忘不了的童年的趣事作文

忘不了的童年的趣事作文（精选17篇）

忘不了的童年的趣事作文 第1篇

“这野菜真香，明天再去买吧，妈。”

“买来的野菜哪能这么香。”妈妈顿了顿，夹了一筷子野菜送到我碗里，“这是你外婆家的院子里长的。”心中微微一颤，原来，似乎早已抛于脑后的老家还能如此牵动心弦。就像萦绕在心畔的炊烟，袅袅勾起我最本真最纯净的童年回忆。

不同于铅灰色的天空，也没有那样多的电线分割云朵，那时候的天因我明净的眼眸而总是澄澈。总有一双粗糙的大手牵着我从田边走到田间。那双粗糙的大手开始劳作，我坐在田边，等着同样被大人们带到田间来的孩子，一起嬉笑玩闹。似乎有了彼此，就有了满满的欣喜。

油菜花间的童年总是最美。

穿梭于花丛间，一不小心头发上、眉毛上就沾染上金色花粉。花间奔跑起来，我们就是花丛中的风，开满油菜花的田野就是舞台，阳光把金色的花朵雕琢得那样剔透，我们与花一起舞蹈。当我们站定时，脑袋总是不由自主地向后仰去，闭上眼，我又成了一株向阳的油菜花。

待到晚霞挤破天空，耳边传来大人们的呼唤的声音，我们才恋恋不舍的回家。

长大后，我却自恃为城里的孩子，似乎城市是一个多么美好的地方，殊不知，童年的返璞归真才是人生最幸福的旧时光。

望着那盘中黛绿色的野菜，我竟开始庆幸外婆家还有那样的一亩三分地，供养着这样一些蓬勃生长的果蔬，以及我的快乐的童年时光。

那一刻，是野菜，唤醒了我心底对田地气息的留恋;是野菜，唤醒了我最本真的追求，追求那份温情与回忆;是野菜，唤醒了这不属于城市的独特的本色与爱恋;是野菜，唤醒了我早已逝去的童年时光。

那些关于童年的美好片段串成一曲曲欢快的旋律，萦绕在心头，在远去的童年里轻轻地吟唱着。忘不了那田里茁壮生长的野菜，忘不了那金色的菜花，更忘不了我的童年。

忘不了的童年的趣事作文 第2篇

我家院子比较大嘛，再加上我爱吃玉米，所以爸爸就在院子的一块空旷地种了一些玉米。

自从种下玉米后，我每天放学回家第一件事就是冲向玉米田，看看有没有玉米。我当时才一年级，哪儿知道玉米什么时候长出来啊！

一段时间后，玉米杆长出了几个小小的玉米棒，还带着几片绿油油的玉米叶。我当时那个喜啊，高兴地一个劲地乱跳，想吃玉米的心情越急切了。

可那玉米杆好像偏偏跟我过不去，我越心急，它长得就越慢。终于，我等不及了，我真的太想吃玉米了！

我在玉米田外徘徊着，表情凝重，心里嘀咕着：这玉米咋就成熟的这么慢呢？阳光充足了，水分也充足了，怎么还是怎么小小的一个呢?啊啊啊啊！好乱！咦？怎么没太阳了？我抬头一看，啊！一片玉米叶顶在了我的头上，怪不得不暖和。哎？等等，玉米棒长不大会不会是因为被玉米叶挡住了阳光呢？嗯，肯定是这样！！这可恶的玉米叶啊！害我吃不到玉米！明天就把你除掉！！哼！

第二天，我顶着个熊猫眼起了床。昨天晚上为自己的想法得意了一夜没睡着。我开始了漫长的等待。等爸爸妈妈都上班去了，我从门后面摸出一根棍子，扛着棍子大摇大摆地走到了玉米田。

“哼哼！可恶的玉米叶！我要代表月亮消灭你！”我大喊到，边喊边抡起棍子向玉米叶大区。“啪——”几片叶子从玉米杆上飘然落下。“哇哈哈，看到了吧？这就是你们不让我亲爱的玉米棒少太阳的下场！我要让你们......让你们......”突然想不出来词来了。“让你们早点去见阎王爷！”我喊完又抡起棍子冲向另一个“敌人”。

“啊呀呀，累死了！”我扔下棍子，不停地擦汗。没事没事，马上就要见到我亲爱的玉米棒棒了！没事没事，这点儿苦，根本就不算什么！

很快，爸爸妈妈就回来了，而我正在那儿想着爸爸妈妈会怎么表扬我呢！！听到声响，我连忙屁颠屁颠地跑过去，却看到他们惊讶的神色。啥？你问他们为什么惊讶？哦，那是因为他们看到了我的杰作——满地的玉米叶。

