晚霞作文范文第1篇
晚霞是柔美的;晚霞是缓慢的;晚霞是依依不舍的;晚霞还是俊俏恬静的……我喜欢贪婪地阅读晚霞的秀美。
坐在家乡的田埂上，我托着下巴，静静的望着远处的天空。天空中，疲劳了一天的太阳也要休息啦，它将自己的被子缓缓盖上，光芒也不再那么刺眼了，而是变得柔和起来。忽然，天边的一丝云彩遮住了太阳的一部分，仿佛给它披上了一件随风飘逸的披风。但是它似乎不要，努力挣脱掉身上那件‘碍手碍脚’的衣裳。
终于，它成功了!
不过，又有一些整块整块的大云彩缓缓的挪着脚步向它而来。这次，它怎么也弄不掉它们了。于是，它俏皮的拨开一点云层，将自己的头伸出来，双眼左看看，右看看，想在入睡前再看看这个世界。它坐在云彩上面，指挥着它们，渐渐向地平线飞去。太阳坐在仙境般的云椅上，享受着，环顾着这个它曾经照亮的世界。现在，霞光只剩下了一小半了，就像是天狗吃月亮一般，一点一点的消失在西方的天空。 哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云雾飘渺之中展现她的风采;晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧辉煌之中聆听优美的旋律;晚霞就像是光洁的玉盘，在云海之中放射它的光芒;晚霞就像是飘逸的丝巾，在风雨之中随意游动……晚霞啊，你是多么的变化无常。呵，一会儿光芒万丈，一会儿又收敛了许多，真令我眼花缭乱。
无意中，我喃喃的念起了唐代诗人李商隐的一首千古名诗：向晚意不适/
晚霞作文范文第2篇
晚霞是壮美的，它的壮美，虽如昙花一现不能占有永恒的世界，但在与天际相爱的瞬间，它不是轻薄的矫揉造作，不是幸运的沾沾自喜。而是收藏好彼此的情感，手挽手，肩并肩，面带着灿烂的微笑，在万紫千红的世界里，包容人生的酸甜苦辣、聚散离合，淡定潇洒地走进黑夜，走向死亡。
天人合一的共鸣，物化了人生如梦似幻的迷离色彩。短暂的生命没有丝毫的伤感，没有“无可奈何花落去”的哀叹，它在静如止水中升华明天、希望、未来，升华生命的美丽、纯洁与永恒。
色彩绚丽，变化无穷，如梦如幻，气势磅礴的晚霞，呢喃火红柔美的隐喻诗意，回旋流动，细微娉婷，触手可及，若有若无的穿过我心的颤动。我被它的气势恢弘裹住了躯体，裹住了欲望，裹住了灵魂。我渺小的躯体不在了，欲望消失了，灵魂虚无了。
瞬间可以延伸无限，无限也可以浓缩成瞬间。天下的永恒都是由瞬间的永恒组成的。时间的长与短就是如此奇妙。因此，即便晚霞没有永恒，我也要记住晚霞留给我的美好瞬间。因为这唯美的瞬间同样是唯美的永恒!
读晚霞簌簌的声响，它大笑着散落在流年的路上，幸福的心绪感染着我的眼睛。读晚霞绽放的光影，归巢的双燕，安静在弥漫娇柔的树林里，它的袅袅的音韵感动了我的遐思。读晚霞尽头浪漫的诗画，那是音乐韵律表现的地方。
谁都可以在晚霞中找到一把沐浴灿烂的椅子就座。 这一刻，心凝形释，轻合双眼，让周身睁大千万只灵目，找到通往月宫的缝隙与斜梯。美感与痛感，使我们看清了许多东西，却看不清更多的东西，一种生命深处的震动与冲击，迸裂在空气里，四处飘散。
用微醺的步子乘一缕柔风走进你，在绵绵无尽的秋意中触摸你的红晕，在香甜隐约的飘逸里聆听你的心语，在垂下思索的羽翼中传承你的故事。晚霞在冷静中孕育成熟，在成熟中展开一卷经书翻过今天。页面辗转倦意的墨香连接一片明净柔和的夜色。
晚霞作文范文第3篇
晚霞如诗如画，令人心旷神怡，能使人忘掉一天的疲劳和烦恼，陶醉在其中。
傍晚时分，我站在凉台上，望着天空出神。太阳挂在树叉上，收起了耀眼的光芒，像害羞的小姑娘似的，突然，天边出现的一道红霞，红霞的范围越来越大，转眼间，西边的天空都被染红了。
我目不转睛地望着，天空中突然出现了两朵洁白的云朵，可一刹那间，它们又被霞光染红了，它们继续向前面移动，离我越来越近了。啊!这前面的一朵云多像一只小兔子，只见它左手挎着一只竹篮子，右手拿着一朵大蘑菇，飞快地向前跑，尾随而后的是一只凶恶大虎。眼看大老虎张开大嘴就要吃到小兔子时，小兔子聪明极了，躲进云里，就这样，它们消失了。
正当我感到惋惜时，天空中又出现了一幅精彩的画面，画上一只可爱的大熊猫人类的一级保护动物，后面跟着紧追不舍的猎人，正当猎人要开枪时，我激动地喊快跑!也许是大熊猫听懂了我的语言，敏捷地爬上竹子，一步登上了天空，就在我想看看结果时，大熊猫和猎人已经无影无踪了。
晚霞作文范文第4篇
晚霞的色彩变化多端。眨眼间，晚霞变成了一个巨大调色盘，一会儿变成许多青灰色的小块，犹如一幅淡淡的山水画。一会儿变成金色，犹如探照灯射出的光柱一样，从天边射向天空。一会儿又变成了紫色，犹如一片美丽的丝绸。一会儿，整个西边一片焰红，犹如一面火红的旗帜。那红彤彤的晚霞织成了美丽的锦缎，装扮着天空和大地，美丽极了!
