考研政治全程备考规划

考研政治全程备考规划（精选6篇）

考研政治全程备考规划 第1篇

考研数学备考全程计划安排

对于的同学来说的话，寒假开始，大部分的同学应该来说是在准备复习，有的甚至更早一些，准备的更早一些。但是有的同学数学花了很多的时间去复习，但是方法并不对路，而使得复习效率很低，最后放弃考试，这种同学大有人在。

所以提醒大家，数学一定要有计划，对你数学的复习做一个规划，什么时候做完什么事情，一般来说，我们的数学复习建议同学们分三个阶段进行复习，是比较科学的这么安排。第一个阶段就是基础阶段，第二个阶段是针对性的复习阶段，或者叫做强化阶段。第三个阶段那就是冲刺阶段，基本上按这三个阶段复习，是比较科学的。

第一个阶段做什么事情呢？什么时候完成比较好？这个里面容易犯什么错误？

第一个阶段建议大家应该要规定自己四月份，最迟五月份一定完成它，这个阶段是以稳固你的本科教材，数学教材为主，提高的作用。因为一些数学知识点公式定理你没有印象了，或者你很不上手了这个时候，我们需要巩固提高。但是很多同学会问这个教材是怎么看，题目要做吗？这个教材重点看，那就是这种定理，定义，这种定理实际上你要把证明看一看，这个定理本身就是一个很好的题，证明自己能不能做出来。这几年的考试，像没有，前几年书上的定理作为一个大题来考，考同学，所以这种好的定理实际上你需要把它作为一个题来去进行复习。另外定义，像导数的定义，连续的定义，这种定义要仔细推敲。但是我们复习的时候出现这么一个问题，当我们复习到最后一章的时候，这门课程前面几章好像忘记了，这样子又回到第一章又开始复习。然后这样子会造成一个恶性循环，为什么？复习最后一章前面忘记了，又从第一章开始，所以很多同学犯的这种错误就是说，复习到了八九月份，十月份，教材还看不完，因为恶性循环，老是课程没有复习好，把前面东西忘了，实际上不能这么复习的.，一定要反复不断把这个教材从前面去复习到最后一页，没有关系，这是正常的，就是忘记了要强化复习，要冲刺阶段的复习，所以同学们基础阶段的复习一定要设置好什么时间复习，完成它。另外不要在意我们复习到后面以后前面东西忘记了，这个东西。要迅速投入到强化阶段的复习，就是以研究生考试的参考书为主，在复习参考书的过程当中某一个问题，或者在做某一个题的时候，里面某一个步骤搞不清楚，可以把教材拿出来。所以我一般给同学们建议，第二个阶段就是以参考书为主，有选择的去复习教材的某些章节，这样子复习效率比较高。

一般来说，这三门课程是首先复习高等数学，或者叫做微积分，因为经济类把这门课程叫做微积分，理科叫做高等数学，但是数1、数2、数3有差别，这样子实际上你，一般同学们要有研究生考试的参照数，才知道哪些内容考，哪些内容不考。因为本科的时候，有的学校讲的内容覆盖所有的，有的学校没有覆盖所有的，你还需要某一章节的内容。这个线性代数概率统计的话，实际上他们复习完微积分以后，再复习线代不重要，就是高数是基础。

对于数学复习的话，应该是一定要有计划，按步骤，再一个要勤动手，动手的意思就是一定要做题，一定不要停留在只看题，只欣赏题，这样子的话，考试就发挥不好。

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考研政治全程备考规划 第2篇

一、初试

（一）考前注意事项

1，考前几天适当放松一下自己，使自己能以最佳的状态应考

考场上的正常发挥，与考试前几天的休息至关重要。长期紧张的备考可能会使你身心非常疲惫，因此考研后期的复习效果一般不会非常好。考试前几天的超强度复习，虽然可能学了不少东西，但学到的东西也很可能不考(如果认为考的几率很大，就不应该放在考试前几天才看)。而且考试前几天的超强度复习会让你更加疲惫，这会直接影响考场正常发挥，得不偿失。所以考生应该在考前几天逐渐减少复习时间，好好休息。

2，一定要注意预防疾病

备考过程的辛苦和紧张焦虑，使考生的体质普遍较差，对疾病的抵抗力不强，容易得感冒。感冒了肯定影响复习和考试了，所以要注意预防感冒，别骤减衣服，天气变冷时要及时添加衣服。同时，考前的紧张焦虑使很多考生胃肠道功能紊乱，容易消化不良，甚至拉肚子。所以考前的几天，进口的食物，卫生一定要有保证，同时要符合自身饮食习惯，吃的时候要细嚼慢咽。

3，检查考试所需的各种证件是否齐全以及文具是否完好

考试前的一些看似细微的准备如果忽略了，可能会导致很大的麻烦。证件、考试工具等应在考前准备齐全。如果方便，可以让同学或家长帮忙检查一下。为防治铅笔断头，签字笔不下水，笔最好有备用的。签字笔或钢笔下水要均匀，流畅，颜色最好是纯粹的黑色或蓝色。有时候，钢笔写的字在卷面上会扩散，如果这样，最好别用粗头钢笔。如果对考场环境不是很了解，应提前去考场熟悉环境。

（二）考中注意事项

1，做好最充分的心理准备

不管之前的备考过程怎样，复习效果如何，在考场上，一定要相信自己，一定要振奋精神，发挥出最好的水平。在考场上，适度的紧张会让大脑运转速度加快，使头脑更为敏捷。但过度的紧张会让大脑一片空白，无所适从。越看重考研结果越容易紧张，如果紧张到无法正常做题就不要勉强，静下心来，什么也别想，花一两分钟时间深呼吸，然后稳定心态，重新做题。

每年的考研都有大量的考生只参加前面一门或两门的考试，中途就不考了，所以你会看到来考试的人都越来越少，这是很正常的现象。除非你根本没有认真复习，否则在考试过程中即使觉得政治、英语或数学中的一些科目没有考好，也千万不要中途退出考试，一定要坚持到最后，反正你无论做什么事情也不差那两天。坚持到底，最终还是考不上，那也可以问心无愧。一些课程你以为自己考得很差，其实从最终结果来看可能还是能上线的，所以不可轻易放弃！

