初中语文积累本

初中语文积累本（精选6篇）

初中语文积累本 第1篇

高中语文作文素材积累本

臧超 摘记

改变不了环境，改变自己

被风吹到石缝里的种子无力扭转自己的身躯，看看周围几寸草木不生的悬崖峭壁，个个面目狰狞，看看脚下这贫瘠的土地，孱弱的没有一点养分。这怎么去生存，这是生存的空间吗？尽管这粒种子的叫喊苍白无力，但他最终长成了参天大树，他明白了一个很重要的生存道理——改变不了环境，改变自己，他让自己钻到土里吸收养分，去喝饱水分，然后再来萌发来生长。

其实生活也是这样，有的人抱怨自己命途多舛，上天不公，总是惧于实践。其实，上天对每一个人都是公平的。只是有些人改变了自己，适应了这个竞争激烈的时代，从而能在前进的大潮中激流勇进，乘风破浪，而有些人以自我为中心，需求环境适应自己，这种人只能在历史的车轮中北碾的遍体鳞伤而一蹶不振，被凌驾在生活之下。

也许，我们今天的顺从是为了明天的不羁，今天不能成为环境的奴仆，明天就不能主宰生活，正所谓“物竞天择，适者生存。”

佳句欣赏

《离骚》为屈大夫之哭泣，《庄子》为蒙叟之哭泣，《史记》为太史公之哭泣，《草堂诗集》为杜工部之哭泣，李后主以词苦，八大山人以画哭，王实甫寄哭于《西厢》，曹雪芹寄哭于《红楼梦》。

螳臂当车

庄子的车行至途中，看见不远处有一只螳螂举起双臂，怒目于对，车夫说：“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以当车辙，不知其不胜任也。”然而庄子却要求车夫绕道而行。螳臂当车固然是不自量力之举，但他那纵千万人吾往矣的大无畏精神却将庄子震撼，螳臂当车实为一种不计后果的壮美，这种美常令我们无所适从，庄子能够为螳螂折服，我们呢？时代需要的是敢于挑战不可能得人，我们也许不是雄鹰，但我们依然有权利疯狂。

鲁迅目标

鲁迅，一位家喻户晓的文学家，一位弃医从文的智者。鲁迅以前的目标是成为一位医生，救死扶伤，鲁迅在学医的时候看到了社会低级人民被压迫的情形，他坚决放弃了自己的目标，决定用文字来鞭策统治者，鲁迅的文字是血色的，她的文章莫不透着对社会的唾骂，对人民的同情，鲁迅是聪明的，她适宜的改变了自己的奋斗目标，正是因为鲁迅勇于接受现实，灵活变通，才会造就一位这样的伟大的文豪，假如鲁迅当时一味钻研医学，他或许可以成为一位名医多救几个人，但那样做能挽救中华民族腐朽黑暗的灵魂吗？她却用自己的笔杆子从内心深处唤醒了人民，唤醒了中华民族。

辛弃疾目标

古代伟大的诗人辛弃疾是位伟大的英雄，年轻的他立志要成为一位前无古人，后无来者的伟大诗人，而事与愿违，面对敌人的攻击，他毅然决定弃笔从戎，开始了多年的戎马生活，辛弃疾适时改变了自己的奋斗目标，正是他那“了却君王天下事，赢得生前身后名”的壮志，使他成为千古的英雄，成就了伟大的诗人。

西西弗 大力士

古希腊大力士西西弗因惹恼诸神，被罚以一项苦役，将一块巨石从山下推到山上，但由于诅咒的力量及巨石本身的重量，巨石抵达山顶的刹那，就会自动滚到山底。他只能赶下山，在次向上推，周而复始，没有尽头。这就是她的命运，有一天，西西弗在搬运巨石的途中忽然觉得自己搬运石头的每一个动作都是那么的美，他专注的注释自己全力以赴的每一刻，感觉具有独一无二的尊贵感。这是，所有的劳苦，疲倦，绝望忽然消失了，他开始全身心的享受这种美感，不再抱怨，奇迹发生了，诅咒竟在那一刹那解除，巨石不再滚下，西西弗获得了自由。

拳王阿里

阿里每次比赛总要花钱雇一些人，作为自己的反对者，让他们在比赛时给他起哄，骂他，侮辱他，这样阿里的搏斗欲望才会被刺激起来，力量鼓满全身，肌肉膨胀，精神达到了最佳竞技状态。

佳句欣赏

信陵君广纳门客，窃符救赵保全赵国；唐太宗广开言路，重用贤臣，开创了千古盛世；蔺相如不计前嫌，将相和使国家咋诸侯林立中占据了一席之地。

海伦凯勒

君可知，假如给我三天光明，是海伦凯勒的希冀？虽然他听不到声音，看不到阳光，无法用口传达话语，但他已在用心盛满阳光，靠他赶走了叫残疾的阴影，靠他演奏了一部激越刚劲的《命运交响曲》，正因为他内心世界艳阳高照，所以他才能获得一个一个的学位，成为伟大的作家。

邰丽华

君可知用舞蹈证明自己的价值，是邰丽华不懈的追求？他丧失了听力，没有办法和别人交谈，但他没有被残疾的阴影吓怕，他满载心中的阳光，积极生活，排练再辛苦，他依旧笑容满面，他用心演绎动情的舞蹈，她的自强不息，她的阳光心态无不折服每一个观众。

