篮球的魅力作文

篮球的魅力作文（精选6篇）

篮球的魅力作文 第1篇

篮球的魅力作文

想起三年前，初识篮球的我就爱上了这项集智慧、力量、技巧于一身的运动。它让我变得强壮，高大，也提升了我的领导力和大局观。

这便是篮球的魅力。

曾看过一场美职篮的比赛，是我最喜爱的球星科比・布莱恩特带领的湖人队和多伦多猛龙队之间的`较量。那场比赛，再普通不过，却酝酿着一个新纪录的诞生。华丽的转身，飞翔般的劈扣，极富想象力的过人，再配上精准的投篮和强壮的身体，这便是篮球给人带来的美感，而将这些汇集于一身的科比，就是赛场上的明星。此役，科比如入无人之境，过人视过草芥，疯狂般的砍下88分，创造了篮球改制以来第一单场高分。这给球迷带来的享受与欢乐，也是一种魅力。

篮球的魅力，一部分来自对别人的，更大的一部分来自自己亲自体验。

记得刚接触篮球时，我只能凭一点身高优势立足于班级之中，给别人抢篮板，传球是我那时的工作，说白了，就是当个“蓝领工人”。后来，在不断的积累和实践中，我也获得了很大的进步，能在适当的时候发挥自己进攻防守的作用了。这也是篮球的魅力。

现在，由于身体条件很好，有速度，有力量，有弹跳的我在经过一番“特训”之后，已经成为了班中篮球场上的“领袖”。这种进步让我变得更有号召力，敢于在球场上拿球进攻，也增强了我在场上的视野和观察力。让我获得了更多的人缘和“球迷”。这也是篮球的魅力。

总之，无论场上场下，篮球可以让我忘却烦恼。考试不理想时，和同学吵架时，被老师骂时，只要叫上几个“狐朋狗友”去球场上撒一把野，一切的烦恼如云一般消散。这也是篮球的魅力。

篮球的魅力是无穷的，让我有了强壮的身体和更高的品质，更让我忘掉烦恼，远望未来。

篮球的魅力作文 第2篇

那年暑假，我表哥带我去体育馆练习羽毛球。正当我走进体育馆的大门时，“咚咚”的声音引起了我的注意。继续走进去，看到声音来自一群正在训练的篮球运动员的地方。当我慢慢靠近时，我碰巧看到一个高大强壮的高尔夫球手飞向扣篮――。我被他肆意的起跳，快速的动作和准确的扣篮惊呆了。我从未见过篮球训练如此近距离。此时此刻，我已经忘记了这次旅行的目的，忽略了表哥的哭喊，就像一个铁块碰到一块磁铁，被篮球场牢牢吸住一样。

那天下午我在篮球场旁度过。球员们冷静的动作和轻盈的步伐，他们自然的运球突破和三步上篮，他们与挡拆、得分和助攻的不可思议的配合。令人着迷。

第二天，我参加了我的第一次篮球培训班。教练不太关心我，因为我很虚弱。他教我从简单的运球开始，然后示范三步上篮和向后投掷。我不知道是因为爱还是天赋，我很快就学会了他教得很好的几个动作。经过几天的努力，我成为了这个培训班中表现最好的学生之一。教练甚至让我和那些进步缓慢的学生一起训练。

一周后，教练会带我们去打一场教学比赛。比赛前，教练给我们简单介绍了战术安排。在比赛开始的时候，我只想展示我的技术，尽我所能让每一个动作标准和完美。我只想在自己的上篮得分，以赢得教练的赞扬和观众的掌声。但是对手反应很快：我的运球线被挡住了，我的三步上篮被挡住了，我的防守被动摇了。在第一节中，我在攻防两端都被对手彻底击倒。在体育场休息的时候，教练把我叫到前面来指导我：“实战不同于训练。一个人不能只是展示自己的技能，突出自己的能力。一个人必须使用策略并知道如何合作。玩球类运动需要更多的大脑!”

