防震减灾规章制度范文第1篇
防震减灾宣传标语
1、防震减灾，从我做起。
2、防震减灾，构建和谐。
3、防震减灾，利国利民。
4、防震减灾，利在当代，功在千秋。
5、防震减灾，平安常在。
6、防震减灾，人人有责。
7、防震减灾，守卫我们的生命与家园。
8、防震减灾，预警先行。
9、防震减灾不落空，关注民生便有功。
10、防震减灾大舞台，有你参与更精彩。
11、防震减灾关系到人民生命财产安全。
12、防震减灾践于行，和谐幸福见于心。
13、防震减灾靠大家，和谐平安你我他。
14、爱心减少灾难，和谐拯救危机。
15、安全知识进社区，减灾意识入人心。
16、安全属于你我他，防震减灾靠大家。
17、参与防震减灾，构建和谐社会。
18、地球是我们的家防，灾减灾靠大家。
19、传播减灾文化，共创人类文明。
20、多一份防灾预案，少一分灾难损失。
21、防风防雨防雷电，气象科普是关键。
22、防护雷电莫侥幸，生命安全需重视。
23、防灾，未雨绸缪;减灾，莫失良机。
24、防震减灾灭灾，靠你靠我靠他。
25、防震减灾灭灾;利国利民利家。
26、防灾必须科学，减灾也是发展。
27、防震减灾时时讲，富国富民年年安。
28、防震减灾手牵手，美好生活心连心。
29、防震减灾守卫我们的生命与家园。
30、防震减灾系万家，关爱生命靠大家。
31、防震减灾须从青少年抓起。
32、防震减灾需抓好，社会平安最重要。
33、防灾靠科学，减灾靠行动。
34、防灾连接你我他，安全和谐靠大家。
35、防灾求得平安在，减灾换得幸福来。
36、防灾人人抓，幸福千万家。
37、防灾事关你我他，减灾利国又利家。
38、防灾依靠科学，减灾依靠大家。
39、防震减灾，造福人民。
40、防治地质灾害，人人有责。
41、科学防灾，全民减灾。
42、关注生命，从防震减灾日开始。
43、国家要科学发展，防灾要谋划先行。
44、加强防震减灾，构建和谐校园。
45、加强防震减灾，关注生命安全。
46、拒绝灾害，远离伤痛。
47、加强应急管理，服务国计民生。
48、加强应急管理，建设幸福家园。
49、家事国事天下事，防震减灾是大事。
50、警钟长鸣抓防范，积极防灾保平安。
防震减灾知识宣传口号
宁可千日不震，不可一日不防
普及防震知识，提高减灾意识
大力普及防震减灾知识，提高社会抵御灾害能力
进社区，减灾意识入人心
提高防震意识，落实减灾措施
防震宣传进万家，平安相伴你我他
唤起全民防灾意识，共建和谐平安
防灾减灾是全社会的共同责任和义务
开展防灾减灾工作，构建平安和谐校园
加强防灾减灾，共建平安山西
加强地震灾害防治，保护生命财产安全
加强城市防灾减灾，建设和谐美好家园
强化城市基础设施建设，提高城市防灾减灾能力
强化交通运输管理，构筑平安和谐交通
加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识
普及防灾减灾知识，保护人民生命安全
积极防御，努力保障经济建设地震安全
加强抗震设防管理，提高震害防御水平
重大建设工程必须依法开展地震安全性评价
积极加强地震应急救援志愿者队伍建设
尊重规律讲科学 防灾减灾重行动
防灾事关你我他 减灾利国又利家
灾害之前早预防 灾害来了少伤亡
防灾减灾从娃娃抓起
减灾知识进课堂 安全意识传万家
让校园远离灾害 让学生安全成长
学习减灾知识 营造安全家园
减少灾害 利国利民
防灾减灾 重在行动 贵在坚持
减轻灾害 共创和谐
落实减灾责任，加强减灾教育，
防震减灾，造福人民
手牵手积极防灾减灾 心连心构建和谐家园
防灾减灾 从我做起
防震减灾规章制度范文第2篇
1、加强对防震减灾工作重要性的认识。潜山地处郯庐断裂带延伸部位，历史上有记载的曾发生过4.75级地震两次，微震很多。2011年1月19日发生在安庆4.8级地震、2011年6月13日发生在桐城的3.6级地震我县都有明显震感，应该说地震就在我们身边。依据国家、省地震部门对今年的震情形势分析，郯庐断裂带属于“值得注意的地区”。因此，要加强对防震减灾工作重要性的认识，牢固树立“人民至上、生命至上、安全至上”，“宁可千日不震，不可一日不防;宁可信其有，不可信其无;宁可做过，不可错过”的观念，高度重视防震减灾工作。
2、加强防震减灾知识的宣传与普及。充分利用电视广播、报纸、网络等新闻媒体，有针对性地加强防震减灾知识宣传，要大力开展防震减灾知识“进机关、进校园、进社区、进乡村”活动，增强广大群众防震减灾意识、应急自救能力和应对地震灾害的心理承受能力，不断提升全民的防震减灾知识与水平。
3、加强防震减灾的依法行政管理工作。按照《防震减灾法》及相关法律法规规定及《潜山县建设工程地震安全性评价管理办法》等要求，各相关部门要各司其职、相互配合，切实把抗震设防工作作为建设项目可行性论证、工程设计、施工审批的必备内容，地震、住建等部门要加大抗震设防的监管力度，严格地震安全性评价管理，尤其是加大对学校、医院、大型商场、高层建筑以及水库、大桥等重点工程的抗震设防工作的监管力度，不断提高各类建筑工程的抗震设防标准。依法管理和实施好《潜山县地震应急预案》，我县“地震应急预案”已于2008年6月由县政府发布实施，根据预案要求，一旦发生相关情况或震情，应立即启动有关程序，积极展开抗震救灾工作。
