朗诵比赛活动总结范文第1篇
龙都街道吕标初中
一 、活动目的：提高同学们的阅读能力和艺术鉴赏水平、丰富同学们的课余文化生活、进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，促进同学们之间的友谊和交流，锻炼同学们的口才能力。
二 、活动名称：原创作文展示——朗诵比赛
三 、主办：语文教研组
四 、活动开展：
1 、 时间：2014年3月12日 上午8:00—9:00
2 、 地点：演出厅
3 、 比赛要求：
①朗诵内容必须选自原创作文;朗诵时间3-5分钟为宜;
②可自带ppt或自己配乐或他人伴奏或伴舞。
4、 参赛者要求：
①.参赛者必须服从主持人与评委的判定
②.参赛者必须遵守比赛规则
③.参赛者若对评委主持人不满时，不得当场顶撞，可在比赛结束后，向主办方提
出申请，请求解决
5 .评分规则:
(1)基本分(10分)
①所选作品适合朗诵，形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出1分。
②参赛者衣着得体与朗诵内容相协调0.5分
③精神饱满姿态得体大方1分。
④参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映朗诵内容的内涵1.5分。 ⑤参赛者吐字清晰、声音洪亮，能正确把握朗诵内容节奏2分。
⑥参赛者能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣3分。
(2)提高分(1分)
①朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵0.5分 ②能够脱稿朗诵0.5分
6、注意事项:
①比赛打分满分为10分，评委打分以8.0分为基础分;
②评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。
③评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
④每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员进行分数统计。
⑤选手的最后得分：去掉一个最高分与最低分得平均分;
⑥前一位选手的分数由主持人在下一位选手朗诵完毕之后宣布.
7、评委名单
张艳秋、邴涛、王翠萍、金蓉
8、奖项设置:
一等奖 一名二等奖 两名三等奖 三名
五、活动结语：
朗诵比赛活动总结范文第2篇
为庆祝六一国际儿童节，进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，特举行“祖国好•家乡美“诗歌朗诵比赛活动。
二、活动时间：2013年5月17日
三、活动地点：甘堡小学学校操场
四、参赛人员：面向甘堡小学全体同学
(要求：每班最少要有一支参赛队伍，可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。
五、参赛形式：诗歌、散文
六、主题：祖国好•家乡美(说明：让我们在六一这个节日里，爱祖国，爱家乡，抒发对祖国和对家乡的热爱之情)
七、参赛作品要求：内容积极向上，名家名篇也可以，原创酌情加分。
八、比赛要求：要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。
九、奖项设置及安排：
分年级组进行评比：
1、一，二年级
2、三，四年级
3、五，六年级
一等奖1名：奖状每人一张
笔记本每人一本
二等奖1名：奖状每人一张
笔记本每人一本 三等奖1名：奖状每人一张
笔记本每人一本 (6月1日颁奖)
十、前期准备：
1.
做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。
2.
各班在5月10日前统计参赛名单及参赛作品，并在5月15日前上交所需配乐，配乐以mp3格式上交。
十一、比赛程序：
1.
5月14日下午组织参赛学生抽签，确定抽签顺序。 2.
比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项。
3.
评委及嘉宾入场
4.
校长致辞
5.
比赛环节：
A.
主持人宣布比赛规则 比赛开始
B.
第一组(人)结束表演节目 统计分数 主持人宣布选手比赛成绩
C.
第二组(人)结束表演节目 统计分数 主持人宣布选手比赛成绩
6.
比赛内容
A、
选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍
B、
朗诵时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意 7.
统计结果，主持人宣布结果; 十
二、评分规则：
1.
满分为10分;
a)
作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(3分) b)
自我介绍(1分)
c)
朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;5分)
d)
服饰大方得体，仪态自然庄重;(1分)
2.
每位参赛选手朗诵结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计;
3.
