短语的结构功能范文第1篇
三、细胞核的结构和功能
教学目的
1.真核细胞的细胞核的结构和主要生理功能(D：应用)。
2.原核细胞的基本结构，以及和真核细胞结构的比较(C：理解)。
教学重点
1.细胞核核膜的结构、化学成分，核膜上核孔的生理作用。
2.细胞核内染色质与染色体的概念。
3.原核细胞的核区，真核细胞和原核细胞结构的比较。
教学难点
1.染色质和染色体的概念。
2.细胞核的主要功能。
教学用具
细胞亚显微结构图的投影片、细胞核结构模式图的投影片、染色体结构示意图投录片。
教学方法
以讲授为主，讲述中注意启发学生思维。
课时安排 1课时。
引言：变形虫是原生动物门的一种单细胞动物。生物学家将变形虫的细胞核取出，使其形成只含细胞质和只含细胞核的独立两部分，然后分别对这两部分进行单独培养。结果发现：只含组胞质的部分在培养一段时间之后死去了，而只含细胞核的部分基本上不能单独培养。这个实验证明：细胞是一个完整的整体，每部分都有它的生理功能。前面我们已经学习了细胞膜和细胞质的结构和功能，现在我们来学习细胞核的结构和功能。
(教师出示细胞亚显微结构图的投影片，指出细胞核的位置和一般形态、大小、数量)
讲述：从图中可以看出，真核细胞中央有一个或几个球形或卵形的细胞核，高等动物和
植物的细胞核直径一般在5-20 um左右。
这种细胞核有什么样的结构?在生命活动中，它有哪些重要的生理功能?这是本节课我
们要学习的主要内容。
(教师出示细胞核结构示意图的投影片。)
在细胞核的最外边是核膜。核膜将细胞质与核内物质分隔开，仔细观察核膜，它是由两
层与细胞膜结构相同的膜组成。
提问：前面我们学习过细胞膜的结构和生理功能，请同学们回顾一下，细胞膜有什么样
的结构?它有哪些重要的生理功能?
(回答：略。)
讲述：核膜和细胞膜一样，也是由蛋白质分子和磷脂分子组成的，膜的中间是磷脂分子的双分子层，蛋白质分子附着、嵌插或整个贯穿在磷脂双分子层中。
细胞膜是一种选择透过性膜、核膜也是一种选择透过性膜。那么像蛋白质、核酸这样的大分子物质是怎样通过核膜的呢?原来在核膜上还有许多小孔，(教师指示图中核孔位置。)这些小孔叫核孔，这是大分子物质进出细胞核的通道。
(教师边指示图中核仁部分边讲述。)
在细胞核里迈可以看到一个或几个球形小体，这些球形小体的折光性较强，所以很容易区分。在细胞有丝分裂的过程中，球形小体会周期性地消失和出现。这些球形小体就叫做核
仁。
(教师边指示图中染色质位置边讲述。)
图中的这个细胞核是一个真核细胞细胞分裂间期的细胞核，这些细长没有固定形态的物质叫做染色质，这是细胞核中最重要的物质。为什么叫它做染色质呢?这是因为它能被碱性染料染上深色，所以叫做染色质。后来对染色质进行研究，发现组成染色质的化学成分是蛋
白质和DNA分子。
提问：前面我们学习过DNA的主要生理作用，请同学们回顾一下，DNA分子有什么生理
作用?
(回答：略。)
讲述：DNA分子是一种主要的遗传物质，它控制着生物性状的遗传。
同学们请注意，染色质呈细丝状，这种形态只存在于细胞没防分裂的时候，即细胞分裂前的间期。当细胞进入分裂期的时候，细长的染色质高度螺旋，变短变粗，具有了一定的形态。(教师出示染色体结构图的投影片。)所以染色体是由染色质演变而来的，是染色质在细胞分裂期的另一种形态。染色质与染色体是同一种物质在不同时期的不同名称。
前面讲的是细胞核的主要结构。细胞核的结构和功能总是相适应的。那么，细胞核有哪
些功能呢?
