幸福的微笑作文（精选11篇）
幸福的微笑作文 第1篇
我的微笑幸福的微笑作文
刚从家里赶来学校，气喘吁吁的跑上四楼，回到教室，还没来得及喝一口水。“诸葛亮”（因为他说的任何一个消息，都非常准确,所以得此名）就喘着粗气对我们喊：“同志们，同志们，井老师回来了！井老师回来了！”听到这个消息，我心中免不得一喜，这事儿还得从四天前说起，不过现在，我要先去迎接井老师了！
因为同学们都有些半信半疑，还在犹豫之中，但我就是这样冲动，不管是不是真的，都会试一试。我刚跑到三楼，“大部队”（一大群同学）就开始跟着我的步伐跑了，原先，我是第一，后来王子默超我一筹，可他后来跟别人撞上了，我还是一直保持着“第一”的宝位。
刚跑到楼下，就看见蓝紫老师亲切的面容，正在一步步的向我们靠近，我赶紧加快马力，率先跑到了蓝紫老师的面前，并来了一个“甜甜的拥抱”。同学们陆续向蓝紫老师拥抱，我看见蓝紫老师旁边还有两位阿姨，一位叔叔，再仔细一看，咦，这不就是商丘博客小管家，赵娜阿姨吗？
我赶紧也和赵娜阿姨来了一个拥抱，赵娜阿姨用标准的普通话问蓝紫老师：“这就是王梦雅吧？”蓝紫老师幸福的点点头。
我们一路有说有笑，到了班级内，我们抓紧坐到自己的座位上，唱出自己心中的歌，声音特别洪亮，而且铿锵有力，看着老师幸福的面容，就想起了那四天，我们没有蓝紫老师的日子。
当时，学校派蓝紫老师去洛阳学习，我们心中可是万个不满，我们可不想每天上数学课，天天数学，日日数学，这谁能受得了呀？
但学校还好，为我们派了一个“代理老师”，每天为我们讲课，可她的课堂远远不及蓝紫老师的生动、活泼、有趣，正是因此，我们特别想念蓝紫老师。
千等万等，终于等到这一刻，怎能不激动呢？
看到老师脸上洋溢的笑容，想着那四天思念蓝紫老师的心情，涨红的脸上，带着几丝微笑，但任何一个人都知道，我那是幸福的微笑。
最让人幸福的，还是我们班级小型的“颁奖会”，赵娜阿姨为我们带来了五袋书籍，当看到这丰富的精神大餐时，我这个小馋虫，还差点留下贪婪的口水呢。
赵娜阿姨用那标准的普通话，为我们祝贺，为我们喝彩，在一段激昂的开场白中，我们的“小型颁奖会”也拉开了序幕。
首先要颁发的是“书香班级”奖项，我们班由孙萌（紫雨纷霏）来领奖，她是个腼腆的女孩，但领奖时，她的那份激动与喜悦，丝毫不像她往日的丰采，因为太激动、兴奋了！
她举着那张属于我们全班同学的奖状，幸福的笑了，蓝紫老师这时摇身一变，成了一位“摄影师”，“咔嚓”一声，照下了这美好的瞬间。
接下来，便是“阅读天使”的奖项了，当赵娜阿姨念到钦涵（白雪使者）的名字时，钦涵按捺不住内心的激动，一个箭步，便冲上前去，拿到了属于她的.证书。
“让我们欢迎在‘书香班级’活动中，荣获‘阅读天使’的王梦雅！”另外一位美女阿姨，念诵到了我的名字，我和钦涵一样，兴奋地接受到了那份从天而降的大奖！在刚刚接受到“阅读天使”荣誉证书后，同时，我又听到了我的名字——“恭喜王梦雅，荣获109届学生博腕，博客昵称‘雅儿’。”我兴冲冲地从阿姨手中接到两个荣誉证书，拿着两袋沉甸甸的书籍，再次幸福的笑着，蓝紫老师手疾眼快，趁着我们都在的时候，“咔嚓”一下，照下了属于我们的照片。
我回到位子上，同学们纷纷向我和钦涵投来羡慕的眼光，当我在一本一本查看着书籍时，“男中豪杰”司佳欣的老毛病——拍马屁，又犯了。他左老大，右老大的叫着，对我说：“老大，把你那本《漫画数学》借我看看呗，就看一眼。”我和他约定：“只有一眼哦，就一眼。”他满意的点点头，我拿出《漫画数学》，让他看了看书皮，就拿了回去。
他鼓起了嘴，嘴里还嘟囔着：“老大真坏，真坏，耍赖皮。”我顽皮地向他吐了吐舌头，殷冰鹤见司佳欣问我借没成功，竟然来强盗的一套——抢！
可这是我辛辛苦苦得来的书籍， 能就轻易的给你？我和钦涵是同桌，我俩像守护着边疆的战士，前看后看左看右看，时刻保护着图书，待到同学们已经死了这条心，我俩才慢慢的松懈下来。
兴致勃勃地看起这些书籍，我们俩像只勤劳的蜜蜂，在属于我们的花园里尽情地采蜜，心里甜滋滋地，我们不约而同的，幸福的笑了……
这里，我又想起了小青青的一句话——我是小书虫，书虫最光荣!虽然要面临毕业，但我永远不会抛弃我的挚爱——书！
幸福的微笑作文 第2篇
记得那是我十一岁的时候，那时正是秋风习习、天朗气清的秋季，年龄大的奶奶貌似被季节的变换有些适应不了，于是就得了伤风的病鼻塞、喷嚏、咳嗽、头痛都在奶奶的身体上循环的出现，一天晚上都快到晚上的十一点钟了，奶奶的咳嗽声连连不断，那咳嗽的声音让人特别揪心，我和妈妈迅速的到了奶奶的房间问她：“怎么咳嗽这么久，严重么不行就去医院，可不能耽误了身体啊”。奶奶说：“没事给我倒点水找点药吃完就好了，”马上我就给奶奶找完了药她吃完了药喝了点水，但是病情仍然不是那么乐观，妈妈马上给叔叔和姑姑们打了电话交代了现在的病情，立刻送奶奶上了医院，在奶奶去医院的路上我紧紧握住奶奶的手，天气凉了我的手不是凉的所以我去给奶奶捂捂手，让她那冰凉的手能温暖一些，这时妈妈微笑的说：“妈，你孙子多孝顺啊，怕你手凉用他的手给你捂热乎了，”这时奶奶的`嘴角露出了微笑，我感觉这就是幸福的微笑。
到了医院挂了急诊科，大夫说因为季节的变换老人一时接受不了引起的感冒、伤风和咳嗽，不过没什么大问题住院打几天针，在做一个全身的检查就可以了，这时我们心中的大石头终于能落地了，这时姑姑和叔叔们都陆续的赶到了医院，奶奶的身体也好了一些在病床上躺着，妈妈和叔叔姑姑们异口同声的问奶奶：“妈，怎么样了”的时候，奶奶又露出慈祥的笑容微声的说“我没事现在不是好好的么”，这时大家都笑了，姑姑说：“妈，你没事就是我们最开心的事了”，这时我感到人间的亲情是这样的温馨，这话语深深地打动了我的心！
幸福的微笑作文 第3篇
那么如何在作文教学中改变学生的消极情绪, 使他们怀着轻松、期待的心情, 微笑地面对习作呢?在平时的习作教学中, 我尝试着变革评价, 用多元、动态的评价方式激励学生, 从而提高学生习作的积极性, 使他们不再害怕写作, 而是轻松快乐地面对它们, 写作水平也明显得到提高。以下是我的一些具体做法, 与大家分享。
一、变横向为纵向
