汽车行业职业范文

2024-07-25

汽车行业职业范文第1篇

一、指导思想以江泽民同志“三个代表”重要思想和《公民道德建设实施纲要》为指导,以创建文明行业活动为载体,以医疗卫生服务为重点,以服务对象满意为评价标准,坚持“标本兼治,纠建并举”、“重在建设”和“德治”与“法治”相结合的方针,加大思想作风教育的力度,推进制度建设,提高广大干部和医疗卫生人员的思想道德素质和业务素质,引导他们在改善服务态度、改进工作作风、提高服务质量、优化服务环境上下功夫,着力解决当前群众对医疗卫生服务反映强烈的热点、难点问题,深入纠正行业不正之风,努力把卫生行业建成社会的文明“窗口”,以实际行动促进党群、干群关系的改善,保证卫生改革和各项工作健康顺利进行。

二、主要目标行风建设是一项长期任务。我院行业作风建设要跨入全市先进行列,必须动员广大干部和医疗卫生人员经过努力奋斗,达到以下目标:

(一)服务态度明显改善。医疗卫生人员服务态度热情、和蔼,文明用语和服务礼仪在干部和医疗卫生人员中基本普及,杜绝服务忌语和服务态度“生、冷、硬、顶、推”现象。

(二)工作作风明显改进。医疗卫生人员普遍树立以病人为中心的服务理念,简化服务流程,落实各项便民措施,基本消除医院“三长一短”(挂号、收费、取药时间长,就诊时间短)现象;加强门诊力量,安排高年资医师应诊,提高诊断水平,减少复诊次数;医

院要进一步健全急救绿色通道,确保急重症病人抢救快捷有效;尊重病人对医疗服务的知情权和选择权,完善病人选医生制度,门诊大厅明示医疗技术服务项目和常用药品的收费标准,住院费用实行“一日一清单”制,方便病人就医和查询医疗费用,有效遏制滥检查、乱收费、收“红包”、拿回扣等不正之风;实行药品集中招标采购,采购量应达到采购总量的90%,并将形成差价的60%以上让利于患者。

(三)服务质量明显提高。要严格遵守各项规章制度和技术操作规程,服务质量监控组织和措施健全,病人入院诊断与出院诊断符合率达到95%以上,手术前后诊断符合率达到90%以上,各项检查、检验报告诊断符合率达到98%以上,急诊危重病人抢救成功率达到80%以上,医院急救物品完好率和常规器械消毒灭菌合格率达到100 %。门诊病例文书书写合格率和甲级病案率达到90%以上,病人平均住院日低于国家规定标准,医院感染率小于8%,药房无伪劣、过期药品和保健品,无医疗责任事故和重大技术事故发生。

(四)服务环境明显优化。单位内各种应有标识齐全、美观,服务环境整洁、安静、温馨,各个工作环节管理有序,按规定要求进行了绿化。

三、保障措施

(一)建立领导责任制。采取专人负责这项工作的组织、协调、督导、检查;把行风建设列入重要议事日程,经常研究,精心组织,把行风建设目标任务细化、量化、硬化,分解到科室和岗位,落实到人头,签定责任状,年底实行个人绩酬挂钩、奖优惩劣。

(二)深入进行职业道德教育和作风培训。要认真组织广大干部和医疗卫生人员重温毛泽东同志的《纪念白求恩》,学习《公民道德建设实施纲要》和江泽民总书记为卫生行业提出的“救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、满腔热忱、开拓进取、精益求精、乐于奉献、文明行医”的32字风尚,大力弘扬白求恩精神,有的放

矢地进行职业道德教育,不断提高人们的职业道德素质,强化卫生工作宗旨观念,自觉抵制和纠正行业不正之风;要认真开展“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)和“三严”(严格要求、严密组织、严谨态度)的作风培训,不断规范人们的服务行为,养成良好作风,提高为人民健康服务的能力和水平。

(三)充分发挥骨干和先进典型的示范作用。党员干部是行风建设的骨干力量。要按照“八个坚持、八个反对”的要求,抓好党员干部的自身建设,以党风带行风,以干部带群众,不断总结工作中的先进经验,引导广大干部和医疗卫生人员见贤思齐,促进行风建设深入开展。

