假如我是一名班长范文第1篇
在美好的前途和平凡的工作面前有很多大学生选择了后者，他们置身于新农村建设的大潮中，亲身感受时代跳跃的脉搏，感受着时代发展的旋律，感受着弄潮儿弹奏的音符。他们在广袤的天地间挥洒着汗水，焕发着激情，放飞着梦想。有他们的加入，社会主义新农村建设搞得如火如荼。有他们的加入，农村的面貌焕然一新。
假如我是一名大学生村官，我要像他们做一粒种子，深深地埋进这片多情的土地里;假如我是一名大学生村官，我要做一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野上;假如我是一名大学生村官，我要把人民捧在手心里，一切为了人民，为了人民的一切。当然，只说不做假把式。假如我是一名村官，我将拿出我的实际行动做好如下工作：
第一、实事求是，以一颗服务的心为村民办实事。“当官不为民做主，不如回家种红薯”。每个当官的人，都应该牢记，以服务人民为宗旨，为人民办实事。假如我是一名村官，我会放平心态，端正态度，注重向前辈和村民用心学习。踏实工作，加强基层组织建设，扶贫帮困等在多方面下功夫，尽心尽力为群众服务，做个人民拥护的公仆。
第二、放低姿态，以一颗真诚的心征求村民意见。以诚感人者，人亦诚而应。假如我是一名村官，我会清醒地认识自己的身份，将自己定位一名普通村民，用一颗农民的心，以村民的身份来自我定位，切身体会做农民的疾苦，将农民的切身利益和自己的本职工作联系到一起。真诚对待他人，真心听取村民的意见和建议，对于一些自己工
作方面的意见，“有则改之，无则加勉”。
第三、假如我是一名村官，我会发扬民主精神，充分尊重群众的意愿。新农村建设涉及到农村千家万户，关系到农民方方面面的利益，是“三农”问题的核心。因此，建设新农村的每一步，每一项工作，每一个环节都应该尊重村民的意见，发挥他们的创造精神，提高他们的主人翁意识。
第四、十年树木，百年树人。假如我是一名村官，我会将教育放在首位，重视村里孩子九年义务教育。众所周知，人才是社会文明的关键力量，要想进一步促进社会主义精神文明的发展，教育是非常必要的，尤其是基础教育。没有全民的、优质的基础教育，一个国家的国民素质就难以得到整体性提高，更多优秀人才的培养、创新思想的产生就失去了根基。我国是一个人口大国，大部分人生活在农村，农村的条件无法与城市相比。教育更是一个棘手的问题，尽管国家三令五申地强调要抓好农村义务教育，但农村九年义务教育的真实情况还是不容乐观。
虽然国家出台了政策减免义务教育阶段的学费，给很多农村家庭减轻了很大的负担，但是使很多农村孩子辍学的原因不只是学费问题。还有很多致使农村孩子无法完成九年义务教育，包括：学校办学形式、教育内容与农村生活环境、农业生产实际不适应，使得学校缺乏对学生的吸引力;农村义务教育经费投入严重不足，影响农村教育水平提高等。因此，我会通过建立村图书资料室、加大对村小基础设施的投资等措施，力所能及为孩子们打造一个良好的读书环境。
第五、加强农村公共文化建设，丰富农民群众精神文化生活。没有农村公共文化相配套的农村经济将是脆弱的。文化软实力是经济发展中取之不尽、用之不竭的力量源泉。假如我是一名村官，我将发展农村公共文化服务，帮助农民群众掌握新知识、新经验、新技术，改变束缚生产力发展的思想观念，为农村经济社会发展提供智力支持;同时，通过公共文化建设为广大农民提供丰富多彩的文化产品，不断提高农民群众的思想道德修养、知识文化素质和精神文明素养，为深化农村改革发展提供精神动力。
假如我是一名班长范文第2篇
