强两基工作汇报范文第1篇
检查验收，乡镇两基工作汇报。我镇积极开展了“两基”自查工作，根据市政府的安排部署我镇成立了“两基”工作自查
小组，工作中明确职责，具体分工，任务落实，分阶段实施的方法进行自查。
第一阶段。学习摸底，准备阶段。我镇成立了“两基”工作迎国检领导小组，由分管教育工作的镇领
导和学校校长为组长，亲手抓“两基”工作，镇政府和学校相关负责人为小组成员，具体负责“两基
”工作相关材料的准备工作。
第二阶段。宣传动员阶段。主要任务是：制定“两基”自查工作方案。学习市 “两基”实施安排，分
层次学习“两基”工作的各种细则、要求，通过学习、宣传、动员和培训，大家吃透了“标准”，落
实了责任，提高了对实施“两基”工作的重要性和必要性的认识，增强了自查工作的紧迫感和责任感
，明确了目的、任务和工作方法，工作汇报《乡镇两基工作汇报》。
第三阶段。对照“标准”自查整改、查漏补缺阶段。
第四阶段。主要任务是：根据自查整改结果，撰写自查报告汇报材料。现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
隐峰镇又名洞仙桥，位于东经104025,北纬3606,地处成都平原西北边沿的鸭子河、小石河冲积扇上，
东南与元石马井相邻，西部与彭州市接壤，北与师古南泉镇毗连。1989年撤乡建镇，集镇位于什邡市
城区以西8公里处，全镇幅员面积36.04平方公里， 2009年末总人口25827人，辖10个行政村、139个村
民小组、1个居委会。
全镇现有中小学2所，其中：九年一贯制学校1所，村完小1所，教学点2个;有教学班35个，其中，初
中教学班14个，小学教学班21个;有中小学在校学生1500人，其中，初中在校学生680人，小学在校学
生820人;有专任教师134人，其中：初中专任教师56人。小学专任教师78人。
二、巩固提高“两基”成果情况
(一)普及程度
1、入学率
2008—2010学年度，全镇有适龄儿童1856人，适龄少年1082人，正常儿童已入学1835人，入学率为
99.4%，有适龄女童673人，正常女童已入学664人入学率为99.3%，。2008—2010学年度，有残疾儿童
少年10人，其中丧失学习能力0人，入学率为100%。
2、辍学率
2008至2010学年度小学实有在校学生2759人，学年内辍学0人，辍学率为0%;初中实有在校生1528人，
学年内辍学4人，辍学率为0.26%。
强两基工作汇报范文第2篇
尊敬的各位领导：
2003年，我乡完成了“普初”工作 ，为了完成“两基”攻坚任务，促进我乡教育事业更好更快和谐发展，我们始终以办人民满意的教育为宗旨，坚持把教育放在优先发展的战略地位，把教育工作列为一项重要工作，整体规划，常抓不懈，努力提高“两基”成果。通过不懈努力，全民素质得到了很大的提高，进而推动了我乡经济的发展，全乡人民更加意识到提高“两基”水平，是富民强乡的长远大计。我乡根据县上的统一部署，对两基工作进行了全面的自查评估，现将我乡“两基”工作完成情况汇报如下：
一、基本概况
小关乡位于甘肃省积石山保安族东乡族撒拉族自治县西南角，平均海拔2300米，全乡共有6个行政村，57个合作社，2082户，10138人;全乡总耕地面积为14200亩，人均占有耕地1.4亩。全乡经济以农业为主，畜牧业、副业为辅，农作物以油菜、蚕豆、小麦为主，自然灾害频繁，常年产量低而不稳，2006年粮食总产量1706吨，单产175公斤，人均纯收入639元。由于小关乡地处偏僻，信息闭塞，群众整体文化素质较低，生活普遍困难，为全县最贫困乡之一。
2、学校基本情况
全乡共有6所完全小学，3所教学点 ，现有41个教学班，在校学生为1294人，其中女622人，少数1002人，女478人。一年级299人，其中女140人，少数234人，女112人，二年级287人，其中女162人，少数224人，女128人，三年级242人，其中女110人，少数205人，女96人。四年级177人，其中女85人，少数127人，女57人，五年级156人，其中女70人，少数120人，女51人，六年级139人，其中女55人，少数92人，女34人。
现有教职工54人，其中公派教师31人，其中女7人。代课6人，女5人，临聘教师17人，女1人。 大专以上学历31人，女2人;中专学历10人，女2人;高中学历13人，女3人。教
师学历合格率为100%，高级6人，一级18人，未评30人，教师平均年龄为29岁。
二、普及程度
1、小关乡普初程度：
小关乡共有适龄儿童1213人，已入学1166人，入学率为96.1%，其中适龄女童590人，已入学568人，入学率为96.3%，少数民族适龄儿童995人，已入学953人，入学率为95.8%，少数适龄女童484人，已入学463人，入学率为95.7%;15周岁总人口192人，其中女104人，完成小学毕业人数184人，其中女99人，完成率分别为95.8% 、95.2%;小学应届毕业生为178人，实际毕业178人，毕业率为100%;上学年初在校学生数为1171人，上学年末在校学生数为1166人， 巩固率99.5%;小学实际毕业生178人，升入初中学生数为178人，升学率为100%。
2、小关乡普九程度：
小关乡共有适龄少年601人，已入学551人，(七年级178人，女94人，少数134人，女67人，八年级177人，女94人，少数142人，女81人，九年级196人，女112人，少数155人，女89人)，入学率为91.7%，其中适龄女少年323人，已入学300人，入学率为92.9%，少数民族适龄少年473人，已入学431人，入学率为91.1%，少数女童254人，已入学237人，入学率为93.3%。
3、初中在校生的去向：
高关初级中学就读的学生有111人，其中女53人，七年级33人，其中女13人，八年级31人，其中女17人，九年级47人，其中女23人。
吹麻滩初级中学就读的学生有99人，其中女46人，七年级20人，其中女8人，八年级31人，其中女18人，九年级48人，其中女20人。