(四)加强督促检查。院支两委和各科室(部门)要经常派人对行风建设明察暗访,对医疗质量进行稽查,对工作开展不力的或搞形式、走过场的要进行通报批评;对问题较多、社会影响较大的科室和个人,要作为反面典型,进行警示教育,使人们吸取教训,引以为鉴。

(五)与医疗卫生体制改革紧密结合。行业不正之风的产生,既与人的思想道德素质有关,也与目前医疗卫生体制有关。因此,行风建设要紧密结合医疗卫生体制改革来进行,以改革促进行风的好转。

汽车行业职业范文第2篇

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数线

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汽车行业职业范文第3篇

摘要:职业中专的教学目标就是让学生能够在掌握相关的基础知识的同时,可以更加有倾向的去学习一些,帮助他们在日后工作过程之中能够提升他们工作技能的专业知识。对于汽车营销的学生来说,该专业的专业知识更加具有可操作性,所以为了让学生能够在学习的过程之中提高自己的学习效率,教师就需要采用一些方式。

关键词:职业中专;技术学校;学习信心;汽车营销

对于职业中专,技术学校的学生来说,目前他们的心智尚未完全成熟,所以很多时候他们看待一个事情并不能非常全面的去看待。很多学生认为自己上了职业技术中专之后的唯一出路就是去一些工厂上班,并且还有一些学生认为自己的学历不够,在日后很有可能会受到他人的歧视。所以教师在帮助学生学习专业技术知识的同时,还需要帮助学生提高自己的自信心。以下就是三个可以帮助学生提高学习效率的方式。

一、专业知识具体化

对于职业中专的学生来说,他们很多时候对于专业课的知识并不感兴趣,其中很大的一个原因就是学生认为专业知识过于专业化,其中有一些专业术语,学生根本无法理解。特别是对于汽车营销这个专业来说,由于现在人们的生活水平越来越高,所以越来越多的人有钱去购买车辆,本专业对于汽车来说就相当于汽车之中的医生,所以这个专业还是非常重要的。但是由于学生之前并没有接触过多的专业知识,一旦让学生初次学习,就接触非常专业的术语的话,学生很有可能会产生抵触的心理,所以教师就需要将这些专业知识细分化,具体化。

例如,在学习汽车营销相关知识的时候,很多学生对于营销有一定的了解,但是并不知道其中的根本逻辑是怎样运转的,更不用说怎样去怎样实践。这时候教师就可以通过PPT等方式,让学生先大概了解一下先关的知识点和步骤,从而再让学生理解图片上所对应的相关步骤的名称。只有教师在讲述知识的时候,将这些知识细分化,才能让学生更好的理解。并且只有让学生能够更加直观的看到不同阶段的作用和名称,才能够让学生将这些知识吸收的更加扎实。

二、结合实际操作讲解

对于汽车营销这个专业来说,要想真正的掌握相关的技术,就需要学生进行实际的操作。实际上,无论是学习哪种知识,最重要的是让学生学会自己动手去解决问题。如果学生不能够运用理论知识去自己解决问题的话,那么这个知识相当于还是没有让学生完全掌握。所以只有让学生通过实际动手,才能检验学生是否掌握了理论知识,也能提升学生自主的动手能力。

例如,在学习汽车营销相关知识的时候,很多学生对于相关知识点不了解,但是学生可以根据教师的理论值导,从而在实际操作的过程之中进行亲身示范。在整个课堂之初,很多学生并不能够顺利的开展下面的环节,更不用提如何完善和总结自己的营销手段了。但是学生并不应该因为自己犯错而感到自卑或者是气馁,因为犯错并不可怕,可怕的是犯了错还不加以改正。特别是对于汽车营销专业的学生来说,在日后的工作过程之中,很有可能会面对一些自己之前没有见过的问题,重要的是就要让学生学会自主的运用理论知识来去尝试着解决一些自己没有见过的问题。所有的经验都是通过实际动手能力积累而来的,所以教师一定要鼓励学生在学习的过程之中多多动手操作。

