人文学科读书目录范文第1篇
一、基本理论
1、联合国教科文组织：《教育——财富蕴藏基中》，北京;教育科学出版社，1996年。
2、联合国教科文组织：《学会生存——教育世界的今天与明天》，北京;教育科学出版社，1996年。
3、【苏】B赞科大著，杜殿坤译;《和教师的谈话》，北京;教育科学出版社，1999年。
4、【英】洛克著，杨汉麟译:《教育漫话》，北京;人民教育出版社，2006年。
5、魏书生：《魏书生与民主教育》，北京;北京师范大学出版社，2006年。
6、李镇西：《爱心与教育：素质教育探索手记》，桂林;漓江出版社，2008年。
7、李吉林：《李吉林文集》，北京;人民教育出版社，2006年。 •
二、教育哲学
1、【美】约翰•杜威著，王承绪译：《民主主义与教育》，北京;人民教育出版社，2001年。
2、【法】卢梭著，李平沤译：《爱弥儿》，北京：商务印书馆，1985年。
3、【古希腊】柏拉图著，郭斌和等译：《理想国》，北京：商务印书馆，1986年。
4、金生鈜：《规训与教化》，北京;教育科学出版社，2004年。
5、石中英：《教育哲学》，北京;北京师范大学出版社，2007年。
6、杰拉尔德.古特克著，陈晓瑞等译：《哲学与意识形态视野中的教育》，北京;北京师范大学出版社，2008年。
三、教学社会学
1、【日】片冈德雄著，贺晓星译：《班级社会学》，北京;教育科学出版社，1993年。
2、【美】伊利奇著，吴康宁译：《非学校化社会》，台湾：桂冠图书股份有限公司，1994年。
3、【法】杜里.柏拉、阿涅斯•冯•让丹著，汪凌译：《学校社会学》，上海;华东师范大学出版社，2003年。
4、【英】麦克•F•D•扬编，谢维和、朱旭东译：《知识与控制——教育社会学新探》，上海;华东师范大学出版社，2002年。
5、【法】涂尔干著，陈光译：《道德教育》，上海：上海人民出版社，2006年。
6、【英】古德森著，贺晓星、仲鑫译：《环境教育的诞生——英国课程社会史的个案研究》，上海;华东师范大学出版社，2001年。
四、教育管理
2、吴志宏：《教育管理》，上海;华东师范大学出版社，2004年。
3、冯大鸣：《美、英、澳教育管理前沿图景》，北京;教育科学出版社，2004年。 4【美】马克•汉森著，冯大鸣等译：《教育管理与组织行为》，上海：上海教育出版社，2005年。
5、【美】萨乔万尼著，张虹译：《校长学：一种反思性实践观》，上海：上海教育出版社，2004年。
6、【美】坎宁安、科尔代罗著，赵中建译：《教育管理：基于问题的方法》，南京：江苏教育出版社，2002年。
7、【美】沃尔科特著，杨海燕译：《校长办公室的那个人，一项民族志研究》，重庆：重庆大学出版社，2009年。
8、【美】弗朗西斯C.福勒著，许庆豫译：《教育政策学导论》，南京：江苏教育出版社，2009年。
五、课程与教学论
1、施良方：《课程理论——课程的基础、原理与问题》，北京;教育科学出版社，1996年。
2、【苏】B.A.苏霍姆林斯基著，杜殿坤编译：《给教师的建议》，北京：教育科学出版社，1984年。
3、【加】范梅南著，李树英译：《教学机智—教育智慧的意蕴》，北京，教育科学出版社，2001年。
4、【苏】巴班斯基著，吴文侃译：《教学教育过程最优化》，北京，教育科学出版社，2001年。
5、王策三：《教学认识论》，北京：北京师范大学出版社，2002年
6、李定仁、徐继存：《教学论研究二十年》，北京：人民教育出版社，2001年
7、安德森著，皮连生译：《学习教学和评估的分类学》，上海：华东师范大学出版社，2008年。
8、涂荣豹：《数学教学认识论》，南京：南京师范大学出版社，2003年
9、雷玲：《好课是这样炼成的--品读名师经典课堂(数学卷)》，上海：华东师范大学出版社;2006年。
10、孙建龙：《语文教学案例》，北京：教育科学出版社，2008年。
六、基础教育与教育研究
1、【美】约翰.E.丘伯，泰力.M.默著，蒋衡等译：《政治，市场和学校》，北京：教育科学出版社，2003年。
2、【英】杰夫.惠迪，萨利.鲍尔，大卫.哈尔平著，马忠虎译：《教育中的放权与择校：学校、政府和市场》，北京：教育科学出版社，2003年。
3、杨东平：《中国教育公平的理想与现实》，北京：北京大学出版社，2006年。
4、叶澜：《新基础教育论—关于当代中国学校变革的探究与认识》，北京：教育科学出版社，2006年
5、维尔斯曼著，袁振国译：《教育研究方法导论》，北京：教育科学出版社，1997年。
6、本书课题组著：《从人口大国迈向人力资源强国》，北京：高等教育出版社，2003年
七、心理学与教育心理学
1、刘儒德等：《教育中的心理效应》，上海：华东师范大学出版社，2006年
2、陈琦、刘儒德：《当代教育心理学》，北京：北京师范大学出版社，2007年
3、费尔德曼著，苏彦捷等译：《发展心理学：人的毕生发展》，北京：世界图书出版公司，2007年
4、赵国忠：《教师最需要的心理学》，南京：南京大学出版社，2009年
5、【美】理查德.格里格、菲利普.津巴多著，王垒等译：《心理学与生活》，北京：人民邮电出版社，2003年
6、岳晓东：《登天的感觉(修订本》，上海：上海人民出版，2008
7、杜亚松：《青少年心理障碍咨询与治疗》，北京：北京大学医学出版社，2008年
八、早期教育与家庭教育
1、【德】卡尔.威特著，郝荣丽译：《卡尔.威特的教育》，北京：光明日报出版社，2005年
2、【苏】A.C.马卡连柯著，丽娃译：《家庭和儿童教育》，上海：上海人民出版社，2005年
3、【日】木村久一著，唐欣译：《早期教育与天才》，南京：江苏人民出版社，2009
4、【意】德.亚米契斯著，徐力源泽：《爱的教育》，北京：中国少年儿童出版社，2006年
5、陈鹤琴：《家庭教育》，上海：华东师范大学出版，2006年
6、【意】玛丽亚.蒙台梭利著，马荣根译：《童年的秘密》，北京：人民教育出版社，2005年
7、【英】约翰.洛克著，张建威、十一的译：《约翰.洛克贵族教子书》，北京：中国妇女出版社，2009年。