给远方的小学生的一封信350字（精选17篇）
给远方的小学生的一封信350字 第1篇
亲爱的张芳同学：
你好！
我叫黄昊雯，是佛山市三水区西南中心小学的一名小学生。我想和你交个朋友，你愿意吗？你是不是很好奇我是怎么认识你的？告诉你吧，最近我们学校开展“手拉手”的活动，我是从老师发给我们的联络名单上认识你的。
我先给你介绍一下我的一些情况吧。
我是一名活泼开朗的小女孩，在班上担任着班长的职位。班上的同学都非常喜欢我，说我是热心肠，乐于助人。()这是我第一次给你写信，虽然我不知道你能不能收到，但我还是真心祝愿我们成为好朋友，以后常常写信、沟通。
我听说你们那里的生活非常艰难，不但每天要走几个小时的山路才到达学校。而且桌子、椅子都破烂不堪。
因此，我提出以下建议：
1、捐赠一些书籍和学习用品给你们，让你们可以更好地学习。
2、捐一些钱给你们，让你们有钱改造生活环境，在更好的环境中学习。
3、互帮互助，如果你在学习上有什么难题，可以写信请教我。
你觉得我的意见怎么样？你还有更好的建议吗？如果有，请回信给我。
祝你
身体健康，
学习进步
你的同龄朋友：黄昊雯
4月6日
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给远方的小学生的一封信350字 第2篇
你好！
我是来自河南省南阳市油田第五小学五（4）班的一位同学，我的名字叫李灿东。
我的名字有些俗气，但这是爷爷给我起的，我总不能改名吧！哦，忘记问你了，你叫曾曦对吧，我就是你的远方朋友。
我先介绍一下我们班吧！我们班有些环境不好，可非常漂亮，墙上有我们的手抄报，有我们的书法，还有我们的画。在窗台上，还放着很多盆花，它们个个都为我们班的空气做贡献。还有我们班后面的板报，那更是丰富多彩，有很多有趣的知识都在板报上呈现出来。但在我眼里，我们班最漂亮的地方，就是我们有一大批尽职尽责的老师，他们教我们知识，我们吸取着知识。
接下来来就要介绍我们家乡了。我的家乡有一个大特产：麦子。在麦子成熟时，那才真正称得上是一片金黄，风一吹，就好像海浪一样翻滚。我们油田最好的景点只能是翠湖公园了，翠湖公园不是天然形成的，而是人工建造的，所以我们给了翠湖公园一个响亮的名字：人工湖。人工湖成一个圆形，圆形的中间有一个小岛，这个小岛可是一个很好玩的玩耍场地，大家一般在那里看星星，赏月；人工湖的四周更是热闹，大家在那里跳舞，玩游乐设施。这会儿，人工湖里面欢笑此起彼伏。
如果觉得我们家乡好，可以到这里游玩，我们给你做导游。
敬祝
天天向上
给远方好朋友的一封信 第3篇
你好吗?
还记得和我一起度过的快乐时光吗?今年你也该和我一样,上四年级了吧?三年多没见,真想念你呀!听你爸爸说过,你的求学之路就是一次又一次的旅行,他的工作在哪儿,你的学校就在哪儿。真希望你也能来淮安旅行。你知道吗?我们淮安可美啦!
淮安这座古老的城市,已经有一千多年的历史。这里名人辈出呢! 西汉初军事家韩信、《西游记》的作者吴承恩、民族英雄关天培……数不胜数!你知道吗?我们的开国总理周恩来就是淮安人。如果你来到这里,我一定带你去参观他的童年读书处和纪念馆,一睹伟人风采。
淮安的风景名胜也不胜枚举:趣味十足的楚秀园、果实累累的日月洲、古色古香的清宴园、碧波万顷的洪泽湖……都是放松娱乐的好去处。我最喜欢去钵池山公园游玩了。一进大门,就能看到一个大大的口子湖,中间矗立着音乐喷泉。夏天的夜晚灯光闪烁,音乐声伴着喷泉的起伏,飘进人们的耳中。泉水随着音乐的旋律不断地变换着形状: 刚才还是五彩缤纷的小飞龙,时而俯冲湖面,时而飞向天际;转眼间又变成了仰望苍穹的花尾凤了。每到这时,湖边一棵棵婀娜的垂柳,也如醉了一样,随风飘舞。不远处的沙滩更是孩子们的乐园。白天,太阳把沙滩照成碎金;傍晚,这里就成了欢乐的海洋。许多孩子赤着双脚, 拿着沙滩玩具堆城堡,开渠引湖水。天色越来越晚,胆子大一点儿的, 穿着泳衣,打着电筒,拿着网兜,背着大人,偷偷走进湖中,四处搜寻, 捕捉鱼苗……笑声,叫声,欢呼声,追着人们跑。湖中还有“三座仙岛”, 东面还有身披红衣的钵池山。山水相依 ,真是美轮美奂!
