领导科学试题及答案范文第1篇
1.邓小平论述了社会主义领导的本质即(C) A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织
2.领导科学和管理科学的关系是(C)
A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学
3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是(B)
A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度
4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( C )
A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策
C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展
5.下列关于依法治国的观念，不正确的是(B)
A.法治的对立面是人治B.依法治国就是按上级领导的讲话治国
C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”
6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的(C)
A.竞争观念B.信息观念C.改革创新观念D.效益观念
7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( C)
A.恪尽职守，做好本职工作B.改进技术，提高经济效益
C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结
8.渐进决策模式的提出者是美国人(B )
A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克
9.下列说法中属于经验决策的是(A)
A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选
10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是(B)
A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准
11.领导者实施领导活动的载体是( C )
A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风
12.集权制的最大优点就在于(A)
A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众
13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指(C)
A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折
14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的(D)
A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性
15.有利于人才合理流动的人才使用制度是(B)
A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制
16.领导者对人才考核的内容，最重要的是(B )
A.德B.能C.勤D.绩
17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是(D)
A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质
18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的(C)
A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式
19.领导体制改革的核心和关键是( C)
A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导
20.下列答案中正确的调查研究方法是(A)
A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影C.先入为主，按图索骥D.编造信息，取悦于上
21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是(C)
A.“一把手”的意志B.共同的利益关系C.新时期党的基本路线D.领导者的气质协调
22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( C)
A.抽样调查B.重点调查C.普查D.典型调查
23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是(C )
A.指导与被指导的关系B.共性与个性的关系C.理论与实践的关系D.相互依存、相互促进的关系
24.领导艺术的最突出特点是(B )
A.综合性B.创造性C.经验性D.稳定性
25.思想政治工作有其特定的对象，就是(B )
A.理论B.人C.实践D.机构
26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C)
A.整体协调，学会“弹钢琴”B.抓两头带中间C.调查研究D.召开会议
27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( B)
A.刚性授权B.柔性授权C.模糊授权D.惰性授权
28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D )
A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法
29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是(B)
A.目标规划法B.发挥机构人员效能的方法C.信息沟通的方法D.安排工作时间的方法
30.领导作风的内在基础是(A)
A.领导素质修养B.领导方法C.领导决策D.领导方式
二、多项选择题
31.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为(DE)
D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系
32.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是(ABCDE)
A.相互信任的关系B.相互促进的关系C.相互转化的关系D.相互支持的关系E.相互监督的关系
33.群体路线原则，要求各级领导者树立(ABCD)
A.人民群众是历史的主人和创造者的观点B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点
C.一切向群众负责的观点D.相信和依靠群众的观点E.严格管治群众的观点
34.领导者在决策活动中的主要职责是(ABCE)
A.考虑决策目标的确立B.组织决策方案的制订C.负责决策方案的抉择
D.包揽与决策活动有关的所有事情E.领导决策方案的实施
35.领导者采用相宜授权的意义是(ABCD)
A.调动下属的积极性B.增强下属的责任感C.减轻领导者的负担D.培养锻炼下属的能力E.免除领导者的责任
三、简答题
36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用
答： 1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。
2)领导者领导活动的主体。其主体作用表现在：
①领导者在领导活动中居于中心地位。凭借其综合影响力，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者围绕在自己周围。②领导者在领导活动中起发动作用。代表组织的根本利益，进行科学决策，发布指示命令。
③领导者在领导活动中起统率作用。确定组织的发展目标，决定机构设置，选人用人和工作安排等。
37.当代领导基本职能的含义和内容
答：1)领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。
2)当代领导基本职能的主要内容有三项：
①决策。从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。
②用人。领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。
③思想政治工作。任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。
38.现代领导者树立依法治国观念的基本要求
答： 1)依法治国，建设社会主义法治国家，这是党领导人民治理国家的基本方略。
2)各级领导者树立依法治国的观念，其基本要求有：
①使民主制度化、法律化。A.领导—领导者—被领导者B.经验领导—科学领导—经验领导C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导
②强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等。
③把立法、守法、执法紧密结合起来，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
④坚持党的领导，保证党在依法治国中的领导核心作用。
39.领导者政治素质的基本要求
答：政治素质是领导者素质的首要条件。其基本要求是：
1)坚持正确的政治方向和政治立场，时时牢记党和人民的利益。
2)要有政治敏感性和政治鉴别力，保持政治上的清醒和坚定。
3)要有高度的政治责任感，对人民、对国家负责。
40.领导者理事艺术的要点
答：1)掌握原则性和灵活性的辩证统一。
2)掌握抓住中心和统筹全局的辩证统一。
3)掌握领导积极性与广大群众积极性的辩证统一。
4)掌握明晰性和含糊性的辩证统一。
5)掌握创造开拓与和谐平衡的辩证统一。
6)掌握宽与严的辩证统一。
四、论述题
41.试述领导活动中必须实行权责一致的原则
答：1)权责一致原则要求各级领导者都应具有一定的职务、权力、责任和利益。
①职务：是指领导者所处的一定的职位和由此产生的职能。
②权力：包括履行职责所需要的各种权力。
③责任：是领导者必须承担的与其权力相对应的义务和履行义务的行为后果。
④利益:是指与职务相联系的一定报酬形式。
2)职、责、权、利是实现有效领导的必要条件。领导者必须实行权责一致原则的必要性在于：
①职务与权力分离，就会使领导工作出现工作的“虚位”。
②权力与责任分离，往往是官僚主义产生与泛滥的基础。
③职务与利益相脱离，会使领导工作缺乏必要的动力。
42.试论领导者在选才用人过程中衡量人才的标准
答： 1)人才标准问题，是领导者选才用人的核心问题。领导者衡量人才的标准，就是指衡量一个人是否属于合格人才的标尺或准则。这个标准就是德才兼备。所谓德，是指思想道德品质;所谓才，是指才能和智慧。
2)德才是一个历史范畴，不同社会、不同阶级对德才的理解是各不相同的。在社
会主义条件下，所谓德，最主要的就是坚持四项基本原则。所谓才，就是要有为人民服务、为人民造福的本领和才干。
3)在新的历史条件下，我们党将人才的德才标准具体化为“四化”方针，这就是干部的革命化、年轻化、知识化和专业化。干部的革命化、年轻化、知识化和专业化是紧密地联系在一起的。它们是辩证统一的关系。
4)由于人才标准的不同，便形成了任人唯贤与任人唯亲的两条根本对立的人才路线。我们要坚决贯彻任人唯贤的人才路线，反对以“派”划线、以“亲”划线的任人唯亲的路线。
五、案例分析题
43.某区政府领导拟将一长期亏损的国有副食冷库基地改造成一个副食品批发市场。为此进
行了一系列前期准备，包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等。不曾想，外地一开发商已在离此地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场，而综合市场中就有一个相当规模的副食品批发场区，足以满足附近居民和零售商的需求。面对这种情况，区政府领导陷入了两难境地：如果继续进行副食品批发市场建设，必然亏损;如果就此停建，则前期投入将全部泡汤。
请用上述材料分析说明领导科学的有关知识和原理。
提示：(1)这一案例涉及哪些领导科学知识和原理?
(2)你认为造成这种境地的原因是什么?
(3)如果你是该区政府领导，应该如何作出决定?