孔明七擒孟获 三国征战时期，孔明已经六次捕获孟获，但孟获不屈服，放了他意味着战争，会有更多的战士死亡。战争造成了苦难，百姓流离失所„„最终孔明放了他，最终孟获再次发动战争，再一次被捕，这第七次被捕，孟获无话可说，对孔明投降，两地人民欢欣鼓舞，孔明脸上也露出了难得的笑容。

为人民服务

当年刘少奇同志对北京的掏粪工人时传祥说，你是清洁工，是人民的勤务员，我是国家主席，也是人民的勤务员，只不过分工不同。

不久前，南方某市将清洁工人集体放假两天，以此来警告市民清洁工人的重要。结果两天不到，城市被垃圾包围，臭气熏天，污水横流。

尧舜即位

尧站在中华民族的源头，演奏的就是理性的情感之歌。当他把神圣的统治火炬传给舜，而不是自己的亲生儿子时，尧对整个社会的爱就注定会孕育出一个相亲相爱的民族。儿子当然是最亲的人，也是一个人生命血脉的延续，然而更广博的爱是尧看到了儿子身上的恶习，更广博的爱使尧看到了舜这个陌生人的美德。

都灵冬奥会 张丹张昊

2006年2月14日凌晨，在都灵冬奥会的男女双人花样滑冰比赛中，为冲击金牌，张丹在转完三周后重重的摔在护栏上，当时行走已经很困难，所有的人以为比赛将到此为止，但两分钟的简单处理后，张丹擦掉眼泪，拾起微笑，带着伤残，重返赛场。《龙的传人》的配乐再度响起，她和张昊顺利完成了后面的比赛，包括几个高难度跳跃动作，全场观众起立鼓掌，裁判们也打出了189.73的高分，张丹张昊获得了一枚难得的银牌，从那一刻起《龙的传人》的旋律在都灵上空永久的响起。

人可以倒下，心不言放弃，泪可以流淌，身不能后退。他们虽然没有获得冬奥会的金牌，却获得了世人眼中最美丽的奖牌，壮哉，龙的传人。

我们忏悔

联想集团董事局主席柳传志说，1986年他们替国外一家公司代理服务器，有一个客户购买的服务器出了问题，结果国外的公司未能找到，无法赔偿，就这样，赖了客户2万元，但这成了压在柳传志心头的一块石头，几年后，又碰到那个客户，柳传志赶紧将2万元钱还给对方，这才长长的舒一口气，这是一个成功的企业家的成功秘诀。

中国保尔——张海迪

张海迪——中国的保尔。她高位截瘫，在病榻上自学完小学到高中的全部课程，自修完大学英语，日语，还学习了德语和世界语，从15岁起，他又钻研起《针灸》等医学专著，为一万多病人进行了治疗。她还翻译了大量外文资料，并创作了不少的作品，为社会做出了很大的贡献。

一个人的价值不是体现在强健的四肢，娇美的容貌上，而是体现在为社会创造了多少财富上，这种财富不仅指物质上的，更是精神上的。

忍辱负重 司马迁

不幸的遭遇，尤其是腐性，使司马迁精神受到了极大的刺激，曾一度想自杀。但他想起了父亲的遗言，有以孔子，屈原，左丘明，孙子，韩飞等人在逆境中发愤尤为鼓励自己，终于以惊人的意志忍辱负重的活下来，经过六年的囚禁生活，终于完成了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著——《史记》。

相信自己——武则天

武则天是聪明坦荡的，她由一个宫女成为一个女皇，干了那么多石破惊天的大事，主宰了46年的江山，却在自我的评价上留下了一张白纸，也拒绝了别人在她的墓碑上对她歌功颂德。“担当生前事，何计身后评”生前事是最重要的，它意味着使命感和责任感，至于身后评，那是后人的是，褒贬“于我何有哉”？武则天和曹操都是这样的历史人物。如果他们在“担当生前事”的时候就想到后人会对自己如何评价，思前想后，诸多顾虑，就可能会舒服他们的手脚，使他们不敢大刀阔斧的行事。而这也是他们最大的悲哀。

董必武搬家

建国初期，董必武住在北京钟鼓楼后的一个很大的院子里，后来，董必武算了一笔账，为了自己一个人，政府要派警卫排，要专门烧锅炉，要人跑老远的路来送文件，这浪费国家多少人力物力！从此处到办公室的路途遥远，用车要用很多汽油，如果搬到一个近一点的地方，就可以节约不少汽油，于是他搬家了。

爱钻研奉献的杨利伟

在北京太空人训练中心，杨利伟掌握了飞行动力学，空气动力学，地球物理学，气象学，天文学，宇宙航行学等等方面的知识。

杨利伟驾乘我国自行研制的“神州五号”飞船从酒泉卫星发射中心起飞，出色完成了各项预定程序和操作规程，圆满完成了首次载人航天飞行任务，为实现中华民族的千年飞天梦想做出了巨大的贡献，为祖国和人民建立了不朽的功勋。

敢问路在何方

唐玄奘28岁时离开长安西去求经。当他进入沙漠后，不幸迷路了，随身携带的一罐水也不慎打翻了。四五天中他曾经多次昏倒在地，可是只要一醒来，他就继续前进，“宁可向西走一步就死去，也不向东退一步以求生”，凭着这股信念他终于走出了沙漠，唐玄奘一路越过戈壁，翻越峻岭，经碎叶城，登帕米尔高原，闯铁马关天险，历尽了千辛万苦，终于到达了天竺国，成为了第一个周游古印度的中国旅行家。17年后，唐玄奘取得了佛经657部回国。

