小学紧急疏散演练预案范文第1篇
本校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第
一、预防为主”的基本方针，为切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在校范围内每学期举行一次地震、火灾应急逃生疏散演练，具体应急疏散预案如下：
一、 指导思想：
坚持以生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处理地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对法则，在学校统一部署下组织开展防震救灾工作。
二、 地震应急机构
成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，组织领导地震应急工作，并建立领导小组会议制度。
为加强我校的防震减灾工作有序的开展,及时沟通有关信息,及时研究学校安全工作,及时制定适合我校的防治措施,更好地开展防灾工作,确保广大师生的安全,更好地维护教育教学秩序,特制定如下会议制度: (1)利用行政例会时间召开会议。
(2)及时传达上级精神,及时安排具体工作。 (3)认真做好会议记录;及时沟通防灾信息。
(4)制定安全工作计划,并对所开展的工作及时总结。
三、疏散演练领导小组
总指挥：黄萍
成员：、陈玲、徐彩、洪少、梁冠、郭根胜、冯明森
四、活动时间
每学期不定时地举行一次
五、参加人员
全校师生
六、演练指挥小组
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1、总指挥：黄丽萍
2、广播、计时、拍照、应急演练信号：梁冠来
(以哨音或发令枪声为信号，并配合学校广播统一指挥。)
3、信息上报： 陈惠玲
七、地震前应急行动
1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震救灾任务。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。
4、加强对师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，随时掌握各种情况，全力维护正常的教学工作和生活秩序。
6、各项物资的准备。
八、地震发生时应急行动
演练分两个阶段：
(一)、是紧急避险，当代表地震的发令枪声(或者是广播)第一次响起后，学生迅速进行自我防护，双手抱头，躲在课桌旁;
(二)、是紧急疏散，当哨音响后(或者是广播)，意味着强震过去(或火势蔓延)，学生快速而有序地按指定路线下楼，跑向安全地带，若遇到浓烟时须以湿手帕掩面。
当听到地震发生的信号后，应该做到：
1、老师要快速打开前后门并正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。
2、要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
3、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，抱头躲到桌旁、墙角，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。
4、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
5、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
6、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
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7、在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
8、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
九、楼梯疏散引导小组：
东楼梯(
一、二年级通道)：一楼楼梯口(图书室)—— 洪少棠;
一至二楼梯间：吴素勤;
徐彩虹、郭雪群分带一年级两班， 冯雪香、李群英带二年级两班; 二楼楼梯口负责人：郭雪群(学生撤离后检查所负责楼层及教室是否有人)
北楼梯(
三、四年级通道)：一楼楼梯口(电房旁)—— 冯根胜;
一至二楼梯间：—— 黄燕; 二至三楼梯间：——郭瑞连; 三楼楼梯口：—— 林秀耕;
廖锦英、郭惠玲带三年级两班，郭明森、麦冬英带四年级两班，以上四班出学校正门撤离至操场。 三楼楼梯口负责人：林秀耕(学生撤离后检查所负责楼层及教室是否有人)
南楼梯(
五、六年级通道)：一楼楼梯口(体育室旁)—— 何少红;
一至二楼梯间：—— 黄昌盛;
二至三楼梯间：—— 郭雪群;
三至四楼梯间：—— 吴俐英;
三楼楼梯口：—— 钟绮霞;
四楼楼梯口：—— 梁素芬;
梁惠英带五年级、黄惠玲带六年级。
四楼楼梯口负责人：梁素芬(学生撤离后检查所负责楼
层及教室是否有人)
十、演练内容及程序
1、在演练前，由总指挥对全校师生进行应急疏散演练培训。
2、总指挥发出第一次演练信号，全校师生就地在课桌下抱头或头顶书包躲避。各楼层楼梯口负责人在一分钟内完成各班学生避震情况检查，在学生疏散到操场安全地带后，清点人数并进行小结，在演练结束后向总指挥报告各班避震情况。
3、总指挥发出第二次演练信号后，在当节任课教师的指挥下，学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。当节任课教师为该班的第一指挥者，正副班主任、科任教师在第一时间赶到本班教室或楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。
4、学生到达操场指定位置后，迅速抱头、下蹲、坐下待命，各班正副班主任、科任教师或当节课教师迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并报告总指挥。
5、总指挥对本次演练进行小结。
6、全部演练结束后，在当节课教师、正副班主任或任课教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。
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十一、演练注意事项
1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。
2、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知如有疑问应向演练负责小组成员(洪少棠、梁冠来)询问。
3、分班演练时，正副班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。(各班后门打开并留有应急通道)撤离时不要带任何东西，撤离途中如果鞋、帽、红领巾丢失不要寻找，以防摔倒出现踩踏事故。