以往的评价多以统一的标准来判定学生习作的等第, 是横向的评判。当然这有利于检测学生的习作水平是否达标, 但它的缺陷也是显而易见的。它忽视了学生的个性差异和主观努力, 长此以往, 会使学生丧失写作的兴趣。我国著名教育家陶行知先生告诉我们:“人像树木一样, 要使他们尽量长上去, 不能勉强都长得一样高, 应当是:立脚点上求平等, 于出头处谋自由。”在平时的练笔中, 我们不妨变革一下评价的标准, 找到每个学生的“出头处”, 以此为基准, 只要他们“长高”了, 就给予鼓励, 使评价由横向变为纵向。
实施纵向评价的关键是教师要对每个学生的习作水平作细致分析和研究, 对学生习作能力的初始状态一定要做到了然于胸。在批改习作时, 只要学生在原先的基础上有了进步, 教师就给他高分。如, 原先不分段的分段了;原先叙述不完整的能把事情的经过写完整了;原先写流水帐的文中开始有具体的描写了……我班有个学生, 原先作文只能写两三行, 逢到习作就捧着头, 咬着笔, 一副痛苦状。于是我对他采取了个别指导的方法, 后来交上来的习作篇幅明显比原先长了, 批改时我在他具体叙述事情的句子下面加了红圈, 并给了他九十分。我清楚地看到他拿到习作时如获至宝, 读了一遍又一遍, 以后他的习作越写越具体, 他也轻松了起来。苏霍姆林斯基说得好:“请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量, 它可以促进儿童好好学习的愿望。”纵向评价能够给学生许多成功的体验, 能够激发学生习作的信心和兴趣, 促使他们自主寻求写好习作的方法。这样学生的习作能力自然会得到提高。
二、变被动为主动
原先习作的评价标准都高擎在教师的手中, 学生被动地向着这个目标跳, 结果只有少数学生摘到了果子, 更多的学生使尽浑身解数也够不着, 只好无奈地望“果”兴叹。“教学创造着学生的发展”, 教师有责任不断创造学生的最近发展区域, 让学生只要“跳一跳”, 就能“摘到果”。因此, 我们在关注新课标统一要求的同时, 要关注学生的个体差异, 给同一习作设置分层目标, 引导学生制定出习作的评价标准。学生根据自己的实际情况自主申报能及目标, 教师根据学生申报的目标来评价学生的习作。
2009年的端午前夕, 班里开展了织蛋兜、包粽子、采访家人等丰富多彩的系列活动。在指导习作“咱们这样过端午”时, 根据训练的要求, 我制定了习作总目标和分目标, 指导学生分层练习写作。总目标:叙述清楚、具体, 语句流畅, 详略得当。分目标:A组———语句通顺, 错别字少, 标点基本正确, 段落清楚;B组———详略得当, 语句流畅, 写出自己的真情实感;C组———选材新颖, 语句生动流畅, 注重细节描写。学生根据自己的情况自主选择本次习作的目标。在目标选好后, 我先按照习作的要求, 对全体学生进行统一的初步指导, 然后, 适当地对学生进行差异指导。对于C组成员, 我重点指导立意选材, 鼓励他们从多角度思考;B组成员, 我侧重审题、选材等方面的指导, 鼓励他们更上一层楼;A组成员, 我用范文引路, 使他们有章可循, 让他们遇到困难时提问, 给予热情的鼓励与帮助。
在落实评价时, 教师可根据学生自己申报的目标, 实施不同的评价标准。不论哪个层次的学生, 只要达到自己申报的目标, 我都给予较高的分数, 若突破自己的预定目标则得到更多的奖励。这样可以让每个学生得到赞许与鼓励, 以激励学生创造属于自己的成功和飞跃, 体验收获与自信。
三、变“纠错”为“觅优”
什么是激发学生写作兴趣的“催化剂”?是教师留在学生习作本上的一个个红圈, 写在学生习作本上的一句句鼓励的话语。所以, 教师在批改学生的习作时不要只当“啄木鸟”, 找学生习作中的缺陷, 要变“纠错”为“觅优”, 善于发现学生习作中的闪光点。
我班有一个学生, 平时对待习作很不认真, 但我发现在他的文章中经常会冒出一两处写得真切的句子, 于是我就在这些句子下面加红圈, 并写上点评:“在你的习作中, 老师经常可以读到从你心里流露出来的真切感受, 你有敏锐的观察和体悟的能力, 你有写好作文的潜质!”后来, 这位同学文中的好句子愈来愈多, 写作的热情高了, 写作的态度也认真起来了。所以, 特别对于写作基础不是很好的学生, 只要有闪光点, 一个运用恰当的词语, 一个优美生动的句子, 一段较具体的描述, 都要用红笔圈点出来, 写好鼓励的话语, 评讲时在班级里读一读, 这样可以让学生焕发信心, 找回自我。
四、变终结为生成
新课程背景下的语文作文教学, 要求评价的目的不仅仅是为了考查学生的写作能力, 其最终目的是为了有效地提高学生的作文能力。教师作出的终结性评价, 主要功能是考查学生的写作能力, 而由学生自己、同伴、教师共同参与、过程中学生不断修改并多次接受评价的生成性评价, 则更有利于提高学生的习作能力。
实施生成性评价最关键的一点是要让学生成为评价的主体, 使学生学会发现自我、教育自我、提升自我, 从而完成对自我的激励和超越。在活动作文“大手牵小手”的作文评价过程中, 我先让学生给自己的作文写上等第, 简要说明原因, 然后在小组内互相评改。在分组评改时提醒学生要从同学的作文中发现“闪光点”, 汲取有用的东西, 或者发现别人的不足。作文本交上来后, 我再根据学生自己的评价、组员的评价和学生的修改, 写出自己的评价。集体讲评时, 我让学生推选出自己小组里的一些优秀的作文, 让大家进行评价赏析。在评价中学习别人的优点和长处, 在评价中理解不足, 以促进学生之间的相互学习, 提高鉴赏文章的能力。接着, 让学生根据集体的讨论, 修改自己的作文, 改完后我再次对学生的习作进行评价, 根据修改的情况给学生加分, 使学生立刻看到自己的劳动成果。
这样的评价过程是学生在宽松的环境下多次学习的过程, 既提高了学生的作文能力, 又关注了学生的情感态度, 有利于学生个性的发展和潜能的激发。
德国教育学家第斯多惠这样评价教学:“教学的艺术不在于传授本领, 而在于激励、唤醒和鼓舞。”实施习作教学中评价的四个转变, 能多角度、多层次地唤醒学生对习作的兴趣, 把学生的积极性调动起来, 使他们不再“谈作色变”, 而是微笑着轻松面对, 使学生充分发挥自己的聪明才智, 享受成功的喜悦, 从而有效地提高写作的能力。
参考文献
[1]单中惠, 朱镜人.外国教育经典解读.
