初中冬季感怀作文

初中冬季感怀作文（精选14篇）

初中冬季感怀作文 第1篇

春天感怀初中作文1000字

岁月的长河奔流不息，春夏秋冬变换着季节日子，我独自踏上的田野的小路，聆听着内心真挚的呼呼，期盼春天的早日来临，就像那路边泥土下小草，顽强的生命已经被春天遗忘了整个冬季，但依然期盼，春天一定会来临，春天不会抛弃他们。

温暖的风，慢慢的开始在季节里飞舞，太阳的回归增加了春来的脚步，温暖的春风与冬季寒冷的温度在这里一次次激情的交汇。在春与冬亲密无间的接触、拥抱亲吻的时候。冬天在春天的奔放与热情中，羞涩的渐渐远去，完成了又一次季节的交替。

春风继续轻轻地吹拂田野，细雨悄悄地滋润大地，路旁高大的杨树长出了嫩芽，慢慢地穿上一身绿色的盛装；河边的那些垂柳的的枝条上，布满了一串串的淡黄色嫩芽，那淡黄色的嫩芽随枝飘荡在春风里，随风摇摆，如同美丽的少女在莎莎起舞。路旁大树下的一棵棵迎春花，黄黄的六角小花，开满了枝头，在阳光的照耀下，披上了金灿灿的外装；沟边的小草已经钻出了泥土，叶尖上挑着的一颗露珠，就像一颗洁白的珍珠。喜鹊，它们一对对的落在枝头，叽叽喳喳的叫个不停。南方回归的燕子，也在蓝天白云下尽情的嬉戏歌唱。好一幅美妙的画卷，蓝天下聆听着一支支轻柔的曲子，静观一幅幅美丽的风景。身临其境，真是一场视觉、嗅觉和听觉的盛宴！

春天是感觉的，是感觉身边美丽环境，从美丽的环境中感知和体会，从身边的常情琐事中品味人生，感受一些大自然和谐地呼应，让澎湃的心灵在春天里得到自在和安宁，心平气和地品味匆匆的人生，恬淡悠然地享受宁静致远的心灵境界。诞生一种舒适心情。

在如此美丽的春天里我们要以春的心情去对待自己身边的`事物。时光飞逝，已到暮年。既然这样，人到老年就要从无情的现实中悟出有情的启示，放弃名利的追逐，不求钱财，只身体的健康。对于自己过去的付出，不求回报，珍惜那份不太多的光阴，品味今后美好的人生，使生命的最后岁月活得更充实一点，更丰富一点，更有滋味一点，以显示余生的美丽，更显示夕阳美好的绚丽。

虽然春天已经来临，毕竟人生的春天早已过去。青春的年华逝去了，换得了暮年的成熟；春天的花朵凋谢了，换得了秋天的果实；旭日的辉煌不见了，换得了夕阳的瑰丽。

美丽的春天已经来临，美丽的春天会降临甘露，那细细地雨滴能够荡涤生活带来的烦恼，忘却现实生活中的种种不快，使我们的心灵得到洗礼。今天，心灵的空白似乎成为平淡无奇日子中的现实存在，孤单头脑里不时飘起沟通的欲望，呼唤真情的感应。拆除人世间的一切隔膜，敞开心扉，让生命的绿洲呈现出蓬勃生机，让夕阳的余晖更加美丽。

穿越了岁月的时空，历经了几十年的风风雨雨。依然是春天的来临总是令人振奋，虽没有了夏的浪漫，却生机盎然，虽没有秋的色彩斑斓，却有着自己深情绵绵，虽然没有了冬天的庄严萧杀，却开启了一年的良好开端。

一切都从春天开始，一切都从春天开始的灿烂，多姿多彩的春天，将春天的希望寄托在秋天的收获。虽然，朝气蓬勃的日子不再属于我，我愿化作一棵小草，一片绿叶，一棵不知名的野花，以毕生的精力，装扮这个生机勃勃的春天。

初中冬季感怀作文 第2篇

忽如一夜春风来——飞雪

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。睁开眼睛，望向窗外，枯枝上，房檐上，到处都是银装素裹。雪还在下，“疑是天人狂醉，乱将白云揉碎”。雪纷纷扬扬，铺天盖地，窗外的世界仿佛是童话中的仙宫一般，神奇异常。一片片雪花落在窗台上，如玉一样润，像雾一样轻，缓缓飘洒。