在美好的前途和平凡的工作面前有很多大学生选择了后者，他们置身于新农村建设的大潮中，亲身感受时代跳跃的脉搏，感受着时代发展的旋律，感受着弄潮儿弹奏的音符。他们在广袤的天地间挥洒着汗水，焕发着激情，放飞着梦想。有他们的加入，社会主义新农村建设搞得如火如荼。有他们的加入，农村的面貌焕然一新。
假如我是一名大学生村官，我要像他们做一粒种子，深深地埋进这片多情的土地里;假如我是一名大学生村官，我要做一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野上;假如我是一名大学生村官，我要把人民捧在手心里，一切为了人民，为了人民的一切。当然，只说不做假把式。假如我是一名村官，我将拿出我的实际行动做好如下工作：
第一、实事求是，以一颗服务的心为村民办实事。“当官不为民做主，不如回家种红薯”。每个当官的人，都应该牢记，以服务人民为宗旨，为人民办实事。假如我是一名村官，我会放平心态，端正态度，注重向前辈和村民用心学习。踏实工作，加强基层组织建设，扶贫帮困等在多方面下功夫，尽心尽力为群众服务，做个人民拥护的公仆。
第二、放低姿态，以一颗真诚的心征求村民意见。以诚感人者，人亦诚而应。假如我是一名村官，我会清醒地认识自己的身份，将自己定位一名普通村民，用一颗农民的心，以村民的身份来自我定位，切身体会做农民的疾苦，将农民的切身利益和自己的本职工作联系到一起。真诚对待他人，真心听取村民的意见和建议，对于一些自己工
作方面的意见，“有则改之，无则加勉”。
第三、假如我是一名村官，我会发扬民主精神，充分尊重群众的意愿。新农村建设涉及到农村千家万户，关系到农民方方面面的利益，是“三农”问题的核心。因此，建设新农村的每一步，每一项工作，每一个环节都应该尊重村民的意见，发挥他们的创造精神，提高他们的主人翁意识。
第四、十年树木，百年树人。假如我是一名村官，我会将教育放在首位，重视村里孩子九年义务教育。众所周知，人才是社会文明的关键力量，要想进一步促进社会主义精神文明的发展，教育是非常必要的，尤其是基础教育。没有全民的、优质的基础教育，一个国家的国民素质就难以得到整体性提高，更多优秀人才的培养、创新思想的产生就失去了根基。我国是一个人口大国，大部分人生活在农村，农村的条件无法与城市相比。教育更是一个棘手的问题，尽管国家三令五申地强调要抓好农村义务教育，但农村九年义务教育的真实情况还是不容乐观。
虽然国家出台了政策减免义务教育阶段的学费，给很多农村家庭减轻了很大的负担，但是使很多农村孩子辍学的原因不只是学费问题。还有很多致使农村孩子无法完成九年义务教育，包括：学校办学形式、教育内容与农村生活环境、农业生产实际不适应，使得学校缺乏对学生的吸引力;农村义务教育经费投入严重不足，影响农村教育水平提高等。因此，我会通过建立村图书资料室、加大对村小基础设施的投资等措施，力所能及为孩子们打造一个良好的读书环境。
第五、加强农村公共文化建设，丰富农民群众精神文化生活。没有农村公共文化相配套的农村经济将是脆弱的。文化软实力是经济发展中取之不尽、用之不竭的力量源泉。假如我是一名村官，我将发展农村公共文化服务，帮助农民群众掌握新知识、新经验、新技术，改变束缚生产力发展的思想观念，为农村经济社会发展提供智力支持;同时，通过公共文化建设为广大农民提供丰富多彩的文化产品，不断提高农民群众的思想道德修养、知识文化素质和精神文明素养，为深化农村改革发展提供精神动力。
假如我是一名班长范文第3篇