[2]朱水根编著.小学作文教例剖析与教案研制.
[3]施良方.学习论—学习心理学的理论与原理.
[4]褚树荣主编.教室的革命.
幸福的微笑 第4篇
事情果不出我所料,一桩桩一件件令人头疼的事接踵而来:骂人、打架、逃课……我简直被这一帮捣蛋鬼弄得焦头烂额。有时候我真的不想再当老师,好累好累……
但后来,一盆花的出现,居然神奇地扭转了局面。一次班会课上同学们问我,老师,你喜欢什么?我随口说:我喜欢鲜花。一天早晨,我推开教室门,一阵清香扑面而来,精致的小花盆里栽着一棵金丝菊,含苞欲放的花骨朵,正冲着我含笑呢。我走近这盆小花拿在手里观赏着,脸上不觉露出笑意:好漂亮的花啊!这时我忽然觉得下面好静,扭头一看,50双眼睛正盯着我。我一怔,心想,这是谁送的呢?究竟是谁这么有心?距离上课还有几分钟的时间,我决定先做个调查。于是我说:“桌上的花老师非常喜欢,只是这个送花人没留下姓名,我心里的感激之情不知向谁去诉说,能告诉我是哪位送的吗?”教室里异常的安静,大家都看着我静静地微笑。一位最调皮的男生站起来说:“老师,你的微笑好美。”接着另一位女生也站起来:“老师,我们都好想叫你微笑姐姐……”
那节课我讲得出奇成功,同学们也出奇配合。
从一盆花开始,我和我的班级迎来了崭新的生活,当一盆花即将凋谢时,另一盆含苞欲放的花又摆在了讲桌上。当我问起花是谁送的时,50双宝石般的眼睛带着共守住一个秘密的神圣感望着我,幸福的花从心头开到了眉头。我注视着每一位学生,心中泛起说不尽的怜爱与温情。
教育工作就是如此,点滴生活的背后都会荡漾着幸福的温暖,如一片扁舟,暖暖细流沁入人心,孩子们清澈见底的心灵让我懂得了这样一个人生哲理:只要用心去爱、去面对,用爱去求证,用爱去感染,每一颗看似坚冰的心都可能融为一壶春水。
每每想到那永不凋谢的小花时,幸福的微笑便溢上我的心头。
幸福的微笑作文 第5篇
是的，一般人可能认为我从小远离父母一定感觉不到幸福，然而我自始至终就认为我是幸福的！我很小的时候我姑姑还在家里，加上我爷爷奶奶，三个人照顾我一个人，你说能亏待我吗？今天我就借此机会提笔写文，回忆我的成长过程。
那些过往在记忆让我好笑，人越长大，要面对远离爸爸妈妈的痛苦、选择、和失去。回忆自己短短十一年的人生，觉得自己失去了太多太多的拥有与爸爸妈妈在一起的幸福的机会。还好我有一个疼我爱我的奶奶，于是我从来就没有感觉到真正的痛苦是什么？反而总觉得自己是幸福的！我让我爷爷奶奶待我很好，我从来就没有感觉到不幸福，而且经常面带着幸福的微笑
记得小学的绘画比赛，那次在我的努力下取得了第一的好成绩，老师问我：“今天是谁来为你助阵？”我说：是我的爷爷奶奶，他们都来为我助阵。老师拿起话筒对同学们说：“一个留守的孩子，没有父母的关心、关爱与辅导，能够取得这么好的成绩真是不容易！”老师的一句话振奋了我的意志，我不好意思地笑了，爷爷奶奶向我招手，我的脸上露出了幸福的微笑！
还记得那个谦逊大度的任雨硕，他是我的知音，总在我想爸爸妈妈的时候来安抚我说：“其实我挺羡慕你的！你有一个好爷爷；又有一个好奶奶！你看我虽然有爸爸妈妈，可他们整天都只顾忙自己的事情什么时候只顾过我，你爷爷奶奶整天围绕着你，你应该知足了！”说的也是，任雨硕的爸爸妈妈一个是老师，整天忙着教书哪有时间管他；妈妈是给医生整天没有白天黑夜的，就更不用说管他了！比起任雨硕，我不比他那里有什么不好，于是我情不自禁地露出了满意的微笑！
★ 幸福的微笑作文500字
★ 一个幸福的微笑作文
★ 微笑 作文
★ 至少，我还有微笑作文
★ 微笑名人名言
★ 微笑演讲稿
★ 微笑经典散文
★ 那一刻我流泪微笑
★ 微笑读后感作文
幸福的微笑作文 第6篇
一个简单的微笑会给你带来前进的动力，老师的温和与光怀的微笑让我无法忘记。
记得在一次上上电子琴课的时候，正好学到一个曲子要一边弹一边换节奏和音色，我总是不能掌握两手并进。结果不是节奏快了或者就是太慢了，练了好久的我就是不能掌握，后来我失去了自信，变得对琴感到厌倦，老师发现了我最近有点不对劲，过来微笑的鼓励我说：“紫灵，其实这首曲子部难，你要边弹边看谱，等快到要换节奏或音色是你的速度要快，老师知道你是个有潜力的孩子，你再试一次好吗？”听完老师的话我抬头看着老师那抹淡淡的微笑，抱着尝试的心理按老师说的做，最后功夫不负有心人我成功了。我抬头望着老师那满意与赞扬的笑容，心里可高兴了。
是啊！微笑时促进我们前进的动力，微笑会给人带来无穷的自信，给人一个最美的微笑时快乐的幸福的。
微笑是消除误解的催化剂，微笑是连接友情的纽带。
一次我买了一把特别漂亮的笔。给我的好朋友雨欣看，雨欣看了十分爱不释手，我不想给雨欣就抢看回来。后来第二节课上课我想拿出笔来写字是发现那笔不见了，我就把笔盒翻了底朝天，可就是没找到，我慢慢的回忆上课回来时，雨欣还在我的位子徘徊，我心想一定是她偷拿了我的笔，一课我就去找雨欣算账，雨欣一直说没有，气得我再也不理她了。最后在一次收拾书包时，我找到了我心爱的笔，想到当出对紫灵那样很愧疚，和她说了一个对不起，等我抬起头看她的时候雨欣那甜甜的原谅的微笑让我心中充满温暖。我们又一次和好如初了。
是啊！一个甜甜的微笑可以化解误会，可以让闹误会的朋友重新在一起和好如初，看微笑真的是有一股神奇的力量啊！
微笑可以代替语言，微笑可以代替人的心灵，微笑可以给予别人温暖。