从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色质，染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。当遗传物质向后代传递时，必须在核中进行复制。所以，细胞核是遗传物储存和复制的场所。
遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。所以，细胞核又是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。例如，英国的克隆绵羊“多莉”就是将一只母羊卵细胞的细胞核除去，然后，在这个去核的卵细胞中，移植进另一个母羊乳腺细胞的细胞核，最后由这个卵细胞发育而成的。“多莉”的遗传性状与提供细胞核的母羊一样。这一实例充分说明了细胞核在控制细胞的遗传性和细胞代谢活动方面的重要作用。
前面我们学习了真核细胞的结构和功能，下面我们再来学习原核细胞的基本结构。
科学家根据细胞的结构特点将细胞分成真核细胞和原核细胞。原核细胞的结构简单，最主要的特点是细胞内没有由核膜包围的典型的细胞核。
由这种细胞构成的生物主要有细菌、蓝藻、放线菌和支原体等。
原核细胞的结构比较简单。在细胞外有细胞壁和细胞膜。原核细胞的细胞壁和真核细胞的细胞壁成分不同。真核细胞的细胞壁的成分主要是纤维素，而原核细胞的细胞壁的成分主
要是肽聚糖。
原核细胞的细胞质中只有核糖体一种细胞器，没有其它的细胞器。细胞质中有进行各种生命活动所需的酶。例如，蓝藻细胞中没有叶绿体，有进行光合作用所需的酶和色素。
在原核细胞内有一个由DNA组成的核区。核区没有核膜包裹，只有一条裸露的DNA。核区中的DNA一般不含蛋白质，所以原核细胞不存在染色体。
小结：今天这一节课主要学习了真核细胞细胞核的结构和功能。通过学习大家都知道细胞核是细胞中的重要组成部分，它控制着生物的遗传和各种生物性状的表现，这些知识为今后学习细胞的分裂、细胞全能性，以及克隆生物的有关知识奠定了重要似的基础。
三、细胞核的结构和功能
(一)细胞核的结构
1.核膜
(1)结构：由双层膜组成。
(2)成分：磷脂分子和蛋白质分子。
(3)核孔：大分子物质的通道。
2.核仁
3.染色质
(l)染色质：细胞核内能被碱性染料染上深色的物质。
(2)组成成分：是蛋白质和DNA分子。
(3)是细胞分裂间期遗传物质存在的形式。
(4)染色体：在细胞分裂期由染色质高度螺旋化后形成的具有一定结构的物质，是细胞分
裂期遗传物质存在的特定形式。
(二)细胞核的主要功能
1.遗传物质储存和复制的场所。
2.细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。
(三)原核细胞的基本结构
1.原核细胞的最主要特点：细胞内没有由核膜包围的典型细胞核。
2.原核细胞的结构：
(l)细胞壁和细胞膜：
细胞壁的主要成分是肽聚糖。
(2)细胞质：有核糖体，无其他的细胞器。
短语的结构功能范文第2篇
较为典型的顶部驱动钻井系统包括多个部分组成, 除核心的顶部驱动装置外, 还包括井架、司钻控制台、液压源、电控室、发电机组、辅助装置等部分共同构成。
1.1 井架
井架作为顶部驱动钻井系统的主体框架, 担当着其他设备安装载体的重要角色, 井架本身结构组成主要包括平台、井架、大钩及卷扬机等多个部分, 其中大钩主要是用于悬挂顶部驱动装置, 并辅助驱动装置沿垂直导轨上下进行移动的部分。
1.2 司钻控制台
司钻控制台是直接作用于顶部驱动装置的关键结构部分, 由该控制台控制顶部驱动装置来完成不同的动作以及作业的要求, 从而保障油井钻探工作的顺利进行。
1.3 液压源