4、加强防震减灾工作的组织领导。借鉴省、市及周边县的做法，建议成立县抗震救灾指挥部和县防震减灾工作领导小组，统一组织领导全县防震减灾工作。县抗震救灾指挥部由县委书记担任第一指挥长，县长任指挥长，分管县长任副指挥长，成员由相关部门组成。县防震减灾工作领导小组组长由分管县长担任，县科技局局长为副组长，领导小组办公室设在县科技局，领导小组成员单位由以下组成：县政府办、县发改委、县教育局、县公安局、县财政局、县民政局、县科技局、县卫生局、县交通运输局、县住建局、县商务局、县水利局、县广电局、县武警中队、县消防大队等部门和单位。
5、加强县防震减灾工作机构的建设。按照县编委的文件规定，县科技局下设地震办公室，股级建制，负责全县防震减灾工作管理。为适应新的工作形势与要求，同时借鉴省内其他市县的做法，建议在“县地震办公室”基础上成立“县地震局”，隶属于县科技局，为副科级单位，增加1名编制，在专业人员中招录。
6、加强地震应急避难场所建设。为做到有备无患，科技、民政、住建、教育等部门要适时、合理地加强地震应急避险场地建设，重点选择靠近人口密集、防震建筑达到抗震设防要求的建筑物及广场和学校操场为地震临时应急避难场所，并设置地震应急避难标识牌。配备必要的避险救生设施，做好医疗队伍、药品、食品、帐蓬、工作指挥车辆等应急物资储备及其它抗震救灾物品的软硬件建设。为此，请求县政府增加地震工作经费预算，从2万元增加到10万元，以不断提高抗震救灾的后勤保障功能和工作条件的改善，有效促进防震减灾工作的开展。
潜山县科学技术局
防震减灾规章制度范文第3篇
一、成立领导小组，制定应急预案
“防震减灾”工作领导小组成员：
组 长：
副组长：
组员：
二、“防震减灾”主题教育活动内容：
1、在全校进行“防震减灾”专题讲座
2014年5月7日，利用下午第二节课时间对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：一是：不要急。破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。
在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
二是：人多先找藏身处。学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
三是：远离危险，如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
四是：被埋要保存体力。 如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。
2、开展全校性应急疏散演练
根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，班主任课教师为各班的主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。在学校领导安排下，全校用了
5分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
今后，小学将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
小学
防震减灾规章制度范文第4篇
二、及时制定防灾减灾应急预案，明确工作职责，将责任落实到岗、落实到人，使防灾减灾的具体工作能落到实处、取得实效。
三、在车站进站及出站口设立三品检查点，购置安全检查仪，配备2-3名专职安全检查员对进站乘客及出站车辆进行安全检查，防止三品进站上车。
防震减灾规章制度范文第5篇
邹城市峄山中学七三班
王姮
2012年5月12日是汶川大地震4周年的日子，这场无情的天灾而今看去仍是满眼伤痛。在伤痛之余，让我们真心诚意的悼念那些逝去的骨肉亲人们!愿那些逝去的亲人在天堂安息!在悲祭逝者的同时，我们更要学会防震减灾，拉起地震的警报。
地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下，我们要加强对地震科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。
其实，有些灾害是可以预防的。地震发生前，会有些预兆。地下水异常的现象有：天旱井水往外冒、反常升降还有规律;天雨水变浑浊，有臭味并且难闻。来地震前动物还能给我们一些前兆：比如马等牲畜会挣脱缰绳，并疯狂地往外跑;正在冬眠的蛇会涌出洞外;蜜蜂会惊飞、逃窜;狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑;老鼠成群结队搬家……这些预兆可以让人们提前知道将发生地震，当知道地震来临时，我们就应做好充分的准备，如避开高大的建筑物，藏在不会倒塌的物体下面……
地震发生了并不是就必死无疑，其实，还有很多自救的方法。当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等开间小、不易倒塌的空间、墙角或桌子等坚固家具易形成三角空间的地方避震。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，都要用坐垫等物保护好头部。千万不要盲目跳楼和使用电梯。
