崇尚英雄活动范文第1篇
一、导入
什么是英雄?
英雄：指品质优秀、做出超越常人事迹的人。 在传说中，英雄往往具有超人的能力或勇武;在历史上，英雄往往具有很强的人格魅力，亲自做出或领导人们做出过重要意义的事情，受到人民拥戴。同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物?
二、听歌曲《精忠报国》
讲述岳飞精忠报国的故事。
听到这首歌大家会想到谁?对，就是岳飞，这首歌正是根据“岳母刺字”的故事为题材创作的歌曲，表达了对岳飞的敬仰之情。
岳飞，字鹏举，宋相州汤阴县(今河南汤阴县)人，中国历军事家、战略家、书法家、诗人、民族英雄，位列南宋中兴四将之首。岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐 败无能，岳母刺字节节败退，国家处在生死存亡的关头。岳飞投军抗辽。不久因父丧，退伍还乡守孝。
1126年金兵大举入侵中原，岳飞再次投军。临行前，姚太夫人把岳飞叫到跟前，说："现在国难当头，你有什么打算?"
"到前线杀敌，精忠报国!"
姚太夫人听了儿子的回答，十分满意，"精忠报国"正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记在心。
岳飞解开上衣，露出瘦瘦的脊背，请母亲下针。姚太夫人问："孩子，针刺是很痛的，你怕吗?"岳飞说："母亲，小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗!"
姚太夫人先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。但“国”字没有一点，象征国内无首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，"精忠报国"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。
靖康元年岳飞应招在相州参加赵构为大元帅的部队。金军南下江南，岳飞独树一帜，坚持抗金，收复建康。
绍兴三年，被任命为沿江制置使，他念念不忘收复中原。次年春，岳飞收复襄阳六郡。绍兴六年率师北伐，顺利攻下了伊、洛、商、虢等州，两河人民奔走相告，各地义军纷纷响应。绍兴十年，完颜兀术毁盟攻宋，岳飞挥师北伐，先后收复郑州、洛阳等地，又于郾城、颍昌大败金军，进军朱仙镇。赵构、秦桧却一意求和，以十二道“金字牌”下令岳飞班师。遭受秦桧、张俊等人的诬陷入狱。1142年1月，岳飞以莫须有的罪名，与长子岳云和部将张宪同被杀害。
学生交流：听了这个故事，结合刚才同学们讲的英雄人物事迹，说说你的感受。 听着英雄的故事，思考一下，我们能做些什么?学生交流讨论。
三、诵读家书
四、讨论：你眼中的英雄是什么?
五、活动总结：说不完英雄故事，看不尽无限江山，历数豪杰风范。虽然我们只是小学生，做不了什么惊天动地的大事，但我们也能为社会、为他人做出力所能及的事。你我当自强，再续中华辉煌画卷!同学们，英雄的事迹激励着我们，在社会主义新时代，尽自己的微薄之力，为我国的繁荣昌盛贡献力量，实现我们的中国梦。
六.效果分析
通过这次主题班会，学生懂得了很多道理。了解了清明节这个传统节日的历史由来以及清明节的一些习俗。更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易，需要珍惜;也懂得了感恩，要用自己的努力
崇尚英雄活动范文第2篇
