为了孩子家长会发言范文第1篇
先来说一下生活中的周静卓,她是个贪玩好动的孩子,也是个书迷,她对阅读的兴趣大概是从两岁多开始建立的,当时家里买了很多图文并茂的书,我家没有书桌,我记得当时她喜欢一只腿搭在拐角沙发上,一只腿跪着,捧着一本书看,时不时的会大笑,而且翻阅的速度很快,我当时感觉她是走马观花的在看,后来一本书读完,我问她里面的一些故事情节,她会用自己的语言给我很详细的描绘出来,我这才发现我的判断是错误的,她是在用心的看,用心的体会,所以才会记忆深刻。这种兴趣一直保留下来,晚上我和她爸爸都会抽出20分钟陪她看书,这大概有好几年了。我发现她的阅读理解能力进步很快,能够把一些有趣的情节用自己的语言表达出来,而且能够从中感受到乐趣。下面我就如何引导她热爱阅读,总结了几个感受跟大家分享:
一、培养孩子安静的独处能力。心静如水的去做一件事,对于做好任何事都是很重要的,很多孩子面对一件事无法安静下来,浮躁,无法沉下心自己思考问题,这一点不仅仅对阅读重要,而且对学习中的方方面面都很重要。很显然,这一点是可以培养的。一到星期五我家是不开电视的,她的唯一的朋友就是书。因为书可以让他安静下来,慢慢这种能力就有了。
二、把阅读当做是生活的一种习惯。这种习惯的培养我是受益于尹建莉写的《好妈妈胜过好老师》这本书,书里讲到了对于女儿阅读习惯得培养,因为我感觉很重要,也很管用。家长可以是无意识的来做这件事,周静卓小的时候,我们就在家里的角落放几本书,沙发、电视柜、茶几、床头柜都有她喜欢看的书,现在一直是这样,所以她习惯了无意中拿起一本书看。关于看电视,不要整天就是“光头强”,除了长点环保意识以外没多少益处。周静卓我们让她看的有《小猪佩琪》《天线宝宝》《花园宝宝》等动画片,看完之后再结合这些书,她会越觉得书更有趣。周末我们有时会带她去世纪联华去蹭书,不买光看;我们也经常买整套书送给周静卓作为奖励,她收到书会特别兴奋,每本都着急翻阅,这时我们也感到十分欣慰。
三、家长需要以身作则。生活中父母是孩子的榜样,家长在做,孩子在复制。言传和身教一个都不能少。其实培养孩子热爱阅读最好的方法就是做好自己,让孩子从父母身上感受到 “读书会带给我们快乐”的意识。周静卓喜欢看书,在这也要感谢她的爸爸,因为她爸也爱读书看报。所以家长们不要责怪自己的孩子不爱看书,要先审视自己是否做到快乐阅读,而不是心不在焉的边看书边拨弄手机,要做孩子正能量的阅读榜样。
四、坚持睡前读书,提高理解力。周静卓从入小学之前三个月开始睡前阅读,最近读完的是杨红樱通话系列,目前正在读的是《鲁宾逊漂流记》,我们试行轮流阅读制,每读完一部分的时候会提些问题来考对方,其它两个人抢答。有的书周静卓自己先默看过了一遍,我们再让她分段读,她每篇读的都非常认真,带上书中的感情,刚读完的这本《笨笨猪历险记》很大的提高了她对“语言”的理解力,对一些成语、多音字加深了印象,同时还培养了她认真耐心的习惯。我建议不管读什么书都是点读,一边读一边亲子互动。可以说我们一直重视的是对书的兴趣,而不是她能从书上学到多少东西。
五、授之以渔,而非鱼。上幼儿园时,我经常晚上会陪她点读注音书,像《格林童话》、《睡前故事》这样的书,读下一本书来,她的识字量基本有了,接着小学学会了拼音,有了这些后,现在她可以独自读书,自己来分析哪是多音字、这个成语什么意思啊。有了这种自己解决问题的能力。
最后一点就是,多读书、读广书。我觉得孩子阅读不仅仅限于读一些童话书或者漫画书,天文地理历史社会百科的书都可以涉及一些。
每个孩子都是独一无二的,龙应台的《孩子,你慢慢来》告诉我们家长慢慢来,阅读要的就是慢功夫,是在生活中的潜移默化,是一种坚持,还有我们对孩子的信心。希望在座的家长们一起努力,培养一个爱看书,看好书的孩子。
为了孩子家长会发言范文第2篇
大家下午好!
感谢各位能准时参加家长座谈会,对你们的到来,表示热烈的欢迎!今天不是周末,可大家都到得这么齐,而我知道不少家长还要上班,但都请假专程赶来。这是对我们学校工作的支持,对我们六(三)班老师工作的肯定,也是对我们班的厚爱。为此对你们的到来,表示衷心的谢意。我姓付,是本班的数学老师,第一次认识在座的各位朋友,是一种缘分,我很高兴。
在开始今天的座谈会之前,我先做个调查:你打骂过孩子吗?请举手。有13 人。哪些事使你对孩子有看法?然后对孩子表现出烦躁等神情,甚至说一些“你真没出息,丢我的脸”之类刺激孩子的话。你分享过孩子的成功吗?请举手。有11人。能举例说一说吗?你鼓励过孩子吗?请举手。有12人。能举例说一说吗?你是孩子的第一任老师吗?(或者你在家里是孩子的表率吗?请举手。有3人。能举例说一说吗?
