职业技能培训管理办法范文第1篇
1、办法最大的亮点：有效期延长了:历年都是1年，这次的办法是5年。
2、特种作业证去年是电工补500元、焊工补550元，现统一补600元 。
3、去年规定要提供税务发票，今年没这个规定，不要发票了 。
4、参加焊工、制冷培训可以赚钱。
5、电工补钱少了，焊工、制冷设备维修工补钱多了：电工初级补1200元，焊工、制冷设备维修工初级补2200元。
详见：
深圳市从业人员职业培训补贴办法
第一章 总则
第一条 为加强我市职业培训补贴的管理，提高就业专项资金使用效益，根据国务院《关于加强职业培训促进就业的意见》(国发〔2010〕36号)，财政部、人力资源和社会保障部《关于进一步加强就业专项资金管理有关问题的通知》(财社〔2011〕64号)，广东省财政厅、广东省人力资源和社会保障厅《关于进一步加强就业专项资金使用管理有关问题的通知》(粤财社〔2013〕4号)、《广东省省级劳动力培训转移就业专项资金管理办法》(粤财社〔2014〕128号)等有关规定，结合我市实际，制定本办法。
第二条 本办法所称职业培训补贴资金(以下简称补贴资金)是指中央就业补助金和市本级财政安排资金，用于减免劳动力培训费、提升劳动者技能、促进劳动者就业的专项资金。其中个人补贴、企业技能人才评价补贴、职业培训机构补贴从市本级财政安排资金中列支;企业岗前培训补贴从中央就业补助金中列支。
第三条 职业培训补贴坚持公平原则。符合条件的申请个人每年可享受一次职业培训补贴，已享受广东省劳动力培训转移就业补贴的不得重复享受。
第四条 职业培训补贴根据国家及我市培训计划和经费预算安排，实行总额管理。常年受理，批次核发。
第二章 部门职责
第五条 市财政部门主要职责：
(一)负责补贴资金管理的组织协调工作，会同市人力资源保障部门制定资金管理办法，组织资金预算编制及执行。
(二)严格按照国库集中支付和财政资金管理的有关规定及时下达资金指标;对补贴资金拨付、使用以及管理情况开展检查，加强资金监管。
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第六条 市人力资源保障部门主要职责：
(一)组织指导全市开展职业培训工作，编制全市补贴资金预算。
(二)受理并审核个人、企业技能人才评价和职业培训机构补贴申报材料，公示审核情况，复核异议，按照国库集中支付要求，及时拨付补贴资金，对有关凭证严格审核，确保支付金额、内容以及相关资料、凭证的真实、合规和完整。
(三)加强对项目和补贴资金的监督与管理，及时了解
项目实施、资金使用以及项目验收等情况，开展补贴资金绩效自评工作等。
第七条 区财政部门主要职责：
(一)及时拨付本辖区企业岗前培训补贴，并将拨款情况报送市财政部门、人力资源保障部门。
(二)严格按照财政部、人力资源和社会保障部《关于进一步加强就业专项资金管理有关问题的通知》(财社〔2011〕64号)规定使用中央就业补助金，并与本级财政安排资金分账核算。
第八条 区人力资源部门主要职责：
(一)组织开展本辖区职业培训工作。
(二)受理个人补贴申报材料，受理并审核辖区企业岗前培训和所备案的企业技能人才评价补贴申报材料，并对申报材料进行实地抽查，公示审核情况，复核异议。
(三)负责受理对象的资料保管及报表统计。
第三章 补贴对象、条件和标准
第九条 职业培训包括职业技能等级培训、专项职业能力培训、特种作业培训、岗前技能培训、岗位技能提升培训、职业技能竞赛、企业技能人才评价和政府协议项目培训等。
政府协议项目培训是指市人力资源保障部门根据我市社会经济发展情况、企业需求和市场变化确定急需培训的项目，符合条件的培训机构可以申请与市人力资源保障部门签订培训协议，免费组织学员培训，完成协议项目要求的培训机构可以申请培训补贴。培训协议内容应当包含培训项目类别、培训规模、培训补贴标准、培训承诺、变更与终止情形、违约责任、协议期限等。政府协议项目培训的具体实施办法由市人力资源保障部门另行制定。
职业培训补贴的工种应为市人力资源保障部门公布的职业技能鉴定的职业(工种)(见附件2)。
第十条 在深从业人员申请职业培训补贴的，应当具备以下条件：
(一)在深就业并与企业签订6个月以上的劳动合同;
(二)按规定缴交深圳市社会保险费;
(三)从业人员通过职业技能等级培训、专项职业能力培训、特种作业培训、岗位技能提升培训和职业技能竞赛，且取得市政府行政主管部门核发的职业资格证书、专项职业能力证书、特种作业操作证(不含复审换证)。
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通过参加企业技能人才评价、政府公益性培训和政府协议项目培训取得职业资格证书或专项职业能力证书的个人不予补贴。
第十一条 在深经营企业(人力资源管理服务及劳务派遣企业除外)申请职业培训补贴的，应当具备以下条件：
(一)具有独立法人资格;
(二)依法缴纳各项税收，无偷税、骗税和抗税行为，具有良好的纳税记录;