晚霞不仅颜色五彩缤纷，形状也各不相同。举目望去，一会儿像美猴王的金箍棒，当空挥下，令人有缩头之意。一会儿又像温顺的小绵羊，在吃草。一会儿像凶猛的大老虎，在寻找食物。一会儿又像一只贪玩的小猫，正追着自己的尾巴团团转这形态各异的晚霞，带我进入了无限神往的境地，这里的晚霞的形状更是令人无法想象，有的像天女散花，有的像八戒吃西瓜，有的像雄伟的山峰，也有的像奔腾的江水。真是好看极了!
观看着这无比绚烂多姿、轻盈柔美的晚霞，我陶醉了。我沉浸于美丽的晚霞给我带来的五彩缤纷、多姿多彩的美景中。我哎晚霞，我更爱它给我带来的欢乐。
晚霞作文范文第5篇
(一)烟花易冷
烟花易冷，人世易分。流年里的美丽遇见，不过如烟花一瞬。
流年，彼岸，烟花绽放，燃烧那一瞬间的美丽，留住了一辈子的回忆，浪漫而短暂。然而人们只是欣喜绽放时的绚丽多彩，而忘记了烟花再美，终会凋落，终会消散。
花雨零落，转瞬成灰，那是烟花的宿命，无力改变。薄凉的青春，亦是如此，如烟花，短暂而美丽，如琉璃，绚烂而易碎。青春里那些最美丽，最明媚的事情，不过浮生一梦。那豆蔻的年华，那些花季雨季，染指，殇逝，是最虚无缥缈的尘埃，吹之即散。
听别人说，寂寞的人在看烟花。因为寂寞，所以需要用烟花祭奠，一场盛大的繁华。因为寂寞，所以也免不了有一天，会因寂寞而彼此分开，彼此隔离。那些恍如烟花的相遇，只是繁华一瞬。也许，有些事情是早已注定的了。注定是过客而不是留人，注定是旅人而无法停留。时光里，寂寞兜兜转转，注定会有一天，就像这烟花，消散在天空，像从未来过，又从未离去。
寂寞的时候，墙上是斑驳的灯光的影子，连灯火也跟着我一起寂寞。独处这般境地，恍惚有烟花般迷离的幻觉。这世间纷纷扰扰，心事随灯光纷乱。凉薄的声色里，发生了许多事情，经过了许多心情，那么会不会突然间就长大呢?因为寂寞，所以甘愿流浪。一直以来，旅途中，所有的遇见，都如灿美的花朵一般，不知道，什么时候会突然开，不知道哪一天就突然湮灭。
听别人说，幸福的人在看烟花。因为有人陪你一起看花开花落，所以不寂寞。彼此在一起温暖彼此，彼此在一起，彼此相生相依。那些绽放在烟花里的爱情，就如烟花般璀璨，如烟花般美丽。因为烟花，所以浪漫。相爱的人，因为烟花，所以安静的依偎着彼此。无关风月，无关爱情，只是如此安静，如烟花绽放，安静又美丽，绚烂而浪漫。看着烟花，幸福就如烟花，在心底，一瞬间绽放无疑。
静美的时光，纤柔的手指抚摸着脸庞，那里，曾有眼泪的味道，也有笑容的绽放。时光里成长，寂寞终究会被幸福代替，幸福又始终难免参杂寂寞。安静的时候，安静的听着歌，那流动的熟悉的旋律让人感觉幸福，就像天空里漂泊着的纯白的云，有着棉花糖的味道。在这如此恬静的时光，心底一瓣一瓣的幸福，就像是从绽放的花中剥开一般。因为幸福，让人不那么寂寞。
此生，我想等来一场幸福的烟花。用浅浅的，点缀着嫣然的笑脸，白衣如雪，静静地等待。我知，烟花，还是如记忆里那么美，像冰封了的玫瑰，因为想念，不曾枯萎。 什么时候，会有一抹烟花，繁盛的绽放在深蓝色的天幕里，璀璨至极，让所有的星辰黯然失色。那一缕缕盛开的光线展开妖娆的舞姿，在流逝的天空中，明明闪闪，璀璀璨璨。
烟花易冷，人事易分。那最美的年华，一起看过的烟花，早已冷却。一起走过的路，只剩下沧桑。我在一片深蓝的天幕中，等待下一场烟花盛开的时候。
(二)无处告别
时光会老，老到这般让人无法记得，无处告别。