5月21日，桥楼小学1年级的师生在教室里举行爱国英雄人物故事会。在教室里，老师和学生在讲台上绘声绘色、手舞足蹈地讲述英雄们的故事，座位上的同学们昂着头，竖起耳朵聚精会神地听英雄故事。老师在给同学们讲《小英雄雨来》的故事，当讲到雨来机灵地逃脱敌人掌控的时候，她嘴里滔滔不绝的描述当时情况的危机，手臂情不自禁地挥舞着，同学们的表情随着老师手臂的摆动不断地变化着，有时候凝重，有时候惊讶，有时候哈哈大笑。郑煜腾同学给同学们讲《董存瑞炸碉堡》的故事，当讲到董存瑞炸碉堡的时候，只见他随手抓起书包，双手托起，表情严肃地说：“我就当它是炸药包。”嘴里大声地喊：“同志们，为了新中国的胜利，冲呀!”他的模仿非常逼真，同学们向他投来了敬佩的目光，董存瑞的高大形象顿时矗立在同学们的心里。有的同学讲戚继光的英雄事迹，有的同学讲邱少云的故事„„同学们听了英雄人物的英雄事迹后，感受颇多，有的同学认为今天的幸福生活来之不易，今后要加倍的珍惜;有的同学认为好好学习才是报答他们的最好礼物;有的同学认为这些英雄人物太了不起了，有的同学认为该交一份好作业来庆祝祖国生日。
每项活动的开展都是对学生进行一次爱国主义教育，都是一次难忘的成长经历。有了这些教育、经历，让他们在今后的成长道路上少了一些颓废，多了一些自信;少了一些埋怨，多了一份责任;少了一些沮丧，多了一些自豪
雍如蓉 2008.05.21 1
崇尚英雄活动范文第3篇
一、活动主题
传承五四精神，承担历史责任
二、活动目的
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以科学发展观为核心，以增强青年的责任感和使命感为重点，以推动广大青年在改革开放和社会主义现代化建设成长中成长成才、建立功业为目标，通过用理论武装青年的头脑，进一步加强和改进同学们的思想道德建设和思想政治教育工作，我们土木071团支部组织开展了此次团日活动主题会议。
三、活动时间
2010年05月24日
四、活动对象
土木071团支部全体成员
五、活动议程
1.向同学们介绍此次活动的内容、目的和意义; 2.简要介绍学习文件的内容;
3.依据学习文件内容，自由上台发表学习心得以及体会; 4.互动环节，通过抽签的方式，被抽到的同学回答与学习文件相关的问题，加深团员们对学习文件精神的体会;
5.活动总结
活动总结：
通过开展学习文件精神、集中讨论形式的会议，帮助团员们加深对“五四精神”的理解，帮助其树立远大理想，认真学习科学文化知识;认清自己的社会角色，增强社会责任感，勇于承担时代赋予当代青年的历史使命;发扬艰苦创业精神，以实际行动服务人民、奉献社会、报效祖国，在创造和奉献中实现人生价值等。
附活动照片：
发表学习心得体会
崇尚英雄活动范文第4篇
道德模范事迹巡讲活动总结
根据淄川区教体局关于深入开展“先进模范进校园”活动的整体部署，我校结合实际，精心设计活动，不断丰富活动内容，努力体现活动特色，取得了初步成效。现就我校开展活动的情况作简要总结汇报。
一、一场报告，教育深刻
根据要求，我校联系并邀请了文昌湖区商家镇驻地派出所的蒲所长来为我校同学作报告。能有幸聆听蒲所长的报告，同学们的积极性都很高。“我只是一名普通的共产党员，我做的工作都是我应该做的工作，我的事不值得宣传，也不应该宣传„„”作为报告会的开头，所有人都被这句朴实的话语打动了。整场报告发人深思，听完之后，我校师生都深受教育。
在蒲所长身上，最让我们感动的就是他爱岗敬业、心系群众的党员风采。他从实际谈起，又把话题转移到了“爱党爱国爱社会主义爱家乡”的主题上。他说，爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
今天，我国已步入新的历史时期，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
蒲所长反复强调，少年兴则国兴，少年强则国强。希望同学们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