朱自清不吃嗟来之食

我国著名的散文家朱自清教授晚年身患严重的胃病，他每月的薪水仅够买3袋面粉，全家12口人吃都不够，更无钱治病，当时，国民党勾结美国，发动内战，美国有实行扶助日本的政策，一天，吴晗请朱自清在“抗议美国扶住日本政策并拒绝美国面粉”的宣言书上签字，他毅然签名并说：“宁可贫困而死，也不接受侮辱性的施舍”。这年（1948）8月12日，朱自清贫困交加，在北京逝世。临终前，他嘱咐夫人“我是在拒绝美国援面粉的宣言书上签名的我们家以后不买国民党配给的美国面粉。”朱自清一身重病，宁可饿死也不领美国的“救济粮”表现了中国人的骨气。

张学良戒毒 信念 毅力

少帅张学良身染毒瘾多年。他执行蒋介石对日“绝对不抵抗”的命令，率军撤出中国东北，激起了全国人民的愤怒。民众纷纷要求追究相关人员的责任，张学良便成了蒋介石的替罪羊。此事使他深受刺激，决心要戒毒奋起。1933年3月，他把自己关在房间内戒毒。他把手枪放在床边，命令左右侍从：“无论我怎样痛苦叫喊，你们谁也不准给我打针。谁要是走进我的床头，一枪打死他。”就这样，张学良忍受了巨大的痛苦，以顽强的毅力戒毒。

对于一个身染毒瘾多年的人而言，戒毒是一个极为痛苦甚至威胁生命的举动，但张学良做到了，这不但靠毅力克制，更靠信念。

曹雪芹著书

晚年的曹雪芹移居北京西郊，生活穷苦，“满经蓬蒿”“举家食粥”，他以坚毅不拔的毅力，专心致志地从事《红楼梦》的写作和修订。

《红楼梦》是他“批阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。《红楼梦》把中国古典小说创作推向最高峰，在世界文学发展史上占有十分重要的地位。

逆境能摧毁人，也能锻炼人。对于有坚强一直到人来说，逆境只不过是战士其毅力的一个平台，是其奋斗一个缩影。

面对逆境，努力者成功，畏缩者失败。

韩信受胯下之辱

淮阴有个屠夫侮辱韩信，说：“虽长大，好带刀剑，怯耳。”并当众侮辱他说：“能死，刺我，不能，出胯下。”韩信注视了对方良久，慢慢低下身来，从他的胯裆下爬出去。街上的人都取笑韩信，认为他是个怯弱之人。男子汉大丈夫应该能屈能伸，韩信能从地痞无赖的胯下爬过去，后来他成了刘邦的大将，比追随汉王多年，身经百战的樊唉和周勃都厉害。

廉颇负荆请罪 和为贵

战国时，蔺相如因多次为国争誉立功，被封为上卿，位于大将廉颇之上。廉颇心中不服，扬言如果见到蔺相如就要羞辱他。蔺相如为了顾全大局，多次退让躲避廉颇，使廉颇深受感动。于是廉颇便光着上身，身背荆条到蔺相如家里请罪，从此，两人结为生死之交，赵国将相和睦国势大振。

细节决定成败

1961年，苏联宇航员加加林乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一个进入太空的宇航员。他之所以在20多名宇航员中脱颖而出，起决定作用的是一件小事。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一人脱下鞋子，只穿进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年如此懂规矩，又如此珍爱他们为之倾注心血的飞船，于是设计师决定让加加林执行人类就有历史意义的宇宙飞行。

逆境中挺立

司马迁受酷刑而无愠色，遭侮辱却能忍耐，最后终于完成了《史记》偿还了他受侮辱的债，也实现了自己人生最大的价值。

司马迁为自己的活找到了最充分的理由，从前人身上，为自己的受辱而苟活找到了参照，获得如何在逆境中挺立的精神食粮：“盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。

《史记》一旦写成，残缺的生命顷刻间变得重于泰山。

名言

第一个把女人比喻成花的人是天才，第二个把女人比喻成花的人是庸人，第三个把女人比喻成花的是白痴。（要不从主流）

可有可乐的起源 尝试

美国大西洋有一个名叫尊本伯物的药剂师，他煞费苦心研制出一种用来治疗头痛彤云的糖浆。配方搞出来以后，他叮嘱店员用水冲化，制成糖浆。

有一天，一位店员因为粗心出了差错，把放在桌子上的苏打水当做白开水，没想到一冲下去，“糖浆”冒气泡了。这让老板知道了可不好办，于是店员想把它喝掉。他先尝了一下味道，还挺不错，越尝越感到够味，这就是后来闻名世界，年销量惊人的可口可乐。

优秀作文开头欣赏

有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执着，欢乐可以绽放成圆满的鲜花。既是寻梦，没有一颗执着的心，就难以到达远方。这颗执着的心句式遭贬谪时的乐观，是仕途多舛时的淡定，也是大业将成时的谨慎。

初中语文积累本 第2篇

2. 谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

3. 红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)

4. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游)

5. 天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)

6. 中国惟有国魂是最宝贵的。(鲁迅)

7. 好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

8. 力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)

9. 深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》)

10.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

初中语文积累本 第3篇

大体说来,学习语文首先要学会积累一些精彩的句段篇,学会做摘抄笔记,积累对写作有益的知识、素材包括精彩绝妙的完整的作品,还可以摘抄一些易错的句子及改错方法,通过以上这些有形的积累,让自己的文库丰富起来。除了这些,还要在方法上多总结。在思想上多感悟。和自己的实际生活多联系。通过这些完成无形的积累;具体而言,让积累形成习惯最好要做到以下几点;

