小学教研汇报材料范文第1篇
优秀教研组汇报材料
优秀教研组汇报材料
——临河三中物理 教研组
一．基本情况
临河三中物理教研组的特点是“老中青”三结合，结构合理，传帮带是我们组的特色，分高一，高二，高三三个备课组，共有14名教师：其中有高级职称6名、中级职称4名、初级职称4名。平均年龄32岁。是一支素质高、理念新、能力强、有朝气、并充满人文精神的团队。他们本着“为学生的终身发展奠基”的教学理念，他们不仅出色地完成了物理课的知识传授，更重视学生物理素养和科学精神的培养。多年来一直坚持“团结不务虚，奋进不张扬，创新不弃旧，竟争不排斥”的物理组组训，一直坚持“缁铢必究，毫厘不失，精益1
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求精，实事求是”物理教师风格，务实地走过每一天，每一年。
二、政治思想进步，堪称表帅
物理教研组有8名党员教师，他们时刻用党员的标准严格要求自己。全组教师忠诚人民的教育事业，认真学习党的方针政策和各种政策法规，恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，团结协作，坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生，建立民主、平等、融洽的师生关系。全组教师获得了数十人次的市、局、校各级荣誉称号，如：劳动模范、优秀共产党员、优秀教师、模范党员班主任、先进工作者等。
三．教研活动求真务实，成果显著
1．加强体体备课，总结经验：
教研组按学校要求定期开会，研究、讨论、指导、总结、强化过程管理，注重资料积累，有详细的活动记录。本组教研活动求真务实，每周的教研活动时间由一名老师做主讲，内容可是剖析教材、疑难习题、或科技新进展等，备课组的教师共同面对主讲所提出的问题，讨论并解决，并由中心发言人把讲解的内容打印出来给备课组，以备课后继续研究之用。为及时有效解决教学中遇到的问题，他们也经常不2
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定时间不定地点地进行集体备课。同时积极撰写教学后记、反思、案例、经验总结和教学论文。全组教师的论文有近40篇获国家级、省级大奖。
2．积极开设各级各类公开课和研究课：
每学期按规划在校内和组内进行公开课和研究课。积极开展听课，评课，说课活动。通过这些活动，极大地提高了本组教师的教学水平。在2008年的“全市教学大比武”活动中，我组庞海文老师获得特等奖，在2009年的“全市教学大比武”活动中，我组翟璠老师获得特等奖中的第一名，在2008年的“全区教学教学能手赛”活动中，我组庞海文老师获得第一名，在近几年的“全市教学教学能手赛活动中”我组庞海文，翟璠，王建军，范增荣，张敬岗等老师获得 “优秀教学能手”称号。
3．积极承担教研系统课题或教科系列教学类课题：
2004年10月我组徐湘群，翟璠，王建军，范增荣等老师参与的国家级课题《在课堂教学中培养创新思维的研究》通过验收合格。 2006年6月我组庞海文，翟璠，王建军等老师参与的课题（中小学心理健康教育基本原理与模式实验研究）课题组评为心育优质课贰等奖。现在我组范增荣，李佳静等老师参与的〈整体优化教学〉正在3
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准备结题。
4．积极开发校本课程，成效显著：
从2001年开始，我组教师自主编写适合我校学生实际的练习册，2008年我组徐湘群，翟璠，王建军，范增荣等老师参与编写的由北京师范大学出版社出版的同步单元练习册已出版发行，在今年的教学中，我组教师认真编写学案，极大的提高了教学效益。 四.总结
