考务工作安排范文第1篇
距离一年一度的高考还有几天时间。今天，召开这次会议，主要目的是研究布署今年的高考考务工作，统一思想，明确任务，落实责任，确保今年我县普通高考的顺利进行。下面，我讲三点意见：
一、提高认识，增强做好考务工作的责任感和使命感。高考是社会普通关注的热点问题，涉及千万考生前途和命运，涉
及千家万户的利益。考务工作做的是否到位直接关系高考能否顺利进行，关系到党和政府的形象，关系到社会的和谐稳定。近年来，国家十分重视此项工作，把考试安全问题，提到了前所未有的高度，出台了《国家教育统一考试安全保密规定》、《国家教育统一考试违规处理办法》等一系列的规定和办法，建立了国家教育统一考试工作部级联席会议制度，这充分说明国家对治理考试环境、严惩考试腐败的决心。从这个意义上说，各有关部门一定要从维护党和人民利益的高度充分认识高考考务工作的重要性和必要性，增强做好考务工作的责任感和使命感，切实把高考工作筹划好、组织好、实施好，确保考试安全、顺利进行。
二、周密布署，切实做好高考的组织实施工作。普通高考是一项庞大的系统工程，涉及的环节多，任务杂。这就要求各有关部门本着细致、周到的原则，统筹规划，通力合作，各负其责，全力抓好组织实施。一要搞好考试前的宣传。要充分利用广播电视等新闻媒体宣传招生政策、招生程序等与高考相关的知识，让社会、家长和考生及时掌握高考信息，了解情况;教育行政部门和各学校，要通过召开班会、学生大会等多种手段开展考前教育，使每个考生都能掌握了解考试要求、考试纪律和相关政策。二要为考生营造良好的考试环境。良好的应考环境，对于保证考生正常发挥、促进超常发挥具有重要的现实意义。各有关部门和单位，必须全力做好此项工作。一方面要治理好考场的周边环境。公安、交通、卫生防疫、工商、环保、建设、纪检监察等部门，要搞好综合治理，确保考生在不受任何干扰的环境下应考。要清理校园周边环境，禁止考点外人员聚集，防止车辆堵塞，影响考生进入考场;考点四周一定范围内禁止有汽车鸣笛、机器作业等一切噪声;考点门前禁止摆摊出售任何食品、饮料;坚决禁止在考点外向考生发放宣传单、宣传品等各种行为。广播电视等新闻单位，要加大高考的宣传力度，为高考的顺利进行营造良好的舆论氛围。另一方面，要营造良好的场内环境。考点所在学校要全力做好后勤服务工作，考点内的各种标识和指示要醒目，饮水、降温、防暑和通风设备要到位。广大考务工作者要讲究工作的方式方法，尽量减少对考生的干扰，减轻考生的心理压力。除监考、主考、纪检、巡视员外，任何人都不许进入考场，尽量为考生提供一个良好的考试环境。三要切实抓好安全工作。普通高考持续时间长，参与人数多，抓好安全，至关重要。卫生部门要对学校食堂、校园周边盒饭店、小吃铺等食品经营场所进行安全检查，坚决防止食物中毒事件发生。交通部门在考生往返考点的地段要做好交通疏导工作，维护交通秩序，确保考生交通安全。要做好考点所在学校的安全防火、用水、用电等项工作，要进行一次考前安全大检查，消除隐患，确保考试期间的安全。
三、依法治考，严肃考风考纪。严肃考风考纪，坚持依法治考是普通高考考务管理的关键，是招生考试工作的生命线，我们务必将其作为高考工作的头等大事抓实抓好。一要进一步完善制度。要继续实行“谁主管，谁负责”的高考工作责任制和责任追究制，分级管理，逐级负责，明确一把手是第一责任人的职责，把任务逐级分解，落实到人头，层层签订责任状，哪里出现问题哪里负责;要完善回避制、轮岗制等各项制度，细化保卷、送卷、监考等各个环节的工作，严格按制度、规定和程序办事，对因严重官僚主义、玩忽职守发生的违纪案件决不手软。对违纪考生，要严格执行有关规定，该通报的通报，该处分的处分，坚决杜绝违纪、作弊等现象的发生。二要加强对考务人员的管理。要对考务人员进行考前教育和集中培训，使他们掌握各项高考规章制度和政策要求。要将考务人员履行职责情况与个人职称评定、评先等挂钩，确保考务工作落实到位。三要强化监督检查。实行巡视制度，组织有关人员对各个楼层进行监督检查。特别是，要加强对保卷、施考、装订等关键环节的监督检查。纪检监察部门要对考试进行全程监督，对组织不力、考场混乱、有违纪现象发生的，要从严从重论处。要严格考评制度，组织好对各考场、考务人员工作量化打分工作，对考试工作人员失职、失察，造成严重后果的，除严肃处理当事人外，还要追究相关领导的责任。情节严重的，给予党纪政纪处分，直至追究法律责任。要畅通监督渠道，设立举报电话，对群众举报案件认真对待，严肃查处，确保高考万无一失。
同志们，人民利益无小事，考试纪律无戏言。高考是对一个单位整体战斗力和精神风貌的综合检验，也是对党和政府执政能力的一个考验。希望各有关部门以对党和人民高度负责的态度，科学谋划
考务工作安排范文第2篇
大家好!