一、积累锲而不舍,坚持不懈

语文的学习和生活联系密切,知识浩如烟海这就要求学好语文要博闻强识,博览群书,怀着一颗谦卑的心去学习,不间断地阅读,多积累别人的精彩语句。怎样才能让自己的阅读更有效呢?首先要从生活中学习语文,树立大语文观念,思想和眼界不囿于语文课本,从书本中跳出来,去发现生活中的点点滴滴。让社会成为学生学习语文的无字之书。平时教学中,还要注意让学生多诵读,熟读名家名篇,记诵经典美文,在诵读中提升自己的文学素养,另外,还要让学生多做笔记,把零碎的知识点整理成卡片,做成剪报,平时帮助他们分类归纳,并且引导学生运用这些方法积累的东西定期进行背诵积累,最后,作为语文老师,一定要让学生平时所积累的东西定期进行成果展示,可以每月进行一次测试,让学生对所积累的知识进行总结,让学生有一个清晰的思路,进而形成知识体系。

二、积累要注意梳理

学生平时积累的东西多了,如果不注意分门别类地整理,所有的积累都会显得杂乱无章,行而无效,这就需要语文老师引导他们进行知识的梳理如果没有梳理,就不会运用,更不能对知识融会贯通,举一反三,究竟怎样让学生对知识进行梳理呢,我认为做到以下三点就可以让学生的积累形成能力。

第一,平时在语文课堂上要经常引导学生讨论,话题不限,让学生充分发表自己的见解,激励每一个学生积极发言,这样以来,久而久之,让学生在发言的过程中自然就会调动自己的知识储备,也让自己平时的积累得到整合与梳理,比如我在上诗歌教学时,让学生讨论“老夫聊发少年狂”一句中“狂”字的表达效果,学生在思考这个问题的时候,就要涉及到词人苏轼及当时的处境,诗歌所表达的感情等,可以让学生明白一个字运用的精炼性,还可以组织学生把平时一些积累的知识得到不好的例子展示出来讨论,通过讨论可以让学生作为前车之鉴,自己不犯类似的错误,从而让自已积累的知识得到整理考试自然就会对各种题型应用自如。

第二,多给学生展示自已积累的机会,现在的中学生展现自我的欲望很强,针对这一点,我就经常把讲台让给学生,让学生以讲坛的形式把自已某方面的积累展示给其他同学,效果很好。

第三,教师要定期(一般每月一次)帮助学生梳理知识,整合平时的积累,以知识树的形式,把积累的点点滴滴的知识系统化,集中化。

三、积累要引导学生多听

初中生学习语文,教师要注意培养学生听、说、读、写等方面的综合素养,在实际教学中、读、说、写的能力大部分老师都训练到了,往往会忽略听的能力的训练,殊不知,多听也是积累的一种有效途径,在教学工作中,我就十分注重这方面的训练,因为我知道,大多数学生虽然已经十四、五岁了,但爱听故事的天性没有变,童心未泯,尤其喜欢听人讲优美的童话故事,但进入初中之后,这些故事书他们又很少涉足,于是,我就以此为契机,对同学们进行听的能力的训练。每节语文课前5分钟,我让同学们轮流上台讲故事,之前给讲述人安排好,最好讲一些情节曲折、有生活气息、弘扬真善美的简短的童话故事,让聆听故事的同学们从动听的讲述中了解故事梗概,认识人物形象,灵魂得到提升。由于我也担任班主任,我就利用班会时间,午自习时间从报刊、书籍中精心挑选一些精美的、富含人生哲理的文章读给同学们听,有时候也让在班中朗读能力较强的学生上台朗读这些文章,同学们听了这后,不仅喝了心灵鸡汤,也在无形中积累了语言和材料,比如《一粒沙》、《修建自己的码头》等故事,同学们很喜欢,在脑海中印象比较深刻,尤为可喜的是,有些同学在实际写作中灵活引用这些故事,很多学生也因此对语文课堂有所期盼,进而喜欢上我这个语文老师,真正达到了“润物细无声”的效果,实现了“多赢”,这难道不是语文老师的最大成就吗?

小小积累本,打开语文学习的大门 第4篇

一、让学生在平时生活中广泛阅读，学会自觉积累。学期初，语文老师带头多订几本有关作文方面的报纸杂志。供学生阅读，让学生看看别人是如何认识世界的，在充实自己，增长知识的同时，久而久之在自己的头脑仓库里自会增多词汇及语言方式。

写文章，就是用书面语言记叙、议论和抒发自己的感情，应尽可能地写得生动活泼，让人喜欢读，有好效果。文章写作时作者的语言、观察、思维、想象以及知识、思想等多种能力与素质的综合运用，而以运用语言为基本要素，所以高尔基在《和青年作家谈话》中说：语言，是文学的第一要素。可见掌握足够词语的重要。于是在日常生活中，学生看报刊、读小说或其他什么读物时，就要求他们不放过每一字、词、句。把好的字、词、句用摘抄、剪报、记卡片的形式把它积累下来。这样，阅读后随批、随记、随收集，不但可以积累语言，也可以积累材料，积累“思想”，为今后的写作增添了源泉。

在学生积累的同时，老师也把积累的材料，收集来的美文、佳作，不断读给同学们听，课前五分钟读，早自习读，作文提示时读……，读来读去，同学们不但不烦，反而眉飞色舞，躍跃欲试起来。同学们也分班编组，轮流读自己的习作，展示亲手收藏的“珍宝”，每天读、听两、三篇，一学期下来就有三位数字了。

