真惭愧作文范文第1篇
2.成长是一曲刚健的歌谣.走进田间地头,听拔节声声,走进森林旷野,听万籁和鸣.噪动与喧腾,追逐与奋争,这就是成长的旋律.在成长的行列里,弹奏的是辉煌的音响.
3.成长是—道色彩的流程.飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结.一身校服,一围凝重的色彩.不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃.堆积的课本一如大山的深沉.—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境.
4.成长是缓缓流淌的溪流.悄然地,我们就长大了.学会了坚强,学会了坦然.同时,也学会了修饰与包装.似水流年,流走了少年的纯净与质朴,正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中,为了利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝.可以说成长是—个蜕变的过程,由简单到复杂,由幼稚至成熟.每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免.作家刘墉说,成长是—种美丽的痛.
5.成长是艰难的跋涉.穿越《伤心地铁》后,是—条曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘,堆满鲜花.勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路.
6.成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟.岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往.
7.时间的长河在不断流逝，转眼间，四年的小学生活要过去了，但是在我的成长中，却有一件令我难以忘怀的事，这件事教育了我，使我懂得应该怎样做人，在我的脑海这中挥之不去。
8.成长中的点点滴滴在不知不觉中悄无声息地走过。回忆成长中的每一个精彩瞬间，时而令我沾沾自喜，时而令我开怀大笑，时而令我神思遐想，时而令我无地自容……
9. 在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。【比喻式开头，形象生动】
10。在我成长的沙滩上，有许多美丽的贝壳，它们就像一个个灵动的音符，串成了一首美妙的成长进行曲，时刻在我的耳畔飘荡。【开篇充满了诗情画意，引人入胜】
11.在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。【对比式开篇，突出非同一般】
有关成长的作文的精彩结尾。
1、生活告诉了我：回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么暗淡，它都永远地离开了我们。一味地回忆过去，会让我们的神经变得脆弱;只有把握现在的每一瞬间，满怀着信心和希望，才能争取和抓住每一次成功的机会。
2、有人说，太阳无语，却带来温暖;大地无语，却显示广博;海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。(《把爱心带给他人》)
3、岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界。在这个世界里，有一种情感每时每刻在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世。(《我发现枕头里有个世界》)
4、我知道：世上本没有恨，只是心中的委屈多了，也便产生了恨。每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是这种委屈绐终没有升华成恨。也许正是这种委屈，造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。
5、黄叶子又在落了，居然象是在飘雪，我仿佛听见玲玲在说：“黄叶子落下来的时候，爸爸就会回来!”我终于知道了刘阿姨眼底的那一抹别样的神气了，那是她很深很重的情怀…… 回到家，听见广播电台正在播老舍的散文，最后的一句话是：是一位母亲，就必定是一位英雄。
6、今生今世，也许不能成为空谷幽兰，傲世独立;也许亦不能成为娇艳的玫瑰，受尽恩宠;但是我可以做一棵向日葵，在蓝天下，一步步向太阳看齐。 跟着太阳走，一生都不会错。
7、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了!”我惊诧不已，是吗?我已长大了吗?是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚印》)
8、在与老师的那么多次合作中，我总觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了师生之间的代沟，达到了师生间相信相依，亲密无间的境界。(《合作》)
真惭愧作文范文第2篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的激动的那一刻作文，希望对大家有所帮助。激动的那一刻作文1
海，宁静，偶尔也会有波涛澎湃的时候……——题记
曾经去过一次海，是她给了我面对困难的勇气和信心，是她让我懂得坚持不懈就能有收获的道理，是她让我懂得生命的真谛。
我带着考试后的失落来到大海边，静坐在沙滩上，闭着眼睛，想让这海把我心中的苦闷，失落全部带走，可是我的愿望没有实现。
睁开双眼，突然看见海浪正向悬崖发起攻击，她似乎内心澎湃，海浪一次比一次猛，一次比一次高，声音一次比一次响。此时的海波涛澎湃。
闭上眼睛，躺在沙滩上，仍等待着海把我内心的烦闷冲走，等待，等待……
突然，一个巨大的声响让我情不自禁地坐了起来，眼睛直盯着那个方向——有悬崖和海浪的方向。
哇，浪越过了悬崖，壮观极了!
