考核办法和考核方案范文第1篇
进入细分市场的方法有很多，就中国大部分行业而言，区域细分往往是首选。很多成功的企业，甚至成功的跨国公司，都是从一个区域市场先做起来的。比如，蒙牛牛奶刚上市的时候，先打游击战，偷袭伊利和光明相对弱的市场，然后慢慢渗透到其它城市，开始和他们针锋相对;美赞臣婴儿奶粉刚进入中国市场时，也先做一级城市及南方二级城市，然后慢慢再向北方市场延伸。
这就是一种商业规则，一种稳妥的市场扩张方式，我把它形容为“得寸进尺”。也就是说，一家企业要想成功进入市场，必须要一步一个脚印的向前走，先“得寸”后“进尺”，而不是全面撒网，遍地开花。
“得寸进尺”是被动选择。
多年的企业经验表明，非理性的遍地开花，往往都会遍体鳞伤。因为任何一个企业都不能回避以下三大问题。
1、顾客认同。
企业里普遍存在着一个合情而不合理的现象就是过分溺爱自己的品牌。认为自己所创造的品牌是至高无上的，所向披靡的。他们经常会有离奇的幻想：“顾客像我们一样宠爱我们的品牌”。所以，把业绩做得稍有规模的企业员工，一般都牛气冲天，目中无人，觉得自己可以改变一切。
然而，现实和幻想往往会是背道而驰的，很多品牌难以逾越顾客认同的屏障，在“异国他乡”屡屡遭遇被人“拒之门外”，最后的结果，不得不隐退这个市场。蒙牛奶粉的半死不活、卡夫牛奶的退出中国，以及中国品牌的海外苦旅，都是鲜活的证明。
所以，企业做市场一定要先“得寸”后“进尺”。如果违背这个规则，轻则带来致命创伤，重则葬送企业命运。
2、资源限制。
如果我们假设“资源无限”，企业就可以做任何事情，任何规则也就瞬间失效。但可惜的是，这只是假设。在现实运作中，任何一家企业都不可能获得无限的资源，所以也不可能随心所欲，一步登天。再说，绝大部分企业都处在十分残酷的竞争环境，在一个细分市场上，如果你的力量不如竞争对手大，你就会陷入困境，甚至遭遇失败。所以，企业要想在竞争中取胜，必须把有限的资源用到最合适的地方去。
人们常说，太阳光大却不能透过一张白纸;激光虽小却能穿透人的躯体。这就是集中的力量。对于勉强能生存的诸多中国企业而言，集中无疑是一种最有效而稳妥的选择。这十几年生存下来的企业，其实都是集中力量专注于一个行业或一个细分市场的企业，而跨掉的恰恰都是走多元化的企业。这就充分证明，要想保持企业可持续发展，必须先“得寸”，然后再考虑“进尺”。
3、渠道障碍。
很多厂家对渠道开发有种近乎错误的认识，即:只要有钱就能打开渠道。其实不然。没有在经验上得到充分验证的产品(品牌)，扣点再高，经销商和零售商是不会轻易答应的。尤其，退换货政策比较刻薄的产品，自然会遇到渠道的阻拦。
我曾经帮助一家客户(区域强势品牌)做过全国招商会。当时提出一个“零风险”概念，可以说从产品的功能、包装、价格到中间商的扣点、奖励政策以及退换货政策等做足了文章。另外，招商现场的有形展示也可谓国际标准。会后还拉那些经销商游山玩水，歌舞升平。然而，令人心酸的事情却发生了。招商会结束后的一个月，那些会上签订合作意向，甚至签订经销合同的经销商都纷纷表示不合作。问为什么?主要原因是对品牌的未来发展表示担忧。
因此我深知，中间商永远是终极消费者的代言人，也是厂家潜在实力及信任度的晴雨表，终极消费者不能完全接受你的品牌、你又没有给他们一个确定的未来预期，你的产品再好、政策再优，也不会被接受的。因为，他们也会算代理一个产品失败而导致的潜在损失。
“得寸进尺”亦是主动意识。
不过，虽说“得寸进尺”是被动选择，但“得寸”后的“进尺”却是主动意识。因为不难想像，如果一家企业“得寸”而不“进尺”，要么在战略上有特殊的设计，要么经营者的脑子有问题。