二、有重点地选取文章细心地阅读 ，有目标的积累。学生写作文大都从“模仿”开始。在每写一篇或一类作文之前，让学生从作文杂志上选取类似题材的文章认真细读一遍后，分析以下几个问题：

1.文章选取的中心是什么？写的是什么材料？

2.它是如何谋篇布局的？（大体分析一下文章的结构，先写什么，后写什么？）

3.有何语言特色？

4.文章有什么优缺点？（自己应学习哪些长处？）这正如鲁迅先生在《不应该那么写》中有这么一句话：“应该这么写，必须从大作家的完成了的作品去领会；不应该那么写，恐怕最好是从同一作品的未定稿件中去学习了”。

三、读与写结合。“多读”积累还是个准备阶段，关键还在于“多练”上。生活是创作的唯一源泉”，学生课外阅读的目的就是感受生活，积累写作素材，并且在感受中形成自己的思想感情和看法认识，从而成为作品的主题。

通过读练结合的强化训练，学生做到了理论联系实际。俗话说得好“熟能生巧”同学们经过反复探索，练习，写作能力不断提高，整体不入门的现象克服了，许多同学作文有了闪光之处。

《语文课程标准》明示我们：教科书是教学的基本内容，而不是教学的唯一内容。语文教学资源无时不在，无处不在，而且会不断再生。作为语文教师，就必须具有开发语文教育资源的意识，具有整合包括教科书在内的语文教育资源的能力，不断地走向大语文课堂，走向开放的语文教学境界。