选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布;
朗诵比赛活动总结范文第3篇
一、组委会成员
主 持 老 师
二、评委老师：
三、音
响：
四、照
像：
五、获奖情况： 一年级：一等奖：
二等奖：
三等奖： 二年级：一等奖：
二等奖：
三等奖：
六、优点
以学生的朗读情况看，同学们参与比赛的热情非常高，他们在这次比赛中得到了锻炼，提高了他们的自信心，同学们都期待着下一次活动的到来。 比赛中，朗读的同学能用标准的普通话朗读，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚充沛，同学朗读的文章内容积极上进，展示了学生通过读书而健康成长的精神风貌。
七、缺点
同学们参与比赛的热情高，基本做到正确、流利、有感情的朗读课文掌握了基本的朗读方法，但有几位同学声音小，感情不足，平平淡淡，语速过快，没有感染力，这就需要我们语文老师在平时的阅读教学中注意指导学生的朗读，不断让学生掌握朗读的技巧。
朗诵比赛活动总结范文第4篇
男1：恰同学少年，风华正茂 女1：书生意气，挥斥方遒。
女2：指点江山，激扬文字 男2：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 合：在灿烂多彩的阳光下，在生机勃勃的校园里，我们不断成长 男1：踏上一道道知识的台阶，走进一个个希望的季节 女1：翻开一页页快乐的时光，拥抱一段段成长的岁月 男2.这里花香草绿，风景怡人 女2：这里书声朗朗，诗香满园 男1，女1：在这里，我们开拓进取，求实创新
男2，女2：在这里，我们回首美好过去，飞向崭新未来! 合：我们在校园的阳光下成长，在学习进取中收获!
合在灿烂多彩的阳光下，在丰富多彩的生活中，我们不断成长。 男1：我们在挫折中磨练，懂得风雨过后彩虹现 女1：我们在努力中自强，懂得有志之人事竟成 男2：我们投身创卫，建设美好家园 女2：我们全面发展，放飞纯净心灵
合：我们在生活的阳光下成长，在奋斗实践中收获!
合：在灿烂多彩的阳光下，在美好和谐的社会中，我们不断成长 男1：学习好人好事，我们见贤思齐 女1：主动合作交流，我们取长补短
男2：自觉遵纪守法，我们崇德尚礼 女：关注国家大事，我们心系祖国
合：我们在社会的阳光下成长，在砥砺奋进中收获! 男1，女1：我们是幸运的一代，生活在国泰民安的时代 男2，女2：我们是重要的一代，承担着继往开来的重任
朗诵比赛活动总结范文第5篇
尊敬的各位领导、各位老师、同学们：
早上好!今天我非常高兴能代表2012年元月参加安庆市迎江区计算机编程比赛获奖的同学站在这里发表获奖感言。在这次比赛中我获得了二等奖，虽然不是十分满意，但仍然感到高兴。一次经历，一次成长，我很珍惜这份荣誉。
我首先要感谢学校领导的高度重视，积极组织我们参赛，并且聘请老师对我们进行专门培训，从而使得我们获得了这样一个良好的机会，借此展示自己的能力，同时也提高了我们的计算机水平。其次，我要感谢各位老师对我的关心和指导，如果没有老师们的教导就没有我今天所取得的成绩。在此，我要深深感谢老师们的教导和关心，还要感谢同学们的支持和鼓励。
通过这次比赛，我学到了很多计算机方面的知识，并且也意识到养成严谨的好习惯对学习的重要性。以后无论是对待学习或是其他比赛，我都要克服任何困难，用心去学。细节决定成败。不管做什么事情都不能粗心，应该认真地考虑到每一个细节。我通过计算机编程的学习也体会到了这一点，如果程序中出现一点小问题，就会影响整体的计算。
通过这次比赛，我更多的是享受到在计算机方面学习的快乐。如果没有这样一个比赛，我不会投入大量的时间来提高自己的计算机能力，而且我发现我是多么的喜欢它，它给我的学习和生活带来了很多的便利，丰富了我的业余生活。
回首过去的一年，对我来说这是丰收的一年。我曾在7月安庆市城区青少年“信息与创新”夏令营活动中获得编程小能手称号、在2011年第二十三届国际少年儿童书画大赛中荣获金奖、在迎江区青少年科技创新比赛中我所发明的便携式手电筒获得竞赛活动类二等奖。这些荣誉的取得，无疑都凝聚着各位老师亲切的关怀和辛勤的培养，各位同学的鼓励。现在这些荣誉都已经成为过去，我将以更新的姿态迎接新的挑战。我要激励自己在以后的学习中取得更大的成绩，以此回报学校、老师及同学们。
朗诵比赛活动总结范文第6篇
大家下午好!今天，在这个阳光明媚、风和日丽的日子里，我们四三班在此开展“经典美文朗诵”比赛活动，首先，让我们以热烈的掌声请蒋老师为我们比赛活动致辞……
