关于温暖的话题的范文

关于温暖的话题的范文（精选10篇）

关于温暖的话题的范文 第1篇

以温暖为话题的作文1000字

温暖时刻

雨中，我与友人举着伞默默地走在放学的路上。

“怎么，又忘带作业了？”

“嗯„„”

“不能冉这样了。已经到初中的天键时期了啊！”友人语气巾带着些许责备，我默不作声，不敢望他的眼。

终于到岔路口了，我说声“再见”，正准备与他分别，友人无比温暖的手拉住了我：“雨还很大，我送你”

到丁家门口，友人从书包中掏出一本崭新的《中考满分作文选》，眼神中满是真诚地说：“这个也许对你会有些帮助。”说完，他渐渐消失在朦胧的雨雾之中，我翻开了书的扉页，那是他亲手写的“一年之计在于春”。

那一刻，一阵清新的春风拂过我的面颊，既温暖义让我感到清醒了许多，它带给我的感动在我心中酝酿。

我常常会给母亲增添麻烦，我常因未按老师的要求完成作业而被“请家长”，而这时，无比忙碌的母亲就成了“受害者”；我的身体时常会出现一些毛病，此时，母亲便会顾不得自己，带着我转战于一所又一所医院。

记得有一次，母亲带的班正临近高考，母亲的工作异常繁忙，可她仍挤出时间带我去医院，当我打点滴的时候她在一旁认真地批改着作业。

望着眼前的母亲耳后隐隐约约的银丝，我心底最柔软的地方被触动了，脑海中浮现的全是母亲为了我奔波操劳的疲惫身影。时间仿佛定格在那些时刻，我感受到的只有一颗慈母爱子的拳拳之心。那一刻，一缕春风拂过我的面颊，宛若母亲的手抚摸着我的脸庞，幸福而又温暖。

失意的冬天，我望着手中可怜的成绩单，一滴泪从面颊滑落到了地上。灯残、梦碎、心灰、意冷。所有的努力与辛劳似乎都已白费，所有的希望与梦想似乎都已破灭。窗外的飞絮把我的痛苦与悲伤无限放大，心也好似结成了冰块儿。

一只温暖的大手放在了我的肩上，我抬起头——啊，那是一种怎样的眼神啊！没有带任何的责备和批评，却满含着鼓励与希望——是老师！“加油啊！”低低的，只有三个字，却足以在我心中燃起一团希望的火焰。冰渐渐融化了，我的心中洋溢着温暖。虽然外面依然大雪纷飞，我却感到温暖如春。

时间如白驹过隙，可那些温暖的时刻却总是历历在目，它们在我的心中永存，如峰顶上最耀眼的光芒，引领着我走向光明的未来。

有位年轻作家说：“左手倒影，右手年华。”是啊，在这充满朝气的十四岁，我明白了，这些温暖并没有随着光阴的流逝像沙一样飞散，而是在我心中凝成了一颗颗爱的种子。我相信，会有那么一天，那些温暖会像繁花开满我青春岁月的两岸。

作者选取了三个片段，从不同层面来表现友情、亲情和师生情，领悟这些珍贵的情感给自己带来的温暖，最后揭示了自己对于这些“温暖时刻”的生命感悟和哲理思考，升华了主题；另外，作者还善于通过景物描写来烘托人物的心理，增强了文章的感染力，是一篇有特色的佳作。

关于温暖的话题的范文 第2篇

当我们在公共汽车上看到一些需要帮助的人时，如果你自己还坐在那视而不见的话，那岂不是太没道德了吗?

当我们在路边正在等待过马路时，这时从你身边走来一个年过八十的老奶奶，你是否应该扶着她与你一起过马路呢?

当你身边有一个小朋友一不小心摔倒了，你是应该快步走到小朋友身边去把他扶起来，还是任凭他哭得再可怜也不管他，假装没事地从他身边绕过去呢?

在我们的生活中，有太多需要帮助的人了，我就见过这么一个事例，那件事让我心里久久温暖如春。

那是在一个寒冷的冬天，我放了学就跳进了公共汽车里。本以为上了车就可以感到一丝温暖，谁知却没有一点温暖的感觉。

当公共汽车行驶到一半路程时，上来了一个头发花白的老爷爷，我的屁股就忍不住抬了起来，但是老爷爷并没有往我这边走，我只好乖乖地坐了下来。“大爷!您坐这吧!”一个充满活力的声音传来了。我循着声音看了过去，原来是一个年轻的哥哥正在给老爷爷让座。他还有礼貌地把老爷爷扶到了座位上，等老爷爷坐下后他就站在了老爷爷身边。过了几站，老爷爷感激地下了车，那个年轻的哥哥就坐了上去。可怜的哥哥啊!我心里不禁感叹：屁股还没坐热呢，就又要抬起来了。因为，又上来一个老奶奶向他那里走去，哥哥便很自然地又站了起来。我只看见老奶奶用感激的目光一直望着那个哥哥的脸久久不愿移开。当我再看到哥哥时，他又坐下了。唉!我真不知道，今天怎么会有这么多老人啊!这时，哥哥又一次起身让了座位，当他站起来的时候，一个老奶奶起身说：“年轻人，你坐吧!我要下车了。”我转头一看，是刚才那个老奶奶，她把座位让给了哥哥。他连让了三次座位，把在场的所有人都感动了。

关于鲁迅话题的再思考 第3篇

一、正视语文教育之意义

一些语文教育界之外的人对“语文是什么”“语文到底姓什么”“语文教育的意义是什么”等问题的认识还比较模糊, 甚至一些教师、语文教育界学者对以上问题也不是很清楚。

首先谈语文是什么, 叶圣陶先生说:“什么叫语文?语文就是语言, 就是平常所说的话。嘴里说的话叫口头语言, 写在纸面上的叫书面语言。语就是口头语言, 文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说, 就叫做语文。”①

顾名思义, “语文”当然姓“语”!正如徐林祥先生在《关于“语文教育”的几个问题》这篇文章中论述的那样, 语文教育, 包括语文课程、语文教材、语文教学方法等词语中“语文”的含义, 都应理解为“语言”, 为什么这门课程不叫“语言”而称“语文”呢?叶老曾解释说这主要是因为“语言”有时不仅指口头语言, 将这门功课叫做“语文”, 是为了强调这门课程不但包含口头的“语”, 而且包含书面的“文”。

