第一单元 中华人民共和国的成立和巩固学案(3课时)

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固学案(3课时)（精选6篇）

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固学案(3课时) 第1篇

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固（3课时）

第1课

中华人民共和国的成立

1.你升过国旗吗？那么把五星红旗定为我们的国旗是在（）

A.中共“七大”

B.第一届中国人民政治协商会议 C.第一届全国人民代表大会

D.中共“八大” 2.为新中国的成立作好了各项准备工作的会议是（）

A.中共“七大”

B.第一届中国人民政治协商会议 C.第一届全国人民代表大会

D.中共“八大”

3.1949年10月1日，是一个光辉而伟大的日子，被永远载入了史册，下列节日与此有关的是（）A.青年节

B.建军节

C.国庆节

D.建党日

4.在1949年成立的中华人民共和国中央人民政府中，被选为主席的是（）

A.毛泽东

B.刘少奇

C.宋庆龄

D.张澜

5.西藏和平解放：时间：________年5月；人物：__________________；方式：________________。6.1949年8月，居住在北京的剧名在户籍的居住地一栏所填的是（）A.京师

B.北京

C.北平

D.大都 7.标志中国大陆实现统一的历史事件是（）A.西藏和平解放

C.三大战役的结束 B.人民解放军占领南京

D.新中国的成立

第2课 抗美援朝 保家卫国

1.中国人民志愿军赴朝作战的时间是（）

A.1950年6月

B.1950年10月

C.1952年10月

D.1953年7月 2.“一代战神”彭德怀在戎马生涯中亲自指挥的重大军事行动包括（）

①南昌起义 ②百团大战 ③挺进中原 ④抗美援朝 A.①②

B.③④

C.①③

D.②④ 3.抗美援朝中涌现出的英雄人物有（）

①邱少云 ②刘胡兰 ③黄继光 ④董存瑞

A.①②

B.①③

C.①④

D.②④

4.在朝鲜战争中，为圆满完成潜伏任务、取得战斗的胜利而甘愿被烈火吞噬，直至壮烈牺牲的志愿军战士是（）

A.黄继光

B.邱少云

C.罗盛教

D.董存瑞 5.抗美援朝战争结束的标志是（）

A.上甘岭战役胜利

C.美国签署《朝鲜停战协定》

B.麦克阿瑟被撤职

D.“联合国军”退到“三八线”附件

6.材料题：丰都全县人民到处高唱着“雄赳赳，气昂昂，跨国鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中华好儿女，齐心团结紧抗美援朝，打败美帝野心狼！”的战歌，各地出现了父母送儿子、妻子送丈夫、兄弟争参军的动人场面。社坛乡青年熊应龙步行70多华里，三次进城 要求参军。

（1）上述材料反映了我国建国初期的什么事件？

（2）“跨过鸭绿江的中华好儿女”指哪支部队？曾被一个作家誉为什么？

（3）“打败美帝野心狼”的意义如何？

第3课 封建土地制度的废除

1.1950年，中央人民政府颁布的土地改革法令是（）

A.《中国土地法大纲》 C.《土地法》

B.《中华人民共和国土地改革法》 D.《中华人民共和国土地法大纲》 2.新中国实施土地改革的根本原因是（）A.封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展 B.广大农民迫切要求获得土地 C.地主、富农剥削和压迫农民 D.结束半殖民地半封建社会

