高一暑假社会实践报告（精选6篇）
高一暑假社会实践报告 第1篇
高一暑假社会实践报告1
其实我在这次社会实践之中最想学会的还是电子文档与表格的使用方式，实际上自己在最初的一周之中主要还是整日站在打印机之前帮助顾客进行文件的复印，不过让人比较放心的是这份在打印店的社会实践是极为自由的，也就是说在店里没有什么顾客的时候可以让自己做一些喜欢做的事情来打发时间。在自己经历了第一周繁琐的复印工作之后终于可以在电脑桌前开始尝试各类文件的制作的，首先需要我去了解的自然是需要打印文件的各类标准格式，因为在文件打印出来的时候必须要保证字迹整洁清晰才能够令顾客满意。
在电脑桌前进行文档排版的自己经常能够感受到某些客户似乎比自己还了解如何去做一般，因此我在打印店实践的时间久了以后便学会了打印店老板经常脱口而出的那几句话，分别是需要打印什么、对文档的格式有什么要求以及需要打印几份。实际上我在这里熟悉了电子文件的制作方式之后又跟着打印店老板学会了拍证件照的技能，不过也因为拍照这类的技术活容不得一点将就的缘故导致自己学习的时候十分吃力。
尽管说自己在前期的时候对于拍照工作很感兴趣并乐于去学，但是后来自己感觉可以的照片与老板的要求似乎相差特别大，而且照相机里面的胶卷可不是什么能够让我随便挥霍的便宜东西，我在发现自己对照相这方面没有什么天赋之后便开始学照片的后期处理工作去了，事实证明自己在照片的后期处理方面还是有着一定的天赋的，至少自己能够同时处理好几人的证件照打印工作并能保证不会出现丝毫的错误，或许这方面的技能学习算得上是自己在暑假社会实践中的意外收获吧。
其实我选择暑假期间进行这种社会实践的初衷还是因为受到了班主任制作电子课件的感染，我希望在将来能够成为一名使用着自己制作的电子课件给学生们上课的教师，为了能够达成这样一个目标的自己将在以后不断加强这份职业所需要的技能学习。
高一暑假社会实践报告2
我在7月迎来了暑假，当然，也是我迎来了的第一次经历社区服务。对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社区服务的道路。想通过，亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成为说不完的话题。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了椰林小区，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际巾去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方而，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校业学小到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校业所学到的知识，还要从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，只有学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是丁作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。
回想这次社区服务活动，我学到了很多，从我接触的.每个人身上学到很多社会经验， 自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社区服务，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
高一暑假社会实践报告3
一、实践目的
1、锻炼社会实践能力，积累社会工作经验;
2、了解社会，深入基层，提高为人们服务意识;
3、用实践充实这个宝贵的寒假时间。
二、实践内容
辅助居委会工作人员，配合他们的日常工作，帮助他们提前完成任务，主要进行整理资料、接听电话、做好会议记录、向社区人民宣传法律意识等。
三、实践结果
首先，居委会的事务看上去是简单的，琐碎的，但是这些却与老百姓们的日常生活有着密切的关系。因此这次实践让我提高了实践能力，更能轻松熟练地处理社区相关简单事务。其次，通过接待来访居委会的人们，我在举止、言语上更有礼貌了，通过跟一些要求比较多的人沟通，我的说话技巧得到提高。再者，通过实践，我更了解了政府关于最基层的政策，让我明白了什么是真正的“善解民意”、“为人民服务”，让我对我们党和政府更有信心，相信人民的生活水平会更高，我们镇会更和谐!
四、实践总结及体会
居委会最接近社会的底层，最能体会人民的疾苦，又是最能反映人民的心声，最好地为政府投来最深切的慰问，为政府做好最基本的宣传工作和沟通工作，为政府最快地表达有关的法律法规。居委会虽小，但是在构建和谐社会工作中是不可或缺的。
通过做居委会那些看似小实则大的事情，我觉得自己能够为人民、为社会尽自己小小的一份力，心中满是兴奋。半个月的实践工作让我踏实地做好每件事，让我尽量从他人的角度考虑事情。
居委会的叔叔阿姨平时工作对我很严苛，有一次因为我没有及时打印出会议资料而责怪了我，我虚心接受了。因此这次实践也让我能时刻警惕，有错就改，虚心接受前辈们的指导和意见。不过他们私底下对我非常友善，经常帮助我鼓励我，因此我在居委会度过的半个月真的很开心、很充实。
“千里之行，始于足下”。这近两个月的短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。当我们在社会实践后重新走进课堂，我们有理由相信，我们学到的将不仅仅是理论知识，而是与实践结合起来的一种升华，是能被我们直接拿来直接用的知识。
总之，在这次社会实践中，我们真真正正学习到了宝贵的社会经验，这将在我们的人生中留下深刻的印象，也将影响我们一生的足迹。
高一暑假社会实践报告 第2篇
这个暑假，我仅抱着锻炼自己和赚钱的念头去进行的。
所以并没能考虑到找工作中会遇到的种种。
在我的理解中，我以为找工作虽然会受阻，但并不会有太大的问题，可是事实却并非如此，可能是我过高的估计了招工的数量，过低的理解了招工的条件吧，整个暑假下来，我也并为为自己赚取多少的外汇。
在暑假期间，我发现有很多的大学生在找工作，而我只是其中一个不起眼的寻工者，她们当中有的学历比我高，有的比我又经验，往往晚上一点点就连面试的机会都没了，就连酒店或餐厅都没得试。
还有好多地方她们只收长期工，像我们这样一两个月的只有被拒绝的份。
我曾想过去当网管，可是老板一般招男生和 有经验者优先 的。
因为做这项工作的需要接触各种不同的人，需要有良好的应变能力，懂得如何与特殊人群周旋的能力，无奈这次又以失败告终。
最终暑假实践是在我亲戚的酒店中进行的，在那里同样需要接触形形色色的人物，而我由于胆小，所以在服务生中并不是一个出色的服务人员，没能和顾客有必要的互动，也没能及时的去满足顾客的要求，看着同行的雷厉风行，自己心里还真有些不好意思。
可是经过一段时间的学习和接触以及锻炼，我发现自己变得胆大了，同时也发现了人际关系交流的重要性，懂得了很多以前不懂的。
这次的暑假工虽然仅仅如此，可是我却从中受益不少，我知道了寻工的不易，开始学着去思考生活与以后的生存，我明白了现实生活并没有想象中那么简单。
无奈，却没有办法。
在这次时间中，我明白在去找工作前应先去了解情况，做好中分的准备，这样既避免了浪费时间，也能够提高成功率。
并且在工作中，我们要认真对待，从中积累经验，也要打好和周围人群的关系。
高一暑假社会实践报告 第3篇
我们小分队在去往古桃时, 正遇上山里下雨。雨后山路的泥泞可想而知。校长派村里的车来接我们, 车轮在崎岖的山路上打滑, 这使我们一路上心惊胆战。经过了千难万险好不容易来到了学校——古桃小学。那是一个占地面积不大、房屋建设比较简陋的学校。教室、办公室、储物间以及老师的宿舍, 大大小小加起来不过也就十来间, 而且屋内的陈设十分简单。
