我们都是领头雁范文第1篇
周浦镇第二小学徐昭玥指导老师高 慧
最近，我看了一部儿童剧，名叫《山里的泥鳅》。泥鳅和他的两个朋友——苗妹和大胖柱从外地来上海读书，一开始，上海的几位学生嘲笑他们，后来，在老师的教育帮助下，山里的孩子和城里的孩子成了难以割舍的好朋友。
在我的身边，也曾发生过很多类似的事。我住的小区，有一位收垃圾的阿姨，一次，我和小伙伴们一块儿在玩耍，从那位阿姨身边经过，她笑眯眯地对我说：“小朋友，你好!”可我却连正眼都没瞧她一眼，就匆匆走开了，心里嘀咕着：笑嘻嘻不是好东西，整天弄得那么脏，真恶心!当我看了儿童剧《山里的泥鳅》后，我的想法改变了，我们不应该瞧不起这些外来务工人员，他们也是中国人，是祖国大家庭中的一员，我们理应尊重他们，因为在人格上我们是平等的。如今，每当我碰见那位阿姨时，我都会微笑着和她打招呼：“阿姨好!”
仔细想想，那些外来务工人员来我们上海生活是很不容易的，他们赚钱很辛苦。如果他们对生活失去了信心，觉得生活没有乐趣，生活没有希望，那么他们中的一部份人，有可能会走上违法犯罪的道路，成为社会的负担和累赘。可是，他们没有，他们像上海市民一样，与时俱进，努力打拼着，奋斗着，努力着，耕耘着，希望明天的太阳更明媚，明天的生活更舒心，明天的日子更美好。
这些日子，我常常深思这样一个问题：要是我们这儿没有这些外来务工人员，那我们的生活将会怎样?如今，上海人口密集，每年都要建造许多高楼大厦、修建公路、隧道等重大工程，可当你走进工地时，看到的工人大多都是外来务工人员。要是缺了他们，也许我们的建设进程会缓慢许多。
生活中，无论是外地人还是本地人，我们都应互相尊重，平等和谐地相处，共同努力，共同进步，相互成为朋友，让大家感受到祖国这个大家庭的温暖。
在祖国这个大家庭里，你我是一家人，人人平等，相亲相爱，互帮互助。谁都不能缺，谁都不能少!
点评：
《山里的泥鳅》是一出可看性很强的儿童剧，演员们的精彩表演，让小作者在愉悦的氛围中接受了一次心灵的洗礼。平时，好多外来务工人员就生活在小作
我们都是领头雁范文第2篇
1.引导学生愿意与邻居和睦相处，感受人与人之间和睦相处的快乐，学习邻里之间相处的常识，做个好邻居。
2.知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让;懂得邻居和睦相处可以使每一个家庭得到帮助，这样不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。 3.教育学生懂得爱护家庭周边的环境和设施。 教学重难点：
懂得邻居和睦相处可以使每一个家庭得到帮助，引导学生感受人与人之间和睦相处的快乐。 教学过程：
一、导入：
在日常生活中，我们与邻居的接触是很多的，因此，搞好邻里关系非常重要。这节课我们就来学习怎样与邻居相处。同时板书课题。
二、出示书上的小故事，谈感受：
1.画面上的小姑娘怎么了?她得到了什么?心情怎样?
2.小姑娘的家人知道了又是怎样感谢帮助老奶奶的，老奶奶的心情怎样?
三、谈谈与邻居相处的感受 1.同学们，课下老师让大家搜集了你家和邻居家和睦相处的小故事，下面就请同学们谈一谈。 2.先请住平房的同学谈一谈，再请住楼房的同学谈一谈。 3.为什么“邻居结得好，如同得大宝。”?