不少家长认为我们班差,因为成绩差。上个学期期末,数学只有3人上90分,22人不及格,平均分全年级倒数第一,平均分与倒数第二名相差8分,与第一名相差24分。没错,这个班的数学成绩确实太差。当我接手教这个班的时候,从简老师手中拿到成绩单,并了解到这些情况,我的第一反应,就是学生怎么这么差,我问自己我能教好这个班吗?我能把这个班扭转过来吗?只有一年的时间学生们就要毕业走向初中。如果小学的基础没打扎实,今后的数学该怎么学啊?说句心里话,我真的不想教这个班,因为参加工作以来,我从没教过这样的差班。想到这里,我很烦恼,刚教完毕业班,又让我教六年级,一年之后要参加全市毕业统考,压力太大了。按照领导分工的意图是让我把这个班挽救过来,并引领六年级老师,共同提高成绩。为此,来自领导高度期望给予我的压力,以及新任班与别的班的巨大悬殊,我实在没有底气和自信。倒不是我没有上进心,而是一年的时间太短,要扭转这么大的后进面很难。领导们鼓励我,信任我。我只好硬着头皮上。
可是我一上我们班的第一节数学课,我就发现我喜欢上了这个班,喜欢上了每个孩子。我不知道这是什么原因?也许,这是我和学生之间的一种缘分,是我和学生之间的一种默契。我的烦恼一扫而光,我自信我发誓我要凭自己的能力教好这个班,摘掉倒数第一名的帽子。真的是应了“天道酬勤”这句俗话,奇迹出现了,我们的孩子在一点点的进步。现在我来分享一下我们班孩子的成功。第一,拖欠家庭作业的同学变少了,而且少得多。开学的时候,班主任老师彭老师告诉我有二十几人没完成数学暑假作业,结果孩子们主动承认,有34人没完成数学暑假作业。占全班总数的一半还多。我当时吓了一跳。天哪,这么多。家长们都到哪去了?连孩子的作业都不检查,都不管。是称职的父母吗?成绩不差才怪!可是孩子们却很听我的话,现在每天的家庭作业没完成的同学不超过7人。你们说说这是不是进步?第二,
孩子们的纯真感动了我,他们积极向上的愿望,对数学的热情感动了我。我读着每个孩子给我写的信,有写我没完成暑假作业的心情,有写我的新学期打算,有写我的悄悄话,还有写我想对老师说等等话题。我很感动,很欣慰。现在我和大家分享其中几封信中的一些原话:杨宇杰同学写道:“我怕举手之后老师会惩罚我,我犹豫了一会儿,才发现我这样做是不对的,这是骗人的行为,于是我勇敢地举起右手。我以为老师会惩罚我,可万万没有想到,不但没有惩罚我,还鼓励我以后一定要完成作业。”胡宸同学写道:“每次数学、语文考试尽力保持在前五名,每天早晨都读10—20分钟的英语,上课时积极发言,不东张西望,交头接耳,每天都认真地完成作业,每天早晨早点来学校检查作业。”杨萱同学写道:“我要改掉我的缺点,将我的优点发扬光大,老师人很好,非常善良,老师是您给了我自信,我一定会做一个成功人士,等我做了成功人士,我一定会报答您的。”聂俊鸣同学写道:“没想到,他上课的时候还会和我们聊天,好不欢快,其实我们是年级里最差的,老师说我们的对手不是别人,而是我们自己,只要我们每人每次提高一点点,平均分就会提高了。老师说不管谁,都不是差生,只要努力我们没有做不到的事。老师说的对,老天爷对我们是公平的,同样有一颗大脑,一个健全的身体,为什么他做得到而我做不到呢?”杨佳琪同学写道:“老师谢谢您给我的启示,让我爱上了数学,我答应您在往后的日子里,我一定好好学习,上课认真听讲,回家好好完成作业,这就是第一节数学课,也是付老师让我爱上数学的理由!”朱丽洁同学写道:“你是一个和蔼可亲的老师,又是一个严肃的老师,让我们的第一节数学课非常有趣,老师谢谢您能来教我们六(三)班。”邹世洁同学写道:“我是第一次遇见像您这样的老师,开朗乐观热情又那么的自信。我知道我,我们班是六年级最差的班,也没有几个成绩好的,但是今天您的话让我明白:成绩好不好不是关键,我们可以慢慢来,就像您说的:每个学生都是一朵花,花开的有快有慢,好成绩是努力换来的,每个人都有怒放的时候。”付奕同学写道:“就是您,付老师,在听了您的一番话之后,我又找回了自信,也对数学有了兴趣。我觉得,在我的努力下,您的细心培育下,我一定能进步,改掉上课传纸条,开小差的毛病。总之,是您让我对学习有了兴趣,谢谢您——付老师。”王文洁同学写道:“以前的老师都不太理解我们的心情,但遇付老师教我们时,您就特别了解我们的心情,而且还和我们亲切地谈心。”还有很多同学的信我就不念了。看着孩子们童心般的语言怎能不让人感动呢?第三,孩子们养成了良好的学习习惯。每天早晨,十个小组长一到校就收家庭作业交到我的办公桌上,并将没完成作业的名单交给我,这种工作负责的小组长让我感动,我就坐下来批改家庭作业,开始我一天的教学生活。当我看到每个孩子都因“让老师和同学因我的存在而幸福”“我自信我快乐我成功”而以集体为荣,我为班级争光,我要做个阳光自信的孩子,为社会做贡献,不给社会包袱,力争上游的孩子而感动。