(三)与从业人员签订6个月以上的劳动合同并按规定缴交深圳市社会保险费;
(四)企业对新录用的员工在劳动合同签订之日起6个月内，依照经市(区)人力资源部门备案的培训方案开展岗前职业技能培训，员工考核合格的;或者按照《深圳市技能人才多元化评价实施办法》的要求开展企业技能人才评价，员工考核合格并获得市人力资源保障部门核发的职业资格证书、专项职业能力证书的。
第十二条 职业培训机构承接政府协议项目培训的，应当具备以下条件：
(一)系本市职业院校;
(二)持有市、区人力资源部门核发的《民办学校办学许可证》和民办非企业法人登记证并经评估合格的职业培训机构，或者经市、区机构编制部门批准，承担培训职责并经事业法人登记的培训机构;机构应具有相应培训项目资质。
(三)培训后学员取得市人力资源保障部门核发的职业资格证书、专项职业能力证书或经技能鉴定单科成绩合格的。
第十三条 职业培训补贴标准如下：
(一)个人补贴标准。
在深从业人员取得职业资格证书、专项职业能力证书、特种作业操作证的补贴按照深圳市职业培训补贴项目及标准和分类目录执行(见附件
1、2)。
(二)企业补贴标准。
1.企业组织新录用员工开展岗前职业技能培训的按每人100元补贴(见附件1)。
2.企业开展技能人才评价的按深圳市职业培训补贴项目及标准和分类目录执行(见附件
1、2)。
(三)职业培训机构补贴标准。
职业培训机构组织学员开展政府协议项目培训并获得职业资格证书或专项职业能力证书的，按个人职业培训补贴的标准补贴培训机构;学员未获得职业资格证书或专项职业能力证书但经技能鉴定单科成绩合格的，按个人职业培训补贴的标准的50%补贴培训机构(见附件
1、2)。
第四章 申报程序和申请材料
第十四条 申报程序：
(一)网上录入信息。申请人通过市人力资源保障部门职业技能培训补贴管理系统录入信息并提交。
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(二)到公布的受理点提交纸质申请材料。个人补贴受理点见附件3，企业岗前培训和区备案的企业技能人才评价补贴受理点见附件4，市备案的企业技能人才评价补贴和职业培训机构政府协议项目补贴在市人力资源保障部门受理。受理单位应向申请人出具受理回执。
(三)公示。市、区人力资源部门将符合补贴条件的名单定期集中汇总，在受理审核部门的政府网站公示5个工作日。
(四)异议处理。公示期间有异议的，由受理单位复核。经复核，异议成立的，取消其补贴资格;异议不成立的，按规定支付补贴。
(五)支付补贴。经公示无异议的或者经复核异议不成立的，岗前培训补贴由区财政拨付到申请人银行账户，个人补贴、企业技能人才评价补贴、职业培训机构补贴，根据国库集中支付要求，由市人力资源保障部门拨付到申请人银行账户。
第十五条 提交申请材料。
(一)个人补贴申请材料：
1.《深圳市职业技能培训补贴申请表》(系统打印并核对确认签名);
2.身份证复印件(验原件);
3.在深圳开户的中国银行、建设银行、工商银行、农业银行的活期存折复印件(或银行卡及银行证明，验原件)。
(二)企业岗前培训补贴申请材料：
1.《深圳市企业申请技能培训补贴立户表》(系统打印并由企业法人签字和加盖企业公章);
2.企业培训方案(含计划大纲);
3.培训人员身份证复印件;
4.培训人员花名册;
5.《企业申报培训补贴信息总表》(系统打印);
6.《深圳市企业员工参加技能培训确认表》(系统打印，员工签名确认);
7.《承诺书》(企业法人签字);
8.银行基本账户《开户许可证》。
(三)企业技能人才评价补贴申请材料：
1.《深圳市企业员工技能培训考核备案表》;
2.身份证复印件(验原件);
3.《企业申报培训补贴信息总表》(系统打印);
4.《深圳市企业员工参加技能培训确认表》(系统打印，员工签名确认);
5.《承诺书》(企业法人签字);
6.银行基本账户《开户许可证》。
(四)职业培训机构补贴申请材料：
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1.《深圳市培训机构技能培训备案表》;
2.培训人员身份证复印件;
3.《培训机构申报培训补贴信息表》(系统打印);
4.《深圳市培训学员参加技能培训确认表》(系统打印，学员签名确认);
5.《承诺书》(培训机构法人签字);
6.银行基本账户《开户许可证》。
第十六条 受理时限
本办法实施之日起开始受理补贴申报。个人、企业、培训机构申请相应培训补贴的，应当自证书核发之日或者技能鉴定单科成绩公布之日起一年内在网上申报(其中2014年的证书申报延迟到2015年12月31日);申请上企业岗前培训补贴的于当12月31日截止网上申报，申请当企业岗前培训补贴的于下12月31日截止网上申报。逾期申报不予受理。
第五章 管理和监督
第十七条 补贴资金按照专款专用原则，不得改变资金用途。补贴资金只能用于培训补贴，不能用于培训鉴定机构基本建设、培训鉴定条件建设以及其他与培训鉴定无关的开支。