答：1)此案例反映了领导决策中信息原则的重要性。造成这种两难境地的主要原因是没有很好地坚持领导决策的信息优先原则。信息是决策的基础，充分、及时 、全面、有效的信息是科学决策的前提。某区政府领导在决定副食品批发市场项目之前，显然缺乏全面细致的市场调查，不了解在建的综合市场特别是其内部的副食品批发场区。因此盲目决策，匆忙上马，陷入困境。
2)此案例反映了追踪决策的重要性。当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决
策目标或方案进行根本性修订，这就是追踪决策。
3)走出两难境地的方案，可以有不同的思路。比如，一种是迎接挑战，继续兴建。但要调查研究，对原决策方案进行修订和完善，使得所建批发市场在规模、设施、服务和管理等方面超过竞争对手，以期在市场竞争中获胜;另一种是及早决断，对原决策方案进行根本性修订，重新考察、确立和论证新的项目，实行转向经营。
二卷
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.社会主义领导的本质属性是(D)
A.控制B.管理C.决策D.服务
2.下列关于领导者地位与作用说法错误的是(D )
A.领导者与被领导者共同组成活动主体B.领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者
C.领导者在领导活动中发挥主导作用D.领导者是一种外在的因素
3.领导的基本职能是(D)
A.调查研究B.预测规划C.沟通协调D.科学决策
4.中国共产党执政后的最大危险是(B)
A.科技落后B.脱离群众C.理论上停顿D.教条主义
5.古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有( B)
A.指挥能力B.统筹能力C.组织能力D.决策能力
6.面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是(D)
A.常规型决策B.最优决策C.程序化决策D.非程序化决策
7.组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是(D)
A.宜宽些B.宽窄没关系C.宜随机安排D.宜窄些
8.诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于(B)
A.科学决策B.经验决策C.确定型决策D.战术决策
9.现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有( C)
A.创造性B.历史进步性C.社会性D.专业性
10.对人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是(D)
A.德B.能C.勤D.绩
11.如果领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，则应实行的人才使用制度是(D)
A.任免制度B.奖惩制度C.交流制度D.回避制度
12.领导者用人不疑的关键在于(B)
A.领导者无条件地充分信任下属B.领导者信任下属，获得下属的信任
C.下属无条件地充分信任领导者D.领导者正确运用“疑”和“用”的手段
l3.思想政治工作的总方针是(B)
A.表扬和批评相结合B.疏通与引导相结合C.精神鼓励和物质鼓励相结合D.理论与实际相结合
14.领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方法是(A)
A.说理教育法B.情感交流法C.榜样示范法D.个别引导法
15.按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为(D)
A.一体制与分离制B.集权制与分权制C.一长制与委员会制D.层次制和职能制
16.领导体制的核心问题是(C)
A.组织结构形式B.人员配置方式C.权限划分模式D.领导管理模式
17.领导者素质形成和发展的物质基础是( B)
A.文化知识素质B.生理素质C.能力素质D.心理素质
18.毛泽东1927年对湖南农民运动进行调查时所采取的主要方法是(D)
A.种试验田B.胸中有数C.解剖麻雀D.开调查会
19.正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是(D)
A.调查研究方法B.批评与自我批评方法C.实事求是方法D.群众路线方法
20.“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是(C)
A.命令式B.说服式C.示范式D.参与式
21.不“惟上”、不“惟书”，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于(C)
A.密切联系群众B.改革创新C.实事求是D.谦虚谨慎
22.领导者关心群众疾苦，为群众排忧解难，这属于(B)
A.工作作风B.思想作风C.生活作风D.学习作风
23.作为一切领导活动出发点和归宿的是( C)
A.领导方法B.领导目标C.领导效能D.领导决策
24.三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这说明领导者用人必须(C )
A.引入公开竞争机制B.用发展的眼光看待人才C.不因其长而忽视其短D.重大问题集体决策
25.李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。实际上，他们已经习惯了这种做法，并几乎成了一种惯例。从领导科学的角度看，他们的行为违背了(B)
A.人尽其才的要求B.职权与职责对等的要求C.领导宽度的要求D.职责绝对性的要求
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.我国领导的总原则是(ABCE)
A.党的基本路线原则B.民主集中制原则C.群众路线原则D.系统整体原则E.实事求是原则
27.我国人才选拔制度主要有( ABC)
A.选举制B.考选制C.荐选制D.回避制
E.培训制
28.我国领导体制改革必须遵循的原则主要有(ABCDE)
A.党的领导原则B.法制原则C.民主管理原则D.合理划分权限原则E.活力与效率原则
29.合理的领导集体素质结构应具有( AE)
A.梯形的年龄结构B.同一的气质结构C.相似的知识结构D.相等的性别比例E.互补的智能结构
30.下列各项中属于领导综合影响力的是(ABCD )
A.坚定的政治信念B.出色的领导能力C.渊博的理论知识D.高尚的道德情操E.多变的权力手腕
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.社会主义国家领导者与被领导者的关系。
(1)相互信任的关系(2)相互促进的关系(3)相互支持的关系(4)相互转化的关系(5)相互监督的关系
32.领导者改革创新观念的基本要求。
现代领导活动基本上说是创意性活动，这就决定了现代领导者要有改革创新观念
其根本要求是：
(1)要有改革意识(2)要有创新和进取精神(3)要有开放观念(4)要有未来观念
33.贯彻民主公开原则在领导活动中的意义。
民主公开原则，要求领导活动中必须高度重视，发扬民主，公开办事制度，公开办事结果，接受群众监督
(2)在领导活动中贯彻民主公开原则，能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务，将有助于领导科学民主决策;有助于办事程序公开，便于群众民主监督;有助于提高行政效率。
34.科学的决策必须符合的基本标准。
(1)具有准确的决策目标。(2)决策的执行结果能够实现确定的目标。
(3)实现决策目标所付出的代价小。 (4)决策执行后的副作用相对少。
上述标准中，第一第二条是非标准;第三第四条是优劣标准，只要决策结果符合这四条标准，就是科学的决策。
35.领导授权的艺术。
授权对调动下属的积极性、培养锻炼干部和更好的完成群众目标有很的作用。(2分)
领到授权应坚持：
.(1)因事择人，视能授权;(2)明确权责，适度授权;(3)授权留责，监督控制。
四、论述题(本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分)
36.为什么说领导活动中必须实行权责一致的原则?
(1)要求各级领导都应具有一定的职务,权力,责任和利益，并使它们相互一致，做到有职有权，有权有责，职权责内在统一。
(2) 职务与权力分离，就会使领导工作出现“虚位”。有职无权，或者有权无职。都会影响工作的顺利开展。
(3)权力与责任分离，是官僚主义产生和泛滥的基础。权力只是完成任务的手段，责任才是权力的本质内容。有权无责，往往会导致权力被滥用、以权谋私现象出现。
(4)职务与利益相脱离使领导工作缺乏必要的动力。利益是一个人工作成绩、活动价值的体现。领导者合法利益应该得到保护，如果片面强调领导的思想觉悟，而忽视其利益要求，就容易降低工作效率。
37.请结合领导科学的有关知识和原理，阐述党中央提出“人才强国”战略的重要意义。
(1)在现代社会，人才问题不仅历来是各国经济和社会发展的一个带有全局性的重大问题，也是当今我国 现代化建设面临的根本性问题。人才强国战略是党中央根据时代发展和国际国内形势，根据人才资源是第一资源这个科学判断面提出来的。
(2)所谓人才，是指具有时代所要求的思想道德品质，具备相当的文化知识，有较高的才能和专长，以自己的本领和劳动对社会发展做出较大贡献的人。
(3 人才是世界上最宝贵的财富，是是创造物质财富和精神财富的带头者和推动者。人才是事业之本，是否正确的选人才，关系到社会进步、国家兴衰和事业的成败，关系到我国综合国力和国际竞争力的强盛。人才是我国社会主义现代化建设的栋梁，是否正确的选才用人，多我国的现代化建设的成功将起“关键性”作用。
(4)只有牢固树立人才强国战略思想，认真抓紧抓好人才队伍建设，才能为我国改革开放和社会发展提供强有力的人才和智力支持，推动有中国特色社会主义事业不断前进。
五、案例分析题(本大题15分)
38.一位老红军的困惑
一位老将军重新回到当年老革命根据地，了解到当地实际情况之后，向陪同他的当地领导干部发出了三问：“一是为什么现在交通条件好了，领导干部反而离群众远了?二是为什么领导干部文化水平高了，做群众工作的方法却少了?三是为什么群众生活好了，对领导干部的意见却多了?”
请运用领导科学的有关知识和原理，分析上述材料。
提示：(1)老将军“三问”的现象，其原因是什么?(7分)
1)一些领导干部在工作中官僚主义作风严重，以权谋，不依法行政，甚至违法行政，脱离群众趋势严重。
2)在市场经济条件下，一些领导干部和政府机关忽视了对人民群众的关心和照顾，只是一味强调形象发展，只图自己政绩，忽视社会协调发展，忽视人民群众根本利益，导致矛盾积压，干群关系紧张。
3)随着市场经济的发展，领导干部文化水平虽然提高了，但是一些领导干部和机关的工作方法和工作方式却没有完全从计划经济体制中摆脱出来。工作方法简单粗暴，主要以管制手段为主，而不是法律、经济手段为主，以行政手段为辅的的综合手段。
(2)作为老革命根据地的领导干部，应该如何改善干群关系?
1)要以“三个代表”重要思想为指导，始终坚持“立党为公，执政为民“的本质，树立为群众服务，自觉接受群众监督的观念。
2)要不断提高领导者素质，增强为民服务的水平和能力。具体而言，要不断增强理论素养，要善于从实践中得到锻炼，要不断进行工作方法创新、工作体制创新，与时俱进。
3)要规范政府行为，拓宽人民群众监督政府的渠道，使政府机关及其工作人员自觉做到依法行政，保证权力公平、公开、公正的行使。
领导科学试题及答案范文第2篇
1 .温度计的秘密
1.物体有冷有热，物体的 叫温度。 2.液体温度计是根据 的性质制成的。 3.水遇冷结冰后，体积会( )。 A.膨胀 B.不变 C.缩小
4.烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为( )。 A.壶里的水变多了 B.水热胀冷缩了 C.水受热体积膨胀
5.动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去?
6.物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀”呢? 7.这是被冻裂的水管，同学们想想该怎样防止冬天水管冻裂呢? 参考答案 1.冷热程度 2.液体热胀冷缩 3.A 4.C 5.动物油遇冷后体积缩小了，所以油面的中间会凹下去。
6.物体一般具有热胀冷缩的性质，但是有些物体却是相反的，比如水。水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。因此水结了冰不会缩，反而会“胀”。
7.提示：例如深埋在地下或是缠上“棉外衣”，保持温度。
2.自行车胎为什么爆裂
1.一般情况下，物体(液体、固体、气体)具有 的性质。不同材料的物体热胀冷缩的 ，在相同情况下， 受热膨胀的体积最多， 较多， 最少。
2.冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是( )。 A.水太热了 B.水太多了 D.水结冰会胀坏机箱 3.油罐里装的油不能太满，是为了避免( )。 A.油太多，油罐被压坏 B.油受热膨胀溢出来
4.说一说下列场景人们是怎么做的措施来防止热胀冷缩的。 5.你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗? 参考答案
1.热胀冷缩 程度不同 气体 液体 固体 2.D 3.B 4.略。
5.把煮熟的鸡蛋放入冷水后，鸡蛋受冷体积收缩。由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同，所以鸡蛋壳和里面部分容易分开。
第二单元
3.认识岩石
1.放大镜是用来观察 的简单仪器。使用时，把放大镜靠近被观察的物体，距被观察物体越 ，观察得越清楚，也越能分辨物体的细节。
2.说一说你能在什么地方采集到岩石? 3.观察岩石从哪几个方面进行?
2 4.怎样给岩石的硬度划分等级?
5.为什么在河边采集到的石头一般是圆形的呢? 参考答案 1.物体细节 近 2.略。
3.从岩石的形态、结构、颜色、硬度、遇盐酸是否反应等方面进行。 4.可以在岩石上刻画，手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软;手指甲画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬;铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬，小刀刻画后也没有刻痕的岩石非常硬。
5.略。
4.做个岩石百宝箱
1.花岗岩，花斑状，硬度 ，内含三种不同的矿物，白色的是 ，肉红色或黄褐色的是 ，黑色的是 。
2.砂岩， 色或 色，颗粒状结构，颗粒粗细差不多，硬度 。 3.遇盐酸冒泡的是( )。
A.花岗岩 B.页岩 C.石灰岩 D.砂岩 4.当好小法官。
(1)大理岩遇盐酸冒泡。( )
(2)花岗岩的主要成分是长石，石英，方解石。( ) (3)凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。( ) (4)大多数沉积岩都是在水下形成的。( ) 5.辨别下列岩石。
6.说一说你是怎样将岩石分类的。 参考答案
3 1.大 石英 长石 云母 2.黄褐 灰 大 3.C 4.(1)√ (2)× (3)× (4)× 5.依次是页岩、花岗岩、大理岩、砂岩。 6.略。
5.岩石的用途
1.岩石在受到 、 等作用时，其内部结构重新组合，便形成了富含矿产的 ，如铁、金、石墨、石棉、滑石等。
2.下列岩石中，可以用来雕刻、磨制各种工艺品的最好材料是( )。 A.花岗岩 B.石灰岩 C.大理岩 D.砂岩 3.下列认识中不正确的是( )。 A.煤和石油是一种特殊的岩石 B.岩石资源到处都有，可以大量开采 C.必须用滴管去用盐酸
4.岩石与人类的生活有什么关系?