那么，企业为什么一定要扩张?其核心的驱动因素有哪些呢?我认为至少有以下三点：
1、规模与风险的关系。
任何企业在一个区域市场站稳脚跟后，都喜欢把这个成功的模式复制到属性相近的周边市场。甚至进而复制到全国市场。这是很正常的经营思路。
因为，对企业而言，规模越大，其实越容易生存。曾经有人把这个比喻为交通工具，说火车比汽车更安全，是因为承载量大。虽然类似比喻缺乏一些内在的逻辑关系，但大体还能说明问题。
从竞争规则看上也能说得通。那些规模大的企业，尤其是行业的老大、老二，抗风险的能力往往大于那些中小企业。遇到价格战这样的恶性竞争，也不会轻易陷入财务困境。因为把规模做大了，可以大幅降低固定成本，从而可以弥补或低档价格战带来的经营损失。
所以，企业要“得寸进尺”是正确的选择，是可以理解的发展趋势。
2、规模与商业生物链的关系。
在中国，乃至在全世界，似乎所有的商业伙伴都会青睐大企业，都非常愿意和大企业合作。为什么呢?很简单。规模大了，企业的信誉就会高;规模大了，其资金周转率也会快。对供应商也好，经销商也罢，这两点恰恰是求之不得的。信誉高，对他们而言风险更低;资金周转率快，赚钱就赚得快，而且不必投入太多精力。这就是宝洁这样的企业为什么深受广大经销商欢迎的主要原因。
此外，企业把规模做大了，社会的其它优势资源也很容易向你集中。比如：获取政府机构的支持及优惠政策的可能性会提高;获取人才的成本会下降;获取高新技术的途径会变多;甚至融资渠道都会一路绿灯，十分畅通。
在这么多好处面前，哪家企业还能无动于衷呢?所以，只要可行，任何企业都会采取“得寸进尺”的扩张方式。
3、规模与利润的关系。
企业作为一个经营主体，必须要赚钱，这是生存和发展的最基本条件。但赚钱必须要有足够的规模。
就在一个相对狭窄的区域市场上运作，有时候难以确保合理的利润。原因是，市场占有率做到一定程度时，会遇到瓶颈，也就是说，再做也就那样了，不太可能再提高。
这就说明你的销售额达到了暂时的顶点，不会再增长。但企业的原材料成本和运营成本却不会轻易下降，甚至逐步上升。于是你唯一能维持利润的手段是缩减营销费用(管理费用也可以缩减，但其比例不大，故暂且忽略)。但在现实运作中，缩减营销费用会给竞争对手的进攻提供机会，引来更多的市场隐患。所以，事实上缩减营销费用也是不太可能的。假如这三个前提都成立，那利润的减少就是必然趋势了。
所以，“得寸”以后必须要“进尺”，这样才能获得更加有效的经营规模，以避免经营利润的持续下降。当然了，没有好的战略、战术的扩张，也可能使利润更加下降或亏损。
“得寸进尺”不会影响企业发展速度。
从前面的分析，我们不难看出，无论是被动选择，还是主动出击，“得寸进尺”是必须要遵循的商业规则。“得寸”前“进尺”，不行;“得寸”而不“进尺”，也不行。这就是“稳健”和“发展”辩证统一关系。
对绝大多数中国企业而言，速度是十分信奉的制胜法宝。于是也不少企业家和职业经理人提出所谓的“飞船定律”、“兔子理论”等。
在他们的眼里，“得寸进尺”的精神可能倍受欢迎，但“先得寸后进尺”的做法可能遭到质疑。关键是他们怕影响其发展速度。
其实，先“得寸”后“进尺”的做法不会影响企业的发展速度。因为，先“得寸”对后面的“进尺”不仅会提供方便，更会铺平道路，让你企业的发展速度得到更加可靠的保障。
1、获得足够的经验。
尤其在产品开发方面，在一个区域市场把产品维护工作做到位了，扩张的时候，就减少很多麻烦，会让你更加顺利的进入外地市场。
所以我们一定要相信，“先慢后快”的威力，它不仅会带来更大的商机，而且更大程度上降低了企业的经营风险。