第十八条 开展技能培训的企业和培训机构应建立技能培训台账，对培训对象造册登记并建立备案管理制度。
第十九条 市(区)财政部门、人力资源部门要加强对补贴资金管理使用情况的监督检查，及时发现和纠正问题，配合审计、监察部门做好监督检查工作。
第二十条 单位和个人提交虚假材料、骗取、套取或者贪污、挪用补贴资金的，由市财政部门会同市(区)人力资源部门负责收回其补贴资金，并录入我市征信系统，3年内不得申请补贴。涉嫌犯罪的，移交司法机关依法处理。
第六章 附则
第二十一条 本办法自印发之日起实施，有效期5年。原《深圳市2013从业人员职业培训和技能鉴定补贴办法》(深财规〔2013〕9号)同时废止。 附件：
·深圳市职业培训补贴项目及标准表.doc 深圳市职业培训补贴职业工种分类目录表.doc 个人申报受理地点及咨询电话.doc 企业岗前培训和区备案企业技能人才评价补贴申报受理地点及咨询电话.do 如要索取附件，请扣扣：三五二六一八九九七
本校开设职业资格证紧缺工种、非紧缺工种、本省大
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职业技能培训管理办法范文第2篇
这里的沟通，已超越了我们平时对沟通的字面理解，全方位覆盖了我们工作、生活的每一个环节。行政管理是对内的沟通，新闻报道是对外的沟通，商务礼仪是宾主的沟通，公文写作是上下左右的沟通，就连人与大自然，也有着良性的沟通或负面的沟通，从而引致或和谐相处或恶性循环的局面。随着培训的深入，我对“沟通”的理解越来越全面，视野越来越开阔。一直以来，我对沟通的理解有着片面性，停留在较为狭隘的范畴，认为面对面的沟通才是沟通，人与人之间的接触和对话才是沟通。授课人的课，让我茅塞顿开，豁然开朗，学会了更加全面地理解“沟通”的含义和掌握沟通的窍门。规范管理，需要沟通;良好执行，需要沟通;和谐相处，需要沟通;上传下达，需要沟通;接人待物，需要沟通;方方面面的沟通，有章法，有规律，有技巧。
总经理在训导中指出：要学有所思。要求我们在培训中要有所想，有所悟。善于沟通，有效沟通，是成功的基础技能，也是当好办公室主任的基本素质。关于沟通的技巧，我个人觉得，要把这些沟通的技巧运用到工作中，必须学会三点：
一是要有准确的定位。作为办公室主任，处在上下沟通的联结点，上有领导，下有员工，要学会随时切换自己的角色，拿捏好分寸，让沟通有个良好的开端。训导中讲到：自上而下的沟通，就是规范;自下而上的沟通，就是服从。也就是说，不同层面的人，沟通的内涵和方式会有不同。作为办公室主任，处于中枢和纽带的位置，对上，主要是服从领导，学会围绕大局，落实领导意图。对下，主要是抓好规范，学会调动员工，用好员工。
二是要豁达处世的胸怀。以豁达的胸怀去沟通，才能达到最好的效果。凡事多从自身找原因，这样和别人沟通才会赢得别人的信任，信任了自然就会有机会。
职业技能培训管理办法范文第3篇
胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式发表的重要讲话中指出。要“完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局，加强社会管理法律、体制、能力建设，维护人民群众权益，促进社会公平正义，保持社会良好秩序，建设中国特色社会主义社会管理体系，确保社会既充满活力又和谐稳定。”加强和创新社会管理要紧紧抓住维护人民群众权益、促进社会公平正义、完善多元管理、厘清政府职能四个重点。
维护人民群众权益是加强和创新社会管理的核心所在
维护人民群众权益是加强和创新社会管理的出发点和落脚点。社会管理，说到底是对人的管理和服务，必须始终坚持以人为本、执政为民，切实贯彻党的全心全意为人民服务的根本宗旨，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，把维护人民群众利益、群众满意不满意作为加强和创新社会管理的出发点和落脚点。以人民群众利益为重、以人民群众期盼为念，着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。坚持贯彻党的群众路线，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，紧紧依靠人民群众开创新形势下社会管理新局面。
