高二年级第二学期期末结束阶段工作安排

高二年级第二学期期末结束阶段工作安排（精选11篇）

高二年级第二学期期末结束阶段工作安排 第1篇

高二年级第二学期期末结束阶段工作安排

一、迎考安排

1.编制四张表一是高考及端午假期作业清单、告家长书;二是期末英语听力训练安排表(三个年级要协调);三是编制6月22-23号(周三、周四)停课复习暨考前指导安排表;四是期末考试期间的轮空下班安排表。

2.召开三种类型会议

班主任备课组长会议

会议一：5月23日;内容：明确高考前后的作息安排、各班级制定班级计划、6月11日下午回校后组织学生搬到高三对应的教室里备战期末;各备课组精心安排高考期间作业、制定期末考试复习计划、编制2份正规有质量的综合试卷和一份考前指导卷(作业清单于6月3日前发樊君明，计划交李红波)。

会议二：6月12日;内容：新教室期末复习氛围营造;学生期末复习目标贴课桌上;认真准备。明确6月14日班会课内容“我拼搏我自信我成功”;以高三状态迎接期末，全心备考。备课组应提前安排好综合训练试卷以及短平快的练习。

主题班会

第一次班会5月31日;内容：为自己喝彩――期末考试动员。强调高考前作息安排，制定个人奋斗目标，强调高考及端午期间复习要求，引导学生积极备考。完成学生“评教”工作。

第二次主题班会6月14日;内容：围绕“我拼搏我自信我成功”，再次进行期末考试动员。

学生干部会议6月13日下午;内容：加强学生会自主管理和常规检查。即“自觉、专注、高效”的.自主学习每日检查。

3.课时等作息调整

课务调整：第十四、十五周(5月23日～6月5日)结束考查科目(音乐、美术、校本课程等)。选修化学增加一节课(教务处安排)。

自修调整：从5月23日起，晚自修调整为：晚1数学，晚2英语，晚3语文(语文英语隔天轮流)。

下午第4节课(含周二班会课)统一做两门选修作业。除此外，四――九班每周还有另外一节自修课，用于学生自主复习。

课间跑时段：从5月23日开始，课间跑周一、周三、周五为语文背诵，语文老师下班督促;周二、周四为英语背诵或听力，英语老师下班督促。6月12号后语文与英语时间段交换。

高考前后时间安排：6月4、5日(周六、日)安排：学生在校正常上课，排临时课表，晚自习按照周二、周三值班安排。11日下午1:00前返校搬书到高三教室。2：00开始综合训练。(安排见后，晚自修周日老师值班)。12号调上周五的课，晚自习由周五老师值班。

高考期间暨端午假安排：6月6日上午课务结束后，学生整理考场。学生从6日下午开始放假，11日下午1:00前返校(搬书到高三教室)。备课组精心安排高考期间的作业，年级组拟定作业清单。

4.班级迎考氛围

(1)班级迎考复习氛围的营造

要求：明确每一位学生的奋斗目标;让每一块墙面“说话”―说出奖励性的话语;期末考试倒计时等等。氛围营造上要想新的点子。

(2)主题班会要求：各班召开以“我拼搏我自信我成功”为主题的班会，激发学生不怕吃苦、为自己读书、为自己拼搏成功的热情。

(3)班主任谈心工作。要注意尖子生和临界生的学习状态的调节，要主动找尖子生和临界生个别谈话，尤其是临界学生，更要主动了解补拐情况，主动与家长沟通，发挥家长督促作用。

5.综合训练安排备课组精心准备2次综合训练试卷。

第一次综合训练：6月11日(周六)下午14:00～16:30语文综合训练，16:40――17:10语文和数学附加题训练;晚17:50～19:50数学综合训练;20:00～21:30英语综合训练(听力另外找时间)。

第二次综合训练：6月19日(周日)具体安排同6月11日安排。

二、考试期间及考后安排

1.考试时间及考后时间安排

6月25～27日三天进行期末考试。6月26～28日组织各学科老师阅卷，6月28～29日讲评卷。30号下午休业式、家长会后放暑假。

2.年级组工作年级组加强考试期间的管理，组织期末考试质量分析(具体时间另行安排)。

3.班主任工作

(1)考试期间班主任要常下班，要有强烈的“补位”意识，密切关注自主学习纪律。加强考风考纪教育。

(2)班主任6月20前完成学生学期评语。6月28前完成学期“三好学生”等各类优秀学生的评定交李红波;6月28前完成学期成绩报告单交陈海军统一打印。

(3)确定好假期重点联系学生名单。班主任在28日前把学生名单及联系方式发李红波。发给班级任课老师，任课老师进行电话家访，不少于2次，主要了解学生在家学习生活情况，提醒学生复习。

4.备课组工作各备课组认真安排新高三暑期作业，精心安排学生假期生活，拟定暑期作业清单。28号前作业清单发樊君明。

5.休业式及家长会6月30日(具体时间由学校协调)，明确新高三暑假期间学习和生活要求。

6.暑期家访(具体安排略)