用现代观念来认识语文教育, 从民族性这一层面看, 语文教育的根本性质就是祖国语言的教育, 其不仅使学生们正确理解和规范使用祖国语言, 而且也能激发他们的爱国之情;从工具性这一层面看, 语文教育不仅能提高学生的读写听说能力, 也能提高学生的思维、交际、从事学习和工作的能力;从人文性这一层面看, 语文教育不仅能培养学生独特的语文感悟能力及审美创新能力, 还能陶冶他们的情操, 完善他们的人格。所以不管是学习鲁迅的《风筝》, 还是史铁生《秋天的怀念》, 都是学习祖国语言的教育, 都有利于学生在学习过程中掌握学习方法, 拓宽知识面, 提高语文能力, 且对他们形成积极的人生态度和正确的世界观、人生观、价值观有着重要的影响。那我们又何必过于纠结这个“文”呢?

二、反观语文课程之处境

语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程, 这是语文课程区别于其他课程的根本。严格上讲, 语文教育中应先有课程内容, 其次才有教材内容, 最后教师依据这两者确定教学应该教什么, 即语文课程内容的确定 (规定教学什么) 直接关系到语文教材的编写和语文教学的实践 (实际教学什么) 。

在新课标“关于课外读物的建议”中提到“诗歌散文作品, 如《朝花夕拾》《繁星·春水》《艾青诗选》《革命烈士诗抄》, 中外童谣、儿童诗歌等”②。学生无论是学习教科书上的《秋天的怀念》, 还是利用课外时间自主学习鲁迅文章、感受鲁迅精神, 都符合新课标“全面提高学生的语文素养, 促进人的全面发展”的基本理念。且依据新课标, 我们注意到其非常注重作为学习者本身的价值, 全文“主动”一词出现12 次, “自己”一词出现了45 次, “实践”一词出现了19 次。由此可见, 培养学生的自主学习能力、加强学生综合运用祖国语言的能力是当下语文课程的着重点, 而让学生自主学习鲁迅作品与这不是刚好不谋而合吗?

三、深思语文教学之尴尬

自鲁迅《风筝》从教材中删除后, 一个现象不得不引起我们重视与深思, 这就是部分语文教师称“《风筝》太难教了”并为其删除而大感欣慰。针对该现象, 笔者认为这次大讨论俨然是为他们敲响了警钟!

从“教”看, 语文教学的核心价值正如叶老所提倡的那样, “学语文为的是用, 就是所谓学以致用”③, 所以语文教师的一个重要任务就是要最大限度地协调语文内部各要素之间的关系, 进行优化整合, 将知识学习、能力训练、人文熏陶等多元结合, 相互渗透, 充分体现“以人为本”的教育观, 可真正做到这些的老师是少之甚少啊!

从“学”看, 在这种“应试”教学思想的指导下、在这种对文本过度解析的教学过程中, 学生学到的也只是归纳鲁迅文章中心思想的技巧以及鲁迅的写作手法有哪些等, 但鲁迅先生最为可贵的人格却被忽视了, 这难道就符合新课标所提倡的“知识与能力”?而学生“情感态度与价值观”的培养又被置于何处?因此, 与其学这种“假语文”, 那么宁愿不要学鲁迅, 不要学语文了!

故有此言行的语文老师恐怕得在今后的教学中, 不仅要多思考有关语文、语文课程、语文教学等问题, 还得多关注学生, 而不是紧盯教材。

摘要：关于中小学语文教材该如何编写的讨论, 包括鲁迅文章在教材中是去是留的讨论由来已久。本文从语文教育的意义出发, 结合语文课程的处境以及语文教学存在的尴尬, 认为当前教育者应明白语文是姓“语”的, 而“语”“文”二者不可偏指, 所以我们不必过于纠结这个“文”。

关键词：鲁迅,语文,教学

参考文献

[1]徐林祥.关于“语文教育”的几个问题[J].盐城师范学院学报, 2003 (1) .

[2]王旭明.语文教材应当增加鲁迅文章[J].语文建设, 2013 (11) .

[3]孔庆东.鲁迅是语文的金钥匙[J].语文建设, 2013 (11) .

[4]李怡.中学生应如何读鲁迅小说[J].语文建设, 2013 (11) .

2012，我们需要更温暖的话题 第4篇

【大师们的幸福】

七旬著名心理学家王极盛老师在《幸福咋来?破译幸福密码》(2011.11)中为我们道出跨越心灵难关的句句真言。他说：“我发现，有的时候我们的灵魂钟爱远行，放飞自己的思想，敞开自己的内心去探索，不要畏惧。生命本身只是这矛盾体的拉锯，有时候短暂的执迷，或许就是永远的万劫不复。瞬间的相遇，也可能是永恒的千丝万缕。惟有珍惜抓不住的短暂，不必期许那些望不见的永远。就这么踏踏实实地活着，常怀感恩心，常抱好奇心，偶尔的难得糊涂，这便是我对幸福对生命最简单的真实破译。”

《大师谈幸福》(2012.1)选编了世界各地名家小文，有抒发个人思绪的，有对情人的坦白，有纪实生活的，也有对亲情的思考、对生命哲学的反思，我们通过感受大师的幸福情怀，用心灵体悟大师为我们开出的幸福偏方。

《幸福的活法》(2012.3)一书的问世，令50位古今心灵导师对于漫漫人生路上所必经的心灵困境、人际漩涡、生活琐碎以及繁杂人世的“幸福”解读跃然纸上，它倡导着人生难得“半”的艺术，相信购买此书的同处尘世中的你我，都在自问：谁能做到古人常说的“养心莫善于寡欲”。