雨菲,听了我的介绍,你是不是已经心动了?那就赶紧来吧,我的家乡淮安伸出双臂热烈地欢迎你!
祝你学习进步,生活愉快!
你的好朋友:戴煕茗
2015 年 4 月 11 日
(指导教师:刘洪英)
信的格式正确,包含了六个部分。
给远方朋友的一封信 第4篇
在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。
在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。
大江南北，长城内外，有许许多多同龄人。如果能与远方的小学生开展“手拉手”活动，大家交上朋友有多好！这次习作就让我们以个人或小组的名义，把自己的想法用书信的形式写下来，寄给远方的同学吧！
一、结合自己的实际，选择“手拉手”对象。与远方的小学生开展“手拉手”活动，首先要选择好“手拉手”对象。如有的居住在城市的同学想要和贫困山区学生交朋友；有的同学想和少数民族的同龄人“手拉手”；有的同学从家乡盛产乌龙茶，想到和普洱茶、龙井茶产地的同学交朋友……想一想，自己都有哪些希望，然后结合自己的实际，确定好“手拉手”对象。
二、结合自己的特点，进行自我介绍。给一个在远方又陌生的同学写信，这对于很多同学来说可能是第一次。这该怎么办呢？对，我们先要介绍一下自己，如跟对方讲一讲自己的姓名、年龄，是哪所学校哪个年级、班级的学生，自己的相貌、性格、爱好，还有自己的长处，努力的方向。还可以介绍自己家乡的大概情况，如特产、景色、风俗等等。
三、结合自己的长处，说说在“手拉手”活动中的想法和建议。这次习作，还要求同学们就“手拉手”活动跟对方说说自己的想法和建议。同学们在说想法和建议时要注意从自己的长处去考虑。如有的同学想和生活在农村的同学开展“手拉手”活动，在力所能及的情况下帮“手拉手”小伙伴做点好事，像寄一些课外书籍；有的同学想先借助书信，了解不同区域的农业生产情况有什么异同？在可能的情况下寄一点种籽，寄一些特产让他们尝尝新；有的同学还希望利用寒暑假拜访看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验当地生活……习作时，就要把这些想法实实在在地写下来，让对方知道你的想法，使“手拉手”活动得到顺利的开展。
同学们知道，一封完整的书信应该包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、日期等几部分，每一部分都有一定的格式。在习作前，同学们可以回忆一下过去学过的书信，避免出现差错。
知道了本次习作的要点，现在请同学们把自己的想法写下来吧！写好后，要在小组内读一读、评一评、改一改，修改好后再寄出去。
【例文】
一封交友信
刘荣灿
林颖同学：
你好！
很高兴在学校开展的“手拉手”活动中认识你，虽然我们素不相识，但透过你的名字，我知道你一定是个聪颖、有特长的人。
我叫刘荣灿，今年12岁，是福建省安溪县凤城中心学校五年级的学生。我活泼开朗，喜欢跟朋友一起郊游，把自己的快乐与大家分享。我想这大概就是我的优点吧！如果说我有什么缺点，我想最大的缺点要算马虎了。因为马虎，我吃过的亏还真不少。
听了我的自我介绍，你对我有没有一个初步的印象呢？不知你会把我想象成什么样子？我真诚希望我们能在“手拉手”活动中成为好朋友。
毕竟我们住在两个不同的地方，要见面很难，所以在“手拉手”活动中，我想我们应该多写信。虽然现在电话、QQ、电子邮件都可以联系，联系起来也很方便，但我更愿意写信。书信也是一种练笔的方式啊，不知你同不同意我的看法。我们用书信的方式交流学习方法、生活得失，介绍各自家乡的风情，有好多话题呢。如果你碰上不开心的事了，可以在信纸上一吐为快。我会是你忠实的听众，说不定我还能帮上一手。
听说过安溪铁观音吗？它可是我们这里著名的特产。我随信寄上一点让你尝一下，算是一点小小的礼物。
说到开展“手拉手”活动，你一定也有许多好点子，我期望能在你的来信中知道你的想法，让我们开始交往吧！
祝学习进步！
你的新朋友：刘荣灿
2007年1月12日
给远方的小学生的一封信350字 第5篇
小雯：
你好!