山里人家住的也非常简陋, 而且吃水是个大问题。当地人告诉我们, 由于地质结构的特殊性, 在山上不能直接打井吃水, 自来水都是通过地下埋的输水管道从山下运输上来的, 而且价钱非常昂贵, 是市区水价的几十倍。山里人当然是不舍得用这么昂贵的自来水的, 有些时候、有些地方能省的就省下了, 以至于好多时候见到孩子们的小手小脸都是黑乎乎的, 衣服脏兮兮的……
在山里, 好几个村子的孩子都去同一所学校上学, 离学校最远的, 要走好几里的山路, 而且山路不管远近, 都是十来岁的孩子们自己走, 没有大人负责接送, 似乎也没想过路上会怎么样。当问到他们走这么远的路累不累时, 他们只是腼腆一笑, 在他们看来这些都是家常便饭, 早就习以为常、司空见惯了。
二、昂扬向上的精神面貌
在学校的那段日子里, 天还没大亮, 在一条条山间小路上, 一个个默默赶路的孩子, 就从四面八方向着学校走来了……他们在课前进行早读, 读着学过的课文, 预习未学的文章……稚嫩、朗朗的读书声洋溢着整个校园, 从沉寂中醒来的校园生气勃勃。
课堂上, 他们很认真, 一个个聚精会神的, 看着那一双双渴求知识的眼睛, 真想让时间过得慢一些, 这样就可以把会的、懂的知识毫无保留的传授给他们……有时候孩子们会对一些事物很好奇, 我们就耐心的将我们所了解的讲给他们听;我们不了解的就查资料回过头再给他们解答, 尽我们一切所能来满足这些孩子们的求知欲。
下课铃响了, 孩子们张开快乐的翅膀飞出教室, 去做游戏, 顿时校园的每个角落都成了孩子们的乐园。孩子们一个个热情似火。有些孩子们在一起玩跳绳, 只见一根根彩绳飞扬, 在空中发出“嗖嗖”的响声, 并熟练地运用单脚跳、单脚换跳、双脚跳等方式, 灵巧地在上下翻飞的绳索中穿梭自如;有些孩子们在玩丢沙包, 他们分成两队, 奋力要将沙包砸到对方的身上, 而不被对方接到, 一个个玩的都兴高采烈的;还有的同学在玩老鹰捉小鸡……孩子们兴趣盎然, 他们的天真、活泼在课间表现的淋漓尽致, 我被他们那种团结协作的精神深深感动了。七月份的艳阳在孩子们的热情面前相形见绌。
三、隐藏的问题
孩子们虽然看起来个个活泼开朗, 其实也存在着隐性问题, 他们之中好多孩子是留守儿童。由于生活所迫, 父母不得不常年在外打工, 不愿离开父母的孩子们只能留在家里和爷爷、奶奶生活在一起。爷爷奶奶的年纪大了, 又没有太高的知识文化水平, 只能照顾他们的衣食起居, 至于孩子的学习以及孩子的心理状况, 他们无从指导与关怀, 这无疑将对他们的发展产生无法估量的心理创伤。
有些时候一些问题得不到解决, 他们就向小伙伴求助, 而同龄的小伙伴阅历大体相同, 有些时候根本就帮不上什么忙, 与之相反却受到同伴的不良习惯的影响, 一些坏的行为很容易蔓延。此时, 父母又不能及时的对其加以监督、指导, 长此以往, 留守儿童的管教会更加困难, 性格易走极端, 道德滑坡会越来越严重。
由于以上的坏习惯, 再加上他们对学习的自制力较差, 他们对学习渐渐失去了兴趣。爷爷奶奶的文化程度又不高, 很难辅导留守学生的功课, 监护人本身的态度和能力减弱了原有家庭的监护作用, 以至于他们的成绩下降, 跟不上。而大多数乡村学校是应试性教育, 片面强调升学率, 忽略对学生的安全、健康、道德观念以及心理健康的教育。
出现问题就得解决。我认为解决这些孩子的问题需要政府部门的积极配合。如果政府部门投入资金, 在山区投资建厂, 教授农民科学的耕种, 大力发展科技农业, 倘若山区的经济好转, 赚钱不那么困难了, 收入增加了, 自然外出打工的人就少了, 那孩子们的问题也就在一定程度上得到解决。
政府部门也可以大力宣传“留守”的危害性, 以多种方式让农村父母认识到“留守”对孩子的不利影响, 使父母尽可能不让孩子“留守”, 这样也将减少“留守儿童”的数量。或者全社会共同努力, 支持社会团体和经济较发达的城市进行对口的山区支援, 使全社会奉献爱心, 帮助“留守”的孩子, 使他们健康茁壮的成长。
所以, 我们应该更加关心这些孩子, 尽我们最大的努力给他们建造一个温馨的家园, 促使他们得到更好地成长。
摘要：2013年的暑假, 我随学院的社会实践小分队奔赴甘肃陇南礼县白河镇古桃小学进行了为期十天的社会实践。在此期间, 我与古桃小学的孩子们接触, 发现他们与我之前所接触的孩子们不完全相同。
高一暑假社会实践报告 第4篇
关键字：中职生;异性交往;艺术活动
一、引言
（一）问题的提出
我国著名的青少年心理咨询专家认为，性教育是青春期教育的核心，是青春期的头等大事。中职的学生已步入人生成长的重要时期，他们既要面临成长的困惑，也要面临人生道路的选择，很显然，学生很迫切需要了解这方面的内容，如何开展中职学生青春期性健康教育已成为摆在我们面前的亟待研究和解决的重要课题。采取什么样方法能够符合学生的个性特点以及社会需要？什么样的形式是学生能够接受甚至喜欢的呢？通过对我校情况的分析，我们确定了以艺术教育作为突破口，实施性健康教育。
学生迫切的需求决定了实施性教育的必要性。我校中职学生大多来自农村，他们所生活的环境都在压抑或者故意回避孩子们对自身变化的好奇和困惑。在初中阶段生物课开课既不太正常，对于与性教育相关的内容又没有得到落实，这就造成大部分学生性健康知识的贫乏。据学校卫生室调查所知，有38%的学生在学校完全没有接受过任何性知识教育。学生对性健康知识的了解呈不均衡状态，对性生理知识的了解多于性心理知识;男生懂的比女生多。与之极不相称的是学生对性健康知识的极度渴望。他们处于青春发育期，年龄大都在16～20岁之间，恰同学少年，性意识的产生自然而然。随着性生理和性心理的渐渐成熟，他们愿意甚至渴望与异性交往。再加上中职的学习压力比中学减轻了许多，活动的丰富使学生们与异性接触机会增多。然而，不少学生没能处理好与异性交往的问题，出现恋爱行为，甚至发生婚前性行为。他们迫切需要解决生理及心理发育所带来了困惑。一般来说，女生倾向于普及性的性知识，男生则倾向于性安全教育知识。一旦学校性健康教育现状不能满足需求，他们往往只能从交友、阅读书刊、看影视录象、上网等渠道，通过自学方式来获取。然而，网络及一些非专业的杂志中介绍的性知识，存在着非科学性的东西较多，没有接受过正规性教育的中职学生，分辩能力较差，极易形成一些错误的性观念，从而贻害终身。
艺术教育是符合我校特点的必然选择。艺术教育能促进中职学生性审美心理的健康发展。艺术教育以审美教育为基础， 通过审美教育，能够促使大部分学生提高对性别美的感受力、激发主动参与活动的热情，在此过程中学生获得性审美经验、提升性审美能力。另外，艺术教育可以提升学生参与性健康教育的积极性。艺术教育是在轻松愉快的氛围中进行教育和熏陶的，会让学生感到自己是学习的主人。它不但使学生的个性得到了充分发展，而且培养了学生的创造力、想象力和审美能力。我校的中职学生都比较好动，他们都有一定的艺术爱好，如能加以良好的引导开发，形成良好的学习氛围，就能促进他们性心理的发展。此外，艺术教育给不同专业的学生搭建一个平台进行互动学习。就目前来看，中职学生所学的专业互不干涉、泾渭分明，例如幼教班基本上都是女生，而汽修班基本上都是男生，这导致了学生间不同性别交往面狭窄，对异性不了解的情况，尽管有老师们的授业解惑，但是没有过多实际的经验，好奇的心理油然而生，这是不利于学生性心理发展，而艺术活动恰好能提供一个平台增进男女生的了解和交往，破除彼此的神秘感，缓解紧张感，调剂精神，从而使中职学生情绪饱满，积极向上，对促进中职学性心理的健康发展。
最后，我校特点决定了我们可以采取这样的形式开展性教育。我校是以艺术教育为特色的中等职业学校，从师资上讲，有国家级特级教师的美术学科带头人，有专业的艺术教研组，并且各位专业艺术教师在全市乃至全国的教学教育比赛中成果丰硕，从硬件上讲，我们有专业的舞蹈教室、钢琴房等配套设施，这为我们开展性教育提供了有力的条件。
