性格和人与自然，人与社会，人与人之间以及人自身内部矛盾冲突，创造出可被人具体感知的生动的舞蹈形象，表达作者的审美情感和审美理想，反映生活的审美属性。舞蹈在一定的空间和时间内，通过连续的人体动作过程，凝练的姿态表情和不断流动变化的队形画面，结合音乐舞台和美术等
艺术手段来塑造舞蹈的艺术形象。
舞蹈也是有审美的艺术特征。我们只有亲自参加舞蹈活动到实践中去亲自去舞蹈，通过自己动觉的感受才能够彻底体会，理解和把握舞蹈美的本质内涵，体味到从自己身体动作过程中所迸发出来的内在生命力量，从而得到身心最大的愉悦满足。只有从自身的手舞足蹈中才能真正的体会到舞蹈艺术魅力的深邃内涵。
从舞蹈艺术表现手段的特点来说是在表现中的再现，是在再现中的表现。用简单的话来说就是要达到表现与再现的完美结合与高度统一。
舞蹈艺术是以人体的动作，姿态和造型的组合发展，变化所形成的舞蹈语言塑造出生动，鲜明，具体的舞蹈形象来反映现实生活，表现人物的情感和思想的。从舞蹈艺术的物体外化形态方面来看，舞蹈最重要的艺术特征就是舞蹈形象是一种直观的动态性的形象。 舞蹈是一种直观的艺术形象，他是主要通过人们的视觉直觉器官来进行审美的感知的。舞蹈音乐对舞蹈形象的创造和加强舞蹈形象的艺术深感力是不可缺少的。但是只起一种辅助的从属作用。
舞蹈动作和形象是舞蹈作品的最基本的元素，舞蹈从其最但一的姿态开始，到一个舞句，一个舞段和组织;从一个小型舞蹈到一部大型舞剧的形式，都是在相同动作的重复，发展和变化，不同动作的衔接，说明性动作，装饰性连接性动作的有目的的组合的动作过程中发展完成的。
舞蹈的动态不是一般的无序的动，而必须是合乎舞蹈艺术规律的运
动，任何舞蹈都是有节奏，没有节奏就没有舞蹈。所以舞蹈的动态形象是一种具有节奏性的动态形象。
舞蹈又具有造型性特征，他的动作大都是人体的自然生活动作，经过提炼，加工，美化而来的，我们通常说舞蹈以当是动的绘画和活的雕塑，也就是说舞蹈应具有造型性特点。因此我们又可以把舞蹈称作是一种动态的造型艺术。
从以上可知，从舞蹈的外化形态方面来看，舞蹈的艺术性是舞蹈形象的直观动态性，从舞蹈内在本质属性方面来看，舞蹈的艺术特性，则是它的艺术综合性。
所以舞蹈艺术的特性就是：以人的身体动作为主要表现手段，综合了音乐，美术，诗歌，戏剧等艺术形式，以具有节奏性和造型性的直观的动态的舞蹈形象，表现人的情感和思想，反映人类社会生活的一种艺术。
舞蹈有许多功能：自娱自乐，抒发情怀，交流情感，增进友谊，增强体质，延长青春，欣赏愉悦，陶冶情操，了解社会，宣传，团结，鼓劲……
总的来说，舞蹈是一门能全面提高人们综合能力的艺术，它对人类和社会生活都有一定的积极意义，而且在欣赏愉悦，陶冶情操方面发挥着不可替代的作用。
计0802班28号
对自然灾害的认识范文第6篇
新闻传播学形成于20世纪初40年代的美国，在我国起步晚，发展迟缓。它的形成是由多种因素促成的。1政治因素：2经济因素：3媒介因素;4军事;5学术传统：6人才等的因素。关于传播学还有两大源流。欧洲源流：1，塔尔德和他的模仿理论《模仿的法则》——1890《舆论与群集》 ——1901，他的观点是模仿是“最基本的社会现象”，传播是最基本的互动渠道。2西默尔和他的网络理论《社会分化论》，《社会学》，《社会学的根本问题》。观点则是最早研究群体对个人行为的影响，个人有特定信息渠道相互连接，形成传播网络。美国源流：1，杜威大众传播是变革社会的重要工具。