学期结束了，寒假已经到了。不知你是否和我一样，在欢呼着寒假的到来呢?
还记得去年我们说好的吗?比一比我们今年数学考试的分数。在数学考试上，你我旗鼓相当，有时却低了么一两分，有时高了么一两分。每年，我们都可以一较高下。可是，今年由于天气寒冷的缘故，考试考完了却要等开学再发成绩单!没办法了。记得吗?有个调皮的`男孩曾说：“当你们考试成绩一低一高的时候，会不会起冲突呢?”呵呵，怎么可能?我们比的是分数又不是友谊!况且，我们的友谊怎么会是两张试卷就可以比下的?当时，我就坚定地回答道：“不会的。”
小时候，我们坐在一张桌子上吃饭、在一张纸上乱图乱画、读同一本故事书……多好啊!那时的我们亲密无间、形影不离。我现在觉得可惜的是：我们已经不能天天见面了!你和我各在一方，不知是否也在思念我呢?我现在很高兴，特别特别高兴!因为寒假已到，我可以再见到你了!
虽然我知道福建那儿不冷，但我仍希望你早睡早起，多穿衣服，别生病了。
祝你天天快乐，万事如意!
给远方的小学生的一封信350字 第6篇
你好!小朋友，“手拉手”活动开展以来，我对写信有了更深的了解，我开心极了，
给远方小朋友的一封信350字作文
。呵呵!虽然我们不认识，但是我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫佳纯，今年13岁了，是一个活泼的女孩。我有一顶又黑又长的头发、一双大大的眼睛，性格很活泼&hllip;&hllip;我的小学生作文大全也许都走过吧!我在那里留下笑声、汗水&hllip;&hllip;如果有机会，你一定要来我家乡玩哦，我请你吃这里的特产。也许你和我一样，是一个活泼的小女孩，哈哈，男生我也不介意。我很喜欢我的学校，这里有许多花草树木，很像一个大花园。老帅们和蔼可亲，精心培育我们茁壮成长，就像我自己的父母一般。远方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就请你回信吧!让我们成为真正的朋友。
祝：学习进步，开开心心!
你的远方朋友：佳纯
给远方的小学生的一封信350字 第7篇
亲爱的张明同学：
你好!
我叫孔子涵，是山东省曲阜市的一名小学生。我想与你交朋友，可以吗?
我先告诉你我的大体情况吧!
我在曲阜师范大学附属小学上五年级。我们的学校十分的美丽，有参天的大树，形状古怪的假山，绿草如茵的草地，还有一簇簇开得娇艳无比的鲜花。而且我们新的教学楼正在建设当中，我们的校园会越来越漂亮。
我所在的班级五年级一班是一个团结的集体。每一次的集体活动中，成绩总是名列前茅。每当看到获得的.锦旗时，自豪感就会油然而生。
我们的班主任是一位和蔼可亲又要求严格的好老师——陈老师。老师讲课一定也不枯燥，课堂上总是欢声笑语。最有趣的的是老师竟然教我们做酸奶，把做的酸奶给我们喝。这是我喝过的最好的酸奶，里面有老师对我们深深的爱。
你们的学校怎么样?
祝你
学习进步，身体健康!