三、增强学生信心

要想提高学习的效率,最重要的是要增强学生的学习信心。对于很多职业中专的学生来说,他们认为自己进入这种学校,就是由于自己之前的努力不足,并且还由于自己的知识水平掌握的不够,所以才能到这种学校上学这种。现象是非常正常的,但是教师需要帮助学生纠正这种心理,因为学生每个人都有自己的特点,并不是所有的学生都适合上中专,而有些学生就是实际动手能力比较强,所以选择一些技术性更强的专业,对他们来说可以在日后的工作中更加顺利。

例如,在学习汽车营销相关知识的时候,教师首先就可以让学生学会认识汽车,由于很多学生的家庭条件并不是非常好,自己的家中并没有汽车,所以教师就可以首先向学生介绍一下汽车的外观以及如何使用,通过这种方式,教师就可以和学生之间拉近距离,建立起一个良好的信任关系。接下来教师就应该鼓励学生,让学生看到本专业的就业前景,从而让学生对自己学习的内容更加有信心。

总而言之,在职业中专的教师就需要帮助学生建立自己的信心,让学生正确的对待自己所学习的内容。很多学生认为自己日后就会成为一名普通工人,就会低人一等,实际上这种心理是非常错误的,教师就需要告诉学生,无论是哪种职业都是值得人们尊重的。所以对于汽修专业的学生来说,只要学生能够认真的学习,必定在日后的就业道路上会更加的顺利。只有让学生端正了自己的学习态度,并且树立了学习的信心之后,教师才能带领学生进行实际的操作,这样子才会提高课堂教学的效率。学校是需要针对学生学习的特点,将一些过于理论化的知识具体化,让学生掌握了具体的操作步骤之后,就可以提升学生的学习兴趣。通过让学生提高自己的学习兴趣,树立了自己的学习信心之后,相信以后的教学效率会越来越高。

参考文献:

[1]吕晓霞. 翻转课堂在中职汽车营销教学中的应用解析[J]. 现代经济信息,2020(12):175,177.

[2]曾禮荣. 中等职业学校汽车营销专业实践教学初探[J]. 现代职业教育,2020(25):92-93.

汽车行业职业范文第4篇

K J.CO

M 4

电气行业职业规划

自我分析

1职业兴趣——喜欢做一些可以有研究意义的事情,想在这个行业里发展自己的研制的成品。

2职业能力——具有一定的亲和力,具有一点的组织能力,对事情具有坚持的精神

3个人特质——适合干一些比较刺激的工作,不太想安于本分

4职业价值观——家庭是最重要的,职业就是想为了创建一个幸福的家庭,最看重的是人际关系和自己的能力

5优势:具有一定的人脉,和自己勇于坚持的的精神,和肯于钻研的牛劲,目前具有中等水平的学习能力,和较多的社会经验。劣势:自己做事情的时候没有坚强的决心,和有时候优柔寡断,没有太好的独立性,自制能力不是太强,缺乏上台演讲的能力和一定的口才。

职业分析

1家庭环境算一般,家人期望有一份好的工作和一份高的收入,或成立自己的企业,对本人来说影响蛮大

2学校环境分析:学校的学习氛围挺浓的,学校可能是新的校区,没有那种像大学的感觉,感觉有点像高中的放大版,本专业的就业环境很好,专业学习现在才开始,来到大学的实践经验是举行过自己的舞台剧虽然不成功但给我学会了好多,在学校做过几次的兼职让我认识到做工作真的不容易,

3社会环境分析

现在社会环境处于比较紧张的阶段,大学生的竞争越来越大,许多人都找不到工作,就说我们本专业就业形势很好,就最近的大约50年发展前景都是很好的,毕竟说是国家的行业。竞争对手是与我们读本专业的各大高校的同学,

4职业环境分析

电气行业发展趋势很好,现在又大力推行智能电网,让我们大学生多了一个机会,这个行业现在还没趋向饱和,

5做这个企业最好的单位是进国营单位或者地方的供电局,也可以开发自己独特的企业

6地域分析:本人来说比较想回到家乡广东去发展,广东是一个比较开发的城市,自小就融入了当地的文化,但回到去面临的一个很重要的问题是房价太贵了。

三职业定位

内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W)

核心竞争力 自我品质不高

外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T)

智能电网 房价

结论:

职业目标 将来从事 佛山供电局 职业电气工程师

职业发展策略 :进入知名度高的类型的组织(到佛山地区发展)

