我是小小推销员4年级作文

我是小小推销员4年级作文（精选15篇）

我是小小推销员4年级作文 第1篇

在众多的水果中，我最最钟爱——葡萄!

那一颗颗晶莹剔透的葡萄犹如紫水晶那么美!葡萄产量多，它的特点用手指数，用脚趾头数都数不过来，结果早、产量多、易繁殖……。数都数不完。

葡萄还有一个优美、高贵的别称——“水晶明珠”，那是因为葡萄外形形似水晶，又像那明珠那么璀璨，果色艳丽、汁多味美、营养丰富，含糖量位10%——30%，含有多种微量生素，能缓解疲劳增进人体健康。让人一见就生爱慕之心。

葡萄可不止有紫色一种颜色，它还有黄色、绿色、红色、紫色、黑色等多种颜色，多数果实为椭圆形或者圆形，有较大的和较小的。

葡萄的种类很多，世界各地的葡萄形状不同、味道不同，全世界产的葡萄就有八千多种，光是中国就产有700多种以上，真的非常多。

著名的“龙眼”被誉为“北方明珠”!还有一种名叫“巨峰”的葡萄，产于日本。外皮黑紫色，果肉很软汁很多，籽少味甜，不像其他葡萄那么酸。

葡萄除了洗一下就能吃以外，还可以加工成葡萄干，酿成可口的葡萄酒。还可以制成很多食品，葡萄的皮可以提取工业原料酒石酸，葡萄籽还可以榨油!

葡萄的用处真多啊!

我是小小推销员4年级作文 第2篇

hello.各位先生们，女士们，大家早上好!我是一名小小的推销员，我叫张沐雅，今年12岁了，我今天要推销的一辆变速的自行车，想要更加了解这辆自行车吗?那就跟我一起往下看。

我们家这款自行车有着跟海洋一样蔚蓝色的外套，上面还有一些黑色的条纹，这款自行车最主要的特点是随意变速，你可以在行驶过程中，根据路况和心情，任意调节，实现变速。它最快的速度每小时60公里，而且速度越快，越省力、越安稳，有人说，其舒服程度不亚于坐在凯迪拉克轿车上。如果你喜欢旅游，如果你经常外出，这款自行车是你的最佳选择，它不像轿车价格昂贵(其价格只有几千元)，耗费燃油，驾驶者还要有驾驶证等。它有导航系统和路况示警功能，想去哪里，怎样走是捷径，它会显示给你，而且会及时告知你前方路况，有何障碍物等，当你一不小心不留神遇到危险时，它还会自动制动，帮你化险为夷。当然它还有其他功能，如可以把外赠的羽翼安上去，一按按钮，便让下面的飞行器启动，一加速，就飞上了天。还有音乐播放器，可以听你喜欢的歌，你只要按下一个音符按钮就会实现在疾驰中享受音乐带来的美好感受，想听什么歌就听什么歌?任性到底。最奇葩的是，这辆自行车可以跳舞，只要按一下按钮，你就可以让自行车跳起来好看的舞蹈，它的车轮会自己转动，并跳出绚丽的爵士舞，旅行寂寞之或劳累休息时，可以停下来，和它一起曼舞，加上动听的音乐，会使你的心情更加开朗快乐。更要点赞的是这款自行车，还有自动警报系统，在路上遇到抢劫、偷盗等危险行为，它会首先发出一缕强烈的电光，击倒罪犯，然后，自动寻找附近公安机关，实现快速联网报警，并且自行车在确定遭受微信后，自动关闭所有功能，即使罪犯此时醒来，面对犹如一堆烂铁的自行车，只能望洋兴叹，当然，你也可以放心地逃离这个危险之地。这款自行车，还有一个按钮是一个箱子，它可以储存你的东西，包括一些贵重的东西，它是用语音控制的。它的语音便是功能很强，当系统输入你的声音后，系统会自动标记，以后只有你的声音才能打开它。

