老师的故事范文第1篇
轻轻的，你来了，踏足了我的青春，虽然没有陪我走下去，但我如此庆幸，在我一生最美好的时光里，有你来过的痕迹，久久都不能散去，但这之于我，已经足够。
还记得初次见到你，是在那三尺讲台，你严肃的神情向我们这些曾经浮生梦里，虚度光阴的不良少年们昭示了一个无声的事实：你不是第一个，但你肯定是最后一个 。
高瘦的你举手投足间都透着一种严肃，你的穿着打扮朴素无比，你常跟我们说为人师表——你的穿着，言语，思想都会潜移默化的影响我们。所以在初三那浮夸的小时代，无比爱闹的我们都乖乖的穿上校服，再也没有女生烫头发，戴耳钉。再也没有男生上课用手机聊天。 一寸光阴一寸心，你总能将班级里的事情处理的井井有条，你总会尽自己最大的努力去把每一件事处理公平，你总会对我们强调不可以甘心即使作为年级的最差的一个班，我们仍然没有理由放弃。天道酬勤，至今我仍把你的这句话当做我的座右铭。
风吹雨成花，我的时光轴上有你的谆谆教诲，数学课上，你幽默风趣却不乏严肃，旁征博引时略带调侃，你深入浅出，智慧之泉汩汩流出，滋润着我们对求知无比渴望的心灵。你的双臂如同那无限延伸的直线指引我们去寻找数学的奇妙花园，那一条条抛物线在你的粉笔下变得栩栩如生，你说每一条抛物线就像人生，有高峰也有低谷，处在云端的人生也会跌的粉身碎骨，位于低谷的人生也可以攀上高峰。 书桌上的纸笺被斑驳的时光晕开点点墨痕，在你那张白皙的的背后藏匿着一颗细腻的心，体育考试前，你的细心一如你烹饪的小米粥温暖我们的心灵，每次你生病却从来没有请过病假，你的坚持驱散了我们心中的浓雾，你说我们不是不爱学习而是现实生活中那些飘离的浮世绘夺走了我们对自己的责任。每次你和我们说你的家庭琐事时，你最担心的还是你的女儿，因为工作你每个月只能见到她两三次，在她生病时你却不是第一个陪伴在她身边的人。
老师的故事范文第2篇
那是一个极冷的冬天，即使太阳不吝啬它的温暖，也觉得寒气逼人。每天穿着极厚的衣服站在三尺讲台，依旧能感觉到寒冷从脚底冲破万千障碍，突破全身，让你不知所措。上课还行，每个人的热情把教室变成了一个大火炉般温暖。
下课后，我习惯让学生去外面嬉戏玩耍，跳跳绳，跳跳远，让他们休息一会儿，上课时就如浴春风，这些小家伙，总是那么容易满足。看着他们，我不知不觉面露微笑。“老师，你看海洋的手流血了。”一学生惊慌失落的跑过来。我轻轻的抚摸着这双小手，到底经历了什么，让这它变得如此。应该细小娇嫩的小手，此时犹如一只馒头，让人心疼，那双小手在冬天全部开裂了，裂横深深的，左右纵横，就像缺水开裂的田地一样。眼泪一滴一滴的落下。“老师，我不痛。老师，我真的不痛。”他压着伤口，抬头望着我说。我更加的心疼，把他轻轻的抱在怀里。
“大家拿出小手，两手相互的摩擦。这样就不容易长冻疮，手写字也不痛了。”我呼唤着全班的小鬼做着搓手操，我想这样可以促进血液流动，对他们应该有帮助。这也成了冬天课前的必要的准备活动。 他们的父母不在身边，都是跟着爷爷奶奶，家里比较富裕的拥有暖和棉袄和手套，这个小孩家里比较贫困，这双小手，回家依旧得干活，碰冷水，我想着如何才能尽自己最大的努力去帮助他。
翻箱倒柜，终于找到自己那双厚实的手套，我轻轻地把它捧起来，交给海洋。“你平时表现的特别好，老师有小礼品奖励给你。冷就戴
起来，手不要碰冷水。”我微笑着对他说。他热泪盈眶，点点头。之后的几天我常提醒他擦药，他的小手好的很快。