2、获取足够的资讯。
就中国市场而言，我们必须承认区域市场属性的差异性。在“不同区域”、“不同民族习惯”、“不同的经济发展水平”等很多纬度上都存在着巨大的差异性。
所以你在做一个区域市场的同时可以拿出足够的时间来研究你将要进入的市场，牢牢掌握其目标顾客的消费模式及购买行为，清晰了解其渠道特征和媒介环境。这不仅不会影响你的发展速度，还可以对你下一步的扩张铺平道路。
3、样板市场的作用。
先做好一个区域市场，其实还有一个好出，即：树立模范。中国是推崇模范、追捧明星的国家，只要你有成功的经验，他就会相信你，进而追捧你。这也是那些策划人为什么那么喜欢写案例的主要原因。
很多企业召开全国招商会议时，往往把经销商请到自己“家门口”，也就是自己成长最好的区域。主要原因就是容易说服经销商。因为，经销商和你合作的标准往往是看你是不是把家“门口”的市场做得足够好。
考核办法和考核方案范文第2篇
一、指导思想和基本原则
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以公务员职位职责和所承担的工作任务为基本依据，建立健全平时考核制度，强化平时考核结果运用，强化对公务员队伍的日常管理，激励广大公务员发扬敢于担当、敢于碰硬、敢于创新的精神，真抓实干、奋发有为，为建设一支政治合格、作风优良、业务精湛、人民满意的公务员队伍提供有力支撑。
公务员平时考核坚持分类考核、量化评价，注重实绩、综合评定，依法实施、简便易行的原则。实行自记自评与领导评鉴相结合，定性考核与定量考核相结合，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。
二、考核的范围和对象
平时考核的范围：县、乡镇(街道)机关(参照公务员法管理单位)科员及以下在职公务员(含借用到机关岗位上的事业人员);县行政审批中心、经济开发区、高新技术产业开发区、县督查考核办公室等具有行政审批和执法职能单位科员及以下在职人员。其他事业单位工作人员的平时考核工作由单位参照本办法自行确定。
三、考核的内容和标准
平时考核的内容：包括德、能、勤、绩、廉五个方面，以岗位职责和承担的工作任务为依据，重点考核出勤情况和日常工作任务、阶段工作目标完成情况。
实行岗位目标量化赋分的办法，分类进行平时考核。各单位要结合岗位特点和工作实际，细化考核内容、量化考核指标。按照不同职务层次、不同岗位的工作人员，自行制定工作职责、工作任务(目标)和业务考核标准。量化评分标准可参考附件l。
四、考核的方法和程序
1、考核的方法
实行主管领导负责制。机关内设机构正职由本机关主管领导负责考核，内设机构副职及工作人员由所在内设机构正职负责考核。
考核主要采取日考勤、周记实、月小结、季考评、定期与不定期抽查等方式进行。
考核以季度为周期。每天考勤，每周工作记实，每月一次小结，每季度量化评分考核一次，第四季度结合考核进行。
2、考核的程序
各单位根据岗位职责将工作总体目标(任务)分解到每名工作人员，把履行职责、完成工作任务时限、标准、数量、质量作为考核的基本依据，由被考核人填写个人岗位职责和 工作任务认定表一式两份，一份交主管单位审查后存查，作为考核的重要依据，一份由本人自存。在此基础上，按以下程序考核：
(1)日考勤。各单位要严格落实上下班考勤签到制度，进一步加强考勤管理。各单位每月的考勤情况于下月的3日前报县公务员主管部门，并以一定的方式公示。
(2)周记实。每周末，被考核人以工作周记的形式，将当周履行岗位职责、完成工作目标任务的数量、重点工作进展情况如实记录在周工作记实表上。个人工作周记要真实客观，重点突出，记大事、记功过、记结果，并进行自我评价。
