红歌大家唱范文第1篇
——活动方案
一、活动目的
红歌是中华民族宝贵的精神财富，红歌精神催人奋进，激励斗志。通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响爱党爱国主旋律，激发学生的爱党爱国热情，引领学生从小树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。借此活动使红歌传遍校园的每一个角落，使广大师生注入一缕红色精神。
二、参与对象
全校师生
三、活动时间、地点
初定9月30日下午
办公室前篮球场
四、活动具体要求：
1、全员参与。每班最少选取30名学生，其他人为拉拉队。
2、形式多样。各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。
3、赛出风采。服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。
4、专人指挥。各班安排学生担当指挥。
5、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求;但须 提前做好准备工作。
6、演唱形式：以班级为单位进行大合唱。
7、演唱歌曲：分为必唱和选唱歌曲。
(1)选唱曲目请参考推荐目录，也可自己选定(各班不能重复)。
(2)全校必唱歌曲为《中华人民共和国国歌》;
五、评委、比赛评分标准及奖项设置： 评委组：
组长：段建义(负责统分工作)
组员：李世华
赵炳刚
郑琛琛
张中珍
孙红辩
贺思学
(一)比赛评分标准：满分100分，各参赛队最后得分取各位评委总分的平均分。
1、歌曲主题鲜明，内容积极向上。(20分)
2、学生精神饱满、服装整齐，台风良好，列队快、静、齐。(30分)
3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。(30分)
4、班级活动氛围浓、能服从安排、上下场秩序井然。(10分)
5、指挥节奏准确，有感染力和表现力。(10分)
(二)奖项设置：
奖项三个：第一名1个;第二名1个;第三名1个。
六、活动注意事项
1.为保证本次歌咏比赛有序开展，全校教师要积极参、通力合作，认真组织排练工作，确保学生以高度的热情投入到唱红歌活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。比赛期间，各班主任负责会场秩序和卫生。本次比赛会场纪律计入班级量化。 2.歌曲排练由各班班主任组织负责，音乐教师协助;班主任结合音乐教师针对本年级学生的年龄特点选择合适的革命红色歌曲，在班级里利用课间、音乐课、班会等时间进行循环播放，达到耳熟能唱的效果。尤其是音乐课上，音乐教师对所选歌曲要认真进行专项指导，力求每个学生学会、学精。
3.要注重此次活动的安全工作，在各个阶段都要牢固树立安全第一的思想，采取切实有效地措施，确保学生的安全。
红歌大家唱范文第2篇
唱红歌歌名
(一年级——三年级) 《桃李芬芳春满院 》
《 义勇军进行曲》
中华人民共和国国歌
《我们是共产主义接班人》
少先队队歌 《学习雷锋好榜样》
《我爱北京天安门》 《北京的金山上》
《嘀哩嘀哩》
《没有共产党就没有新中国》 《东方红》
《祖国祖国多美丽》> 《红领巾之歌》
《草原上升起不落的太阳》 《少年，少年，祖国的春天》
《歌声与微笑》 《小小少年》
《七子之歌——澳门》
《草原赞歌》 《光荣的红领巾》
《卖报歌》 《外婆的澎湖湾》
《雨花石》 《七色光之歌》
《红太阳照山河》 《哇哈哈》
《北京有个金太阳》 《我们多么幸福》
(四年级——六年级) 《桃李芬芳春满院 》
《 义勇军进行曲》
中华人民共和国国歌
《我们是共产主义接班人》
少先队队 《学习雷锋好榜样》
《歌唱祖国》 《社会主义好》