（二）研究目的
了解目前职校学生性知识、态度和行为的现状。
探讨艺术活动教育在职校学生中培养正确性健康意识的应用效果。
通过各种艺术活动培养职校生正确的性健康意识，帮助他们认识和了解生命体本身成长规律，懂得真爱自己，尊重他人，为树立正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。
（三）研究意义
1、理论意义
异性交往对青少年心理和行为有多方面的好处。社会交往互动理论认为，性别角色的社会化只有在与异性的交往互动过程中才可能卓有成效地完成。男孩惟有从女孩的眼里才能读出社会对男性的期望，女孩也只有同男孩充分交流才能获悉社会对自己的要求。人的一生注定要在两性世界中度过，要获得处理好两性关系的必要技能，适应相应的社会规范，青少年就必须与异性交往而非隔离。如果这种交往有一个宽松的社会环境，青春期的少男少女的感情便能有一个正常的释放和寄托，这个阶段的爱便也会有一个良好的开端;反之，爱就只能成为空谈而不会有什么作为了。但是，异性之间的交往并不等同于恋爱。
2、实践意义
①王磊等人有关青少年异性交往心理问题的发展特点研究中，发现职业高中学生异性交往问题显著高于普通高中，而且实际教学中，我们也发现学生与异性相关的冲突矛盾占很大比例，2009年门头沟区发生的学生故意伤人事件证明了这点。
②大多数中职生是基础教育中经常被忽视的弱势群体，这决定了他们的心理问题多发易发而且日益复杂，是一个需要特别关注的特殊群体。我校的特点是寄宿制学校，90%的学生来自外地，并且在学校居住，恋爱比率也逐年攀升，由此而引发的心理问题，都增加了我们管理学生的难度，如何更好的结合我校实际情况，探索符合中职学生特点的性健康教育方式势在必行。
③我校是以艺术为特色面向全国招生，从师资上讲，我校拥有以国家特级教师朱德友为领头的美术专业组，有师资力量雄厚的艺术组，因此幼教专业的学生占了很大比例，只有发挥我们的特色，才能为我校的德育教育提供更广泛的途径。
二、研究方法
（一）研究对象
前测选取2013级高一年级学生共101人。后测过程分为两批，第一批《青少年异性交往问卷》等三份问卷同时施测，选取97人，男生49人，女生48人，第二批施测《青少年心理健康调查表》。
（二）研究工具
由课题组老师提供的《青少年异性交往问卷》、《学习倦怠问卷》、《scl-90》部分项目、《青少年心理健康调查表》（高中版）。
（三） 实验过程
1、学习新的理念和方法，充实自己的阶段
参加全市性健康教育培训;多次在校内组织课题组成员开展推动课题进展的研究会议;多次走出校门，前往海淀区、石景山区、怀柔等兄弟学校学习听课;课题组成员还多次邀请张玉梅等专家进校知道，与我校课题组的全体认真参加首师大、性教育学会联合组织的历次专题培训会，并及时将相关内容向课题组成员进行了传达;课题组非常重视专家的引领作用，多次邀请专家来我校进行专题辅导。例如：礼仪比赛时请张玉梅老师和史红老师莅临指导，开现场会的时候也请了各位专家提前来校观摩。
2、健立健全学校性教育领导机构，实施全方位协作教育
从2011年初开始，学校成立了由教学副校长牵头，德育处、团委、校医室、校心理咨询室、艺术组等部门参与的性教育管理网络。同时，召集了一批热爱教育事业同时又是市区级骨干教师组成了强有力的科研队伍。通过前期制定的周密计划，明确了各方的职责，即教学副校长负责统领全局、组织协调各方工作，心理咨询室负责性教育课程的教学及活动计划和安排，德育处负责整体进行性教育活动的组织与协调，并做有关性法制教育的安排，团委负责组织学生活动拓展相关活动，艺术组负责渗透性教育理念进行艺术活动的指导与组织，校医室负责普及性生理知识。精心的组织需要规范的过程管理，这一切的协同工作，从而保证性教育工作的正常开展。
3、抓住课堂主渠道，结合学科教学，渗透青春期性健康知识
2014年2月到6月期间，学校为配合课题，特意开设心理课程，对高一年级的学生进行了12课时的性健康教育，课程的内容及安排参照中国计生协《成长之道》，我们对内容做了稍加的修改和增减，普及了性生理、性心理的内容。这七个班的学生包括幼教专业、汽修专业、计算机专业的学生，其中幼教专业三个班的学生作为实验组，其余班级做为对照组，计划做实验组-对照组前测后侧的比较，因此在5月份时，我们利用一个早晨的时间对所有班级施测了《中学生异性交往问题问卷》。9月份，这批学生在升入高二之后，老师通过《幼儿心理学》的教学渗透性健康教育，进一步深化学生对相关知识的理解，比如在讲到幼儿性别化的发展时，就讲了性别角色意识的发展。
在实施研究过程中，利用学校的健康课把有关性教育的内容加进去，让学生科学的认识两性器官的结构和功能，消除神秘感，从而正确认识和对待生理和心理上出现的变化。
在专业文化课中渗透性教育，在讲到幼儿性别角色意识发展的内容时，拓展了性别意识发展的内容;在美术课教学中，通过学生人体美术作品欣赏，摄影作品欣赏，引导学生学会欣赏性别美，正确对待性别差异;在体育课教学中，教师结合课题研究的内容，通过人体结构积极渗透交往之美，对学生进行审美教育。 开展主题教育活动，渗透性健康教育，培养学生的性健康意识。
4、结合我们的理念，各部门合作，组织丰富多彩的校园特色活动
理念一：距离产生美---校园集体舞。国内外研究成果表明，适当的异性交往有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往的范围，得到异性同学在学习上的帮助，促进人格全面健康的发展和健全。校园集体舞的开展为中小学生的异性交往提供了良好的途径，在跳集体舞过程中可以增强交流，提高心理和身体素质，促进身心健康发展。在交往中增进同伴之间的友谊，营造健康向上的交往习惯，培养良好的社会交际能力。这些集体活动既可以满足男女同学正常的交往需要， 增加男女同学接触和了解异性的机会， 也可以使异性交往过密的学生迁移兴奋中心， 投向集体怀抱。同时， 还可以寓教于活动中， 教育学生注意把握与异性交往的度， 以及交往的方式、举止、时间、地点等要适合多数人所能接受的程度。开展丰富多彩的集体活动， 可以给学生的身心发展创设宽松的环境、温馨的氛围， 引导学生积极向上， 激发异性同学间的相互竞争与共同进步， 从而把异性同学之间的吸引力转化为班集体团结向上的凝聚力， 使每一位学生都能在这个集体中健康成长。
理念二：男女有别的性教育---礼仪比赛。素质教育是全面的教育，也是个性的教育，青春期的男孩和女孩除了有生理发展的差异还有心理发展上的差异，但是我们的教育不是强调差异性，而是要让学生意识完善个性，提高个人素质的重要性，礼仪教育对于学生塑造男性美和女性美，增强美的辨识能力，提高对美的认识有重要作用。基于此，我校每年都组织全校的礼仪比赛，参赛的形式多种多样，有情景剧表演，有礼仪示范表演等，比赛中我们看到有展现男人粗犷之美，也有展现男士绅士之美，而女生则会尽量表现出淑女的气质，言谈举止中所散发出来的脉脉温情强烈动人。真正感受到了性别之美，并感觉同学之间相处好像一下子就变得礼貌起来了，这种形式的比赛既提高了学生的思想认识，又提高了审美情趣，学生的参与度很高，何乐不为呢？
理念三：深度决定高度的性教育----辩论赛。性教育不仅要体现在广度即有关性知识的普及上，还要体现在学生对有关问题的思考上，思考越多，记忆越深刻，认识越清楚。校医室的广度教育体现在定期的对学生的生理状况、身体状况做调查，比如月经期，同时还通过问卷了解学生对艾滋病及相关知识的了解并根据情况进行讲解;深度教育则体现在，给每个学生发了一本小册子《美丽青春》，书中以故事的形式对青春期遇到的问题进行了讲解，学生自己翻阅讨论学习，引起了很好的反响。为宣传艾滋病的防治，还举办了有关艾滋病教育的辩论赛，取得了较好的教育效果。