顶部驱动装置在运行过程中主轴部分的旋转需要靠电动机来进行驱动, 但相对其他一系列功能及相应结构的动作, 则需要通过液压传动控制系统来提供动力与已完成。液压源的主要功能就是利用液压泵提供传动压力, 来支持整个顶部驱动钻井系统的液压传动控制操作, 包括上卸扣、吊环控制、质量平衡以及转电动机制动等操作。
1.4 电控室
电控室作为顶部驱动钻井系统中电控系统的核心构成, 其在顶驱装置工作中的变频调速控制方面发挥着重要的作用, 电控室的灵活高效控制主要是依靠PLC系统来实现的, 在应用中结合实际工作要求, 对PLC系统进行合理的编程及参数设置, 并通过PLC系统来控制变频调速系统, 从而实现对顶驱装置的灵活控制。
1.5 发电机组
发电机组的功能及作用简单而又至关重要, 主要是由于石油开采一般在较为偏远的野外环境中, 工作环境中缺少电网供电线路, 因此需要电力驱动的给类设备, 其主要电源大都要由发电机组来提供。
1.6 其他辅助装置
在顶部驱动钻井系统中还包括一系列的辅助装置, 在钻井系统安装、拆卸、运移过程中发挥着重要的作用。主要包括导轨、滑车、运移架以及标准集装箱式的工具库、备件库等, 其在整个系统中也是不可或缺的重要组成部分。
1.7 顶部驱动装置
作为最主要的核心功能结构部分, 顶部驱动装置是整个系统中实现钻井作业目标的最终执行机构, 顶部驱动装置一般由于种类的不同, 可能组成结构会有细微差异, 但总体来看其结构基本都是由水龙头—钻井马达总成、马达支架/导向滑车总成、钻杆上卸扣装置总成、平衡系统、冷却系统、顶驱装置控制系统及可选用的附属设备几部分组成。其中水龙头—钻井马达总成是最为关键的部分, 由钻井马达、齿轮减速箱、刹车装置、水龙头等几个主要的部件共同构成, 钻井马达主要负责为主轴的旋转钻进提供驱动力, 水龙头则主要负责提供循环钻井液, 保障主轴钻进的顺利进行。
2 典型顶部驱动钻井装置的功能特点
目前我国石油钻井所应用的较为典型的顶驱钻井装置主要包括由美国VARCO公司所生产的TDS—11SA型顶部驱动钻井装置、由加拿大TESCO公司所生产的TDT500ECI型顶部驱动钻井装置以及由我国的北京石油机械厂所生产的DQ70BS型顶部驱动钻井装置等。几种不同型号的装置在功能上各有优劣, 但参考这几种装置的功能特点, 可以发现目前较为典型的顶部驱动钻井装置在功能上有着一系列共同的优点, 体现在以下方面。
(1) 无论哪种型号的顶部驱动钻井装置, 其都是采用整立柱钻杆钻进的方式工作, 舍弃了传统钻井装置中的转盘、方钻杆以及大鼠洞等部分, 这就有效的节约了钻井作业中接单根的时间, 较少了操作的步骤, 在提高钻井效率的同时, 也能够有效的降低工人劳动作业的强度, 并能够更好的保障井口作业的安全性。
(2) 利用顶驱钻井系统能够实现在钻井过程中的任意高度来循环钻井液或旋转钻具, 更有利于划眼下钻以及倒划眼起钻, 因此能够有效的避免操作过程中的井下事故, 减少作业中的安全隐患, 同时还能够节约钻井施工的成本, 并有效提高作业的效率。
(3) 利用顶驱钻井系统进行钻井作业能够实现高精度的转速及转矩控制, 并可以通过对井底马达造斜方位的精确调整, 在无需反复测量的情况下实现精确的定向钻探, 因此可以有效满足各种复杂条件下的作业需求。
(4) 利用顶驱钻井系统能够实现连续的取芯, 取芯作业更加便利, 并且质量更高。
(5) 顶驱钻井系统中配备的一系列安全防护装置, 如内部防喷器等, 能够有效的发挥安全防护功能, 在遇到可能发生井喷等安全问题时, 可通过司钻控制台来对钻杆上卸扣进行控制, 快速将水龙头及钻杆主连接起来, 并开始进行钻井液的循环, 以此来防止安全事故的发生。
3 结语
本文仅针对典型顶部驱动钻井装置及顶驱钻井系统的基本结构及功能特点进行了简单的介绍, 顶部驱动钻井装置作为一种较为先进的石油钻井设备, 其结构功能及应用技术仍在不断的发展与完善当中, 相信在未来, 这一设备将在我国的石油钻井领域中发挥更加积极的作用。
