自制课件论文范文第1篇
摘 要：探讨PDCA循环在医院志愿服务——临床心灵关怀项目管理中的应用，在项目运行模式、志愿者招募与筛选、志愿者的培训、志愿者考核与奖励机制、提供服务的项目与方式、方法等方面进行了探索，使得该项目在质量上循序渐进，逐步提高，取得了较为满意的效果。同时也提出和探讨了在临床心灵关怀项目管理中面临的志愿者流失、难以长期坚持问题及志愿服务管理去行政化问题。
关键词：PDCA循环 志愿服务 医院 心灵关怀
2009年卫生部会同中宣部等八部委共同下发《关于开展 2009 年国际志愿者日“志愿服务在医院”活动的通知》，决定在全国范围内开展“志愿者医院服务”活动，2010下发的《关于开展“医务志愿服务进千所医院万家社区”活动的通知》，进一步推动了志愿服务在医疗系统的发展；2011年，医疗机构志愿服务列入到“三好一满意”考评项目中，医院志愿服务逐步發展起来。以此为背景，2010年8月，在院团委组织下，联合护理部、教学办等多部门，积极与南华大学青年志愿者队联系，在肿瘤防治中心开展了致力于为肿瘤患者提供多方面的志愿服务项目——临床心灵关怀。6年来共帮助了1000余名患者，使患者的人格尊严和心理需求得到了满足，消极的思想情绪得到了改善，一定程度上也提高了治疗的疗效，医患关系更加和谐。志愿者也在活动中学会了与病人沟通的技巧，掌握了一些心理学知识，树立了正确的价值观和人生观，丰富了他们的社会实践经验。然而在项目运行中也存在着志愿者来源不稳定，服务水平参差不平等问题，2012年，院团委将PDCA循环用于心灵关怀项目管理，在运行模式、志愿者招募与筛选、志愿者的培训、志愿者考核与奖励机制、提供服务的项目与方式、方法等方面进行了探索，使项目得到了长效的、健康的运行。2012年项目助力该科室评为衡阳市青年文明号，2013年应用PDCA循环法的医院志愿者服务管理评为衡阳市共青团工作创新奖。
据报道薛芬琴、梁伟将PDCA循环用于医院志愿者服务管理，提高了管理的科学性和志愿服务的时效性。PDCA循环又称戴明循环，可分为计划（plan）、实施（do）、检查（check）、处理（action）四个阶段，是一个质量管理标准化、科学化的循环系统，是不断循环、不断提高、螺旋式上升的过程。PDCA循环模式是能使任何一项活动有效进行的一种合乎逻辑的工作程序，它具有大环套小环，小环保大环，互相促进，推动大循环的工作特点，让工作更加的条理化、系统化、图像化和科学化。这种循环是爬楼梯上升式循环，每转动一周，质量就提高一步，PDCA循环还是综合性循环，4个阶段是相对的，他们之间不是截然分开的。强调不断总结与优化。
一、志愿服务模式
P：初步建立志愿服务模式。D：建立以院团委组织协调为主，肿瘤科室医务人员具体负责科室实施，志愿者参与服务的基本模式（表1）。C：检查模式运行状况。一月来通过宣传发动，本院医务人员、见实习临床医学生、实习护生、在校大学生都踊跃的加入了志愿服务队伍。他们有的在院团委进行了登记注册，有的参加了培训，有的则自主的参加了志愿服务，一时间肿瘤科室医护人员、院团委、志愿者工作脱节，三者关系不清、职责不清，科室项目负责人报告：志愿者无序服务，时间、人员无统筹，服务质量低下，患者满意度低。A：针对上述问题加以改进，志愿者必须登记注册及参与培训，科室医务人员成立临床心灵工作组。
本模式由院团委负责志愿者招募、组织培训与考评并协助肿瘤科室医务人员。科室医务人员负责甄选需要服务的患者。志愿者负责实施服务。
P：探索适合我院实际的志愿服务模式。D：积极组织医护人员代表、志愿者代表与患者及家属代表探索模式。C：运行一月后院团委通过实地考核、代表座谈方式，检查运行模式。反馈意见：建立时间与质量双项考核指标。心灵关怀组成员应进一步加强对志愿者的指导。应建立实时的服务效果及建议反馈机制。A：改进与总结，制定了运行方式（表2）。
本模式中，院团委建立了心灵关怀组和志愿者队对院团委的反馈机制，定期组织代表谈话，收集整理意见。同时也听取患者及其家属对心灵关怀组及志愿者服务意见。心灵关怀小组除责任护士外还添加了患者的主管医生，共同负责进一步指导志愿者服务。志愿者在进行服务前还需听取小组指导意见，力求做到个性化服务。同时志愿者也辅助小组观察患者心理状态。考评机制上，院团委招募办公室成员，负责志愿服务时间考评，同时，由心灵关怀小组负责服务效果考评，并将2者结合起来用于星级志愿者与优秀志愿者评选指标。本模式兼顾多方，较为适合我院具体情况。
二、志愿者招募与筛选
P：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，根据我院团委制定的《南华大学附属第一医院志愿者管理办法》，招募年满18周岁以上，身体健康，具有志愿服务精神人士。尽量多的招募志愿者。D：我院团委积极与临床教学办联系，在我院的见实习临床学生中进行了招募；与南华大学青年志愿者队联系了，在在校大学生中进行了招募；与定点合作社区进行了联系，在社区居民中进行了招募；护理部与环境生物学院联系，招募了见实习护生。C：多数非医学专业在校大学生由于专业不对口，难以胜任健康教育等，服务效果不理想且难以坚持。部分医学专业学生，由于本身课业繁重或一时热情难以保证服务时间与频率。社区志愿者由于人们观念及服务意识问题，报名者极少，其中还出现了保健品推销者，引起患者不满。A：招募一批具有一定医学专业知识、具有爱心与奉献精神，能每周服务2次，每次2小时及以上的志愿者。对于借志愿服务之机做推销的社区人员，取消了其志愿服务资格。
