恋爱心理学课程论文范文第1篇
摘要：我国大学生恋爱问题是社会各界关注的一个焦点，本文对高职院校女生关于恋爱现状、观念、行为、与性行为、与经济、与社会的关系等进行了考察，旨在对女大学生情感问题的真实情况进行深入细致的了解，帮助其正确地认识和评价自我及他人，并树立自信;注重恋爱道德的教育和恋爱心理健康教育，引导大学生正确处理恋爱挫折。
关键词：职业院校;女大学生;恋爱心理;应对策略
一、引言
近年来，职業院校大学生群体受社会的关注程度不断提高，恋爱问题随着社会热点问题的出现也开始饱受广泛的关注，高职大学生的恋爱心理以及在与社会互动过程中出现和发生的各类问题与现象也成为研究的热点和焦点。
大学生中有一个特殊的群体就是职业院校的女大学生，女生比例在现在的大学生中已超过40%。由于大学生正处于青少年期，这时候所形成的恋爱心理表现在生理上比较成熟，心理的发展达到一定程度上需要外界环境刺激所形成的以自我意识为标志，从而开始对异性感兴趣，逐渐发展为恋爱以及发生的各种现象的总和。
现在的职业学校大学生由于大多数从身心发展来看，处于17—25岁之间，他们的生理方面已经趋向成熟，但在心理上还未能积极应对不安、沮丧、羞耻感等不积极、不健康的情绪体验，这些情绪也会在受到恋爱挫折后开始产生，并且容易引发心理危机。心理学领域认为在情感的敏锐度方面，女性要大大高于男性，女大学生也更容易出现情绪失调等状况。经过对北京高校的调查研究，王建中、樊富珉等人发现，据90项症状清单SCL—90显示女大学生在抑郁、焦虑、人际敏感度等因子上的得分要大大高于男生，所以对女大学生的相关心理问题的研究也更迫在眉睫。而高职院校作为另一层次群体，女大学生因为恋爱问题所产生的困惑更具现实意义，如何树立正确的恋爱观，提出有效可行的应对策略，是全社会发展的必然要求。
二、女大学生恋爱心理的表现
1.从众心理。在大学生群体中，如果大家都在谈恋爱，而只有你一个人是单身，就会不自觉地融入到这个恋爱群体中来。现在的职业院校女大学生由于学历或其他原因，对自我自信不足，没有恋人的情况也会使其产生自卑心理，加之周围文化环境的诱导，去模仿跟随大多数人的恋爱行径，也是当代大学生的表现之一。
2.随意心理。“不重结果，只重过程”是在大学生恋爱群体中比较普遍的说法，这种行为实质是否认了爱的责任，只强调爱的权利，他们谈恋爱的终极目标并不会以婚姻为结果。打发时间、摆脱孤寂、享受恋爱的感觉是一部分人的想法。另外，恋爱双方之间没有相似的人生观、价值观甚至恋爱观，也没有共同的目标和规划。
3.性爱的盲目心理。据调查研究表明，大学生在结婚之前发生性行为具有轻率性。这是由于中国教育对性教育方面的缺失，对婚前性行为的严重缺乏认识导致的。部分大学生开始面对未婚先孕、人工流产或性病等问题的威胁，这些情况让高职院校的女大学生身心遭受巨大压力，容易引发心理危机。
三、职业院校女大学生恋爱的心理危机
1.失恋危机。恋爱中失恋的大学生在心理和生理方面都受到不同程度的威胁，所表现出的状况也不一样，如情绪低落、愤怒、沮丧，甚至强烈的挫败感等，所引发的负性情绪如果达不到缓解，会导致更大的心理危机。
2.抑郁危机。抑郁是一种心境障碍，临床特征主要以显著并持久的心境低落为表现，严重者可出现自残、自杀等行为。抑郁状态的个体会表现出焦虑、沮丧、厌世等不良情绪，在精神上遭受极大的不安。
3.焦虑嫉妒危机。大学生恋爱所产生的矛盾和冲突中焦虑尤为突出，主要表现为紧张、苦恼、烦躁等不良情绪。嫉妒心理在女生中更为普遍，甚至会产生报复心理，由此造成不良的后果。