首先，我代表实验高中全体师生向省市巡视员、局领导和来自职院、XX中学、XX小学、XX二小的各位同仁表示热烈的欢迎!
高考是国考，规模之大，规格之高，受关注和重视之程度，在全世界首屈一指，所以牵动了党和政府以及13亿中国人的神经，必须高度重视，确保万无一失!
刚才，彭科长领学了教育部13号令，张校长就考务工作制度、流程、需要注意的重点问题和环节进行了培训，大家签订了责任状，前几天，我也代表我们考点与局党组签了责任状。李局长还将作重要讲话，提具体要求。我作为主考，给大家讲五点温馨提示。
一、高度重视。我们今年高考面临更加严峻的形势。一是作弊团伙更加猖獗，手段更先进、更隐蔽。二是广大群众期待高考公平公正的愿望更强烈。前段时间，研究生考试、英语等级考试等泄题事件的负面影响太大。三是今年是湖北省新课改的首届高考，是检验课改成效的关键考试。四是党的十八大年底将胜利召开，省党代会也于六月八日报到。高考成败的政治影响大。五是高考标准化考点建设提出了新要求，进入考场全安检，电子信号全屏蔽，考试过程全监控，考试文具全配发。这些新形势新要求新变化需要我们思想上高度重视，行动上集中精力，统一步伐。
二、精诚团结。我们有一个共同目标：为了XX教育，为了全体考生。因此，不论我们来自哪个学校，不论我们负责哪个方面或哪个环节的工作，都要做到既有分工，又有合作，团结一心，将我们这个考点的工作做好!
三、规范操作。要严格作息时间，按照全市统一安排，绝对不能迟到早退或请假;要严守工作纪律;要严格按照考务册的流程与要求落实，既不能创新，又不能打折扣，有什么问题，先报告，得到明确答复后再处置。
四、热情报务。在严格按制度操作的前提下，多给考生以人文关怀，多点微笑，多点解释，增强亲和力。着装应大方得体，不穿高跟鞋。
五、自我保护。参与高考工作责任重，压力大，非常辛苦。建议老师匀善于自我保护(俗话说，有毒的饭不吃，违法的事不做)：一是适应在视频监控下工作。这是全国统一的要求，监考教师也得进行安检。二是除省市巡视员及主考副主考以外，所有人都不能带手机、打火机等进入考场。希望大家“瓜田李下，各避嫌疑”。三是将考生的违禁物品堵在考场之外，为自己减少监考的麻烦，降低工作难度。四是注意把握重点环节。该签字的签字，不该签字的不签字;该说的话说到位，不该说的话不要说。我们所有的言行都在监控和录音录像之中。
老师们，我相信，有省市领导的指导、督导，有大家共同努力，我们一定会圆满完成各项工作任务，一定会再次成为全省先进考点!