P：招募工作中不盲目追求志愿者人数，更看重服务质量。D：根据个人意向及团委办公室面试，阐明相关要求，再次筛选了志愿者。C：对筛选后的志愿者服务进行跟踪随访，服务效果良好。部分非医学专业学生也希望有奉献爱心的平台。A：招募一批具有文艺特长的在校大学生，能按要求排演一些适合肿瘤患者观看的文艺节目，在病房及特定节日演出。在再次改进与优化中，对面试过程中未加入上述两者的志愿者在征求他们本人同意后，部分转入了我院其他志愿服务岗位。志愿者来源多样化，保障了服务质量。
三、志愿者的培训
P：按照计划，对志愿者进行培训，使其掌握心理关怀基本技能。D：志愿者因为来源多样化难以统一时间培训，故招募结束一月内开展集中培训2次，以便志愿者自主选择。培训内容包括志愿服务精神、志愿服务考核及奖励机制、志愿服务注意事项，由院团委负责。肿瘤患者饮食及皮肤、口腔等自我护理、心理关怀技能，由心灵关怀小组负责。现场答疑及试卷考核。C：考核完毕志愿者服务一月后，进行现场考核及座谈。发现理论难以在实践中很好的运用，每个患者的具体情况不同，情感诉求不同，志愿者服务较多的是看点滴、帮忙打饭等生活护理。其次肿瘤患者负面情绪较多，更有志愿者表示服务过程中引起自身负面情绪。A：在进入临床前，志愿者在临床心灵小组带领下，至少进行2次实习，观摩学习，并针对志愿者存在问题结合具体事例解答。针对具体服务对象，主治医师和责任护士负责介绍患者具体情况，现阶段主要存在问题和注意事项。针对志愿者负面情绪，一是在集体大课程邀请专家讲授《提升自我，感受幸福》、《抑郁、焦虑情绪的评估与处理》课程；二是在经验交流会上鼓励志愿者分享感受，纾解情绪。
P：帮助志愿者获得更多的实践技能，帮助志愿者处理负面情绪。D：将培训内容、肿瘤患者健康教育相关知识印制成册供志愿者学习使用。心灵关怀组组织小课堂，帮助志愿者学习服务对象疾病基础知识。建立志愿者工作群，鼓励他们线上分享工作心得、相互鼓励、支持，积极应对负面情绪。C：一月后，进行现场考核及座谈。志愿服务效果良好。志愿者情绪得到释放。A：再次优化时，我们在经验交流会上请服务效果优秀的志愿者传授经验，同时允许志愿者退出本项目，转入其它服务部门。
四、志愿者考评与奖励机制
P：对志愿者服务考评量化，做到公平公正，记录正确，便于年度考核以及评优评先。D：设计制定了《南华大学附属第一医院志愿服务登记表》，用于团委登记服务时间。制定了《南华大学附属第一医院志愿者服务手册》，志愿者人手一册，用于登记服务项目与时间。每年五四期间评选优秀志愿者，并给予一定精神及物质奖励。C：志愿服务时间考核指标单一，没有将服务质量计入考核指标。院团委因为人员与时间原因，难以实时考核到位。部分见实习同学在年底结束了在本院的见实习，第二年五四期间有部分志愿者离开本市，失去联系。A：临床心灵关怀小组在志愿者结束服务后对患者跟踪服务效果，负责对服务质量考核。院团委招募办公室成员，负责志愿服务时间考评，将2者结合起来用于星级志愿者与优秀志愿者评选指标。将评优时间调整为11月，在学期结束前完成表彰工作。
P：制定更具体时间量和服务质量的考核标准及进一步优化奖励机制。D：制定了星级志愿者标准（偏重服务时间）及具体的评优评先细则（偏重服务质量）。与校方积极联系，将医院志愿服务计入学生综合测评范围。C：志愿者考评更科学化。A：再次优化时，对每次服务三小时以上者予以了工作餐补助。
五、提供服务的项目与方式、方法
P：能够为患者提供个体化的心靈关怀服务，使患者满足人格尊严等诉求。D：志愿者通过病房探视、陪护、倾听、陪同病人聊天，纾解病人的心理苦闷，帮助病人端水、打饭、洗衣服、看液体、陪同病人做检查、行健康指导等。C：志愿者因系统的心理学知识缺乏，对患者的需求把握不准、如何提供服务方面有难以下手之感。有志愿者反应，单独一人与患者沟通是有冷场感觉。有志愿者反应除了患者有巨大的心理压力外，患者的亲属特别是配偶也有巨大的心理压力，更有两者相互影响的现象存在。A：指导志愿者对患者需求评估采用自制的《癌症患者需求情况调查表》，包括身体方面、压力与情绪方面、认知方面、环境适应、医患互动方面。服务项目参考《临床心理护理用表》。该表由兰州医学院医学心理学研究室郑林科教授与兰州医学院神经心理研究室张天龄教授联合编制。具体将心理护理分为：态度和蔼、热情善待、举止文雅、动作轻柔、语言安慰、精神支持、理解同情、关心体贴、尊重人格、积极暗示、心理诊断、心理咨询、心理治疗、个性护理、精神分析、行为矫正、放松催眠、情绪疏泄、心身保健、健康指导。其中心理诊断、心理咨询、心理治疗、个性护理、精神分析因志愿者受自身能力所限，不提供该服务，但在服务中发现患者需要上诉服务时，立即报告心灵关怀组，由关怀组或我院身心科提供。志愿者按照计划参与服务的时间与自主原则，组成工作小组，以3-5人为一组，共同为患者提供服务。在能力范围内，采用家庭工作法，为患者家属也提供志愿服务。
P：进一步丰富服务内容与方式。D：服务项目新增了带病人做防癌健身操、为病人表演丰富多彩的节目、中秋节、圣诞节病房走访慰问及主题文艺汇演等内容。C：各主题活动受到患者欢迎。患者反映病房环境——3人间的病房加上家属与陪护，让他们有时候难以谈及较深入的心灵感受。部分特别贫困的患者也希望得到一些物质上的帮助。A：科室在病区单独建立了心灵关怀室，温馨舒适，可提供单独谈话场所。2015年创建杏林爱心屋，接受捐赠，并将得到的物资无偿地提供给有需要的患者。心灵关怀室更被赞誉为心灵驿站，大受患者欢迎。杏林爱心屋的建立也为爱心人士搭建了一个奉献爱心的平台。再次优化时为心灵关怀室提供了肿瘤患者自我保健知识宣传手册、励志书籍等。