“这......都是你干的？”爸爸一脸的不相信。我却一脸灿烂地回复；“对呀对呀！我很厉害吧！”见他们还是那副苦瓜脸，我又接着说：“哎呀，玉米也不好啦！它把光线都挡住了，玉米棒会长不大的！”妈妈听了笑道：“哈哈，傻孩子！玉米叶是给玉米棒制造养分的，你把叶子打掉了，玉米会死掉的！”“啥？”“那我岂不是吃不到玉米了！”我大叫道。爸爸拍拍我的头说：“没事，没了，咱们还可以再种，回家吧！”“嗯！”

忘不了的童年的趣事作文 第3篇

“童年趣事”是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题, 旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路, 学会选材;甄别筛选, 扣住中心, 学会构思;展开想象, 精雕细刻, 学会描写。作为七年级的学生, 如果在选材、构思及表达 (描写) 方面取得成效, 对学生写好记叙文将大有裨益。

二、指导流程解读

1.营造氛围, 有效拓展选材的广度活动一:感悟童年, 珍视童年

(上课铃响后播放《丢手绢》视频, 将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。)

活动二:回首童年, 采撷生活

(过渡语) 前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天, 咱们也来说说自己童年生活中的趣事, 要求声音洪亮、口齿清楚, 尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。请同学们以“我叫 , 我的童年趣事是 ”为语言格式说一句话。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

创造心理学的研究表明:学生创新能力的发展, 必须有良好的环境氛围。为此, 教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段, 并用充满情感的教学语言, 营造民主、平等、和谐的教学氛围, 激发学生创新的热情, 让所有的学生进入“我要写”的精神状态。作文指导流程中的活动一“感悟童年, 珍视童年”和活动二“回首童年, 采撷生活”两个环节, 正是体现了这样一种精神状态。

赞可夫也曾说过: “只有在儿童情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛下, 才能使儿童的作文产生丰富多彩的思想、感情和词语。”因而, 有效的作文指导, 一开始就要打开学生的话匣子, 从已有的素材储备库中不断拈取写作题材, 使学生的写作具有“源头活水”。

2.精心构思, 有效挖掘立意的深度活动三:梳理思绪, 巧妙构思

童年, 一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代, 童年, 多姿多彩, 童年, 无拘无束。下面给大家两分钟时间, 从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂、简洁明了的语言, 讲给同学们听好吗?请以“我的童年趣事是 , 这件事趣在 ”的句式发表你的见解。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

“文似看山不喜平”, 巧妙的构思体现在情节设置上。人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。文章情节必有高潮。没有高潮, 情节就缺少波澜, 就难以吸引读者;而情节高潮需要组织、需要铺垫。靠什么来铺垫?就靠制造强烈的悬念, 为高潮蓄势。比如, 有学生选择了“捅马蜂窝”的材料后, 教师要不断引导学生为之设置环境、描写马蜂四处飞舞的情景等情节。在活动三“梳理思绪, 巧妙构思”流程中, 教者再进一步引导学生思考生命的主题——关注生命, 启迪学生尊重生命、与一切生物和谐相处。这样, 材料的主题就鲜明而且深刻了。

3.不厌其改, 有效增强语言的力度活动四:展开想象, 精琢细刻

(过渡语) 有人说童年是金色的, 有人说童年是灰色的, 还有人说……我说童年是多彩的;有人说童年的味道是甜蜜的, 有人说童年的味道是苦涩的, 还有人说……听了同学们的诉说, 在我看来, 童年是酸甜苦辣咸五味俱全, 关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请同学们为下面两段文字中的省略号的位置续上一段话, 使文字表达生动形象起来。

材料1:

记得六岁那年, 我在读幼儿大班。星期天, 我在客厅里玩耍, 手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣, 一会儿站在凳子上作“登高远眺”, 一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他……

材料2:

妈妈在洗衣服, 随着她手搓衣服, 盆里便冒起许多透明的小泡泡……我有点急了, 转身一用力, 脚下的洗衣盆翻了, 跌了个四脚朝天。

清代大诗人袁枚有诗说得好: “爱好从来落笔难, 一诗千改始心安。阿婆还似初笄女, 头未梳成不许看。”一位精于翰墨的老诗人“一诗千改”, 这充分说明写作的“初始状态”与“最终呈现”之间有多么大的距离。“改”在锤炼语言的同时也锤炼着材料、思维。在活动四“展开想象, 精琢细刻”的流程设计中, 教者设计了两则材料, 让学生在省略的位置补写生动形象的句子。其目的就是要让学生明白:文章是“高级”的表达, “改”就是在追求“高级”。“不厌其改”就是在修改文章的过程中, 不断促使学生加深对“写”的理解以及对自己与世界关系的理解。