八月末，浅秋。这个季节，没有萧瑟，一切都依然如故。阳光依然灼人，天气晴好依旧如初。瞭望云海的时候，天总是很高很远，云浅浅的漂浮在在淡蓝色的天空里。窗格前的花儿掩映在日光下绽放，发散着浅淡的香气，馥郁清雅。
很喜欢每天在朝阳还未升起时，等待第一缕微光。每次在看着天空时，日光总是不经意的射进眼眸里来，总是硌疼了我的眼眸。在这样娴静的时光里，沏一壶茶，捧一卷书，细细的品味文字里的千山万水，柳暗花明。
淡淡清欢，淡淡美好，在这淡淡的年华，一切如流水般，清淡，馨甜。然而，我知道，时光再美，终会老去，等到流光千转百折后，那时，是否会有如此这般静默的心情?
很想在安静的年华，遇见一个安静的女子，温婉如水，与她低声细语，与她共度流年。每次，当晨曦的第一抹微光划过天际，我时常会想，在云海的深处，是否会有一个安静至极的女子，静坐于瑶台里，不惊，不扰，安之若素?
天色如澜，时光美好的呼吸可闻，总可以看见许多的微尘，在温柔的阳光之下，飘荡，蜉蝣。仿佛那一刻，尘世的喧嚣安静下来了，只有呼吸的不易察觉的声音。然而，当岁月老去，期盼的时光会停止，不进，也不退。
闲暇里，时常会听一些安静的歌，安静的就像风轻柔的抚摸着脸颊。安静的年华，也希望，那份安静，一直都在，不老去，不凋零。而我，似乎是习惯了安静，习惯一个人走路，一个人看着花开花落，一个人看着云起云散，在时光里一个人慢慢白头。
因为习惯安静，所以很喜欢望着天空，寻找自己飞过的痕迹，寻找来自内心的安静。浅蓝中带着一缕缕深刻的印痕，深蓝的天空会让人感到一种灵魂的安静。那些深蓝中透着一种神秘，让人深入其中，无法自拔。白色中，夹着一点明媚的阳光，让人觉得如此温馨。浅蓝的天空，纯白的云，明媚的日光，构成一种独特的风景，让人如此安静，如此小心。
每次在写文字的时候，可以让我如此安静，因为安静，所以文字在笔尖安静的胜放，然后安静的消亡，更加让人心疼。写下的文字，或柔或软，或安静或芜杂，每一字一句，都是心疼的期许，在幸福还未来到之前，无法预期。 然而安静的时光，在笔尖总是过得很快，在还没记住什么，又匆匆的流走了。那些美好年华里，我伏案的姿态，优雅地笔端，在时光里辗辗转转，终究无处告别。
纯白年年，倾心相遇。在红尘中且歌且行，然而，心疼的始终是文字，不是我，寂寞的始终是我，不是文字。有一天，如果我的文字不再那般让人心疼，那么就连同我的文字，一起忘记，忘记我，请当我从未存在过。
晚霞作文范文第6篇
一、设计意图
第一次看见这个绘本就爱不释手，反复阅读了好几遍。故事中的两个小动物獾和狐狸看见了美丽的彩虹，思考着彩虹的尽头会有什么样的宝贝呢，并相约一起去寻宝。寻宝对于孩子们来说必然是好奇的，再配上生动的画面，不就可以激发孩子们无尽的想象吗?令人欣喜的是这个看似简单的故事实际上则蕴含着深刻的涵义。我们可以思考：对于动物来说它们的宝贝是什么?对于人类来说宝贝是什么?而对于人类来说有意义的宝贝又是什么呢?这些问题层层递进，带给孩子们的是一种人生的领悟。
二、活动目标
1.理解故事内容，感受故事中温馨、快乐的气氛。
2.能根据画面大胆想象推测故事情节，愿意在同伴面前表达自己的想法。 3.理解故事中“宝贝”的涵义，积极参与讨论，知道什么才是“宝贝”。
三、活动准备
《彩虹的尽头》绘图ppt
四、活动过程
(一)、出示彩虹引出课题。
1、小朋友你们看到过彩虹么?说说你看到过的彩虹是什么样子的。(幼儿自由发言)
