心态的话题作文

心态的话题作文（精选10篇）

心态的话题作文 第1篇

人们都猜：这是镜子!我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。

举座皆惊，他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展;爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂!”

果然有道理!

于是，我突地想起一个故事。一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上：送给皇后的药，送给王子的药，送给公主的药，然后在白纸里包了点红色粉末。那苦察见拉伯雷行踪古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了——真是妙极，笑眯眯的拉伯雷一分钱也没花，便平平安安地到了巴黎!

真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的`人生态度!尤其有趣的是，笔者钻研法国文学时，居然找到了上述谜语的出处——就是拉伯雷说的：“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。”

不是吗?如何看待生活，的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂!心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明艳!

既然如此，以豁达的态度面对人生吧!别小肚鸡肠，别斤斤计较!别动不动就背上沉重的十字架!

心态的话题作文 第2篇

一天，我一个人无聊的在田野上散步，我走的比蜗牛还慢，我一个人肚子在一个池塘边玩水，发现一朵花被别人给踩扁了，旁边的花好像对这朵花说：“你没有我美丽，没有我漂亮，没有我光彩，你就是人见人不爱、车见车爆胎的花，没有光彩的花，我们生活在上面，你生活在下面，上面的高贵、下面的庸俗”

第二天，我又来到了池塘边玩，我又看到了那朵花，那花直挺挺的站着、显得特别精神，而另一朵花却败落了。昨天的花说：“你昨天还没我漂亮，光彩和受人喜爱，今天却变了。”我诚实的说：“你今天很漂亮、很光彩，比我昨天漂亮多了，比我有光彩多了，我错了，我不应该嘲笑人，唾骂你，我错了，对不起”

花说：“我是靠自己的努力去吮吸水分，才有我的今天，夜里你们睡觉，我在工作，我相信，只要你们努力你也会成功的。”

第三天，我看见两朵花都很漂亮，它们成了最好的朋友。

听见有人叫我了，原来是妈妈，我睁开朦胧的睡眼，原来是一场梦，就这么一个小小的梦教会了我要勇敢生活，从困难中奋起爬出，还告诉了我们要与同学们好好的相处。

心态的话题作文 第3篇

一、真诚做人, 真实作文

叶圣陶先生曾经说过:“在作文教学中, 首先要求学生说老实话, 绝不容许口是心非, 弄虚作假。”“话与文都不是可以做作的, 有几分品德知识能力只能说几分的话, 写几分的文。”这种以做人为作文之本, 用作文促进做人的指导思想, 对于今天的作文教学仍然有着十分重要的指导意义。目前在初中生的作文中, 存在着比较普遍的虚假现象, 常见胡编乱造、无病呻吟等。学生写的作文不是自己真情实感的载体, 而是成了蒙蔽真实情感的帷幕, 因此难以打动人, 难以获得高分。人们常说“感人心者, 莫先乎情”, 文章要想打动人、感染人, 就要抒发内心深处的真情。真诚做人, 真实作文, 鼓励学生, 让他们敢说真话, 肯吐心声, 做到“我手写我口, 我手写我心”。学生将心扉敞开了, 就可以独抒性灵, 才能真正消除作文时的消极畏难心理。

二、关注生活, 广泛阅读

有些学生一提到写作就很头疼, 觉得无话可说, 无事可写, 原因就在于缺少对生活敏锐的感悟力和洞察力, 一言蔽之, 就是未养成关注生活的习惯。叶圣陶先生在《文章例话·序》中说道:“生活就如源泉, 文章犹如溪水, 泉源丰盈而不枯竭, 溪水自然活泼泼地流个不停。”文学来源于生活, 对于学生来说, 主要有家庭生活、校园生活和社会生活。教师要调动学生善于运用多种感官, 去观察体验生活, 多参加丰富多彩的社会实践活动, 了解社会, 感受自然, 增加感性体验, 就能从身边的生活中获得创作的源泉———写作素材。有了写作的素材, 怎样才能让学生的笔底生花呢?广泛的阅读是必不可少的。爱读书, 读好书, 可以阅读天文地理、音乐美术、哲学历史……尽量用各种知识来武装头脑, 丰富思想。“读万卷书”, 才能“行万里路”, 准备好素材, 方能“下笔如有神”。

三、树立信心, 多写多练

信心是成功的开始, 帮助学生树立信心是消除消极畏难作文心态的方法之一。处于网络时代的我们, 可以利用QQ群发挥大作用。比如, 我把学生上交的作文全部以匿名的形式放到QQ群的空间里, 让学生阅读后并打分, 特别是评价自己喜欢的作文, 大到评价整篇文章, 小到评价文章里的词语句子、写作方法……每篇文章都有自己出彩的地方, 每个学生都可以得到他人的欣赏和鼓励, 信心足了, 作文的积极性就高, 进步自然就快。

在广泛阅读的基础上, 要多写多练, 养成勤思考、爱动笔的好习惯。让学生把平时看到的现象, 感受到的思想火花都记录下来。积累的东西多了, 到写作文时语言就会像涓涓细流, 自然而然地从笔端流淌出来。魏书生说过:“日记是道德长跑, 每天坚持会使人求知、向善、爱美。”写练的形式多种多样, 可写日记、周记、读书笔记、读书心得等, 凡是于会心处的偶得都可以把它们记录下来。天长日久, 积累的东西就会越来越多, 最终由量变上升为质变, 作文时就会得心应手, 由苦思、厌写转变为乐写、善写, 消极畏难的心态就会消失无踪了。

心态的话题作文 第4篇

一、真诚做人，真实作文

叶圣陶先生曾经说过：“在作文教学中，首先要求学生说老实话，绝不容许口是心非，弄虚作假。”“话与文都不是可以做作的，有几分品德知识能力只能说几分的话，写几分的文。”这种以做人为作文之本，用作文促进做人的指导思想，对于今天的作文教学仍然有着十分重要的指导意义。目前在初中生的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，常见胡编乱造、无病呻吟等。学生写的作文不是自己真情实感的载体，而是成了蒙蔽真实情感的帷幕，因此难以打动人，难以获得高分。人们常说“感人心者，莫先乎情”，文章要想打动人、感染人，就要抒发内心深处的真情。真诚做人，真实作文，鼓励学生，让他们敢说真话，肯吐心声，做到“我手写我口，我手写我心”。学生将心扉敞开了，就可以独抒性灵，才能真正消除作文时的消极畏难心理。

二、关注生活，广泛阅读

有些学生一提到写作就很头疼，觉得无话可说，无事可写，原因就在于缺少对生活敏锐的感悟力和洞察力，一言蔽之，就是未养成关注生活的习惯。叶圣陶先生在《文章例话·序》中说道：“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不停。”文学来源于生活，对于学生来说，主要有家庭生活、校园生活和社会生活。教师要调动学生善于运用多种感官，去观察体验生活，多参加丰富多彩的社会实践活动，了解社会，感受自然，增加感性体验，就能从身边的生活中获得创作的源泉——写作素材。有了写作的素材，怎样才能让学生的笔底生花呢？广泛的阅读是必不可少的。爱读书，读好书，可以阅读天文地理、音乐美术、哲学历史……尽量用各种知识来武装头脑，丰富思想。“读万卷书”，才能“行万里路”，准备好素材，方能“下笔如有神”。