你的同龄朋友：孔xx
给远方亲人的一封信 第8篇
您好！我是您的外甥女彤彤。这些年来，您在太原还好吗？什么时候再回来看看呢？你知道吗，我对您可是有着止不住的牵挂。
小时候就经常听别人说，阿姨您在唱歌方面特别出众，我也曾为您的歌声所沉醉，幻想长大后跟您一样。后来，在我6岁时，一次偶然，我去您家拜访，那台精致的电子琴把我深深地吸引。您仿佛看透了我的心思，笑着走过来，开始手把手地教我。由于新奇，没多长时间我就会弹一两句儿歌，也对弹琴产生了兴趣。那会儿，我几乎每天去您家，嚷着要您教我，您也总是不厌其烦地指导我这个菜鸟级别的学生。就这样，您把我领上了与琴打交道的音乐之路。
后来，您远嫁到太原，在那里扎根。那年的暑假，我去到太原您家中住了一个多月。这段时间里我真的感到无比幸福，您对我的关怀可谓是无微不至。我清晰地记得，那时您还怀着小妹妹，挺个大肚子，心中却还时时挂念着我。带我去买西瓜降暑，陪我在广场散步，亲切地叫我为"彤仔"，在我出门时给我带上些食物。您的一举一动都温暖着我的心，让我倍受感动。在我要离开时，您忙前忙后地帮我收拾东西，还送了我一大堆礼物，亲自为我送行，带给了我许久的温暖回忆。
远方的阿姨，我真的好想你啊！希望你能常回来看看。在圣诞节来临之际，祝您圣诞快乐！生活幸福！
您的外甥女：彤 仔
二○一四年十二月二十一日
山西省吉县二中初一280班
指导教师：黄凯凯
给远方的小学生的一封信350字 第9篇
亲爱的王芳同学：
你好!
我先自我介绍吧!我叫林明珠，
给远方小学生的一封信400字作文
。在黄石中心小学六年二班读书。最值得我骄傲的是我那高高的身材，没人敢欺负我。我是一个聪敏乖巧的小女孩，在家里，妈妈总是叫我“乖乖女”。我最喜欢写字了。有一次，我在莆田是小学生写字
一进入
我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课，
小学生作文大全
我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。
这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧!
王芳同学，你的学校是什么样的?你的老师什么样的?你的同学又是什么样的?你喜欢干什么?你获得了那些奖?你一定要回信给我哦!
祝：
学习顺利!
你的好朋友：林明珠
2011年4月16日
给远方的小学生的一封信350字 第10篇
亲爱的弟弟：
你还好吗?不久，我就要毕业了，你一定希望我去你那里玩儿吧?但是，我暂时还不能答应你，因为这个暑假我将面临小升初的考试，所以，可能不去了，不过，只要有时间，我还是会去探望你的。
最近我们的学习很紧张，也没有长时间跟你通电话，你应该不会责怪我吧?在这段时间，许多学校都在找尖子生，如果我能顺利考上一个，暑假就能到你那里玩了，但愿如此吧!但如果没那么幸运，这个暑假我也另有打算：
暑假一共是两个月，六七月份考完试，，剩下一个半月的时间。前半个月在家复习一些小学的重点知识，在预习一些初中的内容，把不会的做记号，回头问老师或家长。在剩下的.一个月时间中，可以到近处的景区游玩，也可以到你那里玩，适当调节一下身心，为开学后紧张的学习做好准备。
这就是我暑假的打算，只要时间允许，我一定会去探望你们的!
祝你
身体健康
学业进步
天天开心
你的表姐 xxx
给远方的小学生的一封信350字 第11篇
你好!
你肯定不认识我吧?我先自我介B一下吧!
我叫xx，是xx小学的一名小学生。我是一个有责任心的女孩，留着长长的头发，一张瓜子脸，有点黑。还有一双水汪汪的大眼睛和一张能说会道的嘴巴!我有许多的爱好，唱歌、朗诵、主持等等。但是，我最大的爱好是骑自行车，给悄悄地说个事情，有一次我自己去骑自行车，因为车速太快差一点就摔倒了呢?
接下来，我要给你介绍我生活的城市――――郑州。郑州有许多的名胜古迹：如纪念二七大罢工的二七纪念塔、黄河景区炎黄二帝广场、驰名中外的少林寺等等，郑州也有许多适合儿童游玩的游乐园区：如方特三园(梦幻乐园、水上乐园、欢乐世界)、世纪欢乐园。当然，郑州的美食也因地理缘故汇集了四面八方的特色，最具有代表的算是郑州的传统美食烩面了。如果有一天，你到郑州来，我一定带你去吃郑州特色美食，去欣赏郑州的中原之美。
你所在的城市也很美吧，我想想当中的青海是草碧绿，水清澈，牛羊成群，骏马飞奔……
最后，很感谢学校组织的“手拉手”活动，才能使我们能够相距千里得以相识。同时，希望我们的友谊长存!
给远方小朋友的一封信 第12篇
你好!