3.全国大陆基本完成土地改革的时间是（）

A.1950年 B.1952年底 C.1959年 D.1961年

4.彻底摧毁在我国延续达两千多年的封建土地制度的历史事件是（）A.鸦片战争 B.洋务运动 C.辛亥革命 D.土地革命

5.世世代代没有田地的人今天分得了田地，还分得了农具和牲口，他们从心里感觉到这才是人民当家作主，脸上充满了微笑。反映的是什么时期的情景（）

A.解放战争 B.改革开放 C.土地改革 D.新中国成立

6.新中国成立后，为了巩固新生的人民政权，所进行的努力不包括（）A.争取西藏和平解放 C.进行土地改革

B.进行抗美援朝 D.进行工业化建设

7.新中国成立后，为巩固人民政权进行的斗争有（）

①抗美援朝 ②开国大典 ③土地改革 ④和平解放西藏 A．①②③ B.①③ C.②③④ D.①③④ 8.问答题：

（1）1949年以后，代表中华人民共和国的唯一合法政府是什么？

（2）1951年和平解放的少数民族地区是什么？

（3）打退了当时世界上最强大的侵略者，巩固了东北国防安全事务事件是什么？

（4）使农民真正获得了解放，成为土地的主人的事件是什么？

（5）新中国成立的历史意义。

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固学案(3课时) 第2篇

第1课中国人民站起来了

一、中国人民站起来了

1.第一届中国人民政治协商会议：

①时间：年月。

②内容：a通过了，选举为中央人民主席

b决定了 以为国旗，以为国歌 以为首都，并采

用公元纪年。

c决定在天安门广场建立一所。

2.开国大典：年10月1日，宣告，标志新中国的诞生。

3.历史意义：

①开辟了中国历史新纪元

②壮大了世界和平、民主和的力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民争取解放的斗争。

二、西藏和平解放

1.时间：年

2.西藏政府首席代表：

3.意义：祖国大陆获得统一，各民族实行了大团结

第1课中国人民站起来了

基础巩固，同步达标：

1．1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，毛泽东回过头来对周恩来说，今天是进京的日子，进京赶考去。“进京赶考”意味着什么？（）

A．意味着中国革命的胜利结束

B．意味着新中国的建立

C．意味着共产党人面临着执政和建设的新任务

D．意味着社会主义制度在中国的确立

2．下列选项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有（）

①通过了《共同纲领》②制定了我国第一部社会主义类型的宪法③决定采用公元纪年④决定以《义勇军进行曲》为国歌

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

3．开国大典上，毛泽东向全世界庄严宣告（）

A．新民主主义革命彻底胜利了！

B．中国人民解放战争胜利了！

C．中华人民共和国中央人民政府今天成立了！

D．祖国大陆统一了！

4．北京见证了中国历史的沧桑巨变。1949年居住在北京城的居民可能看到的是（）

A．英法联军烧杀抢掠B．康、梁组织公车上书

C．五四运动D．开国大典

5．下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是（）

A．中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元

B．中国人民从此站起来了，成了国家的主人

C．中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会

D．新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量

6．以下说法不正确的是（）

A．西藏自古以来就是中国的领土

B．在解决西藏问题时，中央一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放

C．西藏和平解放后，祖国获得完全统一

D．西藏和平解放后，人民解放军先遣部队进驻拉萨

能力提升，强化训练：

7．2006年7月12日，中国飞人刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中再创世界纪录后，身披鲜艳的五星红旗绕场奔跑，这一刻感动了无数中国人！五星红旗代表中华人民共和国，这一决定是在下列哪次会议上通过的（）

A．第一届中国人民政治协商会议

B．开国大典

C．中央人民政府委员会

D．中国共产党第七次全国代表大会

8．一首歌中唱道“让我告诉世界，中国命运自己主宰，让我告诉未来，中国进行着接力赛„„”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于（）

A．1949年9月 B．1949年10月1日

C．1950年10月1日 D．1953年7月

9．1949年10月1日，在开国大典上，随着五星红旗的冉冉升起，乐队凑起《义勇军进行曲》，54门礼炮齐鸣28响。想一想，礼炮齐鸣28响的寓意是（）

A．当时有28个民族参加了开国大典

B．人民解放军有28个方阵经过天安门广场

C．中国共产党领导人民英勇奋斗28年

D．有28个团体参加了第一届中国人民政治协商会议

10、一位飞行员回忆“我刚刚打开飞机坐舱里的收音机，就听到了毛主席宣布中华人民共和国成立的声音。５６年过去了，这声音还常常盘旋在我的脑海里，就像刚刚听到一样。” 让这位飞行员毕生难忘的事件是（）

Ａ．西藏和平解放Ｂ．抗美援朝胜利

Ｃ．第一届中国人民政治协商会议召开Ｄ．开国大典

11．祖国统一一直是全体炎黄子孙的共同愿望。其中标志祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结的事件是（）

A．新疆和平解放B．青海和平解放C．西藏和平解放D．云南和平解放

12．阅读材料回答问题：

人民英雄纪念碑及其碑文

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

回答：

（1）“三年以来”指什么时期以来？

（2）“三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么?