(3)月小结。每月末，被考核人填写《月工作小结表》(附件4)，单位内设机构组织一次工作小结，对当月每个人履行岗位职责、完成工作任务(目标)和重点工作、出勤等情况进行总结。
(4)季考评。每季度末，被考核人对本季度工作情况进行总结，自我评价量化赋分，填写《平时考核领导评鉴表》(附件5)，报主管领导签署评鉴意见。主管领导结合被考核人的周工作记实、月小结情况、现实工作表现，依据本机关制定的“平时考核量化评分标准”进行量化评价打分。考核评鉴及评分结果由考核的主管领导反馈给公务员本人。量化赋分情况于下季度第一个月的3日前报县公务员主管部门备案，并以一定的方式公示。
五、考核奖惩赋分
各机关可根据单位工作实际，制定考核加分或减分要素的规定。
1、加分要素：主要为本职工作在国家、省、市领先;工作创新成效显著，在上级会议上作专题交流，工作经验或举措被国家级媒体或内刊正面宣传报道;工作成绩突出，受到上级表彰奖励。
2、减分要素：主要为因工作有较大失误，受到通报批评;领导交办的工作任务执行不力、质量不高，造成较大影响;违反部门(单位)内部规章制度和管理规定。
六、考核结果的运用
1、平时考核结果是评定考核结果的重要依据。平时考核评鉴结果，按百分制折合成“平时考核得分”，原则上占“考核总分”的40%。
2、通过平时考核及时改进工作。每季度平时考核结束后，主管领导要结合平时考核情况，加强与考核对象的沟通，肯定成绩，指出不足，提出改进工作的意见。
3、平时考核结果与考核及奖金挂钩。对于平时考核结果出现一次得分低于60分的，考核结果为基本称职、不再享受考核奖金;出现两次的考核结果为不称职。
4、实行公务员平时考核预警制度。各单位都要建立平时考核预警机制，对在平时考核中发现的缺勤、迟到、早退、离岗、外出、请假、休假等情况及时上报县公务员主管部门， 同时向被考核人发出书面预警;对达到旷工连续超过5天，累计超过10天者，当年考核为不称职等次;旷工或无正当理由逾期不归连续超过15天，或一年内累计超过30天，予以辞退。对执行不力、隐瞒不报的单位给予通报批评，并对相关责任人实行问责。
5、平时考核的结果作为转正定级、提拔使用、奖励惩戒和解除处分的参考依据。
6、对平时考核中得分低于60分的人员，由单位主管领导进行诫勉谈话。
七、工作要求
1、健全组织，加强领导。各机关要建立公务员考核领导小组并设立平时考核办公室;主要负责人负总责，组织人事人员具体负责本机关公务员平时考核管理工作。县公务员主管部门对各单位的平时考核工作定期或不定期进行督导检查。未向县公务员主管部门上报《平时考核结果备案表》的机关，当年发现一次，则考核优秀比例不得超过10%;发现两次和未开展平时考核工作的，则机关全体工作人员不能评为优秀等次。
2、认真准备，稳妥实施。各机关要结合实际，制定切实可行的平时考核实施方案，科学设定本机关“平时考核量化赋分标准”，积极稳妥推进实施。对于考核过程中遇到的问题，要及时向县公务员主管部门反映。
3、加强教育，严肃纪律。各机关要将《***公务员考核基本称职、不称职等次标准(试行)》(附件6)传达到每个被考核人，加强宣传教育，提高规范化管理水平。要健全平时考核工作责任制，进一步加强对本机关考核工作的监督检查，切实保证考核工作公平公正。对在考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等违法违纪行为，依照有关规定予以严肃处理。
附：1,***公务员考核量化评分标准(试行)
