第一篇：本机教学评估主持词
本机软件安装使用说明(请同学们注意)
本机软件安装使用说明
本机共装有七个操作系统，各系统使用说明如下:
1.winxp 物流
经管学院学生上机，多使用本系统。另外，上海金友.HtWindows，源海客户关系管理，亚伟速录机等软件，也装在本系统，供使用。
2.win03 考试用
ATA类考试，请用本系统，本系统只安装有Microsoft Office，不装其他软件，因为较少使用，平时处于隐藏状态。
3.03虚拟 实务
windows2003，该系统适用于计算机文化基础，计算机应用实务，计算机等级AB级考试类课程的学生上机使用。该系统装有Microsoft Visual Studio 2005包，也可以上Visual Studio环境下的开发活动课。
4.xp虚拟 实务
windows XP，该系统较常用于计算机文化基础，计算机应用实务，计算机等级AB级考试类课程的学生上机使用。
5.win03 vs2005
windows2003，该系统装有Microsoft Visual Studio 2005包，可以上Visual Studio环境下的开发活动课。
6.winxp 绘图
图像制作，网页设计，动漫等课程及数学建模类课程，请选用本系统。亚伟速录机等软件，也装在本系统，可供使用。
7.win03sql2005
windows2003，该系统装有Microsoft SQL Server 2005，另装有上海金友.HtWindows等软件，供学生学习时使用
第二篇：课题评估总结表彰大会主持词(含闭幕式主持词)
男：尊敬的各位领导、各位来宾：
女：敬爱的老师、亲爱的朋友们：
(合)大家上午好!
男：木棉飘花铺满地，换上绿装吐新意;
女：紫荆吟唱春来早，落红成蝶香扑鼻。
男：今天是xx年x月x日，xx课题成果交流展示暨中期评估总结表彰大会，今天将在有“xx”、“xx”美誉的xx市隆重召开!
女：花吐蕊，风和唱，笑意徜徉在心田，今天全国各地嘉宾、同行的光临是我们莫大的荣幸。
男：茶当酒，花迎客，喜庆已写在脸上，让我们以最热烈的掌声欢迎课题组的各位领导、各位专家、和来自全国各地的同仁们!
女：让我们为xx课题成果交流展示暨中期评估总结表彰大会在xx市隆重召开表示衷心的祝贺!
(合)：我们荣幸的宣布，大会现在开幕!
女：亲爱的朋友们，请允许我介绍在主席台就坐的的领导、专家和嘉宾。
他们是：
xxxx
xxxx
xxxx
欢迎各位!
现在有请：XXXX宣读贺信。
女：非常感谢。各级领导和兄弟学校同仁发来的贺信，他们的鼓励给了我们无穷的力量和信心，更是我们前进的动力，我们会在这片热土上默默耕耘，无私奉献，传承先进的教育理念。就像南国紫荆，一年四季绽放芬芳，香气扑鼻。
男：本次大会历时三天，短短的三天将是一段难忘的聚首。相信有各位远道而来的同行们传经送宝，有着几千年文明的传统文化连同先进的教育理念一定会在xx这片热土生根、发芽、结硕果。
女：今天，我们有幸迎来了xx的领导和专家，检验桂东南这颗璀璨明珠的传统文化建设。这是我们xx人的荣幸，更是xx教育的盛事。
男：地藏瑰宝xx，天生丽质xx红。沉睡地下亿年的“xx红”、“金沙玉”已经苏醒过来，精美的石头会唱歌，他们优美的旋律唱响全区、唱响全国、唱出国门，让世人记住了地处两广交接地一个新兴的城市——xx。
女：深山藏xx，溪水蘸墨宝。我们静静的聆听潺潺之溪流，甘甜的xx山泉孕育了历代热情好客、豪爽干练的xx儿女，他们用自己的智慧传承了南越多元的文明。春花烂漫的季节——正是油桐飘香时，xx比翼待起飞!
男：蟠龙腾四海，龙母呈吉祥!这里是龙母的故乡，刻印着龙的神韵，传说着龙的精神;石庙山上的盘古石，天龙顶上的擎天石柱。他们的故事述说着xx人民卓越的创造力和博大精深的传统文化。蟠龙的腾空扬起传统的魅力，牛娘正在戏说石都农家的喜气，龙母的柔情演绎着传奇的往事。这里是我们生活的原野，他古老而令人神往;这里是我们生息的土地，他强盛而充满活力。迸发着力量的激情，燃烧着青年的热火，正借十八大之春风，编织着一个令人憧憬而向往的“xx梦”和“中国梦”。
女：下面有请xx市政府领导致大会开幕词，大家鼓掌欢迎!