三、反思评价

《语文课程标准》指出, 写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔、乐于表达。作文不仅是学生最怕的课, 而且作文教学也是教师极为头疼的一件事。目前, 学生作文普遍存在内容空洞、形式单一等现象。究其原因, 除了与学生自身的原因有关外, 更重要的是如何提高课堂习作指导的有效性。因此, 有效的作文方法指导, 可以激发学生的写作兴趣, 让学生乐写, 并对培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性及促进学生对生活的热爱, 有着十分重要的作用。

如果教师在日常的作文指导课中, 从选材、构思、立意、描写等方面下工夫, 突出作文指导的“有效”性, 学生在这几方面的意识就会加强, 能力就会提升, 作文的水平自然就会进步。学生中间出现的“怕作文、烦作文、拒作文”现象, 就会逐渐变成“爱作文、勤作文、好作文”了。

创造一种适合学生的教育就要关注学生的差异、尊重学生的情感、释放学生的潜能。使学生在课堂教学中抛弃接收、远离忍受、走进享受。作为教育中的德育是基础中的基础。现行的德育需要改进和加强。作为教育工作者和管理者要掌握规范学会选择, 引导学生学会负责, 在体验中处理好满足和提高的关系, 为学生的幸福人生奠定基础。

我的童年趣事 第4篇

忘不了的童年作文 第5篇

记得四岁的`时候，我看见姥姥从卧室门后面的袋子里，取出了两片不知名的东西，拿到客厅去吃了。我觉得奇怪，就把姐姐叫过来，我俩一起蹑手蹑脚地跑到餐厅，费了九牛二虎之力把椅子搬到卧室，然后快速地爬到椅子上，将袋子取了下来，放在床上。

我和姐姐迫不及待地把袋子打开，映入眼帘的是一小片一小片的圆形黄色“糖果”。我和姐姐一人取了一片，放在嘴里含着。过了一会儿，我发现含在嘴巴里的“糖”突然变得苦涩了，我皱着眉头，将嘴巴里的“糖”吐了出来。我看见了从嘴里拿出的“糖果”变成了灰色，我心想：管他三七二十一，我再吃一颗不就好了嘛。于是，我又拿了一颗“糖”，放进了嘴巴里，等到“糖”化了，再重新拿了一颗，含在嘴里。就这样，吃了又吐，吐了又吃，直到把黄色的“糖果”全部吃成灰色的“苦糖果”。吃完以后，我高兴地拍拍肚子，和姐姐一起跑到客厅里看电视去了。

到了第二天中午，姥姥又走到卧室里，她将挂在门后的袋子拿了下来，并且从袋里拿出了两片昨天我和姐姐舔过的“糖”。姥姥看见有些不对劲，自言自语道：“奇怪，昨天吃药的时候还是黄的，今天怎么变成灰色的了呢？”姥姥看了一会儿，拿出了一颗“糖”，试探性地舔了舔。“这治胃病的药怎么变得这么苦？一定是过期了，所以药外面包着的一层糖衣化了。”于是，姥姥把一袋子的药全部扔进了垃圾桶。

忘不了的童年作文400字 第6篇

那年夏天，小伙伴们叫我去捉鱼。征得妈妈的同意后，我就和他们捉鱼去了，我们去的时候拿了一个渔网，可鱼太少又大不能用网。我们只好用手来抓。我看见了一条特别大的泥鳅我赶紧用手去盖住，可泥鳅太滑。一下就跑了我赶紧去追，最后泥鳅没捉住反而把水搅浑了“偷鸡不成反而蚀把米”别的鱼也看不见了。

一看别的伙伴他们最少也抓了两条了，心里想一定要比他们捉得多，于是我等水清了之后，我慢慢的巡视着水面，不放过任何一条鱼，终于目标出现了，我看见了一条被我们称作为“甲片”的鱼，手疾眼快的我一下把它捉住了，我高声欢呼跳跃，谁知脚下一不留神滑了一跤，成了小花猫。

忘不了的童年600字中考作文 第7篇

那时，我才五岁，上幼儿园。一个星期日，爸爸亲切地对我说：“斯斯，今天我们去姐姐家玩吧！我听了，高兴得直拍手，便说道：“太好啦！太好啦！”

那是一个阳光明媚的一天。我们一家一起到乡下姐姐家玩。啊！空气是那么清新甜润，让人吸进一口就神清气爽；天空中那么湛蓝深远；小溪是那么清澈见底，河里还有几只小鱼和小虾在嬉戏呢！真是有趣极了！小草探出头来，花儿在向我招手；树木郁郁葱葱，没有一点儿缝隙……乡下的美景真让人陶醉啊！如神仙天境一般。