维护人民群众权益是我们党执政兴国的根本要求。党的性质、宗旨、奋斗目标，决定了党的利益与人民利益的高度统一性和内在一致性。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们党的根本价值取向。坚持人民利益高于一切，是共产党人价值观的核心内容和本质要求。人民群众是历史的创造者和推动历史前进的根本力量，人民群众创造历史的主体地位和推动历史前进的根本作用。决定了人民利益的至高无上性和不可侵害性。长期以来，我们党始终坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性，不断完善政策措施，以确保社会发展进步的成果真正为广大人民群众所享有，让人民群众在社会进步中实现和发展自己的利益，从而获得了人民群众推进社会进步的不竭动力。加强和创新社会管理的根本目的在于促进和谐稳定、文明进步，对于广大党员干部来说，必须在工作实践中把维护人民群众权益作为加强和创新社会管理的核心，紧紧围绕维护人民群众权益这个核心问题，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。
从当前面临的形势看。权益问题是引发人民内部矛盾的主要原因。权益是公民受法律保护的权力和利益。在各种社会关系中。权益关系具有基础性、普遍性、永恒性和复杂性。按照辩证唯物主义的观点，人们奋斗所争取的一切都同他们的利益有关。追求权益既是推动社会进步的强大动力，又是引发社会矛盾的主要原因。改革开放以来，我国经济社会发展取得巨大成就，为实现人民群众合法权益、解决人民内部矛盾、维护社会和谐稳定奠定了坚实基础。但也要看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。尤其是在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的条件下，利益主体日趋多元。利益矛盾日趋复杂。由于发展不平衡、不协调、不可持续问题短期内难以根本解决，人民内部各种具体权益矛盾难以避免地会经常地大量地表现出来，成为影响社会和谐稳定的突出问题。区域发展差距、贫富差距、城乡差距、行业收入差距，以及劳资关系、医患关系、干群关系等等方面存在的问题，归根结底在于社会管理体制不完善。应当深刻认识和把握新形势下人民内部矛盾的特点和规律，主动适应社会主义市场经济条件下社会管理的新情况、新变化，积极推动社会管理体制机制创新。正确反映和切实维护不同方面群众的权益，正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系，统筹兼顾各方面群众的利益。充分发挥领导干部排查化解矛盾纠纷的统领作用、职能部门的主导作用和各类基层组织的基础作用，尤其是提高基层群众自治组织的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督能力，努力把矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。以维护人民群众合法权益，维护社会和谐稳定。
促进社会公平正义是加强和创新社会管理的根本要求
公平正义是一个国家或社会文明进步的重要标志。是构建社会主义和谐社会的关键所在、加强和创新社会管理的根本宗旨。一般地说，“公平”是指公民付出的劳动、技能及其他要素，要与其所得相适应，实质是一种权利与义务的平等。在我国，公平是公民当家作主权利地位的具体体现和本质要求。“正义”是人类进入文明时代就不断追求的价值目标，是人类从古至今所探寻和关注的焦点，但是，人们追求的正义往往代表着他们的价值判断和利益向往，所以。从古至今都没有统一而固定的正义标准。可以肯定的是，“正义”是法律和道德存在的伦理基础，是人们实现其利益所遵循的主流价值秩序。古今中外大量事实表明，严重的两极分化和明显的社会不公。必然导致社会成员和阶层之间的对立与冲突，以至于引发社会危机和政治动荡。因此，公平是稳定的基石，正义是和谐的天平。追求公平正义，是人的权利和本能。是推进和谐社会建设的关键。公平正义直接关系人民群众的根本利益，涉及经济、政治、文化和社会生活的各个领域，是党和政府制定各项政策法规的根本依据。公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。只有把公平正义作为加强和创新社会管理的根本要求，作为妥善处理一切问题的根本尺度。才能最大限度地消除不稳定不和谐因素，最终实现社会的和谐稳定。
维护社会公平正义是实现社会和谐稳定的基石。而制度建设是社会公平正义的根本保证。要适应我国社会结构和利益格局的发展变化，形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，逐步建立充分保障人民群众政治、经济、文化、社会等方面的权力和利益，以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容，包括民主权利保障制度、法律制度、司法体制机制、公共财政制度、收入分配制度、社会保障制度等在内的完整的社会公平制度保障体系。同时，要抓好制度的落实。将社会公平制度体系具体化为实践中的措施和行动，使广大人民群众能够共建共享社会发展的政治经济文化成果，真正实现和维护社会公平正义，从而充分体现社会主义制度的优越性。
完善多元管理是加强和创新社会管理的根本途径