2，库利，系统研究人际传播现象，进行理论化尝试—“级群群体”，“镜中我”。3，帕克和芝加哥学派最早将报业作为社会和文化机构研究;反对本能论，提倡社会互动论。4，米德，互动理论创始人之一，“主我”和“客我”;5，李普曼，“拟态环境”和“刻板成见”。新闻传播学中还有四大先驱，政治学家拉斯韦尔，成名作《世界大战的宣传技巧》指战争中只有宣传与欺骗，以心理战方式。心理学家卢因。社会学家拉扎斯菲尔德，发现二级传播舆论领袖。社会心理学家霍夫兰，研究说服理论即情感最为主要。传播学的集大成者则是施拉姆。新闻传播学中也有老三论，信息论，控制论和系统论。信息论的创始人是申农，则凡是能够消除不确定性的东西
都确定为信息。控制论是维纳，他要讲的是反馈。政治学家哈罗德-拉斯韦尔，宣传理论：五W模式，传播的三大社会功能：内容分析法等。社会心理学家库尔特-卢因的把关人，场论，群体动力论等。传播学的鼻祖和创建者施拉姆，使播科学从梦想变为现实，他的著作等等都为新闻传播学做出了巨大贡献。在学习新闻传播学起源于发展的过程中让我认识到了许多以前不曾知道的知识与信息，让我对其有更大的了解。
对于学新闻的我们来说，我认为新闻价值是我们最值得去学习的。：所谓新闻价值，就是受众对新闻事实的客观素质或属性的功能适合自身需要所作出的肯定性评价。首先，新闻价值具有社会性。其次，新闻价值具有变易性。最后，新闻价值具有情感性。所谓新闻价值的类型，就是新闻价值表现形态的类别。新闻受众精神需要的主要内容包括求知需要、社会伦理需要和审美需要。从这三种需要出发去考察新闻主客体价值关系，我们以为，满足这三种精神需要时所能实现的新闻价值分别为新闻认识价值、新闻道德价值和新闻审美价值。它们是新闻价值最基本的类型。新闻认识价值，指的是新闻客体以其知识，包括感性知识和理性知识去满足新闻受众主体的求各需要时所能实现的价值。新闻道德价值，就是新闻客体的存在方式或社会行为合乎某种道德标准，体现了社会的伦理关系，满足了新闻受众的社会伦理需要。新闻审美价值，就是新闻客体在本质上作为人的力量和智慧的鸪时，又以其固有的属性满足了新闻受众主体的美感需要。所以，新闻价值观是决定人们对新闻的看法，也是编辑，记者选择，衡量新闻的标准。
新闻选择：1“新闻选择”，是指新闻传播者按照一定的价值观念和价值取向，对自然界和现实生活中发生的事实、现象和事件进行鉴别、衡量和取舍，从中筛选出值得自己传播的内容，通过新闻媒介加以报道的过程。新闻选择是新闻传播的前提条件和基础环节，也是决定整个传播过程能否达到预期目标的决定因素和关键环节。2把关人，控制新闻信息流向与流量。3多重把关，受各个因素的制约。4新闻选择的依据。所以，在我看来新闻选择就是对事实的选择，新闻选择也就是实话实说。
“新闻真实性”是新闻传播学理论的基本概念和核心范畴，它不但是新闻报道的基础，是新闻报道所要坚持的基本原则，也是衡量新闻价值的基本尺度。毋庸置疑，所谓新闻的真实性，首先指的是事件的真实性，也就是我们惯常所说的消息。具体而言，这种真实就是在我们的现实生活中，确乎发生了那么一个事件，那个事件也真实地存在着。
狭义言之，新闻就是消息。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等 内容真实，事实准确。真实是新闻的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。这就是我对新闻的认识。
新传1班
1120064