男：谢谢!谢谢XXX对本课题的大力支持、关注和厚爱!
女：“学好古圣贤经典，做好中国人”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”中华优秀的传统文化有着深厚的文化底蕴，像一把打开心灵窗扉的钥匙，告诉我们高山流水、润物无声般的温情;传递“见贤思齐，己所不欲、勿施于人的人”生哲理;又如美丽的珍珠链，历史的脊梁骨;古照今，今照来，先辈照子孙。潜移默化地熏陶人的思想和灵魂，代代相传。铸就了顽强不屈、继往开来的中华优秀儿女。
下面有请xx市领导XXX致欢迎词
男：感谢XXX热情洋溢的鼓励和肯定，相信xx的教育工作者一定会百尺竿头更进一步，赢取教育的更大收获。
是呀!xx这片热土，正因为受桂东南和岭南文化的积淀，人杰地灵、英才辈出。古代二十四孝子之一的“汉丁孝子”——丁密就出自xx，可见“孝文化”早已在这片土地扎下了深根，xx境内现存的着600多年历史的“xx”和建于清朝同治年间的“xx”牌坊便是最有力的证明。仅从元代到清代，从xx本土走出来的文科进士、翰林、武进士就有10多人。比如当代的：世界著名学者——中国文化研究所前所长陈方正、中国科学院力学研究所激光研究专家xx博士、保护桂林城抗日名将xx将军、喋血南京雨花台的xx、被称为当代“蔡伦”的造纸专家xx、被誉为“岭南第一奇才”的xx等均出自xx。正是这片热土孕育了一代又一代的名人和英杰。才有了今天“敢冒、敢干、敢为天下先”的“xx人的精神”。这种精神张扬出顽强的生命力，这种精神搏击着神密而前卫的律动，使xx成为桂东南一颗更加璀璨夺目的明珠。
下面有请xx市教育局领导XXX讲话!
女：谢谢XXX的精彩发言。是的，教育改变命运，知识创造财富。一直以来，“党以重教为先，政以兴教为本，商以助教为荣，民以支教为乐，师以善教为责”深厚的办学氛围已深入民心，使得xx的教育成为一张亮丽的“名片”。“兴x先兴教、传统与开放并存”这一理念已在xx大地扎根发芽，每一位教育工作者在这一片沃土上默默耕耘，乐于奉献。相信有英明的决策者为xx的教育把脉导航，“促进教育均衡发展，实现教育公平目标”一定会指日可待。
男：下面请各位观看两组专题片：
(A)播放：课题组工作纪实专题片《xx》
(B)播放：xx市xx镇第二中学专题视频《xx》。
女：若从孔子设坛授业开始也有二千多年的传统，漫长的岁月里，形成了中华语文特有的传统教学经验。传统语文是采用文道统
一、文以载道的方式进行教学的。喻“道”于“文”，“文”以载“道”，互不偏废。“文”与“道”相统一，既有利于“文”的学习，又有利于“道”的传播。当“道”深入人心，人心皆有“道”时，传统文化一定会遍地开花，落地生根，在天涯海北，中原大地，边陲小镇，甚至在草原上生根开花。
下面欢迎全国优秀实验学校代表：xx市xx县xx中学校长xx发言。
男：谢谢x校长的精彩发言。常言说：“读书百遍，其义自见”、“眼观其文，口诵其声，心唯其意”，是提高阅读和写作能力的有效途径。古人说的“教学相长”，提倡学生自己去“体会”，“悟”出文中的道理，达到“一旦豁然贯通焉”，来增长学生的真实的本领。中国传统文化多表现在内敛、含蓄、委婉，但又如一位深沉、淡定、智慧的老者。涵盖了人伦、自然、社会科学、学习方法、认知生活、励志思想等多方面内容，启迪后人。
现在有请我们本土的全国优秀实验学校代表：xx市xx镇第二中学xx校长发言。
女：谢谢x校长，愿在李校长等同行的影响下，xx的传统文化课题研究成为本土文化的一枝奇葩。作为人类文化载体的传统文化精粹篇章，凝聚着中华民族的人文情感，蕴藏着浓厚的文化积淀。通过传统文化的熏陶，发展和完善学生的个性，激发其爱国情怀，增加文化底蕴，从而关注身边的人文现象，让传统在创新中比翼齐飞!