三、树立信心，多写多练

信心是成功的开始，帮助学生树立信心是消除消极畏难作文心态的方法之一。处于网络时代的我们，可以利用QQ群发挥大作用。比如，我把学生上交的作文全部以匿名的形式放到QQ群的空间里，让学生阅读后并打分，特别是评价自己喜欢的作文，大到评价整篇文章，小到评价文章里的词语句子、写作方法……每篇文章都有自己出彩的地方，每个学生都可以得到他人的欣赏和鼓励，信心足了，作文的积极性就高，进步自然就快。

在广泛阅读的基础上，要多写多练，养成勤思考、爱动笔的好习惯。让学生把平时看到的现象，感受到的思想火花都记录下来。积累的东西多了，到写作文时语言就会像涓涓细流，自然而然地从笔端流淌出来。魏书生说过：“日记是道德长跑，每天坚持会使人求知、向善、爱美。”写练的形式多种多样，可写日记、周记、读书笔记、读书心得等，凡是于会心处的偶得都可以把它们记录下来。天长日久，积累的东西就会越来越多，最终由量变上升为质变，作文时就会得心应手，由苦思、厌写转变为乐写、善写，消极畏难的心态就会消失无踪了。

总之，消极心态和畏难心态是初中生作文心态的两种主要表现，教师在作文指导中只有面对挑战，毫不畏惧，才能更好地解决问题。加拿大著名教育家迈克·富兰曾说：“问题是我们的朋友。问题不可避免地要出现，但是好的一面是如果没有问题，你就学不到东西，也不能成功。”我们只有深入到问题中，才能更好地研究与解决初中生作文心态的问题。

以心态为话题的作文 第5篇

当你以一个乐观的心态去面对时，成功将会向你走来。

笑对人生命运的美丽与残酷才能演奏出人生最壮美的交响乐。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白，仕途命运上的不恭，让他失去本应该拥有的东西，但是他没有退缩与消沉，而是以一种乐观的心态去面对现实毅然接受命运对他的考验，才会留千古流传的佳句与脍炙人口的诗篇。

命运源于成功，成功源于心态。

“史家之绝唱，无韵之离骚”的作者司马迁因触犯了汉武帝而被处以“宫刑”，他几度不想苟活在世上，但是为了能完成父亲未完成的巨作，他又重新调整心态顽强地活了下去，写下了历史著作《史记》。

心态扭曲了命运的轨道，我们要战胜厄运的掌控。

怨天尤人只会让我们心灵贫瘠与崩溃。

有一个构造精美的罐子，它被主人放在了落满灰尘的柜子上，它想“我那么精致，却不能被重用。”它日思夜想，最终它决定自己去寻找一个可以重用自己的地方，第二天，在地上有一些晶莹的碎片……

命运施加在你身上，要使自己更坚强，不要轻易放弃物质、精神，甚至是生命。

花季的他有一个不完整的家庭，命运好似捉弄他一样，不给他留下幸福、快乐；家庭的背景、社会的无情……逼得他像一个木偶，没有太多的交流与他人，终了，他没有抵制命运对他开的一个玩笑，放弃了花季生命。

生命可贵，当命运降临在我们身上，不要把自己推向绝望的深渊中，而是要“伫立残阳”重建希望与信心。

命运在人生中尽显它的含蓄与无情，我们要在它行走的轨迹中寻找生命的真谛。有了命运的羁绊，才显示人生的价值，用一个乐观的心态去培养与感悟人生，让人生更加辉煌！

摆正心态的话题作文精选 第6篇

两粒种子在困难面前，心态不同，有了不同的结果。看来心态，决定生活的态度，决定人生的走向。所以，拥有良好的心态会对我们的人生产生莫大的影响。

我们在获取知识时，积极进取、渴望、求知的心态，便会学得很好;当面对艰难的体育锻炼时，换上不畏艰难、勇往直前、坚持到底，我们的体育成绩也会非常出色;当做作业或课外练习的时候，本着认真严谨、保质保量的底线来完成，学习成绩便会稳步提升……做任何事，调整好心态，我们便都能做的很好。

逆境之中，摆正心态，平静淡然地去对待，往往能够绝地反击，起死回生。我也曾成绩不好，生活一塌糊涂，但渴望改变，我经历了低谷，现在终于开始向上爬了。如今，我用平静的心态，专注的态度开始学习我一度讨厌的数学、英语，书页上空白、残缺开始变得密密麻麻，我相信，自己的走向是正确的，我可以放心地迈开大步向前走了，因为我多了一颗不同于以往幼稚、懒惰、凭空幻想的心。

调整心态不仅要学会主动运用，而且也要学会被动运用，当遭遇别人的不公正待遇时，不要着急辩驳，调整自己的心态，一笑置之，往往会达到更好的效果。

心态决定成败，我们不可能改变整个世界，但我们可以改变自己的心态，用当知当为的心态来对待周围的.人和事，用正能量去感染他人。所谓真正的圣人，无非便是以良好的心态去对待他人，用高尚的德行去影响他人。虽不容易，圣人尚可做到，我们岂能甘心落后?圣人与智者的差别便在于：知识不一定比智者渊博，但圣人的德行比智者更好。智者懂得生活，而圣人去改变生活。拥有良好的心态，生活中就会拥有更多的快乐!烦心时做两个深呼吸，你会看到更多，没什么大不了的。

以心态为话题的作文 第7篇

何况我们现在在清凉的家中安稳地待着。不需要担心战火、洪水、奴隶制度等一系列不可抗力的因素夺走我们的自由，让生活夜间面目全非。

这个月转眼已经17号了。两份比较主力的工作收入，一个是三千多块钱，另一个是一千多块钱。另外还有一个零花钱的平台是100多块钱。其余各种小的平台我就没有去计算了。

这样一来，觉得这个月突破1万块钱就有点压力。便不免有一些焦虑了。

但是想一想，即使自己焦虑，也改变不了什么现实处境，不如去改变心态。认识一位姓蒋的咨询师每个月在平台的收入就是1000多到多块钱。但是并没有看出来他有什么欲求不满的表现，每次发钱的时候，都是看到他开开心心规划着应该怎么样花钱。给朋友买零食、买水果等等。这样的状态无疑才是更健康的。

孩子之前是不是乳牙没有掉?这个是减压唇侧异味吗?13岁，口腔内基本上都是恒牙了，没换过的牙也有可能是恒牙不会换。刚成年心智还不成熟，可以理解。需要社会的毒打。嗯，有可能是出现了多少眼，需要通过片子来确诊。你这个情况不是必须要做手术，你可以选择。矫正不是做正极的手术。也就是通过矫正器来进行征集。这个住院的手术费用都是几千块钱正常的`。考虑有高血压引起脑梗的可能性，建议到那块儿进行排查。不要盲目吃药。

心态的话题作文 第8篇

关键词：心态,心态调整,工作态度,绩效

心态对整个社会有着极为重要的影响,近几十年心态一词的使用频率非常高,它涉及到社会学、心理学、管理学、历史学等多个领域,是一个比较宽泛的概念。有关心态的关键词在中国期刊检索到的论文已达上千篇。心态及心态调整在组织的人力资源管理实践中越来越受到人们的重视,如很多企业通过心态培训培养员工坦诚互助、融洽相处的心态,建设和谐的企业文化;培养员工敬业负责、乐于奉献的心态,提高组织绩效。在企业管理的文章中,作者大都把焦点放在组织中员工的心态和心态调整上,可见,组织中的管理者越来越重视员工的心态,特别是在中国的管理情境之中,可是在学术研究刊物中对于心态的概念及理论研究却比较零散。