北风吹雁雪纷纷——北风

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”。北风呼啸，走出门，风刮在脸上，刺骨的疼。在这雪窖冰天，家家户户都关紧门窗，围着火炉在家里聊天。只有那些调皮的小朋友对此情有独钟，迎着愤怒嚎叫的北风，在雪地里尽情地奔跑。

风雪夜归人——冬趣

孩子们偷偷溜出门，去冬的世界里玩耍。走在雪地上，“咯吱咯吱”的声音构成美妙的乐曲。雪地上，不时传来孩子们打雪仗、堆雪人时兴奋的喊叫声。从窗外望去，雪人堆了一个又一个，不时还有几个雪球飞过，纵横交错，笑声响成一片。雪花被风吹着，打着旋儿。雪地里一幅热火朝天的欢乐景象。

大人们连忙为孩子们送上一杯热水，但是直到月亮缓缓升起，才听见犬吠声和孩子们开门的声音。真是“柴门闻犬吠，风雪夜归人”啊!

浅析初中生冬季长跑锻炼的现状 第3篇

关键词：初中生,冬季长跑,体育锻炼,实施方案

1 研究背景

科学技术的迅猛发展带来了人类社会物质和精神文化生活水平的极大提升,人们关注的重点也从之前的改善生活水平过度到寿命和身体健康。青少年作为国家未来的人才和中坚力量,健康状况受到国家越来越多的重视和关注。近年来,青少年的身体状况并未伴随着生活条件的改善而越来越好,相反学生身体素质及心理素质,尤其是耐力一直呈现下降趋势。这与过高的升学压力下,学生将学习成绩作为目标的现状直接关系。学校体育课程纷纷为文化课程让道,学生学习时间争分夺秒,将体育锻炼看作负担和浪费时间的不务正业。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。面对学生体质不断下降的现实,社会、家长纷纷发出让学生加强锻炼、跳起来、动起来。长跑作为一项基本的体育活动对学生的心肺功能和耐力都是一种高效的锻炼方式。针对学生不断下降的体质状况,开展冬季长跑运动,对于提高初中生体能、意志品质刻不容缓。

2 我校初中生冬季长跑活动现状

2.1 体质不好,自主锻炼意识缺乏

当今中学生大多是家庭的独生子女,他们是家庭的宠儿,受惯了父母和长辈们的溺爱。他们这一代人娇生惯养,缺乏吃苦耐劳的精神。由全国第六次体质健康调研结果表明,当今的中学生肺活量水平、体能素质持续下降、而且体能素质中的速度素质和力量素质连续多年下降,同时耐力素质也是连续多年下降。这说明,当今的中学生身体素质下滑,体质明显下降,主要是缺乏锻炼引起的,归根到底是锻炼意识缺乏。通过对我校初三学生的抽样调查分析,女生在课外几乎就不参加什么体育锻炼。男生也就是少部分学生喜欢打篮球,其他的运动方式很少。对于学校提倡的中长跑锻炼基本上没有,同时由于场地的限制,学校操场在节假日不对外开放,其他能运动的场地少之又少,这更加减少了学生课外体育锻炼的机会。也只有在初三体育长跑考试之前一段时间,才能发现个别学生自觉参加练习,积极备考,当然这些学生中大多数是为了应付考试。总的情况分析,我校初中学生锻炼意识不强,不重视身体锻炼,导致体质下滑。

2.2 男生的长跑成绩不理想

有句俗语说得好“冬天动一动,少闹一场病,冬天懒一懒,多喝药一碗”。这说明,冬天参加体育锻炼,尤其是长跑活动,非常有益于学生们的身体健康和提高抗疾病的能力。但是,很多中学生不愿意参加长跑等体育活动。根据我校组织学生进行的2014年学生体质健康测试项目中的长跑项目测试结果显示(表1),我校初中生尤其是男生体能不达标现象非常严重。在男生1000m,女生800m的冬季长跑体育测试中,男生优秀人数明显少于女生,不及格人数明显多于女生,有很大一部分男生根本无法坚持到底,甚至只是护着肚子小跑,以至于走走停停,放弃考试。更是出现了一部分考生跑完后出现头昏、胸闷、两脚发软、口干舌燥等不良现象。