六、讨论
大型肿瘤专科医院的医护人员没有更多的精力关注大量涌入患者的心理状况，患者也很难得到满意的身心关怀。在我院肿瘤防治中心同样出现了上述问题。志愿者的出现满足了患者非医疗性方面的服务需求，体现了医院公益性。同时为了科学管理、整合资源，志愿服务渐渐从活动化走向项目化。有学者指出：中国应该构建常态化的医院志愿服务模式，探索具有本土化特色的医院志愿服务项目，以项目化管理方式推进医院志愿服务发展[5]。对临床心灵关怀实施项目管理，一方面比较明确向志愿者展示了服务内容，另一方面也有利于志愿服务品牌化建设，也能够较好的整合资源。对项目的全面全程质量管理并持续改进需求，使得我们引入了PDCA循环法。
1. PDCA循环法助力持续改进。PDCA循环法其根本的管理理念就是动态管理，没有完美的工作，总是有可以继续提升的地方，强调持续改进。上一阶段尚未解决的问题或需要完善的工作，就是下阶段要改进的目标。在本研究中，每一个环节都进行了2次或更多的循环，每一次循环都改进了工作。当然这是纯理论范围，在本项目中，有些现实性问题，受控于政策及具体情况，如如何帮助患者解决费用问题，如何实现社工高度发展条件下融入医院志愿服务等，都是暂时难以通过科学管理实现的。
2. PDCA循环法助力精细管理。医院志愿服务从2009年得益于行政层面的高度重视，逐步从临时化、活动化走向长期化、项目化。管理者也面临着从粗放式管理到精细化管理的转变。一时间人员统筹、培训管理、考核奖励等纷纷提上日程，管理者不免有千头万绪之感。PDCA的大环套小环、大小环相互促进，一环扣一环的工作方式，助力管理者理清思路、精细管理。整体的项目被细化、环节化，每一个环节再具体计划、实施、检查和改进，每一次改进都促进了大环的目标实现。每一个小环的质量控制与改进都促进了大环的质量提升。管理者有抓手、有着力点，从各个小环的管理实现精细化管理。
3. PDCA循环助力志愿者明确职责，提升主动服务意识。志愿服务“去行政化”，更加强调“自愿”原则，凸显主动意识。本项目计划制定需要听取多方意见，目标不再只是管理者的工作策划，而是心灵关怀组、志愿者、患者及家属共同参与制定。志愿者的参与更是有利于他们明确职责，了解工作内容，而检查环节的存在，即是对他们服务质量的控制，也成为他们考评奖励的依据，志愿者主动服务意识有所提升。
七、结语
PDCA循环法在服务模式创建、志愿者招募与培训、考核与奖励上都取得了较为满意的效果，同时在工作中，我们仍面临以下的问题：
1.志愿者流失及难以长期坚持问题。尽管采用了PDCA项目管理，在本研究中，仍出现了志愿者流失及难以长期坚持问题。在工作中我们发现在见习阶段志愿者服务时间与质量都远远高于实习阶段，更是有许多志愿者在实习期放弃了参与项目。回顾文献唐杰分析了志愿者理想型、学习型、回报型、交往型、盲目型五种参与动机。我院也存在交往型、盲目型志愿者流失现象。陈鸣敏提出了培育志愿精神、实施人性管理、完善激励机制、加快志愿立法等方法以减少志愿者流失。管理方根据志愿者动机，多方努力仍是收效甚微。一位优秀的志愿者表示：见习期课余时间比较多，也还没有正式进入临床，也没有考研的压力，对志愿服务的热情也较高，所以能够坚持。实习期则正相反。然而，经过一年的工作，实习同学比见习同学具有更丰富的经验、更成熟的技巧，他们的放弃，让我们甚是惋惜。所以我们面临年年招新、年年培训的情况。
2.志愿服务管理去行政化问题。本研究即是一次项目化管理的有益嘗试，避免了“节日化”、“活动化”缺点，但是本研究仍有行政化问题。项目的管理是医院团委，并不是社工部门，包括志愿者招募、培训、奖励、活动开展经费、场地等都依托了医院的行政资源。可以说是团委青年志愿者服务工作的一种延续和发展。郑柏泉探讨了制约医院志愿服务的五个方面因素：志愿服务宣传缺乏深度，服务项目定位不准，过度行政化导致“志愿失灵”，社会资源支持不足，法规制度滞后造成管理缺位。对于过度行政化导致“志愿失灵”，我院也面临了这样的情况。有志愿者表示：因为是教学办号召的，虽然是本着志愿的原则。但实际也觉得是老师要求的，不去感觉不太好。怕影响自己在老师心目的形象。可想而知，有着这样的服务初衷，服务效果如何。缺乏专业的社工指导也是本研究值得改进的地方。同时，笔者认为本研究也具有了一些社会工作的性质，比如与更关注病理生理的医学界相比，本研究更关注社会性、心理性等因素对患者健康的影响。活动的具体内容也有社会工作的范畴。
相信随着社工概念不断深入民众、专业化人士介入，能更好地为患者提供身心灵的服务。笔者认为现阶段完全的“去行政化”是难以达到且不利的。依托行政可调动人、财、物资源，也是现阶段专业人士缺乏状态下社会工作的重要补充，医务社会工作和志愿服务的工作机制融合交叉是现代医疗服务本土化过程。
参考文献：
[1]薛芬琴.PDCA管理在医院志愿者服务管理中的应用[J].江苏卫生事业管理，2014，6（25）：5-6.
[2]梁伟.PDCA循环在医院志愿服务管理中的运用[J].管理观察，2014，12（36）：169-171.
[3]郑林科，张天龄.临床心理护理量表的编制与初步应用[J].中国行为医学科学，2000，9（2）：90-93.
[4]纪伟伟，孙蓓.肿瘤专科医院志愿者服务的实践与探索[J].中国医院管理，2012，32（12）：83-84.