我不知道当时同学们能够领会多少，但有一点可以肯定，丛处长崇高的精神内涵和精辟的讲述会在同学们做出选择时产生重大影响。事实上，这段时间以来，在学校开展的各项常规活动中活动中，丛处长的精神已在广大同学的思想意识中潜移默化，思想行为在悄悄地发生变化：好人好事多了，升旗仪式更规整了，爱党爱国之情更浓了，相信这就是榜样的力量吧。
二、一次主题班会，动人心弦
针对新时期青少年思想意识相对薄弱，社会环境日益复杂的形势，适时结合前阶段蒲所长的爱党爱国主义演讲，我校结合实际情况，特意开展了这次主题班会活动。
各班师生一起合作，设计了丰富有意义有实效的班会内容，如集体唱国歌、示例图片评析、时事讨论、同学发言等等。通过本次班会，激起了学生的强烈爱国主义热情。但爱国主义教育的工作是长期的，是深远的，需要我们教育者协同社会各方，以高度的责任感和使命感，持之以恒，坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。
在班会活动中有两个突出的亮点：
1、班会导向要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。
2、以教师的激发为主导。教师率先进入角色，以真情实感来激发调动学生的情感体验。围绕主题引导学生参与各种兴趣小组，从而激发起学生的兴趣。以学生为主体。充分发挥学生的自主能动性和自我教育潜力。让学生人人参与活动中，从体验中受到爱国情感教育。
通过这次讨论会，让少先队员们熟悉了国情、历史、现状，明白了落后就要挨打的残酷现实，激发了他们的爱国激情和学习热情。懂得了在新时期，爱国并不一定非要到战场上来体现出来，在生活、工作中照样可以折射出爱国的光芒。新时代所赋予爱国主义的新内涵，让他们从身边的小事做起、从身边的人和事做起，爱校、爱家、爱党、爱国、爱社会主义。
三、一次校外参观实践，别开生面 经过联系，我校还组织了学生参观太河惨案死难烈士纪念碑，接受了实践教育。我们新世纪的青少年，没有经历过民族危亡，没有经历过血雨腥风，但是，我们不会忘记历史，更不会忘记屈辱。我们将铭记历史，肩负起中华民族伟大复兴的使命，积极投身到全面建设小康社会的伟大实践中，把党和人民给予我们的知识和才华贡献给人民，贡献给国家，贡献给家乡。刚才，听取了乡里李滋明老前辈的传统教育报告，使我们对太河惨案有了更进一步的了解，使我们更体会到今天的幸福生活的来之不易。面对烈士英灵，中学、中心小学分别举行了入团、入队宣誓仪式;有10名同学进行了演讲比赛，道出了自己为祖国、家乡贡献力量的心声，使我们看到了希望，看到了祖国和家乡辉煌的未来。 经过此次参观学习，同学们达成了共识，只有学好科学文化知识才能发挥更大的作用，为人民造福，同时也感慨气象工作人员，他们真可谓无名英雄。
四、 做一件好事，力行近仁
通过对蒲所长先进事迹的学习，同学们懂得了很多，为了能把觉悟转变为实际行动，我校特开展“一件好事活动”。小到为同学、大到为社会，同学们积极动起来，全身心地投入到了奉献价值的活动中。 校园的公共卫生更好了，丢失的总是东西有人交公，特别是利用课余时间，全校各班级自发组织了一次大扫除，以为集体作贡献为目的。有的同学回家后主动帮助父母做家务，在开家长或的时候，不少家长纷纷反映自己的孩子有了更好的转变。相信同学们在动手中既锻炼了自己，也更明白个人价值在于奉献这句话的含义。
五、 一次成果展示，效果显著
在整个活动过程中，出现了丰硕的活动成果。我校充分利用校园广播站的优势，对于好人好事及时表扬，并开设专题节目，在宣传的同时，向全体同学展示了活动的成果。我校的校园刊物也是我校的一大特色，把好的典型范例及时编辑整理，并排入校刊，印刷发行，展示成果。我校还开设了专门的活动成果展示板报，向广大同学及时公开活动的成果。