考务工作安排范文第3篇
根据会议安排，我就强化考风考纪和监督查处问责工作讲三点意见：
一、高度认识加强考试管理和严肃考风考纪工作的重要性
考风考纪关乎党和政府形象，关乎千家万户。随着考生人数的持续增长，社会对高考关注程度不断提高，考试组织管理体系的压力进一步加大。全区招生考试管理机构要充分认识加强考试管理和严肃考风考纪对考试安全的重要性，把净化考试环境、促进廉政建设、维护社会稳定和政府形象作为头等大事来抓。要增强责任意识，切实加强对本地区考试工作的领导，以考风促学风、促教风，保证教育事业健康发展;要针对考风考纪可能出现的新情况、新问题，认真进行研究，精心组织，周密安排，根据当地近年来考风考纪存在的问题，采取有效措施，狠抓薄弱环节，堵塞疏漏，进一步完善和改进管理办法，强化对考试全过程各环节的管理，强化部门协调配合，周密部署，精心组织，明确职责，责任到人，各项政策、规定和要求落到实处。
二、自觉维护考风考纪
为了严肃考风考纪，国家、省、市都出台了制度规定，规范考试行为。国家出台了《国家教育考试违规处理办法》，高考、中考的“高压线”，任何人、任何部门都要认真遵守和执行。区纪工委监察局高度重视高考监督和查处高考违纪案件工作，对考风考纪进行监督检查。成立高考违纪案件调查特别处理组，由分管案件工作的领导任组长，从严从速查处高考违纪案件。这也是中央关于把纪律挺在前面的要求，在考试这项工作中的具体化。对高考违纪案件，一经查实，先停止责任人工作，并立即通报。纪检监察机关查处高考违纪案件的态度是坚决的，不管涉及到什么人，都将一查到底，绝不姑息。特别强调的是去年在考试过程中个别工作人员出现违反规定行为，影响较坏。广大党员、干部及其他公职人员要认清形势，严格要求自己，严格要求子女，自觉维护高考考风考纪。
三、廉洁自律，严禁参与高考舞弊
考务工作安排范文第4篇
1 高校考务管理信息化的必要性
1.1 考务管理信息化是高校扩招及学分制改革的需要
近年来, 随着我国教育部门高校扩招政策的实施, 高等学校办学规模逐渐扩大, 高等教育由“精英教育”步入了“大众化教育”, 学校的专业数、班级数、在校学生数等都持续增长, 给教学管理带来很大的压力。另一方面, 以学分制的实施为代表的教学管理体制改革, 打破了以自然班为单位的教学管理模式, 给高校原有的教学管理模式带来巨大的冲击, 传统的手工管理或是简单的计算机管理已不能满足当前考务管理的需要。考试管理必须像其他教学管理环节一样, 尽快适应这些变化, 充分利用现代技术手段与管理方法, 积极探索效率高、误差小或无误差的考试管理方式, 建立一种新的适应扩招后高校考试及学分制改革的现代化管理模式。
考务管理信息化是对传统考务管理模式的突破和转型, 是对考务管理全方位的变革。
1.2 考务管理信息化是强化管理部门“服务”功能的需要
考务管理信息化提高了工作效率, 使考务管理人员从繁杂的考务管理工作中解放出来, 有更多的时间来思考工作的新思路、新方法, 解决工作中的新矛盾、新问题;使考务管理人员可以把工作重心转移到创新考试方式、优化工作流程、考试成绩分析、试卷质量分析等为广大师生提供范围更广泛、质量更高的考务管理与服务上来, 从而强化考务管理部门“服务”职能。
(1) 采用信息化手段, 容易确保数据的准确性。现在的教学相关数据网上输入, 直接存储到数据服务器中, 减少了人为的因素, 有效地保证了数据的准确性。
(2) 采用信息化管理手段, 极大地方便了教师、学生及时查询相关信息。利用网络技术, 实现全体教师、学生和教务人员在任何时间地点, 根据自己的权限, 查看相关信息和数据, 使得管理工作更及时、方便和高效。
(3) 采用信息化管理手段, 实现了数据的共享、信息的交换。原有的教学管理所涉及的各部门都是相对独立的, 所拥有的教学考试信息也是单独的, 信息的交互、反馈、处理需要经过繁杂的人工传递, 对于紧急的事物难以及时处理。现在实现教务信息化管理, 充分利用网络的灵活性、交互性和及时性的特点, 可以解决各部门对数据的共享要求。