初中语文词语积累 第5篇

津津有味

若有所失

人情世故

索然无味

风花雪雨

无病而呻

出奇制胜

六神无主

煞费苦心

俗不可耐

心血来潮

言简意赅

刮目相看

盛气凌人

趾高气扬

微不足道

乳臭未干

猝不及防

萍水相逢

怨天尤人

望洋兴叹

乐以教和

苦心孤诣

恍然大悟

为富不仁

节衣缩食

任劳任怨

名正言顺

崭露头角

销声匿迹

寥寥无几

含辛茹苦 汗马功劳

风尘仆仆

呼朋引伴

名副其实

头晕目眩

笑容可掬

旁若无人

喜不自胜 天造地设

滔滔不绝

力倦神疲

棱角分明

寥寥可数

干净利落

孔武有力

五颜六色

兴致勃勃

无穷无尽

心有余悸

司空见惯

引人入胜

（七年级下册）

争妍斗艳

忍俊不禁

融融泄泄

左顾右盼

三眼一板

蹑手蹑脚

不胜其烦

空空如也 无可言喻

优哉游哉

束手无策

无济于事

络绎不绝

克勤克俭

引经据典

怒不可恕 国家兴亡

匹夫有责

青黄不接

相提并论

无地自容

轻举妄动

涓涓细流

不解之缘 爱不释手

怡然自得

井然有序

跃跃欲试

如醉如痴

雄心勃勃

流连忘返

豁然开朗 踽踽独行

花团锦簇

水泄不通

高瞻远瞩

养尊处优

津津有味

翩翩起舞

乐不可支 孤苦伶仃

家喻户晓

姹紫嫣红

一泻千里

因地制宜

重峦叠嶂

别具匠心

小巧玲珑

水涨船高

首屈一指

措手不及

鞭长莫及

我行我素

先发制人

道高一尺

魔高一丈 招摇过市

八年级上册

悬崖绝避

古褐苍苍

如诉如泣

瞬息万变

稍纵即逝

潸然泪下

娓娓动听

脍炙人口 得天独厚

世外桃源

虚无缥缈

毅然决然

风风火火

分道扬镳

柳暗花明

超尘脱凡 横空出世

容光焕发

风度翩翩

大相径庭

矢志不移

夜不能寐

劫后余生

功成名就 江河日下

拈轻怕重

冷冷清清

麻木不仁

精益求精

见异思迁

弄巧成拙

适得其反 以讹传讹

约定俗成 一劳永逸

头头是道

不假思索

如释重负

任重道远

死而后已 悲天悯人

小心翼翼

循规蹈矩

不言而喻

首当其冲

茅塞顿开

泰然处之

慷慨激昂 老态龙钟

了如指掌

咄咄逼人

无动于衷

鬼使神差

万紫千红

刀耕火种

滥砍滥伐 意味深长

危言耸听

不言而喻

生死存亡

与日具增

按部就班

归根到底

八年级下册

触目伤怀

不能自已

唾手可得

立锥之地

背乡离井

懵懵懂懂

寄人篱下

俯拾皆是

呆若木鸡

喋喋不休

文质彬彬

顽固不化

无所事事

安分守已

寻欢作乐

肆无忌惮 造谣生事

鸡犬不宁

南腔北调

生吞活剥

精兵简政

袖手旁观

不知所措

骇人听闻 义愤填膺

安之若素

心急如焚

摇摇欲坠

呱呱坠地

幸灾乐祸

举世闻名

步履蹒跚 毛骨悚然

令人发指

凶神恶煞

惨绝人寰

人海茫茫

人事沧桑

截然不同

高山仰止 千古绝唱

鸿篇巨制

扣人心弦

疲惫不堪

惟命是从

鸦雀无声

孤注一掷

优柔寡断 震耳欲聋

九年级上册

妙手偶得

无边无垠

坦荡如砥

潜滋暗长

恹恹欲睡

旁逸斜出

纵横决荡

揠苗助长 浮想联翩

惴惴不安

不屑置辩

温文尔雅

锲而不舍

冥思苦想

彬彬有礼

光彩熠熠 战战兢兢

地大物博

怀古伤今

埋头苦干

为民请命

舍身求法

老谋深算

死心塌地

前呼后拥

同捐前嫌

巧言令色

未雨绸缪

难辞其咎

瘦骨嶙峋

鸡皮鹤发

忐忑不安

眼花缭乱

不可名状

荡然无存

说媒拉纤

绫罗绸缎

兵荒马乱

深居简出

充耳不闻 才疏学浅

痛心疾首

礼贤下士

怡然自得

颓垣断壁

神聊海吹

金碧辉煌

龙盘虎踞 奄奄一息

解释下列四字词语中加点的字词

七年级上册

煞费苦心（极，很）

言简意赅（完备）

趾高气扬（脚）

．．．乳臭未干（气味）

猝不及防（突然，出乎意料）

萍水相逢（浮萍）

．．．怨天尤人（责怪）

望洋兴叹（仰望的样子）

望洋兴叹（发出）

．．．．．．销声匿迹（隐藏，不让人知道。）

含辛茹汗（辣）

含辛茹汗（吃）

．．．风尘仆仆

（比喻旅途辛苦）

风尘仆仆（旅途劳累的样子）

笑容可掬

（双手捧着）

．．．．．兴致勃勃（兴盛的样子）

心有余悸（心慌，害怕）

．．．．．．．．．．

七年级下册

不胜其烦（能够承受）

束手无策（捆，绑）

克勤克俭（能）

怒不可遏（阻止）

．．．

八年级上册

脍炙人口（脍；工切细的鱼、肉；炙：烤肉）

得天独厚（天，天然，自然；厚：优厚）

毅然决然（毫不犹豫）

大相径庭（径：门外的小路；庭：堂外的院地）

矢志不移（矢：发誓）劫后余．．．生（灾难）

精益求精（更好）

见异思迁

（变动）

不假思索（凭借，通过）

不言而喻

（明白）

按部就．．．．．．班（部、班，门类，次序；就，归于）

无动于衷（内心）

．．

八年级下册

变卖典质（典，当；质，抵押）触目伤怀（心）

唾手可得（往手吐唾沫）

毛骨悚然（毛，毛发；骨，脊梁骨；．．．．．悚然，害怕的样子）义愤填膺（胸）令人发指（头发直竖起来，形容愤怒到极点的样子）

惨绝人寰（人世）

．．．．．截然不同（形容界线分明，像割断一样）

灭顶之灾（水漫过头顶

岿然不动（主大独立的样子）

．．．．．．

九年级上册

坦荡如砥（磨刀石）

潜滋暗长（生长）

旁逸斜出（逃，逃跑）

揠苗助长（拔）

．．．．惴惴不安（恐惧，担忧的样子）

锲而不舍（雕刻）

虎视眈眈（注视的样子）

老谋深算（周密成熟的谋．．．．．．．划）

巧言令色（美好）

未雨绸缪（修缮）

难辞其咎（罪过）

瘦骨嶙峋（消瘦、骨头突出的样子）

．．．．．．不可名状（描绘）

荡然无存（空无所有的样子）

礼贤下士（降低身份与人交往）

化干戈为玉帛（干戈，．．．．．．本指兵器，这里指代战争。玉帛，是古时国与国间交往作礼物的玉器和丝织品，这里指代和平。）

九年级下册

韬光养晦（比喻隐藏）（隐居待时）

不了了之（了结）

煞有介事（这么）

神采奕奕（形容精神焕发的样．．．．．．．子）

大名鼎鼎（盛大的样子）．．

容易写错的四字词

七年级上册

津津有味

人情世故

索然无味

煞费苦心

