小学语文一年级下册期末检测试卷

小学语文一年级下册期末检测试卷（精选6篇）

小学语文一年级下册期末检测试卷 第1篇

一、认真读拼音，相信你一定能写出词语来。（10分）

kè kǔ rèqíng nǎinɑi fēicháng yǐhǒu

shén me kuài lè hǎi zi shuōhuà zhuānxīn

二、小明找不准字的读音，请你帮助他在正确的读音下画“—”线，（8分）

却（què qüè）万（wán wǎng）清（pīnɡ qǐnɡ）百（běibǎi）

软（luǎn ruǎn）女（nǔ nǚ）爷（yié yé）粗（cū chū）

三、连一连，找朋友（7分）

所 可 眼 晴 时 事 知 来

惜 以 情 睛 天 刻 到 道

四、你可以给生字组两个词吗？（12）

和（）（）放（）（）写（）（）

诗（）（）连（）（）亲（）（）

五、请你写出意思相反的词语。（10分）

粗心—()长—()远—()早—()关—()

六、照样子，加部首组新字，再组词。（6分）

肖 消（消息）关（）相（）昌（）

七、请你在()中，填上合适的词。（8分）

一（）松果 几（）鱼 一（）果园 一头（）

一（）尺子 两（）花 一（）菜子 一道（）

八、把上下排的字（部首）连起来组成新字，抄写要工整哦！（7分）

犭 辶 鸟 ㄡ 氵 灬 禾 门

鸟 甲 师 占 车 可 口 日

（狮）（）（）（）（）（）（）（）

九、请你把句子补充完整，再加上标点符号。（9分）

1、一边 一边。

2、正 呢!

3、渐渐。

十、你能把下列的词语连起来，组成一句话吗？（6分）

１、学习的 孩子 小明 是 爱 个 好

２、学会了 本领 小狮子 生活的 自己

十一、请你想一想课文内容，再填空（８分）

1、荷叶是（）的摇篮，是（）的歌台，是（）的凉伞。

２、（）要用尾巴拨水，（）要用尾巴赶蝇子。壁虎的尾巴断了还会（）。

３、（）爷爷的手就是我们看不见的（）引力。

十二、看图写话。这是什么地方？图中的小朋友在干什么？他是个怎样的孩子？(9分)

小学语文一年级下册期末检测试卷 第2篇

hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng

二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦!(3分)

弧()徽()幼()

狐()微()劝()

三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。(2分)

全神惯注()争先巩后()雄心状志()估枝烂叶()

四、我能按要求填写，我一定行!(10分)

1、把下面的四字词补充完整。(4分)

声()击()()魏()赵()大()为

月()人()()()皆兵 腹背()()

照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。

坚韧不拔

2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。(4分)

己所不欲春江水暖鸭先知青草池塘处处蛙大漠孤烟直

竹外桃花三两枝。，长河落日圆。

黄梅时节家家雨。，勿施于人。

3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦!(1分)

4、写一句你积累的歇后语。(1分)

五、我能选择正确的词语填空。(3分)

感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……

1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很()。

2、普罗米修斯的不屈行为()了大力神赫拉克勒斯。

3、乡下人家的生活()单调，()却很充实。

六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。(3分)

七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦!(5分)

第二部分:阅读积累与运用(30%)

一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。(15分)

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，()什么时候，()什么季节，()有一道独特、迷人的风景。

1.在文中()里填上合适的关联词，你一定会!(1分)

2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。(2分)

融洽()独特()

3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。(2分)

(1)(2)

4.用“”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)

5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。(2分)

(1)提出问题，总起作用。(2)总结全文，点明中心。

(3)承上启下，过渡。

6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请你也说说原因。(2分)

7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。(2分)

8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏?(2分)

(1)

小学语文一年级下册期末检测试卷 第3篇

四年级上册 (人教版) 期末检测卷 (80分钟)

伙伴们, 收获的时刻到了。认真读题, 用心做答, 相信你能交出一份满意的答卷!