高二年级第二学期期末结束阶段工作安排 第2篇

2015—2016学年第二学期期末结束工作安排

一．校长办公室

1.教师工作量统计。

2.教师出勤统计。

3.幼升小、小升初招生考核。

4.暑期行政会议安排。

5.校史室资料整理修改。

6.各项资料归档。

7.各类行政值班统计。

8.暑假值班安排。

9.“两学一做”学习活动。

10.毕业照发放。

11.暑期教师培训工作。

12.组织参加苏州市“守护生命”微信知识竞赛。

13.暑假值班安排。

14.休业式。

15.岗位分等级工作。

16.苏州市语言文字工作示范学校申报工作。

17.起草新学年工作计划。

二．教导处

1.中考志愿填报。

2.报考幼师、卫生护理等专业的考生发放体检通知单。

3.高中段学校特长生专业加试。

4.暑期教师课程改革培训报名。

5.中考模拟投档。

6.高考成绩公布。

7.高三考生及家长填报志愿会议。

8.《招生计划专刊》上册发放。

9.初、高中毕业证书验证。

10.中学部非毕业班期末考试。

11.中学部非毕业班期末阅卷工作。

12.报司法、警官、公安、军事院校面试及体能测试。

13.高考艺术类提前及自主招生、试点学院等。

14.打印中学学生成绩报告单。

15.实验室、体育组安全台账收缴。

16.初中学生学籍卡收缴。

17.校级公开课统计。

18.教师平时考核表收缴。

19.休业式、发放暑假作业。

20.中考成绩公布。

21.打印校级公开课证书。

22.教研组、备课组手册收缴。

23.第一阶段高考填报志愿。

24.实验室工作总结。

25.图书馆工作总结。

26.教研组长、备课组长考核。

27.工会工作总结。

28.梁丰指标生、苏州幼师录取。

29.新生报到注册。

30.教导处工作总结。

31.2016-2017学年教导处工作计划。

32.中考投档。

33.初、高中毕业证书发放。

34.外市部省属学校苏州集中录取。

35.《招生计划专刊》下册发放。

36.初中市库新生选录工作。

三．学生处

1.班主任完成学生评语草稿并交年级组长审核。

2.考风考纪教育。

3高中部学期常规检查汇总。

4.班主任完成学生评优评先工作。

5.完成班主任工作手册，小学、初中送交学部，高中送交学生处。

6.班主任考核。

7.中学部休业式、安全法制教育及暑假三会生活指导。

四．教科室

1.组织参加省 “蓝天杯”优秀论文评选活动（6月22日）。

2.组织参加市微言博语话廉政微作品征集活动（6月30日）。

3.组织参加省教育学会征文评选活动；（9月1日至9月30日）。

4.组织开展暑期读书活动。

5.统计教科研成果。

五．国际交流处

1.落实下学期外教聘请。

2.暑期境外夏令营接送工作。

3.国际班期末工作。

4.新国际班招生。

六．总务处

1.完成暑假食堂改造工程招标手续。

2.完成校史展览馆改造工程招标手续。

3.完成暑期维修、改造、物品采购的相关合同签订。

4.下学期宿舍名单整理。

5.宿舍钥匙、空调遥控器回收。

6.宿舍卫生整理。

7.新增资产数据录入。

8.教室、办公室资产清查、维修及物品回收。

9.宿舍整理、维修。

10.宿舍钥匙整理。

11.门、窗、课桌椅、门锁等检修。

12.消防设施、锅炉、蒸汽夹层锅、电梯检测。

13.基础设施安全检查。

14.体育设施、食堂设施安全检查。

15.教室财物设施安全检查。

16.宿舍物品安全检查。

17.食堂及后勤职工工作质量考核及续聘。

18.暑期工作安排。

19.暑期维修改造工程执行和监管。

20.教育教学服务。

21.大环境卫生。

七．初中部

1.中考阅卷。

2.初三填报志愿。

3.模拟录取。

4.初三毕业典礼。

5.英语综合、口语考试结束。

6.班主任撰写评语。

7.教师论文获奖、发表登记。

8.社团资料汇总、评优。

9.初三部分学生家长会。

10.幼儿师范录取工作。

11.自主招生录取。

12.初一初二期末考试。

13.班级常规汇总。

14.交听课笔记，教研组长、备课组长工作手册。

15.所有普通高中录取。

16.初

一、初二年级阅卷工作。

17.学生素质报告册登记。

18.三好学生、优秀班干部评选。

19.班主任、教师学期考核。

20.休业式。

八．小学部

1.撰写学生寄语。

2.期末试卷命题。

3.六年级毕业考试。

4.一至五年级期末考试。

5.上交（传）本学期教案（备查）。

6.期末阅卷及试卷分析。

7.教科常规检查。

8.优秀学生、三好学生评比。

9.七认真检查（备课、作业等）。

10.学生成绩册、学籍卡誊写、审核。

11.六年级毕业典礼。

12.完成各项总结。

13.上交各类教学用书、用具。

14.部署学生暑假生活，举行休业式。

15.各项资料归档。

高二年级第二学期期末结束阶段工作安排 第3篇

一、我能端正地写出反义词。 (6分)

二、我会拼, 也会写。 (12分)

三、我能根据读音, 在括号里填入正确的字。 (5分)

四、我会圈出正确的读音或字。

将 (jiānɡjiànɡ) 来朝 (zhāo cháo) 霞

长 (zhǎnɡchánɡ) 跑柳梢 (shāo qiāo)

眨 (zǎzhǎ) 眼活泼 (pōbō) (已己) 经

(晴睛) 空 (因应) 该 (炒秒) 菜

五、我会连一连。 (4分)

六、我会照样子写。 (4分)

七、我会选择合适的词语填空 (把序号填在横线上) 。 (4分)

1. (1) 什么 (2) 多么 (3) 怎么 (4) 那么

(1) 爸爸_______关掉精彩的球赛看舞蹈节目了呢?

(2) 蜻蜓展开小小的翅膀, _______漂亮啊!

(3) 乌鸦用_______办法喝到了瓶子里的水?

(4) 军舰上有_______多海鸥。

2. (1) 吗 (2) 吧 (3) 呢 (4) 呀

(1) 棉花姑娘问蚜虫:“你们是谁_______?”

(2) 你赶紧睡觉_______, 明天还要上学_______。

(3) 小壁虎借到尾巴了_______?

阅读·积累 (20分)

八、我能按照课文内容填空。 (10分)

九、我会读短文, 回答问题。 (10分)

家

树叶是小毛虫的摇篮, 花朵是蝴蝶的眠床。歌唱的鸟儿, 有一个舒适的 () 。辛勤的蚂蚁和蜜蜂, 都住在漂亮的大宿舍 (shè) 里。小螃 (pánɡ) 蟹 (xiè) 和小鱼的 () , 在蓝色的小河里。蚂 (mà) 蚱 (zh) 和蜻蜓的家园, 在绿色的田野上。可怜的风没有家, 东跑西跑也找不到一个地方休息, 天一阴就急得不住地流眼泪。我们最幸福, 生下来就有爸爸妈妈给准备好了家, 在家里安安稳 (wěn) 稳地长大。

1. 选一选, 在文章的括号里填上词语。请填序号。 (2分)

(1) 乐园 (2) 小窝

2. 下面和短文中的“幸福”意思最接近的词语是 () 。 (1分)

A.幸好B.幸运

3. 我能按照短文内容把它们送回家。 (4分)

4. 我能正确地判断下面的说法。 (对的打“√”, 错的打“×”) (3分)

(1) 蚂蚁住在漂亮的摇篮里。 ()

(2) “云急得不住地流眼泪”是指天下雨了。 ()

(3) 这篇文章主要告诉我们云很可怜。 ()

【命题意图】

一年级第二学期期末测试由口头、书面两部分组成。口头测试占40分, 包括课内生字认读、课外生字认读、课文朗读、口语交际四个方面。本测试卷为书面测试部分, 占60分。

期末测试的目的是为了检验、改进学生的学习和教师的教学, 本测试卷依据2011年版《语文课程标准》, 紧扣教材, 以基础知识为主, 遵循“注重基础、注重方法、注重能力、渗透情感”的原则, 以考察大部分学生语文知识掌握情况、学习能力为主, 也兼顾少数学有余力的学生, 力求让各层次学生都有所收获。本测试卷题量适中, 难度系数在0.92左右, 知识点覆盖面广, 仅“识字·写字”部分前四题就涉及教材内容35课, 占全册教学内容的70%。

“识字·写字”部分安排了七道题目, 采用一年级学生熟悉的写一写、圈一圈、连一连、选一选等形式, 符合一年级学生的认知水平。前三题, 针对本册教材的重点, 考察学生正确拼读、端正书写的能力, 以反义词、看拼音写词语、同音字辨析三种形式出现, 考察学生掌握字形、理解意思及准确运用的能力, 题型比较灵活。第四题考察了多音字、易错字, 重点考察学生基础知识的落实情况。第五至第七题, 选取了量词、偏正词组、语气词等本册教材中的重点和难点进行考察。在测试卷中选取了课文中出现的词语、词组形式, 稍加变式和拓展, 意在检查学生搭配、运用的能力, 更进一步地让学生通过测试积累语言, 提高语文学习的兴趣。

高二年级第二学期期末学生评语 第4篇

1、你生性耿直，待人真诚。你能自觉遵守校纪校规，乐于帮助老师和同学。在学习上，你没有强烈的求知欲，意志稍欠坚强，上课有时容易走神，课后也不够勤奋。相信你能真正理解：世上无难事，只怕有心人。那么就用你的实际行动来证明吧!