我们家的这款自行车好怎么样?使用它保证让你放心满意、赞不绝口。朋友们，心动不如行动，如果你喜欢吗?就赶快来买吧!价格合理，团购价格优惠，还有小礼品哦。

我是小小推销员4年级作文 第3篇

观察作文就是有目的、有意识、有一定方法地观察生活、认识生活, 把生活转化为口头语言, 再把口语转为书面语, 用书面形式表现出来。

下面我就来说说, 我在指导学生写观察作文时的几点做法。

一、在读中寻找规律, 教给写观察作文的方法

让学生从读学写开始是指导小学生写作文的基本途径, 它符合语文教学听说写的训练规律, 符合儿童从认知再到技能的学习规律, 是指导学生写观察作文所遵循的基本原则。

在实际教学中, 我注意在阅读中充分发挥教科书、典型范文的作用, 引导学生寻找写观察作文的规律, 教给他们写观察作文的方法, 为写观察作文奠定良好的基础。

1. 在阅读中, 让学生从感性上认识文章的框架, 进行搭架成文的训练, 使学生了解文章是什么。

教学中, 我利用教材首先让学生认识文章都有个题目, 有开头、有中间部分、有结尾。文章都有一个主要内容, 由几个小段组成, 段由句子组成, 句子之间都要记标点。还要懂得文章的基本格式, 如题目前空四个格, 每段开头空两个格。因为有直观的教材、教师指导, 学生对篇的印象初步形成了, 了解了什么是文章。

2.

在阅读中, 根据课文让学生懂得写作文就是写自己在生活中看到的、做过的、听到的, 了解文章应该写什么。小学低年级课文, 大都是小故事、童话。如《蓝树叶》《课间十分钟》《秋天来了》《瑞雪》《我的家乡》《雨》这些文章都是孩子们的见、闻、想, 结合阅读告诉孩子们, 把我们生活中见到的、听到的、想到的写出来, 就是文章的内容, 写文章什么都可以写。让学生感到什么都能写, 从感性上认识文章的内容就是生活本身, 了解文章应写什么。

3. 在阅读中指导学生学习几种观察顺序和写作方法, 使学生知道文章应怎么写。

在学生认识到什么是文章, 知道应该写什么之后, 在阅读课上应该解决的问题是怎么写了。

学习作者的观察顺序和写作方法, 是解决这一问题的根本。如在教学《课间十分钟》一课时, 课堂上我引导学生了解作者按方位顺序写操场上的活动, 先总写了操场上的情境, 然后分别具体写了几个位置上的活动情况, 最后又概括介绍了几种活动, 观察有顺序, 记叙有条理, 且有详有略, 使所写活动多而不乱, 给人留下较深的印象。学生对这些学习理解后再去观察写作, 就会看会写了。其他的几种观察、写作的方法, 只要在课中出现, 我就在阅读课中引导学生学习, 作文指导含在阅读课中。

在读中寻找规律, 教给学生写观察作文的方法, 了解作文是什么, 解决怎么写的问题, 为观察作文提供前提, 做好技术准备。

小学低年级学生学习的动力主要来源于兴趣, 只要他们感兴趣的事, 他们就会主动地、高兴地去做, 也才会收到令人满意的效果。为了让孩子们愿意写观察作文, 生活中, 我重点从以下几个方面来创设情境, 激发学生写观察作文的兴趣。

(1) 合理、适时、恰当地创设情境

在日常生活中, 我总是根据教学要求, 根据学生的心理倾向, 利用现有的条件, 恰当、合理、适时地选择观察时机, 带领学生走出校门, 走进大自然, 让学生在观察中积累丰富的情感, 在发现中提高认识, 激起他们要把自然的美好, 生活的多姿写出来、表现出来的欲望。

如在指导学生写《秋天来了》一文时, 我根据时节, 在近郊选择了一处秋游的地点。带学生去游玩时, 有意带领他们在需要处过河、爬山、看地、看果园。同学们在游玩中观察自然, 感受秋天的美丽景色, 性情得到了陶冶, 情绪非常激动, 产生了要把看到的、听到的、感受到的表现出来, 直抒胸臆高歌赞美秋天, 赞颂自然的兴趣和欲望。在指导学生写小动物时, 为了激发写作的兴趣, 我同家长商量, 帮助孩子饲养一种喜爱的小动物, 让孩子在与小动物相处时, 观察小动物, 同小动物建立感情, 激发他们愿意把自己心爱的小伙伴介绍出来的兴趣, 收到了较好的效果。