（3）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？标志着什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？

（4）今天，我们青少年应当怎样纪念革命先烈？怎样继承革命事业?

综合创新，延伸运用：

13．毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站起来了。”这句话表明（）

①抗美援朝战争胜利了，我国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史②中国成为了真正独立的国家③中国半殖民地半封建社会的历史结束了④土地改革结束了，中国人民的政治和经济地位大大提高了

A．①②③④B．②③C．②③④D．①②③

14．西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。那么建国初期还有哪些地方没有和大陆统一（）①香港 ②台湾 ③澳门 ④新疆

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③

15．共青团中央和中央党史研究室、国家档案局一起主办的“民族魂”网站，很受青少年朋友喜爱，网友亲切地称誉它是“网上人民英雄纪念碑”。请你结合所学知识，回答下列问题：

（1）新中国成立后，人民没有忘记为新中国的成立奉献生命的历次战争中牺牲的英雄们，决定建立人民英雄纪念碑以示纪念，这一决议是在哪次会议上通过的？

（2）如果能够回到建设初期，你也热情参与人民英雄纪念碑方案的设计，你会选取哪些历史事件或历史人物作为人民英雄纪念碑的浮雕呢？请举两例，并说明理由。

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固学案(3课时) 第3篇

吉林省延吉市第四中学历史组 袁军令

学习目标：

一、知识与能力

１．基础知识：开国大典、西藏和平解放、抗美援朝战争、土地改革运动

２．能力目标：通过对本单元基础知识的掌握结合与表述，培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力；通过对历史知识的表象分析掌握历史的本质，培养学生辩证思维能力和分析问题的能力；采用图文结合进行复习，培养学生读图、识图能力。

二、过程与方法：

1．采用学案教学掌握基础知识，利用图表系统整和，形成完整的历史框架，并将历史与现实紧密结合，阅读史料并从中发现问题，善于从复杂的史料中获取有效信息。2．自主学习，竞赛学习，多种形式激发学习兴趣

三、情感态度和价值观：

1．要让学生认识新中国的成立，实现了民族独立和人民解放的历史意义，感受“中国人民从此站起来了”所包含的民族精神。

2．体会志愿战士的爱国主义和革命英雄主义精神

3．了解新中国的土地改革是我国对农村生产关系的一次调整，是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。

教学方法：自主学习、学案学习、竞赛学习、老师指导、多媒体教学 课标要求：

1．讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

2．简述西藏和平解放的基本史实。

3．讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

4．知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。复习过程： 【图片导入】

教师（利用多媒体激情引趣，进入复习）：屏幕上给出四副图片，请同学们根据所学说说分别反映了哪些历史事件？ A B C D 学生：A──开国大典

B──西藏和平解放

C──抗美援朝

D──土地改革 教师：如果让你把四个事件放在一个专题进行复习，请同学们给这个专题命名并阐述理由。学生：新中国的成立和巩固政权的斗争：因为开国大典标志是新中国成立的标志，而西藏和平解放，抗美援朝，土地改革为新中国的建设赢得了相对稳定国内和国际环境，保卫了新生政权。教师：新中国的成立推翻了三座大山，中国历史开始进入了现代史阶段。那现在就请我们同学根据回家所做的复习学案将上面的内容进行整合，一起复习第一单元“新中国的成立和政权的巩固”。【自主复习】