2、考勤情况汇总表
3、周工作记实表
4、月工作小结表( 月份)
5、平时考核领导评鉴表(第
季度)
6,***公务员考核基本称职、不称职等次 标准(试行)
中共***委组织部
***人力资源和社会保障局
考核办法和考核方案范文第3篇
为进一步深化教育人事制度改革，加强中小学校长队伍建设，强化激励竞争机制，不断提高学校的办学质量和管理水平，办好人民满意的教育，创建全县教育示范乡镇，依据有关法律法规制定本办法。
二、考核原则 一是民主公开、客观公正、注重实绩、全面考核;二是科学规范、简便易行，增强针对性，提高实效性。
三、考核对象
全镇中小学校长
四、考核内容及计分办法
1、师德(5分)。带头贯彻《中小学教师职业道德规范》，起模范、表率作用。因违反党纪、政纪或渎职等受到上级通报和处理的，此项不得分。
2、继续教育(3)。校领导班子有明确的读书学习计划，校长及时上交学习体会，每月至少撰写一篇学习体会，每周撰写1000字学习笔记;按时参加各级任职资格和提高培训;教师学习“两报三刊”、教育名著，有计划、有措施、有考核，有实际效果。
3、参加会议活动情况(3分)。未按规定参加县局安排的会议活动，每次扣1分，扣完为止。
4、上课与兼课(3分)。小学校长每周不少于8节;初中校 1
长每周不少于5节。凡上足课时的，得满分。少上一节扣1分，不上课的，此项不得分。
5、听、评课(3分)。中小学校长每周听课、评课不少于2节，每少一节扣0.5分，扣完为止。
6、教科研活动(3分)。县直学校校长深入教研组，组织参加集体备课、说课、磨课等教研活动，每学期不少于4次，乡镇中小学校长不少于6次。每少一次扣1分，扣完为止。
7、学校管理。(35分)(1)学校办学方向、发展目标积极明确，落实有力(2分);(2)学校管理精细化，各种规章制度健全，并装订成册(3分);(3)教学常规得到深入贯彻(3分);(4)教科研活动扎实有效(3分);(5)大力推进素质教育，重视德育和学生养成教育，三级课程建设效果好，课程开设齐全，办学行为规范(5分)。违反办学行为规范和有违法犯罪学生的，依情节轻重酌情扣2-5分;(6)积极开展科技节、体育节、读书节、艺术节等各种活动，效果明显(4分);(7)后勤制度健全，管理规范，财务支出合理、透明(3分)。出现乱收费和违反财务制度的事件，经查实的，酌情扣1-3分;(8)教职工学习、培训富有成效，管理、考核、激励、竞争机制完善(5分)。学校教职工有违反教育法规而受到行政通报以上处分或处理的，有违反师德规范和办学规范(如体罚、从事第二职业等)，造成不良影响的，有违反国家计划生育政策的，酌情扣2-5分;(9)学校安全机制健全，执行有力(3分);(10)校园达到“四化”，文化氛围浓，“三
2风”良好(4分)。
8、教育教学质量(25分)。主要考核学生学业成绩合格率、优秀率、体质健康达标率、学生巩固率、毕业年级学业水平考试成绩。优秀单位25分，达标单位计15分，不达标单位计10分。(以学年末会考和统计结果为准)
9、教科研成果和办学特色(10分)。校长本学年教育科研成果获市以上奖励或在省以上正规专业刊物上发表计5分;各级规范化学校建设、各类示范性学校建设、特色办学，得到市以上业务主管部门认定或肯定计5分。
10、民主评议(10)。学校评议和机关评议各占5分。
五、考核办法
全镇中小学校长绩效考核工作每学年末考核一次，每年的八月完成本学年的考核工作。
㈠个人述职。校长全面总结一学年来个人在德、能、勤、绩、廉等方面的情况，实事求是写出述职报告，由考核小组主持召开全体教职工会议，听取校长的述职报告。