我回到了球场上。我不再关注自己动作和得分的灵活性，而是关注策略和战术――。我注意到了与队友的合作。我学会转移注意力。我总是挑选和滚动我的队友。我有更多的助攻。我更关心别人，更注重策略。我踢得很好，得分更多，防守也很好……最后，我们队赢了!

试论篮球运动的运动魅力 第3篇

关键词：篮球运动,魅力因素,表现形式

前言

所有的体育项目都独具拥有自身的魅力,篮球运动从发源起到席卷了整个世界,更是拥有自身运动的巨大魅力。不但造就了大批如痴如醉的球迷,并且陶冶了他们的情操和丰富了他们的情感,当他们自己喜欢的球队获胜时,人们为之欢呼为之疯狂;当自己的球队失利时,人们黯然神伤,掩面而泣。为什么篮球有如此大的魅力,本文从魅力构成的要素及表现形式的角度分析缘由。

1 篮球运动中的魅力因素

1.1 球星的魅力

大部分球迷都是因为喜欢某个球星,而喜欢某支球队的。在乔丹时代,许多人与其说是看NBA,看篮球,不如说是看乔丹更为恰当。90年代国内的NBA转播,有一半以上都有是公牛队的比赛,为什么?因为大家只关注乔丹。NBA是篮球明星的舞台。可以说,是NBA打造了以从NBA的造星工程看出来,觉得NBA最吸引人的是有明星。它在同一时代造出一群明星,打造出一个群雄霸的局面———80年代的拉里伯德、约翰逊、贾巴尔、维尔金斯;90年代的乔丹、尤因、罗宾逊、马龙;现在的艾弗森、科比、加内特、基德、邓肯、奥尼尔、詹姆斯———以此曾加NBA的可看性。这就是为什么当姚明与奥尼尔对决时,特别引人注目;而当年的艾弗森那一个二次晃过乔丹上篮得分的镜头,至今让人激动不已。明星们吸引球迷是什么呢?首先是超强的得分能力。这就要有强烈的得分欲望和过人的得分手段了,像乔丹、艾弗森、麦迪,无不荣获“得分王”称号。球迷们崇尚攻势篮球,谁能够得分,得越多,就越有机会被球迷们爱戴,越能被商家吹捧;而且,得分后卫尤受球迷喜爱,这是因为他们都精于突破上篮,把攻势篮球淋漓尽致地展现出来;若以只以防守见称,么永远只能做教练的宠儿。事实上,球迷对谁获得年度最佳防守球员并不感兴趣,因为这个奖只是对于老实人扎实工作的鼓励罢了,或者只是能为得高手增加点荣誉,说他很全面,正如当年的乔丹。至于穆托姆伯大叔和华莱士老哥,只怕一辈子只能躲在其它明星的光环下了。其次是独特的球风和个人魅力———艾弗森闪电的速度和变向,卡特超人的爆发力和匪夷所思的扣篮,科比流畅运球、持久的腾空,基德神出鬼没的传球..无不展现了明星们的独特的个人魅力,所以科比不喜欢别人说他像乔丹艾弗森就算喜欢乔丹也明确和他划清界线。

1.2 比赛残酷性的魅力

人们愉快时面呈笑容,悲痛时放出悲声,这种内心的情绪,在篮球运动中表现裁判的哨声响起,比赛结束,刚刚还在球场上英勇无比的球员为失利而痛哭,为胜利而欢呼雀跃。这就是篮球,在其喧闹热烈的背后,蕴藏着一定要分出胜负的悲壮与残酷。篮球将人生的酸甜苦辣、坎坷曲折和胜败得失淋漓尽致地写在了球场上,无高低贵贱之分,有的只是激情投射点的不同,打球人的激情,看球人的激情,贯穿于整个比赛之中,才使一场篮球演绎得豪情万丈,才使千千万万的球迷为之疯狂。但不管是满腔激情的球员,还是狂热之极的球迷,有时候不得不无奈地接受篮球悲惨的一面———残酷性。篮球比赛裁判起着关键的作用。由于裁判的存在体现了篮球比赛的残酷性。裁判的误判和漏判会决定一场球的胜负,人们常可以看到把阻挡吹成撞人,把盖帽吹打手,对某些犯规视而不见,即使事后被证明是误判或漏判,比赛结果也无法改变,这也是篮球残酷的一面