物理组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。他们将一如既往，在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，时时刻刻注意提高素质，投入更大大的热情和加倍付出努力，发挥集体和个人的多重作用，争取更好的成绩。为国家培养合格的高中生而挥洒更多的汗水。
临河三中物理教研组
4
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2009-12-30
小学教研汇报材料范文第2篇
实验小学中年级语文组汇报材料 语文教研组概况
我们中年级语文组现有11位教师，教研组教师结构合理，中年教师经验丰富，青年教师敢于创新，在工作中全组成员互敬互助、互帮互学，工作热情高，师德品质好。每位成员都制定了个人的发展规划，有着明确的工作目标，平日里，大家都积极参与教育教学改革与实践，认真学习现代教育理论，努力学习、掌握现代教育技术。在我们的努力下，我们组已成长为一支积极进取、勇挑重担的队伍，是一个勤奋团结、充满活力的集体。
一、 重视理论学习，更新教育观念，不断推进素质教育开学初，我们认真学习课程标准，学习教育理论，按要求进行教学;积极探索课堂教学模式并勇于在平时的教学中实践。自学校开展读书活动以来，组内老师日常阅读大量相关专业书、报刊和教学参考资料，并做了万字以上的读书笔记。本学年，我们组多位老师先后到石家庄、大港实验小学、乐陵实验小学等学校参观学习，不断吸收新的先进的教学理念，许多老师觉得受益匪浅。
二、研修活动扎实有效
本学年，我们组的目标是打造一支团结协作、开拓进取的团队。在具体工作中，我们把学科教学中的大部分工作放在教研组内开展，学科统一安排，教研组组织实施，主题研究、理论学习、集体备课、 1
磨课、课例研讨、妙思共享沙龙等活动为教师创设展示交流平台，拉动教师均衡发展，促进教师的专业成长。
主题研讨
近几年来，我们组一改先前无主题、无目的，高耗低能的研修活动形式，本着“主题式研修”的宗旨 ，在研修形式上加以探索、创新。研修内容主题化：本学年，学校确立以培养学生的自主学习能力为研究主题。我们组重点研究的是《中年级阅读教学中的学法指导》。在确立主题后，我们首先进行有关学法指导的理论学习，阅读《魏书生的学法指导》《从“学会”到“会学”——浅谈小学语文学法指导》通过集体交流、碰撞，并写出学习体会。然后进行课前研讨，观议课。 集体备课
因为这学年我们初次尝试学法指导，所以本学年我们的集体备课都是先由备课组长从每单元选出一篇典型课文提前备出教学设计，集体备课时本年级组老师对教学设计进行研讨交流，努力推行“备、上、评、改”一体化的集体备课形式，通过“大家共备--一人主上--共同评议--完善改进”的策略，以一课带多课，加强研讨，扎扎实实地开展活动，发挥集体的力量，提升教师的备课质量，实现备课互助、资源共享。忘不了为了把相关的一段背景介绍加入到课文的哪一处地方更有价值而举棋不定;忘不了因为一个词语在课文中的精确解释而争论不休;更忘不了采取何种教学方法更能够把作者要表达的感情淋漓尽致的流露出来而相持不下„„这种种不同的想法不同的建议往往
经过面红耳赤的争论以后，以大家的相视一笑而结束，在争论中大家取长补短，在争论中大家寻找到了最合适的最高效的教学方法，教学思路。
课堂打磨。
打造和谐高效课堂一直是我们的追求。在集体备课的基础之上，组内每位青年教师至少推出1节公开课，围绕主题进行课例研讨。我们每次的课例研讨由研修组长作好通知、安排等工作，保证本组教师全部参加听课。课后研修组长主持研讨。因为都是在教学第一线的教师，而且相互了解，在评课中，都能直言不讳的进行评价与指正，所以在每次研修活动后，在教师中都能引起广泛讨论，在讨论中碰撞出了无数教学灵感的火花。
这不仅是对上课教师的一种帮助，对全体教师也是一次又一次的提高教学水平的学习。应该说每次的研修活动的效果都是比较好的。我们的研修活动是一个教师互相学习、互相展示的舞台;更是一个教师积累教科研素材的资料案例库。
妙思共享沙龙