(2) 提供佳作, 让学生在欣赏、赞叹中产生写的兴趣

为了激发学生的兴趣, 我还注意利用典型范文, 名篇佳作来鼓舞、激励学生。让学生在欣赏文章的同时, 产生要学习作者, 要学写好文章的兴趣。

《春》中, 小草、春花两段描写生动、细腻、富有感染力。我在引导学生阅读时, 我问:“这篇文章作者为什么能写得这样好呢?”学生都不约而同回答, 因为他观察了小草、春花, 写出了小草、春花的特点。我顺势启发:你们想不想也写出这样的文章?回答当然是肯定的。“那我们也应该去观察去写。”孩子跃跃欲试, 写的兴趣油然而生。

(3) 及时交流, 在竞赛评比中使学生产生写的兴趣

孩子们好胜心理强, 做事的兴趣往往容易在比较中产生。因此我常常搞一些交流活动, 在竞赛中、评比中激发学生写观察作文的兴趣。

如:有的学生写的作文在各类竞赛中获奖, 我会马上让他把文章在全班交流, 树立榜样, 让大家敬佩他、学习他。经常出作文墙报展览佳作, 评选好的作文等活动, 开拓了学生的视野, 激发了他们好学上进的心理, 使他们产生了写观察作文的兴趣。

在生活中为学生创造情境, 让学生在情境中产生写观察作文的兴趣, 发挥了学生的主观能动性, 解决了学生不愿意写的问题。

二、忆中强化观察感受, 使叙述情真意切

在学生会写、爱写的基础上, 依据“注、提”实验作文教学“从说到写”的原则, 我指导学生在动笔前回忆观察到的情境、感受说一说, 起到互相补充、互相启发、互相促进的作用, 使观察感受丰富、加深、强化, 使叙述情更真、意更切。

首先, 我让学生自述观察到的景象, 在口述中再现当时的情境和感受。接着让大家讨论交叉感受, 使大家的感受互相引发, 让一种感受变为多种感受。最后, 让学生“杂取种种”变为一家所用, 在构思成文中, 强化观察感受, 使文章不但能表露真情实感, 也能让那情感变得更加生动感人。

在观察的基础上, 我在学生回校后, 让他们先自己回忆小声说说看到的情境, 然后指名说说。同样观察秋天, 感受却是多种多样, 丰富多彩的。“树叶好像树的孩子纷纷扬扬, 飘荡下来, 树妈妈身上一下子轻了许多。”“一阵阵凉风吹过, 小草直弯腰, 好像在说, 秋天你好!”“片片树叶, 像绿宝石一样。大大的、红红的萝卜等不及人们去拔就拱出了地面。”等等。同样观察雪, 感受也颇有不同。如:“雪花像银色的蝴蝶在飞舞。”“我迎着雪花飞来的方向猛跑, 雪花像一群群蚊子向我扑来。”“雪花像顽皮的、放学不肯回家的孩子, 在空中打几个滚, 这儿溜溜, 那儿转转, 然后才飘飘悠悠落下来。”等等。这些感受源于细致的观察, 切身的体验, 在构思时按需所取, 落笔成文, 强化感受, 使文章色彩纷呈。

指导学生自述观感, 交叉感受, 构思成文, 走的是从说到写的途径, 解决了作文教学中让学生写得好的问题。

三、在练中运用规律, 提高写观察作文的能力

能力的形成与提高, 要源于多次的重复的练习。为此, 在教学中, 我注意指导学生从读学写开始, 观察后叙述, 从说到写大量地进行写作练习。以量促质, 在练中巩固提高写观察作文的能力。

1. 围绕教材中每次作文的要求, 多角度进行练习。

教材每个单元都有一次作文, 围绕作文的要求, 从不同角度设计题目, 进行多次写作练习, 使学生有更多的写作实践的机会。如第三册第一单元的作文要求是按方位顺序介绍你家周围的环境, 重点要求, 设计出三次作文练习: (1) 站在我家阳台上 (介绍周围环境) ; (2) 我的卧室 (写室内环境) ; (3) 我的学校 (巩固性练习) 。第四单元是看图写人物外貌, 是人物静态素描练习, 我让学生先后写了三个作文: (1) 老医生看病 (写静态) ; (2) 我的同学 (动态素描) ; (3) 我最喜欢的一个人 (写一件事表现人物, 加外貌描写, 突出中心) 。这些练习, 形式多样, 题目有变化, 遵照教材, 从不同角度, 通过练习突破教学难点, 落实教学要求, 使学生在多次练习中, 提高了写观察作文的能力。