理念四：树立规范的性教育---法制教育。重视性法制教育，以规范的社会标准来约束学生。坚持发展性教育与防止性犯罪相结合，加强正面引导，提高其自制力。及时纠正学生不良的性心理、性行为，做到以防为主，防治结合。本学年度，德育处请了辖区派出所的所长担任法制副校长，请他来给学生一共四次的法制讲座，这样为学生开展性法制教育提供了有效的途径。
理念五：音乐也可以诠释的性教育。除常规的教育外，校团委为丰富学生课余文化生活，组织了丰富多彩的活动，增加了同学们的交往。中学生好交往、重友情，情感有时带有矛盾性和两极性，友谊迅速发展，出于性发育和对未来的向往，男女生总是要想办法交往，渴望接触异性，包括身体上的接触，这是青少年不可缺少的心理需求。但是，在异性交往中有时会遇到困惑，目前中学通常的活动方式还很难满足男女生交往的需求，如果没有适合校园生活特点的活动，学生就必然要到社会上寻找替代品。唱歌比赛、跳舞比赛，可以是缓解青春期压力的一种好方法，可以给少男少女提供一个在阳光下交流的机会。
三、结果与讨论
（一）中学生异性交往问题评分结果
从表1可以看出，退缩性人格的分数较高，其次是交往失调、偏执、过度防卫，经过一年的教学后，各维度的分数有所下降。
由于各变量最高均分为5，我们可以从表2看到前测中，问题最多的前5项是规范失
调、抑郁、多疑、过分害羞、方式不当，后五项分别是外部动机不当、敌意、功能失调、内部动机不当以及攻击。虽然施测时间是高一下半学期，学生们对于职业高中的生活有了一定的适应，但是由于性别比例失衡，学生交往范围窄，机会少，使得他们与异性交往的时间大大减少，这与学生在高中阶段的心理需求是不相符的，部分同学能很快的适应生活，积极主动的投入到各种活动中，拓展人际交往圈，而有些同学不知道如何选择异性朋友，也不知如何与异性交往，由于缺乏与异性交往的技巧， 就出现方式不当甚至以反向的方式来表达自己对异性的关注， 还有一些同学或是压抑自己的心理需求，拒绝异性交往，于是就产生了抑郁、害羞等情绪。另一方面，职业高中的学生相对普通中学学生社会经验丰富，在处理情感问题上可能更有经验，所以攻击、嫉妒等问题少一些。后测中问题分数由多到低分别是敌意、规范失调、过分害羞、退缩、功能失调、冷漠、过分关注、多疑、抑郁、攻击、嫉妒、内部动机不当、择友标准失调、方式不当、自卑。
表3说明了通过一年的教学和学校组织的各种活动，对学生异性交往问题进行了前测和后测的比较，从表里可以看出在内部动机不当、冷漠、嫉妒、敌意、多疑、攻击、退缩、过分害羞、功能失调这几个方面表现出显著性差异（p<.05），
虽然经过一年多的努力，让学生们通过各种途径学习到了如何与异性交往的方法，但是学生本身的成熟，以及可能受到外界环境的影响，以及观念的差异，人们对异性交往抱有成见， 观念陈腐， 行为无法规范， 交往场地少， 形式单一， 造成不少学生不得不到另辟蹊径，由此附带产生的动机不当、方式欠妥，由于不了解产生的敌意等负面心理依然存在，这些均很不利于健康向上的交往。
表3 各个项目前后测对比
（二）青少年心理健康调查表
我校还协助首师大老师完成了青少年心理健康调查表，这份调查表包括CBCL（无计分）、儿童创伤问卷（CTQ-SF）、青少年危险行为问卷RBQ（无计分）、PDQ/ZKPQ、YRBSS（无计分）、BIS、CES-D、SES量表、儿童多维焦虑量表、**MASC。
调查了370人，年龄覆盖15-24岁，其中父母健在的学生比例占96%，但是父母一方死亡的占到7.2%，离异12.4%，单亲15.4%，再婚的占到15.1%。
其中儿童创伤量表中，我们可以从表4看出情感忽视的平均值最高，说明我校的学生成绩不好有很多相关因素影响，其中很重要一点是她们较少受到老师和家长的关注，一旦有关注就是关于她们的分数，而家长却很少关注孩子的情感需求，不知道孩子的情感需求，教育也就无从下手了，性教育就更是举步维艰了。通过此调查，我们对学生的方方面面有了更深的理解，以下是截取部分题目的调查情况。（更多的问卷结果都在附录里）
三、本课题的特色
寓教于乐。编排过程中吸取舞蹈中比较有趣的一些动作和形式，赋予其教育内涵，因此除了娱乐外，还承担着一定的教育作用。 有的父母担心会不会由此造成孩子早恋，这种担心是可以理解的，其实集体舞这种方式可能对早恋带来更积极的作用。因为进入青春期的男女生之间的交流是不可能被人为割断的，如果强行阻止，他们就会选择一种别人发现不了的形式来接触，而这才是危险的。早恋是一种封闭的关系，而友谊是开放的关系，在跳集体舞的过程中，大家不能垄断舞伴，而是不停地交换，这就在同学之间构成了一种广泛的接触，既可以缓解青春期的躁动不安，也不会造成男女同学之间封闭的关系，可以很好地规避男女生单独相处可能造成的风险。
树立标兵。例如我校的礼仪队为全校学生树立了良好的榜样，她们不仅是学校礼仪的标兵，而且长期为区教委等单位提供礼仪服务，形成了有专人负责、专人培训的礼仪表演队，为我区的发展起到了促进推动作用。
四、反思
1、辅导很必要
通过学生的上课反应，我们发现学生非常欢迎，他们很关注这个话题，而且有些学生对部分事情的看法相对成熟，超出我们的想象，当然他们也提出了许多问题和困惑，如果老师能从正面引导，使他们能有一个正确的认识，就会少走一些弯路。
2、辅导目标的确定
职校学生正处于青春期的末期，有普遍的心理特点，另外由于个体经验的不同，学生对于事件的看法和知识也是参差不齐，什么样的辅导方案适合这个年龄群体，目前没有定论，那么依据大纲以及本校学生的特点，可以在基本理念传达的时候，适当加入让学生思考未来生活的内容。
3、辅导形式的思考
心理辅导课，以自然班为辅导对象，人数适中，依我校的情况可以开展女生专题也可以开展男生专题，但是根据我校情况，实际操作中还是有些许困难，男生班的困难程度更大，这对于老师是个很大的挑战，不好控制课堂，也害怕引导不好会起到负面作用，所以男生的教学比较的保守。
后记
在艺术教育的广大舞台上，学生们可以通过吹拉弹唱表达自己对理想的追求，对生活的热爱，对祖国的赞美;在艺术教育的广阔天地里，学生们可以通过琴棋书画实现自己对知识的渴求，挖掘自身无穷的才华潜力，完成自我人格的完满塑造。而这些对祖国、对生活的热爱，学习兴趣的激发，行为习惯的规范，异性交往心理调节的需求，正是我们长久以来孜孜以求的教育目标。
感谢总课题组给我们机会参与课题，在完成课题的过程中，有很多反思和收获。作为老师，能够和孩子们共同经历他们人生中的重要阶段，能够和他们一起分享快乐与忧愁，是一件幸福的事，同样也是责任重大的事，这意味着我们的行为会或多或少的影响着他们的观念，乃至于影响他们的一生，所有的课题组成员正是秉承着这样的态度，尽心尽力地完成我们的课题。未来的日子，课题结束不意味着教育结束，好的经验我们还会继续应用到我们的教学实践中。课题的完成还离不开领导的大力支持，他们在整个过程中为我们铺平道路，排除困难，提供财力、人力、物力，没有他们做我们坚强的后盾，每一步将会举步维艰。最后，感谢我们自己，一路走来，大家携手并进，顺利的完成课题。
参考文献
[1]刘文利.1988～2007：我国青少年性教育研究综述.调查研究版，2008，3：50-57.
[2]李玲.浅议中等职业学校的性健康教育.中国校外教育，教研探索，2009，8（398）.
[3]王丹.普通高中实施性教育的初步尝试.
[4]董金平.青年探索，青少年性心理发展过程及其常见问题及对策，2000，4（44）.
[5]赵双玲，高尔生，楼超华. 上海市高中生异性交往状况及影响因素分析，中国学校卫生，2001，22（5）：431.
[6]宋桂荣，程然，李晓枫，马莉，高晓虹，张翠莉.大连市青少年性知识、性行为和性态度现状.中国学校卫生，2004，25（6）.
[7]朱红，刘安波.高中生恋爱与性心理的性别差异研究.保山师专学报，2008，27（4）.