2，按老师要求填好各种信息

每年的考试中都会出现这样一种现象，在监考老师催大家交卷的时候，经常还有一些人答案卡还没有涂，或者该填的还没有填，最后没有成绩，让人遗憾终生。所以开考后第一件要做的事就是按监考老师的要求填好各种信息，比如姓名、准考证号、报考学校等，填完后要仔细检查一下，发现没有什么错误以后再检查卷面是否完整，清晰。还有要特别注意的就是看好到底有多少题，别到最后了在试题袋里又发现了一张卷子（特别是专业课）。这些问题细心点都可以克服。

关于涂答案卡的问题，笔者强烈建议大家在做完选择题后，应立即将答案涂在答案卡上，这样可以有效的避免在最后时间匆忙涂卡而出现错误。

3，按顺序答题

考场上，考生应按照从前往后，由简到难的顺序，一道题目一道题目的攻破，碰到实在做不出的题目，要学会放弃，要先做那些花时少，得分快的题目，在时间允许的情况下，再啃那些偏题、怪题、难 考研第一线（免费下载2012最新视频）：点击下载

题。根据我校专家多年来对历年考研真题的研究，发现几乎每年考研试卷的第一题一般都有点难度，这是命题人在考查大家的心理素质，这很正常，所以即使第一个不会也不要惊慌失措，以免影响后面的答题。

4，保持卷面整洁、清晰，答题字数得当

卷面的整洁、清晰是最基本要求，但我们的很多考生往往做不到这一点。想想看，老师批改那么多的试卷都要晕头转向了，再揣摩、猜测考生试卷上写的什么字，怎会有好心情？字写的不好没关系，但总得让老师看起来不费劲。做题时，碰到不会做或没把握的简答题、问答题，我们建议在卷子上写一些相关文字，能得一分算一分，得不到也不会有什么损失。对非常确定的题目大可不必多此一举，这有可能让老师没发现关键答题点，出现失分现象。

5，英语作文一定要检查

基本的语法知识错误和常见的单词拼写错误是英语失分的一个很重要原因。我们不经常用英文写文章，所以写作的时候，很容易犯一些“显而易见”的语法错误。写完后，如果稍微认真检查一遍，就会发现这些错误，从而避免一些不必要的丢分现象。所以考生们一定要腾出少许时间检查作文。

6，考完一门后不要和别人对答案

一门课程的考试结束同时也意味着将要面临另一门课程的考试。所以一门考试结束后，是没有时间回味的，如果考的不好，也没有时间沮丧或埋怨，更不要跟同学对答案，或打开书本查答案，这除了自讨苦吃外，对整个考试没有任何好处。考完一门后，应及时调整心态，以更饱满的精神投入到下一门考试中。

以上只是列举了一些常见的注意事项，难免有些不全面。考生应该根据自身情况，多考虑一些可能发生的意外。对任何可能出现的问题，即使出现的几率很小，都应提前考虑应变措施。

（三）考试后注意事项

将近半年甚至半年以上的紧张复习生活终于告一段落了，不管怎么样，考试已经结束了，就不要再去想它了。这时候应该回家放松一下，但也不要过度，因为几乎每年大考过后都有过度放松而引发的悲剧出现。

回家休息几天后，也应该做好各种心理准备，毕竟每年考上的人只有三分之一左右。现在本科生都面临着比较大的就业压力，在家的时候其实完全可以好好想一下自己的未来，真正做好两方面的心理准备。因为成绩要在考试后50天左右公布，如果这一段时间无所事事，一旦成绩不理想，可能会很被动。现在的复试越来越重要，高分却被刷下来的人比比皆是，所以建议所有同学在考试结束后这一段比较轻松的时间中要好好考虑一下自己的未来，去找一些工作，进一步说，即便是上了研究生，以后还是要面临找工作的问题，在这方面早做准备可以让你受益终生。

二、复试

3月份，全国各高校硕士研究生入学考试初试分数将陆续公布。对于初试过关的同学来说，胜利的喜悦只是暂时的，要想踏入高校研究生学院的大门，必须跨过考研成功最后一道门槛--复试。近几年各高校均实行差额复试尤其是名牌高校实行复试通不过否决制，这意味着有一部分同学即使达到分数线也有可能在复试中被淘汰，因此复试的重要性不言而喻。

（一）复试基本知识

（二）复习的准备

（三）参加复试 1，复试资格

(1)招生单位对考生初试成绩进行登记、统计和测算分析后，根据国家教委制定的复试基本要求和录取原则，结合本校(院、所)情况拟定复试标准。复试标准须由主管研究生工作的校(院、所)长组织有关人员审定，并报所在省(市、自治区)高校招生办和主管部门备案。招生单位根据拟定的复试标准，将符合复试资格的考生的有关情况，以及接受推荐优秀应届本科毕业生免初试考生的情况，提供给系(研究室)，考研第一线（免费下载2012最新视频）：点击下载

由系(研究室)在征求有关指导教师意见的基础上，经过认真研究后，提出复试名单。最后由校(院、所)长召开有关会议审批确定复试名单。对于个别初试成绩未达到国家教委制定的复试基本要求的考生，招生单位拟对其进行复试的，需上报所在省(市、自治区)高校招生办审批。少数招生单位经国家教委批准，可自行审批。个别考生(不含同等学力考生)，初试成绩突出，同时招生单位对其课程学习、实验技能和科研能力等情况比较了解，认为确有培养前途的，经指导教师提出，系、校(院、所)批准，可以不复试。对于同等学力考生须全面、严格复试。应加强对本科主干课程和实验技能的考查，其中笔试科目不少于两门。(2)复试名单确定后，招生单位应向考生所在单位函调人事档案和本人现实表现等材料，全面审查其政治情况。

(3)根据复试名单通知考生进行复试。复试前由招生单位组织有指导教师参加的复试小组，根据专业要求和考生具体情况，确定复试内容、复试试题和复试形式(口试、笔试或实践环节的考核等，一般以口试为主)。

历年考研复试分数线 2，复试的时间

按照一般的规律，等到国家初试分数线下来之后，各高校招生办公室就会根据招生计划和考生的考试情况再确定一个复试分数线，确定后就会马上通知考生，一般复试时间在4月上旬，但一些名牌院校一般会稍微早一点，一般是在3月底。3，复试内容