虽然活动效果明显，但经过反思，发现仍其中存在不足。主要表现在：1. 活动形式还不够多样化。2. 在时代新形势下，还应该进一步结合同学们的实际情况，设计活动时多注如何探索出切实可行、行之有效的方法，在这方面还需进一步的研究。
下一步我校将按照组织的统一要求，进一步兴起创先争优的热潮，形成学先进、赶先进、争做先进，典型倍出、先进倍出的浓厚氛围。进一步做好学生思想提升工作。学习育人统一，善于发现问题，积极解决问题，从而确保活动的实效性，努力办人民满意教育。
“道德模范事迹巡讲”活动总结
崇尚英雄活动范文第5篇
一、活动背景：
在我校开展“红色之旅”的热潮下，我们中队确定了“红色故事章”作为本中队的特色章，所有同学都已争得了本章中的第一颗星。这次中队会是让同学们通过讲革命英雄的故事来争“红色故事章”中的第二颗星。
二、活动目的：
1、通过讲革命英雄的故事来争得“红色故事章”中的第二颗星。
2、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
3、了解革命历史，学习革命先烈大无畏的英雄气概，陶冶情操。
4、领悟今日幸福生活来之不易，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动准备：
1、问一问
向长辈寻问革命英雄的事迹。
2、查一查
查资料了解革命英雄的事迹。
四、活动过程：
一、整队集合，清点汇报人数。
1、各小队清点人数，向中队长汇报。
2、中队长向中队辅导员汇报。
二、活动过程
1、主持人宣布：“七色花”中队“忆英雄红色故事会”主题队会现在开始。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、队长讲话：本次队会的主题为“忆英雄红色故事会”。本学期我们中队确定了“红色故事章”作为本中队的特色章，所有队员都已争得了本章中的第一颗星。这次中队会的目的是让队员们通过讲革命英雄的故事来争“红色故事章”中的第二颗星。在活动开始前，先请队员们欣赏一首歌曲。(英雄赞歌)
5、主持人：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山，
他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。
请大家欣赏徐维泽讲述刘英爷爷的革命故事。
6、讲刘英故事。
7、主持人：刘英爷爷真是一位了不起的英雄，身为小学生，我们真该感到自豪与骄傲。革命英雄千千万万，正是他们的英勇战斗才换来我们今天的幸福生活。还有谁愿意上台来讲一讲你知道的革命英雄的故事。
8、请二到三名同学上台讲故事。
9、主持人：听了几位同学讲的故事，我越来越感受到革命先烈大无畏的英雄气概，我们的幸福生活真是来之不易啊。相信大家也和我有一样的感受，我还相信每一位同学都想把自己知道的故事讲给大家听。请同学以小队为单位轮流说故事，小队长作好组织与记录工作。
10、小队活动。
11、根据小队长记录情况宣布得星队员。
12、主持人：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的
征途。接下来请辅导员讲话。
13、辅导员讲话：队员们，革命先烈虽然已经离我们远去了，但是他们无私无畏的精神永远与我们在一起，时时刻刻地激励着我们每一位孩子不断前进。弘扬革命精神，争做“四好”新人，就是我们的奋斗目标。
14、全体起立，呼号。
15、退旗。
崇尚英雄活动范文第6篇