1.3 比赛戏剧性的魅力

不到最后一秒,比赛就没有结束,你可以分出球队的强弱,但你无法预测一场比赛的胜负,这就是篮球运动留给我们的印象。甚至终场的哨音响起,比赛仍然没分出胜负,包括终场的压哨球才能决定最后的胜利,篮球悬念迭起戏剧性效果。篮球比赛的胜负主要靠的是技战术水平的高低,教练临场的指挥,场上球员个人技术的发挥,有时还需要对机遇的握和运气成份。篮球比赛有说不完、道不尽的“假如”,篮球比赛充满了戏剧性,同时体现了它的残酷性。正因为有这样的特点,篮球比赛才会有如此巨大的观赏价值,才能牵动那么多人的情感神经;正因为有戏剧性的存在,球迷才把篮球场作为观照生活的镜子看到命运的某种相似因而把它当作宣泄情感的理想去处。

1.4 比赛过程性的魅力

比赛的过程性包括场上的竞技过程和球迷观众的观球过程。首先是球员在场上的竞技过程,传球是联系场上队员使之成为一个整体的有力武器。令人眼花缭乱的传球体现了运动员的机智、策略及个人技术。运球有高有低,有快有慢,有急有缓,表现出一定的节奏性,鲜明的节奏,出色地反映运动员良好的球性,强健的体魄,坚定的气质和充满活力,积极进取的健美形象。篮球场上的形势千变万化,队员需要时刻洞悉场上局面,随时用脚步移动来调整自己的进攻或防守的位置,不论是跑、跳、滑步,都是在重复有一定步幅步频规格的步伐。表现在有意识调节和创造性的应用当中,是队员的篮球意识对比赛规律性的认识,反映和升华。投篮是得分的唯一方式,是篮球运动最具魅力的风景线。其次是球迷观众的观球过程,人们爱打篮球,爱看球,看球的并不都会打球,正像爱画展的人不一定都会画画,但他们喜欢甚至狂热,就是因为投篮这条迷人的“风景线”时常给球迷突如其来的喜悦或沮丧。抢断和盖帽是两道美丽的防线,是防守反击的重要手段,是长自己威风,灭对手锐气的利器。这二项防守技术体现了队员智慧、勇气、力量和速度,它能极大地鼓舞本队斗志和调动球迷激动的情绪。无论是球员还是场下的观众无不充分的体验了比赛的过程性,同样都带给了他们比赛的愉悦。

1.5 比赛整体性的魅力

对抗性集体项目,强调攻守平衡,进退有序,后卫、前锋、中锋相互配合,是一支球队作战的基本要求。随着裁判将球高高抛起,随着球的跳动与飞行,球场上每一个角落都充满着有配合的攻守对抗。队员每一个动作,每一个眼神都是整体战术的一部分。把个人融入到集体当中,同时又保持个体的独立性,各个位置上的队员,尽情地发挥着自己的才能,形成默契的传切、策应、掩护、突分等配合,充分体现了篮球运动的整体美.篮球场是个立体式的运动空间,运动员在场上能自由驰骋,显示出一个队员的战术意识、技术能力、心理素质等。篮球战术变化多端,虽然每个队员都有自己的位置和不同分工,但又非常灵活。根据对手情况的不同,每时每刻每处都存在着变化,这样才形成了篮球运动的变化莫测风云突变。你可以发现后卫会不断出现在前锋的位置上,中锋拉到外围给队友策应,空出篮下造成进攻的好机会,每一个进球都是集体努力的结果,是全队默契配合的集中体现。由于战术的多样性,增强了篮球运动的激烈程度,提高了欣赏性。