我们虽然没有见过面，但我想把一颗赤诚的、渴望友情的心献给你。我叫张媛，今年12岁，在山西省孝义市白璧关小学读五年级。我嘛，一头乌黑的头发，一双不大不小的眼睛，一张能说会道的嘴巴。喜欢文静的我，总是趴在桌子上看书。值得骄傲的是，写作文是我的强项，这都是看书多的功劳哦!你也许和我一样，是个无忧无虑的小女孩，也许是一个有远大志向的小男孩。不管怎样，我们都融入祖国这个大家庭里，享受温馨的友情。让我们手拉手，真诚地架起一座友谊的长桥：
我爱家乡——山西，这是汉族人口聚集的地方，我更爱我的故乡小垣村山西的面食很好吃，山西的地底下有许多煤，山西柳林有红枣，还有核桃……总之，山西有许多特产。
如果有机会，欢迎你到我的家乡来玩，我来给你做导游。雖然我的家乡不富裕，但有诸多可爱之处、这里的春天万紫千红，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天大雪纷飞?我们可以到美丽的乡下游山玩水，可以去翠绿的玉米地里捉些昆虫，可以到公园玩玩，这些都是家乡人娱乐的好去处：这儿还有一些古庙，我可以带你去参观参观：在我的家乡，你可以尽情领略青山绿水，体会汉族风情，热情好客的家乡人一定会让你有宾至如归的感觉。
远方的朋友，如果你想和我交朋友，就马上给我回信吧，让我们在信中收获生活所得，畅谈美好人生。
祝你学习进步，更上一层楼!
远方的朋友：张媛
5月17日
给远方的小学生的一封信350字 第13篇
表哥，记得有一首歌叫《常回家看看》吗?小妹希望你能常回家看看。好了，我不多说了。哥哥，常回家看看吧!
祝你
工作顺利
思念你的小妹×××
×月×日
给远方的小学生的一封信350字 第14篇
你们好!5月12日，一个从天而降的灾难降临在四川汶川的人民身上，这场灾难就是“5·12地震”，这次地震，震动了全世界人民的心。
当我听到这个消息时的心情很沉痛，每次我看到新闻都会感动得流泪。灾难无情，人有情，全世界的人民都伸出了援助的双手。而我只能为他们默默地在心里祈祷。在地震期间有许多小英雄就像小英雄班长林浩，他不顾自己的安危，从废墟中救出了两名同学。像这样的小英雄还有很多，熊弼呈、张春玲、何翠青……
在这里，我要对灾区的小朋友说：虽然地震夺走了你们的家园、校园，甚至有的失去了亲人、朋友，但是你们一定要坚强起来，千千万万的人民在牵挂着你们，我们和全世界的小朋友祝你们早日重建家园，重返校园!
三(2)班
夏燕
给远方的小学生的一封信350字 第15篇
你好!
小芳，收到这封信，你可能很突然。我是在网上结识你的。我知道，你在祖国西部的内蒙古生活，你们那里以前曾经比较落后，但随着国家西部大开发的不断深入，那里逐渐变得美丽富饶。我们的家乡在山东省邹城市，虽然我们相隔大半个中国，但只要你愿意，我们就能越过万水千山，搭起友谊的桥梁。
我首先向你介绍一下我自己吧!一双大大的、双眼皮的眼睛，大的出奇的耳朵，一张粉红的小嘴巴，这就是我——张馨月，一个开朗大方、快乐的女孩。对于我这副长相，我自己感到并不特别，但初见我的人，大多数都会说：“看她那只耳朵”!我很奇怪，难道我只需要一只耳朵吗?我的特长是弹钢琴，如果你有机会来我家，可以听听我弹曲子的声音。我的家乡盛产核桃、花生、地瓜和大枣。我的学校是邹城市第二实验小学，我在五年级一班上课。学校是一座大大的花园。我是花园里的一朵小花，而辛勤、和蔼的老师，就是一个个园丁，为我们浇水、施肥，帮我们茁壮的成长。
对了，这次给你写信，还有一件重要的事情。我们学校正举办一个“与远方朋友手拉手”活动，给远方的小朋友进行交流、互相学习，为对方提供必要的帮助。我有一个对这个活动的建议，不知你是否同意。我们可以在节日时互赠贺卡，可以每周进行一次书信交流，我们可以学习对方的优点，相互学习，共同进步。你生活上有什么困难，也可以告诉我。到时候，我和同学们会一起想办法帮助你。如果你方便，还可以到我们的家乡做客，到时候我一定会带你游览我们家乡最美的景点，品尝这里的小吃，我想你一定会喜欢。
《给远方小朋友的一封信》说课稿 第16篇