2. 指导学生课外大量写作, 提高写观察作文的能力。

实验作文教学训练体系, 是以两条线并举的。我指导学生写观察作文也不例外, 我在进行“自由写话”这条线的训练时, 指导学生写日记, 写粘图作文, 做大量的习作。二年级半学期里, 我共进行课内作文20次, 课外学生写作文平均40篇。这些练习, 运用了写作知识, 培养提高了学生写观察作文的能力。

我是小小推销员 第4篇

让我们点击湖南省长沙市雨花区砂子塘小学的“文明小博客”，打开几篇博文，看看学校是如何开展少先队活动课的吧。欢迎少先队员投稿分享你们的少先队活动课。“畅享畅想 一堂队课”微征文投稿。邮箱：teacher_linger@126.com

周五的队课上，我们中队举行了盛大的“我是小小推销员”主题队活动。现在，就让我来为你报道当时的情况吧！

首先介绍刘雨琪、邓又虹为我们推荐兔子形迷你电扇的情形。他们推销物品时，运用的语言非常优美，尤其在介绍小兔子外形时使用了大量的比喻句。由于她俩感情投入，最终获得了三颗星的好成绩。

接着要介绍的就是我和戴鑫垚了。我俩要推销的是一个储蓄罐。在播放幻灯片的过程中，有一处出错，把我们两个人的讲话顺序弄反了。那时候，我紧张极了，一个劲儿瞪她，而她却不以为然地瞄了我一眼，随后念了我的台词，总算化险为夷。最后我们获得了四颗星的好成绩。

最后一个要介绍的，也是最有特色的一组，那就是推销健身球的李政旭和张浩轩。当他们用极其认真的表情强烈说明自己推销的健身球“货色一流，绝非盗版”时，把全班同学逗得捧腹大笑。张浩轩在退场时，还意犹未尽地大喝一声——“你抢了我台词”，更是引起了一阵哄堂大笑。由于在介绍健身球的玩法时，几乎所有人都想试一试，他们当仁不让获得四颗星。

怎样，我们中队的推销会精彩吧，其实有很多有趣的推销员还没介绍呢！

我是小小推销员五年级作文 第5篇

桔子的营养有很多，比如说：它含有维生素C，含油量百分之三十二，桔子皮也可以去味。

蜜桔的颜色很亮，因为它的水分很足，挑选蜜桔时，应当选皮上没有痕迹的，因为这种桔子会甜一点。桔子不仅仅可以吃，还非常解渴，有时渴了，不用买水，买些桔子就可以解决了。

桔子可以做水果沙拉，做桔子汁，水果沙拉里还可以放芒果、草莓、苹果、香蕉、葡萄等，再放入沙拉酱味道会更好。桔子汁只要加桔子和水就可以了，但最好再加一些糖，就会更好喝。

桔子是世界闻名的水果，大家也都愿意买，可最好不要买太多，因为如果买多的话吃不掉，时间长了会坏的。

桔子的皮作用多，其它水果皮剥了可以丢掉，但是桔子的皮是有用的，可以去味，如果你买了新房子的话，放几块桔子皮，这样可以去味消毒，过几天就安全入住了。

桔子在越南非常有名，有一道菜叫“桔子花”，也许你很好奇，桔子怎么会有花呢?哈哈!其实，就是把桔子和香蕉、苹果各种水果放在一起，再把桔子皮剥成一朵花，放在下面，把刚才的水果放在上面，就成了“桔子花”了。

现在，有很多食物是用桔子做的，有桔子味的糖果、桔子味的蛋糕、桔子味的饼子……还有沙糖桔、蜜桔、越南香桔等等。

我是小小推销员三年级作文 第6篇

大家好，现在我是推销员，而你们是顾客，怎么着也得赏赏脸，对吧?莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。你们怎么着也得吃饭吧。我建议你们“吃”我店最有营养的作文书，它的营养可多了，它可以活跃身心，丰富知识，品尝人生的悲欢离合，世态炎凉，使你更加坚强。里面还有一些小故事，你可以试着想象一下作者的样子，编织他的幸福生活，可以大大提高你的想象力。每一篇作文后面都有名师指导，教你怎样写作文，同时也提高了你的写作能力。还有问答作文，是考验你的智力的，可以让你在快乐中读书。这样一个提高想象力、提高写作能力、明白人生哲理、边玩边学而且只要三十块的，还等什么，快来抢购吧!现在订购还送另一册作文书，内容不一，电话是：“~~~~~~”最后说一声：“小顾客们，再见了，欢迎下次再来!” 点评内容：文章内容完整，中心明确，小作者这“推销员”做得也是相当地道啊，从各个方面道出了作文书的好处，价廉物美，不知道有多少小顾客们心动了呢?文章的第一句话，“怎么着也得赏赏脸”，这种说法其实是不恰当的，在销售界一直都流传着一句话，“顾客就是上帝”，所以顾客赏不赏脸完全取决于推销员的推销力度。因此，小作者应该放低姿态，“请大家赏脸听我说两句”。还有一个建议，作文书其实就像是一种补品，是有特定的.使用人群的，因此，“我店最有营养的作文书”，不妨改为“专门为广大小学生定制的营养品”。同时，如果小作者能够将作文书与其他的书，如名著、历史书等等对比着描写，你的推销也就更有说服力了。

