国贸专业毕业论文题目范文第1篇
2、浅析我国对外贸易中的反倾销现象及应对策略
3、浅谈我国如何应对外国的反倾销
4、美国对华反补贴反倾销措施的重要补充
5、经济全球化时代高校管理会计课程教学内容改革
6、关于中国企业如何应对国外反倾销的思考
7、我国贸易救济实践的特点及未来走势
8、比较优势视角下的国外对华反倾销研究：１９９６－２００５
9、墨西哥频繁对华反倾销的深层次原因及中国的应对策略
10、我国出口外销型企业应对国外反倾销现状分析
11、滥用反倾销的危害及应对措施
12、反倾销视角下我国企业会计预警体系研究
13、期待多哈回合终结“归零法”
14、政治周期视角下美国对华反倾销影响分析
15、我国当前贸易摩擦形势综述
16、浅析中国企业应对国际贸易中反倾销的措施
17、国外对华反倾销的原因及对策分析
18、新一轮贸易保护主义的兴起与我国应对策略
19、入世以来,国外对华反倾销的特征原因及对策研究
20、美国对华产品征收反倾销税的特点与对策
21、中国与欧美反倾销法实体规则的比较
22、基于价值链的反倾销问题系统思考
23、东道国贸易开放度与中国面临的反倾销
24、国外对华反倾销的现状、原因及我国对策
25、反倾销会计问题与对策
26、试论我国农产品国际贸易的反倾销机制
27、武汉小蜜蜂食品公司：首次出口美国遭遇反倾销及其应诉的案例分析
28、奥康:坚持反诉是一种态度
29、反倾销税实施对进口国的福利影响
30、我国外贸企业应对反倾销的战略思考
31、我国反倾销问题及应对对策探讨
32、我国产品遭遇反倾销的现状及应对措施
33、建立江苏出口反倾销会计预警机制的构想
34、利用、ＷＴＯ争端解决机制控制对外贸易摩擦
35、化工业反倾销案例回顾
36、日、韩对拟议中的ＷＴＯ反规避规则的基本立场及其分析
37、浅析我国企业反倾销的应诉策略
38、美国对华贸易救济引发的制度审视和思考
39、反倾销调查和反补贴调查应对措施的有效性研究
40、国外对华反倾销的应对措施
41、我国日用陶瓷业反倾销会计的现状分析
42、中国反倾销政策的内生性分析
43、积极应对国外对我国出口产品反倾销
44、主要国家(地区)对中国反倾销特征比较分析:1995—2009年
45、我国屡遭反倾销的现状及对策研究
46、美国反倾销的应用及对我国的启示
47、反倾销法利盖平衡原则析
48、当前情势下反倾销的特点及应对分析
49、反倾销会计存在的问题及对策
国贸专业毕业论文题目范文第2篇
关键词：外贸专业 国际金融教学 教学方法
《国际金融》课程理论性强、抽象难懂，高职院校的学生们缺乏信心和兴趣。因此，在教学过程中经常会形成这种局面：老师讲得滔滔不绝，学生听得似懂非懂，课程结束时老师觉得该讲的知识都讲了，可是学生依旧觉得难以掌握。
对于高职院校的国贸专业来讲，《国际金融》课程应以满足外贸专业的要求为宗旨，而事实上目前高职院校国际贸易专业的国际金融教学存在一定问题。
为符合高职人才培养的要求，高职国际金融课程应该探索一套适合高职国际贸易学生的教学方法，培养学生正确应用国际金融理论解决现实问题的能力。
1.教学中存在的问题
1.1课程设置问题
目前高职院校中的《国际金融》课程设置大多数仍是本科课程的压缩，缺乏高职特色，更谈不上适合国贸专业的学生了。比如《国际金融》中的“国际货币体系”这一章，书上用了较大篇幅大谈特谈国际货币体系的过去、现在和未来，而外贸业务员既没有必要掌握早已成为历史的国际金本位货币制度，又没有能力也没有必要去设计未来的国际货币制度。
而且我们的教材有些章节与交叉学科内容重复。对于国贸专业的学生，《国际贸易》教材中有一章内容是关于“国际资本移动与跨国公司”，而《国际金融》中也有一章是“国际资本流动”。这两门课的这两章都涉及“国际资本流动”，都需讲授对外直接投资和对外间接投资。
以上问题造成了学生学非所用，用非所学。既浪费了学生的时间，又浪费了教育资源，更影响了高职人才的培养目标。
1.2实践教学体系不完备
对于国际贸易学生来说，有关国际金融理论、原理、系统知识要学，但更应以职业岗位需求为依据，注重实践能力的培养。以往的《国际金融》教学多数以单纯传授金融专业基础知识为主，较少培养学生实际应用能力，更难考虑到国贸学生的专业知识需求。学生即使接受了国际金融学科相关的基本概念、国际金融的一些理论知识，但仍缺乏在外贸领域中的国际金融业务操作程序，如能够运用汇率理论和方法进行具体外汇结算和风险管理的操作。而这些恰恰违背了高职教育的办学宗旨和培养目标。