3 初中生冬季长跑活动问题及原因分析

3.1 学校场地限制

按照要求,中学生每天要长跑1500m,同时响应国家号召,学校要把冬季长跑活动纳入日常教学计划中,将冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动和课外体育活动结合起来,达到每日长跑锻炼的目的。但是,根据调查,中学学校场地及周围环境等客观条件很难达到要求。大多学校都设在居民区里,校园场地有限,而校外大多是城市道路,路上车辆很多,学生不适宜在道路上举行长跑活动,一是学生的安全很难保证,二是对交通秩序也会造成很大的影响。根本无法满足中学生每天冬季长跑的运动需求,也就很难落实全国亿万学生每天长跑的政策。

3.2 初中生作息时间受限

全国大多数学校初中学生的作息时间也很难满足长跑的需求。以我校学生的作息时间看,学生一般早上6:20起床,6:50左右到校,到校后就要准备准备上课了。而中午的休息时间也很有限,下午又是一下午的文化课。五点下学后天就黑了,很难满足放学后进行长跑活动。由于学校对于文化课的重视,以及短暂的课间休息时间,除非是每天占用文化课的时间,专门安排一节时间进行课外长跑活动,否则很难在时间上满足每天长跑的锻炼。

3.3 学生、老师、家长对冬季长跑的不同态度

冬季长跑的目的就是为了增强中学生的体质,磨练其意志。在这一点上,学生、老师和家长都非常赞同,也非常支持开展冬季长跑活动。但是具体到执行上,却有不同的态度。每天在寒冷的户外进行长跑锻炼,对于当今的中学生来说,一次两次可能还比较乐意,但要在寒风中每天都受冷受冻进行长跑,中学生的抵触情绪肯定很强。而且家长也很在意自己的孩子受苦受累,担心自己的孩子身体吃不消,而且很担心孩子出现安全问题。对于教师来说,由于现行的应试教育,很多学校领导和教师都在缩减孩子们的课外锻炼时间,更不用说,专门安排时间牺牲教学时间去进行长跑锻炼了。

4 初中生开展冬季长跑活动的必要性

4.1 冬季长跑锻炼有助于提高初中生的身体健康和免疫能力

冬季长跑是一项很好的户外体育锻炼活动,在寒冷的刺激,身体的肌肉、血管不停的收缩,促进心跳加快,呼吸加深,同时身体产生的热量增加,体内新陈代谢加快。并且在运动的同时,人体造血机能也发生了变化,血液中血红蛋白、红白血球及抵抗疾病的抗体增多,从而大大提高了人体对疾病的抵抗力,有助于预防感冒、气管炎、肺炎和贫血等疾病。中学生坚持冬季长跑锻炼有利于心情舒畅、精神愉快,使学生能够保持一种愉快心情投入到学习中去,而且可以缓解学生的学习压力,非常有助于学生的身心健康。

4.2 冬季长跑锻炼有助于培养初中生的耐力和执行能力

所谓的耐力素质是指在长时间活动中人体克服疲劳的能力,是体质强弱和身体健康的一个重要标志。由于青少年正处于第二个发育的高峰,其身体的变化极为明显。相对而言,其胸廓的发育,心肺功能的发育是滞后的,有氧代谢供应能量的能力较差,又由于大脑皮层对呼吸的调节机能尚未完全成熟,加上平时吃苦少,锻炼活动有限,从而造成耐力素质较差。而冬季长跑运动能显著提高中学生的耐力素质和肺活量,同时长跑锻炼又是一项需要持之以恒的运动,因此对中学生的意志品质的提高,比如意志力、执行能力,在潜移默化的过程中有很大的促进作用。

5 合理开展初中生冬季长跑活动的实施方案

5.1 学校方面

对于冬季长跑活动,学生普遍感到既累又枯燥,普遍存在着厌烦和抵触情绪。因此,学校一方面要对冬季长跑活动的顺利实施做好充足的准备工作和保障工作,比如提供合适的场地,安排合理的时间,开展冬季长跑启动仪式,组织调动一切力量为冬季长跑活动的开展做好服务工作。另一方面,要在教学中培养学生锻炼的兴趣和习惯,提高学生参与的积极性,在教学内容和方法上推陈出新,同时要合理安排时间,在不影响学生学习的同时,同时促进学生的德智体全面发展。