【平凡中的幸福】

《不太计较，是一种幸福》(2012.1)以饱满的文字，娓娓道来，告诫读者凡事太过于计较的话，我们必输无疑。肖伯纳曾说过：“人生有两出悲剧，一是万念俱灰，另一是踌躇满志。”生命如果不去珍惜不去开拓或者弃置不管，那生命也不算是生命了。所以，我们应该以一颗积极与平和的心去掌管我们的生命。即使遇上人生的暴风雨，也不要放弃，也不要丢失信心。不要对生命抱怨，我们要心存希望和向往，迎接一个雨后灿烂的太阳。把每个黎明都看作是生命的开始，希望从来就没有消失过，只是我们没有发现罢了。

无论是男女情感亦是个人经历的呈现，《不折腾：淡定的人生最幸福》(2012.2)都在以短小的篇幅讲述着生命的不易与坚韧，要有过了绝境是晴天的勇气，要有踏破时光不觉晚的淡然。特别欣赏书中字句：“浮躁中回归平静，风起云涌中笑看变迁”。生命中的每次起落，都是对自己灵魂硬度的考验，经历着不同的苦难艰辛，你便“幸福”着老去。

【社会化的幸福】

我不时地总会听到人们这么说：百万富翁或许生活得很不快乐，清贫的农民也可以很幸福。《这个世界幸福吗》(2012.1)这本权威的幸福经济学书，以外国人的独特视角，包含有趣的原始调查以及重要激进的结论，是一部关于什么能够使人幸福的广泛而有深度的调查报告。

【“幸福”，可以很随心】

就像《幸福人生的方法》(2012.2)所倡导的那样：当下快乐+未来快乐=幸福人生。同时，我们回望《预约你的幸福人生》(2011.11)，(《遇见幸福的自己》(2011.12)这些文字里没有了花腔，更理性的辞藻在跃动，为读者诠释着什么是幸福，怎么奠定幸福的基础，怎样才能达到幸福的彼岸。于不同的名人、哲人生活小事中，窥见着幸福生命的大智慧。

【“幸福”，可以很理性】

《幸福是一种大境界》(2011.10)人生的28种高度让我们更加真实的透视自己，读懂了淡定，才是人生。一字一句对社会、对人世、对自然、对精神的理解，更应是对人自身存在状况的体悟。对于这一话题，不管是自身亲历的或是感触从作家笔下所走出的文字，都透出了一股让人深思的气息，这对我产生极大的震撼，我不知道这种震撼是来源于自己的想象还是来源于对幸福生命的敬畏。我时常感动于这么一句话：“死自是一种美”，“活着，则勇敢地活下去”。

《世界上最神奇的24堂幸福课》(2011.10)引领我们走进智慧的世界，感慨的世界，让人释然的世界。当我们置身这一幸福世界，感受到的是故事讲说形式下，于每一则的幽默哲理或是发人深省的情节背后勾勒出的幸福人生模样。一千年，两千年，一个世纪，兩个世纪，一种思想，另一种思想都在这本书里被引述伸展得恰到好处。

《活在当下的幸福》(2011.12)静一居士带给我们的是一种最智慧的生活态度，一个最简单快捷的幸福理念：珍惜当下。多一些时间留给我们自己，用自己的慧眼审视这个世界的文明，珍爱生命，敢于追求自由，多问一个为什么，给自己的生活不时地补充维他命，让生命随时鲜活。抓住当下的时光，成就属于自己的永恒。

【问题之我见】

在“眼球经济”爆发的社会，这么一本本“福”至心灵书籍的面世，让当下生活励志类书业市场呈现单一化的情势，笔者认为，这些书籍绝大部分缺乏自己特有的标签，缺少让读者们记住的闪光点。

1.图书主角须闪亮

卖的可以是作者的知名度，更需要一些成功的年轻人的事迹作为主角，寻找新的作者资源，这样无疑会在“幸福类”书单上更卖座。就目前市场看，图书内容大多以短小精悍故事为主道出漫漫人生路上的几多哲理，这些看似意味十足的哲理背后，很难让人记住这本书，只能是一时的心灵慰藉，或许能让读者顿悟，但不得弥久。

2.图书社会性须更闪亮

就目前而言，此类图书大致可分为两类情况：(1)大家坐镇；(2)平民、平凡化趋势。笔者认为应该加入更多的体现当下社会性素材作为补充，例如当下热捧的“建设幸福中国、幸福文化名省名城”等议题，应考虑往“讲幸福故事，透幸福社会”的内涵上靠拢，提高幸福类图书的社会高度，唤起大众对构建幸福中国的关注，常言：独乐乐不如众乐乐。

3.书名以及封面设计须闪亮

以上提到的这些新书的上市，就我在书店畅销书架上观察，很容易被纷繁复杂的各类其他书目所淹没，封面设计过于单一，同类书中从图书的名字到图书的装帧、开本大小均大同小异，缺乏自身品牌标识，很难达到过目不忘的效果。

4.图书内容的连串形式须闪亮

就目前此类书目内容来看，缺乏连接度，前一章在后一篇看来无丝毫接应，这样难以吸引读者继续阅读下去的热情。若能在图书的内容衔接上花点功夫，或是让某些故事串联起来，章与章之间环环相扣，吸引住读者眼球，让读者越发有兴趣地探究下文“幸福”真谛。

【最后】

纵使我们再好地分析幸福这一话题，也没有尽头，我们很难达到人们所描述的百分百幸福感。这是一种心的体验，当把自己的心放宽，更多的阳光照进心房，这时的你便也心安。

关于温暖的四年级话题作文 第5篇

海曙外国语学校 夏榕涓

在一声响亮的雷声后，暴雨从天而降，由小变大，哗哗地下着。

我等在屋檐下，静静等待着爷爷的到来。

“你戴!”，“不，您戴!”的声音传入我的耳中。我循声望去，看见一个小女孩和她的爷爷互相推着伞。

“爷爷，您戴伞吧!”小女孩微笑着对她爷爷说。

“孙女，你戴吧，我体质好，你淋雨会感冒的，我淋不到的。”爷爷说。其实，这善意谎言的背后是完全湿透的衬衫和那瑟瑟发抖的后背。

“不，爷爷，您戴吧，我没事的，更何况我也淋不到。”说着又向她爷爷推了推。

这一来一去晃动的伞中，包含着他们深深的关爱。

那位爷爷的背在雨中，被冰冷的雨水拍打着，风从他的脖子灌进去，雨从衣领钻进去，它们慢慢侵略着爷爷的身体。水从爷爷的布鞋里流出，又进去，让他浑身颤抖。而他还是和他的孙女有说有笑。