一、自主复习： 第一课

1．1949年9月，会议，在隆重举行。该会议的主要内容为：。

2．新中国成立的标志为：

。3．新中国成立的国内意义：。

4．年。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。第二课

1．新中国成立初期，美国对中国采取了哪些敌对行动：

。2．1950年10月，以

为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者，这么做的目的是为了。

3．抗美援朝战争中涌现出的英雄人物有：、，他们在战争中发扬了

精神。

4．1953年7月。中朝人民取得了反侵略战争的胜利。第三课

1．土地改革开始的时间及标志性事件：。

2．进行土地改革的原因是：

。3．土地改革是如何进行的（土地改革的具体实施方案）。

4．土地改革结束的标志以及结果：。

5．土地改革的历史意义：。

二、互动交流：屏幕上打出下列内容，检查学生作业的完成情况，并能对知识进行系统整合。【拓展提升】

一、教师引导学生讨论归纳：

1．土地改革前后，土地所有权的变化情况？

改革前，土所有权属于地主，改革后，土地所有权属于农民，所有权发生了变化。但土地的私有性质并没有改变，土地私有性质的改变一直到了对农业社会主义的改造的完成，从改造完成时起，土地直到现在都是社会主义的公有制性质。

2．土地改革之后，农民分到了土地，成为土地的主人，那么是不是可以说，从那时起，农民们就再也不用完粮纳税了？

错。我国直到2005年才废止了农业税。2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议表决通过了关于“废止农业税条例”的决定，取消了有2600年历史的古老税种——农业税。

教师过渡：整合完本单元的知识脉络之后，我们要能够内化这些知识点并将本单元的知识运用到实际当中，利用他们解决问题。下面请同学根据屏幕上给出的材料，结合本单元内容设计问题，看谁的问题设计的既务实又新颖，看哪位同学回答该问题回答的又快又准！

二、根据材料设计问题：

1949年10月，伟大的新中国诞生了。中国从此进入现代史时期，从中华人民共和国成立到1956年社会主义改造基本完成是中国由新民主主义向社会主义过渡的历史时期。新中国成立以后，在国际上曾得到苏联等社会主义国家的支持；也遭到以美国为首的资本主义国家的敌视。在国内，部分地区还未解放，又受到敌对势力的反对，再加上当时经济的极端落后，新中国面临着重重困难。新中国向社会主义过渡时期,就是中国共产党领导中国人民艰苦创业，克服重重困难时期，也是巩固人民政权，巩固和发展国民经济，建立社会主义制度时期。1．学生活动：

学生根据材料设计问题并进行强答，深化所学，培养能力！2．教师活动：

对学生设计的问题进行点评并给予鼓励——我们同学的着眼点都不错，设计的问题也比较严谨，通过同学们的互动老师发现大家对本单元知识点掌握的都不错，那么下面我们就一起来做几道题，巩固所学。【巩固达标】

1．中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。这里的“新”最根本是指（）

A．国家名称改变

B．中国社会性质改变

C．国家繁荣富强

D．人民生活改善

2．（2009?福建龙岩）下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）

①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京

④采用公元纪年

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 3．（2009?成都）“我们唱着东方红，当家作主站起来。”这首美丽动人的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声，歌词中“当家作主站起来”指发生在哪一年的什么重大历史事件？（）A．1912年元旦，中华民国成立

B．1921年7月23日，中国共产党成立

C．1949年9月21日，中国人民政治协商会议的召开 D．1949年10月1日，中华人民共和国成立

4．（2009?山东滨州）歌曲反映了时代的特点，往往成为一个时代的主旋律。以下歌曲不属于新中国成立以后出现的是（）

A．《翻身农奴把歌唱》

B．《义勇军进行曲》 C．《志愿军进行曲》

D．《学习雷锋好榜样》

5．（2009?湖南常德）下列关于新中国诞生的表述正确的是（）

①1949年10月1日新中国诞生②毛泽东亲自升起了第一面五星红旗③我国初步建立起社会主义的基本制度④中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史⑤中国历史进入社会主义现代化建设的新时期

A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①②③

D．①②④ 6.刘爷爷是一届政协会议的代表。他有可能参与表决以下哪些文件或决议（）①《中国人民政治协商会议共同纲领》

②确定《义勇军进行曲》为代国歌

③《中华人民共和国宪法》

④建立人民英雄纪念碑

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 7．1950年，祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的标志是（）A．新中国的成立

