班委成员自我介绍范文

2024-07-04

班委成员自我介绍范文第1篇

有幸能够继续担任班干部,继续与全体同学一起共同做一点事,共同经历在山大充实而精彩的岁月。作为工管班的班长,我一定不辜负56个同学的期望。

1.及时向同学传达学校和学院的各项通知,协调其他班委一起按时完成各项班级工作;

2.与其他班委一起做好平时的各项日常工作,包括日常上课点名、周末检查宿舍卫生和安全状况等;

3.积极为大家营造良好的学习氛围,与学习委员一起及时上传各科课件和作业,方便大家学习,及时与老师同学沟通,做好桥梁作用;

4.适当开展班级活动,融洽班级成员之间关系,活跃班级气氛,为充实大家生活、增进彼此相互了解贡献一份力量;

5.进一步完善班级飞信群、qq群和年级博客,做好日常的维护与更新;

6.积极和同学沟通,第一时间了解生活、学习各方面的问题,协调班主任老师和各个班委一起及时解决;

7.与经济班和国贸班的班委做好沟通和协调工作,共同完成好学院、学校的各项通知传达及任务。

我坚信自己能够胜任这份工作,也希望通过自己与各位班委的共同努力,搭建起全体同学与班主任老师和学院之间顺畅的沟通桥梁。

希望各位继续支持我,并不断监督我,使班级工作能越做越好。

二、述职报告之团支书篇

光阴荏苒,转眼间我们已经度过无知的大一,经历迷茫的大二,升入忙碌的大三。从刚入学什么都不是很懂到成为高年级的学长,或许我们还没有感受到时光的流逝,已经不得不为自己的将来打算了:是出国是考研还是找工作?

作为新一届的团支书,在今后的工作里,我会向上一届的团支书请教,进一步加强团的组织建设,规范团的组织机制,为青年团员创设条件,搭建舞台,调动广大团员青年的主动性、积极性和创造性,做好党联系青年的桥梁纽带,让团组织成为一支具有先进性、具有生命力、充满活力的队伍。同时,我也有一些新的计划,新的的算。

在常规工作方面,我曾经做过团学联组织部长,对团的工作还是有一定的了解,我相信我能够把工作做好。我会加强与同学的沟通与交流,做到关心、关注、关爱同学,了解同学的思想,同时也和班主任交流,做好纽带作用。我会做好学校、团委、老师给分配的任务,做好自己分内的工作。

因为新上任,我对班上的一些同学了解还是不够,所以我会去了解班里的同学,了解大家的爱好,了解大家的需求,才能够更好的为大家服务。我会把班里的消息及时传递给大家,配合其他班委搞好工作。组织班里学生活动,搞好大家的团结与联系,使我们的班集体更加融洽。

另外,因为大三同学们都已经开始为自己的将来打算了,我会了解同学们的状况,是考研还是准备找工作,帮助需要帮助的同学。

我相信在大三这一年里每一位同学都会取得成就,我们班委也一定能把自己的工作做好,不辜负大家的希望。

三、述职报告之生活委员篇

上周星期日晚,我有幸当选成为工商管理专业的生活委员,心中的喜悦之情溢于言表。做一个班委,认真工作,为同学们服务的同时磨砺自己,使自己趋于成熟是我一直以来的心愿。

我十分感谢同学们的热忱支持以及杨老师能给我这次锻炼的机会。我相信:秉乘坚强、勤奋的精神,不断努力修正使自己变得更理性,更具责任感,我一定会把工作得更到位,更好地履行自己的职责——为同学们服务。然而,“人非圣贤,孰能无过”我一定也有许多的缺点,也会做错事,所以希望大家一起监督我的工作,帮助我找出工作中的纰漏,我一定会以积极的态度去弥补和改正,竭尽全力做得更好!