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[6]唐杰.北京公众参与志愿服务动机研究[J].北京社会科学，2008，3：57-63.
[7]陈鸣敏.医院志愿者流失问题的探讨[J].中医药管理杂志，2015，23（18）：140-142.
[8]郑柏泉.推行医院志愿服务社会化运作的思考[J].现代医院管理，2012，10（4）：17-19.
作者简介：邹琴（1983.08—）女，四川资阳人。理学学士学位，从事思想政治工作。职务职称：团委副书记 、政工师。研究方向：医院共青团员思想引领教育。
自制课件论文范文第2篇
一说到自制教具，很多老师会认为那是在实验教学器材还不十分完善的改革初期。在那个物资还比较匮乏的年代，很多老师努力创造条件，自制教具，以达到设想的教学效果。那是一批让人尊敬的人民教师。
现在已经是二十一世纪了，特别是沿海一带，经济发达，各校科学实验室配备已经十分完善，很多学校都严格按照部颁标准来配备，制作自制教具还有必要吗？现在信息技术已经十分发达，很多实验现象只需上网搜索，很容易找到相关视频，有必要麻烦地制作自制教具吗？
事实上，我们的实验室配备标准其实有很大一部分是参照着中学物理实验室，在原有的小学自然教学器材室的基础上发展起来的。虽然各校科学实验室配备十分完善，但是作为第一线教师应该明白，实验室中真正能用起来很称手、效果很好的实验器材并不是很多。怎样的教具才是适用的教具，教师是最清楚的。
一、自制教具的设计原则
自制教具，是教师和学生利用简便易行的方法就地取材，自己动手制作的、用于学科教学的教具或学具，是教学仪器与实验器具的必要补充。
自制教具，不需要高深的专业知识，只需要我们的教学经验和体会，自制教具不追求结构的复杂，只是需要新颖的创意，良好的效果。
自制教具，是应用科学技术知识与教学经验结合起来的创造性活动，是在创造性思维基础上产生的。设计应根据以下几个方面进行：
1.教育性：具有一定的教育目的
自制教具要符合《小学科学课程标准（试用稿）》的基本精神，鼓励学生主动参与学习，要有益于学生健康发展。自制教具要符合学生探究活动和教育教学工作的需要。
教科版小学科学五年级下册第三单元中提到的受水型水钟（见图一），如果仅让学生通过图片是很难理解这个水钟的工作原理的。
但是如果要复原这么一个水钟，使其能精确测量时间也是不必要的。教学时教师只要做出模型来，学生就能理解这个水钟的工作原理了。这个教具的教育意义就大于实际计时的意义，也能取得良好的效果。
2.科学性：有一定的理论做基础
自制教具的本意是对实验仪器的填漏补缺以及功能的改进完善，其初衷和出发点是为了提高和增强实验教学效果。但如果自制设计发生了科学性谬误，那么无论用于演示还是分组实验，都会对学生产生误导，从而削弱甚至毁灭他们的科学信仰。
六年级上册小缆车实验中，计时始终是个难点，学生不能做到同步，也就得不出正确的科学数据。使用这套装置（见图二），学生就不用再手忙脚乱，比较容易得出正确结论了。
3.创新性、实用性：有亮点，破常规，有新特色、新功能
自制教具的创新性跟创造发明的创新性不完全相同。自制教具的创新性更多的是教学服务，解决的是学生学习时难以掌握的重难点。
在小学四年级天气单元中关于风向和风速问题的研究中，在我们成人看来很简单的问题，到了学生那里就不那么简单了。四年级学生对辨别方向还是有难度。对于风向（风向就是风吹来的方向）的概念还不是很清晰。况且课上不可能要什么风向的风就来什么风向的风。在这里制作一套有效的自制教具十分必要了（见图三）。
需要说明的是这是我班级一个学生的创意哦。不要以为自制教具只是教师的专利，其实学生的大胆设想，往往能给我们老师更多的灵感。
4.简易性：结构合理，制作方法简单，演示操作简单
随着近几年自制教具比赛的大量推广，看到了越来越多的自制教具，从整个自制教具的趋势上看，教具结构变得越来越复杂，越来越高科技化。这样的自制教具给教师也带来了不必要的压力。自制教具最初就是“不花钱”，或者说“少花钱”的教具。复杂的教具并不是我们所提倡的。切忌为了追求美化效果把教具设计得复杂，只要效果明显即可。
教科版小学科学五年级下册第三单元《摆的研究》。摆的研究是经典物理学的传统研究项目，从小学自然教材到小学科学教材都有涉及，各个版本的科学教材也都有涉及。但是摆的实验装置并没有根本性的改变。挂摆系摆绳始终是学生操作的难点。这里我们使用的实验室常见的环形磁铁可以很方便地改变摆锤的轻重，使用吊车吊臂原理可以很容易得到一倍绳长和两倍绳长，利用这套装置，学生就能专心进行实验研究了，再也不用为挂摆系摆费心了。这套实验器材加工也十分简便（见图四）。
二、自制教具的制作步骤
自制教具的整个制作步骤要经历选题、设计选材、加工制作、试用改进这么几个过程。以摆这个实验装置为例：
1.选题：选择这个内容就是因为这是一个经典课题，但是实验装置始终没有根本性的改变，学生在实验操作时十分困难，占用了大量时间，影响了学生思维的连续性。
2.设计选材：设计出图纸。这个设计是从吊车吊臂得到的启发，最大限度地减小学生实验操作的难度。
3.加工制作：选材问题解决之后加工就变得不是很难了。学校里有小机床可以加工出来。
4.试用改进：经过试用，发现学生实验更专注了，操作难度大大降低了，测得的数据也精确了。
但是竹棒不太好储存，往往到第二年竹子就发霉了，只能重新加工。后来改用了有机玻璃，但是太脆，容易折断，也不好。最后选择了铜棒，这样的效果最好，也易于储存。
三、结语
自制教具作为实验室内实验器材的有效补充，需要教师有很强的责任心，细致入微的洞察力，同时也要听取学生的建议，发现问题，改进、创新实验器材。让我们一起开动脑筋，动起手来，做出更适合小学科学教学的自制教具。
【作者单位：苏州高新区实验小学校江苏】
自制课件论文范文第3篇