B．海南岛获得解放 C．国民党败退台湾

D．西藏和平解放 8．下列语句，描写抗美援朝战争的是（）

A．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

B．谁敢横刀立马，唯我彭大将军 C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江

D．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江

9．从黄继光、邱少云等战斗英雄的身上，我们可以感受到的伟大精神是：①爱国主义

②革命英雄主义

③国际主义

④革命乐观主义（）

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10．八年级要举行一个以“抗美援朝”为主题的讲座，准备请小明参加过这场战争的爷爷做主讲人。大家猜猜爷爷会有多大岁数（）

A．45岁

B．50岁

C．54岁

D．75岁

11．八年级（1）班的同学遵守校规校纪，集体观念强。哪一荣誉授予这个班最合适（）A．邱少云班

B．黄继光班

C．董存瑞班

D．罗盛教班 12．以下做法不符合1950年土地改革政策的是（）A．地主不能分配土地

B．没收地主的土地

C．无地或少地的农民可分得土地

D．农民还可以分得牲畜和房屋 13．在土地改革中，下列哪些生产资料是农民有可能分到的（）①土地

②生产工具

③牲畜

④房屋

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④ 14．对于土地改革完成后，“农民成为土地的主人”这句话的正确理解是（）A．土地归国家所有

B．土地归集体所有 C．土地归农民所有

D．土地归公社所有

15．土地改革的完成对于我国社会主义经济状况的转变有着重要影响。下列表达不正确（）A．消灭了地主阶级

B．基本上消灭了土地私有制度 C．为国家的工业化建设准备了条件

D．农业生产获得迅速的恢复和发展 16．新中国成立初期，党和政府为巩固人民政权而采取的措施中，不包括（）

A．抗美援朝

B．西藏和平解放

C．土地改革

D．三大改造 学生交流答案，教师对于容易出错的问题进行讲解。参考答案：

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固学案(3课时) 第4篇

一、选择题

1．1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，毛泽东回过头来对周恩来说，今天是进京的日子，进京赶考去。考”意味着什么？（）

A．意味着中国革命的胜利结束

B．意味着新中国的建立

C．意味着共产党人面临着执政和建设的新任务

D．意味着社会主义制度在中国的确立

2．下列不属于第一届中国人民政治协商会议通过的决定是（）

A．以《义勇军进行曲》为代国歌

B．采用公元纪年

C．任命周恩来为政务院总理兼外交部长

“进京赶 D．选举毛泽东为中央人民政府主席

3．北京见证了中国历史的沧桑巨变。1949年居住在北京城的居民可能看到的是（）

A．英法联军烧杀抢掠

B．康、梁组织公车上书

C．五四运动

D．开国大典

4．1949年10月1日，在开国大典上，随着五星红旗的冉冉升起，乐队凑起《义勇军进行曲》，54门礼炮齐鸣28响。想一想，礼炮齐鸣28响的寓意是（）

A．当时有28个民族参加了开国大典

B．人民解放军有28个方阵经过天安门广场

C．中国共产党领导人民英勇奋斗28年

D．有28个团体参加了第一届中国人民政治协商会议 5．祖国统一一直是全体炎黄子孙的共同愿望。其中标志祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结的事件是（）

A．新疆和平解放

B．青海和平解放

C．西藏和平解放

D．云南和平解放

6．中国人民志愿军在与敌人的战斗中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物。其中严守纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲的英雄是（）

A B C D

7．下列诗句（歌词）描写抗美援朝战争的是（）

A．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

B．谁敢横刀立马，唯我彭大将军。

C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

D．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。

8．下面图片反映的历史事件有什么重大意义？（）

A．美国被迫在停战协议上签字

B．中朝人民取得反侵略战争的胜利

C．标志着朝鲜半岛的统一

D．彻底消灭了美帝国主义 9．“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”（魏巍）“他们”指的是（）

A．红军

B．八路军

C．人民解放军

D．中国人民志愿军

10．下面这幅图片，是土地改革时，农民正在拔除地主立的地界碑，把土地分给农民自己。下列叙述不符合实际情况的是（）

A．这次土地改革的根本原因是封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展

B．改革中人民政府颁布了《中国土地法大纲》

C．地主也可以分到一份土地，自己耕种，自食其力。

D．这次土地改革到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了。

二、材料分析题

11．阅读材料回答问题：

人民英雄纪念碑及其碑文

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

回答：

（1）“三年以来”指什么时期以来？

（2）“三十年以来”指什么事件以来？它标志着什么?