5.你认识这些建筑吗?它们主要是用什么材料建成的。
6.岩石与我们的关系非常密切，人类在开采、利用岩石的同时，由于乱开采、无计划的开采既浪费了大量资源，也破坏了环境。谁能说出身边的例子?
参考答案
1.高温 高压 变质岩 2.C 3.B 4.(1)人类需要矿产，各种矿产都与一定的岩石相联系。
4 (2)岩石是研究各种地质构造和地貌的物质基础。
(3)岩石是研究地壳历史的依据。
5.狮身人面像，圆明园，巨石阵，罗斯摩尔山国家纪念公园的总统雕像。它们的主要材料都是岩石。
6.略。
6.岩石的风化
1.岩石在自然界当中，受到气温变化、 、 、 等因素的影响，会发生破碎，这种现象就叫做风化。
2.想一想，岩石不断地风化，最后会变成什么?
3.为什么山上的岩石布满了裂缝，山脚下堆满了碎石呢?
4.大自然中很多这样奇异的景色，它们是人工雕成的吗?你觉得是“谁”雕刻出来的?
5.乐山大佛正受到风化作用的不断侵蚀，说说你知道有什么措施来防止风化作用?
参考答案
1.植物生长 水流冲刷 风吹日晒
2.岩石不断地风化，会变成碎石，碎石不断变小，在植物、腐殖质的酸性物质等的作用下，最后变成土壤。
3.山上的大块岩石在阳光、植物、水的作用下发生了风化作用，变得布满了裂缝。一些岩石被进一步风化成碎石并被流水冲到山下，使山脚下堆满了碎石。
4.略。 5.略。 第三单元
7.土壤里有什么
5 1.地面上能够生长植物的土叫做 。 2.土壤不是一种单纯的物质，它是由 、 、 、 、 等成分组成的。
3.当好小法官。
(1)土壤中死的和活的动植物越多，土壤越肥沃。( )
(2)把土块放在水中搅拌，静止后，上层粗粒主要是黏土，下层细粒主要是沙。( )
(3)分析土壤中是不是含有腐殖质，应将土壤放在铁盘里加热。( ) (4)土壤埋藏在很深的地下，分布在海滩上、沙漠中，成沙粒状。( ) 4.说一说土壤是怎样形成的?
5.说一说土壤中生活着什么动物。 参考答案 1.土壤
2.沙 黏土 水 空气 腐殖质
3.(1)√ (2)× (3)√ (4)× 4.略。 5.略。
8.土壤的种类
1.人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做 ;含黏土较多的土壤叫做 ;沙和黏土含量适中的土壤叫做 。
2.最适合种植的土壤是( )。 A.砂质土 B.黏质土 C.壤土 3.最肥沃的自然土壤是( )。
A.褐土 B.黑土 C.黄土 D.冰沼土
6 4.西北内陆地区的土壤类型多是( )。 A.褐土 B.冰沼土 C.荒漠土 D.红壤 4.说一说土壤是怎样形成的?
5.为什么说黑土是最肥沃的自然土壤?
6.看图中是什么类型的土壤，在我国它们主要分布的什么地方? 参考答案
1.砂质土 黏质土 壤土 2.C 3.B 4.C 5.它有深厚的黑色腐殖质层，其厚度一般在70厘米左右。有的甚至可达1米以上，腐殖质含量居各种土壤之首。
6.看图中是什么类型的土壤，在我国它们主要分布的什么地方?
9.土壤与植物
1.自然界中的一部分 保存在土壤中，土壤中的 是陆生植物生命活动的所需 的主要来源。
2.土壤中提供含氮、 、 、 、 、 、铜等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。
3.( )是“天然的犁”和“改良土壤的能手”。 A.蚂蚁 B.蚯蚓 C.黄牛
4.说一说土壤对植物的生长有什么作用?植物对土壤又有什么作用呢? 5.给下面的植物搬家可以吗? 把水稻的家搬到沙漠里，可以吗? 把花生的家搬到池塘里，可以吗?
7 把小麦的家搬到水田里，可以吗? 把地瓜与莲藕的家交换一下，可以吗? 参考答案 1.水 水 水分 2.磷 钾 钙 铁 锌 3.B 4.略。
5.不可以。如果给它们这样搬家的话，它们就会死亡。不同的植物生长需要不同的土壤，把植物生长所需的条件改变了，植物就会死亡。
10.保护土壤
1.我国耕地面积人均占有量不到世界平均水平的 。
2.当前我国土壤的现实状况是：草场 日益严重， 利用不合理，黄土高原等地区 较严重，城市废水和垃圾 造成土质恶化。
3.你见过这种场景吗?说一说是什么原因造成的? 3.你见过这种场景吗?说一说是什么原因造成的? 4.调查人类的哪些活动会破坏土壤。
5.黄河水非常浑浊，但在黄河的源头，黄河水可是清澈见底的，用学过的知识分析一下造成这种情况的原因。
参考答案 1.三分之一
2.沙化 土壤资源 水土流失 污染
3.沙尘暴，沙尘暴发生不仅是特定自然环境条件下的产物，而且与人类活动有对应关系。人为过度放牧、滥伐森林植被，工矿交通建设尤其是人为过度垦荒破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育。
8 4.盲目毁林开荒，会破坏生态环境，导致水土流失;没有处理好的工业废水也会污染土壤;乱扔、乱堆放垃圾也会对土壤造成污染。
5.黄河中游河段流经黄土高原时，因植被差，带走大量泥沙呈现黄色浑浊，使黄河称为世界上含沙量最多的河流。
第四单元
11.认识光
1.我来填一填：
(1)光源发出的光都是沿 传播的。
(2)光传播是需要时间的，光传播的速度为 。 (3)1607年， 进行测量光速的实验，但没有成功。 2.下列光源中属于人造光源的是( )。 A.太阳 B.水母 C.蜡烛
3.在什么情况下会出现影子?影子的出现说明了什么? 4.查阅资料，说说自然界中有哪些能发光的生物? 参考答案 1.(1)直线 (2)30万千米每秒 (3)伽利略 2.C 3.只有在有光、有挡光的物体时才会有影子。影子的现象说明光是沿着直线传播的。
4.略。
12.玩镜子
9 1.我来填一填：
(1)平面镜成像的特点是像与物体大小 ，左右 。 (2)凹面镜所成的像比实际物体 ，凸面镜所成的像比实际物体 。
(3)将两面镜子组成一个直角，在中间放一玩具，会在镜中看到 个玩具。
2.说一说，下图用的是什么形状的镜子?这些镜子起到了什么作用呢? 3.想一想，在生活中镜子还有哪些作用呢?
4.你玩过哈哈镜吗?哈哈镜所成的像是什么样的?为什么会这样呢? 参考答案
1.(1)相同 相反 (2)小 大 (3)3 2.(1)是凹面镜，用这种镜子是为了聚光，以提高温度。 (2)是凸面镜，用这种镜子是因为它有扩大观察范围的作用。
(3)是平面镜，可以呈现与物体等大的像，用这种镜子可以看到自己。 3.(1)透视镜：透视镜在医院里的用处最为广泛。它能透视你的身体，检查出每一个细小的问题。它能同时剖析着人们自身的不足，通过一个个报告单告诉你自己的缺陷。
(2)望远镜：望远镜总归是用来望远的。繁星密布的夜空下，可以用它观看遥远的明星。
(3)显微镜：它有着高度的放大倍数,可观察细微的真菌或细胞。显微镜也可将自己的缺点一个一个地清晰的放大，让你认清不足，并加以改正，让你成为没有“污点”的纯洁之身。
(4)哈哈镜：它总给人们带来无限的欢乐，看着近似变形的身躯，总忍不住笑出声来，我们会忘记忧伤，从另一个可笑的侧面，仔细观察自己，得出别样的结论。
10 4.略。
13.筷子“折”了
1.光从一种透明物质进入另一种透明物质时，它的传播方向会发生改变，这种现象叫做 。
2.在下列现象中，( )属于光的折射现象。
A.司机从观后镜中观看车后的情况 B.用太阳灶可以烧水做饭 C.峨眉佛光 D.哈哈镜照出变形的人像 3.将铅笔斜插入水中，为什么看起来铅笔像是折断了? 4.试着解释下列现象。
参考答案 1.光的折射 2.C 3.因为铅笔的下部没入水中的时候，这部分的反射光从水进入空气时发生弯折，再进入人的眼睛，看到的铅笔的下部与水上部分就不在一条直线上，而是在水面处发生了弯折。这是由于光的折射造成的。
4.略。
14.彩虹的秘密
1.阳光不是一种单色的光，它是由 色光组成的，分别是 。
2.利用 能把太阳光分解成七种颜色的光。 3.阳光下的肥皂膜为什么色彩斑斓? 4.为什么太阳出来不久彩虹就消失了?
5.彩虹为什么总在雨过天晴时突然出现在人么的面前?
参考答案
11 1.七 红橙黄绿蓝靛紫 2.三棱镜
3.阳光是由7种单色光组成的。肥皂膜本身是无色的，就像一张透明的玻璃纸一样。阳光在肥皂膜的正面和背面都会产生反射，就如被三棱镜分解一样，从而在肥皂膜上呈现出色彩斑斓的图案。
4.雨后的小水滴在太阳照射下蒸发，失去了行成彩虹的必备条件。 5.雨过天晴时，天边还有雨幕，阳光透过大量细小水滴时发生折射、反射、衍射，于是被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，形成彩虹。
15.飞旋的陀螺
1.将不同颜色的光混合在一起时，会形成一种新的 。 2.将红光、蓝光、绿光混合在一起会产生 。 3.光的三基色是 、 、 。
4.为什么当七色陀螺快速转动起来时，陀螺的面看起来会是灰白色的? 5.彩色电视机为什么会呈现彩色影像?