别藏中学就读的学生有204人，其中女108人，七年级93人，其中女53人，八年级76人，其中女33人，九年级35人，其中女22人。
居集中学就读的学生有4人，其中女2人，均在九年级。 红台中学就读的学生有61人，其中女41人，七年级20人，其中女11人，八年级18人，其中女12人，九年级23人，其中
女18人。
韩集中学就读的学生有72人，其中女50人，七年级13人，其中女11人，八年级23人，其中女14人，九年级36人，其中女25人。
3、扫盲基本情况
小关乡15—50周岁的青壮年5043人，现有文盲和复盲人数为1100人，我们利用寒假农闲季节举办扫盲班12个，参加学习1089人，女503人，已脱盲890人，女387人，文盲率从10.9%下降到4.2%。
三、办学条件：
22小关学区占地总面积22983m,校舍总建筑面积3710m，生均22占地 17.8m,生均享受建筑面积2.9m,现有课桌凳746双人套，配齐率为100%，现有图书13068册，生均约10册，教学仪器172台(件)，钢篮6付，微机27台。
四、所作的工作：
1、加强领导、周密部署、责任落实
为确保“两基”目标的顺利实现，小关乡党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位置，并按照制定的实施方案，认真组织落实。今年组织召开全乡教育工作会议多次，认真研究分析“两基”工作面临的形势，安排布署“两基”攻坚的具体工作。我乡根据州、县“两基”具体要求，结合我乡的实际，制定了《小关乡2009年“两基”攻坚工作实施方案的通知》、《关于调整小关乡“两基”工作领导小组的通知》、《小关乡控辍保学制度》等文件，进一步明确了职责。
2、加大宣传力度，营造工作氛围
实施普及九年义务教育是政府行为，同时需要全社会的关心支持，只有举全乡之力，充分组织和动员全体干部职工和广大群众参与、支持，才能打好“两基”攻坚战。加大教育法规的宣传力度，依法治教是做好“两基”工作的前提。为了加大舆论宣传力度，全乡各行各业、各级各类学校利用板报、宣传栏等形式开展教育法律法规的宣传。同时在醒目的地方刷写永久性的“两基”宣传标语，让广大群众耳濡目染，潜移默化，使“两基”工作的宣传进学校、到农户。村委和学校充分利用学生开学、新生报到，组织召开学生家长会、师生大会、教职工大会等形式，大力宣传
实施普及义务教育的重要意义。以法律制度规范社会各方面的行为，使少年儿童接受义务教育的权利得到根本保障。
3、强力推进“控辍保学”工作，确保普及程度达标
实施“两基”就是组织和动员适龄儿童、少年接受国家法律规定的义务教育。针对我乡适龄儿童、少年入学、巩固难等一系列问题，我乡采取的措施是：首先在学年初学生开学之前，利用一周时间，对全乡各村的适龄儿童、少年进行进村入户的调查、核实;然后由所在村委会向适龄儿童、少年的家长发放《义务教育入学通知书》，依法组织和动员送其子女入学。其次是对未入学的适龄儿童、少年和辍学生进行家访，对家长进行动员、宣传《义务教育法》，耐心说服教育，增强依法接受义务教育的认识。三是制定《小关乡控辍保学制度》，采取强制措施，对拒不送子女入学和子女未完成规定年限教育的家长或监护人进行每人200元的罚款或不分配救济物资。采取多种手段千方百计让流失学生返校复读。
4、筹措资金、改善条件
乡党委、乡政府为了完成“两基”达标的硬件指标，努力改善办学条件，多方与帮扶单位协调、联系，各帮扶单位从认真实践科学发展观的高度，积极帮助对口帮扶学校克服困难，给予了大力支持，截止目前，县财政局支持3.2万元，2万元用于大茨滩、尕阴洼校门前路面硬化，1.2万元用来解决600多名学生的校服;县残联支持7000元，用于唐藏小学校园硬化，二井沟小学校园平整;县文体局支持5000元用于五家堡小学的校园硬化;县教育局为小关小学修建教辅用房5间，硬化校园200多平方米;县农委领导亲到学校实际考察调研正准备对小关、大寺小学办事实。在教育主管部门和乡党委、政府的关心支持下， 通过实施“危房改造工程”、“中英项目”、“香港福建希望工程”等项目之后， 使如今的学校逐步形成了：“最新的建筑是校舍、最美的环境是校园”的喜人景象。大多数村校都配齐远程教育接受站，中心小学配备了微机室，配备了多媒体教室1间。多方联系争取课桌凳120双人套。
5、建立完善两基档案，认真搞好表册填写工作
认真建立完善“两基”资料，做到各种资料齐全完备、数据真实可靠、详实对口，专人负责，入档入柜。小关乡的“两基”业务工作在州、县各级领导、专家的帮助指导下，在乡党委、政
府的统一部署下，召开多次业务培训会议，教育局督导室进行了为期3天的综合督导评估，具体解决业务工作存在的问题。全乡包村干部及教师派到全乡57个社进行摸底。在以村校为单位进行统计，学区抽调人员进行复核复查，严格按要求进行汇总，建立完善各种表册，竭尽全力地做到不漏、不重、不虚、不假，表格清晰，书写工整、规范。
六、今后的打算
在上级政府的正确领导下，有关部门的关心指导下，我乡的教育事业取得了较大发展，“两基”工作得到进一步巩固提高，但我们也清醒地认识到存在的一些问题：一是部分学校存在大班额现象，基础设施有待进一步改善;二是教师队伍建设还存在薄弱环节，教师队伍结构性矛盾突出，学科配套问题严重;三是“控辍保学”工作任务仍然很艰巨，尤其是初中辍学学生动员返校工作还需继续努力;四是校园文化建设力度不够，成效不够明显。
“两基”工作是一项长期性的工作，接下来，我们将继续抓好“两基”巩固提高工作，继续加大投入，改善办学条件，抓好教育内部的各项改革，以办人民满意的教育为宗旨，稳步推进各项工作，力争使我乡教育事业全方位、快速、健康、和谐发展，为构建和谐社会，为办人民满意的教育做出应有的贡献。
1、进一步加大教育投入，积极协调配合相关部门，加强基本设施建设，努力改善办学条件，解决学校大班额问题。
2、坚持科研兴教，鼓励和支持教育教学创新，建立多层次、多渠道的教师培训和后备管理人才培养机制，优化教师队伍和教育管理者队伍，全面提高教育教学质量;
3、加大宣传力度，营造舆论氛围，争得社会各界的支持和参与。