虽然在社会学等很多领域中都有提及心态,但是至今仍没有一个被学术界广泛接受的心态的概念,特别是操作化的定义,对于“心态”这一概念及其维度,缺乏系统的理论研究,没有一个被学者公认的理论模型对心态进行解释,并且有关心态转变的途径也缺失系统的研究。由于中国的特殊文化情境,使得理论界对这一问题的研究很不充分。因此,本文的研究目的旨在从“行为—意动”的视角探讨心态的概念模型以及心态调整的途径。

1“心态”的定义及特征

1.1 心态的定义

“心态”一词,学术界对它有不同的解释。心态这一概念在学术上最早是由历史学的年鉴学派提出的,认为心态是区别于意识形态的心理集体特征,代表了某个民族、某个人类群体等特有的思想和感觉方式[1]。勒高夫(1988)曾指出“心态”最早出现在17世纪的英国哲学中,是指“人们、一个特定的人们集团等,所特有的思想和感知方式”。启蒙运动后,“心态”一词在法语中具有更为宽泛的内涵———心理状态,这是一种无意识的集体现象。在《社会科学新辞典》(1988)中,“心态”的释义是:“影响着个人、人类群体和各民族思想的全部舆论、习俗、传统、信仰和价值体系”。《新闻学大辞典》(1994)中解释“心态”是“一定社会历史条件下人们的心理状态和精神状态。”法国学者芒德鲁、迪比等人倡导这一概念,使其流行起来。近期关于“心态”的界定,何龙斌认为:“所谓心态,指人们的看法、态度,就是人们对事物的思维方式与相应的处事态度[2]。”表1是不同心态定义的总结。

综合以往学者的研究,我们可以将心态的概念大致归纳为两个方面:(1)心态是指一种集体性的精神状态,这种精神状态有两个方向性,积极的与消极的、激活的与未激活的;(2)心态指态度,或者说包含有态度的三个主要成分,即认知、情感和行为。

1.2 心态的特征

“心态”具有集体性、相对稳定性和精神流动性。勒高夫认为“心态主要是集体的,它似乎远离社会斗争的沉浮。但如果把它同社会结构和社会发展分割开,将是一个严重的错误[3]。”“心态”又具有相对的稳定性。李蓉蓉将心理和心态进行比较,认为“心理状态是心理活动在一段时间里出现的相对稳定的持续状态,通常心理状态是人在一定时间内各种心理活动的综合表现,它具有一定的稳定性[1]。”这是从社会整体的角度来分析“心态”的特征,而宁宗一从个体的角度曾提出“相对而言,思想性格等等在成熟后,具有一定的稳定性,而`心态'则是一种精神流动体[4]。”这就说明将心态与思想、性格等个体进行比较,“心态”是相对不稳定的、可以改变的,这也证明了“心态”具有精神流动性。

此外,“心态”还具有互动性,因为心态的产生来自人们的彼此互动和相互影响,这种互动可以使人们产生共鸣,也会引起人们的冲突。“心态”又具有对客观事物的明确的指向性,人们的心态指引着人们朝既定的目标前进。

2“心态”的结构和维度

近年来,有些社会学研究学者呼吁重视对社会心态的概念本身的构念的分析。马广海指出,大多数研究人员缺少对社会心态这一概念进行学理上的缜密分析,跳过概念的讨论而径直描述各种心态现象或探讨其调控措施[5]。这种现象也同样出现在组织行为学的研究之中。在前面对心态定义的阐释中,我们将心态阐述为一种精神状态和态度。

2.1 作为精神状态的心态维度划分

社会学研究者杨宜音对社会心态的定义是“一段时间内弥漫在整个社会或社会群体/类别中的宏观社会心境状态”。而对于心境状态,德国的学者Abele和Brehm构建了评价性和激活性两个维度,二者共同构成直角坐标系,将心境状态划分为四个象限,分别是分数越高越趋向良好、分数越低越趋向恶劣、分数越高激活性越强、分数越低激活性越弱,各种不同的心境可以在这个坐标系中定位[6]。

我们借用这种精神状态的划分方法,将心态这种精神状态予以分类,如图1所示。

(1)Ⅰ良好———积极型。这种类型的心态在评价性维度上表现良好(得分高),在激活性维度上得分也高,有激活的行为表征,表现为对组织的行为作出正面评价,并且在行动上做出积极回应。例如兰州石化公司在新型企业文化的营造中,通过领导方式的转变,激发了公司员工的工作热情,涌现了很多主动沟通、带头干活等现象。在这个例子中,工作热情可评价为良好积极的心态,主动沟通、带头干活就是通过企业文化的营造活动,宣导企业的核心价值观,调整心态后激活的行为。这个就是I型心态的例子。

(2)Ⅱ良好———消极型。这种类型的心态在评价性维度上表现良好(得分高),在激活性维度上却得分低,并没有表现出激活行为,未作出行为反应。例如在已经进行了现代企业制度改革的企业中,部分员工仍然存在一种“打工仔”心态,工作被动,缺乏活力,没有责任心[7]。在这个例子中,这些员工被动卷入企业的改革,虽然认同变革,但却没有在行为上做出回应。这个例子明显体现II型心态的特征。

(3)Ⅲ恶劣———消极型。这种类型的心态在评价性维度上表现恶劣(得分低),在激活性维度上得分亦低,没有表现出激活行为,未作出行为反应。例如企业收入差距和分配不公,造成员工心态失衡,不能全身心投入工作。在这一例子中,员工心态失衡之后并未作出对企业不利的消极行为回应。这是III型的典型例子。

(4)Ⅳ恶劣———积极型。这种类型的心态在评价性维度上表现恶劣(得分低),在激活性维度上得分高,有激活的行为表征,表现为对公司的行为作出负面的评价,并且做出负面的行为回应。例如一家IT企业中,由于企业的待遇问题,高管集体跳槽。在这个例子中,高管跳槽的行为就是一种在得出负面的认知评价之后做出的负面的激活行为,是Ⅳ型心态的典型代表。

2.2 作为态度的心态组成元素

“心态”就如同“关系”这一具有中国文化情景的概念一样,很难对应到某一个具体的研究领域之中。尽管如此,当人们提及心态时,还是与态度相联系。对于态度的传统界定,主要包括认为“态度由评价性或情绪性元素组成[8]”的一元论,以及认为“态度包含情感性、行为倾向性和认知性元素[9]”的三元论。

3“心态”转变的意义及方式

3.1 调整员工心态能达到良好绩效

心态的转变是指通过心态调整的方法使员工认知角色、激发情感、主动参与,实现意动引导积极行为最后提高工作绩效。这里主要讨论工作绩效的角色和关系两个维度与心态转变的关系,来说明心态的转变对工作绩效的重要性。

恩格斯曾指出:“在社会历史领域内进行活动的,全是具有意识的、经过深思熟虑或凭激情行动的、追求某种目的的人”(《马克思恩格斯全集》)。因此,在工作中,有些员工会迎接挑战创造高绩效,有些员工则会心态失衡导致低绩效。心态调整,就是要引导员工形成积极的心态。积极心态实现高绩效,二者之间的关系可以通过激励作为中间变量进行调节。Yerkes和Dodson认为“过大或过小的刺激力都会使效率降低,只有刺激力的适度驱动力能够使效率达到顶峰状态(即存在某种临界状态)[10]”。基于该观点,可以看出:过大的激励会给员工带来巨大的工作压力,造成员工心态失衡,降低工作绩效;过小的激励不能充分地激发员工,如果员工的工作态度又是消极的,那么也会降低工作效率。因此,适度的激励可以激发员工以积极的心态实现良好工作绩效,这是心态调整最大的意义。