崇尚荣誉，对于全面履行新世纪新阶段我军历史使命具有特别重要的意义。战争不仅仅是武器装备的对抗和拼杀，更是意志、精神的较量和征服。对荣誉的珍视和向往，是官兵的战斗精神之源。朱德同志曾说：“部队中人人精神振奋，你也想立功，我也想立功，这样就会打胜仗。”从某种意义上说，崇尚荣誉就是崇尚英雄、崇尚崇高、崇尚胜利。官兵血管里流淌着崇尚荣誉的血液，就会为荣誉而顽强战斗;官兵心田里播下了崇尚荣誉的种子，就会为荣誉而英勇献身。实践证明，只有崇尚荣誉的军队，才能成为战无不胜的军队;只有崇尚荣誉的军人，才能成为不辱使命的军人。
崇尚荣誉，最根本的是要树立正确的荣辱观。我们要大力开展社会主义荣辱观教育，引导官兵牢记“八荣八耻”[坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;以服务人民为荣、以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣、以损人利己为耻;以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻]的基本内容，理解“八荣八耻”的基本内涵，熟知“八荣八耻”的基本要求，真正把“八荣八耻”作为判断行为得失、确定价值取向、作出道德选择的依据和标准。要大力宣扬践行社会主义荣辱观的先进典型，注意发现和宣传普通官兵中的道德楷模和身边的好人好事，广泛开展向先进典型学习活动，努力形成知荣明耻、见贤思齐、崇尚英雄、追求崇高的浓厚氛围。
崇尚荣誉，最重要的是创造荣誉。军人的荣誉主要体现在高举旗帜、听党指挥上，体现在苦练精兵、矢志打赢上，体现在英勇顽强、不怕牺牲上，体现在友爱互助、团结和谐上。当代革命军人崇尚荣誉、创造荣誉，就要像杨业功那样忠诚履行使命，像丁晓兵那样书写壮丽人生，像李向群那样勇于牺牲奉献，像苏宁那样献身国防事业，像雷锋那样热爱党和人民，在应对多种安全威胁、完成多样化军事任务中勇当先锋、建功立业。
荣誉，一直为大家所向往，为人们所珍重，更为军人所崇尚。大思想家顾炎武曾说，“人生富贵驹过隙，惟有荣名寿金石”，古罗马有这么一句名言，“荣誉是人生的第二遗产”。人间无数的荣誉中，最为厚重的就是军人的荣誉，一直为大家所向往，为人们所珍重，更为军人所崇尚。
人间无数的荣誉中，最为厚重的就是军人的荣誉。军人荣誉是在雄姿英才的战歌中诞生的，是在血与火的洗礼中升华的。战役年代，许多将士奋勇杀敌，血染疆场，有的连姓名都没有留下，但他们永远活在后世子孙的心里;和平年代，多数军人没有经历过枪林弹雨的洗礼，但他们默默无闻，埋头苦干，同样为军人这个集体赢得了至高无上的荣誉。
军人最崇尚的是荣誉有一种说法，荣誉是军人的第二生命。对优秀的军人而言，荣誉甚至比生命更重要。但荣誉始终像月亮般高高在上。人类常常因为误解而狂热地追逐荣誉，其实他们追逐的仅仅是自己的欲望。这种情形类似于缘木求鱼，结局充满荒谬和可笑。明代戚继光曾写下一句话，这句话可以通俗地翻译为：当一个军人开始疯狂猎取功名时，他可能很快就要成为倒霉蛋了。戚继光仿佛在自言自语，但这句话是诚实的。没有显赫的功名并不可怕，可怕的是被功名牵着鼻子走，最终踏上万劫不复的扭曲之路。因此，当我们言说荣誉之时，第一需要明确的就是对待荣誉的态度。还是那句老话，荣誉的宝贵不是金钱所能衡量的。但无论我们对荣誉怀有何等饥渴的心情，追求荣誉的脚步都必须沿着道德的路线奔走。也就是说，我们朝着荣誉飞奔而去时，一定要穿上实事求是的跑鞋，并在途中放弃一切不择手段的非分之想，唯有如此才能确保不迷失方向。从这个意义上来说，军人崇尚荣誉的就必须摒弃那些极端个人主义的情绪，并时刻把党、国家和集体的荣誉看得高于一切。这样，崇尚荣誉的价值追求才能化为力量源泉，对军人的成长进步和国防建设提供不竭动力。列夫·托尔斯泰曾说：“人的精神力量比体力更富于生命力。”这句话用来形容荣誉对军人的影响恰如其分。