2、你的性格有点内向，也很诚实。你有很好的行为习惯，从不违反学校的规章制度。你尊敬老师，关心同学。但是老师很担心你的学习，这学期你的学习积极性不高，成绩不理想。希望你尽快调整，要变得更积极主动。老师期待着看到一个全新的你!

3、你是一个个性极强的男孩，很有个人主见。人都有弱点，关键是怎么去面对，你曾经选择逃避。我现在已经看到了你做出的改变，你不再逃避，我为你感到高兴，不过我同时也会继续严格要求你。你的当务之急是把精力都集中在学习，那才是最明智的选择。

4、你温和善良，能和同学们和睦相处。你尊敬老师，乐于为老师做事。你学习刻苦努力，本学期，你的辛勤付出终于有了回报，你的成绩有了极大的提高。既然已经起步，便只顾风雨兼程，朝着你的理想奋力前行!

5、你做事沉稳，思维敏捷,但是老师又总觉得你缺乏学习的激情。你是否发觉期中考试之后，你的学习不进反退了?这说明你真的缺乏拼劲和韧性，要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不要再浪费时间了，努力吧!老师期待你的爆发!

6、这学期，你一开始对自己的要求不高，经常迟到，这使老师一度很担心。在老师与你家长交流之后，你作出了调整，积极为班级做事，重新找回了自信。其实，老师最欣赏的就是你那种用不服输的精神，希望你能自信到底，笑到最后!

7、你是一个诚实守信、品行优良的孩子。也许是长期以来基础薄弱的原因，你在学习上步履维艰，十分迷茫。其实，你要战胜的就是你自己。但愿你时刻充满自信，勇敢地面对困难，发奋图强，超越自己!

8、你的热心、诚实、善良都让老师很赞赏。惟有不足就是你的学习，基础不好使你学得很艰难，你缺乏一种旺盛的斗志，世上没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要你胸怀坚定，排除干扰，相信你“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

9、老师感觉你没有长大，你浪费了很多时间，没有把足够的精力投入到学习中来，你应该意识到这个问题并且做出改变。“亡羊补牢，尤未为晚”，好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，在人生的十字路口别作出错误的选择。

10、你是很有责任心，作为体育委员，你给了老师极大的帮助，为班级作出了很大的贡献。你好学上进，但你学得太过浮躁，给人感觉“不抓实”，要知道“冰冻三尺非一日之寒”，只要你踏踏实实走好每一步，你绝对有丰厚的回报。

11、你待人真诚，品行端正。你做事认真负责，让人放心，你上课专心听讲，能独立思考问题。你的进步不小，而且变得越来越优秀。但是你前进的道路仍充满艰辛，希望你能知难而上，克服一切阻力，战胜所有困难，加油!

12、你为人正直，待人真诚。只不过你迟到的次数多了点，学习上也不够刻苦。虽然目前你的成绩还过得去，但是如果你多花时间，多做努力，那么你的成绩肯定能更上一层楼。通向大学的道路就在你脚下，那你就鼓足干劲，向前冲吧!

13、本学期，你真正意识到了学习的重要性，你比以前更努力了，老师感到很欣慰。老师对你的要求特别严格，你也不能放松对自己的要求，形势对你来说比较严峻，你应该在这有限的时间里不懈地努力，明年高考才能一鸣惊人!老师会尽力帮助你的。

14、我早说过你会闪光的，你没有让我失望。这学期大家都看到了一个全新的你，你不但改掉了爱说小话的毛病，而且学习刻苦努力，成绩明显进步。但是，千万别骄傲，前面的困难还很多，你要有足够的勇气、信心和毅力来克服这些困难。持之以恒，你会笑到最后!

15、你给老师的感觉是“稳如泰山，坚如磐石”，你做事沉稳冷静，这是一大优点。同时，又总感觉你没有一点紧迫感，做事有点漫不经心，麻痹大意，学习不够积极主动，以至于这学期的成绩没有太大进步。希望你能给自己一点压力，在适当紧张的状态中备战高考。

16、本学期你学得很吃力，进步也不大。究其原因，主要还是方法不恰当，学习效率不高，你要充分利用脑、眼、耳、嘴、手，学习才能事半功倍。另外，你要尽量地排除外界的干扰，静下心来，全身心地投入到学习当中。

17、你品行优良，好学上进。你尊敬老师，拥有一颗感恩的心。你关心同学，热爱集体。学习上，你积极认真，但是进步不大，说明你还需要进一步探求适合自己的学习方法。若你多主动向老师请教，多跟同学交流，你会受益匪浅。相信你不会让老师失望的!

18、这学期你在各方面都有较大进步，你不但能自觉遵守校纪班规，而且学习刻苦认真，因此你的成绩有不小的进步。这说明你正在朝着一个正确的轨道运行，所以你千万别停下来，你应该趁热打铁，坚持不懈，才能达到成功的彼岸!

19、你的基础不太好，学习方法还不是最佳，尤其是学习习惯，从小事做起这些方面都是你的欠缺。所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足。如果你懂得了“一屋不扫，何以扫天下”的道理，就能把老师交给的小任务完成到最佳，学习中也就有了不甘落后的意识，慢慢地你会最终实现自己的远大理想。相信你行的!

高二第二学期期末评语精选：

1、这学期你经历了很多事情，你变得成熟起来了，你能理解父母的良苦用心，不再让他们担心。但是，你似乎缺乏自信心，对自己的学习不够重视。要知道，老师一直在关注你，老师想看到你从被别人忽视的角落里走出来，在阳光下展翅翱翔!

2、你给我的印象内向、沉默，你发觉没有，你的学习有点落后了，你的优势已经荡然无存。也许，你应该好好思考一下了，你没有把足够的时间和精力投入到学习中来，上课无精打采，课后又没有去钻研。希望你尽快调整，积极学习!

3、诚实善良是老师最欣赏你的地方，能出色地完成卫生任务让老师特别满意。老师不会担心你违犯任何纪律，而是担忧你的学习。我知道基础的原因让你学得特别吃力，但是艰辛的事物同时也是美好的，愿你重拾信心，扬起风帆，勇往直前!

4、你思想上的进步有目共睹，你尊敬老师，与同学和睦相处，更重要的是对一些问题你有了自己的见解，说明你的思想开始成熟了。同时你更努力学习了，虽然进步不明显，但是你的点滴进步老师都为你骄傲。千万别放松，要持之以恒。老师期待你更出色的表现!

5、你是一个思想进步、品行优良的同学，你尊敬老师，关心同学，热爱班集体。但你在其他地方花的时间太多了，你在学习上的投入受到了影响，以至于你的学习有了不小落后。希望你在剩下的有限时间里，排除一切障碍，奋力一搏!老师相信你!

6、你懂事、明理。但是老师始终觉得你没有把精力都投入到学习中来，好象总是什么事情在困扰着你。时间不多了，该醒悟了，学习要全心全意，不能停留在表面。相信以你的聪慧，你肯定能排除万难，争取高考的胜利!

7、你性格温和，乐于助人，多次被评为文明舍员，受到师生的一致好评。学习态度端正，学习方面，要注重学习方但提高学习效率。希望你善于思考，勤于发问。现在是学习知识的大好时光，也是为将来打基础的重要时期，给自己树立一个明确的目标，为之进行努力吧!