2 加强考务管理信息化水平的几点建议
2.1 增强“以人为本”的服务意识
广大师生是高校的主体, 是学校生存、发展的关键。考务管理部门必须转变观念, 尽快适应由“管理者”向“服务者”的角色过渡, 增强服务意识, 突出服务性。考务管理部门唯有增强服务意识, 才能正确认识和对待考务管理工作的不足, 才能主动了解广大师生在考务方面的需求, 才能有改进管理方式、提高服务质量的迫切愿望, 才能乐于接受信息化过程中带来的业务重组及管理方式变化。考务管理人员应加强对信息技术革命及其对管理模式变革影响的认识, 给予足够重视, 积极地运用信息技术的观点进行管理改革。
2.2 提高校内考试的信息化程度
(1) 提高教务数据的共享水平。考务管理作为教学管理的一个组成部分, 其大量数据来自于教学管理环节, 比如教师的开课信息, 学生的学籍信息, 学生的选课信息等等。脱离了这些数据, 考务管理就如同无源之水无本之木, 难以保证工作质量, 难以提高服务水平。在校内考试管理系统开发过程中, 一定要充分共享教学信息管理系统中的数据, 既提高了考务信息管理系统数据的科学性、准确性, 又避免了人工重新输入的繁琐, 提高了工作效率。
(2) 考试管理网络化是考试管理信息化的一个重点。通过科学分析考试管理的实际流程, 设计出合理的网上办理流程, 实现考试管理的网络化办理。网上办理可以参照校内签报的形式, 由老师在网上提出申请, 然后按照一定的流程流转到各个相关部门。使这一过程变得便捷, 高效, 透明。同时, 如果是网上办理的话, 也有利于信息公开。
(3) 信息化另一个重点是将许多需要手工处理的环节自动化, 比如考生座位表。要利用软件完成此功能, 需要将教室座位表信息化、获取该门课程的学生选课信息。
2.3 大力推进校内考试的试题库建设
试题库从根本上克服了传统考试的弊端, 用严格的量化程序, 以科学理论为依据, 由计算机随机形成试卷, 使考试具有灵活性与科学性。
试题库建设要注意几个原则。
(1) 科学性原则。根据课程教学大纲及培养目标, 科学地设置试题类型、内容, 以客观评测培养学生的综合素质和能力。
(2) 全面性原则。在命题时遵循起点要高、覆盖面要广、试题要活、内容要新等原则, 使考试能准确地反映学生的学习水平能通过考试让学生全面猎取到他们所学专业需要的知识, 建立起全面的知识体系和智力结构, 提高他们的自学能力、分析能力、综合能力、研究能力。
(3) 适度性原则。难易度是衡量试卷难易程度的指标。试题过难或过易都不好。这就要求试题在生成时要作到难易适中, 应当尽量使学生考试成绩呈现出“两头小, 中间大”的布局。
(4) 灵活性原则。题型应多样, 可以考查学生各方面的能力。命题时要做到:理论题与实践题结合;记忆题与理解题结合;计算题与分析论证题结合;单一题与综合题的结合。
(5) 持续性原则。试题库的建设是一个持久的过程, 运行过程中需要根据课程教学大纲的变化及时调整试题。这样才能持续保证试卷的科学性、客观性。
对于试题库建设, 教务部门还应做到以下几点。
(1) 思想上正确引导。教务部门及各学院教学管理部门应充分认识教考分离对提高教学质量、培养学生学习自觉性的积极作用, 积极主动推进试题库建设。
(2) 政策上予以保障。应制订相应的政策, 把教考分离与课程建设、教研教改、评聘等工作结合起来, 把教考分离实施工作作为学院年终考核、教学经费分配的重要依据。
(3) 经费上积极扶持。试题库建设需要投入一定的人力、物力, 学校应划拨专项经费资助考教分离的研究, 推动教考分离课程的试题库建设, 采取各种方式奖励教考分离工作先进单位和个人。
(4) 程序上逐步推进。对于试题库建设不可能一蹴而就。对于实施条件成熟的课程, 教务部门应积极鼓励, 大力推动, 对于条件不成熟的课程, 应避免为试题库而试题库。
2.4 有条件地推进无纸化考试的实施