5.2 家长方面

家长要根据孩子的身体状况,及时与学校和老师沟通,积极配合学校对孩子展开教育活动,灌输孩子冬季长跑对孩子身体发育,身体健康的重要作用,配合教师对孩子展开心里教育与安抚活动。家长要充分做好后勤保障工作,为孩子的身心健康发展出谋划策。

5.3 学生方面

中学生要重视冬季长跑活动,要明白冬季长跑锻炼的意义及重要性,要在心里接受并乐于参与其中。要培养自己爱锻炼的兴趣,要克服自己怕苦怕累的心里障碍,坚持每天完成学校的长跑任务。认真对待长跑,不能偷懒或敷衍,要重视长跑前后的身体健康状态,并且要保持良好的心态。

参考文献

[1]吴小春.浅谈中学生开展冬季长跑的必要性[J].教育实践与研究:中学版,2008(12);59.

[2]吴孟孟.阳光体育冬季长跑活动中学生运动价值观的调研——以莆田市哲理中学为例[J].新校园:下旬刊。2009(8):139.

[3]薛习棉.初中学生冬季中长跑训练谈[J].现代教育与探索,2009:30-31.

初中冬季感怀作文 第4篇

关键词:冬季跑操;组织办法

初中阶段正处在生理、心理发育期,早操、间操时集体跑步(简称跑操),对于初中学生的身心健康好处颇多。

一、跑操的有利之处

(一)充分利用有限时间,提高锻炼效果

初中阶段学习任务重,时间宝贵。由于现在的学生没有什么体力活动,整体看来身体素质较差,没有吃苦的精神和毅力。现在的教学中有了体育加试的项目学生感到很吃力,但是也有出工不出力的现象。因此,在有限锻炼时间内跑操,可以克服部分学生“出工不出力”,提高学生的锻炼效果。

(二)不受场地限制,充分利用校园内空地

由于初中阶段班级多、班容量大,运动场面积有限,冬季做操的强度小,不能达到锻炼的目的。但跑操相对来讲即简便易行又能达到健身的目的,还可以利用运动场、校园内空地,保证全体学生同一时段,一起锻炼。

(三)便于管理,全员锻炼

跑操时,方队跑进,有利于学校对学生进行管理、评价等。比如检查人数、队形、口号、服装等。

体育委员和班长在前边领跑,参与管理的班主任和其他教师在后边同学生一起跑步,既拉近了师生关系,鼓舞了学生,又锻炼了自己的身体。

(四)提高学生身心健康水平,特别是心肺功能水平,磨炼学生的意志

初中学生跑操距离在800—1200米左右,此段落是有氧与无氧同时兼备的锻炼,有利于提高耐力水平即心肺功能。并且跑进中会出现“极点”,这种痛苦的感觉可以磨炼学生的意志品质,提高他们的适应能力。

(五)增强学生练习兴趣,提高运动成绩

学生通过一段时间跑操后,在“国家学生体质健康标准”测试中明显提高过关率,尤其800、1000米成绩较好;并能顺利通过体育课中男1000米、女800米跑的测试。学生们感觉没怎么锻炼,与以前成绩相比确实提高很多。因此,他们对于跑操的目的更明确了,练习热情更高了。

二、组织跑操的方法

(一)合理利用学校内场地

拥有标准400米操场的学校,可以安排两个年级在运动场,另一个年级绕教学楼跑或在跑道内侧跑。如果运动场较小,就充分利用其他空地,设计路线。

(二)跑操的要求明确,管理到位

跑操要求明确出操路线、集合地点、解散方式,跑进中要求“队形密、步伐齐、口号响”。大风或大雾天气禁止喊口号。主管校长主抓,体育组负责组织,学生会负责检查跑操质量。

(三)利用体育课或开学初集训进行跑操练习

通过体育课或集训来规范学生跑步动作、呼吸方法以及如何保持“队形密、步伐齐、口号响”的队列要求。

(四)定期变化跑进路线、距离和立志性口号

根据学生练习效果,变换练习场地。按时间段和年级定期轮换跑操地点、路线,给学生一种新鲜感,提高学生的兴趣。如在运动场的换到教学区或跑道内侧,还可以逆时针跑一个时段再顺时针跑一个时段等。各班定期更换立志性口号,不要“一个口号喊三年”。