有一，我数学考了72.5分，一直擅长数学的我心惊胆颤怕被妈妈骂得我，胆颤心惊回到了家里，我告诉了妈妈我的成绩，正闭着眼等着妈妈骂的我，抬起头一看是妈妈鼓励的微笑，妈妈看完考卷一一给我讲着题目中不解的错题。我在妈妈的细心的教导中，不经意看看妈妈疲惫的侧脸上那淡淡的微笑让我有了一丝温暖，后来我在下一次考试考了一个100分，让妈妈开心的合不拢嘴了。看着妈妈的微笑，我别提有多开心了。
微笑在别人害怕是给人带来一丝温暖。微笑你是一个最美的表情。
幸福的微笑作文 第7篇
那里热闹极了。有散步的老人，练操的青年，跳舞的姑娘，还有坐在角落聊天情侣。最开心的要数那些孩子们，他们有的骑自行车、有的玩滑板、有的做游戏……
很快我也投入其中，先是和小朋友玩了会“滑滑梯”，接着又和伙伴们玩起“鬼抓人”的游戏。晚上九点多钟，在爸妈的催促下，才依依不舍地离开。
回家路上，妈妈告诉我，那里原来是个烈士陵园，安葬着张化成等革命烈士，园中坟包如麻，杂草丛生，阴森可怖。除清明节有些祭祀人外，平时门可罗雀。随着改革开放政策的实施，我国经济实力的不断增强，人民生活水平的不断提高，政府市政建设力度的不断加大，这儿才被改造成一个供人们休闲、娱乐的场所。
听完妈妈的介绍，禁不住回头再远远看上一眼那灯光明亮、热闹欢腾的醒侬公园，我的脸上洋溢着幸福的微笑。
★ 幸福微笑的作文
★ 那一抹幸福的微笑作文500字
★ 如果微笑作文
★ 微笑 作文
★ 你的微笑是我永远的幸福作文600字
★ 自我微笑作文
★ 微笑告诉我作文
★ 五年级微笑作文
★ 互相微笑中考作文
为了幸福的微笑 第8篇
探索人口和计划生育服务新模式
今日中国：您从事人口和计划生育（以下简称人口计生）工作已逾10年，在工作中，您印象最深的什么？
周承洲：印象最深的是那些贫困家庭，有一次，我到黔西南州晴隆县光照镇规模村开展例行调研，当走进“二女”户罗代仁家时，眼前的一切令人心酸。那是一个什么样的家庭呢？一家4口挤在一间破草房里，家中唯一能换钱的就是家门口那头用绳子拴着的猪，而男主人罗代仁自身患有重病因无钱医治而卧床在家，一家人靠女主人在田间地头劳动养活。当时我的心情很复杂，就决定与罗代仁家结成帮扶对子。我拿出3000元钱为他治病，资助他的两个孩子上学。之后。我又协调有关部门为他家盖起了砖房，添置了必要的家俱和生活用品，赠送了1台微耕机，并将其纳入村大棚蔬菜种植户。从此，罗代仁的家庭生活大为改观，一家人的精神面貌也发生巨大变化。
从这个例子可以看出，人口总量大、经济总量小、人均水平低、发展速度慢、贫困人口多是贵州的基本省情和面临的突出矛盾。
今日中国：人们常说人口和计划生育工作是“天下第一难事”。贵州省省委书记赵克志多次指出，人口问题在贵州具有特殊重要意义。请您谈谈贵州计生协做了哪些工作？
周承洲：围绕实现贵州省委、省政府提出的人口出生率、人口自然增长率“双降”目标，贵州省计生协主要从以下几个方面着手，一是突出人口计生群众宣传工作。2009年以来，贵州省计生协陆续在全省村级建起计生协文艺宣传队，邀请专家编辑出版了人口文化系列作品《小品集》、《曲艺歌曲集》、《关雎—少数民族婚育文化趣谈》等书籍，促进贵州省先进人口文化研究和建设工作。我们还在全省开展了生殖健康知识进校园、进企业、进社区等宣传服务活动。二是开展了以“晚婚晚育、从我做起”为主题的宣传服务活动。活动开展以来，理事、会员与未婚青年签订诚信协议，结对子90多万对。三是开展了“百万会员一帮一、带头少生促双降”活动，组织发动广大会员与育龄群众一对一开展帮带服务，目前全省407万会员中已有80多万会员参加了结对帮带活动。四是指导推广了人口计生“双诚信、双承诺”服务管理模式，以双向诚信推进人口计生基层群众自治工作。村计生协积极参与，协助村委、相关部门与育龄群众签定《诚信计生双向承诺书》，群众向村委承诺履行计划生育责任义务，村委向群众承诺及时兑现各项惠民和人口计生奖励优惠政策，相关部门向村委承诺以计生政策落实为前提兑现各项惠民政策并提供公共服务。“双诚信、双承诺”的服务管理方式，增强了群众自觉实行计划生育的积极性，有效提升了人口计生基层群众自治水平。
“幸福微笑”行动救助千名唇腭裂儿童
今日中国：近年来，在人口和计划生育领域，贵州省计生协开展了哪些国内和国际交流合作？
周承洲：近年来，我们加强了与国内外相关单位和机构的合作，开展了一系列的公益项目。
开展的国内项目主要有：“幸福工程—救助贫困母亲行动”；以关怀计生困难家庭、关怀育龄群众生殖健康、关怀独生子女、关怀女孩健康成长、关怀基层人口计生工作者为主要内容的“生育关怀行动”；以“扶助万名计生家庭子女成才，帮助千户计生特困家庭脱贫致富”为宗旨的社会公益项目“万千才富行动”，以及“幸福书屋”项目等。
国际项目主要有：中国人口福利基金会支持开展的“幸福微笑—贵州千名唇腭裂儿童救助行动”；日本2050组织在贵州省都匀市、惠水县、麻江县、织金县等地开展的2050援助女童奖学金项目；联合国人口基金第六周期百分百安全套项目；日本家族计划国际协力财团在黔东南州三穗县台烈镇上坪村、石坪村实施生殖健康、家庭保健、生活改善相结合项目；由联合国教科文组织/美国商会（中国）援助，在贵州省锦屏县隆里乡华寨村、铜鼓镇乐安村、固本乡八一村实施的，以改善中国贫困少数民族社区文化适宜的健康教育和基本服务为主要内容的少数民族社区学习中心项目等。