参考答案 1.色光 2.白光 3.红 蓝 绿
4.阳光是由七种颜色的光组成的，如果我们按照七种光的色彩和比例在纸片上涂色做成七色陀螺，当陀螺转起来后由于人眼有视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加就能引起白色的视觉。
5.略。
16.光与我们的生活
1.国际上一般将光污染分成三类，即 、 和 。
12 2.偏振片的主要作用是能 。 3.说一说这些光污染有什么危害? 4.光给我们的生活带来了什么?
5.交通指挥灯是用那三种颜色做指挥灯的?为什么选用这三种颜色呢? 参考答案
1.白亮污染 人工白昼 彩光污染 2.滤掉物体反射过来的强光 3.略。
4.我们可以利用光诱捕器来捕获蚊子，它无毒无害，而且高效、便捷，防治效果显著，且不污染环境;用X光线治病;光也会给我们的生活带来光污染等。
5.白光是由七种色光组成的，当光穿过某些物体时，蓝光和紫光总是容易散射，而有些色光则不容易散射，如红光、绿光和黄光。其中，红光穿透本领最强，能穿透雨、灰尘、雾。选用这3种颜色的灯做交通指挥灯，是为了在任何天气条件下都能引起人们的注意。特别是红光，被广泛作为危险信号，时刻提醒人们注意。
第五单元
17.航海家的发现
1.地球是个很大的球体，半径约为 千米，沿着赤道绕地球一周，行程有 千米。
2.1519年，葡萄牙人 从西班牙塞维利亚港起航，开始了令他名垂青史的环球航行。
3.从地球的一个地方出发，朝一个方向前进，始终不改变方向，绕地球一周后，会回到 的地方，这是因为地球是一个 。
4.下面不是航海家的是( )。 A.牛顿 B.麦哲伦 C.哥伦布
5.古代人认为地球是什么样子的?查阅资料，说说你所了解的说法。
13
6.生活中，有许多事实能够证明地球是球体，你能举例说一说吗? 参考答案 1.6400 4万 2.麦哲伦 3.原来 球体 4.A 5.略。
6.(1)每天我们看到太阳从东方升起，在西方落下。
(2)从海面上看远处驶来的帆船，总是先看到船帆，后看到船。 (3)月食也能证明地球是球体。
18.地球上有什么
1.地球是个很大的球体，我们无法直接看到它的全貌。为了便于观察，人们制作了地球的模型，就是 。
2.在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线叫 ，指示 方向;与经线相交的线叫 ，指示 方向;中间最大的纬线圈是 ，它把地球平分为 两个半球。
3.地球上有 大洲， 大洋等，在地球仪上用不同的 、 表示，使人们能更好地了解地球。
4.根据地球接受太阳光线的照射情况，人们把地球分为五带。你知道是哪五带吗?
5.你能说出地球上的七大洲和四大洋的名称吗?
6.仔细观察地球仪，你发现地球上是海洋面积大，还是陆地面积大?
14 参考答案 1.地球仪
2.经线 南北 纬线 东西 赤道 南北 3.七 四 符号 色彩
4.热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带。
5.七大洲：亚洲 欧洲 北美洲 南美洲 南极洲 大洋洲 非洲 四大洋：太平洋 北冰洋 大西洋 印度洋
6.地球上的大洋是相互通连的，分为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋四个大洋。其中太平洋的面积最大，有18000多万平方公里，比地球上陆地面积的总和还要大。世界海洋的面积约相当于38个中国，有36100万平方公里，占地球表面积的71%。陆地面积只占29%。海洋的总面积差不多是陆地面积的两倍半。
19.我在哪里
1.描述自己在教师内的位置。
2.描述国旗旗杆在校园内的位置。
3.以学校为中心，描述自己的家所在的位置。
4.我知道很多帮助我们辨别方向的物体、工具和仪器，它们是? 参考答案 1.略。 2.略。 3.略。
4.地图、路标、树冠、年轮、太阳、星星、指南针等等。
15 20.苹果为什么落地
1.在地球上或地球附近，任何物体都会受到 的作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做“ ”，方向是 的。
2.我们站在地面上，向上跳起，最终还是落回地面，是因为我们受到 的作用。
3.最早思考苹果为什么会落地的是谁呢?搜集资料，说一说他的故事吧。
4.生活中有很多“苹果落地”的现象，说说看。
5.在生活中，人们是怎样利用和克服地球引力的?举例说明。 20.苹果为什么落地
参考答案
1.地球引力 重力 竖直向下 2.地球引力 3.
牛顿与苹果的故事
长期以来，牛顿认为，一定有一种神秘的力存在，是这种无形的力拉着太阳系中的行星围绕太阳旋转。但是，这到底是怎样的一种力呢?
直到有一天，当牛顿在花园的苹果树下思索，一个苹果落到他的脚边时，牛顿终于获得了顿悟，他的问题也逐渐被解决了。
传说1665年秋季，牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因。这时，一只苹果恰巧落下来，它落在牛顿的脚边。这是一个发现的瞬间，这次苹果下落与以往无数次苹果下落不同，因为它引起了牛顿的注意。牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因──引力的作用，这种来自地球的无形的力拉着苹果下落，正像地球拉着月球，使月球围绕地球运动一样。
16 这个故事据说是由牛顿的外甥女巴尔顿夫人告诉法国哲学家、作家伏尔泰之后流传起来的。伏尔泰将它写入《牛顿哲学原理》一书中。牛顿家乡的这棵苹果树后来被移植到剑桥大学中。
牛顿去世后，他被当作发现宇宙规律的英雄人物继而被赋予传奇色彩，牛顿与苹果的故事更是广为流传。但是事实是否如此却无从找到其他史料加以考证。
4.提示：踢毽子，抛出去的石头总会落回地面等等。
5.例如：踢毽子利用了地球的引力。人造卫星的发射是克服地球的引力。 21.测量重力
1.物体的重力可以用测力计测量。力的单位是 ，简称“ ”，用符号“ ”表示。
2.使用测力计，读数时，视线要与指针( )。 A.垂直 B.相平 C.对齐 3.写出下列各测力计所示的读数。
领导科学试题及答案范文第3篇
1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( C
)
A.领导就是管理
B.领导就是指挥
C.领导就是服务
D.领导就是组织
2.领导科学和管理科学的关系是( B
)
A.领导科学就是管理科学
B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
C.领导科学与管理科学是根本对立的
D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学
3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( B
)
A.正确地提出任务
B.正确地规划目标
C.科学地制定领导方法
D.建立健全规章制度
4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( C
)
A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策
B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策
C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行
D.条件太差可以放弃发展
5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( B
)
A.法治的对立面是人治作
B.改进技术，提高经济效益
B.依法治国就是按上级领导的讲话治国
C.现代市场经济本质上是法治经济
D.依法治国要特别强调依法治“官” 6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( C
)
A.竞争观念
B.信息观念 C.改革创新D.效益观念
7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( C
)
A.恪尽职守，做好本职工
C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路
D.学会妥协，搞好领导班子团结
8.渐进决策模式的提出者是美国人( B
)
A.西蒙
B.林德布洛姆
C.埃泽奥尼
D.杜拉克
9.下列说法中属于经验决策的是( A
)
A.“眉头一皱，计上心来”
B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助
C.信息优先，科学预测
D.程序科学，方案优选
10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( B
)
A.否
认
决
策
的
优
化
B.强调决策在一定现实条件下的优化
C.强调决策的主观随意性
D.否认决策的客观标准
11.领导者实施领导活动的载体是( C
)
A.领导方法
B.领导职能
C.领导体制
D.领导作风 12.集权制的最大优点就在于( A
)
A.统一政令、指挥灵活
B.具有弹性和应变能力
C.激
励
下
级
的
积
极
性
D.有利于联系群众
13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( C
)
A.社会交往
B. 物质待遇
C.人生观
D.生活挫折
14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( D
)
A.封闭性
B.主观性
C.情感性
D.公正性
15.有利于人才合理流动的人才使用制度是(
B )
A.世袭制
B.聘任制
C.任命制
D.终身制
16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( D
)
A.德
B.能
C.勤
D.绩
17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( C
)
A.生理素质
B.身体素质
C.政治素质
D.知识素质
18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( C
)
A.命令方式
B.说服方式
C.示范方式
D.协调方式
19.领导体制改革的核心和关键是( A
)
A.转变职能
B.组织协调
C.统筹规划
D.信息引导
20.下列答案中正确的调查研究方法是( A
)
A.“解剖麻雀”，举一反三
B.蜻蜒点水，浮光掠影
C.先入为主，按图索骥
D.编造信息，取悦于上
21.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( C
)
A.“一把手”的意志
B.共同的利益关系
C.新时期党的基本路线
D.领导者的气质协调
22.领导者在需要准确了解总体的真实情况时，须主要采用的调查方法是( C
)
A.抽样调查
B.重点调查
C.普查
D.典型调查
23.下列选项中，对基本领导方法与日常工作方法的关系，不正确的叙述是( C
)
A.指导与被指导的关系
B.共性与个性的关系
C.理
论
与
实
践
的
关
系
D.相互依存、相互促进的关系 24.领导艺术的最突出特点是( B
)
A.综合性
B.创造性
C.经验性
D.稳定性
25.思想政治工作有其特定的对象，就是( B
)
A.理论
B.人
C.实践
D.机构
26.既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是( C
)
A.整体协调，学会“弹钢琴”
B.抓两头带中间
C.调查研究
D.召开会议
27.在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是( B
)
A.刚性授权
B.柔性授权
C.模糊授权
D.惰性授权