3.2 心态调整的方式

个体在从认知阶段到情感阶段的意义构建的过程中要经过寻求信息、构建信息意义、判断信息价值、使用信息的过程[11],这一过程会使个体对事物产生良好或恶劣的评价,进而产生的行为意向也会使个体在激活性维度上有不同的表现[6],造成个体在两个维度四个象限的不同心态。其中对于绩效有积极作用的是I型心态,表现出良好的评价性和积极的激活性。对于心态的调整,我们致力于在这一过程中实现从IV型到I型、从III型到II型、从II型到I型心态的转变(如图2所示)。实现这样的调整目标的途径可以划分为两种———遵循心理学中心态调整机理的主动调整和HRM实践中通过心态干预实现的被动调整。本文将对后者进行详细探讨。根据员工心态在评价性和激活性两个维度上的变化,我们从认知、情感、行为三个层次来讨论在HRM实践中怎样实现心态的调整,以利于员工绩效和企业绩效。

3.2.1 认知层面的心态调整

在认知层面,角色认知理论提供了调整的理论依据。企业对员工的定位会影响员工的自我认知[7],如果企业把员工当作实现经济利益的机器,那么员工就不会认识到企业发展与自身的关系,不会认识到自己所处角色所应承担的责任。只有企业将员工放在与企业息息相关的位置上,让员工感受到自己是企业不可或缺的一部分,员工才会认同企业的行为,将热情投入到自己所处的角色中,通过建立认同操作规则和高认真度的顺服角色,实现评价性维度的提升。

此外,企业还需要从环境的不确定性方面入手。根据不确定性减少理论,信息缺乏和信息的不连续性会影响心态的评价性维度上的表现,员工倾向于寻求信息以降低不确定性[12]。企业在日常管理过程中,必须确保信息的充分、连续和信息渠道的通畅,以减少不确定性,实现IV型到I型、III型到II型心态的调整。

3.2.2 情感层面的心态调整

在情感层面,HRM所做的调整仍然是在评价性维度上的改善。根据员工—组织匹配理论,员工的目标、价值观与企业的目标、价值观匹配程度的高低决定了员工对组织情感承诺的高低[13]。企业通过培训向员工传递企业的目标和价值观,引导员工将自身的目标、价值观与企业联系起来,让员工认同企业的价值观,认同企业的制度和行为,建立对企业的情感依赖,让员工心态在评价性维度上有良好的表现。

另外,期望满足理论也为我们提供了借鉴[12]。员工在工作过程中感知企业的状况(工作环境、薪酬制度,等等),这种感知是动态变化的,它与员工期望的匹配也影响着员工情感承诺的高低。企业应该持续地关注员工的期望和他们所感知到的企业所提供的条件,并加以满足,才能持续地动态地维持在评价性维度上的良好表现。

3.2.3 行为层面的心态调整

在行为层面,心态调整的主要任务是实现激活性维度上消极向积极的转变,将II型心态调整为I型心态。II型心态与I型心态都在评价性维度上表现良好,区别在于有没有激活行为的出现。目标设置理论提供了解决这一问题的依据。有学者指出,为了达到目标而工作是工作动机的主要激励源之一[13]。明确的、具体的、困难的、有反馈的目标能够带来更高的绩效。企业应该给员工设立这样的目标,让员工清楚各自所需要做的事情和所应付出的努力,并且让员工从反馈中了解自己在实现目标过程中所做努力取得的效果,甚至参与到目标所设置过程中,这样可以激发员工做出激活行为,通过帮助和成就角色的建立,实现从II型心态到I型的调整。

4 结束语

社会在蓬勃发展,不同时期人们的心态受客观存在影响,而心态又直接影响其行为。在组织中,个体的心态与绩效密切相关,个体的绩效甚至会影响整个组织的绩效。本文致力于探究心态影响绩效的一系列过程,主要对心态进行理论研究,将这一理论性较强的概念操作化,使其更容易应用到实际工作中。

材料作文“心态与状态”导练 第9篇

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一行人去玩赛车。因为都是头一次玩，除了兴奋，还不免惴惴。玩赛车就是玩速度。胆大的，几圈过后，就飞起来了；胆小的，任别人一再超过他，还是不紧不慢。回来的路上。一行人仍谈论着赛车。有一位说：啊，今天终于有了风驰电掣的感觉。有一位说：我怎么老觉得不够快啊。众人一听都笑了。原来，说不够快的，乃是一行人中的速度最快者；而有了风驰电掣的感觉的，恰是最慢的那一位。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【作文导写】

这是2012年山西省太原市高三年级调研试题作文题。要写好这个材料作文，首先要对提供的作文材料进行认真分析。作文材料中的主要对象是两个人，其中一个因感觉“不够快”，才会越来越快；另一个已感觉到“风驰电掣”了，因而不再加速。因此材料中的关键词是“心态”与“快慢”，在写作时可以围绕着这两个关键词大做文章。以下角度可供参考：（1）心态决定生存状态。心态积极的人，总是感觉自己的生命可以不断超越极限，因此也就领略到常人难以领略的风景；心态平和的人因为满足于自己的节奏，所以不会去攀比速度，而是在乎过程。（2）选对人生的参考系。人各有命，每个人也都有不同的生存状态，但我们要尽量选对人生的参考系，让自己的人生绽放光芒。（3）从实际情况出发。我们要从自己的实际情况出发求发展，即使慢了也不会落后于别人。身处新世纪的我们应该走符合自己实际的道路，做事看情况而定，快也不一定要超前，慢也不可落后。（4）品味快与慢。快，能捷足先登，先拔头筹；慢，可明察秋毫，统筹全局。快与慢，各具特色优势，二者一旦互相合作，各取彼长补己不足，那么效果必定倍增，达到事半功倍的境界。（5）生命在于追求。生命是一段鲜活的过程，生命本身就是一次短暂的绽放，只有不断地去追求，你才能捕捉到更多的美。在追求的过程中，领略人生的真谛。（6）当快则快，当慢则慢。在某些方面，快意味着匆忙与失去乐趣；慢意味着充实与升华。而在另一些时候，快意味着果断与效率；慢意味着犹豫与胆小。在该快的时候，请勇敢地向前大步迈进！在该慢的时候，请轻轻地放慢脚步流连一下！

【名作引路】

心灵的空间

周国平

我读到泰戈尔的一段意思相似的话，不过他表达得更好。我把他的话归纳改写如下：一个富翁的富并不表现在他的堆满货物的仓库和一本万利的经营上，而是表现在他能够买下广大空间来布置庭院和花园，能够给自己留下大量时间来休闲。同样，心灵中拥有开阔的空间也是最重要的，如此才会有思想的自由。接着，泰戈尔举例说，穷人和悲惨的人的心灵空间完全被日常生活的忧虑和身体的痛苦占据了，所以不可能有思想的自由。我想补充指出的是，除此之外，还有另一类例证，就是忙人。

凡心灵空间的被占据，往往是出于逼迫。如果说穷人和悲惨的人是受了贫穷和苦难的逼迫，那么，忙人则是受了名利和责任的逼迫。名利也是一种贫穷，欲壑难填的痛苦同样具有匮乏的特征，而名利场上的角逐同样充满生存斗争式的焦虑。至于说到责任，可分三种情形，一是出自内心的需要，另当别论；二是为了名利而承担的，可以归结为名利；三是既非内心自觉，又非贪图名利，完全是职务或客观情势所强加的，那就与苦难相差无几了。所以，一个忙人很可能是一个心灵上的穷人和悲惨的人。