㈡民主测评。民主测评采取无记名方式，由考核小组组织全体教职工对校长进行满意度测评。
㈢局机关干部测评。由考核小组组织局中层以上领导干部对校长综合情况进行评议。
㈣校长工作绩效考核。由考核小组根据本办法逐项考核和评分。
六、评定考核等次
㈠ 根据综合评价等有关情况，评定考核等次。考核等次根据综合考核得分定为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。得分在85分(含85分)以上为优秀;得分在84分—75分为合格;74分—60分基本合格;59(含59分)分以下为不合格。原则上，优秀比例控制在30%以内。
(二)有下列情况之一的，一票否决，本学年考核评为不合格等次：
1、发生重大安全、治安等责任事故的;
2、因触犯刑律受到处理的;
3、因决策失误，发生群访、集体事件造成恶劣影响的。
七、考核结果的运用
(一)考核结果作为校长任用和干部交流的依据之一;
(二)考核结果作为校长发放奖励性绩效工资的依据;
(三)对考核等级为不合格的校长，第一年不合格诫免谈话，连续两年不合格，解除校长聘任合同;
(四)每年全县教育教学工作会议通报校长绩效考核情况，对优秀校长给予表彰奖励，对不合格校长通报批评。
八、考核的组织领导及要求
(一)XXX组建以局长为组长，分管人事工作的副局长为副组长,人事股、办公室、基教股、教研室、职成教股等相关股室负责人为成员的考核领导小组,具体负责全县中小学校长绩效考核工作。
(二)校长考核工作应全面、认真、客观、公正，严肃考核 4
纪律，杜绝弄虚作假。坚持标准，规范程序，注重实绩，实事求是。
(三)学校副校长和中层干部考核工作由学校参照本办法和教师考核办法，根据各校实际情况制定具体的考核办法，由学校考评。
本办法从2011--2012学年起实施，由镇中心校负责解释。
2012
考核办法和考核方案范文第4篇
签发人：李燕川
廉政风险防范管理工作检查考核评估办法
为建立健全惩防体系，加强廉政风险防范管理工作，结合公司实际，制定本办法。
一、廉政风险防范管理工作的责任主体
廉政风险防范管理工作领导小组是实施检查评估考核的责任主体，实施对各部门、连锁店的检查评估考核工作(以下简称：检查评估)，包括：风险防范的检查、评议考核、纠错修正、责任追究四个环节。
二、廉政风险防范管理工作检查评估的原则
自我检查评估与逐级检查结合的原则、民主评议与领导小组评价结合的原则、廉政风险防范管理与落实党风廉政建设责任制结合的原则、纠错修正与责任追究结合的原则。做到廉政风险防范管理与企业正常的经营工作、落实党风廉政建设责任制一并评议、一并检查、一并考核。
三、廉政风险防范管理工作内容
廉政风险防范管理要纳入日常管理，每年通过检查评估，不断完善廉政风险防范管理工作。检查评估的主要内容：
(一)各部门、连锁店领导重视、认识程度及组织实施情况
主要包括：领导是否重视，定期研究廉政风险防范管理工作;党员干部对风险防范认识是否明确;是否做到有布置、有检查、有总结、有效果，不断推进本部门、连锁店廉政风险防范管理工作。
(二)突出重点，围绕业务流程检查廉政风险点情况 主要包括：廉政风险点找的准、找的全，不丢;廉政风险类别清晰，岗位层次分明，不混;对本岗位廉政风险点清楚，对本部门、连锁店风险点了解，不忘;根据本部门、连锁店具体情况的变化，及时查找风险点，确定风险内容。
(三)围绕廉政风险，制定防范措施取得成效的情况
主要包括：是否将风险点纳入制度建设，采取调整业务流程、完善相关制度、加强思想教育等措施，并在岗位行为规范或监控职责中体现。在日常工作中，是否能够针对新的风险点，及时制定有效的防范措施。
