强化理论武装活动通知范文第1篇
宣传部门的重要责任是引导各界用科学的理论武装头脑。为了践行这一职责，市委中心组以身作则，全年集中学习了16次，宣传部门等先后邀请吴敬琏、李肇星等70多位知名专家为市县中心组学习作专题报告，服务市委中心组学习的做法受到省委宣传部通报表彰。市委宣传部在全市树立了四个学习型示范点，引导县市区和市直单位党委(党组)中心组月集中学习不少于一次。两个社科课题被评为一类课题，开展“书香伴我行”阅读活动。在这种示范带动下，我市各级各部门大兴学习之风，更有单位倡导“日读一小时，月读一本书”。
一方面模范带头，强调自学;另一方面，宣传部门发挥优势，讲好“百姓话”，运用系列报道、理论研讨、典型巡回演讲、艺术化宣讲等形式深入开展宣传教育，把实现民族复兴中国梦的大道理，用群众喜闻乐见、易于接受的大白话表述出来。艺术化宣讲团先后赴颍州区三合镇胡庙居委会、临泉县谭棚镇白行村、阜南县王家坝镇、界首市泉阳镇、太和县双浮镇等地，宣讲十八届三中全会精神，流动舞台幕布拉开，锣鼓梆子响起来，十里八乡的老百姓兴致勃勃地赶来听讲，宣讲员不板着脸说教，而是用大鼓书、琴书、快板、渔鼓等老百姓最爱的艺术形式和生动朴实的语言传递精神要义，引得台下观众掌声连连，宣讲效果深入民心。
艺术化宣讲只是我市宣传创新的一种形式。2013年，我市宣传部门组建“百人宣讲团”，先后开展了艺术化宣讲、十八届三中全会精神宣传进网络、“万人读书月”及“百名专家大讲堂”等活动，理论宣讲活动有声有色。截至去年底，全市196家大讲堂集中宣讲1000多场，直接受众超过20万人次。十八大精神进机关、进企业、进农村、进学校、进电视、进网络，深受群众欢迎。
鼓舞干劲提升形象，“立体化”的阜阳更加清晰
“用„第三只眼睛‟察民情，用„第三只眼睛‟纳民谏，用„第三只眼睛‟解民忧，用„第三只眼睛‟应民声……”去年《人民日报》发表了市委书记于勇署名文章《网络是我的第三只眼》，站在决策者的角度看网络，将其作为党委政府密切联系群众、践行执政为民的重要纽带， 党委政府多角度、全方位接触社会信息的重要平台。
强化理论武装活动通知范文第2篇
宣传部门的重要责任是引导各界用科学的理论武装头脑。为了践行这一职责，市委中心组以身作则，全年集中学习了16次，宣传部门等先后邀请吴敬琏、李肇星等70多位知名专家为市县中心组学习作专题报告，服务市委中心组学习的做法受到省委宣传部通报表彰。市委宣传部在全市树立了四个学习型示范点，引导县市区和市直单位党委(党组)中心组月集中学习不少于一次。两个社科课题被评为一类课题，开展“书香伴我行”阅读活动。在这种示范带动下，我市各级各部门大兴学习之风，更有单位倡导“日读一小时，月读一本书”。
一方面模范带头，强调自学;另一方面，宣传部门发挥优势，讲好“百姓话”，运用系列报道、理论研讨、典型巡回演讲、艺术化宣讲等形式深入开展宣传教育，把实现民族复兴中国梦的大道理，用群众喜闻乐见、易于接受的大白话表述出来。艺术化宣讲团先后赴颍州区三合镇胡庙居委会、临泉县谭棚镇白行村、阜南县王家坝镇、界首市泉阳镇、太和县双浮镇等地，宣讲十八届三中全会精神，流动舞台幕布拉开，锣鼓梆子响起来，十里八乡的老百姓兴致勃勃地赶来听讲，宣讲员不板着脸说教，而是用大鼓书、琴书、快板、渔鼓等老百姓最爱的艺术形式和生动朴实的语言传递精神要义，引得台下观众掌声连连，宣讲效果深入民心。
艺术化宣讲只是我市宣传创新的一种形式。2013年，我市宣传部门组建“百人宣讲团”，先后开展了艺术化宣讲、十八届三中全会精神宣传进网络、“万人读书月”及“百名专家大讲堂”等活动，理论宣讲活动有声有色。截至去年底，全市196家大讲堂集中宣讲1000多场，直接受众超过20万人次。十八大精神进机关、进企业、进农村、进学校、进电视、进网络，深受群众欢迎。