假如我是这个班的学生家长,我会以这个和谐向上、奋进的班级而自豪,并激励孩子以班级为荣,努力学习,为班级争光。第四、成绩提高得很快。这半个学期来,进行了7次测验,1次月考,1次期中考试。学校最重视的是月考和期中期末考试,采取学生单人单桌分考场交叉考试,老师交叉监考,试卷密封批改的形式进行,做到了严监考严批改的公平公正的操作流程。第一次月考,我们班的数学平均分72?14分,排在年级第四名。这次期中考试的题目偏难,有10多分的奥数题,拿到试卷我就想,我们班的同学肯定会考砸,因为我们学生的基础差。五年级老师批改六年级试卷。没想到,阅卷的老师打电话给我,“恭喜你,你们班得了第四名。平均分67?44分。”我赶紧问,“我们有高分吗?”“有,两个100分。”那一刻,我真替我们班孩子开心。我不敢奢望,没想到这次较难的考试竟然有10人上了90分,而且还有两个满分。胡宸同学100分,何宇豪同学100分。全年级7个班,总共有10个满分,我们班就占了两个。可以这样说,和上个学期相比,平均分提高了,名次靠前了,摘掉了倒数第一名的帽子,更重要的是有90%的同学进步了,学习劲头更足了。每当我看到成绩好的同学和成绩好的同学相互竞争,成绩暂时差的同学也在奋力追赶的好学场面我就很欣慰。我想起期中考试那天,刚考完数学,准备放学。我看到谢羽凡同学坐在座位上眼圈红红的,我走过去问他,“你受了委屈?”他带着哭腔的语调对我说,“应用题的第五题我没做出来,那么简单,我没做出来,我为班级抹黑了,我对不起老师。”说着眼泪直往下掉。其实,谢羽凡同学不知道那是一道较难的奥数题。没几个人做对。你们看,多好的孩子,他想到了老师,想到了班级,想到为班级争光,多强的集体荣誉感啊!真不简单。我又想到前不久学校召开的运动会,我们班孩子为班争光的拼搏场面,我们班的苏晨慧同学还将代表我校,我市参加市里和省里的女子跳高、女子400米竞赛,这是我们班的骄傲。“一份耕耘,一份收获。”我的汗水没有白流,我的付出终于得到了回报。这成绩的取得,与在座的家长的密切配合分不开的,在此,我代表全班孩子向你们表示衷心的感谢。现在我来表扬这次期中考试发挥出色的`同学,他们是:胡宸、何宇豪、邹梓豪、刘铭宇、陈苏宇、付奕、皮凯辉、陈新、谢羽凡、聂俊鸣(以上同学都上了90分)朱丽洁、张瑜、皮恒辉、周紫俊。(请以上同学的家长上台领取成绩报喜单)今后学习中要加油的同学,我也提醒一下:王浩、敖梦玲、章子强、吴颖、周子龙、郭林、邹博成、曹銮雄、廖佳、杨宇欣、陈静静、杨萱、杨宇杰、邹世洁、卢静欣、葛颖、徐敏、杨佳琪、谢优良、聂思晴、郭青、习嘉明、邹俊宇、张晖翔。期中考试过后,我们还要进行两次月考、一次期末考试,这些都是非常关键的考试,因为试卷题目偏难且灵活,符合明年考重点班的题目要求,也能看出学生们的真实水平。
为让孩子们取得更大的进步,我提几点建议,供家长们参考:
1、多关心孩子,建立母子父子深厚的亲情。父母亲是孩子的第一任老师,是孩子的榜样。孩子成长的因素有很多,除了学校教育,还有两点非常重要——家庭教育背景和学生本人的状况比如天赋、基础、态度等。
2、有文化的家长每天督促子女检查家庭作业,并进行辅导,以显示父母对孩子的关注、在乎,更是爱的一种表达方式。有家长认为,我不缺孩子吃穿,这就是爱,没错,这确实是爱,但不是完整的爱。完整的爱表现在对孩子学习的关注,对衣食冷暖的关注,还在于对孩子的思想品德的教育。
3、可能有家长会问我,我没有文化,怎么关注孩子呢?这不要紧,你只要培养孩子良好的学习习惯如督促孩子按时完成家作,绝不拖欠作业,还要培养孩子良好的生活习惯。如每天早晨按时送孩子上学,按时接送孩子回家,我觉得这就够了。孩子在家长的良好行为习惯的影响下会逐步规范自己的行为,会变好的。
4、多和孩子沟通。比如生活上、学习上,多站在孩子的立场考虑问题,设身处地。当你站在孩子的角度来想问题,许多不能解决的问题也能迎刃而解,这样就能防止孩子的逆反心理,因为六年级至初三是孩子的青春发育期,很容易产生逆反心理。万一孩子产生逆反心理,而我们家长没有及时化解,没有及时发现并做工作,孩子容易走向极端,与父母对着干。或者向着我们不好的方向发展。我们班有个孩子在写给我的信中说,“我恨我的父母,不管我的学习,扔下我去打工。那生了我干嘛?在老师您这里,我才得到了一点温暖。”你看,这恨父母的孩子多可怕。好在我及时和家长通电话并作了学生的思想工作,才把这恨化解了。还有的孩子想提高成绩,苦于得不到家长的帮助和支持,烦躁苦恼。因此,家长要尽量满足孩子的学习需求,否则,孩子长大了会责怪家长的。
5、多鼓励,多表扬孩子。你表扬了孩子就是鼓励了孩子,肯定了孩子。有哪个孩子会拒绝父母的表扬,有哪个孩子不想自己的良好的行为被人肯定呢?请不要吝啬你的表扬,为了自己的孩子更要这样做。我从不吝啬我对我们班学生的表扬。我每次对考试进步大的同学叫他们到讲台前进行表扬,和他们合影留念,并发“成绩报喜单”,让他们带回家给家长看,分享孩子的成功,并进行奖励积分。学生们那种自豪成功的神情,让没有受到表扬的学生以极大的鼓励和感染。我还对学生说,在这个学期和每个进步的孩子照一张相珍藏。对退步的、学习习惯不好的,我发“温馨提示单”给予提醒,让他们带回家给家长看,促使其进步,同时扣积分。