★盘点积累 (37分)

1.照样子, 根据拼音或偏旁写字组词。 (9分)

yì艺 (艺术) ( )

_____ ( ) _____ ( )

皮披 (披衣服) _____ ( )

_____ ( ) _____ ( )

2.选择自己喜欢的字在田字格中写一写, 相信你能写得正确又美观。 (4分)

旧 寂 痕 遇 凝 凶 盈 删

3.把别字用横线标出, 并改正在后面的括号里。 (6分)

人声鼎拂 ( ) 应接不遐 ( )

辟而不见 ( ) 气魂雄伟 ( )

4.看到水, 你自然会想起__________ __________ __________这些四字词语, 还会想起和水有关的诗句_____________________________________________。你会用其中的“”这个词写一句自己满意的话:_________________________。 (9分)

5.魔幻句子 (7分)

(1) 仿写句子。

书籍好比清风, 它能帮助我们驱散心头的愁云;书籍如同细雨, 它能帮助我们洗去心灵的杂质。

书籍好比____________________, 它能_________________________;书籍好比______________________________, 它能。

(2) 改写句子。

美丽的草坪上竖着一块写有“严禁踏草”字样的牌子, 你能把牌子里的内容改一改, 使人们看牌后能更自觉地怜草、爱草吗?试着在下面写写。

_______________________________________________________

6.这个学期的哪篇课文或课文中的哪个人物最能拨动你的心弦?请你对其进行评价:_______________________________________________________ (2分)

★潜心会文 (33分)

假币的风波

(1) “假币?”妈妈的嗓门真大。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票, 等爸爸拿着这50元钱去商场买东西时, 被验钞机验出是张假币。现在好了, 这张麻烦的假币被推

到我们家来了, 看来我们也要想法子“甩掉”它, 这项艰巨的任务被我自告奋勇地揽了下来。

(2) 下午, 我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的 (因为有验钞机) , 看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店, 老板娘这会儿有点忙, 我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的, 他们给老板娘一张100元钞票, 老板娘拿到钱后, 先是对着亮处看了看, 然后又用手揉一揉, 最后还甩了两下, 确定是真的以后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋, 指尖摸到了那张像草纸一样的50元钞票, 心里·顿·时 () 感到一阵不安。怎么办?老板娘太精明了, 肯定会识破的。要是识破了, 说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕, 干脆扭头就跑。老板娘在我身后问道:“小姑娘买什么?”“不, 不买。”我一边跑一边说, 明显感到自己的声音在颤抖。

(3) 我继续在大街上漫无目的地走着。哎, 那边有两个卖气球的老人, 生意挺 ( ) 兴隆, 去那儿花掉这钱吧, 反正老人家眼神不好。“买两个气球。”我递过50元钱。老奶奶笑眯眯地帮我解下两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇, 我心里挺不是滋味:也许他们无儿无女, 靠卖气球为生, 也许 ( ) 50元钱, 他们三天也赚不到, 而我却……老爷爷翻了半天也没有找到零钱, 转身对我说:“孩子, 我这找不开, 你就先把气球拿去, 以后再把钱给我们, 反正我们天天在这儿卖气球。”我内疚地接过钱, 放进口袋, 啊, 口袋里还有钱, 我赶紧 ( ) 掏出来递过去, “爷爷, 我这还有零钱……”

(4) 我一个人走在回家的路上□无力地踢着路上的石子□唉□到底该怎么办□___________________________________

1.在文中的“ ( ) ”里写出带点词语的近义词。 (6分)

2.在短文的“□”处加上合适的标点符号。 (4分)

3.把画“”的句子换个写法, 具体形象地表达妈妈嗓门大的程度:___________________________________ (4分)

4.第一自然段中的“这项艰巨的任务”指的是:_________________________“我”觉得很艰巨的原因是:______________________________ (6分)

5.用“”画出第二自然段中具体表现老板娘精明的句子。 (3分)