那一刻，我怦然心动：海常给人宁静的感觉，可有时也会汹涌激荡。浪，一次次的努力。面对眼前的障碍没有退缩，最终她越过障碍，取得成功……可我，我连面对困难、挫折的勇气都没有。不行，我一定要站起来，站起来!要相信自己的实力，一次考试的失败并不算什么。海浪，坚持不懈，终于越过悬崖;人，只要坚持不懈，也将越过人生的重重障碍。
生，是为了证明自己，证明自己的价值，在自己的大海中劈波斩浪，奋勇向前。
大海，是她让我重新扬起生活的风帆，竭尽全力不断向前进。
轻轻的海水，蓝蓝的天，闪闪的浪花在海中间……此时的海又平静下来，但她偶尔也会波涛澎湃。
海，就在那一刻让我怦然心动……激动的那一刻作文2
11月3日，阳光灿烂的一天，终于迎来了女子200米决赛的紧张时刻。
虽然我知道桂天昀一定会拿冠军，也看过她预赛时的精彩表现，但心里还是有些忐忑不安。
“砰!”随着裁判一声枪响，运动员们如离弦之箭一般飞奔了出去，我们大声呐喊着“加油!”，此起彼伏地回荡在运动场的上空。刚开始，桂天昀始终保持在第三，我松了口气，至少在前三的位置，但立刻我又紧张了起来，因为第一个同学跑得很快，桂天昀能超越她吗?
跑过一百米后，桂天昀开始发力，她加快了步伐，超过了第二个同学，随即又加速，超越了第一!离终点快50米时，她像是爆发了全力，步子也迈得更大、更猛了，终于第一个冲到了终点!
那时的场景让我记忆犹新：桂天昀的头向着前方，拼力冲刺;而在她身后大约十几来步的地方，其他运动员们都在奋力追赶，希望能得个名次;在我身边的同学们正在激动地喊着：“加油，桂天昀!”……
桂天昀第一个冲过终点了!我心中只想用尽全力为她加油，赞美她。她的夺冠让我们班深深地为她自豪。
加油吧，运动们!用你们晶莹的汗水浇灌成功的花朵，用你们坚定的步伐去跑出祖国的未来吧!激动的那一刻作文3
一年一度的双十一即将到来!
这天，我和妈妈把物品保存到了购物车中，有洗发水、维生素C含片、英语练习本等等......我在网上看了一双耐克板鞋，把购物车翻了个遍儿，也没见耐克板鞋的影子，哎!去看看爸爸手机吧，在爸爸手机的购物车里也没有收货，一无所获的我就去爸爸面前笑了笑说：老爸，你看我最近一直在努力学习，你表示表示呗!我一脸坏笑的说：给我麦双鞋子呗，老爸说：你的鞋子还不够多吗，还瞎要东西，小心我揍你!在老爸这儿没得逞我又去找我老妈，在我软磨硬泡之下老妈终于成功的耐克板鞋给放到了购物车中，一看时间还早着呢，我就一脸趴在我的沙发上休息，快到时间时我看了妈妈手机一眼，哇!天呀!购物车150个物品，妈妈都用了136个，我想着当大人真好啊，我就做那等待十二点的到来，就在这是时，双十一的最后一个钟声即将打响。
时间一到，我的心都快跳出来了，砰砰砰，快紧张死了，生怕我的鞋子被别人给抢走，十、九、八......开抢，我以迅雷不及掩耳之适势啪的一声抢购成功。
激动万分的我买到了我心爱的鞋子。激动的那一刻作文4
秋高气爽，硕果累累。在这个金秋九月，我们盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的校运会。在校运会上，发生了一件振奋人心的事情，令我激动不已。
在多姿多彩的班级风采展示活动结束后，我们迎来了那次校运会的重头戏——“传递火炬，点燃圣火”的环节。首先，我们从“真光钟”里取出火种。刚取出的火种像刚出生的婴儿，非常脆弱。火一会儿小，一会儿大。然后，经过火炬手一次次传递，经过了九九八十一难，这火苗终于到了无人机垂挂下来的火球上了。接下来，万众期待的一刻即将来临——我们要用无人机点燃高塔上的火炬!
无人机刚起飞就遇到了调皮捣蛋的风神，他吹出了三级大风。这三级大风对全身金属的无人机没有太大影响，但对无人机下面垂挂着的小火球就影响巨大。火球像在玩旋转木马一样转来转去，无法稳定下来和塔顶的火炬对接，点火变得更困难了。观众席的人们把心都提到了嗓子眼上。
幸好，操控无人机的蔡老师顶着压力，克服困难，不断地调准方位，努力让火球顺利地点燃火炬。
一次次的失败，一次次地尝试。紧张关头，所有人都站了起来，同学们摇动着班旗，呐喊助威。喊“加油”的声浪一波比一波高，摇曳的班旗像波涛汹涌的.江面此起彼伏。
“功夫不负有心人”，蔡老师遥控的无人机终于点燃了塔顶的火炬。当熊熊的火焰高高地跃动在塔尖，大家都欢呼了起来。那一刻，我真激动!激动的那一刻作文5
教师节快到了，学校举行了“我为老师画张像”的活动，我画了我们的新班主任冯老师，还写下了我的心里话。没想到我的画被选中了，我别提有多高兴了。教师节那天，我将代表全班同学把画送给冯老师，这更让我激动万分。
教师节那天早上，我早早来到了学校。一听到运动员进行曲响起，我就从教室飞奔到领操台后领取画像。拿到画后，我发现画像被镶上了美丽的画框，画上冯老师的笑容也显得更亲切了。
我双手紧攥着画像，站在队伍的最前面，激动得心怦怦直跳，额头上渗出了细细的汗珠，我也顾不得擦一擦。我一边听着台上主持人的话，一边在心里默念着要对冯老师说的话。
忽然，我听到主持人响亮的声音：“请把你手上的这份祝福送给你画中的老师吧!”