俗不可耐

言简意赅

刮目相看

盛气凌人 趾高气扬

微不足道

乳臭未干

猝不及防

萍水相逢

怨天尤人

望洋兴叹

乐以教和 苦心孤诣

节衣缩食

崭露头角

销声匿迹

含辛茹苦

风尘仆仆

名副其实

头晕目眩 笑容可掬

滔滔不绝

棱角分明

寥寥可数

兴致勃勃

心有余悸

司空见惯

七年级下册

争妍斗艳

忍俊不禁

蹑手蹑脚

无可言喻

优哉游哉

络绎不绝

克勤克俭

怒不可遏

相提并论

轻举妄动

怡然自得

井然有序

流连忘返

豁然开朗

踽踽独行

花团锦簇

水泄不通

高瞻远瞩

养尊处优

津津有味

翩翩起舞

孤苦伶仃

家喻户晓

姹紫嫣红

一泻千里

因地制宜

重峦叠嶂

别具匠心

小巧玲珑

鞭长莫及

招摇过市

八年级上册

悬崖绝壁

古褐苍苍

如诉如泣

瞬息万变

稍纵即逝

潸然泪下

娓娓动听

脍炙人口 世外桃源

虚无缥缈

毅然决然

分道扬镳

超尘脱凡

横空出世

容光焕发

风度翩翩 大相径庭

矢志不移

夜不能寐

劫后余生

拈轻怕重

麻木不仁

精益求精

见异思迁 弄巧成拙

以讹传讹

头头是道

不假思索

如释重负

死而后已

悲天悯人

小心翼翼 循规蹈矩

不言而喻

慷慨激昂

咄咄逼人

无动于衷

滥砍滥伐

危言耸听

与日具增 按部就班

归根到底

八年级下册

不能自已

唾手可得

立锥之地

懵懵懂懂

寄人篱下

俯拾皆是

呆若木鸡

喋喋不休 文质彬彬

肆无忌惮

造谣生事

生吞活剥

不知所措

骇人听闻

义愤填膺

安之若素 心急如焚

摇摇欲坠

呱呱坠地

步履蹒跚

毛骨悚然

凶神恶煞

惨绝人寰

人海茫茫 人事沧桑

截然不同

高山仰止

千古绝唱

鸿篇巨制

扣人心弦

疲惫不堪

惟命是从 鸦雀无声

孤注一掷

优柔寡断

震耳欲聋

九年级上册

妙手偶得

无边无垠

坦荡如砥

潜滋暗长

恹恹欲睡

旁逸斜出

纵横决荡

揠苗助长 浮想联翩

惴惴不安

不屑置辩

温文尔雅

锲而不舍

冥思苦想

彬彬有礼

光彩熠熠 死心塌地

前呼后拥

同捐前嫌

巧言令色

未雨绸缪

难辞其咎

瘦骨嶙峋

忐忑不安 眼花缭乱

不可名状

荡然无存

说媒拉纤

绫罗绸缎

兵荒马乱

深居简出

充耳不闻 才疏学浅

痛心疾首

颓垣断壁

金碧辉煌

龙盘虎踞

奄奄一息

九年级下册

黯然失色

顶礼膜拜

红装素裹

声嘶力竭

煞有介事

新陈代谢

神采奕奕

比比皆是 韬光养晦

．．．．．．

现代文容易读错的字词

七年级上册

笸箩

滑稽

戏谑

撰写

天罡

仓皇

冗长

里弄

嘈杂

陶冶

应和

肃杀

瑟缩

虐杀

溺水

辍学

妯娌

衙门

慰勉

匿笑

炫耀

荤菜

揶揄

哽咽

孽

蹒跚

憧憬

瘦瘪

脸颊

无垠

琢磨

蓦地 浩瀚

酝酿

黄晕

发髻

澄清

镶上

屏风

竹坞

山岚

沏茶

隧道竹箬

匾箪

榛树

穹隆

濡湿

轧轧

铿锵

清澈

朦胧

遁

鹤氅 纶巾

犒赏

蜂拥

隐匿

骇然

言讫

镌刻

迸裂

麋鹿

瞑目

石碣 捻

恍惚

噗

蜷

簪子

桢

发窘

眯缝

琅琅

嘟囔

抽噎 抽泣

拘谨

颀长

熹微

犟

牢骚

沉淀

恐吓

偌大

嬉游

虔诚 横亘

褪

蹭

煞费苦心

俗不可耐

言简意赅

趾高气扬

乳臭未干

猝不及防

怨天尤人

乐以教和 苦心孤诣

笑容可掬

销声匿迹

寥寥无几

含辛茹苦

棱角分明

头晕目眩

心有余悸

七年级下册

奇崛

枯瘠

柔媚

陆离

犀利

玛瑙

束缚

丰腴

劲俊

轻_

隽妙

隽逸

粼粼

憩息

忧戚

蹇劣

高超

猥鄙

冥顽

轧轧

叫嚣

引吭

局促

窥视

盛撰

分娩

岑寂

奢侈

翌日

蜿蜒

绮丽

剽悍

凝眸

伫立

.学力

变故

侮蔑

维新

筹办

慷慨

指摘

恫吓

驯服

把柄 晓谕

沮丧

接济

耸听

施舍

生涯

滂沱

天分

堕落

孤僻

早慧

腼腆

遏止

嗥

獾

瘸

携手

嫉妒

嬉戏

饶舌

对峙

温馨 翡翠

淙淙

潺潺

鄙夷

回环

标致

瀚海

.葱茏

眷顾

勉强

真挚 栖自

肆意

聆听

咆哮

喧闹

忧郁

弥漫

涟漪

萦回

嘶哑

激怒 温柔

乡愁

海峡

颤抖

琴弦

渴望

异地

仰望

游伴

浮泛

丘壑 嶙峋

镂空

蔓延

镂空

标本

承载

颠簸

袖珍

比拟

贻误

威慑 喙

蛰伏

吮吸

争妍斗艳

忍俊不禁

融融泄泄

左顾右盼

三眼一板

蹑手蹑脚

络绎不绝

无可言喻 优哉游哉

束手无策

无济于事

克勤克俭

引经据典

青黄不接

怒不可遏

相提并论 无在自容

轻举妄动

不解之缘

跃跃欲试

流连忘返

涓涓细流

爱不释手

怡然自得 井然有序

如醉如痴

雄心勃勃

水泄不通

高瞻远瞩

踽踽独行

豁然开朗

花团锦簇 养尊处优

津津有味

乐不可支

翩翩起舞

.孤苦伶仃

家喻户晓

姹紫嫣红

一泻千里因地制宜

重峦叠嶂

别具匠心

小巧玲珑

水涨船高

首屈一指

鞭长莫及

我行我素 先发制人

措手不及

招摇过市

道高一尺,魔高一丈

八年级上册

凝望

玲珑

斑谰

漾动

眩目

参差

谛听

娴熟

璀璨

摇曳

颠簸 深湛

恬雅

折服

魅力

逶迤

安谧

肃穆

沧桑

涟漪

浸淫

烙印 喧嚣

倏地

噙

矜持

凝重

瞩目

肆虐

鉴于

殉职

热忱

鄙薄 斟酌

摞

裨益

赊

绽

掇

聒噪

腌_

眼棱

绰号

腆

踹

绾

带挈

星宿

招徕

贿赂

忌讳

巾帼

噩梦

噩耗

瞥

尴尬

诅咒

倔强

阿谀

豢养

灼伤

花卉

柑橘

萎谢

花瓣

悠长 摄取

濒临

栖息

灰烬

古褐苍苍

瞬息万变

潸然泪下

娓娓动听

脍炙人口

分道扬镳

风度翩翩

夜不能寐 劫后余生

见异思迁

弄巧成拙

适得其反

以讹传讹

悲天悯人

耿耿于怀

慷慨激昂 咄咄逼人

无动于衷