冬季初中作文 第5篇

冬日的阳光永久盈满了温暖，像姥姥那满是皱纹的脸颊。在这样温情的日子里，姥姥总会带上老花镜，坐在阳台为我织毛衣。阳光透过窗户倾照在姥姥身上，整个人都变得金灿灿的，那白花花的头发益发变得闪亮。一针一线都在用心补缀着外婆的爱。高兴无忧的幼年就在姥姥的针织线中慢慢地补缀……

镜台前，永久都会放着一把木梳，上面的雕饰以无法认别，但那了解的檀香仍旧环绕。

冬日里，纵使北风雪花在窗外任意的怒号，阳光总是带着温顺的暖意，踱踱地走近房间。姥姥喜爱用檀香的木梳为我仔细的收拾头发。透过镜子，姥姥那沧桑的手轻柔地抚摸着我的头发，阳光激烈含糊了我的视野，却明晰了姥姥的脸庞。木梳从头顶慢慢地向下滑过，每遇到打结处，便怠慢速度，一点一点，滑过……

雪花仍旧带着它轻盈的舞步飞旋、飘转……“梳头发要有耐性，不能燥。一缕一缕地梳，天然也就顺利了。日子也是如此……”这是姥姥梳头是最常说的。那时的我似懂非懂，但我知道姥姥必定会把我那齐腰的一头长发收拾得顺直柔滑……

放在鼻下，一种檀木的芳香，一阵阳光的香气。从此，我便知道那就是姥姥的滋味。

再次坐在梳妆台前，我用那木梳收拾杂乱的头发，如姥姥的手，慈祥、温暖。

冬季初中作文 第6篇

“小胖，你跑慢点!”小x在后面气喘吁吁地喊着，我并未转过身去，仅仅笑了一下，又继续迈着大步向前方跑去……

那一幕场景，又浮现在了我的眼前，久久不肯散去……

那是考试之前的最后一个早晨，运动员进行曲还是一如既往的播放着，贯穿着整个校园。我们慢慢地朝目的地——篮球场进发着，如同“日本鬼子进村一样”。

我们绕着篮球场时快时慢的跑着，而队伍也如同一盘散沙，三三两两，你一言我一语的跑着，老师的不在也使我们更加放肆起来，不知在谁的带领下，我们竟不约而同的走了起来，冬季长跑也瞬间改为了冬季散步，原本想继续跑的我也渐渐放慢了脚步，顿时，篮球场已不再拥有从前的和谐与宁静……

时间飞逝，“长跑”即将就要结束，正当我们想要离开之时，却听到了一阵阵“咆哮”。

“你们在跑什么东西，队伍没队伍，跑步没跑步的，整个学校除了你们外，都在认认真真的跑步，你们在干什么!做梦啊!给我重新跑!”吴老师严厉地批评着，我们无言以对，一个个都低下了头，好像在为自己的过失忏悔着……

吴老师将我们领到了操场，我们迅速的将队伍排好，这是，校长及许多学校领导也寻声走了过来，注视着我们这一些如同犯了错误的小老鼠。

寒风呼呼的刮着，我们不禁微微颤抖，我们顶着肆虐的寒风向前跑着，一圈又是一圈，如同做着无限不循环运动，我大口大口的喘息着，就在我决定放弃的一刹那，“加油!加油!”校长大声鼓励着我们，顿时，一阵阵暖风袭来，全身不在冰冷，心中的小太阳正在冉冉升起，是呀，我不是为了别人而跑，而是为了自己!我继续奔向前跑着，迟迟不肯停住脚步，猛然发现在冬天飞奔也是一件如此惬意的事。

冬季长跑仍在继续，让我们一起排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐向前方跑去，让整个冬季溢满温暖……