（3）“上溯到一千八百四十年”指什么事件？标志着什么？从那时起，中国人民的内外敌人是谁？

（4）今天，我们青少年应当怎样纪念革命先烈？怎样继承革命事业?

12．分析图片资料，回答下列问题：

跨过鸭绿江

朝鲜战场图示

抗美援朝纪念碑

抗美援朝纪

念章（1）美国出兵朝鲜的真实目的是什么？同时美国直接干涉新中国内政的事件是什么?

（2）中国人民志愿军开赴朝鲜的目的是什么？率军入朝的司令员是谁？你还能举出以前学过得他的事迹吗？

（3）在抗美援朝中，涌现了无数的可歌可泣的英雄人物。试举例并谈一谈他们所体现出的崇高品质？

（4）当今世界仍不太平，我们要居安思危。结合抗美援朝以及中国近代史的学习，谈一谈怎样才能取得抗击外族入侵的胜利？

三、简答题

13．新中国成立的历史意义是什么？新中国成立后，为了巩固新政权，党和政府采取了哪些措施？

14．建国初的土地改革何时开始，何时结束？为搞好这次改革中央人民政府颁布的文件是什么？土地改革的完成有什么重大历史意义？

参考答案

1-5CCDCC 6-10CDBDB

11．（1）解放战争以来（2）五四运动以来 无产阶级开始登上历史舞台，是中国新民主主义的开端（3）鸦片战争 中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。外国资本主义和本国封建主义（4）我们这一代青少年要深深懂得，中国人民革命的胜利，凝聚着千百万革命前辈的牺牲和艰苦斗争，我们应发扬革命前辈艰苦奋斗、无私奉献的精神，努力学习，报效祖国。

12．（1）美帝国主义不甘心在中国的失败，企图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中；朝鲜和中国是唇齿相依的关系，朝鲜只是一个跳板。美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。（2）为了抗美援朝、保家卫国 彭德怀 百团大战（3）黄继光 邱少云 热爱祖国、不怕困难、英勇战斗、不怕牺牲（4）坚定走社会主义道路的信念；坚持中国共产党领导；不断增强综合国力；走科技强军之路，不断壮大国防力量；继承发扬反抗外来侵略、捍卫国家主权、维护民族尊严的光荣传统等。

13．历史意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界杯压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

措施：抗美援朝运动 土地改革运动

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固学案(3课时) 第5篇

1教学目标

一、知识目标

1.了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因；土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成 2.理解黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利；中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义

二、能力目标

1.有效利用课本插图和《历史地图册》第6页的图片，了解抗美援朝战争的大致过程，理解抗美援朝的必要性和历史意义；

2.收集整理课本图片、历史网站、文学作品、乡土教材等课程资源中有关土地改革的信息，形成正确的历史概念

三、情感态度与价值观目标

1．志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，迫使美国在停战协定上签字，被誉为“最可爱的人”，是我们学习的榜样；

2.中国农民在两千多年来所憧憬的“耕者有其田”的理想，终于在党的领导下实现了，中国共产党和社会主义祖国是值得我们热爱的 2学情分析

本课的学习对象为八年级学生，学习历史已经有一年半的时间了，初步掌握了一些学习历史的基本方法，学生对于开国大典的内容也比较熟悉。因此通过自主合作学习的方式和利用生动形象的媒体教材来感知历史的方法，学生基本能够掌握开国大典具体史实。在此基础上，通过对新、旧中国国家和人民地位变化的比较，学生基本能够体会“新中国政权的巩固”这句话的含义及理解新中国成立的伟大历史意义，并进一步掌握“论从史出，史论结合”的学史方法。3重点难点