4.自杀危机。高职院校最大威胁之一就是自杀危机，大学生中由于恋爱产生的抑郁、挫败等负面情绪而导致结束自己生命的行为已构成影响校园和谐稳定的最大问题。据调查结果显示，近年来大学生中因恋爱挫折而自杀者的人数呈上升趋势。
四、当代女大学生爱情心理的影响因素分析
1.生理和心理的因素。步入高职院校的女大学生在性心理上已发育成熟，对自我性别角色的认同大体上已完成，在不太繁重的学习压力下易产生性冲动。女生虽相对男性来说在生理上更为成熟，但随着年龄的增大对情感、精神的心理需求和渴望也逐渐增强。对于女大学生来说，心理上表现出需求后才开始表现出情感欲。从恋爱心理发展状况来分析，“一见钟情”会由于异性的容貌、才华、风度、品性的出众发展而来，由此产生对性的要求。处于青少年期的女性感性更多于理性，也偏重于对异性气质、形象的迷恋，呈现出冲动性、波动性、排他性等特征。另外女大学生在心理上的依赖性较男性强，自制力较弱，更渴望受到关注并被他人接受。而恋爱方式作为男女间最可靠的认同方式，是相互间获得情感慰藉的渠道。总而言之，性生理和性心理发展的不同步，同异性交往经验的缺失和对爱情的强烈渴望所产生的矛盾，以及情绪发展不完善都极易导致大学生的恋爱行为发生偏差。
2.社会因素。中华民族的传统道德文化在西方文化的强烈冲击下逐渐弱化，社会上一些不良现象对象牙塔里的大学生发生冲击，部分大学生的三观开始遭受扭曲，其社会行为和处事态度也发生了变化。寻找异性朋友、填补空虚的心灵欲求在这种精神状态下也容易产生，更大的冲击是网络文化的影响，这些不良因素也影响女大学生的恋爱心理。
3.特殊环境的因素。我们在研究女大学生爱情观的问题时，不可回避的是高职院校有其特殊性，具体表现在校园生活的独特性、人员素质的相对性、运行机制的特殊性。大学生们年龄相仿、学识相当或是心理相通，他们有彼此交往的良好外部条件，爱情易于发生。
五、高职院校女大学生恋爱心理危机的应对策略
根据前文的阐述，高职院校女大学生恋爱心理素质可以从以下几个方面提高。
1.形成积极自我认知，提高大学生的内在保护因子。现在女大学生在恋爱观上存在一些偏差，如果不能得到很好的控制和矫正，就会继续蔓延下去，从而使偏差更加扩大化。首先要加强对女大学生爱的教育，使其认识到爱情三要素之一责任感，意识到爱不仅仅是一种权利，更是一种责任和义务。在大学阶段，爱情绝不是唯一内容，应始终服务于完成学业、提高自身素质这一大前提。
2.寻求社会支持系统，增强大学生的外在保护因子。高职院校的女大学生在恋爱上的外在保护因子有诸如来自学校、家庭、社会以及相应环境等社会支持系统和相关的情感支持，这些支持有助于解决大学生恋爱的心理危机。所以我们需要在危机应对中给其建立信心，帮助积极应对，可以有意识地通过家庭、学校、社会的爱护、支持等层面加大关注，有利于建立信心并采取应对办法。
3.开展相关活动，提高社会重视程度。大学生要学会开始利用社会支持资源，积极开展心理健康教育活动，提高大学生的复原力，增强其面对挫折的能力，以便于形成正能量的人生态度，从而使大学生的恋爱呈现更积极、健康的发展状态。
参考文献：
[1]江光荣.心理咨询的理论与实务[M].北京：高等教育出版社，2005.
[2]王凤和.大学生“恋爱问题”之我见[J].中国青年研究，2010，(4)：70，72.
[3]胡珍.当代大学生的恋爱与择偶[J].中国青年研究，2012，(6)：27，30.
[4]于志涛，冯维.当代青年婚恋观的变迁及其分析[J].中国研究生，2014，(6)：4，6.
[5]樊富珉，王建中.当代大学生·心理健康教程[M].武汉大学出版社，2014.