冬季初中作文 第7篇

那是期末考试的最后一天，北风呼啸着，刮在人们脸上如同刀割一般，时不时令街上的每个人打个寒颤。因为家离校车站点远，天还没亮我就出发了，忽然觉得口袋轻飘飘的，摸了摸兜，糟了!忘带钱了，我顿时像热锅上的蚂蚁——团团转，本来就不爱出汗的我I，而这回汗从额头渗了出来。这时一位即熟悉又陌生的身影走了过来，熟悉是因为我每天都能看见她在公交站点附近扫雪，陌生是因为她每天都裹的严严实实的，只露出一双眼睛。她问：“刚才有公交车走过，你怎么不上车呀?”我哭着说：“我忘带钱了，今天考试，我要迟到了”。她呵呵笑着说：“别急，阿姨给你钱”。说着她脱下厚厚的手套夹在腋下，抽出一只冒着热气的手，解开橘黄色的马甲，伸进去摸了一下，就迅速取出一枚带着体温的硬币说：“孩子，汽车来了，快上车吧，祝你考个好成绩!”我顿时又热泪盈眶，泪水从眼睛里涌了出来，这是因为感动而流的泪水。带着好心阿姨的祝福，我不但没有迟到，而且还考了自己满意的成绩!我要报答在我遇到困难时伸出援手的好心阿姨。

虽然考完试了，但我也没睡懒觉，第二天清早我带了一元钱和一袋热乎乎的牛奶送给了她，她还在寒风中扫着那条熟悉的街道，看着她穿着橘黄色马甲的背影我的眼睛再次模糊了。

我觉得：任何一件华丽奢侈的衣服也不可能与这件衣服媲美，环卫工人的高尚行为，让我读懂了一个人心灵的美丽、可爱和温暖。

冬季的初中作文 第8篇

乡下人家，到了冬天，也是那么快活。他们总是在刚刚下过雪的时候，跑到小河边，若是那河水被牢牢地冻住了，他们便穿上滑冰鞋，在冻成冰的河水上滑冰。他们的姿态很优美，显然是经常滑冰的。看!他们有的像轻盈的小燕子，在冰面上“飞着”;有的女孩把冰面当成舞台，在上面快乐地舞蹈着，那舞姿是如此优美，仿佛她天生就是一个舞蹈家。有的……这些人们穿着各种颜色的外套，在冰面上舞着、飞着，远处一看，你准会以为是天边的彩虹降临到人间了呢!

下雪的时候，是乡下冬季最美的时刻。那鹅毛般的雪花，飘飘悠悠，从蓝天落到地上，和无数个同伴一起，变成了一块洁白无瑕的地毯，铺在道路上，铺在田野间，也铺在乡下人间的屋顶上。它们把这个世界变得纯洁。雪停了的时候，乡下人家的孩子们就欢呼着跑向这片银色的世界。他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的干脆在雪堆里打两个滚。。。。。。。大人们也不甘落后，他们来到这片雪的世界，做出了精美的雪雕。这里有一头“雪狮子”，那里有一把“雪椅子”，看!那里飞驰过来了一匹“雪马”。孩子们的欢笑声和大人们的这些艺术品一起，给美丽的雪增添了更多的色彩。

冬季初中作文600字 第9篇

我先和妈妈把铲子从地下室拿出来，然后我们各自戴上自己的手套，以防手被冻坏。只见地上有已经被人踩过的黑雪，还有洁白如玉的白雪，我便拿铲子把黑雪堆成一堆，再把白雪堆在黑雪的上边，就这样我们堆好了雪人的身体。开始堆雪人的头了，妈妈让我来做大雪球，想用大雪球来当雪人的头。

我开始一次次的尝试着做大雪球，第一次我把很多雪聚在一起，想捏成一个大雪球，结果我的两只手碰撞在一起了，雪却四分五裂，飘散的到处都是，而我的手却被撞得十分疼痛。我并不沮丧，开始第二次尝试，我先用雪捏了一个小雪球，想用它滚成一个大雪球，结果那个小雪球一点也不会滚，我怎么滚来滚去它也变不成大雪球，这次又失败了。第三次我想到了用很多小雪球聚在一起，让它们变成一个大雪球，结果那些小雪球都纷纷碎裂，和第一次的结局一样。于是，我就用了第四种方法，把雪堆在雪人的身体上，等雪压紧了，在雪人的脖颈处画出一条线，上面的为头，下面的为身体，这下成功了，我深深地叹了一口气，唉!总算把雪人的头做出来了。