假如我是发明家，我要发明一种个人飞行器，戴上它，只需输入地址，它变带着每个小朋友安全地降落在目的地。这样，每个同学便可以自己独立而又安全地去上学了。周末环境学校校门前的马路也不 会再像停车库一般挤挤嚷嚷了。
假如我是发明家，我要发明一种时间穿梭机，它不仅可以带我穿梭未来，了解未来的奥妙，更可以带我去解开历史之谜和我脑海中闪过的一个个问号：金字塔是怎么盖起来的，空中花园是怎么消失的， 秦始皇的墓到底藏在哪里。
假如我是发明家，我要发明一种机器人，每天只要把垃圾放进它那圆滚滚的肚子里，它便可以吐出一节节宝贵的特殊材料，可以用来发电，这样我们的地球便可以变得不仅干净，而且明亮。
假如，假如。我正想得入神时，妈妈“啪”拍了我一下：“孩子，你在想什么?”我回过神来，给妈妈分享了一番我的梦想，妈妈语重心长地说：“不努力学习，这一切职能称为空箱。”我暗暗下定决心，一定要好好学习科技，争取实现几个梦想。
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我会给非洲的受难的人民们画上几千口甜水井，使他们不会再因为缺水而丧失生命;我还会给他们画一种神奇的树，这种树两小时就能结一次果，结出的是一种神奇的果实——只要在果实的外壳上写下想要吃的食物的名称，再在上面敲三下，果壳会裂开，里面装着想要的食物。这样，人们就不用因为没有水和食物而死去了。
假如我是神笔马良，我一定要画一种神奇的汽车，这种汽车以人呼出的二氧化碳以及其他废气作为燃料，能像大树一样制造氧气，这样，就不会有车尾气污染环境的问题了。而且，这种汽车是自动驾驶，能及时拐弯，刹车，能有效地减少交通事故的发生。并且，这种汽车每分钟都会在不改变温度的情况下换一次气，这样，乘车的人就可以不受晕车的骚扰了。
假如我是神笔马良，我要画很多可爱的小精灵，它们个个都会魔法，能帮助人们做好事，直制止坏人做坏事，让人间秩序井然。
假如我是神笔马良，我要画很多很多的树林，为绿化地球出一份力;我要把天画蓝，把云画白，把万物画得清晰，放眼望去，不再是雾蒙蒙的景象;我还要画很多花花草草，让我们的地球更加美丽。
假如我是神笔马良······
假如我会变
假如我会变，我要变很多很多东西。当然，在不同的地方，我想变的就不同。 在大海里，我想变成一条小鱼，在大海的怀抱里游来游去，自由玩耍。 我在天空中，我想变成一只可爱的小鸟，自由自在的飞翔，没有妈妈的喊声：姗姗，给我买东西去;姗姗，该学习了……
妈妈带我到公元里散步的时候，我就想变成一把遮阳伞，给妈妈挡住太让的炎热;下雨的时候，我变成的伞，可以为妈妈挡雨，让妈妈平安回家。当太阳公公出来，把雨点弟弟和乌云哥哥"赶"回家的时候，我又变回小鸟，叼支鲜花，飞上天，向太阳公公问好。
在医院里，我想变成一位神医，为病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想变成小孩的妈妈，如果她想吃零食，我就给她买，我不会对她说：不行;而会对她说：不要吃太多，那样对身体不好。我会对孩子很温和，做一个慈爱的好母亲。
我想变很多很多，就是长一身舌头也说不完，说来说去，我还是想做现在的我。
假如我是一本书
假如我是一本书，我可不愿做一本装饰华丽的精装书，我只想做一本外表朴实内容丰富的简装书，因为许多爱看书的孩子买不起那些昂贵的高档书。望着那些充满渴望的眼睛，我真恨不得一个跟头钻进他们的书包里去。
假如我是一本书，我不希望被那些挥金如土的款爷们买去，放进豪华的书橱里充斯文，虽然那样几十年都不用担心谁会捏脏了我的脸，谁会扯破了我的衣裳，可这样的生活和一堆废纸又有什么区别呢?