高一暑假社会实践报告 第5篇
关于菏泽的排水设施的建设
二：活动背景分析：
中国正处于飞速的发展过程中，城市正在大规模地扩建，排水设施是其中必不可少的工程。然而当大雨来临的时候，却只有我们面对积水时的无奈，我们是否应该思考怎让建立起一个完善的排水设施工程，怎样让菏泽的人民更加幸福，怎样让菏泽更加完美？于是我们定了这样的课题，决定利用这一个暑假，对这个问题进行深刻的探究。
三：活动内容和目标：
我们分别到菏泽市第二十二中学、双河集的丁字路口、菏泽市市立医院门口、青年路等地方进行实地调查，比较全面的了解我市排水现状和防治措施，从而更加深刻的了解到排水设施对于一个城市的重要性，加强一个城市的排水设施的建设。
四：活动准备
1.学生自愿组合，成立调查小组，团支书为组长，确定调查线路，确定访问对象。
2.联系一些地方附近的居民，请求配合学生的调查访问。
3.搜集因排水不畅而影响群众生产生活的事例，通过真实的例子，加深对排水设施重要性的认识。
五：活动方法和步骤
1.学习书本知识，理论联系实际。认识排水问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决排水问题而采取的一般措施。
2.进行实地考察。先后到菏泽市第二十二中学、到双河集的丁字路口、到菏泽市市立医院门口、到青年路等地方进行实地调查。
3.记录数据。我们重点走访市环保局、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市排水问题的情况。
4.谈心得体会，真实的记录活动的全过程，记下自己的新的体验。
六：预期达到的收获与体会
1.开展地理调查活动是对学生进行素质教育的一个载体，学生参与地理调查实践活动，能接触到许许多多真实的、具体的自然地理和人文地理知识，有利于培养学生正确的资源观、环境观，促进学生科学精神和人文意识和谐发展，达到全面提高地理素质的目的。增进了学生爱护城市、保护城市的责任感和使命感。
暑假社会实践报告 第6篇
在经济迅速发展的今天，人们的生活水平不断提高，但是，由于人们没有较强的环境意识，环境问题日益突出。
环境问题不是一个单一的社会问题，它是与人类社会的政治经济发展紧密相关的。环境问题在很大程度上是人类社会发展尤其是那种以牺牲环境为代价的发展的必然产物。但是环境直接关系到我们的生存以及健康状况以及我们子孙后代的利益。一个好的环境能给人们带来快乐的一天，一个城市的环境影响着这个城市人民的幸福感。
我们是湖北汽车学院的学生，我们生活在十堰这座城市。，它位于湖北省西北部，汉江中上游，是鄂、豫、陕、渝毗邻地区唯一的区域性中心城市。全市国土面积2.4万平方公里，辖五县（郧县、郧西、竹山、竹溪、房县）、一市（丹江口）、两区（茅箭、张湾），总人口350万。
这座应二汽而生的城市，曾经这里是一望无际的群山，建市之初十堰的农业不能自给，工业基础薄弱，商业发展寥寥，经过了几代人的奋斗，在这狭隘的山沟里一座座高楼大厦拔地而起，一辆辆东风卡车驶向全国各地，一条条高速公路穿越十堰，尤其是进入新世纪后，汉十高速，十漫高速，襄渝铁路二线等建成通车，十堰已被列为全国45个公路交通枢纽城市十堰连南带北，承接东西，通江达海的交通枢纽地位和经济文化发展的区域竞争力得到进一步提升四省通衢的现代化城市的地位基本确立。十堰正在由一个不起眼的小山沟想着现代化的区域中心城市大步迈进....在十堰快速发展同时十堰市的人们没有忘记要处理好发展与环境的关系，最近十堰市在进行轰轰烈烈的三城联创，其中就包括了创建国家级卫生城市，可见三城联创的目的之一就是要改善十堰市的城市及周边环境。
在这个暑假期间我们一组6人不顾天气炎热多变，对十堰城区以及周边的各条街道，社区，小区，广场，公园，河道，工厂附近进行了实地访查，亲身感受到了三城联创给十堰环境带来的巨大变化，并进行了调查问卷和采访了解了广大市民对十堰最近环境的评价和看法以及建议。
目录一、十堰市城区环境状况
（1）十堰市绿地覆盖面积
（2）十堰市河流水质情况
（3）十堰市空气质量情况
（4）十堰市街道的卫生状况
（5）十堰市市民对十堰对十堰环境状况的满意情况二、十堰市城区环境存在的问题
三、解决问题的建议
四、结束语
（一）调查体会
（二）收获感悟 一、十堰市城区环境状况
（1）十堰市绿地覆盖面积
对15条主干道的人行道，20座桥梁护栏进行了亮化和美化；完成了火车站隧道大修工程和柳林路“穿衣戴帽”工程；投资600余万元，完成了赛武当广场、和园、京津园、樱花园、艳湖公园、人民公园改造等城区游园重点绿化工程建设，完成新增游园绿地面积近4万平方米。
（2）十堰市河流水质情况
通过对十堰市境内的汉江及丹江口水库入库主要河流的入河（库）排污口调查、现场踏勘，了解排污口的位置、类型、性质、排放规律，然后确定各排污口水质分析项目和水量测验方案，并实施水量、水质长时间同步监测。同时对有关企业单位的生产情况、用水情况、废污水排放情况进行调查，对调查搜集的数据和水质分析结果进行汇总、分析、评价，最后确定各河流的入河排污量。十堰市排入到汉江天河口-浪河口保留区的codcr污染物排污已经超过了其环境容量,但水库一旦蓄水量增加，水质就恢复到良好状态。汉江天河口－浪河口现状水质为ⅱ类标准，codmn含量为1.8mg/l，nh3-n含量为0.12mg/l，故汉江天河口－浪河口按ⅱ类水质进行区划保护。而审核计划量是在全市河长5km以上的741条河流及503座小
（二）型以上水库的环境容量的基础上与现状水质标准上核定的，要保持汉江天河口－浪河口保留区ⅱ类水质标准，必须对入河排污量进行削减，对审核计划排污量必须进行控制。
汉江丹江口水库调水水源地保护区起于汉江丹江口市土台乡浪河口，止于丹江口水库坝前，面积22km2。保护区内有2个排污口汇入，现状水质为地面水环境质量ⅱ类标准，codcr排放放量143t/a；nh3-n排放量为34t/a,污染物排放没有超过其环境容量。
6年来，十堰市水文局对城区6大水库的水质监测表明，城区居民的用水很安全。黄龙水库的水质一直在ⅰ类和ⅱ类之间，其他水库的水质则在ⅱ类和ⅲ类之间，全部合格。
2009年十堰市水资源公报显示，黄龙水库和丹江口水库的水质良好，全年综合评价为ⅱ类。余家湾水库水质良好，水质为ⅱ类。百二河、马家河、茅塔河、头堰水库的水质为ⅲ类。2009年，该中心还对十堰市多条河流的水质进行评价，ⅱ类水质河流占90.8%。
（3）十堰市空气质量情况
省环保厅公布2009年全省环境质量报告，十堰市城市空气质量符合国家二级标准。
（4）十堰市市民对十堰对十堰环境状况的满意情况
1、您是本市常住居民？ 选项名称 得票数
量 608 76 是 否
2、您的性别？
选项名称 得票数
量
548 男女 136
3、您的职业？
选项名称
得票数量 126 278 60 13 61 4 142 机关公务员 企事业单位职工 科教文卫人员 离退休人员 私营业主 军人 其它
4、您是否知道目前我市正在进行“三城联创”（创建国家卫生城市）活动？ 选项名称
得票数量 645 39 知道 不知道
5、如果知道，您是通过什么途径知道的？（可多选）
选项名称
得票数量 568 168 173 新闻媒体 单位社区宣传 亲眼看见
6、您对我市创建国家卫生城市工作是否满意？选项名称
得票数量 126 323 235 满意 基本满意 不满意
7、您对我市整体卫生状况是否满意？
选项名称
得票数量 74 302 308 满意 基本满意 不满意
8、对市容环境卫生方面是否满意？
选项名称
得票数量 74 288 322 满意 基本满意 不满意
9、对城市绿化、美化、亮化方面是否满意？
选项名称
得票数量 146 322 216 满意 基本满意 不满意
10、对公共场所卫生及公共饮食卫生是否满意？选项名称
得票数量 53 215 416 满意 基本满意 不满意
11、对城市环境保护方面（如空气质量、生活饮用水等）是否满意？ 选项名称
得票数量 157 266 261 满意 基本满意 不满意
12、对我市购物娱乐方面的卫生状况是否满意？
选项名称
得票数量 110 360 214 满意 基本满意 不满意
13、对我市的城市建设及城市管理是否满意？
选项名称
得票数量 79 244 361 满意 基本满意 不满意