2 篮球运动魅力的表现形式

2.1 力、技、智一体的对抗魅力

篮球场上的对抗是指利用合理的身体接触。主动用力去争取空间、时间、位置等优势创造进攻或防守的有利条件。篮球运动的魅力就在于特殊地面区域和空间位置进行短兵相接的近身攻与防,球场一切拼抗行动都围绕着空间的篮圈来进行,所以树立全方位对抗的观念,以智对抗、以力对抗、以技对抗、防中寓抗、抗中求攻、守中有抗和抗中有守,已是现代篮球竞赛对抗的又一基本特点。在对抗中,人们欣赏到篮球运动员力量的雄壮之魅力、感受到运动员技艺的灵巧魅力以及运动员敏锐的智慧魅力。所以,篮球的运动魅力首先是对抗魅力。篮球运动要求在对抗中展示强者风范,十名运动员在有限的比赛场地进行激烈的对抗,运动员在身体接触中利用自己身体的优势为进攻或者防守创造有利条件,在一次次力与力的对抗中,篮球运动的壮美得到充分的体现。比如:NBA超级中锋奥尼尔在篮下接球后经常是在防守队员的贴身防守下利用身体强行挤出一定空间扣篮,很多时候甚至在对方的拉扯情况下把篮球扣进篮圈。篮球比赛中这种强力对抗下的美不胜枚举,充分展示了篮球运动的力量美,绝对是让人赏心悦目。对抗并不仅仅指依靠自己的力量去挤、扛、顶等纯粹粗暴形式,更重要的懂得用力的技巧,掌握用力的时机以及如何利用对方的力量等。运动员只有在对抗中懂得运用技巧性才能够更加完整的体现篮球运动的对抗魅力,才可以给观众更为兴奋的享受。譬如:运球挤压防守队员急停跳投技术,最后急停跳投可以挤压后远离对手投篮,但是这时防守队员仍然有机会上步防守。最理想的动作应该是,利用防守队员对挤压动作产生的反作用力,进攻队员借助这个反作用力,起跳压迫投篮,使防守队员不能跳起防守;防守也是一样,在防守强力中锋强攻篮下时,可以先主动用暗劲顶住对手,然后突然卸力,造成对手失误,以达到防守目的。这样把力量和技巧结合起来,能够达到更好的功能效应,不仅能有效提高对抗的效率而且能更好的把对抗魅力展示出来,使篮球运动的对抗魅力在力与技的结合中得到完美体现。对抗是运动员之间智力的对抗。对抗中运动员智慧的运用可以使他们更加主动地应付比赛中的复杂情况。通过运动员智慧表现出来的力与技更加具有变化性、迷惑性,在力与技结合的基础上,运动员在对抗中运用智慧能够为自己的胜利创造更有利的条件,同时也能够充分体现对抗中智慧的魅力。譬如:运动员运球到篮下,此时防守者仍然占据防守位置,但进攻队员急停后做投篮的假动作,诱使防守队员失去重心,从而获得投篮机会;队员运球突破上篮,防守队员上前封盖,进攻队员利用传球假动作诱使防守队员重心转移而失去防守位置继续运球上篮。对抗中运动员智慧的运用使得对抗展示的具有生命力,观众在欣赏篮球的对抗时可以感受到蕴涵在对抗中的智慧。

