新颖的日语论文题目范文第1篇
2、新时期高校学生教育管理有效性的提升路径探究
3、党员教育管理工作存在的问题及解决措施
4、大数据时代下高校教育管理创新探析
5、高校教育管理模式创新性优化漫谈
6、高职音乐教育管理模式创新发展路径探究
7、高职院校教育管理中耗散结构理论的应用
8、２００８年中国教育信息化十大事
9、控制论视野下成人高等教育管理者的素质定位
10、浅谈学校教育管理工作的实施
11、对电力企业党员教育工作创新的研究
12、新课程理念下的教学管理
13、以人为本的我国高校教育管理浅析
14、新媒体在研究生教育管理中的应用
15、第九届中国教育信息化创新与发展论坛即将召开
16、新课改新高考背景下高中教育管理的问题与挑战
17、新时期大学教育管理模式的创新与发展探究
18、浅谈新形势下加强基层党员教育管理工作
19、基于大数据时代高职院校教育管理变革研究
20、论教育管理研究中的实验方法
21、双创教育理念下教育硕士(教育管理领域)课程设置问题审思
22、研究生教育管理中的问题分析及对策研究
23、浅谈高校教育管理的问题与对策
24、新课改视阈下小学教育管理信息化研究
25、全日制教育硕士教育管理领域创新创业教育存在问题分析
26、培养机制改革下的研究生教育管理网络化探析
27、“以人为本”做好“90后”大学生教育管理工作
28、学校管理在继承中创新
29、基于内容分析法的教育管理前沿研究
30、地方人文资源对高校学生党员教育管理的作用探析
31、在全国教育管理信息化工作视频会议上的讲话（2013年7月31日）
32、浅谈如何做好学校的教育管理工作
33、对高校毕业生党员教育管理的新思考
34、区块链技术在高校教育管理领域的应用发展
35、创业教育的基本属性：教育管理学视角的诠释
36、强化学风建设在应用型本科高校学生教育管理中的地位和作用
37、大数据时代高校学生管理大数据建设思路探究
38、基于新媒体阵地群的高校学生干部培养教育管理机制探索
39、高校教育管理隐性人力资本的实践途径
40、大学教育管理的可持续发展策略研究
41、新媒体环境下高职院校学生管理工作创新性探索
42、中等职业学校学生教育管理工作有感
43、医学继续教育管理工作实践
44、创建和谐学兵培训教育管理模式的实践研究
45、新发展理念引领下学生思想政治教育管理探究
46、全日制专业学位硕士教育管理的问题及对策
47、高校学生预备党员教育管理有效机制研究
48、论学校管理的增值之美
49、新时期高校教育管理创新模式研究
新颖的日语论文题目范文第2篇
2、电气类大学生创新创业能力培养模式创新研究
3、创新创业人才培养视阈下高职计算机实践教学创新模式研究
4、高校思政教育促进大学生 创新创业教育的创新路径探讨
5、基于大学生创新创业实践训练培养本科创新人才的教学模式研究
6、徐小平：服务创新创业，坚持创新发展
7、以社团和创新创业项目为载体、 以竞赛为抓手提升学生创新创业能力的探索与实践
8、郑州财经学院创新创业园：打造大学生创新创业服务新平台
9、《大学生创新创业基础》教学方法的创新与改革
10、新时代英语专业学生创新创业教育现状及创业意识的培养途径
11、创新创业竞赛对农业院校研究生创新人才培养的作用探析
12、“互联网+文旅融合创新创业项目”联动机制下的高校创业课程体系研究
13、基于创新创业平台的高职院校工业机器人创新创业活动实践
14、依托大学生创新创业实践基地培养本科生科研创新能力
15、培育创新创业领头雁打造创新创业升级版
16、创新创业视角下高校跨学科创新课程体系的构建探析
17、优化创新创业环境，打造创新活力之城
18、吉林大学“大学生创新创业训练计划”创新训练项目
19、无锡惠山区优化科技创新创业环境提升企业科技创新能力
20、以创新创业训练计划为依托培养学生创新实践能力
21、新常态下高职创新创业教育的现实困囿与推进路径
22、创新创业服务生态链形成机制与优化策略
23、创新创业是创新经济的根基
24、疫情防控背景下“创新创业基础”线上教学模式创新与实践研究
25、试论高校创新创业教育理念的守正创新
26、斯坦福大学的创新创业教育：系统审视与经验启示
27、创新创业型人才培养目标下的大学生科技创新体系构建研究
28、第七届中国创新创业大赛河南赛区暨第十届河南省创新创业大赛宣讲活动成功举行
29、中关村创新创业季2016闭幕，打造创新创业领域“嘉年华”
30、浅谈创新创业教育背景下创新型人才培养模式
31、创新创业教育背景下高职院校学生的创新技能培养
32、创新创业背景下创新型人才胜任力模型构建
33、创新创业教育的推进机制研究