作者简介：卢宇婷(1989-)，女(汉族)，湖南长沙人，硕士研究生，专职辅导员，研究方向：心理健康教育;周洁(1989-)，女(汉族)，湖南岳阳人，硕士研究生，辅导员，研究方向：心理健康教育。
恋爱心理学课程论文范文第2篇
2、当代大学生恋爱观的分析与引导
3、浅谈艺术类大学生恋爱观的培养
4、大学生婚恋观调查分析
5、延边大学学生恋爱心理压力源的研究
6、当代大学生恋爱的心理分析及调适措施的研究
7、当代大学生的恋爱观教育途径探析
8、关于职业院校女大学生恋爱心理问题的研究
9、电影疗法在改善大学生恋爱主观感受中的运用
10、大学生恋爱的常见问题与教育对策
11、如何树立大学生正确恋爱观
12、大学生恋爱心理健康教育教学设计
13、三全育人视角下大学生心理健康教育问题探究
14、对大学生网络心理健康教育的思考
15、当代高职大学生恋爱心理及实际指导
16、对45名大学生恋爱心理问题的团体心理辅导
17、构建“一体两翼”困境大学生社会心理服务体系的探究
18、高职大学生恋爱心理初探
19、浅析当代大学生恋爱观
20、探究新媒体下微信“摇一摇”对当代大学生恋爱心理的影响
21、对当前大学生恋爱问题的分析及思考
22、高校学生恋爱心理原因浅析
23、大学生恋爱问题现状调查
24、大学生恋爱心理分析与教育
25、当代大学生群体心理分析及对策研究
26、浅析恋爱对大学生综合素质发展的影响
27、高校女大学生恋爱心理误区及健康恋爱心理的培养
28、大学生恋爱观误区分析及教育对策
29、音乐治疗在大学生朋辈心理辅导中的应用研究
30、浅谈辅导员如何引导90后大学生树立正确的恋爱观
31、马克思恩格斯的爱情伦理观及其对大学生恋爱观教育的启示
32、提高大学生恋爱成功率的调查报告
33、南昌高校学生恋爱问题现状及分析
34、大学生恋爱心理与性观念调查研究
35、女大学生恋爱问题及其思想教育研究
36、基于易班的大学生心理健康教育模式创新研究
37、大学生恋爱的特点与恋爱规范引导的必要性
38、大学生功利恋爱心理初探
39、恋爱常青藤保险可行性分析
40、“互联网+”下高校大学生恋爱观研究
41、大学生心理健康教育体系探究
42、独立学院大学生恋爱观调查研究
43、大学生的恋爱心理健康问题探析及对策研究
44、浅谈当代大学生恋爱观下的心理健康教育
45、浅析大学生恋爱心理特点和困境
46、大学生朋辈心理辅导之我见
47、当前大学生恋爱心理分析与思考
48、关于大学生情感教育的启示
49、当代大学生的恋爱心理特征及引导
恋爱心理学课程论文范文第3篇
2、论大学生恋爱中的不良倾向及其教育引导
3、《大学生心理健康教育》课程中关于恋爱心理的教学思考*
4、浅谈大学生挫折心理的成因
5、浅析恋爱受挫对大学生造成的身心影响及应对策略
6、关于女大学生自爱的研究述评
7、非医学专业大学生性知识、性观念现状调查
8、论高职院校学生性健康教育
9、奠定社会和谐的坚固基础
10、当代大学生心理特征原因及分析
11、浅谈辅导员如何引导90后大学生树立正确的恋爱观
12、对当前大学生恋爱问题的分析及思考
13、高职学生心理健康问题研究
14、大学生心理障碍的成因及其对策
15、幸福心理学视角的大学生幸福感教育浅议
16、大学生偶像崇拜、爱情完美主义与婚恋观的关系研究
17、关于大学生婚恋观教育的分析与思考
18、当前大学生思想政治教育中爱情观与性安全观教育的三个维度探讨
19、如何加强高职生恋爱道德引导
20、高校女大学生怀孕现象的原因分析及对策研究
21、对高职生恋爱教育现状的问卷调查
22、高校学生恋爱心理原因浅析
23、“95后”大学生负面恋爱心理特点及对策
24、以失德性事件为反面教材的大学生性教育策略研究
25、“95后”大学生恋爱观调查研究
26、浅析当代大学生心理问题现状及应对措施
27、关于女大学生青春期教育的内容与机制探讨
28、对45名大学生恋爱心理问题的团体心理辅导
29、新形势下高校大学生婚恋观新探
30、大学生性心理及恋爱心理类课程效果研究
31、传统文化理念在高校心理健康教育中应用的初步构想
32、关于当代大学生的恋爱观教育
33、媒介化时代对女大学生性价值取向的影响及对策研究
34、当代大学生恋爱价值观存在的问题及引导策略分析
35、浅谈大学生恋爱常见心理问题与调适
36、民族地区师专生婚恋现状调查及对策
37、当代大学生婚恋观现状分析与教育对策
38、论大学生恋爱问题的研究
39、民办高校女大学生恋爱问题浅析
40、大学生恋爱问题分析及对策研究
41、浅析《致青春》对大学生爱情观的启示
42、高职院校大学生恋爱心理的特点及对策
43、针对大学三年级学生心理健康深度辅导方式初探
44、完善高校思想政治教育 加强大学生计划生育教育
45、中国传统性文化对90后女大学生性心理的影响研究
46、大学生恋爱中感情与性问题的调查研究
47、浅析对大学生正确恋爱观的培养
48、关于大学生性心理辅导的思考与探索
49、艺术院校大学生婚恋与性道德观调查分析与对策
恋爱心理学课程论文范文第4篇
——海南医学院热带医学与检验医学院
学习压力
1.请问您是大学哪个年级?