4、进一步强化政府行为，强力推进“控辍保学”工作，创新工作方法，形成“控辍保学”工作长效机制，千方百计实现“进得来、留得住、学得好”的办学目标，把学校办成人民满意的学校，让更多的人能接受更好的教育。
5、加强学校管理,继续抓好常规管理、安全管理和校园文化
强两基工作汇报范文第3篇
工作总结
我社区禁毒工作在XX市XX区禁毒办及XX街道禁毒办的正确领导、监督下，以实践科学发展观、构建和谐社区为指针，在今年工作中逐渐提高禁毒工作重要性认识。落实各项禁毒责任，以建立和健全长效机制、狠抓预防教育、落实社区戒毒(康复)措施、完善台账建设，遏制“两新”人员逐年上升的宗旨，逐渐将本年度禁毒工作推向一个新台阶，今年我社区以本年度年初计划为“导向”，逐一将本社区禁毒工作逐步推进，据此现将本年度禁毒工作总结如下：
一、体制健全，责任分工到位
1、我社区在年初制定禁毒年初计划，并成立社区禁毒监督小组，分别由社区书记担任组长、社区主任、驻社区民警、禁毒专职担任副组长，社区各口委员担任小组成员。此外划拨1500元作为我社区禁毒工作专项经费， “专款专用”的形式来支配及运用。
2、社区坚持将禁毒工作摆在日常工作重要议事日程，将禁毒工作作为重点工作事项来抓，在本年的6月禁毒宣传日期间，主要领导人亲自组织部署，监督禁毒宣传、社区戒毒(康复)等相关工作，每月月低定期听取禁毒专职人员汇报本阶段禁毒工作。
3、在本年度中社区禁毒专职工作人员，坚持落实上级禁毒部门相关工作要求，并定期向组长汇报期间开展的各项工作。
4、按照社区年初禁毒会议要求，社区充分发挥各委员作用，包片委员积极与社区禁毒专职委员密切配合，及时与进行信息交换。、
三、 开展的工作
1、年初时，禁毒专职工作人员特制作了一个吸毒人员举报箱，至今箱内未有群众举报吸毒人员等信息，据此逐渐体现出我辖区吸毒人员上升趋势逐渐平稳。
2、2011年3月份社区禁毒专干XXX连同社区民警XXX，顺利将在XXX戒毒所强戒，并且期满释放吸毒人员XXX接出，同时纳入我社区(康复)人员，并进行了初次尿检，此外在查找“下落不明”吸毒人员工作中，初见成效，通过到派出所网上比对及入户调查，现已年初“下落不明”人员中的XX及XXX两名吸毒人员找回，现已将该二人纳入“社会面”人员，并展开相关思想开到工作，全其参加社区(康复)及尿检等相关工作，此外年初至今“在场在所”人员，经核对后尚未有即将出所吸毒人员。
3、6月26日国际禁毒日之际，我社区制作了一期，关于预防、防范毒品的相关展板资料，营造了更为有趣，更生动的国际禁毒日气愤，展板摆出时，吸引了诸多群众及已放学的青少年、儿童的目光。
5、6月26日，社区组织老党员退休教师，在XX小学，组织了一次关于远离毒品及青少年毒品防范知识的讲课，在授课期间同学们认真听取并积极举手发问。
6、禁毒宣传日期间我辖区娱乐场酒店、网吧、浴室等均在社区工作人员监督下，张贴并悬挂了相关禁毒标语。
7、通过社区大力宣传并坚持按照上级禁毒部门部署，开展各项禁毒宣传及入户走访宣传，至目前，我社区未发现“两新”及青少年吸毒人员增加，充分体现出我辖区在宣传方面取得的成效。
8、按照上级有关要求，禁毒专职人员每月到辖区派出所吸毒人员管控网上比对，进行排查摸底，特对外来人员、下落不明人员及在场在所吸毒人员进行跟踪排查，并做好了相应的登记及台账变更。
9、借助“三创一办”、每季度计生入户时机，对辖区吸毒人员进行全面入户反问，做好相应了的登记及谈话记录。
3、经上网核对及入户排查摸底后，年初至今，仅有一名吸毒人员从XX戒毒所出所，禁毒专职人员连同派出所民警成功接出，并纳入社区康复，此外目前我社区内未发现有“两新”吸毒人员。
10、对生活困难的吸毒人员XXX等吸毒人员，上报社区相关领导，对该类吸毒人员申请城市最低生活保障金(低保金)，目前该人员已享受社区低保金。
11、为杜绝非法种植罂粟果、制造毒品、等犯罪行为我社区发生，在年初禁毒工作会议中社区书记特强调，由辖区各居民院落小组长担任监督人员，以定期及暗访的形式，到辖区各楼群院落进行暗访，主要针对的是居民花台、花池等位置，此外辖区单位，厂房也纳入暗访范围，至目前我辖区未发现一例因非法种植，研制毒品化学物等案件发生。
12、广泛开展以防范新型毒品为主要内容的禁毒宣传教育，我社区应积极开展形式多样，群众喜闻乐见的禁毒宣传教育，在街面上、学校建立禁毒教育专栏黑板报，并监督我社区娱乐行业在“出入”口处粘贴、悬挂相关禁毒宣传牌及标语。
13、突出抓好青少年和易染毒“高危人群”的毒品预防教育，社区在今年坚持内持续抓好中小学生的禁毒法制教育，在本年度内应在我社区文德小学内，开展2次预防毒品知识讲课，内容应丰富多样化，最终应取得显著效果。
14、推进“无毒社区”创建活动，本年内，我社区将进一步推进“无毒社区”的创建工作，树立起若干个跟踪社区戒毒(康复)的措施，认真落实禁毒各项工作，从而加快带动我社区“无毒社区”的创建步伐，确保本年度我社区具备成为“无毒社区”的基本指标。
四、存在的问题、采取的措施
1、目前我社区失控失管率在76%，未达到上级禁毒部门相关指标，在今后的工作中，我社区将把重点放在查找“下落不明”吸毒人员的工作，坚持拓展持续开展好此项工作，力争在2011年内使我社区失控失管率达到上级禁毒部门相关指标。
2、因2010年我辖区出所人员，在出所之日未倒社区报道，通过网上比对，此类出所人员，现已归为我社区“社会面人员”
，因入户走访、调查此类吸毒人员大部分均已搬离本辖区，未在我辖区居住，具体住址不详，导致我社区管控率大幅度上升，为减低我社区失控失管率，我社区将抓紧对此类人员的查找工作，已经联系上，对符合社区(康复)人员，将告知并劝导此类人员到到社区，参加社区(康复)。
强两基工作汇报范文第4篇
县教育局局长 康忠国
尊敬的各位领导、各位专家，同志们：