金色的童年，如梦如幻，在老师的精心指导下，校园内我们诵读美文经典。人们都说“桂林山水甲天下”，让同学带我们一起走进这连绵不断的画卷，请欣赏美文朗诵《桂林山水》，掌声欢迎……
下面请欣赏 为大家带来的美文《 》
七月的天山，让你远离戈壁滩上的炎暑，请欣赏《七月的天山》，朗诵者：
大家欢迎……
一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。下面请欣赏 为大家带来的《 尊严》，大家欢迎……
维护和平，制止战争，是世界上人民的共同心愿。让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者： 掌声欢迎……
四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请 给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎……
每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，请欣赏 为大家带来的《触摸春天》，大家欢迎……
最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
中华经典的铿锵音韵还在我们耳
边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。
开场白
a：十年，不缺乏感动
b：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意
a：十年，不缺乏赞美
b：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓
合：我敬爱的党，我喜爱的母校
a：这里，有我们沉默的心弦
b：这里，有我们纷飞的思绪
a：这里有我们的诗，我们的笑，我们的原实的轻扬的感触。
b：这里有我们的歌，我们的乐，
我们的厚实的沉甸的收获。
a：爱党，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明
b：爱校，所以满怀诗情，为你的胸怀，为你的笑意
a：感恩的尽头，正是诗的初页
b：感恩的表白，正是歌的飞跃
a：春天的诗行且让它在冬风中芳菲!
b：春天的文页且让它在冬风中飘曳!
a：让我们用真实的行动庆祝党的十八大胜利召开，讴歌中国共产党伟大功绩，
b：用真挚的情感爱我校园 ，喜迎建校十周年的到来，抒发xx宽厚情怀。
合：下面我们宣布电白xx学校”党风朗朗xx情”主题朗诵比赛现在开始!
闭幕词
a：党，你醇原我的感动，
母校，你致密我的情感。
b：你们播下幸福与爱的渴望，
在年轻的天空中放飞梦的鸿雁
a：在我们的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履
b：在我们羽翎间有你的气息，翼翅下有你的嘱托
a：与你共渡的岁月，将一次次加深那心底最深的镶刻
b：爱党，有时并不需要言语，文明的行为，是最好的诠释
a：爱校，有时并不需要表达，优异的成绩，是最好的慰籍
b：是这爱成为生活的原素
a：是这爱成为学习的旋律
b：你，将恒久地为我们升起那信仰的大旗
a：你，将亘古地为我们点亮教室里通明的灯火
b：有你的支撑，我们才觉得生活的更加踏实
a：有你的扶爱，我们才觉得腾飞的更加有力
合：让我们把爱洒向党，洒向校园
让她们更加青春美丽!
a：真诚祝愿xx学校引领xx人步向更灿烂的明天!
b：祝愿中国共产党带领中国人民走向更辉煌的未来!
合：祝愿同学们学业进步，为xx再创佳绩!
今晚的节目到此结束，晚安!
商丘工学院2014-2014学年
纪念“12.9”运动配乐诗朗诵比赛主持词
男：各位评委，各位嘉宾。
女：各位参赛选手，各位观众。
合：大家中午好!
男：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前
女：翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，越七十五年的时光隧道，正清晰的响在耳边
男：祖国母亲岂容蹂躏
女：中华大地哪能践踏
男：一二〃九运动虽已是那么久远，但是它像古酒一般在中国人心中酿出了感情，酿出了味道。这一种感情是难以用语言表达的，所以每年到这个时候，总会有人再提起，再回忆那场震撼人心的运动。我们没有忘，我们不会忘，但我们应受到什么启示呢?