无纸化考试也称为“绿色考试”, 即学生直接在计算机上进行答题, 教师通过计算机辅助评定成绩的考试方式。无纸化考试从根本上解决了传统考试过程中的工作量大、效率低、反馈周期长、反馈能力弱、资源浪费等缺陷。无纸化考试是目前一种较为新兴的、理想的考试模式, 它将有可能逐步取代现有考试模式。目前我国全国计算机等级考试, 上海市高校计算机等级考试等许多计算机类考试均已采用了无纸化考试方式, 且效果良好。
2.5 规范管理, 建立强有力的制度保障
教务管理信息化建设是一项综合性、系统性的工程, 需要学校各级领导的重视、人员之间的通力协作与财力的支援。[2]只有各个部门的配合达到信息的互通和共享, 充分利用网络的灵活性、交互性和及时性才可以解决各部门对数据的共享要求。现在许多高校已经建立考务信息系统并进入正常运行。但系统的建立只是整个信息化工程的第一步, 为了保证系统的有效运转, 还需规范管理, 多方配合。
考务管理信息化建设工程是一项规范的, 科学的、严谨的工程, 在使用信息系统时也需要相对应的教学管理规章制度, 这样才能正真实现考务管理的标准化、科学化、现代化。
2.6 分工明确, 加强配合
在现今条件下, 管理工作的信息化已不仅仅是简单的文字表格处理, 而是基础计算机技术、网络技术、通信技术建立起来的能够信息共享的系统, 使用者也不单单是管理者个人。为了确保数据的准确性, 系统的相关人员要各司其职, 规范要求, 日常管理、数据更新、系统维护等要求专门人员负责;要增强各个部门的联系, 加强信息的沟通。
信息化是当今世界经济和社会发展的趋势, 以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已经成为拓展人类能力的创造性工具。我们应顺应时代潮流, 充分利用这些现代科技手段, 完善考务管理的信息化建设, 提高工作效率, 提升服务质量, 从而为教育教学质量的提高服务。
摘要：考务管理是高校教学管理的重要组成部分。考务管理信息化是高校扩招及学分制改革的需要, 也是考务管理部门强化“服务”职能的需要。充分利用现代科技手段, 完善考务管理的信息化建设, 提高工作效率, 提升服务质量。
关键词：高校,考务管理,信息化
参考文献
[1] 张鲁平, 陈贵云.高校考务管理信息系统的设计与实现[J].中国科技信息, 2007 (12) .
考务工作安排范文第5篇
考务管理作为学校教务管理重要的组成部分, 不仅是对在校学生学习行为的有机评价, 也是学生学习表现与升学就业素质审定的重要基础。因为在新的教育需求下, 国家以培养复合型、高素质人才作为国家教育战略支撑的基本点, 素质教育就成为了现代学生培养的先决条件, 而考务管理和考务综合审定作为学生学习成绩和素质表现的综合评价环节, 对学生的升学和就业产生了重要的影响。因此, 在信息时代中学校的教务部门作为学生考务管理的综合实践者和重要组织者就要依据学生的教学需求、学习需要、管理需要建立多元化、全方位的考务管理体系, 依据学生的素质表现对学生的个人成绩进行综合鉴定, 既要满足现代素质教育的需求, 也要满足学生发展的需要, 对学生的行为表现有机的进行衡量, 保存学生的档案信息, 及时的组织安排考试、行政、招生等活动, 实行多元化管理, 保障学生多元化的个性发展。
二、当前学校考务管理中存在的主要问题
1、缺少完善的管理机制行政效率较低
在现代教育发展中, 学校的教务管理方面还存在着严重的问题。主要是学校的考务管理还没有形成完善的行政体系, 行政效率较低, 不能满足学校现代化建设的需要。一方面是学校的教务管理没有着健全的发展规划, 缺少软硬件支撑, 没有依据学校的发展需要建立完善的系统管理模式, 在管理体系方面存在着严重的问题。另一方面, 学校的教务管理机制建设的不够完善, 既缺少相应的管理资源, 也没有建立考务安排机制, 无法准确的对学生的行为表现进行详细的鉴定, 不能满足学生多元化学习的需求。
2、缺少考试试卷命题监督机制