28.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D
)
A.目标考评法
B.模拟考评法
C.比较考评法
D.群众评议法 29.下列答案中，属于运用领导动力原理的方法是( B
)
A.目
标
规
划
法
B.发挥机构人员效能的方法
C.信
息
沟
通
的
方
法
D.安排工作时间的方法
30.领导作风的内在基础是( A
)
A.领导素质修养
B.领导方法
C.领导决策
D.领导方式
二、多项选择题
31.人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升过程，表现为(
D E
)
A.领导—领导者—被领导者
B.经验领导—科学领导—经验领导
C.奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导
D.原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导
E.原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系
32.在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是(
A B C D E
)
A.相互信任的关系
B.相互促进的关系
C.相互转化的关系
D.相互支持的关系
E.相互监督的关系
33.群体路线原则，要求各级领导者树立(
A B C D
)
A.人民群众是历史的主人和创造者的观点
B.全心全意为人民服务、为全社会服务的观点
C.一切向群众负责的观点
D.相信和依靠群众的观点
E.严格管治群众的观点
34.领导者在决策活动中的主要职责是(
A B C E
)
A.考虑决策目标的确立
B.组织决策方案的制订
C.负责决策方案的抉择
D.包揽与决策活动有关的所有事情
E.领导决策方案的实施
35.领导者采用相宜授权的意义是(
A B C D
)
A.调动下属的积极性
B.增强下属的责任感
C.减轻领导者的负担
D.培养锻炼下属的能力
E.免除领导者的责任
三、简答题
36.领导者的含义及其在领导活动中的主导作用
1)领导者是指在社会共同活动中，在一定的职位体系中担任一定领导职务的个人或集体。
2)领导者领导活动的主体。其主体作用表现在：
①领导者在领导活动中居于中心地位。凭借其综合影响力，产生巨大的吸引力和凝聚力，使被领导者围绕在自己周围。
②领导者在领导活动中起发动作用。代表组织的根本利益，进行科学决策，发布指示命令。
③领导者在领导活动中起统率作用。确定组织的发展目标，决定机构设置，选人用人和工作安排等。
37.当代领导基本职能的含义和内容
1)领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。
2)当代领导基本职能的主要内容有三项：
①决策。从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。
②用人。领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。
③思想政治工作。任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。 38.现代领导者树立依法治国观念的基本要求
1)依法治国，建设社会主义法治国家，这是党领导人民治理国家的基本方略。
2)各级领导者树立依法治国的观念，其基本要求有：
①使民主制度化、法律化。
②强调法律的极大权威，真正做到法律面前人人平等。
③把立法、守法、执法紧密结合起来，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
④坚持党的领导，保证党在依法治国中的领导核心作用。
39.领导者政治素质的基本要求
政治素质是领导者素质的首要条件。其基本要求是：
1)坚持正确的政治方向和政治立场，时时牢记党和人民的利益。
2)要有政治敏感性和政治鉴别力，保持政治上的清醒和坚定。
3)要有高度的政治责任感，对人民、对国家负责。
40.领导者理事艺术的要点
1)掌握原则性和灵活性的辩证统一。
2)掌握抓住中心和统筹全局的辩证统一。
3)掌握领导积极性与广大群众积极性的辩证统一。
4)掌握明晰性和含糊性的辩证统一。
5)掌握创造开拓与和谐平衡的辩证统一。
6)掌握宽与严的辩证统一。
四、论述题
41.试述领导活动中必须实行权责一致的原则
1)权责一致原则要求各级领导者都应具有一定的职务、权力、责任和利益。
①职务：是指领导者所处的一定的职位和由此产生的职能。
②权力：包括履行职责所需要的各种权力。
③责任：是领导者必须承担的与其权力相对应的义务和履行义务的行为后果。
④利益:是指与职务相联系的一定报酬形式。
2)职、责、权、利是实现有效领导的必要条件。领导者必须实行权责一致原则的必要性在于：
①职务与权力分离，就会使领导工作出现工作的“虚位”。
②权力与责任分离，往往是官僚主义产生与泛滥的基础。
③职务与利益相脱离，会使领导工作缺乏必要的动力。
42.试论领导者在选才用人过程中衡量人才的标准
1)人才标准问题，是领导者选才用人的核心问题。领导者衡量人才的标准，就是指衡量一个人是否属于合格人才的标尺或准则。这个标准就是德才兼备。所谓德，是指思想道德品质;所谓才，是指才能和智慧。
2)德才是一个历史范畴，不同社会、不同阶级对德才的理解是各不相同的。在社 会主义条件下，所谓德，最主要的就是坚持四项基本原则。所谓才，就是要有为人民服务、为人民造福的本领和才干。
3)在新的历史条件下，我们党将人才的德才标准具体化为“四化”方针，这就是干部的革命化、年轻化、知识化和专业化。干部的革命化、年轻化、知识化和专业化是紧密地联系在一起的。它们是辩证统一的关系。
4)由于人才标准的不同，便形成了任人唯贤与任人唯亲的两条根本对立的人才路线。我们要坚决贯彻任人唯贤的人才路线，反对以“派”划线、以“亲”划线的任人唯亲的路线。
五、案例分析题
43.某区政府领导拟将一长期亏损的国有副食冷库基地改造成一个副食品批发市场。为此进
行了一系列前期准备，包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等。不曾想，外地一开发商已在离此地不远的地方率先投资兴建了一个综合市场，而综合市场中就有一个相当规模的副食品批发场区，足以满足附近居民和零售商的需求。面对这种情况，区政府领导陷入了两难境地：如果继续进行副食品批发市场建设，必然亏损;如果就此停建，则前期投入将全部泡汤。
请用上述材料分析说明领导科学的有关知识和原理。
提示：(1)这一案例涉及哪些领导科学知识和原理?
(2)你认为造成这种境地的原因是什么?
(3)如果你是该区政府领导，应该如何作出决定? 答：1)此案例反映了领导决策中信息原则的重要性。造成这种两难境地的主要原因是没有很好地坚持领导决策的信息优先原则。信息是决策的基础，充分、及时 、全面、有效的信息是科学决策的前提。某区政府领导在决定副食品批发市场项目之前，显然缺乏全面细致的市场调查，不了解在建的综合市场特别是其内部的副食品批发场区。因此盲目决策，匆忙上马，陷入困境。
2)此案例反映了追踪决策的重要性。当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性修订，这就是追踪决策。
领导科学试题及答案范文第4篇
1 .温度计的秘密
1.物体有冷有热，物体的 叫温度。 2.液体温度计是根据 的性质制成的。 3.水遇冷结冰后，体积会( )。 A.膨胀 B.不变 C.缩小
4.烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为( )。 A.壶里的水变多了 B.水热胀冷缩了 C.水受热体积膨胀
5.动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去?
6.物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀”呢? 7.这是被冻裂的水管，同学们想想该怎样防止冬天水管冻裂呢? 参考答案 1.冷热程度 2.液体热胀冷缩 3.A 4.C 5.动物油遇冷后体积缩小了，所以油面的中间会凹下去。
6.物体一般具有热胀冷缩的性质，但是有些物体却是相反的，比如水。水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。因此水结了冰不会缩，反而会“胀”。
7.提示：例如深埋在地下或是缠上“棉外衣”，保持温度。
2.自行车胎为什么爆裂
1.一般情况下，物体(液体、固体、气体)具有 的性质。不同材料的物体热胀冷缩的 ，在相同情况下， 受热膨胀的体积最多， 较多， 最少。
2.冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是( )。 A.水太热了 B.水太多了 D.水结冰会胀坏机箱 3.油罐里装的油不能太满，是为了避免( )。 A.油太多，油罐被压坏 B.油受热膨胀溢出来
4.说一说下列场景人们是怎么做的措施来防止热胀冷缩的。 5.你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗? 参考答案
1.热胀冷缩 程度不同 气体 液体 固体 2.D 3.B 4.略。
5.把煮熟的鸡蛋放入冷水后，鸡蛋受冷体积收缩。由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同，所以鸡蛋壳和里面部分容易分开。
第二单元
3.认识岩石
1.放大镜是用来观察 的简单仪器。使用时，把放大镜靠近被观察的物体，距被观察物体越 ，观察得越清楚，也越能分辨物体的细节。
2.说一说你能在什么地方采集到岩石? 3.观察岩石从哪几个方面进行?
2 4.怎样给岩石的硬度划分等级?
5.为什么在河边采集到的石头一般是圆形的呢? 参考答案 1.物体细节 近 2.略。
3.从岩石的形态、结构、颜色、硬度、遇盐酸是否反应等方面进行。 4.可以在岩石上刻画，手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软;手指甲画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬;铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬，小刀刻画后也没有刻痕的岩石非常硬。
5.略。
4.做个岩石百宝箱
1.花岗岩，花斑状，硬度 ，内含三种不同的矿物，白色的是 ，肉红色或黄褐色的是 ，黑色的是 。
2.砂岩， 色或 色，颗粒状结构，颗粒粗细差不多，硬度 。 3.遇盐酸冒泡的是( )。
A.花岗岩 B.页岩 C.石灰岩 D.砂岩 4.当好小法官。
(1)大理岩遇盐酸冒泡。( )
(2)花岗岩的主要成分是长石，石英，方解石。( ) (3)凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。( ) (4)大多数沉积岩都是在水下形成的。( ) 5.辨别下列岩石。
6.说一说你是怎样将岩石分类的。 参考答案
3 1.大 石英 长石 云母 2.黄褐 灰 大 3.C 4.(1)√ (2)× (3)× (4)× 5.依次是页岩、花岗岩、大理岩、砂岩。 6.略。
5.岩石的用途
1.岩石在受到 、 等作用时，其内部结构重新组合，便形成了富含矿产的 ，如铁、金、石墨、石棉、滑石等。
2.下列岩石中，可以用来雕刻、磨制各种工艺品的最好材料是( )。 A.花岗岩 B.石灰岩 C.大理岩 D.砂岩 3.下列认识中不正确的是( )。 A.煤和石油是一种特殊的岩石 B.岩石资源到处都有，可以大量开采 C.必须用滴管去用盐酸
4.岩石与人类的生活有什么关系?
5.你认识这些建筑吗?它们主要是用什么材料建成的。
6.岩石与我们的关系非常密切，人类在开采、利用岩石的同时，由于乱开采、无计划的开采既浪费了大量资源，也破坏了环境。谁能说出身边的例子?