在崇尚荣誉的过程中始终持有平常之心，生命才能融入一片和谐的风景。这种美好而平静的心态，能让军人对荣誉的向往不受纷纷扰扰的功利思维所诱惑。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、“为国捐躯，虽死犹荣”……只要高贵的情怀没有丢弃，这些让人感动的生命宣言就能再次从历史背后走出来，像空气一样与祖国和人民融为一体。朱德曾说：“部队中人人精神振奋，你也想立功，我也想立功，这样就会打胜仗。”可见革命军人崇尚荣誉的本质就是崇尚英雄、崇尚崇高、崇尚胜利。只有热血中涌动着崇尚荣誉的情感，军人才能为使命而不畏牺牲。或者说，军人的心灵只有播入崇尚荣誉的种子，才能长出英勇的花朵。实践证明，只有崇尚荣誉的军队，才能成为战无不胜的军队;只有崇尚荣誉的军人，才能成为真正合格的军人。崇尚荣誉并非只能通过血洒疆场来体现。和平年代的军人依然在崇尚荣誉，依然因为崇尚荣誉而持有高贵的情怀和巨大的精神力量。洪水肆虐时，军人挺身而出;疫病蔓延时，军人挺身而出;冰雪成灾时，军人挺身而出;地震发生时，军人挺身而出……在荣誉的召唤下，军人的脚下始终延伸着闪光的词语——舍生忘死、迎难而上、不畏艰险、顽强拼搏……因为荣誉我们重新理解了英雄——那些怀揣荣誉与祖国站在一起的人们都是英雄。纪伯伦在《沙与沫》中说：一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。军人重视荣誉重于生命。对荣誉的崇尚让军人更加明确自己肩头的责任。失去崇尚荣誉的精神支撑，就不会有那些视死如归的眼神，不会有舍生取义的身影，不会有拼尽最后一滴血的豪情。对穿军装的我们而言，正是荣誉赋予生命以意义。因为荣誉，生命变得厚重而精彩;因为荣誉，生命在短暂的旅程中熠熠生辉。荣誉是珍贵的，因为它不是天上掉下来的馅饼。荣誉只为忠诚者敞开大门。在谈论崇尚荣誉时，不要忘记忠诚于党，不要忘记热爱人民，不要忘记报效国家，不要忘记献身使命。带着荣誉出发的军人，在挫折和诱惑中勇敢前行，始终持有高贵的情怀，才能在梦想的天空展翅翱翔。
当前，革命军人大力培育“崇尚荣誉”的价值观，应把握好以下几个方面。
一、牢记光荣历史，发扬优良传统，始终保持珍惜荣誉、维护荣誉的强烈使命感和责任感。我们党领导下的人民军队自诞生之日起，就肩负着民族的希望。这既是我军与生俱来的崇高使命，也是铁血历史沉淀的无上光荣。从工农红军的两万五千里长征到八路军、新四军的浴血抗战，从抢险救灾时受灾群众的“主心骨”到维稳处突时社会稳定的“中流砥柱”，我军始终无愧于“党和国家钢铁长城”的崇高荣誉和“人民子弟兵”的光荣称号。身为当代革命军人，在深感自豪的同时，更应倍加珍惜荣誉、全力维护荣誉。应始终把崇尚荣誉作为忠诚于党、热爱人民的必然要求，作为报效祖国、献身使命的强大动力，把崇尚荣誉的要求贯彻落实到部队执行任务和建设发展的方方面面。
二、以提升思想境界为根本，以增强素质能力为基础，以勇于建功立业为动力，始终保持奋发有为、争创一流的精神状态。我军历来英雄辈出、享有盛誉。荣誉的背后是广大官兵坚定的理想信念、高尚的道德情操、过硬的素质能力和一流的工作业绩。无数生动实践证明，任何荣誉都不是投机取巧、守株待兔得来的，而是靠汗水、鲜血甚至是生命创造的。这就要求当代革命军人坚定中国特色社会主义理想信念，强化全心全意为人民服务的意识，为争创荣誉、赢得荣誉奠定思想基础;立足本职、深钻细研，不断提高军事素质、业务技能和执行任务的本领，为争创荣誉、赢得荣誉提供必要条件;树立远大目标，坚持一流标准，争创一流业绩，形成争创荣誉、赢得荣誉的良好氛围。