当前，《国际金融》教学中的突出问题是学生所学的知识和能力与实际工作环境、工作内容相差甚远，我们应该缩小学生学与用的距离，把此作为教学改革的重点，建立——套完备的实践教学体系，把岗位能力的培养寓于学习过程中。
1.3忽视高职国贸学生的特殊情况
高职学生普遍表现出对金融类课程理解力差、学习无自觉性，做事凭兴趣。国贸专业学生对于学习《国际金融》课程尤其如此，觉得自己不是金融专业的，不学也没关系。而传统的教学法-教师上面讲，学生下面听，又很难产生互动。纯理论、全说教的教法很难调动学习兴趣，学生学习效果差。因此，在教学活动中，只有激发他们的兴趣是第一关键。其次应该突出该课程与国贸专业课程相结合的教学方法，使学生理解该专业课程设置。
2.教学内容的改革
我们的教材内容应根据不同的教学对象.选择合适内容充实到教学当中。对于国贸专业的学生使用的《国际金融》教材，不能完全参照金融类专业学生的教材。而应打破原来的理论体系，以国际贸易实务为出发点，构建国际金融课程内容。根据实际的需要，选出适于国际贸易专业高职生学习的三大内容：
2.1外汇交易及风险保值
目前主要国家实行的浮动汇率制度，给交易商带来很大风险。如果不采取相应的外汇保值操作，可能会出现做一笔外贸业务不但不赚钱，反而还赔本的生意。这就要求外贸业务员应该掌握外汇保值的原理、方法及操作等。课程相关的章节内容可以定为：
(1)外汇与汇率，包括外汇与汇率的概念、种类，外汇的作用和汇率的标价方法。
(2)决定汇率的基础，包括国际金本位制度下和货币流通条件下决定汇率的基础。
(3)影响汇率变化的因素，包括基本的经济因素和非经济因素。
(4)汇率变动对经济的影响，包括对国际收支和国内经济的影响。
(5)汇率制度，主要包括固定汇率制度和浮动汇率制度。
(6)外汇管制，包括资本主义国家的外汇管制和我国的外汇管理。
(7)外汇保值措施，包括即期、远期、掉期、期货、期权等外汇保值交易。
2.2进出口企业融资
外贸融资贯穿于进出口贸易的各个环节中，它是一笔外贸业务能否顺利进行的保证。可以将原教材中“国际资本流动”这一章节的内容做如下调整：
(1)直接融资，包括股票和债券的发行和流通。
(2)间接融资，包括政府贷款、国际金融市场(重点是欧洲货币市场)贷款和外贸融资(短期融资和中长期融资)。使其核心内容针对外贸企业融资。
2.3国际收支
因为国际收支反映了一国在一定时期 (一般一年)内所有的对外经济交往所发生的外汇收入与支出的总和。国际收支具有统揽一国对外交往的综合性特点，所以它也构成了我们这门课必须的内容。因此教材的这部分内容应予以保留。包括：
(1)国际收支概念。
(2)国际收支平衡表的主要内容及编制原理。
(3)我国的国际收支状况。
3.教学方法的改革
3.1互动式教学
传统的教学由于是单向灌输，学生被动接受，往往对枯燥的理论没有兴趣。要达到传授知识，提高能力的教学目标，教师必须认真钻研教材，选择教材中的关键内容，以点带面、以线成串;再寻找能启迪学生思维的良机，把现成的教材转换成既有教学内容、又有活动步骤的活动。如讲授外汇这一章时，可以收集主要货币带到课堂，也可以在网上下载货币的图片及相关内容，诱发学生的好奇心。先看一看，再判断这些货币中哪些是外汇，哪些不是?为什么?该学习哪些知识进行判断?学生记住了主要外汇的名称、符号、特征，再希望学习新知来获得答案。避免了干涩的理论讲授，诱发了学生的求知欲。
3.2案例教学法
通过案例分析讨论一方面可以集中学生注意力，吸引学生参与课堂活动，另一方面可以提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。国际金融课程中有许多案例题材多样、时效性强。如在讲解“外汇和汇率”一章时，便可加入美国金融危机和迪拜世界债务危机的案例，谈谈金融危机引起的世界各国汇率变动及汇率变动对各国经济的影响。在讲解“外汇风险管理”一章时，可结合我国实际情况，讨论我国引进外资的风险，或者列举我国目前银行在经营外汇业务中和外贸企业在进出口及外汇借款中遭受外汇风险损失的案例。这样，学生听起来，不再是干巴巴的理论，而是贴近经济生活的实例。