这里我重点介绍一下“幸福微笑—贵州千名唇腭裂儿童救助行动”。在国家人口计生委的支持下，由贵州省计生协与中国人口福利基金会、美国微笑联盟基金会合作开展的公益性国际合作项目。该项目旨在帮助困难家庭唇腭裂儿童解除病患痛苦，免费实施整形修复手术，让他们重绽幸福微笑，同时在手术实施中加强中外医疗技术的交流与合作。
据调查，贵州省计生家庭唇腭裂儿童有1200余名。2011年以来，我们邀请美国微笑联盟医疗队等国内外专家为其中的240名儿童进行了免费整形修复手术，今年我们与中国人口福利基金会签订合作协议，计划筹资1000万元共同实施“幸福微笑—贵州千名唇腭裂儿童救助行动”。
唇腭裂整形修复手术少则几千元，多则几万元，很多农村家庭难以负担，给患儿造成了终生遗憾，也给这些家庭带来了生活的痛苦和负担。所以，在手术期间，我们不仅减免了手术全部费用，还发给患者家庭来回的路费和手术期间的生活费，让许多治不起病的家庭能看得起病，让孩子们能从此过上正常的生活，对今后的生活重树信心。
遵义湄潭县有一个计生家庭唇腭裂患儿聂玲玲，家里经济很困难，没钱给孩子做手术，女孩已经14岁了，因腭裂一直不能用语言交流，在学校里经常受到其他同学的冷嘲热讽。当地计生协了解到她的情况后，把她列入“幸福微笑”公益活动救助对象当中，手术后第5天，聂玲玲打电话给她妈妈，大声地喊出了“妈妈”，让一家人激动不已。
美国医疗队的专家十分专业和敬业，医疗队主治医生在美国属于权威专家，其中不少医生是利用休假时间来中国，而部分医生的机票还是自费。在中国，他们每天连续工作10个小时，其良好的医德医风、优质的服务态度、任劳任怨的精神、精湛的医术，得到了中方工作人员、医务工作者和患者及家属的尊重和盛赞。
打造知名公益品牌——“幸福工程”
今日中国：2009年，贵州省人口福利基金会成立，其宗旨是动员社会资源兴办有利于解决人口问题的社会公益项目和活动。请您介绍一下，这几年来贵州省人口福利基金会做了哪些尝试，取得了哪些成果？
周承洲：为了贯彻落实赵克志书记关于“加快建立人口计生事业发展融资平台、多渠道筹集人口计生事业发展资金”的重要指示，积极探索“政府支持、社会参与、系统整合、群众受益”的基金募集模式，以人口福利基金会为平台，推动省县合作，依法开展募集工作。截止2012年9月15日，贵州省募集基金总额已突破1亿元。
与此同时，积极争取中国计生协和中国人口福利基金会的支持，共同实施了一系列扶助计生困难家庭的公益项目。一是“幸福工程——救助贫困母亲”项目，已分别在47个县（市、区、特区）51个项目点实施项目，救助实行计划生育的贫困母亲1万余人。二是“万千才富行动”，目前助学已达5000多人，助农达3000多户。三是“幸福微笑”项目，已在两个市州开展，为240名计生唇腭裂儿童进行了免费整形修复手术。四是“农机具进计生家庭”项目，先后向农村计生困难家庭捐赠微耕机、水泵等2000多台。五是扶残助残和紧急救助项目，对因灾、因病的计生特殊困难家庭最高的救助金每户达2万元，已有500余人获得救助，投入资金共计160余万元。六是计生“两户”家庭意外伤害——宏运保险项目，在6个县试点，投入资金200多万元，5万多计生群众受益。
今日中国：我们了解到，贵州省计生协实施的“幸福工程——救助贫困母亲行动”项目，已经成为社会知名公益品牌。能不能给我们介绍一下这个项目的情况？
周承洲：“幸福工程--救助贫困母亲行动”项目主要以贫困地区计划生育家庭的贫困母亲为救助对象，围绕“治穷、治愚、治病”，采取“小额资助、直接到人、滚动运作、劳动脱贫”的救助模式，帮助她们发展家庭经济，脱贫致富。
1995年4月，幸福工程全国组委会把贵州省普定县列为中国4个幸福工程项目试点县之一，贵州省幸福工程由点到面，从小到大，已分别在47个县（市、区、特区）51个项目点实施项目，现正在实施的有26个项目县。
通过实施幸福工程项目，贵州受助对象脱贫率均在90%以上。幸福工程不仅帮助了许多贫困母亲走出贫穷，提高了她们的文化水平、身体素质和社会经济地位，培养出了一批种植、养殖和加工业的能人，带动了地方经济发展，更重要的是通过实施幸福工程唤起了全社会对贫困母亲的关注，使更多的爱心人士参与到了救助贫困母亲的行列中来，“幸福工程”已成为贵州省计生协的一大知名公益品牌项目。
毕节市大方县达溪镇冷底村贫困母亲朱敏，在得到“幸福工程—救助贫困母亲行动”项目帮扶之前，全家4口人居住在2间不足40平方米陈旧的土墙房里，唯一的生活来源依靠种粮食来维持，由于土地贫瘠，辛辛苦苦一年下来，收入还不到3000块钱。微薄的收入无法正常维持一家人的生活，年年都要到信用社贷款，年复一年，家里债台高筑。正当她对生活感到绝望的时候，2009年，贵州省计生协在毕节市启动“幸福工程—救助贫困母亲行动”项目，她成为了冷底村受助的19位贫困母亲中的一员。得到“幸福工程—救助贫困母亲行动”资助后，朱敏转包了9亩地，种植蔬菜，第一年她家蔬菜出售创收7万元。2012年4月止，朱敏家种植的蔬菜出售创收25万元，盖起了200平方米的黔西北新居，家里买了两辆摩托车，两个孩子欢乐健康成长，一家人日子过得算是红红火火。
朱敏是贵州许多贫困母亲中的一个，贵州是一个少数民族众多、经济欠发达、欠开发的西部贫困省份,需要救助的贫困母亲总量很大，然而项目资金有限，现幸福工程覆盖面远不能满足群众需要。