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 2.你选择自己专业的原因所在?
A.兴趣 B.就业前景好 C.服从分配 D.家人要求 E.其他—————— 3.请问您觉得大学的学习节奏如何? A.很快 B.一般 C.很慢
4.请问您觉得自己当前的学习状态如何?
A.很好 B.一般
C.没什么感觉
D.缺乏动力 5.请问您学习的功课中压力最大的是哪一门学科? A.数学
B.英语
C.专业课程
D.其他 6.请问您宣泄学习压力的方式是什么?
A.和家人，朋友聊天 B.上网
C.打机 D.逛街 E.听听音乐 F.其他
7.请问您自我感觉自己学习压力的来源是什么?
A.同学比自己优秀所带来的压力 B.自己对自己的期望所带来的压力
C.未来就业问题所带来的压力
D.父母，学校和考试等方面带来的压力 8.请问您一般如何对待这样的学习压力?
A.转化为动力 B.越有压力越消极 C.有没有压力都无所谓，没影响 9.请问您认为自己平时的作业量如何?
A.比较少，很轻松 B.一般般，还能应付 C.很多，应付不来 10.请问您对自己有无明确的学习目标? A.有 B.没有 C.偶尔有 D.完全没有 11.请问您平时一天花多少个小时投入学习? A.半小时 B.一小时左右 C.两小时左右 D.三小时以上
12.感觉您自己的学习状态，期末成绩能处于班里的什么位置? A.名列前茅 B.中等水平 C.较后的名次 13.您认为老师对你学习方面压力的影响有多大? A.很大 B.一般 C.几乎不起作用 14.学校的教学制度对您学习的影响是怎样的?
A.大大提高学习效率 B.有一定的作用 C.消极大于积极作用 D.其他 15.请问最能给你提供学习动力的是什么?
A.父母的期望 B.自己的梦想 C.男(女)朋友对自己的期望 D.其他 16.大学的学习中，你更愿意把时间花在什么上?(可多选)
A.专业学习 B.基础课学习 C.学习自己感兴趣的专业 D.培养其他方面的能力。如人际交往 E.名师讲座 F.玩耍，享受
17.面对当前的竞争，以自己的能力是否感到学习压力?
A.能力好，有点压力 B.能力一般，有一定压力C.能力不足，压力很大
18.你是否在考试前两周就开始焦虑? A.非常焦虑 B.一般焦虑 C.没感觉 19.你怎样看待挂科?
A.无法忍受，这是大学的失败 B.基本可以接受，但最好不要 C.无所谓 D.其他 20.你觉得大学里成绩重要吗? A.重要 B.一般 C.无所谓 D.不重要
恋爱关系压力 1.你的性别 A.男 B.女 2.您目前的恋爱状况
A.恋爱中 B.暧昧中 C.单身中 3.你对恋爱的向往程度
A.特别想 B.想谈，但没机会 C.无所谓 D.一点也不想 4.你觉得大学生到了年龄不谈恋爱，是否对心理健康有影响 A.有很大影响 B.有一定影响 C.没有影响 5.你们分手后还是朋友么? A.从不联系 B.还能说话 C.依然关系很铁 6.大学生应该如何面对失恋?
A.自杀 B.时间可以冲淡一切 C.再找一个忘记以前的 D.以后独自一个人 7. 如果你想谈恋爱，并且有机会，你会选择?
A 同班同学 B同校同学 C 在事业上已经获得成功的未婚青年 D 其他院校的同学
8.你怎样看待异地恋?