1、教学重点：抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹

2、教学难点：抗美援朝的必要性和历史意义 4教学过程

活动1【导入】导入新课

播放《中国人民志愿军战歌》以及电影《上甘岭》、歌曲《我的祖国》片段。

活动2【讲授】讲授新课

（一）抗美援朝战争

【师】：播放反映抗美援朝的纪录片资料。各抒己见：为什么说抗美援朝就是保家卫国？中国人民志愿军当时应该出兵吗？为什么？

A.侵略者已经将战火烧到我国，炸我东北、杀我同胞、毁我财产，我们必须奋起维护自己的安全。

B.美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，公开与新中国为敌，我们除了出兵反抗，别无选择。

C.朝鲜在当时国力较为弱小，但是与我们同是社会主义国家，十分友好。美国已是资本主义头号强国，又打着“联合国军”的旗号攻占了朝鲜许多领土。我们必须援助朝鲜抗击美国，才符合国际道义。

【简单讲述】抗美援朝的战况。（或播放纪录片；多媒体动画演示战役的步步推进）（展示图示：《中朝部队三年战绩表》）

（学生展示课前搜集的图片，介绍志愿军战士的生活。）【补充】：战斗英雄黄继光和邱少云 1．你知道哪些志愿军的动人事迹？

（根据所剩时间，让若干名学生讲故事，最好有人补充介绍毛岸英、罗盛教、《英雄儿女》中的王成等人事迹。）

2．黄继光与邱少云的事迹中，各有什么特点？

（前者是在上甘岭用胸膛堵敌人枪眼的英雄，后者是在另一个高地严守潜伏纪律、烈火烧身不动摇的好汉。）

3．他们的事迹体现了什么精神？

（高度的爱国主义和革命英雄主义精神，无私的集体主义和国际主义精神等。）4．人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？

（A.他们具有爱国主义和革命英雄主义精神、集体主义和国际主义精神等。B.他们为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战。他们在战斗中英勇顽强、不畏艰险，用自己的鲜血和生命赢得这场战争，伸张了正义，援助了朝鲜，保卫了祖国，为国家和民族赢得了崇高的国际荣誉。）活动3【练习】论从史出

（抗美援朝战争的胜利）它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上驾起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了„„ ——彭德怀：《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》

我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。

——“联合国军”总司令、美国将军克拉克回忆录：《从多瑙河到鸭绿江》 【师】：阅读材料，议一议，朝鲜战争的结局对新中国国际威望的提高有什么意义？ 活动4【练习】思维拓展

（二）土地改革运动

【师】：请同学们阅读教材第二个框题：土地改革运动，思考：

1、土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同？

（都开始于1950年；但是，全国土改基本完成于1952年底，抗美援朝胜利于 1953年7月。）

2、这次土地改革同过去的土改有什么不同？

（注意保存富农经济，也给地主分上应得的一份土地，让他们自食其力，富有 人文主义精神，减少了改革的阻力。）

3、土地改革的意义：

（指导学生观看《历史地图册》7页《土地改革》图和课本相关插图，形象地了解土改经过和农民心情，通过讨论加深理解土改的历史意义。）【提问】：

1、土改完成后，我国的土地制度发生了什么变化？

（彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成了土地的新主人，实现了“耕者有其田”的理想。）

2、农民翻身后，对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用？

（起了巩固的作用。因为农民的生产积极性大大提高，农村生产力获得极大解放，农业生产迅速恢复和发展，粮食产量不断增加，为国家的工业化建设准备了条件。）

（朗读反映土改的《暴风骤雨》、《太阳照在桑干河上》等小说作品中的片段，分享交流感受，加深对土改的认识。）

（三）镇压镇压革命运动：（了解）

1、时间：1950年10月——1952年底《中华人民共和国惩治反革命条例》

2、政策：镇压与宽大相结合 活动5【练习】课堂小结

三、结束新课

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固学案(3课时) 第6篇

1教学目标

1、要求学生了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点，并掌握新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）。

2、引导学生阅读资料，概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现；并讨论探索新民主主义革命胜利和新中国建立的历史意义、基本经验。

3、新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。知道新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的。2学情分析

农村学生对历史的掌握与熟悉并不透切，并且这一代学生离新中国成立的历史太远。不容易产生学习兴趣。3重点难点

教学重点： 第一届中国人民政治协商会议和开国大典 教学难点：新中国成立的历史意义 4教学过程

一、导入新课

1、组织学生回顾前一学期的知识线索，按“资料?人民英雄纪念碑碑文”梳理下列“纲要信号”：民主主义革命─上溯到1840年—30年以来（新民主主义革命）—3年以来——旧民主主义革命、国民革命（北伐）、土地革命、抗日战争、解放战争。