为更好的帮助贫困母亲脱贫致富，2009年“贵州省人口福利基金会”经省民政厅批复正式成立，2010年“贵州省计生困难家庭扶助中心”由省编办批准成立，并在全省开展“人口福利·生育关怀基金”募集活动，破解项目资金量少的难题，切实为更多的贫困母亲提供项目、资金、物资等方面的扶助，同时也希望社会各界及爱心人士踊跃捐赠，为贫困母亲献爱心。
创新基层社会服务管理
今日中国：贵州省计生协在加强和创新基层社会服务管理中做了哪些工作，您能给我们介绍一下这方面的情况吗？
周承洲：2011年，贵州省委要求全省计生协“要充分发挥协会及其会员在城乡经济建设、社会管理服务等方面的平台和中介作用”，我们致力于在社会管理服务中发挥自己独有的积极的作用，并在人口计生基层群众自治、新农村建设、构建和谐社会等方面作了积极探索。
按照国家人口计生委和中国计生协“组织建设好、制度规范好、村务公开好、宣传服务好、计生诚信好、文明建设好”的“六好”要求，贵州省开展了创建国家级示范村、省地级先进村、县乡级合格村的人口计生基层群众自治“三级联创”活动，截止目前全省77%的村（居）开展了合格村的创建活动，已累计创建先进村（居）1156个，其中有120个村（居）被国家人口计生委、中国计生协授予全国“人口计生基层群众自治示范村（居）”称号。
从2008年起，贵州省组织开展了“支部加协会、建设新农村”活动，带领群众少生快富，涌现出了一大批先进典型。2012年，在广大计生协会员中开展了“百万会员学科技”活动，开展技术培训、科技咨询、政策宣传等活动，不断提高广大会员的思想道德素质和科学文化素质。目前全省已建立各类科技培训阵地800多个，参加科技培训的会员已达60余万人。一些地方的基层计生协还成立了“协会助耕队”、“便民服务队”等，为群众提供服务，有效促进了农村经济发展、农民增收致富。
一个幸福的微笑作文 第9篇
不同的人有不同的活法，因此不同的人对生命也有不同的感悟。酷爱学习的学子们以能畅游在书的海洋中，去吮吸其中的蜜汁为幸福的享受;苦心教导学生的园丁们，以桃李满天下为己悦，为己荣;疼爱子女的母亲在母亲节收到孩子送来的康乃馨时，会有一种由衷的感动;真挚的友情在经历了风风雨雨变得更加牢固时，你触摸到的是一颗温暖而真诚的心。
在这个世界上，没有烦恼的微笑就像透明的水，覆上纯洁的爱，给你，给我，给他，带来了无限的生机;微风拂去污尘，微笑洗去烦恼，爱拥抱所有。为什么?因为，微笑就是幸福，在天和地之间，惟有爱、微笑的快乐和情感永存，它们才是世界真正的财富。
一个幸福的微笑作文 第10篇
这天，天还未亮，奶奶就急急的从床上起来。因为在她生日的这天，家里将会有来不少人呢。起了床后的奶奶就在等待着天亮，天边的光线也就在奶奶的等待下渐渐照亮了大地。
几声车鸣从远处传了过来，奶奶可激动了，立马从家里小跑出来，她心里想着她的大女儿回来了。小车在奶奶的身旁停下，接着人还没下车，就从车里传来了声音，“妈，生日快乐!”奶奶的大女儿打开车门，手上提着礼物，然后绽放着一脸的笑容看向奶奶。
“哎哎，好好。”奶奶微笑着应和着，仔细的打量了一番她的大女儿，好精神，好心情。于是奶奶放心了。
不多久后，奶奶搬着凳子在屋檐下坐着，正在与大女儿的谈话间又听到了摩托车的声音。“这一听就知道是你那个顽皮的小弟回来了。”奶奶笑着对她的大女儿说，语气里还带着不少宠溺呢。
“妈，是不是正等我呢?”奶奶的小儿子将炫酷的摩托车停在一旁，然后带着一脸笑容朝着奶奶走了过来。“天天在外面东奔西跑的，知道回来了?”尽管奶奶想故作严肃，但是奶奶嘴角没藏住的笑容出卖了她。“今天当然要回来啦，妈生日快乐!”小儿子说着，然后就给了奶奶一个拥抱。瞬时间，奶奶嘴角的微笑更深了。
后面，是奶奶的那些喜欢睡懒觉的小孙子们陆陆续续的来了，一时间奶奶的家里变得无比热闹了起来。
一个幸福的微笑作文 第11篇
一个人的幸福唉，我还是想写出来，我知道熊维尼你不喜欢我，该死的，我还是喜欢你漂亮的脸，一个男人，为什么要长这么漂亮。我知道我是个坏女孩，我知道我招人厌恶。我梳蓬蓬头，打睫毛膏，画眼影，涂唇膏，但是我所作的一切的目的，就是为了让你注意我，尽管这样做我不会给你留下任何好印象。
我知道你喜欢你喜欢罗依依那样的女孩，梳直发头，脸上白白净净的，像个漂亮的馒头，我想你一定不记得了，很久，很久以前，我也是那样的。我和你一个班，一直三个星期你都没有理我，所以我便得很夸张，因为我想让你注意到我。看吧，我已经成功了，你注意到我了，你常说：“罗奈银？说她做什么？人渣一个。”内容虽然不怎么样，但我完全可以把后面的话，省略不听，只听前面的“罗奈银”三个字，这样我可以以为是你在叫我，我很满足。
还记得我给你写的那封情书吗？它花了我很久的时间，久到我都没有睡觉，我把我想说的全部写了下来，整整三大页，我想你看到一个真正的我，很天真吧，但是你却给了我一个童话般的结尾，骄傲的宣布我是一个不可以蜕变的灰姑娘。你拿着信，我脸都红了，你冲我微笑，班理变的安静，然后我听到你把信撕碎的声音。你的动作缓慢，认真，而我却觉得你像是在撕碎我的心。你把纸片“啪”的一声扔到我的脸上，它们落到地上，一片一片像雪花一样漂亮。接着你好听的声音就响起来了，你说“罗奈银，你疯了吧。”周围有人起哄，我突然觉得自己像个傻瓜，我蹲下去，捡起纸片。那天，我第36次逃课。