为充分利用本组教师的资源优势，发挥好他们的示范辐射作用，我们组定期举行“妙思共享沙龙”为其充分发挥个体的潜能提供更多的展示机会，创造更好的理论与实践的结合点;让他们享受到自我价值实现的喜悦。如我们组的张振丽老师在指导学生写作方面很有特色，在“妙思共享”时张老师就把自己指导写作方面的成功经验介绍
给大家，“精彩分享” “片段速写”这都是大家从张老师身上学到的。
研修成果小花初放
经过一学年教学探讨与实践。我们初步形成了中年级语文教学的基本模式。单元教学：一是明确单元写作目标，二是学生课前积累、搜集素材，三是阅读文本，归纳写法，四是练习写作，实践运用。
写作方法指导课：一是整体感知，理解内容。二是围绕目标，确立重点段。三是品词析句，领悟写法。四是实践运用，片段速写。
对于作文评改课，我们初步设计了四大环节：一是回顾习作要求确立习作修改目标。二是示范修改。三是小组点评。四是学生自改。
三、培养青年教师
作为实验小学的新教师是幸运的，因为学校领导非常重视新教师的培养。每一年，如果有新教师加入，我们就会为他找一位有经验、业务能力过硬的师傅结对子，让新教师在见习期内能尽快地成长。今年我们组新来的孙老师，在开学初我和她签订师徒协议，明确师徒结对要求。我们开展了多轮的听课、评课活动，切实帮助年轻教师尽快地胜任教学工作。第一轮，孙老师自己准备一节课，我们组先进行摸底式的听课，将教学中的一些基本问题指出来，这样利于将缺点暴露，使接下来的指导更具有目的性。第二轮听课前，孙老师将教学设计与我们进行讨论再上第二轮公开课，这次由学校主要领导来听，再集体评课将听课意见综合，给予孙老师指导。第三轮，孙老师在与我讨论的基础上，面向全体语文教师作公开课。在前两次上课、评课的基础
上，孙老师的公开课质量有了明显的提高。虽然这样的师徒结对期限是三年，但这些师徒之间的指导、交流、切磋、合作都是长期的。不论是什么情况，孙老师上研修课、公开课、我都会不遗余力地给予帮助指导。
四、抓学生素质培养
我们组针对现阶段学生情况，为增加学生阅读量开展课外阅读活动。
教师指导学生课外阅读做到“五个一”：“建一个图书角”、 “读一本好书”、“上好一节阅读课”、“做好一本读书笔记”“、开一次读书交流会”。
为进一步激发学生阅读兴趣，指导学生课外阅读，我们组织开展了各种形式的读书活动：评选“读书之星”，“书香班级”，举行读书手抄报比赛等。这些丰富多彩的活动，对培养学生读书情趣，提高人文素养，丰富文化底蕴有着重要的意义和推动作用。
在本学年研修考核中，我们组获得第一名，展现了我们组的实力;通过研修活动的开展，教师们的业务能力有了很大的提高，突出的代表是我们组的郭丽老师，她在全校青年教师课堂比赛中名列第一。在沧州市教师素质大赛中获得了二等奖。另外，我和张振丽老师分别作了阅读教学和读书交流的校级示范课。这些都体现了我们语文课堂建设的成果。
“团结协作，开拓进取”是我们中年级教研组的工作作风。我们依托团结协作的力量，开拓进取的精神，辛勤耕耘，取得了一定的
小学教研汇报材料范文第3篇
我校根据全国妇联、教育部、中央文明办和教育厅的有关精神，按照《地区教育系统关工委家庭教育工作实施方案》要求，结合我校实际，制定家庭教育实施方案。
具体做法：
(一)、详尽调查，深入了解我校学生家庭教育情况。开学初学习积极开展“走出去、请进来”活动。即教师走进学生家中进行家访了解情况和请家长来学校座谈、召开家长会两种形式相结合。
(二)、认真分析，制定切实的家庭教育措施。针对了解到的情况和我校家庭教育存在的这些问题，我校采取以下措施来指导家庭教育：
1、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界，我校在了解的基础上，聘请了文化素质较高、在社会中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜在教育。