假如我是一本书，我想变成一本新式电子教科书：打开它，哇!有语文，数学，英语，还有练习题和试卷，所有学习工具都在书里，拥有了我，同学的书包就都变轻了。
假如我是一名班长范文第4篇
班组是一个单位最基层、最活跃的组织，也是单位各项工作的落脚点和具体实践者。做好一名班长，首先要确立班长的领导地位。打仗没有指挥官的绝对指挥权，士兵若不听指挥，打了胜仗，那是怪事。同样，一个班组都不听班组长的工作安排，各行其是，那这个班的工作业绩就可想而知了。所以，我们要确立班长的领导地位，在班长的正确领导下，才能搞好工作，才能将班组业绩搞上去。其次，要建立全班组规章制度。所谓“见仁见智”，但不管怎样，要搞好班组建设，没有好的管理制度显然是不行的，我们既要有切合班组和单位实际的管理制度，要对班组成员的工作职责进行明确化和标准化，同时要有明确的绩效考评办法，使班组成员在集体中有责任感和归属感，还要体现劳有所获上下浮动的动态管理体系;一个班组若没有清晰的制度，所有的成员都会率性而为，所有的工作都无法正常有序的进行。所以建立健全班组管理制度是搞好班组管理工作的重点。
第三，要提高各项制度的执行能力。有了规则，更重要的是执行规则的能力。如果不严格按照规则执行，那么规则就成了摆设。要提高执行能力，我们就要明白一个道理：自己会做事，不如班组成员都会做事，处处为集体，处处为单位，转变观念，从为单位工作转变为自己工作。使班组意识逐渐升级，进而打造强大的班组执行能力。
最后，班员之间团结很重要。班组就是一个大家庭，大家和谐相处，相互关心，相互帮助，提高整个班组的凝聚力，创建一个积极向上、有战斗力的班组。工作中不带情绪，对班组长的工作安排能稳定地接受，也能使班组成员之间更好地协同合作，那么，班组的工作将开展得有声有色，也就能更好地保证工作成绩。
假如我是一名班长范文第5篇
体联系到机务乘务员，乘务员吃的就是“闸把子”这碗饭，自然对列车操纵技术业务精湛和以身作则的指导司机才会心服口服。因此，我在日常行车工作中，始终坚持把加强学习，不断提高自身列车精细化操纵业务素质当为首要任务关键来抓，以提高自身综合素质起到示范引领的作用。
记得7月，那时我刚提升指导司机不久，有一次我在添乘机车工作中，遇非正常情况行车时，司机和学习司机急忙从乘务包里掏出《机车乘务员非正常行车办法》查阅起来。我在旁边及时提醒他们“这条行车办法在第26页……”事后，他们非常惊奇地问我：刘队长，你怎么知道得那么清楚?我笑笑自信地对他们说：“对于那本《机车乘务员非正常行车办法》，我要求自己必须至少每星期过一遍，每月记一遍，可以说早已‘熟透’了……”从那一后，明显感觉到这两位职工目光中更多了一份对我的认同和肯定，并且在我以身作则带领下，在车
队中，高度重视业务学习和严格落实标准理念也越来越深入人心。 所以，我认为班组长首先在业务学习上切实做到“技为第一，底气十足”，才能使车队人员对班组管理者切实“心服口服”，才能为班组安全管理上的雷厉风行和果断有力打下了良好基础。 一，班组长的预想意识是落实好安全管理责任之魂
确保行车安全是车队所有管理工作的出发点，行车安全管理面临着点多线长、人员分散等考验。结合长期的车队安全管理经验体会，我认为，做为车队的领头人，忧患意识和预想意识就是“安全第一”思想在指导司机身上的具体表现。因为指导司机只有始终树立牢固安全忧患意识，才能始终保持对现场安全管理的敏锐性，才能始终保持安全清醒，从而做到对作业中容易发生问题的关键时间、关键人员、关键设备、天气等行车关键点心中有数，才能指导班组职工有效地把规章制度及作业标准落到实处，
把违章违纪的发生频率降低到最低限度。