14、您认为我城市不文明现象较严重的有哪几项？（可多选）选项名称
得票数量 411 476 353 539 559 393 随地吐痰 乱丢垃圾 垃圾丢弃不分类 乱贴广告 占道经营 公厕卫生二、十堰市城区环境存在的问题
1个别地方的卫生死角无人过问，无人管理的问题希望能得到解决。2加强机动车尾气、集贸市场、百二河两侧及非主街道卫生监管。3垃圾车一路走一路漏恶臭的垃圾水应该改善。另外开山挖土可以参考大城市做法屏蔽施工，渣土转运严格管理，减少漫天灰尘的现状。垃圾中转站应建立在远离人密集的地方，并做好隔离工作，防止气味和传染。
三、解决问题的建议 1加大宣传、加强管理
2占道经营相当严重，应当下大力气整顿，且应长期保持整顿成果，不要一阵风，过后卷土重来。要用科学发展观管理城市。
3加强湖北省十堰市中心城区的环境卫生工作，环境保护工作，同时也加强十堰市城郊的环境卫生工作，如十堰市张湾区柏林镇，黄龙镇，十堰市茅箭区大川镇等。加强城市亮化工作，在公路两侧安装路灯，候车棚，公交站台，招呼站。提高市民文明素质！4持之以恒 大力整治背街小巷的小摊点 和路面改造 尤其是城管收钱后的“小摊小贩” 特别是饮食摊
5必须十分注重城建质量，防止今天建明天修；必须十分注重真心为民服务，防止好大喜功；必须十分注重不为部门和个人攫取财富，防止公权私用。6对我市的城建，占道经营，乱贴广告、垃圾清扫卫生等应重在疏导管理，和坚持，反对野蛮，粗暴管理，或者放任对乱扔垃圾，公共卫生，饮食卫生应重在媒体、网络、单位宣传，和监督检查，提高市民素质，对绿化美化城市建设部门要搞好规划设计和绿化，对亮化要适度和加强开放时间管理，既做到美化夜景又节能。日节假日开放，平时规定晚7：－10；开放等
7。
1、江苏路两侧都应植树，否则在炎炎夏日在没有绿荫的晒的白花花的江苏路上行走，眼睛晃的睁不开，身体都有被蒸熟的感觉。希望明年的夏天能行走在绿荫里。
2、老虎沟市场及周围的污水横流、垃圾满地、臭气弥漫，汽车、摩托车横七竖八，也应加强治理;学学东岳大市场的干净整齐，井然有序，摊贩的彬彬有礼。
四、结束语 t1003-1 吴文鹏的个人感想
经过这次暑期的社会实践活动我感触良生，我感受到了三城联创给十堰市打来的巨大变化，我很高心的发现十堰的天变蓝了，水变清了，路变干净了，人们也变得那么有礼貌了，在这几周的社会实践中，我发现自己也变得更加成熟了，虽然我的户口并不在十堰，但我从小出生在十堰，并在这里上的小学，初中，高中，我深刻的感受到了十堰的变化，尤其是最近的变化，尤其我还在这里上的大 学-湖北汽院。
十堰的暑期是非常炎热的，我和我的队友们冒着炎炎烈日到十堰的各处进行了调查，虽然很热，但我们很happy，因为我们看到了岑经令人作呕的神定河水变清了，两旁还种上了绿草和柳树，并且正在修建公园，这令我非常高兴......还有就是我们看到人民路的修建，现在的人民路犹如花园，干净整洁大方......社会实践可以在学习理论知识之余拓展自身知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在毕业后能真正走入社会,能够适应社会形势变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。所以今年暑假我参加了学校文艺团组织的暑期社会实践活动，虽然半个多月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这些天的实践，使我有了去慰问部队子弟兵和给广大老百姓表演时许多的心得体会。实践,就是我们把在学校所学的理论知识,运用到实际中去,使自己学到的理论知识有用武之地。只知道理论而无实践,那么所学的就是无用的。通过实践可以学到一些在学校中学不到的东西,接触的人与事不同,学到的东西自然就不一样了。现在社会经济飞速发展,每天都有新的东西出现,在拥有越来越多的机会的同时,也就出现的更多的挑战。昨天学到的东西说不定明天就淘汰了。现在社会对人才的要求越来越高,我们不只要学好学校里学到的知识,还要不断在生活中和实践中学习其他的知识,不断地从各方面武装自己,才能在竞争中突出自己和表现自己
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同老百姓谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
暑假社会实践是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
半个多月的辛苦排练很辛苦，加上天气炎热难耐，是非常的辛苦，但是当我们表演时看见台下为我们喝彩的士兵们，看见台下顶着烈日来看我们的老百姓时，我们觉得很幸福，觉得一切的付出都是值得的。
现在当我静静的座在这儿写总结时，我在默默地告诉自己这是多么的不容易啊！而这一切又是多么的可贵，有凉爽的气温少了那日夜闷热的天气，有清新的空气少了那充满胶漆的味道。什么才是真正的幸福？这一刻我才真正的体会。暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了 自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密 等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己 的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑 ”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
无论如何一切都成为了历史，半个多月的实践生活让我学到了不少知识，我深深的感谢那些曾帮助过我的同学们，感谢他们给我的鼓励与支持。在一切活动结束时我们依依不舍的告别，留下了彼此的祝福。现在我只想说：“经历过方知可贵！”
大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们也一定可以不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷?? t1003-3易旭东的个人感想
时间过得飞快，这个暑假社会实践已经圆满结束了，因为这个社会实践，我接触到了各种各样不同的领域，它让我们根据自己的专业和兴趣选择参加实践活动，让我们提早树立正确的创业意识，积累我们自己的工作经验，增强我们的适应社会的能力，也让我们充分了解十堰市的发展形势，与此同时也让我们树立为强市兴市服务意识和理想信念。
在实践过程中通过，通过与各行各业的人打交道，对社会有了更深刻的了解，也有了一些在人与人接触中的交往技巧，更重要的是，对自己的交际能力有了较为深刻的认识与磨练，使我原本很差的社会交际能力有了很好的提升，并且在不断地修改方案和执行方案的过程中，磨练出了一种对更好的追求。这种追求使我们锲而不舍的去努力，是我们的实践活动卓有成效而且，在调查中不断地总结与讨论使我语我的伙伴们的关系更加融洽，使我们的团体更加有凝聚力和战斗力。社会实践的结束让我受益匪浅，我以后会积极参加各种社会实践活动丰富自己的阅历，提高自己的能力，是自己成为一个符合时代要求的新一代青年。
经过这次暑期的社会实践活动我接触到了各种不同的领域，受益良多，经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。在美丽的留园街道社区，这几天洋溢着热烈的气氛，在这个碧树掩隐、花香四溢，环境幽雅的社区里，中文系旗下有一个大学生暑期社会实践团，响应党和政府的号召，弘扬“走出校园、服务社区”的精神，团结互助，精诚奉献，谱写了一篇篇辉煌的篇章。而我有幸成为其中的一员。
时间如水，岁月如歌，短短的两个星期的大学生暑期社会实践就要划上句号了。回顾过去几天来的风里来雨里去，各项活动的开展、与社区居民的融洽关系、共同学习，共同游戏，充满了欢乐，但也有服务社区工作的艰辛。十几天前，当我刚刚踏入社区的时候，那几分欣喜，几分怯意，而今，就要拿着这份总结汇报以及社区领导好评，向支持我们社会实践活动的师长们汇报了。