2、进行家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式，采取悉心教育的态度，因此，我校学生也渐变得乐观。
3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、“孩子如何与家长交流，并有和交流困难”等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。
4、根据我县开展的“转变作风、服务群众，干部赴基层”活动开展全体教师家访活动。2012年11月，我校教师在校长、书记的带领下，走入了学生的家中，了解了学生的家庭情况、学习情况，与家长面对面交流，帮他们解疑。这种面对面的交流，感动了很多家长。同时每年寒暑假期间，以班主任为主的家访活动达到70%以上。
5、展开家庭教育
调查问卷。为了更全面的了解家庭教育，我们设计了“沙雅县第三小学家庭教育调查问卷”，试卷从学生家庭的基本情况、学生的学习环境、家长的教育观念、家长与孩子、家长对学校和老师的要求等方面进行了调查。我校还对家庭教育问卷调查中出现的问题提出相应对策，学生家长也欣然接受我们的建议，还要求我们多做这样有益于他们思想成长的活动。
(三)、反思总结，再增加家校教育的合力。
1、部分家长不配合学校教育，认为只管吃饱喝足为本份，学习成绩有学校，一遇到学生成绩下滑，直接指责教师。这种家长的片面认识还需耐心疏导。
2、参加家庭教育理论培训的人员偏少，应该加大家长委员会的宣传力度，“不求次次参加，力求有次参加”式的渗透，让家庭教育越来越优。
3、多次、及时地向家长们普及教育科学知识，及时传播新的教育思想、教育观念，让家长走出家庭教育的误区，配合学校教育完成学生教育。
三、师德师风方面
1、根据地区要求，结合本校教育工作实际，制定“师德师风提升年”第
一、二阶段活动实施方案，成立考核领导小组。
2、制定沙雅县第三小学师德师风考核办法，从四个方面进行规范要求：政治思想表现、职业道德、维护团结、工作态度，各25分。
3、和全体教师签订师德师风责任书。
4、开展多种形式的活动，提高师德师风的时效性。组织开展了师德师风演讲比赛、书画展、观看纪录片、阅读相关书籍、撰写心得体会、召开党员民主生活会等。既丰富了教师的课余生活，又使师德师风工作落到了实处。
5、采取行之有效的措施，层层深入剖析师德师风表现。一是进行自查自纠。以个人为主，首先从教职工个人开始，再到各科室，最后到学校逐级进行。每位教职工都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。二是评议考核。我校发放了2011-2012学年教职工政治思想和师风考评定等表，从
四、五年
级每班中随机抽取九名学生由校长集中当场发放师德师风情况(学生问卷)调查表并全部回收，在学生家长中随机发放师德师风考评(家长问卷)，回收率62%。同时建立了以人为本、德育为先的考核和奖惩机制，细化目标、明确任务、强化措施，把师德师风考核纳入学校工作的重要内容。三是整改提高。对自查的问题、评议中反映出的突出问题，制定了整改措施。整改提高阶段的主要工作：一是提出我校关于进一步加强师德师风的建设意见，这个意见从长远着眼，把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面;二是规范我校师德师风工作，使广大教师的思想道德作风建设有章可循，目标明确;三是完善师德师风考核奖励办法，使师德师风成为教职工业务考核的一项硬性指标，体现到日常的考核当中去。
四、学科渗透法制教育
为了全面贯彻落实地区、县教育局的相关精神，不断增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。我校有计划地学习相关的文件精神、读本，并在课堂中进一步实践，主要做法有：
小学教研汇报材料范文第4篇
滕爱红
各位领导、各位校长、老师们：大家下午好!