姐姐家的房子可真大啊！有鸭棚、鸡棚、蔬菜地、水果地等。姐姐带着我去摘我最喜欢吃的黄瓜，在去的路上，正巧路过鸡棚，我看见一只老母鸡正在孵小鸡。我看得津津有味，身子不由得向那只老母鸡靠近。那只老母鸡趴在草垫上，腹部底下有几个鸡蛋，姐姐笑嘻嘻地对我说：”这只老母鸡孵这几个鸡蛋以及好几天了，今天小鸡可要孵出来了！“果然不出姐姐意料，过了一会儿，那个鸡蛋“咔嚓一声，破了。几只毛茸茸的小鸡从蛋壳里冒出来了，真可爱！

回到家，已经是傍晚了。爸爸突然对我说：“宝贝儿，爸爸要出去一会，你可要乖乖呆在家里，不要乱跑哦！”“知道啦！知道啦！放心吧！”群殴爽快地答应了。爸爸走后，一个想法跃入我的脑海：既然母鸡可以孵出小鸡，那么人也可以孵出小鸡了。想到这儿，我迫切地想得到一直可爱的小鸡，我连忙拿出鸡蛋洗洗干净。突然，我又想到老母鸡腹部底下那张草垫，我想啊，想啊，终于想出了个眉目：我可以用被子呀！被子和草垫差不多，就用被子代替吧！我拿起鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放在被子上，然后盘腿轻轻地坐上去。“嗒！嗒！嗒！”已经过去一个小时了，怎么母鸡还没孵出来？不管了，爸爸他们马上就要回来了，我得赶紧收拾收拾，等下他们回来了，我就死惨了！“咚！咚！”糟糕，爸爸妈妈回来了，我手忙脚乱，不小心把鸡蛋弄碎了，谁知他们并没有骂我，反而笑起来了，还和我讲道理。

我的童年趣事 第8篇

那年夏天，正是收割稻子的季节，姥姥每天都把打下来的稻谷挑到楼顶上去晒。一天早上，我也跟着姥姥上去了。看着那一堆堆金灿灿的稻谷，我特别想跳上去玩儿，可姥姥制止了我，不让我碰。于是，我闲着无聊，便去玩儿不锈钢水塔的两根水管。

起先，我只是轻轻摸一摸水管而已，趁姥姥下楼去拿扫把时，我就开始用力地摇呀摇，结果，下面那根水管莫名其妙地喷出水来，不但溅了我一身，还很快地流向那堆稻谷……我被吓坏了，慌慌张张跑下楼，躲了起来，为的是不让姥姥他们找到我。姥姥发现楼顶水管漏水后，赶紧叫了舅舅他们去修。我虽然隐隐约约听见了他们叮叮当当修水管的声音，但就是不敢出去，只好一直躲着。他们修好水管后开始找我，姥姥一边找，还一边不停地喊我的名字。我怕姥姥责怪我，所以不敢答应，也不敢出去。

小姨跑前跑后，把整栋楼的每个房间都看了一遍，还是没有找到我。每个人都心急如焚，但那时的我却不能体会他们那种焦急的心情。

姥姥吓得脸色发青，心急火燎地到邻居家挨个问了一遍，还是没有找到我，她整个人都快要崩溃了。而我呢？躲在柜子里，还在庆幸自己躲得妙，那么多人都没有找到我。

也不知过了多久，舅妈突然说：“这小丫头会不会躲在衣柜里？”姥姥赶紧打开衣柜，果然找到了我。这时，我只好乖乖地走了出来。然而，姥姥他们不但没有骂我，还叫我一起去吃饭。事后，妈妈的一番话让我感到非常惭愧。从那以后，我牢牢记住了妈妈的话——如果自己犯了错，就应该大胆地承认，不能逃避。

写童年趣事的作文：我的童年趣事 第9篇

记得那一年，我3岁了，是星期六.妈妈早上出去买菜了，把我和哥哥留在家里。“咕——”肚子好饿啊!于是我就向正在看电视的哥哥要零食。可是，他哪有时间关我呢!“靠人，不如靠自己。”于是，我就只好一步一步地爬去找吃的，这个样子还真像一只可爱的小青蛙在爬。我迷迷糊糊地爬进了厕所，看见了桌子上竟然有“牛排。”我开心极了，终于有东西可以吃了。我连爬带蹦地去了厨房，拿了一把水果刀，和一把叉子。准备吃一次大餐。首先，我使劲地拿起水果刀，用尽九牛二虎之力，用力一切。没想到的是，这块“牛排”这么厉害!竟然能躲的过我的攻击。不过，它逃不出我的手掌心的，在我的疯狂乱砍之下。第一块“牛排”被我大卸八块。紧接着，我拿起叉子用力一戳，并把“牛排”放进了嘴里。“额——这味道有一点苦苦的，但是能吃就行，总比没有的好。”于是，我开始大吃特吃，一直到我吃到第二块的时候。妈妈回来了，她一见到我，手里的菜掉到了地上，并大声尖叫，这声音惊天动地，整幢楼房都听得见。哥哥闻声赶来，看见了我，脸都白了。

之后，妈妈对我说：“你怎么这么傻，连肥皂都吃?”“这是肥皂?”我苦笑着，难怪有一点苦。谁叫我的嘴这么馋呢?