6.联系上下文想想最后“我”会怎么做。想好后在短文结尾处“___”上写一写。 (5分)

7.如果你知道短文中的“我”自告奋勇地揽下了“甩掉”假钞的任务, 你会对她说些什么?如果她被你说服, 她可能会对你说些什么呢?再用心地读读短文入情入境地想一想, 想好后写下来。 (5分)

___________________________________

★快乐习作 (任选一题写) (30分)

1.小学生活中你认识了不少的伙伴和老师, 经历了不少的事情。你最想写谁就写谁, 你最想写什么事就写什么事。按一定的顺序, 突出重点写具体, 注意表达真情实感。

2.在圆上加上几笔能变成什么呢?

在上边的圆上动手加加看。加好后放飞想象进行习作。比一比, 看谁想象丰富又合理, 表达清楚又具体。

提个醒:好题一半文, 别忘了给习作安个好的题目哟!

评析:

一、关注学生 以人为本。

整张试卷的题目立足教材, 立足年段学情, 没有出现一道偏、怪之题。语言的表述贴近学生的阅读心理, “相信你能写得正确又美观。”“用心地读读短文入情入境地想一想, 想好后写下来。”“提个醒:好题一半文, 别忘了给习作安个好的题目哟!”这些字眼充盈着对学生的信任、鼓励和关爱, 学生读来如沐春风, 能充分感受到我能考试、我会考试, 考试是一件轻松而有意思的事情, 彻底改变了传统考试对学生的凌驾与冷漠, 强化了考试的人性化, 重视了被评价者的主体性与评价对主体发展的建构作用, 使每一位学生能在考试中展示自我, 拥有自我, 赏识自我, 激励自我, 提升自我。

二、关注三维 多元考查。

关注了“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个维度, 实施了多元考查。“照样子, 根据拼音或偏旁写字组词”“把别字标出, 并改正在后面的括号里”“这个学期的哪篇课文或课文中的哪个人物最能拨动你的心弦?请你对其进行评价”考查的是学生知识的储备。在田字格里写字, 改写仿写句子既考查了知识又考查了能力。阅读部分的其他题目和作文题目着重考查的是学生的能力。题目中的点点滴滴蕴涵着对过程与方法的考查。改写“严禁踏草”的牌子, “如果你知道短文中的‘我’自告奋勇地揽下了‘甩掉’假钞的任务, 你会对她说些什么?如果她被你说服, 她可能会对你说些什么呢?再用心地读读短文入情入境地想一想”。这些考查的是学生的情感态度和价值观。将考试从传统的只重接受性知识的考查转轨到三个维度上来。只有引领“三维”的均衡发展, 教学才能深入到学生的内心世界, 才能唤起学生内在的学习需求, 才能呈现出生机勃勃的、主动的生命状态, 才能获取高效。

三、关注四块, 全面考查。

试卷从“识字与写字、阅读、习作、口语交际”四个方面进行全面考查。“积累盘点”部分的1、2、3小题从不同的角度进行“识字与写字”的考查。第1小题, 根据一个拼音或偏旁写四个不同的字并组词, 重在对字词积累量的考查。第2小题考查学生写字的能力和态度。第3小题考查形 (音) 近字掌握的情况。“潜心会文”部分的阅读材料来自课外, 旨在考查阅读能力由课内到课外的迁移, 更能真正考查学生的阅读能力。“如果你知道短文中的‘我’自告奋勇地揽下了‘甩掉’假钞的任务, 你会对她说些什么?如果她被你说服, 她可能会对你说些什么呢?再用心地读读短文入情入境地想一想, 想好后写下来。”依托短文描述的情境, 考查学生应对、表达的交际能力。“快乐习作”部分记实与想象并重, 提供了两个题目, 空间开放, 角度丰富, 人人能动笔, 重表情达意能力的考查。这四方面的教学并驾齐驱, 学生语文素养的形成和发展才有深厚的根基和肥沃的土壤。