A.支持 B 觉得不能长久 C 坚决反对 9.你打算和现在的恋爱对象结婚么?
A.虽然想结婚，但不知道合不合适 B.偶尔想 C.仅仅是谈恋爱 D.其他 10.对于临近毕业出现的分手潮，你觉得主要是什么原因造成的? A 毕业后两个人要在异地工作
B 毕业后结婚的因素在恋爱中所占比例增加，可能这时候的现任伴侣不合适了 C 家里人介绍了条件更优越的恋爱对象，而他(她)能带来比现任更优越的未来 D 临近毕业双方面临的各种压力很大，易产生矛盾与冲突，矛盾增多导致分手 E 其他
11.对于一段开始出现不和谐的感情，你会? A 果断提出分手，认为早点分开反而对双方都好
B 虽然已经觉得不合适了，但自己不会提出分手，等着对方提出 C 积极寻找原因，挽回这段感情，甚至愿意为了对方改变自己 D 不做任何努力或改变，任凭命运的改变 E 其他
12.开始恋爱后，对你的人际关系有何影响?
A 跟原来的朋友几乎没有联系了 B 疏远了原来的朋友 C 跟朋友还是很好 D 交际圈变的比以前更广了 13.你跟恋人间经常吵架吗?
A 一个星期到两个星期吵一次 B 两个星期到一个月吵一次 C 一个月以上吵一次 D 没有吵过架
14.你们的恋爱关系家里人知道么? A 知道 B 不知道
15.家里人如何对待你们的恋爱关系? A 十分赞成 B 没有意见 C 赞成 D 反对 16.谈恋爱是否影响了你们的学业?
A 基本荒废了学业 B 没什么影响 C 促进了两个人的学业 17.你们对未来有什么看法? 18.谈恋爱经济压力如何?
A 恋爱后花钱明显增多，感觉经济压力很大 B 恋爱后虽然开销增多，但还在自己的承受范围内 C 恋爱后从没有给自己带来经济压力
19.通常你感到了恋爱的压力，你是否可以排解? A 可以 B 比较难 C 不可以 20.你是怎样排解恋爱压力的?
A 跟好朋友说 B 自己哭泣 C 喝酒 D 顺其自然 E 其他
生活压力
1.作为一名大学生,你认为自己压力大吗? A.非常大 B.较大 C.有时候有较大压力 D.一般 E.很小 F.完全没有压力
2.你认为压力在生活中大多对你有什么影响? A.正面影响,为自己带来动力 B.没太大感觉 C.较为负面影响,主要影响情绪 D.完全负面影响,难以承受
3.目前,下列那些问题常使你感到有压力? (可多选) A.学习问题 B.人际关系问题 C.恋爱问题 D.家庭问题 E.经济问题 F.个人前途及就业问题 G.健康问题 H.其他_______ 4.你理想中的生活应该: A.无忧无虑,一点压力也没有 B.有适当的压力,但不要太大 C.没有压力就没有动力,压力越大,动力就越足 5.大学里,你认为学习成绩重要吗? A.很重要,争取每门拿高分 B. 不那么重要,培养自己其他方面的能力比较重要,但要保证及格 C.完全不重要,培养自己其他方面的能力更加重要,不及格也没关系
6.学习过程中,以下哪些问题常让你心烦? (可多选) A.上课听不懂 B.学习效率低 C.考试前复习内容难以入脑 D.无心学习 E.排名较后 F.考试紧张 G.挂科 H.其他______ 7.你与班上及宿舍同学相处如何? A.很好 B.还可以 C.不太好 D.很不好 8.与哪些人相处,会给你感觉有压力? A.看起来总是怒气冲冲的人 B.精力过剩,活动过多的人 C.戴着假面具,让人难以捉摸的人 D.喜欢说愿意、无条件帮助你和靠近你的人 E.其他______ 9.你认为你能处理好学习和恋爱的关系吗? A.小事一桩,在我看来两者没什么冲突 B.虽然很难处理,但是经过我的努力还是处理得差不多 C.我一直在尽力处理好,但总力不从心 D.在我看来处理好这个关系是不可能的