看着他们欢呼雀跃的样子，我知道我爱老师这个职业，我也深爱着学生。同时我的心里也有个小小的疑虑，他们是否也爱着我。我轻轻搓搓手心对他们说：“跳慢一点跳慢一点，我跟你们一起跳吧!”和小鬼跳绳是我最开心的一件事，此时我觉得自己仿佛也是他们其中一员，一样的身高，一样的体型，一样的年龄，一样的笑容。 下课后我收拾好东西准备回办公室，发现书本下面压着一张小纸条，纸条上这样写着：“老师，冷就多穿点衣服，不要感冒了。”顿时我觉得不再寒冷，有这些贴心的小棉袄，我不会冷。
“老师我想帮你搓搓手心。”一个弱弱的声音。我寻找着那个娇弱的身躯，那是所有老师眼中的差生，成绩一塌涂地，作业也不及时完成，但是在我的眼中她依旧那么可爱，我不拿任何异样的眼光去看她。“好啊，老师非常的开心，谢谢你!” “老师我也想帮你搓手心”“我也想”“我也想”„„一群小孩争先恐后地跑过来，我笑了，甜在心里，特温柔。
从那一双手，我知道，我爱他们，他们也爱我。
江西省瑞金市瑞林镇民主小学
老师的故事范文第3篇
我们和老师朝夕相处，经常会和老师发生一些感人的小故事。让我感触最深的就是我们的王老师。我记得，那时我的作文水平并不好，每次写作文的时候，都不知道怎么写，作文基础不是很好，之后老师耐心的给我讲解作文的要点，帮我打好作文的基础知识，提高我的作文水平。让我的作文成绩有了很大的改进，在我学习的过程中，得到了很多知识。谢谢您—老师，让我的大脑充实了很多，让我学习的视野广阔了很多。
二年级，我的成绩不知怎么开始直线下降，王老师得知后，急得犹如热锅上的蚂蚁，牺牲了自己的休息时间，不停地帮我补课，我知道老师时刻关注着我，为我的进步而喜，也为我的松懈和退步而急，我知道我不能让老师失望，便开始卸掉电视，发奋学习。一分耕耘，一分收获，我的成绩经过千辛万苦，总算恢复到了原状，我从心中油然而生地产生出对王老师的感激之情，脑海里依旧能浮现出王老师在灯光下的疲惫…。
老师的故事范文第4篇
王老师是一位温和心细的人，让我感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，我非常喜欢上她的课，老师对我的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，我很尊敬她。
有一次，老师给我们留的作业是回家后把当天学的数学练习册写完，由于我回家没写，第二天交作业时，我就没有交作业，也没有告诉老师。我知道自己错了，但是我没有勇气去承认自己的错误。老师批改完作业后。问谁没交作业，我的心怦怦跳个不停，好像装了一只兔子，我一直低着头，不敢看老师，也不好意思站起来，老师把练习册一本本的发下来，后来发现我没有发练习册，老师问：“冮桐赫你交作业了吗”，听到老师问到我，我害怕极了，我慢慢地站起来，害怕老师在全班批评我，心里非常后悔，如果教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。我的脸涨得通红，小声地说：“老师我„我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我的，可是老师不但没有那样做，反而耐心地跟我说：“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因，不要等老师查出来再说，那样你会很尴尬的。”老师的话语重心长，深深印在了我的心底。我决心每次认真地完成老师留的作业，改掉这个坏毛病。
老师的故事范文第5篇
有人说，老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人，而我认为老师像创可贴，在我们受伤时，总能给我们关心和安慰。