四、关注课外, 开放考查。

小学语文一年级下册期末检测试卷 第4篇

4．找出成语中意思相反的词。

扬长避短()——()

自始至终()——()

转危为安()——()

阴差阳错()——()

5．选字、词填空。

着了过

中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。

虽然……但是……

因为……所以……

()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。

()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。

日积月累

1．把诗句补充完整。

莫愁前路无知己，____________。

停车坐爱枫林晚，____________。

2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈 画( )点睛 老( )识途

3．名人名言填空。

______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉

快乐读书屋

1．选择人物填空：

本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：

吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬

选择人名填在下面的横线上。

从小就深知对人要讲信用的_____________

死也不倒下的爱国将领_____________

才华出众不畏权势的音乐家_____________

冲破阻力回国工作的数学家_____________

2．读课文片段，回答问题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。

仿照画线的句子写一句话。

___________像______。

《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。

3．读短文，回答问题。

爸爸告诉小华

( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

()小华家最近安装了一部电话。

()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”

()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。

()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

在_______上中填标点。

遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。

以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。

小学一年级下册语文期末试卷 第5篇

一、看拼音写词语（10分）

huān qìng  qí miào  chūn tiān  ɡuǒ shù  tái jiē

（ ） （  ） （  ） （  ）  （  ）

rèn zhēn  xǔ duō  dài biǎo  zuò yè  jì niàn

（  ）  （  ） （  ） （  ）  （  ）

二、比一比、再组词（5分）

树（ ）家（ ）映（  ）牛（  ）百（  ）

对（ ）安（ ）秧（  ）件（  ）白（  ）

三、找朋友（4分）

明亮的  燕子      火红的   红旗

辽阔的  教室      雪白的   枫叶

可爱的  田野      一眨的   眼睛

碧绿的   草地      鲜艳的.   头发

四、给下列句子中加点的字选出正确的读音。（5分）

1、小明干（  ）起活儿可正买力。（gàn gān ）

2、种子喝了一口水，觉（   ）的很舒服就把身子挺一挺。（jué jiào）

3、喜鹊只（   ）会捉树干里的虫子。（zhǐzhī ）

4、妈妈身着（   ）一件长袍，漂亮极了。（zhuó  zháo ）

5、妈妈着（   ）急地向村外跑去。（zhuó  zháo）

五、选词填空（5分）

（一）  吗 呢 吧 呀 啦

1、外面是什么样儿，也这么黑  ？

2、是谁种的花  ？

3、着是什么   ？

4、你到底怎么   ？

5、给我一根竿子，或者一条绳子    ！

（二）选字填空（7分）

圆 园

1、公（ ）里有很多树。

2、皮球是（ ）的。

做   坐

1、我（ ）在椅子上（  ）手工。

请  清  晴

1、老人一到我家，我就（  ）他吃水果。

2、这条小河里的水真（  ）啊！

3、雨过天（ ），我和妈妈上山看风景。

（三）选字填空（10分）

只条 棵 朵头 本 首座片 张 件  个

一（ ）云  一（ ）树  一（ ）书   一（ ）桥

一（ ）本子 一（ ）牛  一（ ）鱼  一（ ）鸟

一（ ）歌 一（ ）纸 一（ ）礼服  一（  ）篮子

六、照样子填空。

（一）例：上——下（8分）

出——（  ）来——（  ） 东——（   ）  来——（  ）

笑——（  ）左——（  ）  开——（  ）  小——（   ）

上——（   ）苦——（  ） 北——（  ）  白——（  ）

坏——（   ）晚——（  ）  瘦——（  ）  短——（  ）

（二）胖乎乎 （4分）

七、将下列词语排成句子。（8分）

1、办法 他 一个  想出了  终于

。

2、唱歌 我  非常  爱

。

3、一只 回来  蚂蚁 了  食物  寻找

。

4、爱护 一定 我们 要  财物 公共

。

八、补充句子。（8分）

1、我和小文                    。

2、我们要保护                  。

3、大熊猫喜欢                  。

4、只有          ，才能取得好成绩。

5、这个      ，我觉得很好吃。

6、下雨了，蘑菇说：“我有____________________________。”