四、方法和程序
(一)检查评估采取百分制的形式
根据以上三方面内容的检查评估考核内容确定分数，其中： 领导重视情况：30分; 查找风险点情况：30分;
制定防范措施取得实效情况：40分;
再将三个方面的内容细化为若干小项和相应分数。
(二)自我检查评估
按照逐级负责的原则，各部门、连锁店每年自我检查评估一次，并填写《廉政风险自我检查评估表》。
(三)民主评议
公司党委、纪委结合每年的党风廉政建设责任制检查，进行民主评议，组织职工代表填写《评议表》。
(四)领导小组检查评估
在自我检查评估和民主评议的基础上，廉政风险防范管理工作领导小组进行检查，检查采取听取汇报、查阅资料、召开座谈会、现场实看等形式，并将检查情况记入《检查评估表》。
(五)考核评价
将各部门、连锁店自查、民主评议、领导小组检查结果分别按权重20%、40%、40%，计算各部门、连锁店的综合评价分。根据综合评价分，按照：90分以上为A、80—89分为B、60—79分为C、59分以下为D四个档次，确定各部门、连锁店考核评价的结果。
(六)组织修正
各部门、连锁店根据考核评价结果，总结廉政风险防范管理的经验，纠正存在的问题，修正风险防范内容。针对新的风险和多次发生的问题，重新确定风险点，制定防控措施，进一步完善廉政风险防范管理工作。修正情况逐级进行反馈。
五、结果的运用
(一)重要环节
考核评价结果的运用是落实责任，表彰先进，促进工作的重要环节。要坚持“四个挂钩”，即：与考核紧密挂钩，与先进表彰紧密挂钩，与干部选拔、任用紧密挂钩，与落实责任追究紧密挂钩。
(二)重要依据
把廉政风险防范管理考核评价结果作为各部门、连锁店和个人评选先进的重要依据、作为干部选拔任用的重要依据、作为评价各部门、连锁店落实党风廉政建设责任制的重要依据。
(三)考核评价结果通报
对考核评价结果为A的，给予表扬，并作为表彰奖励的重要条件。考核评价结果为D的，提出批评和限期整改的通知，并报人力资源部给予考核，同时取消各种评先的资格。考核评价结果为B、C的，提出改进工作的建议。
(四)责任追究
对不落实或落实廉政风险防范措施不力，导致本部门、连锁店发生违法违纪事件，除严肃惩处违法违纪人员外，对负有失职、失察责任的直接领导和主要领导进行责任追究。
六、附则
(一)本办法由北京超市发连锁股份有限公司纪委负责解释。
(二)本办法自颁发之日起实行。
考核办法和考核方案范文第5篇
一、考核原则
1、按劳分配、效果有限、兼顾公平的原则。
2、奖优罚劣、提高卫生保洁员劳动积极性和服务主动性的原则。
3、划段包干、职责分明、奖罚明确的原则。
4、服务到位、质量第一的原则。
二、考核对象 镇各村卫生保洁员。
三、考核内容：工作实绩采取倒扣分制，满分100分扣完为止。
1、保洁员必须接受镇党委政府、村委会的领导，听从指挥，服从调配，如有不服从领导者，按有关规定进行严肃处理，并进行经济处罚，严重者予以辞退。
2、保洁员每日对所包段区域的道路及两侧边沟等进行日常保洁，要做到不留卫生死角和卫生盲区，无杂物，无垃圾。
3、保洁员对所包区域的垃圾桶要及时清理，做到垃圾不外溢，并保持垃圾桶外的整洁干净。垃圾桶周围不允许有垃圾、塑料袋等杂物。
4、保洁员负责垃圾清运，做到垃圾日产日清。
5、保洁员负责清理责任区内河道、沟渠，做好水面清洁。
6、保洁员要按时到岗，不得无故旷工，累计三次，做辞退处理。
7、保洁员的日常管理由村委会和镇清洁办双重管理。保洁员因病、因事请假者，需提前向村委会提出申请报镇清洁办备案，批准后找人替代方可离岗。全年事假、病假累计不得超过30天，超此天数的，做辞退处理。