自制体育器械不同于购买的各种体育活动器械, 它是教师、家长和孩子们共同参与,发挥大家的想象力、创造力,共同用各种废旧材料制作出来的, 是凝聚了大家的集体智慧的结晶。它具有色彩鲜艳、经济实惠、玩法多样的特点,能有效地配合开展各种体育活动,还能有效地节约幼儿园经费,最大限度地发挥教师的主动性、积极性,不但可以提高教师的业务技能,也能加强家园互动,将器械运用到幼儿的一日生活中,促进孩子身体以及意志、品质等众多方面的发展。
1统筹多方资源 ,制作体育器械
1.1 收 集 、研讨 ———建立体育器械资源库
大班孩子的动作技能已经有了很大的提高和发展,所以玩法多样、合作性强、具有挑战性的体育器械是他们的最爱。于是课题申报后,利用家长会向家长介绍微型课题的研究,发动家长一起为制作体育器械出谋划策。通过讨论,我们形成了共识:(1)收集安全、卫生的材料进行制作。 因为是给孩子使用的 ,所以在选材上安全肯定是第一位的,所以选择的材料一定是安全的,避免使用有毒的,有尖角的东西进行制作。 (2)尽量选择生活中比较容易找到或者收集的材料。考虑到班内的孩子人数较多的关系,器械的数量应是充足的。如保鲜膜的卷筒、各类纸箱、毛线、布料边角、竹梯、废旧轮胎、PVC水管等。 (3)设计的体育器械的材料应是富有挑战性的。孩子从小班到大班,如简易的尾巴等等这些游戏材料已经不能激发孩子的活动兴趣,大班的孩子更加需要一些挑战性的材料才能激发他们的活动欲望,因此设计的活动材料必须是具有一定难度的。
1.2 制作 、调整 ———感受体育器械适宜度
材料选择好后,接下来就是制作的过程,大班的老师们分工合作、设计研发器械材料及相关的玩法。在制作的过程中,我们邀请家长、大班孩子一起参与。如在轮胎画制作的过程中,孩子和家长齐动手,用自己喜欢的颜料在轮胎上进行涂色,等彻底干透后带至学校, 给孩子和家长一个共同参与的空间和机会,也减少了教师很多的工作量。孩子们看着自己动手涂色的轮胎,在玩的时候也更加的骄傲和激动,他们会向别的幼儿介绍说这是自己的作品,自豪感油然而生。由于孩子和家长涂色的轮胎有的是汽车轮胎,有的是自行车轮胎,在玩的过程中没有相应的统一性,因此老师注意观察孩子们的活动兴趣,将孩子最喜欢玩的汽车轮胎数量增加,孩子们在玩时可以搭成轮胎桥,轮胎房子等,两两手牵手或者一个跟一个走等,孩子们自由地结伴,在轮胎游戏中,合作性也增强了许多。而对于幼儿不怎么喜欢的自行车轮胎,我们就将其送给小、中班的小朋友,让他们进行钻圈活动等。
2不断探索创新 ,挖掘器械玩法
单一地让幼儿玩某一种体育器械, 一般不会让幼儿有持久的兴趣,如果能将多种器械合理搭配,多种材料灵活组合、变通,就能让熟悉的材料充分发挥其应有的魅力, 满足幼儿不断发展的需要。
2.1 一 物多玩
即相同的器械不同的玩法。如幼儿在玩汽车轮胎的过程中,他们有时采用竞赛的性质,滚轮胎,比比哪个小朋友滚得快;有时采用合作的性质,将轮胎进行叠高,两个或三个叠放在一起,排成长桥,一个小朋友 在桥下 ,一个在桥 上 ,手拉手过 完轮胎桥……在多样的活动中孩子们的滚、平衡、跳跃等技能都得到了很大的发展。
2.2 多 物一玩
即不同器械相同的玩法。如轮胎、大铁环、滚小猪等等都是进行滚的练习;流星球、飞镖、纸团、粘粘乐都是进行投掷的练习等。
2.3 多 物多玩
即将不同的器械进行自由组合,产生新的玩法。如将轮胎与竹梯相结合,将竹梯架在轮胎上,先走单独地轮胎,再从竹梯上走过去,这样加深了活动的难度,给了孩子一定的挑战性;又如用PVC管粘贴和线组成足球筐,用纸棍和纸球做好高尔夫球或足球,进行踢足球游戏等等。
3 器械的开发与实践 ,提升教育内涵
3.1 器 械的多样性 ,激活了幼儿活动兴趣
当孩子们有了新的玩法,我们会对其进行鼓励,并让幼儿将他的经验介绍给别的孩子供其他幼儿参考、模仿使用。他们在相互介绍的过程中开阔了思路,探索力、创新力、动作发展协调性等等都得到了很大的发展。
3.2 器 械的可变性 ,激发了教师的创新精神
教师在开发、实践的过程中, 设计创造出了许多不同的玩法,同时通过教师间的学习观摩、自制体育器械的评比、展览等活动,达到了资源共享、相互学习、共同提高的目的。大家相互学习制作的品种、方法、玩法,并进行讨论和改进,会使制作的体育器械更加的丰富多彩,从而更加激发起教师的创新精神,提高教师的专业素质。
3.3 器 械的游戏性 ,增进了家园之间的互动
自制的体育器械,有好多都是通过家长与孩子共同完成,我们通过家长开放日等活动,让家长观摩到他们自制的体育器械。不但增强了家长参与活动的积极性, 也增强了家园的互动与沟通,给家园联系增添了一个互动的平台。
开展《大班幼儿自制体育器械的有效利用》是我们从现实的需要出发,立足我园实际所开展的一个微课题研究,我们将不断完善大班幼儿的体育器械材料的制作、使用,并将其不断地扩展延伸,探索出合适各年龄段孩子所需的体育器械。
摘要：自制体育器械不同于购买的各种体育活动器械,它是教师、家长和孩子们共同参与,发挥大家的想象力、创造力,共同用各种废旧材料制作出来的,是凝聚了大家的集体智慧的结晶。它具有色彩鲜艳、经济实惠、玩法多样的特点,能有效地配合开展各种体育活动,还能有效地节约幼儿园经费,最大限度地发挥教师的主动性、积极性,不但可以提高教师的业务技能,也能加强家园互动,将器械运用到幼儿的一日生活中,促进孩子身体以及意志、品质等众多方面的发展。
自制课件论文范文第4篇
自制教具是教育技术的重要组成部分,是教师和学生为了改进教学方法,就地取材,创造性地构思而制作出来的教具随着新课程改革的不断深入,已有的教育技术和教具已远远不能满足现实的需要,而新教具的生产配备应用又需要一定的周期.为了更好地实现新课程改革的既定目标,自制教具就显得非常重要。
一.自制教具能突破教学难点,提高教学效率
教学难点是学生学习新知识的一大障碍,对学生不易理解掌握的新知识,只有通过自制教具进行实验探究,将自己真正融于重点知识的探究过程中,才能更好地领悟难点的内涵,将其转化为更易理解更加直观的知识.