3.3情景教学法
国际金融课程中有许多理论知识学生们觉得特别难理解，他们在实际生活中甚至从未接触过。教师在课堂上可以创设一些与课程内容相关的活动环境，从静止的平面教案过渡到立体的课堂活动，激发学生的兴趣，使学生从书上纯理论的知识中获得感性的认识。比如学生在学令他们最头疼的汇率换算，教师可以制作几张标有数值的货币(可以是现金形式或是票据形式)和外汇行情表，假设两个同学都有1000美元，但一个是现金一个是汇票，同时到银行去兑换人民币，分别用什么汇率?谁兑换得多?如果再换回美元，又该用什么价?若将美元再换成其他货币(如英镑，欧元)，那汇率又该照什么?可以让学生两两一组进行，通过这种方式让学生对所学知识印象深刻。
4.结束语
我国高等院校传统的《国际金融》教学着重于基本原理和理论的传授，培养宏观调控人才，而高职的培养目标是应用型人才。随着全球经济一体化深入，国际金融业务活动的迅猛发展，对于从事外贸活动人员的要求也越来越高。所以在教学过程中，而且是针对非金融专业的学生，要结合企业需求和学生特点，探索适合高职学生的教学模式。
参考文献：
[1]蔡幸.国际金融教学的市场适应性[J].广西商业高等专科学校学报，2004，(3).
[2]张华，张琦.谈高职国际贸易专业国际金融课程整合的问题[J].辽宁高职学报，2002，(10).
[3]黄启.《国际金融》课程的教学改革探讨[J].中国地质教育，2004，(3)： 21-22.□
国贸专业毕业论文题目范文第3篇
您好!感谢您审阅我的自荐信 。
我是***大学国贸专业****年好范文，面临择业，我满怀憧憬和期待，并将我的 自荐信 呈上，敬请审阅。
大学四年生活短暂而充实，一千来个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游于知识的海洋。我明白：现代社会，机遇与挑战并存;我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处世原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。
大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。在这期间我认真学习了课本上的知识，如计算机，法律基础，马克思政治经济学等公共课程和精读，国际 贸易实务 和国际结算，报关流程。国际贸易跟单流程，国际商务函电及国际商务谈判等专业课。几年来，我立志做一个学好此专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。
大学期间，我不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。“天道酬勤”，今日的我已系统的学习并掌握了本系所开设的所有课程,并且熟悉国际形势的发展需要。正因如此，在大学期间多次社会实践活动。 并且能够理论联系实际，在校内外积极进行的实践中，检验自己所学的知识的同时,使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力，同时学生会的生活更增强了我的高组织和领导及管理能力。自信和执着是我的原则，沉着和乐观是我处事的态度，爱好广泛使我更加充实。面临择业，我对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自己的聪明才智，对社会有所贡献。
“十年磨一剑，今日把示君”。我拥有一个健康自然的我，自信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充满朝气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。“英雄有几称夫子?忠义怕公号帝君”，现实社会中，人才如恒河沙数，即宇宙之神也难以一一捡拾，我是否能够脱颖而出，惟有实践验见真值。 回首过去，是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路;展望未来，将是我乐于奉献于业务的事业开拓之途。
尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的年轻的热忱和才智!真诚希望您能接受我成为其中一员。
此致
国贸专业毕业论文题目范文第4篇
网上报名时间：2013年3月10日至5月20日
考试时间：2013年6月2日
大二下学期可以考取此证。
国际货运代理员证书：
报名时间：2013年5月13日
考试时间：2013年10月27日
大三上学期。
报关员资格考试:
网上预报名时间：6月1日-6月25日
考试时间：11月6日
大二下学期可以报考此证(据说以后没这个证可考了)。
会计证：
(从今年开始，会计考试改革，时间还没出来)
大二上学期可以考取此证。
统计证：
报名时间：每年5月
考试时间：每年9月第三个周日
大二下学期或大三上学期。
通用管理能力证：
报名时间:2013年5月
考试时间：2013年6月16日
大二下学期可以考取此证。
英语四六级
报名时间：每年3月，9月
考试时间：每年6月，12月
尽量大一可以考取此证，实在考不到的大二也要考到，这样可以留更多的机会考取六级。
公共英语B级：
考试时间：每年6月，12月
此证是大专毕业要求必须拿到的证书，尽量大一就考到。
计算机一级：
报名时间：报名时间：每年3月，9月
考试时间：每年6月，12月
国贸专业毕业论文题目范文第5篇
一、实习目的与任务
大三已经结束了，老师要求我们在大三的暑假进行实习，而实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以让我们熟悉外贸实务的具体操作流程，加强我们的实际操作能力，进一步把学习过的理论知识与实际情况相结合，并不断地加强和巩固，提高发现问题，分析问题和解决问题的能力，以达到专业水平。
在整个具体实习过程中，真是地接触到国际货物买卖实务的具体操作，进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧，并对净化消声器进出口这一行业有了深入彻底的了解，体会到贸易进程中不同当事人他们所面临的具体工作与他们之间的互动关系，认识了公司的内外部运作策略，接触到真实的国际贸易实务操作平台。
在这实习过程中，不仅了解到自身存在很多不足之处，明白了跟别人的差距所作，同时积累了一定的实战经验，为将来走上工作岗位打下良好的基础。
二、实习的主要内容
这个暑假，我在山东省济宁市济宁良飞净化消声器公司，我到公司第一天是公司董事接待的，并安排公司的医药进口部的于经理带领我。公司分好几个不同类型的进出口部门，各司其职。我进公司的第一天，于经理带我进办公室跟部门的五位员工打招呼后就让我看办公桌上的已做好的合同卷宗。经理希望我先从做好的合同卷宗中熟悉代理进出口公司的业务流内容，自己把不懂的部分找出来再请教他们。里面是一些每个合同要做的一些单据和资料。有销售合同、国内收购合同、核销单、报关单(公司是做代理的，报关这部分，是交给报关单位做的)、客户的营业执照/银行资料/税务登记证(这三个是做单之前首先清楚的，主要弄清楚客户是否合法法人及理解其信用状况，规避贸易风险。)、增值税发票、商业发票(中英版)、货物中转交接清单(中英版)、进口销售结算清单、进程登记表(单证)、收/付款通知单、进口关税专用缴款书、产品清单、报关(收货/送货)通知单、开票资料、代理报关委托书、租船通知书(分程租船的话，有头程船货到通知书、二程船期。通知书内容包括我司名称、地址传真电话e-mail、提单号、收货人详细资料、有关法律责任和条款、货物详细资料及相关备注)等等。填写这些单据必须小心谨慎，制定好单据后要一字一字地认真核对，，绝对避免出现错误，这也是贸易人员必须具备的职业精神。其次还要牢牢熟记《国际贸易术语通则》各种术语所适用的交货条件、运输条件、付款条件、保险条件等，这样有利于快速清楚地计算成交价格、成本和还盘利润及利润率等;熟悉各种货物的运输等级、运费率等;汇率也是非常重要的，这对付款是非常重要的，按何时何种汇率计算，都关系到交易双方的切身利益。所以我们必须密切留意汇率走势，也要了解经济状况，做足功课。