参考答案
1.高温 高压 变质岩 2.C 3.B 4.(1)人类需要矿产，各种矿产都与一定的岩石相联系。
4 (2)岩石是研究各种地质构造和地貌的物质基础。
(3)岩石是研究地壳历史的依据。
5.狮身人面像，圆明园，巨石阵，罗斯摩尔山国家纪念公园的总统雕像。它们的主要材料都是岩石。
6.略。
6.岩石的风化
1.岩石在自然界当中，受到气温变化、 、 、 等因素的影响，会发生破碎，这种现象就叫做风化。
2.想一想，岩石不断地风化，最后会变成什么?
3.为什么山上的岩石布满了裂缝，山脚下堆满了碎石呢?
4.大自然中很多这样奇异的景色，它们是人工雕成的吗?你觉得是“谁”雕刻出来的?
5.乐山大佛正受到风化作用的不断侵蚀，说说你知道有什么措施来防止风化作用?
参考答案
1.植物生长 水流冲刷 风吹日晒
2.岩石不断地风化，会变成碎石，碎石不断变小，在植物、腐殖质的酸性物质等的作用下，最后变成土壤。
3.山上的大块岩石在阳光、植物、水的作用下发生了风化作用，变得布满了裂缝。一些岩石被进一步风化成碎石并被流水冲到山下，使山脚下堆满了碎石。
4.略。 5.略。 第三单元
7.土壤里有什么
5 1.地面上能够生长植物的土叫做 。 2.土壤不是一种单纯的物质，它是由 、 、 、 、 等成分组成的。
3.当好小法官。
(1)土壤中死的和活的动植物越多，土壤越肥沃。( )
(2)把土块放在水中搅拌，静止后，上层粗粒主要是黏土，下层细粒主要是沙。( )
(3)分析土壤中是不是含有腐殖质，应将土壤放在铁盘里加热。( ) (4)土壤埋藏在很深的地下，分布在海滩上、沙漠中，成沙粒状。( ) 4.说一说土壤是怎样形成的?
5.说一说土壤中生活着什么动物。 参考答案 1.土壤
2.沙 黏土 水 空气 腐殖质
3.(1)√ (2)× (3)√ (4)× 4.略。 5.略。
8.土壤的种类
1.人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做 ;含黏土较多的土壤叫做 ;沙和黏土含量适中的土壤叫做 。
2.最适合种植的土壤是( )。 A.砂质土 B.黏质土 C.壤土 3.最肥沃的自然土壤是( )。
A.褐土 B.黑土 C.黄土 D.冰沼土
6 4.西北内陆地区的土壤类型多是( )。 A.褐土 B.冰沼土 C.荒漠土 D.红壤 4.说一说土壤是怎样形成的?
5.为什么说黑土是最肥沃的自然土壤?
6.看图中是什么类型的土壤，在我国它们主要分布的什么地方? 参考答案
1.砂质土 黏质土 壤土 2.C 3.B 4.C 5.它有深厚的黑色腐殖质层，其厚度一般在70厘米左右。有的甚至可达1米以上，腐殖质含量居各种土壤之首。
6.看图中是什么类型的土壤，在我国它们主要分布的什么地方?
9.土壤与植物
1.自然界中的一部分 保存在土壤中，土壤中的 是陆生植物生命活动的所需 的主要来源。
2.土壤中提供含氮、 、 、 、 、 、铜等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。
3.( )是“天然的犁”和“改良土壤的能手”。 A.蚂蚁 B.蚯蚓 C.黄牛
4.说一说土壤对植物的生长有什么作用?植物对土壤又有什么作用呢? 5.给下面的植物搬家可以吗? 把水稻的家搬到沙漠里，可以吗? 把花生的家搬到池塘里，可以吗?
7 把小麦的家搬到水田里，可以吗? 把地瓜与莲藕的家交换一下，可以吗? 参考答案 1.水 水 水分 2.磷 钾 钙 铁 锌 3.B 4.略。
5.不可以。如果给它们这样搬家的话，它们就会死亡。不同的植物生长需要不同的土壤，把植物生长所需的条件改变了，植物就会死亡。
10.保护土壤
1.我国耕地面积人均占有量不到世界平均水平的 。
2.当前我国土壤的现实状况是：草场 日益严重， 利用不合理，黄土高原等地区 较严重，城市废水和垃圾 造成土质恶化。
3.你见过这种场景吗?说一说是什么原因造成的? 3.你见过这种场景吗?说一说是什么原因造成的? 4.调查人类的哪些活动会破坏土壤。
5.黄河水非常浑浊，但在黄河的源头，黄河水可是清澈见底的，用学过的知识分析一下造成这种情况的原因。
参考答案 1.三分之一
2.沙化 土壤资源 水土流失 污染
3.沙尘暴，沙尘暴发生不仅是特定自然环境条件下的产物，而且与人类活动有对应关系。人为过度放牧、滥伐森林植被，工矿交通建设尤其是人为过度垦荒破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积沙漠化土地，直接加速了沙尘暴的形成和发育。
8 4.盲目毁林开荒，会破坏生态环境，导致水土流失;没有处理好的工业废水也会污染土壤;乱扔、乱堆放垃圾也会对土壤造成污染。
5.黄河中游河段流经黄土高原时，因植被差，带走大量泥沙呈现黄色浑浊，使黄河称为世界上含沙量最多的河流。
第四单元
11.认识光
1.我来填一填：
(1)光源发出的光都是沿 传播的。
(2)光传播是需要时间的，光传播的速度为 。 (3)1607年， 进行测量光速的实验，但没有成功。 2.下列光源中属于人造光源的是( )。 A.太阳 B.水母 C.蜡烛
3.在什么情况下会出现影子?影子的出现说明了什么? 4.查阅资料，说说自然界中有哪些能发光的生物? 参考答案 1.(1)直线 (2)30万千米每秒 (3)伽利略 2.C 3.只有在有光、有挡光的物体时才会有影子。影子的现象说明光是沿着直线传播的。
4.略。
12.玩镜子
9 1.我来填一填：
(1)平面镜成像的特点是像与物体大小 ，左右 。 (2)凹面镜所成的像比实际物体 ，凸面镜所成的像比实际物体 。
(3)将两面镜子组成一个直角，在中间放一玩具，会在镜中看到 个玩具。
2.说一说，下图用的是什么形状的镜子?这些镜子起到了什么作用呢? 3.想一想，在生活中镜子还有哪些作用呢?
4.你玩过哈哈镜吗?哈哈镜所成的像是什么样的?为什么会这样呢? 参考答案
1.(1)相同 相反 (2)小 大 (3)3 2.(1)是凹面镜，用这种镜子是为了聚光，以提高温度。 (2)是凸面镜，用这种镜子是因为它有扩大观察范围的作用。
(3)是平面镜，可以呈现与物体等大的像，用这种镜子可以看到自己。 3.(1)透视镜：透视镜在医院里的用处最为广泛。它能透视你的身体，检查出每一个细小的问题。它能同时剖析着人们自身的不足，通过一个个报告单告诉你自己的缺陷。
(2)望远镜：望远镜总归是用来望远的。繁星密布的夜空下，可以用它观看遥远的明星。
(3)显微镜：它有着高度的放大倍数,可观察细微的真菌或细胞。显微镜也可将自己的缺点一个一个地清晰的放大，让你认清不足，并加以改正，让你成为没有“污点”的纯洁之身。
(4)哈哈镜：它总给人们带来无限的欢乐，看着近似变形的身躯，总忍不住笑出声来，我们会忘记忧伤，从另一个可笑的侧面，仔细观察自己，得出别样的结论。
10 4.略。
13.筷子“折”了
1.光从一种透明物质进入另一种透明物质时，它的传播方向会发生改变，这种现象叫做 。
2.在下列现象中，( )属于光的折射现象。
A.司机从观后镜中观看车后的情况 B.用太阳灶可以烧水做饭 C.峨眉佛光 D.哈哈镜照出变形的人像 3.将铅笔斜插入水中，为什么看起来铅笔像是折断了? 4.试着解释下列现象。
参考答案 1.光的折射 2.C 3.因为铅笔的下部没入水中的时候，这部分的反射光从水进入空气时发生弯折，再进入人的眼睛，看到的铅笔的下部与水上部分就不在一条直线上，而是在水面处发生了弯折。这是由于光的折射造成的。
4.略。
14.彩虹的秘密
1.阳光不是一种单色的光，它是由 色光组成的，分别是 。
2.利用 能把太阳光分解成七种颜色的光。 3.阳光下的肥皂膜为什么色彩斑斓? 4.为什么太阳出来不久彩虹就消失了?
5.彩虹为什么总在雨过天晴时突然出现在人么的面前?
参考答案
11 1.七 红橙黄绿蓝靛紫 2.三棱镜
3.阳光是由7种单色光组成的。肥皂膜本身是无色的，就像一张透明的玻璃纸一样。阳光在肥皂膜的正面和背面都会产生反射，就如被三棱镜分解一样，从而在肥皂膜上呈现出色彩斑斓的图案。
4.雨后的小水滴在太阳照射下蒸发，失去了行成彩虹的必备条件。 5.雨过天晴时，天边还有雨幕，阳光透过大量细小水滴时发生折射、反射、衍射，于是被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，形成彩虹。
15.飞旋的陀螺
1.将不同颜色的光混合在一起时，会形成一种新的 。 2.将红光、蓝光、绿光混合在一起会产生 。 3.光的三基色是 、 、 。
4.为什么当七色陀螺快速转动起来时，陀螺的面看起来会是灰白色的? 5.彩色电视机为什么会呈现彩色影像?
参考答案 1.色光 2.白光 3.红 蓝 绿
4.阳光是由七种颜色的光组成的，如果我们按照七种光的色彩和比例在纸片上涂色做成七色陀螺，当陀螺转起来后由于人眼有视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加就能引起白色的视觉。
5.略。
16.光与我们的生活
1.国际上一般将光污染分成三类，即 、 和 。
12 2.偏振片的主要作用是能 。 3.说一说这些光污染有什么危害? 4.光给我们的生活带来了什么?