二.自制教具为学生探究性学习开辟了广阔的天地
按照基础教育新课程改革的要求,实验教学由以验证性实验为主向以探究性实验为主转变,即由教师演示性实验变成由教师指导下学生自己发现问题探究问题积极主动地去获得科学结论的过程让学生通过自己的探究来学习研究问题的方法,感悟成功的喜悦,同时加强了学生科学探究的意识习惯和能力的培养
三.自制教具有利于提高教师的素质,提高教师队伍的整体水平 教师在深入研究教材的基础上,根据教学需要,应用科技知识和生产技能,构思设计制作和使用教具,充分体现出教师的创造精神,可培养教师的动手实践能力同时,自制教具要求教师有很强的事业心,有明确的目标,有不懈的追求,有爱岗敬业的精神.只有这样教师才能苦心钻研、不断进取、精益求精,才能制作出有利于培养学生探索精神创新精神和实践能力的好教具;才能增进教师间的密切合作团结进取共同提高;才能提升教师队伍的整体素质和水平.
四.自制教具有利于学生动手实践能力和创新思维能力的培养
自制课件论文范文第5篇
几家品牌影响较大的果汁生产厂家生产的均为纯天然果汁<肉>型饮料或<鲜榨汁>果汁<肉>型饮料，其口味有：澄汁、西柚汁、苹果汁、蓝莓、相思果、柠檬汁、葡萄汁、梨汁、芒果汁、桃汁、杏汁、猕猴桃汁、草莓汁、山楂汁、菠萝汁、番石榴汁、西番莲汁、番茄汁、菠石榴汁等，可谓是种类繁多、色香味全。
2、包装
在果汁饮料市场上市的包装有：PET瓶、听装、玻璃瓶、环保利乐包等。 每个生产厂家都有自己独特的包装及标签。PET果汁饮料市场是规模比较大的市场，且预计在未来一段时期还会保持比较高的增长率，目前市场竞争十分激烈。
3、容量
现市场规格主要有以下几种：255ml、260ml、330ml、600ml、750ml、1L、1.5L、
1.8L、2L、2.5L、5L等。每一个生产企业都有其特有的规格，在市场定位时也各有区别。如某品牌产品，其255ml玻璃瓶与1LPET瓶专做商超渠道，330ml的利乐包是专为批发市场及旅游场量身定做的。600ml玻璃瓶适宜餐饮渠道，2L及2.5L的PET瓶是专为家庭日常消费所用，但其规格具有一定的局限性，大规格的包装在运输方面困难大，在辐射范围上为短小距离辐射，所以销量不是很大。相比较而言，1L的果汁销售还是占据相当大的市场份额，占果汁市场总销售额的 65%。
4、价格
果汁饮料市场相比价格差异较大，其终端价1L产品为9.90-19.80元之间，每一生产企业都有不同的产品价格来运作市场，从而针对不同层次和消费群体。1L高质量的果汁产品终端价位在商超为13元左右，销售量较大，其额度为50%，但2L-2.5L装果汁，因带有一定的局限性，销售量并不理想，其额度大约为10%。
5、绿色环保
随着果汁行业勾兑、色素、防腐剂等问题不断出现，越来越多的消费者又开始对纯天然的野生果类饮料情有独钟。
据了解，我国的许多天然野生果类资源投入饮料开发的只有野酸枣、沙棘、野生猕猴桃几种。据朝阳区副食品批发公司有关负责人介绍，以某野酸枣汁为例，其在北京的市场销售总量每年都有突破，去年已接近2000万瓶，比前年度增长28%，今年春节前夕，日场销售量突破20万瓶。
6、浓度
很多果汁，避开了竞争最激烈的浓度为10%的单一口味果汁饮料，力推浓度为30%的果汁饮料和100%的纯果汁，但调查发现低浓度仍是主流，市场、消费者对高浓度果汁的反应却显得过于平淡，市场上占主流的仍然是低浓度果汁。
7、竞争品牌
自制课件论文范文第6篇
鲜奶西瓜汁
原料：西瓜2000克、鲜奶400克、白糖50克，冰块(备用，依就餐人数而定)。
做法：西瓜瓤切块，放入榨汁机中榨汁。然后将西瓜汁、鲜奶、白糖和冰块倒入一个干净的容器中，搅拌均匀即可饮用。
功效：醒酒明目、清热消暑、利尿消肿、降压美容。
苹果葡萄汁
原料：苹果3个，葡萄500克，柠檬1个，蜂蜜50克，凉开水一大杯。
做法：苹果和柠檬洗净去皮切块，葡萄洗净去皮去核，将苹果、葡萄、柠檬和凉开水放入榨汁机搅拌均匀，加入蜂蜜即可饮用。
功效：养血益气、健脑养神。
西瓜汁
材料：西瓜 200g 柠檬 1/2个 蜂蜜适量 冰块 适量
作法：西瓜切皮去籽后切成小块，柠檬去
皮也切成小块与蜂蜜和冰块一起打成西瓜汁。
功效：有沙除浮肿，利尿等作用。也是炎夏消暑的好饮料。 猕猴桃汁
原料：猕猴桃2个，蜂蜜、柠檬汁、凉开水、碎冰。 制法：
1、将猕猴桃洗干净，去皮，与凉开水一起放入榨汁机中榨出果汁，倒人杯中。
2、杯中加入蜂蜜、柠檬汁搅匀，投入碎冰即可。 玉米汁
材料：甜玉米2根、清水适量。 工具：搅拌机或榨汁机。
做法：
1、把甜玉米剥去叶子和根须后清洗干净，再一列列地掰下玉米粒;
2、往装有玉米粒的锅中按2：3(玉米2清水3)的比例加入清水后开火煮沸再转小火煮10分钟;
3、煮好的玉米汤水稍稍放凉，然后倒入榨汁机或搅拌机内搅打2分钟即可。 花生核桃汁
原料：核桃，花生等量，水适量。
做法：先把核桃和花生用温开水泡一夜，第二天早上把核桃和花生捞出，放入榨汁机，加适量的水一起打成汁，倒在锅里烧开，加适量糖!