职业发展路径 :走专家路线(管理路线等)

具体路径 举例:xx员——初级xx——中级xx——高级xx

计划实施

计划实施一览表

计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容

(参考) 策略和措施

(参考) 备注

短期计划

(大学计划) 2010年~2011年 如大学毕业时要达到佛山供电局

… 如:大一要达到基本上拿上一些证书大二要达到提高专业的知识,然后去暑假的时候去实习

或在交际方面要达到认识多些人 如专业学习、学好电路

职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 如大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主,或为了实现电气工程师目标,我要… 大学生职业规划的重点

中期计划

(毕业后五年计划) 2014年~2019年 如毕业后第五年时要达到自己开一间企业

… 如毕业后

第一年要打好专业知识的实践

第二年要创新或在xx方面要达到开发一样新的产品并生产专利 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁等 加强认识这个专业的人才,尽量在这几年组建一个团队一起在这个领域创业 大学生职业规划的重点

长期计划

(毕业后十年或以上计划) 2014年~2024 年 争取在50岁之前把该挣的钱都挣完,然后退休

如毕业后

第十年要

第二十年要…

如事业发展,工作、生活关系,健康,心灵成长,子女教育,慈善等 组建好自己的家庭,然后多出去旅游,多读一些关于健康和国际的新闻 方向性规划

详细执行计划如下:

本人现正就读大学1年级,我的大学计划是:快要升上大二的我,这个学期最主要的任务就是把四级给过了,不能太落后,而且提高自己的核心竞争力,多去涉及一下关于自己的权利问题,因为怕自己被别人侵权也不知道,然后把自己强的科目尽可能的提上去,把自己的落后的科目不断往上提,基本上每天的计划是这样的,早上7点起来读书,读十五分钟的英语,巩固好自己的英语,每个星期都要抽一个下午的时间去模拟试题,因为这个学期的课程比较好,要好好调整好学习和放松的问题,尽量每个月都要抽一天出去好好旅游一下,因为等着我去做的事情真的太多的,看自己有没有能力去竞选一下班干部和学生会提高一下自己的组织和管理经验,加强自己的社会经验,平时还要注意健康问题,坚持每天都去运动,还要去培养好自己的自制力的问题,有空的时候尽量去做一些锻炼自己意志的事情,我基本上是每天都要拿出1个半的小时去处理一下自己的生活问题,对于感情的问题,就随缘吧,感情来的时候你档也档不主。尽量每科都可以超前的预习一下,给自己足够的空间去调制好自己的学习时间,因为宿舍有电脑,也要好好的控制好自己,坚持有需要用的时候才开电脑,不能在QQ和游戏上浪费时间,这些只是作为放松的时间,但是不能沉迷

2我评估的时间为1个月左右,看一下有没有效果,如果效果不是太明显的话,有必要去修改一下自己的计划,规划调整的原则是不能本末倒置,一切都要以学习为重,其他东西为辅,不能有时候因为贪玩而去刻意的去调整自己的计划,

结束语

给自己的一句名言:坚持坚持还是坚持,不能因为有什么事去断自己的计划,以俞敏洪树的精神作为我的人生警言:人活着的方式有两种,一种是像草一样的活着,即使你每天都吸收养分,但是你永远都是草,永远也长不大,即使人踩过你,但是不会因为你的痛而去怜悯你,因为他们本来就看不到你,所以我们要像树一样成长,即使你现在什么都不是,只要我们有树的种子,即使你被踩在泥土地下,但是你可以吸收土的养分没就算你现在长不大,但是过了十年你一定会长成参天大树,那时候人们会在远处就能看到你,当人们靠近你的时候你可以给人带来一片阴凉,死了你依然可以服务人民,生的和死的时候都是栋梁之才,这就是我们做成的标准。

莲山 课件 w ww.5 Y

K J.CO

汽车行业职业范文第5篇

1电力行业特有工种初 中 高 技师

职业技能鉴定申请表

注:1.单位意见、鉴定机构意见分别由各自单位填写。其它栏一律由申报职业技能鉴定本人填写。2.各鉴定机构审查申请鉴定站名称、在岗工种名称、申报工种名称、申报工种代码及申报条件。