自2005年省政府“两基”验收以来，在各级党委、政府及省、州教育主管部门的正确领导和关心帮助下，我局坚持巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的方针，将“两基”巩固提高和“普实”工作的全面推进摆在全县教育发展的首要位置，提出了“普及向提高、数量向质量、硬件向软件”的三个工作重心转移，充分履行好教育部门的职责，当好县委、县政府的参谋助手，以“两基”、 “普实”工作为契机，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。通过全县上下的共同努力，“两基”、 “普实”工作稳步推进，现将我局的工作开展情况汇报如下：
一、全县教育基本情况
目前，全县有普通中学18所，其中，完全中学1所，初级中学17所(民办学校3所)。有高中在校学生1751人，高中教职工122人，其中专任教师103人;有初中在校学生12728人，初中教职工609人，其中专任教师576人。
有农职业中学1所，在校学生672人，教职工34人，其中专任教师26人。
有完小75所,教学点75个，在校学生27245人，教职工1149人，其中专任教师1068人。
有特殊教育学校1所，在校学生40人(含初中2人)，教职工7人，其中专任教师6人。
1 有幼儿园8所(社会力量办园5所)，在园(学前班)幼儿2864人，教职工70人。
二、在“两基”工作中的主要措施和做法
2005年11月，我县的“两基”工作，虽然提前一年顺利通过省人民政府评估验收并通过国家教育部审核认定，但我们没有丝毫懈怠，严格按照《册亨县“两基”巩固提高规划》的要求,抓“两基”，促“两全”，积极推进“普实”工作再上新台阶。
(一)抓组织领导，促工作责任落实
县委、县政府将教育摆在优先发展的战略位置，实施“科教人才兴县”战略。我局认真履行职责，认真分析面临的形势和任务，及时调整工作思路，加强组织建设，配齐乡(镇)教辅站和中小学的领导班子，为推进“两基” 、“普实”工作提供强有力的组织保障。号召全县广大教职工将思想和行动统一到县委、县政府的决策和安排部署上来，充分认识“两基” 、“普实”工作的重要性、紧迫性，以高度的政治责任感、饱满的工作热情和开拓创新的精神，积极投身到“两基” 、“普实”工作中。在广泛深入调查研究、掌握大量第一手材料的基础上，根据上级有关文件精神，结合我县“两基” 、“普实”工作实际，拟写了一系列有建设性的工作规划、方案、措施，为县委、县政府提供了可靠的决策依据，充分发挥了教育职能部门的参谋助手作用。经常深入基层，对各乡(镇)“两基” 、“普实”工作中存在的具体困难和问题进行调查研究，认真分析，突出重点，找准难点，制定措施，分类指导。县“两基” 办、“普实”办扎实开展业务培训和业务指导，多次对各乡(镇)分管教育的副乡(镇)长、教育辅导站站长、学校校长、教导主任、“两基” “普实”业务专干等人员，就普及程度、办学条件、师资水平、教学质量、扫盲工作、安全管理、实验教学、表、卡、册、
2 簿、档案建设等进行了培训，对“两基” “普实”的重点和难点工作进行了详细的要求和安排。同时，我局与各乡(镇)教育辅导站、教育辅导站与学校，层层签订了“两基” “普实”工作目标责任状，同时采取措施，加大对乡(镇)“两基”工作的督促指导力度。实行教育局长、辅导站长、学校校长“一把手”负责制，采取局领导包片、局机关干部包乡(镇)的方式，并成立业务检查组，经常深入到各(镇)、学校调查研究和督促、指导“两基” “普实”工作，切实把省、州的指示精神和县委、县政府的工作要求落到实处。
(二)抓控辍保学，促普及程度达标
控辍保学是“两基”工作的重点和难点，稍有松懈，就有可能导致普及程度各项指标的下滑。为此，我局积极采取措施，切实做好控辍保学工作。
1.落实包保责任，加大控辍保学工作力度。
我县实行九年义务教育“双线”目标责任制，我局将控辍保学工作作为对站长、校长及学校目标管理的重点考核内容。实行义务教育入学通知制度、辍学生报告制度、动员学生返校制度。“教育线”积极主动配合“行政线”，把控辍保学工作落实到教育辅导站、学校、班级和教师头上，制定奖惩办法，实行分片包干，落实工作责任，切实做好控辍保学工作，使小学、初中入学率得到较好巩固，辍学率指标得到有效控制。
2.建立和完善学生入学保障机制，确保适龄儿童、少年接受义务教育。
一是落实好中央的惠民政策，确保“两免一补”专项资金兑现到位。2006年以来，全县享受“两免一补”的学生中免教科书172948人(次)，免杂费234789人(次)，补助贫困寄宿生生活费28398人(次)。投入“两免一补”经费共3121.76万元，其中，中央补助2346.65万元，省补助741.97
3 万元，县财政补助33.14万元。解决了一大批学生因家庭生活困难而不能按时入学的问题。
二是解决好农民工子女入学问题。我局制定措施，保障进城务工农民子女就学的合法权益，保证农民工子女在学习、评优、入队入团、课外活动等方面与县城户籍少年儿童享受同等待遇。明确规定县城学校不得拒收进城务工人员的子女入学，不得收取借读费、择校费和加收其它任何费用。同时制定优惠措施，为龙滩、平班库区移民子女到城区中小学和乡镇中小学就读提供方便。
三是关注“留守儿童”的学习和生活。近几年来，随着外出务工人员的增加，我县“留守儿童”的数量也随之增多。如何教育、管理好这一特殊的学生群体，是我们构建和谐社会不可忽视的问题。针对“留守儿童”存在无人监护、行为道德失范、心理性格畸形发展、学习成绩偏差而厌学等较为突出的问题，我们通过采取指定监护人、加强家校联系、整治优化教育环境、开展心理辅导和爱心感化等措施，加强对留守儿童的教育和管理，让无人监管的学生在校寄宿，确保他们安心学习、健康成长。
四是关注弱势群体，解决好残疾儿童少年和家庭困难学生的入学问题。通过修建特殊教育学校，为特教学生发放困难补助金、开展爱心助学等措施，确保大多数三类残疾儿童少年进入特殊教育学校就读或在当地学校随班就读。鼓励社会团体、各界人士与贫困生结成对子，帮助贫困生顺利完成学业。2006年以来，全县干部职工共捐款捐物价值11万元，帮助562名贫困生完成了初中、高中或大学学业。经县政协、团县委、县妇联、县扶贫办等牵线搭桥，先后有中国石化集团、深圳特发集团和宁波市有关部门、企业、爱心人士等，对我县贫困中小学生进行资助。各中小学校积极开展“献爱心资助贫困生”活动，社会各界共捐资319万元，建成10