这里我还要说一说那种出自内在责任的忙碌，因为我常常认为我的忙碌属于这一种。一个人真正喜欢一种事业，他的身心完全被这种事业占据了，能不能说他就没有了心灵的自由空间呢？这首先要看在从事这种事业的时候，他是否真正感觉到了创造的快乐。譬如说写作，写作诚然是一种艰苦的劳动，但必定伴随着创造的快乐，如果没有，就有理由怀疑它是否蜕变成了一种强迫性的事务，乃至一种功利性的劳作。当一个人以写作为职业的时候，这样的蜕变是很容易发生的。心灵的自由空间是一个快乐的领域，其中包括创造的快乐，阅读的快乐，欣赏大自然和艺术的快乐，情感体验的快乐，无所事事的闲适和遐想的快乐，等等。所有这些快乐都不是孤立的，而是共生互通的。所以，如果一个人永远只是埋头于写作，不再有工夫和心思享受别的快乐，他的创造的快乐和心灵的自由也是大可怀疑的。

我的这番思考是对我自己的一个警告，同时也是对所有自愿的忙人的一个提醒。我想说的是，无论你多么热爱自己的事业，也无论你的事业是什么，你都要为自己保留一个开阔的心灵空间，一种内在的从容和悠闲。惟有在这个心灵空间中，你才能把你的事业作为你的生命果实来品尝。如果没有这个空间，你永远忙碌，你的心灵永远被与事业相关的各种事务所充塞，那么，不管你在事业上取得了怎样的外在成功，你都只是损耗了你的生命而没有品尝到它的果实。

［点评］这篇文章主旨突出，观点鲜明。文章一开始引用泰戈尔的一段话，进而引出本文的话题“心灵的空间”。文章主体部分，作者对心灵的空间被占据的原因从名利、责任等方面进行了具体的分析，最后提出希望，即“无论你多么热爱自己的事业，也无论你的事业是什么，你都要为自己保留一个开阔的心灵空间，一种内在的从容和悠闲”。整篇文章思路清晰，条理分明。

【学生佳作】

选对人生的参考系

侯欢钊

物理学上讲，选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，其结果会有所不同。

就像故事中的那两个有趣的伙伴，觉得自己不够快的，就不断地加速，因而他是一行人中速度最快的人；认为自己“风驰电掣”的，就任由别人超越自己，因而他也成了一行人中速度最慢的人。其实车场如同人生，选择不同的参考系，就会有不同的生活姿态和人生轨迹。

如果你想当一个万人景仰的英雄，那么就拿雄鹰和雪豹作参考系吧！你要胸怀天下，拥有雄鹰一般的壮志；你要积蓄力量，拥有雄鹰一般的翅膀。你要比雄鹰飞得更高，你要拥抱更广阔的天空。你要有足够大的速度，像雪豹一样飞驰；你要有持久的耐力，用双脚丈量大地的宽度；你要比雪豹更快，你要用脚亲吻更辽远的土地。

如果你只想当一个坐在路边给英雄鼓掌的人，那就拿小溪、小草、石砾作参考系吧！如果不能浩瀚成一方大海，那就流淌成一条小溪，潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐；如果不能站立成一棵大树，那就葱绿成一株小草，迎风飘摇，给春天增添些许色彩；如果不能崔嵬成一座高峰，那就锻炼成一枚石砾，与日月为伴，替大山堆砌微薄的高远。

选择不同的参考系，就会有不同的人生。我们无法评判一个忙碌的企业家和一个充实而幸福的上班族哪一个更幸福，但能肯定的是，他们都找对了人生的参考系，所以他们的人生轨迹都是没有缺憾的。虽然生活姿态各不相同，生命却都是多姿多彩的。

刘德华年轻时曾在学业与成名之路的交叉口徘徊，但他选对了参考系，于是才有了家喻户晓的巨星刘德华；J·K·罗琳在饥寒交迫、进退两难之际，选对了人生的参考系，毅然选择了创作之路，才有了风靡全球的《哈利·玻特》；王宝强出身少林，年轻时曾四处奔波，但他选对了人生的参考系，从当群众演员开始，一步一步地走来，才有了今天的成功与荣誉……

人各有命，每个人也都有不同的生存状态，但我们要尽量选对人生的参考系，让自己的人生绽放光芒。如果你的目标在远方，那就加足马力去奔跑吧；如果你眷恋路边的风景，那就慢下步伐享受鸟语花香吧！选对人生的参考系，那么你人生的运动状态就是最完美的！

［点评］写议论文容易落入一种固定的套路，难以给读者带来清新之感，这篇文章却能让老师眼前一亮，主要有以下几点：（1）立意新颖。一般的文章往往对速度快的人加以赞赏，而对速度慢的人则加以贬低，本文则不同，文章并没有对两人的行为进行褒贬，而是从“选对人生的参考系”来立意，从而得出“每个人都有不同的生存状态”的结论。（2）语言形象。作者在文中善于运用比喻、对比、排比等修辞手法，化抽象为具体，不仅增强了语言的说服力，也展现出作者运用语言的功底。

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在 路 上

乔 钰

对大多数人而言，所谓赛车赛的只不过是速度，而听了材料中两人的感慨，恐怕这赛的就不仅仅是速度了吧？

一位感觉风驰电掣，在他“飞”起来的心中，自己似乎已是王者，孰不知，自己却早已落于人后；另一位却总是感觉不够快，于是有意加速，也便一路向前。两人虽行驶在相同的路上，然而在心中之路上二人已相距甚远。

心中之路，即成功之路、幸福之路、希望之路等。这路说长也长，说短也短，它取决于你的心态。像那位慢者，他的路似乎已到尽头，“风驰电掣”已是极端。没有了目标，怎能向前？而那位快者，没有近一点，没有远一点，他一直在路上，不曾停止，不曾满足，从而不断向前。

是啊，成功怎么会有尽头，每前进一步，便是成功。“在路上”是一种坚持，一种积极的心态，一种前进的意识，是“没有最好，只有更好”，是向上和自信。国际巨星成龙、李连杰，其身价过亿，让世人来看，这是成功了吧，而且是巨大的成功。照这样来说，他们是不是就应该无所事事，只顾享受呢？你看到了，他们一直在路上，在前进，在提升自己，在完善自己。从爱心大使到成立基金会，他们在路上不断收获。

当然，并非所有人都在路上，不是不想，而是不能，因此你得学会追求。不可否认，那位快车手初学时也曾感到“风驰电掣”，甚至飘飘欲仙，可他并未因一点成就而沾沾自喜，而止步不前，他知道成功的路没有尽头，他需要一直在路上，前进。追求使他心无旁骛，一心向前。

当然，仅拥有追求是远远不够的，坚强的心灵你也得拥有。聂华，一名肝硬化晚期的高三学子，连续八次收到医院下达的病危通知书，生命之灯随时可能熄灭，而他仍然坚强地走进了考场。好心人曾劝他放弃高考，他是这样说的：“高考是我一生最大的梦想，只要我还有一口气在，爬也要爬进考场。”虽是生命的尽头，可他依旧怀揣着一颗坚强的心告诉我们，他在路上。

除此之外，你要努力像刘伟一样对自己充满信心。他没有双臂，却用双脚弹奏出一曲曲生命的赞歌，他感动的不仅仅是中国，而是整个世界。不难想象，在他的路上，有多少艰难、多少风雨，可他一直在路上，不断成长。是信心让他拥有穿越风雨的力量，让他残缺的身躯绽放出绚丽的色彩。你怎能奢望一个对自己没有信心的人能坚定地走在成功的路上？