8、虽然在班里较为活跃，天性活泼开朗，在班级各方面表现都很好。学习成绩与预期的水平还有差距。一份耕耘，一份收获。要想提高学习成绩，一定要下苦功夫。望今后磨练自己的恒心和毅力，真正全身心地投入到学习中去。

9、你平和低调，有集体荣誉感，和同学关系融洽。因为基础较薄弱，你学习起来很吃力，目前成绩不太理想。现阶段要找准突破口，通过学好自己感兴趣的科目，培养学习兴趣，树立信心。从点点滴滴开始改变自己吧，老师相信你!

10、虽然学习基础薄弱，学起来很吃力，但经过努力，本学期成绩有很大提高，百尺竿头，更进一步!你的体质很不好，要注意多锻炼身体。人总是要有些精神的，现在的你正处于朝气蓬勃的时期，要树立信心，展示出青春的活力。你要逐步增强责任感和使命感，磨练自己，争取做到坚忍不拔，持之以恒。

11、你性格内向，有责任心，有集体荣誉感。在学习方面，学习基础薄弱，虽然态度认真，但是学习方法欠缺，成绩很不理想。希望你不要给自己太大压力，静下心来，珍惜时间，好好学习。

12、父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。为了重来，你来到我们班，你有改变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。

13、本期以来，你迟到过两次，并且能主动向老师道歉，尽管迟到并不是你的错。你有着现代中学生金子般的纯洁，但同时你也有着现代中学生很少有的幼稚，因为你常常要人提醒才能完成作业。我多么希望不要因为这小 小的坏毛病，使你名誉扫地，对你自己是不公平的。其实你并非人们所言的那样坏。

14、你也许是因为太小，从没有意识到自己在长大，所以很多该在幼儿园养成的习惯，还得从头教起。因为没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时间成为完成背诵任务最佳者。不过因为你缺乏恒心，也许最终取胜者就不是你了。你把聪明用到学习上，班上无人能与你相提并论。

15、你除了被动完成学习任务之外，学习中没有一点主动性;生活中缺乏吃苦的精神;老师几次用你，可交给你做的都不能做到持之以恒;学习容易满足，没有与优生竟争的意识，让老师有些失望。令老师欣慰的是，这学期后期，你在做人、学习方面都有很大的进步。只要这样坚持到最后，你一定会给深爱你的父母一个惊喜!你要相信自己一定会成为一位品学兼优的好姑娘的!

16、其实你是一个聪明、懂事的女孩，但你糊里糊涂过了一个学期。想必你现在想起一定很后悔。由于你不注意对自己平日言行的自律，严重影响了你在老师心目中的形象。一次次的教诲，一次次的期待，我在等一个勤学、勤快，富有正义感的好姑娘出现。她已开始向我们走来，努力锻炼身体和心理，你会成功的，相信你的母亲也同我一样在注视着你的成长!

17、我发现你的失败，在于你不会珍爱时间，你把黄金时间浪费完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所当然，应该奋力而拼，可是你却常常缺乏自信，学习全靠自己的任性爱好，偏科严重，还没考就自己给自己判了死刑，这是很愚蠢的做法。没有在学习上下苦功工夫。我不相信不喜欢不想当将军的士兵。

高二年级第二学期期末结束阶段工作安排 第5篇

高二年级历史（选修）试题（含答案）

一、【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。

材料一 商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是生产关系落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。

——编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》

材料二 商鞅变法的主要手段就是从三个方面来弱民，通过弱民使国家崛起。这三个方面分别是愚民、辱民和穷民。

——摘编自《秦国是怎么崛起的——重读商鞅变法》

（1）结合所学知识，简要说明商鞅是如何解决三个“低下”、一个“落后”的。（8分）

（2）结合所学知识，简要说明商鞅分别采取了怎样的措施来实现“愚民、辱民和穷民。”（8分）

（3）上述材料反映出商鞅变法的基本理念是什么？（4分）

二、【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。

弘羊以诸官各自市相争，物以故腾跃，而天下赋输或不偿其僦费，乃请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往置均输盐铁官，令远方各以其物如异时商贾所转贩者为赋，而相灌输。置平准于京师，都受天下委输。召工官治车诸器，皆仰给大农。大农诸官尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之。如此，富商大贾亡(无)所牟大利，则反本，而万物不得腾跃。故抑天下之物，名日“平准”。天子以为然而许之。于是天子北至朔方，东封泰山，巡海上，旁北边以归。所过赏赐，用帛百余75匹，钱金以巨万计，皆取足大农。

——《汉书·食货志》

(1)据材料分析西汉时期桑弘羊改革的背景及内容。(10分)

(2)据所学知识回答，北宋时期王安石变法的哪些措施与桑弘羊改革有相似之处，结果有什么异同?(10分)

三、【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料：回答问题

材料一 正确估计支配人类心灵的对权力的迷恋及滥用权力的癖好。„„行使政治权时，必须把权力分开并分配给各个不同的受托人以便相互制约，并指定受托人为公众福利的保护人以防他人侵犯。这种相互制约的必要性早已在古代的和现在的试验中显现出来。------------摘自华盛顿《告别演说》

材料二 战后社会与经济恢复的困难和国内外全新的政治形势，规定了国民党可能的或可行的选择必须是放弃传统的一统模式，选择社会政治多元化的发展方向„„国民党以全能主义政治为表征的的政治结构，因政治系统实行整合的主要社会政治因素的缺失，直接导致了政治结构形态滞后于社会发展。

-------摘自《抗战胜利后至内战爆发前的中国政局》

（1）根据材料一概括华盛顿的担忧。（4分）结合所学知识简述华盛顿解决他所担忧的问题的办法。（6分）

（2）材料二中“选择社会政治多元化的发展方向”的具体含义是什么？（4分）结合所学知识说明当时中国社会实现这一政治理想的有利条件。（6分）

四、【近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题

材料一我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等的，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

-------美国《独立宣言》（1776年）

材料二合众国公民的选举权，不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任何一州加

以拒绝和限制。

------《美利坚合众国宪法》第十五条修正案（1870年）

材料三合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。------《美利坚合众国宪法》第十九条修正案（1920年）

材料四（此年满二十一岁的公民才拥有选举权，现规定）年满十八岁和十八岁以上的合众国公民的选举权，不得因年龄而被合众国或任何一州加以拒绝或限制。

---------《美利坚合众国宪法》第二十六条修正案（1971年）

（1）材料一确认了什么原则？结合所学知识，指出申明这一原则在当时起到什么作用？（8分）

（2）结合所学知识，说明材料二的规定是在什么背景下产生的？（6分）

（3）概括材料二、三、四，指出美国公民的选举权是如何变化的？（6分）

五、【中外历史人物评说】 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

从顺治至康熙初年，黄宗羲对清统治者怀着强烈的民族仇恨，不仅在行动上进行武装反抗，而且在《留书》《明夷待访录》等著作中还进行激烈的批判。

康熙十七年(1678)，清廷议修《明史》，特开“博学鸿儒科”，以延揽人

才。叶方蔼向康熙帝推荐黄宗羲。黄宗羲的弟子陈锡嘏当时在北京任职，代为力辞。黄宗羲闻知后即致书陈锡嘏表示感谢，说如果让他“待诏金马”，无异于“断送老头皮也”。康熙十九年，黄宗羲年已七十一岁，徐元文（顺治十六年状元，官至户部