我是小小推销员五年级作文 第7篇

名称：my的“笔记本电脑”

作用：查阅资料，查看图片，观看视频，储存资料……

使用法：按下右边第二排的红色按钮（开机），然后再按下方向键（选择）

上键：查阅资料；下键：查看图片；左键：观看视频；右键：储存资料，还有就是菜单，它用来干嘛呢？哈哈，让我来告诉你吧！菜单可以看图片、看视频、玩游戏、查资料……但是，它唯一不能的就是：万能，因为世界上没有任何东西是十全十美的啊！既然人不是十全十美的，那么人制作出来的东西就不是会十全十美的了，并且还要充电，要信号，要手动……还有好多好多的缺点，但我却很喜欢它，因为……

今天是星期3，我有一道数学题因为不会做，而且还是所有作业的最后一道题，所以我就把我的“笔记本电脑”拿了出来，在百度打啦这道题的题目，打完后，出现拉一排排的解释，而那些解释让我看的明明白白，右下角还有一个提示：听一听吧，我一点，哇！还可以选择自己最喜欢的动漫人物的声音，于是我就点了一下《守护甜心》里的日奈森亚梦，哇！！！真的是她的声音！我一下子惊呆啦……

搜玩过后，我就开始看起啦视频：东京猫猫……看了一两节左右吧，我不想看啦，突然，我的手很痒痒，所以就把游戏给调了出来：新建文件夹（2），QQ炫舞，登陆，开始游戏，打开啦！

我还在玩，不知不觉，已经到了九点啦，可我还想玩，怎么办呢？啊！有啦，我可以把电脑搬到床上去看那，这样就可以多玩玩啦（嘻嘻~）

到啦床上，我打开电脑，就开始玩，这次我可没有玩炫舞，而是大的QQ飞车，为什么呢？呵呵，我不可能一直打一个游戏吧，那样多没意思啊！！！于是我开始玩啦：“叮叮—”“啪啪—”“咚咚—呜呜—”“啦啦—”……呼，终于完啦！真是功夫不负有心人那！经过了种种“磨难”，我终于跑得了第一名。

我是小小推销员 第8篇

今天我要向大家推销一种大家都熟悉的文具，是什么呢？铅笔，卷笔刀，尺子……都不对，它是一款精致而美丽的铅笔盒。

这款铅笔盒是长方形的，约21厘米长，3厘米高，8厘米宽，塑料外壳上全被涂上了天蓝色的涂漆，看上去像一个灯光照射下的微型舞台。盒盖上有两只米老鼠，一只米老鼠做了一个“Let’s go”的动作，好像在说：“让我们进行一次愉快的学习之旅吧！”另一只米老鼠抱着一只哈巴狗，神气极了！文具盒反面写着“1928”，这是米老鼠问世的时间，而且还有好几只米老鼠在跳舞呢。每当你学习疲倦时，看到这些可爱的卡通人物，一定会精神焕发的。

我推销的这款铅笔盒不但图案精美，而且功能也很齐全。

在铅笔盒的右边有一个按钮，同学们只要按下去这个按钮，即可弹出一个正方形的盒子。这个盒子是干什么用的呢？它是用来放橡皮的。有的同学很粗心，会忘记提前一天把铅笔削好，怎么办呢？别着急，让我的这款铅笔盒来帮助你解决这个问题。在橡皮擦盒的下方有一个笔削盖按钮，这是铅笔削，把铅笔伸进去转几下就搞定了。