这次月考和期中考试虽然取得了巨大的进步,但我还要继续带领我班的孩子继续前进。我给自己下任务,布置作业,我们班要稳住第四名,力争第三名,要摘掉后进班的帽子,向好班迈进。我还要同年级的老师比,比谁工作最认真,教学最有效。我希望通过努力,明年能有20个学生进初中重点班。我刚教完的毕业班六(七)班,小升初考试全班60个学生,有41人数学考了90分以上,期中12人考了100分,进重点班人数超过一半。那个班是我从一年级带上来的,整整教了六年,让我骄傲!在这里,我希望家长之间也能比一比,比谁对孩子最关心,每天给自己布置作业:比如我今天关注孩子了吗?我今天纠正孩子不良的学习习惯了吗?我今天纵容溺爱孩子了吗?孩子学习上的困难我和老师沟通了吗?同时也请家长们将您的孩子的优点记录下来,交给我,让我为您的孩子分享,我会将您写给孩子的优点和您的孩子说,让他们感受到亲情的巨大力量,促使孩子收获更多的成功。让我们携起手来,为孩子的学习,为孩子的成长加油呐喊吧!
谢谢大家!
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为了孩子家长会发言范文第3篇
一、学会观察 父母要能够切实有效地帮助孩子辅导功课,首先应搞清楚孩子学习不佳的症结所在。如有些孩子注意力持续时间较短,父母就应帮助孩子合理安排时间,一般做作业40分钟,休息10分钟。有些孩子常常在一些难题上花费很多时间,耽误了其他作业,而且情绪不好,影响下面的功课。父母就应建议孩子先做容易的、擅长的功课,最后再做难的。
二、适时启发 孩子做功课遇到难题,父母不应立即启发,而应该让孩子自己独立思考、解题。实在解决不了时,可由父母予以指导或讲题。因为立即启发,容易养成孩子的依赖性和惰性。
三、积极支持 当孩子遇到困难,情绪不佳时,父母应给予心理上的支持,调整孩子的情绪,并怀着兴趣和孩子一起探讨。父母千万不可表现出焦虑、担心或不耐烦D父母的消极情绪会挫伤孩子的信心,而父母的良好情绪和对孩子的信心,能调动孩子的积极性,使孩子学习的效率大大提高。
为了孩子家长会发言范文第4篇
一、每天花时间和孩子交流虽然每天工作很忙,可是不管多累,我都会在晚饭后和孩子做游戏、讲故事,做手工等等。周末尽量带她出去亲近自然,亲近社会。我觉得父母多和孩子沟通交流,多陪孩子,不仅可以增进父母与孩子的感情,对于孩子的成长发育也是十分有利的。
二、多和孩子使用文明用语即使在家,我也尽量多的和孩子使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。我觉得这样做可以给孩子树立起礼仪的榜样,帮助孩子养成使用文明语言的习惯,这对她以后与他人相处是非常有益的。
三、严肃指出孩子的错误慈爱和严厉都是各有利弊的,而且应该是共存的,如果过于追求某一方面,可能有些方向不对头了。所以对待一个小孩子,还是既要慈爱又要严厉的。慈爱,是在孩子的生活方面,关怀备至,严厉是对孩子的错误一定要严厉的提出,让他意识到自己确实做错了,爸爸妈妈并不是和他说说就过去了,要教育他以后改正这个问题。
四、注意培养孩子的善心xxx从小对人对物都很善良,对于她的这一性格特征我非常的鼓励。我会告诉她爱护植物,爱护小动物,善待他人。很幸运我的孩子总是表现出她善良的一面,我认为,一个人从小懂得关爱别人比长大之后接受爱心教育重要得多。
五、承诺给孩子的事情一定要想办法实现我们从不对孩子乱许愿,承诺的事情想尽办法也要兑现。只有我们一直努力做到答应孩子的事情一定能做到,才会使孩子也做一个懂道理重承诺的好孩子。记得有一次我去外地学习,答应小柏宜给她带一个芭比娃娃。可是我去的地方都不卖这个玩具,我只好给她打电话说明了原因,问她可不可以用别的玩具代替,最后她想了想提出了可以用别的玩具代替,但回到东胜后要补给她一个芭比娃娃。我回来后第一件事情就是给她买芭比娃娃,我觉得对她信守承诺的同时也是我的幸福,让我觉得非常有意义。
六、经常夸赞孩子,学会赏识孩子我们从不说自己的孩子比别的孩子差,我们总是用夸赞来增加孩子的自信。我想几乎没有家长不知道,对孩子要多用鼓励和称赞是多么的重要。是的,赏识孩子可以给我们的孩子带来自信,每一次称赞和鼓励,都是对孩子自信心和自尊心的一次浇灌。还可以让孩子有勇气,当孩子遇到困难时,我们的鼓励可以让他们学会自己解决问题。尤其是我家xxx胆子比较小,我觉得这一点对她很重要。