看着已经堆好身体和头的雪人，我很高兴，就和妈妈分头去找装饰雪人的东西。我找来了一个红色的瓶盖和两张剪过的卡纸，妈妈找了两片树叶和一根树枝，还有一些松针。我们用红色的盖子做了雪人的嘴巴，用剪过的卡纸做雪人的眼睫毛，用树枝做雪人的鼻子，用两片树叶做雪人的眼睛，还有一些松针插在雪人的头上，做雪人的头发。就这样我们的雪人顺利完工了。

冬季初中作文600字 第10篇

回想起那银装素裹的冬季，却只有大雪纷飞的景象。雪，像白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。但仔细一看，却更像秋天的落叶，潇潇洒洒地从空中飘落下来。有一些调皮的雪花落到了窗户上，结成了美丽的冰花：有的像银针，虽然很小，但它们却很精致、美观;有的像冰雕，似乎每条花边都是微型雕刻家精心雕刻出来的，无比精巧可爱。

但是，雪花和泡沫一样，带给人们美好的一瞬间后，便悄悄离开了，什么也没有留下。即使许多人在它的身上留下了无限的喜爱与赞美，它，也不会有所留念，一去不复返。

其实，在冬季，最独特的不仅仅是美丽的雪花，还有岁寒三友之一——腊梅。

朋友，你去过梅林吗?如果你去过，那么，你一定知道红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的似雪，紫的似烟，绿的似林······这些词语是用来比喻什么了。在这些令人目不暇接的梅林中，梅，带给人与雪不同的魅力：有的是害羞的花骨朵儿，让人感到可爱，而又不失贵气;有的是盛开的花朵，朵朵娇嫩欲滴，天天拼命争奇斗艳;还有的，便是我们不常见到的一种梅，也是我最喜欢的一种梅。它是梅花，却又及其像雪花，既娇美可爱又清新脱俗。

冬季的景美，她的节日也“美”。

在元旦节，也就是家喻户晓的春节。人们忙着除旧迎新、拜年、吃年夜饭······虽然忙碌，但人们的心头总会涌起阵阵喜悦：孩子们长大了，自己喜爱的季节又要重新到来了。但在元旦节，最高兴的就要数孩子们了，因为他们时时刻刻期盼到来的寒假终于来临了，又可以抛去学习的烦恼和压力，痛痛快快地大玩一场了。玩，是每个孩子的天性，即使是温文尔雅的外国孩子，他们礼貌的外表下还隐藏着一颗爱玩的心。所以，到了圣诞节，他们都会非常开心、快乐，因为每一个人都会收到一份属于自己的礼物：糖果、平安果······几乎所有的孩子都喜爱吃美味的糖果，所以有时候圣诞节在孩子们的心目中比春节还要受欢迎。

冬季作文初中800字 第11篇

我独自一人走在回家的路上，眼神不停地飘向某处，又连忙回来。那一处的风景，是我那时的向往，我用眼睛将它定格，用我的心灵为它框架，从此永远挂在我心中。那是一群小女孩，估摸都只有六七岁，她们咿咿呀呀的围成一堆，唱着歌儿，玩着过家家，好不欢快。一个个笑红了脸，红彤彤的，像极了红苹果，馋涎欲滴。

只可惜，她们的世界再容不下任何人，我只能每天借机来此看看，看她们玩耍，嬉戏。“看，那个女孩又来了，真是讨厌，不都说了不行吗，难怪没有朋友……”其中一个女孩看见我尖叫到。

我脸一红，提腿赶紧跑出她们的视野，松了口气，我静静的走着，耳边依稀能听见她们的笑声，不禁想起了那一天……

那天，我终于鼓起勇气，大胆的走到她们面前，向她们提出邀请。“那个……我能不能和你们一起玩?”我小声地说。

“不行，人已经满了，不能再加人了。”也许是因为正玩在兴头上，被我突然打断很不乐，其中一个女孩站出来对我说。

没等我再说什么，她便招呼伙伴去玩了。我呆呆得站在那儿，望着她们渐渐远去的身影，一阵刺骨的寒风划过我的脸颊，我轻轻嗅了嗅那寒风的味道，心中黯然，冬天的味道是这样的吗?我不喜欢。