我连忙双手捧着画像走到冯老师跟前，向她行了个队礼，说：“冯老师，这是我画的画，送给你，我代表全班同学祝你节日快乐。”冯老师笑容满面地看着我，说：“谢谢你。”
回到队伍中，我心情久久不能平静。我想起了老师们的谆谆教诲，是老师教我阅读，教我数数，是老师教我立志，教我做人。我祝愿每个老师快快乐乐地度过每一天。激动的那一刻作文6
“啪啪啪，啪啪啪……”随着一阵雷鸣般的“假肢”节拍声，我们二(6)班同学参加的浙江少儿频道“你猜谁会赢”节目开始录制了。800平方米的演播厅灯火通明，辉映着同学们喜悦的笑脸。
“你猜谁会赢”节目有“神龙百变”、“飞龙在天”、“龙吟天下”三个环节，8位选手分为“人见人爱”和“花见花开”两组进行比赛。初赛是8进6，“花见花开”队获胜，余亦超和葛嘉茗遗憾地离开了美丽的大舞台，他们眼含泪花，笑着为队友加油后投入亲友团的怀抱。复赛是6进4，“人见人爱”队实现了“乾坤大逆转”，原来是“小福星”麻广泠加入了他们的阵容，所以，张子劼和许心圆无奈地被淘汰了。
最激动人心的4进3决赛开始了，两组队员势均力敌、棋逢对手，比分交错上升，屡次出现平局，通过两次加赛，才艰难地决出最后的胜利者：麻广泠、盛捷、吴宛谕。尽管节目录制了8个多小时，同学们疲惫不堪，但在颁奖的那一刻，我们真的很激动，大家冲上台去，欢呼着、雀跃着，久久不愿离去。激动的那一刻作文7
人的一生犹如一块七彩石，这块七彩石牵系着你的喜怒哀乐和生活中的酸甜苦辣。似乎是老天特别眷顾我，我的七彩石上往往都是喜多于哀。
记得四年级时，梅老师是我的班主任，成绩虽说不是数一数二，但还算得上名列前茅，“三好学生”总有我的份。
或许是“荣誉女神”特别喜欢我，总是降临到我的头上。
这不，“百名好少年”在向我招手。要知道“百名好少年”比“三好学生”光荣的多，是从年级组1000多人中挑选的优秀生，每班也就只有1-2名同学，这对我看来，是遥不可及的，并非轻而易举能得到它。
那天下午放学，老师意外地把我叫到办公室，问我想不想做“百名好少年”。
我低头不语，内心想“荣誉谁不想要啊?但是……”。老师似乎看出了我的心思，说：
“梁辰，你表现一直不错，学习态度积极，老师代表同学们的一致意见，推荐你为班级里的“百名好少年”……。
哇噻!这是在做梦吗?我简直不敢相信。
颁奖的那一天终于等来了，这一刻我盼了好久，只见全校师生全部集中在大操场上，一双双羡慕的目光向我投来，我和其他一些当选者站在台上，虽然士气十足，但我的心里像揣了几十只小兔子，砰砰直跳。
这时大队辅导员开始宣读“百名好少年”名单，当听见报到我的名字时，我内心的喜悦和激动交融，校长和校领导亲自为我颁发荣誉证书。
顿时，台下响起一片热烈的掌声，我激动的泪水夺眶而出……。激动的那一刻作文8
那一刻，我激动不已，那一瞬间的心情难以用语言表达;那一刻，我心潮起伏，那幸福的感觉好像在我的血管里来回流淌着。
那件事发生在我读七年级的时候。有一段时间，我的数学成绩接连打败仗，成绩总是无法提高上去。测验时我要么是看错小数点，要么是抄错数，要么就是，每每看着卷子上的分数和错题，我就懊丧不已。众所周知，我对数学可不是一般的喜欢啊!