10.你认为经历失恋后你有什么变化? A.不敢付出真感情了 B.更加珍惜身边的人了 C.学会圆滑地对待感情 D.其他______ 11.大学里,你会为自己处于单身而烦恼吗? A.会 B.不会
12.你认为父母的期望会给你带来压力吗? A.很大 B.一般 C.较少 D.无
13.你是否对自己和他人的身体健康状况感到担忧? A.经常 B.偶尔 C.很少 D.无
14.大学期间,你每个月的生活费有剩余吗? A.每个月都有剩余 B.个别月有剩余,个别月超支(剩>超) C. 个别月有剩余,个别月超支(剩<超) D.每个月刚刚好用完 E.每个月都超支 15.你平时是否有打工补贴日用? A.是 B.否 C.想打工,但没有适合的工作 16.毕业后你的选择是什么? A.就业 B.考研 C.不知道 D.其他______ 17.你对自己的前途感到困惑和担忧吗? A.经常 B.偶尔 C.很少 D.没想过
18.你对今后踏入工作岗位最担心的是什么? A.理论知识不能与实际相联系 B.人际关系 C.能力不能得到发挥 D.待遇问题 E.其他______ 19.你会采取何种方式应对压力? A.向信赖的人倾诉一番 B.大哭一场 C.大吃一顿 D.运动 E.睡觉 F.借酒销愁 G.去心理咨询出寻求帮助 H.顺其自然 I.其他______ 20.你对大学生由于压力过大而导致自杀的行为怎么看? A.太不应该了,是一种不负责的表现 B.可以理解,压力有时的确很可怕 C.别人的事,没太大感觉
就业压力
1.面临毕业，你是否会感觉到就业压力?
A 压力明显 B压力一般 C没有压力
2.如果有压力，请问您的压力来源是(可多选)?(第1题选C者此题不作答) A 心理上没有准备好求职和就业 B 实际工作能力欠缺 C人际交往能力欠缺 D学历及学习能力欠缺 E家庭压力 F其他(请说明)_________ 3.你认为造成目前大学生就业压力大的主要原因是(可多选)?(第1题选C者此题不作答)
A高校毕业生供给总量大 B 就业渠道不畅 C毕业生就业期望与现实用人需求不匹配 D毕业生就业能力与岗位要求不匹配 E学科专业结构设置与人力资源市场需求脱节
4.对当前的就业现状，您的态度是：(限选两项): A先就业从低层次做起，逐步向目标奋斗 B通过其他关系渠道解决
C继续寻找,直到找到合适 D继续深造或者参加短期的职业技能培训然后再找 E自己创业 F其他 5.面对目前的就业形势，你认为如何才能找到一份好工作? A提高技能 B调整择业期望 C进行职业培训 D拓宽就业渠道 E提高自身求职技巧 F其他 6.您将主要通过哪种求职途径找工作?(可多选)
A学校推荐 B浏览人才网站 C校园招聘会 D社会招聘会 E报纸、电视招聘广告 F亲戚朋友关系介绍 G其他 7.你觉得自己目前所学专业在今后的求职过程中是否具有优势? A有 B没有 C不清楚 8.在校期间哪些环节对你的求职和就业帮助最大(可多选)：
A专业课程 B教学实践 C毕业设计、毕业论文 D专业实习 E社会活动及实践 F担任学生干部 G就业指导 9.您为毕业后的就业做了以下哪些工作?(可多选)
A通过兼职或实习获取工作经验 B积极参加校内、外各种活动 C参加就业指导课程 D努力学好专业知识经常与老师或已毕业的师哥、师姐探讨 E参加职业资格培训
10.你们学校是否开设了职业生涯规划课程?如果有，你认为它对你的帮助是? A没有 B有，但是没有很大帮助 C 有，并且帮助很大 11.你认为学校应该开设以下哪些课程来帮助学生提高就业竞争力?
A职业规划课 B应聘技巧课 C 求职心理辅D专业实习 E其他(请说明)________ 12.在求职过程中，你怎么看待专业和工作性质的问题?