4、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。(不定时)
5、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
6、全校演练撤离时不分班级先后，学生下楼梯时可以不排队，但要顺扶梯间扶手。
7、疏散引导小组、当节任课教师、正副班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层楼梯口负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
8、疏散出楼后应带学生至空旷安全地带集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的，教师则应迅速寻找，并报演练总指挥。
9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥。
十二、应急疏散示意图路线如下
1、东楼梯疏散的班级依次顺序
一①、一②、二①、二②直接由东楼梯二楼疏散至操场。
2、北楼梯疏散的班级依次顺序
三①、三②、四①、四②由北楼梯出学校正门疏散至操场。
3、南楼梯疏散的班级依次顺序
五年级、六①、六②由南楼梯疏散至操场。
广州市南沙区新华小学
疏散演练领导小组
2011年3月23日
小学紧急疏散演练预案范文第2篇
地震、火灾紧急疏散演练总结
生命重于泰山，安全高于一切。为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，今天我们利用自习的时间，对全体师生开展了一次火灾、地震紧急疏散演练的活动。
这次活动全校共有133名师生参加。伴随着两短一长的“警笛”声响起，全体人员都能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口，迅速并且有秩序地离开教学楼，紧急撤离到安全地带，全部学生到齐共用了2分20秒。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。 我们还通过灭火演练，掌握了灭火器的使用和扑灭初火的方法，整个演练活动达到了预期目标。
本次突发事件紧急疏散演练有效地增强了我们师生的安全防范意识，提高了我们在地震、火灾等紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力。凡事预则立，不预则废。虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，当自然灾害来临时，给生命留下更大的生存时空。在5 •12汶川地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2300多名师生仅仅用了1分36秒，全部撤离到安全地方。桑枣中学校长叶志平因此也被网友称为“史上的最牛校长” 。这一奇迹也正是缘于他们从2005年开始，每学期组织学生进行一次疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们懂得了开学第一课《如何用知识来守护生命》。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。这场演练给我们学校的安全教育上了生动的一课，这对我们这样一所规模较大的住宿制学校显得尤为重要和必要。以后我们学校每学期至少要进行一到两次这样的安全疏散演练，希望全体师生以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，营造一个平安、和谐的校园环境!
小学紧急疏散演练预案范文第3篇
一、领导重视
本次演练在副校长王良忠的统一部署下，安保处方星达主任专门对疏散演习活动进行了安排部署。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，方主任在教职工大会上讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。全体行政领导参与，明确楼梯安全责任人、教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体同学热烈响应。
二、疏散过程安全、快速、有序
本次演习在3月26日上午下午举行，拉响警报后，各班正在上课教师立即组织本班的学生在室内进行避震应急演练，随后到楼下指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时3分多钟，由于老师认真负责，学生无一受伤。
三、谢川校长对本次演练作总结
1、这次疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生
1 的安全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。
2、在疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管，个别学生安全意识不够、安全演练要求不到位。这也反应了我们部分楼层值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强。
总之，这次紧急演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
织金二中
小学紧急疏散演练预案范文第4篇
生命重于泰山，安全高于一切。今天我们学校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。
这次疏散演练比以往要具有挑战性，是在老师同学不知道在具体时间情况下发生了危害，考验我们老师学生的应变能力。但大家临危不惧，当广播中响起警报时，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。从信号发出到第一个学生到达集合地，历时12秒钟，全体学生撤离完毕共花140秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，活动取得圆满成功在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次演练活动共有160余名学生和部分老师参加，整个演练活动达到了预期效果。在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。
老师们，同学们，凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。5 •12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2200多名师生能死离逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们回忆并懂得了08年中央电视台新年开学第一课《如何用知识来守护生命》的深刻含义。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境!