于是我暗暗下定决心，一定要加倍努力，要认真审题，不能马虎。皇天不负有心人，上课时我总是积极回答老师的问题，一下课我有不会的题目总是去问老师，一直缠着老师不放，直到把题目的解答方式问个一清二楚。
那激动人心的一幕我至今仍历历在目。那一天，我们考完了数学单元卷，到发卷的时候，我的心里忐忑不安，握着拳头的手心都微微发汗。我此时的时刻脑海里总是在回荡着“分数是多少?分数是多少?”这句话。到老师发卷的时候了，“岑浩然98分。全班最高分是高焰。”我听了，心潮澎湃，立马直蹦三尺高，手不断的在空中挥舞，嘴里还唱着欢快的歌曲。旁边的潘晓蓝忍不住对我说：“高焰，别乱跳，悠着点，小心地板被你跳出一个大洞。”这番话立刻引起全班哄堂大笑，虽说是这样子，但我还是很开心。
在那一刻，我感受到了激动，更感受到了成功的喜悦!我明白了成功之花必须要用汗水去浇灌才能盛放!激动的那一刻作文9
顶着赤日炎炎的太阳，我们来到了我期盼以久的温州乐园。
一进大门，我们就看到了有很多好玩的游戏项目，有过山车，古堡谜，峡谷激流，摩天轮、、、、、、这么多个项目，我样样都喜欢，但我最喜欢的还是峡谷激流。于是，我们就直奔目的地。我们来到了目的地，看到这里有人山人海的人在排队等待。他们排的队简直比龙还要长。接着，我们也加入了他们的“军队”，不管天多热，大家还是像军人一样站在那里，尽管我们的衣服都被汗水浸湿了，但我们也不放弃，因为我们心里都有一个同样的想法，就是在峡谷激流的活动里边开心地玩。
终于，轮到我们在峡谷激流中玩了，我们这群孩子迫不及待地穿上雨披，到了小木船上。我们的船顺着这个峡谷中的激流慢慢地往上“爬”，“爬”到了最高点，这时，我有点紧张了，因为，船就要往下落了。就好像一个站在悬崖边的人准备往下跳一样，大家都尖叫起来，我的心怦怦直跳。在我还没有反应过来的时候，船已经开始往下滑了，我吓的连忙闭上眼睛。感觉自己正在往外飞。突然我的身边溅起了很多水花，我还以为我掉到水里了呢!吓得脸色发青出了一身冷汗。睁开眼睛一看，原来我还稳稳当当地坐在船上。真是虚惊一场啊!
峡谷激流真是刺激啊，让我回味无穷。激动的那一刻作文10
人生中，会遇到许多令人兴奋激动的事情，但任何事给我带来的振奋，都比不过那一次。
我的妈妈怀上了第二个生命我要当哥哥了。听到这个消息，我高兴地一蹦三尺高，激动地整夜无法入睡，一直在想是弟弟还是妹妹呢!
在妈妈接下来的九月怀胎中，我们一家都对妈妈格外地照顾，什么都不敢怠慢，就让妈妈好好休息。
终于有一天激动地一刻来临了，一条小生命即将诞生了。妈妈进了手术室，我望着墙上三个红彤彤的大字手术中，心中不免有些心惊胆战。时间一分一秒过去，几十分钟我就已经不耐烦了，坐立不安。短短的这点时间就像是永远。我的心中也不免在担心：他会有什么不健康的地方的?万一他有什么不好的地方怎么办呢?虽然这几个问题一直在我心中徘徊不去，但激动的表情还是占据着我的面孔。
漫长的三个小时过去了，手术室卢终于有了动静，传出了一声声婴儿的啼哭，我悬着的心也总算落了下来。当手术室门推开的那一刻，首先映入我眼帘的便是婴儿那一张稚嫩的面孔，眯着一双小眼睛，嘟着一张小嘴，我的心海一下就荡漾了起来。一会儿，我听到了他是我弟弟的消息后，我激动地想：我终于做哥哥了!