硕士研究生复试内容包括英语口语，专业基础知识及应用、专业技能的掌握，政治思想，心理素质等综合素质的考试与考察。

从2005年起，本来在初试中进行的英语听力测试首次改在复试中进行，英语听力和口语的考查放到复试中进行，英语听力和口语的分值要记入总分。因此，精心准备一下非常必要。

注意事项：

招生单位在复试时对考生学历证书（以报名现场确认截止日期前所获得的文凭为准）、学生证等报名材料原件及考生资格进行审查，对不符合教育部规定者，不予复试。

对同等学力考生除复试外，还必须加试至少两门本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。加试方式为笔试。报考法律硕士（非法学）、工商管理硕士或公共管理硕士的同等学力考生可以不加试。

工商管理硕士、公共管理硕士的思想政治理论考试由招生单位在复试中进行，成绩计入复试总成绩。

体检工作由招生单位在复试阶段组织进行，体检须在招生单位指定的二级甲等以上医院进行。招生单位参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号），结合招生专业实际情况，提出本单位体检要求。

（二）复试准备

现在每年都有一部分考生在复试中折戟，一些名牌大学的复试淘汰率甚至达到了30%-50%。淘汰机制是非常残酷的，毕竟准备了那么久就是为了能够进入自己梦想的大学，结局却是在最后一道门槛前倒下，让人唏嘘不已。因此，精心准备复试是特别重要的，那么应该如何准备复试呢？

1，要提前弄清楚本专业复试方法

复试由各招生单位自行组织，一般由各招生单位的有关系（院）组织本专业或相近专业的3~5名导师组成复试小组，对考生进行复试。复试的考查方法也比较灵活，有的可能考查一下专业外语，允许查字典翻译一篇或一段专业外语文章；有的通过面谈了解一下考生对本专业研究现状的掌握情况，现从事的工作及取得的成果，读研后搞什么课题及个人打算等等；还可能出几个题目进行简单的笔试或口试；还有的可能采用实际动手操作的考核办法。所以事先应尽可能了解复试的方式、方法，做到对复试心中有数。考研第一线（免费下载2012最新视频）：点击下载

了解的途径很多，可以找在读的本专业的研究生了解他们当年是如何复试的，可以向本专业的指导老师了解一下应先重点准备哪些东西等，也可以向研招办询问。

2，提前了解一下本专业的发展方向、目前研究的热点问题

参加复试前最好能到图书馆期刊阅览室查阅一下近年来本专业比较权威的期刊，了解一下本专业的发展方向、目前研究的热点问题及主要观点，这样做对参加复试十分有益。3，了解本专业老师的主要研究领域及其研究成果

通过走访本专业的在读研究生或本专业的老师了解一下本专业目前正在承担或已经完成的、比较重大的科研项目，了解本专业老师的主要研究领域，尤其是认真阅读一下他们在权威性刊物上发表过的研究成果。这样往往会收到意想不到的效果。

4，英语听力和口语测试是研究生复试中的重要组成部分

听说能力涉及专业问题：英语的复试基本围绕听力和口语展开。研究生复试的英语部分一般是由学校的公共英语或研究生公共英语教研室来考核。良好的英语听说能力是复试成功的保证。复试中对英语的听说能力考查比较多，有时候也会涉及一些专业性的问题。导师也大都比较在意自己弟子的英语水平。自我感觉上线的考生要开始温习自己的英语听力和口语了。

听力准备要提前预热：据了解，英语听力部分，大多数学校都以现有的成型考试为参考。考生在准备听力复试的过程中，对于现有的成熟英语考试的听力部分一定要重视，比如四、六级听力，托福听力和雅思听力应该是复习的重点。在复习时可以有针对性地做一些六级或托福听力或雅思听力的试题。如果觉得做题太枯燥，收听一下英语新闻，看看迪斯尼的动画片，也是培养语感的好方法。听英语广播和看英语电影也是提高英语听力口语的好方法，在参加复试前这段有限的时间里要尽快熟悉与考试相近的内容。考生大都考过六级听力，并不陌生，而托福听力又是四六级听力命题的基础，熟悉了四六级和托福听力，英语复试问题就不算太大。总之，在这段宝贵的时间里，要赶快做点预热的准备，主要是做点听力题，找找做题的节奏和感觉。

口语测试准备好话题：对口语的考查，各个学校各不相同。有的学校制定了非常详细的标准和流程，甚至规定了每个老师发问的方式和时间；有的只是面试老师的自由发挥，成绩也基本上由面试老师主观判定。不管面试是否严格控制，考生对下面几个问题一定要认真准备：一是自我介绍，如自己来自什么地方，毕业学校，所学专业，业余喜好，家庭基本情况等信息；二是做好用英语讲解自己专业的准备。口语测试时老师有可能要求你就本专业展开话题，考查你用英语讲解陌生概念的能力。因此考生对此要有所准备，先用笔头组织这些问题的要点，然后再以这些词组织语言。在阅读专业文献时，也要多积累一些专业方面的英语词汇。当然提问的问题不可能难度太高，比如What is business management？In your opinion，what is the most important element in business management?等一些简单的提问。5，综合面试：有备而往

复试中至关重要的一环是综合面试。清华大学2005年录取办法规定，综合面试成绩低于60分者，不得录取。可见在复试当中综合面试是招生单位极其看重的一环。综合面试如此重要，参加复试的考生更应该精心应对。

首先，有条件时应请教上届考生，争取获得相关经验。知己知彼才能百战百胜，获知往年情形有助于准备的有的放矢。

其次，精心准备个人履历。综合面试没有固定的主题，主要是报考院系老师对考生的直接考查，考查内容包括谈吐、学识等各个方面。因此参加复试的考生应该事先准备个人介绍并模拟面试进行练习。此外，作为学术人才选拔考试，对本专业知识的充分掌握是基本要求。

再次，应该提前1～2天到该校，然后找在读研究生了解往年面试的基本情况，做到心中有数。面试最好提前30分钟到1小时到该系，这样你也许有机会帮他们做点杂务，或者跟老师等聊聊天，让他们先了解你，会大大降低面试时被刷掉的风险。

（三）参加复试

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不要以为自己总分高，就可以高枕无忧了。虽然总的来说名次靠前的考生在面试时一般都不太可能被刷掉，但是如果表现得过于狂妄，甚至不尊重面试老师，这无疑是在自杀；如果你仅仅处于中流，即使是最末，也不应轻言放弃，而是要多花心思准备，如果回答的特别好，你肯定会被录取，因为学校既然让你来复试，肯定是给你一定机会的。