现在掌声请出全国优秀实验学校代表：xx市xx高级中学xx主任发言。
男：x主任的“主力，合力，魅力”真给力!谢谢x主任的精彩发言。是呀，“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”中国传统文化源远流长，深厚丰富。华夏先辈们是用自己杰出的智慧、勤劳的双手创造了人类的文明。中华民族几千年的文化积淀，能够流传到今天，这已经证明了其顽强的生命力。
现在请大家用热烈的掌声请出本次课题组长xx博士做专题报告：题目《xx》
女：xx博士的精辟发言，让我们获益匪浅，非常感谢!文化是民族的血脉，文化是群众的精神家园。诵读中华经典，弘扬中国传统文化，彰显中华语言与文化的魅力，推动校园文化建设，加强青少年思想道德建设，培养学生民族自豪感和文化自信心。努力弘扬优秀传统精髓，加强培育本土特色文化，打造地方文化艺术精品，两者互得益彰，相信一定更能促进文化事业和文化产业的大繁荣、大发展，中华文化一定会魅力无穷。再次感谢程博士!谢谢!
上午的开幕式到现在已经告一段落，让我们再次感谢各位领导、各位专家、和来自全国各地的同仁们!
x月xx日 闭幕
男：各位代表，中国传统文化是世界文化宝库中的一块瑰宝，代代相传，全面提高学生的语文素养，有利于弘扬中华优秀文化，吸收人类文明进步，提高国民思想道德素质和科学文化素质。语文教学归根到底是“树人”的学科，这与中华传统文化宗旨是一脉相承的。让我们携起手来，为建设社会主义新文化做出自己的贡献。
女：各位同行，一个民族之所以能有长久的生命力与凝聚力，是因为它具有文化上的向心力。我们之所以以身为炎黄子孙而自豪和骄傲，并不是因为物质报酬有多么丰厚，而是因为我们认同的中国传统文化已经溶入到我们的血液中，<莲山~课件 >已经成为我们生活的精神粮食和养分。为了继承老祖宗的遗产，我们这一代人有责任和义务把中华几千年的传统文化继续发扬光大、传诵弘扬。
下面掌声请出课题组常务副组xx老师讲话并做大会总结。
男：谢谢x老师!x老师的话语意义深远，寄予厚望，更加坚定了我们往前探究的步伐。我们有理由相信——在xx、在《传统文化与语文教学》课题组全体同仁的带领下，中国传统文化一定会屹立在世界民族之林，在这一条路上也一定会深深地刻下我们为之而努力的烙印!谢谢!
下面是颁奖环节(各奖项另见颁奖名单;颁奖领导另行安排)：
(1)为参加课堂教学观摩展示的教师、指导教师颁发获奖证书。
(2)为参加大会交流发言的实验学校、校长、实验教师颁发证书
(3)为大会提供交流材料和参加成果展出的实验学校颁发证书
(颁奖后)
女：尊敬的领导、各位专家、与会嘉宾，历时3天的《xx》课题成果交流展示暨中期评估总结表彰大会就要落下帷幕了。3天来，课题组对这次盛会进行了卓有成效的文化传播与教学指导。如一场春风春雨，让我们的思路和目标愈加清晰，更坚定了信心，追求的脚步永不停息。与会的代表们也敞开胸怀，畅所欲言，既开阔了眼界，又增进了友情。本次盛会达到了预期效果，取得了圆满的成功，相信传统文化与语文教学协调发展，定会更上一个新台阶。让我们用热烈的掌声对与会的领导、专家、同仁表示衷心的感谢!
男：说不尽的聚首情，道不完的奋斗心。让我们乘着本次盛会的春风，长风破浪，快马加鞭，为推进《xx》课题的研究工作奉献自己的光和热。相信中华传统文化一定会继往开来、发扬光大，成为华夏文化一颗熠熠生辉的明珠!
女：现在有请课题组xx老师宣布大会闭幕、公布xx日下午及xx日活动。
男：再次谢谢xx老师!谢谢各位!本次大会圆满结束!
(合)再见!