真惭愧作文范文第3篇
记忆仿佛就是一扇大门，每当你打开这个大门时，你就会想起许多令你深思的事，有的会让你捧腹大笑，而有时却让你惭愧自责。每当想起那件事，一种惭愧之感便随之而来。
我和姐姐到楼下去打羽毛球，由于挥拍过猛，拍子不小心打在一个路过的小孩身上，我转过去一看，他约摸4、5岁的样子，个子矮矮的，大概是一个幼儿园的小朋友，他像一个摇摇欲坠的墙，随时动可能倒下。再看，被我打的地方，留下了一条深深的口子，血从上面留了下来，疼痛难当，眼泪在他眼珠里打转，不一会儿，就疼哇哇大哭起来。我看到了，心里一惊一乍，心想：他这一哭不会吓来大人吧!如果吓了，我肯定要赔钱的。我的身上直冒冷汗，吓的不知所措，脑子里一片浆糊，似乎是魔鬼来了。哦对了，三十六计，走为上计，我赶紧离开这个危险地方，而且都不回头看几眼。后来，当我想起这件事来，觉得脸像火烧一样红，恨不得找一个缝钻下去，甚至不敢抬头见人。所以，遇到这种事，我不应该逃跑，而应该安慰他，即使有大人过来，也应该解释清楚。
初三周记700字：那一刻，我愧疚不已
通过这件事，我懂的了一个深刻的道理“每个人都有做错事的时候，它们就像美丽的音符，演绎着一段精彩的人生故事，令我们的生活变得丰富而充实，我至今仍记忆犹清的还是那第一次做错了事。让我永不忘怀。
岁月匆匆，花开花落，从小到大，妈妈无时无刻都在关心着我。从古至今，人们都说母爱伟大，现在，我终于体会到母爱的滋味了。
爱是什么?是一个拥抱?一个微笑?还是一个眼神?母爱无疑是那鼓励我，教诲我，支持我，关心我的力量。
妈妈。三岁时，我在幼儿园玩蹦蹦床，不小心磕破了头，流了很多血，回到家你责备我：“为什么你就这么不小心，别人都没磕破，就你磕破了!净给我惹麻烦!”那时我不懂事，哇哇大哭起来，觉得自己受冤枉了，恨你对自己的孩子太凶，只知道夸赞别人的孩子。现在我长大了，懂事了，不再讨厌你，反而更亲近你，知道你对我很关心，只是当时太气我不小心，心里还是很心疼我。
妈妈。六岁时，我会骑自行车了，但有时因为我的不小心让你下了一跳。双休日，我带着自行车和幼儿园的小朋友玩，我很倔强，你说要把我的自行车送到楼下，我硬是要自己送，但到了斜坡，我的劲儿不大，结果跟着自行车滑了一跤，这一滑，车子倒是没有什么大碍，可我的腿撞在地上撞麻了，起都起不来。你看见了，把我给骂了一通，我就顶嘴，你气急了，又把我给打了一顿，我非常难过。中午我准备向你道歉时，却发现你在房间里偷偷流泪，我顿时脸羞得向太阳一样红，心里就像针戳的一样疼。
妈妈，如今的我，十一了，长大了，但我做的一些事情，还是让你操心。前几天早上，一直是你叫我起床，但今天早市，你没有。我本准备自己去叫你起床，让你知道你的女儿长大了，可当我走到你床前时，看到睡得正酣，原来乌黑光亮的头发，在这几年的功夫中有了几根银丝、眼角有多了许多像波浪一样的皱纹的你，我心里愧疚不已!这是，又有两行泪水从我的眼角划过，那一刻，我又一次感受到了母爱的温暖……
真惭愧作文范文第4篇
1 细节失真
学生的作文中经常会在描写人物的动作、语言、神态等方面的小细节上存在不真实的情况。如果让学生谈及自己曾经难忘的一段经历, 他们会想到是自己曾经是如何战胜困难的, 然后你肯定能在文章中听到他们在关键时刻忽然想起了妈妈 (爸爸、奶奶……) 曾经对他讲过一句话, “世上无难事, 只要肯登攀”, 或者是“失败是成功之母”。其实学生能用名言警句来表情达意, 本无可厚非。但细心想一想, 现实生活中我们的孩子在遇到困难时, 他们的家长有几个会语重心长地给他讲过这些大道理。我所知道的农村家长在孩子遇到困难挫折的时候, 好的只是关切地用朴实的话语安慰和鼓励一下孩子, 不会教育的甚至会无意中给孩子泼冷水。
再比如, 紧急时刻, 他们写到的人物语言, 有时太过生动。家里的小狗快沉到水里淹死了的时候, 爸爸给他打电话着急地对他说, “瑞瑞, 你最最疼爱的小狗, 欢快地走在回家的路上时, 因为路滑, 一不小心, 滑落到路边冰冷的河水里了, 在这紧急的时刻, 你抓紧来看看吧!”谁都知道危急时刻, 人们的话语是很简炼的, 小作者写成这样, 并非爸爸的真话, 而是他为了单纯的用上一些词语, 让句子变得生动些, 自己改成了这样。但这样一改, 却把真实的气氛破坏了。
2 内容模式化
“同学们, 学了礼物这一单元, 请你们想一想, 现实生活中你们是否也收到过礼物或送给别人过礼物, 请你们把这件事记录下来”。作文交上来你看吧, 礼物与生日蛋糕有关的得占百分之六七十, 收到礼物的人又总是感觉比吃了蜜还甜。真正调查一下, 经济发展了, 过生日吃个生日蛋糕很正常, 每个孩子生日时收到这个礼物并非会让他们记忆犹新, 他们往往只是吃着好吃而已。那么想想为什么会有这么多的人写生日蛋糕呢, 我在想这些农村的孩子可能也不曾接触过什么像样的礼物吧。