鼓舞干劲提升形象，“立体化”的阜阳更加清晰
“用„第三只眼睛‟察民情，用„第三只眼睛‟纳民谏，用„第三只眼睛‟解民忧，用„第三只眼睛‟应民声……”去年《人民日报》发表了市委书记于勇署名文章《网络是我的第三只眼》，站在决策者的角度看网络，将其作为党委政府密切联系群众、践行执政为民的重要纽带， 党委政府多角度、全方位接触社会信息的重要平台。
强化理论武装活动通知范文第3篇
1、从制度建设入手，强化中心组成员的学习意识。印发了《关于进一步加强和改进全区干部理论学习的意见》，制定了《东河区干部理论学习学分制考核管理办法》，将两级中心组学习情况纳入长效管理工作内容和年终目标管理考核体系，建立了全区中心组成员及学习秘书网络。今年春节上班第一天我区部分县级干部受到的第一件礼物不是拜年贺卡而是由区委书记写的一封信，主要内容是告诫干部严格遵守中心组织学习制度，强化学习意识。
2、从学用需求入手，增强中心组学习的针对性。近两年来先后邀请专家学者、认真组织了建设社会主义新农村，十六届六中全会精神、贯彻包头市委九届九次全委会精神及市第十次党代会精神、构建和谐社会、党的十七大精神解读、新《劳动合同法》《就业法》、廉政规划解读等专题辅导讲座;为了有效补充高层理论面对面邀请讲座成本较高的不足，全区适时向中央党校订购专题辅导录像资料，提高理论学习的层面，拓宽学习范围;为了创新理论学习活动载体，全区还通过编写《中心组学习专刊》，开办“东河讲坛”，理论光盘送下基层，辅导资料送基层等形式来提升中心组自选学习课堂的影响力，带动机关干部主动参学的积极性，内容涉及方方面面，既有理论辅导，又有案例分析，既包涵政策法规，又涵概政治、经济、文化等方面的专业知识。200
7、2008两年来，已经组织党委中心组学习28次，编发《中心组学习专刊》29期;组织区委中心组成员撰写心得体会101篇，加强了全区干部的理论研讨和交流。利用中心组学习的平台，组织万名市民看东河活动，利用100名舆情信息员展开民情大收集活动，在全市率先创办了《中心组学习专刊-民情》影像版，特别是在今年我市迎接全国文明城市再评选期间加大了民情反馈力度，收集民情信息176条，搭建中心组学习成员了解民情，关注民生的平台，使中心组学习更加突出了实效性。
3、从学分管理入手，强化对中心组成员的考核。 为了促进中心组成员学习理论、运用理论指导实践的积极性、主动性、完善干部理论学习的约束机制，我区通过学分制的建立和管理强化中心组成员的学习积极性。即主要对中心组集中学习的出勤情况进行汇总和通报，对中心组成员的学习笔记记录情况采取调阅方式进行抽查，按照学习进展情况向中心组成员及时向中心组成员收集心得体会文章，并把为基层进行理论宣讲、到联系点指导学习和自查、自学情况作为学分要求。中心组成员的学分情况以通报方式送报各中心组成员，促进相互“比、学、赶、超’ 。
4、从立足实践入手，开展理论研究活动。紧紧围绕全市重要决策部署、全区重点工作安排以及广大干部群众关注的热点理论问题，两年来我区下发了《2007年哲学社会科学暨宣传思想政治工作重点调研课题》，《2008年重点理论研究课题》，成为中心组成员立足本职工作，深入开展理论课题的调查与研究，总结经验，进行实践的重要选题。目前，各中心组成员分别按照分管工作下基层进行了调研，其中城中村改造的网上调研工作和农村村干部外出考察学习的实践活动对全区城中村改造模式探索起到了很好的参考作用;文化产业方面的调研对我区如何进一步整合文化资源，推动文化繁荣起到了积极作用;新兴建材业的调研和探索促进了我区以红星美凯龙为龙头的建材市场的建设; 其中我区中心组成员的理论文章《在“三个提高”上下功夫》、《推动产业结构优化升级 实现东河经济又好又发展》、《包头市文化产业发展的战略选择》等心得体会文章分别被刊登在《内蒙古日报》和《包头日报》理论专刊上发表。中心组成员的理论文章《贯彻落实十七大精神，促进包头市文化产业健康快速发展》被中国西部文化产业论坛评为二等奖，并获得自治区第九届哲学社会科学优秀成果三等奖;