七、和孩子成为朋友尊重孩子,和孩子平等相处,把他当做小大人一样对待。给她选衣服和玩具时,一定要她自己选,从而可以培养她的主见。陪她一起看动画片,并且像朋友交流一样就里面的故事情节及对话和她进行讨论,让她提出自己的观点和看法。我喜欢即使买东西时,也要问问她的意见,让她感觉到我们很在乎她的意见。这样孩子会信任你,你也能随时和孩子心与心交流。每个父母都希望自己的孩子懂事、孝顺,如果能成为朋友,那么孩子就能知道父母到底最想要什么,父母也能知道孩子了解自己多少。 以上是我的一些教子经验,当然我的教育方式也有很多不足之处,希望可以和各位家长探讨交流,不断完善我们的教子方法,让我们的孩子更加健康快乐的成长。
教育孩子经验家长会发言稿篇2尊敬的各位老师、家长们:你们好!我是廖妍的家长。今天晚上我很高兴参加这个家长会,我的孩子廖妍,在学校里行为朴实,勤奋刻苦,得到了老师和同学们的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,让她在片肥沃的土地上学知识,学做人。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!家庭是孩子的第二课堂,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
1、重视孩子的健康首先,我们应该让孩子有一个好的身体,有了好的身体,才能更好的学习知识。因此,我们要多加强孩子的体育锻炼,多培养孩子的情操。使孩子能够健康,全面的发展。2,学会沟通,把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责,理解倾听孩子的心声,平等对待孩子,尊重孩子的思想 现在我们几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活的天地比较狭小,孩子在家里不是做作业就是上网冲浪等,课外活动非常少,作为父母是孩子的第一位老师,如何与子女进行有效地沟通。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。 教育孩子经验家长会发言稿篇3各位家长,下午好!很高兴,因为孩子的关系
教育孩子经验家长会发言稿篇1大家好,我是xxx的妈妈,在这里我想和大家谈谈我在日常生活中教育孩子的方式方法,以便与各位家长分享和交流。以下是我的一些教子经验:
一、每天花时间和孩子交流虽然每天工作很忙,可是不管多累,我都会在晚饭后和孩子做游戏、讲故事,做手工等等。周末尽量带她出去亲近自然,亲近社会。我觉得父母多和孩子沟通交流,多陪孩子,不仅可以增进父母与孩子的感情,对于孩子的成长发育也是十分有利的。
二、多和孩子使用文明用语即使在家,我也尽量多的和孩子使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。我觉得这样做可以给孩子树立起礼仪的榜样,帮助孩子养成使用文明语言的习惯,这对她以后与他人相处是非常有益的。
三、严肃指出孩子的错误慈爱和严厉都是各有利弊的,而且应该是共存的,如果过于追求某一方面,可能有些方向不对头了。所以对待一个小孩子,还是既要慈爱又要严厉的。慈爱,是在孩子的生活方面,关怀备至,严厉是对孩子的错误一定要严厉的提出,让他意识到自己确实做错了,爸爸妈妈并不是和他说说就过去了,要教育他以后改正这个问题。
四、注意培养孩子的善心xxx从小对人对物都很善良,对于她的这一性格特征我非常的鼓励。我会告诉她爱护植物,爱护小动物,善待他人。很幸运我的孩子总是表现出她善良的一面,我认为,一个人从小懂得关爱别人比长大之后接受爱心教育重要得多。
五、承诺给孩子的事情一定要想办法实现我们从不对孩子乱许愿,承诺的事情想尽办法也要兑现。只有我们一直努力做到答应孩子的事情一定能做到,才会使孩子也做一个懂道理重承诺的好孩子。记得有一次我去外地学习,答应小柏宜给她带一个芭比娃娃。可是我去的地方都不卖这个玩具,我只好给她打电话说明了原因,问她可不可以用别的玩具代替,最后她想了想提出了可以用别的玩具代替,但回到东胜后要补给她一个芭比娃娃。我回来后第一件事情就是给她买芭比娃娃,我觉得对她信守承诺的同时也是我的幸福,让我觉得非常有意义。
六、经常夸赞孩子,学会赏识孩子我们从不说自己的孩子比别的孩子差,我们总是用夸赞来增加孩子的自信。我想几乎没有家长不知道,对孩子要多用鼓励和称赞是多么的重要。是的,赏识孩子可以给我们的孩子带来自信,每一次称赞和鼓励,都是对孩子自信心和自尊心的一次浇灌。还可以让孩子有勇气,当孩子遇到困难时,我们的鼓励可以让他们学会自己解决问题。尤其是我家xxx胆子比较小,我觉得这一点对她很重要。