2.2 技能与体能完美结合的动作形态魅力

篮球技术动作是人以手直接持控球并与全身协调配合组成的专门动作[7],众所周知,手是整个人体运动器官中最灵活、最快速、最精确的部位。用手直接去完成动作时,在方向、力量、速率、节奏性方面的变化、精确度、突然性、可控性等都大大优越于其他肢体。那么,篮球技术动作要规范、有效、更具特点就必须在全身协调一致的基础上提高手对球的控制能力。技术动作是一个完整、连贯的有机整体,技术动作可能由不同的技术环节组成,需要不同身体部位的协调配合,身体的协调配合有利于完成动作,也有利于体现动作形态的魅力。譬如:双手胸前传球技术,如果只强调手的动作,忽视脚蹬地用力过程,则传球的距离肯定受到相应的影响,给人的动作感觉也是不协调的;原地单手肩上投篮动作,是最体现全身协调用力的技术动作之一。上下肢用力速度不一致、身体后倒等等一系列身体不协调的因素直接影响投篮命中率。所以,在竞赛中不能片面强调某一动作环节,要保证动作准确、流畅地完成需要全身的协调配合。篮球运动中运动员只能用手来处理球,手是他们唯一合法接触球的部位,通过手的控制与支配球去完成进攻与防守的任务,体现篮球运动的魅力。一次传球能不能准确地交到队友手中、一次投篮能否命中篮圈等最后关键都取决于手对球的控制能力,手对球的控制力能够创造出无数令人心旷神怡的美,譬如:运球过人时,反复利用身体的晃动与双手连续的交换运球。突破防守队员。让人惊叹的就是运动员全身协调与手对球的控制力所展示的动作形态魅力,我们常见到比赛中运动员在身体重心严重失去平衡的情况下最后出手,球进了篮圈。那一刻,我们忍不住为那完美的瞬间欢呼,我们惊叹,我们被运动员由手对球的控制力所创造的魅力深深地折服那一刻,我们觉得篮球运动仿佛像魔术一样令人赏心悦目。篮球运动是一项高水平的竞赛运动,运动员必须要具备熟练的技能与全面的体能才能适应竞赛过程中复杂的情况。运动员要把球投进篮圈需要正确的投篮手法,要把球传给队员需要正确的传球手法,运动员在不同情况下处理球需要各种不同的篮球技能.但是体能是保证运动技术完成的必要条件,力量素质是完成动作的基础,缺乏力量的动作给人一种软弱无力的感觉。速度素质是完成动作的关键,缺乏速度素质的动作则留下的是一种拖泥带水的感觉。缺乏柔韧素质的动作给人僵硬的感觉。缺乏灵敏素质给人感觉迟钝。运动技能必须和体能结合起来才能达到技术效果的最优化,才能把篮球运动中的动作形态充分地展示出来。因此,技术与体能完美结合展示的动作形态是篮球的又一种运动魅力。譬如:队员用体前变向换手运球突破对手,虽然变向摆脱了对手但是加速动作太慢,防守队员很快地就调整了防守位置,此时进攻队员没有速度素质做基础,则突破也达不到好的效果,同样也会给人一种虎头蛇尾的感觉,不能让人感觉到美;进攻队员投篮,防守队员上前封盖,进攻队员就要把弹跳素质和投篮技术结合并加快出手速度才能完成动作,这些都是在运动员技术与体能的结合中体现的篮球运动中的动作形态魅力。

2.3 战术配合变化的魅力

篮球战术配合产生的美在于通过它人们能够感受到集体协调一致的配合行动,能够感受到运动员的篮球意识水平,能够感受到教练员的智慧。战术配合的多样性可以使篮球运动更加具有变化,更加具有欣赏性,一套成功的战术配合能够更加完美地展现篮球运动的技术、体能、意识,一套成功的战术配合为篮球运动技术提供了一个展示的舞台。队员的均衡落位、穿插跑动体现了篮球运动的层次性和变化性,简单的技术能够在队员的穿插跑动中显得更加富有变化,不仅增加了运用的效果,而且增加了技术的美感。战术配合的变化美不仅体现在战术配合方法的变化而且体现运动员战术意识的水平。篮球竞赛过程中,场上情况千变万化,原定的战术配合不可能适应场上出现的任何情况,实战中运动员的战术意识水平应该起到一定的调节作用,对于执行战术过程中出现的意外情形应该审时度势,快速地做出正确的决定。这种战术意识加强了战术变化的灵活性,使得观众能够欣赏到更多精彩的战术配合。战术配合的多变性使得篮球竞赛充满着不可预测性,可以充分体现教练员的智慧美。比赛时,双方的实力水平不再是衡量胜负的唯一标准,因为,教练员临场战术的运用在很大程度上影响比赛的结果。正确的战术配合可以最大限度发挥运动员的能力,可以把运动员联结成一个整体,由于战术配合的整体效应,他们在比赛中发挥出的能力超过5名运动员个人能力的简单相加,最终赢得比赛的胜利。