4 所“希望小学”教学楼及学生宿舍等，较好地解决了部分农村中小学生上学难的问题。
(三)抓项目管理，促办学条件改善
“两基”攻坚期间，我县中小学的办学条件得到了极大改善。2006年以来，我们在县委、县政府的正确领导下，严格按照《册亨县中小学基础设施建设规划方案》，迎难而上，主动协调配合各乡(镇)、各有关部门，精心安排部署，认真组织实施义教工程、寄宿制工程、薄改工程、宁波对口帮扶和朱英龙先生援助工程等学校建设项目。近四年来，为使各项工程建设如期完成任务，我局在工程规划、招投标、工程质量管理等方面，严格办事程序、办事原则、办事纪律。在工程建设中，坚持以管理要质量，以管理促效益，工程资金设立专户，工程规划注重实用够用，认真筛选施工队伍，加强督查，确保工程进度和工程质量，有力推进了各项工程的顺利实施。如今，我县校园规划及建设基本做到“分区合理、功能齐全、适用够用、安全可靠”，教学用房的设计不断体现出新颖别致、实用美观的建筑特色，中小学办学条件进一步改善。
(四)抓队伍建设，促师资水平提高
振兴经济的希望在教育，振兴教育的希望在教师。长期以来，我局始终把加强教师队伍建设作为一件大事来抓。
1、加强站长、校长培训，提高教育管理水平
要办好教育，离不开一支具有强烈的事业心、先进的办学理念和较高管理水平的站校长队伍。为此，我局以实施“中英西南基础项目”为契机，加强对全县站长、中小学校长、教导主任培训的力度，分期分批安排教辅站站长、中小学校长参加岗位培训及提高培训;选派优秀中小学校长到宁波等发达地区学习或挂职锻炼，进一步提高教育管理水平。
2、拓宽培训渠道，努力提高教师队伍业务水平
5 我们主要从九个方面抓教师业务水平提高培训：一是加大“两基”、 “普实”业务培训和指导力度，多次对县“两基”、 “普实”业务联络员和乡镇、学校的“两基”、 “普实”业务专干进行培训，县“两基”、 “普实”业务指导组多次深入乡(镇)、学校巡回指导工作，在工作实践中磨练了一批“两基”、 “普实”业务骨干。二是积极选派优秀教师离职进修，制定了《册亨县教师离职进修制度》，对离职进修的院校、专业、学科、学制及学业完成后的服务年限、待遇均作了明确规定;三是鼓励教师在职函授学习。目前，已有982名教师学历层次得到了提高;四是通过中小学教师“继续教育工程”的实施，有1495人(次)参加了中小学骨干教师培训和全员职业技能培训，提高了广大教师的业务能力和教学水平;五是以实施“中英西南基础教育项目”为契机，对教师和实验管理员进行通识培训、学科课程标准培训、新教材培训、有效的参与式教学和教育公平培训。六是全面开展县、乡、校三级“教学能手”、“骨干教师”评比选拔活动，选拔教学能手、培养骨干教师和学科带头人。七是积极探索建立和完善科学、合理的教师评价体系，充分调动教师教书育人的积极性。促使教师钻研大纲、钻研教材，上好每一节课。八是严把新教师培训关，对2006年以来补充的新教师均实行了岗前培训。九是大力开展教研活动，以研促教，举办中小学教育教学改革论坛，努力探索贫困地区农村学校改革与管理路子，全面提高教师的知识水平和业务能力，增强教师教书育人的本领。
3、加强编制管理，合理调配教师资源
我们严格按照《关于册亨县各级各类学校定编定员分流的实施方案》，认真核定中小学教职工编制，规范学校内设机构和岗位设置。一是在教师学科结构调整上，我们严格按照“合理配置，优化组合，支援边远，总体平衡”的原则，
6 对教师进行合理调整，进一步优化教师结构，解决了一些边远学校长期以来部分学科教师紧缺、结构不合理的问题，同时对薄弱学校采取支教的形式解决教师分布不均的问题。二是有计划分批安排学科教师进修学习，补充初中紧缺数理化和英语学科教师。三是协同县人事劳动局，拟订争取特岗教师和招考录用师范类、非师范类大中专毕业生到缺编学校任教的师资补充方案。2006年以来，新增教师340名(国家级特岗教师181名，县级特岗68名，本县招考录用85名，外县调入6名)。通过采取一系列切实有效的措施，我县教师队伍不仅在数量上得到了充实，而且在质量上得到了提高。
4、加强教师职业道德和师德师风建设
多年来，我们致力于建设一支品德优良、爱岗敬业、善于教书育人的教师队伍，始终坚持把加强教职工的思想政治教育作为一项长期性、经常性的工作来抓，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强教师职业道德和师德师风建设，提高了教职工的政治素质，增强了依法治教的思想意识，全县教育系统呈现出朝气蓬勃、奋发向上、爱岗敬业、乐于奉献的精神风貌。
5、采取措施，千方百计稳定教师队伍
对于地处边远、工作生活条件较差的贫困县，留住人才、稳定教师队伍非常困难。为此，我们主要采取了三点措施：一是在县委、县政府的重视和关心下，制定了《册亨县评选优秀骨干教师实施方案》，建立了优秀教师表彰奖励制度，每两年评选一次县级优秀骨干教师，由县政府发给每人每月50元的政府津贴，提高了教师的政治地位和经济地位;二是从政治上关心教师，积极培养和吸纳优秀中青年教师加入党团组织;三是加强师资队伍的激励与管理，对在教育教学工作成绩突出的教育工作者、班主任和教师，进行表彰奖励。通过采取一系列措施和办法，有效地稳定了教师队伍。
(五)抓教育管理，促教学质量提高
为提高全县中小学教育教学质量，我局主要抓了以下工作：
1、深化教育内部管理体制改革。
从1999年起，逐步在各乡(镇)中心学校推行公开竞聘选拔校长的校长负责制、教师聘任制、岗位责任制和教育教学目标管理的“三制一管理”体制，建立并推行了学校后备干部选拔培养任用制度和村干部任学校名誉校长的制度。把一批德才兼备、教学水平高、善于管理、具有开拓进取精神的教师选拔到学校领导和助理的岗位上来，使学校内部管理水平得到进一步提高。
2、严格学校常规管理。