《给远方小朋友的一封信》是人教版小学五年级语文下册第一单元的一篇习作。与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，是与“手拉手”同学活动交往的开始。很好地体现了由说到写的顺序，通过与远方的小朋友书信交往，让学生经历过程，丰富人生体验。
二、说学情分析
在四年级就已经学习过书信，学生对书信的格式和内容有了基本了解。这次书信是在和远方的小朋友开展“手拉手”活动中出现的，激发了学生的写作兴趣，让学生乐于表达。
三、说设计理念
新课标指出：作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。我根据习作要求和知识能力的特点，让学生乐于介绍自己。让两所学校的学生通过书信的形式，感受与人交往的乐趣，将习作运用于生活。
四、说教学目标
1.掌握书信格式和信封的写法，在信中有条理地表达，并写出真情实感。
2.通过书信和远方的小朋友建立联系，交流“手拉手”活动的想法。
五、说教学重、难点
重点：掌握书信格式，懂得在信中有条理地叙述内容。
难点：表达真情实感。
六、说教学方法
我采用了作文指导教学中的范例教学法。为了让学生巩固书信的格式和写法，我通过幻灯片和精选范例加以指导。采用了启发式原则和循序渐进原则。
七、说课前准备
1.将我校五年级学生名单分发给上课班级学生。
2.给每个学生发两张信纸，一个信封。
八、说教学流程
（一）观看视频导入新课
出示一幅手拉手图片。然后让学生看一段视频，听听高桥中心学校的五年级学生的心声吧！看完后，老师问：你们知道了他们的心声是吗？你们愿意和他们交朋友吗？你想通过什么方式和他们取得联系呢？今天我们用最原始的方式——书信，和我们高桥中心学校五年级可爱的小朋友架起一道绚丽的友谊彩虹。
【设计意图：巧妙的开头牢牢地抓住学生的注意力，勾起他们想和我校学生进行书信交往的欲望，形成畅所欲言的课堂气氛。】
（二）指导书信格式
称呼：写在第一行顶格处。称呼后面加冒号。
正文：这是信的主要部分。正文从第二行空两个格写起。
祝语：一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。
署名和日期：写在结尾下一行靠右处。
书信格式顺口溜：称呼一定顶格写，问候话语别忘记。信的正文分段写，另起一行写祝语。署名写在右下方，紧接一行写日期。
【设计意图：书信属于应用文，其格式是固定的。掌握书信格式是写好书信的前提。】
（三）指导写信封
请学生朗读课本第18页第三自然段，然后指名学生说一说怎样写信封，教师出示课件。结合实际进行指导信封的写法。
（四）指导怎样写信
让学生默读课本第18页第二自然段。然后小组讨论写什么内容，怎样介绍自己呢？然后指名同学发言，交流。教师随机板书。
（五）佳作欣赏
课件出示范文，指名学生朗读。让学生看看这封信中，小作者介绍了自己哪几个方面？
（六）激情写作
我手写我心，赶快拿出你手中笔，给高桥中心学校的五年级小朋友写一封热情洋溢的书信吧！
（七）总结升华
教师在板书的书信内容上画两个相连的“心”形，过画边说：只要你们手牵手，心连心，就能够建立真正的友谊。
给远方的小学生的一封信350字 第17篇
数学家华罗庚说过：“天下只有哑巴没有说过错话;天下只有白痴没有想错过问题;天下没有数学家没算错过题的。”同学们不要害怕犯错，只要及时改正那又怎样。年轻便是不断奔跑华丽跌倒······
“垃圾只是放错地方的宝贝。”我们的错误也同样如此。因为犯错，我们勇于承担后果那样的记忆是深刻的，那样的错误是人生的宝贵财富;因为犯错，我们逃避，一味懊悔哭泣，我们只会一错到底，错到麻木，无法挽回······学习上也是如此，每一次错题后的反思会使我们离优秀更近一步，聪明的学生除了避免自己犯错，还会避免犯别人的错，从别人的错误中获取成功的经验。
亲爱的同学们不怕犯错，他们是我们成长路上必需品。有一天回望过去，你终会发现青春就是由一个个美丽错误串联而成，那一天你便成长了!