切实加强党的领导。加强和创新社会管理，必须充分发挥党的领导核心作用，以党的执政能力建设和先进性建设推动加强和创新社
会管理，为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证。要切实加强党的政治、思想和组织领导，坚持和改善党对构建社会管理新格局各项工作的领导，运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，采取科学的领导方式，最广泛地动员和组织人民群众依法管理国家和社会事务、管理经济和文化事业，维护和实现人民群众的根本利益。各级党委要把加强和创新社会管理摆在全局工作的重要位置，坚持与时俱进的精神，不断认识和把握新形势下社会管理的特点和规律，建立有效的领导机制和工作机制，认真研究解决重大问题和突出问题，建立健全社会管理新格局，使党的执政方略更加完善、执政体制更加健全、执政方式更加科学、执政基础更加巩固。各级党委要按照“把握方向，制定政策，整合力量，营造环境”的要求，担当起加强和创新社会管理的领导责任。基层党组织处在社会管理第一线，要紧紧围绕加强和创新社会管理大局，以改革创新精神推进党的基层组织建设，充分发挥党联系人民群众的桥梁和纽带作用、人民群众反映民意的平台作用和化解社会矛盾的“排头兵”作用。党员干部要强化群众意识和公仆意识。弘扬党密切联系群众的工作作风，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，多从群众的角度想问题，用群众能够接受的方法做事情，当好加强和创新社会管理、构建社会主义和谐社会的先行者和模范，紧紧依靠人民群众开创新形势下社会管理新局面。
强化政府社会管理职能。各级政府要坚持统筹经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，把加强和创新社会管理摆在更加突出的位置，深刻认识和准确把握社会管理规律，加强调查研究，完善政策规定，科学部署工作，抓好任务落实，不断提高社会管理科学化水平。按照转变职能、权责一致、强化服务、改进管理、提高效能的要求，深化行政管理体制改革，优化机构设置，加快政府职能的转变，在继续抓好经济调节、市场监管的同时，更加注重履行社会管理和公共服务职能，把人力、物力、财力等公共资源更多地向社会管理和公共服务倾斜，把工作着力点更多地放在解决社会矛盾和社会问题上。以发展社会事业和解决民生问题为重点，优化公共资源配置，注重向公共服务薄弱的农村、基层、欠发达地区倾斜，逐步形成惠及全民的基本公共服务体系，着力解决就业、就学、就医、社会保障、社会治安、安全生产、环境保护等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，真正从根本上减少和化解各种社会矛盾。按照预防与应急并重、常态与非常态结合的原则，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地为主的应急管理体制。形成统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的应急管理机制，有效应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件，提高危机管理和抗风险能力。严格按照法定权限和程序履行职责、行使职权，全面推进依法行政，善于运用法律手段处理各种社会矛盾和社会问题。
建立社会协同机制。社会事务纷繁复杂。社会问题多种多样，社会需求千差万别，政府不可能包揽所有社会管理事项。当前我国仍处于社会主义初级阶段，发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，解决各种社会问题的物质基础还比较薄弱。这就更需要动员全社会的力量，整合各方面社会管理资源，理顺社会管理各方之间的关系，形成完善的社会协同机制。一是强化各类企事业单位社会管理和服务职责，增强社会责任意识，积极自觉承担社会责任。正确处理劳资关系，依法协调各方权益。二是充分发挥社会组织的作用。社会组织是社会管理的重要依靠力量，要完善培育扶持的政策措施，大力发展新兴社会组织，改革和规范现有社会组织，提高其自我管理、自我发展的机制和能力。推动社会组织发展壮大。重点加强行业协会、公益慈善组织和社区公益性服务性社会组织的培育发展。三是积极推进城乡社区建设，增强社区自治和服务功能。努力健全村党组织领导下充满活力的村民自治机制。大力推进城市社区建设，提高社区自我管理和服务水平。