第三篇：教学研讨主持词
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!我是小屯中学教师XXX，今天由我来主持我校X科组开展的主题研讨活动。本次研讨的主题是“自主探究，合作交流，提高课堂教学的有效性”，今天的做课教师是XXX老师，参加人员有教体局教研员X老师，学校领导X主任，以及X科组全体教师。
下面进行第一项，首先由做课教师X老师进行说课和教学反思……
总结刚才发言：……过渡到第二项
下面进行第二项，同伴互助
老师们针对X老师这节课展开研讨，看哪位老师先来……
总结刚才发言：……过渡到第三项
下面进行第三项，请X老师为我们做专业引领
总结刚才发言：……过渡到第四项
下面进行第四项，请X主任做总结发言……
总结刚才发言：……过渡到最后
本次活动到此结束
第四篇：教育教学评估检查主持词
各位领导、各位老师大家上午好!今天上午我们英语中心教研组，为了提高老师课堂教学水平，增强对新课改理念的认识，听了班老师讲的人教版九年级上册教材《Unit 7 Where wo uld you like to go 》一课，我们围绕本课的课堂教学开展教研活动。
首先，我们以热烈的掌声欢迎省,市教育教学评估团的老师参加我们的活动。
一、 请做课老师说课
说课很全面、很深入
二、 教研组成员评课
围绕本节英语课，请大家评课
三、 教研组长评课
四、 请评估团老师指导
下面我们以热烈的掌声欢迎评估团的老师评课。
五、 结束语
大家的点评都很精彩。
通过这次校本教研活动，我们有许多收获。英语教学的重点应该
放在培养学生的综合语言运用能力。词汇，词组方面让学生掌握听说读写四个方面的技能。并且要让学生学会如何应用词汇进行造句，这是词汇教学的难点所在。句型的教学要倡导任务型，发挥学生的主体地位，让学生积极参与到课堂教学来，真正成为课堂的主人，让学生在宽松，民主，和谐的教学氛围里学习英语，运用英语，掌握学习英语的方法，为学生的终身学习奠定基础。课堂教学要体现全面提高学生的综合运用语言的能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有充满活力的英语课堂，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性等理念。
我们工作的过程，也是我们教师不断成长的过程，希望我们大家以这次校本研究活动为契机，进一步提高自己理论水平，深入研究教材、教法，学习新课标，继续稳步、扎实、开展教研、教改活动，使我们的活动爱文化、爱学校、爱老师、爱英语、更爱我们的祖国。
最后，我们对评估团老师的光临指导，再次表示衷心的感谢。
年月日
第五篇：党建评估汇报大会主持词
郑州牧专党建评估汇报大会议程
主持：介晓磊
1.介绍省高校党建工作评估专家组成员
2.校长介晓磊致欢迎辞
3.评估专家组组长、河南科技大学党委副书记牛书成同志讲话
4.党委书记李明中代表代表校党委作主题汇报
5.评估专家组对校级领导班子进行民主测评
郑州牧专党建评估汇报会主持词
3月10日
主持人：介晓磊(校长、党委副书记)
同志们：
现在开会。从今天开始，省高校党建工作评估专家组将对我校进行为期3天的党建评估工作。出席今天上午汇报大会的省高校党建工作评估专家组领导有：
评估专家组组长、河南科技大学党委副书记 牛书成同志
评估专家组副组长、河南商业高等专科学校党委副书记 吴殿华同志
评估专家组副组长、省委组织部科教企业干部处副处长 罗 军同志
评估专家、省委组织部科教企业干部处主任科员 王 剑同志
评估专家、省委高校工委、省教育厅组织干部处副处长 冯轩友同志
评估专家、省教育厅监察室副主任 程 云同志
评估专家、河南经贸职业学院党委书记 熊光慈同志
评估专家、河南工程学院党委组织部部长 丁富云同志
评估专家、河南工业大学化学化工学院党总支副书记 陈从志同志
让我们以热烈的掌声欢迎各位专家莅临我校指导工作。参加今天汇报大会的有学校领导、中层正职干部、正教授和省管优秀专家等共计人。
(致欢迎辞)……
请评估专家组组长、河南科技大学党委副书记牛书成书记讲话。大家欢迎。…… 请各位专家到前排就座。
请校党委书记李明中同志代表校党委做党建工作汇报。……
请各位专家到主席台上就座。
刚才，李书记代表校党委做了大会汇报，我完全同意。下面进行民主测评和民意调查，请工作人员清点人数。
请工作人员发放测评表和民意调查表。
请填好表的同志依次将表投入票箱。校领导的测评表由专家组单独收取。
党建评估汇报大会议程全部进行完毕，让我们再次以热烈的掌声欢送专家组领导离场。散会。