1，一定要注意仪表，应该庄重一些。男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，而且尽量不要染发；女生千万不要穿紧身衣和短裙。面试的导师一般年纪都在40岁以上，基本上不会接受这些新新人类，不管你多有才华。

2，进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重，老师示意让你坐下的时候你再坐，因为老师一般都很看重学生在这些基本方面的素养。

3，一定要把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面，如果在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。

4，如果英语面试是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量把自己的英语介绍材料浓缩，语速千万不要太快。如果你语速太快而且句式复杂的话，老师可能以为你很有水平，但接下来可能就问你一些很难的问题。

5，专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的实事求是的说，不要企图蒙骗过去。

复试成绩和体检都合格以后，报考学校会向拟录取的考生原来所在的院校或单位发送政审通知书，一般来说，同时还会调取你的档案。这就是政审，一般来说不会有什么问题，除非你历史上曾犯过严重的政治错误。政审是为了保证入学新生政治素质而对复试考生进行的思想政治审查。思想政治审查内容包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、职业道德、遵纪守法等方面。政审工作可采取“派人外调”或“函调”的方式。函调的证明信需由考生本人档案所在单位政治工作(或人事)部门加盖印章。

（一）硕士研究生录取的原则和标准

录取标准是由国家教委根据各省、自治区、直辖市招办上报统计材料，进行分析测算而制定的，各招生单位根据国家教委录取标准再制定本单位具体录取标准。招生单位根据德、智、体全面衡量，择优录取，确保质量，宁缺毋滥的原则，认真确定录取名单。录取时既要看业务水平，又要看思想政治表现，身体健康状况；既要以考试(含复试)成绩为主，也要参考平时成绩和表现。

对于高等学校应届本科毕业生，招生单位在确定初步录取后，对于用人单位推荐作为单位定向或委托培养的在职人员，在德、智、体符合要求的情况下优先录取。对于少数科研成绩显著或取得较高水平科研成果的在职人员，可以破格录取。

硕士研究生录取类别分为定向、非定向、委托培养和自筹经费。参加单独考试的考生，只能被录取为回原单位的定向培养硕士生或委托培养硕士生。

招收定向培养、委托培养硕士生均实行合同制。招生单位、用人单位、拟录取为定向培养、委托培养的考生之间，必须在考生录取前，分别签订合同。

被拟录取的新生如保留入学资格，需在录取前由本人提出申请，经招生单位同意，可以参加工作1至2年，再入学学习。

对在报考及考试中有违规行为的考生，有关部门视不同情况根据国家有关法律、法规和教育部有关规定给予处理。对弄虚作假者，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。

考试诚信状况将作为考生思想品德考核的重要内容和录取的重要依据，对于思想品德考核不合格者招生单位不予录取。

对作弊考生的有关情况，有关单位将按规定通报其所在学校或单位，并记入考生的诚信档案和人事档案，作为其今后升学和就业的重要参考依据。对当年作弊的考生下一不允许报考；对严重作弊的 考研第一线（免费下载2012最新视频）：点击下载

在校生，将予以直至开除学籍的处罚；对作弊的在职考生由有关部门视情节给予党纪或政纪处分；对于违法者，移交司法机关依法追究刑事责任。

（二）录取程序

政审合格后，如果是公费录取的学生，这时可以安心的等着接收录取通知书就可以了。如果是其他录取类别，招生学校会给你或者单位寄关于交学费的协议，一般是给你规定最后期限，如果在规定期限之前把所有费用交齐，学校就会正式录取你。

录取通知书一般是在6月底或7月初发送给考生本人。

（一）何为考研调剂

教育部规定，考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内调剂。

在研究生招生工作中，由于招生计划的限制，有些考生虽然达到国家分数线，但并不能被安排复试或复试后并不能被录取，对这些考生，全部材料应及时转至第二志愿单位，这个过程即称为考研调剂。

（二）调剂的具体操作程序

通过了国家划定的初试分数线、具有复试资格而在第一志愿学校又没有复试机会的考生，可以把自己的相关资料和情况简介传达给相关专业生源不足的院校。经过考核，学校会为符合条件的考生发面试通知，并向考生的第一志愿学校发放调考生档案的“调档通知”，考生经复试合格后入学。

（三）网上调剂基本规则

1、第一志愿没有被招生单位录取的上线考生（特殊考生除外），均可参加网上调剂；

2、所有需要调剂的考生均需通过网上填报调剂志愿。通过其它方式进行调剂的考生也需通过网上补报调剂志愿；

3、参加调剂的考生每人可以在网上同时填报两个平行调剂志愿，确定提交后的调剂志愿在48小时内不允许修改（两个志愿单独计时），以供招生单位下载志愿信息和决定是否通知考生参加复试。48小时后，考生可以重新填报调剂志愿，但如果此时招生单位未发复试通知，修改志愿的同时也将从该招生单位志愿列表中删除；

4、考生在网上填报调剂志愿时，选择调剂的招生单位、专业科类与自己的考试成绩必须符合国家的调剂政策，否则将无法正常提交；

5、只有回复参加复试的考生在复试结束后方可被招生单位置“待录取”标记，考生须在招生单位要求的时限内答复是否接受待录取，否则招生单位可随时解除“待录取”标记；一旦考生同意“待录取”，则不可再同意其它单位“待录取”。

考研政治全程备考规划 第3篇

一、大学生职业生涯规划与管理

职业生涯规划究其本质是在知己知彼的基础上确定个人的职业生涯发展方向、目标及路径, 并采取有效行动达成目标的过程, 也是一个“认识自己”、“分析环境”、“合理选择”的过程, 我国人力资源开发与管理研究专家罗双平先生把这三个方面称为职业生涯的三要素, 即知己、知彼、抉择。职业生涯规划是这三个要素的有机组合, 准确把握这三大要素之间的关系, 遵循职业发展的规律, 知己知彼, 才能百战不殆。教育引导学生充分认清自身的优势和不足, 善于科学规划, 并进行理性的选择, 是职业生涯规划教育的主要内容。