如果地震了，你被压在废墟的底下，这时候，你不要盲目乱动，要冷静，先把手抽出来，慢慢地挪动废墟，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你。如果发生地震时你在家里，必须马上钻到坚硬、并且没有倒塌的小房间中躲避，以免砸伤。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄伤。如果在野外，一定要避开陡崖，防止掉下山。还有要预防山体滑坡，以免滑下去。如果在学校，一定要听从老师的指挥，躲到课桌下，注意保护头部，如果在上体育课，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在电影院，要躲在观看椅底下避震，要避开挂在天花板上的灯、空调的悬挂物，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场。在商场发生了地震，要避开玻璃柜，避开货物、广告牌、灯等物品。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下，要稳住重心，扶好扶手。
同学们，地震发生时，只要能按正确的方法去做，就不会有危险的。有时，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的灾难性地震还是少数。只要沉着、冷静地应对灾变，就有可能避震成功。
防震减灾规章制度范文第6篇
一、加强组织领导，提高创建工作认识
1、明确分工，密切配合。为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震减灾工作在上级领导下组织实施，成立了“创建防震减灾”工作领导小组，由校长担任组长，成员由学校班子人员组成，政教处、总务处主任为防震减灾办公室主要成员，主要负责防震减灾具体事务，校长室为指挥部。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的格局。
2、师资队伍：各班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每学期要求做到召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次自救互救演练，观看一次防震减灾科普教育影片，为我校防震减灾科普教育营造了良好的氛围。
3、学科渗透：学校教导处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，学校向各班提供地震科普教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，找准切入点，拓宽学生防震减灾科普知识，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握。
由于分工责任明确，工作力度大，加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。
二、开展丰富多彩的活动，增强学生生命安全意识
我校在创建防震减灾科普示范学校活动中，紧密围绕课堂教学和课外学习，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。
1、开展防震减灾知识科普教育。由各班班主任为本班兼职科普教师，具体落实开展班级防震减灾科普教育工作。学期初将防震减灾科普教育工作纳入学校工作计划，确定防震减灾知识作为专题教育的内容，制定教学计划，安排兼职科普教师定时、定点、定内容，有条不紊的开展地震知识教学实践活动。
2、平时还经常利用多媒体网络资源，向学生进行大型的地震知识宣讲。设有防震减灾知识科普宣传栏 ，还结合黑板报、校刊等阵
地，定期及时更换宣传内容。
3、组织学生观看系列防震减灾录像。学生通过录像资料一方面了解了地震小知识，防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使学生在历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。
4、不定期的开展防震减灾的演练活动。
三、凸现内引外联，推进工作长效发展
我校还充分利用校园广播、家长会等向社会宣传，增强广大师生、社区群众自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。号召学生与家长共同学习防震减灾知识，共同编制防震减灾手抄本，以带动周边社区居民提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，并取得了一定效应。
目前，科普教育活动正在我校蓬勃开展，通过开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索中学防震减灾教育工作的新思路，增强了学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。
回顾一年多的创建活动，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些问题。主要表现在：科普活动形式以传统型为主，创新型活动较少;组织发动全体师生共同参与科普活动的力度有待进一步提高;大型活动的组织开展的实效性值得继续研究;社会