4.师小结：看来无论是住平房还是住楼房，我们都需要邻里之间的相互帮助。当邻居家有困难时，应主动帮助;当邻居和你家有矛盾时，应多为别人想一想;如果妨碍了邻居的利益，就应主动承认错误，并立即改正。我们只有这样互相体谅、互相关心、互相帮助，邻居之间才能和睦相处，大家都会感到心情愉快、生活安定。
四、小组演节目(邻里和睦相处的)
1.下面，我们就分小组把这些邻里和睦相处的事都演出来吧! 2.学生练习表演，师指导。(可以是小品、歌曲、三句半、相声等) 3.学生展示。 4.师生评议。
五、小结：
我们都是领头雁范文第3篇
3月5日是学习雷锋日，但不一定要那一天才能学习雷锋，因为天天都是学习雷锋日。
1962年8月15日，就是这一天我们的雷锋叔叔应执行运输任务而壮烈牺牲，因公殉职。人们的好儿子就这么没了!雷锋叔叔虽然只活了22个春秋，但雷锋叔叔永远爱党，爱人民。
雷锋叔叔是个孤儿，他知道是党和人民养育了他，所以雷锋叔叔非常爱乐于助人，哪里需要他，哪里有困难，那里就有他。雷锋叔叔知道要知恩图报，回报养育了他的党和人民。雷锋叔叔敬业，奉献，我们要向雷锋叔叔学习，把他当成榜样，从小学习雷锋叔叔，将来成为像雷锋叔叔那样的人。
人们都说，21世纪根本没有雷锋的影子。21世纪的人是那么自私。但我想说一句：你们错了。21世纪也有许多活雷锋，只是我们看不到罢了。如果不信，那我就举个例子吧!有一天，在某个地方出了交通事故，车上有3名被困者。我刚好路过，看到路过的叔叔阿姨为了减少人员伤亡，不顾个人安危到车上救人。虽然最后2伤1死，但如果不是这些叔叔阿姨的话，死的不是一个而是三个。如果你还说21世纪的人是那么自私的话，那那些与被困者互不相识的叔叔阿姨为什么还会冒着生命危险去救人。你还敢说21世纪没有雷锋的影子吗?这些也是雷锋啊!
世上也许多雷锋，那些雷锋是默默无闻的。比如：在公交车上让座，消防员，一棵大树，白衣天使，警察，最美的太阳……这些都是活雷锋。
其实我也是个小雷锋。3月5号这天，我们班来到七星公园进行义务打扫。我把运动器材擦得干干净净，亭子也被擦得干干净净的，过往的人们看着开开心心的。
我们都是领头雁范文第4篇
副标：诚邀您与孩子一起踏上亲子陶艺之旅
信息：2014.12.14天立·世纪华府陶艺艺术节 我们不见不散
陶艺作为中国的一门古老的艺术，有着相当长的发展历史，陶瓷艺术是一门综合的艺术，它经历了一个漫长而复杂的文化积淀过程。它与绘画，雕塑，设计，以及其他工艺美术等有着无法割舍的传承与比照关系。而经过无数年的发展，中国陶艺已经由最初的实用性发展到今天的具有艺术鉴赏性了。随着现代人们生活质量的提高，用陶艺作为生活中的装饰品也越来越成为了当下的一种潮流。
陶是土的艺术，火的艺术，其实更是人生艺术。亲自动手，或拉坯，或捏塑，一件件作品在自己手中诞生，带着泥的味道，更透出你的个性。现代陶艺的创作主要通过作品的造型，材料，肌理，纹饰，釉色来表达作者的意念，满足现代人回归自然，体现自我个性的要求。