在路上，你还需要一路成长，不断完善自己，从而让我们骄傲地喊出：“我们，在路上！”

［点评］这是一篇构思立意较为新颖的议论文。作者针对材料中两人的不同表现，进而引申到“心之路上”的差距，并对此进行了深入、辩证的分析，从而提出了“在路上，你还需要一路成长，不断完善自己”的观点。并围绕着这个观点，采用层进式的结构方式，结合成龙、李连杰和聂华、刘伟的事例进行了分析，使得整篇文章观点明确，思路清晰。

［作者单位：河北辛集中学］

以心态为话题的作文 第10篇

相信大多数人和以前的我一样，都以为那些喜剧大师们生活中也是个十分喜欢逗乐，周边人的开心果。

然而看了些相关采访报道后，我才明白，很多喜剧表演者生活中不仅仅不爱逗乐，反而很严肃，不苟言笑，而更有甚者，有的喜剧大师自身都有点抑郁。

有人分析过，那是因为他们的作品多是以调侃自身的缺点，夸大自我的不足来博取观众一笑。

最近我看了个赛进制的喜剧表演节目，以获得观众笑声最多，观众投票决定晋级的方式。

比赛中，有一个年轻的女孩，她的节目是以扮丑自我来博观众一笑的。

评委对她的点评，就是期望她能不再扮丑，也能表演喜剧。

两个多月后，女孩再次来到这个舞台，这回，她没再扮丑，而是美美的靠着自身的演技实力获得了观众的认可。

大家都为她开心。

女孩轻轻拉起左袖，那里缠着针管和纱布。女孩说她被诊断患有癌症，这次是推迟第二次化疗时光来参赛的。全场一阵哗然，随后是一片寂静。

女孩的脸上没有哀伤，而是从容，她说，“癌症并不可怕，我就是来证明自我，我要好好地活着。“

全场掌声雷动。女孩乐观的`心态让人为之动容。

人的一生，真的不可能一帆风顺，有良好的心态是我们人人都应追求的，让我们每个人都能活出喜剧中的乐观心态，也期望那个女孩早点康复!

以心态为话题的作文(6)：

乐观的心态

生活中，好像很少听到有人对自我的现状或者说自我所拥有的觉得很是知足，说白了，就是生活中，爱抱怨的人还是挺多的。

我自我觉得也是其中一员，虽然觉得抱怨是极不好的一个缺点，可每每这种心态总是在自我受到必须的压力，或者刺激时，自然而然地爆发出来。

有一天，我在电视上看了一档节目，叫做《多谢你来了》。

其实平时也偶尔会看到这个节目，但因为好看的综艺节目实在很多，都只是一晃而过，并不是很在意。

然而那天，那期节目好像是叫：微笑的板凳妈妈。乍一看我不是很明白这个妈妈前为什么要加个“板凳”，在我正在按下遥控器的前进键时，镜头切换到了一个女子的身上。

那是一个脸上洋溢着笑容的漂亮的女子，大约有三十上下的年纪吧，她脸上的轮廊很是立体，化着得体的妆容。而让我停下手中按键的力道的，是这个女子脸蛋底下的身材，她坐在那，小腿上是一双长靴，那长靴的长度似乎已经是她全部的腿长，而腿上方，是一段很小或者更确切地说，是很短的一段上身，被一件漂亮的白衬衫和小黑裙包裹着。

她是一个袖珍人?当时我的脑袋中蹦出这个想法，可这和标题的“板凳”有什么关系?而且她的身材似乎和以往在综艺节目中看到的袖珍人似乎还有点区别呀?

我放下了手中的摇控器，看着节目中主持人和她还有她的丈夫(也是一个拄着拐杖，腿脚不方便的男子)的对话。

其实当主持人介绍这个女子他们夫妇的时候，我想大多数人都会和我一样不解，因为她的丈夫如果只是坐在那里，没有拄上拐杖，一眼看上去是和正常人一样的，而且她不一样，她坐在那个椅子上，其实用一个词“蜷缩”似乎更为贴切，明眼人一看就明白她个残疾人。

“多谢你来了”，是这期节目的主题，听着主持人的介绍，我以为是这个女子感谢她的丈夫出此刻她的生命中，给她带来期望和幸福。

不曾想到，那位“蜷缩”在椅子上，满脸自信笑容的女子，才是让她的丈夫走出自卑，获得幸福的正能量的人。

整期节目中，女子一向是满脸微笑，她讲述自我一出生就被医生判定不能活过十五岁，疼爱她的父母为了让她没有烦恼地度过她“短暂”的一生，并没有给她带给读书识字的机会。而她，一向以为自我是和家中的小狗是同一类，因为她和它，都是用“四条腿”走路，当发现自我竟能攀起板凳站起来时，她欣喜地跟小狗说：再见，我们不是同一类了!

当她活过了十五岁，在十六岁拿到了身份证时，她觉得自我最后也是中国的公民时，自豪在她的心里漫开了花，她开始瞒着父母在夜晚打着手电筒学识字，只是为了不让父母觉得没有送她上学是一件愧疚的事。

她花了一年多的时光，学会了看书写字，她并觉得残疾就要靠父母养着，她拿着她的小“板凳”，开始了求职的道路，七年时光，她遭受了异样的眼光，不解和取笑，最后在一家电子厂里上班了，第一月520元的工资，她自我留了二十，把500上交给了母亲，并告诉母亲，“我也能赚钱了……

讲述的过程中，她一向在笑，她说她是真觉得开心，即使讲到她小小的身躯孕育出她三两多的儿子时的痛苦时，她也是一笑而过，更多地是感恩，感恩那个帮她接生的医生，感恩她的孩子的到来。。。。。。

节目中的很多人落泪了，而落泪最多的，竟是一个心理医生，她一边用纸巾擦拭着自我的眼泪，一边很是感慨地介绍了她所接手过的病例：一个高校大学生因为无法理解论文被导师批评，选取了跳楼自杀;一个家庭事业身体都很好的女性朋友觉得自我活的太累，不想生孩子。。。。。。

“跟你比起来，我真的想不通他们。。。。。。”心里医生哽咽了。

“是呀，跟她的经历比起来，我们经历的真的都不算是事!”主持人说道。

看到那里，我的心里也是百感交集，为自我平时的抱怨心里感到羞愧。

节目渐渐到了尾声，这个女子要离开椅子和自我拄着拐杖的丈夫一齐多谢观众。只见她灵活地从椅子上蹦下来，抓起椅子旁放的一个深红色的小木凳，一蹦一跳，三两下竟是直接跳到了台中间，而她拄着拐杖的丈夫反而还没有她灵活。

当时我就被这个画面给惊呆了，看着她只比小木凳高不了多少的小小身躯，还有那绽放着笑意的清秀的脸庞，心里的敬意油然而生。。。。。。

以心态为话题的作文(7)：

心态年轻与否

听力老师在给我们讲完当天的听力课程后，在剩余的十几分钟开始给我们上一些教育课，大家平常都是很害怕这位严肃的老师的，但具有多动症与多话症的我还是一边在360°转着圈子，一边回头看一下她在说什么。