七、和孩子成为朋友尊重孩子,和孩子平等相处,把他当做小大人一样对待。给她选衣服和玩具时,一定要她自己选,从而可以培养她的主见。陪她一起看动画片,并且像朋友交流一样就里面的故事情节及对话和她进行讨论,让她提出自己的观点和看法。我喜欢即使买东西时,也要问问她的意见,让她感觉到我们很在乎她的意见。这样孩子会信任你,你也能随时和孩子心与心交流。每个父母都希望自己的孩子懂事、孝顺,如果能成为朋友,那么孩子就能知道父母到底最想要什么,父母也能知道孩子了解自己多少。
以上是我的一些教子经验,当然我的教育方式也有很多不足之处,希望可以和各位家长探讨交流,不断完善我们的教子方法,让我们的孩子更加健康快乐的成长。
教育孩子经验家长会发言稿篇2尊敬的各位老师、家长们:你们好!我是廖妍的家长。今天晚上我很高兴参加这个家长会,我的孩子廖妍,在学校里行为朴实,勤奋刻苦,得到了老师和同学们的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,让她在片肥沃的土地上学知识,学做人。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!家庭是孩子的第二课堂,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
1、重视孩子的健康首先,我们应该让孩子有一个好的身体,有了好的身体,才能更好的学习知识。因此,我们要多加强孩子的体育锻炼,多培养孩子的情操。使孩子能够健康,全面的发展。2,学会沟通,把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责,理解倾听孩子的心声,平等对待孩子,尊重孩子的思想 现在我们几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活的天地比较狭小,孩子在家里不是做作业就是上网冲浪等,课外活动非常少,作为父母是孩子的第一位老师,如何与子女进行有效地沟通。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。
教育孩子经验家长会发言稿篇3各位家长,下午好!很高兴,因为孩子的关系
,我们走到了一起。也感谢学校给了我们这样的一个交流平台。接下来,我就针对我所任教的数学和大家交流一下。我们一年级的数学教学内容比较简单,总的来说,是对孩子学前知识的系统梳理。我了解到很多孩子都有一定的计算基础,但我们决不能只停留在只会计算的层面上。在教给孩子系统数学知识的同时,我们更注重学生智力的开发。包括在实践操作中培养孩子的动手能力和语言表达能力,独立思考能力等。另外培养孩子良好的学习习惯和生活习惯也非常重要。从这个层面上来讲,我们一年级的教学任务还是很重要的。所以,只靠学校的教育是远远不够的,还需要要你的大力支持和协助。在此,我想给大家提几点建议:
一、做孩子的好帮手我们在学习数学时需要孩子收集一些资料,制做一些学具。例如:我们在学习钟表的认识时,需要制作钟面模型。
6、7岁的孩子在完成这些任务时,需要你的帮助。
二、要经常指导孩子的学习我们一年级几乎没有书面的书写作业,但是课后的练习也是很重要的。希望你每天抽出几分钟的时间,看一看孩子的作业,给予及时的辅导。也可以结合每天的教学内容口头检验孩子,相信这也是一个你和孩子交流的好机会。
三、做个有心人,让数学融入生活在我们这一册的教学内容中,人民币的认识和钟表的认识对学生来讲是比较难理解的。怎么办呢?这就需要让孩子在生活中学习。例如:生活中的小钟表,我们每时每刻都在接触时间。当你你给孩子规定吃饭时间时,他会主动看钟表现在是几时几分。当你告诉孩子你8点上班时,他可能会思考你还有几分钟。在接触时间的过程中,孩子慢慢有了时间观念,不由自主地也就学会了看时间。
为了孩子家长会发言范文第5篇
7、8分钟时间,真诚地为大家讲述我和孩子们之间的故事。
今年,我又迎来了新的一届学生。没多久,我就了解到了这个班级的特殊:1个残疾生,2个孤儿,5个孩子父母离异,6个外来民工子女,10多个留守生。面对着一双双过早染上忧虑的眼睛,我感受到了前所未有的责任与压力,我几乎把所有的时间和精力都放在了这些孩子们的身上。
小曼是我们班最特殊的一个孩子,因为小儿麻痹,她的腿无法站立,手也非常僵硬,使不上劲。一年级教室离厕所有100多米的距离,每次她都是扶着一条凳子“啪踏啪踏”地扑到那里。那一声刺耳的声音深深地刺痛了我的心,看了两天,我实在是看不下去了。在她又一次要扑着去厕所的时候,我背起了她。当时她一脸的慌乱,直说:“商老师,你别背了,我很重的!”确实,一年级的她已经11岁了,长得很高大,再加上不会配合,感觉特别重。把她背到厕所,再背回来,我就汗流浃背,这事真的不轻松。可是既然她是我的学生,我就义无返顾。从那天起,每次上厕所我都背着她去,这一背就是两年。其间,有许多人劝过我:“这孩子又臭又脏,还这么重,你何苦呢?”我总是笑笑,他们哪里知道,支持我背下去的动力正是来自这个让人怜爱的孩子呀!