一是坚持把德育工作摆在学校管理工作的首位，认真贯彻执行《中共中央关于进一步加强学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》等纲领性文件，全面加强学生的思想品德教育和日常行为规范教育，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人;二是加强教学常规管理，严格按照新课程计划征订和使用教材，开齐课程，开足课时，切实转变教育思想和教育观念，坚持面向全体学生，因材施教，充分调动学生学习的积极性和主动性;三是建立和完善学校工作督导评估机制，加强对学校常规管理工作的督促检查;四是加强学生体育、卫生、艺术、安全等方面的教育，促进中小学生健康成长;五是采取“走出去、引进来”和“结对帮扶”的办法。如册亨民中与宁波市江北区慈湖中学联谊、县实验小学与贵阳甲秀小学结对，校与校之间互派教师进行教学研究、观摩教学、示范教学，促进了我县中小学校管理的不断完善及教育教学质量的不断提高。
3、加强学校校园文化建设，着力整治校园及周边环境，
8 确保师生安全。
为进一步加强学校校园文化建设，努力营造优美的育人环境，县教育局出台了《关于进一步加强校园文化建设和管理的通知》等文件，各级各类学校因地制宜，发扬艰苦奋斗的精神，发动师生栽花种草，美化、绿化校园。县直88个单位、部门帮助全县84所中小学进行美化、绿化、硬化建设，使学校校园文化建设得到进一步完善。县教育局主动协调配合公安、工商、卫生、文体广电、安监等部门，加大对校园周边环境的整治力度，查封了以青少年为对象的游戏机室、歌舞厅、网吧等不法经营场所，取缔了校内外无证饮食摊点和影响教育教学秩序的其他行业，严厉打击侵扰学校、危害师生安全、影响师生身心健康的各种违规经营和违法犯罪活动。以创建“平安学校”为抓手，始终坚持把学校安全工作摆在首位，常抓不懈，制定了一系列管理制度及工作方案，安全检查形成经常化、制度化。要求学校每个季度组织有关人员对学校各处进行安全自查，摸清学校可能存在的安全隐患，并采取相应的措施，真正做到防患于未然，营造了一个平安和谐的教育环境。由于措施有力，督促到位，全县中小学没有发生重大安全事故。通过不懈努力，我县中小学校园文化建设成效显著，校园安全及周边环境秩序明显改善，为促进全县教育教学质量稳步提高创造了良好条件。
4、积极开展远程教育，以信息化促进教育现代化。 一是抢抓机遇，建立了远程教育学校及卫星教学接收站197所(点);二是制定了加强远程教育管理的规章制度，保证工作正常开展;三是项目学校选派骨干教师参加省、州、县组织的培训，并开展对全县中小学的全员培训;四是注重远程教育资料的收集和整理，做到档案资料科学规范;五是将远程教育资源用于教育教学，不断优化课堂教学，提高课堂教学质量;六是充分利用现代远程教育资源，积极开展对
9 农村党员干部群众实用技术培训，为脱贫致富奔小康寻找路子，达到群众得实惠的目的，切实做到“两不误、双促进”。
5、加强普及实验教学工作。
“普实”工作是提高学校教育教学质量的基础条件，我局对“普实”工作高度重视，一是进一步统一思想和认识，增强对“普实”工作的责任感和紧迫感;二是成立了“普实”工作领导机构，制定出台了开展“普实”工作的管理方案和措施;三是学校机构健全，落实了实验教学经费，加强了对实验仪器的使用和管理;四是实验室、仪器室、实验桌凳、仪器柜数量按规定类别配置，有通风换气设备，水电到室到桌，布局合理，使用安全方便;五是实验室职责、规则、管理、使用、报废、赔偿、交接制度健全，建有实验教学档案，做到帐卡物相符，仪器药品分类存放，规范整洁;五是仪器配备的品种数量，按学校类别配齐，达到教育部规定的标准和要求，开出率达到验收标准;六是全县中小学广大教师将实用性强、演示效果好的教具充分用于教学，有效地辅助了课堂教学，优化了课堂教学效果。
6、抓好档案管理，加强资料建设
为做好“两基” “普实”档案资料建设工作，我局要求各站、校狠抓好资料档案管理工作，并统一相关的表册，加强业务指导培训，做好资料的完善和滚动使用。力求使所有资料真实、详实、实用、好用，努力做到一看就懂，一查就实，一核就准。
(六)抓技术培训，促农民素质提高
一是稳定扫盲成教工作队伍，努力提高扫盲成教队伍整体素质。2005年“两基”通过省验收后，我县保持乡镇成教专干职数和工作职责不变，经常请农业、科技部门的专家给乡镇成教人员讲农业技术课。通过培训，使成教人员的专业素质得到不断提高，为引导当地农民走科学致富的道路发挥
10 出应有的作用。
二是调整扫盲工作思路，将扫盲工作重心从大规模扫盲转移到以各类实用技术培训为主要内容的巩固提高上，进一步提高农民素质。各乡镇成人文化技术学校结合当地农民实际需要，积极与农业、科技、劳动等部门配合，采取组织办班、田间地头现场教学、播放科教影碟等灵活多样的形式，积极组织开展各类农村实用技术培训，让扫盲对象和脱盲人员在学习文化的同时学到了农业生产技术，巩固了扫盲成果。
各位领导、各位专家，几年来，我局在的“两基” 、“普实”工作虽然取得了一定的成绩，但我们清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足，在今后的工作中，我们将以这次复查验收为新的起点，在县委、县政府的领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真按照各位领导、专家提出的宝贵意见，认真制定整改方案和措施，切实加大整改力度，扎实搞好“两基”巩固提高和“普实”工作，促进我县教育事业健康、协调、可持续发展，为册亨经济发展和社会进步作出新的更大的贡献!
最后，祝检查组一行的各位领导、专家在册亨工作期间身体健康，心情愉快，工作顺利!
强两基工作汇报范文第5篇
汇 报
我校自2006年顺利通过云南省‚两基‛验收以来，在县教育局正确领导下，我校领导带领广大教职员工坚持以‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校‚两基‛水平，顺利通过国家对我省‚两基‛工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，‚全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高‛的方针，抓住‚两基‛工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的‚两基‛工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：