大学生所处的年龄阶段一般在17-23岁, 这一阶段被普遍认同为职业探索和职业准备阶段。大学生职业发展规划应按照大学学习时间分阶段进行, 并循序渐进地学习各种知识, 每个阶段面临不同的情况与任务, 注意的问题也是不一样的, 各个阶段具有各自的特点、目标和规划重点。因此, 应分析各阶段实际, 结合个人条件进行职业生涯规划, 从而增强职业生涯规划的针对性和有效性。

(一) 有效的自我评估与定位

美国职业指导创始人帕森斯认为进行职业决策时, 要根据个人的个性特征来选择相应的职业种类, 即人———职匹配。如果匹配得好, 则个人的特征与职业环境相一致, 工作效率和职业成功的可能性就大大增加, 反之则不然。自我评估与定位是学生对自身的兴趣、能力、价值观、行为风格、个性特点等有关职业发展的要素所作的分析、判断与评价。个体对自身思想、动机、性格、行为等的评价将会直接影响其学习和参与社会活动的积极性, 也影响着与他人的交往。大学生可以通过适合自己的测试, 全面了解自己、认识自己, 并以此为基础规划自己的职业生涯。

(二) 客观的外部环境分析

大学生的大部分时间都生活在校园内, 对外部社会认识不深、了解不多, 而要做出一个适合自己的职业规划, 对于职业环境的分析就至关重要。职业的外部环境分析, 就是认清所选职业在社会大环境中的发展状况、技术含量、社会地位、未来趋势等等。外部环境分析包括对社会环境、组织环境和经济环境的分析, 即评估和分析环境条件的特点、发展与需求的变化趋势、自己与环境的关系以及环境对自己的有利条件与不利条件等等。只有全方位地了解这些环境因素, 才能在复杂的环境中趋利避害, 有的放矢, 使自己的职业生涯规划得以顺利实现。

(三) 清晰的职业生涯目标确定

合理的职业生涯规划需要有切实可行的目标, 有了确定的目标就会激发个人的职业生涯行动, 这是关系到职业生涯规划是否可行的重要因素之一。一个人要获得成功, 必须具备很强的目标意识, 盯紧目标不放, 直到最后的成功。大学生在确定职业生涯发展目标时, 在符合自身特点、社会需求的基础上, 注意长期与短期相结合, 个人目标与组织目标相结合, 综合考虑财富、婚姻、健康等因素, 使自己的优势得以发挥, 保证职业生涯的成功。

(四) 科学的行动方案设计

没有行动, 职业目标只能是一场梦, 大学生应围绕职业目标, 制定具有针对性和可行性的行动计划, 特别要详尽制定好大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急, 学会时间管理和应对干扰的方法, 要有具体的行为措施来保证, 近期行动计划最好是详尽到每一周。大学阶段, 学生应按照这个行动方案科学规划自己的大学生活, 为个人进入职业生涯做好充分的准备。

(五) 理性的评估与反馈

在具体实施职业生涯规划的过程中, 可能遇到一些不可控的内外部因素而需要适应各种变化, 及时评估与修正, 并优化规划路线。大学生制定职业规划的过程中, 应尽可能对即将发生的生涯变化情况进行前瞻性分析, 根据条件的变化, 结合自己的个性特质、能力倾向、社会支持等因素, 制订出合理、可行的方案。制定职业生涯规划重要的是要能够明确自身的优势和发现自己的不足, 并及时进行调整, 提高生涯规划的可行性。

二、加强高校职业生涯规划教育服务体系建设

目前, 高校一般没有专门的机构为大学生提供职业生涯规划咨询服务, 帮助和指导学生科学地进行职业生涯规划, 而大学生本人由于各种条件的限制, 往往也缺乏自我职业规划意识与能力, 职业发展方向不明确。因此, 高校应设立专门的职业规划服务机构, 譬如职业生涯规划教育指导中心。这类机构应具备研究和实施的功能, 给予学生必要的帮助和指导, 使学生科学规划职业生涯。职业生涯规划服务机构应该在学校的统一规划下, 增加与企业及其他高校的联系, 并且实现资源共享, 建立学校与学校之间、学校与企业之间、学校与社会职业生涯服务机构之间、学校与政府有关部门之间的信息网络, 通过高校、企业、政府等多方联合, 为大学生创造更好的就业环境和发展前景。

(一) 建设专业化的职业生涯规划教育教师队伍

职业生涯规划教育工作的顺利开展需要专业职业生涯规划教育指导团队。从美国等发达国家的职业指导实践来看, 高校和社会服务机构中从事职业指导与培训工作的人员, 大都接受过广泛的教育学、心理学、管理学、社会学等方面知识的培训, 而且在比较成熟的理论指导下开展工作, 如职业发展理论、个人和群体指导技能、个人和群体评估、咨询、特殊群体指导等, 国外形成的各具特色的职业指导模式对于我们正在起步的职业指导工作有一定的借鉴意义。目前我国各高校普遍缺乏专业的职业生涯指导教师, 相关指导老师对职业指导的理论和实践缺乏较系统的了解, 缺乏有效的评价学生个性以及心理特点的手段, 难以真正系统、专业地对学生的职业生涯进行指导。因此, 要提高职业指导工作的质量, 必须加强专职教师队伍建设, 使其向多层次化、专业化、多渠道化的方向发展。

(二) 加强职业生涯规划理念教育

一要结合不同阶段学生的实际情况, 加强职业生涯规划理念的教育。这是因为目前大学生大都是上大学以后才有机会接触到职业这个概念, 开始考虑自身的发展, 并且大学生在学习生活的不同阶段会面临不同的困惑。二要坚持以人为本, 帮助学生选定职业锚。职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。职业锚的有效选定, 能够促进大学生预期心理的发展, 有利于个人与组织目标路线的稳固结合, 有利于个人建立职业认同感。三要从就业指导向职业生涯规划教育转变。目前, 我国大多数高校的职业生涯规划教育工作仅限于在毕业生中进行, 多由就业指导部门负责, 内容大多是提供招聘信息、解读就业政策、指导求职简历写作、组织招聘会等等。这些只能满足毕业生求职时的部分需求。面对新形势, 很多高校都已经开始反思这种就业指导带来的局限性, 开始在指导人员的素质、指导内容和形式上逐步作出调整。