这次实习让我受益良多，跟课本所学的更有切身体会，也从中充分认识了走向社会工作 自身存在很多的缺陷和不足，更需要积累大量的工作经验。 首先，必须加强外语学习。进出口贸易，很大程度上，外语是我们必须掌握的要件，同时加强口语的练习。对外进出口贸易中，外语是我们与客户交流的桥梁，贸易流程中贸易函电、单证等都充分应用到，只有掌握外语，才能自如驾驭与外贸业务中。所以未来时间里，我必须不断加强外语学习，提高外语熟悉程度。
其次，总结自身不足。在这次实习过程中，我发现自己对贸易行业的专业知识的掌握还有待提高，很多细节工作要有更多的充分认识。整个流程下来，会出现很多问题，为了规避贸易风险，就要熟练地掌握好专业知识，提高解决问题的能力。
再次，搞好人际关系。这一因素在贸易行业发挥着很大的作用，因为开拓业务的同时就是拓宽人际关系网。人脉广才能发掘更多的潜在客户，工作上很多事情也因此变得容易解决，更容易沟通，掌握更多的客户资料，最大程度地减少风险。
在将来我会继续把认真学习的心态保持下去，把所学的理论知识与实践相结合，不断提高自己的贸易实际操作水平，充分利用所有锻炼机会，逐步向资深贸易人员迈进。
国贸专业毕业论文题目范文第6篇
一、实习的目的与意义
在本科专业教育中，实习是一个重要的实践性教学环节。通过实习，可以使我们熟悉外贸实务的具体操作流程，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。 在公司具体实习过程中，能够接触国际货物买卖实务的具体操作，进出口的成本核算、询盘、发盘与还盘等各种基本技巧，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身 体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，接触公司制定的各种战略以实现跨国经营和良好的市场运作;认识供求平衡、竞争等宏观经济 现象，能够接触真实的商务实战，了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。
二、实习内容
在陌生与盲目中寻找实习单位，又在努力和热情中寻找希望，终于在7月里的一天中来到了ITAT国际品牌服装会员店集团有限公司在HR的介绍下，了解到 ITAT国际品牌服装会员店集团有限公司，隶属于中国国际(控股)集团有限公司，获法国国际商标集团中国香港有限公司及欧洲服装集团(亚洲联盟)有限公司 授权，以会员连锁店的方式代理来自意大利、法国、英国、美国和澳大利亚等国的30多个服装品牌。借助中央政府CEPA政策的实施，ITAT凭借先进的经营 理念和强大的综合实力，计划利用2-3年的时间，在中国大中城市建立300家大型会员店。目标是成为中国最大规模多品牌专业服装的大型零售商。自2004 年5月进入中国以来，在短短半年时间里，ITAT已经成功在全国各地开设了13家单店面积达1000㎡以上专业销售男女品牌服装的大型商场，2005年底 ITAT大型服装商场总数将达到50家。2006年底总数将达到100家以上。ITAT的商业平台选择的是购物人性化的模式：自选+专业导购，会员制，购 物环境：星级装修、高档货柜，陈列大气，整个卖场极具震撼力，让场内消费者融入到这个多品牌一站式主题购物环境，同时成为ITAT会员，享受ITAT会员 卡多功能服务的各种待遇，同时公司以各种贴心服务与会员互动，这也正是ITAT的广告主题：贴近大众!ITAT商品流简单化：供应商(品牌商或制造商) ITAT 消费者，没有传统服装营销的过多中间环节; 商品条码管理：从订单—收货入仓—销售所有数据信息(ERP-POS系统)与供应商同时通过互联网络即时分享，供应商随时可以在互联网上查询字商品实时销 售情况，共同分析判断决策。体会到ITAT的经营理念和发展规模，并丰富了我对公司的认知。