首先我谨代表全体师生向在百忙中莅临我校参观指导的各位领导、同仁表示热烈的欢迎。下面我就本学期学校的各方面工作向各位进行如下汇告，恳请各位领导、同仁给予更多的建议，以便更好地改进工作，将学校办得更具特色、更富生机、更有魅力。
下面我将从学校工作、工作反思、工作计划三大方面进行汇报：
学校工作：
一、以狠抓落实、全面提升教育教学质量为主线，主要做好以下几方面工作。
(1)实行严格的定期听课评课制度和校领导随时听推门课制度，形成了以王艳华和滕爱红为组长的数学和语文教研组，并定期举行教研活动，由授课教师按照说课要求进行说课，做好总结，搞好各项教研工作，真正地规范了教师的课堂教学行为，提高了课堂教学效率，提高了教师课堂教学水平，在本学期3月份县局听课评估中，我校8名教师均受到一致好评。
(2)搞好各种形式的巩固测验，，做到堂堂清、课课练，实行严格的周测、月考制度，并做好试卷分析，学校及时进行教学评价和总结，查漏补缺，邀请教学成绩优秀的教师谈经验，并让成绩暂时落后的教师说计划和目标，已全面提高学校教学成绩。 (3)组织安排好早读和午自习各一节课，星期一为英语，
二、四为数学，
三、五为语文，都有各科老师在班上值班、辅导，使学生到校后能充分利用自习时间搞好学习，充分发挥我校住校教师多的优势，保障了充裕的教学时间。
二、已经细化管理为抓手，建立健全各项管理制度。 (1)根据两个学期绩效工资发放的实际情况，按照优绩优酬的原则制定了我校绩效工资发放的量化方案，在参加各项活动中取得优异或获得好评的教师予以加分，已经全体教师通过。
(2)学校的各项工作都已实现数字化管理。例如班级文化、板报、卫生、教师备课、讲课、作业批改、各种常规记录及学校组织的各项活动等全部量化打分，评出优秀、良好和一般。
(3)制定制定各项规章制度，以规范教师、学生管理。
①制定并实行了《砖门小学教师管理制度》：明确规定教师按时签到、提前侯课、按时上下课、按时上下班、集体办公、课堂上不准接打手机、超进度备课、作业及时全批全改有激励语言、做好家访和后进生转化工作、做好各种常规记录。
② 制定并实行了《砖门小学学生管理制度》，明确了学生在学习、品德、纪律、安全、劳动卫生等各方面的规范行为，以使学生养成良好的行为习惯，真正把学生培养成对家庭、社会有用的人。
三、以特色办学为突破口，丰富校园文化生活。
(1)我校始终让学生坚持每天一小时的阳光体育锻炼，组建了呼啦圈、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、长短跑等各种体育兴趣小组，并取得了很大成绩。在3月份举行的全县乒乓球比赛中我校学生寒洲取得第五名的好成绩，在全镇十名参加县运动会的运动员中我校就有5名。阳光体育活动极大提高了学生的身体素质，丰富了学生们的校园文化生活。
(2)我校结合美术课教学成立了绘画小组，每周五下午活动一节课，由张倩老师具体负责，已取得阶段性成果。
(3)结合音乐课教学实际情况，我校举行了以爱国主义为主题的“唱响红歌，传诵经典”活动，每班至少唱会唱熟三首经典红歌，培养学生的爱国、爱党、爱人民的情感。
四、以大评议、大培训、大整改为契机，我校于上周开展了调查问卷式学生评价教师活动。
学校领导亲自组织发放回收调查问卷 ，通过问卷发现如下个别问题：少数教师教法较单
一、作业布置较不太合理等问题，学校已向有关教师进行沟通，并协助他们制定计划限期改正，学生评价教师活动取得了重大成果。
五、以县局“十大活动”为着力点，搞好读书节活动。 我校于上学期已经重点安排了读书节各项活动，并于本学期成功举办了两届以“经典浸润人生，与经典同行”为主题的校园读书节展示会。具体做法如下：
(1) 制定并公布《砖门小学读书节活动方案》，方案分三个阶段进行：准备动员阶段~活动举行阶段~总结分析提高阶段。
(2) 每届读书节开展的活动包括：
①学生自制书签活动
②“好书伴我成长”征文大赛
③故事演讲比赛 ④读书笔记展示活动 ⑤经典诗文朗诵会 (3) 每项活动都由评委会评出优秀、良好、一般三个等次，并由活动组委会对活动进行总结评价，以期有更大地提高。
六、做好后勤保障，真正实现安全管理。
(1)我校为每位教师免费提供水、电及取暖设施，伪单身职工配备了全套炊事用具，极大解决了他们的后顾之忧，为他们以校为家地全身心投入教育教学工作打下坚实的基础。
(2)我校始终以安全作为一切工作的前提，把师生们的安全放在首位，真正体现以人为本，安全第一。