我在高低杠上做到很晚。我没有哭，只是心里空落落的。我突然想到某年某月的某一天，罗依依也像我这样跑出来，你熊维尼就追了出来，你陪她坐了整整一个下午，那时罗依依的心情，一定好极了吧。我知道罗依依是坐在你心上的人儿。也好，也好，你没有看信，既然做不了灰姑娘，那我就做一只漂亮的妖精吧。作文
回班的时候，发现自己的座位被搬到了最后一排，看来这次真的被排挤出去了，我对自己说，“罗奈银，看来你真是一个讨厌的人呐。”
10月8日，一个我永远不会忘的日子。学校办了化装舞会。那天我办了罗依依，真正的辛德瑞拉，而且成功了。我拉着你熊维尼的手，在舒缓的音乐下起舞。我觉得我很可怜，知道吗？有那么一秒钟，我觉得你看的只是我，而不是罗依依，但是心痛的感觉告诉我，这只是一个梦。每个人都会在自己的花园里种下梦一般美丽的玫瑰，但是玫瑰的刺总是会刺痛我们。很好，我终于被刺痛了，所以我逃了。作文
我蹲在一棵大树下，心痛的几乎不能呼吸，听到脚步声，我躲到树后。果然是你熊维尼，你的声音可真好听，你叫罗依依，罗依依。
星期一的晨读，我被叫到讲台上，班主任用一本厚厚的书，敲着我的脑袋，用尖尖的嗓音说：“罗奈银呀罗奈银，你真是个小妖精，样子奇怪，成绩也奇怪......”她接下来说了什么，我没有听到，只是我看到你嘴角漾起了笑，是在笑我吧。如果我是罗依依，你会笑吗？一定不会的。也许你会安慰她，也许你会逗她笑，也许你什么也不会，因为她总是那么优秀。不管怎样，我知道你是一定不会嘲笑她的。
我知道我失恋了，尽管你注意到了我，这样说也许会很怪，很不搭调。总之，熊维尼，我很伤心。熊维尼你一定不会知道，你是一根漂亮的刺，刺的我想哭。
我随便进了一个聊天室，在上面写一些关于你的事。你的穿着，你的样子，你的笑，你爱吃的东西。我有多悲哀，我知道你很多，可是你呢？熊维尼，你这只笨熊，你大概只知道，罗奈银爱臭美，成绩差，人缘比学习还差，梳乱乱的蓬蓬头吧，而我甚至还知道你喜欢什么牌子，周末喜欢到哪个网吧，最近在玩什么游戏。
孤单的灵魂说，恋爱有时是一个人的事。他说，两个人的恋爱是幸福。一个人的恋爱是甜蜜。好吧，好吧。让我一个人甜蜜吧，但是，熊维尼你一定要幸福。看我多高尚，可是说这句话时，心为什么会痛啊，看来高尚的人不是真的好当的呀。
刚才我情不自禁的看了你一眼，你居然睡着了。昨天晚上睡得很晚吧，是在做题？还是看球赛？自从我搬到后面，就养成了很多习惯。比如习惯看你上数学课演算，比如习惯看你用手拖着腮帮子听英语，比如习惯看你在桌堂下发短信，再比如习惯听你下课聊天，只是我养成的这些习惯，是好，还是坏呢？
今天公告栏里又贴出了我的信息，“高一（X）班的罗奈银，涂脂抹粉，有损学生型相，在此通报批评一次。”唉，有是这样，我看到你和一帮男生站在公告栏下，指指点点，你说：“她还真是可以啊，又上光荣榜了。”虽然内容不怎么样，可是我还是感叹于你好听的声音和漂亮的手指。你没有发现吗？我今天没有化妆，是素面朝天的。算了，算了，没发现也好，就这样吧，让我一臭到底好了。我想把你印在我的心底，就算你不会记得我，就算你不想提起我。我想，你不会把我忘的很快吧。我不喜欢你把关于我的记忆当做垃圾一样丢掉。
好了，熊维尼这次就这样吧，我想我不会再出现在你的视线里了。下次我要变成罗依依一样的女孩子出现。只是现在，我要一个人幸福去了。再见了，我亲爱的笨熊。
微笑的幸福微笑，可以很美。
――题记
人的一生，可以平凡，甚至平庸。但是，一定要懂得微笑面对生活。因为，我们是地球上唯一会微笑的生灵。
哲人说，一个人有很多表情，每个表情给人的感觉不同，其中微笑无疑是最打动人心的表情。一个人微笑面对自己，需要的是一种自信。一个人微笑面对他人，需要的是一种宽广的胸襟。而一个人微笑着面对生活，则是需要一种动人的勇气。作文
微笑着面对生活，桑兰在7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，从默默无闻的、17岁的中国体操队队员变成了全世界最受关注的人。只是因为她的面对生活表现出来的乐观。
微笑着面对生活，霍金在克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到光袤的时空，解开了宇宙之谜。只是因为他面对生活的身残志不残。作文
微笑着面对生活，张海迪5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。从而成为一个影响整个中国甚至世界的残疾人。只是因为他面对生活的自强不息。
他们的微笑，那样普通，没有别的人的爽朗，也没有有些人的妩媚，甚至是到人群中就隐入其中的毫无特色的微笑。但是，那种精神，是不会令人忘却的，所以，他们的微笑，可以很美。
生活，永远不会有两点一线的成功。所以，既然不能随随便便成功，就要懂得如何面对生活。不要因酸而以泪洗面，不要因甜而骄傲自满，不要因苦而止步不前，不要因辣而难以正视。把所有都归结在生活中的一个微笑，从一个微笑开始，让成长路上一片光明。
幸福的诠释是微笑；快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的`鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。阳光雨露，鸟语花香，对于每个人都公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属于每一个人私有。生命总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。面对生活，不论是失意，还是挫折；不论是阴云密布，还是困难重重，我要选择微笑。