2、老师啊也看到过彩虹，望着那看也不到头的彩虹，老师总是想彩虹尽头到底有什么呢?大家来猜猜看彩虹的尽头会有什么?(幼儿自由发言)
3、老师有两个好朋友，他们悄悄告诉我，彩虹的尽头有宝贝!到底是什么宝贝呢，我们就来看看这个故事。(出示封面)
4、我们先来认识一下老师的好朋友，看看图上有谁?(特别提示一下新朋友獾) 讲述开头，开始寻宝之旅。
(二)、引导幼儿观察图片，大胆想象故事情节，理解作品的内容和情感。
1、出示松鼠的图 指导语：他们来到了什么地方?看见了谁?(幼儿根据图片讲述) 獾和狐狸过去了，他们会说些什么?(幼儿自由创编)
讨论后讲述第一部分故事。(讲述后着重重复一下谁的宝贝是什么，为什么) 小结：到了冬天，动物们要储存他们的食物，吃不到食物会饿死，所以食物啊对他们很重要，所以说，橡果是松鼠的宝贝。
2、出示鸭妈妈和小鸭的图片
指导语：他们又来到了哪儿?谁在那儿? 鸭妈妈的宝贝会是什么呢?为什么? 讨论后讲述第二部分故事。
小结：是的，鸭妈妈爱自己的宝宝，胜过这个世界上的任何东西。所以对鸭妈妈来说，他的宝宝就是她的宝贝。 提问：那你们知道爸爸妈妈的宝贝是谁? 小结：是的，你们都是爸爸妈妈的宝贝，每个父母都会爱自己的孩子胜过爱他们自己，对于他们来说，你们是谁也比不过的宝贝。 3出示兔爷爷的图片
指导语：继续向前行，来到了哪儿?看见了谁? 猜一猜兔子爷爷的宝贝是什么? 讨论后讲述第三部分故事。
小结：回忆就是我们记得的所有过去的事情。我们做过的事情、我们去过的地方，我们爱过的朋友，回忆能给兔爷爷带来快乐 4出示雨天的图片
指导语：看看天气变得怎么了?獾和狐狸的心情是怎样的?他们在干什么? 他们开始回忆一路上的见闻。一路上他们遇见了谁?(回忆情节、练习对话) 松鼠的宝贝是什么?为什么? 鸭妈妈的宝贝是什么?为什么?
兔子爷爷的宝贝是什么?为什么?你们有回忆吗?是什么?
总结：松鼠把冬天能填饱肚子的东西——松果，当成自己的宝贝。而鸭妈妈是把自己最疼爱的宝宝——小鸭子当成自己的宝贝。兔子爷爷年纪大了，经历过许多事情懂得很多道理，所以他的宝贝是回忆。
5、出示獾和狐狸对望的图片.指导语：他们你看着我，我看着你，一阵惊喜，找到宝贝了!猜猜是什么?獾和狐狸才顿悟：原来他们一路苦苦寻找的宝贝就近在咫尺，他们彼此拥有的真诚甜蜜的友情就是最珍贵的宝贝。原来它们找到了友情，朋友就是它们最好的宝贝。"小结：原来他们彼此就是他们宝贝(朋友的友谊)，因为拥有朋友是一件开心的事情，朋友会让我们快乐开心。 他们为什么说对方是自己的宝贝?
6、讲述结尾部分
指导语：獾和狐狸它们找到宝贝了吗?
它们的宝贝是什么呢?找到宝贝后他俩心里觉得怎么样? 小结：獾和狐狸最后要寻找的宝贝原来就是它们的友谊啊!
(三)、鼓励幼儿积极参与讨论什么是“宝贝”
指导语：刚才听了故事中不同的动物有不同的宝贝，那你的宝贝是什么呢? 小朋友有那么多的宝贝，到底什么才是宝贝呢?
(四)、结尾
讨论总结原来宝贝可以是一个东西,可以是一个朋友,对于不同的人来说 宝贝都是不一样的。那现在你觉得什么是你的宝贝? 总结:是的,宝贝不是金的,不是银的,也不是宝石的,而是一些很特别的东西,它会让我们变得非常非常开心。
师:你们都说了自己的宝贝,想知道放芳老师的宝贝是什么吗?是班里的每一个小朋友，你们都是我的宝贝。宝贝让我拥抱一下我的宝贝吧 (让孩子们之间也互相拥抱一下)