3 虚情假意
写写自己喜欢的人、事、物, 一段平淡的叙述下来, 结尾突然激情四射, 感情深沉的说, “我的××, 我永远也忘不了你!”“我会好好学习, 将来成为祖国的有用之才, 报效祖国”……诸如这些话难道就不能说了吗?可以说, 但结合学生作文前面讲的那些事, 他们实在没必要发这种感慨, 立这种豪情壮志。
学生作文中因为这些假的内容与情感, 导致我们在读他们的作文时味同嚼蜡, 批阅三四十本这样的文章不叫人头疼才怪。简单说, 把感知到的东西如实的记录下来就是作文。可真正记录的时候问题就出来了。那么我们如何让学生“吾手写吾口”, 我有几点小的做法。
3.1 走出课堂, 走进生活, 让鲜活的生活成为他们思想中的主旋律
“巧妇难为无米之炊”。脑子里没有, 他能写出什么。为不背上完不成作业的罪名, 只好硬着头皮编。他从没送给别人过礼物, 你让他写送给别人礼物的事;他从没参加过什么课外活动, 你让他写“我的课外生活”, 你说他能写好吗?我就曾深刻的体会过这一点对学生作文的影响。经历是一份特殊而宝贵的财富。真实的体验是感悟的原材料, 真实的体验诉诸笔端时, 自然而然就真实。
我当时所在的学校属于镇中心小学, 学校经常开展一些丰富多彩的活动。但我镇还有几处村小学, 学校总共也就七八个教师, 一百多个学生。学校整天就是语文、数学、英语、科学这些考试科目天天在上, 学生甚至连上体育课的机会都没有, 更别说组织什么活动。而那年期末检测就出了一道作文题, 要求写写他们在学校参加的有意义的活动。巧的是, 那个学期我们学校组织了一次全校同学参加的, 为期一周的阳光体育活动, 带领全体同学走家乡, 看变化。看卷的时候我们学校的学生因为经历了那次活动, 作文虽不是都写的很生动, 但最起码有话说。一路上的地名、景物, 老师给他讲的地名的来历, 一路上他们都做了些什么, 说了些什么, 他们的作文有的说。而那些小学校的学生, 要不就是没话说, 三言两语, 有点本事的便也只能编些他们想像中的有意义的体育活动。当然, 不小心就会露出马脚。从这件事中, 我深刻体会到, 无论是对作家, 还是对学生, 生活才是创作的源泉。
3.2 降低要求, 循序渐进
写作文时, 老师总会给学生提些要求, 岂不知, 有些要求无形中给孩子施加了压力。“字数不能低于350字, 有新意……”其实, 我们限定学生作文字数的目的是为了让他们把内容写详细, 写具体。但试问, 是不是学生写了350字, 他的文章就一定内容充实, 而不够350字, 他的文章就一定空洞乏味吗?你要求学生选材新颖, 他们更多的是经历了一些普通的、常见的事, 只要能从中有所感悟就可以。你一个新颖, 逼得他们去编些稀奇古怪的, 但却漏洞百出的情节、故事。孩子, 就是孩子, 他们的阅历有限, 我们不能要求他们出口成章, 我们还是应该让他们先学会在作文中无拘无束的记叙他眼中的世界, 慢慢的当这个世界丰富起来, 鲜活起来后, 他们必定会有更多的感悟。
3.3 推荐优秀阅读篇目
更多的农村孩子, 因家长教育观念, 及他们生活环境的影响, 没机会接触到更多的好书, 没有多读书的习惯。在这种情况下老师要求他们买课外书读一读的时候, 他们更多的是去买些所谓《小学生优秀作文》, 或者集上书摊中的一些杂七杂八的书。这些书真正对学生没有多大的帮助。只能让他们在不知写什么的时候, 首先想到作文书中一些现成的东西, 然后生硬的把情节记录在自己的作文本上, 草草了事。面对这种情况, 老师就应该帮助学生选书看, 让学生在优秀经典文章中丰富积累, 培养情感, 启迪心灵, 感受智慧。
冰心就曾主张“要创造‘真’的文学”, “心里有什么, 笔下写什么”。作文中最可贵的是真情实感, 而我们的学生却离开这一点, 更多的追求一些形式的东西。生命总是精彩的, 但又是与众不同的。我们应该让学生在平凡的生活中去体味人生的意义, 让他们写他们所做, 所想, 所思。让真挚的情怀在笔尖流淌, 用一笔一纸记录他们真实的心路历程。
摘要：小学语文新课程标准对语文教学的根本目标的论述是:语文教学必须引导学生正确的理解和运用祖国的语言文字。那么在现实的语文教学中, 学生的作文水平则集中反映了他们对语言文字的理解驾驭能力。可在批阅学生作文时, 我们却经常发现, 学生的作文看起来结构完整, 用词准确, 构思新颖, 但细细体会, 文中却有许多话语并非是学生真心与真正思维的反应, 说白了就是没有真东西。如何在作文中培养学生学说真话、学作真文的习惯, 下面结合自身的实践, 谈几个学生作文中显著的问题及解决的办法。