在她说到“你们都还年轻”的时候，我悠悠说了一句“老了”，教室很安静，而且我坐在第一排，老师听到就立刻看向我，笑容诡异地问道：“老了?你是指年龄还是心态?”我原本想说年龄，但不想暴露年龄因为我真的比大部分同学年长两三岁，所以在犹豫了三秒之后说“心态”。“那你心态老了，是指?”我没想到老师还会不罢休继续问着，我开始慌了，只好结巴地说着：“就是对很多东西没有热情。”“是吗?如果没有热情，怎样天天发那么多QQ动态?如果老了，你就会什么都不说，而不会说那么多。以后该少说点了……”她很平静地说着，我的心却是激起了千层浪，我明白她进过那么几次我的空间，就在我不知所措之下，有位同学念到：“你生病，我心疼担心!”是的，这正是我前一晚的说说……我懵了，同学们笑了起来，我同时也感受到了自我脸燃烧了起来，开始用手扇着风。老师还在继续说着，我却双手合在一齐说：“我错了!”老师笑了一下还说了句：“如果你心态老了，你会是一个很安静得人，什么都不说。”

但是我回想了一下，除了年龄大一点，貌似我的心态真的不是很老，我还会跳一下跑到前一个认识的人面前，在某人面前我倒退着走路，叽叽喳喳地说个不停，在遇到不满意的事情强烈说出自我的意见，不会逆来顺受，不会对明天丧失信心，像孩童那样对很多事情感到好奇，常常更新自我的动态……貌似，我的心态还没有跟随年龄老去，相反地，我的心态甚至比年纪小的同学更年轻。

这么一来，老师也让我认识到了自我不是真正地老了，之前常念叨自我老了只是觉得年龄在周遭来看稍微大一点，我感到了压力而已，而实际上，我的心态还是个跳着上下楼梯的孩子般的，还是有一颗看到阳光就微笑的童心。

以心态为话题的作文(8)：

调整心态，学会放下

充满奖牌和掌声的生命，有他们的幸福与满足;充满失败与落寞的生命，也有他们努力的理由。因为金牌只是一种标准，不能代表所有。

金牌拿到手软的林丹和“千年老二”李宗伟便是这样的两种人，但他们都有一个发自内心的声音：既然努力被自我和很多人认可了，金牌也就不重要了。更难得的是李宗伟能怀着这样的心态继续走下去逐渐看开一切，为努力找到了一个更真实的方向。

在远方，有着穷其一生也可能达不到的目标，有的人坚持不懈直至筋疲力尽，有的人采取各种手段，有的人中途放下，但有的人在路途中重新诠释自我的目标，带着简单的心态走向远方。这样的人更值得我们佩服、尊敬。

当年的繁华都城长安，是多少文人才子的向往之地，渴望在那里有所作为，为国为民。杜甫也不例外，然而在这长安十年中，他经历了太多太多，安史之乱，政治腐败，人民流离失所，他笔下的诗也更多的写到百姓，写到社会现实。他依旧写诗，却不再歌颂帝王将相，而是更多写到心中所感。于是他写诗不再为了一官半职，而是为了人民疾苦。还有这样一个人，多次被诺奖提名却始终擦肩而过，他就是村上春树，但他依然潜心创作，不受任何干扰，一笔一笔写出属于他的文字。

如果一味苦苦追求，最后很可能伤了自我。就像李斯贪图富贵权利，将亡之际才体会到“牵犬东门”的完美。《飘》的作者成名后一味追求名与利，再也没能潜下心来写出一部好作品了。

为什么不看一看李宗伟不变的努力，与他错过的金牌，在他落寞的背影下释怀了，“其实世界冠军对我来说已经不是很重要了，我想的是接下来看看能不能再多打两年，慢慢享受羽毛球吧”。他已经从内心深处把残酷的比赛、一向以来的失败变作做打羽毛球享受，那么还有什么不能放下呢?在朝着既定的目标努力的同时也学会调整心态、看开一切吧。

以心态为话题的作文(9)：

心态决定你存在的姿态

如果你想要和风细雨，那就请你静静地聆听雨滴亲吻绿叶的声音，慢慢地感受微风轻抚发梢的温柔。如果你更担心风雨搅乱了你的心性，打湿了你的衣裙，那么你注定与你想要的生活无缘!

心态决定你存在的姿态。你想要的姿态正是你心态的完美呈现。

我见过这样一个姑娘，她看上去每一天没有什么烦心事儿，但是凡事她都会抱怨几句。有时候她的抱怨又像是作秀，因为在别人眼里，她能有那么好的机会去发挥，这是很幸运的，但是她却从不这样认为。所以，她拿着她该得的薪水，却过着她不喜欢的生活。她的每一天在她的眼里都是一成不变的，因为她从不去用心感受她的生活。可她却从未发现自我的生活就是一潭死水，她天真的以为别人过着和她一样的生活。但是事实上，别人每一天都很充实，过每一分钟都当做是在过生命中最后一分钟，所以每一天的每一分钟都在做她们喜欢的事儿。她们的心态个性好，这是属于我的事儿，那我就要竭尽全力去做好它。

总有一种人他能在困难面前微微一笑，总有一种人他能拿的起放的下，总有一种人他遇事临危不乱。这种人不是他们有多了不起，只是他们的心态更好罢了。

做一个用心乐观开朗的人，你会发现你的世界一向都是阳光雨露的滋润，你的情绪一向都是畅快自在的普照。那如何让你的心态匹敌你想要的姿态呢?

当然这就是个过程了，这个过程不需要你太刻意，但是需要你用心。你能够多读读有思想的书报，不必学术性很强，只有能让你的内心得到净化和洗涤就好。你能够多和朋友家人聊聊天，不必总是谈你的不幸，你能够谈谈让你感兴趣的让你开心的事儿，只要你能够感受到生活的完美，从而更加热爱生活就好。你能够学着专注于一件你喜欢的事儿，并坚持做好它，这件事儿不必太困难，也不必太实际，只有你认为它值得你去做，而且你能够从中收获坚持就好。

我相信，只要你持之以恒，很快你的心态就会慢慢改变，你就会不再是那个浮躁的你了。当然生活也不在是你以前厌恶的模样了。

突然这个世界又多出了一幅画面：困难朝你频频走来，而你轻蔑的摇摇头，笑着说，本姑娘根本不惧你，尽管放马过来，我有独家秘方灭了你!

以心态为话题的作文(10)：

心态是成功的前奏

心态的端正，生活会充满快乐。心态的端正，生活会充满阳光。良好的心态，像一束温暖的阳光，给你我带来温暖。良好的心态，像一座桥，架通了你与成功之间的道路。良好的心态，就像萦绕耳畔的交响乐，那是成功的节奏。

明代夏完淳曰：“万里飞腾仍有路，莫愁四海正风尘。”我们在追逐梦想的道路上乐此不疲，良好的心态，会给我们助力，会让我们离成功更进一步。人的喜怒哀乐，大多是由人的心态决定的，我们没有办法选取自我的出生、身体、父母，人从出生就是不平等的，但我们能够用自我的大脑配上良好的心态改变世界。

在生活中，身边总会有人怨天尤人，感叹愁事多、生活难。但是总有那么一部分人，用良好的心态去用心应对突如其来的愁事、麻烦，他们乐观用心向上。人不是因为愁事多而感到不开心，而是因为不开心而感到愁事多。心态在日常生活中及其重要，它就像罗盘，给你指引人生的航向。它就像一盏灯，在无边黑夜中照亮你前行的道路。

美国有一个走钢丝表演者，名叫瓦伦达。有一次他在进行一次万众瞩目的高空走钢丝表演之前，他心里一而再再而三的重复“必须不能出错，必须不能出错!”可就在表演刚开始不久，瓦伦达意外失足，从几百米的高空追下，不幸身亡。事故发生后，瓦伦达的妻子对记者说：“我就明白他这一次必须要出事。这天出场之前他总是念念叨叨，而已前出场时候，他只顾表演的本身，不想功与名。他太想成功了。如果他一心一意放在走钢丝这件事本身的话，那他就应就不会失败了。”于是，心理学家把这种患得患失的心态叫做瓦伦达心态。

不以物喜，不以己悲，做好你自我，用良好的心态处世待人，你会从内心听到成功的前奏!