三、坚决抵制诱惑，严格遵守国法军纪，始终保持胜利之师、威武之师、文明之师的良好形象。我军历来以气节坚贞、纪律严明、举止文明而著称。这既是优良传统，也是崇高荣誉。身为当代革命军人，应坚定政治立场，严守政治纪律，高度警惕敌对势力的渗透策反，在重大政治原则问题上保持清醒头脑、划清是非界限，在重要事情和岗位上恪尽职责、把好关口;筑牢思想防线，坚决抵制腐朽思想文化的侵蚀和灯红酒绿的诱惑，坚持健康的生活情趣和文明的言行举止，模范践行社会主义荣辱观;增强遵纪守法意识，牢记“依法治军、从严治军是军队的铁律”和“服从命令、听从指挥是军人的天职”，自觉维护国法军纪的权威性、严肃性，自觉遵守和执行条令条例和规章制度，在严守纪律中维护军人的崇高荣誉。
四、正确处理奋勇争先与牺牲奉献、集体荣誉与个人荣誉的关系，始终保持高度的集体主义觉悟和无私奉献精神。崇尚荣誉不是沽名钓誉。我们不仅要充分发挥荣誉的导向作用，更要教育引导当代革命军人正确认识和对待荣誉，真正把“崇尚荣誉”的要求领会好、贯彻好。作为当代革命军人，应深刻认识到军人是牺牲奉献的代名词，只有将牺牲奉献作为前提，才能锤炼出奋勇争先的本领，才能不断赢得荣誉;深刻认识到军人个人的成长进步离不开组织的帮助培养，如果不热爱集体、不自觉维护集体荣誉，就不可能取得一流业绩、赢得个人荣誉。
“假如有一天，当他们走向战场，他们可能会中弹，会牺牲，但即使牺牲，也只有用前胸去迎接子弹，而绝不是用后背。什么是军人?军人流血不流泪，要有和敌人拼命的勇气，面对强敌连眉毛都不皱一下，军人的荣誉感比命都重要。 这身军装不是那么好穿，在穿上这身军装之前你们可要想清晰，一旦穿上，你们对国家和民族就有了一种责任，就应该随时预备把自己的命交出去，作为一个老百姓，怕死并不丢脸，如果作为军人怕死，那是世界上最丢面子的事。”这段话是《亮剑》中李云龙说的。每当想起这段话，作为军人的我总是心潮澎湃……
追溯历史，二十世纪像一首歌，有高音也有低凋;二十世纪像一条路，有平坦也有崎岖;二十世纪沐浴着科学之光，又渴望清新的空气;二十世纪，经历过战役的洗礼，呼唤着和平的橄榄枝。二十世纪，记载着中华民族的抗争和奋斗，更记载着中华民族的振兴和崛起。那么，当时间的车轮辗至二十一世纪的今天，我们有没有想过荣誉是什么，我们应该怎样续写荣誉之歌?
荣誉观是军人价值观的核心内容。崇尚荣誉是军人永恒的价值追求。军人以用鲜血和生命保卫祖国为使命，身系国家和民族的安危，时辰面临生与死的考验。 战火纷飞的岁月，军人的使命和荣誉感体现在杀身成仁，纵身跳崖的那一时辰;体现在临危不惧，舍身堵枪眼儿的那一瞬间;体现在大义凛然，拉响炸药包的那一秒钟。军人的使命和荣誉感更融入在挺起胸膛迎向敌人的那种壮志中;融入在保家卫国誓将与阵地共存亡的那满腔热血中;融入在誓将鲜艳的五星红旗插遍锦绣大地的那份豪情中……
白鸽翱翔鲜花盛开的年代，熊熊烈火中有我们军人的身影;滔滔洪水中有我们军人的脊梁;高高山岗上有我们军人的声音;蔚蓝天空中有我们军人的飞机;巍巍青山中有我们军人的脚印……军人的荣誉感啊，处处可见!你可以在做了好事不留名的雷锋们身上看到它，可以在勇斗歹徒保护群众生命的徐洪刚等好战士身上找到它，可以在已经摘下帽徽和领章走在回家的路上，但忽然听到部队有重大任务，又悄悄返回军营，默默地站在队伍后面的普通复退士兵的身上感受到它……
军人的荣誉感表现为光荣感和自豪感，表现为对革命事业的高度责任，是革命英雄主义精神的体现，是军人奋发进取的巨大精神力量。在第一次踏进营区，第一次穿上军装，第一次收操演习，第一次实弹射击，第一个军礼，第一个口号中，这种精神就潜移默化地嵌进了我的生命中，我会永远深深地凝望着这一道国防绿，体会这份军人的荣誉。
在这个伟大的时代，我们要不断拼搏，以时不我待的使命感和紧迫感，思打赢、谋打赢、练打赢，争得更多的荣誉，我们是共和国忠诚的守卫者!我们都有着这份崇高的军人的使命和荣誉!