吃法：早晚各一杯!
核桃，营养丰富，谗嘴的MM不妨把它当作日常零食，轻松达到丰胸效果。 草莓酸奶
材料：原味酸奶、新鲜草莓、适量的糖(不想太甜可不放) 做法：
一、草莓洗净，取一半加入酸奶，放入果汁机一同搅匀
二、另一半草莓切粒，放入做法
(一)的汁里，加入适量的糖拌匀即可
三、入冰箱冰镇一下口感更好
红萝卜苹果汁
材料：红萝卜 1条 苹果 1个 柠檬 1/4个 冰块 适量
作法：(1)红萝卜削皮洗净切小块，加适量冷开水放入果汁机中打汁。(2)苹果削皮切成小块，柠檬去皮切成小块，全部材料放入如上果汁中一起打汁。
功效：此果菜汁可增强抵抗力，消除疲劳。是对高血压及肝病患者有益的饮料。
材料：水芹(普通芹菜)70g 蕃茄 1个 蛋白1个 哈密瓜 1/2个 柠檬 1/4个
作法：(1)水芹洗净切小段，加少许冷开水放入果汁机打汁。(2)蕃茄，哈蜜瓜削皮切成小块，柠檬剥除内层薄膜切成小块，放入如上汁中一起打成汁。(3)最后将蛋白慢慢倒入打好的果汁中拌匀。
功效：增强体力，消除疲劳。适合运动后饮用
香蕉牛奶汁
材料：香蕉 1条 柠檬 1/4个 牛奶 200cc 蜂蜜 适量 冰块 适量
作法：香蕉剥皮切小块，与牛奶，柠檬，蜂蜜及冰块一起放入果汁机中打汁。
功效：促进食欲，帮助消化。对便秘有很好的疗效。
哈蜜瓜果汁
材料：哈蜜瓜 400g 柠檬 1/4个 蜂蜜 适量 冰块 适量
作法：哈蜜瓜去皮去籽切小块，柠檬去皮切成小块，放入果汁机打汁。喜甜味者可加入蜂蜜调味。
功效：哈蜜瓜含丰富维生素C，有美容及利尿作用。
1、番茄柠檬汁
材料：番茄2个、柠檬2个、蜂蜜适量、冷开水50cc。
制法：将去皮的番茄切成块状，放入搅拌机中，再加进蜂蜜，与冷水一起搅拌最后加上柠檬汁和冰块即可。
2、猕猴桃薄荷汁
材料：猕猴桃3个、苹果1个、薄荷叶2-3片。
做法：材料洗净，猕猴桃削皮、切成四块，苹果不必削皮，去核切块。
薄荷叶放入果汁机中打碎，再加入猕猴桃 、苹果一起打成汁。
搅拌均匀后，室温下饮用或依个人喜好冷藏后饮用。
3、胡萝卜美颜汁
材料：胡萝卜、橙、 柠檬汁、 蜂蜜、 冰块
做法：因为单独用胡萝卜榨汁很难吃，所以可以加橙一起搅拌。之后加入适量的柠檬汁、蜂蜜和冰块搅拌均匀即可饮用。
4、柳橙凤梨汁
主料：凤梨100克，柳橙1个，洋芹5克，番茄1/2个。
副料：柠檬1/3/个，蜂蜜1小茶匙。 做法：柳橙去皮，凤梨去皮与心，番茄去蒂，各切成适当大小。柠檬去皮后，与洋芹等全部放进压榨器中榨汁，再随喜好法添加蜂蜜 功效：本品是维生素A含量甚浓的果汁，可提高皮肤的新陈代谢，增强肌肤对刺激及细菌的抵抗力。而且可以顺畅血液循环、预防皮肤老化。
5、柳橙菠萝汁
原料：柳橙2个，菠萝1/4个，柠檬半个，苹果半个。
做法：将菠萝和苹果去皮，去核，分别放入榨汁机，榨出纯汁;再将柳橙、柠檬挤出汁;最后四种水果汁混合均匀即可。
6、猕猴桃菠萝汁
原料：猕猴桃2个，菠萝1/4个，开水200毫升。
做法：菠萝去皮切片，在盐水中浸泡5分钟。猕猴桃去皮，切片。将菠萝片和猕猴桃片加开水打成果汁即
7、猕猴桃菠萝苹果蜜汁
原料：猕猴桃2个，菠萝半个，苹果1个，蜂蜜少许，开水250毫升。
做法：将三种水果去皮，切片(菠萝浸盐水五分钟)，加水打成果汁。加入适量蜂蜜即可。
8、适量的苹果、胡萝卜、菠菜和芹菜切成小块，加入牛奶、蜂蜜、少许冰块，用果汁机打碎，制成营养完全而且丰富的果蔬汁。
9、香蕉、木瓜和优质酸奶放在一起打碎，营养丰富而且能够补充身体所需的很多能量。
10、两个猕猴桃、4只橙子、一个柠檬所组成的新鲜果汁中含有丰富的维生素C，补充
体能而且美容。3个柚子剥皮后榨汁，一串葡萄打碎成葡萄汁，再加上两汤匙蜂蜜，酸酸甜甜别有滋味。
11、一根新鲜黄瓜、1/2升豆浆、3片薄荷，一同打碎搅拌后制成清凉的黄瓜汁，消暑又解乏。
12、香蕉牛奶汁 香蕉一根，牛奶200CC，糖水15CC，冰块少许将所有材料放入搅拌机打匀即可
13、芬兰果汁 草莓酱30CC，草莓冰淇淋球一个，红糖水15CC，牛奶80CC冰块适量摇匀即可!!