①每学期开学前，对全校的校舍、围墙、厕所、电力设施(电缆、变压器、室内电源、电线等)组织有经验的教师、建筑工人、专业电工进行全面细致地检查，并做好检查记录，制定维修计划，安排专业工人进行维修，并做好维修记录，确保全体师生员工的生命安全。 ②每周的学校例会，对安全问题都单独作为一项重要工作强调、安排、部署，要求师生身体力行，落实到位。其中包括：学生上学放学路上的交通安全、用电安全、食品卫生安全、饮水安全、防火、防盗、防震等十几项内容。
③每学期开学第一周，我校都要印发《砖门小学学生安全公约》，班主任逐项逐条讲解要求学生遵守，并由学生带回家交家长亲自签字，以取得家长朋友们的大力支持。
④建立健全各种安全制度，并由崔连生专人管理，切实抓好落实。制定并完善了《学生安全管理制度》、《安全值班制度》、成立学校安全管理领导小组及值班制度、《学校安全工作管理制度》、《食品卫生安全制度》、《消防安全管理制度》、《地震预防演练方案》、《防盗演练方案》等。
七、努力提升班级文化品位，丰富师生校园文化生活。
本学期，我校把提升班级文化品位作为一项重要工作来抓，通过上网查阅、参观学习加以创新，各班级创办了各具特色的班级名片、成长目标、明星榜等丰富多彩的班级文化，优化了教育教学环境。
工作反思
一、 课间操还处于初级阶段，主观方面原因是课间操挂图、音乐等准备还不充分，客观方面的原因是体育教师调走而耽误了一段时间。改进措施：尽快落实，派专人狠抓课间操的训练，以保障最短时间内让学生做好课间操，提高学生的身体素质。
二、 班级文化相对落后，主观方面的原因是观念问题，创新能力较低。客观方面是老师们对如何搞好班级文化心里不是十分清楚。改进措施是：通过上网查资料、向兄弟学校的学习、校长专题讲座，全体师生群策群力，力争使班级文化再上一个新台阶，对班级文化我校将作为一项重要任务狠抓不懈。
今后工作计划
一、 我校计划在本学期末组织一次校园开放日活动，邀请部分村干部、学生家长，重点邀请姜村小学四年级学生家长来我校参观考察，参加各项教育教学活动，以此大力提升学校形象和影响力，向社会展示我校的办学特色和办学成果，解决姜村小学学生外流问题，同时广泛征求社会各界对我校各项工作的建议和意见，以便更好地改进我校各方面工作，办好人民满意的教育。
二、 我校计划在期中考试后，继学生评价教师活动之后，进一步组织教师评价校长活动和家长评价学校活动，广泛征求教师、社会对校长、学校工作的意见和建议，以便使学校各项工作再上一个新台阶，让人民更满意。
小学教研汇报材料范文第5篇
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。( )
2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。( )
3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。( )
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。( )
5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。( )
二、课本课文片段阅读。
(一)阅读短文，按要求答题。
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1、这段话选自《 》。
2、用“‖”给本段文为两层。
3、这段话用了几种说明方法，请你将其中的一种举例说明。 _________________________ _________________________ _________________________
(二)阅读《新型玻璃》选段，回答下面的问题。
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看(kàn kān)守，而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划(huà huá)破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫 夹(jiā jiá)丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，(即 既)使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘(nián zhān)在一起，不会伤人。 有些国家规定，高层建筑必(需 须)采用这种安全可靠的玻璃。
1、我能用“﹨”划去括号里错误的读音和字。