2.4 鲜明的技术风格魅力

体育魅力的本质是人的本质力量在体育运动实践这个特定领域中的感性显现,它反映的是人与体育运动的审美关系。不同的人在篮球运动的实践中必定具备不同的美学显现特点,运动员由于身体、技术、思想等的差异,存在美学个性差异,运动员鲜明的美学个性展示自己独特的技术风格。这里的美学个性指个人技术特点、个人想象力、个人创造力等在篮球竞赛中给人的美的反映。这种魅力就主要体现为技术风格魅力。运动员的身体条件制约着个人技术风格。不同的运动员具有不同的外在身体条件,只有适合自己的身体条件的技术才是有效的技术才是能够带来美感的技术这也是篮球运动为什么有前锋、后卫、中锋位置差异的原因。我们不能够要求中锋象前锋和后卫一样运球突破过人,也不能够要求后卫象中锋一样在篮下强打。譬如:NBA超级中锋奥尼尔。就是根据自己的身体条件塑造出来的强力型中锋,在比赛中更多的是利用身体的优势去强打。而中国籍的NBA超级中锋姚明,则是典型的技巧型打法中锋。两人同样是中锋但技术风格完全不同,但是两人同样深受篮球运动爱好者的喜爱。其原因就是因为两人拥有自己的技术风格,能够给人鲜明的个性感受。运动员不同的技术特长使运动员具备迥异的个人技术风格。熟语说:尺有所短,寸有所长。全能型的运动员也只是相对而言,其必然有最擅长的技术,最习惯用的技术。竞赛中,特长技术更有利于发挥运动员的优势,由于特长技术的不断运用,运动员在竞赛中会慢慢形成与特长技术相吻合的个人技术风格。譬如:我国CBA球星刘玉栋,就是以中远距离投篮准而形成了自己的投篮技术风格,在比赛中他一般采用标准的急停跳起投篮技术动作得分;NBA球星穆托拇博,因为自己擅长防守,而进攻能力相对较弱,在比赛中逐渐根据自己的特长形成了强悍的防守技术风格。他的防守技术风格不仅为自己在NBA的赛场上赢得了一席之位,而且其独特的技术风格美也为观众所接受。不同的篮球思想和篮球理念使得运动员拥有不同的想象力和创造力。只有具备丰富的想象力和创造力,运动员的个性才更加突出、更加鲜明,相应表现出来的技术风格也就更加让人耳目一新。譬如:NBA球星纳什,高超的传球技艺不仅帮助同伴创造进攻机会而且使人有眼花缭乱的感觉,让人惊叹篮球竟然可以这样多的传球方式,其意想不到的传球时机和方式无疑是他篮球思想和篮球理念的结晶,同时,观众能感受他鲜明的个性,欣赏到由此表现出来的独特的技术风格美。

3 结论

1.篮球运动中球星的魅力、比赛的残酷性、比赛的戏剧性、比赛的过程性、比赛的整体性都是篮球运动的运动魅力存在与发展的关键因素。篮球运动同样具有自身独特的运动魅力表现形式。篮球运动是技能、体能、意识、战术、智力等结合最终通过手处理球的运动项目,力、技、智一体的对抗、技能与体能完美结合的姿态、战术配合的变化、鲜明的个性展示的技术风格是篮球运动魅力的表现形式。

2.欣赏或参与篮球运动应该把握篮球的运动魅力。篮球运动的魅力推动了更多的人参与篮球运动或者欣赏篮球运动,篮球运动以其特有的运动魅力吸引人们。使之成为最受欢迎的大众休闲、健身、娱乐手段之一。人们在参与或欣赏过程中把握篮球的运动魅力,能提高他们对篮球运动的认识,提升他们的欣赏水平,同时也可以吸引他们更自觉地参与到篮球运动中来达到更好的健身娱乐效果

参考文献

[1]普通高等教育“九五”国家级重点教材.篮球运动高级教程[M].北京:人民体育出版社,2000:8.