让我们一起努力,为自己人生的理想打拼,为工商管理班的辉煌奋斗。

班委成员自我介绍范文第2篇

1、协助班主任组管理班委会;主持班干部会议;首抓班风学风建设。

2、检查指导和督促其他委员的工作;提出班级工作整体方案,认真记录班级情况。将本周的班级情况记录到班级日志上。

3、大胆管理班集体,有正气、有朝气、积极向上,在班上有一定的威信,与同学和睦相处,并敢行于指出同学的不良为,维护班级荣誉。

4、负责开展主题班会等教育活动。

二、团支书职责(李景鑫)

1、协助班长抓好班风(早操、纪律、卫生);

2、班长不在时,代替班长处理日常事务。

3、班级团工作,合理安排团内事务,能出色地完成校团委下达的任务,号召全班团员搞好学习、生活、体育锻炼和团员的发展,模范遵守学校的各项规章 制度,支持班委工作

三、学习委员职责 (李梓琪)

1、协助班长和纪律委员搞好本班自习纪律,督促学生认真自习。

2、指导科代表工作,检查督促科代表及时记载作业登记表和收发工作。

3、每天早上将一天的课表写在黑板的右边(并注意当天的调课表)。

4、督促每天的值日生将黑板、讲台擦干净并整理好讲台。

四、纪律委员职责(张福鹏)

1、学生行为仪表考勤:上课穿校服、戴首饰耳环染头发等违纪情况。

2、上课迟到、早退、旷课考勤。重点抓自习纪律,真正做到“自习无声,铁的纪律”。

五、生活委员职责(尹司源)

1、负责安排、督促教室、卫生区打扫工作;督促个人卫生,发动、 组织本班参加校卫生大扫除。努力创造一个干净、舒适的学习和生活环境。

2、制定和完善班级必要的卫生制度,督促值日生的工作,提醒值日的组长 并经常检查同学的执行情况。及时添置粉笔、粉笔擦。

六、宣传委员:(王晨阳)

1、在学校的文艺演出中负责协调节目的安排,参加学校的相关会议。

2、负责班级整体环境设计,包括学习宣传语、宣传栏、学习园地的制作,并负责维护。

3、负责办好本班的班报和黑板报,并把每次的内容加以记载。为活跃班级出谋划策。

七、体育委员:(李凯文)

1、协助体育老师上好班级的体育课。

2、组织班级参加学校的各类体育活动。

3、负责校运会、全校会操的组织发动工作。

4、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。

5、负责课间操的纪律管理和组织同学们参与课间操。

科代表职责:

1、课代表应该在适当的时间内及时的收发作业,布置作业并且检查作业。若有未交者,作业不合格者,作业抄袭者,要及时记录在工作本上。

2、课代表上课之前要去办公室询问老师本节课的学习任务并且及时地写在黑板上。、

3、课代表要把课堂上的纪律等情况及时记录在工作本上。每节课包括自习课的情况和作业收交情况要有详细记录。

4、帮助老师搬送教具到教室。课后及时送回或转送下一班教室。

5、收交作业必须及时,如确实不能按老师规定时间完成则应向老师说明。

6、了解并记载好同学作业完成情况,连同作业一起上交给任课老师,并汇报给班主任。

班委成员自我介绍范文第3篇

理学硕士学位,中国注册会计师,2003年9月至2004年7月在上海

财经大学会计学院做高级访问学者。现任浙江师范大学行知学院商学

分院副院长,副教授,兼任金华市人大财政经济工作委员会财经咨询

委员、金华市会计学会副会长、金华市民营企业咨询服务中心特聘专

家,浙江金字火腿股份有限公司独立董事、审计委员会主任。主要研

究领域:资本市场的会计、审计问题,公司内部控制,财务报表分析

等。近年来先后主持浙江省财政厅、省社科联、金华市社科联等厅、

市级科研项目10来项,参与国家自家科学基金项目1项,在核心期

刊上发表专业论文20多篇,出版《企业会计准则与税法的差异及纳税调整》专著1部。 品牌课程:《财务报表阅读与分析》、《财务会计理论与实务》、《企业内部控制理论与实务》