在短暂的服务社区活动中，我努力让尽快自己融入社区，成为他们中的一份子，用我在大学中所学到的知识为他们服务。在这几天里，我积极帮助社区文档、整理图书、慰问敬老院，开展社区暑假补习班等，与此同时，我还与我的小组成员一起组织了一次科普宣传为主题的知识竞赛活动，并担任活动策划、试题编写以及主持人的工作，让社区的孩子们在欢声笑语中度过一个个快乐的日子。今年正值抗战胜利周年，在社区领导的提议下，我带领社区的孩子到苏州历史博物馆参观抗战的纪念展览，在展览中，我不时的给孩子们讲解有关抗战的故事，让孩子中从小在心中记住这段历史，树立起爱国主义的高尚情操。这些活动的开展让我与社区的领导与居民的心交融到了一起，彼此关心，爱护，共同建设心中的家园，也赢得了他们的一致好评。
在社区的这段日子，我特别注意了两个失去双亲的孩子，她们的坚强让我感动。我帮助他们补习功课，并尽我所能关心他们的生活与学习，为了唤起的人对她们的关爱，我又利用自己专业的特长，准备写一篇关于她们事迹的报道，投到报刊上，以唤起社会的关注。同时我以我所能，买了一些工具书给他们，代表我的一点心意，以鼓励他们更加努力学习。
也许在许多人眼里，这几天里，活动并不是很多，也许我这份材料所提到的几个事件并没有多少深刻的意义。但对我而言，这几天活动让我看到了社区领导为人民服务的精神以及踏实的工作作风，让我看到了社区居民那种互帮互助的社区精神，也让我看到一对失去双亲孩子的坚强生活，这些是我在校园中无法触及到的。它让我明白了光有为人民服务的心愿没有坚实的本领是不行的，特别是我作为一个预备党员，更应该从各个方面培养自己的能力，真正在工作中取得实效，让群众满意，这才是真正的党员先进性。它让我明白了一个人生存在这个社会帮助别人才能获得真正的快乐，就象我看到孩子们发自内心的欢笑时，我自己也感到了由衷的喜悦。它也让我明白无论遇到多大的困难和打击，都要微笑的面对生活，生活中有许多人在关心着我们，风雨总会过去的。
过去的终将要过去的，成为是在甜蜜的负担中的艰难爬行，但暑期社会实践这两个星期，这一刻我真的觉得很有意义。通过此次的社会实践，我想在剩下尽有的一年大学时光中，我一定会努力珍惜时间，从各个方面提高自己的能力，响应党的号召，保持自己作为一个入党积极分子的先进性。为一年后走入社会，更好的为人民服务大好坚实的基础，默默的奉献来自大学毕业生的火热情怀。也许这就是党要求我们大学生积极投身社会的目的。
回顾过去，展望未来，面对新的机遇和挑战，在党组织的指导和关心下，我将以昂扬的精神，循着更高更远的目标前进，创造出更加辉煌的成就。最后，在此，感谢系部领导，感谢社区的领导和居民们以及一切在这次实践活动中，关心我的人。t1003-2黄文灵的个人感想
通过几天的调查，在回收发放的调查报告的之后，我们通过网络发表以及路边发放调查单的方式，在几百位人民群众的帮助下，得到了他们对十堰市环境的认识，以及看法。本次调查过程尽管辛苦，劳累，毕竟在七月份这样的盛夏之下，燥热的温度不只是让我们身体上难以忍受，更是让心情烦躁，有多少次差点发作放弃这次实践，有多少次差点撕掉调查单仰天长啸一声然后奔回家去享受假期，但是不能这么做，在组员之间的互相劝阻下，各自知道了这次实践的意义，这是对我们信念的挑战，战胜了这燥热与烦躁，就是胜利。
疲于奔波询问调查。这是我们对我们所居住的城市的一份调查，这是我们所在的同一片蓝天下的一个城市的探究，不仅仅是为了完成学校安排的暑假任务，更是想让自己更加了解这里，而不是在这里生活是怎么样就怎么样。一切为了让大家更加了解自己所居住的城市，所喜爱的环境。
在两个月前，十堰周边发生了一次特大水灾，为此，国家主席胡锦涛还特地来到了十堰，来确定水灾情况。十堰因为有丹江这么一个水库，是南水北调的重要中转站，而发生在十堰的水灾不得不说是事关南水北调的一个关键性问题，从胡总书记特地前来就能看出国家对十堰这块地的看重程度，不只是一个有“车城”，有武当的城市，更是一个环境受国家注意的城市。
最近这段时间里，十堰市正在努力为创建国家卫生城市而进行大面积的改变，路边的人行道，路边的行道树，马路上的斑马线，高等学校的建筑建设??为了达到国家要求的标准，不得不说十堰市委市政府的领导是正确的。这就是最近在十堰流行的“三城联创”，而卫生城市首当其冲，毕竟一个城市的环境是决定这个城市给人的第一感觉的东西。而本次调查之中，很多人民群众表示，三城联创给他们带来了很大的好处，不只是生活环境得到了改善，一些原本街边不卫生的小吃车在市委市政府的倡导下，渐渐的消失在了路边；那些每天横穿马路，造成各种交通危险的行人们，在市容督查们的指挥下，数量也渐渐的减少了；那些每天四处停放车辆，造成各种交通堵塞甚至是造成人群纠纷的情况，也渐渐的远离十堰人的生活；那些整天随处摆摊，甚至是天桥上也不放过，摆放一些小型物品进行街卖的场面，也逐渐的失去踪影?? 总而言之，三城联创的进行，不得不说让十堰的环境大为改善，人民生活水平也是在这样的环境中才能得以提升。调查过程中，在十堰可谓是人员最多，条件最好的六堰每隔不到几百米就能看到一个市容监督大棚，以及一些市容监督车辆，看到这些，每每都会在这炙热的空气中欣慰的叹出一口凉气。这就是我们现在居住的城市！也是该感到自豪的了吧？当然，三城联创的举办不能只是这些市容监督的事情，也曾看到，那些市容监督人员在劝阻行人别横穿马路时，行人与其发生口角的情况，大喊着“我有急事，走天桥我来不及，你还不明白么？？！”，当听到这个理由的时候，我不得不冷笑一下，有急事？什么事情比你的生命更重要？横穿马路看似是小事，等发生车祸的时候，你的家人连哭都无处去哭。城市是我们的大家，连家的风貌都不管了，你自己的事情还能算的了什么？当然我也只是在心中默念一下。当看到一群身穿市容督查衣服的中老年人围着一辆违规停车的豪华车跟车内的年轻人进行交谈的时候，我就想不通了，是你停车违规了，市容监督说你一句你还顶上十句了，这又不是在家里跟父母闹逆反，这种行为可是牵扯到一个城市的风貌问题的存在啊。
调查在两个星期的时间里结束了，不得不说是一段艰辛而又快乐的时间，毕竟这是我们自己进行的社会实践，好比一个人吃着自己费劲九牛二虎之力做出来的一盘盘菜的时候，即使味道并不是绝美，他也会认为自己的菜是世上最棒的，我们的心情正是如此，虽然不敢说我们的调查报告能有多么完美，能不能获得什么奖项，但是这毕竟是我们靠自己的努力一点一滴聚集起来的东西，别人说不好我们也绝不会对这调查报告有丝毫否决。知道了问题也会让下次做得更加完美而不会去抱怨别人。
本次调查并不是单纯的一次学校给予我们的暑假任务，我们认为是对目前在校大学生社会能力的考验，虽说只是小小的一份社会生活环境调查，看似平凡得不能再平凡，但其中反映了很多方面的问题。比如说在分发调查单的时候，是否擅长交际便体现出来了，说的好的，市民愿意以高兴趣来加入调查，表达不够的，市民只会说：太麻烦了，又没有什么好处，不帮忙。还有就是对网络资源的利用，网络是个发达的文化传输中心，也是众多网虫的游戏乐园，但是不能忽视其知识的量，很多是平时无处得知的。而我们正式通过市民论坛发放调查单，通过每天在网的市民们进行反馈。毕竟，网络现在几乎已经成为一个不得不认可的交际和娱乐枢纽。总而言之，本次社会实践调查，对我们的自身能力有了一定程度的了解，知道了哪些方面不足，清楚了自己大概擅长于哪些方面。即使本次报告评价不好我们也不会气馁，这只是第一次，我们只是刚刚大一结束，我们还有机会，明年我们必然会做得比这次好，必须好，肯定好！
本次调查并不是单纯的一次我们大学生调查能力的锻炼，我们认为是对目前在校大学生社会能力的考验，虽说只是小小的一份社会生活环境调查，但其中反映了很多方面的问题。
比如说在分发调查单的时候，是否擅长交际便体现出来了，说的好的，市民愿意以高兴趣来加入调查，表达不够的，市民只会说：太麻烦了，又没有什么好处，不填。还有就是对网络资源的利用，网络是个发达的文化传输中心，也是众多网虫的游戏乐园，但是不能忽视其知识的量，很多是平时无处得知的。总而言之，本次社会实践调查，对我们的自身能力有了一定程度的了解，知道了哪些方面不足，知道了自己大概擅长于哪些方面。t1003-2陈俊安的个人感想
今年是我迈进大学校门后的第二个暑假，也是我最后一次有机会参加学校的暑期社会 实践活动。果然这最后的一次成为我大学生活浓墨重彩的一笔。这30天，每天都很精彩；这30天，每天都充满惊喜；这30天，每天都收获成长。现在回想起心中满是怀念，满是快乐，虽然辛苦却很真实。