这件事，现在，我想想就想笑!

忘不了的童年的趣事作文 第10篇

在童年里，我最开心的事就是和小伙伴们斗陀螺了，我和小伙伴们经常去中心花园，在“陀螺台”上斗，那清脆的撞击声，加上摩擦出的火光，看着就很刺激。

一次，我又来到了中心花园，一眼就望到苏梓楠正和其他同学们斗陀螺，我也过去凑了个热闹。我看见苏梓楠陀螺的陀尖很长，而上半边是攻击型号组装，加上持久型尖顶，一看就是气势凶凶，他的陀螺连战连胜，秒杀群雄。

看来其他人太没用，几下就飞出场外，我决定用我的防御型极地光盾S原版对战他的改装型陀螺。

战斗开始了!刚开局，我和苏梓楠的陀螺就霸气地干掉了其他的小喽喽，我和他的陀螺开始正面对决，我陀螺比较低，所以说我的铁环可以攻击到他，而他攻击不到我。

经过一番攻击后，持久性陀螺受到了颤动，快支持不住了!我的陀螺趁热打铁，又对他的陀螺进行一次次猛攻，终于，他的陀螺停止了转动。

忘不了的童年的趣事作文 第11篇

暑假这天终于被我盼到了，妈妈准备带我们去乡下的姨婆家玩，到了姨婆家，姨婆家里养了许多小鸡，还有两头肥肥的猪，姨婆家门口有一条小溪，妈妈说小溪里有许多螃蟹。

下午，我们来到小溪里，那里有螃蟹、有鱼、有小虾，它的形状像蜘蛛，我们开始捉螃蟹，大家分头寻找目标，我的胆子虽然很大，但是不敢上阵，但看到大家“获得战利品”时那副得意的样子。我便壮了壮胆子，投入了“战斗”与他们“并肩作战”。

我手里拿袋子，把石头翻开，哇，里面有一只螃蟹正在往另外一块石头下面跑，我赶紧拦住它的去路，想一把把它抓住，但是它的速度很快，一眨眼就钻到石头下面去了，有了这次的经验，捉螃蟹要慢慢的翻开石头，不能急于捉，等它停下来用一只手按住它的身子，再用另一只手抓住它的大钳子。这样就抓住它了。姨婆最有经验，告诉我装进袋子，我捉住了，我捉住了，我高兴的欢呼起来，我看着袋子里的螃蟹，甭提多高兴了。

有了经验，我的“战利品”多起来，捉了一下午。我大概捉了十几只螃蟹，大家捉够了，也该回家了。

童年的趣事 第12篇

那是在很小的时候，我一直相信这个世界上有圣诞老人的存在。每年的圣诞节，我都能收到梦寐以求的礼物，今年我也一样。

“妈妈，你说，今年圣诞节我会收到什么礼物呢？”我兴奋地问妈妈。“嗯，我猜，你有可能会收到芭比娃娃！”“真的吗？太棒了！”“嗯，去玩吧！”“耶！”我盼啊盼，盼啊盼，终于盼到了平安夜的前一天。

“太好了，还有两天就是圣诞节了，到时候我又可以收礼物了！”我开心地唱着、跳着。到了晚上，我躺在床上翻来覆去地睡不着，我在想我可以收到什么礼物，圣诞老人长什么样，是不是和想象中的一样呢？这时候，妈妈进来对我说：“快睡吧，如果你不睡觉，圣诞老人就不会送你礼物了。”

第二天，妈妈走进来，对我说：“起床了！”我立马蹦起来，跑到客厅去看我的礼物，我一看，惊呆了，哪有什么礼物啊！只有一只袜子躺在那里。我跑过去，拿起袜子，倒出了里面的东西——几枚一元的硬币和一个我曾经玩过的球！我“哇”的一下哭了出来，大声说：“我的礼物呢？还我礼物！”爸爸妈妈赶紧跑过来安慰我，说：“宝宝不哭。你看，这几枚硬币，是圣诞老人给你自己去买礼物，这个小球，是圣诞老人送给你玩的。”我又大声说：“你们别骗我了，我什么都知道！几枚硬币又不能买东西，而且那个球原来就是我的，我再也不相信圣诞老人了！”爸爸妈妈只好哭笑不得地看着我。

我渐渐长大了，也明白了世界上虽然没有圣诞老人，可是有爸爸妈妈的爱！

这就是我童年的趣事。

忘不了的童年的趣事作文 第13篇

大约在五岁的时候，我觉得电视机十分好玩，所以我只要一有空，就在电视机前后左右绕着看。我左看看，右看看，想仔细研究电视机里面的人到底是怎么出来的。我足足研究了半个月，终于得出了一个十分傻的结论……

有一天，家里来了不少人，我想今天来了这么多人，我只要一发表自己的研究结论，那末，他们一定会表扬我的聪明，说不定还会奖我一些好东西。好，我要挑一个好时机来发表我的研究结论。

中午的时候，大家在一起吃饭。我想这个时机千万不能错过。于是，我迅速吃饭。吃了三分钟不到，我就把碗里的饭全部吃干净了。大家都看着我笑，有的还表扬我吃得真快!我想，接下去还有更加好的事情你们一定会表扬我的!