34、创新创业教育背景下的创新型人才培养模式
35、以创新创业项目为载体构建创新教育实践体系
36、新常态下创新创业工作室组织服务学生创新创业的策略分析
37、大学生创新创业教育与创业能力培养策略探讨
38、基于创新创业训练计划项目培养创新型人才的问题与对策研究
39、以“互联网+”创新创业大赛为契机提升高职院校大学生创新创业能力
40、全力打造中韩创新创业园建设国际知名创新创业中心
41、高职生创新创业素质培养途径创新研究
42、实施“党员创新创业‘1+4’工程”促进大学生创新创业教育的探索与实践
43、建设创新创业载体 大力培育创新型科技人才
44、中国电信 Mini创新创业训练营孵化创新人才
45、创新创业竞赛对提升高职高专学生创业素质和能力的影响
46、创新创业环境下政府基金对创业企业的扶持作用探析
47、培育创新创业领头雁 打造创新创业升级版
48、高等院校研究生创新创业教育与创新型人才培养
49、第九届中国创新创业大赛贵州赛区暨2020贵州科技创新大赛决赛圆满收官
新颖的日语论文题目范文第3篇
新颖的日语论文题目范文第4篇
2、提高日语阅读能力，应对日语能力等级考试
3、日语新能力测试二级中的拟态词解析
4、浅谈图书的品牌化战略与编辑市场意识
5、“双一流”建设背景下地方高校日语专业发展的思考
6、浅析高校日语听力教学现状及改革对策
7、高考小语种（日语）考生现状及前景分析
8、新媒体环境下日语JLPT语法视频语料库之小程序平台设计与实现
9、高职日语教学中听写法的实践
10、浅谈如何结合岗位需求，进行日语课程改革
11、中日新年习俗文化的差异
12、日语专业实践教学体系研究与构建
13、你、你、你，你竟然是个歪果仁！
14、语言类大学：倾听世界各地的声音
15、中英日对比教学法在二外日语词汇教学中的应用研究
16、日本人为什么不擅长说英语
17、中国语言文化国际传播的借鉴与反思
18、傲娇的日式就业季：如何让你的内心不崩溃
19、软件专业二外日.语教学改革初探
20、基于CBI教学理念的日语听说课程教学模式改革研究
21、在普通话中有对应词语的台湾汉语特有词语考察
22、关于1986年高考各科命题的说明
23、江苏省高考日语现状及对策研究
24、基于APP的大学日语学习词汇探索
25、日本为何不用全民学英语
26、试论如何针对能力考试改进日语教学
27、湖北省中等日语教育现状及发展构想
28、思路决定出路 细节决定成败
29、怼、尬、刚，民间智慧在闪光
30、女硕士打工游学120国，行走中的生命如花绽放
31、数学思想解概率题大盘点
32、从日本语能力测试谈惯用语教学
33、“超级正常”的师范大学
34、日语看图听力分类教学
35、新日语能力测试听力改革及对策分析
36、中国对外汉语教师观察记
37、基于认知规律的日本语能力测试N1指导策略
38、测试评价法在日语听力教学中的应用
39、日语专业八级考试中古典语法部分的考查
40、为了演圳的今天和明天
41、关于考研公共日语“基础知识题”的研究
42、2021《留学》名企探营第十五站启扬创想教育日语考试研究院
43、关于日语听力教学的几点思考
44、不是所有的努力都会成功，你还会努力吗？
45、中日文化交流态势的历史演变
46、文科专业中的璀璨明珠
47、重选赛道，让理想远航
48、基于Bb平台的高职英语自主学习模式实证研究
49、浅谈高职日语阅读教学
新颖的日语论文题目范文第5篇
为了适应我省中等职业教育的发展需要，广东省中等职业学校教材编写委员会参照教育部颁布的教学大纲的基本精神，并广泛听取各类职业学校计算机教师的意见和建议，组织编写了这本《计算机应用基础》教科书，作为中职、中技学校各类专业使用的计算机应用的基础教材。该教材有如下特点；
1、有较宽的基础、较灵活的模块，可供结合本地区的特点，按模块来组织教学。教材中涉及的新知识、新技术内容较多，覆盖面较广，各使用学校可根据需要灵活选择。
2、与国内诸多同类教材相比，本版本的知识点选取具有极强的实用性、新颖性和社会性。
(1)考虑到Windows Vista对硬件环境要求较高，Word2007和Excel 2007与以往各版本相比较其界面和功能变化很大，不利于教学，因此，本教材选取了流行的计算机操作系统WindowsXP作为平台，并选取了流行的文字处理软件Word2003和电子表格软件Excel 2003。
(2)特别设置了“常用设备和实用软件”一章，介绍一些易学易用、极具特色且多为免费使用的设备和软件的具体作用及功能，力求使学生基本掌握寻找、下载和使用各类软件的途径及方法，以便在日后的工作和生活中面对现代社会潮水般涌现的软件工具时能应付自如。