2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。
3、我能写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：珍贵( ) 企图( ) 反义词：坚硬( ) 安全( )
4、这两段主要讲 ( )和()两种新型玻璃的 ( ) 和( )。
5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 ( )和( ) 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
三、阅读说明文，回答问题。
______________________
(一) 宇宙空间既无氧又无水，周围还游荡着无数运动的流星。宇航员“行走”太空，必须穿戴具有特殊防护性能的“航天服”。
目前最新型的航天服由尼龙、涤纶等九层绝缘材料叠合而成。它既能抵御宇宙射线，又能防止流星xí jī ( )。服装小巧、灵活，具有供氧、供水、隔热、存尿、通讯、摄影、照明等多种功能。为保证宇航员安全，还设有灵巧的电子报警系统。
整套宇航服从头到尾密封性能极好，总重量一百十三千克，这样重的服装在地面上穿戴，恐怕大力士也承受不了。不过，进入太空轨道，处于失重状态，穿戴也就十分zì rú ( )了。何况这种航天服的四肢、腰部等处，都装有自动关节，十分灵活。
这套航天服的价值是二百十五万美元。这是历代帝王的龙袍所望尘莫及、自愧不如的。 1. 根据短文中的音节写出词语，填在括号里。 2. 给短文取一个题目写在开头的横线上。
3.仔细阅读短文，想一想你从文章中获得了哪些关于宇宙航天服的信息，请从不同方面写出三条。
1、
2、
3、
4.请从文中摘录两个成语，并用这两个成语写一句话。 () ()
(二)请你点亮节能灯
(1)目前，高效照明的节能灯在国际市场上大受欢迎，据专家测算，如果以功率11W的节能灯代替60W的白炽灯，可以节电80%，亮度还能提高20%—30%。如果全国有12亿只节能灯，一年可节电858.48亿度，相当于三峡电站一年的发电量。但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的节能作用。
(2)每年夏天，大部分省份就会产生电力紧张的情况，很多工厂因为用电量大，被迫限电。然而，现在国内一些大型用电企业在使用了节能灯后取得了很好的节能效果。2005年3月，昆明钢铁集团公司将13 000多只白炽灯换成节能灯，照明功率由整改前的1 032千瓦下降到235千瓦，综合节电率在70%以上，年节电110万度。
节能灯节电不仅能减少电力负荷，缓解我国电力紧张状况，而且还有巨大的环保效益。每节约1亿度电就意味着节约4.04万吨标准煤，减少排放10.64万吨二氧化碳、0.09万吨二氧化硫。
(4)据悉，美国、法国、荷兰、英国、意大利等国从20世纪90年代起，纷纷制订出相关的扶持政策，用于推广节能灯等节能产品。仅美国环保局从1991年开始实施绿色照明计划以来，就投资了10多亿美元用于推广高效照明产品。
(5)经过多年的发展，我国节能灯产业获得了长足的发展，不仅掌握了相关的核心技术，产量也跃居世界第一，2003年中国节能灯的产量已占全球产量的70%。
以上。但是，我国生产的节能灯主要是用于出口，国内的使用量偏低。以2003年为例，当年节能灯在国内的销售量为3.56亿只，白炽灯的使用量却高达30亿只。
(6)为何节能灯在国际市场大受欢迎，而国内反应却这么冷淡呢?这里面原因很多，其中一个主要障碍就是行业市场不规范，运行混乱。一些小作坊制造的节能灯光效低、寿命短和光衰快，严重损害了消费者的信心。2005年2月，国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测，结果抽样合格率仅为39%。行业市场的混乱导致规范的节能灯生产厂家不敢将主要精力放在国内。厂家倚重出口加剧了假冒伪劣产品的泛滥，使消费者对节能灯的信心更难建立起来，恶性循环，导致了节能灯产品“墙内开花墙外香”的局面。 (7)另外，扶持政策不完善也是节能灯在国内遇冷的原因,我国还缺少全国性的鼓励高效照明产品生产、使用的财政、税收优惠政策，推广节能灯产品也缺乏有效的投融资渠道和激励机制。美国等发达国家对购买节能产品都会进行补贴，在美国市场，消费者每买1只“得邦”牌节能灯(浙江出口产品)，便能得到美国能源部3美元的补贴。
1、“但是，由于种种原因，节能灯在国内反应冷淡，无法发挥巨大的节能作用。” 节能灯在国内反应冷淡,这是由于什么原因造成的?