支持公众参与社会管理。在现代社会。公众参与社会管理的方式是多种多样的。特别是随着互联网等信息技术手段的发展，公民参与公共事务有了新的形式，公民表达诉求的渠道得到拓宽，但对照现代社会管理的新要求，我们在支持公众参与社会管理方面的差距很大。因此，要着力搭建人民群众参与社会管理的平台，疏通信息网络，整合管理资源，优化管理方式，扩大群众参与度。依靠群众依法理性管理、自我管理，最大限度地激发社会活力，健全和完善社会自治、自律和自我发展的新机制，充分发挥公众在社会管理上的主体性及其对政府社会管理的监督制约作用，以形成群众力量和政府力量管理社会的合力，大幅度提升社会管理水平，实现最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素的总要求。
厘清政府职能是加强和创新社会管理的关键环节
加强和创新社会管理的关键是厘清政府职能，提高政府能力。厘清政府职能，就是要加快推进政府职能的转变，更加注重履行社会管理职能。在今天社会利益分化、价值多元化的环境下，政府在加强和创新社会管理中，其首要任务是构建一系列社会管理的新机制。一是构建便捷合理的利益表达机制。创造平等化的利益表达权利格局，通过制度安排，保证不同群体实现利益表达机会的平等：构筑合理化的利益表达渠道，特别是要采取切实可行的措施，畅通困难群体的利益表达渠道：在尊重宪法和有关法律的前提下，完善利益表达的法制体系建设，依法规范利益表达的内容、范围、方式、组织形式、准则、程序等内容，引导不同群体实现利益表达的理性化、经常化和秩序化。二是构建有效的矛盾疏导和监测预警机制。注重社会心态的调查研究，特别是困难群体和特殊人群社会心态的调查分析，研究制定城乡社会预警指标体系；由相关部门组成预警监测机构，根据预警指标体系进行随时监测；制定突发事件应急预案，根据社会预警指标体系的评估。对社会矛盾采取不同的方法进行处理；加强矛盾疏导，不断提高群众来信来访接待工作的水平和质量。三是完善社会矛盾调解机制。社会矛盾调解是当前有序解决社会问题的主要方式。要挖掘民间资源，利用科学合理的乡规民约。动员各种社会力量参与化解调处矛盾纠纷，构建和完善人民调解、行政调解、司法调解相互衔接的大调解工作机制，及时化解矛盾纠纷。四是建立健全虚拟社会综合管理机制。网络在日益影响着生活的同时，也成为群众表达诉求、参与时政的有效途径。推进虚拟社会建设管理创新，要注重研究互联网的内在规律和规则，充分运用法律、行政、经济等手段，加强互联网的建设与有效管理。特别要认真研究和充分利用法律手段，依法保证互联网健康有序发展。既要积极探索利用互联网这一倾听民意呼声的新方式，把网络舆情作为听民声、察民意的重要渠道，主动回应社会关切，又要研究网上舆论引导的特点和规律，高度重视和评估舆情影响，坚持依法、自律、包容的原则，建立有效的虚拟社会管理机制，正确引导网上舆论，维护网上秩序，把虚拟社会与现实社会作为一个整体来把握，不断提高通过网络发现问题和解决问题的能力。
政府在加强和创新社会管理中必须抓好源头治理。首先，着力保障和改善民生。解决好民生问题是社会管理源头治理的根本。要坚持优先发展教育事业，更加重视教育公平，使大多数人能通过教育实现向上流动的目的，从而增加社会活力：坚持公共医疗卫生的公益性质，努力健全覆盖城乡的基本医疗卫生制度，切实解决“看病难、看病贵”问题，逐步实现人人享有基本医疗卫生服务；加大保障性住房建设力度，有效解决城乡低收入人群的住房困难：继续实施积极的就业政策，扩大职业培训的范围，提高职业培训的质量，使有劳动能力的人都能找到工作：不断完善社会保障制度，提高统筹层次，扩大保障覆盖面，做好不同地区之间和城乡之间的转移接续工作。总之，真正实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，充分发挥改善民生在社会管理中的积极作用。其次，开展社会稳定风险评估。对事关群众切身利益的重大决策，要建立社会风险评估制度。使决策和管理更科学、更符合民意、更安全可行。因此，在重大政策制定、重大项目审批、重大工程立项、重大举措出台前，都应对社会稳定风险进行系统、深入的评估论证，将评估论证结果作为决策的重要依据。第三，建立健全社会规范体系。社会规范是维系社会秩序的重要手段。社会规范不健全是产生社会矛盾、引发社会冲突、破坏社会秩序的根源之一。既要重视传统社会规范的社会管理的价值，科学有效加以利用：又要根据时代特点。与时俱进，形成新的人们认同并遵守的社会规范。加强家庭美德、职业道德和社会公德建设。加快社会信用体系建设，把个人的信用水平与其发展机会联系起来。
职业技能培训管理办法范文第4篇
配合组织流程化建设和职业化人才的培养进程，提升中高层管理人员的领导力、执行力，使中层管理者全面掌握科学的管理方法，掌握团队建设的方法，从而有效处理团队冲突，提升中高层管理人员的领导力、执行力，提升团队绩效。
二、 培训对象(暂定80人参加培训)
总部职能部门主任、副主任，分校校长、副校长
三、 培训内容及时间安排
四、 内容介绍
(一)《卓有成效的管理者》
1、管理者角色认知
2、时间管理
3、高效管理沟通
4、目标、绩效管理
5、团队领导艺术
6、有效授权、辅导技巧
(二)《中小企业人才的选用育留之道——非人力资源经理的人力资源管理》 什么是人力资源管理?