14、草莓综合果汁
主材料：草莓——100克，优酪乳——1/2杯副材料：柠檬——1/3个，冰片——1-2片，方糖——1小茶匙
做法：将草莓、柠檬去皮， 全部放进压榨器中榨汁，并与优酪乳混合。 再注入杯中，放进冰片与甜料。
作用：草莓是维生素C含量最高的水果，对面疱、粉刺具有很好的疗效，脸上或身上的痘痘猖獗时，请多多饮用。
15、柳橙凤梨汁
主材料：柳橙——1个，凤梨——100克，番茄——1/2个，洋芹——5克
副材料：蜂蜜——1小茶匙，柠檬——1/3个 做法：柳橙去皮，凤梨(又称菠萝)去皮与心，番茄去蒂，各切成适当大小。柠檬去皮垢，与洋芹等全部放进压榨器中榨汁，再随喜好添加蜂蜜。
作用：本品维生素A含量甚浓的果汁。可提高皮肤的新陈代谢，增强肌肤对刺激及细菌的抵抗力，预防皮肤老化。
16、奇异果凤梨苹果汁
奇异果2个、凤梨半个、苹果1个、蜂蜜少许
将三种水果洗净、去皮、切块，放入果汁机中。
加入250cc的开水。
打完后加入适量的蜂蜜，即可食用。
17、芬兰果汁：
草莓酱30CC，草莓冰淇淋球一个，红糖水15CC，牛奶80CC冰块适量摇匀即可!! 原料：冰咖啡100cc、红葡萄酒30cc、泡沫鲜奶油15克、肉桂粉少许。
制作：把滴水式咖啡和红葡萄酒倒入杯中摇匀，慢慢注入泡沫鲜奶油，使上下层次分明，最后洒肉桂粉作装饰。
风味特点：有鸡尾酒浓郁的味道、色泽丰满，口感也十分温和。
18、南瓜红枣汁
■材料：
1、鲜南瓜约1斤
2、红枣 15粒
■ 做 法： 1. 南瓜削皮切粒，红枣去核。 2. 加清水煮沸后热饮。
■ 补 益：红枣是一种天然的护肤美容补品，长期食用有养生、健美之功效。现代医学研究显示，有过敏症状的小儿，可多吃红枣来治愈过敏性的疾病。
护肤美容补品，长期食用有养生、健美之功效。现代医学研究显示，有过敏症状的小儿，可多吃红枣来治愈过敏性的疾病。
19、西瓜汁：暑天利尿、消炎、降血压 20、芒果汁：助消化，防昏船呕吐，缓解喉咙疼痛。
21、菠萝汁：可去肿、消食，治肾炎、咽炎。
22、葡萄汁：有利尿、补血安神、强肾肝的功能。
23、苹果汁：调理肠胃，可助肾机能，防高血压
24、香蕉汁：健肌肉、润肺、通血脉。
25、橙子汁：可化痰、健胃，防心脏病和中风。
26、柚子汁：降胆固醇，防感冒，止咳化痰。
27、柠檬汁：化咳止痰，有助排除体内毒素
28、椰子汁：防心脏病，可健肤、止咳
29、木瓜汁：止咳润肺，帮助消化蛋白质 30、鲜奶西瓜汁
原料：西瓜2000克、鲜奶400克、白糖50克，冰块(备用，依就餐人数而定)。 做法：西瓜瓤切块，放入榨汁机中榨汁。然后将西瓜汁、鲜奶、白糖和冰块倒入一个干净的容器中，搅拌均匀即可饮用。 功效：醒酒明目、清热消暑、利尿消肿、降压美容。
31、鲜奶李子汁
原料：李子200克，白糖50克，鲜奶400克，冰块50克
做法：李子洗净去核，和鲜奶、白糖一起放入果汁机，一边搅拌，一边加入冰块，搅拌均匀即可饮用。
功效：生津利尿、清除肝热。
32、草莓柠檬
原料：草莓100克，优酪乳半杯，柠檬半个，冰片2片，方糖1小茶匙。
做法：将草莓、柠檬去皮， 全部放入压榨器中榨汁，并与优酪乳混合。 再注入杯中，放进冰片与甜料。
功效：草莓是维生素C含量最高的水果，对面疱、粉刺具有很好的疗效，脸上或身上的痘痘猖獗时，可以饮用。
33、柳橙凤梨汁
原料：柳橙1个，凤梨100克，番茄1个，洋芹5克，蜂蜜1小茶匙，柠檬半个。 做法：柳橙去皮，凤梨(又称菠萝)去皮与心，番茄去蒂，各切成适当大小。柠檬去皮
后，与洋芹等全部放进压榨器中榨汁，再随喜好添加蜂蜜。
功效：本品维生素A含量甚浓，可提高皮肤的新陈代谢，增强肌肤对刺激及细菌的抵抗力，预防皮肤老化。
34、苹果葡萄汁
原料：苹果3个，葡萄500克，柠檬1个，蜂蜜50克，凉开水一大杯。
做法：苹果和柠檬洗净去皮切块，葡萄洗净去皮去核，将苹果、葡萄、柠檬和凉开水放入榨汁机搅拌均匀，加入蜂蜜即可饮用。 功效：养血益气、健脑养神。
35、草莓综合果汁
主材料：草莓——100克，优酪乳——1/2杯副材料：柠檬——1/3个，冰片——1-2片，方糖——1小茶匙
做法：将草莓、柠檬去皮， 全部放进压榨器中榨汁，并与优酪乳混合。 再注入杯中，放进冰片与甜料。