在这爷爷的眼中，流露出几分对小孙女的怜爱和关心，望着他们的背影，时不时听到他们的欢声笑语，看到他们推伞的情景。

是啊，他们虽然身处冰冷的雨水中，但他们的亲情却是温暖的，我仿佛也感受到了亲情温暖。

不知什么时候，我的爷爷也来了，他看着我，我望着他，又想起了那对祖辈。

我猛地扑向爷爷，那种感觉如小女孩一样，我久久无法忘怀。直到现在，当我想起那幅画面，还会有一段暖流，流入心田。

关于家的温暖600字话题作文 第6篇

调虎离山

闲余之时，我们一家三口一般有两种选择：一看电视，二玩电脑。

一天晚饭后，大家又没事干了，于是直奔书房，抢占电脑。只因为老爸动作和反应都比别人慢，所以他再次“流离失所”了。

“喂，躲远点儿，让我上上网。”老爸气势逼人，“老师布置的作业，我得上网查资料。”我在老爸的眼皮底下不得不布置一个幌子，登陆了一个学习网站。原本以为他会垂头丧气的走掉，不料，他却神气的说：“亏我两手准备，把笔记本给带回来了。”“哎，我的笔记本呢?”“在我这儿”妈妈在客厅搭腔。“既然两头都捞不着，我打开电视上看电视看电影吧”。老爸只好去悻悻走开了。

过了一会，我听见老爸在客厅哈哈大笑，心想他肯定找到好节目了，心里便痒痒，想去一睹为快。于是我不管三七二十一跑到客厅，可电视正播着天气预报，并没有什么好看的，再一看沙发，早已不见老爸的影子。我才明白了老爸的调虎离山之计，跑到书房一看，老爸在那优哉游哉地上网呢，气得我直喊：“老爸，你竟敢谋权，还不赶紧禅让?”他却阴阳怪气的说：“电脑轮流用，今天到我家，嘿嘿。”我无奈了，只好去看电视。

智取黄瓜

一次晚饭后，全家人围在一起看电视，我拿出几根黄瓜，说：“咱分黄瓜吃吧。”老爸很高兴，说：“好哎，给我根儿大的。”妈妈说：“想得美，大的给蓉蓉。”我说：“剩下两根我放身后你选到哪跟就吃哪根。”老爸爽快的答应了，于是我拿了那两根黄瓜去了卧室，摆好后出来，让老爸选，老爸毫不犹豫的指着我的右手，说：“就这边。”我哈哈大笑的举起小黄瓜。妈妈也笑了，我把那根小的给了老爸，他几口就吃掉了，而妈妈就慢慢的吃，馋老爸。老爸看着电视，又看看妈妈的黄瓜，终于忍不住了，对妈妈说：“给我吃点吧。”

看着爸爸可怜兮兮的样子，我一下想起了西游记里自己把人参果先吞掉又问人家人生果有没有核的猪八戒，笑的前仰后合。妈妈得意的说，不给!”爸爸又说：“就一小口!”妈妈说：“那好吧，就一小口。”老爸乐开了花。当妈妈把黄瓜拿到爸爸嘴边，老爸一口咬掉了三分之一，妈妈又气又乐的说：“没见过这么烦人的!”看着老爸咬黄瓜的样子，我就乐得前仰后合。

关于温暖阳光600字话题作文 第7篇

左转97度的视野是高楼林立的城镇，坚硬的水泥地，高高耸立的烟囱吐着灰暗的烟圈，一缕一缕，渐渐淡化在苍茫的浓雾中。

一群孤独的鸽子盘旋在楼屋的顶端，它们出现在浓雾的萦绕下，留下一些渺小的侧影之后，轻轻回旋，又消失在了浓雾的萦绕中。

很安静的一瞬间，似乎没有留下它们出现过的痕迹。

灰白色，没有温度的空气。

类似于物是人非的凄凉。

想把你自己吼来看的。虽然知道你的脑袋不是用来伤春悲秋，感慨时光匆匆。

你看，你的‘小蝎姐姐’对你蛮好的吧，连伤感的时候都能惦记着拉你一起，还酝酿着该怎样来培养你忧郁低沉的气质……

我说过的，我的思想很奇怪，会偶尔冒出些腐烂的思想观念来带坏小孩。尤其是在现在这种没有阳光的季节又得坐在高三的教室里接受凤凰浴火般的重生，在受折磨的同时还要痛苦地微笑。所以你是最惨的一个，

因为这微笑是对你绽放的。

窗外的浓雾并没有散，那群隐入雾中的小不点又忽然跃出了浓雾的掩盖，露出它们追逐的身影来，盘旋，盘旋，不愿停留。

真是一群可爱的小不点，带着固执。

认识你刚好是在你十六岁生日以后。就像你自己写的，《盛夏光年》。

盛夏光年。

每一个字都那么美，像几颗亮闪闪的星星，泛着微凉的温度，让人流连。

那些像风一般飘渺的年华，迷离而梦幻。它们淡淡地在盛夏铺开盈若的气息，那些年华，美在最初的十六岁。

发现十六岁真的是很明亮的季节呵。可以开怀大笑，可以挥汗如雨，可以嚣张也可以轻狂。可以有大把大把的时间挥霍浪费，可以堕落可以颓废可以有想放弃的借口，可以有不认输的青春。

可以以孩子的姿态仰望头顶的天空，回忆或者幻想。

盛夏明亮的阳光从密密的树叶缝隙漏下零星的碎影，绚烂，迷离，染红那片属于青春的季节。年轻的面孔，羞涩的表情，偶尔有纷繁的风吹过，路过潮湿的雨季，偶尔在阳光下穿行，干净，温暖，轻絮飘扬，带走满袖细碎的光亮。

那些与青春有关的碎片，那些与青涩爱情有染的情愫，那些属于年少的反逆，那些没有世俗险恶的单纯。就让时间把它们酝酿成发酵的酒吧，揭开记忆的撩角，让醇香萦绕在你的鼻尖……