讲师介绍:夏盛品,男,1973年12月出生,东华大学设计艺术

学硕士,行知学院艺体分院副院长、副教授。上海特地投资顾问

有限公司专家团成员、金华圣品校园视觉文化策划有限公司总经

理。浙江师范大学校标设计者,在专业刊物发表学术论文7篇,

参与课题多项,参与编写教材1部,校级重点建设教材立项一部;

省级及以上作品获一等奖2项、银奖1项、入选参展12项,入选

国家级展览3项、设计作品入选浙江50年群众艺术精粹集成;先

后组织团队为浙江工业职业技术学院、温州市第十七中学、温州

市水心小学、温州市城南小学、金华聚缘生堂、江西九重置业有限公司、温州市第二幼儿园等20余企事业单位成功设计标志和整体形象的导入。

讲师介绍:黄彤,女,1973年出生,合同法讲师,专职从事合同法

教学与研究15年,至今在《社会主义研究》等期刊杂志上共发表数

十篇专业论文,完成了《合同法》网络课程,主持《合同法》院级精

品课程,主持教育部青年规划课题1项,省教育厅课题2项,校级课

题3项,金华市社联课题2项,参与省级规划课题1项。曾荣获省高

校优秀科研成果三等级奖,金华市第十三届社会科学优秀成果优秀

奖。连续多次获得浙江师范大学“校优秀教学特聘岗位”,获得“行

知杯”首届教师课堂教学大赛一等奖,有着丰富的教学教育经验。

品牌课程:《合同法解读》

培训形式:理论与生活实务相结合,紧扣热点问题

讲师介绍:汪永忠,男,1963年出生于浙江金华市,企业管理资深

培训师。曾专职从事企业厂长、经理培训工作长达15年,并担任培

训处主任,熟悉不同类型企业的实际运作情况,特别对中国民营企

业的生存状况比较了解。曾在温州华科工业公司兼职总裁助理,分

管人力资源和行政管理工作,因此在企业管理方面尤其是人力资源

管理有多年的实战经验。曾为浙江福泰隆集团、金华联通公司、浙

江华创集团、浙江九旭药业公司、尖峰集团、金华日普电动车公司、

缙云高新机械制造公司等多家企业进行企业发展战略、人力资源管

理、管理规范化等方面的诊断、咨询,进行顾问式管理,跟踪指导企业落实相关管理措施,逐步提升整体管理水平。

品牌课程:《企业管理诊断与咨询》、《生产运营管理》、《企业战略管理》、《强腰健体——企业中层骨干的管理能力提升》、《企业运营从哪里抓起》等。

培训形式:在调研诊断基础上的针对性培训,讲授与实际问题解决相结合。

讲师介绍:陈琪,女,浙江师范大学行知学院商学分院副教授,浙

江大学硕士学位,2010年9月至2011年7月在清华大学经济管理

学院做高级访问学者。26年来一直在教学第一线从事工商管理相关

课程的教学工作,讲课特点逻辑性强,深入浅出,富有感染力和亲

和力,是省级精品课程《生产运营管理》的项目负责人,主持或参

与过多项省部级以上课题,参加过《现代企业管理学》、《管理学原

理》等书的编著。作为三人专家组的成员之一,参与了2009年 “金

华市首届市长质量奖”和 2010年“金华市第二届市长质量奖”专

家企业现场评审,为“市长质量奖”评定提供专家意见。

讲师介绍:麻勇爱,女,1970年出生,经济学专业,博士副教授。

1992年毕业于中南财经大学国际税收专业(本科),2002年获浙

江大学管理学硕士学位,2009年获北京大学经济学院经济学博士学

位。1992年~2000年任教于浙江财政学校,主讲国家税收、国际税

收等课程;2000年至今任教于浙江师范大学,主讲西方经济学、国

际经济学、金融学等课程。期间考试获得注册会计师、注册税务师

资格证书。

品牌课程:《经济学思维与企业决策》,能根据企业实际需要结合专

业特长开发新课程。

培训形式:原理与案例相结合,具体问题会诊。

讲师介绍:王正新,男 ,1965年 4月出生,副教授,硕士研究生,

主要从事企业管理方面的教学、科研和社会服务工作。教授课程主