在学生的考务管理中, 很多的考务管理老师, 无法发挥自身的职责, 有效地进行试卷命题监督和教学管理。因为很多的学校大部分的课程试卷都是由学生的任课老师自己独立命题, 考试管理人员在任课老师的试卷命题过程中无法进行有效的监管, 无法保障学生考试试卷的质量和考试标准, 不能对学生的综合学业水平进行有效的鉴定。同时考务管理人员对老师独立命题的试卷无法进行综合性的审定, 不清楚试卷的难易程度与学生的学生能力是否匹配, 能不能有效的测量学生的学业成绩。另外, 在学生的期末考试试卷命题过程中很多的任课老师都会提前给学生勾画重点, 让自己的学生考高分, 以此来规避教学责任。在此过程中, 大部分的考务管理人员无法对此行为进行有效的监督, 对期末考试的总体事项无法进行有效的统筹, 给学生的综合学业成绩评价带来了严重的影响。
3、考试宣传力度不大
在学校的考务管理过程中, 学校单方面对考试的宣传力度还不够重视, 不能够针对学生的学习要求组织有效的考试规则, 对学生的考试行为进行有效规范。目前很多的学校在考试之前都会采取召开学生大会、主题班会等形式来让学生明白考试的目的以及舞弊的危害性, 但这种口头宣传的形式难以满足学校对学生综合学业成绩评价的需要。虽然学生作弊会写入学生手册, 会对学生进行定量处罚, 但是很多学生在思维意识中没有充分的重视考试作弊的危害, 对考试没有清晰的思维认知。同时作为考务管理人员也很少与学生谈作弊违规的现象带来的严重后果, 使学生对作弊的应有后果不够警示, 没有在思维意识中形成杜绝作弊的习惯, 导致考试时抱有侥幸心理, 企图蒙混过关。
三、针对教务管理中存在问题的控制策略
1、建立完善的行政管理机制
在现代学校的考务管理中, 为了促进学校的考务管理制度充分满足学生发展的需要, 就要建立完善的考务管理机制, 形成多元化的考务管理行政措施, 从引进计算机技术建立信息化管理系统来提升考务管理效率, 运用计算机技术对学生的考务信息进行综合处理, 充分满足学生考试的需要, 促进学生多元化发展。同时作为校方也要配备专门的考务管理人员, 形成健全的考务监督管理部门, 既要对学生的学习行为表现进行有效的评价, 也要对学校的办学工作进行有效的监督, 形成完善的考务管理机制, 提升学校的办学质量。
2、统一命题统一考试
随着教育技术的不断发展, 学校为了加强学生的综合学业成绩测评就要加强学生的学习管理, 从考务管理老师角度出发由学校统一命题, 统一考试, 严格把控质量关, 确保综合评定试卷的质量和水平。同时, 考务管理人员也要发挥自身的监督作用, 对试卷命题的过程, 试卷的质量进行充分的监督, 一定要保证试卷测试的水平与学生的学业水平相适应, 也要杜绝独立命题现象的发生, 充分保障学生学业成绩的真实性, 对学生的学习质量进行有效的把控。
3、加大考试宣传力度
在现代教育理念引导下, 学校的考务管理部门与校方要加大考试宣传力度。考务管理老师既要深入到每个班级对每个班级的学生进行考前动员, 也要号召全校范围内组织学生进行考前热身, 既可以通过举行考前辩论, 考前比赛的形式来提升学生的考试意识, 也可以在正式考试来临之前对学生进行预热考试, 要让学生充分的重视考试, 把真实水平发挥出来, 方便考务部门对学生的学业水平进行有效的鉴定。
四、结语
加强学校的考务管理就要结合多种手段加强教育监管, 建立完善的管理监督机制, 既要满足学生学习发展的需要, 也要充分发挥考务管理人员的主体作用, 促进学校的考务管理质量不断提高。
摘要：随着我国素质教育体系建设不断地完善, 在现代学校的教务管理中如何做好学生的考务管理成为了业内教育专家最关心的一个问题。因为学校作为学生素质教育建设的根本实践者, 不仅要建立优质的素质教育机制来满足学生多元化学习的需求, 还要依据学生的管理的需要建立完善的考务管理体系提升学校的办学组织效率。鉴于此, 本文就现代学校学生教务管理中存在的问题展开详细的探讨, 并针对存在的问题提出相应的控制策略, 以此促进我国的教育管理体系建设又好又快发展。
关键词：考务管理,问题分析,控制策略,教育机制
参考文献
[1] 浅谈如何做好高校考务管理工作[J].李一鸣.湖北科技学院学报.2015 (01) .