A一定要找与专业对口的工作 B可以是与专业有一定关联性的工作，不一定绝对的对口 C专业与工作性质没什么关系，关键是自身的学习和适应能力13.在求职过程中，你优先考虑的因素是(可选一项或两项)： A地域 B薪酬与福利 C单位性质 D个人发展空间 E家庭期望 F其他
14.您认为企业最看重的是求职者以下哪方面素质(按重要程度排序)：________________ A专业知识 B实际工作能力 C社会交往能力 D心理素质E道德品质 15.您认为解决当前就业情况的重要办法是(可多选)： A提高职业技能，提高就业技巧 B调整择业期望值，调整就业心态
C寻求必要的就业指导，合理规划职业生涯。
D获得更多的就业渠道 通过加强实习等多种方式更加了解企业 16.按从重要到次要的顺序依次排列您在选择企业时考虑的因素 A企业的知名度和影响力
B良好的培训学习机会和职业发展体系及规范的公司管理制度 C完善和有竞争力的工资、福利待遇 D企业发展潜力，前途远大
恋爱心理学课程论文范文第5篇
世界上最难的事就是完全凭自己的本能冲动去做事，这样才能体现出绅士风度。前提是你得有能力这么做。
她静静地站在一边，看着他在另一个世界全神贯注地走动着。他的存在是那样宁静，就像凝固的空气中的一块空白。
伯基说：真正的肉欲和那种邪恶的精神放纵之间有着天壤之别。我们只有忘却自我，陷入无知之中，放弃你的意志，你才体会到什么事真正的肉欲。你必须先学会忘却自我，才会得到自我。
他的身体像沼泽之火似的起伏汹涌着向她铺展过来。
他自己船上微弱的灯光在他身后撒下一片温柔的影子。
随着星期天白昼时光的消逝，欧秀拉的生命之血好像慢慢耗尽了。她空虚的心中充斥着深深的失望。她的激情好像因流血过多已经死去，陷入到一种虚无缥缈的状态之中。她枯坐在那里，感觉比死亡还要难受。
她就一直这么依偎他，不知过了多长时间。他则轻柔地轻吻着她，吻着她的柔发，她的脸庞和她的耳朵，温柔地，轻逸地，宛如露珠垂滴一般吻着她。然而，耳边这股温暖的气息又使她心烦意乱，拨燃了原有的毁灭性的火焰。她紧紧地依偎在他怀里。伯基觉得他的血液如水银般在往上涌。
婚姻是社会的安排，我是这样认为，但这跟爱的问题无关。
古迪兰说：我相信，情妇要比妻子更加忠诚——只因为她是自己的主人，可鲁伯特认为，一对夫妻比别的性质的组合更好，但是好在哪里，他也没法解释。
她那敏感的手指不知不觉地沿着他的大腿在移动，追踪着某种神秘的神秘的生命之流，她发现了某种东西，一种比生命更神奇的东西，在那儿，腹部下面，大腿的尽头，他的生命在很神奇地运动着。在大腿上面有着他的一种十分神奇的存在形式——他的生命的本质。
PS：还有本书的第二十三章和第二十四章 大段地关于性爱的描写 我看的书和网上的版本有出入，我认为是我看的书翻译地更好，接下来我会看这本书的英文版，到时候把它贴上来。
范文二
初翻此书，觉得这是一部言情小说，情节并不复杂，描述了两对情人悲欢离合的故事。我向来是不看言情小说的，但这次不知怎么的，看了它的序言后，禁不住往下读，因为这本书的作者是劳伦斯，一个性格乖张却又坚持主见的人，他被评为20世纪最富独创性、又争议最多的作家之一。
以前从没看过劳伦斯的书，自然也就对他一无所解，只是听朋友偶尔说起过他。现在读完此书，感觉这并不是一部言情小说，而是一部严肃的作品，集中反映了作家的哲学思想和人生观。
此书中的男女主人公是杰拉尔德，伯金，古德伦和厄秀拉。给我印象最深的是伯金，从他的身上你能察觉到作者的身影，仿佛他就在我的身边，挥之不去，因为他更像一个人——我的男友。
我是怀着沉重的心情读完这部小说的。小说自始至终围绕着人与社会的关系层层展开。这部小说共分31章，每章的主旨旨在在谈论人与社会的关系问题。作者认为现代社会同人性是尖锐对立的。要么你做杰拉尔德、古德伦式的人，成为人形社会机器，让自己的人性归于泯灭，让社会耀眼的光环时刻照耀着你，但在自己的内心深处，却是一片荒芜。当进到真实人性的层次时，便一筹莫展，无能为力，举步维艰;要么就做一个伯金、厄秀拉式的人，做一个与社会格格不入的人，他们在社会上是不得志而默默无闻的，他们害怕社会，诅咒社会，又想逃离社会，显而易见扮演了弱者的角色。不过他们能从社会范畴中跳出，进到真实个的人性层次。他们最终赢得幸福，尽管虚无飘渺。