尚书）在康熙帝面前举荐黄宗羲参与修史，康熙帝下旨浙江督抚“以礼敦请”，黄宗羲仍然托病力辞，却派遣自己的儿子黄百家到徐元文主持的明史馆去修史了。

康熙二十六年，黄宗羲在写给徐乾学（康熙九年探花，官至刑部尚书）的一封信中写道：今圣主特召，入参密勿，古今儒者遭遇之隆，盖未有两。五百年名世，于今见之„„

从中国历史的发展来看，何尝不可以称道梨洲的现实主义态度呢！

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(1)根据材料，从顺治至康熙年间，黄宗羲对清廷的态度逐步发生了什么变化？变化的主要原因是什么？（14分）

(2)“从中国历史的发展来看”，黄宗羲对清廷态度的变化有什么现实意义？（6分）

附加题(20分)

阅读下列材料，回答问题。

材料一事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。

土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上„„我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。——摘自甘地《圣雄箴言录》

材料二1928年，（印度国大党领导人之一）尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大了。”

——摘自马克垚《西方文明史》

材料三虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。

„„最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境„„等问题联系了起来。

——摘自[意】詹尼·索弗里《甘地与印度》

（1）据材料一，概括甘地的经济思想。（10分）

（2）据上述材料结合所学知识，评价甘地的经济思想(10分)

高二年级历史（选修）试题答案

每题20分

一、（1）实行军功受爵制度，提高了军队的战斗力；设县制令，提高了行政效率；“废井田，开阡陌’,实行土地私有制，允许土地买卖，这一措施既提高了农业生产率，也使生产关系发生根本性变革。（8分）

（2）愚民：焚毁诗书，禁止民众阅读、传播；辱民：实行严刑竣法，建立连坐制度；穷民：实行重农抑商，将山林和湖泊收归国有。（8分）

（3）将国家和人民对立起来。（4分）

二、(1)背景：政府各部门常常抢购物资，引起物价上涨；富商大贾囤积居奇，操纵物价。(4分)

内容：由大农诸官统一在郡国设置均输官负责管理从郡国征收来的租赋财货，并负责向京师各地运输；由大农诸官在京师设置平准官，总管全国均输官运到京师的财货；由大农诸官调剂物价。(6分)

(2)均输法和市易法。(4分)

同：均限制和打击了富商大贾，增加了国家的财政收入。(2分)

异：最终桑弘羊改革成功；王安石变法失败。(4分)

三、（1）①担忧有人过于迷恋权力和滥用权力而出现专制。（4分）

②领导制定了1787年宪法，对中央权力实行制衡和监督；建立联邦制，处理中央和地方的关系；拒绝连任，不当终身总统。（6分，回答2点即可）

（2）具体含义：国民党应放弃一党专权的独裁统治，在多党合作基础上实行民主政治。（4分）

有利条件：①广大人民的共同愿望。②国共力量某种均势的形成。③战后社会与经济恢复的需要。④二战后和平思潮高涨和世界和平民主力量的壮大。⑤民主取代专制是历史发展的潮流与方向。（6分，回答其中3点即可）

四、（1）天赋人权，鼓舞了美国人民为争取自由而战（8分）

（2）美国独立后，南北经济以不同方式发展。南北矛盾焦点是奴隶制的存废问题；内战中，林肯政府顺应民意，颁布《解放黑人奴隶宣言》；北方取得内战的胜利，废除了奴隶制。(6分)

（3）取消了选举权在种族、肤色和奴隶身份上的限制，取消了选举权在性别上的限制，放宽了选举权 在年龄上的限制。(6分)

五、(1)变化：由武装反抗、著书批判，到不仕清廷；由托病力辞、派子替之，再到认可、赞誉清廷统治。（8分）

原因：清廷统治日益巩固，民族矛盾相对缓和；康熙采取笼络汉族知识分子的政策；黄宗羲对清朝统治的认可。（6分答出两点即可）

(2)意义：有利于维护统一的多民族国家。（6分意思接近即可）

附加题（20分）

（1）提倡土布经济；反对剥削，抵制西方工业文魄；保持印度的乡村经济；鼓励人们互相帮助与合作（10分0

（2）进步性：甘地的经济思想址其非暴力思想的重要组成部分；朽利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响(6分)

高二第二学期期末总结 第6篇

高二的下半学期，在忙碌和烦恼中转眼间就度过了，时光飞逝，这一学期对我来说有些碌碌无为。随着课程难度的加大，进度的加快，课堂的重要性逐渐体现出来，但是，这个学期我的课堂质量却有做下降。在这整个学期中一直没有取得理想的成绩甚至有所下降，这不仅说明我在学习的知识上有漏洞，同时也说明我的学习方法有问题。已经进入高三的我应该对我的不足之处进行改进。在平时的学习中我最大的问题就是自己的思考不够，在遇到不会的问题时没有充分独立的思考，同时过分依靠老师的讲解而导致自己的思考不足，缺少对思路的锻炼和对知识的运用。因此在接下来的复习中，多进行独立的思考，对思路的总结。

其次，通过做综合题，我发现我对知识的掌握不够熟练，高一时学习的知识有很多的遗忘，但是有些练习了很多次的题目和知识点却记得很清楚。一次在接下来的学习中，要及时总结知识点，多做练习，加强运用。

不同的科目有不同的特点我也有不同的着重方向：化学要记住化学方程式，同时记住各种物质和现象的特点和原理，多思考加以分析、物理要记住基本的判断定理，在题目中灵活运用，将各方面的知识结合运用、数学主要是对性质定理及其逆向的定理的运用、生物要牢固掌握基础知识才能加以运用和分析。英语主要是词汇量和预感，语文要有标准的答题格式和逻辑。

第二学期高二年级工作计划 第7篇

第二学期高二年级工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实学校新学期工作计划。以规范为前提，以创新为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，充分利用学校的教育教学资源优势，继承和发扬学校的优良传统，围绕“为每个学生的终身发展”的育人目标，践行“求实、务实、踏实、扎实”的办学理念，以人为本，调动教师积极性，育人为先，激发学生学习热情，争创平安年级、文明年级、和谐年级，为临江高中的快速、科学发展作出应有的贡献。

二、工作目标

1．加强教师队伍建设，全面服务教师成长，努力建设一支师德高尚，文明守纪，业务过硬，团结协作，学风浓厚，气氛和谐的教师队伍。2．热爱学生，尊重学生，全面关心学生的成长和进步，努力把学生培养成自尊自强、明礼诚信、遵规守纪、善于学习、身心健康、品学兼优的优秀高中生。3．以人为本，科学规范，不断完善和创新年级组管理机制，努力营造一个环境优雅，规范有序，风气端正，品位高尚、协作竞争、和谐共进的年级组。

三、主要工作和措施

（一）德育创新与学生管理工作

1．统一思想，全员参与。以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口，把学生“学会做人”放在首位，以爱施教，以严治生，指导学生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好转化工作。每一位任课老师，要立德爱岗，发扬“敬业、爱生、奉献”的精神，在每一堂课、每一节自习、每一个地点，记住管理学生的责任和任务，认真组织教学，敢管学生、会管学生。2．科学规范，从严要求。抓好日常管理工作，加强遵规守纪、礼仪规范教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素养。完善和改进常规管理的要求、检查和评比，在评比的同时，相互学习、相互促进、相互监督，促更多免费下载，尽在管理资源吧（）管理资源吧（），提供海量管理资料免费下载！