2、短文第三段中“每节约1亿度电就意味着节约4.04万吨标准煤，减少排放10.64万吨二氧化碳、0.09万吨二氧化硫”这一句话说明了什么?主要运用了什么说明方法?
3、联系短文内容说说“墙内开花墙外香”的意思。
4、2005年2月，国家工商行政管理总局对上海、广东两地的节能灯商品进行检测，结果抽样合格率仅为39%。句中的“仅”去掉表达效果有什么不同?
4、文中还用了哪些说明方法?
5、日常生活中除了使用节能灯外,你还知道哪些节能知识?
小学教研汇报材料范文第6篇
一、 成立组织
成立了以校长为组长、少先大队辅导员为副组长、各班班主任为成员的安全工作领导小组，分工明确、责任到人，形成了全员抓安全，人人管安全的形式。
二、各类安全检查制度齐全，防范措施完善。近年来，我校先后制定了《学生食品卫生管理办法》、《安全教育制度》、《班主任安全责任状》、《安全事故应急预案》、《应急疏散措施》、《校车、食堂管理人员及校车承包人员责任状》等一系列制度。这些制度，现正有效地运行，使学校安全工作得到有力保障。
三、常规管理。
本着“安全第一，预防为主”的工作思路，我校在平时教学期间狠抓安全常规管理工作：
1、每周一利用升旗仪式活动，对本校师生进行防盗、防火、交通、防溺水等安全知识教育。
2、坚持每周认真上好一节安全教育课，并附有讲稿及学生签名。
3、每天执行晨午检制度，并做好记录。
4、不定期对学校的安全排查，并做好相关记录。
5、五月一日以来，每天中午专门安排教师在校值班，每天 12点准时到校管理学生午休。
6、定期开展心理健康教育，充分利用心理健康课和心理健康知识讲座，正确引导学生的情绪，预防校园暴力的发生。
7、加强体育课、活动课等教育教学活动的安全管理，出现安全问题应及时妥善处理。
8、加强师德师风建设，教育职工遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生，严格禁止教师随意给学生停课或把学生赶出课堂。
9、食品安全方面，切实开展好拒绝零食活动，严禁学生购买零食。认真执行营养餐管理制度，严禁将不合格的食品发放给学生。
10、节假日期间安排专人到校值班，负责当班期间安全检查工作。
明德小学义保经费使用汇报材料
关于在义保经费的使用和管理上，我校高度重视，分工到位，责任明确。
一、成了义保经费工作领导组，校长任组长，领导班子为成员。同时充分发挥工会的作用，定期对义保经费管理进行监督和检查，为义保经费的使用提供有力的保证。
二、强化义保经费的宣传，实施收费公示制。
三、做好预算编制管理。严格采用“二上二下”的程序，严格执行预算编制。
四、加强财务管理，合理使用资金。成了民主理财小组，制定有《财务管理制度》和《经费支出管理办法》，实行民主监督、阳光操作。严格财务审批制度，外出购物和开支发票都须三人以上，开支票据手续齐全规范。确保义保经费合法有效的使用。
彭塔乡明德小学
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12、