九、按课文内容填空。（10分）

1、春天的手抚摸着（  ）（  ），大地（  ）（  ）（  ）绿。春天的手掠过（  ）（  ） ，（  ）（  ）唱起了（  ）（  ）（  ）（  ）。春天的手拂过（  ）梢，枝头传来（  ）（  ）（  ）（  ）（  ）。（  ）（  ）春天的手，春天就在（  ）（  ）（  ）。

2、元宵夜，（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（）齐欢腾。

十、阅读短文，回答问题。（7分）

北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。

(1) 这段话有_______句话。

(2) 北风吹向_______、_______和_______。

小学一年级下册语文期末试卷 第6篇

一、看拼音写词语(10分)

huān qìng qí miào chūn tiān ɡuǒ shù tái jiē

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rèn zhēn xǔ duō dài biǎo zuò yè jì niàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比、再组词(5分)

树( )家( )映( )牛( )百( )

对( )安( )秧( )件( )白( )

三、找朋友(4分)

明亮的 燕子 火红的 红旗

辽阔的 教室 雪白的 枫叶

可爱的 田野 一眨的 眼睛

碧绿的 草地 鲜艳的. 头发

四、给下列句子中加点的字选出正确的读音。(5分)

1、小明干( )起活儿可正买力。(gàn gān )

2、种子喝了一口水，觉( )的很舒服就把身子挺一挺。(jué jiào)

3、喜鹊只( )会捉树干里的虫子。(zhǐzhī )

4、妈妈身着( )一件长袍，漂亮极了。(zhuó zháo )

5、妈妈着( )急地向村外跑去。(zhuó zháo)

五、选词填空(5分)

(一) 吗 呢 吧 呀 啦

1、外面是什么样儿，也这么黑 ?

2、是谁种的花 ?

3、着是什么 ?

4、你到底怎么 ?

5、给我一根竿子，或者一条绳子 !

(二)选字填空(7分)

圆 园

1、公( )里有很多树。

2、皮球是( )的。

做 坐

1、我( )在椅子上( )手工。

请 清 晴

1、老人一到我家，我就( )他吃水果。

2、这条小河里的水真( )啊!

3、雨过天( )，我和妈妈上山看风景。

(三)选字填空(10分)

只条 棵 朵头 本 首座片 张 件 个

一( )云 一( )树 一( )书 一( )桥

一( )本子 一( )牛 一( )鱼 一( )鸟

一( )歌 一( )纸 一( )礼服 一( )篮子

六、照样子填空。

(一)例：上——下(8分)

出——( )来——( ) 东——( ) 来——( )

笑——( )左——( ) 开——( ) 小——( )

上——( )苦——( ) 北——( ) 白——( )

坏——( )晚——( ) 瘦——( ) 短——( )

(二)胖乎乎 (4分)

七、将下列词语排成句子。(8分)

1、办法 他 一个 想出了 终于

。

2、唱歌 我 非常 爱

。

3、一只 回来 蚂蚁 了 食物 寻找

。

4、爱护 一定 我们 要 财物 公共

。

八、补充句子。(8分)

1、我和小文 。

2、我们要保护 。

3、大熊猫喜欢 。

4、只有 ，才能取得好成绩。

5、这个 ，我觉得很好吃。

6、下雨了，蘑菇说：“我有____________________________。”

九、按课文内容填空。(10分)

1、春天的手抚摸着( )( )，大地( )( )( )绿。春天的手掠过( )( ) ，( )( )唱起了( )( )( )( )。春天的手拂过( )梢，枝头传来( )( )( )( )( )。( )( )春天的手，春天就在( )( )( )。

2、元宵夜，( )( )( )，( )( )()齐欢腾。

十、阅读短文，回答问题。(7分)

北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。

(1) 这段话有_______句话。

(2) 北风吹向_______、_______和_______。