我放下碗，走过去开了电视机，清了清嗓子，大声对大家说：“各位好，你们一边吃饭，一边听我发表本人的研究结论，好吗?”大家说：“好!”有的还给我鼓起了掌。“今天，我要发表的结论是经过我半个月来的观察研究得出的一个结论。那就是电视里的人是怎么出来的?那就是有人钻到里面去的!”我的话音刚落，他们就哄堂大笑起来，有的还把饭喷到了地上，有的捂着肚子叫痛……有人说：“这个小家伙真是厉害，连这个结论都研究出来了!”我还以为他们都在表扬我呢!于是，我连声说：“谢谢，谢谢!”这一下，本来就要冷场的屋子立刻又笑了起来。这时，有人对我说：“电视里的人……”可我不相信，还是坚持自己的错误结论和他们死辩。他们没有办法，，就叫我自己钻到电视机里面去试一试。这我可没有想到。但是，在这么多人的面前，怎么能够承认失败。于是，我走到电视机前把头伸了过去。我看到自己的头差不多就有电视机那么大，那么整个人怎么能够钻进去呢?人怎么能够变小呢?噢，里面的人一定是被电视机变小的。我只要钻了进去，就一定也会变小的。于是，我就把头靠近电视机。这时，我感到自己正在变小。啊，太好了!我的结论马上得到证实!头越靠越近，撞到了电视机屏面。好，我已经进去了!“呯”，一声响，“啊”，我自己一声惊叫，电视机差点给我撞到了地上，自己的头上好痛。原来，我撞到了电视机了。人们又是一阵大笑。我气死了，心想可能是这块玻璃让我进不去，出了丑。于是，我要把那块玻璃拿开。爸爸说：“孩子，这不能拿开，里面是一些零件。”这回，我才相信了。

后来，我发现自己在那次事情里是多么的傻!现在，我知道了电视是通过预先拍摄再来播放的。

忘不了的童年的趣事作文 第14篇

那时，我家还有后院。我经常和它一起在这里玩耍，练武。记得有一次，有一只恶狗从狗洞钻了进来，嘲着我狂吠，接着，一个劲儿地扑过来。我撑起棍子一蹦，叫道：“喵，喵喵—喵!”它收到了我的战术请求。撅着身子，翘起头，活像一个拉杆，等待出击。

恶狗纵身向我扑过来，猫如同子弹般射出，冲向恶狗。“嘭”—恶狗被撞到了墙角。最后，我和它大声嚎叫：“喵—咪咿吆—。”恶狗头也不敢回，撒腿就跑了。我和猫开心地迎接胜利。

一年后，它生了四只非常可爱的小猫咪，而且连眼睛都还没睁开。

当了母亲的它，很辛苦，每天要给小猫咪们喂奶，不再有时间休息，不再陪我一起“除暴安良”，不再和我一起玩。于是我想了个办法。那天夜晚，它出去觅食了，我悄悄地把小猫咪抓了起来放在大罐子里。突然，一只小猫咪叫了一下，不久以后，它便火速赶来自己的窝发现孩子们不见了。它四处寻找，左顾右盼，一会儿跑上屋顶，一会儿跑到后院，还是没找到。

它张大嘴巴，不时地吐气，不时地嚎叫，似乎在说：“我的孩子们，你们在哪儿?”

蓦然，又一只小猫叫了一下，它伶俐的耳朵听见，立刻跑向抽屉。只见它的孩子全都在这个罐子里，它就流出了热泪，刚想跳上去营救，就被我拿着鸡毛掸子拦了下来。它疑惑不解，又傻傻地跳上去，结果被我用鸡毛掸子轻轻地拍下来。它朝我叫了一声，仿佛在说：“主人，你干嘛阻止我?”叫完，它又扑了上去，可是又被我拍下来了，一直这样反反复复。

终于，它狠狠地瞪了我一眼，眼里冒着煞星血气，便朝我扑面而来，我毫无防备，被扑倒在地。它用那锐不可挡之势的爪子划破了我脸。我疼的脸部热胀冷缩，一脚踹开了它。他还是毫不停息地进攻，不过都失败了，我回眸一笑，发现可爱的小脑子们睁开了眼睛，而且眼睛十分美丽，仿佛装着星辰大海。于是，我放了小猫咪。并对它道了歉，：“其实，我抓它们，只是为了你能和我一起玩”。而它则有旋律地叫道。我隐约之中理解了话外之音，它想说“我想要自由，如果你不再命令我，我就和你一起玩。”