陶艺对于孩子来说是极具诱惑力的，因为每个孩子都是玩泥高手，这是孩子的天性。 作为上帝赐给父母的礼物，其实每一个孩子都是艺术天才。孩子像是一个小天使一样，总是给我们带来无穷的快乐，他们像是一个个快乐的精灵，总是对各种有趣的事情乐此不疲。在年幼的时候作为家长需要激发他们的想象力，使孩子们不被局限在一个死板的空间里。或许您会让孩子去参加各种兴趣班，可是孩子的成长是离不开家长的陪伴的，而现在就有这样一个机会，可以让您和您的孩子有一个拉近距离的机会。让你们在动手玩泥土的时间里学习陶艺的知识，也可以激发孩子无限的想象力与创造力，更可以让您和您的孩子共同度过一个快乐的周末。快带上您的孩子一起来亲手DIY一个独特的陶瓷工艺品吧!这不仅可以让我们自己亲身感受到制作一个工艺品的快乐，更可以让我们近距离的感受到陶艺的魅力，与孩子共享天伦，何乐而不为呢? 如果各位家长们还在为周末要带孩子去哪儿玩而纠结的话，那就快来参加我们的活动吧!带上您家可爱的宝贝，来一次关于陶艺的奇妙旅行。给孩子上一堂关于陶艺的启蒙课，也更能够让你与孩子亲子互动，让忙碌了一周的你和上了一周课的孩子一起来享受个奇妙的创作之旅吧。相信这次奇妙的陶艺之旅，定会让你忘却烦恼，与孩子一起沉浸在创作的快乐之中。
我们都是领头雁范文第5篇
我们祖国是一个由56个民族组成的大家庭。56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家，中华民族的每个民族都血脉相连着，每一个民族也都有着多彩缤纷的风俗习惯。今天我校四年级(5)班和二年级(3)班的学生利用班会课的时间，开展了“我们都是一家人”的主题班会。
在这次主题班会活动中， 同学们一起了解了各民族的风俗习惯，欣赏汉、蒙、维的民族音乐歌曲，体验少数民族的游戏、民俗。充分感受了民族文化的魅力，增强了民族团结意识。
我们都是领头雁范文第6篇
二、 培养幼儿从小养成关心别人、团结友爱、互相帮助的好品德，并体会与同伴互相配合的乐趣。
v 活动准备
一、 小鸡、小鸭木偶。
二、 录音带、录音机。
v 活动过程
一、 进场：快乐的小动物
教师：小动物们都找一位好朋友，听着音乐，去参加快乐音乐会，好吗?(要求与好朋友做律动时，有眼神、感情及动作的交流)。
二、 练声：小动物的歌声
教师：听，是谁的歌声真美妙!(1=C，从C调练声至E调，要示幼儿在进行发声练习时，声音要提高、打开，唱出小动物的欢快情感，唱出跳跃音)。
三、 舞蹈《早上好》
教师：小动物们见面真高兴，跟你的好朋友说：“早上好”，来一段快乐的集体舞吧!(要求幼儿舞蹈时，注意感情的交流)。
四、 创编歌词《我们都是好朋友》
教师：小动物，请你告诉我，好朋友之间应该怎样?(团结友爱、互相帮助)那我们一起来唱《我们都是好朋友》。
1、 教师与幼儿共同唱《我们都是好朋友》歌曲。
2、 根据《小鸡和小鸭》的故事改编歌词内容。
① 教师与幼儿共同回想《小鸡和小鸭》的故事大意
教师：小鸡和小鸭听了我们唱《我们都是好朋友》真高兴，它们也想请我们帮它们编一首有关小鸡和小鸭团结友爱的歌。
② 提问：谁和谁，来到哪里?在玩什么?
教师组织语言：小鸭子呀，小公ji，来到草地玩游戏。
提问：当小鸭子不会啄小虫时，小公ji怎样说?当小公ji掉下河时，小鸭子怎样说?
教师组织语言：咦，小鸭子，我来帮你啄小虫。哎，小公ji，我来背你过小河。
③ 它们两个好朋友呀，团结友爱，真快乐，我们都是好朋友!
3、 教师组织歌词内容，并范唱一次(边操作木偶教具)
教师：刚刚小动物们真开动脑筋，我把歌词编成一首歌，唱给小鸡，小鸭听，看看它们喜不喜欢。
4、 幼儿集体表演歌曲一次。
五、 结束：快乐的小鸡、小鸭舞