5、从强化队伍建设入手，加强理论下基层工作。结合我区基层理论宣传受众群体的需求，进一步整合领导讲坛、专家讲坛、民间讲坛的资源优势，在全区开通了“理论帮你办”热线，为基层开展理论咨询辅导20余次;建立了客座讲师队伍和基层报告员30余名，目前已开展“科学发展堂”大型报告会24场，各类小型讲座近200场。
建设学习型政党，要靠学习;干部成长，也要靠学习。当前我国正处于改革发展的关键时期，国际国内形势复杂多变，这就更加凸显了干部学习尤其是理论学习的重要性。当前干部学习的现状呈现出不平衡性，有些干部真学真用，能够做到通过理论水平的提高解决实际问题，但也有些干部不学不用 ，假学滥用。可以说目前基层干部的理论学习是喜忧参半，喜的是理论学习受到了较高的重视，忧的一面则是有效的学习较少。因此，如何有效利用时间学习，提高干部理论学习的内在动力已经成为一个突出的问题。
主要表现为“三个不”：一是不爱学。一些干部缺少学习的兴趣和热情，或认为不学习照样能够干工作。前些天我区一位乡镇干部说从来不看报纸，这在基层干部中是一个普遍现象。二是不真学。一些干部把学习当作装点门面而不是用来推动工作，在学习的过程中走过场、做表面文章，与实际工作结合少。比如，我们对二级中心组半年学习情况进行检查，一些单位在记录本上反映出来的基本形式是念报纸或读文件，一些同志抱怨这种学习形式本身让人反感，“报纸上的文章和文件上的资料大家都看得懂，都能理解，可在学习会上，主持学习的领导却把他们当作不识字，不会阅读的人来看待。于是念报纸文件就成了学习的重要方式。三是不能学。一些政府部门的干部借口工作游离于学习和培训之外，致使一些所谓的闲职干部成了应付培训学习的“专业户”。(清华干部培训)此外，从干部理论学习的培训形式和考核机制上也还存在一些问题，这也是导致干部学习“三不”的根本原因：一是授课与听课脱节。目前，在基层理论学习中还存在一些观念上的问题，比如请专家来给中心组讲课，都希望请层次高的，有名望的，因此，旗县区级的要至少请市或自治区的讲，市级的则要请国家级的讲。但由于目前一些专家很难有时间到基层调研，掌握一线实际越来越少，甚至对当地的情况根本不清楚，因此，讲的内容大多以纯理论为主，单一乏味，空对空，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。结果是讲课者情绪不高有意见，听课者兴致不高发牢骚，组织者左右为难很尴尬。(我们今年办了几次大型报告会，效果不好。又比如今年十七届三中全会的学习，领导出的题目是老工业如何领导好三农工作);二是理论学习考核与干部成长脱节。从旗县区看，在考核一个拟提拔的科级干部时，组织部要到单位进行业务能力考核，要向纪检部门了解干部廉政情况，但从没有向宣传部门了解过这个干部的理论水平如何。我区已将中心组学习纳入目标考核，而且每年要给组织部提供一个干部的理论学分，但最终结果不得而知;从市级看，市委组织部每年要给县级干部的学习培训打学分，依据包括：市委组织部组织的各类培训班参加情况，其它可认定的外出业务培训，干部发表论文等情况，但从未向同级党委宣传部征求过干部在日常中心组学习的情况，而且学分究竟对干部提拔起多大作用不得而知。由此导致干部理论学习长期处在一个有位臵无地位的状态，一些被考核的干部虽然在征求群众意见时明确被提出需要加强理论学习，但绝不会成为影响干部成长的关键性因素，可能在其考核材料里出现的不足永远都是学习不够，理论水平需加强，使得目前干得了、说不了、写不了的干部大有人在。