“自由，是所有生物最想要的东西。”长大后，我渐渐感悟到了。

忘不了的童年的趣事作文 第15篇

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天„„”每当听到这首歌，我就想到：童年是美好的！打开记忆的闸门，我来寻找儿时的记忆吧！

小时候，我不懂事。不多每当我一看见大人手里多了许多钱的时候，他们就异常兴奋。（只看见贪财的人这样）于是，我在儿时，就对钱有了很多的认识。“红色的是一百元大钞，有点蓝蓝的是十元，紫色的十五元，金黄的是二十元„„”我开始背起我的“钱钱口诀”了。“出去玩一下吧！”我在心里想着，便一跑一跑的。突然，我的眼睛被什么迷住了。“哦！那个商店„„袋子里全是‘钱’哦！”于是，我虎头虎脑的向那飞奔过去。“老板，老板，这板‘钱’多少钱啊？”“小朋友，你喜欢哪一款啊？这些都只要一元钱

哦！”“这款，这款！”（当时我的口袋有一元钱）“哦！我有这么多‘钱’了哦！”我一边数着‘钱’一边大叫着。“哇！还有我喜欢的喜羊羊、懒羊羊图案呢！嘻嘻！快回家吧！”回到家，我便大叫着：“妈妈！妈妈！快来！我有300元‘钱’了哦！快来，我给你50元哦！”妈妈听到我的声音，觉得不对劲，急忙向我奔来。“嘉罡，你手里拿的是什么呀？”妈妈喘着大口气对我说。“‘钱’啊！你看，这是‘喜羊羊钱钱’哦！这是‘懒羊羊钱钱’哦！“哈哈！傻孩子！这不是真的钱啊！钱上面都印着毛主席啊!”我似懂非懂的点了点头，之后便号啕大哭起来，我伤心极了。

最后，关上记忆的闸门。我儿时是不是很傻啊？童年是甜甜的！我仍渴望不想长大！仍想停留在美好的童年里！啊！你真美！童年！

写下童年的那些糗事、趣事 第16篇

家长们都喜欢提及孩子年幼时的一件件糗事、趣事，它们是成长必然留下的一些稚拙足迹。孩子们一般也喜欢听大人讲述，从这些逸事中了解自己。但如果家长在一些不适当的场合，使用了嘲笑的语气，就可能伤害到孩子的自尊。

今天我想告诉家长们一个很好的办法，让孩子自己把那些经历过的糗事、趣事写下来，写成一串串故事，作为童年的成长记忆。人生不怕有故事，有故事的孩子才生动、有趣呢！

孩子在回忆并写下他们的糗事、趣事的过程中，就像对着镜子照出了一个影像，或者把自己当成了时光中的“另一个孩子”，能够从中更好地发现和认识自己。

我至今记得自己的一件糗事。小学三年级的时候，我跟一个女同学在一个晚会上说对口词。对口词就是你说一句、我接一句地表达一个内容、完成一个节目，再加上手势、身体的动作，跟现在的两人相声差不多。我们俩兴冲冲地跑上了舞台，向观众深深地鞠了一躬，就表演起来。但是刚说了几句，她就紧张得忘了词。她一忘，我也就不知道该说哪句了。我们俩满面羞红地傻呆了一会，就一起逃下了舞台。我心里的羞愧、自责、难过，好几个星期都不肯散去。

我儿子的一件糗事是他刚上学不久，体育课的时候，老师让他们练习跳绳，他跳着跳着裤子的松紧带断了，裤子一下子掉了下来，好在里面还有内裤，但这件事情让他在老师、同学面前极为难堪，回家以后就连声地抱怨我怎么给他买这种裤子。从那以后，我为他的每条裤子都加上了一条布系带，双保险。

刚开始学习用词、造句的一年级新生，也会出一些糗事、趣事，比如下面这些：

1、老师要求用“其中”造句，男生丁丁写道：

星期天跟爸爸踢球，我的其中一只左脚受伤了。

老师批语：你是蜈蚣吗？

2、要求用“陆陆续续”造句，女生苑苑写道：

下班了，爸爸陆陆续续地回家了。

老师批语：你到底有几个爸爸呀？

三年级的男生叶章青写下了父母经常讲述的、他的一件糗事：

我一岁左右的时候，有一天，爸爸妈妈带我到小区的草地上玩，我像小企鹅似的，一摇一晃地向草坪走去。我走到草坪中间，好奇地东望望西瞧瞧，这时，我发现了一块土黄色的“橡皮泥”。我很好奇，便走了过去，仔细地打量着这块“橡皮泥”。我最后停了下来，好奇地用双手捡了起来。我拿着“橡皮泥”左看右看，左捏右捏，当我刚要放进嘴里尝尝味道时，妈妈一把“抢”走了我的“玩具”。我依依不舍地望着我的“橡皮泥”，却不知道，那可是一坨狗屎呢！