透过简单的故事情节，它留给我的不是言情的荒淫无度，而是剖析人性与解救人性的哲学思考。作者劳伦斯忍辱负重想人们苦口婆心地阐释他的人生观，试图挽救人类于水深火热的思想荒原中。然而，他却被人误解，嘲笑，怒骂，甚至冠之以女人的儿子之名，最终在不惑之年郁郁而死。我能深切地体会到他那举世皆醉而我独醒的悲哀以及举目四望无知己的凄凉。他是可怜的，但也是勇敢的。
前面提到伯金像我的男友，的确。他是一个惯于独来独往的人，不爱交际，但却拥有敏捷的头脑，善辩的思维，睿智的眼神。跟他交谈，你会发现他是一本纯纯粹粹的百科全书。当然在这里且不谈他的智慧，只谈他的人性。
读此书时，我惊奇发现劳伦斯笔下的伯金形象与他竟是惊人的相似，甚至一个语气一个表情都是那么相似，这也是吸引我读下去的重要原因。伯金是个很自恋的人，他也是。每当与别人争论，即使他无理，也会拐弯抹角的抠出理来，让你有口难辩，我不得不佩服他的口才。
在别人看来，他是个弱者。独来独往，很少与人交谈，也不热心竞选活动。但是我知道他不是弱者。他是个艺术家，书法家和作家。他画一手富含韵味的画，写一手漂亮的毛笔字和浪漫的爱情诗。在这个偌大的世界上，好象只有我能理解他，。所以他常常来找我，直到我们成了男女朋友。
我们有个共同点，都安于孤独和宁静。所以在旁人看来，我们不是情侣，最多只能算朋友，因为我们联系甚少。我们相视而笑，因为只有我们才懂我们的爱情，他们不懂。
现在，他走了，去了更广阔的世界开创他的事业——写书。而我呢，依旧呆在校园里，过着循环往复的生活。我们偶尔打个电话，发条短信，相互问候一下，并不经常联系。因为我们都有自己的事情，也都明白，爱情诚然浪漫，但它不能养活我们，只有两人共同努力，把握现在的每一分钟，以后才能长久地在一起。
写到这儿，他的音容笑貌不知不觉地浮现在我的脑海中。我又一次想起了他，亲爱的你在远方过得好吗?我很想你，我在这儿很充实。
恋爱心理学课程论文范文第6篇
一、基本信息
时间、地点、访谈对象(性别、年龄、院系、专业等)
二、访谈问题
1.你的初恋是什么时候?
2.你是否考虑(或正在)在大学谈恋爱呢?
3.你认为大学生恋爱可靠吗?
4.你对大学生恋爱持什么态度?你认为大学是恋爱的最佳年龄阶段吗?
5.(如果)你在大学恋爱，你觉得最重要的一个原因(动机)是什么?【本人观点】你觉得大学生恋爱的目的是?【他人观点】
6.就大学生谈恋爱对自身的影响，你怎么看?
7.你觉得(大学生)恋爱与婚姻挂钩吗?或者恋爱与婚姻是什么关系?
8.你觉得恋爱给双方带来什么影响(好处、坏处)?会影响生活、学习吗?
9.关于谈恋爱的事情(如果你谈恋爱了)是否会和父母说?
10.你会怎样要求你的恋人?或对他(她)有什么样的要求?或者你会选择什么样的异性谈恋爱?【理想、或现实】
11.如果你们之间吵架了、闹矛盾了，你会怎么对待?
12. 你觉得一段甜蜜的恋爱关系立在什么基础之上?影响恋爱关系的因素有哪些?
13. 每个月的恋爱消费是多少(花费于恋爱上的费用)?你觉得金钱对恋爱的影响大吗?
14. 就业时，你有可能获得一份理想工作，但是必须在恋人和工作之间做出选择，你会选择哪个?(或者恋爱和学业发生冲突，你会如何选择?)请谈谈原因?
15. 恋爱时你会放弃恋爱对象和另一个更优秀的人在一起吗?
1 16.你愿意为你的另一半改变自己吗?或者恋爱对方会对你有何影响?
17. 如果当恋爱失败时，你觉得对你以后的学习、生活有什么影响?
18. 你对恋爱中的大学生同居或婚前性行为有什么样的看法?
19.你认为理想的结婚年龄是多大?在谈恋爱期间，你会考虑以后的婚姻吗?
20.你觉得父母和恋人，哪个更重要?结婚后你会如何对待对方的父母?
三、总结评价
略