摘要：在现代石油钻井工程中钻井设备的选择已成为了决定石油资源开发开采效率与经济效益的关键因素, 近年来, 顶部驱动钻井装置在油井钻探中逐渐得到了越来越多的应用, 作为一种较为先进的钻井设备, 其在实际应用中发挥着良好的效果, 不仅为石油开采企业降低了开采成本, 也很大程度上提高了开采的效率, 并更具安全性与稳定性。本文将针对典型的顶部驱动钻井装置的结构与功能展开分析与探究。
关键词：顶部驱动钻井装置,结构,功能
参考文献
短语的结构功能范文第3篇
【摘要】本文介绍了热电材料的研究进展，重点介绍了Half-Heusler金属间化合物、方钴矿、纳米技术和超晶格材料等新型热电材料的研究状况。
【关键词】热电材料金属间化合物超晶格材料
0 引言
热电材料又称温差电材料，是一种利用固体内部载流子的运动实现热能和电能的直接相互转化的功能材料。随着新材料合成技术的发展以及用X射线衍射技术和计算机来研究化合物能带结构参数等新技术的出现，使得热电材料的研究日新月异。
1热电材料的研究进展
1.1 传统热电材料的研究进展
50年代，苏联的Ioffe院士提出了半导体热电理论，Ioffe及其同事从理论和实践上通过利用两种以上的半导体形成固溶体可使ZT值提高，从而发现了热电性能较高的致冷和发电材料，如Bi2Te3、PbTe、SiGe等固溶体合金。
常规半导体的ZT值主要依赖于载流子的有效质量、迁移率和晶格热导率，优良热电材料一般要求大的载流子迁移率和有效质量，低的晶格热导率[1]。根据这些理论原则，发现了上述的一些较好的常规半导体热电材料，如适合室温使用的Bi2Te3合金、适合中温区（700K）使用的PbTe、高温区（1000K）使用的SiGe合金，更高温度（>100K）下使用的SiC等。
1.2 新型热电材料的研究进展
1.2.1 Half-Heusler金属间化合物
Half-Heusle金属间化合物的通式为ABX，A为元素周期表左边的过渡元素（钛或钒族），B为元素周期表右边的过渡元素（铁、钴或镍族），X为主族元素（稼、锡、锑等）。Half-Heusler金属间化合物是立方MgAgAs型结构。这种材料的特点是在室温下有较高的电导率和Seebeck系数，可以达到300μV/K，在700～800K时，材料的ZT值可达到0.5～0.6，但缺点是热导率也很高（室温下为5～9W/（M·K））[2]。
1.2.2填充Skutterudite化合物
Skutterudite化合物是指具有CoAs3型结构的材料，中文名为方钴矿材料，结构通式可表示为AB3，其中A为Rh、Co、Ir等金属元素，B为Sb、As、P等非金属元素。其具有复杂的立方晶体结构，如图1所示，每个单胞中存在两个大的空隙，大质量的金属原子可以填充到空隙中，形成填充方钴矿结构。填充原子在空隙中振动，对声子产生很大的散射，大幅度降低晶格热导率[3]。填充原子越小，质量越大，晶格热导率的降低就越明显。
早期的填充方钴矿材料研究主要集中在稀土原子的填充，且多为P型材料，ZT值可达到约1.0，但是稀土元素在CoSb3结构中的填充率较低。在N型系统中，Chen等[4]在2001年首次报道了碱土金属原子Ba在CoSb3中的稳定填充结果，且实现了高达44%的填充量以及高于1.0的ZT值。研究表明，通过多原子复合填充可以显著降低晶格热导率。
1.2.3金属氧化物
金属氧化物具有高的热稳定性和化学稳定性，可以在高温以及氧气氛中使用，并且大多数氧化物都无毒、无污染、环境友好，是一种环境友好型热电材料。1997年Terasaki等[5]发现层状金属氧化物NaCo2O4具有很好的热电性能，具有很高的Seebeck系数和低的热导率。Funahashi等[6]制备了Ca2Co2O5单晶晶须Seebeck系数在100K时为100μVK，并随温度升高而增大973K时达210Μvk。金属氧化物热电材料的不足在于电导率偏低。