5.交通指挥灯是用那三种颜色做指挥灯的?为什么选用这三种颜色呢? 参考答案
1.白亮污染 人工白昼 彩光污染 2.滤掉物体反射过来的强光 3.略。
4.我们可以利用光诱捕器来捕获蚊子，它无毒无害，而且高效、便捷，防治效果显著，且不污染环境;用X光线治病;光也会给我们的生活带来光污染等。
5.白光是由七种色光组成的，当光穿过某些物体时，蓝光和紫光总是容易散射，而有些色光则不容易散射，如红光、绿光和黄光。其中，红光穿透本领最强，能穿透雨、灰尘、雾。选用这3种颜色的灯做交通指挥灯，是为了在任何天气条件下都能引起人们的注意。特别是红光，被广泛作为危险信号，时刻提醒人们注意。
第五单元
17.航海家的发现
1.地球是个很大的球体，半径约为 千米，沿着赤道绕地球一周，行程有 千米。
2.1519年，葡萄牙人 从西班牙塞维利亚港起航，开始了令他名垂青史的环球航行。
3.从地球的一个地方出发，朝一个方向前进，始终不改变方向，绕地球一周后，会回到 的地方，这是因为地球是一个 。
4.下面不是航海家的是( )。 A.牛顿 B.麦哲伦 C.哥伦布
5.古代人认为地球是什么样子的?查阅资料，说说你所了解的说法。
13
6.生活中，有许多事实能够证明地球是球体，你能举例说一说吗? 参考答案 1.6400 4万 2.麦哲伦 3.原来 球体 4.A 5.略。
6.(1)每天我们看到太阳从东方升起，在西方落下。
(2)从海面上看远处驶来的帆船，总是先看到船帆，后看到船。 (3)月食也能证明地球是球体。
18.地球上有什么
1.地球是个很大的球体，我们无法直接看到它的全貌。为了便于观察，人们制作了地球的模型，就是 。
2.在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线叫 ，指示 方向;与经线相交的线叫 ，指示 方向;中间最大的纬线圈是 ，它把地球平分为 两个半球。
3.地球上有 大洲， 大洋等，在地球仪上用不同的 、 表示，使人们能更好地了解地球。
4.根据地球接受太阳光线的照射情况，人们把地球分为五带。你知道是哪五带吗?
5.你能说出地球上的七大洲和四大洋的名称吗?
6.仔细观察地球仪，你发现地球上是海洋面积大，还是陆地面积大?
14 参考答案 1.地球仪
2.经线 南北 纬线 东西 赤道 南北 3.七 四 符号 色彩
4.热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带。
5.七大洲：亚洲 欧洲 北美洲 南美洲 南极洲 大洋洲 非洲 四大洋：太平洋 北冰洋 大西洋 印度洋
6.地球上的大洋是相互通连的，分为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋四个大洋。其中太平洋的面积最大，有18000多万平方公里，比地球上陆地面积的总和还要大。世界海洋的面积约相当于38个中国，有36100万平方公里，占地球表面积的71%。陆地面积只占29%。海洋的总面积差不多是陆地面积的两倍半。
19.我在哪里
1.描述自己在教师内的位置。
2.描述国旗旗杆在校园内的位置。
3.以学校为中心，描述自己的家所在的位置。
4.我知道很多帮助我们辨别方向的物体、工具和仪器，它们是? 参考答案 1.略。 2.略。 3.略。
4.地图、路标、树冠、年轮、太阳、星星、指南针等等。
15 20.苹果为什么落地
1.在地球上或地球附近，任何物体都会受到 的作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做“ ”，方向是 的。
2.我们站在地面上，向上跳起，最终还是落回地面，是因为我们受到 的作用。
3.最早思考苹果为什么会落地的是谁呢?搜集资料，说一说他的故事吧。
4.生活中有很多“苹果落地”的现象，说说看。
5.在生活中，人们是怎样利用和克服地球引力的?举例说明。 20.苹果为什么落地
参考答案
1.地球引力 重力 竖直向下 2.地球引力 3.
牛顿与苹果的故事
长期以来，牛顿认为，一定有一种神秘的力存在，是这种无形的力拉着太阳系中的行星围绕太阳旋转。但是，这到底是怎样的一种力呢?
直到有一天，当牛顿在花园的苹果树下思索，一个苹果落到他的脚边时，牛顿终于获得了顿悟，他的问题也逐渐被解决了。
传说1665年秋季，牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因。这时，一只苹果恰巧落下来，它落在牛顿的脚边。这是一个发现的瞬间，这次苹果下落与以往无数次苹果下落不同，因为它引起了牛顿的注意。牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因──引力的作用，这种来自地球的无形的力拉着苹果下落，正像地球拉着月球，使月球围绕地球运动一样。
16 这个故事据说是由牛顿的外甥女巴尔顿夫人告诉法国哲学家、作家伏尔泰之后流传起来的。伏尔泰将它写入《牛顿哲学原理》一书中。牛顿家乡的这棵苹果树后来被移植到剑桥大学中。
牛顿去世后，他被当作发现宇宙规律的英雄人物继而被赋予传奇色彩，牛顿与苹果的故事更是广为流传。但是事实是否如此却无从找到其他史料加以考证。
4.提示：踢毽子，抛出去的石头总会落回地面等等。
5.例如：踢毽子利用了地球的引力。人造卫星的发射是克服地球的引力。 21.测量重力
1.物体的重力可以用测力计测量。力的单位是 ，简称“ ”，用符号“ ”表示。
2.使用测力计，读数时，视线要与指针( )。 A.垂直 B.相平 C.对齐 3.写出下列各测力计所示的读数。
领导科学试题及答案范文第5篇
一、填空题（每题1分，共20分）
1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持（中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系）。
2、科学发展观的第一要义是（发展）。
3、深入贯彻落实科学发展观，要坚持把（以经济建设为中心）同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，任何时候都决不能动摇。
4、科学发展观的核心是（以人为本）。
5、（全心全意为人民服务）是中国共产党的根本宗旨。
6、中国共产党第十七次全国代表大会报告在分析当前我国发展的阶段性特征时，提出了“两个没有变”，一是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，二是（人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾）没有变。
7、以人为本，就以（最广大人民的根本利益）为本。
8、科学发展观是指导我国现代化建设的崭新理念。它的基本内涵是：一是全面发展，二是协调发展，三是（可持续发展）。
9、邓小平提出的社会主义两大原则是（公有制占主体和共同富裕）。
10、实施“七大工程”是我县工作的大局和重点。七大工程是指：（工业强基工程、特色富民工程、城市精品工程、红色带动工程、生态文明工程、全民创业工程、民生保障工程）。
11、实现社会经济可持续发展的关健是（经济发展与人口、资源、环境的统一）。
12、人类社会是在矛盾运动中发展进步的，构建社会主义和谐社会是一个（不断化解社会矛盾的持续过程）。
13、党的思想建设的重点是（坚定理想信念）。
14、（我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段），这是我国最基本的国情，也是我国“最大的实际”，中国的一切事情都要从这个实际出发。
15、科学发展观所倡导的发展之所以是科学的，就在于它是（全面协调可持续）的发展，即又好又快的发展。
16、科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开了发展这个主题就没有意义了。这告诉我们，树立和落实科学发展观，必须始终坚持（以经济建设为中心）。
17、在全党开展深入学习实践科学发展观活动，要努力把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的堡垒，把（改革）建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。
18、科学发展观的基本要求是（全面协调可持续）。
19、贯彻落实科学发展观，就是要走（生产发展、生活富裕、生态良好）的文明发展道路。 20、我县六大主导产业主要是：（蔬菜、草畜、制种、番茄、棉花、酿酒葡萄）
二、选择题（每题1分，共15分）
1、中国特色社会主义理论体系，就是包括（C）在内的科学理论体系。 A、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 B、邓小平理论和“三个代表”重要思想
C、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想。
2、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持（B）。 A、中国特色主义道路
B、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系 C、中国特色社会主义理论体系
3、树立和落实科学发展观，是我国20多年改革开放实践的经验总结，是战胜（B）给我们的重要启示，也是推进全面建设小康社会的迫切要求。 A、自然灾害B、“非典”疫情C、经济危机
4、加强和改进党的建设，要把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到（A）上来。
A、引领中国发展有进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益B、更好代表和实现最广大人民的根本利益C、引领中国发展进步、更好代表和实现以广大人民的长期利益
5、正确处理改革发展稳定关系的结合点 （B）。
A、解放人民内部矛盾B、改善人民生活C、协调社会利益关系
6、建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是（C）。
A、“实现什么样的发展、怎样发展” B、“建设什么样的党、怎样建设党” C、“什么是社会主义、怎样建设社会主义”
7、推进社会主义新农村建设，要培育（B）的新型农民，发挥亿万农民建设新农村的主体作用。
A、有文化、懂技术 B、有文化、懂技术、会经营 C、有文化、懂技术、会管理
8、科学执政、民主执政、依法执政，核心是（C）。
A、科学制定和实施党的理论和路线方针政策，科学、设计、组织、开展各项执政活动 B、进一步健全民主制度，保证人民依法实行民主选举、民主执政、民主管理、民主监督 C、要为人民执好政、掌好权
9、加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设的重点是什么？（B） A、弘扬爱国主义、集体主义、社会主义B、增强诚信意识
C、坚定中国特色社会主义共同理想，抵制各种错误和腐朽思想的影响
10、马克思主义中国化最新成果是(C) A、“三个代表”重要思想B、科学发展观C、中国特色社会主义理论体系
11、社会进步是通过协调发展来实现的，是（B）的结果。
A、改革、发展、稳定有机统一 B、城乡、区域、经济社会、人与自然和国内发展与对外开放协调发展C、经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护相协调
12、建设社会主义新农村，最重要的是（B）。
A、引导土地、资本、劳动力、技术、人才、信息等资源在城乡之间合理流动，营造城乡各类经济主体平等使用生产要素的环境B、发展农业和农村经济C、充分尊重农民群众的意愿，有效发挥农民群众的主体作用
13、在区域经济交流与合作中，中西部地区的优势是什么？（B）
A、资金、技术、人才和信息优势B、资源、市场和劳动力优势C、资源、资金和政策优势
14、《共产党宣言》发展以来160年的实践证明，马克思主义只有（B），才能焕发出强大的生拿力、创造力、感召力。
A、与时代发展同进步；与人民群众共命运；与统治阶级的意志相符合 B、与本国国情相结合；与时代发展同进步；与人民群众共命运
C、与本国国情相结合；与人民群众共命运；与统治阶级的意志相符合
15、当前我国存在着严重浪费资源的现象，这与土地、水和资源、重要矿产资源的（B）不合理有直接关系。
A、价格形成机制B、生态补偿机制C、市场准入机制
三、简答题（每6分，共30分）
1、深入贯彻落实科学发展观要求做到“四个转化”，是哪“四个转化”？
把科学发展观转化为促进发展的科学思路，转化为正确的方针政策，转化为领导发展的实际能力，转化为干部群众的自觉行动。
2、五个统筹指的是哪五个统筹？统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
3、为什么说树立和落实科学发展观，是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现？