真惭愧作文范文第5篇
现将外商投资公司在适用《公司法》上的例外性规定总结归纳如下：
一、前臵审批程序的例外
1 申请设立外商投资公司、变更公司的登记事项，均不能像一般的内资公司那样直接向工商登记部门办理设立登记或变更手续。此前，还需经过对外经济贸易主管部门(商务部门)的审查批准，同意设立或允许变更的，经商务部门发放批准证书后方可办理工商登记事项。
二、内部法律文件的例外
依照《公司法》，公司内部最具有法律效力的文件是章程，章程由股东制定并在签字后生效，至于是否在工商部门备案不影响章程的效力。而外商投资的公司中，效力最高的法律文件不一定是章程。以中外合资经营企业为例，合营各方所签订的法律文件有合营协议、合营合同、章程，其中合营企业协议与合营企业合同有抵触时，以合营企业合同为准。上述文件必须报商务部门审查批准之后才能发生效力，而不是合营各方签署文件之时。
三、内资股东身份的例外
公司法对股东身份是没有特殊要求的，可以是自然人，可以是法人或其他经济组织。但是设立外商投资的公司，外国的投资者可以是外国的企业和其他经济组织或者个人，而中国的投资者只能是中国的企业或者其他经济组织，不能是个人。显然，具有中国国籍的自然人不能以股东身份与外商共同投资设立合营或者合作公司。如若自然人确需与外商共同投资设立公司，则应当先行注册企业，然后再以该企业的名义与外商共同成立合资公司。另外一种变通的方法是外商并购境内公司，被股权并购境内
2 公司的中国自然人股东，经批准，可继续作为变更后所设外商投资企业的中方投资者。需要特别指出的是：按照原《外国投资者并购境内企业暂行规定》，中国自然人必须在原公司担任股东1年以上，才可以成为变更后的外商投资公司的股东，而新的并购规定已经取消了自然人股东持股1年以上的限制。(见《关于外国投资者并购境内企业的规定》第57条)
四、外国投资者股权比例的例外
《公司法》本身对股东的出资比例没有任何限制的，但对于外商投资类公司，法律对外资的比例提出了最低限额的要求。一般不得少于公司注册资本的25%。(见《中外合资经营企业法》第4条、《中外合作经营企业法实施细则》第18条)。当然实践中，也有外资比例低于25%的，一般事先需经审批机关批准，并且在公司登记类型上加注“外资比例低于25%”的分类标识。(见《关于外商投资的公司审批登记管理法律适用若干问题的执行意见》第6条)
不过，有关法律也明确规定外资比例低于25%的公司不得享受外商投资企业的优惠政策。(见《关于外国投资者并购境内企业的规定》第9条)。
五、分期缴付及首期出资的例外
新《公司法》第26条规定了分期缴纳出资制度：“有限责任公司的注册资本为在公司登记机关登记的全体股东认缴的出资额。公司全体股东的首次出资额不得低于注册资本的20%，也不
3 得低于法定注册资本最低限度，其余部分由股东自公司成立之日起两年内缴足;其中，投资公司可以在五年内缴足。”其实，分期缴纳出资制度并非新《公司法》的发明创造。早在新《公司法》出台前，有关外商投资企业的法律规定就允许投资者分期缴纳出资，这些规定与新《公司法》存在差别，外商投资公司应当优先适用。例如，《外资企业法实施细则》第30条也规定：“外国投资者缴付出资的期限应当在设立外资企业申请书和外资企业章程中载明。外国投资者可以分期缴付出资，但最后一期出资应当在营业执照签发之日起3年内缴清。其中第一期出资不得少于外国投资者认缴出资额的15%，并应当在外资企业营业执照签发之日起90天内缴清。”可见，外商投资企业法框架下的分期缴纳出资制度比起新《公司法》框架下的分期缴纳出资制度更加开放、自由。因为，国家允许公司在股东没有实际缴纳任何出资的情况下先行取得企业法人营业执照，另外从首期出资额为15%而不是20%的规定也可以看出，外商投资企业法框架下的分期缴纳出资制度更偏向于投资者。
六、注册资本变更的例外
依照《公司法》的规定，公司在存续期间可以增加或减少注册资本，办理程序先是公司内部经股东(大)会三分之二以上多数表决通过后，然后再去工商部门办理变更登记办理。另外，因为减少注册资本可能会危害债权人的利益，《公司法》还要求公司减资时应当告知债权人。对于外商投资企业而言，法律对于增
4 减注册资本的规定要比普通内资公司严格得多，主要体现为增加注册资本应由董事会会议通过，并报审批机关批准以后，再向工商部门办理变更登记手续;而减少注册资本一般是为法律所不允许的，除非因投资总额和生产经营规模等变化，确需减少的，须经审查批准机关批准。(《中外合作经营企业法实施细则》第16条、《中外合资经营企业法实施细则》第21条)
七、公司组织机构设臵的例外