滥砍滥伐

危言耸听

八年级下册

差使

狼藉

籁籁

惨淡

赋闲

颓唐

琐屑

交卸

奔丧

妥帖

盈眶 陨落

宿营

勒转

骚乱

轻蔑

讪笑

忸怩

叱骂

荆棘

凌侮

隘口 蹲踞

荒莽

山巅

蝉翼

嘘

厮守

鼾息

窒息

鼻翼

遮蔽

拯救 嗫嚅

喃喃

愤慨

狞笑

钦差

俏皮

官衔

爵位

作揖

骚动

暴躁 糟踢

鲁莽

彷徨

一隅

赎罪

煎熬

镣铐

枷锁

充裕

兑现

磐石 蜕变

巅峰

仓皇

拘泥

怯懦

褴褛

鼓噪

蛊惑

黯然

不能自已

唾手可得

懵懵懂懂

喋喋不休

文质彬彬

肆无忌惮

造谣生事

生吞活剥

骇人听闻

义愤填膺

心急如焚

呱呱坠地

步履蹒跚

毛骨悚然

凶神恶煞

惨绝人寰 人事沧桑

疲惫不堪

孤注一掷

震耳欲聋

九年级上册

主宰

晕圈

虬枝

秀颀

婆娑

涸辙

淅沥

猗郁

蕈菌

甬道

澎湃

槲树

枝柯 禀赋

舀

折

羼

蘸

阔绰

笔砚

颓唐

附和

捺

噗

咂

煳

戳

狡黠

皲裂

脱臼

嚏

擤

瘪

舐

嗝

瞟

谩骂

谄媚

霹雳 绰号

哽咽

茶卤

呵叱

哆嗦

玄虚

诓

刎

给事

无稽

.咫尺

瞬

逾

把晤

诠察

悖谬

东隅

苟同

熟稔

疮痍

涅_

诀窍

渲泄

晨曦

赞誉

瞥见 箱箧

趿拉

珍馐

文绉绉

凌乱

揿钮

驽钝

惭怍

闭门羹 阑珊

筱

无边无垠

坦荡如砥

恹恹欲睡

旁逸斜出

揠苗助长

浮想联翩

惴惴不安

锲而不舍 冥思苦想

彬彬有礼

光彩熠熠

战战兢兢

未雨绸缪

难辞其咎

瘦骨嶙峋

忐忑不安 绫罗绸缎

颓垣断壁

龙盘虎踞

奄奄一息

九年级下册

休憩

琐屑

冥想

萦绕

困厄

潸然

扼制

震慑

迤逦

凭吊

废墟 甲胄

停滞

凝固

充塞

嗫嚅

撇

袒露

咽

风骚

笙箫

骤然 窗棂

岔开

妥当

累赘

秾丽

静穆

啜泣

长髯

呵斥

蹩脚

阴霾 憔悴

倾倒

稚嫩

向隅

弶

獾

髀

黛

廿

踝

猹

阴晦

萧索

祭祀

颧骨

鄙夷

嗤笑

寒噤

惘然

隔膜

恣睢

濡湿 撂

讷

憨

嬷

砦

执拗

讪讪

狡黠

挑衅

嫣然

笨拙 惬意

融洽

缯

绡

啖

醴酪

花萼

蘖

瓤

渣滓

侵蚀 呵护

繁衍

紧俏

遮掩

吞噬

黯然失色

顶礼膜拜

煞有介事

露出马脚

手舞足蹈

神采奕奕

钻牛角尖

初中语文名言名句积累 第6篇

2. 若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》

3. 夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

4. 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功以不舍。——荀况

5. 时刻不能增添一个人的性命，然而珍惜光阴却可使性命变得更有价值。——卢瑟·伯班克

6. 让自我的内心藏着1条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果

7. 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》

8. 大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎!——《后汉书》

9. 丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》

10. 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照(关于女人的经典语句)

11. 据我观察，大部分人都是在别人荒废的时刻里崭露头角的。——福特

12. 好事总是需要时刻，不付出超多的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。——格里美尔斯豪森

13. 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

14. 最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

15. 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，因此动心忍性，增益其所不能。——《孟子》

16. 目标越接近，困难越增加。——歌德

17. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

18. 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载

19. 志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德

20. 志不立，天下无可成之事。——王阳明

21. 只要朝着一个方向发奋，一切都会变得得心应手。——勃朗宁

22. 志不可一日坠，心不可一日放。——王豫

23. 不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

24. 在所有批评家中，最伟大最正确，最天才的是时刻。——别林斯基

25. 余生平所作文章，多在三上：乃立刻，枕上，厕上也。——欧阳修

26. 信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基

27. 一个有坚强心志的人，财产能够被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果

28. 时刻是世界上的一切成就的土壤。时刻给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

29. 多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东