要有:企业战略管理、商业企业管理、人力资源管理、企业管理前

沿、时间管理、创业规划与实践、知识经济学等。曾主持省规划重

点及其它各级别课题十余项,参与国家级及其他各级别的课题十余

项,发表论文数十篇,编写著作两部;主持参与了多项横向课题,

曾到企业挂职工作,担任多家企业战略顾问,在多家企业从事过咨

询、策划、培训、顾问等工作。

品牌课程:《企业战略管理》、《商业企业管理》、《人力资源管理》、《时间管理》等。

培训对象、内容及方法:主要针对企业管理者、员工,侧重实用知识、技能和基本素质、习惯等方面的培训。培训方法主要有:案例教学法、角色扮演法、高级教学游戏 、报告或讲座、视听技术、远距离培训、会议方法、课堂教学等。

品牌课程:《管理学》、《生产运营管理》、《管理沟通》、《卓越绩效管理模式》等。 培训形式:讲授与实训结合。

讲师介绍:陈云娟,女,1969年10月出生,管理学硕士,浙江师范

大学行知学院副教授。一直从事工商管理类课程的教学和科研工

作,主讲的课程主要有《会计学》、《企业财务会计》和《人力资源

管理》等课程。至今已发表论文二十多篇,先后主持或参与多项省

级、厅级课题,参编了多部教材。在会计资格考试培训方面享受较

高的声誉,另外曾为多家中小企业员工激励方面作过咨询工作,效

果明显。

品牌课程:《企业财务与企业管理》

培训形式:理论讲授与案例相结合

品牌课程:《企业形象策划》、《校园视觉文化策划》、《企业视觉文化的整合设计》等。 培训形式:实地调研和交流沟通后的针对性培训, 对企业文化、品牌建设相关的实际问题有诸多案例。

讲师介绍:倪建明,男,1968年出生于浙江兰溪市,市场研究与管

理培训师,留美MBA以及中科院化学硕士。2003年回国后从事大

学教育,同时兼职从事企业员工、管理人才培训工作,熟悉不同类

型企业的实际运作情况,培训内容有很强的针对性。曾在原国家建

材局人工晶体研究所下属京海金刚石工具厂(福建厦门)做过主管

销售的副厂长,在美国数字仪器公司从事教学研究仪器销售多年,

因此在市场研究与管理方面有较强的理论与实战经验。曾为金华金

穗食品公司、金华琅峰酒厂、金华佛儿泰精密器械制造有限公司等多家企业进行企业发展战略、质量管理、管理规范化等方面进行营销策划与讲课培训,并进行跟踪指导,

逐步提升整

体企业的市场决策与管理水平。

品牌课程:《市场营销》、《营销策划》、《企业战略管理》、《创业培训》等。

培训形式:在调研诊断基础上的针对性培训,讲授与实际问题解决相结合。

讲师介绍:李红梅,女,1968年出生 ,专职从事礼仪培训13年,

有过在国企、外企、私企工作过的经历,职场经验丰富,曾做过国

企会计、黑龙江经济广播电台主持人、世界500强企业美国公司培

训经理,积累了许多职场经验,特别是05年股份制创办商务咨询

公司后,专职从事礼仪传播、企业咨询、策划、顾问工作,主要针

对银行、保险公司、星级酒店、高尔夫球会所、健身美容会馆、前

程无忧HR 、IT企业等进行商务礼仪培训,其独树一帜的示范演练、

情景模拟、角色扮演式训练方法,有效实用,容易操作,立竿见影。

品牌课程:《国际惯例标准商务礼仪》《商务谈判技巧》《营销策略

与营销妙招》《魅力女性职场风采》《色彩心理学》《白领女性减压》等。

培训形式:讲授与实际训练结合,主要进行示范演练、情景模拟、角色扮演式训练。

企业邀请讲师团培训流程(这部分一方框,箭头等形式设计一下) 企业根据需求提交书面培训计划

警示图案分析、诊断、设计培训方案

企业确认培训方案及预订培训时间

培训方案具体实施

培训或效果评估

追踪效果与后期服务

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