就为了少麻烦我几次,她在学校里从来都不喝水;她写字非常的费力,一笔一划歪歪扭扭的,但不管写到多晚,她没有一次拖欠作业。这样一个懂事的孩子,能不让人心疼吗!我明白,对这样的孩子来说,需要的不是同情和怜悯,更重要的是平等与尊重。所以每次学校活动,只要能带上她的,我一定把她带去。我对她的要求也很严格,我常跟她说:“虽然你比其他同学不方便,但既然你和他们在一起学习,你就必须做到和他们一样,甚至有些方面比他们更好。”每次考试,我从来不给她额外的时间。刚开始,她只能完成几题。看着我毫不留情的10几分,20几分,她不知急哭了多少次。我还鼓励她自己柱着双拐走路,虽然有些与心不忍,但是我要让她明白未来的路要靠她自己走。现在她自己的事情都能自己做了,很少再要我帮忙。成绩也一直保持在优秀。
去年我们班的教室被安排到了二楼,这个很平常的决定却给她带来了很大的不便,大家都劝她转到在一楼的4班,可是她怎么也不肯去,她说:“商老师教哪个班,我就去哪个班。”为此她还学会了自己上下楼梯;她喜欢用写信的方式跟我说她的心里话,每次都是密密麻麻几大张,你可以想象完成这样一项伟大的工程,她需要多大的时间和精力呀;学校里进行逃生演练,我想把她也背下去。但她拒绝了,她说要是真的发生危险,她相信商老师一定不会丢下她……她对我的信任,让我心疼得直想掉眼泪。我唯一能做的,就是用我所有的爱去回报这个孩子。
还有很多孩子的故事,在我心中珍藏,每每讲起他们,我就有说不完的话题。今年他们五年级了,我很感谢学校让我把这个班从一年级带到了五年级。五年中,我放弃了很多,但是收获得却更多更多。最灿烂的笑容,最甜美的问候,最真挚的情感。就在昨天,他们知道了我要来参加比赛,做了许多的幸运星,塞满了我的口袋,让我加油!一个老师,当你的辛勤付出换来了孩子们的成功与懂事时,你该是多么富有,多么自豪,多么幸福啊!
为了孩子家长会发言范文第6篇
生命教育是学校德育工作的重要组成部分,是帮助学生认识生命、尊重生命、热爱生命、提升生命质量的一种教育活动。当今由于社会、家庭、自身的种种因素,许多学生或多或少都有一些心理上的问题,这无疑会对他们的学习造成不利影响。近几年来,屡屡出现中学生的自杀自残或者伤害他人的现象,我们应该要清醒的认识到培养学生文化知识的同时,要注重学生的心理和生命教育,让学生学会关爱生命、健康成长,培养身心健康的现代中学生。本次教育活动主要是把生命教育和责任教育结合起来,教育学生珍爱生命、感悟生命就是一种责任,生命不仅仅属于自己,还寄托着父母、家庭和社会的希望,要对家庭和社会负责。
教育活动目的:
通过主题教育活动,使学生意识到生命的价值,学会正确的对待自己,关爱他人,关爱生命,增强学生的安全意识;鼓励学生互相沟通,互相帮助,增进情感交流;教育学生在突发危险时,学会应对各种身边的事故;帮助学生掌握心理健康知识,学会调适心理的方法,树立“关爱生命,健康成长”的价值观,正确面临困难和挫折,努力实现自身的价值。
教育活动过程:
一、导入
背景音乐(《让世界充满爱》)----开场白
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔!老师和父母的心一样,希望我们健康成长!有人比喻我们是祖国的花朵,而这些花朵尚未成熟,还不能抗击风雨。作为一个新世纪的小主人,我们更应该知道安全的重要性。生命是美好的,生活是多姿多彩的。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生最大的幸福。珍惜我们的生命,让我们活得更精彩。
二、 活动程序
朗诵《生命的重要性》
生命的重要性
世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁„„都在向我们诉说着生命的真谛,
是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。对于我们来说,必然也当如此,生命来之不易,我们应当珍惜,要学会爱自己,保护自己,不受伤害,让生命开放出最美的花朵。
活动一:交通安全记心间
我们生活中有哪些交通不安全的隐患呢?(PPT图片)。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。据有关部门不完全统计,近几年全国中小学生非正常死亡人数达1.6万余人,平均每天就有40多名学生死于非命,相当于每天有一个班级在消失!人的生命是及其宝贵的,也是及其脆弱的,尤其对于我们,一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的,交通安全要点:横过马路要一停二看三通过。生命是如此美好,生命是多么美妙,我们应该为我们年轻的生命喝彩,我们应该为我们鲜活的生命欢呼。生命是宝贵的,一旦失去了就不能再重来,而这一切的前提是安全.