以心态为话题的作文(11)：

心态决定一切

心态是双面镜，是驰骋的骏马，要看你怎样去驾驭它了。心态决定一切，换个角度去思考，你会受益匪浅。

最近，我们一向在学几何图形，也许，在观察一个圆柱时，从正面看，是一个长方形，给人以严肃庄重而又枯燥乏味的感觉，而从上方看，则是一个曲线图形DD圆，给人以圆润柔媚的感觉。

换位思考，换位观察，我们得到的便是无尽的快乐，化消极为用心，化阻力为动力，换位思考，沙漠在你热情的眼中也会变为绿洲，阴霾的天空在你用心的眼中也会变为万里晴空!

我听过这样一个故事：战争年代，一位妇女去沙漠中驻扎的军营探望丈夫，不久丈夫出差了，她被一个人留下。风不停地刮，雨不停地下，没有人与她说话，她倍感寂寞，她向父亲写信诉苦，父亲回信只有两行字：“两人从监狱往外看，一人看到烂泥，另一个看到星星!”

短短一句话，使我心头一震，是啊，在生活中，有些同学因考试失利而垂头丧气，一蹶不振，有些同学因犯错误而在心灵之路徘徊，我认为，就应心态好一点，乐观用心去应对，换向思考。也许，你取得了荣誉，那只但是是它的副产品罢了;也许你正处于低谷，那是上帝在考验你的心灵。没有绝对的成功，也没有绝对的失败。失败对伟人来说是走向成功的阶梯，对庸人来说却是横亘在成功路上的一道天堑。

心态决定一切，“多元思维乃成功之母”!

以心态为话题的作文(12)：

不一样的心态，不一样的感受

我们对生活也许会有太多的抱怨，太多的疑惑，这都是不可避免的。重要的是我们要以一颗平静的心去应对这一切，用这颗心去品味人生。有时，同一件事，不一样心态的人却会对此有不一样的感受。

有一个孩子，在放假时随着父母一齐去游乐场玩。这个孩子期望玩“激流勇进”，他的父母爽快的答应了，一家三口一齐买了票，然后开心地玩了。刺激的游戏过后，虽然三个人上身的衣服有些湿，但是他们还是很开心。谁知，“天公不作美”，没过一会儿，便下起了雨。刚开始但是只是牛毛细雨，可之后就变成了瓢泼大雨。三口人跑出游乐场，本想打一辆出租车，可怎样也找不到DD因为人们都急于打车回家，即使找到了，也很难挤上去。一家人只好站在两边的建筑物屋檐下多雨。这时，孩子的妈妈不停的抱怨着，说什么“要是早点走就不会被雨淋湿”之类的话。可孩子却对妈妈说：“在游乐场玩也会被淋湿，下雨也会被淋湿，同样要被淋湿，有什么好抱怨的?”母亲听后，不禁哑然。

在生活中，不安、挫折、自卑、痛苦、烦恼、嫉妒，这些都是我们在生活中的“常客”，我们不就应绞尽脑汁、想方设法去避开它，而是以一种平静、乐观的心态去应对它、战胜它。并以此来发现生活中的快乐，找到生命的真谛。

以心态为话题的作文(13)：

心态

心态是十分重要的。一个人并不能拥有一个好的命运，但能够拥有一个好的心态，因为，一个好的心态决定一切。

有什么样的心态，就有什么样的人生，心态决定一切，心态决定命运。这句话正如作家闫燕说的那样：“用心健康的心态能够成就人生，而消极不良的心态则会将其毁灭。做人，要有阳光一样明朗的心态，才能幸福的一生。”是的，心态变了，世界也就变了。一个人如果没有了心态，就像没有了灵魂，终究会毁了自我。

人生的道路上难免有一些坎坷，磨难，重要的是看你使用的是什么样的心态去避免它们，去解决它们。不要因为眼前一时的困难而气馁，而放下。也许只要换一种方式去思考，去动脑，成功的大门就会向我们敞开着。

也许，心态的转变，才是真正的转变。一样的人生，异样的心态，成功的与否是由心态决定的。想要成功，先要调整好心态，不要悲观，也不要自卑。要用阳光的心态去对待人生，人生将会是辉煌的，是灿烂的。

正确掌握心态，人生才有价值，生命才有活力!

以心态为话题的作文(14)：

心态造就成功

当寒假的来临，也就预示着春节的到来。面临着初3考试的一次次的失败，我的信心也被一次次消磨掉了。父亲那不安的眼神和母亲那一天天爬上脸盘的皱纹。我心痛。

孩子，你此刻已经该自我选取了，我看见你这个样貌。只要自我有好的心态肯定能够成功的。父亲深沉的对我说。心态，心就是心灵，态就是态度，一个人只要有一个好的心态，必须能够成功。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人能够失败，但不能失志，人能够成功，但最怕成傲。人该明朗一些，为其铺上成功之路。不怕不成器，就怕不知如何成器。想要成器，其首要在于心态，没有好心态，万事不可成。只有好的心态人才能够成功。不要怕眼前的困难，有好的心态不管多么大的失败，挫折。都能够透过。

心态靠的是自我，而不是他人，所以心态是成功最重要的。

以心态为话题的作文(15)：

心态

假如优秀的你，在一次考试中只考了93分时，你会认为自我的成绩退步了，但是，当你得知最高分是94分时，你又会怎样想呢?难道会因为成绩落后了，就会放下吗?

心态，心态必须要放平和，不要让信心在小事中消失。人类站在食物链的顶端，相对地球上的其他生物来说，已是十分满足的事了，但是，对于拥有各种权力和势力的人类，常常就会因为点滴小事而步入歧途。

我们D-祖国未来的花朵，望着五星红旗冉冉升起，当我们看到祖国蒸蒸日上时，有些人不竟会想到战争和谋反，于是，内心产生了不安，彻夜难眠，也许他的居安思危是正确的，但是，我们也要在警种长鸣的条件下，摆正心态，想着今后国家的繁荣富强，正如唐代诗人李白所说：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来”。

我们就应用一生的快乐还我们父母们一个完美的心愿和最好的答案，或许，内心预言了种种的未来，可它却无法改变注定的结局，结局真正在于你的努力和汗水，心态决定命运，用我们的努力去孕育一个个期望的种子吧!

以心态为话题的作文(16)：

人的心态

无聊的我躺在床上，想着如果有一天，世界末日将要来临，那么所有的人的心态就会慢慢展现出来，有的是美丽的、是善良的，而有的，却无比丑恶……

情景1：

“这块石头好，说不定站在上方就不会死!”“下去!这块石头是我先看上的!”“不让!”

说完，一人使一把劲，“啊!”两人先后摔下石头，当场毙命!

情景2：

“这个是我的!”“我养你这么多年，你还跟我抢这么一点吃的，你年轻力壮，还能够去抢，我呢?我老了!我……”“不行，给我!”

说完，儿子使把劲，把母亲推下石头，母亲命丧黄泉!

情景3：

“老奶奶，我们抢但是他们，算了吧，我们也抢但是他们，算了，不如我们爬下吧!”