[2]金赛英.论篮球比赛的观赏性[J].体育与科学,2003,(10).

[3]陈慧玉,朱小平.篮球运动的美学因素[J].上海体育学院学报,1998,(12).

[4]胡小明.走出困境的体育美学[J].体育与科学,2004,1(25):29.

[5]曹利华主编,刘幕悟编著.体育美学[M].北京:科学普及出版社,1992.27.

作文教学的魅力在于创新 第4篇

一、作文立意的创新

立意就是在动笔之前要确定文章的主题，它主要是表达作者在文中的思想观点和宗旨。如果文章立意都一样，人云亦云，没有自己的想法和观点，这就使得作文没有价值，更不要说创新了。要想训练学生的立意创新，就要让学生养成独立思考的好习惯，不要被其他同学或传统立意的思维所左右，要善于质疑，敢于提出自己的新观点和新见解。在语文课堂上，老师可以利用以下几个方法来点拨学生的逆向思维能力，从而促进作文创新。在写动物的随笔时，就可以让学生进行逆向思考。比如在目前经济改革开放的大形势下，大多数人还是具有世俗的观点，普遍认为钱是万能的，那些利用行贿来达到自己目的的人，存在的观点就是有钱能使鬼推磨，但是现在国家搞廉政建设，依法治国，推行政务公开，大力破除原有的陈腐论调，提出与之相对的创新立意观点，指出钱并不是万能的，从而使文章给人一种耳目一新的感觉。

运用逆向思维方法来促进作文的立意创新，使学生在独立思考问题时可以转变传统的思想套路，打破原有的思维定势，产生一些比较新颖独特的观点和见解。但是，在使用逆向思维法时，必须要注意符合一定的客观规律和原则。

二、材料创新

学生在选择作文材料时，大都是千篇一律的，相似程度和公式化程度也达到一定的高度。比如写《我的妈妈》，每个学生都会写我有一个美丽、善良、勤劳的好妈妈，她有一双圆圆的大眼睛，一张樱桃小嘴，高高的鼻梁，笑起来很漂亮。妈妈不仅长得漂亮，心灵也很美。妈妈很勤劳，家里的一切事情都是由妈妈负责，妈妈下班之后不仅要忙家务，还要督促我的学习。虽然很辛苦，但妈妈从来不喊累。以上例子充分说明了学生在选择材料时的刻板，不注重材料的创新，也不结合实际生活，写作的态度存在一定的问题，思维比较陈旧，从而导致选择材料的守旧。当前，多样化的现实生活也使得作文材料变得多样化，那么就要指导学生学会创新写作素材，具体可以从以下方面入手：

一认真观察生活，从生活中找到所要表现的内容，比如让学生将自己生活中的真人真事讲出来，让学生观察第一场秋雨，蚂蚁搬家的过程，公园一景，捕捉它给自然界带来的细微变化，不仅内容充实，中心鲜明，而且还能达到喜闻乐见的效果。

二要多积累报刊、书籍、网络、电视以及其他媒体相关素材，比如可以运用民谣、谚语、笑话、听相声、快板、评书等内容，即兴写作，使得作文别具风格。

三在前两者基础上演绎一个新材料，即虚拟材料，比如可以将生活中没有，在电视或者是通过基他途径看到的拷贝在作文中，将生活与想象力结合起来，塑造一个新材料，从而实现作文质的飞跃。