(三) 完善职业生涯规划课程建设

激烈的职场竞争和日益增长的自我发展需求使得大学生不能仅仅满足于毕业前简单的就业指导, 他们开始关注如何对大学四年、甚至自己的人生进行更好地规划, 以更好地了解自己、了解社会, 明确未来的发展方向。高校应根据学生不同阶段的需求, 设置相应的职业指导课程, 帮助学生从理念、心态、知识、技能等方面做好应对职业挑战的准备。从广义上, 职业生涯规划课程应包括课程计划、课程设置、课程内容、课程资源等方面。课程是大学生职业生涯规划教育的基础, 建设高品质的职业生涯规划教育课程, 是有效开展大学生职业生涯规划教育的必由之路。

(四) 开展丰富多彩的职业生涯教育活动

大学生的综合能力往往是企业最看重的一个方面, 如何培养学生的社交能力、创造能力、组织管理能力、心理调适能力等是大学应该考虑的重点问题。因此, 职业生涯指导中心应根据每个学生自身的特点, 在丰富学生理论知识的同时, 通过开设专家讲座与专题会议、组织各类学生社团、开展广泛的社会实践活动等形式, 为学生的职业生涯规划提供一个良好的实战平台。

三、构建大学生职业生涯规划教育全程指导体系

职业生涯规划教育是一个系统的工程。构建全程化的职业生涯教育模式, 是一个建立在多学科、多途径、全方位的理论与实践基础之上的开放系统, 它应该与心理健康教育、思想道德建设、校园文化建设、学风建设等有机结合起来。可以将学生个人的职业生涯规划与学校的职业生涯规划教育服务体系总结成一个体系, 使二者既相互依存, 又自成体系的职业生涯规划综合体系, 见图1。

大学生个人职业生涯规划、高校职业生涯规划教育服务体系自成体系。大学生个人的职业生涯规划体系是根据我国国情, 结合大学生的个性特征设计的, 在传统的职业生涯理论的基础上, 按照不同的阶段对大学生的学习、生活、工作情况进行规划、设计。高校职业生涯规划教育服务应设立专门的职业生涯规划教育指导中心, 在学校的统一指导下, 协调学生处、团委、教务处等各方面的资源, 由职业生涯规划教育指导中心进行统筹、规划、部署, 以更好地服务于大学生职业生涯规划。

大学生个人职业生涯规划和高校职业生涯规划教育服务体系紧密结合、相互关联。在学生———高校的体系中, 学生的日常生活、学习、社会活动都与学校有着密切的关系, 大学生个人职业生涯规划与学校的职业生涯规划教育服务融为一体。通过学校职业生涯指导课程以及相关测评机制, 了解学生的个性、兴趣、能力等方面, 由学校的职业生涯规划教育指导中心根据实际情况, 设计学生分阶段的学习计划与社会实践活动, 使大学生个人职业生涯规划与学校的职业生涯规划教育服务紧密地结合在一起。

大学生个人职业生涯规划、高校职业生涯规划教育服务体系相互制约、相互影响。在学生———高校的体系中, 大学生个人职业生涯规划、高校职业生涯规划教育服务体系之间的制约和影响非常显著。职业生涯规划强调的是人性化的原则, 每个专业、学科的学生应建立不同的职业生涯规划, 学校的职业生涯教育应根据这个原则, 建立一个符合学生实际的服务体系;同时, 学校应明确导向, 引导学生将个人愿望与社会需求结合起来进行理性选择, 并为学生提供有效服务, 帮助学生实现职业选择的目标。

对于高等院校来说, 引导大学生制定职业生涯规划是一个新课题, 应在学习、借鉴国内外优秀理论经验的基础上, 探索新思路, 总结新方法, 帮助大学生不断完善自我, 成功就业, 成就未来的职业发展之路。

摘要：职业生涯规划理论在国外已有较大的发展, 我国职业生涯规划教育尚处于起步阶段, 在理论研究和实践探索方面需要进一步加强。面对日趋严峻的就业竞争和职场压力, 大学生需要尽早做好职业生涯规划, 选定职业目标, 高校应加强大学生职业生涯规划教育辅导, 因此, 构建大学生职业生涯规划教育全程指导体系显得尤为必要。

关键词：大学生,职业生涯规划,职业发展, 全程指导体系

参考文献

[1]张再生.职业生涯规划[M].天津:天津大学出版社, 2007.

[2]李进宏, 陈琳.大学生职业生涯规划[M].武汉:武汉理工大学出版社, 2005.

2007年考研英语复习全程规划 第4篇

热身阶段：明确考试内容，

做到有的放矢

每种考试都有自己的考试大纲和特定考试内容。在做备考规划之前，就必须做到知己知彼，有的放矢。

纵观历年考研英语试题，笔者认为，考研英语主要考查内容在宏观上大致可以分为词汇能力、阅读能力、语法能力、解题能力四大部分。准备参加研究生英语入学考试的考生，在复习过程中都应注意培养这几种能力。那么具体应该怎样做呢？

1、 词汇能力的培养

词汇量之庞大，常常是让考生在复习过程中产生挫败感的重要原因之一。近年来，随着词汇部分单独考查模式的取消，除阅读部分外，考研的翻译部分和完形填空部分已加大了对词汇考查的力度。对此，考生在考研英语复习的三个阶段(下文将会详细介绍)中，都不能忽视对词汇的积累。笔者建议大家平时除了记背考研大纲规定的单词之外，还可以准备一个笔记本，随时将自己在做阅读、完形、翻译等练习时遇到的常见单词用法分类整理、记录下来，持之以恒，方能见到成效。

2、 阅读能力的培养

在考研英语中，对阅读能力的考查力度仅次于对词汇能力的考查。很多考生往往错误地认为，阅读水平的高低只会影响到阅读部分的得分。其实，考研英语的各个部分，大都与阅读有关。笔者建议考生在复习的三个阶段中，每天都要保证一定的阅读量，以培养自己的语感，同时逐步提高自己的阅读能力。值得一提的是，如果考生能够在阅读的同时记忆一些单词(哪怕每天仅记背几个单词或句式)，久而久之必定会取得相得益彰的效果。

3、 语法能力的培养

目前考研英语试卷中已经没有单独考查语法的项目了，但细心的考生一定会发现，其实语法总贯穿在解题的方方面面之中。例如，完形填空中依然会出现为数不少、涉及到基本语法知识点的试题。此外，由于缺乏基本的语法知识，很多考生作文中的病句也会层出不穷。