沈平小学
小学紧急疏散演练预案范文第5篇
一、领导重视
本次演练在副校长王良忠的统一部署下，安保处方星达主任专门对疏散演习活动进行了安排部署。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了研究，方主任在教职工大会上讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。全体行政领导参与，明确楼梯安全责任人、教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体同学热烈响应。
二、疏散过程安全、快速、有序
本次演习在3月26日上午下午举行，拉响警报后，各班正在上课教师立即组织本班的学生在室内进行避震应急演练，随后到楼下指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时3分多钟，由于老师认真负责，学生无一受伤。
三、谢川校长对本次演练作总结
1、这次疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生
1 的安全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。
2、在疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管，个别学生安全意识不够、安全演练要求不到位。这也反应了我们部分楼层值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强。
总之，这次紧急演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
织金二中
小学紧急疏散演练预案范文第6篇
预设在学校教学楼突发火灾的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的，确保全校师生 的生命安全。通过本次紧急疏散演习，在全体师生中进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。
二、演练时间
2018年11月22日下午
三、演练地点
由教学楼各教室到达学校大操场
四、演练信号
开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
五、演练指挥
(一) 总指挥：汪北南 副总指挥： 关明儒 职 责：负责疏散安全管理总调度。
(二)各年级负责人：
一年级：孙文娜 二年一：朱红 三年一：李晓润 三年二：刘晓霞 四年：孙兴堂 五年：乔志强 六年一：王小强 六年二：黄典军 职责：
1.演习前向学生讲清演习疏散要求和路线; 2.在演习开始时第一时间到达所在班级;
3.听到疏散信号后，立即组织本班学生向目的地疏散。 4.学生到达目的地后，清点人数，班长汇报人数。
六、工作小组
1、疏散组 组长;关明儒
成员：各班主任、跟班老师和楼梯口负责教师。
职责：各教职工根据学校安排，监守工作岗位，在火灾发生之际，依据学校应急预案措施及疏散路线，将学生安排到操场等相对安全的地带，防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的发生，确保学生人身安全。二楼东楼梯口赵雅莉 西楼梯口秦洪阁 一楼东楼梯口文前凤，西楼梯口刘小红。
2、医疗组，组长：校医文前凤 成员：管丹 蔡锦新
职责：保障演练所需一切医疗物资，协助消防队灭火，另外，负责将伤员运送到安全区域进行简单救治，确保救助工作顺利进行。
3、安全保障组， 组长：孙景伟 成员：班主任和各科任教师。 职责：负责维持操场内学生秩序，清点人数，及时将各班应到和实到学生数准确报告给总指挥。
4. 警报组：吕世勇 职责：在紧急疏散令下达后迅速拉警报，或敲安全警示钟。 5.摄影组：赫小洁
七、疏散管理
A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下，副总指挥可在上报校总指挥的同时发布疏散命令。
B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出宣传语。 老师必须立刻停止教学工作，带领全班学生快速离开教室。(因本次演练的预设情况是教学楼发生火灾，事先请班主任通知学生准备好一块湿毛巾。演练开始之时，应要求学生取出准备好的湿毛巾，捂在口鼻上，蹲下身或弯腰低头撤离教室，到室外走廊后再立身排队快速跑向目的地。)
C、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路与升旗仪式线路相同。
D、疏散引导：各带班教师要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 E、集合地点：学生参加周一升旗仪式地点。
八、正式演练阶段
(1)总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。 (2)发布疏散信号。 (3)紧急疏散：
①全体学生在班主任老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。
②各班主任老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥联系。 ③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。 ④按要求逐级向上汇报疏散情况。
九、终止状态
总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。 ●注意事项：
①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保学生安全撤出。 ②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各组负责人、正副班主任和各工作小组应本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 ④相关教职员工能提前进入演练区域的可提前进入做好准备。
宽甸镇城厢小学