刚升入初中时，老师为了改正我们身上的缺点，对我们十分严格，这使我对老师又敬又怕，而一件事却彻底改变了我对老师的看法，初一的一堂体育课上，我在书包里掏毽子。突然，一阵钻心的疼痛从我手指上蔓延开。我急忙从书包中抽出手，然后定睛一看，我的手不知被什么划破了，深深的伤口处缓慢的流出鲜血，我慌了，抬着受伤的手跑到老师面前，老师当时正在批改作业本，见我跑过来，急忙放下手中的笔，拉着我的手，焦急的问：“你的手怎么了?怎么受伤了?” 我低着头，断断续续的把事情经过告诉老师，老师找来棉签，黄药水，纱布，创可贴，细心的用棉签帮我清理创口，老师一边为我小心地缠上纱布，一边关心的问我：“你书包里是不是有刀片啊，一会找几个同学帮你清理书包”。我默默的看着老师帮我包扎伤口，心里十分感动，此时的老师是多么温柔，多么慈祥，老师帮我包扎完伤口，又细心地找来胶带，把我书包里散落的刻刀一个个放进刻刀盒里，用胶带一圈一圈的粘上，做完这些，老师又拿来创可贴，放在我手里，嘱咐道：“伤口好点的时候用创可贴粘上，不要被风吹到”。我握着创可贴，看着老师充满关心的脸，不知是疼痛还是感动的原因，在我转身的那一刻，泪水如决堤的洪水般涌了出来，我的心里充满了愧疚和感动，一直以来对老师的不理解和畏惧，在这一刻被泪水冲洗的荡然无存，老师终究是为我们好的，在我们的成长过程中，如果缺少了老师的教导和关心，那我们的缺点就会不断放大，优点也会被湮灭，所以，老师是对我们十分重要的。
老师的故事范文第6篇
转眼之间，我们升上了三年级，向我们走来的又是新生活! 我们坐在教室里，带着回到教室的喜悦，叽叽喳喳地说笑着。忽然，一个细长高挑的背影正迈着优雅的步伐走向教室，那正是我们的申老师。她有一张秀气的脸，脸上那副黑色的眼镜框着一双明亮有神的大眼睛，像一潭清澈的湖水。她拎着一个精致的小包，用严厉的眼光审视了我们一下，在我身上逗留了许久，皱了皱眉头，自我介绍道，“大家好，欢迎来到这个新集体，这个新的班级，我是你们的班主任申老师。”这学期就这样来了，来得这么直接。
上学对我来说，真是度日如年，我正心不在焉地嘀咕着，突然发现老师正看着我呢，她用那双大而锐利的眼睛，直直地盯着我，我也直直地盯着她，直到她说:“你给我面壁罚站!”我才怔住，像往常罚站时那样面对我的老朋友墙壁走去。
老师似乎意犹未尽，说:“我看你还是去教室外面吧。”我的脸扭曲着，老师又说:“你的学习态度有很大问题，我会很和你爸爸妈妈好好谈谈，放学后来我办公室一趟。”说完，老师意味深长地看了同学们两眼，像在教育同学们不能和我一样。同学们的眼光一并投向我，我的脸红的像一个灯笼，眼里带着怨恨。
下午，正当老师要把我带去办公室时，我心中的怨恨爆发了。“不去，我不去，为什么我要做好孩子?为什么?”我的眼里含着泪喊道，我努力扭着头，不愿让老师看见。老师静静地听着，那双水晶般的大眼睛里含着忧伤。“唉!”她用复杂的口气说，然后拍了拍我的肩膀，留下我一个人在那儿发愣。望着她的背影，我心如刀割，竟然哭了。我此刻虽然能感受到老师对我的用心良苦，可我内心却是如此的反抗，我也恨自己为何不能妥协。
放学，老师还是把我叫到办公室，我半不情愿地来到办公室。她对我说:“你坐下，”紧接着又说，“我知道你常被我罚，但我认为敢认错比不犯错重要，能改错比敢认错更重要啊，老师骂你，是爱你，是关心你!我送你一句:流水遇到断崖，方能显现瀑布的壮观„„” 我从来没有如此仔细的看过老师的脸，老师的眼睛深深地陷了进去，此刻，她是那么苍老。我忍不住扑进老师怀里，“老师，我错了，我一定会努力做一个好孩子!”我相信在这一刻，信任与理解正在彼此间流动。