1.2.4纳米技术和超晶格材料
HickslDetal[7]对Bi2Te3二维叠层状结构材料热导率的理论计算表明，随材料叠层厚度的降低，热导率大大降低，若能制成纳米厚度且各层晶体取向不同的纳米级超晶格，材料的ZT值将比块体材料提高10倍，室温下达到6.9。AnnHetal[8]有关不同晶粒尺寸的CoSb3材料的传输性能研究表明，微米级晶粒尺寸的减小可以检测出热电性能的提高。因此，制备亚微米级特别是纳米级小晶粒尺寸的多晶材料将是制备高性能热电材料的重要途径之一。
超晶格材料是由两种或两种以上不同材料薄层周期性交替生长而成。当两种材料的带隙不同时，能把载流子限制在势阱中，形成超晶格量子阱，产生不同于常规半导体的输运特性，提高了態密度。Dresselhaus的近似计算表明，随量子阱阱宽的减小，ZT值单调增大。
2结语
随着能源的日益紧缺以及环境污染的日趋严重，热电材料作为一种环保、清洁的新能源材料近年来备受关注。以Half-Heusler金属间化合物和方钴矿为代表的新型热电材料在温差发电领域具有广阔的应用前景，材料微观结构的纳米化是提高材料热电性能的重要用途之一。
参考文献
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[2]李洪涛等.热电材料的应用和研究进展[J].材料导报A：综述篇，2012（8）， 26（8）：57-61
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短语的结构功能范文第4篇
[教学目标]
1、了解现代汉语短语结构类型及其判断的方法。
2、能正确判断短语结构类型。 [教学重点和难点]
重点： 短语结构常见类型及其判定。
难点： 正确判断短语类型。
[教学方法] 启发为主，讲练结合。
[教学过程]
Ⅰ、导入 请一名学生描述今天的天气情况。 教师根据学生的描述归纳短语及其所属类型，导入新课。
Ⅱ、新知识学习
一、常见短语类型：
短语，也叫词组，是词和词组合成的语言单位，根据其构成方式可以分为： 并列短语
偏正短语
动宾短语
中补短语
主谓短语
介宾短语
复指短语
连动短语
兼语短语
二、短语类型的判断：
(一)并列短语(结构特点： 有两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。 )
1、类型
⑴ 名+名
红花绿叶
大海蓝天(名词短语)
⑵ 动+动
说说笑笑
唱歌跳舞(动词短语)
⑶ 形+形
坚强勇敢
美丽漂亮(形容词短语)
⑷ 代+代
我和他
这样那样(名词短语)
⑸ 数量+数量 四面八方 千秋万代 三斤五两(名词短语)
教师举例：文化教育 今天或明天 调查研究 愿意并实行 光辉灿烂 庄严肃穆 七上八下
2、并列短语一般前后可以互换位置。 例如： 古老神奇 我你他 注意：但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 ⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵ 大小顺序：省、市、县 ⑶ 年龄顺序：老、中、青 ⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
3、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如： 姐姐和我(名词+代词)
(二)、偏正短语 (结构特点：词和词按照修饰关系构成的短语，由定语或状语加中心词构成。) 1、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴ 定+名，如： 三个同学
⑵ 状+形/动，如： 非常美丽 大胆猜测