一、 领导重视，及时成立学校‚两基‛迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实‚两基‛迎国检的各项工作
1、指导思想：坚持以‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校‚两基‛水平，顺利通过国家对我省‚两基‛工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，‚全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高‛的方针，抓住‚两基‛工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的‚两基‛工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。
2、‚两基‛国检工作内容及重点：‚两基‛迎国检主要根据新
《义务教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》﹝国发[2001]21号﹞、《国家教委关于颁发<普及九年义务教育评估验收暂行办法>的通知》(教基[1994]19号)等有关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等七大项目和相关指标。
3、组织领导及负责分工：
组 长：xxx 副组长：xxx 成 员：xxx xxx xxx
二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校‚两基‛迎国检工作方案，分项落实学校‚两基‛迎国检工作任务
1、准备阶段(2010年5月20日——2010月8月22日)。学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。
2、实施阶段(2010年9月1日——2010年9月31日)学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。
3、自查阶段(2010年10月1日——2010年10月31日)学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传‚国检‛工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。
4、 迎检阶段(2010年11月1日——2010年12月)。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。
三、求真务实，积极工作，摸清实底，严格按‚两基‛国检标准开展各项迎检工作
(一)、我校基本概况
我校是一所九年一贯制学校，中学占地4001平方米，校舍总面积703平方米，生均校舍面积4.63平方米，有两栋教学楼、一栋功能楼、一栋学生宿舍楼、两间网络教室、一栋食堂，教育教学设施齐全。现有29个教学班，学生1322人，教职工71人。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无危房和能满足教育教学所需的基本要求。
(二)、各项指标达标情况
1、普及程度：(1)入学率：本学年度应入学适龄儿童242人，实际入学244人。(2)辍学率：本学年辍学0人，辍学率为0%。
2、师资水平：(1)我校现有教职工71人，其中有专任教师37人(含高中专任教师13人)。(2)初中获得三级以上职称的有24 名，初中专任教师任职条件达标率100%。(3)初中专任教师24人中，取得大专及以上学历的24人，其中本科14名，学历符合规定要求的比例为100%。(4)2001年后补充的教师19人，取得大专及以上学历的19人，其中本科11名，学历符合规定要求的比例为100%。(5)校长1人，岗位培训合格1人，合格率100%。
3、办学条件：(1)学校现有校舍建筑面积13941平方米，生均
10.55平方米，校园校舍面积达标。(2)图书室藏书19970册，生均15.1册，建有一类实验室，教学仪器配备基本达到相应标准，实验开出率为100%。建有远程教育资源卫星地面接收站，文体卫教学设备齐全。
4、教育经费：(1)学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。(2)教职工工资实行了‚全县统管、按时发放、银行‘直达’‛的管理体制，教师工资能足额发放。(3)合理利用资金，办学条件不断改善。
5、教育质量：(1)坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。(2)上学年毕业班实际毕业229人，行为规范合格率为100%，体育达标率、各学科合格率均达100%。
(三)、主要作法
1、抓普及程度保稳定
普及程度指标是‚普九‛各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好‚控流防辍‛工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。
2、抓师资水平强自身
学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过评选‚优秀教研组‛和举办学校优质赛课等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取指标、调节工作任务、报销培训经费，创造条件让教师参加函授和各级
各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。
3、抓经费管理树形象