《我和我的祖国》 《军港之夜》《打靶归来》
《一二三四歌》 《.明天会更好》
《男儿当自强
2013-2014英吾斯塘乡小学
(一年级——三年级)
《感恩的心》
《红星歌》、
《歌唱二小放牛郎》
《让我们荡起双桨》
《同一首歌》
《团结就是力量》
《明天会更好》
《春天的故事》
《太阳最红毛主席最亲》
《小白船》
(四年级——六年级)
唱红歌歌名
《保卫黄河》 《团结就是力量》 《中国，中国，鲜红的太阳永不落》
《五星红旗》 《五月的鲜花》 《走进新时代》 《每当走进老师的窗前》 《听妈妈讲那过去的事情》《桃李芬芳春满院 》
老厂中心完小校歌
《 义勇军进行曲》
中华人民共和国国歌
《我们是共产主义接班人》
少先队队 《学习雷锋好榜样》
《歌唱祖国》 《社会主义好》
《我和我的祖国》 《军港之夜》《打靶归来》
《一二三四歌》 《.明天会更好》
《男儿当自强》 《真心英雄》
《游击队歌》 《弹起我心爱的土琵琶》
《我家在中国》 《军民团结一家亲》
《中国娃》
《保卫黄河》
《精忠报国》
《中国娃》
《大中国》
2013-2014英吾斯塘乡小学
唱红歌歌名
(一年级——三年级)
《感恩的心》
《红星歌》、
《保卫黄河》
《歌唱二小放牛郎》
《团结就是力量》
《让我们荡起双桨》
《中国，中国，鲜红的太阳永不落》
《同一首歌》
《五星红旗》
《团结就是力量》
《五月的鲜花》
《明天会更好》
《春天的故事》
《走进新时代》
《太阳最红毛主席最亲》
《每当走进老师的窗前》
《小白船》
《听妈妈讲那过去的事情》
(4年级——6年级)
《国际歌》
《让世界充满爱》
《友谊地久天长》
《唱支山歌给党听》 《中国功夫》
《红星照我去战斗》 《军港之夜》
《听妈妈讲那过去的事情》 《南泥湾》
《青春舞曲》 《采蘑菇的小姑娘》
《难忘今宵》 《咱们工人有力量》
《我为祖国献石油》 《谁不说俺家乡好》
《历史的天空》 《花儿为什么这样红》
《长大后我就成了你》 《在那遥远的地方》
《长城长》 《小白杨》
《为了谁》
《春天的故事》
《咱们的领袖毛泽东》
《远方的客人请你留下来》
《今天是你的生日》
《爱我中华》
红歌大家唱范文第3篇
这首歌曲是人民音乐出版社第七册教材中的第四课《大家来唱》。是一首二声部合唱曲，着重提高学生演唱二声部歌曲的水平，使学生学会彼此倾听、相互融合，感受和谐之美。一上课，我先请学生闭上眼睛静听歌曲《大家来唱》，问“你能听到几个声部?”闭上眼睛再次聆听歌曲，感受一下你听到的那个声部让他们说说自己听到的声部是高的还是低的。接着，听琴分别学唱歌曲的一声部与二声部。让学生来试着背唱一声部的歌词与旋律，一组演唱歌词同时倾听另一组演唱的旋律。用同样的方法来学唱二声部。然后，两个声部合成。先唱好每个乐句的第一个音，在一句一句合成，唱好一句巩固一句。在合成时，提示学生集中注意，自己唱好一个声部，耳朵听到另一声部。使自己的声音融合在集体声音中间。让学生体会到二声部声音和谐带来的悦耳快感。
需要改进的地方：本节课学生能很快的学会两个声部，但学生不会倾听另一个声部的声音，缺少相互间的融合。原因之一：由于刚刚接触合唱歌曲学生的能力不够;原因之二：学生之间缺少配合合作意识不够。因此，教师要在平时的教学中加强合唱技巧的训练，不断地引导学生学会倾听、学会合作、学会享受音乐的和谐之美。
在课堂中实践，对课堂进行反思反思，另外还要用理论提升课堂。因此，我要继续学习柯达伊音乐教育理念并逐步进行研究。柯达伊很看重多声部歌唱教学，他一直强调，只有人声——这个人们生而有之的、最优美的乐器，才是使音乐属于每个人的沃土。柯达伊把多声部歌唱作为音乐的根，有了这个根，多种音乐能力就能增长。歌唱又最能培养内心听觉，有了内心听觉，音乐教育才能向高层次发展。柯达伊把没有任何乐器伴奏的准确的歌唱，作为听觉能力发展的重要手段，以此达到培养“听觉文化”的高层次目标。