从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将松臆矿宽，微笑吧。在每一个清晨，向着天边第一线阳光；在每一个春天，面对着地上第一针新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……
相信吧。从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远。
幸福的微笑我的爸爸是个跑摩的的，但我一点都不认为那是不光彩的事，反而认为那是一种特别的骄傲。
我的爸爸有文化，读过好多的书，他也懂外语，读大专就读的是会计专业，而他所在的企业倒闭后，他干过搬运，干过装饰工，又跑过摩的，他也到外地打过工，还在那里当过一个小企业的生产经理，他喜欢武术，有一手好枪法。他受过五项军事体育训练，‘潜水，长跑，打拳，投弹，射击’。他见过世面，守信用，为人算得是赤胆忠心，我的爸爸他还非常的热心，乐于助人。他，并不魁梧，但算是标致。
ta说，他是那种，滚进街上赶场的人当中，就再也找不到的人，他太普通。
可，每当街房有什么困难找到他，他总是全力帮助，往往是倒贴钱干事，而人家要谢他，他都不会接受。他说，好歹我也是个干部嘛，替你们排忧解难是我应当做的。他说，只要你们都过安逸了，我们的社会才会和谐噻。他面带微笑，面对人生。我知道，我爸爸他是太爱我的妈妈，他是太爱我和我的姐姐。再苦再累，一家人都不会分开。所以，他放弃了高薪，选切了和我们全家人在一起，他太重感情，不过，他说，重感情的人，没出息。所以，他含着眼泪，让姐姐远走浙江去实习。看得出来，他舍不得，可，他更希望姐姐她能出息，能成材，我不知道姐姐她会不会明白。作文
我爸爸他，给人以微笑，人们也给他还以微笑。
有时候，我真的想不通，我问他，为啥呀，你这样帮他们，出钱又出力的，难道就得到那么一个小小的微笑，值得吗。我爸爸笑了，说，你呀，读那么多的书，都搞转去了，你不知道，钱财如粪土，仁义值千金吗。你帮了人家，心里实在，得到一个微笑，就是幸福，。一个微笑就能增加你的幸福感，你就感到你的生命有了意义。你不以为一个小小的微笑是美丽的吗。作文
微笑是幸福，是美丽的语言，我真的不明白，我有些似懂非懂。
直到现在，我还是没有弄明白，我也做不到这样，我知道，我的爸爸，他的这个理论，是他许多年生活经历积累下来的，他太普通，他只想做个普通人，他继承了我们家，‘害人终害己’的旧思想，只想老实本分的过自己的生活，面对这个世道，他总是带着，幸福的微笑。
我对于我的爸爸，妈妈他们给于我的养育之恩，他们给予，并馈赠我的一生都受用不尽的，就是那，幸福的微笑，不管我遇到什么样的困难，不管我的人生道路是怎样的崎岖，我总是想到，幸福的微笑。
我的爸爸，他把世上独一无二的法宝，幸福的微笑，铭记在了我的心中。
它在我的心中，生了根，永远，永远也拔不走。
一个“太阳花”的微笑我不喜欢花，但唯独对太阳花情有独钟。它每天都对太阳微笑，来感谢太阳的照耀。在我心里，它是乐观活泼的，所以太阳花的微笑是最美的微笑。 初，是我人生的转折点，我准备好了，我要竞选班长。这对我来说是个不小的挑战。我的战术是击败副的。因为在这么多年的生活中，我一直拿她当做自己的对手，把她当做维持我前进的动力。可是，曾经的友情混合上残酷的竞争，让我们双方都倍感紧张。甚至，我动了一下脸部的肌肉――连笑一笑都不会了。 竞选结束，我以48：36的绝对优势取得胜利，如愿以偿地当上了班长。这么多年来，我一直对照她的品、行、学来改善自己，今天的我是个充满信心的我，是个胜利的我。老师宣布完结果，接下来就是发表感言，我照旧搬来几句客套话。就在这时，我渐渐将目光朝那个角落扫去，我一心认为，她一定会用充满仇恨的眼光看着我，她会恨我，她会看不惯我。在这个喜庆的时刻，我实在不希望看到别人恶狠狠地目光，我不由收回目光，可它又不由自主地回去了。 她在冲着我微笑！她竟然在微笑！这微笑是那么美，那么柔，伴随着风儿一起飘入我的内脏，来到我的内心深处，将那个多年的结打开了。她一直那样笑着，一弯月牙般的眼，那样看着我。她微笑时的嘴唇，就像随着微风飘动的红丝带，跟着风儿带走了所有的不愉快。她那浅浅的酒窝，让人看了是多么的温暖。她第一次冲着我笑!我已经深深地陷里面，无法自拔，我错怪她了！ 我目不转睛地看着她，她似乎在用微笑向我传达着一些什么，哦！我明白了，是她那不服输的信念。她仿佛在说：“我永远都是你的对手，你要小心，我一定会跟你抢的。”我也冲着她笑了笑，发自肺腑地笑了笑。我会永远地记住她的话。 这时，清晨的第一缕阳光，穿透过玻璃，洒满整间教室，墙角的“太阳花”依然在墙角笑着。最美的微笑，不服输的微笑，自信的微笑，灿烂的微笑！是她让我明白了太多太多。友情果真很重要，微笑可以带走一切不美好的东西，微笑！微笑！做一个幸福的人。 太阳花盛开了，它冲着我微笑，最美的微笑。永远永远忘不了，她送给我的那个太阳花的微笑！ 阳光下，两个女孩手牵着手，一起微笑！
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