在随后的一周里，进行真正是实习过程，刚到公司的时候，助理拿了许多关于公司和产品的资料让我详细阅览，资料中多次提及公司的经营理念和产品的专业术语， 大多是英文和日语，由于刚刚走出校园，懒散的心态使我并没有认真的去学习和体会，以至于在后来的实际操作中出现了严重失误。在公司的实习过程中，还接触到 了大型公司的ERP系统，每位员工都能够通过ERP系统进行日常的作业，集团可以通过ERP系统，对供应链实行有效的管控。集团的供应链管理在业界享有很 高的知名度，正是如此，公司在跨国发展中实习了有效的成本管控和生产经营。接下来的日子里，我在同仁的带领下不断的学习和实践。经过一阵时间的产品资料的 熟悉，经理让我们实际的操作，在学校里我们学到里很多理论知识，什么外贸术语，寻发盘、商务谈判等等但是真让我一个人开始操作，真就不知道如何起步，因为 我不知道该如何开发客户，如何进行有效的沟通。因为是实习生，公司对我们并没有十分严格的要求，我们在老员工的指导下，学习怎么有效的进行市场开拓，起初 对于开发客户很胆怯，但后来好点，通过电话，网络得到了一些有效的信息。在公司最后的几天里，我再一次参观公司，来切身感受公司的文化，仔细聆听公司工作 人员的介绍，对ITAT集团创立以来的文化和理念有了更深层次的认识，在他们的眼中企业是一个团队，讲求团队力量的发挥;经营更是一项长期竞赛，要发挥“ 众人同心，其利断金”的加乘力量，企业才能持续成长。ITAT现阶段在务实与创新的行动纲领下，未来的经营策略仍将积极开创，确实掌握产业趋势，延伸核心 事业和相关产业的发展。展现ITAT集团自创品牌国际化的自信心与企图心。鲜明的红色标志，象征ITAT集团如旭日东升般，散发着光明与活力;同时在内涵 上，秉持着稳健踏实的一贯经营风格，蕴含创新突破的经营魄力。
三、收获与感想 在成功结束实习后，仔细总结，这次校外实习充分认识了从学校走向社会我们存在的不足和缺少工作经验。
第一，自身定位，加强外语学习。在所有的工作和活动中无一例外的涉及到外语，外语是我们对外交流的桥梁，因此在以后的学习中必须加强对外语的学习，同时加 强口语的练习，这是我们搞外贸的基础，因此必须掌握好这门工具。不断强化自身，并充分认识自己，避免眼高手低，增加实际动手能力，在社会这个大学校里，不 断完善和学习
第二，工作总结，认识自身不足。通过实习我发现贸易这专业是门实践性很强的专业，它不光要求我们有扎实的理论知识而且必须具有很强的动手操作能力，更重要 的是学会如何与人沟通，怎么建立商业关系，这些是课本中学不到的，只有融入社会的大舞台并不断的历练才能得到提高，还有加强各方面素质的提高。贸易工作同 时是一个涉外行业，因此对各方面的要求都很高，对外代表的不仅仅是个人形象，甚至是国家形象，因此必须加强自己各方面素质的修炼，如礼仪等。熟练掌握好本 专业的知识。专业知识是我们从事贸易工作的基础，贸易工作的高风险要求我们必须熟练地掌握好专业知识。
在这次实习过程中，我深刻体会到，走出校门，只是万里长征的第一步，我们在工作经验，社会历练，人际交往上体现出来的稚嫩，在这一次的实习中完全表露出 来，而且我们所缺乏的还不仅仅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不断的充实和丰富自己，不放弃任何能够锻炼自己的机会，使自己能迅速的成长为一名优秀 的商务人士。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书，行万里路。毛泽东也说过要知道梨子的味道就应该去尝一尝梨子。抓住一切机会锻炼自己，在实践中去感受，体会，理解和运用所学知识。
通过本次实习.使我收益非浅. 基本掌握进出口贸易的工作流程.使我明白了学懂书本理论还是远远不够的.也知道了书本理论和实践的差距.我们要结合书本理论和动手实践.才能在国贸上得到完美体现.以至在以后的工作当中也牢记这个道理.才能在社会上占有一席之地. 行使业务流程：
1、解市场概况。一个敏感的市场人要想在激烈的市场中生存就必须能够迅速把握市场动态，了解最新市场供需情况。因此在我刚把自己定位为出口商的第一时间马 上就市场信息栏中了解商品信息。在需求栏中我对比发现进口商对服饰的需求很大，有很大市场。进而到供应商信息栏看，不少供应商生产各类服饰，由于竞争较为 激烈，因此有些供应商为了吸引顾客提供了优惠的价格。两者之间存在着很大的利润空间。因此我决定自己的第一笔生意从服饰着手。锁定了目标市场，接下来就是 寻找交易对象。