使每个班级处于友好竞争、充满活力的良性发展状态。3．服务全体，教育到位。发挥模范生的表率作用，重视纪律差生教育管理工作。班主任建立自己的班级日志、学生档案，对屡次违纪学生耐心说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，并及时与其家长沟通，做到家校共管。重点关注，全面监督，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，力争让每一个学生成长、成才。4．营造环境，完善制度。年级组统一部署，明确要求，班级搞好环境布置。班主任根据本班实际情况，和全班学生一起，根据学校相关规章制度，制定班级公约，激励和规范学生行为。确立班级奋斗目标，以开展丰富多彩的主题班会为龙头，倡导“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，制定切实可行的措施，营造优良的育人环境和和谐的班级文化。5．加强沟通，预防在前。优化值日安排，加强值日管理，做好值日信息反馈。每周日召开一次班主任例会，通报信息，交流经验、剖析问题，寻求改进办法。重视做好预防教育工作。6．争优创优，打造特色。在共同进步的前提下，鼓励班级与班级之间在常规管理、学习成绩、主题活动、运动会、班级布置、班级制度等方面相互学习，相互超越，争优创优。提倡工作创新，打造鲜明特色，能争第一的要争第一，争不到第一的要创唯一。期待在管理和活动中多出现创意新、操作性强、效果好的形式与方法，年级组将进行交流与推广。

（二）教学管理工作

1．狠抓教学常规，细化过程管理。立足课堂教学，向课堂45分钟要质量。要求课堂教学既瞄准高考、夯实基础，又要从高从严，规范整个课堂教学过程，形成师生互动，共同创建优质课堂。教学中要注重教给学生一些好的学法和技巧，每节课后均要有针对性的思维训练，做到“精选题、快反馈、强矫正、勤反思”，将知识与能力有效地结合起来。要提高自习课的效率，体现班主任和值日老师的价值。一切从学生需求出发，加强学法指导，“看起点，比进步”，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高。2．发挥团队优势，加强集体备课。各备课组长协调好各组成员的教学过程，集思广益，优势互补，精心设计好每一个单元的重要环节，如重点、难点、考点、能力点、专题训练，统一进度，保证年级教学一盘棋，确保教学质量的提高。认真开展各备课组的集体研讨会，确定每次备课的策划者和主备者，备课组根据本组学生层次更多免费下载，尽在管理资源吧（）管理资源吧（），提供海量管理资料免费下载！的要求有针对性地备课，在备课组教案相同的情况下求同存异，落实不同层次班级习题配置，落实因材施教、分层推进。在备课中要发挥优势，扬长避短，以老带新；要适当增加单元测试的次数，独立地命题；要科学配题，体现层次，练习到位；要引导和培养学生自我总结归纳；要步调一致，及时督促，反馈到位。改进备课组考核方式，每学期每个教师必须上一堂公开课，未上过高三的教师每周至少听一节课，每学期不少于20节，年级组将定期进行检查和登记。3．着眼小高考，力争实现预期目标。结合本学期的教育教学工作的重点，工作组要求全体师生牢固树立一盘棋的思想，凝神聚力狠抓学业水平测试的复习迎考工作。学期初召开学生大会进行动员，自第一周开始就进行必修学科的模拟考试，单人单座，严格规范，摸清人头，及时将相关信息反馈给科任教师和班主任，确定工作重点及努力方向，力争实现预期目标。重点关注两个艺术班的学生学习动向，及时调控。在搞好学业水平测试复习迎考的同时，也加强语数外及选修学科的学习。4．加强学法指导，强化学风建设。指导学生高效率地学习，有效果地学习，发展性地学习，在各个教学环节帮助学生优化学习方法，掌握学习技巧。以强化教学管理为突破口，引导学生从规范走向习惯，从被动转为主动，变外在压力为内在动力，教师要结合具体情况进行勤奋学习的引导教育和不良学风的纠正教育，在班级、年级内形成优良的学习氛围。5.加强相关信息的采集、研究和应用。每周日晚自习第二节开一次班主任例会，每两周召开一次备课组长会议，每月召开一次全体教师会，从理念上统一思想、统一认识，明确工作目标。对教学监控、考试监控、教学过程、教学反馈、教学资料、班级管理等提出具体要求，使本学期教学工作能有序、高效地进行。6．建立家校联系，介绍年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。7．切实加强和规范艺体生的管理和专业辅导工作。

（三）、加强其它方面工作：

（1）积极配合学校政教处、团委的工作，搞好相关的学校的各项工作。积极参加学校活动，并力争取得较出色表现和较好成绩。（2）配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。（3）年级部协同班主任配更多免费下载，尽在管理资源吧（）管理资源吧（），提供海量管理资料免费下载！

合政教处、宿舍管理站，抓好学生的宿舍管理工作；（4）做好假期学生学习、生活的安排工作，选择合适资料，布置好作业；

四、高二年级周工作要点 周次 时间 周工作要点 负责人 1 9/2—15/2 各班入学教育，年级期末质量分析会 学生动员会，必修学科模拟考试。班主任 工作组 2 16/2—22/2 必修学科模拟考试信息反馈，模拟考试。工作组 3 23/2—1/3 模拟考试反馈，必修学科备课组长会议 工作组 4 2/3—8/3 必修学科模拟考试，工作组 5 9/3—15/3 必修学科模拟考试，家长会 工作组 6 16/3—22/3 必修学科教师会议 工作组 7 23/3—29/3 必修学科攻坚，模拟考试 班主任、工作组 8 30/3—5/4 省级学业水平考试考前会议 班主任、工作组 9 6/4—12/4 省级学业水平考试 工作组 10 13/4—19/4 按新的课表上课，期中复习迎考 工作组 11 20/4—26/4 期中考试 工作组 12 27/4—3/5 期中考试质量分析会 工作组 13 4/5—10/5 “母亲节”主题活动（主题班会）班主任 14 11/5—17/5 准备高三复习资料 工作组、备课组 15 18/5—24/5 主题班会：关注心态（健全人格教育）工作组、班主任 16 25/5—30/5 第一次月考 备课组 17 1/6—7/6 第一次月考与质量分析 工作组 18 8/6—14/6 主题班会：方法与技巧（学习方法教育）班主任、工作组 19 15/6—21/6 期末复习迎考 工作组、备课组 20 22/6—28/6 期末考试 班主任、工作组 21 29/6—5/7 主题班会：新高