2、承上启下，教师讲授：三大战役胜利不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。今天我们接着了解，当年怎样在组织机构上完成建国工作。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）

二、组织学生学习和探究新课

1、讨论回答：毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？（指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和 1 军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。）

2、第一届中国人民政治协商会议

①会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。纲领规定了新中国的名称、新中国的性质即各阶级在国家政权中的地位，人民是国家的主人。《共同纲领》还给新中国规定了国家机关总则。《共同纲领》集中体现当时全国各族人民意志和利益，起了临时宪法的作用。②会议选举了中华人民共和国中央人民政府委员会和政府主席。③会议确定了国旗、国歌、国都和纪年方式，④决定建立人民英雄纪念碑。

3、开国大典

让学生观看第3、4页记载开国大典盛况的插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答，对学生进行革命精神教育）

设问：在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？（回顾刚讲的内容）（是在第一届中国人民政治协商会议上确定下来的）

（1）这一届政治协商会议与1946年在重庆举行的政治协商会议有什么联系和区别？（2）第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？[提醒学生看课文注解]（简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。）

（3）会议还决定了新中国哪些国家象征？（国旗——五星红旗，国歌——《义勇军进行曲》，国都——北京，纪年方法——公元纪年。）

问题：国旗的象征意义是什么？（红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结；由此对学生进行爱国主义教育和民族团结教育，让学生知道感恩共产党、感恩新中国。）

问题：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？（它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。）问题：会议怎样产生新的国家机构和领导人？（选举了中央人民政府委员会，还选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等人为副主席。然后在第一届中央人民政府委员会的首次会议上决定以《共同纲领》为政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长。）教师提醒：第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立做了充分的准备，政治协商成为新中国政治体制的重要组成部分。第一届中央人民政府委员会的首次会议则是根据政治协商会议的决定召开的，除了时间先后承继外，会议内容也是先后承继的——前者是“纲领性”的，后者是具体“执行性”的。

（4）、组织学生进行第7页“活动于探究”：如何理解“中国人民从此站起来了”？ A．第一届中国人民政治协商会议为了表示对先烈的崇敬和缅怀，还做出了什么决定？（在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑。）B．新中国的成立使中国历史发生了什么样的变化？（使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。中国人民的政治地位和经济文生活水平从此可以得到切实保障并不断提高起来。从这一方面提高学生的民族自豪感，从而指导感恩国家、感恩社会，再引申到感恩家庭、感恩教师。）C．新中国的成立使世界历史发生了什么样的变化？（壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。）

教师小结、过渡：新中国的建立确实开辟了中国历史的新纪元。国民党统治时期，中国在名义上“统一”，实际上分裂的状态，由于西藏的和平解放而发生了重大变化。

4、西藏和平解放

（1）、西藏在什么时候和平解放？（1951年）

（2）、西藏的和平解放有什么历史意义？（使祖国大陆获得了统一，实现了各族人民大团结。）

总结：新中国建立起来了，祖国大陆也实现了统一。但是，国内外敌人并不甘心失败，必然要处心积虑进行破坏活动。所以，年轻的政权必须经受住各种各样严峻的考验，才能生存和巩固下来。下一节课就是讲这方面内容的，建议同学们下来先自行预习。

三、课堂作业：

1、观看《开国大典》录像片段，交流感受，谈谈你印象最为深刻的一幕是什么？

2、模拟直播：如果你是一位在现场的记者，你会怎样向人们介绍开国大典的盛况？你能想象一下毛泽东当时的心情吗？

3、你知道吗：在开国大典上，当五星红旗冉冉升起时，54尊礼炮齐鸣28响。你知道为什么要用54尊礼炮？为什么要连放28响？

4、课堂小绘画：你能准确地画出我们的国旗吗？（1949年公布的《国旗制法》规定：国旗为红色长方形，长与高为三与二之比。红旗左上方缀黄色五角星四颗，其中一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左。四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之 右，并各有一角尖正对大星的中心点。）