传统的公司法在公司治理结构上采取“三会四权“的分权制衡模式，即股东(大)会是最高权力机构，董事会是公司决策执行机构，经理层负责具体的经营管理事项，监事会是专门的监督机构。但是，我国的外商投资企业法早在第一部《公司法》诞生前十多年就已制定，外商投资企业并没有采取“三会四权”的治理模式，比如中外合资经营企业就不设股东会，董事会为权力机构。为配合新《公司法》的实施，国家工商总局于2006年4月制定的《关于外商投资的公司审批登记管理法律适用若干问题的执行意见》对不同类型的外商投资的公司做了更为明确的区分：中外合资、中外合作的有限责任公司需按照有关规定设立董事会作为权力机构，公司的其他组织机构按照公司自治原则由公司章程依法规定;外商合资、外商独资的有限责任公司和外商投资的股份有限公司的组织机构应当符合《公司法》的规定，建立健全公司的组织机构。对于2006年1月1日以前已经设立的外商投资的 5 公司是否对章程进行修改，公司登记机关不做强制要求，由公司自行决定，如果修改则报审批机关批准和登记机关备案。
八、股权转让的例外
外商投资的公司发生股权转让或者股权比例变更时，受到的监管限制比《公司法》的规定也要严格，这在中外合资企业和中外合作企业中体现得尤其明显：无论中方还是外方向第三者转让股权须经合营或合作他方同意，并报审批机构批准，方可向登记管理机构办理登记手续，合营或合作他方具有优先购买权，合营一方向第三者转让股权的条件，不得比向合营他方转让的条件优惠。违反上述规定的，其转让无效。(《中外合作经营企业法》第10条及《实施细则》第23条、中外合资经营企业法第4条及《实施细则》第20条)
九、公司清算程序的例外
外商投资的公司解散事由出现以后，公司未在《公司法》规定的期限内成立清算组进行清算，债权人也不向人民法院申请指定清算组进行清算的，外商投资的公司的权力机构、股东、债权人可以根据《外商投资企业清算办法》的规定，向审批机关申请进行特别清算。外商投资的公司申请注销登记时，应当依照《公司登记管理条例》第四十四条提交相应文件。其中，清算报告中还应当附税务机关的注销证明、海关出具的办结海关手续证明或者未办理海关登记手续的证明。外商投资的公司提前终止经营活动申请注销登记的，还应当提交审批机关的批准文件(法院裁定解
真惭愧作文范文第6篇
在工作和生活中，我们要保持一个良好的心境至关重要，对亲友和社会都应有感恩之心。 感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
如果拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，就会以更加坦荡的心胸、更加乐观的情怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出美丽的光彩。
人生途中难免有风风雨雨，面对困境，要感谢那些滴水相助的人。
感谢他们无私的帮助,感谢他们一个鼓励的眼神,感谢他们一句温暖的话语,感谢他们的携手并肩。 回想这些年来，每当工作或生活不顺利或遇到挫折时总是有大家——甚至是陌生人包容与鼓励的温暖。 一想到这些，我就会对未来充满信心，用一颗简单纯粹的心来看待世界、人生，以一种宽容的心态去面对所有的一切，心灵将总是充满快乐。
感恩是一种爱，是人类美好的情感，是一种处事哲学，是一个人不可磨灭的良知，是一种生活智慧，也是健康人格的体现。
感恩的力量无比强大，它能让自己每天充满激情和活力，让我的工作变成能够体现人生价值的事业而不仅是谋生的手段。
在工作中如果多一点感恩，少一点抱怨，全力以赴而不是尽力而为，这样就会离成功越来越近。 以一种感恩的心情工作时，工作也会更愉快、更顺利、更出色。
在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，用一颗简单纯粹的心来经营生活，也许自己的人生不一定发展得有声有色。
目前所拥有的，不论顺境、逆境，都是对自己合理的安排。 感恩是一种美德，也是一种动力。
一个民族，没有感恩的美德，这个民族就缺乏凝聚力。
一个人，没有感恩的情怀，处处计较个人的得失，这个人也会让人畏而远之。 中国素来是礼仪之邦，最具有知恩图报的美德。 上苍有好生之德，施雨露以大地，滋润万物生长。
万物知其恩情，无法直接回报于上苍，于是以青葱明艳之色，努力装扮身边的山川平原，以使其更加辉煌壮丽。 感恩，是力量之源，爱心之根，勇气之本。 俗话说：说得好，不如做得好。
心怀感恩，不能心中怀有，言而有声，却声落无行。 感恩，需要超然淡泊的情怀，更需要不断补给自身的能量。 人生是一个不可逆转的过程，感恩情怀是每个人应有的美德。