小组抢答:说说下列交通图的含义?
活动二:校园安全你我他。
安全无小事,一时的不文明,不小心,有可能带给我们的只是擦破一点皮。但很多时候,因为不文明的行为却造成了严重的伤害,甚至死亡。
通过观看短剧《下棋》,大家有什么样的一些想法可以和我们分享呢?
小组讨论:身为学生,课间活动或者午休时间应当注意什么?
小组呈现自制的PPT。
《校园安全三句半》
校园安全的三句半
今天说段三句半,说得不好多包涵,不管说得好不好,都别跑。校园中有些见,可别假装没看见,它们真的很重要,不骗你。下楼靠右走,不拥不挤不滑行,不打不闹最文明,要平安。锻炼身体操场上,小心游戏不讲话,遇到矛盾多谦让,人人爱。学规则守规则,人人心中有规则,安安全全每一天,好学生。
活动三: 珍惜生命,笑对生活。
保尔·柯察金是书中的钢铁硬汉,朗读保尔的名言
人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次,这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而进行的斗争。”
青春期是人生的重要转折点,随着生理上的日趋成熟,心理发育也从幼稚逐步走向成熟,必须学会自我调节。我们要认真而积极地自我反省;友善又和谐地与他人相处;接纳自已和完善自己。借由自己的调节来极大的摆脱矛盾、孤独、自卑或是妒忌心理,让自己充分的发挥出自己的潜力。
当你不开心的时候,你又是如何解决的?和大家分享一下。 大家谈谈自己对生命的态度(心灵寄语),比如说:快乐每一天.
班会总结
人活着的时候总该好好活着,不为自己,而为那些爱你的人!因为死亡留下来的悲哀不属于自己,而属于那些还活着还深爱着你的人!时刻铭记“珍惜生命,健康成长”。
班会作业
小组制作一份安全小报。
教育活动效果:
通过此次主题教育活动,使学生进一步了解了生命的意义和价值,掌握了一些心理健康的知识,学会了调适心理的方法,塑造健全的人格。交通安全已深入人心,学生通过书籍、网络等载体了解了许多的交通安全知识,在上下学途中,基本上都能够遵守交通安全法规。在学校里一旦发现安全隐患,及时的向老师汇报,保证了学生安全的学习环境,在文化知识的学习中,学生互帮互助,共同进步。在参加一些体育活动的时候,言语和肢体上的冲突明显减少了,大家都把自己和他人的安全放在第一位。学生更加热爱生命,热爱生活,建立生命与自我、生命与社会的和谐关系,学会关心自己、关心他人、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值,促进学生身心健康、和谐发展。这次活动,基本达到了让学生更加珍爱生命的效果,总体看来比较圆满,达到了预期的效果。
教育活动反思:
此次主题教育活动形式丰富多彩,有演讲、歌舞、校园安全语言节目、知识竞赛、舞蹈、游戏等等,首先通过几个真实典型的事例触动心灵,接下来以演讲和歌舞的形式去激励学生热爱生活,珍爱生命,然后请学生讲述发生在学生之间的安全事故,引起学生的共鸣, 提醒他们在以后的学习和生活中,吸取教训,把安全牢记心中。在讨论学生身边的安全时,以学生自身观察为主,发现校园校外生活中确实存在着需要注意安全的地方,发人深省。学生自行设计PPT和安全标语,极大调动了学生的创意和动手能力,在娱乐中感受安全。通过安全知识竞答让学生们进一步了解如何去呵护自己的生命。游戏《马兰花开》让学生感受到生命
的多姿多彩,生命是美好的,生命是宝贵的,要以积极、乐观的心态对待生活,做个珍惜生命,热爱生活,努力实现自身价值的人。
当然了,在具体实施过程中,难免会有一些小的问题。例如,主持人的功底尚浅,会有忘词的现象出现,在活动前应提醒学生带稿子上场,在调动学生参与方面存在不足,班主任也可以适当的在活动前给学生以提示。学生的演讲,声音洪亮但缺少一份激情,还需多磨练。表演歌舞的学生舞跳的很好,但声音不是很响亮,应安排专人负责唱歌。在讨论学生身边的安全时应先找学生发言,给大家自我发挥的余地,再展示学生分组制作的PPT,这样的活动不至于会冷场。