窗外的浓雾依然迷离了这里的一片天空，灰白色，像梦一样的虚幻又像烟雾一样真实的色彩。

也许我只是你十六岁路途中的一个过客，路过你的天空，带着了一些属于你的阳光然后离开。逆风而行，有些孤单。可是你前面的路毕竟还有很长很长，人生的这条路线，十六岁只是黄金分割点，不管以后的你会经历怎样的迷茫或无措，我都希望你能像追逐阳光的向日葵一样，在温暖的阳光中笑得灿烂。

关于温暖的话题的范文 第8篇

一、试题呈现

阅读下面文字, 根据要求写一篇不少于600字的文章。

奥林匹克精神为逐渐变得镇静和自信的青年所崇尚。随着昔日古代文明力量的逐渐衰退, 镇静和自信成为古代文明更宝贵的支撑;它们也将成为即将在暴风雨中诞生的未来新生文明必不可少的支柱。现在, 镇静和自信却不是我们的天然伙伴。人自幼就开始担惊受怕, 恐惧终身伴随着他……根除恐惧的真正良药是自信而不是勇气。自信总是与它的姐妹镇静相辅相成。

这段话对你有哪些启发?你从中感悟到什么?

要求全面理解材料, 但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料的含意作文, 不要套作, 不得抄袭。

二、专家支招

这个主题作文的审题难度不大, 最为保险的立意当然是以彰显自信为中心, 道出“自信和镇定”的关系, 即正确理解“根除恐惧的真正良药是自信而不是勇气。自信总是与它的姐妹镇静相辅相成”的含义, 但不可偏离话题, 只写“镇定”, 应以“自信”为主。当然, 不拘泥这一关系, 围绕“自信”, 选择其他角度来论述也可以, 比如“自信和勇气”的关系, “自信和自卑”的关系, 等等。

三、标题套用

1.挖掘自信的源泉

2.自信像一根柱子

3.垂下自信的藤蔓

4.握住自信

5.因为自信才美丽

四、风头套用

1

风餐露宿, 坎坎坷坷, 迢迢征途, 你以自信和倾听为干粮, 性格的懦弱也会铸成如钢似铁的坚强。

顶风冒雪, 磕磕绊绊, 茫茫前程你以自信和倾听为手杖, 平淡的人生也会谱出瑰丽的乐章。

上帝之所以没有给我们翅膀, 是想让我们拥有飞翔的翅膀, 假如你已有飞翔的梦, 那么就赶快插上自信和倾听的翅膀。像雄鹰般在蓝天和白云间飞翔, 与风雨搏击, 成为勇者和力量的化身, 实现自己的人生梦想。

2

自信, 是雄鹰凭借展翅凌霄的搏击展示出的豪气。

自信, 是高山凭借傲视群峰的峻拔显示出的巍峨。

自信, 是江河凭借川流不息的奔腾显示出的气魄。

自信, 是当你面对挑战时勇往直前的勇气与精神。

3

自信是生命的基石、人生的根本。拥有自信, 你才能像黑色的海燕一样, 在暴风雨来临时无所畏惧勇敢搏击, 你才能在人生的征途上昂扬奋进, 拼搏进取, 创造辉煌。

4

花朵把春天的门推开。

绿荫把夏天的门推开。

硕果把秋天的门推开。

飞雪把冬天的门推开。

自信把成功的门推开。

5

庸者, 相信别人, 怀疑自己。

愚者, 相信自己, 排斥别人。

智者, 相信自己, 也相信别人。

五、经典素材

自信的乔丹

乔丹的心理素质, 无论场上、场下都极其出色。赛前, 他总是极为放松。在运动员休息室里, 人们最常见的一个场面就是乔丹头戴耳机, 惬意地躺在长椅上欣赏音乐。要不就是纹丝不动坐定, 平静内心的起伏, 争取把精神状态高度集中。在比赛中间, 乔丹显得十分冷静, 因为他知道只有冷静才能最大限度地观察情况, 发挥水平。最大的爆发来自最深沉的冷静。赛后, 有人问他为何如此冷静, 他笑着说:“因为我相信自己是最棒的, 没人能给我太大的压力。”正是这种自信, 造就了一位篮球场上的“天皇”巨星!

乐观的刘翔

中国运动员的骄傲———刘翔, 在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林·杰克逊保持的世界纪录, 夺得了中国男选手在奥运会上的第一枚田径金牌, 书写了中国田径新的历史!刘翔也成了全中国人心目中的英雄, 尤其受到年轻人的喜欢和追捧。

但更多的人喜欢刘翔是因为他的乐观, 而刘翔的乐观恰恰源于他发自内心的自信。

刘翔在比赛中先后几次接受中央电视台记者的采访:

第一轮比赛过后:随便来, 我不怕的。

第二轮比赛过后:阿兰·约翰逊出局我当然很遗憾。

第三轮比赛过后, 记者问他起跑是否有点慢:没关系, 我的起跑很好。

决赛过后:没想到今天会跑得这么这么快, 没有超风速吧。

好一个乐观的刘翔!但是如果不是心中充满了对自己的信任, 哪能如此谈笑风生?

疯狂英语之路

我们看到的李阳总是充满了激情, 在成千上万的人群前张口就喊他的疯狂英语。作为人生激励老师, 他常常在高等学府面对莘莘学子从容不迫、侃侃而谈, 脸上写满了自信, 甚至在春节晚会上也带着他的《疯狂英语》自信亮相。李阳说, 自信不是天生的, 他的自信就是后天培养起来的。

确实, 李阳并非生来就是英语天才, 而且也不是天生的自信。小时候, 李阳害羞、内向、不敢见陌生人、不敢接电话、不敢去看电影……父母曾断定他没出息, “长大只有去掏大粪”。

1986年, 李阳考入兰州大学, 生活依然没有出现亮色。第一学期期末考试中, 李阳名列全年级倒数第一名, 英语连续两个学期考试不及格。大学第二个学期即将结束, 李阳已是13门功课不及格。于是, 李阳天天顶着凛冽的大风, 扯着嗓子大喊英语句子。从1987年冬一直喊到1988年春, 四个月的时间, 李阳重复了十多本英文原版书, 背熟了大量四级考题。李阳的舌头不再僵硬, 耳不再失灵, 反应不再迟钝。在当年的英语四级考试中, 李阳只用了50分钟就答完试卷, 并且成为全校第二名。初尝成功的李阳, 从此开始迈上奋发进取的人生道路。他发现, 自己性格的弱点在大喊的过程中被击碎了, 精力更加集中, 记忆更加深刻, 自信逐渐建立起来。

六、豹尾套用

1

因为自信, 在呀呀学语时, 我靠着纤嫩的双腿, 迈出人生的第一步。

因为自信, 我一次次将第一名的奖状高高举起。

因为自信, 我毫不吝惜地剪掉飘逸的长发, 在运动场上展现风采……

感谢自信, 它给了我一双翅膀, 让我在电闪雷鸣中去飞翔, 在风雨中去搏击人生!