2、词与词之间用“的”或“地”。
如：坚定的信念
认真地写字
一朵茶花
准确地显示
前进的步伐
很好看
独立思考 教师举例：祖国大地 慢慢地走 指名学生举例。
(三)、动宾短语 (结构特点：词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语构成。动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 ) 教师举例： 学画画 发展生产 像珍珠
学生举例，师指导。
(四)、中补短语 结构特点： (由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得” 字表示，起补充作用的成分是补语)
A、动补短语 动+补
看得明白
看清楚
送出去
住一宿
说两句
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如： 看清楚、去一趟、拿起来、跑得快 、走的急
B、形补短语 形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。 例如： 快乐得很 好<极了> 热<死了> 强得<多> 冻得<麻木> 提示：结构助词“得”是补语的标志。 例如： 机灵得很
(五)、主谓短语 (结构特点：陈述与被陈述的关系。主语可以回答谓语“谁”、“什么”; 谓语可以回答主语“怎么样”)
结构形式：A 名+动
B 名+形
C 代+动
D 代+形
例如：凳子坏了 心情舒畅
态度和蔼
大家讨论
觉悟提高
思想解放
阳光灿烂
特殊主谓短语：名词做谓语。 例如： 今天星期三 明天国庆节
(六)介宾短语(由介词和宾语构成，充当介词宾语的主要是名词、代词、和名词短语。如、向前、到这里、给我说、在蔚蓝的天空中、在那桃花盛开的地方等。) (1)表示起止、方向、处所，如 从广东出发、来到北京、在教室看书 (2)表示时间，如 生于1920 从九点(开始). (3)表示对象，如 对于这个问题
把敌人(消灭)
(4)表示目的，如 为党(工作)
(七)复指短语：由两个所指意思基本一致的次构成的短语
如、故乡金坛
小明他们
(八)连动短语：由动词或动词短语连用而成的短语。 如、画蛇添足
守株待兔
(九)兼语短语：一个动宾短语和一个主谓短语套合构成
如、引狼入室
放虎归山
叫你不要讲话
让他把话说完
三、课堂练习
1、和蔼可亲
2、语文试卷
3、浮在水上
4、监视敌人
5、十分可爱
6、我们家小猫
7、综合练习
8、批评与自我批评
9、绿得发亮
10、天气暖和
11、暖和的天气
12、急得发疯
13、画眉歌唱
14、大声说话
15、红红的脸蛋
16、脸蛋红红
17、苏州园林
18、动宾短语
19、在八中学习
20、语文重要
21、他的同学
22、优美环境
23、环境优美上
四、内容回顾
指名学生回答短语结构的常见类型。
五、布置作业
指出下列短语属于哪类短语：
好得很
帮助同学
去了几趟
非常高兴
工人农民
爱祖国
慢一点儿
发射成功
一扇神奇的大门
极其清楚
明天星期六
2
《短语结构类型》教学反思屈荣 在近几年降低了对语法要求的时候来上这节语法课，应该说难度比较大，一 者， 学生的基础比较差， 教授的难度不能太大; 二者， 在降低语法要求的形势下， 不能花太多的时间去学习语法，一致本末导致。这就要求老师在教授时注意抓重 点、抓基础、讲求实效性。 针对这一点，我在备课时，就做到了以下几点：
一、 授新课时由旧知识(主要是词性的有关知识)引入，注意新旧知识之 间的衔接。
二、 授课时的例题尽量用生活中的经典例子，力求从基础抓起，从基础上 做到人人过关。
三、 授课时的习题尽量降低难度，而且结合学生的实际，能解决学习上的 实际问题，如，学生在说话中的语法错误等。