艾略特说过“理想与现实之间，动机与行为之间，总有一道阴影”。出发前我们进行了多次会议为30天的实践活动做出规划安排，但是到达的第一天理想就被现实深深地打击，残酷的现实让我们每一个人都有些低沉。30天的实践仿佛就是30天的生存挑战，我们要尽一切办法在这个人生地不熟的地方生存下来：卖杂志，卖矿泉水，刷盘子，当群众演员??大家都很辛苦，但是谁也没说过放弃，我们始终是一支最为顽强和团结的队伍。在打工赚钱的同时我们还进行了很多有意义的活动，在人才市场调查就业情况和企业招聘情况，在街上与普通银川市民交流向他们咨询银川的生活水平状况和风土人情，义务帮社区的阿姨刷牛皮癣广告??正是这样丰富的活动让我感到这30天真的充实到不行，每天在疲惫和满足中甜甜地睡去。
生活是现实的，社会是残酷的。走出学校，别人不会因为你是学生没有经验而有半点同情心，该干的活，该给的钱不会多也不会少。环境不会来适应你，只有你来适应环境。进入社会后不要期望能获得父母般无私的帮助，一切都要依靠自己。
在人才市场调研，让我感受最深的是社会竞争的激烈。有限的职位，无限的应聘者，唯有佼佼者可以脱颖而出。伴随着大学的扩招，高等教育愈发普及，招聘企业在注重学历的同时更注重综合能力：人际交往，沟通能力，领导能力，动手能力，学习能力??所以当我们还在学校的时候应该珍惜机会，利用学习优越的资源提升自己的实力。
因为平凡所以伟大。这次的实践让我们有机会完全独立地接触最真实的社会，而就是这种真实让我感受到人身上那些平凡却伟大的闪光点。在我打工的餐馆还有一个15岁的女孩，做饭的工作主要由她完成。她小学毕业就出来打工了，在这个店也干了1年多了，老板给她700块一个月，管吃住。她完全没有我想的娇弱，做饭洗碗动作都很麻利，我完全赶不上她。她给我的感觉很自信，对这样的生活完全没有抱怨，而是努力地工作，当下水道堵上的时候她二话不说直接就用手去掏。真的，我站在旁边都觉得汗颜，她那种吃苦，坚韧的精神深深打动着我。还有居委会的阿姨们。居民们大大小小的事都需要她们帮忙，连着几个星期都没能休假，没有固定的工作时间，无论何时哪家有需要她们都要去帮忙，她们开玩笑说：“拿600块钱干6000块钱的活。”即便这样她们谁也没说不干了，对居民们仍然充满热情，这种热诚，无私奉献的精神完全值得我们这些年轻人学习。和普通人的接触总能从他们身上学到最为朴素却最为伟大的精神。他们虽没有惊天动地的成就，但正是这千千万万的平凡才造就了我们不平凡的中国发展，他们带给我的更是那一份难以表达的感动。俗话说“知足常乐”，在逆境面前我们需要有这份豁达与乐观，即不放弃对生活，对目标，对梦想的追求，又不患得患失，始终用一颗积极的心面对挫折与失败，用一颗平淡的心面对顺利与成功，在平凡中创造伟大。
收获友谊。30天我们6个队友生活在一起，日子虽然过得比较辛苦，但队友们都很乐观，充满激情，最后圆满地完成了实践任务。6个人每个人都充满个性：幽默的吴文鹏，体贴的黄文灵，默默奉献的陈超，搞笑的易旭东，努力的钟普。正是这样一群可爱的队友让这次实践生活变得精彩纷呈。其实不管遇到多大困难我们队长张智总是很冷静，笑笑呵呵，给整支队伍带来活跃的氛围，在这样快乐轻松的气氛下大家也干得很努力。在队伍里让我们感到最窝心的是李星同学，她对每一个队友都很体贴，拿药，洗衣服，总是尽自己最大的努力帮助大家。真的很感谢每一位队友，在这样一个陌生的城市他们的存在让我不曾感到孤单，从他们身上我收获很多。30天，我们一起啃面包喝矿泉水；30天，我们一起辛苦工作赚钱；30天，我们一起打打闹闹；30天，我们一起为一顿好吃的欢呼；30天，我们一起收获成功。有汗，有血，有失望，有笑，有爱，有成功，我们是一支队伍，我们更是一家人。t1003-2钟普的个人感想
今天，再回头看看我们的实践历程，看看我们洒下的汗水，看看我们留下的脚印，看看我们得到的实践成果，心里有说不出的激动。这一路，不管累也好、热也好、难也好、易也好，毕竟，我们挺过来了。
现在再想想当初自己对自己说的那句话“一切的未知都无法预见，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去触探，去经历，去感悟。再怎样忧心和揣想都无用，大胆地闯！大胆地干！相信结果不会让我们失望！”的确，我们确实是一直努力的在大胆的闯，大胆的尝试，所以我没有太多的失望，因为我尽力了，我做到了，尽管可能会有很多缺陷。
整个实践历程中，自己付出了很多，也同样得到了很多。尤其宝贵的是：这种收获是我一生的财富！
此时此刻，我的心情也很复杂。首先是庆幸，庆幸的是我们这个优秀的社会实践团队，也庆幸我们能在学习理论知识之外，还能有这样一个机会去接触实践，接触社会。同时，欣然之余我心中也感觉到一种压力，这种压力源于我们理论知识的浅薄，实践经验的缺乏，实践经费的欠缺，怕不能给我们这个主题增加亮点；另一方面，这种压力也来源于自己能力的欠缺，经验不足，大部分要靠这个集体来探索，怕不能很好的完成这次实践活动。作为队长，我觉得更多的是压力和厚望，看着队员们忙忙碌碌的燃烧自己，想着他们所做的一切都是为了能让整个团队越来越好，更是为了能调查出有价值的问题，让武汉市的法律援助工作更好的运转下去，让更多的弱势群体享受公平与正义，所以每一次的分工，每一次联系，每一次出发都显的极为重要。我们拥有同一个梦想，同一个目标，朝着自己的梦想勇敢前行，于是，我，真的是责任与压力并存．我知道，在整个活动成功的背后，在队员们满意的笑容背后，才有作为队长压力释放的时刻；我也相信，等待我的还有很多，只有不惧压力，才能把实践做的更好。
做了那么多的准备：确定主题、商讨策划、查找资料、设计问卷、联系地点、准备问题、实地采访、总结报告。我们大家一起忙碌了很久很久，终于，我们准备好了。想象着马上就要上交一份完整的总结和一份满含心血的实践报告。我心里有太多的感触！毕竟这一段时间凝聚了我们队员太多的汗水和心血，也融入了我们太多的煎熬和期待。
一切的未知都无法预见，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去触探，去经历，去感悟。再怎样忧心和揣想都无用，大胆地闯！大胆地干！相信结果不会让我们失望！t1003-2陈超的个人感想
我们曾在课本中学到最多的就是所“理论都是要回到社会实践中运用”这种知识了把！而对于我们大学生来说,可能最多人的认知就是应该乖乖待在学校里好好学习，顺利毕业，拿那张片纸的毕业证书就是大学生的向往。而在现今竞争激烈的知识经济时代,社会无时无刻不在发生日新月异的变化,更新时代的周期加快,大学生的社会实践也会更加体现着重要性,实践的能力强弱,也会决定着日后自己能否适应社会。
今年暑假,虽是炎炎高温, 却更加激起了我们艺术系学生会全体的热情, 我们要看看自己能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践调查让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，通过实习、工作，使自己从理论走向实际，实现从课本走向社会，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。同时另一方面提供将提供一个可以常州轻工学院艺术设计系的专业特色更好地在居民之间宣传的良好平台。
通过这次的社会实践调查，让大家深知“艰辛知人生，实践长才干”的道理，通过开展丰富多彩的社会实践调查活动，在宣传安全知识和分发调查表的同时使我们在交流和困难中逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。通过这次的社会实践调查，让大家也深知了“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”。在短短几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把艺术设计系的精神带进了社区，把常州轻工职业技术学院的学生们的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们暑期社会实践的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光辉灿烂的一笔。