从增强干部学习动力方面提几点建议的思考：
1、改善学习方法，改变传统的单向灌输式和只注重单一的理论学习的方法。提高认识，要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物细无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如，引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。
2、搭建学以致用的“舞台”，所学习的内容与工作挂钩。 把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平。同时要要求各级党校和讲师团坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作。
强化理论武装活动通知范文第4篇
今年我们财政部门紧紧围绕认真贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，局党组中心组积极开展学习，大力推进基层党组织建设，按照全市加强党的基层组织“五个基本”建设的要求，开展了一系列学习活动，局机关党支部建设得到了加强，广泛开展多种形式的学习培训活动，干部队伍整体素质得到了提高，取得了很好的效果。
一、今年我局理论武装工作情况：
(一)推进理论学习制度化，突出提升干部学习的主动性 理论学习制度化，是规范领导干部理论学习、增强学习自觉性的必要措施，我局把理论武装工作着力在推进理论学习制度化上下功夫，进一步完善党组中心组学习制度和干部理论学习制度，不断探索理论学习制度化的新路子，通过各项学习制度的建设，全局干部职工的学习主动性得到了较大提升。
1、进一步完善中心组学习制度。一是认真贯彻落实中央《关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的意见》以及市委《关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的实施意见》的文件要求，按照市委宣传部制订的2010年党组中心组理论学习要点，制定和完善了我局党组中心组学习计划、个人自学制度、集中学习制度、课题调研制度、学习考勤制度等各项制度;同时按照学习计划，每月落实一名党组成员为学习主持人，局人事科
具体确定学习时间及中心组学习的实施，保证了中心组学习有序开展，取得实效。二是围绕全市理论学习重点抓好中心工作的学习。今年我们围绕全市中心工作积极开展学习，3月份学习了
***同志在全市三级干部暨招商引资、“项目建设年”动员会议上的讲话;4月份学习了党政领导干部四项监督制度的学习;5月份围绕党风廉政建设宣传月活动，组织全局干部学习了《党政领导干部廉洁从政若干准则》;同时积极征订2010年《理论热点面对面》书籍发放给中心组成员开展自学，取得了很好的效果。三是积极组织中心组成员开展调研活动。按照市委宣传部要求，今年我局中心组成员积极深入服务对象，深入乡镇、村组及学校等基层单位，积极开展调研，征求他们对财政部门的意见。局党组中心组成员带头相继完成了“城市文化与经济发展”论坛调研文章10篇、完成“学习型党组织建设”调研文章6篇，相继在中央、省、市财政刊物发表文章10篇, 其中：中央级发表3篇、省级2篇、襄樊市5篇。通过调研，有效提升了局中心组成员的学习力、凝聚力、执行力、创新力，使中心组学习成为总揽全局、谋划财政工作、破解难题、推动发展的有力抓手，推动了财政各项改革的全方位科学发展。
2、坚持和完善干部理论学习制度。一是围绕市委中心工作，结合财政部门全年工作任务，认真研究提出2010年在职干部理论学习安排意见。组织实施了党支部“三会一课”制度和财政干部每周五定期学习制度，倡导、组织财政部门党员干部采取自学、