2

昨天属于历史, 明天是个未知数, 惟有今天把握在我们手里。手心上是天, 手背下是地, 握起拳头就是你自己。命运就掌握在我们自己手里, 关键看你是否能做好准备。

相信自己, 把握好时机。

相信自己, 亮出青春的风采。

相信自己, 点燃心中的勇气!

3

朋友!你是否也在迷茫也在彷徨, 不知道自己到底应该听从谁的意见。朋友!那么现在就让我们擦亮眼睛, 带着属于自己的思绪自由飞翔, 让我们瞄准前方, 在自信的脚踏实地的迈步中, 去虚心听取并采纳别人正确的意见, 摆渡好自己的人生小船, 驶向成功的彼岸。

4

自信是一只鸟儿, 在蔚蓝的天空中飞翔, 谁抓住了它, 就抓住了希望的翅膀。

自信是一艘快艇, 在浩瀚的大海上游弋, 谁登上了它, 就能在生活的海洋上扬帆远航……

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话题作文“温暖”素材运用指导 第9篇

阅读下面的文字，按要求作文。

一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶，总是让我们暖在心头。

一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫，甚至，一次不留情面的批评，事后回想起来，也可以叩击我们的心灵，温暖我们的记忆。

在成长的岁月里，你一定有过这样心动的时刻，拿起手中的笔，记下这温暖的瞬间，写下你的甜蜜和温馨。相信，即使在寒冬，也有温暖的笑容。

上述材料引发你怎样的联想与想象？请以“温暖”为话题写一篇文章。可讲述故事，可发表见解，文体不限，立意自定，不少于600字。

【名师题解】

“温暖”可是形容词，形容语言、动作、眼神；“温暖”可是动词，“温暖”我们的心田，“温暖”我们的记忆，乃至“温暖”我们的生命。理解了“温暖”的多重含义，写作就容易找准切入口。面对这个话题，首先指向的是我们心灵的一种感觉，一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。在筛选时，我们要注意筛掉那些俗套的题材，那种“爸爸关心”、“妈妈呵护”、“遭遇挫折后同学的关心”等庸常的内容，而是要多挖掘一些新颖故事。如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事等。

任何一个题目都可大可小。“温暖”也不例外，可从小处落笔，写亲情温暖、友情温暖，也可从大处着眼，表现国家关爱、环境保护、难民危机等。如果选择小切口，选取现实生活中打动人心的人或事，我们要格外注意的是对于细节的刻画。你要精心选择打动过你的镜头、震撼过你的场面，像电影慢镜头那样一一展现。如果选择后者，那除了记叙和抒情外，还要针对社会存在的现象生发议论，表达对人间温情的呼唤。比如欧洲难民危机，当地人的一个拥抱、一个面包都给予了难民们无数的感动与温暖。将当下的时新素材巧妙地运用到文章中去，将会收到很好的效果。

【推荐素材】

素材一：冬至饺子的温暖

2015年12月22日，在深圳多个滑坡事故安置点，远道而来的亲属与受灾群众一起吃饺子、吃汤圆，度过冬至这个特殊的日子。“中午加了汤圆，晚上加了饺子，在家里的时候也是这样吃的。”来自河南的农民工王灰果说。在深圳市光明新区群众体育中心临时安置点现场，22日17时许，200多份饺子被送到安置群众手中。“冬至，吃点热的，暖和暖和！”义工将饺子餐盒送到群众手中时，不忘说一句暖心话。饺子虽显简单，却传递着关心受灾群众的心意。深圳市慈善会秘书长房涛说：“有超市赞助了饺子，有快递公司帮忙将饺子送来，附近的米粉店、大排档等帮忙煮熟，再包装好送到受灾群众手上。”

素材点拨：深圳滑坡事故，牵动着亿万国人的心。一顿饺子、一顿汤圆，一句发自肺腑的问候，传递着浓浓的温暖，传达着无限的关爱。因为有爱，这个冬天不再冷，这个冬天很温暖！

素材二：常州城管给小贩写信“求交流”

“每次和你们见面都免不了争吵、冲突和追逐，争得面红耳赤的大家好像从未心平气和地聊上两句。”最近，一封城管隊员在网络上写给小贩的信意外走红，信的开头这样写道。网友纷纷为城管小哥点赞。作者叫钱立，是常州市天宁区城管大队的一名普通队员。他想写信“吐槽吐槽”工作的不易，“吐槽”信满满温暖，讲述城管小贩那点事。信中诚恳地告诉小贩，城管也厌倦了每天追追赶赶的。他在信的结尾写道，小时候老师曾布置过一道作文题目：未来的城市什么样？“如果我现在来写，希望笔下的每个人都成为城市的建设者和享受者，少一些争执与对抗，多一些微笑和理解。”

素材点拨：一直以来，城管与小贩间似乎就是一对先天的矛盾体，冲突不断，备受关注也颇多热议。钱立的“吐槽”信，一如和煦的春风扑面，令人倍感温暖。字里行间透射出一种真诚、一种关爱、一种交流、一种理解，更是一种责任。也为城管工作提供了一种全新的视角。

素材三：连拍三次胸口称要“将心比心”