三、新人生 班级评优、年级评优 班主任、工作组 22 6/7—12/7 期末工作总结与期末表彰 班主任、工作组 注：

1、考试时间以具体时间为准；

2、每周班主任例会未列入。

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第二学期高二年级工作总结 第8篇

二、复学后，一手抓防疫工作，一手抓教育教学工作。具体工作如下：

1。组织安排班主任每天落实防疫防控，晨检午检等细节工作。

2。做好线上教学与线下教学的衔接，全级各科组进行了摸底考试，就摸底考试成绩反映出学生对线上教学知识掌握情况较差。

3。针对实际情况，各科组都召开了备课组会议，吴静辉副校长主持每一次备课组会议，旨在提高教学针对性，及时调整教学计划。

4。本学期第七周至第十周的周一下午进行了物理、政治科的合格性模拟考试。

5。组织进行了周六培优班班和体艺班的培优工作，学生上课积极性较高，培优老师持续坚持做好与学生学习掌握情况跟进工作。

6。德育方面，按照学校的工作要求，每周组织安排班主任召开有关安全、纪律等方面的主题班会教育。

7。 7月9日至10日平安顺利完成了为期一日半六学科的合格性考试。

8。敦促各学科完成了本学期的教学任务，同时着手做好与高三教学工作的衔接。

9。 207月23日———25日严肃进行了梅州市期末联考，考试顺利平安完成。

高二年级第二学期工作计划 第9篇

一、指导思想

本学年度，高二年级将贯彻落实学校的工作总要求，按照学校工作计划和各职能部门工作计划的总体布置，团结全组30多位老师，振奋精神，迎难而上，积极推进教育教学改革；力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。现在我们进入了高中阶段最为关键的高二第二学期。要实现高二的“富有特长，把握自我，主动发展”的目标，必须抓好教学常规管理和教育教学工作。

二、工作目标

1、年级目标：细化、精化课堂教学。使我们每位教师所剩的每一堂课都充分体现九五教学模式。结合学校建设学习型校园的目标，积极组织本年级教师进行教育教学理论知识的学习，及时写出学习体会，引导教师善于思考，针对自己的课堂教学进行反思，总结教学中存在的问题和不足，教师之间进行讨论，之后将思考的结果形成文字。

2、班级目标：班级学生思想素质优良，班级学风浓厚向上，学习状态不断优化。各班违纪事件发生率逐步降低。

3、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员服从分工，团结协作，勤于交流，充分发挥整体优势，各备课组严格执行指定的计划，本学期重点工作在于精化和细化课堂，真正提高我们九五课堂模式的时效性，提高整体的教学水平和学生的学习能力。

三、工作要求

1、本学期要求全体教师从教学中的课堂细化、精化两个方面严格要求自己，从思想和行动上坚决执行学校和年级的此项要求；

2、每位教师要培养自己学习和思考的习惯，全面提高自己的综合素质，从而优化我们的课堂教学，美化我们的校园文化。

3、加强对学生的常规管理，做到师生共同进步，这也是我们教学改革的目的。

四、存在的问题

目前我们的教师在教学改革中还存在一些不和谐的方面，比如对五环节的实质还不能真正领会；教案编写不能体现四明确；课堂上具体落实五环节不到位，造成课堂教学形式“四不像”；教师学习积极性不高；不善于思考与反思等。

五、根据本学期的工作目标和以上存在的问题，今后的具体工作措施如下：

（1）加强思想教育，强化人的管理。

1、组织和引导教师进一步认真学习九五教学模式，增强责任意识。关注每一位学生的成长，教育学生要耐心细致、严慈有度，不讽刺、不放弃，增强服务意识。

2、严肃劳动纪律，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，服从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改认真，辅导准时到位。

3、把谈心交流当作年级的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关教师深入交流上课情况，每月年级负责同志必须同教师至少谈心一次，把握教师的课堂教学情况，了解教师的思想状况要求，创造和谐的工作氛围。

（2）注重教学流程管理，加大考核力度。

1、逐步落实教案年级每周检查制度，检查结果反馈给教师本人并纳入学期和学年度考核。

2、着力抓好课堂效益的管理。要求教师要严格九五模式的规定上好每一堂课，再细化精化课堂上下功夫，要求每位教师严格按照九五的要求落实课堂教学，每一个环节都要认真对待，针对开学初每位教师所写的细化五环节之体会尽心组织教学，年级通过随堂听课、问卷调查等形式，及时了解情况，发现问题及时解决。

3、继续推行听课评课活动。通过全体教师的听课评课活动，提高备课组及每位教师的专业素质，使得本年级的课堂教学个到整体的提高。

4、加强教学常规进度力度，坚决杜绝教师没有学案或教案进行教学的现象发生，杜绝学生课堂上睡觉或违反课堂纪律想象的发生，年级领导进行听课时对学生的课堂表现进行评价，并及时反馈给教师，以便及时改正。

5、推进教师进行学习与思考，要求每位教师积极学习教务处所发的材料和自己本学科的专业知识，然后在思考的基础上学出自己的学习体会和反思，年级每月进行检查，并将信息及时反馈个教师，以便提高全体教师的理论水平和培养思考的习惯。

（3）加强班主任队伍建设，提高班主任德育实效。

结合教学改革，班主任要学习学校制定的班主任考核制度，不断增强德育责任；继续实施班主任全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务；鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断形成德育创新；班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事件为零，绝对保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目标。

（4）积极开展学生教育活动，努力实现班风学风优化。

1、继续加强六自教育，树立学生正确的世界观、人生观和价值观，明确是非观。

2、注重教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级学生表彰会议、家长会、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培养和学习方法的指导使学生的注意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，浓厚、规范学习氛围和学习风气。

四、学期工作行事历

2月份

重点工作：

1.召开老师会，布置开学第一周的具体工作，调整任课教师，组建班主任队伍

2.做好寒假学业水平测试工作

3.开学前各项准备工作（书本、教学用具发放等）；

4、强调本学期的工作重点（精化、细化课堂、教师的学习与思考）

3月份

重点工作：

1.深入课堂，进行听课评课活动。细化课堂教学各环节，逐个教师逐节课落实。

2.配合学校做好开展“文明礼貌月”活动。

3.强化课堂常规管理。加大对教师课堂教学的规范用语检查，和对学生课堂表现的检查力度。使我们的课堂教学真正体现九五模式。

具体安排：

4月份

重点工作：

1.班级常规检查工作，“我的青春我书写”检查。

2.开展听课评课活动

3.期中考试

4.备课组长会议，年级学情分析。

5月份

重点工作：进行工作的中期反馈，继续抓好各项常规工作的长效管理 召开年级家长会、学生大会

6月份

重点工作：

1.三好生、文明学生评选工作及先进班级评选

2.做好进入毕业年级的心理准备工作

3.期末考试的诚信教育

本学期是我们提高课堂教学质量的关键时期，本学期工作质量的好坏会直接对我校教育教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。在学校领导的精心帮助与指导下，经过全组老师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

高二年级第二学期工作计划 第10篇

上两周主要工作是学业水平测试和小班校际联考相关工作，各位班主任都能够紧密配合学校工作，顺利完成了各项有关工作，学业水平测试考后的课表的变更、国际班分班已顺利进行。同时也涌现出了一大批工作执行力和工作效果较好的班级和先进备课组。

二、第二十二周工作安排

（一）教学教研工作

1、自主招生的几点注意。

（1）鉴于自主招生测试将分为笔试+面试，而且弱化笔试，加大面试的趋势越来越明显，所以请科任教师和班主任老师注意平时的尖子生发言质量的训练。

（2）望各班班主任和科任教师注意平时优秀学生在课堂、班会、演讲、辩论等活动中的积极参与，培养面试环节中的应对能力、思辨能力和对问题的深度分析能力等。

（3）班主任注意告知学生注意对时事热点、学科深度分析、思辨能力、拓展能力、专业了解等内容的搜集、了解和积累，注意平时利用空暇时间稍微注意看一下杂书等，尤其是节假日和闲暇时间。

（4）有特长的学生注意在高二时期多准备一些各级各类的获奖证书（书画、学科竞赛、科技竞赛、各类活动比赛等）、发表的文章、一些公益活动的材料、社会实践和体育竞赛、辩论赛的照片等，便于自主招生申请材料的书写等。