— 9 —

河南省职业技能鉴定审核备案表

— 10 —

高级技师职业技能鉴定申请表

注:1.所在部门(系指分厂、工区、车间)意见、单位意见、鉴定机构意见分别由各自单位、

部门填写。其它栏一律由申报高级技师职业技能鉴定本人填写。

2.各鉴定机构审查申请鉴定站名称、在岗工种名称、申报工种名称、申报工种代码及申报

条件。

汽车行业职业范文第6篇

一、雇主喜欢怎样的应届生

通常雇主们在吸收应届生时,要考量素质能力、在金融业发展的潜力以及对商业的敏感度。更为具体的是硬件指标,就是看毕业生是否毕业于好的学校、是否专业对口、在校学术成绩是否优异、是否有良好的做公开演讲的表达能力、是否具备良好的社交技巧和沟通能力。这其中,最后两项被视为“软性技能”的条件现在是越来越被看重了。因为最终,金融人士不单单只是讲究专业性,工作的顺利开展更加依托于能快速解决问题的沟通力以及宽广的社交人际网络。

在金融业界,有很多类似于鸡尾酒会等能接触到高级经理人或高端客户的社交场合,有一些金融机构甚至会让候选的应届生参与到这样的场合中去,考验他们在面对客户、面对高层、面对同僚时的社交礼仪和社交能力。全面发展的学生往往总能留到最后。

二、转业或转行的三大指标

通常一个职业人士做职业转变的时候不外乎考虑三大指标的转换:

一、行业;

二、职位/职能;

三、地域。转行或转业一般就是达到三者中其一或其二的转变。

对于刚出校门的毕业生,通常企业都会安排六个月到三年不等的企业内部轮岗,这个时候就应该好好把握住机会,找准自己在金融业里最合适的方向,比如究竟是做投资分析还是做信贷业务等等。

对于已经工作三五年的人,要想转行或转业都不是简单的事,尤其是本身并不从事金融行业却突然想入这个行的人,挑战格外大。这个时候很多人选择重返校园,比如读一个MBA或一个跟金融有关的专业硕士等,重新从校园出来实现转行就便捷得多,也顺便能补习到很多专业知识。这里建议,工作年数在3年以下的,可以选择具有专业性的科目去读一读,因为专业硕士课程对年龄要求较小;而工作经验在三五年甚至以上的,建议考虑读一个MBA,丰富专业知识也拓展人脉关系。通常名校的MBA学员平均工作年数在7年左右。

三、成为被争夺的那拨顶尖者

信贷危机后,人才招募问题对银行业是一个挑战。如果说在三四年前,很多金融专业的学生们毕业后的主要方向依旧锁定于专业

的金融行业 thldl.org.cn,那么这两年,金融毕业生们已经不再那么执着一方,而会把目标投向更为多样化的类似咨询公司的企业,也开始寻求和设计更为多样化的专业规划。从雇主的角度出发,以前他们也只盯着金融相关专业的毕业生寻找人才,但现今也开始拓展目光,看向不同专业背景毕业生,寻求人才培育和内部发展的多样化。

这种现象容易造成企业在人才争夺战中永远都在竞争最Top的那一拨优质人才。而想要在本身就很高薪的金融领域中成为抢手的“香饽饽”,自己就要努力成为那拨最顶尖的优质人才中的一员。

四、HR们面临的招聘挑战

金融人才的频繁跳槽造成银行系统的不稳定,因为人才流动也使得很多客户资源和商业信息被跳槽者一并带走,使得市场也显得不甚固定平稳。这也许是金融行业的HR们在人才招聘课题后所面临的又一大挑战。对企业而言,在职员最初进入内部系统时就应该给予他们一套完整的职业规划方案,从长期的角度为员工个人的职业发展道路考虑才更容易留住人才。此外,针对金融机构中的高层人员,企业更加应该提供不同职务、不同地域环境的工作机会,以实现高层员工所需要的发展空间。

因此对于个人的职业规划,建议每一次进行选择和试图转变的

时候,都不单单只看薪金水准,还要整体考量一家金融机构能够提供怎样的培训机会、是否具备一定发展空间、能否用一个长远眼光考虑员工的个人职业规划等。

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