荣誉是催人向上的动力和源泉，是人的理想和追求，是努力驶向成功的航标，更是当代合格军人的准确“评价器”。荣誉赋予了我们意志的韧性，想象的质量，感情的活力，从生命的深处焕发精神，以勇敢的姿态克服胆怯，甘于冒险而不贪图安逸。荣誉就是以这样的方式锻造真正的军人。 玉树抗震救灾中，广大救灾官兵闻令而动，火速驰援灾区，不怕牺牲、连续奋战，为最大限度地减少灾区人员伤亡和财产损失作出了突出贡献，人民由衷地称赞我军官兵为“新时期最可爱的人”，并打出“解放军好”、“要害时候还靠人民子弟兵”等等标语横幅，这，就是荣誉，是军人的荣誉，是人民给予军人的最高荣誉。 “利不可虚受、名不可苟得”，赢得荣誉并非轻而易举，它要靠素质立身、靠政绩进步，要付出努力、做出贡献;但这也并不意味着荣誉是高不可攀。惊天动地的伟大事业，可以建立功勋、获娶荣誉;普通平凡的工作岗位，同样可以创造荣誉、赢得荣誉。雷锋同志就是平凡岗位上的普通一兵，但他在本职工作中勤勤恳恳，任劳任怨，不计索娶，无私奉献，因而赢得了党和人民给予的崇高荣誉，成为一个时代的楷模。只要我们热爱本职、勤奋工作，就能在本职工作中赢得属于自己的荣誉。
莎士比亚说：“娶走我的光荣，我的生命将不复存在”。荣誉是军人的第二生命，它得之不易，更弥足贵重。我们要从一岗一哨，一职一位做起，从一言一行，一举一动注重，时时珍视荣誉、处处维护荣誉，自觉践行当代革命军人核心价值观，以模范行动和良好形象为军旗增光添彩。
荣誉似火点燃青春激情;荣誉如炉熔炼出色人生.战友们，行动起来吧，把荣誉化为实际行动，用行动诠释现代军人的风采，用行动谱写荣誉赞歌用行动延伸生命的韧性用行动证实今天的我们和我们的今天。
坚决抵制诱惑，严格遵守国法军纪，始终保持胜利之师、威武之师、文明之师的良好形象。我军历来以气节坚贞、纪律严明、举止文明而著称。这既是优良传统，也是崇高荣誉。身为当代革命军人，应坚定政治立场，严守政治纪律，高度警惕敌对势力的渗透策反，在重大政治原则问题上保持清醒头脑、划清是非界限，在重要事情和岗位上恪尽职责、把好关口;筑牢思想防线，坚决抵制腐朽思想文化的侵蚀和灯红酒绿的诱惑，坚持健康的生活情趣和文明的言行举止，模范践行社会主义荣辱观;增强遵纪守法意识，牢记“依法治军、从严治军是军队的铁律”和“服从命令、听从指挥是军人的天职”，自觉维护国法军纪的权威性、严肃性，自觉遵守和执行条令条例和规章制度，在严守纪律中维护军人的崇高荣誉。