（5）请各位班主任老师注意关注最近两个月的各高校自主招生新政策，以及我们的应对措施的及时跟进等。

2、做好小班联考后的成绩分析和相关会议。要求：

（1）材料分析数据要到班到人；

（2）召开班级教研会；

（3）召开年级小班专题座谈会。

3、周二周三教研活动正常进行。要求：

（1）时间3:00-4:30,；

（2）按照规定时间和流程进行；

（3）落实寒假作业的组卷和印刷工作；

（4）完成期末考试前复习计划筹备和复习试卷的组卷及印刷工作等；

（5）核定期末进度，为教研处提供期末考试命题进度，期末考试小班和平行班统一试卷；

（6）对下学期大的工作计划进行大致安排，尤其是进入一轮复习的时间和工作要求，以及采取的措施；

（7）对本学期教学教研存在的不足和取得成绩进行总结。

4、期末行事历。

（1）2月11-12日高二期末考试，学校自主命题，不参加联考，高三9-10日考试（不占高二教室），之后放假，3月6日（正月十六）上晚自习同时开学；

（2）2月6日学校团拜会；

（3）寒假作业请各组提前安排组卷，提前印刷给学生，不得不经允许私自收费购买资料；

（4）请老师们注意做好期末工作，确保学生稳定和安全，同时也注意安排好个人家庭事务的安排。

（二）德育工作

1、周一升旗。要求：

（1）集合快静齐，6:35开始集合；

（2）统一校服，大声唱国歌、宣誓，展现班级激情四射的士气；

（3）两个对抗班级认真挑选发言人和领誓人，要表现出声音洪亮、吐字清晰、富于激情、善于调动下面学生的情绪和宣誓的声音等，宣誓时要撼天动地、生龙活虎、激情四射。

2、配合政教处完成年级节目的验收。

（1）各节目组要积极排练，认真准备，确保节目质量。

（2）26日政教处验收，2月6日正式演出。

3、周一召开班会。

（1）主题：迎战期末，再创佳绩！开展状态周活动，班主任和班级学生要认真准备。

（2）时间不少于30分钟。

（3）年级办检查。

4、配合学校各科室做好行风评议工作。要求：

（1）做好两个100人的测评学生的抽调工作；

（2）做好相关材料的准备工作。

5、各班级完成最后学费的清理工作，向会计室交齐班级缴费学生名单。

6、继续强调几项常规要求。课前一支歌（或宣誓）、上下课行礼、校服、文明礼仪、不随地仍杂物、不吃零食或游食等。

7、加强各项值班和巡查，确保节前学生安全。各类值班（班主任值班、年级办工作人员的全天巡查等）要落实到位，不得迟到、不到、中间离开和早离开等，确保值班质量，发现问题，第一时间及时解决，确保期末无事故无重大违纪发生。

8、配合教务处完成学籍库指纹的采集工作。各班级班主任注意组织好学生，做到有序进行，杜绝大喊大叫、乱跑等不良现象。

9、下周一班会内容。主题：强化纪律、冲刺期末。要求：

（1）加强期末纪律教育和考风考纪教育；

（2）安心学习，心无旁骛，认真备考，再创佳绩！

（三）其它工作

1、完成本学期学科组、班级考核结果的计算，为教研处和政教处提供数据。

2、2月6日学校团拜会。要求：全体高二老师参加会议，不得请假迟到和缺席！

3、配合学校科室搞好节前各项福利奖金的发放。

4、构建节约型校园。（1）注意办公室无人时关灯、关空调；（2）教室无人时注意关灯，近期气温较高不要开空调

5、年级各类常规检查和周考评的核算等。

高二年级第二学期工作计划 第11篇

全面贯彻学习《公民道德建设实施纲要》，号召全级学生生努力学习、老师辛勤工作，认真贯彻落实学校计划，弘扬莞中的优良教风和学风、高尚师德和莞中教师良好形象，以人为本，教书不忘育人，做一个有责任感的人，教育学生诚信做人，以德立身。以抓好尖子为切入点，通过优生来带动全年级学生的学习。全面提高学生素质。

二、本学期主要工作：

1、各位班主任按照学校计划和政教处德育计划，制定班级计划(第二周五前交)

2、坚持不懈地抓好日常行为规范的教育，特别是校风校纪的管理教育，把各项工作较好地贯彻落实，要求各班班委要分工明确，责任落实到人，做到人人有事管，事事有人管。

3、充分利用年级开级会的时间，大胆树立各种典型，利用学生身边的榜样来教育学生,本学期计划召开三次级会，第三周准备让那些在寒假认真学习的同学和在寒假对寒假生活及见闻深有感触的同学发言，在此次级会还对上学期的八校联考做一比较详细的总结，让学生有强烈的危机感和紧迫感，每次大考完后都要开一次总结会，让学生吸取别人的经验和教训。

4、加强安全教育，做好学生人生安全和个人的财物安全教育及交通安全教育，让学生学会个人自我保护和保管好个人财物，让学生牢记“财不外露”的古训。以肇庆市信宜市某中学的实例来教育学生珍惜生命，注意交通安全。

5、深入开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神。关爱他人。我们要教育学生学会关爱，发自内心的关爱，关爱我们身边的每一个人。不要以为老师高高在上，就不需要关怀，不是这样的。听课时，用你的目光去与老师的目光交流，当你有了收获知识的快乐时，用你的眼神告诉他，你快乐着呢。告诉他，你喜欢听他的课，这样，我们的师生关系会更好更有利于同学们的学习，用心去关爱我们身边的每一个人，为他人多做好事。

6、积极组织学生参加学校的科技节，从中锻炼学生的组织能力和学习文化科学知识，开阔学生的视野，培养学生的学习兴趣。

7、充分利用好家长中的优秀家长资源开好家长会，让家长来教育家长，与此同时我们每一个老师都要认真对待家长会，认真向家长介绍学生在校的情况和了解学生的校外表现，思想动向，更好地有针对性地提出建议，和家长一同商讨教育学生的方法，争取达到更好的教育效果。

8、积极配合宿管组做好宿舍各方面的工作，把学生宿舍的工作纳入到班主任的日常管理工作中来，经常与宿管组的老师联系，发现问题能及时处理，保证了学生休息的同时也保证学生的学习。

9、认真准备第六周的班会课的公开课，早确定人选，早拟出方案，写出教案送领导审阅，把困难估计的更足些，准备得更充分些。

10、教学工作：坚定不移地贯彻执行学校教学工作指导思想，全面推进素质教育，努力向课堂40分钟要质量，充分调动全体教师的工作积极性，，端正教学思想，转变教育观念，面向全体学生，提倡“生本教育”。激发学生的求知欲望。在上学期我们发现高二年级的很多学生学习缺乏计划性，这就需要年级的每一位老师对学生加强学习方法的指导。学生学习偏科较严重，普遍不重视综合科的学习，需要在本学期加强引导，以弥补过早分科对综合科的影响。

本学期要对上学期八校联考的成绩转化为3+X+综合的总成绩排名来引导学生重视综合科。加强对尖子学生的培养和后进生的帮扶力度，要求各备课组要有详细的辅导计划，辅导要落实到人，不追求形式，讲究成效，为高三的学习打下坚实的基础，为高考提前做好准备。