专题讲座、撰写心得体会等多种形式进行理论学习，进一步加强干部群众理论学习，不断提高干部群众个人素质。二是组织做好干部理论学习刊物的征订，带动全局党员干部的理论学习。2010年我们给党员干部征订了《学习月刊》《理论热点面对面〃2010》《党员领导干部廉洁从政若干准则》《党员领导干部四项监督制度》等书籍。三是实施干部学习调研文章的考核奖励。对财政系统干部发表的中央、省、市调研文章分别按照500、200、100、30元的奖励政策，并把干部学习和调研文章纳入乡镇财政所目标考核，充分激发了干部学理论、用理论、促发展的热情，有力的推动了干部理论学习出成果、出成效。
(二)以五个基本建设为契机，创新载体抓好学习型党组织建设。
今年，我们坚持按照以党的建设带动干部队伍建设，以党风建设带动作风建设的思路，把机关党的工作和干部队伍素质建设放在突出位置来抓，积极争创学习型党组织，丰富机关党建活动载体，努力提高了干部参与学习活动的积极性。
1、加强学习型党组织建设的组织领导。局党组及时制订了建设学习型党组织领导小组和实施方案，由机关党委牵头，各党支部紧紧围绕中心工作开展学习型党组织建设，认真落实党建工作各项制度，积极组织党员干部开展学习，培养讲学习、比学习的风气，营造重学习、善学习的氛围，形成了全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚，为争创学习型党组织提供了组织保证。
2、以创先争优活动促进干部学习。为了提高干部学习的积极性，局党组注重以评先表模活动来促进干部学习。每年都要拿出1万多元奖励积极开展调研写作的同志;每年都对干部子女考入高中、大学、研究生的学生进行奖励;每年对参加局机关运动会及全市运动会获得名次的同志进行奖励;每年对获得上级嘉奖及三等功的同志进行奖励;每年都按照局党组文件规定对局干部子女考取研究生、大学、高中的学生进行奖励;每年“三八”“六一”局工会都发放慰问品;特别是近两年局领导关心干部职工身心健康，经研究将职工体检由原来的两年一次改为每年一次;局党组书记每次对参加全市各项活动的获奖队员都要召开座谈会予以表扬。通过一系列表彰奖励活动，增强了干部职工的集体观念，形成了良好的学习氛围，涌现出了一大批优秀党员、优秀党务工作者和先进工作者。
3、以多种形式培训活动，提高干部队伍素质。
一方面局党组中心组坚持集中学习制度。每月开展一次，每季度开展一次调研活动，每年最低形成一篇调研报告。在中心组的带动下，形成了良好的学习与研究风气，建立了以中心组学习为龙头，科室学习为主体，集中培训和干部自学为补充手段的理论学习机制，营造了浓厚的学习氛围。
另一方面积极为干部群众创造学习条件。相继组织10余次培训活动，参加人员累计达402人次。其中：组织2名局级干部到省厅一个星期的培训，组织5名财政所主任到省委党校学习2
个月，组织16名财政干部到**财经政法大学脱产学习半年，组织17名干部参加市委党校、人事局组织的集中培训，组织33名青年干部参加省财政厅组织的选拔考试，组织50余名干部开展“倍加珍惜职业、提高财政服务能力”的主题演讲活动，组织68名干部现场命题作文、锻炼写作能力，组织151名干部开展会计业务知识考试活动，组织60名乡镇财政干部开展了两期15天的业务培训班。
二、存在的不足