三、语言创新

丰富的词汇会使文章的语言有变化，会给作文增色、深化不少。但是学生在进行文章写作时，不善于语言变化，给人的感觉是通篇文章都是一些废话，没有实际的用意，文章变得十分平庸、千篇一律。学生作文的语言缺乏生气，没有活力，造成这种现象是有多方面原因的，但是最根本的原因还是学生对词语的理解、总结与运用没有和绚丽多彩的社会生活紧密结合起来，导致书面语言的运用和千变万化的生活实践两者之间严重脱节。这样，语言的创新问题不能得到真正解决，文章病句会随处可见。如果老师有计划地训练学生的观察力和注意力，使他们善于积累，并把课堂上的语文知识和社会中的生活实践有效地结合起来学习，语言自然而然就会变得生动形象、精彩绝伦了。在《家乡的山》一文中，有学生这样写道：我家乡的山很多。家乡的山真奇啊，一座座高山直入云霄，各不相连，云雾迷蒙。当然，这么多的山，形状也是各不相同的，有的像威武的蛟龙，有的像凶猛的老虎，还有的像沙漠之舟的骆驼……家乡的山真秀啊，像绿色至极的翠竹，又像不夸耀自己的苍天大树，色彩明丽，倒映在波光粼粼的湖水中。在这段话里，有对大山的神态描写、细节描写，还有非常精彩的语言描写，在修辞手法上来看，有比喻、排比，语言非常的自然、生动。因此，引导学生注意观察，在作文写作中是十分重要的。

魅力篮球,活力青春 第5篇

--记材料与化学化工学部2013年秋季篮球联赛

2013年10月20日星期日 14：00，材料与化学化工学部篮球联赛在独墅湖一期校园篮球场如期举行。今天，天公作美，篮球场上也是热火朝天的景象。下午共有两场比赛，第一场是11级化工班对阵12级强化班，第二场是13级材料一班对阵13级化工班。两场比赛都是曲折起伏，精彩不断，令观众欢呼不断。

14:00第一场比赛一开始，双方便迅速进入状态，你攻我守，看点颇多。第一节结束时比分为11级化工班7:12级强化班9，可谓势均力敌。进入第二节，12强化班突然发力，时而内突，时而外投，频频得分，并在此节打出了8:2的小高潮，引得观众掌声连连。至中场时，12强化班已确立了8分的领先优势。下半场，11级化工不甘落后，以一名球员为核心开始反扑，但对手毫无破绽，紧紧咬住，下半场双方战成15平。最终12级强化以32:24赢得比赛。第二场由13级材料班跳到球，或许是受此鼓励，材料班在首节气势如虹，竟打出了13:2的比分，让观众都有些不敢置信。第二节，化工班迅速调整状态，加强了防守并以此带动进攻，不断地追赶比分，观看比赛的同学也不断地为他们加油助威。下半场双方都加强了身体对抗，虽然进球相对减少，但是精彩程度却大大提高。最终，比分定格为42:29,13级材料一班取得胜利。比赛结束后，双方球员互相热情的打招呼，极好的阐释了友谊第一，比赛第二的宗旨。

魅力篮球,青春飞扬 新闻稿 第6篇

经过一个星期的激烈角逐，广西机电职业技术学院第七届“青春杯”篮球赛，在5月23日下午落下了帷幕。在本次篮球赛中，男子组里，实力强大的电气系队获得第一名，汽车系队、机械系队分获二、三名。同样的，在女子组中，实力更胜一筹的工商系队获得第一名，电气系、人文科学系分获二、三名。

整个比赛过程，本着友谊第一、比赛第二的宗旨去激烈进行。比赛也分为两个阶段，第一阶段采用分组循环赛制，第二阶段采用淘汰制。赛场上的快攻、进球、防守、反攻，每个漂亮的动作都赢得满堂喝彩，掌声不断；假动作，妙传球，使人直呼过瘾；抢篮板，投三分，更是让人眼花缭乱。比赛场上，各系球员的通力合作、默契配合，紧张而又激烈；比赛场下，拉拉队员也是毫不轻松，神经绷紧，似乎早已与场上的每一个运动员共进退。每个人都使尽了全力为自己班的队员加油！当进球时，总能听到场下的阵阵欢呼。