1、人才的选——人力资源的招聘
2、人才的用——人力资源的考核与薪酬
3、人才的育——人力资源的培训
4、人才的留——留住人才的十个诀窍
(三)新校长的能力提升
1、人力资源和团队建设
1) 职业道德与行为规范
2) 员工基本管理制度
3)
4)
5)
6)
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8)
9)
10) 办公环境管理 固定资产管理 办公流程管理 招聘与面试 员工培训与发展 薪酬、福利与休假制度 绩效考核 职能部门职责和业务办理介绍
2、分校注册业务
1) 分校注册工作
2) 分校年审工作
3) 社会关系维护
3、财务管理
1) 预算、决算管控
2) 分校财务制度
3) 非财务人员成本管理与控制
4、市场营销创新与实战策略
1) 09年司考培训市场情况与考试改革变化介绍
2) 市场机会分析与预测
5、教学管理制度培训
1)
2)
3)
4)
5)
五、
职业技能培训管理办法范文第5篇
部门：姓名：时间：
一、填空题：
1.职业病防治法的宗旨是为了( 预防)、( 控制 )和( 消除 )职业危害，防治职业病，(保护劳动者健康及其相关权益，促进经济发展)。
2.对产生严重职业病危害的作业岗位，应当在醒目位置，设置( 警示标识和中文警示说明 )。
3.对从事接触职业病危害的作业的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织(上岗前、在岗期间和离岗时)的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者。
二、单选题
1.职业病防治工作坚持预防为主、C。
A、分类管理、综合治理B、防治结合，综合治理
C、防治结合的方针，实行分类管理、综合治理
2.职业病指B。
A、劳动者在工作中所患的疾病
B、用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引
起的疾病
C、工人在劳动过程中因接触粉尘、有毒、有害物质而引起的疾病
3.A必须依法参加工伤社会保险。
A、用人单位B、各级政府C、劳动者
4.工作场所的生产布局合理，应当符合B。
A、效益原则B、有害与无害作业分开的原则 C、满足生产需要的原则
5.A应当设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，配备专职或者兼职的职业卫生专业人员，负责本单位的职业病防治工作。
A、用人单位B、工会组织C、卫生行政部门
6.职业健康检查费用由C承担。
A、劳动者B、劳动和社会保障部门C、用人单位
7.发生或者可能发生急性职业病危害事故时，用人单位应当立即C，并及时报告所在地安全生产监督管理部门和有关部门。
A、停产B、组织疏散C、采取应急救援和控制措施
三、简答题
1. 什么是职业病?
《职防法》规定职业病是指企业、事业单位和个体组织等用人单位的劳动者在进行职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害因素而引起的疾病。
2.职业病防治法中，劳动者享有的职业卫生保护权利有哪几项?
(1)接受职业卫生教育、培训;(2)知情权;(3)请求权;(4)检举、控告权;(5)依法拒绝作业权;(6)建议权;
职业技能培训管理办法范文第6篇
【开课时间】：2011年08月05日 到 2011年08月06日
2011年05月10日 到 2011年05月11日2011年04月26日 到 2011年04月27日
2011年02月25日 到 2011年02月26日
【开课城市】：上海
【课程价格】：2800 元/人
【课程说明】：本培训课程全年循环开课，如有需求，欢迎来电咨询! 【其他开课城市】：广州 深圳 北京
【课程关键字】：仓储管理 物料配送培训 我要报名 背景目的：
在企业物流中，仓储管理是一个基本的环节。管理仓库中的货物、管理仓库中的设备、管理作业人员以及作业流程，将直接影响到物流服务的成本、效率、资本和作业的准确性。但是许多企业常常遇到一些头痛的问题：
如何设立仓储管理的绩效考核目标?如何做好收货入库管理?如何做好储位管理?如何提高盘点的有效性?如何提高拣货的效率?如何降低仓储管理的损耗?如何做好出货管理?如何降低运输成本?如何管理好库存? 如何发挥信息化技术的作用? 课程目标：