8、保洁员必须服从镇清洁办和村委会的检查，检查方法是平时抽查和月末检查相结合，每月总评一次。
9、保洁员要保持通讯畅通，更改手机号码等通讯方式时要及时上报村和镇清洁办。
10、保洁员上岗时必须穿保洁服，必须按时完成镇党委政府和村委会交办的临时性任务，在迎接上级检查和突击活动期间工作时间相对延长，如有违反上述几项条款的，将加重处罚予以辞退。
11、村委或群众反映出现5天以上未到岗者，停发当月工资。
四、考核评分标准
1、对不尊重领导和不服从镇、村统一调配管理的给予批评教育，每发生一次扣5分，情节严重的予以辞退。
2、保洁员所包段区域的道路及两侧边沟有塑料袋、烟盒等垃圾的每处扣0.5分，大片路面未清扫干净或成堆垃圾每处扣5分，留有卫生死角和卫生盲区的一处扣3分。
3、所包段区域内的垃圾桶要及时清理，垃圾外溢的一处扣5分，垃圾桶周围有塑料袋等杂物发现一次扣3分，扣完为止。
4、保洁员负责垃圾清运，做到垃圾桶内的垃圾日产日清，未清运的一次扣5分，扣完为止。
5、村内河道、沟渠做好清洁工作，检查时发现塑料袋、垃圾等成堆漂浮物的，对责任保洁员扣5分。
6、对不按时出勤(上午9点之前检查未清运垃圾的，按缺勤处理)，无故不到岗者发现一次扣5分，累计三次做辞退处理。工作时不着工作服，举止不文明，工作不到位，影响居民生活等发现一次扣2分，扣完为止。
7、不准将垃圾扫入绿化带、沟渠、河道、他人责任区和其他村，每发现一次扣5分，扣完为止。
8、积极参加镇、村组织的清洁工程集中活动(含会议、培训等)，每迟到1次扣2分，缺席1次扣5分。
9、保洁员保持通讯畅通，更改电话号码要及时上报镇清洁办;若有上级检查或接待任务时联系不到的，每次扣5分， 3次以上联系不到扣发从第一次开始至本月底的工资。
五、考核形式
(一)日巡查
村委负责对保洁员进行考勤(要有考勤记录和检查记录)，且每天对责任区域进行巡查，发现问题向保洁员提出整改要求，根据其整改落实情况，依据考核标准扣除相应的分值。
(二)月考核
镇清洁办以每月对保洁员责任区域进行随机抽查和月末定期检查相结合的方式，对各村卫生保洁员进行考核(含抽查出勤情况)。
(三)年终考核
镇清洁办于每年12月份对责任区域实施检查考核，考核结果按前12个月的平均分计算。
六、考核结果的使用
每次考核结果由镇清洁工程领导小组办公室负责公布，每月考核结果作为保洁员工资发放的依据，同时作为驻村工作组及村级目标考评依据。
七、考核奖惩办法
考核办法和考核方案范文第6篇
一、组织实施(50分)
1、集体备课组长每学期初按教导处要求制定好切实可行的备课计划，期末对本组集体备课做出详细总结。(5分)
2、集体备课组长每两周组织一次集体备课，开展教学研究，并作好记录。每次集体备课时，指导本组教师写好集体备课教案，由集体备课组长主持，安排一位老师作中心发言，就教学目的、内容和方法提出意见，其他老师一起磋商、探讨。(总分40分，每少一次扣减5分到至扣完为止)
3、备课组长要做好备课时教师的出勤记录，做到备课时出全勤，没有缺席教师。(5分)
二、集体备课效果(50分)
4、集体备课组长负责组织安排同年级同学科老师相互听课、评课，交流切磋教学技艺，取长补短，共同提高教学业务水平。(根据平时听课次数打分，最高20分)
5、在校级优秀集体备课组及优秀集体备课教案评选中获得奖励及上级相关活动中获奖(分别按不同级别和等次同高到低由最高10分，2分级差递减)
6、积极参加学校及上级有关交流研讨活动，能积极主动发言或做主要演讲。(10分)