女：今天，我院的 8 位同学将代表我院的莘莘学子给大家一个全面的回答。 男：首先向大家介绍出席本次比赛的评委及公证员，评委来自：院团委的邵念勇老师、张潇文老师、本科学院李凯庆老师、来自：文化传播系游良海老师、计算机科学系张可欣老师、管理系老师蒋璐珍、机电工程学院邵文播老师、建筑工程系老师。公证员、。
女：下面向大家介绍出席本次比赛的嘉宾：院团委副书记肖伟、学生处副处长方超华、本科学院团总支书记冯晓艳、计算机科学系团总支书记彭敏、管理系团总支书记康志林、机电工程系团总支书记刘咏梅、建筑工程系团总支书
记郑超磊。
男：让我们用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。 本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
女：下面我宣布朗诵比赛评分标准。为保证此次比赛的公正，公平，公开，大赛组委会实行当场打分。满分10分，分值精确到小数点后两位，选手最后得分为去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其总分的平均值。
男：评分细则如下：
朗诵内容
朗诵诗主题鲜明，内容紧扣主题要求。
语言表达
普通话标准，声音洪亮，语言生动形象，达意晓畅。
仪表仪态
仪表大方，举止从容，体态语运用恰当、自如，感情充沛。
朗诵效果
富有感染力和鼓舞力, 声情并茂，能与观众产生共鸣。
配乐要求
配乐优美，符合作品表述的意境。
时间控制
朗诵时间限每人3-5分钟，超时或少时者此项不得分。
备注：鼓励原创诗稿，若为原创作品，另加0.5分。
女：在比赛过程中，请全体师生保持安静，请勿提前退场和随意走动，并请保持会场清洁。
男：首先有请一号选手上场朗诵，他朗诵的题目是。 女：请评委给一号选手打分。接下来有请二号选手上场，她朗诵的题目是。
女：下面由我来公布一号选手得分数，去掉一个最高分去掉一个最低分一号选手最后得分是
男: 下面有请三号选手上场朗诵, 他朗诵的题目是。男: 下面由我来公布二号选手得分数，去掉一个最高分去掉一
个最低分二号选手最后得分是
女：有请四号选手上场朗诵, 她朗诵的题目是。 女：下面由我来公布三号选手得分数，去掉一个最高分去掉一个最低分三号选手最后得分是
男：有请五号选手上场，他朗诵的题目是 紧张的比赛稍后继续进行，下面请欣赏一首好听的歌曲《军中绿花》 男：下面由我来公布四号选手的得分数，去掉一个最高分
去掉一个最低分四号选手的最后得分是女：有请六号选手上场朗诵, 他朗诵的题目是。 女：下面由我来公布五号选手得分数，去掉一个最高分去掉一个最低分五号选手最后得分是
男: 下面有请七号选手上场朗诵, 她朗诵的题目是。男: 下面由我来公布六号选手得分数，去掉一个最高分去掉一个最低分六号选手最后得分是
女：有请八号组合上场朗诵, 他们朗诵的题目是。
女：下面由我来公布七号选手得分
数，去掉一个最高分去掉一个最低分七号选手最后得分是
男：比赛到此，本次所有的参赛选手已朗诵完毕。现在我们的计分员正在进行紧张的统分工作，下面请欣赏朗诵《走进新时代》
下面让我们用热烈的掌声请出院团委组织部副部长邵念勇老师点评。大家欢迎。
女：非常感谢邵老师的精彩点评，同时也让我们用热烈的掌声向辛勤工作的评委及记分员表示衷心的感谢!
下面由我来公布最后一位选手得分数，去掉一个最高分去掉一个最低分最后一位选手的最后得分是。
男:那么，现在，比赛的结果已经在我手上了，朋友们，相信你们非常期待今天的比赛结果。好的，快马加鞭，接下来就进入咱们今天最激动人心的颁奖环节。
女：首先有请优秀奖获得者上台领奖。下面请我们的嘉宾为优秀奖获得者
颁奖。
男：下面请三等奖获得者上台领奖。请我们的嘉宾为三等奖获得者颁奖。
女：请二等奖获得者上台领奖。请我们的嘉宾为二等奖获得者颁奖。
男：最后请一等奖获得者上台领奖。请我们的嘉宾为一等奖获得者颁奖。
《结束》
女：生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。 男：我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。
女：让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
男：让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心，务实苦干，奋起直追，自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌灿烂的明天!
合: 商丘工学院纪念“12.9”比赛到此结束。
女：请大家有序退场。。
2014年庆国庆朗诵比赛主持词
开头:
女：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。女：又是一年秋风送爽时;
男：又是一轮花好月圆日。
女：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋;男：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。女：长江，黄河，惊涛拍岸 ，
男：为您吟唱激昂的颂歌;
女：泰山、黄山，刺破青天，
男：为您捎上征服的欢乐。
女：明天，我们将迎来祖国母亲62岁的生日， 男：让我们深情地祝福祖国妈妈永远繁荣昌盛!合：团西小学”庆国庆”朗诵比赛现在开始!