2 按照“三个代表”重要思想的要求，发展先进生产力，发展先进文化，就是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。树立和落实科学发展观，就是要把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域和各项工作中。
4、在全面建设小康社会阶段，我们必须处理好哪几种关系？
一定要处理好经济发展与社会发展的关系，处理好城乡发展、地区发展的关系，处理好不同利益群体的关系，处理好经济增长同资源、环境的关系，处理好改革发展稳定的关系，处理好物质文明建设同政治文明建设、精神文明建设的关系，还要处理好国内发展与对外开放的关系。科学发展观为我们解决前进道路上面临的矛盾和问题，顺利推进全面建设小康社会和整个现代化事业，提供了正确的指导思想和根本指针。
5、改革开放作为党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的是什么？
解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。
四、论述题（共35分，可另外附纸）
1、怎样理解科学发展观的基本内涵？（15分）
科学发展观就是坚持以人为本，实现经济社会全面、协调、可持续发展。全面，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步；协调，就是要坚持“五个统筹”，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调；可持续，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。全面、协调、可持续发展，是经济政治文化社会等各方面的发展与人的全面发展的统一，是经济、社会与人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
2、结合实际谈谈落实科学发展观，应当做好哪些方面的工作？（20分）
必须在全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求的基础上，认真加以贯彻落实。第一，坚持以经济建设为中心。我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，这个阶段的根本任务就是发展生产力，这是我们党执政兴国的第一要务。我国作为一个发展中大国，需要长期保持较快的速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一。这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。第二，坚持经济社会协调发展。在推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展，努力解决经济和社会发展存在的“一条腿长、一条腿短”的问题。第三，坚持城乡协调发展。要站在国民经济发展全局的高度研究解决“三农”问题，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展，逐步改变城乡二元经济结构。第四，坚持区域协调发展。坚持推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。第五，坚持可持续发展。统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系。建设资源节约型和生态保护型社会。第六，坚持改革开放。统筹推进各方面改革，为促进经济社会全面、协调和可持续发展提供体制和机制保障。统筹国内发展和对外开放，处理好内需与外需、利用外资与利用内资的关系，充分利用国内外两个市场、两种资源。第七，坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心，是坚持立党为公、 3 执政为民的必然要求。要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和实现人的全面发展。
参考答案：
一、填空：1．中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系2.发展; 3.以经济建设为中心;4.以人为本；5.全心全意为人民服务；6.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾；7.最广大人民的根本利益；8.可持续发展；9.公有制占主体和共同富裕；10.工业强基工程、特色富民工程、城市精品工程、红色带动工程、生态文明工程、全民创业工程、民生保障工程；11.经济发展与人口、资源、环境的统一；12.不断化解社会矛盾的持续过程；13.坚定理想信念14.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段15.全面协调可持续16.以经济建设为中心;17.改革;18全面协调可持续；19.生产发展、生活富裕、生态良好;20.蔬菜、草畜、制种、番茄、棉花、酿酒葡萄；
二、选择题：1．C、2．B、3．B、4．A、5.B、6．C、7．B、8.C、9.B、10.C、11.B、12.B、13.B、14.B、15.B
三、简答：
1.把科学发展观转化为促进发展的科学思路，转化为正确的方针政策，转化为领导发展的实际能力，转化为干部群众的自觉行动。
2.统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
3.按照“三个代表”重要思想的要求，发展先进生产力，发展先进文化，就是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。树立和落实科学发展观，就是要把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域和各项工作中。
4.一定要处理好经济发展与社会发展的关系，处理好城乡发展、地区发展的关系，处理好不同利益群体的关系，处理好经济增长同资源、环境的关系，处理好改革发展稳定的关系，处理好物质文明建设同政治文明建设、精神文明建设的关系，还要处理好国内发展与对外开放的关系。科学发展观为我们解决前进道路上面临的矛盾和问题，顺利推进全面建设小康社会和整个现代化事业，提供了正确的指导思想和根本指针。 5.解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。
四、论述：
1、科学发展观就是坚持以人为本，实现经济社会全面、协调、可持续发展。全面，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步；协
4 调，就是要坚持“五个统筹”，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调；可持续，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。全面、协调、可持续发展，是经济政治文化社会等各方面的发展与人的全面发展的统一，是经济、社会与人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
领导科学试题及答案范文第6篇
一、填空题（30分,每空3分）
1.放大镜的特点是（）、（），所以也叫（）。
2.借助（）我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由（）构成的。
3．世界是由（）构成的，而物质总是在不断地（）。
5．中国的（）探月卫星也发射成功，迈出了中国绕月探测工程的重要一步。
6.太阳系中唯一的恒星是（），离太阳最近的行星是水星。
7. 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（）。
二、判断题（30分，每题3分）
1. 视眼镜可以放大物体的图像。（）
2．瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。（）
3. 苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它翅膀的构造有关。（）
4.荷兰的胡克发明了世界上最早的能放大300倍的金属结构的显微镜。（）
5.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。（）
6．纯铁锈是能被磁铁吸引，但不能导电的。（）
7．月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。（）
8．大熊星座的主要特征是北极星，小熊星座的特征是北斗七星。（）
9．宇宙太遥远，太神秘，对它的探索是科学家的事，我们学生的任务是先学好知识，将来有机会再去关注。（）
10.填埋场填满垃圾后，既可以在上面修各种建筑，也可以种各种植物。（）
三、选择题（40分，每题4分）
1. 自行车上综合利用了（）等机械原理。
A、斜面、轮轴B、杠杆、斜面、轮轴C、杠杆、滑轮
2．月球有许多不同于地球的特征，以下不属于月球特征的有（）（多选）
A、有环形山B、没有水C、生活着许多的生物D、没有生命E、有引力F、温差变化不大G、会发光
3．对生活中的一些垃圾，带有（）标志的是可以被回收并重新加工利用的。
A.B.C.4．下列不属于晶体的是()。
A、食盐B、玻璃C、碱面
5.下面是不同放大镜的侧面图，其中（）放大镜的看到的视野最大。
A、B、C、
6．食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中有（）
A、蛋白质B、脂肪C、淀粉
7. 2008年9月中国神舟七号飞船上的宇航员（）实现了“太空漫步”。
A、翟志刚B、刘伯明C、景海鹏
8. 下列说法错误的是（）。
A、宇宙在膨胀B、恒星是运动的C、光年是时间单位
9. 污水需要经过（）处理再排放到自然水域。
A、沉淀、过滤、消毒B、消毒、沉淀、过滤C过滤、消毒、沉淀
10. （）是从源头是解决垃圾问题的办法。
A.焚烧B.填埋C.减少丢弃
XX县XX小学2014届科学毕业试卷
一、填空题（30分,每空3分）
1.放大镜的特点是（中间厚）、（边缘薄），所以也叫（凸透镜）。
2.借助（显微镜）我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由（细胞）构成的。
3．世界是由（物质）构成的，而物质总是在不断地（ 变化 ）。
5．中国的（嫦娥一号）探月卫星也发射成功，迈出了中国绕月探测工程的重要一步。
6.太阳系中唯一的恒星是（太阳），离太阳最近的行星是水星。
7. 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相）。
二、判断题（30分，每题3分）
1. 视眼镜可以放大物体的图像。（×）
2．瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。（√）
×）
4.荷兰的胡克发明了世界上最早的能放大300倍的金属结构的显微镜。（×） 3. 苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它翅膀的构造有关。（
5.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。（√）
6．纯铁锈是能被磁铁吸引，但不能导电的。（×）
× ） 7．月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。（√） 8．大熊星座的主要特征是北极星，小熊星座的特征是北斗七星。（
9．宇宙太遥远，太神秘，对它的探索是科学家的事，我们学生的任务是先学好知识，将来有机会再去关注。（× ）
×） 10.填埋场填满垃圾后，既可以在上面修各种建筑，也可以种各种植物。（
三、选择题（40分，每题4分）
1. 自行车上综合利用了（ B ）等机械原理。
A、斜面、轮轴B、杠杆、斜面、轮轴C、杠杆、滑轮
2．月球有许多不同于地球的特征，以下不属于月球特征的有（ CFG ）（多选）
A、有环形山B、没有水C、生活着许多的生物D、没有生命E、有引力F、温差变化不大G、会发光
3．对生活中的一些垃圾，带有（ C ）标志的是可以被回收并重新加工利用的。
A.B.C.4．下列不属于晶体的是(B)。
A、食盐B、玻璃C、碱面
5.下面是不同放大镜的侧面图，其中（ B ）放大镜的看到的视野最大。
A、B、C、
6．食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中有（ C）
A、蛋白质B、脂肪C、淀粉
7. 2008年9月中国神舟七号飞船上的宇航员（ A ）实现了“太空漫步”。
A、翟志刚B、刘伯明C、景海鹏
8. 下列说法错误的是（ C）。
A、宇宙在膨胀B、恒星是运动的C、光年是时间单位
9. 污水需要经过（A）处理再排放到自然水域。
A、沉淀、过滤、消毒B、消毒、沉淀、过滤C过滤、消毒、沉淀
10. （C）是从源头是解决垃圾问题的办法。