(3)方兴未艾的各种无线上网手段已开始逐步取代各种有线网络，而同类教材中却鲜有介绍，本书填补了这一空白，引进了新的互联网接入技术介绍，同时舍弃了电话拨号和ISDN等基本淘汰的传统方法。教学中宜结合实验室改造，采用教师演示的方法。
(4)选取了流行的数据库管理系统Access。Access的学习难度与电子表格Excel接近，应用范围却更为宽广，除数据处理应用，还涉及网页、VB程序设计、SQL查询语言等多方面，可为学生学习和应用现代IT技术打好基础。教学中可与电子表格软件Excel比较，也可舍弃Excel一章，将课时集中用于Access。如有可能，教师宜演示简单的Access应用系统。
3、以案例教学法进行编写。每一章由若干案例组成，深入浅出，体现先“行”后“知”的教学思想，使学生通过实例操作，在实践中理解、掌握知识点，不但能快速入门，也可以达到较高的操作水平，从而真正做到以学生为主体，注重能力的培养，提高课堂教学的实用性。
4、凡打“*”号的为较高要求，是选修内容，供开设两年文化课的学校选学；不打“*”号的为基本要求，是必修内容，即中等职业学校学生必须学习的基础知识。
本教材现配有教学所需的素材光盘，接下来还将配备相应的课件，力求使教材能发挥更好的效用。
(作者系深圳市电子技术学校教师)
教师们对本套教材的使用心得：
1、课后练习参考了全国计算机等级考试大纲及劳动和社会保障部颁发的计算机工种职业资格考试初级工的考核大纲标准，编有标准化习题、填空题、思考题和上机练习题，更具针对性、实用性与标准性。
2、遵循职教教学特点，在讲授必要的计算机基本原理的基础上，重点突出实用操作技能的教学。
3、图文并茂，编排科学，内容贴近中职学生学习能力及生活，实现了教材与学生长效互动。
4、采用了较为灵活适用的积术式、模块式结构。各章内容相对独立，又互有联系，可随教学实际组合安排，便于教学。
新颖的日语论文题目范文第6篇
根据寄宿制的特点，我们班是采取以宿舍为单位的管理模式。就这种管理形式我开展了这样一些效果不错的班会：
1、《多才多艺展青春》。这个班会是为了展示学生们的才艺，丰富孩子们的生活。现在的家庭里，那个孩子不有一点本事，或音乐的，或体育的，或美术的，等等，所以召开一个施展才艺的班会是很容易的。我们还是以宿舍为单位，每个宿舍有一个主题，形式自定，歌舞青春，孩子们非常开心，也多了一些自信，也更让其他同学了解自己了，增进了学生之间的沟通。与此同时，孩子们在准备的过程中也增进了孩子们之间的配合，提高了协作能力。三次班会，九个宿舍，吹拉弹唱，说演比拼，欢声笑语，掌声不断。很多细节令人永生难忘。有的孩子很内向，很少和同学说话，但拿起吉他的他是那样的潇洒，会心的微笑真是可爱;有的孩子不合群，在集体的排练中渐渐的被感动，幸福的走进集体的行列。这一切都是孩子们应该拥有的，为何拒绝五彩的生活呢?
2、《想唱就唱》。自古以来，歌声就是人们消遣娱乐，鉴赏品味，甚至派遣苦闷的最好方式，每个人都很喜欢唱歌，虽然歌曲具有时代性，但每个时代都不乏精品，感染着每一个人。虽然每一个人的唱歌天赋不同，但这些都未曾阻挡住人们对唱歌的喜爱。我们的学生们更是如此，戴上耳机，摇头晃脑，深情投入，那才是生活。所以我就召开了一次演唱会。孩子们用歌声唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出对彼此的鼓励。当一个学生唱完周杰伦的《蜗牛》后，深情的对同学们说：“我们一起加油，虽然我们现在不是辉煌的，但我们要像蜗牛一样，慢慢往上爬，总有一天会有属于我们的天空。”话音未落，掌声雷动，每一个人都在歌声中得到了精神力量。
3、《祝我们生日快乐》。生日本来是一件令人开心的事，但是现代的孩子过得越来越复杂，怎么过，送什么礼物，似乎成为一种负担，不仅仅是对自己，还有别人。每个班五十多个学生，平均每周都有人过生日，若是每一个生日都给学生没带来以上的负担，那么岂不是罪过。所以我就开展一次班级的生日会，用幸运抽奖的方式抽取出一个同学的生日，就在这个同学生日的这一周班会召开班级生日会，统一过生日，共同祝福。孩子们共同吃蛋糕的开心场景一直萦绕在我的脑海里，虽然有一次被学校刘主任警告了，但还是觉得挺开心的。(当然一定要注意安全)在其他同学过生日的时候，由宣传委员在班级宣传板(我们班教室前面只做了一个宣传板，专门宣传班级事务)上写出祝福语。这样的生日既开心，有无负担，让本该快乐的事真正快乐起来。
4、《唇枪舌战》。召开了一次辩论会，学生们侃侃而谈，你争我抢，既提高了学生们深入思考的能力，又使宿舍更加团结。