“许多人早晨一起来，就打开手机查看PM2.5的数值。”李克强总理在谈到“向雾霾等污染宣战”时直言，这已经成为重大的民生问题。不过，重要的民生问题远不止一个雾霾。在谈到为困难群众兜底线时他表示，“因为国力所限，我们基本保障的标准还是低水平的，总会有一部分人因病、因灾等特殊原因陷入生活的窘境，基本保障兜不住，还要进行社会救助。”他提高了音调，抬手连拍三次胸口说：“我们绝不能让无家可归、因贫弃医等现象频发。将心比心啊，政府工作人员应该以百姓之心为心。”

素材点拨：总理的一番话可谓语重心长，又掷地有声。他代表着一个国家对于民生问题的高度重视，传达着一个国家强烈的亲民情结，是对百姓的庄严承诺，彰显了改变百姓生存困境的高度自信和坚定决心。这是一种温暖人民的巨大的国家关爱。

【佳作示例】

一杯温暖的茶

苗 欣

黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。

我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响——我只想快点回家。

记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。

母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。

触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。

吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。

握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。

还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻的叩门声响，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。

我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。

无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。

想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。

【教师评点】

这是一篇带有浓郁的抒情色彩的散文，两个片段，两幅画面，母女情深，温馨无限。习作者将笔墨关注在细节的描摹和情感的细腻体味上，并用“无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭”升华主旨，画龙点睛，耀人眼目。

关于温暖感动为话题作文600字 第10篇

春天，是万物复苏的季节春天，是新生的季节春天，是温暖的季节。可是，在我看来，春天并不温暖，原本温柔的绵绵春雨，是那么的无情，打在我的脸上，身上，如冰锥一般。

压力是生命中绝美的绽放。我走在雨中，喃喃地念着。写得太好了，简直难以用一个好字形容。一篇考试作文，竟有如此境界，恐怕连中考的作文也是难有的吧?出自沁之手，果然不同凡响。

咦，荻呀?一个声音突然在我耳边响起，带着一丝惊喜，把我从思绪中拉回现实。

呃阿娅?我抬起头，盯着这张熟悉而又陌生的脸，好半天才认了她。

对啊，是我!阿娅朝着我笑，灿烂无比，似乎能遣散所有的阴冷。你怎么现在才回家啊?才放学吗?她瞧瞧我，问道。呵呵，是呀，才放学。我摇了摇手中的提包，也向她报以微笑，只是略带有丝丝的苦涩。

哦，那你快早点回去吧，别晚了。阿娅朝我招招手，并没有察觉到我的苦涩。

嗯。哎你上哪儿呀?我问。

我去上学。又是微笑。

呃?我一时竟没反应过来，疑惑地望着她。

补课!Bye—Bye!她依然笑得灿烂。

哦，拜拜。我也笑。不知为何，看见阿娅的笑容，我格外的高兴。

告别了阿娅，雨依然在下，我仍然走在雨中，仍然感到寒冷，虽然暖和了许多。还是想到了那篇作文，那场考试，我不禁哀叹。路过报摊，守摊的老头坐在那儿，守着不知有多少的报纸与杂志，等着顾客的光临。

忽然读者两个大字赫然闯进了我的视线，让我不禁为之一震：《读者》，我有多久没买了?几个月了吧?

不自觉地停下了脚步，攥着5元钱的手也微微地握紧，犹豫了片刻，还是走向了报摊。我要买一本《读者》。

买什么?守摊的老头缓缓站起身，颤巍巍的，用苍老而嘶哑的声音问我。

《读者》。我又重复了一遍，并递上了那5元钱。

好，好。先找你2元，钱拿好啊。等等，我帮你拿《读者》。说着，守摊的老头将钱递过来，伸出另一只手，为我取书。

也就是这一瞬，我愣了。只为那一句好，好。先找你2元，钱拿好啊。等等，我帮你拿《读者》。老人的话让我呆住了。好一句嘱咐的话语，温暖着我的心田!谢、谢谢。我接过钱，只能说出这一句话，其他的，却不知该如何说了。把杂志放进包内，然后便离开了。

心里似乎有什么正在化开，暖融融的一片，泛滥泛滥，没有停歇，一直这么扩散下去。风依然在吹，雨依然在下，可是却不再那么刺骨，而是阵阵的暖意。

是守摊的老人，是阿娅，是他们，是他们。让我在考场失意之时，让我在看到他人的作文，自愧不如时，给我了一片温暖的彼岸。

此刻，春雨已经渐渐地停息。

东!上课了吗?在回家的路上，我听见奔跑的女孩问到，一个与我素不相识的女孩。

我看了看表，不等那人回答，向女孩：你还没有迟到!

听见我的声音，她惊异地回头，一脸的不可思议。

我没有说什么，只是微笑。而她，似乎也明白了，回报给了我，一个同样灿烂的微笑。

温暖感动作文二：温暖感动

我是四三中队中队长。几年来，我们四三中队与赤山村的孤寡残疾老奶奶姜丽云，结下了深厚的情谊。

姜奶奶今年76岁，身患脑血栓，身体瘫痪，长年卧床不起。丈夫早年病故，靠一个侄子隔三差五照顾。我们得知姜奶奶家境后，主动成立了由我、吕艳、姜雪三人组成的送温暖小组，利用星期天、节假日承担起关心照料姜奶奶的任务。

记得第一次到姜奶奶家时，刚一推门，屋里的情景一下子将我们惊呆了：地上堆满了杂草，墙角堆满了老鼠打洞倒出的土，锅台上杂乱地放着锅、碗、瓢、盆一股酸臭的气味扑鼻而来。但我们不嫌弃，三人马上收拾屋子。我去冲刷尿罐，吕艳、姜雪二人洗锅刷碗，扫地抹桌，一会儿就把屋里屋外清扫一新。之后又生火烧水，为姜奶奶洗头、洗脸、洗脚、擦身、修剪指甲，给姜奶奶换上干净衣服。闲谈中，得知姜奶奶几个月没到户外看看了，我们又决定把姜奶奶背到院子里晒晒太阳。由于我们身薄力小，背了几次都背不动，最后想出了既省力又省事的办法：在炕沿下放一条凳子，把姜奶奶抬到凳子上坐下，然后再用凳子当车把姜奶奶运到院子里。姜奶奶看到我们累得满头大汗，感动得泪流满面。看到姜奶奶那行老泪从长满皱纹的脸上流下来，我们的眼睛也都湿润了。此刻，我感到了被人感激的幸福。