复习语法知识自然不能占据与复习词汇和阅读部分相同的时间。笔者建议广大考生在第一阶段抽出一定的时间将基本语法点复习一遍，以建立起一套完整的语法体系；在第二阶段复习中辅以一定量的语法练习即可。另外要提醒大家注意的是，在复习语法的过程中不必仔细研读过细的语法教材，这样做尽管精神可嘉，但是从复习成效方面来说，却是事倍功半的。

4、解题能力的培养

所谓解题能力的培养，当然要以大量的练习作为基础，这个过程是一个将基础知识点融会贯通，并将对其的掌握程度体现在答题中的过程。笔者建议考生在第一阶段复习中重点培养前面三种能力，而在第二阶段复习中进行大量练习，在做题中不断总结自己所犯下的错误，分析错误产生的原因，归纳解题方法，以提高自己的解题能力。在这一阶段所做的大量练习最好以真题为主，以便大家熟悉出题模式，培养解题思路。

阶段性复习

第一阶段复习(6月～8月)：

苦练基本功，有基础才有未来。

第一阶段的复习重点主要在词汇、阅读和语法几个方面；而提高解题能力并不是这个阶段复习的主要目标。

在这一阶段中，很多同学经常抱怨各部分所花时间很难安排。例如若将有限的学习时间用于做阅读，就很难再有时间背单词，语法学习更是无从谈起。其实，对词汇、阅读和语法这三种能力的培养并不矛盾，而且还是相辅相成的。大家可以每天达到一定的阅读量，同时留心阅读文章中出现的词汇和语法现象，甚至可以背诵一些阅读文章中的经典语句，为日后写作能力的提高打下基础。

需要提醒的是，第一阶段的复习必须强调一个词——“全面”。“全面”意味着对词汇、阅读和语法部分的复习应该“面面俱到”。例如，每个单词的意思几乎都不止一个，在第一轮复习的过程中就必须将其意思、用法全面梳理一遍。现在大家来看一道新东方考研教材中的例题：

Basketball's national collegiate championship is a TV spectacle on a par with(与……相似) any other sporting event in the United States, ______ perhaps the Super Bowl itself.

A) saveB) saving

C) savedD) to save

这道题的正确答案为A，题目考查的是考生是否全面掌握了save这个单词的各种用法。Save在这道题中作介词，意思为“除了……之外”，与except意思相似。

第二阶段复习(9月～11月)：

苦练解题能力，剑指考场。

与第一阶段复习以打基础为主要目标形成鲜明对比，第二阶段的复习应该以提高解题能力和查缺补漏为主。

在这一阶段中，考生应该具备了一定的英文实力，基本功也基本修炼成熟了，这时就应该辅以大量练习题提高解题能力了。谈到练习题，就不得不谈到参考书的选择。笔者建议考生选择一些信誉较好、在广大考生中有一定口碑的辅导书（例如新东方大愚出版的《考研英语十年全真试题解析》、《考研英语阅读理解精读100篇》等）。全面高质的辅导书不仅会给出习题的正确答案，还会配有相应讲解，让考生不仅知其然，且知其所以然。

在进行大量实战练习的同时，词汇和阅读的复习应该一如既往地坚持下去。尤其是对单词的记背，必须长期坚持，否则很有可能功亏一篑。这一时期有一点是考生们需要注意的，即教育部通常在每年的7月公布下一年考研的考试大纲，其可谓整个复习过程中最重要的参考资料之一。因此笔者建议考生在第二阶段的复习中参照大纲中指定的考试内容，逐一找出自己的弱点和不足，及时解决问题。

第三阶段复习(12月～考试前)：

调整心态，笑到最后。

临近考试，考生应该做的事情无非是调整心态，以自己的最佳状态迎接即将到来的考试。放松心情之余，笔者建议考生可以将前两阶段里自己标注的难点与重点，以及自己做错过的题进行归纳汇总、查缺补漏，再次复习。这样做，一来巩固了自己的知识结构，二来也加强了自己的信心。

此外，每年的这个时候，市面上往往会出现大量所谓的最后冲刺试卷。各家都会标榜自己曾经成功命中若干考研试题。稍有常识的人，就可以很轻松地识破这些谎言。但是笔者认为，虽然商家的广告的确夸大其词，但同学们可选1～2套权威机构出版的试卷做几次模考。在考试前夕，通过做整套试卷(不必过多在意所得分数)，了解自己的解题速度，对参加实际考试大有裨益。因为很多同学在实际考试中，由于心理压力过大，解题速度明显下降，自己还全然不知。如果在考试前就特别留意自己每半小时的大致答题数量，自然就不会出现这样的问题了。

总之，考研之路充满艰辛，大半年的备考时间无论对考生的体力还是意志力都是很大的考验。笔者坚信，无论成功与否，考研的日子一定会成为大家生命中一段最有激情、最振奋人心的岁月！最后希望广大立志考研的同学都尽早出发，坚持到底！祝大家考研成功！

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考研政治全程复习规划 第5篇

近几年考研思想政治理论越来越注重理论联系实际，越来越注重对考生解决实际问题能力的考查 ，背书是得不了高分的。这就要求考生针对自己自身情况，注重基础制定一个全年复习规划。时近五月，到考试前为止，共有8个月的复习时间，下面给大家制定了2013考研政治五轮复习计划，具体如下：

一、基础学习阶段(2月―6月)

具体时间安排：保证每天1小时

建议学习资料：高校权威教材、导学类和真题解析类图书, 如：高等教育出版社出版的高校“两课教材”系列、真题详解等。

本阶段总任务：1.这个阶段，每天要用一定时间去翻阅以前大一、大二时期学过的教材，了解一下考研政治的基础知识，也可看看高频考点上的这些常考知识点，看看真题是如何命题的，做到心中有数。

2.这个阶段每天抽点时间看看央视的新闻联播，上上主流网站，看看《人民日报》这样能传达党中央的政策精神的文章或者视频资料，也可以看些历史题材的政论片如《复兴之路》、《旗帜》，甚至电影如《建国大业》、《建党伟业》、《辛亥革命》这样好的影片，增加大家对历史的认识，为将来理解和学习“史纲”和“毛中特”相关内容打下良好基础。