我局在推进学习型党组织建设工作中，付出了不懈的努力，取得了一定的成绩，但我们也清醒的认识到，在开展学习型党组织建设活动中也存在一些问题，具体表现在：
1、虽制订有学习计划，但学习内容还不够系统、全面，政治学习存在时紧时松的现象。
2、各支部在抓理论学习时不平衡，有的支部抓的紧、有的支部抓的松、学习力度还不够。
3、理论联系实际还有待加强，学习载体还需要不断丰富。不少党员干部存在实用主义思想，对结合工作紧的学习抓的好，对偏重理论的学习存在放松思想，认为形式主义与业务工作结合不紧密，存在放松思想。
三、2011年理论学习工作意见
1、继续加强主题学习活动。按照市委宣传部门要求，结合中心工作积极开展理论学习。在加强局党组中心组学习的基础
上，积极开展“每月推荐文章、每季阅览一书、每年学习一技”活动，为干部群众创造学习条件，增强干部的理论与业务水平。
2、积极开展“六五”普法学习活动。切实加强财政部门法律法规学习活动，增强干部执法意识，切实做到依法行政。
3、开展“庆祝建党九十周年”学习活动，加强党的理论学习，增强党员干部党性修养，切实巩固基层党组织建设。
4、切实加强学习兴趣小组活动。根据干部兴趣与爱好，积极开展“写作、演讲、财会、计算机”等兴趣小组，引导干部开展自学，鼓励干部进行集中学习。
5、按照上级要求，每年开展三到四次学习培训活动，创新各项学习实践活动，结合财政工作实际开展调研，提高干部学习兴趣。
总之，明年我们将继续加大干部培训学习力度，积极征订干部学习资料，保障学习经费，为干部学习提供各项条件。同时积极结合财政工作实际，开展各种形式活动，调动干部学习积极性，切实加强财政干部的理论水平和业务素质，努力建设一支政治理论强和业务素质高的财政干部队伍。
强化理论武装活动通知范文第5篇
1 超重力强化技术
超重力, 顾名思义就是物质在远高于地球重力加速度的情况下所承受的力。超重力需要以旋转产生离心力的方式来实现, 常用的设备包括旋转填充床等等。从总的情况来说, 通常情况下, 超重力技术被视为一项突破性技术, 主要用于强化传递等。我国针对于超重力强化技术的研究时间相对较长, 要远远高于其他国家。在长期的研究中, 我国在超重力强化技术方面取得了令世人瞩目的成绩。[2]在我国, 陈键峰教授最早开始系统的研究起超重技术来, 陈键峰教师创造性的在超重力环境下, 充分借助相关设备发现了微观分子混合强化百倍特征现象。不仅如此, 陈建峰教授还提出了一种全新的思想, 即超重力强化分子混合与反应结晶过程。正是由于陈建峰教授的细心专研, 超重力技术被逐步应用到工业化生产的过程中, 极大地推动了工业化的发展, 提高了工业化的生产质量。
2 微化工技术
我国微化工技术近些年来也得到了一定的发展, 陆续研制出多台新型威化工设备, 在这一大环境下, 很多学者都开始研究微结构构型、特征尺度等微化工技术。极大地推动了我国微化工技术的进一步发展。微化工设备在微尺度的作用下存在很多分散流型, 常见的有滴出分散流型、射流分散流型等等, 正是这些分散流型逐步发展成为了一种新型的液滴或是气泡, 与传统化工设备相比, 这种液滴和气泡的分散尺度要小1-2个量级。与此同时, 受多种因素的影响, 物流和热流的迁移速度也在逐步加快, 这就在一定程度上导致了微设备内的热值传递效果更加明显, 通过一系列的分析, 我们能够得出这样一种结论, 即与传统相比, 微化工技术所得到的传质系数要高出其1-2个量级。[3]随着微化工技术的不断发展, 微分散设备内制备纳米碳酸钙技术已经逐步应用于我国的工业化生产当中, 为广大化工企业带来了巨额的利润。除此之外, 中科院也构建了相应的微化工系统, 该系统能够集混合、反应为一体, 有效确保了碳酸二氢铵工业生产的安全性。经过深入的分析我们发现, 现阶段我们所应用的微化工系统具有以往系统所不具备的优点, 例如体积小、过程容易控制等等。