结尾:
女：亲爱的祖国啊，再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴 ， 男：再动听的话语表达不完对您的忠诚。
女：您是九百六十万平方公里不灭的航灯。
男：您是中华民族永远挺拔的脊梁。
女：新世纪的航道上，前进的巨轮又已启航，
男：现代化的大路上，催战的擂鼓又已敲响。
女：让我们在中国共产党的领导下，
男：踏着战鼓的节拍
合：向着荣光、向着辉煌、奔向远方。
男：最后让我们再次祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛! 合：团西小学“庆国庆”朗诵比赛到此结束!谢谢大家!
紫云职中朗诵比赛主持词
———主持人： 尊敬的各位领导、老师：
亲爱的同学们 ：下午好!
随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的春风吹入校园，吹
入每一个人的心田。让五彩的春天丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。
今天学校领导也亲临现场为我们助威加油来了，让我们以热烈的掌声对他们表示感谢!
一、首先请陈校长为我们讲话，大家欢迎!
二、比赛开始：
××班串连词：
春天悄悄地来了，它充满了生机，又充满了希望。春天在哪里呢?燕子是春天的使者，请欣赏××班参赛选手××、××同学为我们诵读《燕子》。
××班：
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”亭亭玉立的荷花多美啊!我仿佛也变成了一朵荷花呢!请听××班××为大家带来的《荷花》。
××班：
汹涌的大海，引起了多少英雄由衷地感叹;平静的大海招惹了多少诗人温
柔的情怀，请欣赏××班××为大家诵读
的《致大海》
××班：
时光飞逝，转眼即过，让我们××班的××带着我们共同走入朱自清的《匆匆》。
××班朗读材料
我爱语文!走进语文课本,我们就像漫步在如诗如画的景色里,为祖国山河的壮美而陶醉着,这里有雄伟壮丽的万里长城,这里有秀美迷人的江南春景,有满眼绿色的西湖风光……今天请××班××同学带领大家走进活泼.晶莹的趵突泉!
××班
下面请欣赏××班××同学朗诵 余光中的诗歌：《乡愁》 ××班朗诵
谁不喜欢蓝天碧野?谁不希望生活无忧无虑?可爱的小金鱼也和我们一样，有着共同的心愿。听!××班的××为大家带来了《愤怒的小金鱼》。
××班朗诵材料《匆匆》
聪明的，你告诉我，日子为什么一
去不复返呢?下面我们来听一听××班××为我们带来的朱自清的散文《匆匆》 ××班朗诵
燕子飞回来了，瞧!他们停在电线杆上多么像五线谱啊! ××班的××给大家带来了美丽的《燕子》
××班串连词：
这是一首献给地球的诗，它包含着对地球无私奉献的赞美，更包含着对地球美好未来的企盼。请欣赏××班参赛选手××为我们诵读的《地球万岁》。××班朗诵材料
地球，人类的家园，我们的母亲。“世上只有一个地球”，“地球万岁”，这是人们从心底里发出的最强音。下面请××班参赛选手××同学为大家朗诵“地球万岁” ××班串连词：
诵读，不仅让我们体会到人间的离情之苦，更给我们带来了对自然的热爱，对生命的热爱，对生活的热爱!下面，有请××班参赛选手××为我们诵读徐志摩的《再别康桥》。 ××班朗诵：
大家可否知道，我们天和地在很久很久以前是什么样子的呢?下面就由××班的××同学通过朗诵《盘古开天地》这篇文章来告诉大家吧。
××班朗诵
盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新，春天的花，春天的草，春天的人们都是最美的，请欣赏××班××为大家带来的散文《春》。
三：请省级普通话测试员罗海霞老师朗诵《××》。 四：请××主任总结：
五、集体朗诵古诗，等待比赛结果。
老师们，同学们，现在评委老师们正在紧张统计成绩，让我们一起在诗歌的朗诵中等待比赛结果吧!有请××班××、××班××、××班××等×位同学给我们朗诵《××》
六、颁奖。
同学们，激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声有请陈校长、××主任、××主任、××主任为获奖的老师和同学颁奖。
七、比赛结束：