打那以后，我们送温暖小组无论是狂风暴雨，还是严寒酷暑，每个星期天都坚持照顾姜奶奶，为姜奶奶洗衣做饭，打水劈柴，端屎倒尿

如今，姜奶奶离不开我们，我们也离不开姜奶奶了。

温暖感动作文三：温暖感动

不会有万众瞩目的光芒，不会有镜头渲染的定格，只一个眼神、一句语言的定格瞬间，就能使我哭泣的心被温暖所包围那一个个曾温暖我的瞬间。

——题记

秋雨伞微笑

秋天是个多雨的季节。随着雨蒙蒙地下，一股凉意袭来。

又是个雨天。背着书包缓缓行走在放学的路上。刚出校门，雨扑面而来，伴随着丝丝凉意。没有带伞，我默默走在雨雾中，感受着秋雨的洗礼。

静静走了不久，背后飘来一个声音等等!声音并不响，在雨中显得有些飘忽不定。我没有回头，甚至根本没有停下来，因为心里觉得那并不是叫我的。等一下!这声音又再次响了起来，这次很明显听出了之中的急促，而且还传来了脚步声，听起来急急忙忙的。

我停下脚步，回头看去，发现那正是我的同桌。她撑着一把蓝色的伞向我匆匆奔来。跑到我面前时，之见她边喘着气边把手中的伞塞到了我手中。我愣愣地看着她，你。伞给你，淋雨会感冒的。那你。我没事的，我不怕淋雨，呵呵。她冲我笑了笑，似乎又怕我拒绝，立马便跑向了雨中，甚至没来得及让我把谢谢说出口。而此时，我的脑海中就只定格着那个微笑着递伞给我的瞬间。秋雨捎来的凉意并无减退，可此时，我的心是暖暖的。

眼神笑温暖

对于如此上了一天课的我来说，每天吃晚饭的时光是我最享受的。

在渐渐转凉的季节，拥有温暖的感觉是所有人最喜欢的。

天黑得比以往早了，厨房里的日光灯很早就打开了。在温暖柔和的灯光下，盛上一碗热乎乎的米饭，吃着正冒着热气的饭菜，所有的疲惫与饥饿感顿时消散，只剩下深深的满足。妈妈喜欢煲汤，我也喜欢喝汤。每当她看我喝下一勺又一勺的热汤，她总会笑着问我好不好喝，我也总是使劲点头。这时，她脸上的笑意更深了。我看着妈妈那带着笑意的眼神，不，不只是笑意，我还看到了一种关怀，一种爱。想起妈妈那传达出眼神的瞬间，心里又莫名地感动起来。喝下一口汤，整颗心都被温暖到了。

在我人生的十几年中，经历了无数个美好的瞬间，也许只有那么短暂的几分钟甚至几秒钟，就将我们受伤的心灵带出绝望与失落，找到那一份可以供自己依存的温暖。

温暖感动作文四：温暖感动

最近，我读了《感动》这本书，很喜欢。

一个细小的动作，一个微笑，一句问候，一句提醒，一个相扶，都会让忙碌的我们感到生活的温暖。作者这句最真挚的感慨让我很受启发。

本文写我的车胎没多少气了，找到一个地方去打气，老师傅正在帮别人修车子，我就自己打气。一不小心，车胎被我打爆了。我很生气，以为是气筒有陷阱。老师傅笑着说：他是先来的，所以要先帮他修车，做生意就这点诚信。我一般给别人打气，一边打一边摸摸车胎。老师傅的一句话说得我心里暖暖的，从来没听说过做生意的人会这样细心地为客户着想。我从这修车的老师傅身上看到了人性的善与美。

的确，生活中处处有温暖，只要肯付出，一个细小的动作，一个微笑，一句问候，一个相扶，都会让忙碌的我们感到生活的温暖。

读到这，我不禁想起了家里默默无闻奉献着的老黄牛母亲，是她为了我的健康成长操碎了心。妈妈早晨五点半就起床了，之后马上为我准备好吃又营养的早餐，又匆忙地赶去上班，那早餐里装满妈妈浓浓的爱;晚上准时六点钟做丰盛的晚餐，当妈妈看到我大口大口地吃着她做的饭菜、称赞她做得好吃时，就会开心地笑起来;当我在温暖的床上睡觉时，劳累了一天的妈妈还在扫地、拖地板她对我的一句句叮嘱，曾经被我认为是啰嗦;她对我的一句句批评，我都不理解，还很生气，时常对她使坏脸色。

我竟不知道这都是母亲给予我的温暖!想到这，我觉得母亲是伟大的、无私的。母亲为了我们能安心学习，有个良好的环境，日夜操劳。为了我们，她奉献了自己的青春，教育我们。这才让我们明白：母爱是人间最美、最温暖的爱!现在想起来，我以前的做法真是有愧于母亲。

温暖你的人有很多，温暖的方式也有很多种。能感受到温暖的人，一定是世界上最幸福的人，请用你的心去感受温暖吧!

温暖感动作文五：温暖感动

第一次收到鲜花，虽然不是玫瑰，但看到那像太阳一样金色的大丽菊时，心早已被温暖的感动。大哥知道，妹子的祝福，全都藏进这一束灿烂绽放的花蕾中。

真的很想抱抱妹子，但大哥不敢，唯有轻轻吻着那片片还沾着露珠的花瓣，表达心灵深处对妹子最深的谢意!

有许多美丽，我们无法拥有;美好的情感，只能深藏心底。缘分的长短，不是以时间来衡量。有些人，虽然相识很久，却早已淡忘;有些人，昨天还视同陌路，今天却成知己。

昨夜的星星，已淡淡消失在今晨冉冉升起的旭日中，但祝福的歌声，还在耳边轻轻萦绕。如水晶般透明的玻璃酒杯，斟满红红的葡萄酒，映红妹子羞涩的红唇，而星眸早已将那一缕柔波，浅浅地溶进甜甜的葡萄酒中，一滴入口，心已醉透