3.建议大家在这个阶段一定要对各科内容能有个整体印象，这样在暑假听课时候就会轻松些。不建议大家在这个阶段做习题集，没有任何意义。

二、暑期强化学习阶段(7月―8月)

具体时间安排：每天保证不低于2小时

建议学习资料：暑期各科实用教程等。

本阶段总任务：1.这个阶段是考生政治能否考的高分的关键所在，大家要利用暑假这段时间，清晰地了解各章的指导性线索，明白各章的重点、难点和易考点。听老师暑假强化课程时候，要集中精力，要紧跟老师思路，学会分析问题思路。暑期强化班上课时，老师不仅会深入讲解基本概念、基本原理的内涵，而且还会明确指出重难点，帮助广大考生建立一个完整的逻辑框架。通过此阶段的复习，应当在充分理解知识点内涵的基础上，明确一级重要知识点。

2.暑假强化课程以后，建议考生要趁热打铁，回去以后要赶快消化暑期课堂学习的内容，对照高频考点，加深对那些重点内容的理解和初步记忆。暑假强化阶段不建议大家去背分析题，主要是解决选择题。

三、综合提升阶段(9月―11月)

具体时间安排：每天保证不少于2小时

建议学习资料：实用教程、习题等。

本阶段总任务：1. 认真的研读暑假强化教程，启动习题练习。

建议大家选用蒋老师主编的800题，这本书是分学科按单元来编排的，侧重对基础知识的训练，有助于同步练习。在遇到不会做的题或者不懂的知识点时，应立即回到暑期强化教材书进行复习，通过这样的练习，可以达到很好的效果。在进行习题练习时，可以做2―3套真题，一方面体验一下真题的命题风格;另一方面深入研究一下历年命题的特点和重难点，以便及时调整自己的复习策略。

2.这个阶段大家可以看看分析题，理清答题思路和框架，不建议去背答案。另外做题不能仅局限于题目是否做对，更重要的是学会解题的思路和技巧，特别是对这个题目的命题知识点的理解。

四、冲刺阶段(11月上旬―12月中旬)

具体时间安排：每天不少于3小时。

建议学习资料：时政类、预测类、必背考点类。

本阶段总任务：1.从11月份开始，大家每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。需要对各门课的.知识进行认真的梳理，有效地整合，在头脑中形成对整个章节的知识框架图。

2.查漏补缺，复习以往错题集。在回顾的过程中找出之前复习时被遗漏的，理解不够深入不够全面的考点。要及时的弄清楚，想明白，争取做到，考前不落知识点，或许你落下的一个就是考点，所以同学们一定要注意在回顾知识点的时候认真梳理。

3.开始系统复习时政和当代 。

五、模考阶段(12月下旬―考前)

具体时间安排：每天4小时。

建议学习资料：最后预测题及历年真题。

本阶段总任务：1.这个阶段隔几天要做一套模拟试题，做完以后要系统总结，看看是哪门课，那个知识点还没掌握，注意自我分析找出弱项，最后集中力量攻克。

2.最后几天，要留一套真题，按照考研时间的安排，认真的做一下，模拟实战演习。

3.必须突击强化记忆每门课老师预测的重点分析题。

名师指导 考研政治暑期全程规划 第6篇

2014考研政治单选题之中共十八大专题

六月过半，广大考生即将迎来大学生活最后一个暑假，希望考生们在暑期阶段不要在思想上有所放松，选择了考研，就要为之努力，一路坚持。众所周知，暑期复习对于考研整个过程有着举足轻重的作用。为此，考研教育网小编为大家总结以下政治暑期复习计划：

牢记一句话：“得暑期者得天下!”

的暑假对于很多应届考生来说，是大学的最后一个暑假。由于暑假大概有50天左右的时间，所有同学们对于暑假都有很多安排、很多想法。而对于选择考研的学生，只有一个选择，那就是乖乖的呆在学校复习，让自习室成为你唯一的归宿。有的考研同学可能这样想，暑假这么长，我要不要去旅游，要不要回家和父母呆几天。冉彦老师提醒大家，这个大学最后的暑假，一定为了考研梦想去奋斗的暑假。旅游也好，回乡也罢，都不是理性的选择。考研的学生一定要HOLD住自己，保持学习的状态，不要有任何波动。等你们明天考上研究生了，明年的暑假才是你们尽情享受的时光。

考研政治暑期学习计划

1.目标：

完整学习考研政治所有科目的知识和内容，同时开始做一定数量的习题。这里冉彦老师把大家分为两类：报辅导班的同学和没有报辅导班的同学。报辅导班的同学，要认真听所报辅导班的强化班课程，尽量理解和掌握相关的知识和内容。没有报辅导班的同学，自己要花费大约20天的时间认真研读教材，自学所有知识点。所有的同学在学完第一遍之后，就要开始做一定量的习题，去消化知识，初步学会应用知识，初步训练分析问题和解决问题的能力。

2.注意事项：

首先，在学习知识的.过程中，遇到自己不理解或者理解不透的知识点，一定要做记录，及时向老师和同学请教，力求没有知识盲点。

其次，学习第一遍之后，要做一定量的习题，习题不要多，要精、要有质量。在做题的过程中，同学们对于做对的题目要对照答案解析，看看自己的解题思路和命题思路是否一致，你是不是真的做对了;做错的题目要认真分析哪里做错了，是知识掌握错误的问题，还是解题能力的问题。遇到任何问题，最好不要留到明天，当天通过任何渠道当天解决。

最后，同学们要注意暑期的时间大约是50天，最好按照看书――做题――再看书――再做题的步骤完成两次循环。提醒广大考生，每天考研政治的复习时间必须安排在上午的8点30分至11点30分，这个时间和实际考试的时间相吻合，有利于形成良好的生物钟效应，保证你在上午时间对政治科目高度的敏感性。

3.历年真题的使用：

在暑期考研政治的复习过程中，同学们不能忽略的是历年真题的价值。对于广大考生而言，认真研读以来的历年真题即可，不必花费太多力气去看20以前的真题了。对于历年真题，对于时政题可以省略不看，没有什么参考价值。对于超纲的内容，也可以直接删去不看。研读历年真题的目的在于了解命题思路和轨迹，做到心中有数。对于历年真题中的分析题，也不必花费大力气去背诵，因为历年考过分析题的知识点，20重复考查的可能性几乎没有，重点是把握命题思路，知道考过哪些知识点即可。