3 离子液体控制技术
所谓离子液体是离子存在的一种形式, 但是这种存在形式具有一定的特殊性。其主要指的是一种室温液体物质, 随着化工技术的发展, 化工领域越来越重视离子液体的相关原理, 并将其应用到液体不易挥发等问题的研究当中。由此可见, 离子液体的市场前景非常好, 甚至能够在一定程度上替代传统的污染非常严重的催化剂等等, 可以说, 它的广泛应用, 会成为推动绿色化工产业技术革命最为重要的力量。近些年来, 离子液体的研究逐步向工业应用阶段发展, 我国已经有数十家企业单位开始研究离子液体, 常见的单位有河南利华等等, 通过这些研究, 我们研制出了多种离子液体产品。21 世纪初期, 我国在清洁工艺中引进了离子液体, 这样做极大地降低了成本, 不仅如此, 还有效避免了大气污染等现象的发生。
4 超声波反应器
所谓超声波其实就是一种弹性波, 它的频率要远远高于20k Hz, 由于其具有较高的频率, 所以被广泛应用于各种行业当中, 例如机械效应、空化效应等等。超声波的特殊效应能够进一步强化提取过程、化学反应过程等等, 一方面加快了化工过程的反应速度, 另一方面也能够有效改变化学反应方向, 由此可见, 超声波技术的潜力非常巨大。超声波的控粒作用还能够将大颗粒粉碎成为细小的颗粒。[4]在液体中, 超声波能够产生一些微小的空穴, 在崩裂的瞬间, 空穴能够产生高温和高压, 并在此基础上产生震动, 使超声波能够迅速加快化学反应速率。
5结语
近些年来, 化工过程强化已经引起了广大民众的高度重视。我们有理由相信, 在不久的将来, 化工过程强化的应用范围会越来越广泛, 深入贯彻低碳环保、节能减排的科学理念, 推动生态经济的可持续发展。
摘要：众所周知, 实现节能减排最为主要的途径就是在于化工过程强化技术的应用。本文系统的阐述了化工过程纤化技术的相关理论, 并在此基础上论述了其实现途径, 旨在为节能减排奠定一定的理论基础, 实现生产过程的零排放。
关键词：化工过程强化技术,化学反应,节能减排
参考文献
[1] 孙宏伟, 陈建峰.我国化工过程强化技术理论与应用研究进展[J].化工进展, 2011, 01:1-15.
[2] 高春坡, 李亚芳, 赵中博.我国化工过程强化技术理论与应用研究进展[J].化工管理, 2014, 29:125.
[3] 范金皓.我国化工过程强化技术理论与应用研究进展探讨[J].中国高新技术企业, 2013, 29:5-6.
强化理论武装活动通知范文第6篇
1 化学工业技术过程的强化
1.1 化学工业技术过程的强化的定义
化工过程强化技术是解决化工工业高污染、高能耗问题的基本手段, 能从根本上改变化学工业的面貌。是解决发展和污染之间存在的矛盾的条件。多年的技术开发和基础研究, 我国在化工过程强化技术方面取得了不错的进展, 并形成了自优势与特色。
1.2 化工过程强化技术的作用
化工过程强化技术可以缩小使用器材的尺寸、产生废物少, 对环境损害少, 可以为化学工业创造出价值。在化学工业研究及生产过程中, 将最初使材料最大化利用, 使发挥最大的效益是化学工业强化过程的最终目的。研究及生产过程中使用器材尺寸的优化以及对过程中一些列细节的完善是化学过程研究中的强化手段。
从概念上我们可以知道, 这种技术就是通过技术创新, 改进工艺流程, 实现生产目标的前提下, 通过减小设备尺寸来使工业布局更加紧凑、更加合理。
绿色化学是从化学的本身反应来消除对环境造成的污染, 而化工强过程强化技术是在生产力不变的情况下, 运用新的设备、新的技术, 减小设备体积等方法, 提升能量效率, 减少了大量的废物排放。