打开铅笔盒，首先映入眼帘的是一塊白板。这时，你肯定会产生这样的疑问：“这白板的下面为什么会有两个按钮？”嘻嘻，这就是我给你介绍的第三个功能。你只要双手同时按住这两个按钮，就会出现一只黑色的探索笔，用它可以在白板上绘画、写字等。但是怎样擦掉字呢？你瞧，探索笔的上面有一个小刷子，只要用这把刷子在白板上轻轻一刷，上面的污渍就都可以抹擦净了。

这款铅笔盒唯一的缺点就是不能带太多的笔，否则会盖不上盖子。

怎么样？我推荐的这款铅笔盒你满意吗？买一个试一试吧！

（指导老师：张石流）

我是小小推销员-五年级作文 第9篇

还在为早晨起床晚而烦恼吗？还在为有的闹钟表针走的不精准而担忧吗？还在为自己家中的闹钟样式不精美而闷闷不乐吗？那就赶快来买这个小闹钟吧！

这个小闹钟圆矩形的身体披着一件淡绿色的“大衣”，粉橙色的框架闪着光芒，一个表盘闪闪发光里面还装上了一层淡绿色的荧光材料，标着1→12个显眼的数字，四个指针各负其责。秒针是弯曲并泛着银色光芒的.。分针和时针是粉红色的，中间有道杠。还有个黄色的不起眼的针，这是什么呢？

这个黄色的针是小闹钟报时的重要功臣之一，你只要把这个针调到你想让它将你叫醒的点数，再按下他头部的按钮，到时候，优美的铃声将会把你叫醒。它除此之外还有一个功能――因为太黑你看不见时就可以按下它左边的一个按钮。立刻就会亮起橘黄色的灯。

我是小小推销员-五年级作文 第10篇

它身披清新亮丽的外衣，呈淡蓝色，外衣上是黑白相间的花纹。牛角似的车把上套着乌黑发亮的防滑套。曲线婀娜的黑色坐垫，上面有银白色的线条，如同皎洁的月光，交织着，融汇着，气质非凡。崭新的车身绕着弯弯曲曲的车闸。它的车轱辘很小，直径只有四十三厘米，差不多是小手臂到手掌的长度。

这是一辆可折叠式自行车，骑起来轻便、灵活。拐弯对它来说不在话下，自行车龙头轻轻一转，两个小巧的橡皮轮胎便灵巧地拐了弯，对比之下，电瓶车就成了庞然大物。上坡它也是轻而易举，自行车踏板往下一踩，车后好似装了助推器，车轮子“呼呼”地往上奔，这种轻巧设计使上坡再也不费力。

俗话说“不怕天寒地冻，就怕手脚不动”。自行车锻炼的好处是不限时间不限速度。人们天天花钱去健身馆锻炼，不但费钱，而且费事，还不如骑自行车到处逛逛呢!骑自行车不仅可以减肥，还可以使身体匀称。因为自行车运动是一种需要大量氧气的运动，所以能强化心脏功能。同时还能降血压，这比药物更加有效哦!骑在车上，你会觉得脑子更清楚，自由且畅快无比。自行车不但是一种交通工具，更是愉悦心灵的方式!

我是小小推销员-五年级作文 第11篇

电脑现在对大家来说家喻户晓，连学校也安装了十几台电脑给大家使用。

电脑连接键盘，鼠标；键盘上有字母，你想打那个字，就用拼音组成；鼠标可以操纵电脑里的标头，他可以上下左右，能确定，电脑好像有一个聪明的大脑，把他知道的一切东西一分不留的交给我们，让我们有一个聪明的大脑。电脑的用处很多，他可以上网查资料，按几个键，就能轻轻松松把想查的资料查到；电脑还可以教我们学习课文，认识更多的知识，电脑可以穿越海峡，和那里的外国朋友聊天，他回保存文件，我们还可以在上面画画，发挥想象，画一幅美丽的画，他还可以网上购物，不用出门就能买一件心怡的物品，他还能玩游戏，看电视剧，动画片，闲得无聊可以看一看精彩的动画片，使自己开心，有时间还可以下载一些动听的歌曲，他还能学习英语，聊天，查资料。

我是小小推销员-四年级作文 第12篇

首先让我们来看玩具小蛇，虽然你的手不会动，但是这条玩具小蛇也会像真的一样来回蹿动，当然你也可以用它来吓唬人哦!这条小蛇可以随意摆动，你可以让它盘起来，也可以让它变短，还可以让它摇尾巴，是不是很好玩?相信男生都喜欢它吧，胆子大的女生也可以尝试哦!