……

过了几天，我还是忍不住，又去正看她们玩，正出神，忽然有一只手从背后拍了我一下，我一回神，回头一看，一个小女孩正微笑的看着我，白嫩嫩的皮肤，粉嘟嘟的樱唇，月牙儿般的眼都瞬间印在我的脑海里，“嗨，你怎么一个人坐在这儿，没有朋友吗?”她见我没出声，便大方的先和我聊起来，“嗯。没有人愿意和我玩。”说着目光又回到那里。她思索了一会儿，对我说道：“那我陪你玩吧，以后我们就是朋友啦!”我听了她的话愣住了，朋友，我渴望了多久的朋友……“好。”我很高兴，也很激动。

有朋友了，真好。我在心中喊道。

就这样，我们每天形影不离，小手握小手，度过了快乐而充实的每一天。

玩累了，坐下来，一阵风从我们身边吹过，她感叹道：好舒服。我也尽情的享受着，嗅了嗅那风的味道，竟在里面嗅到一丝甜味，冬天的味道，好好。

冬季的天空初中作文 第12篇

偶然，我仰头看那天空，不经意间想到了这一句话，人活一世看似长久，其实不过也就三天：昨天，今天，明天。昨天的，过去了，不用烦；今天的，正在过，不用烦；明天的，还未过，烦不着。可世界上有许多道理多是讲给别人听的，临到自己的头上却毫无用处，就像在心里，有矛，有盾，刺入，抵挡，但落下的，还是伤口。

或许，社会让我们成长，让我们成熟，却藏着磨砺我们的艰难；或许，父母让我们成长，让我们成熟，却载着困扰我们的烦恼；或许，感情让我们成长，让我们成熟，却装着触动我们的泪水；或许，亦或许……

不知道爱和恨究竟是什么，大概，爱是用来庆祝的，所以藏爱于心中；恨是用来祭奠的`，所以示恨于泪水。

我们生活的空间，允许我们快乐，却没有哭泣的驻足之地。让烦恼四处游历，从这个寂寞的镇，到下个喧哗的城，来去不要理由，也不为了什么做无谓的停留。让快乐绽放，犹如星星落在海上，溅起浪花到岸边；让孤单慢慢遗忘，闭上眼睛，拾起会很琐屑，但睁开眼睛，放下一切，继续生活；让温暖注满心田，犹如细沙透过缝隙流入每个角落……

天空，似乎在对我笑，我，似乎明白了……

★ 初中冬季作文

★ 冬季的天空初中作文

★ 初中冬季国旗下讲话稿

★ 冬季二年级作文

★ 冬季的作文参考

★ 初一作文冬季

★ 冬季长跑作文

★ 冬季滑冰作文

★ 六年级作文：冬季

温暖的冬季初中作文 第13篇

悄悄的!悄悄的她来了!

和煦的阳光伴随着冷冽的冬风来了，小草摇晃着脑袋，喃喃地说道：这是寒冷冬季;那枯黄的树叶，在风中盘旋摇曳着，无奈地摇了摇头说道：这是干涩的冬季……而我却觉得这是个温暖的冬季。

虽然这几天的温度在持续下降着，但庆幸的是，冬日下的阳光依旧灿烂明媚，我偶尔也会在阳光下独自享受着冬阳带给我的温暖。

这个冬季似乎显得有些不同寻常!没有下大雪，要是以往这个时候肯定已经是大雪纷飞，漫天都是风雪了，可现在却只有前两天下的.几片飘雪罢了，根本就感觉不到一丝的寒意，并且我的心里总是还洋溢着一股暖意，要不是天天被妈妈叫多穿些衣服，我都忘了现在已经是冬天了，这是我第一次感觉到冬阳的温暖……

想当年我曾幻想自己能成为冬日晴空中的一只小小鸟，在大地妈妈和白云姐姐的怀抱里自由翱翔，自由哼唱着山河哥哥们为我谱写的新歌……可是终究抵不过冬季的寒冷，每次都只能徒有羡鱼情了。不过现在进入了冬季我还能看见小鸟们在天空中自由翱翔，还能享受着这么温暖的冬季，就已经很满足了。

冬季_初三作文_初中作文 第14篇

冬天来了。冬天是我最不喜欢的季节。冬天，除了冷，还是冷。

后来，我的观念换了，因为我爱仰望繁星。如同所有的孩子一样，希望在空中找到现实中没有的梦。然而，冬天，是星星最多的季节。

我爱发呆，尤其是对着那无际的星空。尽管，深圳的星空是没有繁星的，换句话说，因该是少得可怜的吧!