记得有一次，我在哈密退乘时，从行车计划表上发现本队的一名司机正要出勤，当时施工较多线上遇到的非正常较多，而非正常行车刚刚修改，我害怕该司机不熟，我立即领该司机在监控模拟机进行演练，利用不到10分钟时间进行按步骤法进行模拟。后来，该司机开车几个小时后打来电话，他在电话中告诉我说：幸亏今天那10分钟!原来，该司机真遇到了非正常行车，在操作起来就得心应手了……类似这样的例子还有一些，总之我认为，思想是一切工作的先导，做为行车安全的最后把关者，班组长如果没有了预想能力和忧患之心，“安全责任”就只能是一名空话。
二、结合现状谈谈我在强化班组安全基础方面的认识。我们车队现共有20个机班，每个机班由两名乘务员组成，而且每个机班均为独自单兵做战，机班是车队的基本单元和细胞。每个机班安全，
才能实现车队整体安全。而机班安全的关键在于强化机班两个人相互之间的互控和自控。根据这一特点，我把强化班组安全基础着力点放在，增强每个机班的安全自控力上。首先是科学分析搭班，为此，车队在日常的工作中，本着一切为安全着想，认真排摸做好机班搭配，在全车队40多人细细分为业务长板、业务中板、业务短板、安全思想长板、安全思想中板、安全思想短板，在此基础上，针对车队人员的优点、弱点，性格特征等，进行相应互控互补搭班，有效地减少“两违”现象的发生。然后日常注重动态调整搭班，每月在各点与职工集中谈心不少于4次，深入倾听一线职工建议，及时掌握各机班动态。再通过添乘检查机班之间的互控发挥，业务学习，并对变动的机班时及时添乘排摸，不达标的及时调整。通过近年来在机班搭配上下大功夫，使我们车队的机班工作质量提升打下了较扎实基础。
三、在认识和把握在安全管理中“严与
假如我是一名班长范文第6篇
家人的海南之旅，60词左右。
提示词：Plane，warm，trees，sun,shine,play on the beach,collect shells
2. 丰富多彩的暑假生活即将结束。暑假里，你和家人去北戴河度过了一个愉快而有意义的
假期，请以张杰的名义发个电子函件，告知喜欢旅游的朋友们北戴河是一个休闲度假的好去处。
要求：80---100词
活动：游览，拍照，游泳，划船
食物：水果，海鲜
交通：火车，轮船
3.这个周末，麦克去北京观光旅游。今天上午，他去了天安门广场，然后去了附近的公园。下午，他去了王府井购物。假设你是麦克，请以日记的形式记录下来。(要求说明天气情况，80—100字)
1假如你是玛丽，暑假时，一家人去了海南度假。请用请用下面的提示词介绍一下你们一家人的海南之旅，60词左右。
提示词：Plane，warm，trees，sun,shine,play on the beach,collect shells
2丰富多彩的暑假生活即将结束。暑假里，你和家人去北戴河度过了一个愉快而有意义的假期，请以张杰的名义发个电子函件，告知喜欢旅游的朋友们北戴河是一个休闲度假的好去处。
要求：80---100词
活动：游览，拍照，游泳，划船
食物：水果，海鲜
交通：火车，轮船
3.这个周末，麦克去北京观光旅游。今天上午，他去了天安门广场，然后去了附近的公园。下午，他去了王府井购物。假设你是麦克，请以日记的形式记录下来。(要求说明天气情况，80—100字)
1假如你是玛丽，暑假时，一家人去了海南度假。请用请用下面的提示词介绍一下你们一家人的海南之旅，60词左右。
提示词：Plane，warm，trees，sun,shine,play on the beach,collect shells
2丰富多彩的暑假生活即将结束。暑假里，你和家人去北戴河度过了一个愉快而有意义的假期，请以张杰的名义发个电子函件，告知喜欢旅游的朋友们北戴河是一个休闲度假的好去处。
要求：80---100词
活动：游览，拍照，游泳，划船
食物：水果，海鲜
交通：火车，轮船