接下来就是闪闪亮亮的小球了，它是由粉色和白色的小球串起来组成的，颜色非常漂亮，而且它还可以变形，让它凸起来、凹下去、变成正方形都没有问题。另外小球的上方还有一个圆环，它可以用来挂东西，也可以套在手指上，还可以别在笔上做装饰，瞬间让你的笔更华丽。这个是比较适合女生使用的，如果男生有喜欢的也可以拿五积分来和我交换哦!

我是小小推销员四年级作文 第13篇

下面，我向大家介绍一下吧!它的脸成椭圆形，有两只大大的眼睛，和我们人一样是两种颜色组成的，可它的眼睛不是白加黑，而是白加咖啡色的。它的鼻子尖尖的，向上翘，好像一个长长的小球。它那樱桃小嘴，是粉红色的，这样就组成了一张帅气的小脸蛋，它的头上有一对大耳朵，直挺挺的，两只耳朵的中间，戴着一顶黑色的小帽子，显得更好看了。

它的全身的毛是咖啡色的，再在身上穿了一套黑色的外衣，外衣上别着一朵用红布做成的小花，并在脖子下面别了一个小小的装饰物。它的手掌是白色的，好像很有力气似的。它的脚是黄色的，好像两个黄色的小毛线团。它的背后有一条又细又短的小尾巴，软软的，好像一些棉花一样，又松又软，太可爱了。

下面，我对大家说说它怎么玩吧!只要把它后面的开关按一下就会走起路来。

它还有一个十分好的作用，当我开心时，它可以使我更加开心，当我伤心时，它可以和我一起分担。

我是小小推销员五年级作文 第14篇

它有一身洁白的绒毛，长长的耳朵，再配上一个又小又短的尾巴，显得格外可爱。它有一双俏皮的眼睛，虽然不是红色的，不过还是挺像小白兔的。哦，对了，它的耳朵上还系着一个蝴蝶结呢。

它的身子很小，高大约有只有15厘米左右，，宽差不多只有7厘米左右。所以随身携带非常方便。我们公司的工作人员都很喜欢这只可爱的毛绒玩具------小白兔。

小时候，我就很喜欢毛绒玩具。记得有一次，妈妈给我买了一个毛绒小狗，我非常喜欢，时时刻刻都抱着它，甚至连睡觉都抱着它睡。不过，有一天，我的毛绒小狗突然丢了，我大哭了一场。从此，我下定决心，一定要当上毛绒玩具公司的董事长。经过我的刻苦努力，我终于当上了我梦寐以求的董事长。

我是小小推销员小学三年级作文 第15篇

今天我们要去校园野炊，而且得评出一、二、三等奖，因为要请老师品尝、写评语，所以组长李佶男派我和戴嘉铭去“跑堂”，而后勤——李佶男正为我们炮制“烧烤大餐”。

我先拿着一盘“卖相”很好的炒青菜，还以香肠、番茄、黄瓜作装饰。我灵机一动，推出“营养美容计划”，做了一道“橘子加黄瓜”，因我校女教师很多，所以我的“营养美容计划”应该会“大满灌”。我们先从办公室入手，可大家都十分冷漠，我们甚至吃了“闭门羹”，还让周老师下了“逐客令”，但我毫不气馁继续推销：“老师，请尝尝看，润喉美肤的黄瓜和桔子，或是营养丰富的青菜……”我叽里呱啦地说了老半天，戴嘉铭也在一旁“陪笑”，终于给我们签了个名，就凭我“三寸不烂之舌”加上戴嘉铭那迷人的微笑，我俩一唱一和，本子上一下子就有十三个签名了。这时第一批烧烤好了，我们“补充能量”后，拿上第二道凉拌菜肴——凉拌豆腐，还加了两个皮蛋，又“割舍”了一些烧烤，我们又向二号楼出发。果然，我受到了一位老师的.夸奖，说我能说会道，可以当推销员，我的心里喜滋滋的。这时已有三十二个老师的签名了。我趁热打铁，又用“甜言蜜语”让门卫签了名，在校长室，我摇唇鼓舌，又得一好评，最后我们还用自己的水果拼盘，换取了食堂人员的签名。我们得到了大多数老师的好评。为了这六十九个签名，我脚都酸了，嘴也干了。

“唉，当回推销员还真不容易啊!”我有感而发。