2、同业务伙伴建立业务关系。 在各个出售服饰的供应商提供的信息中，我认真比较其品质与价格，以及其商品在进口商市场中的需求度，我把目标缩小到我的服装有限公司中的中国男式睡衣。而 进口商方面我则开展广铺网，多联系的原则，给很多个进口公司都通过邮件传去本公司的产品介绍单及本公司的合作意向。这样做的结果使我迎来了很多生意伙伴， 收到多份询盘以及发盘。
3、询盘、发盘、还盘、接收。 锁定了交易的供应商，我马上给对方伐区询盘，表明了自己的购买意向，以及询问对方的存货情况和真正的交易价格，希望他们向我公司报价。很快就收到明氏服装 有限公司回复，列明商品相关情况, 明氏有限公司向我公司的报价是每件男式睡衣19元人民币。并请求我公司正式向他公司发盘。时间就是利益，我马上给他公司发出一分正式的发盘，列明我需要的 商品规格及数量。这一次交易磋商双方的意见比较一致，因此我的服装有限公司很快就接受了我们发盘。双方对价格条款和数量条款都确定，并已经接受了发盘，接 下来我们就开始着手准备订立内销合同。内销合同由出口公司起草同，随后双方签字，达成合意。我随后通过银行把钱汇给对方，出口商很快就把商品注入我公司， 这样我有了库存，有了可以和进口商交易的商品。前面也提到进口商对服装的需求较大，因此我的几份针对进口商的询盘很快使我赢来了好几份发盘，所需的数量比 我预料中要好，这样我的库存是供不应求，所以在与进口商进行生意的同时我也在着手与供应商再联系补充库存。
4、外销合同的签订。 在软件中，合同都是由出口商起草。系统已经弄好一个范本模版，所以我们只需在相应的项目上添上相应的具体情况就行了。但是在发送合同给进口商前必须先做好 出口预算，在第一笔生意的预算我还不明白究竟是怎么一回事，因此很多数据都是自己凭空的猜想，最后和真实的费用差别非常大。在随后的生意才意识到应该到首 页的费用查询中得到相关数据。把完成后的合同发送给进口商，在有对方确认就达成合意了。这个过程在系统中多少显得相对简单，但是在随后的生产实习中我知 道，合同的起草是一项重要的、细致的工作，起草一份合同必须从本企业和他方企业双方的利益出发，考虑各方面风险，认真起草合同中的每项条款。在模拟实习期 间我针对实习期间不足之处相应的参查了一些资料以及后来生产实习时询问公司的同事，得出了一些改进以及今后应注意的问题.
5、填写各类单据。在扮演出口商角色过程中，填写各类单证是我最头疼，也是印象最深刻的一项。出口商要想顺利把商品送出关外，必须正确填写各类单据，这其 中有报验单，商业发票，装箱单，核销单，报关单，汇票，一般产地证明等等。系统提供这些单证表格，出口商需按照所签订的合同填写各项，如果有一项填写错误 就无法报关、报验等，交易将无法进行。这个系统存在的其中一个缺点，在数据的填写上，没有逻辑的数据反而是正确的，或许是因为本系统的开发不是有真正的国 际贸易人员开发，因此在很多地方出现漏洞，很多地方和现实操作存在很大差别。
6、后期工作。单据填写完成后随后的工作是把FOB下还要去外运公司租船定舱，报验，出口保险，核销备案，报关，装船出运，制单交单，收汇，核销及退税。这些步骤只需按照系统给出的提示，一步步进行便可。重要的是在单据填写完整，正确的前提下按顺序一步步进行。在实习中遇到的问题和解决方法: 我归结了以下几点： 1.刚刚接触实习不太适应,之后就很流畅
2. 时间概念太混乱。一些报关、报检、商业发票等等，这些的时间都太混乱，没有清晰的思路。
3. 对FOB运算的公式不熟，保险金额、运费等一些费用算不准。 4. 利润概念不够明确，导致出口商和进口商都赔钱。 实习心得: 这次实习虽然不是去外贸公司真正的深入实务中进行操作，但是软件超仿真的模拟环境让我们真实的感受到国际贸易实务操作过程、步骤、相关单证，给我们在今后的实务操作进行了一次很好的演练，让我们学到了很多东西。
在模拟实习中我共扮演了出口、供应商、工厂、出口地银行、进口地银行五个角色。其中做出口商的时间最长，承担的业务也最多，一共签订内外销合同各十余份，做成内外销生意各近十余份，收获颇丰。现在重点谈出口商的模拟情况和心得。
在本系统中出口商类似于日常生活中中间代理商的角色。出口商首先要在供应商中购买商品，然后卖给有购买意向的进口商。可以说出口商在供应商和进口商中起纽带作用，同时 它所要完成的任务也是相当繁重的。 总之在实习的过程中，虽有一些遗憾，但更多的是收获的喜悦。这是我们初涉社会的端， 迈向残酷而美好的未来„„