从企业、部门管理者的角度，结合先进的仓储管理理念、众多企业成功的经验以及讲师在企业仓储物流方面多年的经验体会，教授如何管理仓储部门，提高仓库运营效率、提升部门绩效以及仓储部门在公司的影响。通过本次课程，您将学到：清晰、准确的理解仓储管理的目标、职能以及仓储经理在日常工作中的角色、作用及职位要求了解设计、规划和改造仓储系统需考虑的因素、工作步骤和可行性分析掌握仓储管理的重点、原则，以及仓储管理的运作流程和制度的重要性和制订过程学会如何进行现场管理，掌握相关的方法、工具和技术，从现场管理中发现问题，提高管理效率学习如何管理仓储团队，提升团队能力并与采购、计划和销售部门进行有效的沟通和协作了解仓储成本的构成、计算，学会如何控
制成本并做出外包还是自管的决策理解仓储管理关键绩效考核指标，掌握提高部门绩效的方法、工具和流程。 名师讲授优质课程——名课堂 资格认证：
认证费用：中级600元/人;高级800元/人(参加认证考试的学员须交纳此费用，不参加认证考试的学员无须交纳)备
注: 1. 凡参加认证的学员，在培训结束参加考试合格者由<>颁发<>国际国内中英文版双职业资格证书，(国际国内认证/全球通行/雇主认可/官方网上查询;2.凡参加认证的学员须提交本人身份证号码及大一寸数码照片; 3.课程结束后15个工作日内将证书快递寄给学员;
4.此证可申请中国国家人才网入库备案。 学员对象：
物料计划、仓储物流等部门的主管总经理、部门经理、业务人员及相关人士 培训内容：
第一讲：当今物流仓储管理的挑战是什么?物流管理的最终目标是什么?案例分析：谁是它们的‘客户’?‘客户’对物流服务的要求有哪些-KPI?客户服务的重要性物流管理的基本流程应该如何?不同物流仓储管理的瓶颈环节是哪些?物流管理的主要难度是什么?
案例分析：海尔如何通过物流系统改造不断增强核心竞争力
第二讲：如何做好收货入库管理?收货入库的KPI指标?收货作业的流程应该如何?如何做好收货前的准备卸货与检查收货入库如何不出错?收货凭证的两种形式如何提高单证的准确性?单证输入的及时性如何提高抽样的准确性?抽样的三类方法服装检验的抽样方法
案例分析：台升集团的自动化立体入库系统 第三讲：如何做好储位管理? 第2页
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储位管理的矛盾是什么?三种仓库运作模式储位管理的KPI指标有哪些为什么会二低一高?仓库的几种格局如何计算仓库的利用率?仓库合理布局的比例参考立体仓与平面仓的比较如何提高有效储位的利用率-库存物品的分类- 案例分析：神州数码上海物流配送中心
第四讲：如何提高盘点的有效性?盘点的KPI指标有哪些?盘点的工作流程如何?盘点的主要挑战如何确定盘点的频率?盘点的三种形式盲盘与实盘的比较造成盘亏的原因有哪些?
案例分析：沃尔玛配送中心的盘点
第五讲：如何做好物料配送的计划性?物料配送的KPI指标?物料配送的运作流程如何?各阶段的挑战?物料配送为什么没有计划性?如何改善销售订单的随意性?冻结计划与滚动计划计划部门为什么做不好?生产计划各KPI指标的权衡各项KPI的关系计划管理的流程不合理生产计划管理的基本流程车间排产计划的复杂性不同车间作业类型的管理差异? 框框法和JIT法 第3页
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第六讲：如何确保物料配送的供应稳定性?物料供应为什么没有保障?采购管理的KPI指标有哪些?采购管理的目标顺序应该如何?VMI的好处是什么?VMI的三种方式供应商代管式供应商寄存式 案例分析：解析戴尔的零库存
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ERP成功案例：重庆嘉陵重塑“价值流” 张老师介绍
张老师是改革开放后早期海归派讲师。1986年获美国Gerber公司的奖学金赴美国Michigan State University (密西州立大学) 留学，硕士学位。毕业后,受聘于美国Heinz(亨氏)集团公司。
张老师曾先后受聘于美国亨氏公司、英国联合饼干公司、美国美赞臣公司等，曾任美赞臣公司的技术及运作总监。从2000年开始,张老师开始自己创业,从事于多行业的经营管理。所以，张老师既有世界500强企业职业经理人的丰富阅历,又有作为企业老板的心得体会。在二十多年的职业生涯中，张老师曾接受过各种国际国内的职业培训。曾赴加拿大、美国、英国、新加坡、泰国、菲律宾、马来西亚等国考察学习。
曾服务客户：百事可乐、美的公司、立白集团、西子奥的斯电梯、广州本田、广州统一企业有限公司、广州神州数码有限公司、广州屈臣氏集团、雪佛龙菲利普斯化工、立邦涂料广东有限公司、 青岛马士基、珠海伟创力科技有限公司、厦门ABB开关等多家 企业。张老师的授课富有很强的激情，现场感染力强，风趣,幽默,现场气氛活跃;思维敏捷,反应能力强,看问题较为深刻。 我要报名