2 我国化工强化过程理论与应用探究
2.1 超重力强化技术
孙宏伟 (2011) 一文研究表明, 在某环境力所承受的本物质的重力要远远大于在地球所处的重力, 所形成的因重力而产生的加速度远远大于在地球所产生的加速度的力, 叫做超重力。很不常见对我们生活在地球上的感知而言, 将物质旋转从而产生的离心力可以得到对超重力的模拟。在旋转过程中, 因旋转而产生的巨大的离心力形成的剪切力强大到足可以将物质的粒子撕成细小的颗粒, 这也是不同物质原料在超重力条件下产生的现象, 不同物质相互之间传递的速率也因此而产生变化, 使整体的效率在大幅度提高, 可以减小所使用器材的尺寸。化学工业技术中超重力已经被认可并慢慢投放到实践中。
在化学工业技术的强化过程中, 超重力技术逐渐被应用到研究生产中, 人们对不同物质在本重力及超重力的情况下的理化状态越来越熟悉, 并熟练掌握, 三传一反是超重力在化学工业技术中主要的研究方向。在化学工业发展过程中, 技术的透明越来越被认可。各方研究学者以及工作人员也在超重力的研究成果下创建了新的化学研究, 在超重力下的飞行液滴之间不是均匀的传质方程, 并得到了相对应的方程式。
各个化工领域的专家学者对在超重力的前提下造成的水脱氧的过程处理研究, 得到新的研究成绩, 在相关的计算中, 了解了液相物质之间传递的系数, 在超重力领域中传递介质不均匀的条件下的进行了第一次模型理论研究。在超重力的前提下, 各种粒子相互作用混合而得到的规律以及相互作用而产生的影响也是化学工业研究人员研究的方向, 获得了更有效率的粒子之间混合的方式。
超重力技术在化学工业研究技术领域中已经慢慢被应用, 应用范围也有很大的优化。在化学工业生产过程中将超重力及数应用在制备纳米粒子的工业领域中, 是提高生产量提升生产幅度的有效措施。我国已经将超重力技术实践在海水中油田的处理技术上。
2.2 微型化学工业技术的强化
微型化学工业技术的强化是将生产相关原材料精密细致化, 大批成品化的方法, 将现代化技术应用在化学工业过程中实现安全, 环保, 所需材料少的实验母的, 在化学工业研究领域中也是前沿研究的表率。微型化学工业技术具有很多我们在学习研究生产中所需的特点, 危险系数低, 安全性能好, 效率高产, 所消耗能源少, 发展前景十分可观。
微型化学工业技术发展迅猛, 可得到很多被学术界认可的成绩。化学工业技术方面的研究人员对粒子内部的微观结构的研究处于重点研究方向, 为微化工生产过程的相关实践提供了有效可靠理论依据褚秀玲 (2010) 一文中曾指出微型化学工业技术研究有很多实践性强的特点, 安静噪音小, 所产生的废弃物少, 对环境产生的负面作用少等优点。随着对微型化学工业技术的不断研究, 化学工业产业将逐渐正式利用这项技术到生活生产中, 达到人们所需的对环境无污染, 危险系数低等要求。
化学工业强化过程的研究中还有需许多可以发展研究的方向, 此文只是简单概括, 对其应用研究与理论的附加信息得以分析。实现了工业生产过程中的节能减排, 并促进了自然环境与化学工业之间的可协调发展。
摘要：化工工业是我国国民经济的重要支柱之一, 具有高能耗和高污染的特点, 化工过程强化可以解决化学工业中存在这一问题, 并实现化学工业的节能减排。化工过程强化技术在我国经历了一段较长时间的发展, 取得了一定的研究成果, 在各种不同的领域都得到了广泛的应用。本文针对我国一些比较典型的化工过程强化技术理论应用进行简要探讨。
关键词：超重力,化工过程强化技术,微化工
参考文献
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