一个上了中学的男生写下了他幼年时的一件趣事：

我五岁时，经常看见爸爸手中拿着一个小盒子，他按动小盒子上的按钮，小盒子就会发出嗡嗡声，他就拿着小盒子在脸上有胡须的地方来回刮擦，胡须顿时就不见了。我想这东西可真好玩，就很想偷着玩一玩。后来，妈妈带我去理发店理发。理发师也用一个小盒子在我头上来回刮擦，没几下，我的头发就变短了。

一天，爸爸出去了，妈妈在厨房做饭。这真是一个好机会呢！我连忙找到爸爸常用的那个小盒子，也照模照样地按动了那个小按钮，嗡嗡声随之响了起来。我兴奋极了，连忙举起小盒子，在自己的头上刮了一下，额头上的头发立刻变短了，我继续在头上刮来刮去，一会儿，一些头发就没有了，白一片黑一片的。我一照镜子，看到这副丑样，不禁大哭起来。妈妈过来看我这样子，也哭笑不得。后来，妈妈每天帮我用洋葱擦头皮，过了好久好久，我的头发才长好。

每个孩子的成长都不会是一条直线，总难免出丑、出错。而正是这些，让孩子们校正着自己，身心更好地发展起来。糗事发生时，孩子们的羞愧、自责和无奈无力，促使着他们以后去避免一些问题，去完善自己。其实很多年以后，当孩子们的身心都成长了起来，有了丰富的知识和处理事情的能力，他们写下的这些糗事都会成为让他们人生的基石、开心的趣事。

家长、老师在讲述孩子们的糗事的时候，一定注意不要嘲笑、讽刺他们的天真、好奇、无知与积极的尝试，或者拿它们逗乐，伤到他们的自尊、勇气与探索之心。

在孩子们的一些糗事中，甚至蕴藏着可宝贵的品质。比如有的孩子像跟人一样跟狗、猫说话；有的孩子看到鱼、鸟等生物死去会为它们伤心、哭泣；有的孩子拼命吃菠菜，想跟大力水手一样强壮有力。那些经常跟狗、猫说话的孩子，说明他们对生物有兴趣，以后很可能成为生物学家、医学家；那些看到鱼、鸟等生物死去会为它们伤心、哭泣的孩子，则有着共情与善良的心灵，他们一定会成为感情丰富的人、更能够感知生活中的真理与幸福；而那些拼命吃菠菜、想跟大力水手一样强壮有力的孩子，他们有志向，也有行动，很可能成为伟大的政治领袖、企业家或者军事家呢。

老师、家长也可以在孩子写下他们经历的糗事的时候，跟他们讲述一下自己童年时的一些糗事，甚至可以跟孩子比一比，谁的糗事更让人尴尬、难堪、无地自容，谁从糗事中增长了知识、完善了自己，让糗事真正地变成了趣事，变成了生命的驱动力。

忘不了的童年的趣事作文 第17篇

快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷多彩。曾经做过的许多事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。今天我想与大家回忆回忆我小时候的趣事。小时候我和爸爸总是互相开玩笑，比如:我把爸爸的鞋藏起来，爸爸把我的袜子藏了起来。

那天晚上，我睡不着觉，在床上躺着翻来覆去，忽然间在脑海里有了一个崭新的想法，于是我下了床，拿出我的水彩笔蹑手蹑脚地走到爸爸房间看到爸爸熟睡的样子，心里才踏实下来，随手拿出事先准备好的，而且是最难看的三种颜色在爸爸脸上轻轻地画起来，不料爸爸转了个身，他以为是苍蝇还拍了一巴掌。我的心像一个大吊桶七上八下的。这可怎么画啊？于是我用我的绝招无敌抓痒痒功，刚用过，他又转了个身。折腾来折腾去终于听见了打呼噜声。心想：爸爸的懒睡，现在派上用场了。我大展伸手把爸爸画成了大怪物，耳朵涂成了彩色。大功告成，我心里暗暗的美啊！

远处看还不错，我立刻去执行我的B计划，爸爸的臭袜子被我放在爸爸睡觉的枕头上，这样所有的计划都完成了。我偷偷回屋，感觉有点儿累了，慢慢进入了梦香。

第二天早上，我迷迷蒙蒙听见“啊！”的一声把我从梦香中惊醒揪了出来，看到爸爸我哈哈笑起来，爸爸追了我半天没追上，自己也蹲在地上大笑起来。

我的童年丰富多彩，你的童年呢？