我们坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长‚一支笔‛签字报帐制度。一年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费逐年增长，切实解决教育教学所需和师生福利等实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。
4、抓教育质量谋发展
近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生‚学会做人、学会学习、学会生活、学会创造‛为理念，着力打造‚素质教育‛特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，在各级各类学科竞赛中获奖，历年中考毕业率、升重点率均名列全县前茅。教育教学硕果累累。
四、认真参加各级各类‚两基‛工作会议，积极营造优良的迎检氛围，及时主动整改工作，力争高质量通过国家级检查验收。 学校领导严格按上级要求参加‚两基‛工作会议，并做到及时传达和认真布置会议精神，争取资金在学校营造优良的迎接国检的氛围，邀请区县领导亲临学校指导‚两基‛材料的准备工作，充分发挥学校年轻教师和班主任的核心作用，全力以赴投入迎接国家级‚两基‛检查验收。
五、目前学校办学存在的主要问题：
1、学校各种配套硬件没有按时安装使用，各类教学仪器的使用率尚不能完全达到100%。
2、学校教师素质和责任心还有待进一步加强，学校各项计划、活动有待进一步完善，教学质量有待进一步提高。
3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。
4、还要进一步规范养成教育，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。
5、学校地处偏僻，交通不便，年轻教师成长期较长，一定程度上阻碍了教育的发展。有极少数教师未完成第三周期继续教育。
六、学校今后发展的努力方向
1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现仪器配齐率100%、 使用率100%目标。
2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全 方位的推进。
强两基工作汇报范文第6篇
自东水镇在2013年被县委、县政府定为第三批创建教育强镇的乡镇，我们镇委镇政府高度重视创建教育强镇的重要决策部署。充分领会到创建教育强镇的重大意义，深刻认识到创建教育强镇是一项伟大的惠民工程，它惠及千家万户、造福子孙后代。抓创强就是抓经济、抓科学发展。发展教育事业是党委政府责无旁贷的责任。对此，镇委、镇政府本着对县委、县政府高度负责的强烈责任感和倾尽全力大办教育造福东水人民的神圣使命，将创建教育强镇工作作为镇委、镇府各项中心工作的重中之重，精心组织，周密部署。成立以镇长为组长的东水镇创建教育强镇工作领导小组，以主管教育工作的陈志敏副书记为组长的东水镇创建教育强镇工作小组，于2013年10月18日召开全镇创建教育强镇工作动员大会。动员大会后，随即成立东水镇创建教育强镇办公室，多次组织相关人员召开创建教育强镇工作会议、研究会议、推进会议，多次深入学校调查了解情况，亲自和学校领导、教师以及村委干部讨论制定创强方案、落实措施。根据创建广东省教育强镇验收方案标准要求和规范化学校办学条件，领导亲自带领创强工作小组人员到各校摸底子、找差距、多次反复推敲，定规格、定项目、定工作日程和工作方案。
一、抓好学校布局调整，优化教育资源
我镇原有一所中学、13所小学，15所分校。根据地域人口分布情况和结合创建教育强镇的实际，我们对原有的学校进行新的布局调整，将28所小学调整为二所完全小学和16个教学点，撤并长热小学、石龙小学，优化配置我镇教育资源，为全镇学生全面地创设优质学位。
二、抓好学校基础设施建设，规范学校办学条件
(1)投入1771.31万元进行基础建设。在东水中学新建一幢五层1000平方米学生宿舍大楼，一幢四层2500平米综合楼;东水中心小学新建了一幢4层1196平方米的教学楼，两幢1544平米学生宿舍，，一幢学生食堂;郎仑小学一幢968平米教学楼，一幢学生食堂和一幢学生浴室。所有基建项目均聘请县监理公司监督建设质量。
(2)投入1419.23万元改造装配完善学校功能场室。按规范化学校标准对全镇各校的电脑室、音乐室、美术室、地理园、体育室、电教室、图书阅览室、仪器室、广播室、团队室、心理辅导室、卫生室、档案室、实验室等功能室进行新的装配。新装电教平台46个、电脑室5间，购置办公电脑55台，图书89000册。同时，对东水中学、东水中心小学、郎仑小学小学的运动场进行了重新规划、平整，修建了排水系统，铺设了环形塑胶跑道。对全镇学校进行校园整治、校舍翻新以及校园文化和美化、净化、绿化建设，使全镇中小学焕发新颜，育人氛围更加浓郁。
所有项目，共计投入资金3398.54万元。通过巨资投入，使各校的硬件水平达到了标准化办学的要求。
三、狠抓创强工作进度，确保创强按时完成
为确保创强工作任务按时完成，我们通过制订日程方案，责任包干，每周一查，每周一报，每月一会等有效措施狠抓创强工作。目前，我镇创强工作进展顺利。基建工程全部完成，现己进入验收交付使用阶段;各功能室的装配工作全部完成，新学期全部投入使用。校园整治、校舍翻新以及校园文化和美化、净化、绿化建设等工作也己全面施工。
四、存在问题及努力方向
目前，学校的创强项目大部份己完成，剩下的是学校运动场塑胶跑道的铺设，这一工作我们己要求相关单位和责任人抓紧跟踪落实完成，并责令于6月15日前完成交付使用。
创强经费问题仍然是目前存在的最大问题，学校所有用钱解决的事情基本上都是由镇政府买单，三千多万的创强建设项目资金，全部是承建人带资，至今也只不过才付给人家200万元。下来，我们将动员全镇干部职工、全镇人民掀起“我为教育献爱心”大行动，把筹集创强资金作为今后的主要努力方向。